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价格变动的影响学案(学生版)

影响价格因素教学设计

第二课第一框《影响价格的因素》教学设计吕梁市交城县第二中学校王文艳【教学目标】（一）知识目标1、通过教学，使学生识记的知识：影响价格的直接与间接因素；价格的决定因素，社会必要劳动时间的含义；价值规律的基本内容 2、通过教学，使学生理解的知识：供给变动及需求变动对价格变动的影响；商品价格与价值的关系；商品生产者为什么要缩短个别劳动时间、提高劳动生产率；价值量与一系列量之间的关系；价值规律的表现形式。（二）能力目标本课的教学，着重培养学生分析问题的能力，使学生具有透过现实经济生活中的复杂现象，认清问题本质的抽象能力，从而提高参与经济生活的水平。（三）情感态度价值观目标 1、通过本课的学习，使学生懂得在什么时候、什么地方、什么情况下购买是比较经济合算的，从而提高其参与经济生活的能力，也有助于培养学生的自主性和独立精神。 2、通过学习商品价值量与劳动生产率的关系、价值规律的表现了解优胜劣汰是市场经济的基本特征，让学生树立竞争意识，形式，只有不断努力提高效率才能取得市场竞争的胜利。学习这些理论，可以激发学生努力学习，以适应激烈的社会竞争。

【教学重点】理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律。【教学难点】劳动生产率与价值量的关系【教学方法】: 师生合作讨论探究法、多媒体教学法【教学过程】: [导入新课]：中国涨时代：从“蒜你狠”、“豆你玩”到“姜你军”，再从“糖高宗”到“苹什么”、“辣翻天”、“向钱葱”接力不断，如今“蒜你狠”卷土重来，今年一月份，有些城市大蒜卖到了13元一斤，江湖传言有人囤蒜发财了，据媒体报道，有大蒜经纪人通过收售大蒜赚取差价，4库蒜就赚了一千多万元。那么到底什么原因导致这些农产品身价上涨呢？我们今天就来学习第二课第一框《影响价格的因素》。 [讲授新课]：请同学们分析导致价格差异和变动的因素是什个材料，4多媒体演示么。（学生思考，回答）教师总结：时间、气候、地域、生产都会影响价格的变化。还有。我们看到前面这些因素宗教也会影响（比如回民是不吃猪肉的）它们实际上是影响了商品的供求关系来影响商品的价格的。这也是我们讲的第一个问题：供求影响价格一、影响影响气候、时间、地域、1

教案：影响价格变动的因素

影响价格变动的因素我们会发现身边的商品的价格是在不断变化的，有时高、有时低，羽绒服冬天和夏天卖的价格一样吗？羽绒服在东北卖的火爆，在海南降价也少有人买这是为什么？前者是因为季节，后者是因为地域，对吧？除了这两者，自然灾害、生产条件亦或是风俗习惯都可能影响商品的价格。但是在仔细深入点，我们会发现这些因素先引起了供求关系的改变，进而影响到了价格。所以说前面的季节、地域等是影响价格的间接因素，而供求则是影响价格的直接因素。一．供求影响价格 1.供不应求会导致商品短缺，购买者争相购买，销售者趁机提价，价格上涨，出现了“物以稀为贵”的现象。形成卖方市场。 2.供过于求时，商品过剩，销售者竟相出售，购买者持币待购，卖方不得不降价销售，价格下跌，出现了“货多不值钱”的现象。形成买方市场。【2013年重庆文综，近几年我国生猪出栏价格频繁波动，选项“价格处于低谷时，生猪处于卖方市场”是否正确？】【2012北京文综，某两种商品的价格变化如图所示,由此可以推断（） A.两种商品之间相互替代 B.商品1在市场上供不应求 C.商品2的生产企业利润上升 D.商品2的市场供给量高于商品1 试题分析：供不应求时，价格上升，故商品1在市场上供不应求，B正确；商品2价格下降，生产企业利润会下降，C错误；商品价格下降，生产规模会缩小，价格上涨，生产规模会扩大，故商品2的市场供给少于商品1，D说法错误；从图中不能判断两种商品的关系，A错误【2013 课标1】2012年，某县农民种植的土豆产量增大，但市场没有相应的扩充，农民不得不低价销售，收入不增反降。图5的①②③④中，能够反映这种“丰产不丰收”经济现象的是：

人教版数学高二B版选修2-2教学案合情推理(归纳推理)

2.1.1合情推理（归纳推理）【教学目标】理解合情推理的概念，掌握归纳推理与类比推理的方法；通过本节的学习，掌握归纳法和类比法的步骤，体会逻辑推理的严谨性；体会数学在现实生活中的应用. 【教学重点】归纳推理的概念【教学难点】利用归纳推理进行简单的推理一、课前预习：（阅读教材53—54页，完成知识点填空） 1.根据______或______已知事实（）得出_____________，这种思维方式称为。推理都是由________和________两部分组成，推理可分为_________与______________ 2.__________________________________的推理叫做合情推理。 3.______________和____________是数学中常见的合情推理. 4.根据一类事物的具有某种性质，推出这类事物的____________都具有这种性质的推理，叫做归纳推理（简称_______）. 5.归纳推理的一般步骤：1. ； 2. . 二、课上学习：例1.蛇是用肺呼吸的，鳄鱼是用肺呼吸的，海龟是用肺呼吸的，蜥蜴是用肺呼吸的。蛇，鳄鱼，海龟，蜥蜴都是爬行动物，结论______________. 例2.参照教材54—55页两个例题，完成下列问题（1）=+321 ；=++33321 ；=+++3334321 ；=++++333354321 猜想：=++++333...321n （2）=+==+n n n n n a a a a a a 猜测它的通项公式：并且中，数列,1111 （3）已知：2223sin 30sin 90sin 1502++=，2223sin 5sin 65sin 1252 ++=。

非常受用-影响股票价格变动的因素有哪些

影响股票价格变动因素经常听到一些股民提及比如某某股价上涨、某某公司下跌损失惨重，那么什么是股价呢？是什么因素影响股价的变动？要知道这个问题，要首先了解一下什么是股票的价格。股票价格是指股票在发行和交易时的价格，包括发行价格和市场价格。股票的发行价格是指股份公司在发行新股票时的价格。股票的发行价格一般是根据股票时价，股票行市的变化趋势，股票筹集资本的难易程度和发行新股票时原有股东利益的影响等因素来决定的。其发行价格主要包括以下几种方式：（1）时价发行。（2）面额发行。（3）中间价发行。（4）无偿发行。发行价格=市盈率还原值x40%+股息率还原值x20%+每股净值x20%+预计当年度股息与一年期存款利率还原值x20% 知道了什么是股票的价格，那么对于股市里股票涨涨跌跌的情况又是怎么回事呢？影响股票价格的主要因素主要有以下几个方面：股票市场内部因素：（1）股票的供求关系。股票的价格与市场无不有关系。比如电脑，当笔记本电脑刚刚问世的时候，市场上的供给量远远小于需求量，那么此时电脑的价格会大幅度上升；反之，如果笔记本的供求量大于需求量，商家为了在竞争的市场上占据份额不得不选择降价。倘若甲公司发行股票100,000张，每股现值$20，即公司现时的市值为$2,000,000。而乙公司发行股票达400,000张，而每股现值$10，即乙公司的市值则为$4,000,000，可见纵使乙公司的股价较甲公司小，其市值却较甲公司大。也就是说，当供给大于需求时，股票价格上涨，当供给小于需求时，股票下跌。（2）大户的操纵。这主要是由于股票市场上,一些大户利用各种不正当的手段来操纵市场上股票的价格,使股票价格变化剧烈。公司内部因素：（1）公司的经营状况和盈利能力。这是影响股票价格最重要的基本因素。经营状况即指发行公司在经营方面的概况包括经营特征，如公司属于商业企业还是工业企业，公司在行业中的地位，产品性质，内销还是外销，技术密集型还是劳动密集型，批量生产还是个别生产，产品的生命周期，在市场上有无替代产品，产品的竞争力、销售力和销售网等。此外，公司的经济状况还包括员工的构成以及管理结构、管理水平等。上述因素既可直接影响公司的财务状况，亦可间接影响投资者的投资意向，进而影响股价变化。当公司的经营状况好，盈利能力强,股票价格的基础扎实，大家认为此时的股票很稳定，上涨的机会多，反之,其股票价格难以提高，下跌的机会多。（2）上市公司的财务状况。发行公司的财务状况亦是影响股价的重要原因甚至是直接原因。依照各国法规，凡能反映公司的财务状况的重要指标都必须公开，上市公司的财务状况还需定期向社会公开。宏观经济因素：（1）经济周期;经济周期的循环、波动与股价之间存在着紧密的联系。一般情况下，

2020学年高中政治第一单元第二课多变的价格 2 价格变动的影响学案新人教版必修1

第二课时价格变动的影响学考目标解读导航 1.价格变动对生活消费的影响(c) 2.价格变动对生产经营的影响(c) 1.常以图表的形式考查价格变动对生活消费的影响。 2.运用价格变动对生产的影响分析现实事例。一、价格变动对生活消费的影响 1.价格影响消费的一般表现(c) 一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买，价格下降时，人们会增加对它的购买。 2.不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的(c) (1)价格变动对生活必需品需求量的影响比较小。 (2)价格变动对高档耐用品需求量的影响比较大。 3.相关商品的价格变动对需求量的影响(c) (1)在可以相互替代的两种商品中，一种商品的价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，同时将增加对其替代品的需求量；反之亦然。 (2)在有互补关系的商品中，一种商品的价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，同时将减少对其互补商品的需求量；反之亦然。判一判 (1)商品价格与需求量成正比例关系。(×) (2)汽油与汽车是互补品。(√) (3)如果两种商品功用相同或相近，可以满足人们的同一需要，这两种商品互为替代品。(√) (4)互补关系的两种商品，一种商品价格下降，另一种商品需求量会减少。(×) 二、价格变动对生产经营的影响 1.调节产量(c) (1)某种商品的价格下降，生产者获利减少，这时生产者会缩减生产规模，减少产量。 (2)某种商品的价格上涨，生产者获利增加，这时生产者会扩大生产规模，增加产量。 (3)商品价格的变动会引导生产要素在不同生产部门之间的配置。

2.调节生产要素的投入(c) 当一些生产要素之间可以相互替代时，为了降低生产成本，哪种生产要素的价格下降，生产者就会增加这种要素的使用量；哪种生产要素的价格上升，生产者就会减少这种要素的使用量。想一想从2017年10月份开始，氮肥、磷肥、钾肥、复合肥等均出现大幅上涨，几个月的时间，有些品种涨幅已经超过20%。面对此种情况，化肥生产商会做出什么样的反映？提示：化肥价格上涨，化肥生产商获利增加，一般情况下，会扩大生产规模，增加市场上化肥的供应量。 [知识归纳] 一、价格变动对生活消费的影响 [探究导引] 情景进入2017年，石油价格延续着2016年一路走低的“任性”。油价接连下降，让私家车主们享受到不少的福利。此前，一些车主嫌油价太贵，舍不得经常开车，如今开车频率明显增加，没有车的一些市民则在考虑买车。思考：价格变动是如何影响居民生活的？提示： ①价格变动影响生活消费习惯。此前，一些车主嫌油价太贵，舍不得经常开车，如今开车频率明显增加。 ②价格变动影响相关商品的需求量。在互补商品中，一种商品价格上涨，其互补商品的需求量会减少。汽车和汽油是互补商品，汽油的价格下降，人们对汽车的需求量增加，随着汽油的价格一路走低，没有车的一些市民在考虑买车。 [要点阐释] 价格变动对生活消费的影响一般表现具体表现当某种商品价格上升时，消费者会减少对它的购买，价格下降时，消费者会增加对它的购买不同商品的反应生活必需品影响较小高档耐用品影响较大价格变动对相关商品需求量的影响替代商品同向变化互补商品反向变化

《数学归纳法》导学案

第5课时数学归纳法 1.使学生了解归纳法,理解数学归纳法的原理与实质. 2.掌握数学归纳法证题的两个步骤;会用“数学归纳法”证明简单的与自然数有关的命题. 多米诺骨牌游戏,首先要用力推第一块骨牌,在任何两块骨牌之间有恰当的距离时,第一块倒下,就会使第二块倒下,第二块倒下就会导致第三块倒下,……以致很多都会倒下!如果我们在骨牌间抽出几块,使有两块之间存在一个较大的缺口,推倒了第一块骨牌,后面的骨牌就不会都倒下了.如果第一块骨牌我们不使它倒下,后面的骨牌也就不会倒下的. 问题1:要使得所有骨牌全都倒下须满足的条件 (1); (2). 问题2:数学归纳法:证明一个与正整数有关的命题,可按下列步骤进行 (1)(归纳奠基)证明当n取时命题成立; (2)(归纳递推)假设. 问题3:数学归纳法是一种只适用于与有关的命题的证明方法,第一步是递推的“”,第二步是递推的“”,两个步骤缺一不可. 问题4:在证明过程中要防范以下两点 (1)第一步验证n=n0时,n0不一定为1,要根据题目要求. (2)第二步中,归纳假设起着“已知条件”的作用,在证明1时,命题也成立的过程中一定要用,否则就不是数学归纳法. (n∈N+),验证n=1时,左边应取的项是1.用数学归纳法证明等式1+2+3+…+(n+3)=(n+3)(n+4) 2 (). A.1 B.1+2 C.1+2+3 D.1+2+3+4 2.某个命题与自然数n有关,若n=k(k∈N+)时命题成立,那么可推得当n=k+1时该命题也成立,现已知n=5时,该命题不成立,那么可以推得(). A.n=6时该命题不成立 B.n=6时该命题成立 C.n=4时该命题不成立 D.n=4时该命题成立

影响价格的因素教学案.doc

影响价格的因素教学案影响价格的因素教学案【学习目标】1、知识目标：①理解供求关系对商品价格的影响②理解价格与价值的关系③理解商品价值量是由社会必要劳动时间决定的④理解企业提高劳动生产率的意义⑤知道价值规律的内容及其表现形式2、能力目标：①理解不同层次的因素如何影响商品价格的认识能力②透过经济现象认识“价值决定价格”这一本质的辩证分析能力3、情感、态度与价值观目标①以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性②通过学习劳动价值论，形成劳动光荣、劳动伟大、劳动创造价值的观念【考试要求】高考考纲学业水平测试要求1、供求关系对价格的影响2、价格与价值的关系3、商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定4、企业提高劳动生产率的意义5、价值规律的基本内容及其表现形式 1、供求关系对价格的影响2、价格与价值的关系3、价值规律的基本内容及其表现形式 bbb【教学重点和难点】1、供求关系影响商品价格，价值决定价格。2、商品价值量是由社会必要劳动时间决定3、价值规律的内容及其表现形式【教学方法、学法点津】1、教学方法合作探究法；多媒体演示法2、学法点津透过现象看本质。运用抽象思维的方法，通过不等价交换，理解价值规律。【课时安排】 1课时【教学过程】【自主学习过程】【交流、合作探究】【学习反思】（一）供求影响价格1．造成价格变动和差异的因素（1）间接因素：

★（2）直接因素：各种因素对价格的影响，是通过改变该商品的来实现的。供不应求——价格——方市场供过于求——价格——方市场（二）价值决定价格★1．价格与价值的关系：忆一忆：价格的含义是 2．商品的价值量的决定因素：★（1）商品的价值量不是由决定的，而是由决定。（2）什么是社会必要劳动时间？ ★（3）商品的价值量与社会必要劳动时间成比。与社会劳动生产率成比。（注意：通常人们所说的商品的价值量即指单位商品的价值量。要特别注意个别劳动生产率及其对应的个别劳动时间，与社会劳动生产率及其对应的社会必要劳动时间的不同。个别劳动生产率与个别劳动时间不能改变单位商品的价值量）（4）对生产者的意义： ★ 4．价值规律是支配商品经济（商品生产与商品交换）的基本经济规律。（1）价值规律的基本内容（2）价值规律的表现形式（一）供求影响价格1．【判断】物美价廉与物丰价廉分别表明了供求与价格的关系、商品使用价值与价值的最佳结合。（）（二）价值决定价格1、p5探究：决定价格既不能无限上涨,也不能无限下跌的原因是什么?3 2019--05

多变的价格价格变动的影响学案

第二课多变的价格价格变动的影响学案《经济与生活》单元：生活与消费【学习要求】运用：价值规律的内容及表现形式；价格变动对生活和生产的影响. 【自主探究】 .价格变动的一般影响：某种商品的价格上升时，人们会对它的购买某种商品的价格下降时，人们会对它的购买 .价格变动对不同商品的需求量的影响价格变动对生活必需品需求量的影响比较价格变动对高档耐用品需求量的影响比较。 3?价格变动对相关商品需求量的影响互为替代品 ①含义：如果两种商品的功用或可以满足消费者的需要，这两种商品就是互为替代品。

②影响：在可以相互替代的两种商品中，一种商品价格上升，消费者将对该商品的需求量，转而消费另一种商品，导致对另一种商品需求量。反之，一种商品价格下降，消费者将对该商品的需求量，导致另一种商品的需求量 O 互补商品 ①含义：如果两种商品必须才能满足人们的某种需要，这两种商品就是互补商品。 ②影响：在有互补关系的商品中，一种商品的价格上升，不仅使该商品的需求量也会使另一种商品的需求量 ;反之，一种商品价格下降、需求量会引起另一种商品需求量随之 O 二、对生产经营的影响调节生产规模当市场上某种商品供过于求时，该商品的价格生产者获利这时生产者会

生产规模，产量。当商品供不应求时，该商品的价格生产者获利这时生产者会生产规模，产量。提高劳动生产率企业只有提高劳动生产率，才能缩短其生产商品的给自己的产品提供空间，使其在乃至生存竞争中更具优势。促使企业生产适销对路的高质量产品消费者购买商品是为了获得使用价值，那个生产者能提供的或者其他企业无法生产的产品，他就能获得较大的从中获取更多的利润。【典例剖析】例1.上世纪90年代末，我国中西部出现了罕见的灾害天气，导致该地区玉米产量比预计下降了53%造成玉米价格大幅度上升。玉米价格的上升，不仅造成玉米需求量小幅下降，

高中数学_归纳推理教学设计学情分析教材分析课后反思

教学设计设计意图一. 问题引入，激发兴趣从下面的图片中，你能猜出他们是什么职业吗？为什么？学生发言，教师点评. 这里的思维方式就是推理. 从实际生活出发，展示推理的例子，提高学生的学习兴趣，认识到数学与实际生活紧密相连，密不可分。问题教学，启发学生思考，切入主题. 二. 实例递进，形成概念 1. 推理的概念形成定义：根据一个或几个已知的判断来确定一个新的判断的思维过程称为推理。从结构上说，推理一般由两部分组成：一部分是已知的判断，叫做前提；一部分是由已知推出的判断，叫做结论。提问：学生举例，教师点评. 从学生熟悉的生活经验出发，让学生体会推理的含义，逐步总结其定义.

二. 经典探究，深化新知幻灯片：练习1：对于任意正整数，猜想与的大小关系。幻灯片：汉诺塔问题例2：如图，有三根针和套在一根针上的若干金属片，按下列规则，把金属片从一根针上全部移到另一根针上. (1) 每次只能移动1个金属片； (2) 较大的金属片不能放在较小的金属片上面. 试推测：把个金属片从1号针移到3号针，最少需要移例1为了巩固归纳推理的步骤，体会如何发现共性，为了便于观察有时候需要做适当的变形以更加突出共性.注重方法技巧的渗透与概括，体现了“思想性”，通过不同观点的交锋，有利于培养学生的大局观，在实战中进一步培养了学生的归纳能力。一点感悟：我的学生基础较差，所以，我会适当侧重于“以教师引导为主，师生共同归纳技巧”。汉诺塔问题的探索，完整体现了归纳推理的过程，很具有代表性.使学生充分体验从个别 {}(). ,...3,2,11,11：1例11项公式试归纳出这个数列的通且项的第已知数列 =+==+n a a a a a n n n n

高一政治 2.1影响价格的因素学案

2.1影响价格的因素学案【学习目标】 1.了解影响商品价格的各种常见的具体因素。 2.理解商品供给与需求对商品价格的影响，知道价值规律的基本内容和表现形式。 3.理解商品价值与价格、劳动生产率与商品价值量的关系，分析社会必要劳动时间对于商品生产者的重要意义。 4.通过学习培养分析问题的能力、认清问题本质的抽象思维能力，从而提高参与经济生活的水平。【课前预习】一、供求影响价格 1．影响价格的因素。 (1)间接因素：引起价格变动和差异的因素有很多，如气候、时间、地域、生产条件、政策等，甚至宗教信仰、习俗等文化因素。各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。 (2)直接因素：商品的供求关系。 2．供求影响价格的表现。 (1)当商品的需求增加、供给减少，导致商品短缺时，价格上涨，于是出现“物以稀为贵”的现象。 (2)当商品的需求减少、供给增加，导致商品过剩时，价格下降，于是出现“货多不值钱”的现象。二、价值决定价格 1．价值与价格的关系。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高；商品的价值量越小，价格越低。 2．商品价值量的决定因素。 (1)商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。 (2)社会必要劳动时间的含义：是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。(3)社会必要劳动时间对商品生产者的意义：每个商品生产者用高于或低于社会必要劳动时间生产的商品，都只能按照社会必要劳动时间决定的价值量出售。因此，个别劳动时间低于社会必要劳动时间的，处于有利的地位；个别劳动时间高于社会必要劳动时间的，则处于不利的地位。这就促使商品生产者努力缩短生产商品所用的个别劳动时间，提高劳动生产率。 (4)社会劳动生产率与商品价值量的关系。若其他因素不变，单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。 3．价值规律及其表现形式。 (1)基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。 (2)表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。

时事政治—影响价格变动与差异因素的全集汇编含答案(1)

一、选择题 1．在一家卖场的货架上，一款500ml装的酿造酱油仅售价6.5元，而某著名品牌160ml装的儿童有机酱油售价则高达28元。某促销员解释说，该儿童有机酱油的窖藏时间跟物理制作工艺都很别致，防腐剂零添加……由此可见，有机酱油售价高的根本原因在于其 A．耗费的劳动时间多B．储存保管时间较长 C．具有的营养较丰富D．需求数量日益增长 2．供求与价格相互影响。下图中,D为需求曲线,S为供给曲线,E为供求平衡点。其他条件不变,下列能够引起E点向E'点移动的正确说法有: ①严格落实厉行节约要求，高端消费回落 ②原油价格上涨,新能源汽车的需求增加 ③春节期间因天气恶劣，蔬菜供应减少，价格上行 ④房价上涨预期明显,居民购房消费增加 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 3．目前，在5G技术研发方面中国已开始布局，5G网络是4G网络的6.5万倍，理论上1秒钟可下载30部电影。而大众希望的技术进步，既要快捷也要实惠。“既快捷又实惠”是网络服务的关键词。这一关键词表明 A．使用价值的大小决定价格的高低 B．消费者愿望决定生产和服务水平 C．科技含量的高低决定商品价值大小 D．商品是使用价值和价值的统一体 4．据了解，今年8月中旬以来，国内多地香菜零售价格上涨不少。“以前最贵的时候也就10元/斤左右，8月末最高峰的时候接近30元/斤，最近又回到20元/斤的价格。”本轮香菜价格上涨的原因可能是 A．随着收入水平提高，居民对香菜的需求急剧增加 B．价格信号失灵 C．国内主要产地由于受高温降雨等影响，产量减少 D．种植技术取得重大突破 5．下列曲线图中，某商品的需求曲线（D）和供给曲线（S）相交于E点。若生产该商品的企业普遍提高劳动生产率，在其他条件不变的情况下，会引起E点向E’点方向移动。正确反映这一变化的曲线图是

价格变动的影响教学设计

价格变动的影响教学设计篇一：《价格变动的影响》教学设计《价格变动的影响》教学设计1 一、教材分析《价格变动的影响》是人教版新课程《经济生活》（必修）教材的第一单元《生活与消费》的第二课《多变的价格》的第二框，在理论方面是承接了第一框介绍影响价格的各种因素之后的一个新的内容。与旧教材相比，第二课《多变的价格》是增加经济学原理最多的部分，增加了许多新的诸如“生活必需品与高档耐用消费品、相近替代品与互补商品”等新名词，这对任课教师的专业理论水平是一个很大的挑战。因此在处理教材之前，首先是一个教师如何更新自己原有知识体系的问题。这需要任课教师首先对这块的专业知识先进行学习和领会，然后才是如何备课，如何进行教学设计的问题。其次，是任课教师如何引导学生能够利用这部分的知识对生活中的价格变动带来的种种现象进行解释和应用，从而达到“知行”的统二、学学情分析考虑到学生都是刚上高中的新生，在此之前基本处于传统的学习模式中，因此，在贯彻新课程的新理念、实施新的学习方式的时候必然经历一个过程。同时，通过2周多的学习方式的转变过程，学生在进行本课的学习之前基本具备了以下技能：基本了解合作学习、探究学习、自主学习等多种学习形式因此，我从本学期的第一单元《神奇的货币》的时候就开始通过网络主题探究性学习这种学习模

式对学生学习方式进行引导性改变。三、教学目标 1、知识目标 ①知道必需品与高档消费品、相近替代品与互补商品的概念及相互区别。②知道不同类型商品的需求量不同。 ③懂得价格变动对不同类型商品需求量的影响是不同的。 ④懂得人们对商品的需求量还与该商品相关的商品价格变动有关。 2、能力目标 ①提高分析问题解决问题的能力，能够评述价格变动对生活和生产的影响。②培养信息技术的应用能力，提高学生的信息素养。 3、情感、态度与价值观目标增强学生竞争意识，激发学习积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。四、教学重难点教学重点：价格变动对生活、生产的影响。教学难点：价格与供求的相互影响关系。五．教学方式

价格变动的影响(学案)

第二课多变的价格第二框价格变动的影响一、教材分析区（教育教学目标）懂得商品价格与商品需求量之间的一般规律；知道不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的；了解相关商品的价格变动对商品需求的影响；了解替代品与互补品的含义；理解商品价格变动对生产经营的影响；根据所学知识，具有分析相关生活现象、解决实际生活问题以及对企业的生产经营决策提出合理建议的实践能力。二、自主学习区 1、价格变动对生活消费的影响（1）价格变动对需求的一般影响一般情况下，价格与需求量的变化呈反方向变动，即价格下降，消费者对该商品的需求量；价格上升，消费者对该商品的需求量。（需求法则）（2）价格变动对不同商品的需求量影响不同价格变动对的影响比较小，对的影响比较大。 A: B: （3 价格需求本商品相关商品互为替代品上升减少下降减少互补商品上升减少下降增加如果两种商品的或，可以满足人们的，这两种商品就互为替代品。如果两种商品必须在一起才能满足人们的某种需要，这两种商品就是互补商品。

2、价格变动对生产经营的影响（1）调节产量某种商品的价格下降，生产者获利减少，这时生产者会生产规模，减少产量；某种商品的价格，生产者获利增加，这时生产者会生产规模，增加产量。（2）调节生产要素的投入当一些生产要素之间可以相互替代时,为了，哪种生产要素的价格下降，生产者就会这种要素的使用量；哪种生产要素的价格上升，生产者就会这种要素的使用量。价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的。三、合作探究区探究点一价格变动对生活消费的影响背景材料：《家有儿女》之镜头一，暑假的一天，刘星和妈妈（刘梅）去逛商场。细心的刘星发现，由于王府井百货店面升级，所有商品都打折促销，所以刘梅也加入了这场购物大潮中，并给家里每人都买了东西。《家有儿女》之镜头二，在逛超市的时候，刘梅看到大米、食盐等商品都涨价了，但刘梅还是买了。这时刘星就有些不解了，问妈妈：“现在涨价为什么还买这么多东西？我让您给我买个笔记本电脑、MP5，您却非要等降价再买。” 《家有儿女》之镜头三，一整天，刘星为了两个事情在疑惑：一是最近由于“二师兄”的涨价，很多人不吃“二师兄”了，改吃鸡肉了；二是家里本来打算要买一辆小轿车的，可是最近由于油价上涨，家里决定暂时不买了，这就打乱刘星的毕业旅行计划了。问题探究：（1）刘梅为什么要在打折促销的时候买东西呢？（2）如果你是刘梅，你将怎样来回答镜头二中刘星的问题呢？（3）请你们来帮刘星解开在镜头三中的两个疑惑。（4）综合三个镜头的场景，你能综合分析价格变动对我们生活消费的影响吗？

2.1.1合情推理(第1课时)归纳推理学案(含答案)

2.1.1合情推理（第1课时）归纳推理学案（含答案） 2.1合情推理与演绎推理 2.1.1合情推理第1课时归纳推理学习目标 1.了解归纳推理的含义，能利用归纳进行简单的推理. 2.了解归纳推理在数学发现中的作用知识点一推理1推理的定义从一个或几个已知命题得出另一个新命题的思维过程称为推理2推理的组成任何推理都包含前提和结论两个部分，前提是推理所依据的命题，它告诉我们已知的知识是什么；结论是根据前提推得的命题，它告诉我们推出的知识是什么知识点二归纳推理思考1铜.铁.铝.金.银等金属都能导电，猜想一切金属都能导电2统计学中，从总体中抽取样本，然后用样本估计总体以上属于什么推理答案属于归纳推理符合归纳推理的定义特征，即由部分对象具有某些特征，推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理梳理1归纳推理的定义从个别事实中推演出一般性的结论，像这样的推理通常称为归纳推理2归纳推理的思维过程大致如图3归纳推理的特点归纳推理的前提是几个已知的特殊现象，归纳所得的结论是尚属未知的一般现象，该结论超越了前提所包容的范围由归纳推理得到的结论具有猜测的性质，结论是否真实，还需经过逻辑推

理和实践检验，因此，它不能作为数学证明的工具归纳推理是一种具有创造性的推理，通过归纳推理得到的猜想，可以作为进一步研究的起点，帮助人们发现问题和提出问题1由个别到一般的推理为归纳推理2归纳的前提是特殊现象，归纳是立足于观察或实验的基础上的，结论一定正确类型一数列中的归纳推理例1已知fx，设f1xfx，fnxfn1fn1xn1，且nN*，则f3x的表达式为 ________，猜想fnxnN*的表达式为________答案f3xfnx解析 fx，f1x.又fnxfn1fn1x，f2xf1f1x，f3xf2f2x，f4xf3f3x， f5xf4f4x，根据前几项可以猜想fnx.引申探究在本例中，若把“fnxfn1fn1x”改为“fnxffn1x”，其他条件不变，试猜想fnxnN*的表达式解fx，f1x.又fnxffn1x，f2xff1x，f3xff2x， f4xff3x.因此，可以猜想fnx.反思与感悟在数列问题中，常常用到归纳推理猜测数列的通项公式或前n项和1通过已知条件求出数列的前几项或前n项和2根据数列中的前几项或前n项和与对应序号之间的关系求解3运用归纳推理写出数列的通项公式或前n 项和公式跟踪训练1已知数列an的前n项和为Sn，a1，且 Sn2ann2，计算S1，S2，S3，S4，并猜想Sn的表达式解当n1时，S1a1；当n2时，2S1，所以S2；当n3时，2S2，所以S3；当n4时，2S3，所以S 4.猜想Sn，nN*.类型二等式与不等式中的归纳推理例21观察下列等式1，1，1，，据此规律，第n个等式可为 _________________________________答案1解析等式左边的特征

陕西省吴堡县吴堡中学高中数学第三章推理与证明归纳推理学案北师大版选修1-2

3.1.1 归纳推理学习目标 1. 结合已学过的数学实例，了解归纳推理的含义； 2. 能利用归纳进行简单的推理，体会并认识归纳推理在数学发现中的作用学习过程一、课前准备在日常生活中我们常常遇到这样的现象：（1）看到天空乌云密布，燕子低飞，蚂蚁搬家，推断天要下雨；（2 ）八月十五云遮月，来年正月十五雪打灯. 以上例子可以得出推理是____________________________________________________ 的思维过程. 二、新课导学探学习探究探究任务：归纳推理问题1:哥德巴赫猜想：观察6=3+3, 8=5+3, 10=5+5, 12=5+7, 12=7+7, 16=13+3, 18=11+7, 20=13+7,……,50=13+37,……,100=3+97，猜想：________________ . _______ 问题2:由铜、铁、铝、金等金属能导电，归纳出 __________________ . ____________ 新知：归纳推理就是由某些事物的________ ,推出该类事物的_______________ 的推理，或者由_________________________ 的推理.简言之，归纳推理是由_________________________ 的推理. 探典型例题例1观察下列等式：1+3=4=22, 2 1+3+5=9=32, 1+3+5+7=16=42, 1+3+5+7+9=25=52,你能猜想到一个怎样的结论？变式：观察下列等式：1=1 1+8=9, 1+8+27=36 1+8+27+64=100

2.1《影响价格的因素》教案

2.1《影响价格的因素》教案长乐一中宋家旺一、设计思路（一）指导思想：新课程构建了一个符合素质教育要求的、具有普及性、和发展性的课程体系，为教学设计提供了了一个很好的平台。本教学设计以学生的学习基础、学习兴趣以及学习能力为出发点，把学情放在首位，即要把基本要求和特殊要求结合起来，把班级授课和差异教学结合起来，把教师、学生、教材、社会四个要素有机整合。（二）理论依据：以人为本是新课改的根本理论，它要求尊重学生的人格和尊严，尊重学生的个性发展，为每一位学生的个性发展服务。（三）设计特色：“学生为主体、教师为主导、训练为主线”是本设计的主要特色，以学生发展为本，以现代现实经济生活为基础，以学科知识为支撑构建和谐课堂。一、教材分析与学情分析教材分析（一）本节课主要内容及要求《影响价格的因素》是高一《思想政治》“经济生活”第一单元第二课第一框的内容。这一课主要讲述引起商品价格变化的因素，通过教学帮助学生掌握供求关系对价格变动的影响，以及价格与价值的关系，理解价值规律的内容和表现形式。本课涉及的知识点较多，要力求在教师的引导和鼓励帮助下，使学生通过本课的学习，理解影响价格变动的因素。教材内容共分为两目，第一目，供求影响价格；第二目，价值决定价格。第一目主要把握三个层面的问题：①市场上的商品的价格会受很多因素的影响；②各种因素对商品价格的影响都是通过改变该商品的供给或需求来实现的；③供过于求，商品价格就升高；供不应求，商品价格就降低。第二目主要从四方面来理解：①价格由价值决定，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现形式；②价值量是由社会必要劳动时间决定的；③社会劳动生产率与商品价值量之间的关系；④价格受供求关系影响，围绕价值上下波动，是价值规律的表现形式。（二）教学目标 1、知识目标：识记：买方市场和卖方市场的含义；影响价格的因素；社会必要劳动时间的含义；劳动生产率的含义；价值规律的基本内及表现形式。理解：供求关系对价格变动的影响；商品价值与价格的关系；商品价值量与劳动生产率的关系；价值规律的表现形式。运用：解释生活中某些商品价格变动的原因，寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务。 2、能力目标：解释生活中导致某种商品价格变动的原因，增强学生解释经济现象的能力；由生活中不断变动的价格深入到价值理论，增强学生透过现象看本质的能力。 3、情感、态度与价值目标：通过学习，使学生懂得何时何地购买商品比较经济划算，提高学生参与经济生活的能力；学习商品价值量与劳动生产率的关系，让学生树立竞争意识。（三）教学重点及难点重点：理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律。难点：价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定劳动生产率与价值量的关系学情分析：高一学生具有较强的求知欲，加上长乐本地民营经济活跃，学生们实践较多，有一定的经济判断能力，但是经济理论基础单薄，较难深刻理解经济生活背后的理论支撑。本堂课主要利用学生熟悉的身边的事例，讲解教材的基本理论，他们的学习兴趣很容易被激活。

《价格变动的影响》教学设计

高一思想政治《经济生活》之《价格变动的影响》教学设计一、教材分析： [教育教学目标] 1．知识目标（1）识记：替代品和互补品的含义（2）理解： ①价格变动对消费者需求的影响 ②价格变动对生活必需品和高档耐用品需求的影响 ③价格变动对生产的影响 2．水平目标在学习“价格变动对人们生活的影响”时，理应让学生对现实生活中人们的消费选择有更清晰的理解。例如，价格高时购买，还是价低时购买？消费者是怎样思考购买问题的？为什么有时降价了，人们却没有加入购买的行列？我们对待日常生活中的必需品和奢侈品的态度一样吗？哪些商品之间能互相替代或者互相补充？这类商品价格变化会带来什么影响？在学习“价格变动对企业生产经营的影响”时，理应让学生初步了解在市场经济中，企业决定和调整产量、提升生产效率及开发新产品是出于什么样的考虑。通过探究、分析这些生活问题，有助于深化学生对经济生活的理解，提升他们理解日常经济生活的水平。 3．情感态度价值观目标通过本课的学习，使学生懂得在什么时候、什么地方、什么情况下购买是比较经济合算的，从而能够提升其参与经济生活的水平，也有助于培养学生的自主性和独立精神。 [教学重点]：价格变动对人们生活的影响；价格变动对生产经营的影响 [教学重点]：价格变动对生产经营的影响二、学生情况分析 1．经过本课上一框题的学习，学生对影响价格的因素：价值决定价格，供求影响价格，已有所了解，在此基础上进一步学习价格对供求的影响，从而明确供求变动和价格变动互相影响互相制约的关系，这正是价值规律的调节作用。 2．对于价格变动对人们生活的影响问题，学生在日常的生活中有所接触，并不陌生，但又对价格变动引起供求变动的一些复杂经济现象并无深入了解。三、教学方法：讨论式，探究式教学方法四、学生学法：讨论、探究、合作三者结合五、板书设计：

价格变动的影响教学案【DOC范文整理】

价格变动的影响教学案【学习目标】 .识记替代品和互补品的含义。 .分析价格变动对消费者需求的影响、对生活必需品和高档耐用品需求的影响。 .分析价格变动对生产的影响。【学习重点】价格变动对生活、生产经营的影响。【学习难点】价格与供求的相互影响关系【学习方法】自主学习、合作学习、活动探究【学习过程】课前预习筑牢基础对人们生活的影响：）价格变动对消费者的影响一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会___________ 对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会____________ 对它的购买。）价格变动对需求量的影响价格变动会引起需求量的变动，但不同商品的需求量对价格变动的_________________ 是不同的。价格变动对 _____________ 需求量的影响比较小，对 _____________ 需求量

的影响比较大）相关商品价格对需求量的影响消费者对既定商品的需求，不仅受该商品的影响，而且受的影响。 ①在可以__________ 的两种商品中，一种商品价格上升，导致对另一种商品的，反之，一种商品价格下降，导致对另一种商品的。 ②在有____________ 的商品中，一种商品的价格上升，不仅使该商品的，也会使另一种商品的需求量，反之，一种商品的价格下降，需求量增加，会引起另一种商品。对生产经营的影响：）调节 ________________ 。填写下表，说明价格变动对生产的调节作用。2）提高目的：缩短其生产商品的 _______________ ，给自己的产品提供___________________ ，使其在价格竞争乃至生存竞争中更具优势。）促使 __________________________ 。目的：获得较大的_______________ ，从中获取更多的自主检测体验成功。