古代汉语模拟试卷和答案课件资料

北京语言大学网络教育学院

《古代汉语》模拟试卷一

注意：

1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。请监考老师负责监督。

2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。

3.本试卷满分100分，答题时间为90分钟。

4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。

一、【单项选择题】(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。

1、《史记淮阴侯列传》记载的是下列哪位将军的伟大事迹（）。

[A]项羽 [B]韩信[C]李陵 [D]李广

2、管夷吾字仲，字与名的关系是（）。

[A]有某种意义上的联系 [B]是同义词

[C]是反义词 [D]以排行为字

3、下列同义词中，感情色彩上不同的是（）。

[A]耻和辱[B]恭和敬 [C]杀和弑 [D]饥和饿

4、下列句子中的“问”字用其本义的时（）。

[A]既而羁留京师，久无家问。 [B]伯牛有疾，子问之。

[C]昭王之不复，君其问诸水滨。 [D]昭王南征而不复，寡人是问。

5、下列句子中，“讽”字用其本义的是（）。

[A]优孟尝以谈笑讽谏。 [B]玉之言盖有讽焉。

[C]谢眺每篇堪讽咏。 [D]杂以嘲讽穷诗骚。

6、下列句子，“是”用作指示代词的是（）。

[A]为文章，甚不自是也。 [B]生所谓立言者，是也。

[C]此必是豫让也。 [D]是谷也，宅幽而势险，隐者之所盘旋。

7、“孰为夫子”中“夫”和下列哪句话中的“夫”同义（）。

[A]由与求也，相夫子。 [B]夫三子者之言何如。

[C]夫君子之所取者远。 [D]逝者如斯夫。

8、下列句子中的“寄”，有“寄托”之意的是（）。

[A]君何淹留寄他方。[B]老妻寄异县。

[C]未有第宅，寄居丘亭。[D]可以托六尺之孤，可以寄百里之命。

9、“出自幽谷，迁于乔木”句中“幽”的意思是（）。

[A]深暗 [B]监禁 [C]拘囚[D]古代地名

10、下列工具书中，最适合初学古汉语者掌握古书中常用字的常用义的一本是（）。

[A]《词诠》[B]《经传释词》

[C]《说文解字》[D]《古汉语常用字字典》

11、“始为布衣，贫，无行，不得推择为吏”中的“无行”应理解为（）。

[A]不走 [B]不可以[C]没有善行 [D]不允许

12、下列各句中，（）句没有通假字。

[A]常从人寄视饮。 [B]乃晨炊蓐食。

[C]不能死，出我裤下。 [D]大丈夫不能自食。

13、“至南郑，诸将行道亡者数十人。”中的“行”应该理解为（）。

[A]行走 [B]们 [C]行列 [D]可以

14、古人把日月和金木水火土合起来称为（）

[A]七星 [B]七律 [C]七绝 [D]七政

15、下列各句中，（）中没有使用“分承”修辞。

[A]岁恶不入，请卖爵子。 [B]未敢尝饮君之酒肉。

[C]木水之有本原。 [D]今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也。

二、【多项选择题】(本大题共10小题，每小题3分，共30分)在每小题列出的四个选项中有二至四个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。多选、少选、错选均无分。

16、下列属于音译词的是（）

[A]吐蕃 [B]葡萄 [C]可汗 [D]罗汉

17、下列各字的释义，属于引申义的是（）。

[A]召：招致[B]谓：对……说 [C]坊：河堤 [D]举：推荐

18、下列句子中的“学”，当“学校”讲的是（）。

[A]比年入学 [B]国之先生晨入太学

[C]学而不厌 [D]学而优则仕

19、依我国古代的宗法制度，“九族”中所指的名称包括（）。

[A]高祖和曾祖 [B]祖父和父亲

[C]子和孙 [D]曾孙和玄孙

20、下列各句，属于判断句的是（）

[A]此庸夫之怒也。

[B]晋为盟主，诸侯或相侵也，则讨之。

[C]此古服道致士之法也。

[D]此非所以跨海内制诸侯之术也。

21、下列句子中的“塞”字，表示“边界上险要的地方”的是（）。

[A]凉秋九月，塞外草衰。 [B]使陵将五校兵随后行至塞。

[C]大漠穷秋塞草衰。 [D]从者塞途。

22、以下汉字，以“肉”为字符的是（）。

[A]胡 [B]脚 [C]肯[D]脩

23、下列句子中，“丈夫”意为“男子”的句子是（）。

[A]丈夫亦爱怜其少子乎。

[B]丈夫不耕，草木之实足食也。

[C]生丈夫，二壶酒，一犬。

[D]其丈夫官三年不归，其妻爱之；其所爱者曰：子之丈夫来，则且奈何。

24、下列句子的“议”，特指“议论政事”的是（）。

[A]或出于风议。 [B]天下有道，则庶人不议。

[C]夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。[D]如或一言可采,此亦刍荛狂夫之议也。

25、乐府诗根据音乐类别，可分为（）

[A]郊庙歌辞[B]鼓吹歌辞[C]相和歌辞 [D]杂曲歌辞

三、【判断题】(本大题共5小题，每小题2分，共10分)正确的填T，错误的填F，填在答题卷相应题号处。

26、《报任安书》的作者是杨恽。（）

27、“孤苦伶仃，至于成立”中的“成立”是“成人自立”的意思。（）

28、周代贵族男子二十岁时由父亲在宗庙里主持加笄礼仪式。（）

29、《答李翊书》和《师说》的作者是同一个人。（）

30、今体诗的“仄”指的是上、去、入三声。（）

四、【填空题】（本大题共10个空格，每空1分，共10分；请将答案填写在答题卷相应题号处。

31、明代正式的科举制度一般分为__、___、___。

32、骈体文在语言方面的特点是___、___、___、___。

33、所谓“三苏”指的是___、___、___。

五、【名词解释】（本大题4小题，每题5分，共20分）请将答案填写在答题卷相应题号处。

34、谥号

35、三正

36、骈体文

37、用典

六、【简答题】（本大题共2小题，第38题10分，第39题15分，共25分）请将答案填写在答题卷相应题号处。

38、简述姓和氏的异同。

39、给下面的段落加标点并译成现代汉语。

太行之阳有盘谷盘谷之间泉甘而土肥草木丛茂居民鲜少或曰谓其环两山之间故曰盘或曰是谷也宅幽而势阻隐者之所盘旋友人李愿居之

《古代汉语》模拟试卷一答案

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)

二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

三、判断题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

四、【填空题】（本大题共10小题，每题1分，共10分）

31、会试、乡试、殿试

32、骈偶、“四六”、平仄、用典

33、苏洵、苏轼、苏辙

五、【名词解释】（本大题共3小题，每题5分，共15分）

34、统治者或有地位的人死后，给他另起的称号，如“武”帝，“哀”公等。古代帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣等死后，朝廷根据他们的生平行为给予一种称号以褒贬善恶，称为谥或谥号。

复习范围或考核目标：课件，第九单元，第十四讲，古汉语通论（二十一），古代文化常识（三）姓名、礼俗、宗法。

35、春秋战国时代有所谓夏历、殷历和周历，三者主要的区别在於岁首的月建不同，所以又叫做三正。

复习范围或考核目标：课件，第九单元，第十四讲，古汉语通论（二十一），古代文化常识（三）姓名、礼俗、宗法。

36、骈体文是汉以后产生的一种特殊的文体，在语言方面有三方面的特点：第一是语句方面的特点，即骈偶和“四六”；第二是语音方面的特点，即平仄相对；第三是用词方

面的特点，即用典和藻饰。

复习范围或考核目标：课件，第十一单元，第二十八讲，古汉语通论（二十五），骈体文的构成（上）。

37、用典亦称用事，凡诗文中引用过去之有关人、地、事、物之史实，或语言文字，以为比喻，而增加词句之含蓄与典雅者，即称“用典”。

复习范围或考核目标：课件，第十一单元，第二十九讲，古汉语通论（二十六），骈体文的构成（下）。

六、【简答题】（本大题共2小题，第38题10分，第39题15分，共25分）

38、上古有姓有氏。姓是一种族号，氏是姓的分支。周代的姓氏和封建制度、宗法以有密切联系。贵族有姓氏，一般平民没有姓氏。贵族中女子称姓，男子称氏，因为“氏”是用来“明贵贱”的，“姓”是用来“别婚姻”的，二者作用不同。上古同姓不婚，贵族妇女的姓比名更为重要。战国以后，人们以氏为姓，姓氏逐渐合二为一，汉代则通称为“姓”。

复习范围或考核目标：课件，第九单元，第十四讲，古汉语通论（二十一），古代文化常识（三）姓名、礼俗、宗法。

39、标点：太行之阳有盘谷。盘谷之间，泉甘而土肥，草木丛茂，居民鲜少。或曰：“谓其环两山之间，故曰‘盘’。”或曰：“是谷也，宅幽而势阻，隐者之所盘旋。”友人李愿居之。

译文：太行山的南面有个盘谷。盘谷中间，泉水甘甜，土地肥沃，草木繁茂，人烟稀少。有人说：“因为这山谷环绕在两山之间，所以称作‘盘’。”也有人说：“这个山谷，位置幽僻而地势阻塞，是隐者盘桓逗留的地方。”我的朋友李愿就住在这里。复习范围或考核目标：《送李愿归盘谷序》，韩愈。

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《古代汉语》模拟试卷二

注意：

1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。请监考老师负责监督。

2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。

3.本试卷满分100分，答题时间为90分钟。

4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。

一、【单项选择题】(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。

1、《送孟浩然之广陵》写道“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”。本诗标题中的“广陵”是指（）。

[A]广州 [B]扬州[C]杭州 [D]苏州

2、“齐王田广以郦生卖己，乃亨之，而走高密，使使之楚请救。”中的“亨”现写作（）。

[A]哼 [B]悙 [C]烹[D]享

3、“母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远”中的“区区”表示（）。

[A]形容数量少或不重要 [B]庸庸碌碌

[C]诚情挚意 [D]拳拳，形容自己私情

4、“杀臣，宋莫能守，乃可攻。”句中的“莫”的词性和意义是（）。

[A]副词，不 [B]代词，没有谁

[C]副词，不要[D] 形容词，天黑

5、（）句中的划线的词语的意思和它在现代汉语中的意思最接近。

[A]遂遭变故，横被口语。[B]遭遇时变，以获爵位。

[C]身幽北阙，妻子满狱。[D]岂意得全其首领？

6、“宫商角徵羽”统称作（）。

[A]五行 [B]五言 [C]五音[D]五方

7、“详”在（）中不是通假字。

[A]蒯通说不听，已详狂为巫。 [B]原足下详察之。

[C]击龙且，详不胜，还走。 [D]张耳详弃鼓旗，走水上军。

8、“信度何等已数言上，上不我用，即亡”中的“亡”的意思（）。

[A]灭亡 [B]死亡 [C]逃亡[D]消亡

9、“七月流火”中的“火”指（）。

[A]心宿 [B]火星 [C]太阳 [D]流星

10、“即自取水洗去血，裂裳衣疮，手注善药，旦夕自哺农者然后食”一句中的“衣”是（）。

[A]名词用作定语[B]名词用作状语

[C]名词用作宾语[D]名词用作动词

11、“魏其者，沾沾自喜耳，多易，难以为持重。”中的“易”应该理解为（）。

[A]变更 [B]简单 [C]交换[D]轻率

12、“数以策干项羽，羽不用”中的“干”的意思是（）。

[A]冒犯 [B]盾牌 [C]岸边[D]追求

13、下列个句中，（）句有通假字。

[A]居戏下，无所知名。

[B]信亡楚归汉，未得知名。

[C]坐法当斩，其辈十三人皆已斩。

[D]信数与萧何语，何奇之。

14、“至南郑，诸将行道亡者数十人”中的“行”应该理解为（）

[A]行走 [B]们 [C]行列[D]可以

15、下列各句中，（）中没有通假字。

[A]卒然边境有急，数十百万之众，国胡以馈之？

[B]天下大屈，有勇力者聚徒而衡击。

[C]罢夫嬴老，易子而咬其骨。

[D]生之者甚少而靡之者甚多，天下财产何得不蹶。

二、【多项选择题】(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个选项中有二至四个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。多选、少选、错选均无分。

16、对仗的类型有（）

[A]工对 [B]宽队 [C]流水对[D]借对

17、工具书的检索方法有（）。

[A]形序 [B]词序[C]义序 [D]音序

18、“乘”的引申义有（）。

[A]上[B]乘车 [C]乘船[D]趁机会

19、下列各句中有古今字的是（）

[A]女为说己者容。 [B]常思奋不顾身，以徇国家之急。

[C]向者僕常厕下大夫之列。 [D]其次剔毛发、婴金铁受辱。

20、下列句子中的“意”字，含有“料想，猜测”义项的是（）。

[A]然不自意能先入关破秦。[B]或闻上无意杀魏其。

[C]不意吾子自京师来蛮夷间，乃幸见取。[D]意者身不敬与。

21、下列各联诗句，用对仗的有（）

[A]危楼高百尺，手可摘星辰。[B]千山鸟飞绝，万径人踪灭。

[C]孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。[D]青山横北郭，白水绕东城。

22、古人很讲究玉，玉在古代的用途主要是（）。

[A]祭祀[B]外交[C]服饰[D]看病

23、下列“无”的义项中，表示动词“没有”的是（）。

[A]无怨无德，不知所报。 [B]是以地无四方，民无异国。

[C]无使滋慢。 [D]政事无巨细。

24、下列句中的“怜”字，含有“爱”之意的是（）。

[A]遥怜小儿女。[B]丈夫亦爱怜其少子乎。

[C]争妍而取怜。[D]天子怜百姓新劳苦,故且休之。

25、下列作品属于苏轼的是（）。

[A]《贾谊论》 [B]《喜雨亭记》

[C]《段太尉逸事状》[D]《醉翁亭记》

三、【判断题】(本大题共5小题，每小题2分，共10分)正确的填T，错误的填F，填在答题卷相应题号处。

26、双声是两个字的声母相同，叠韵是两个字的韵母相同。（）

27、“益者三友，损者三友”句中的“损”表示减少的意思。（）

28、词调是指写词时所依据的乐谱。（）

29、古代的女子出嫁叫做“归”。（）

30、“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”中的“太息”指经常休息。（）

四、【填空题】（本大题共10个空格，每空1分，共10分；请将答案填写在答题卷相应题号处。

31、祭祀时三牲齐全叫（）。

32、尔贡包茅不入，王祭不共的“共”同（）。

33、上古的粮食作物有所谓五谷、六谷和百谷。按照一般的说法，五谷是（）、（）、（）、（）、（）。

34、元代设置“三省”，分别是（）、（）、（）。

五、【名词解释】（本大题4小题，每题5分，共20分）请将答案填写在答题卷相应题号处。

35、拗救

36、对仗

37、通假字

38 、结发

六、【简答题】（本大题共2小题，第39题10分，第40题15分，共25分）请将答案填写在答题卷相应题号处。

39、简要介绍《史记》一书

40、给下列古文加上现代标点并翻译成现代汉语：

臣之辛苦非独蜀之人士及二州牧伯所见明知皇天后土实共鉴愿陛下矜愍愚诚听臣微志庶刘侥幸卒保余年臣生当陨首死当结草臣不胜犬马怖惧之情谨拜表以闻

《古代汉语》模拟试卷二答案

二、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)

二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

三、判断题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

四、【填空题】（本大题共10小题，每题1分，共10分）

31、太牢

32、供

33、稷、黍、麦、椒、麻

34、中书省、门下省、尚书省

五、【名词解释】（本大题共3小题，每题5分，共15分）

35、“拗”是指某句该用平声的字改用仄声，“救”是指“拗”了以后，在某个地方把该用仄声的字改用平声。

复习范围或考核目标：课件，第十一单元，第二十八讲，古汉语通论（二十五），骈体文的构成（上）。

36、对仗是格律诗中一个要素。所谓对仗就是一联中的出句和对句在相同的位置上的词词性要相同。

复习范围或考核目标：课件，第十一单元，第二十八讲，古汉语通论（二十五），骈体文的构成（上）。

37、通假字，是中国古书的用字现象之一。由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代。如“蚤”与“早”。

复习范围或考核目标：查看课本关于通假字部分。

38、所谓结发，就是在头顶上盘成发髻（区别於童年的发式），表示年届“成人”，可以结婚了。

复习范围或考核目标：课件，古汉语通论（二十一），古代文化常识（三）姓名礼俗宗法

六、【简答题】（本大题共2小题，第38题10分，第39题15分，共25分）

39、《史记》是汉司马迁所著，是中国史学上第一部纪传体通史，开创了纪传体通史的先河。记载了从黄帝至汉武帝约三千年间的史事。《史记》有本纪十二，列传七十，此外还有世家三十、表十、书八，共一百三十篇，五十二万五千六百字。

复习范围或考核目标：课件，第八单元，第一讲，《史记》内容简介。

40、加标点：臣之辛苦，非独蜀之人士，及二州牧伯，所见明知；皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，卒保余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻！

翻译：我的辛酸苦楚，并不仅仅是蜀地的百姓及益州、梁州的长官所亲眼目睹、内心明白，连天地神明也都看得清清楚楚。希望陛下能怜悯我愚昧至诚的心，满足臣下我一点小小的心愿，使祖母刘氏能够侥幸地保全她的余生。我活着当以牺牲生命，死了也要结草衔环来报答陛下的恩情。臣下我怀着牛马一样不胜恐惧的心情，恭敬地呈上此表以求闻达。

复习范围或考核目标：课件，第八章，第十三讲，《陈情表》。

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《古代汉语》模拟试卷三

注意：

1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。请监考老师负责监督。

2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。

3.本试卷满分100分，答题时间为90分钟。

4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。

二、【单项选择题】(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。

1、下列属于论辩文的是（）。

[A]《庄子·天下》[B]《淮南子·要略》

[C]《史记·太史公自序》[D]《过秦论》

2、下列对“解”和“释”辨析不正确的一句是（）。

[A]“解”和“释”都有“解开”的意思。

[B]“解”和“释”都有分析的意思。

[C]“解”和“释”还有各自的习惯用法。

[D]“解”和“释”的意义古代和现代完全一致。

3、下列各种格式中，不用于表示反问的是（）。

[A]何以……为 [B]得无……乎

[C]不亦……乎 [D]何……之有

4、“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”选自（）

[A]《蜀道难》[B]《梦游天姥吟留别》

[C]《侠客行》[D]《大车扬飞尘》

5、下列作品属于沈约的是（）。

[A]《谢灵运传论》[B]《答谢中书书》

[C]《哀江南赋序》[D]《文心雕龙》

6、关于“是他春带愁来，春归何处？却不解、带将愁去”，解释正确的是哪项（）

[A]“解”是“解开，排解”的意思。 [B]“将”是动词，也是“带”的意思。

[C]“解”是“能够”的意思。 [D]“将”是语气词。

7、“子以我为不信”中的“信”正确的解释是（）。

[A]信息 [B]语言[C]信息真实[D]言语真实

8、下列句子中的“载”，当“用车装载”讲的是（）。

[A]南宫敬叔反，必载宝而朝。[B]推而广之，不可胜载矣。

[C]春日载阳。[D]载好其音。

9、杂剧和散曲不同的地方在于，它带有（）

[A]动作[B]音乐 [C]科白 [D]角色

10、“淮陰侯挈其手，辟左右與之步於庭”中“辟”的含义和用法应该是（）

[A]避开，使动用法 [B]开垦，一般用法

[C]避开，以动用法[D]避开，一般用法

11、“常从人寄食饮，人多厌之”的“寄”应解释为（）

[A]寄托[B]邮寄[C]依附[D]委托

12、“斗”的词义由“酌酒器”引申为“斗星”，引申义与本义的联系是（）。

[A]引申义与本义所指称的对象有相似之处。

[B]引申义与本义所指称的对象相互关联，彼此牵涉。

[C]引申义与本义之间有因果关系。

[D]引申义与本义之间有条件关系。

13、“且郦生一士，伏轼掉三寸之舌”中的“掉”应解释为（）

[A]失去 [B]抛弃 [C]悬挂[D]摇动

14、下列句子中的“学”字，表“学校”的是（）。

[A]学而不厌。[B]学而优则仕。

[C]有颜回者好学。[D]术有序，国有学。

15、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”是谁的诗句（）

[A]杜牧[B]苏轼[C]李白[D]白居易

三、【多项选择题】(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个选项中有二至四个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。多选、少选、错选均无分。

16、下列个句子中，（）句中的“乡”的意思相同。

[A]常数从其下乡南昌亭长寄食。 [B]今东乡争权天下，岂非项王邪?

[C]秦伯素服郊次，乡师而哭。 [D]田单乃起,引还,东乡坐,师事之。

17、下列句子中加点的词语在文中的意思，正确的是( )。

[A]至于成立成立：成长，能自立[B]沐浴清化沐浴：蒙受润泽

[C]拜臣郎中郎中：医生的古称[D]岂敢盘桓盘桓：徘徊、逗留

18、下列各词的古今词义发生转移的是（）。

[A]走[B]宫 [C]狱 [D]货

19、下列各句，属于判断句的是（）。

[A]此庸夫之怒也。 [B]晋为盟主，诸侯或相侵也，则讨之。

[C]此古服道致士之法也。 [D]此非所以跨海内制诸侯之术也。

20、下列句子的“议”，特指“议论政事”的是（）。

[A]或出于风议。 [B]天下有道，则庶人不议。

[C]夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。[D]如或一言可采,此亦刍荛狂夫之议也。

21、下列句子中的“肆”，当“放肆”讲的是（）。

[A]百工居肆以成其事。[B]而自肆于山水间。

[C]其流奔放肆大。 [D]其皆醇也,然后肆焉。

22、“羹”在古义中指带汁的肉，下列句子中包含有此义项的是（）。

[A]小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹。

[B]吾翁即若翁，必欲烹而翁，则幸分我一杯羹。

[C]粝粢之食，藜藿之羹。

[D]三日入厨下，洗手作羹汤。

23、下列汉字中意思相近的是（）。

[A]训 [B]贬[C]谪[D]斥

24、下列句子中的“赠”，含有“以言相赠”之意的是（）。

[A]情往似赠兴来如答。 [B]临别赠言。

[C]应共冤魂语，投诗赠汨罗。 [D]太康十年卒，诏赠司徒。

25、“遂”在（）句中作“于是”讲。

[A]召齐王信，遂将兵会垓下。 [B]遂听信计，部署诸将所击。

[C]信遂追北至城阳，皆虏楚卒。[D]太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

三、【判断题】(本大题共5小题，每小题2分，共10分)正确的填T，错误的填F，填在答题卷相应题号处。

26、启明星和长庚星是火星的别称。（）

27、“民且狼顾”中的“狼”用作状语，表示比喻，像狼一样。（）

28、《报孙会宗书》的作者是司马迁。（）

29、“屈平、宋玉导源与前，贾谊、相如振芳尘于后”中运用了比喻的修辞手法。（）

30、“老吾老以及人之老”中第一个“老”是形容词活用为一般动词。（）

四、【填空题】（本大题共10个空格，每空1分，共10分；请将答案填写在答题卷相应题号处。

31、《史记》是一部( )体史书，其中的（）一篇记载了韩信将军的生平。

32、一般的律诗是八句，只有四句的叫( )，超过八句的叫( )。

33、中国古代的“五经”包括（）、（）、（）、（）、（）。

34、“生孩六月，慈父见背”和“行年四岁，舅夺母志”这两句都使用了（）的修辞手法。

五、【名词解释】（本大题4小题，每题5分，共20分）请将答案填写在答题卷相应题号处。

35、爵

36、对策

37、分承

38、论辩文

六、【简答题】（本大题共2小题，第39题10分，第40题15分，共25分）请将答

案填写在答题卷相应题号处。

39、什么是近体诗中的“粘”和“对”？

40、给下列古文加上现代标点并翻译成现代汉语：

古之所谓豪杰之士者必有过人之节人情有所不能忍者匹夫见辱拔剑而起挺身而斗此不足为勇也天下有大勇者猝然临之而不惊无故加之而不怒此其所挟持者甚大而其志甚远也

《古代汉语》模拟试卷三答案

三、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)

二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

1分，共10分)

四、【填空题】（本大题共10小题，每题1分，共10分）

31、纪传、《淮阴侯列传》

32、绝句、排律

33、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》。

34、委婉

五、【名词解释】（本大题共4小题，每题5分，共20分）

35、旧说周代封爵有公侯伯子男五等。汉代封爵实际上只有王侯二等。三国以后，历代封爵制度不尽相同，但是同姓封王基本一致，异姓则一般封为公侯伯子男。晋宋以后，爵号加“开国”字样以示尊贵，不加“开国”的称谓散爵。

复习范围或考核目标：课件，第九单元，第十四讲，古汉语通论（二十一），古代文化常识（三）姓名、礼俗、宗法。

36、对策是奏议的一个附类。这是应举时由皇帝出题目，写在简上，叫做策问;应举者按题陈述自己的意见，叫做对策。

复习范围或考核目标：课件，第十章，古汉语通论（二十三），古文的文体及其特点，对策。

37、分承”格就是“合二为一”，即把本来应写成两个短语或两个句子的话，合并为

一个短语或句子。例如“有饥寒而不得衣食者”。

复习范围或考核目标：课件，第十章，古汉语通论（二十三），古文的文体及其特点。（骈体文部分常见）。

38、论辨文就是论说文，包括哲学论文、政治论文、史论、文论等，先秦诸子书，一般可认为是论文集。

复习范围或考核目标：课件，第十章，古汉语通论（二十三），古文的文体及其特点，论辩文。

六、【简答题】（本大题共2小题，第38题10分，第39题15分，共25分）

39、所谓“粘”，即上联对句和下联出句前四字的平仄相同（五言则是前两字）；所谓“对”，即一联中出句和对句的平仄相反。

复习范围或考核目标：课件，古汉语通论（二十六），骈体文的构成（下）。

40、古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，猝然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。

译文：古时候被人称作豪杰的志士，一定具有胜人的节操，（有）一般人的常情所无法忍受的度量。有勇无谋的人被侮辱，一定会拔起剑，挺身上前搏斗，这不足以被称为勇士。天下真正具有豪杰气概的人，遇到突发的情形毫不惊慌，当无故受到别人侮辱时，也不愤怒。这是因为他们胸怀极大的抱负，志向非常高远。

复习范围或考核目标：〔宋〕苏轼，《留侯论》。

古代汉语第一册期末试题与答案

九、期末考试试题及参考大案 古代漢語試題（A） 一.填空題（每空2分，10空，共20分） 1.許慎六書“假借”的定義_____________________________。 2.本義__________________________________________。 3.異體字_______________________________________。 4.文字學家辨別漢字的本義主要依靠漢字的_________。 5.我國第一部字典是東漢許慎著的_________________。 6.判斷句是以___________________作謂語。 7.上古漢語判斷句很少用判斷詞_______來表示。 8.教材第一篇文章《鄭伯克段于鄢》選自《十三經》中的_______。 9.“莫”的本義是______，“莫”的今字是________。 二．解釋下列詞語意義並指出詞性（每題1分，共20題，共20分） 1.都城過百雉，國之害也。雉： 2.昭王之不復，君其問諸水濱！諸： 3.一之爲甚，其可再乎？ 其： 4.行李之往來，共其乏困。 行李： 5.必死是間，餘收爾骨焉。焉： 6.靡不有初，鮮克有終。 克： 7.賊民之主，不忠。 賊： 8.此車一人殿之，可以集事。殿： 9.雖然，必告不穀。 不穀： 10.晉侯問嗣焉，稱解狐。 稱：11.於是乘其車，揭其劒，過其友。過： 12齊王使使者問趙威後，書未發。 發： 13.見兔而顧犬，未為晚也。 顧： 14.趙誠發使尊秦昭王為帝，秦必喜，罷兵去。誠： 15.老臣賤息舒祺，最少，不肖。 息： 16.君子於其言，無所茍而已矣。 茍： 17．齊人歸女樂，季桓子受之。 歸： 18.謹庠序之教，申之以孝弟之義。 庠序： 19.後稷教民稼穡，樹藝五穀。 藝： 20.徴於色，發於聲，而後喻。 徴： 三．指出下列句子類型，如判斷句、賓語前置句、被動句等（每題1分，20題，共20分） 1.彼秦者，棄禮義而上首功之國也。 2.制，嚴邑也。 3.虢，虞之表也。 4.吾乃梁人也。 5.君者，舟也；庶人者，水也。 6.百乘，顯使也。 7.郤克傷於矢。 8.君能補過，袞不廢也。 9.故不能推車而及。 10.百姓之不見保，為不用恩焉。11.君何患焉？ 12.許子奚爲不自識？ 13.日月逝矣，歲不我與。 14.姜氏何厭之有？ 15.“孝子不匱，永錫爾類。”其是之謂乎？ 16.爾貢苞茅不入，無以縮酒，寡人是征。 17.昭王南征而不復，寡人是問。 18.楚國方城以爲城，漢水以爲池。 19.鬼神非人實親，惟德是依。 20.勞心者治人，勞力者治於人。 四.指出下列句子中所活用的詞（如果有多個全部指出），並解釋詞義（每題2分，10題，共20分） 1.晉靈公不君。 2.從左右，皆肘之。

《古代汉语专题》练习题库参考答案

华中师范大学网络教育 《古代汉语专题》练习测试题库参考答案 一、填空 1.许慎，说文解字，14篇，30卷，540部首，9353单字，1163重文。 2.尔雅，释诂，释言，释训。 3.张相，诗词曲语辞汇释。 4.汉语大字典，汉语大词典。 5.部首，笔画。 6．读若（读如），直音，反切，反切。 7.段玉裁《说文解字注》，朱骏声《说文通训定声》，桂馥《说文解字义证》，王筠《说文句读》、《说文释例》。 8.王引之《经传释词》，杨树达《词诠》，刘淇《助字辨略》，裴学海《古书虚字集释》。 9.阮元《经籍纂诂》。 10.刘熙《释名》。 11.《方言》。 12.顾炎武，段玉裁，三十部。 13.王先谦，郭庆藩。 14.陆法言，193韵，陈彭年。 15.流水对，借对 16.精清从心邪，知徹澄娘。 17.仄仄平平仄仄平。 18.颔联，颈联 19.《诗经》，《楚辞》。 20.《切韵》。 21.帛，金。 二、单项选择填空。 1.C。 2.A． 3.C。 4. D。 5. A。 6. A。 7. D。 8. B。 9. C。 10. D。 11. C。 12. C。 13. A。 14. C 。 15. A。

16. D。 17. D。 18-27：A、A、A、D、C 、A、D、A、C、A 三、名词解释。 1.省声 用省略了笔画的偏旁做形声字的声符。 2.省形 用省略了笔画的偏旁做形声字的形符。 3.亦声 汉字中合体字的意符兼有声符的作用。 4.反切 用两个字来拼另一个字之音读的注音方法，其原理是：切上字与被注字声母相同，切下字与被注字韵母、声调相同。 5.同源词 由一个母词所派生出来的词群，它们之间有音义相同或相近的关系。 6.阴声韵 古代学者称纯元音韵母为阴声韵。 7.阳声韵 古代学者把鼻音韵母称作阳声韵。古代的阳声韵有n、m、nɡ三类韵尾，现代普通话则只有n、nɡ两类韵尾。 8.双声 两个字的声母相同或相近叫做双声，判定古代汉语的双声现象，一般应以上古音为依据。 9.叠韵 两个字的韵母相同或相近叫做叠韵，判定古代汉语的叠韵现象，一般应以上古 音为依据。 10.重唇音 指双唇音帮旁並明四个声母。 11.舌头音 指舌尖中音端透定泥四个声母。 12.浊音 发音时声带颤动的音。 13.古无轻唇音 上古不存在轻唇非敷奉微四母。这条论断是钱大昕提出来的，见《十驾斋养新录》。 14.七音 指唇、舌、齿、牙、喉、半舌、半齿七类发音部位。 15.清音 发音时声带不颤动的音。 16.全清 古代学者把不送气的清音声母称作全清。例如：“帮非端知见”之类。 17.洪音 古代学者把开口、合口一、二等韵称作洪音；后世把开口呼、合口呼韵母称作洪音。

古代汉语知识点整理资料

名词解释、简答 1、字母 字母就是表示古代声母的代表字。 2、五音 早期音韵学著作中分析声纽的术语。所谓五音，是指声母按发音部位分成唇音、舌音、齿音、牙音、喉音五类。五音中，唇音又分为重、轻唇音，舌音分为舌头音、舌上音，齿音又分为齿头音和正齿音。 3、清浊 从发音方法来分，清音是不带音声母，发音时声带不振动；浊音是带音声母，发音时声带振动。 4、阴声韵 阴声韵，简称阴声，指无韵尾或以元音 [-u][-i]收尾的韵，如表中的戈果过韵和脂旨至韵。 5、阳声韵 阳声韵，简称阳声，指以鼻音[-m][-n][-?]收尾的韵，如表中的侵寝沁韵、真轸震韵和东董送韵。 6、白话 古白话指自唐宋以来逐渐形成的口语实录，以北方口语为基础。古白话的真正兴起是在唐宋，如唐代的变文、禅宗语录。宋代话本的出现标志着古白话的正式形成。古白话是现代汉语的源头。 7、文言 文言是以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语，如《诗》、《书》、《礼》、《春秋》、《老子》、《论语》、《荀子》等所使用的；以及后来历代作者仿古作品中所使用的语言，如两汉诗文歌赋、唐宋散文等。文言有两大特点：第一，它是脱离口语的，因此带有超方言性；第二，它带有人为的仿古性，因此是超越时代的。 8、六书 六书是战国以后的人根据汉字形体结构和使用情况归纳出来的六种条例，包括象形、指事、会意、形声、转注、假借。 9、许慎对六书的定义 许慎在《说文解字叙》中说：“周礼八岁入小学，保氏教国子，先以六书。一曰指事，指事者，视而可识，察而可见，上下是也。二曰象形，象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也。三曰形声，形声者，以事为名，取譬相成，江河是也。四曰会意，会意者，比类合谊，以见指?，武信是也。五曰转注，转注者，建类一首，同意相受，考老是也。六曰假借，假借者，本无其字，依声托事，令长是也。” 10、四体二用 清代学者戴震提出，是对六书的分类情况。象形、指事、会意、形声四种为造字法，转注、假借两种为用字法。 11、古无轻唇 清代钱大昕首先提出，上古音中没有轻唇音非、敷、奉、微，只有重唇音帮、旁、並、明。后来的轻唇音都是由重唇音分化来的。 12、古无舌上 清代钱大昕首先提出，上古音中没有知、彻、澄等舌上音，这类音中古时期才从端、透、定等舌头音中分化出来。

2019年1月国开(中央电大)汉语言本科《古代汉语专题》期末考试试题及答案

试卷号：1310 2019年1月国开(中央电大)汉语言本科《古代汉语专题》期末考试试题及答案 一、填空 1.“六书”的具体名称始见于_________，但最早对“六书”作出解释的是_________，他在《说文解字?叙》中对六书的内容逐一进行了解释。 《汉书?艺文志》；许慎 2.古文字，指_________以前的文字，具体包括_________、_________、陶文、_________、_________，还包括秦汉时期的_________。 小篆；甲骨文；金文；大篆；小篆；简帛文字 3.声符的表意功能有：_________、_________、语音表意。 声符的形体表意声符的字义表意 二、简要回答下列问题 4.什么是结绳记事？汉字的起源与结绳记事有什么关系？ 答：结绳记事是用在绳子上打结来记事的方法。结绳作为一种符号如同文字一样，它也有帮助记忆的功能，然而，结绳未能同语言结合起来，不能确切地记录语言，因此它仍然不是文字。有的学者认为，甲骨文、金文中的某些字，是取象于结绳的。结绳记事也不失为在文字产生之前，人们对于用符号帮助记忆的方法的一种有益探索。由此看来，结绳记事虽然算不得文字，但仍然可以看作文字的先导。 5.文字理解活动的需求对字形变化有哪些作用？ 答：文字理解，就是对字形所代表的意义和字音的理解。字形不是单纯的视觉图形，它还是一定的意义和语音的载体，它的根本使命在于表意和表音，因此，字形的变化要适应表意和表音的需要。汉字增强表意表音功能的主要办法就是增加笔画或者增加表意与表音部件，这就使得字形趋向繁化。 (1)增加笔画使字形增繁。 (2)增加意符使字形增繁。 (3)增加声符使字形增繁。 6.在中华文明的发展过程中，汉字发挥了哪些重要的作用？ 答：第一，汉字是国家事务管理和民族团结的重要工具。 第二，汉字是人与人之间交际的重要手段。 第三，汉字记录了生产技术，从而有力地促进了物质生产的发展。 第四，文字为历史记载提供了最好的手段。 第五，汉字是文化教育最重要的工具。 第六，文字被用来著书立说。 第七，汉字是文化传播最重要的载体。 7.班固、郑玄、许慎所说的“六书”异同是什么？ 答：(1)从排列顺序上看，班固所说为“象形、象事、象意、象声、转注、假借”；郑玄所说为“象形、会意、转注、处事、假借、谐声”；许慎所说为“指事、象形、形声、会意、转注、假借”。 (2)从名称上看，“象形、转注、假借”是三家使用的相同名称；班固说的“象事”，郑玄是“处事”，许慎是“指事”；班固说的“象意”，郑玄、许慎都是“会意”；班固的“象声”，郑玄是“谐声”，许慎是“形声”。 三、分析下列汉字分别为象形字、指事字、会意字、形声字中的哪一构造类型 8.日： 日：象形字 9.嗣： 嗣：形声字 10.劲： 劲：形声字 11.倏：

古代汉语期末考试模拟题和答案

九、期末考试试题及参考大案 古代汉语试题（A） 一.填空题（每空2分，10空，共20分） 1.许慎六书“假借”的定义_____________________________。 2.本义__________________________________________。 3.异体字_______________________________________。 4.文字学家辨别汉字的本义主要依靠汉字的_________。 5.我国第一部字典是东汉许慎着的_________________。 6.判断句是以___________________作谓语。 7.上古汉语判断句很少用判断词_______来表示。 8.教材第一篇文章《郑伯克段于鄢》选自《十三经》中的_______。 9.“莫”的本义是______，“莫”的今字是________。 二．解释下列词语意义并指出词性（每题1分，共20题，共20分）1.都城过百雉，国之害也。 雉： 2.昭王之不复，君其问诸水滨！ 诸： 3.一之为甚，其可再乎？ 其： 4.行李之往来，共其乏困。 行李： 5.必死是间，余收尔骨焉。 焉： 6.靡不有初，鲜克有终。 克： 7.贼民之主，不忠。 贼： 8.此车一人殿之，可以集事。 殿： 9.虽然，必告不谷。 不谷： 10.晋侯问嗣焉，称解狐。 称： 11.于是乘其车，揭其剑，过其友。过： 12齐王使使者问赵威后，书未发。 发： 13.见兔而顾犬，未为晚也。 顾： 14.赵诚发使尊秦昭王为帝，秦必喜，罢兵去。 诚： 15.老臣贱息舒祺，最少，不肖。 息： 16.君子于其言，无所茍而已矣。 茍：

古代汉语复习题及参考答案

中南大学网络教育课程考试复习题及参考答案 古代汉语 一、单项选择题： 1.“六书”名称最早见于 [ ] A.《左传》 B.《汉书》 C.《周礼》 D.《说文解字》 2.作为书面语的文言文，其基础是 [ ] A.先秦口语 B.两汉口语 C.先秦书面语 D.两汉书面语 3. 专门收集唐代以前各种古书注释的大型工具书是 [ ] A.《康熙字典》 B.《经籍籑诂》 C.《辞源》 D.《词诠》 4.列出“六书”细目，并且下了定义，做出了界说的是 [ ] A.《周礼注》 B.《汉书》 C.《左传》 D.《说文解字》 5.我国第一部系统地分析字形、考求本义的字典是 [ ] A.《康熙字典》 B.《说文解字》 C.《尔雅》 D.《正字通》 6.《诗词曲语辞汇释》的作者是 [ ] A.杨树达 B.张相 C.朱起凤 D.符定一 7.下列四组字中全是指事字的一组是 [ ] A.亦寸甘下 B.犬上本州 C.夕末刃及 D.朱又曰目 8.下列四组字中全是衬体象形字的一组是 [ ] A.页须瓜果 B.犬牢本州 C.夕末刃文 D.聿眉曰目 9.下列四组字中全是会意字的一组是 [ ] A.亦降甘下 B.犬信本州 C.牧末刃及 D.敝寇逐取 10.下面几个部首，可以表示房屋意义的是 [ ] A.宀 B.厂 C.示 D.邑 11.下列为古今字的一组是 [ ] A.泪淚 B.早蚤 C.後后 D.责债 12.“夫寒之于衣，不待輕煖”中“煖”是“暖”的异体字，其结构上的差别是 [ ] A.一为会意字，一为形声字 B.同是会意字，成分不同 C.同是形声字，形符不同 D.同是形声字，声符不同 13.下列为通假字的一组是 [ ] A.寶宝 B.村邨 C.无毋 D.竟境 14.汉字历史上第一次由政府主持推行的规范化字体是 [ ] A.小篆 B.楷书 C.大篆 D.隶书 15.被称为古汉字与今汉字分水岭的是 [ ] A.楷书 B.隶书 C.大篆 D.小篆 16.“缤纷”一词是 [ ] A.叠韵联绵词 B.双声联绵词 C.双声叠韵联绵词 D.音译外来词 17.下列四句中有偏义复词的是 [ ] A.苟富贵，无相忘 B.民为贵，社稷次之，君为轻 C.从左右，皆肘之 D.无羽毛以御寒暑 18.下面列举的词义变化的例子，其变化类型属词义缩小的一例是 [ ] A.色：臉色—颜色 B.汤：开水—菜汤 C.狱：案件—监狱 D.子：子女—儿子 19.“保民而王，莫之能御也”。句中“莫”的詞性是 [ ] A.副词 B.名词 C.形容词 D.无定代词 20.下面各句，“之”是结构助且用于主谓之间的是 [ ] A.百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣 B.今陛下能得项籍之头乎 C.民之有口也，犹土之有山川也 D.操蛇之神闻之，告之于帝

(2020年更新)《古代汉语专题(本科必修)》期末试题和答案

《古代汉语专题(本科必修)》2016期末试题及答案 一、填空（10分） 1．“小学”本来是对从事初级教育的学校的称呼，因为文字是小学所学的主要内容，所以汉代用“小学”这一名称指称____。 2．近现代汉字改革从开始，代表人物主要有 3．会意字是 4．假借造成的用字后果有两种情况：。 5．字形的构成包含的要素有： 二、简要回答下列问题（每题10分，共40分） 6．为什么说汉字对汉民族的发展壮大与国家的统一作出了巨大的贡献？ 7．如何认识仓颧造字说？ 8．文字理解活动的需求对字形变化有哪些作用？ 9．在中华文明的发展过程中，汉字发挥了哪些重要的作用？ 三、分析下列汉字的构造类型（10分）． 10.日： 11.储： 12.朋： 13.。眉： 14．嗣： 15.本： 16．从： 17.酱： 18．牧： 19.甍： 四、写出下列黑体字的读音（每字1分，共10分】 20.龟裂 21.大宛 22.吐谷浑 23.土蕃 24.阿房富 25.会稽 26.哑然失笑 27.德发扬，诩万物 28.抨击时弊 29.毗邻 五、按照要求说明句中的异体字、繁简字（30分） （一）找出句中的异体字，写出规范字，并与规范字一并说明造字结构特点：（15分） 30.凡火，人火日火，天火日炎。（《左传·宣公十六年》） 31．都广之国，番禺之荃。（梁江淹<空青赋》）

32．孤子睑而技溴兮，放子出而不还。（《楚辞。九章·悲回风》） 33．赝如激丹，齿如齐贝。（《庄子·盗跖》） 34.繁富夥麴，非可单究。（左思《魏都赋》） （二）说明句中黑体字的意义并写出对应的繁体字：（每小题3分，共15分） 35．钟鼓喧喧，磐筅将将。《诗·周颂·执竞》) 36.四升为豆，各自其四，以登于釜。釜十则钟。”（《左传·昭公三年》） 37.既历三纪，世变风移。（《书·毕命》） 38．淳熙八年，火星犯南斗，公以历占之。（叶适《徐德操墓志铭》） 39．既张我弓，既挟我矢。发彼小犯，殪此大兕。(《诗·小雅·吉日》) 一、填空（共10分） 1.1分。 汉字学 2．每项1分，共4分。 研制拼音文字卢戆章、王照、劳乃宣 3.1分。 用比并字的形体、组合形体的意义，以此显现新字的意义的字 4．每项1分，共2分。 (1)永借不还(2)久借弃还 5．每项1分，共2分。 第一、构成整字的部件；第二、部件构成整字的方式 二、（每题10分，共40分） 6．为什么说汉字对汉民族的发展壮大与国家的统一作出了巨大的贡献？ 国家的统一，在很大程度上要依靠共同的语言，共同的文化。而汉字对在中华大地上形成共同的汉语和共同的汉文化，产生了难以估量的作用，从而对中国的统一，产生了巨大的作用。中国和欧洲的面积差不多，欧洲在历史上，一直处于分裂状态，现在仍然有几十个国家，而中国，早在两千多年前就形成了一个统一的国家，而且在历史上，统一一直是发展的主流，这在很大程度上，是因为中国使用着形体稳定的、能够沟通各地方言的汉字。汉字产生的根本原因在于管理事务的需要，反过来，汉字为国家的管理提供了最好的工具。有了文字，就可以积累政

古代汉语期末复习资料(简体版)分析

15文员复习资料 一、简答题 1.谈谈汉字的特点。 2.简要说明汉字形体演变的过程。 3.许慎《说文》序里关于六书是如何解说的，举例说明。 4.谈谈六书理论的贡献和局限性。 5.简要说明会意字和形声字的区别。 6.形声字的基本结构形式有哪六种，举例说明。 7.如何理解形声字的形（意）符？ 8.意符和部首有何异同点？ 9.为什么说形声字是最能产的造字方式？ 10.分析下列汉字的形体构造，并简要说明其形义关系： 人、解、高、大、诗、车、责、闻、刃、亦、星、虎从、莫、取、及、锡、见、斧、看 11.简要说明繁简字之间的对应关系。 12.异体字形体上的分歧有几种情况，举例说明。 13.有哪三种情况不能认为是异体字,举例说明。 14. 什么是通假？用字通假的基本原则是什么？ 15. 用字通假与造字的假借什么区别？举例说明？ 16. 什么是古今字？举例说明古今字有哪些特点？ 17. 古今字产生的原因是什么？ 18. 通假字与古今字有什么不同？ 19.什么是文字学原则的部首，什么是检字法原则的部首，二者的关系怎样？ 参考答案： 1.谈谈汉字的特点。 汉字是表意系统的文字；每个字都是形、音、义的统一体。汉字是一种以象形字为基本构字部件的表意体系文字。汉字结构的发展，经历了表形、表意和音义结合三个阶段：（1）表形阶段：表形阶段的汉字，主要是直观描拟外物的具体形象的象形字，它们有的是直接从记事图画脱胎而来的。（2）表意阶段：有些比较抽象、复杂的概念，用象形、指事难以造字，人们就用两个或几个象形字(或指事字)组合在一起表示，形成了会意字，汉字进入了表意阶段。（3）音义结合阶段：表形和表意的字，只能用形象或抽象的图形符号来表示语词的含义，而不能表示语词的读音。因此，每一个字的读音，必须一个一个地死记。而文字的作用，就是记录有音的语词，因此，这些字在使用上和发展上，就受到很大局限。为了克服这个缺点，人们就已经造好了的表形、表意字为基础，创造了音义结合的造字方法，汉字进入了音义结

古代汉语考试复习题

古代汉语专题考试 一、填空 1、汉字发展过程中所谓的“六书”理论，“六书”作为一个名称最早见于《周礼》一书。 2、最早把汉字按照部首编排法进行收录的字书是《说文解字》，而且把当时能够见到的汉字分为540个部首进行编排。清代的《康熙字典》则把所收录的汉字分214个部首进行编排。 3、所谓词的本义是指从形体分析出来并由文献加以证明的最早的意义，词的引申义是指从本义出发延伸派生出来的意义。 4、许慎在解释“六书”理论时对其分别下了定义，所谓“指事”即视而可识，察而见意，上下是也。 5、清代所谓的“说文四大家”是指段玉裁、朱骏声、王筠和桂馥。 6、汉字发展过程中所谓的“六书”理论，到汉代有很大发展，学术界对“六书”理论在名称上一般采用许慎的观点，在其排列顺序上采用班固的观点。 7、许慎在解释“六书”理论时对其分别下了定义，所谓“会意”即比类合谊,以见指撝，武信是也。 8、许慎在解释“六书”理论时对其分别下了定义，所谓“象形”即画成其物，随体诘诎，日月是也。 二、加点字解释 1、秋水时至，百川灌河时：时间名词作状语，按时。 2、项伯杀人，臣活之活：使动用法，使……活。 3、楚左项伯者，素善流侯良善：形容词作动词，与……友好。 4、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下小：意动用法，以/认为……小。

5、驴不胜怒，蹄之蹄：名词作动词，踢。 6、今京不度，非王制也，君将不堪堪：忍受。 7、士为知己者死，女为悦己者容悦：喜欢。 8、多行不义，必自毙毙：倒下去，倒霉。 9、孟尝君衣冠而见之衣冠：衣、冠都是名词用作动词，穿好衣服，戴好帽子。 10、谁习计会，能为文收责与薛地也责：债务。 11、人不知而不愠，不亦君子乎愠：生气，恼怒。 12、长驱至齐，晨而求见晨：时间名词作状语，在早晨。 13、时操军众，已有疾疫时：时间名词作状语，当时。 14、齐将田忌善而客待之客：名词作状语，把……当做客。 15、良庖岁更刀，割也岁：名词作状语，每年 16、左右欲刃相如刃：名词作动词，杀。 三、名词解释 1、《康熙字典》：由康熙帝时的文人廷敬等奉旨编撰的一部具有深远影响的大型工具书，共收录汉字47035个并将所收录的汉字分 214 个部首进行编排。是第一部官修字典，是中国历史上最完备的古典工具书。 2、《尔雅》：“尔”，迩也，近的意思，“雅”，正也，纠正的意思，这里指的是雅言。《尔雅》是用现代比较流行的字去纠正古代典籍的错误的训诂名物的书，是历史上第一部辞典。 3、偏义复词：用两个单音的近义词或反义词作为词素组成的复音词，其中一个词素的本来意义成为这个复音词的意义，另一个词素只是作为陪衬而存在，这个复音词就叫做偏义复词。如“有缓急，非有益也”，“缓急”指的是“有急”，“缓”无意义。 4、意动用法：指的是名词、形容词等活用为及物动词并在句中充当谓语时，该谓语

古代汉语部分整理

鄭伯克段于鄢 要點提示 一、文字 【通假字】 1．莊公寤生。（寤—啎） 2．命子封帥車二百乘以伐京。（帥—）3．若闕地及泉。（闕—掘） 【古今字】1．謂之京城大叔。（大—太）2．姜氏欲之，焉辟害？（辟—避）3．姜氏何厭之有。（厭—饜，注：義通） 【異體字】1．佗邑唯命。（佗—他）2．大都不過參國之一。（三—三）3．多行不義，必自斃。（斃—獘）4．無庸，將自及。（庸—用）5．遂寘姜氏於城潁。（寘—置）6．孝子不匱，永錫爾類。（錫—賜） 二、词汇 【古今異義詞】1．多行不義，必自斃。（斃：倒臺）2．既而大叔命西鄙北鄙貳於己。（貳：兩屬）3．厚將得衆。（厚：領土廣大）4．大叔完聚。（完：修葺）5．繕甲兵。（兵：武器）6．夫人將啓之。（啓：打開城門）7．未嘗君之羹。（羹：帶汁的肉）8．愛其母，施及莊公。（施：延伸、影響）【古今同形異構詞語】1．不及黃泉，無相見也。（相見：見我）2．大叔又收貳以爲己邑（以爲：“以”是介詞，賓語“之”省略，“爲”是動詞，作爲） 三、语法 【句式】 [一]判斷句： 1．制，巖邑也。（主語：制，謂語：巖邑） 2．國之害也。{主語：此（省略），謂語：國之害} 3．潁考叔爲潁谷封人。（主語：潁考叔，謂語：爲潁谷封人） 4．潁考叔，純孝也。{主語：潁考叔，謂語：純孝（之人）} [二]被動句： 1．蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？（蔓草是被除的物件，此爲不帶形式標誌的被動句） [三]賓語前置句： 1．姜氏何厭之有？（何厭，前置賓語，依靠指代詞“之”複指提到動詞“有”之前） 2．敢問何謂也？（何，前置賓語，疑問代詞在疑問句中作賓語，故提到動詞“謂”之前） 3．君何患焉？（何，前置賓語，疑問代詞在疑問句中作賓語，故提到動詞“患”之前） 4．其是之謂乎？（是，前置賓語，依靠指代詞“之”復指提到動詞“謂”之前） [四]雙賓語句： 1．謂之京城大叔。（之，間接賓語，京城大叔，直接賓語） 2．不如早爲之所。（之，間接賓語，所，直接賓語） 3．公賜之食。（之，間接賓語，食，直接賓語） 4．公語之故，且告之悔。（之，間接賓語，故、悔，直接賓語） [五]習慣句式： 1．蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？（猶……況……，先退一步，然後再進一步申說） 2．國不堪貳，君將若之何？（若之何，對他怎麽辦） 【詞類活用】 1．莊公寤生，驚姜氏。（驚，用如使動，意爲“使……受驚”） 2．愛共叔段，欲立之。（立，用如使動，意爲“使……立”） 3．夫人將啓之。（啓，爲動用法，意爲“爲……開門”） 4．若闕地及泉，隧而相見。（隧，名詞用如動詞，意爲“挖隧道”） 【重要虛詞】 1．公弗許。（弗，一般性的否定副詞，只能否定及物動詞，且動詞後不能帶賓語） 2．既而大叔命西鄙、北鄙貳於己。（既而，是時間副詞“既”和連詞“而”的結合，表示某事過後不

2018年1月中央电大本科《古代汉语专题》期末考试试题及答案

2018年1月中央电大本科《古代汉语专题》期末考试试题及答案 说明：试卷号：1310 课程代码：02513 适用专业及学历层次：汉语言文学；本科 考试：形考（纸考、比例30%）；终考：（纸考、比例70%） 一、填空题 1．章太炎认为，把研究汉字的学问与训诂学和音韵学一并称为，这样名不副实，应改称之为。 小学；语言文字之学 2．传统的汉字学研究，以、、字义为研究对象，民国时期唐兰写的，对文字学的范围重新晃定，只限于。 （字）形；（字）音；《古文字学导论》；形体 3．汉字学有多个分支，其中探讨汉字形体的理据构成和演变规律的学问为，探讨汉字与中国传统文化关系的学科称之为。 汉字构形学；汉字文化学 4．公元100年，著名学者许慎撰写的，成为学科的奠基之作。 《说文解字》；汉字学 二、简要回答下列问题 5．唐兰、陈梦家、裘锡圭提出的“三书说”具体名目是什么？ 参考答案： (1)唐兰的“三书说”是象形文字、象意文字、形声文字。 (2)陈梦家的“三书说”是象形字、声假字、形声字。 (3)裘锡圭的“三书说”是表意字、假借字、形声字。或意符字、表音字（或音符字）、半表意半表音字（或意符音符字）。 6．字形感知活动的要求对字形变化有哪些作用？ 参考答案： 对字形的感知要求字形要容易识别，即容易看清楚字形的形状，这就要求文字必须具有一定的清晰度。要清晰，就要做到： 第一，字不宜笔画太多，写得不易过小。如果字形过于繁富，写得过小，就不容易看清。 第二，部件的分布要相对地集中，这就使汉字形成了二维结构的块形文字。 第三，字形之间的区别度要明显。 7．为什么说汉字对汉民族的发展壮大与国家的统一作出了巨大的贡献？ 1

古代汉语期末复习重点

古代汉语期末复习重点 一、宾语前置句（P288~P293） 1、疑问代词作宾语 （1）疑问代词“谁、何、奚、安”等作宾语时必须放在动词前。如果动词前有助动词，宾语放助动词前。 例：臣实不才，又谁敢怨？《左传?成公三年》 彼且奚适也？《庄子?逍遥游》 （2）疑问代词作介词的宾语时放在介词前 例：先生何以幸教寡人？《战国策?范睢说秦王》 吾谁与为亲？《庄子?齐物论》 （3）先秦的凝固格式。如“何以、何如、若何”等 例：而今安在哉？《苏轼?前赤壁赋》 以五十步笑百步，则何如？《孟子?梁惠王上》 2、否定句中代词作宾语 （1）宾语必须是代词 （2）必须是否定句，即必须有否定副词“不、未、毋”等或表示否定的无定代词“莫”，代词宾语一般要放在动词之前、否定词之后。 3、宾语用代词复指 （1）在宾语前置的同时，在宾语后用代词“是”或“之”复指，“是、之”放动词前。 例：秉国之均，四方是维。《诗经?小雅*节南山》 姜氏何厌之有？《左传?郑伯克段于鄢》 （2）宾语本身就是代词“是”或“之” 例：昭王南征而不复，寡人是问。《左传?齐桓公伐楚》 二、判断句 ★1、（基本）判断句式 （1）主语+谓语 例：荀卿，赵人。《史记?孟轲荀卿列传》 （2）主语+谓语+也 例：贡之不入，寡君之罪也。《左传?齐桓公伐楚》 （3）主语+者+谓语 例：兵者，不祥之器。《老子》 （4）主语+者+谓语+也

例：南冥者，天池也。《庄子?逍遥游》 陈胜者，阳城人也。《史记?陈涉起义》 ?PS：表示否定判断，在谓语前加“非”（非是副词） 例：此庸夫之怒也，非士之怒也。《战国策?魏策四》 2、特殊词语的辨析 （1）“是” ①不是判断词，而是指示代词。作判断句的主语。 例：是社稷之臣也。《论语?季氏将伐颛臾》 日月星辰瑞历，是禹桀之所同也。《荀子?天论》 ②判断词 例：此必是豫让也。《史记?刺客列传》 夫殷、周之不革者，是不得已也。（柳宗元《封建论》）（2）“为” ①动词 例：晋为盟主，诸侯或相侵也，则讨之。《左传?襄公二十六年》 ②判断词 例：余为伯條，余而祖也。《左传?宣公二年》 ?PS：副词（乃、即）——加强肯定语气 语气词（惟、维）——引出谓语 ★3、判断句的活用 （1）用判断句的形式表示比喻 例：夫鲁，齐晋之唇。《左传?哀公八年》 （2）判断句式表示复杂的关系 例：夫战，勇气也。《左传?庄公十年》 （3）判断句式表示原因 例：良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。《庄子?养生主》 三、被动句 1、概念上的被动句 例：冀复得兔，兔不可复得。《韩非子》 锲而不舍，金石可镂。《荀子?劝学》 兵挫地削，亡其六郡。《史记?屈原贾生列传》 2、被动句式 （1）于：动词+于+施事者 例：先发制人，后发制于人。（于：引出主语）《汉书?项羽传》（2）为：①为+施事者+动词 例：身死人手，为天下笑者，何也？（贾谊《过秦论》） ②为……所 例：夫直议者，不为人所容。《韩非子》

古代汉语复习题及参考答案.doc

中南大学现代远程教育课程考试叟习题及参考答案 《古代汉语》 1. 选择题： 1. 下而儿种说法，完全正确的一项是（ ） A. 成熟的隶书产生于秦代。 B. 行书是由楷书发展而成的。 C. 小篆的产生是古今文字的分水岭。 D. 汉字由篆书到隶书的变化叫“隶变”。 2. 下列四组字屮全是指事字的一组是（ ） A. 亦、寸、甘、下 B.犬、上、本、州 C.夕、末、刃、及 D.未、又、曰、目 3. “太叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。”中，“兵”的词义保留在下列成语巾的是 （ ） A. 先禮后兵 B.窮兵黷武 C.短兵相接 D.兵不厭詐 4. 以下各项关于词义变化的例子，属于词义扩大现象的一项是（ ） A. 獄：原义为“案件”，引申为“监狱”。 B. 丈夫：原义为“成年男子”，引申为“女子的配偶”。 C. 臭：原义为“气味”，引申为“难闻的气味”。 D. 裁：原义为“裁衣”，引屮为“裁断，裁决”。 5. 下列各句中的“也”，用在句中表示提顿语气的一句是（ ） A. 寡人之於國也，盡心为耳矣 B. 故不登高山，不知天之高也；不臨深奚谷，不知地之厚也。 C. 吾所欲者土地也，非斯言所謂也。 D. 故言有召禍也，行有招辱也。 6. 下列句子，含有不及物动词用作使动的一句是（ ） A. 脩道而不貳，则天下能禍。 C.陽貨欲見孔子，孔子不見。 C.遠人不服而不能來也。 D.沛公旦欲從百餘騎來見項王。 7. 以下韵书中，作为近体诗押韵所遵循的诗韵、由南宋人根据唐诗用韵情况归并而成的一 部是（ ） A. 《切韵》 B.《廣韵》 C.《平水韵》 D.《中原音韵》 下列句子中，“以”作连词，表示后一动作是前一动作的目的或结果的一句是（ 1. 吾騎此馬五歲，所當無敵……不忍殺之，以賜公。 2. 信喜，謂漂母曰：“吾必有以重報母。” 3. 志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。 4. 早夜以思，去其不如周公者。 下列句子中，属于疑问代词作介词宾语前置的?一句是（） 許子奚爲不自織？ 沛公安在？ 且焉置土石？ 8. 9. 1. 2. 3. 4. 10 1.

王力古代汉语整理完整版word下载

王力古代汉语整理完整版word下载 《古代汉语》(王力)笔记 一、填空: 1、汉语字典的编排方式主要有三种: A、按音序排列。现在通行按照汉语拼音字母次序排列(汉语拼音方案);古代按照平水韵106 韵排列(上、下平声各15韵,上声29韵、去声30韵,入声17韵)。 B、按部首和笔划排列。同一部首的字归在一起,部首的先后以笔划多少为序;同一部首内,字的先后以笔划多少为序。笔划相同时,在按起笔的笔形排列。一般是把起笔分成点(、)、横(一)、直(ㄧ)、撇(ノ)四种或点、横、直、撇、折(┐)五种依次排列。 C、按编码排列。通行的是四角号码检字法。汉字方形有四个角,角的形式共十种,用0至9 代表。角的顺序是左上角、右上角、左下角、右下角。每字得四码。 2、《康熙字典》张玉书、陈廷敬等编,在明代梅膺祚《字汇》和张自烈《正字通》基础上编成。按照部首排列,分成214部,在按十二地支分十二集,每集分上中下三卷。释字体例先音后义。先列主要韵书的反切,再释义,每义引古书为证。 3、王引之《字典考证》、王力《康熙字典音读订误》,进行纠正。 4、《中华大字典》陆费逵、欧阳溥存主编,1915年中华书局。部首排列,注音用《集韵》的 反切,还加注直音。 5、《辞源》1915商务印书馆,陆尔奎、方毅等人编写,是近代出版最早的以语词为主,兼顾百科常识的大辞书。部首排列法,沿用《康熙字典》214部首。注音反切,全部采用清代李光地《音韵阐微》的改良的反切。基本奠定了汉语现代词典的编纂体例格局。1958年修订为“以语文为主,百科为辅”的工具书,吴泽炎、黄秋耘。刘叶秋负责。采用汉语拼音字母和注 音字母注音,采用《广韵》的反切。 6、《辞海》1936中华书局编印,舒新城、沈颐,张相主编。1958年修订为综合性辞书。舒新 城、陈望道主持。 7、东汉许慎《说文解字》,中国文字学奠基之作,第一部系统完备的字典,分析小篆字形。宋代徐铉采用孙愐《唐韵》校订过。清代黎永春的《说文通检》。徐灏《说文解字注笺》 8、清代研究《说文解字》的四大家:段玉裁《说文解字注》、桂馥《说文解字义疏》、王筠

古代汉语期末复习试题及答案

古代汉语期末复习试题及答案 一、选择题1、下列各组汉字，象形字、指事字、会意字、形声字四种都有的一组是（A ） A、目甘伐哀 B、又受劣都 C、鱼牧末戒 D、日亦修疆2、下列各组字，关系为通假字的一组是（C ）A、州——洲B、襍——雜C、罢——疲D、雕——彫3、下列各组字，关系为异体字的一组是（A ）A、暱——昵B、昏——婚C、赴——讣D、信——伸4、下列句子，属于介词做宾语而前置的一句是（B ）a有基无坏，无亦是务乎？b是以远至迩安。c之二虫又何知？d君何患焉？5、下列句子中具有动词用作使动用法的一句是（ C ）a众人匹之，不亦悲乎？b单于壮其节，朝夕遣人候问武。c阳货欲见孔子，孔子不见。d假舟楫者，非能水也，而绝江河。6、下列句子，具有名词用作意动用法的一句是（ D ）a怀其宝而迷其邦，可谓仁乎？b象有齿以焚其身。c若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？d今吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。7、下列句子，具有名词活用为一般动词的一句是（B ）a老者安之，朋友信之，少者怀之。b从左右，皆肘之。c顺流而东行，至于北海。d范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之。8、下列句子，属于疑问代词做动词宾语前置的一句是（C ）a彼且奚适也？b何以知其然也？c姜氏何厌之有？d去以六月息者也。9、下列句子，具有名词作状语表示处所意思的一句是（D ）a会天大雨，度已失期。失期，法皆斩。b乃幽武，置大窖，绝不饮食。c狼速去！不然，将杖杀汝。d于是秦王廷见相如。10、下列句子，属于语义上的被动句的一句是（B ）a蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？b畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见？c见犯乃死，重负国。d终不得归汉，空自苦无人之地，信义安所见乎？二、填空题（共20分）1、清代学者刘淇所著、专门解释古代汉语中虚词的一部工具书是《助字辨略》。2、近人张相所著、汇集了唐宋金元明以来流行于诗词剧曲中的特殊语辞的一部工具书是《诗词曲语辞汇释》。3、古书注音常采用反切法，如“膑，鼻引切”。反切法的原理是叠韵。4、根据“四书”分析，“行”字的构造类型是象形，本义是跑。5、根据“四书”分析，“焚”字的构造类型是形声，本义是烧。6、《说文解字叙》关于“六书”中的“指事”许慎的定义是“视而可识，察而见意。”，解释是一眼看去就可以认识大体，仔细观察就发现意义所在”。7、在“冯唐已老听吹嘘”句中，“吹嘘”的意思是指替人宣扬，称扬。这是古今词义在感情色彩方面发生了变化。8、“宫”的古义是房屋，居室，如“父母闻之，清宫除道”。9、《三国志?华佗传》：“吾有一术，名五禽之戏：一曰虎，二曰鹿，三曰熊，四曰猿，五曰鸟。”可知“禽”在古代词义范围比今天有所扩大，意思是鸟兽的总称。 10、在“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”句中，“而”的词性是连词，其语法作用是表示前后两个词或词组间的并立转折相互关系。11、在“夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少”句中，“以”的词性是连词，其语法作用是相当于“而”。12、在《庄子?秋水》“夏虫不可以语于冰者，笃于时也”中“于”词性是介词，其语法作用是表示被动。三、释词题（共30分）（一）解释下列句中加着重号词语的意义（20分）1、颍考叔，纯孝也。纯：敦厚2、射其左，越于车下。越：坠落3、苟有险，余必下推车。险：险阻4、小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。遗：赠给5、擐甲执兵，固即死也。擐：穿起6、我決起而飞，抢榆枋而止。決：迅疾7、人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉。卒：聚集8、故饑岁之春，幼弟不饟；穰岁之秋，疏客必食。穰：分收9、许子以釜甑爨，以铁耕乎？爨：烧饭10、女执懿筐，遵彼微行，爰求柔桑。懿：深（二）说明句中加着重号的词的词性和意义，如没有实在意义，则说明其语法作用（10分）或问乎曾西曰：“吾子与子路孰贤？”与：：连词和同卻克伤于矢，流血及屦。于：：被助动词鹏之徙于南溟也，水击三千里。之：连词赦之，以劝事君者。劝：鼓励陈相见许行而大悦，尽弃其学而学焉。焉：于此在这里，在那里四、古文标点题（共10分）给下面一段短文加上新式标点班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子。也为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年。兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书

高中古代汉语总复习的资料

古代汉语复习指导 绪论部分 一、古代汉语的性质 古代汉语是古代汉民族（"五四"以前历代）的语言。现代汉语是古代汉语的继续和发展。从语言性质上，可以将古代汉语分成两个系统：一个是以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语以及后来作家仿古作品中的语言，也就是我们通常讲的文言文；另一个是从东汉末魏晋以来在民间口语基础上形成的古白话。古代汉语的学习对象是文言文。 二、古汉语分期 从性质上，古代汉语可以分为文言文和古白话两个系统。从时间上，古代汉语可以分为太古汉语（甲骨文时期以前）、远古汉语（甲骨文的三皇五帝时代）、上古汉语（春秋至秦汉）、中古汉语（魏晋至唐）、近代汉语（晚唐至清初）。我们学的古代汉语主要指上古汉语部分（包括后代模仿此期语言而作的文章）。 三、为什么选用上古汉语作为文言文教学的主要内容 1、汉语发展到这个时期已经十分成熟，文字、音韵、语法等各方面都已经十分完善。 2、先秦时代距离现代时间久远，期间的作品艰涩难懂，不易理解。 3、这个时期也是大量文献流传后世的时期，是后来历代汉语文学语言的直接源头，影响极为深远。 四、古代汉语学习的主要内容 古代汉语学习包括文字、音韵、训诂、语法等语言知识外，一般还涉及学习古代天文历法、宗教、制度、风俗等方方面面。我们主要学习的是语言方面的知识。 五、如何学好古代汉语 1、背 背即记忆，记常用词汇的词义、记它们的特殊用法、记它们语法上的差异，进一步要记它们的演变历程、记它们的音韵地位，等等。 2、多看范文 “书读百遍，其义自现”，多看多读有利于培养古汉语语感，增强感性认识。 3、多动手 多动手查阅工具书，这样才不会被似是而非的假象迷惑。 4、多问为什么 我们读书不仅要知其然还要知其所以然。遇到问题多问为什么，自己多动手寻找问题的答案。这样才能既获得知识又提高了动手能力。 六、复习题 一、古代汉语是什么？ 二、古代汉语的两个系统是什么？ 三、谈谈古汉语的分期 通论部分 第一章工具书和工具书的使用 一、谈谈古代汉语常用工具书及其分类

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王力古代汉语整理完整版word下载 王力古代汉语整理完整版word下载通训定声》。 《古代汉语》(王力)笔记 9、清代阮元《经籍籑诂》,一部专门收集唐前各种 古书注解 的字典。韵母排列法,以平水韵一韵一卷。还有清代刘淇《助一、填空: 字辨略》,何乐士《古代汉语虚词通释》。 1、汉语字典的编排方式主要有三种: A、按音序排列。现在通行按照汉语拼音字母次序排列(汉语10、清代王引之 《经传释词》(古声母排列)和近人杨树达《词拼音方案);古代按照平水韵106韵排 列(上、下平声各15诠》(注音字母),解释虚词。 韵,上声29韵、去声30韵,入声17韵)。 B、按部首和笔划排列。同一部首的字归在一起,部首的先后11、近人张相《诗 词曲语辞汇释》,1953中华书局,研究诗以笔划多少为序;同一部首内,字的先后以 笔划多少为序。笔词曲中特殊词语的一部专著。 划相同时,在按起笔的笔形排列。一般是把起笔分成点(、)、 横(一)、直(ㄧ)、撇(ノ)四种或点、横、直、撇、折(?)12、古代汉语以单音 词为主,现代以复音词主要是双音词为五种依次排列。主。单变复主要有三种情况: C、按编码排列。通行的是四角号码检字法。汉字方形有四A、换成完全不同的词。 个角,角的形式共十种,用0至9代表。角的顺序是左上角、B、加上词头词 尾。 右上角、左下角、右下角。每字得四码。 C、用两个同义词作为词素合成。

2、《康熙字典》张玉书、陈廷敬等编,在明代梅膺祚《字汇》1 3、单纯的复音词,绝大部分是联绵字。文字学主要凭字形和张自烈《正字通》基础上编成。按照部首排列,分成214辨别本义。 部,在按十二地支分十二集,每集分上中下三卷。释字体例先 音后义。先列主要韵书的反切,再释义,每义引古书为证。 14、文字的创造时期,象形是最基本的原则。 3、王引之《字典考证》、王力《康熙字典音读订误》,进行15、隶书是汉字演变史上的重要转折点,是古文字和今文字纠正。的分水岭。 4、《中华大字典》陆费逵、欧阳溥存主编,1915年中华书16、押韵分为三种: 局。部首排列,注音用《集韵》的反切,还加注直音。 A、句句押韵。 B、隔句押韵。一般是奇句不押韵,偶句押韵。如《诗经》 5、《辞源》1915 商务印书馆,陆尔奎、方毅等人编写,是近C、交韵。奇句与奇句押韵,偶句与偶句 押韵代出版最早的以语词为主,兼顾百科常识的大辞书。部首排 列法,沿用《康熙字典》214部首。注音反切,全部采用清17、《诗经》押韵 主要格式:隔句押韵的句尾韵;首句入韵而代李光地《音韵阐微》的改良的反切。基本奠定了汉语现代后隔句押韵的句尾韵。 词典的编纂体例格局。1958年修订为“以语文为主,百科为 辅”的工具书,吴泽炎、黄秋耘。刘叶秋负责。采用汉语拼18、古韵指上古时代主要指先秦的韵部,现在被分为三十部。音字母和注音字母注音,采用《广韵》的反切。《诗经》押古韵。段玉裁《六书音均表》、江有诰《诗经韵读》、王念孙《诗经群经楚辞韵谱》 6、《辞海》1936中华书局编印,舒新 城、沈颐,张相主编。 1958年修订为综合性辞书。舒新城、陈望道主持。 19、注解古书开始于汉 代。