俩牛人言传身教

俩牛人言传身教--解读口语学习三大法门

学好英语对很多人来说是一个遥不可及的梦想,每一个词、每一个句子都是痛苦,有此想法是因为你把英语看得太重了,英语看似沉重,解决起来也有讨巧的办法。按今日两位牛人的说法,练口语有几大法门,找到法门,就可以化痛苦为神奇。

小词长句最销魂

顾晶清华大学电子系硕士研究生，即将远赴哈佛大学继续深造。一口流利英语，无师自通。

学习故事

顾晶说，自己的口语能达到今天的程度，首先要归功于自己的厚脸皮。读本科时的一天，顾晶正走在大食堂门口的路上，迎面走来几位金发碧眼的帅哥，他灵机一动，上去就和人来了一通顾氏英语，结果与这几个帅哥从此结为金兰。他们开始互相学习语言，顾晶抓住一切机会与美国朋友讲英语，模仿美国朋友的语音语调。而美国朋友也不断向顾晶学习汉语。几年下来，顾晶的口语渐入佳境。

“我不认为中国人缺少语言环境，环境是要靠自己创造的，没有语境，可以自己跟自己说。在微软实习期间，所有文档和记录都必须要用英文处理，与上司交流也要用英文。时间久了，英语就变成工作的一部分了，或许已经融入骨髓当中。”

顾氏窍门

“只会说短句是不够的，我们应该尝试把一个个短句用连词、介词连接成长句，甚至是从句。然后强化快速练习，语感语速自然行成。”

“语气词简单，但往往能够把意思表达得惟妙惟肖；小词简单，其实大有文章，用小词表达精到的意思，远比用大词来得平易。看多了美式肥皂句和小说，你会发现就数语气词和小词最销魂。但中国人似乎很瞧不起语气词和小词，所以说出的话很官腔，大家应该多用语气词和小词。”

优美语音最撩人

周为清华工美学生，获得今年耶鲁大学某研究方向东亚地区唯一一个全奖名额。精到口语，修行全靠自己。学习故事

周为始终不承认自己的口语好，因为她很多ｐａｒｔｙ朋友的口语都特别棒。她第一次在公

开场合说英语是在大二开始做学习部长时。那时，外国学者来华交流，整个工美的学生都对自己的口语不自信，她是硬着头皮上台当翻译的。从此一发不可收拾。因为有任务，所以周为会比参加活动的同学多准备好多东西，提前查阅近期的时政新闻、新鲜词汇、观看新档影片，然后记下有趣的东西，公开的英语活动中周为成为理所当然的灵魂人物，每次开口的机会最多，遇到的突发状况也最多，所以长进也最快。

“现在我每周都去酒吧和迪厅玩，会朋友兼练英语，一切都特别自然。我想每个人都应该珍惜各种开口说的机会。”

周氏窍门

“如果说上英语学习班是个窍门的话，那就先上一个音标班吧。音标是说好英语的基础。音标学好了，语音纠正了，连读弄懂了，说得再慢也动听。再辅以必要的练习，语感自然形成。”

初中生活二三事作文500字

初中生活二三事作文500字 篇一： 初中的生活，是多彩的，是丰富的，是快乐的…… 初中，已不再像小学那样随心所欲，为所欲为了，而是要遵守纪律，按时完成作业。这不，老师又开始在黑板上留作业了，我凭我的“人脑”快速把作业记了下来，便回家做作业去了。周一到了，我便把作业一股脑装进书包里，就上学去了。到了教室，我把作业交给组长，组长说我少了一个周记本，我便找，找来找去也没找着，于是我便说我忘带了。第二天，我又没找着，老师便说要请家长，于是我便狂找，终于找着了，交给了老师。老师让我写心得，我便写：家长毕竟很忙，也有自己的工作，就不麻烦家长了，自己的事自己解决。 学校为了锻炼我们，举办了蓝天博览课活动，去了地热博览馆。到了那里，我们先按照地图把答题纸上的问题都答完了，我和我的同学们一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿，有好几次都不想做了，但是看到同学们都那么勤奋，就暗暗的想：坚持就是胜利。果然，功夫不负有心人，我们得到了亚军，还发了旗子和奖状，为班级争了光。 玩儿完之后，期未考试就要来临了。考数学的前几天，虞**让我帮她出几道数学题，看看她在计算题上还有哪些弱点，期未考试时就差不多了。我从数学书上找了2道数学题，抄在她本上。一道是方程，另一道是化简并求值。她一做，全错了，我便跟她说：“这个数你忘乘了，其它的数乘了这个也得乘…”她一听我的解释，便明白了，马上改正过来。到了考试前，她问我8-(-2)为什么得10不得6，我说负负得正，就是8+2=10。结果考试第一题就是这种，她对了，计算题从期中的全错变成期未只错一道题。看到她进步，我很高兴。怪不得说：助人为乐呢!

虽然在初中的时间才几个月，但这几个月里我学到了不少知识，懂得了不少道理。 篇二： 五彩斑斓得初中生活已经结束了。然而，它就像一泓清水时时在我心底泛起微波。瞧那野草、小花，裹着芬芳，裹着温馨。难忘啊，属于我们的日子…… 还记的那个冬天吗?校园里成了粉妆玉砌的世界。一阵风吹来，树木轻轻的摇晃，那美丽的银条儿和雪球儿都簌簌地抖落下来。体育老师忽然像孩子似的挥挥手：“走，咱们到外面玩儿雪去!”凉丝丝的小北风偏偏在耳边嬉闹，鬓角的头发被斗的翩翩起舞。体育老师领头，带领男生向我们*发起攻势。我们当然不能示弱，向他们发起还击。雪球儿们像一个个调皮的小精灵，上下翻飞，在空中划出一条条美丽的弧线。有时他们还会抱在一起，抱得太紧还会碎成一小片一小片的，飘呀飘呀互相开着玩笑，唱着歌，欢快的落到地上;有时他们甚至还会搞一些恶作剧，不时地跳进人们的衣服里，*人们的脸上。下课时，我们的小脸冻得像红萍果似的。 玉屑似的雪末儿，又下了起来，随风飘扬，在阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹…… 那几日的课外活动课能忘记吗?那天，轮到我们班和四班进行拔河比赛。“嘟”随着一声哨响，我们的心提到嗓门眼儿了。但心仿佛是多余的，一下子竟把他们拖过来了。第二个回合才开始，那条粗绳绷得像根弦，我们*的心同样也受紧了。“加油!加油!”我们居然把对方拉拉队的喊声压了下去!班主任急得把帽子也甩了。参加拔河的男同学的脸都憋红了。终于，我们胜利了。我们跟男同学一样拍掌跺脚，我们手拉手，大声叫喊着，大地仿佛也震了起来，像是为我们欢呼胜利…… 初中的四年时光，如白驹过隙般的过去了，有些令人怀念。但更重要的是把握好现在，使我们将来可以回忆起现在美好的时光。这样不平凡的初中生活必定在我的人生中留下美好而珍贵的一页。

写晒晒我们班的牛人作文(精选3篇)

写晒晒我们班的牛人作文（精选3篇） 写晒晒我们班的牛人作文1 纵看我们七年二班，“牛人”、“屌丝”样样齐全，五花八门的。而我在这个大集体生活以及学校了快一年，我记忆中最记得住的一个“牛人”就是——王志伟同学，“王大牛人。” “王大牛人”的““牛””并不是一般人做得到的。这需强大的勇气，魄力，智慧以及优异的成绩才能做到的。如果说你这几样都具备的话，你请自便。好，转回话题，话说“王大牛人”让我印象最深的是一节语文课上。老师在前一周布置了一篇作文，题为“红旗飘飘，引我成长”然后老师说了一大堆关于如何写的，老师是这样说的’：“……。” 周末回来是星期一，老师在课上发火，因为有人没写作文，在其中就有“王大牛人”，老师问他为什么没写，他简节而又明了的说：“我——不——会”这一声“我不会”大声的把它说出来。我感到很震惊，没想到他这么简节的把他没有写的理由说出来了，他说的那一刻，我到现在都记忆犹新，他是这样的：他听完老师的为什么后，先是看了老师一眼，然后停了一秒，马上拍头看着老师，他看并不是单单看老师，而是跟老师眼对眼，毫无畏惧，眼睛里没有一丝恐惧，然张开他的嘴，无比麻溜的说出“我不会”，染闭上了嘴，凝望着老师，我坐后面看他，他好像还是非常的坦然看不出一点儿的紧张。双手放

在两侧，目不转睛的盯着老师。这要是换作我，我直接“死”了，哪里会像他那样如此的坦然。 老师发话了，“不会写”，模仿第十四课《驿路梨花》明天交上来，老师为什么待他“如此”？我何出此言，因为在平常老师会先说一大堆，然后在说怎么做。我没有想到，后来老师说：“……”哦！原来如此：因为他的智慧成就他的优异成绩，然后引发他的脑力发达，所以说“王大牛人”不是不会而是不想写。哗！我真是佩服他那么的“牛”。 “王大牛人”不光是在“任性”这一方面“牛”，还在助人为乐这方面“牛”，他常常帮助成绩比较落后的同学，当然他不是只有这些方面“牛”还有其他方面。总之，他是我见过最“牛”的人。 写晒晒我们班的牛人作文2 说起我们班的牛人，真可谓人才济济、高手众多。看，班里的数学王子王智勇正在解一道复杂的几何题，；魔方高手李嘉浩正在表演他的魔方技术，一分钟魔方复原；绘画天才王艺正在用心描绘一轮明月……总之他们是各怀绝技，让人佩服得五体投地。下面就给大家隆重介绍这几位传奇人物！ 自恋的数学王子 说他聪明，那可一点儿也不假，但他也有些自恋。记得有一次，我们在数学课上解一道多图形拼接几何题。我冥思苦想多时，总算解出来了，便高兴地到讲台上去给大家讲解。讲了不知多少次，总算给大家讲清了。

初二作文：我们班的牛人作文800字

我们班的牛人 天才是99%的汗水加上1%的灵感。——爱迪生 我们班的牛人特别多，有擅长跑步的，有擅长音乐的。有的美术方面的天赋尤为突出。但他们都不是我最佩服的那位“牛人”。 我最佩服的那位“牛人”在数学方面的特长无人能比，因此他在数学老师心中也有较高的地位：每当老师批评人时，总是要和他来做对比：“看人家学习多好，看看你，唉！向人家学习学习。” 他的做题速度在我们班中更是尤为突出。数学老师在晚自习课时留的作业的量对我这种数学“低能儿”来说如星空中的星星一样多，当我还在“题海”中尽情地“遨游”时，他已经做完题，与周公“侃侃而谈”了，真是“羡煞旁人”啊。他正在熟睡之时，数学老师来了“巡班”，恰巧遇到他正在与周公谈话，有了些许的生气。于是乎，他被老师“亲切”的叫醒，但老师得知他已经做完题时，大惊曰：“数学高手也！” 一次，数学老师给我们出了五道“世纪难题”让我们做。我绞尽脑汁，费死了n万个脑细胞，却只做出来了一道题！唉，真是“脑到用时方恨少”啊。没办法，只得牺牲宝贵的课间十分钟了。下课了，我走到他的课桌前去问他题。却发现有两三张写着密密麻麻数字的稿纸在他的桌上。看到这些，我明白了天才也是需要付出的。他给我讲题时，讲的十分认真、详细，我听了之后恍然大悟。 有时我就特别好奇：为什么他的数学那么好呢？于是我就在课下问他：“你的数学这么好，到底是‘天生神力’还是后天努力呢？”

他回答我说：“这件事情三言两语很难向你说清楚。这样吧放假后，你来我家找我吧，我让你看一些东西，你就明白了。”于是，我期待放假那天期待了很久很久，我在学校的那些天里，觉得时光非常漫长。都说“时光如箭，日月如梭”。但我却在那一段时间内却无法理解那句话。 盼星星，盼月亮，可算是熬到了放假。一放假，吃了中午饭，我就去他家了。他把我领进他家的书房。在那儿，我看到了很多数学卷子，还有一些奥赛题，书桌上还有几张卷子，几张稿纸。这时，我才明白：原来没有真正的天才，每个天才都需要勤奋的努力。 他就这么牛的一位“牛人”。

中外园林史复习资料(1)

名词解释： 园林：园林是指在一定的地形(地段）之上，利用、改造和营造起来的，由山（自然山、人造山）、水（自然水、理水）、物（植物、动物、建筑物）所构成的具有游、猎、观、尝、祭、祀、息、戏、书、绘、畅、饮等多种功能的大型综合艺术群体。 囿：是蓄养禽兽观赏狩猎的场所。埃及圣苑：是指为埃及法老参拜天地神灵而建筑的园林化的神庙，周围种植者茂密的树林以烘托神圣与神秘的色彩。 一池三山：在我国古代神话传说中，东海里有蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山，山上长满了长生不老药，住着长寿快乐的神仙。封建帝王都梦想万寿无疆与长久统治，自从汉武帝在长安城修建了象征性的“瑶池三仙山”开始，“一池三山”就成为历代皇家园林的传统格局。 计成：（人名）字无否，江苏吴江人，生于明万历十年（1582年）。少年时即以绘画知名，继承和发展了关、荆浩的画派和技艺。中年曾漫游北方及两湖，返回江南后定居镇江。从此以后，便精研造园技艺。计成后半生便专门为人规划设计园林，足迹便于镇江、常州、扬州、仪征、南京各地，成为著名的专业造园家，并于造园实践之余，总结其丰富之经验，写成《园冶》一书，成为中国历史上最重要的一部园林理论著作。 天堂园：在古波斯庭院中利用中轴线讲园分割成四区，栽有花草，在十字型林荫路交汇点处设中心水池，象征天堂，故名“天堂园” 竹林七贤：是魏晋年间七个文人的总称，分别是阮籍、嵇康、山涛、刘伶、阮咸、向秀和王戎，游于竹林，号称七贤。 简答： 世界三大园林体系基本特点：1、欧洲园林欧洲园林是世界三大园林

体系之一。其早期为规则式园林，以中轴对称或规则式建筑布局为特色，以大理石、花岗岩等石材的堆砌雕刻、花木的整形与排行作队为主要风格。文艺复兴后，先后涌现出意大利台地园林、法国古典园林和英国风景式园林。近现代以来，又确立了人本主义造园宗旨，并于生态环境建设相协调，出现了城市园林、园林城市和自然保护区园林，率世界园林发展新潮流。2、伊斯兰园林伊斯兰园林是世界三大园林体系之一，是古代阿拉伯人在吸收两河流域和波斯园林艺术基础上创造的，以叙利亚、波斯、伊拉克为主要代表，影响到欧洲的西班牙和南亚次大陆的印度是一种模拟伊斯兰教天国的高度人工化、几何化的园林艺术形式。阿拉伯人原属于阿拉伯半岛，2世纪随着伊斯兰教的兴起，建立了横跨欧、亚、非的阿拉伯帝国，形成了以巴格达、开罗、科尔多瓦为中心的伊斯兰文化，伊斯兰园林形成随之遍及整个伊斯兰世界。它与古巴比伦园林、古波斯园林有十分紧密的渊源关系。3、中国园林中国园林与欧洲园林和伊斯兰园林并峙比肩。它属于山水风景式园林的范畴，是一种以非规则式园林为基本特征，园林建筑与山水环境有机融合，涵蕴诗情画意的写意山水园林。中轴对称的规整式构图，多见于宫室寺观建筑，为中国园林建筑的特殊形式。特点主要有：①、本与自然、高于自然②、建筑美与自然美有机融合③、浓郁的诗情画意④、深邃高雅的意境 世界三大园林体系基本特点：欧洲园林是以埃及园林和古希腊园林为渊源，以法国古典主义园林和英国风景式园林为优秀代表，以规则式和自然式园林为造园流派，分别追求人工美和自然美的情趣，以欧洲本土为中心。特点：规则式园林以恢弘的气势，开阔的视线，严谨的

中学生优秀作文精选：校园生活二三事

校园生活二三事 我们不也正是一团星云吗？有光，有热，和火一般的热情…… 我们的校园生活，如万花筒，展示出一个五彩缤纷的世界。——题记 一听！哨声响了，拔河比赛开始了。我们女生拼命地为本班男生加油，可这些男生竟这样不争气，首战告败。女生都气坏了，喉咙都喊哑了可男生还是败下阵来，真没劲！再瞧那边，垂头丧气的男生竟又摆出一副高傲的样子：“第三名也不错嘛！你们瞧着不顺眼，明天不给你们喊加油，让人们静静地欣赏你们气急败坏的‘英姿’！”听听，用的是“气急败坏”，而且是“英姿”，多可恶！“哼！输了还有理！自欺欺人，亏你们说得出口！”好一阵唇枪舌剑！第二天，女生上阵了。出乎我们意料，所有男生——包括昨天“口舌大战”的主将，一齐放开了山风般奔放的嗓子：“加油！加油！”他们粗粗的噪音和我们几个未参战的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我觉得这是世界上最雄壮的音乐。它像面前的绳拧成了一股，成为一支催人奋进的歌。女生受到鼓舞，一鼓作气，打了个漂亮的“快速仗”，首战告捷！“噢，噢！我们赢了，我们胜利了！”昨天的懊丧、埋怨顷刻间无影无踪，代之而来的是欢呼、雀跃！我们毕竟同在一个集体，为集体争光就是我们奋斗的目标。今天，我们又一次达到了这目标，怎能不高兴、不激动呢？ 二瞧！我们班课堂的气氛怎么这样热烈？原来是在上妙趣横生的数学课。提问的时间到了，同学们照例活跃地思索着：这一步证明似乎多此一举吧，噢，不，问题不会这样简单……咦，这样证明太繁琐了，能否另辟捷径……一双双手接二连三地举起来了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文静静的姑娘，此时全都像换了一个人，胆大心细，提出一个个新颖而巧妙的

问题。“铃……”“唉，怎么下课了！时间过得真快！”当然，下课后，老师的身旁又少不了围上一群爱思考的学生……“我特别愿意到六十班上课，因为同学们爱思考，肯动脑筋，敢于提出异议……”听！这就是老师对我们的评价，我们引以自豪的评价！ 三“所有的日子，所有的日子都来吧……”是谁在这样充满激情地朗颂《青春万岁》？“也许你没留意，也许你不相信，有多少人羡慕你年轻……”是谁这样深情地唱着《趁你还年轻》？是谁伴着《青春曲》的旋律迈开了轻盈的脚步？是我们，这是我们的周末晚会。请来吧，来到这里，紧张、疲劳便会云消雾散。您知道吗？我们既会学习，也会生活！ 时间飞快地流逝，我们的校园生活也不断变换着色彩，欢乐、苦恼也随之而来。但，我们爱校园生活，因为它是火与诗一般的生活，这是真正的生活！噢，我们的校园生活，像月亮，有阴晴圆缺，有欢乐与苦恼；又如万花筒，展现出一个五彩缤纷的世界……

《中国古典园林史》期末复习资料

《中国古典园林史》复习资料 第一章绪论 一、园林发展的四个阶段 1、第一阶段原始文明阶段 原始文明对园林具有孕育作用。 原始社会时期（实用第一、娱乐第二、雏形） 2、农业文明——奴隶社会和封建社会（发展快、完善之前、向观赏、欣赏变化漫长） 规整式园林——法国古典主义园林 风景式园林——中国古典主义园林 风格特征彼此各异的世界三大园林体系的形成：欧洲园林体系、伊斯兰园林体系和中国园林体系。 3、工业文明阶段 工业文明促进了城市园林化和自然保护区园林的形成工业社会时期18世纪后19世纪初，现代园林的起源 此时期的代表人物：奥姆斯特德，开创自然保护和现代城市公共园林的先驱者之一。代表作：世界最早的城市公园之一——纽约“中央公园”。同时创办景观规划设计专业。 4、信息文明阶段 信息文明确立了生态园林目标。 二次大战后至今，后现代园林时期（生态平衡、改善人类环境、广义园林扩大） 二、中国古典园林的类型 1、按照园林基址的选择和开发方式的不同 人工山水园：在平地上开凿水体、堆筑假山，人为的创设山水地貌，配以花木栽植和建筑营构，把天然山水风景缩移模拟在一个小范围之内。人工山水园是中国古典园林的代表。天然山水园：建在城镇近郊或远郊的山野风景地带，包括山水园、山地园和水景园等。 2、按照园林的隶属关系 按园林隶属关系分：皇家园林、私家园林、寺观园林 （1）皇家园林古籍里称苑、苑囿、宫苑、御苑、御园等，属皇帝个人和皇室所私有。 皇家园林按使用情况的不同分大内御苑、行宫御苑、离宫御苑等。 大内御苑：即皇帝的宅园，建制在皇城和宫城之内，紧邻皇居或距皇居很近，便于皇帝日常临幸游憩。 行宫御苑、离宫御苑：建在都城近郊、远郊的风景优美的地方，或者远离都城的风景地带。不同点：行宫御苑供皇帝偶一游憩或短期驻跸之用；离宫御苑作为皇帝长期居住、处理朝政的地方，相当于一处与大内相联系的政治中心。 （2）私家园林 私家园林属于民间的贵族、官僚、缙绅所私有，古籍里称之为园、园亭、园墅、池馆、山池、山庄、别业、草堂等。 （3）寺观园林 各种宗教建筑的附属园林。 另外还有： 陵寝园林是为埋葬先人，纪念先人实现避凶就吉之目的而专门修建的园林。 3、造园四要素：山、水、植物、建筑 4、中国古典园林是世界园林发展的第二阶段 中国古典园林大约从公元前11世纪的奴隶社会末期到19世纪末叶封建社会解体。

初中生活二三事作文【初中初一700字】

初中生活二三事 人们都说，初中生活是一生中最美丽的时光。不错，多姿多彩的初中生活，的确让人回味。 记得初一的第一节劳技课，老师让我们剪纸，剪的是一只小牛，全班就沸腾起来了。新鲜感，真是让我们这些被宠坏的少爷，千金们兴趣倍增。每人一把剪刀、一张纸，就开始“工作”。 剪纸，这项看似简单的不能再简单的事，真做起来还真不轻松。每一个边角，每一个角处，都要做得格外仔细，否则就会有一个个棱角，看起来十分粗糙。看身旁那个同学，正聚精会神得盯着那张纸，用力地握着剪刀希望做到完美，可是不小心手一抖还是有了瑕疵。他无奈地叹了口气。新鲜感被一层层的刷淡了，剩下的感觉只有两个字——乏味！很少拿剪刀的我们真的有点“手无缚鸡之力”。 但是，渐渐地，我的手灵巧了些，在老师手把手的指导下，我渐渐的找到了感觉，经过两节课的学习我终于把这只“小牛”剪好了。虽然不好看，但是我心里美滋滋的，毕竟是自己做的。通过上劳技课我深刻的感觉到自己的自理能力还很差，要想接受21世纪的挑战还需要不断的努力来完善自己。

还有一天，我们的体育老师教我们打篮球，先从三步上篮开始练起。“一步，二步，三步，上篮，”一连串完美的动作完成后，同学们都敬佩的望着体育老师，为体育老师那飒爽的英姿所折服。随后，老师又给我们演示了几遍，就让我们自己练。别的同学都在专心致志的练习着，我和一个同学闹了起来。他同学想恶犬一样追着我跑，还想咬我，我本想说：“你打狂犬疫苗了吗？”谁知一急，就说成了：“你家狗打狂犬疫苗了吗？”巧的是，我刚说完，那个同学神情贯注地望着篮球说：“我很久没打了。”一听这话，我差点笑趴下。 我们的校园生活像月亮，有阴晴圆缺，又如万花筒，展示出一个五彩缤纷的世界……

晒晒我们班的牛人作文500字(通用3篇)

晒晒我们班的牛人作文500字（通用3 篇） 晒晒我们班的牛人作文1 晒晒我们班的牛人，话说我们班的牛人可真是不少啊，犹如漫天繁星点缀天空，犹如娇滴丛花点缀草地，犹如白云朵朵点缀蓝天，今天就让我来好好晒晒吧！ 文学才子 “腹有诗书气自华”，这句诗用来修饰它，真的是当真当之无愧，他十分喜爱读书读的书也都是好书，比如说四大名著，诗经，朝花夕拾等他都读过记得那一次他独自一个人坐在位子上，那时我们都去吃饭了，只有他一个人，我们总说他是爱书如魔，已经到了废寝忘食的地步了，而他却说好的书籍就像一根不倒的常青藤，永远焕发着蓬勃的生机，好的书籍，就像不谢的鲜花，永远散发着馥郁的.芳香，好的书籍就像丰腴秀美的佳人，任凭岁月的流逝依然俏靥盈盈……读一点好书有了这种感觉，岂不美哉，我们都佩服的五体投地，你说他到底牛不牛？ 憨豆先生 哈哈，一提到他真可谓是无人不知无人不晓，提到他的大名，”牛魔勇”所有人都会捧腹大笑，侧头35度倾斜着，走路直僵僵的，远看着好像一个小老头，他总是说，哇哈哈哈哈哈，老子就这样你能

怎么的，听到这魔性的笑声，我们怎能不哄堂大笑呢？你说他到底牛不牛。 数学天才 说到数学，他可真谓是数学天才，每次数学老师提出五星级的难度问题，全班都鸦雀无声，只有他一个人的手举高在半空，而且每次都是正确的，这十分令我们敬佩，你说他到底牛不牛。 我们班的牛人可真不少，有文学派，幽默派，学霸派……你也来晒一晒！ 晒晒我们班的牛人作文2 世界之大，无奇不有。每个班都有“牛人”，而我们初一四班，风流人物何处不有，我就来介绍一个学习的“牛人”，他的数学无人不叹服。没错，他就是连续四次同练满分的尹楚涵。 尹楚涵对数学的痴迷远远高于我们班的任何一个人。课间休息的时候，你多半不会看见尹楚涵像别的同学那样在走廊“闲游”，你只会看见他坐在位子上，手中拿着一张数学纸，自己给自己出题并在反面自己解答给出答案，然后将题目给王乐之、吴语轩等学霸做。当他们为解这道题目绞尽脑汁的时候，他的内心便会有一阵自豪感。他的同桌姚欣桐经常向他请教数学题。尹楚涵每回都很乐意并且十分耐心地讲给她听，所以说尹楚涵乐于助人也不为过。 他对数学的凑迷还表现在上课的时候。有时只见他头一低，埋头写着什么，他的同桌告诉我，原来他是在画复杂的几何图形，用尺规作图,并将作图步骤详细地写在下方，并将他的劳动成果分享给数学

初中生活二三事优秀作文700字

初中生活二三事优秀作文700字 初中生活把我们带入了一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新起点上，面对自身成长学习的新阶段。下面为大家搜集整理关于初中生活的作文，仅供阅读! 初中生活二三事初中生活是我一生中最难忘的一段时光，他是一手充满青春活力，朝气蓬勃的进行曲。它洋溢着快乐激情，也不乏有烦恼一悲伤。 初中生活的头一曲自然是我们唱的最久的教室进行曲。朗朗的读书声是这首曲子的主旋律。上课，老师迎着我们欢快的歌声走进教室，又踏着如释重负的音符离去。课间，一些在课堂上默默无闻，碌碌无为的同学就抓住这个机会好好的发泄一下。有的同学仰天一吼，后去了课堂上的劳困;有的同学打打闹闹，活动身体;有的同学想出去走走，但又怕被任课老师说成不认真预习。初中老师不同于小学老师的地方不仅是知识，还有小学老师不曾习得的【拖堂曲】，虽说这是为了多教给我们一点知识，单却无情的剥夺了我们自由的时间。 初中生活对于我们住校生来说，宿舍生活也是一首令人难忘的曲子。曲中有风趣幽默的舍友，夜夜相伴的爱床，引人发笑的趣事，铁面无私的老师在我们宿舍的南边，有一个日夜污水流淌的水处理厂，臭气熏天。而在北边，是充满新鲜空气的草坪和那可望不可即的女生宿舍。在真可谓是两

重天。每晚，我们宿舍的五个人都会举行一次是大是小的卧谈会。会议的大小自然是取决与我的忍耐程度。说是会议，其实就是聊天。但常在河边走，哪能不湿鞋卧谈会很有可能会在老师的呵斥中结束，后果自然不可设想。 草场上也时常飘动着我们青春活力的曲子。看，那个以不亚与刘翔冲刺速度冲向终点的长麻杆正是我们的体育课代表。他以腿长速度快的优势力压群雄，夺得桂冠。紧随其后的同学一脸的疲惫与无奈谁让他硬件好! 初中校园里处处洋溢青春的乐曲。处处上演着引人注目的轶事。但光阴似箭，日月如梭，转眼间初中生活已逝去一年，让我们珍惜仅剩的这段美好时光吧! 初中生活的酸甜苦辣进入初中，我的心好像一个被打到了的四味瓶，各种酸甜苦辣的味道交织在一起，令我不知所措。 酸 以前刚刚进入初中，我就充满了好奇心，到处想走一走，看一看。有时候和老同学聚一聚;有时候和新同学交一交朋友;有时候离开课室，到运动区闹一闹可到了后来，更多的学习任务压在了我们身上，作业也堆积如山。晚修时，我拼命地写着作业，手酸酸的，累垮了。 苦 课上得越来越复杂;理解新知识越来越难;完成作

晒晒我们班的牛人作文800字3篇

晒晒我们班的牛人作文800字3篇 晒晒我们班的牛人作文1 无论是在喧哗吵闹的环境中，还是被躁动不安的负面情绪包围，她总能抗拒一切干扰、专心致志，默默完成手上任务，一直做最好的自己。面对眼花缭乱的试卷，她总能沉稳应对，不慌不忙地完成好，稳稳地成为班级领跑者。而在每一次好成绩面前，她始终镇定自若，至多只是微微一笑，然后继续低调前行。 这位“牛人”，就是我们班的小钟，她的“牛”，牛在沉稳、宁静，让我由衷敬佩，成为我前进的标杆。 那天上午晨读，许多同学（包括我）都在开小差，没有把语文书端正地立好在桌子上认真朗读，教室里吵吵闹闹。这时老师来了，看到这嘈杂的场面，表扬了在这个环境中始终坚持认真读书的小钟，我们都停止了喧哗，把目光齐刷刷地投向了小钟，果然，接受全班行注目礼的小钟依然是全班最稳重的那位“泰山”，她的专注打动了我，我想，这就是她成为学霸的因素之一吧。 还有那一次数学检测，天生逻辑思维转速慢的我，总是比不过那些“见题下笔如有神”的同学，面对屏幕上的时间飞快如过山车，我焦急地望着还有大半没写完的试卷，惶惶

中再次无意望向小钟，她依旧是云淡风轻淡定的眼神，脸上表情也一如既往的从容，手中不慌不忙的笔速，令我不得不再次佩服和赞叹。她这种考试状态的背后，是她那上课一刻不离老师的专注力，以及她课后付出的刻苦努力。考完试，虽然她完成良好，却依旧和同学认真讨论题目，查阅范题和答案，还积极找老师面批并做好反思总结。 检测结果出来了，小钟不出所料地得了全班最高分，而她的反应更是许多人做不到的“牛”。换成我，估计已经欣喜若狂敲锣打鼓了。可她依旧迈着坚定沉稳的步伐上讲台领回试卷，又平静自如地走回座位。许多人也许都会因为一、两次的成功而沾沾自喜，忘掉初心。而得意忘形的背后很可能是退步和落后。而小钟，每次取得好成绩都面不改色、低调谦虚，还继续踏踏实实地做好学习的每个细节，毫不放松，持续着保持优势。偶尔有失利的时候，也会自觉查缺补漏，在绊倒的地方重新站起，下次继续往好成绩进发。 小钟的“牛”用两个字概括，就是“沉稳”。如今社会人群浮躁而喧嚣，很多人在光环和成功面前容易迷失自我，而总有像小钟这样的牛人，无论外界风云如何变幻，也能保持初心，默默做到最好，一直努力前行。 人生的路，起起伏伏，总有成功和失败。拥有小钟同学的这种沉稳心态，我们才能更好的控制自己的情绪，有更好的自制力，自如地掌握生活的节奏，更好地为人处事。所谓：

中国化学十大牛人

近年来随着中国对基础研究的经费投入不断增加，中国在基础研究领域取得了长足发展， 个人感觉以下10人在化学领域年富力强，所作工作都属国际水平，国内领先。由于个人学 识有限，观点难免有失偏颇，还请见谅。加之不同研究领域不好作出比较，本人主要参考 依据是其所发文章，及其引用次数，排在后面的几位尽管还不是院士，所发IF> 5.0的pape r基本也都有30篇左右， 国内同一水平的学者应该还可以找出一些，但要明显高出这10人的恐怕没有几位。纯属一 家之言，还望各位大仙指正！ No.1 侯建国院士——中国科技大学（选键化学） 他的工作国外同行比较关注，作了副校长依旧发science，鱼和熊掌他兼得了！ No.2 李灿院士——中科院大连化物所（催化化学） 天才出于勤奋，科学乐在其中！ No.3 麻生明院士——中科院上海有机所（金属有机化学） 他是在两家权威杂志上《Chemical Reviews》，《Accounts of Chemical Res earch》都 撰写过文章的的唯一大陆学者，最年轻的院士。 No.4.吴奇院士——香港中文大学（高分子化学） 美国物理学会会士，他2003年评上院士时，有130篇文章的IF>3.0 No.5 吴云东院士——香港科技大学（理论有机化学） 50多篇jacs，05年上的院士应该没有人不服吧！ No.6 高濂——中科院上海硅酸盐所（无机材料化学） 他是大陆仅有2位论文被高频引用的学者之一。不晓得为什么就是上不了院士。 No.7 李亚栋——清华大学（无机化学） 他是正宗本土培养的青年才俊，土鳖可以做的比海龟更为出色

No.8 赵东元——复旦大学（分子筛材料） 已经是全国劳模，明师出高徒。与当年哈佛同门杨，冯等人相比，只有他选择了回国。 No.9 江雷——中科院化学所（界面材料化学） 很年轻就坐上863首席，不仅仅是血气方刚。化学所第一牛人。 No.10 杨丹——香港大学（生命有机化学） 香港十大杰出青年。

宋代园林风格简介

简述宋代园林的风格特色 摘要：南宋和北宋（公元960—1271年）是中国古典园林进入成熟期的第一个阶段。宋代的政治、经济、文化的发展把园林推向了成熟的境地，同时也促成了造园的繁荣局面，意境的创造在宋代文人园林中普遍收到重视，善于借助景物题署的“诗化”来获致意外之诣，含蓄深远，耐人寻味。简远、疏朗、雅致、天然的文人园林风格特征对三大类型园林都产生了深远影响。山水画、山水诗文、山水园林这三个艺术门类相互渗透，互相融合，形成了中国山水园林的独特艺术风格，从而影响了亚洲汉文化圈内的广大领域。 关键词写意化文人园林山水园林简远疏朗 1.总说 中国的封建社会到宋代已经达到了发育成熟的境地。是我国古典园林的成熟期，属于写意山水园林范畴。在中国五千多年的文明历史中，无论经济、政治、文化方面，两宋都占着重要的历史地位，文化方面则尤为突出。从中唐到北宋，是中国文化史上的一个重要的转折阶段。首先，作为传统文化主体的儒、道、释三大思潮，都处在一种蜕变之中。儒学转化成为新儒学—理学；佛教衍生出完全汉化的禅宗；道教从民间的道教分化出向老庄、佛禅靠拢的士大夫道教。从两宋开始，文化的发展也像宗教政治制度及其哲学体系一样，都在一种向内封闭的境界中实现着从总体到细节的不断的自我完善。文化艺术已由面上的外向拓展转向于纵深的内在开掘，向精微细腻的方向迈进。正如著名史学家、国学大师陈寅恪先生所说：“华夏民族之文化历数千载之演进，造极于赵宋之世[1]。”园林作为文化的重要一部分，在经历了千余年的发展亦“造极于赵宋之世”进入完全成熟的

时期，并流传海外。韩国和日本在两宋期间大量吸收中国传统的宗教文化、造园理论、绘画、茶道、艺术等方面的精华，经过长期的发展，逐渐形成自己独具特色的造园文化和艺术风格。 2.形成的原因 两宋时期作为一个园林体系，它的发展和内容均趋于定型，造园的技术和艺术达到了历年的最高水平，形成中国古典园林发展史上的一个新的高潮阶段。究其原因主要有：1、经济的高度繁荣。地主小农经济发达，像东京、临安这样的封建都城由于特殊的地理位置，漕运、陆运方便，城市商业和手工业空前繁荣，资本经济开始发展。传统的坊里制已经名存实亡，转而形成繁华的商业大街，张择端《清明上河图》所描绘的就是汴梁虹桥繁华的大街景象[2]，为园林建设提供了物质基础。经济发达与国势羸弱的矛盾状况，形成了宫廷和社会生活的浮荡、奢靡的繁华。在这种氛围下，上至帝王，下至平民，大兴土木、广营园林。2、科学技术的进步。宋代的科学技术在当时世界上居于领先地位，四大发明、数学、天文等自然科学方面取得瞩目成就。建筑技术方面，以李明仲的《营造法式》和喻皓的《木经》成为官方和民间对但是发达的建筑工程技术实践经验的理论总结。另外，在园林的观赏树木和花卉的栽培技术方面有所提高，园艺技术发达，出现了嫁接和引种驯化的方式，各种花卉栽培的方法和书籍如雨后春笋般浮现。3、文人占社会的主流地位。宋代重文轻武，文人的社会地位举足轻重。许多大官僚同时也是知名于世的文学家、画家和书法家，由于特殊的身份地位和文化修养，刺激了文人士大夫的造园兴趣，他们有的直接参与园林的规划设计，有些著写“园记”描述，促成了“文人园林”的兴盛。和隋唐园林风格相比，两宋园林规模缩小，规划设计趋于清新、精致、细腻。另外，在文人士大夫阶层中，除了传统的琴棋书画等艺术活动外，品茶、古玩鉴赏和花卉观赏也开始盛行。而进行这些活动需要有一个共同的理想场所，那就是园林。4、诗词、绘画艺术造诣达到顶峰。在宋代，画家获得了前所未有的社会地位。上至皇帝、下至群臣、百姓，大力宏扬绘画之风，在画坛上呈现为人物、山水、花鸟鼎足三分的兴盛局面，山水画尤其受到社会的重视而达到最高水平，以写实和写意相结合的方法表现士大夫心目中的理想境界，阐述了“对景造意，造意而后自然写意，写意自然不取琢饰”。两宋的山水画都十分讲究以各种建筑物来点缀自然风景，画面构图在一定程度上

初中生活二三事作文

初中生活二三事作文 初中生活二三事 初中生活是由无数烦恼组成的一串念珠，愁眉苦脸地看它，它肯定是愁眉不展的。但换种方式微笑着地品味它，它将又会是另一种滋味铃未响，心已远 冬天校园里的花都凋谢了。环顾四周，一切都是那么的死气沉沉，就连树上的鸟儿也不愿意歌唱了。我趴在桌子上看着老师的粉笔在那里拼命写个不停。 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。有没有同学翻译下这句话。老师在讲台上说到，而我却在看窗外的风景，在等待下课的铃声。其他的同学也没几个认真听的。老师一下子怒发冲冠，刚想说时，下课铃声响了。 叮，叮铃声一响起，刚才死气沉沉的我一下子神采焕发。其他人也亦因如此。老师看了更加火大，但是她还是无奈的说了句：下课铃声还没响，你们的心就飞了。说完老师就气呼呼的走出班级。一下子全班大笑。 冬日的阳光，温暖着大地。在初三的一路上，我们笑过，苦过；我们幸福过也悲伤过。我也相信，我的梦想，我的诺言会实现。一切的汗水与努力都值的。 那封信，一段情 昨天，我在找东西时，无意看到一封信。我拿起它，上面有着一段字：友谊是永远不会改变的。顿时，我想起了一段往事那是在初一

时，班级里流行写信。于是我也找了个笔友，其实就是好朋友。一开始我们心血来潮每天都坚持写，足足写了三个星期。后来因为一件事情，我们闹翻了，我一气之下把全部的信都扔了。事后我很后悔，但我没想到还有一封信在。 顿时感觉自己好幼稚，以前的自己好意气用事。如今，我会好好保存那失而复得的那一封信。而且我会更加珍惜那段情，我们的友谊是最珍贵的。我们一起度过了人生的第一次转折点。 小插曲，趣生活 刚进入九年级生活就已经压力繁忙了。就在前几天考试时，同学们都在精神紧绷的做试卷，可就在那时小胖不小心打了个饱嗝。一下子全部哄堂大笑，老师也忍不住笑了起来。就这样在紧张的初三生活中又有了笑声。 其实，这个初中三年里，我学会了很多，收获也很大。一转眼，我们也要毕业了，一下子有了许多感触。有不舍，有期待，还有着我们的梦想。我们要带着梦想飞翔 初中生活二三事 这三年，我们并肩走过的日子，永存在我最清澈的记忆中，熠熠生辉。 题记 初一。 拔河比赛的消息让每个同学都摩拳擦掌，跃跃欲试。几天训练之

世界材料科学领域TOP100科学家

世界材料科学领域TOP100科学家 依据2000-2010年间所发表研究论文的引用率，汤森路透集团在上月初发布了全球顶尖100位材料学家榜单。共有15位华人科学家入选，其中榜单前6位均为华人。本期报告以表格的形式，对这100位科学家的研究方向做了一个简单的介绍。 基于ESI统计数据，汤森路透集团于3月2日发布了2000-2010年全球顶尖100位材料学家榜单。依据过去10年中在材料科学领域（基于汤森路透集团ESI的学科分类体系）所发表研究论文（包括Article 和Review）的篇均被引次数，这一榜单选出了全球最具影响力的100名材料学家（入选者文章数不低于25篇）。共有15位华人科学家入选这一榜单，其中榜单前6位均为华人，美国加州大学伯克利分校的杨培东教授位居第一。 按国别分布，这100位材料科学领域的科学家有48位来自美国，11位来自德国，8位来自英国，4位来自法国、荷兰，来自澳大利亚、中国、韩国和瑞士的有3位，来自比利时、俄罗斯、瑞典的有2位，奥地利、加拿大、丹麦、爱尔兰、以色列、日本、葡萄牙、中国台湾各1位。 从所属机构看，加州大学圣巴巴拉分校有5人、帝国理工学院4人、麻省理工学院4人、宾夕法尼亚州立大学3人、斯坦福大学3人、剑桥大学3人、荷兰格罗宁根大学3人、马尔堡大学3人、密歇根大学3人。 表1对这100位材料科学领域科学家的研究方向做了简单介绍。 表1材料科学领域TOP 100科学家的研究方向 排名科学家 （所在单位） 文 章 数 总被 引次 数 研究方向 1 杨培东（加州大学伯克利分 校）36 13900 半导体纳米线、纳米线光子学、纳米线基太阳电池、 太阳能转换为燃料用纳米线、纳米线热电学、纳米 线电池、碳纳米管纳米流体、等离子体、低维纳米 结构组装、新兴材料和纳米结构合成和操控、材料 化学、无机化学，以及低维纳米结构在光电等能源 领域中的应用等 2 殷亚东（加州大学河滨分 校）32 6387 纳米结构功能材料、纳米器件、无机纳米胶体合成 与表面改性、自组装方法、纳米电子和光子器件、 复合纳米材料、生物医用纳米结构材料、纳米催化 剂、胶体与界面化学、纳米加工利用方法、光子晶 体结构磁响应、可回收的复合纳米催化剂、生物相 容性纳米晶制备、生物分离用纳米团簇等 3 黃暄益（台湾清华大学）3 4 5439 无机纳米结构控制合成、金纳米粒子、氧化物纳米 线、氮化镓空心球、金属氮化物纳米棒、有机硅薄 膜、新型金属氧化物和硫化物纳米结构、核壳型纳 米复合材料、纳米结构自组装等 4 夏幼南（华盛顿大学圣路易 斯分校）83 11936 纳米材料合成化学与物理、纳米材料在电学、光学 催化剂、信息存储、光纤传感器中的应用；纳米材 料在生物医学研究中的应用：光学成像用金纳米笼 造影剂、纳米材料集成与智能聚合物、空间/时间分 辨率控释相变材料纳米胶囊、静电纤维在神经组织 工程、药物释放、干细胞、肌腱、现场修复插入骨 中的应用；纳米材料在提高太阳电池、燃料电池、 催化转换器和水分离设备中的应用 5 孙玉刚（阿贡国家实验室）37 5231 由金属、半导体、氧化物和复合材料组成的功能性

中外园林史复习资料(1)

中外园林史复习资料 第一章园林的基本问题 1.世界三大园林体系:欧洲园林体系、伊斯兰园林体系、中国园林体系 2.中国当代园林三陈:陈植（著名林学家、造园学家，有《造园学概论》这是我国近代最早的一部造园学论）、陈俊愉、陈从周（《说园》） 3.一池三山:蓬莱，方丈，瀛洲，太液池（一池三山是中国的一种园林模式，源于中国的道家思想，并于以后各朝的皇家园林以及一些私家园林中得以继承和发展。三山指神话中东海里的蓬莱，方丈，瀛洲三座仙山，并有仙人居之，仙人有长生不老之药，食之可长生不老，与自然共生。） 4.园林类型 （1）p6/按构园方式区分:规则式（法国古典主义园林）、自然式、混合式 （2）按园林的从属关系划分:皇家园林（特点:规模宏大，真山真水多，园中建筑色彩富丽堂皇，体形高大，代表:北京颐和园、北京北海公园、河北承德避暑山庄）、私家园林（特点:规模小，常用假山假水，建筑小巧玲珑，表现其淡雅素静。代表:北京恭王府、苏州四大名园、上海豫园）、寺观园林 （3）按园林功能分:综合性园林、专门性园林、专题性园林、纪念性园林、自然保护区园林等。 5.寺观园林的定义:佛寺，道观等宗教建筑的附属园林，也包括宗教建筑内外的园林化环境。 6.中国四大名园:颐和园，避暑山庄，拙政园，留园 7.苏州四大名园:拙政园，留园，狮子林，沧浪亭 8.园林形成的三大背景:（1）大自然的造化（2）社会历史的发展（3）人们的精神需要 9.世界园林体系的划分标准:世界文化体系 10.中国园林历史阶段的划分: 萌芽期——夏--春秋战国 生成期——秦--两汉

发展期——魏晋--隋 全盛期——唐--两宋 成熟期——元--清末 11.世界园林历史阶段划分: （1）原始文明对园林的孕育作用 （2）农业文明形成世界世界三大园林体系 （3）工业文明促进了城市园林化和自然保护区园林的行形成 （4）信息文明确立了生态园林目标 12.园林基本要素:建筑，山石，水体，植物，动物 13.园林中水的作用:①导向作用②点缀作用③倒影作用④基底作用⑤连接作用 第二章欧洲园林

初中生活二三事作文500字左右.doc

初中生活二三事作文500字左右 初中的生活，既有酸，又有甜，但总有二、三件事让我们不能忘记它。下面我为大家搜集整理关于初中生活的作文，仅供阅读! 初中生活二三事 初中的生活，是多彩的，是丰富的，是快乐的...... 初中，已不再像小学那样随心所欲，为所欲为了，而是要遵守纪律，按时完成作业。这不，老师又开始在黑板上留作业了，我凭我的"人脑"快速把作业记了下来，便回家做作业去了。周一到了，我便把作业一股脑装进书包里，就上学去了。到了教室，我把作业交给组长，组长说我少了一个周记本，我便找，找来找去也没找着，于是我便说我忘带了。第二天，我又没找着，老师便说要请家长，于是我便狂找，终于找着了，交给了老师。老师让我写心得，我便写：家长毕竟很忙，也有自己的工作，就不麻烦家长了，自己的事自己解决。 学校为了锻炼我们，举办了蓝天博览课活动，去了地热博览馆。到了那里，我们先按照地图把答题纸上的问题都答完了，我和我的同学们一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿，有好几次都不想做了，但是看到同学们都那么勤奋，就暗暗的想：坚持就是胜利。果然，功夫不负有心人，我们得到了亚军，还发了旗子和奖状，为班级争了光。 玩儿完之后，期未考试就要来临了。考数学的前几天，虞**让我帮她出几道数学题，看看她在计算题上还有哪些弱点，期未考试时就差不多了。我从数学书上找了2道数学题，抄在她本上。一道是方程，另一道是

化简并求值。她一做，全错了，我便跟她说："这个数你忘乘了，其它的数乘了这个也得乘..."她一听我的解释，便明白了，马上改正过来。到了考试前，她问我8-(-2)为什么得10不得6，我说负负得正，就是8+2=10。结果考试第一题就是这种，她对了，计算题从期中的全错变成期未只错一道题。看到她进步，我很高兴。怪不得说：助人为乐呢! 虽然在初中的时间才几个月，但这几个月里我学到了不少知识，懂得了不少道理。 难忘初中的四年时光 五彩斑斓得初中生活已经结束了。然而，它就像一泓清水时时在我心底泛起微波。瞧那野草、小花，裹着芬芳，裹着温馨。难忘啊，属于我们的日子...... 还记的那个冬天吗?校园里成了粉妆玉砌的世界。一阵风吹来，树木轻轻的摇晃，那美丽的银条儿和雪球儿都簌簌地抖落下来。体育老师忽然像孩子似的挥挥手："走，咱们到外面玩儿雪去!"凉丝丝的小北风偏偏在耳边嬉闹，鬓角的头发被斗的翩翩起舞。体育老师领头，带领男生向我们女生发起攻势。我们当然不能示弱，向他们发起还击。雪球儿们像一个个调皮的小精灵，上下翻飞，在空中划出一条条美丽的弧线。有时他们还会抱在一起，抱得太紧还会碎成一小片一小片的，飘呀飘呀互相开着玩笑，唱着歌，欢快的落到地上;有时他们甚至还会搞一些恶作剧，不时地跳进人们的衣服里，打到人们的脸上。下课时，我们的小脸冻得像红萍果似的。 玉屑似的雪末儿，又下了起来，随风飘扬，在阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹......

我国材料领域的发展方向

我国材料领域中长期科技 发展战略研究 一、前言 材料是用以制造有用物件的物质，是人类赖以生存和发展的物质基础。新材料指那些新近出现的以及正在发展中的具有优异性能的材料，它具有传统材料所不具备的高性能。材料是一个浩瀚的领域，其品种和用途非常复杂。按大的类别分有金属材料、无机非金属材料、有机高分子材料和复合材料；按材料使用性能分有结构材料和功能材料；按应用对象和材料特征又可分为电子信息材料、生物材料、能源材料、建筑材料、航空航天材料、生态环境材料、智能材料、纳米材料、超导材料等等。 材料科技除了包括材料的开发以外，还包括材料的加工制备技术、工艺及装备；材料设计、表征及评价技术；材料性能与服役行为关系的研究；材料的回收、再利用及自修复等等。材料的全循环周期（如图1-1）的每个阶段都是相互联系和相互影响的。材料领域的可持续发展，是国民经济可持续发展的基础。 图1-1 材料的全循环周期和对国家经济、社会发展的作用 1.材料是人类历史发展和进步的里程碑 材料是社会发展的物质基础和先导。每一次重大新材料的发现和利用，都把人类支配自然的能力提高到一个全新的高度。人类的文明时代曾以其主导材料来命名，如石器时代、铜器时代、铁器时代和现在的硅和合成材料时代。 正如美国政府在《塑造21世纪的科学和技术》报告中所指出的：从古青铜和铁器时代到今天的信息和硅的时代，材料一直是技术革命的心脏。通讯、计算机、医药、运输、能源和国防技术的进步都是因为新材料及与材料有关现象的出现而成为可能。 2.材料是世界工业革命的推动力 世界已经经历了两次工业革命，这两次工业革命都是以新材料的发现和广泛应用为先导的。钢铁工业的发展，为十八世纪以蒸汽机的发展和应用为代表的第一次世界工业革命奠定了重要的物质基础。20世纪中叶以来，以电子技术（特别是微电子技术）的发明和应用为代表的第一次世界工业革命，硅单晶材料更在其中起着先导和核心的作用。