《灌溉排水工程学》各章思考题与计算题
结晶学基础第八章习题答案
《结晶学基础》第八章习题答案 8001 (C) 8002 非。 8003 非。六方晶系只有简单六方一种点阵型式,六方晶胞中所含的两个球,均属一个结构基元。 8004 1:2:1 8005 (E) 8006 0,0,0; 1/3,2/3,1/2 (或 0,0,0; 2/3,1/3,1/2) 8007 (1) 63,6 简单六方。 (2) 0,0,0; 1/3,2/3,1/2。 (3) (N A ·34 r 3)/0.7405 = 13.95 cm 3 (4) d 002= 2×1.633×160/2 pm = 522.6/2 pm = 261.3 pm 8008 面; 面 8009 (1) (1/3,2/3,1/4); (1/3,2/3,3/4); (2) (2/3,1/3,1/8); (2/3,1/3,7/8); (0,0,3/8); (0,0,5/8)
8010 分子占据面积πr 2; 平行四边形面积 2r ×2r ×sin60° r r r 22866.02??π = 0.907 8011 布拉格角: 34.27°; 40.56°; 66.83°; 指标: 111; 200; 220 。 8012 (1) a = 352.4 pm (2) d =V N nM A /=2432310524.310 02.6/70.584-??? g?cm -3 = 8.906 g?cm -3 (3) 略 8013 A 1型堆积为立方面心结构,第一对谱线的衍射指标为111 a = 362.0 pm r = 128.0 pm 立方面心,每个晶胞中有4个Cu 原子, d = 8.89 g ·cm -3 8014 r = 143 pm; θ= 19.3° 8015 a = 400.4 pm r = 141.6 pm A 1堆积每个晶胞中有4个Al 原子, d = 2.793 g ·cm -3 8016 (1) r = 138.4 pm (2) 最多能得到(100)的4级衍射 8017 体心点阵
内蒙古科技大学燃烧学试题A答案标准格式
内蒙古科技大学考试标准答案A及评分标准 课程名称：工程燃烧学考试班级：安全2004 考试时间：20 年月日时分至时分标准制订人：陈伟鹏 一、填空题(共7题，每空1分，共20分) 1．根据母体物质炭化程度的不同，可将煤分为四类，分别为泥煤、褐煤、烟煤、无烟煤。 2.根据时间而言，燃烧过程需要总时间应包括混合时间、化学反应时 间、加热时间三个阶段。 3．静止气体中的自由射流，沿射流的前进方向，可将射流分为初始段、过渡段、自模段。 4．按火焰的几何形状分，火焰有直流锥形火焰、旋流火焰 及平火焰三种。 5．为了使可燃混合物开始燃烧，实际采用着火、点火两种方式。 6．根据元素分析值，煤的主要可燃物是，碳、氢。 7．按气体流动性质，把燃烧过程分为层流燃烧、紊流燃烧、 过渡燃烧。 二、简答题（共3题，每题8分，共24分） 1. 简述动力学燃烧、扩散燃烧和中间燃烧。 答：燃烧过程的速度受加热和化学反应速度的限制，叫动力学燃烧。3分 燃烧过程的速度受混合速度的限制，叫动力学燃烧。3分介于上述二者之间的燃烧过程属于中间燃烧。2分 2. 简述漩流数的概念。 答：无因次数群，s＝Gφ/(G x.R)可以用来反映旋转射流的旋流强度，叫做旋流数。4分Gφ为角动量，G x轴向动量。4分
3. 简述点火的定义。 答：先是一小部分可燃混合物着火4分，然后靠燃烧的传播，使可燃混合物的其余部分达到着火燃烧。4分 三、计算题（共3题，每题12分，共36分） 1．某厂使用高炉和焦炉混合煤气，煤气温度为28℃，由化验室分析的煤气成分为： CO2 C2H4 O2 H2 CH4 CO N2 焦炉煤气 3.1 2.9 0.4 57.9 25.4 9.0 1.3 高炉煤气13.9 0.3 3.0 0.6 26.4 56.0 求：两种煤气的发热量和当焦炉煤气与高炉煤气按3：7混合时，混合煤气的成分和发热量。（1m3干煤气吸收的水分重g＝31.1） 答：(1)查表5得1m3干煤气吸收水分得重量为g＝31.1 干煤气成分换算成湿成分：CO2湿＝0.00124g CO2干/（1＋0.00124 g CO2干）=2.79% 2分 成分焦炉煤气(%) 高炉煤气(%) CO2湿 2.98 13.38 C2H4湿 2.79 O2湿0.38 0.29 H2湿55.75 2.89 CH4湿24.45 0.38 CO湿8.66 25.39 N2湿 1.25 53.92 W 3.72 3.72 Σ100 100 焦炉煤气：Q低＝30.2CO湿+25.8 H2湿+85.5CH4湿+ 141C2H4湿 =4212千卡/m32分 高炉煤气：Q低＝30.2CO湿+25.8 H2湿+85.5CH4湿+ 141C2H4湿
灌溉排水工程学
《灌溉排水工程学》课程教学大纲 一、课程中文名称：灌溉排水工程学 二、课程英文名称： 三、课程编码： 四、课程性质：专业课 五、学时数、学分数、开课学期、面对专业 学时：32；学分：2；开课学期：第七学期；水资、水利水电 六、课程目的与要求： 本课程的目是通过本课程的学习，使学生了解和掌握农田的需水规律和需水量计算，灌溉用水过程、用水量的确定，灌水方法和灌水技术的应用，灌溉系统规划布置及设计施工与管理。利用灌溉排水工程措施来调节农田水分状况及改变和调节地质水情，及消除水旱灾害，合理科学和利用水资源，为发展农业生产服务。 学习本课程须注意下列要求： （1）要深入了解各种农田水分形式对作物影响和机理及作物生长对水分状况的要求，掌握利用势能理论研究土壤水分运动原理及计算。 （2）运用所学的基本理论，选择合理的设计条件和计算方法，掌握作物需水量的计算、灌溉制度设计，灌水率值的基本技能。 （3）了解目前我国各灌区主要采用的灌水方法类型及原理，掌握各种节水灌溉技术的要素确定、细部结构设计。 （4）具有有压管道灌溉输水系统水力计算，管道布置的技能。 （5）能够结合实际确定灌溉渠系的规划布置原则并能合理规划布置，必须掌握灌溉渠道流量计算，渠道纵横断面设计，渠系水工建筑物工作原理的基本内容。 （6）具有绘制规划设计图纸、编制规划设计文件的技能。 七、本课程与其它课程的联系： 本课程是水文水资源原理、水利水电工程专业专业课。 先修课程：测量学、水力学、水文与水利计算、土壤物理学。 后续课程：水工建筑物、水利工程施工等专业课。 八、教学方法：：教学方法以课堂授课为主，辅以多媒体课件和节水模型讲解。 九、考核方法： 闭卷考试，考试内容覆盖全部讲授内容； 课程成绩评定：平时作业成绩和期末考试成绩和出勤相结合的方式评定成绩。
平方根测试题及答案
平方根测试题及答案 平方根测试题及答案 (一)基础测试： 填空题：(每题3分，共30分) (1)121的算术平方根是;0.25的算术平方根是. (2)100的算术平方根是;0.81的算术平方根是; 0.0081的算术平方根是. (3)的相反数是____________，绝对值是_________________. (4)若有意义,则___________. (5)若4a+1的算术平方根是5，则a的.算术平方根是______. (6)小明房间的面积为10.8平方米，房间地面恰由120块相同的正方形地砖铺成，则每块地砖的边长是______米. (7)已知和|y-|互为相反数，则x=____,y=__.(8)的算术平方根的相反数是_____. (9)一个自然数的算术平方根是a，则下一个自然数的算术平方根是______. (10)一个自然数的平方是b,那么比这个自然数大1的数是______. 选择题：(每题3分，共9分) (1)下列各式计算正确的是( ) A.=±6 B.=-5 C.=-8 D.=10 (2)下列各式无意义的是( )
A.- B. C. D. (3)数2、、3的大小关系是( ) A.3 2 B. 3 2 C.2 3 D.3 2 (二)能力测试：(每小题6分，共24分) 1.比较大小：(1);(2). 2.写出所有符合下列条件的数： (1)大于小于的所有整数;(2)绝对值小于的所有整数. (三)拓展测试：(6分) 观察： 猜想等于什么，并通过计算验证你的猜想。 答案： (一)基础测试： 填空题 (1)11，0.5(2)10，0.9，0.09(3)，
灌溉与排水工程学复习要点
灌溉与排水工程学灌溉排水：利用人工干预方式，采用灌溉或利用降雨田间土壤水分和排除农田多余水分。 精量灌溉：精确估算出农作物生长必需的灌溉水量，并采用高效的节水灌溉技术将此水量准确而均匀的灌入作物根系层土壤中。 农田水分状况：农田土壤水、地面水和地下水的状况及其相应的养分、通气、热状况。 我国水资源现状：水资源不足，时空分布不均匀，旱涝灾害频繁，东南沿海向西北内陆减少。灌溉地带的划分的依据：根据不同地区及农作物对灌溉排水的要求，按降雨量划分：常年灌溉地带：降雨量小于400mm/年。不稳定灌溉地带：400-1000mm/年，东北和黄淮海地区。水稻灌溉地带：长江中下游及西南地区，1000mm以上。 1、非充分灌溉制度：是在有限灌溉水量条件下，为获取最佳的产量目标，对作物灌水时间和灌水定额进行最优分配的灌溉制度。 农作物的灌溉制度：是指旱作物播种前(或水田栽秧前)及全生育期内的灌水次数，每次灌水的灌水日期、灌水定额以及灌溉定额。 灌水定额：是指一次灌水单位面积上的灌水量。 灌溉定额：农作物在全生育期各次灌水定额之和。 土壤计划湿润层深度：采用水量平衡制定旱作物的灌溉制度，作物主要根系吸水层。 作物水分亏缺：当作物植株的蒸腾失水超过作物根系吸水时，造成植物细胞体内储水量减少，叶水势降低 作物需水关键期：水分亏缺对作物产量影响最敏感、最严重的生育时期 烘干法测定土壤含水率的步骤；每个人在同一位置取三个土样。步骤：1.称取土壤铝盒质量
m1 2.取土3称重m2 4.烘干5.称重m3 6.计算公式：含水率=m水/m土x100% 土壤水分的存在形式；固态、汽态、液态（吸着水：不能被利用其上限以下的水为无效水；毛管水：田间持水率和无效水之间的水，容易被植物利用，有效水；重力水: 地下水位高，停留在根系层的水影响土壤的通气，这部分水称为过剩水，地下水位低，水很快排出根系层而不能被使用。） 水分入渗的规律、特点及考斯加可夫计算公式 入渗前土壤含水率θ0很小时，地面初始入渗速度i1很大，地面处的含水率短时间内就接近饱和含水率θs。随时间的延长，入渗路径的加大，入渗速度i t不断减小，最后趋于一稳定值i f，即接近该土壤的渗透系数K。通常用入渗速度i t和累积渗水量I与时间t的关系曲线描述入渗规律。入渗过程分：渗吸阶段，入渗速度i t随着入渗时间加大不断减小，为非稳定流阶段；渗透阶段。考斯加可夫公式：i t=i1t—a, 式中：i t是任一时间的入渗速度，以单位时间渗入土壤的水层厚度(mm／min或cm/h)；i 1是第一单位时间末的入渗速度；t为入渗时间(min或h)；经验指数α=0.3～0.8，一般土壤取0.5。 水分亏缺的定义和影响；（1）水分亏缺对作物生理过程的影响,抑制作物器官和个体的生长发育；影响光合与呼吸作用；影响碳水化合物代谢和同化物运输；影响生化反应；影响对矿物质吸收。（2）水分亏缺对作物干物质累积和产量的影响，导致作物干物质累积和产量的降低，影响程度取决于水分亏缺的程度及发生水分亏缺的时间。（3）有益作用：适度的水分亏缺有益于提高作物产量和改善果实品质。 计算：经测定某灌区土壤干容重为1.41g/cm3，田间持水率为23%（重量比），冬小麦拔节期计划湿润层为0.6m ,日耗水量为3mm，土壤水分下限为田间持水率的70%，假定土壤初始含水率为20%（重量比），在无雨情况下还需多少天应进行灌溉？其灌水定额为多少？ 解：计划湿润层内土壤可供水量为：W1=γ(θ0－θmin)H=1.41 ×(θ0－70%θf) ×600mm=1.41
工程燃烧学常考计算题
工程燃烧学常考计算题 1. 已知某烟煤的应用成分为： 成分 C H O N S A W % 76.32 4.08 3.64 1.61 3.80 7.55 3.00 计算： （1）理论空气需要量； （2）理论燃烧产物生成量； （3）烟气成分。 （计算时忽略空气中的水分，结果保留2位小数）。 解：该烟煤燃烧的理论空气需要量为 03181V 81.4290.213100181 76.328 4.08 3.80 3.641.4290.213100 Nm kg y y y y C H S O ??=++-? ????????+?+-? ?????=7.88 = 空气/燃料 各燃烧产物生成量： 2 322.4 1210076.3222.4121001.425m kg y CO C V =?=?= N / 2 322.4321003.8022.4 32100 0.027m kg y SO S V =?=? = N / 2322.42181004.08 3.0022.4 2181000.495m kg y y H O H W V ??=+? ?????=+? ???= N /
02 322.479281001001.6122.4797.88281001006.238m kg y N N V V =?+=?+?= N / 则理论燃烧产物生成量为： 2222 31.4250.0270.495 6.2388.19m kg y CO SO H O N V V V V V =+++=+++= N / 燃烧产物成分为 []22100 CO y V CO V = ? []22100 H O y V H O V = ? []22100N y V N V = ? []22100SO y V SO V = ? 代入数据得： []217.41CO =、[]2 6.05H O =、[]276.21N =、[]20.33SO = 2.某加热炉用天然气作燃料，其干成分为： 成分 CO 2 C 2H 4 O 2 H 2 CH 4 CO N 2 % 1.1 4.4 0.2 0.5 91.8 0.2 1.8 每立方米天然气中的水分为21克, 该加热炉天然气消耗量为1200立方米/小时，空气消耗系数为1.1。求： （1）天然气的湿成分。（结果保留两位小数） （2）该加热炉风机每小时的供风量（不计空气中的水分，结果保留整数） （3）燃烧产物生成量。（结果保留整数） （4）燃烧产物的成分。（结果保留两位小数）（每小题5分，共20分） 解：把干成分换算成湿成分 20.0012421 10.0012421 s H O ?= ?100=2.54 +? 22 2 100100 2.54 1.1 1.07100100 s s g H O CO CO --=?=?=
100道平方根计算练习题
100道平方根计算练习题 平方根习题精选 班级：：学号 1．正数a的平方根是A ． B．± C．? D．±a ；④± 都是3 2．下列五个命题：①只有正数才有平方根；②?2是4的平方根；③5 的平方根是 2 的平方根；⑤的平方根是?2；其中正确的命题是A．①②③B．③④⑤C．③④D．②④3 ．若 =.291， =.246 ，那么 = A．22.91B．2.46C．229.1D．724.6
4．一个自然数的算术平方根是a，则下一个自然数的算术平方根是A．a+1 B．a+1C．．下列命题中，正确的个数有 ①1的平方根是1 ；②1是1的算术平方根；③的平方根是?1；④0的算术平方根是它本身A．1个B．2个 C．3个D．4个 ．若 =.449， =.746， =44.9， = 0.7746，则x、y的值分别为 2 2 +1 D． A．x =0000，y = 0.6B．x =00，y = 0.6C．x =000，y = 0.06D．x =0000，y = 0.06二、填空题 1．①若m的平方根是±3，则m =______；②若5x+4的平方根是±1，则x =______2．要做一个面积为π米的圆形桌面，那么它的半径应该是______ 2 3．在下列各数中，?2，，?3，．在 ?
．若 和 22 ，?，有平方根的数的个数为：______ 之间的整数是____________ 的算术平方根是3，则a =________ 三、求解题 1．求下列各式中x的值 ①x =61；②81x?4= 0；③49 =0；④ = 2．小刚同学的房间地板面积为16米，恰好由64块正方形的地板砖铺成，求每块地板砖的边长是多少？ 2 2 2 2 2 2 第十二章：数的开方 1、如果一个数的等于a，那么这个数叫做a的平方根，正数的平方根有系是，0的平方根是，负数。正数a的，叫做a的算术平方根。 3、如果一个数的a，那么这个数就叫做a的立方根，
灌溉排水工程总结教学教材
1.我国水资源概况：缺水、时间分布不均匀、空间分布不均匀。 2.灌溉排水的发展方向：我国灌溉排水事业发展应以提高经济效益为中心，重点放在对灌 区专管机构和末级渠系的管理体制改革、现有灌排工程的更新改造和积极贯彻落实终端水价改革上。 3.灌溉排水工程学的研究对象及基本内容：1.调节农田水分状况2.改变和调节地区水情。 4.调节农田水分状况的措施：1.灌溉措施（补充农田水分的不足）2.排水措施（排出农田多 余水分） 5.改变和调节地区水情的措施：1.蓄水保水措施。2.调水、排水措施。 6.灌溉排水工程学的根本任务：通过兴建和运用各种水利工程措施，调节和改善农田水分 状况和地区水利条件，促进生态环境的良性循环，使之有利于农作物的生长。 7.农田土壤水分存在的基本形式：固态、液态、气态。固态水只有在土壤冻结时才存在。 气态水存在于未被水分占据的土壤孔隙中。液态水是土壤水分存在的主要形态，分为吸着水、毛管水、重力水。 8.农田水分消耗的五个方面：植株蒸腾、棵间蒸发、渗漏、地表径流、组成植株体的一部 分。 9.作物需水量=植株蒸发量+棵间蒸发量 10.作物需水量影响因素：作物因素、气象因素、土壤因素、农业技术。 11.作物需水量计算方法： 1.直接计算法：经验公式、蒸发皿法、产量法、多因素法。 ：ET同时段的水面蒸发量ɑ需水系数 b经验常数 2.基于参照物蒸发蒸腾量的半经验公式。 12.水分亏缺对作物生长的影响：1.对作物生理过程2.对作物生长和产量3.正面效应。 13.土壤水分亏缺的评价指标：土壤水分指标、作物水分指标、气象指标。 14.灌水方法分为全面灌溉和局部灌溉。 全面灌溉分为地面灌溉、喷灌。（地面灌溉分为：畦灌、沟灌、淹灌、膜上灌） 局部灌溉分为微灌和渗灌。 15.畦灌适用于窄行距离的作物；沟灌适用于灌溉宽行距的中耕作物；淹灌适用于水田。盐 碱地改良；喷灌使用于蔬菜、果园、苗圃。
基础护理学第五版 第8章 生命体征评估与护理 习题及答案
基础护理学第五版第8章 生命体征评估与护理习题及答案 一、选择题(一） 1.适宜采用口腔测量体温的是 A.昏迷者 B.患儿 C.口鼻手术者 D.呼吸困难者 E.肛门手术 者2．可导致脉率减慢的是 A.颅内压增高 B.贫血 C.冠心病心绞痛 D.急性左心衰 E.心 源性休克3.脉搏短绌常见于 A.发热者 B.房室传导阻滞者 C.洋地黄中毒者 D.心房纤颤 者E.甲状腺功能亢进患者4.甲状腺功能亢进患者可出现A.呼吸过速B.呼吸过缓C.潮式呼吸D.间断呼吸E深度呼吸 5.可使血压测量值偏髙的因素是A．手臂位置过高B.袖带
过紧C.袖带过宽D.袖带过松 E.眼睛视线高于水银柱弯月面6.吸气性呼吸困难机制是A.上呼吸道狭窄B.细小支气管狭窄C.肺组织弹性减弱D.麻醉药抑制呼吸中枢E.呼吸面积减少7.电动吸引器吸痰是利用 A．正压作用B.负压作用C.虹吸作用D.空吸作用E.静压作用 8.减压器可使氧气筒内的压力降至 A.0.1-0.2MPa B.0.2-0.3MPa C.0.3-0.4MPa D.0.4-0.5M Pa E.0.5-0.6MPa(二）A2型题 9.患者吴某，女，27岁。肺炎球菌肺炎持续髙热数天,给予冰袋降温,其原理是A.传导B辐射C.对流D.抑制下丘脑E.蒸发 10.患者李某，男，35岁，持续高热。在对患者的护理措
施中不妥的是A.密切况察病情变化B.测体温每天二次C.冰袋冷敷头部D.口腔护理E.鼓励多饮水 11.患齐姚某，男,28岁，持续高热数天，每日体温最高40.3℃,最低39.0℃，此热型符合A.稽留热B.弛张热C.间歇热D.不规则热E.异常热 12.患者汪某，男，34岁。8am体温骤升至39.2℃,持续6h后降至36.9℃,2天后体温又升至39℃，此热型可能为 A.稽留热 B.弛张热 C.间歇热 D.不规则热 E.回归热13.患儿兵兵，需测量直肠温度时,护士应将肛表插人肛门 A.1-2cm B.2-3cm C.3-4cm D.4-5cm E.5-6cm14.患者林某，女,50岁。诊断为“菌痢”。护士测量体温时得知其5min前饮过开水,为此应A.嘱其用冷开水漱口后再测量B.参照上次测量值记录C.改测直肠温度D.暂停测
燃烧学习题答案
燃烧学习题答案： 第一章 1.解释下列基本概念: (1)燃烧：燃烧是指可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光或发烟的现象。 (2)火 灾：在时间和空间上失去控制的燃烧称为火灾。 (3)烟：由于燃烧不完全等原因会使得产物中混有一些微小的颗粒，这时即形成“烟”。 (4)热容：在没有相变化和化学变化的条件下，一定量的物质温度每升高一度所需要的热量。 (5)生成热：化学反应中由稳定单质反应生成某化合物时的反应热。 (6)标准燃烧热：在0.1013MPa 和指定温度下，1mol 某物质完全燃烧时的恒压反应热。 (7)热值：单位质量或单位体积的可燃物完全燃烧所放出的热量。 (8)低热值：可燃物中的水和氢燃烧生成的水以气态存在时的热值。 2.燃烧的本质是什么?它有哪些特征?举例说明这些特征. 燃烧的本质是一种氧化还原反应。特征是：放热、发光、发烟、伴有火焰。 3. 如何正确理解燃烧的条件?根据燃烧条件，可以提出哪些防火和灭火方法? 可燃物、助燃物和点火源是燃烧的三要素，要发生燃烧燃烧，可燃物和助燃物要有一定的数量和浓度，点火源要有一定的温度和足够的热量。 根据燃烧条件，可以提出以下防火和灭火的方法： 防火方法：1．控制可燃物；2．隔绝空气；3．消除点火源 灭火方法：1．隔离法2．窒息法3．冷却法 4. 抑制法 8. 举例说明燃烧产物(包括烟)有哪些毒害作用?其危害性主要体现在哪几个方面? 除了CO2和H2O 外，烟气中的其他成分都有一定的毒性、刺激性或腐蚀性。其危害性体现在以下三个方面：1）毒害性；2）减光性3）爆炸性 9.试求出在p ＝1atm 、T=273K 下，1公斤苯(C6H6)完全燃烧所需要的理论空气量。 3 22 ,0,030.10104.2248129276.4104.22)32 32412(76.421.02 m O S H C V V O air =???? ? ??+?=??-++?== -- 10.已知木材的组成为:C-46%、H-6.0%、O-37.0%、N-2.0%、W-9.0%，问在p ＝1atm 、T=273K 下木材完全燃烧产物体积是多少? 3 22 ,0,045.4104.22323746124676.4104.22)32 32412(76.421.02 m O S H C V V O air =???? ? ??-+?=??-++?== -- kg m H W V N S C V V V V V air O H N SO CO yq /18.5100624.221009184.2245.479.01002284.2210046124.2210024.22100184.2279.0100284.22100324.22100124.223,0,0,0,02222=?+?+?+?+?=?+?++?+?+?= +++= 11.木材的组成为C-48%、H-5%、O-40%、N-2%、W-5%.试求在1.5atm 、30℃的条件下燃烧5kg 这种木材的实际需要空气体积、实际产物体积和产物密度。(空气消耗系数数取1.5)
平方根与立方根基础练习题(B卷)
平方根与立方根练习题（B 卷） 一、填空题： 1、144的算术平方根是 ，16的平方根是 ； 2、3 27= ， 64-的立方根是 ； 3、7的平方根为 ，21.1= ； 4、一个数的平方是9，则这个数是 ，一个数的立方根是1，则这个数是 ； 5、平方数是它本身的数是 ；平方数是它的相反数的数是 ； 6、当x= 时，13-x 有意义；当x= 时，325+x 有意义； 7、若164 =x ，则x= ；若813=n ，则n= ； 8、若3x x =，则x= ；若x x -=2，则x ； 9、若0|2|1=-++y x ，则x+y= ； 10、计算： 381264 27 3292531+-+= ； 二、选择题 11、若a x =2，则（ ） A 、x>0 B 、x ≥0 C 、a>0 D 、a ≥0 12、一个数若有两个不同的平方根，则这两个平方根的和为（ ） A 、大于0 B 、等于0 C 、小于0 D 、不能确定 13、一个正方形的边长为a ，面积为b ，则（ ） A 、a 是b 的平方根 B 、a 是b 的的算术平方根 C 、b a ±= D 、a b = 14、若a ≥0，则24a 的算术平方根是（ ） A 、2a B 、±2a C 、a 2 D 、| 2a | 15、若正数a 的算术平方根比它本身大，则（ ） A 、0
灌溉与排水工程规范
【题名】：灌溉与排水工程设计规范 【副题名】：Code for design of irrigation and drainage engineering 【起草单位】：中华人民共和国水利部 【标准号】：GB 50288-99 【代替标准】： 【颁布部门】：国家质量技术监督局、中华人民共和国建设部联合发布 【发布日期】：1999-03-02发布 【实施日期】：1999-08-01 实施 【标准性质】：中华人民共和国国家标准 【批准文号】：建标[1999]70号 【批准文件】： 关于发布国家标准《灌溉与排水工程设计规范》的通知 建标[1999]70号 根据国家计委《关于印发一九九○年度部分计划（草案）的通知》（计综合[1990]160号）附件二的要求，由水利部会同有关部门共同制订的《灌溉与排水工程设计规范》，经有关部门会审，批准为强制性国家标准，编号为GB 50288-99，自1999年8月1日起施行。 本规范由水利部负责管理，水利部水利水电规划设计总院负责解释，建设部标准定额研究所组织中国计划出版社出版发行。 中华人民共和国建设部 一九九九年三月二日 【全文】： 灌溉与排水工程设计规范 前言 根据国家计委计综合[1990]160号文下达的《农田水利工程设计规范》（后更为《灌溉 与排水工程设计规范》）的编制任务，在水利部领导下，由水利部科学技术司、农村水利司 和水利水电规划设计总院主持，编制组自1991年4月开始工作，1994年3月完成征求意见稿，1996年4月完成送审稿，并于1997年1月召开审查会议，通过了审查。 《灌溉与排水工程没法规范》分总则，工程等级划分，设计标准，总体设计，蓄水、引水和提水工程，灌溉输配水系统，排水系统，田间工程，灌排建筑物，喷灌和微灌系统，环境监测与保护以及附属工程设施，共12章36节356条和15个附录，内容全面覆盖了灌溉与排水工程设计除结构计算以外的各个方面。既有将灌溉排水系统作为一个整体的总体设计，也有灌溉工程枢纽和单项灌排建筑物设计；既包括了水源工程、输配水渠道、排水沟和畦灌、沟灌等常规设计内容，也包含了渠道防渗、管道输水和喷灌、微灌节水等新技术；既对灌区环境保护设计提出了要求，也对逐步实现灌区现代化管理所必须设置的附属工程设施作出了规定。 本规范由水利部负责管理，具体解释工作由水利部水利水电规划设计总院负责。在使用过程中，各单位应积极总结经验，并将意见寄往水利部水利水电规划设计总院国家标准《灌溉与排水工程设计规范》管理组（地址：北京市安德路六铺炕，邮编：100011）。 本规范主编单位、参编单位和主要起草人： 主编单位：水利部农田灌溉研究所 华北水利水电学院北京研究生部 水利部水利水电规划设计总院 参编单位：江苏省水利勘测设计研究院 陕西省水利电力勘测设计研究院 山东省水利勘测设计院 中国水利水电科学研究院 武汉水利电力大学 西北农业大学 陕西省水利厅 主要起草人：余开德窦以松司志明陈登毅高启仁茆智瞿兴业袁可法 丁夫庆朱凤书魏永曜黄林泉董冠群朱树人刘清奎林世皋 李占柱廖永诚王兰桂仲伯俊 1总则 1.0.1为统一灌溉与排水工程设计要求，提高工程设计质量，保证工程安全，节水节地,降 低能耗，保护水环境，合理利用水土资源，充分发挥工程综合效益,制定本规范。 1.0.2本规范适用于新建、扩建的灌溉与排水工程设计。 1.0.3灌溉与排水工程设计，必须认真执行国家有关技术经济政策，根据流域水利规划和 区域水土资源平衡的要求，全面搜集分析所需资料，进行必要的勘察、观测和实验，积极采用新技术、新工艺、新材料，做到因地制宜，综合治理，经济实用，方便管理。 1.0.4灌溉与排水工程设计除应符合本规范外，尚应符合国家现行的有关标准的规定。 2工程等级划分 2.0.1蓄水枢纽工程等别应根据总蓄水容积的大小，按表2.0.1确定。
土力学地基基础章节计算题及答案
章节习题及答案 第一章 土的物理性质 1 有一块体积为60 cm 3的原状土样，重 N, 烘干后 N 。 已只土粒比重（相对密度）s G =。求土的天然重度、天然含水量w 、干重度d 、饱和重度 sat 、浮 重度 ’、孔隙比e 及饱和度S r 解：分析：由W 和V 可算得，由W s 和V 可算得d ，加上G s ，共已知3个指 标，故题目可解。 36 3kN/m 5.1710601005.1=??==--V W γ 3 6 3s d kN/m 2.1410601085.0=??==--V W γ 3w s w s kN/m 7.261067.2=?===∴γγγγs s G G %5.2385 .085 .005.1s w =-== W W w 884.015 .17) 235.01(7.261)1(s =-+=-+= γγw e (1-12) %71884 .06 .2235.0s =?=?= e G w S r (1-14) 注意：1．使用国际单位制； 2． w 为已知条件， w =10kN/m 3； 3．注意求解顺序，条件具备这先做； 4．注意各的取值范围。 2 某工地在填土施工中所用土料的含水量为5%，为便于夯实需在土料中加水，
使其含水量增至15%，试问每1000 kg 质量的土料应加多少水 解：分析：加水前后M s 不变。于是： 加水前： 1000%5s s =?+M M （1） 加水后： w s s 1000%15M M M ?+=?+ （2） 由（1）得：kg 952s =M ，代入（2）得： kg 2.95w =?M 注意：土料中包含了水和土颗粒，共为1000kg ，另外，s w M M w = 。 3 用某种土筑堤，土的含水量w ＝15％，土粒比重G s ＝。分层夯实，每层先填0.5m ，其重度等＝16kN/ m 3，夯实达到饱和度r S ＝85%后再填下一层，如夯实时水没有流失，求每层夯实后的厚度。 解：分析：压实前后W s 、V s 、w 不变，如设每层填土的土颗粒所占的高度为h s ，则压实前后h s 不变，于是有： 2 211s 11e h e h h +=+= （1） 由题给关系，求出： 919.0116 ) 15.01(1067.21)1(s 1=-+??=-+= γγw e 471.085 .015.067.2s 2=?== r S w G e 代入（1）式，得： m 383.05.0919 .01471 .011)1(1122=?++=++= e h e h
灌溉排水工程学习题集
灌溉排水工程学习题集 编辑：迟道才夏桂敏张旭东孙仕军王丽学 绪论 思考题 1.试述灌溉排水工程的基本任务。 2.试述我国水资源的特点。 3.试述我国灌溉排水分区特点。 4.排水工程学的主要研究内容有那些？ 5. 什么叫农田水分状况和地区水情？ 第一章农田水分状况与土壤水分运动 思考题 1.土壤是由哪几部分物质组成的？ 2. 农业土壤的剖面一般有哪几层？各层性质有何不同？ 3. 什么是水分常数？常用的水分常数有哪几种？并分别说明其含义。 4. 什么叫土壤的有效水？各类质地的土壤有效水范围是什么？ 5. 如何确定土壤有效水的最大贮量？生产实践中灌水时，为什么不能以凋萎系数作灌水下限？ 6. 分别说明土水势及各分势的基本概念。 7. 什么是土壤水分特征曲线？在实践中如何应用？如何测定？ 8. 作物体内水分存在的状态有哪两种、有何区别？它们在作物生理活动中起何作用？ 9. 什么是渗透作用？ 10. 作物吸收和运输水分的动力是什么？影响根系吸水的因素有哪些？ 11. 作物是通过什么途径进行蒸腾的？气孔的开闭与水分状况的关系？ 12. 水分不足和水分过多时对作物产生什么危害？ 13. 根区土壤水分平衡方程有什么作用？ 计算题 1.某农田1m深以内土壤质地为壤土，其孔隙率为47%，悬着毛管水的最大含水率为30%，凋萎系数为9.5%（以上各值皆按占整个土壤体积的百分数计），土壤容重为1.403，地下水面在地面以下7m处，土壤计划湿润层厚度定为0.8m。 要求：计算土壤计划湿润层中有效含水量的上、下限，并分别用m3/亩，m3和水深三种单位表示有效含水量的计算结果。 2.某土壤经试验测定，第一分钟末的入渗速率i1=6，α=0.4。 要求：运用土壤入渗经验公式计算30内的入渗水量及平均入渗速率，以及第30分钟末的瞬时入渗速率。 3. 土壤蒸发计算 某质土壤1m土层内初始含水率θ0=19%（体积，下同），小于临界含水率θc，蒸发处于强度递减阶段。测得风干含水率θ6%，饱和含水率θ48.9%。当θ<30%时，扩散率D（θ）=4.77（θ/θs）3.876（2）。（1）绘制蒸发强度ε与时
数学专题训练——数的开方(基础测试)
专题训练——数的开方（基础测试） （一）判断题（每小题2分，共16分） 1．a 为有理数，若a 有平方根，则a ＞0 ………………………………………（ ） 2．－52 的平方根是±5 ……………………………………………………………（ ） 3．因为－3是9的平方根，所以9＝－3……………………………………… （ ） 4．正数的平方根是正数……………………………………………………………（ ） 5．正数a 的两个平方根的和是0…………………………………………………（ ） 6．25＝±5………………………………………………………………………（ ） 7．－5是5的一个平方根………………………………………………………（ ） 8．若a ＞0，则3a -＝3a -…………………………………………………… （ ） （二）填空题（每空格1分，共28分） 9．正数a 的平方根有_______个，用符号可表示为_________，它们互为________，其 中正的平方根叫做a 的______，记作_______． 10．|－9 72|的算术平方根是______，（－2）2的平方根是______，16的平方根是_______． 11．若－ 2 1是数a 的一个平方根，则a ＝______． 12．－8的立方根是_____，－278的立方根是_________，0.216的立方根是______． 13．0.1是数a 的立方根，则a ＝_________． 14．64的平方根是______，64的立方根是_________． 15．比较下列每组数的大小： 5___3；0___－2，3___7，－3____－2． 16．若12+x 有意义，则x 的取值范围是___________，若x -2有意义，则x 的 取值范围是________． 17．若按CZ —1206科学计算器的 ， 则显示的结果是_______． 18．在3.14，3 3，31，2，??21.0，722，3π，0.2020020002…，3216，94中，有理数有________________________，无理数有_________________________． 19．数325-的相反数是________，它的绝对值是_______；数4－17的绝对值是_____． 20．讨论2＋3保留三个有效数的近似值是________． （三）选择题（每小题4分，共16分） 21．下列说法中正确的是……………………………………………………………（ ） （A ）36的平方根是±6 （B ）16的平方根是±2 （C ）|－8|的立方根是－2 （D ）16的算术平方根是4 22．要使4+a 有意义，则a 的取值范围是……………………………………（ ） （A ）a ＞0 （B ）a ≥0 （C ）a ＞－4 （D ）a ≥－4
《灌溉与排水工程学》第一章绪论练习题
农田灌溉与排水习题册
一、填空 1.我国是一个农业大国，人均水资源相当于世界人均的，被列为世界上最贫水的13个国家之一。 2. 战国以前时期：以为代表的水利工程 3. 战国至西汉时期：代表工程有、郑国渠、引漳十二渠、坎儿井等 4. 东汉至南北朝时期：代表工程有 5. 唐宋时期：、北方农田放淤 6. 元明清时期：南方两湖垸田和 7. 民国时期：西北地区泾、渭、洛惠渠，长江流域排水闸，黄河流域虹吸， 8. 农田灌溉与排水，是研究和地区水情变化规律及调节措施，为农业生产创造良好生态环境的科学。 9. 农田水分状况指农田地面水、地下水、土壤水状况和与其相关的、、状况。 2
10. 地区水情指地区水资源的、、。 11. 灌溉排水的根本任务是通过兴建和运用各种，调节和改善农田水分状况和地区水利条件，促进生态环境的良性循环，使之有利于农作物的生长。 12. 灌溉工程的任务在于通过、、等措施，改变水资源资源的时空分布，解决供需水量之间的矛盾，适时、适量地满足农业用水要求。 13. 排水工程的任务是排除多余的和过多的，控制地下水位，与与灌溉措施密切配合，为农业生产创造良好的土壤环境，使低产土壤得到改良。 14. 灌溉排水工程是合理利用，充分挖掘农业生产潜力，保证农业高产、稳产和顺利实现农业现代化的重要物质基础。 15. 调节农田水分状况的措施有和 16. 改变和调节地区水情的措施有和 3
17. 我国的农田水利工程措施应，特别是北方，灌溉农业显得特别重要。 18. 我国降水总量，降水分布不均。 19. 我国水资源总量相对不足，时空分布。 20. 我国降水和水资源的地区分布与人口和耕地的分布。 二、选择题 1. 战国以前时期( )为代表的水利工程 A. 沟洫、芍陂 B. 都江堰 C. 郑国渠 D. 引漳十二渠、坎儿井 2. 东汉至南北朝时期代表工程有( ) A. 沟洫、芍陂 B. 黄河流域陂塘建设 C. 南方太湖圩田 D. 引漳十二渠 3. 地区水情：地区水资源的数量、分布、( ) A. 流态 B. 流量 C. 动态 D. 状态 4
计算机应用基础第八章习题及答案
第八章习题 一、填空题 1．将模拟信号转换为数字信号应采用转换器。将数字转换成为模拟信号应采用转换器 2．A/D转换过程有、、、四个步骤。取样频率至少应是模拟信号最高频率的倍。 3．A/D转换中量化的方式有及两种，如量化单位为△，则量化误差分别为和。 4．A/D转换器的分辨率为，与转换的有关，愈多，精度愈。5．设满量程输入为1V，转换位数为10位，则A/D转换器最小可分辨的电压为，分辨率为。 6．和T型电阻D/A转换器相比，倒T型电阻D/A转换器的优点是。7．如果将一个最大幅值为5.1V的模拟信号转换为数字信号，要求模拟信号每变化20mV能使数字信号最低位（LSB）发生变化，那么应选用位的转换器。 8．在并行比较型A/D转换器，为了得到4位数字，要用个精度电阻及个比较器。 二．分析题 1．在6位倒T型电阻网络D/A转换器中，若V REF =8V，R=10kΩ，试计算： （1）实际输出电流I REF、输出电压u O的范围。 （2）输入二进制码为100111时，求输出电压u O； （3）若输出电压为-2.625V，相应的输入数字信号是什么？ 2．在双积分型A/D转换器中，其时钟频率为500kH Z，分辨率为10位，问： （1）当输入模拟电压u I=5V，参考电压V REF=10V，输出二进制代码是多少？ （2）第一次积分时间为多少？第二次积分时间为多少？ （3）转换所需时间与输入模拟电压的大小是否有关？ 第八章习题答案 一、
1、 模数， 数模 2、 采样、 保持、 量化、 编码 3、 只舍不入， 有舍有入， △， （1/2）△ 4、△V/（2n -1）, 位数， 位数， 高 5、1/（210-1）， 1/1023 6、速度更快 7、 8 8、 16， 15 二、 1、 （1）I REF =V REF / R = 8V/10k Ω= 0.8mA 当输入二进制码为000000时，u O = u Omin =0V 当输入二进制码为111111时，u O = u Omax =i 160i 6REF 22∑×=i d V =6REF 2V (26-1)= -648×63=-7.875V 所以输出电压u O 的范围为 0V ~ -7.875V 。 （2）当输入二进制码为10011时， u O =6REF 2V (25+22+21+20 ) = -64 8×（32+7）= -4.875V （3）若输出电压为-2.625V ，则由 u O = i 160i 6REF 22∑×=i d V = -2.625V i 160i 2∑ ×=i d = -2.625×26/8=21， 又21=（16+4+1）=24+22+20 所以相应的输入数字信号是：010101。 2、（1）因为 I REF n 2u V N =，所以输出二进制代码N =510210?=512=29=（1000000000） 2 （2）第一次积分时间T 1=2n T CP = 500KHz 2f 210CP n == 0.248 ms 第二次积分时间I REF CP n 22u V T T ==V 10V 5500KHz 210?= 0.124 ms
灌溉排水工程学试卷3
课程试卷（3） 一、填空（每空1分，共20分） 1、作物耗水量主要是指（作物生理耗水）及（作物生态耗水）。 2、斗、农级排水渠沟网主要有（沟—渠—路）、（沟—路—渠）及（路—沟—渠）三种基本布置形式；其内部条田田间灌溉网可根据不同地形布置为（纵向布置）与（横向布置）。 3、在明渠横断面设计中应以（设计）流量作为基本设计依据，并考虑非常情况下的（最小）流量和（加大）流量。 4、作物的耐淹能力是指作物允许的（耐淹水深）和（耐淹历时）。 5、农作物对排水的基本要求有（除涝）、（防渍）、及（控制土壤盐碱化）。 6、灌区灌溉管理主要由（组织管理）、（工程管理）、（用水管理）、（经营管理）、（环境管理）组成。 二、简答题（每题10分，共50分） 1、简述土壤水分存在的基本形式及其对作物有效性。 答、（1）吸着水；紧附于土壤颗粒表面，一般不能被作物利用，其上限（最大分子持水率）以下的水分为无效水。（2）毛管水；田间持水率和无效水之间的水，容易为农作物利用，称为有效水。（3）重力水；如地下水位高，停留在根系层的重力水影响土壤的通气，这部分水称为过剩水。 2、简述量测作物需水量的主要方法和步骤。 答、量测作物需水量的主要方法有： （1）、直接计算作物需水量的方法。主要步骤：根据田间试验直接测定作物需水量与其影响因素之间经验关系，直接计算出作物需水量，其中作物需水量的田间测定方法主要包括器测法、田测法、坑测法等。 （2）基于参考作物蒸发蒸腾量计算实际作物需水量的方法。主要步骤：先计算参考作物蒸发蒸腾量ET ；再根据不同作物的实际情况及土壤实际含水率状 况，确定作物系数K C 和土壤水分修正系数K θ来计算实际作物需水量。 3、简述灌溉用水量概念、计算方法与其在生产实际中的作用。 答、灌溉用水量是指某一灌溉面积上需要水源提供的水量，其大小及其在多面和年内变化情况，与各作物的灌溉制度、灌溉面积、作物种植结构、土壤、水文地质、气象条件以及渠系输水和田间灌水的水量损失等因素有关。 计算方法：对于某灌区，各作物某次灌水的净灌溉水用量该种作物种植面积 与灌溉定额的乘积，即M 净=ω i ×m i 。全区任何一个时段内的净灌溉用水量M 净 等 于该时段内各种作物净灌溉用水量之和。在根据灌溉水利用系数η 水 即可求得灌溉水毛流量，即为灌区从水源取得的水量。 灌溉用水量在实际中的作用体现在影响灌溉工程规模的大小和对灌水率的使用修正。一般情况下，修正灌水率即是改变灌溉制度中灌水持续时间，增加了输送水的损失量，这会影响该时段的灌溉用水量。 4、简述灌水方法种类及特点。 答、我国目前主要的灌水方法有： （1）地面灌水方法；优点：操作简便、运行简洁；整体经济投资小，土壤储水量大。 缺点：地形高差变化均匀，前期使用劳动力较多；水的使用量大。 （2）喷灌灌水方法。优点：省水、增产、省工省地、适应性强，可以结合施肥、喷药等同时进行，有利于实现灌水机械化和自动化。