《声声慢》的叠字用法申报表

2014年青岛市教育微课征集评选申报表

作者单位:(公章) 青岛市城阳区职业中等专业学校作者姓名：_ 姜文英职务/职称：中学一级学科或研究方向：语文手机： 138******** 邮箱：___ jiangwy1980@https://www.wendangku.net/doc/1a17805562.html,

微课名称《声声慢》的叠字用法

申报项目微课堂□微课程□微课时长 6.06分

适用学段□幼儿□小学□初中□高中□中

等职业学校

适用学科语文

适用年级高一语文适用对象高中学生

设计亮点简介：

简介作者、时代背景，营造意境。

通过三个方面的分析，引导学生感悟叠字的艺术魅力。

引用其他作品，对比《声声慢》的叠字奥妙，让学生认识到不仅在于技巧，更重要的是贯穿词中的真实情感。

使用效果简要说明：（如未经教学使用，可对本微课的使用效果进行预测）

引导学生从文本走进作者内心，分析叠字在表达情感方面的优势，以及真情实感中让叠字的魅力更加委婉、幽怨的艺术效果，旨在提升学生的感悟能力和写作能力。

注：本表须加盖单位公章。

1

2