《一站到底》策划书

九江職業大學（师范学院）

一

站

到

底

策

划

书

策划人：谢仁华、刘鹏

2013年4月11日

一、活动背景：

在这网络发展迅速世纪，“知识就是力量”的口号至今让我们震耳发聩。伴着凉爽的春风，奋进的青春，本次主办的原则是全班同学的一场集知识、娱乐、竞赛为一体的综合性学习活动。在这个大的背景下，九江职业大学师范学院11数教（2）举办了综合知识竞赛活动——一站到底。

二、活动主题：

徜徉文化知识，拼出文采;秀出青春年华,拼出个性。

三、活动目的：

（一）促进学生积极参加集体活动，丰富同学们的课外生活、展现自身才华，提升文化素养。

（二）扩大同学们的知识面，增添生活乐趣，提高文化素养。

（三）在大学生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国优秀传统文化。（四）让同学们关注社会信息及紧跟时代步伐，发展学生学习兴趣，促进全面发展。

四、活动介绍

本次竞赛为11数教（２）班策划主办，活动经费由班费赞助。

五、活动安排

本次综合知识竞赛面向全班同学，赛制按报名人数再确定。（一）参赛选手资格要求

1.11数教（２）班全体同学，热爱读书，拥有一定的知识素养。

2.参赛选手必须在规定的时间内报名。

3．要有团结合作精神。

（三）竞赛流程（具体比赛场次和赛制另行安排）

1. 竞赛者提前抽取编号，竞赛者按编号参赛答题,每题答题时间为20秒。

2. 主持人开场致辞然后挑战选手说出挑战宣言，班长致辞并宣布竞赛开始。

3. 主持人宣布比赛规则，选手如有问题可在主持人宣布后提出。

题目共分：语数外、史地政、网络文化、物化生、娱乐及生活、校园文化。

规则：随机抽签决定其中１组为擂主组后，其余10组均为挑战组，擂主组有２次免答权（挑战４人前１次，挑战４人后１次），免答权可积累至后阶段使用，若挑战组使擂主组用掉免答权，则送挑战组奖品，擂主组用完免答权后，答题若出现失误则淘汰，反之，挑战组答题若出现失误即淘汰。

若擂主组淘汰，则由当场挑战组成为擂主组，场上若存在５组挑战组或５组以上，则拥有一次免答权，不足５组时拥有一次不答权。当场上仅留下４组或４组以下时，除非擂主组还是原来的（存在５组或５组以上），继续按原模式答题，否则进行车轮战，按序号由小到大开始。打败擂主组的那一组拥有一次不答权（４组或４组以下时），直到剩下最后一组结束。

注：当守擂组或挑战组回答的答案错误时，该题可由答题组给场外观众解答也可以放弃，若观众答对送礼品一件，反之，答错没有礼品。

最后留在挑战台的一组成为当场比赛“战神”，送有奖品。（四）前期准备

（1）策划组人员在举办活动（15天）前要处理好一系列问题及工作人员的调配。

（2）策划组应组织好题库人员出题、审题员、活动时教室场所的安排、活动时设施设备配置、场景的装扮、奖品的准备。

（3）所有参与工作者要秉着公正、公平的原则举办这次活动。（4）所有试题由指定人员负责编辑、打印、保管，任何人不得泄露题目，试题可参考相关资料，但不能照搬资料原题。

（6）活动经费的筹备与奖项设置：待定。

负责人：11数教（2）班班委。

全体注意事项：

（1）擂主组不答权的使用，不送奖品。

（2）观众的安排，在场观众不得喧哗及透露试题答案。

（3）全体参与人员要有时间观念及爱护场所卫生。

注：参赛人员如有不解可以观看江苏卫视《一站到底》节目作为参考，最终解释权归策划人员所有。

北京某机器人公司创业计划书(doc 28页)_New

北京某机器人公司创业计划书(doc 28页) 封面 Fashion creative company name

作者： 日期： 邮箱：2

北京杜克机器人有限公司Beijing Duke Robot Company 创业计划书BUSINESS PLAN 姓名：李子宁 学院：化学工程学院

专业：化学工程与工艺082班学号：080034 2010年11月

第一章总论 1.1 创业背景 1.1.1 什么是教育机器人 随着社会的发展，特别是在大力提倡素质教育的今天，如何引导学生学会观察、学会表达、学会思考、学会创新, 成为了当今教育界的重大课题。而机器人教育活动对培养学生的动手能力和创造能力等方面均有积极的作用，所以越来越多的学校将机器人教育引入了自己的课堂。 教育机器人，顾名思义，就是就是应用于教育行业的机器人。是由生产厂商专门开发的以激发学生学习兴趣、培养学生综合能力为目标的机器人成品、套装或散件。教育机器人一般具备以下几个特点: （1）符合教学使用的相关需求; （2）具有良好的性价比, 特定的教学用户群决定了其价位不能过高; （3）具开放性和可扩展性, 可以根据需要方便地增、减功能模块, 进行自主创新; （4）具有友好的人机交互界面。 1.1.2 教育机器人的作用 通过教育机器人这个平台，学生能够比较全面综合地了解现代工业设计、机械、电子、传感器、计算机软件、硬件、人机交互、人工智能等诸多领域的先进技术，并亲身接触和体验现代高新技术，在学生获得科技知识和实践能力的同时，激发了他们的创新意识和创造发明的潜能，从而加快国家培养具有创新精神和创新能力的高素质复合型人才的步伐。 1.2 公司简介 1.2.1公司名称 北京杜克机器人有限公司

营养配餐策划书样本

营养配餐公司策划书 目录 引言 1、公司简介 2、产品简介 3、竞争分析 4、市场营销 5、风险分析与对策 引言 生命在于运动，生命在于营养。咱们每个人样子可以说是“吃”出来。是不是经济发达了，人民和生活水平提高了，营养就跟得上了？不一定，这里存在一种均衡营养与健康饮食关系。咱们每个人都要注重营养，由于营养不但是个人问题，并且是社会问题，关系整个民族问题。一项资料表白，中华人民共和国四十岁以上人平均身高比日本高，但四十岁如下则不如日本。究其因素，则是日本在二次大战后，食物严重缺少，但日后经济发展了，特别注重营养，并且对均衡营养结识比较高。经济提高了，并不等于营养就好了。当前，由于营养不良，导致死亡人数，高于任何传染病。有资料显示，由于身体不好而导致经济损失达三百多亿元。营养问题是一种人文化素质体现，那么如何运用

食品，保持自己健康，靠就是自己基本营养知识。没有不好食物，只有搭配不好食物。咱们公司成立正是针对以上这些问题，为顾客提供优质健康食谱，为顾客健康提供每日三餐搭配。 在下面时间里，咱们将从产品特性、市场分析、营销战略、公司战略、组织构造、财务分析和风险控制等几种方面来让人们能更好理解咱们这一项目。 1公司简介 公司背景 公司是一家集征询、研究、生产加工营养配餐为一体连锁经营式当代公司，负责全国范畴内连锁店发展，重要项目有营养配餐征询，营养配餐制作业务。公司始终以来坚持以开办中华人民共和国一流营养配餐品牌为目的。坚持“努力创新、科学管理、独到经营”原则，以科学征询、权威知识、美味食品、优质专用料、优质服务、合理价格，采用先进设备和优质原料，为投资经营者提供共赢格局。同步公司遵循市场规律，不断完善公司经营管理、营养征询和产品制作工艺，致力于创立具备自身特色体系。公司管理和发展趋势在国内饮食界有口皆碑，在同类公司中获得了领先地位。享有极高知名度和美誉度。公司曾多次被国家、省、市领导部门授予“全国顾客满意服务明星” “诚信公司”等荣誉。当前公司已经建立了整套经营管理模式和全面配套设施，拥有了一批先进管理人才，这使得天地事业获得迅速稳健发展，征询业务已遍及全国市场 公司文化

县域经济发展战略思考

县域经济发展战略思考 一、县域经济的概念及特点 （一）什么是县域经济 县域经济是以县级行政区划为地理空间，以县级政权为调控主体，以市场为导向，优化配置资源，具有地域特色和功能完备的区域经济。也就是说，首先，县域经济属于区域经济范畴，是一种行政区划型区域经济，它以县城为中心，乡镇为纽带，广大农村为腹地，城乡兼容。其次，县域经济有一个较完整的市场调控主体，有一定的相对独立性，并有一定的能动性，且具有地域特色，这种地域特色与其地理区位、历史人文、特定资源相关联。第三，县域经济以市场为导向，随着市场经济的发展，在更大的区域内进行资源配置，获取竞争优势，具有开放性。第四，县域经济是国民经济的基本单元，是功能完备的综合性经济体系，其活动涉及生产、流通、消费、分配各环节，一、二、三产业各部门，注重发挥比较优势，突出发展重点产业。 （二）我国县域经济的特点 在长期的历史演变与发展中，中国县域经济形成了农村性、地域性、层次性、综合性和差异性等基本特点。 1、农村性。在中国，习惯上总是把“县”与农村和农业联系在一起，离开了农村和农业也就不称其为“县”。所以，农村性是我国县域经济的一个基本特征。 2、地域性。县域经济的地域性，是指县域经济在空间上具有一定的范围，在地理上具有一定的位置和相互间可分割的行政界限。县域经济的社会再生产过程，包括生产、分配、交换和消费等各个环节的经济活动，主要是在这一特定区域内进行的，县域的经济管理权限也局限在这一范围内。 3、层次性。是指一个县范围的全体经济的总和，它既有产业的总和，也有各种经济所有制的总和；既有老百姓经济，即就业与收人；也有政府经济，即财政收入和财政收支平衡。从这个意义上看，县域经济具有明显的层次性。 4、综合性。县域经济是一个相对完整的经济运行体系，在某种程度上可以看作是国民经济的一个缩影，具有与国民经济相对应的各个产业、领域和部门。县域经济集三次产业、集生产和非生产性活动、集经营与管理为一体，具有很强的综合性。 5、差异性。县域经济的差异性以及相关联的县域社会差异性，成为全面建设小康社会进程中的重点和难点。据统计比较，人均GDP最高的100个县是最低县的15.1倍。中国县域经济基本竞争力百强县（市）经济实力雄厚，其数量占全国县（市）总数的不足二十分之一，人口占全国县域总人口的不足十分之一，

音乐会策划书

陕西理工学院艺术学院音乐系2010级专业汇报音乐会 策划书 主办单位：陕西理工学院艺术学院音乐系 承办单位：陕西理工学院艺术学院音乐系2010级 协办单位： 一、音乐会总体构想 1、活动定位 作为一所理工科类的院校，艺术类在我校总是处在一个很尴尬的境地，很容易被边缘化，这就需要我们的活动定位既要体现我们的专业性，又要结合我校学生的欣赏水品，在保持对我们专业知识的汇报展示的同时，又要融入时尚流行元素，从而表现出专业、高雅、活泼、亲近的特色。 2、活动的目的及意义 （1）展示我院学生的专业技能与专业素养，向陕西理工学院全体师生汇报音乐系10级同学入学以来所学的专业知识。 （2）向全校及社会外界展示我院大学生的风采和能力，促进我院音乐系各级学生，以及和社会各界的交流与合作。 （3）将高雅的音乐艺术带入校园，以学生的视角诠释高雅的艺术，将艺术的高雅气质与大学生积极、活泼、向上的态度有机的结合在一起，以提高校园高雅艺术气氛，活跃校园生活。 3、活动主题 主题：成长的足迹——陕西理工学院艺术学院音乐系2010级汇报音乐会 4、活动时间及地点 地点：陕西理工学院艺术学院音乐厅 时间：2011年11月 5、节目形式 音乐会以展示艺术学院音乐系10级全体学生的专业技能与专业素养为主线，中间穿插融入流行时尚元素的节目，以展示音乐系学生的时尚、阳光、青春、有活力。节目主要以器乐、舞蹈、美声、民族等专业汇报节目为主，以流行娱乐节目为辅，内容必须高雅、青春、健康。 6、节目总体安排 节目以专业汇报节目为主，以流行娱乐节目为辅。整台音乐会节目控制在15至20个，总时长在2小时以内。节目流程及详细要求如下： （1）开场舞 （2）第一部分：以个人的声乐、舞蹈专业展示为主，节目可以独唱、小合唱、独舞、群舞、歌伴舞等形式 （3）第二部分：以流行娱乐节目为主，节目内容必须青春、阳光、健康，节目必须体现作为音乐生的专业性，节目可以乐队表演、现代舞、街舞、歌伴舞、弹唱

一站到底专业知识竞赛策划书文档

一站到底专业知识竞赛策划书文档One stop to the end 编订：JinTai College

一站到底专业知识竞赛策划书文档 小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 一、活动目的及意义 为了解答同学们对本专业以及学习方面的疑问，进一步巩固该学期我们所学的专业知识，激起同学们获取知识的热情，并且提高同学之间的默契度。 二、策划方 三、活动对象 14针七团支部全体成员 四、活动时间 XX年5月20日早上9:00-11:30 五、活动地点 六、活动流程

（1）告知班内同学活动的主题和内容，让同学们提前做好答题准备，并到学委处报名； （2）生活委员准备奖品等物资，学习委员准备PPT，抽签盒等；并整理好报名名单； （3）策划书在活动之前一星期交给宣传委员推送微信平台。 （4）工作人员的安排 黑板报人员 通讯稿人员 （5）邀请唐纯志院长以及强肖文辅导员到场。 （1）请强肖文老师台讲话； （2）请唐院长为同学们解答专业以及学习方面的问题; （3）主持人宣布竞赛开始并说明活动规则（见附录）； （4）比赛进行至一半插入听歌识曲环节，之后继续进行比赛； （5）公布各组在规定时间内所答对的题数；

（6）分出前三名进入第二轮“一站到底”环节，分出一二三名； （7）公布结果并颁奖，合影留念，并由强老师上台总结； （8）结束后清理现场。 （1）活动结束后请强肖文老师进行总结； （2）资料收集：活动中的所有相片或者录像收集汇总。 （3）活动总结：在活动之后及时收集同学们对本次活动的意见建议以及感想，做出一份详细的活动总结，连照片、通讯员的感想文章交给宣传委员做成推送 （4）经费方面：生委负责将最终经费使用情况在本支部内进行公示并做好经费报销等工作。 七、注意事项 1、遵守纪律，服从安排； 2、在观看他人比赛是不可大声说话，评头论足； 八、经费预算

学校营养配餐工作实施方案

学校营养配餐工作实施 方案 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

学校营养改善计划工作实施方案 农村义务教育学生营养改善工作是党中央、国务院的一项重大民生决策，这既是一项责任工程，也是一项风险工程，需要多方联动，扎实推进。为了切实开展好我校学生营养配餐改善工作，按教育局相关要求，特制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，按照“以人为本、健康第一”的指导思想，认真落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见的有关要求，以在校学生为对象，以为学生提供营养配餐为基本方式，改善学生营养状况，提高学生健康水平。 二、组织领导 组长：（校长），负责学校营养改善计划全面工作。 副组长：（总务主任），具体指导、组织、实施和监督学校营养改善计划的全面工作，健全和完善营养改善计划的管理制度和校园食品卫生安全突发事件的管理机制，制定详细的应急预案，保证营养改善计划工作的顺利开展。 成员： 财会）：管理好营养改善计划经费，进行专账管理。 ：配合总务主任制定采购计划并根据采购计划做好食品采购工作。 ：验收食品入库，班级营养餐分配、做好食品安全、卫生和食品留样等工作。 班主任：做好学生就餐工作，保证良好的就餐秩序，确保学生文明就餐，管理好学生就餐用具，及时回送食堂清洗。 三、明确职责，落实工作

1、学校营养配餐工作，校长为第一责任人，总务主任为直接责任人。 2、各班班主任为该班营养配餐的第一责任人。 3、学校拟定出安全协议书，将与相关人员签订工作岗位责任协议。 四、加强食堂管理 学校要加强对食堂工作的领导与管理，把其列为学校常规管理工作的重要内容，高度重视食堂服务工作。学校食堂实行校长负责制，并确定一名校级领导分管，配备专职食堂管理员。由学生代表、学生家长代表、教师代表等组成，行使食堂的监督、检查等职能。 1、加强学校食堂食品卫生安全管理，建立采购索证验收、食品加工卫生管理、餐具清洗消毒、食品留样、从业人员卫生管理、卫生检查及奖惩、除虫灭害卫生和突发公共卫生事件及时报告和紧急处置等制度，并上墙明示。 2、监督指导食堂统一建立食品采购登记台账，食品及原辅材料的采购实行索证(索票)登记制度;学校应做好购货记录。 3、严禁采购下列食品及食辅原料：①“三无”(无生产日期、无质量合格证、无生产厂家)产品。②腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常，含有毒有害物质或者被有毒、有害物质污染，可能对人体健康有害的食品。③超过保质期限或不符合食品标签规定的定型包装食品。④病死或死因不明的禽畜及其制品、未经卫生检疫部门或者检验不合格的肉类及其制品。⑤其他不符合食品卫生标准和要求的食品。 五、学校要加强食堂从业人员的管理 1、学校食堂从业人员每年必须进行健康检查。并进行健康检查和饮食卫生专业知识培训，取得健康证明后方可参加工作。凡有痢

一站到底知识竞赛策划书

. 学生活动策划

书 . . 活动主办部门： 活动指导老师： 活动负责人： 赞助商： 专业资料Word . 活动名称：“谁与争锋，一站到底”知识竞赛 一、活动主题：谁与争锋，一站到底 二、活动目的及意义：为迅速掀起学习十八届四中全会精神热潮，营造和谐进取的学习氛围，丰富研究生课余文化生活，增强同学们的

团队协作意识，促进各学院各年级之间的联系与交流，特此举办此次知识竞赛活动。 三、活动地点、时间： 四、活动对象：在校学生分学院参赛，每院需要推选至少四名学生参赛，同时各院如还有愿意参加者，可自行报名。 五、前期准备：1、商定举办时间，申请教室； 2、进行人员分工，确定参赛队、主持人、裁判团、各项具体负责人； 3、制定比赛流程及活动规则； 4、准备比赛题目（注：题目有难易之分，难易程度一般与分值成正比）； 5、制作答题板、选项牌、PPT等； 6、活动宣传： <1>人员宣传（选手选拔方面：提前两周通知各学院负责人，发放活动通知及规则，以学院为单位开展选手选拔与报名工作）。 <2>媒介宣传（比赛前三天在排球场放置活动专业资料Word . 宣传海报、宣传条幅；在研究生宿舍楼公告处贴活动宣传单；在研究生会微博、微信、人人网公共主页发布活动通知）。 7、采购活动用品、奖品； 8、工作人员提前一小时到场进行现场布置； 9、参赛队伍提前20分钟进场，抽取队伍编号，进行准备活动。

六、人员安排：（见附件一） 七、活动流程：1、主持人介绍到场嘉宾、参赛队伍、活动流程及规则（附件二），宣布活动开始。 2、正式比赛环节 （1）第一环节：初露锋芒（20分钟） 该轮题目类型为单选必答题，共20题，每个队伍有四个选项牌，在主持人读完问题后，选手有10秒钟考虑时间。当听到“请亮题板”后，选手从四个选项牌中选出认为正确的答案并举牌作答，答对一题得10分，答错或不答不扣分，满分200分，得分累计至下一环节。（2）第二环节：争分夺秒（15分钟） 该轮题目类型为是否题，每队中选出一个代表参加该环节，主持人提出问题后，选手需回答“是”或者“否”，限制时间为一分钟，当计时员喊“时专业资料Word . 间到”，选手需停止作答，根据其回答正确题目的个数计分，每题10分，答对加10分，答错或不答不扣分，超时答对的不计分、不扣分。各组依顺序作答，得分累计至下一环节。 （3）第三环节：火眼金睛（15分钟） 轮题目类型为看电影猜问题，共5道题，在电影片段播放完之后，主持人会提出与该电影有关的问题，选手在15秒将答案写在答题板上。当听到“请亮题板”后，选手同时举起答题板。答对一题得20分，

【经营计划书】水下机器人创业策划书(终稿)

低成本水下机器人 策 划 书 申报项目： 低成本水下机器人 申报人： 孟永志 项目负责人： 孟永志 申报日期： 年4月17日

低成本水下机器人策划书 机器人项目创业计划执行概要 水下机器人从20世纪后半叶诞生，是工作于水下的极限作业机器人，能潜入水中代替人完成某些操作，又称无人遥控潜水器，主要运用在海上救援。由于水下环境恶劣危险，人的潜水深度有限，所以水下机器人日益成为开发海洋的重要工具。在军事斗争中，无人化作战平台将在未来现代化战争中发挥重要的作用，无人舰艇将与无人地面战车、无人飞机一起在战场上进行高效卓越地作战。另外，无论战争期间还是和平时期，水下机器人还可以定期对航道、训练场、舰艇机动区实施定期或不定期检查，保障这些水域的作业安全。 载人潜水器由人工输入信号操控各种动作，由潜水员和科学家通过观察窗直接观察外部环境。其优点是由人工亲自做出各种核心决策，便于处理各种复杂问题，但是人生命安全的危险性增大，由于载人需要足够的耐压空间、可靠的生命安全保障和生命维持系统，这将为潜水器带来体积庞大、系统复杂、造价高昂、工作环境受限等不利因素。 有缆水下机器人（ROV）需要由电缆从母船接受动力，并且ROV不是完全自主的，它需要人为的干预。主要由水面设备（包括操纵控制台、电缆绞车、吊放设备、供电系统等）和水下设备（包括中继器和潜水器本体）组成。潜水器本体在水下靠推进器运动，本体上装有观测设备（摄像机、照相机、照明灯等）和作业设备（机械手、切割器、清洗器等）。潜水器的 水下运动和作业，是由操作员在水面母舰上控制和监视，电缆向本体提供动力和交换信息，中继器可减少电缆对本体运动的干扰。由于人们通过电缆对ROV进行遥控操作，电缆对ROV像“脐带”对于胎儿一样至关重要，但是由于细长的电缆悬在海中成为ROV最脆弱的部分，大大限制了机器人的活动范围和工作效率。 无缆水下机器人（AUV）又称自治水下机器人、智能水下机器人，是将人工智能、探测识别、信息融合、智能控制、系统集成等多方面的技术集中应用于同一水下载体上，在没有人工实时控制的情况下，自主决策、控制完成复杂海洋环境中的预定任务使命的机器人。是从简单的遥控式向监控式发展，即由母舰计算机和潜水器本体计算机实行递阶控制，它能对观测信息进行加工，建立环境和内部状态模型。操作人员通过人机交互系统以面向过程的抽象符号或语言下达命令，并接受经计算机加工处理的信息，对潜水器的运行和动作过程进行

大学生校园营养配餐餐厅创业计划企划案

大学生校园营养配餐餐厅创业计划企划案 企业名称 创业者姓名 日期 通信地址 电话 传真 电子邮件

目录 前言 第一章：整体设想 一、创业计划作者的个人情况 二、企业简介 三、市场分析 四、发展前景 第二章：餐厅设计 一、店面设计 二、菜单设计 三、企业组织结构设计 第三章：餐厅推广计划 一、市场营销战略 二、市场营销技巧

第四章：财务分析 一、初始成本 二、运营成本 三、启动资金预估 四、每日经营财务预算及分析 第五章：企业运行保障相关事宜 一、企业风险 二、规避应对措施 三、附录

前言 目前营养餐厅是现代餐厅的发展趋势，也是目前众多餐厅努力改善的一个方向。现代人们对饮食的需求也由温饱到健康。因此，以营养为理念的餐厅也是层出不穷，然而营养餐厅更多的去销售一种营养理念。 在大都市中，各种形形色色的成功多大几百上千万家，甚至更多，且都各具特色。但由于各种原因，平均每天倒闭的也有是上百家左右。其中经营模式，经营策略和管理方式，市场与人们的需求等因素都是餐厅存亡关键所在。在中国，餐饮业昌盛而激烈的年代，却没有一家专业致力于真正意义上的“时尚，营养，健康，养生，特色”等元素为一体的餐厅。 生活状态日益完善，人们在追求完美和奢侈生活的同时，人们对营养已有了初步的了解，对于食物也有了更高的要求。大学生作为社会的活跃人群，对于健康理念的重视程度更是深刻。同时，大学生处于青春期阶段，活动量大，对于营养的需求也很高。现代人“营养与健康”关系的概念尚处于模糊阶段，所以我们将以营养为主题，并在“优良的卫生状况及质优的服务”基础上，推出一家以顾客为核心的“校园营养配餐餐厅”。

(发展战略)关于县域经济发展思路与措施的几点思考

关于县域经济发展思路与措施 县域经济是指在县域行政区间内或其经济空间范围内的经济。其最大的特点：一是农的成份大，整个经济与农的联系也即相互制约、相互促进的关系非常密切。二是整个经济相对落后。三是在经济发展的相当阶段内，往往与当地的资源优势相联系。 对县域经济概念它的内涵外延，还需要理论界认真研究。因为，这对探讨县域经济发展的内在发展规律有很强的指导作用。应从县域经济与市域、省域经济、与国民经济的共性与个性，各个县的共性与个性以及当前县域经济所处的历史方位等不同方面，深入研究县域经济的特点、规律等，以此更有效地指导县域经济发展所需要的宏观、微观政策和措施。 一、关于县域经济的发展思路和发展重点 对于县域经济的发展，当前各界最关注的是“三农”及相关问题，特别是增加农民收入、减轻农民负担、工业化和城镇化、农业劳动力转移、农业产业化经营等等，并对这些问题都有了比较丰富、比较深入的探讨。 我认为，县域经济的发展，基本任务是加快“三农”问题的解决，突破口是加快工业化进程，基础配套和发展的集中体现是城镇化程度的提高。其中：基本任务是加快“三农”问题的解决，即“三农”问题是制约县域经济发展的基本问题，县域经济的整体工作要围绕着或立足于“三农”问题的解决来展开，统筹城乡经济发展，加快农业现代化步伐。突破口是加快工业化进程，即县域经济发展的整体要靠工业来带动，包括农产品增值主要靠工业来转化，农业劳动力转移首先靠工业来吸纳，城镇建筑业、服务业的发展首先要工业发展来创造需求和积累资金等等。所以，县城经济发展中，工业是重中之重，也是解决“三农”问题的主要出路所在。基础配套和集中体现是城镇化水平的提高，即一二三产业特别是二、三产业的发展需要城镇化的发展提供更好的硬件环境来配套，而城镇化水平要与一二三产业特别是工业的发展需要相适应。城镇化水平滞后会制约一二三产业的发展，而太超前则不仅不会必然推动一二三产业的必然发展，还会成为无本之木，造成社会资源的浪费。 关于县域经济的发展思路以及发展规划，当前应特别注意要立足县情，辩证地、全面地看问题。特别要注意以下几个问题： 1、既要跳出“三农”抓“三农”，也还必须立足“三农”抓“三农”。跳出“三农”抓“三农”，从统筹城乡发展的意义看，无疑是正确的，这是我国抓“三农”思路的一个重大进步。但现在流行的一个热门话题是：跳出“三农”抓“三农”，就是“三农”要“三化”，即农村城市化、农民居民化、农业工业化。我认为，这就走向了极端，既是不可能的，对实际工作的指导也会是十分有害的。无论到什么时候，“三农”只会减少，不可能被全部“化”了。在今后一个相当长的时期里，“三农”工作的整体思路还只能只是统筹城乡经济发展，在不断提高农业现代化水平，立足“三农”抓“三农”的同时，不断提高农村的城市化水平，农业的工业化程度和农业劳动力向非农劳动力

(完整版)毕业音乐会策划书

毕业音乐会策划书