一首记忆中的歌

????一首优秀的歌曲会流传百年，一个历史时期的歌曲就是那个时代的信息载体，随着时间的流逝过去的往事会被压在记忆深处，淡忘了去。但是偶尔听到那个时期的歌，她会唤醒那记忆深处的过去，那个远去时期的故事，人物，情感会随之涌现，网上搜歌无意发现了那首歌，是一个叫黑鸭子组合的女声合唱，那熟悉的曲调，那委婉凄苦的二胡伴奏把我带回了那个年代。我随着音乐轻轻唱起来：“天上布满星，月牙亮晶晶，生产队里开大会诉苦把冤申，万恶的旧社会，穷人的血泪仇。千头万绪涌上了我心头，止不住的辛酸泪挂在胸”。童年时期是文革时期，每当开什么斗争会，忆苦思甜会，参加的群众都会唱这首歌，这首歌就像一个情绪的导火索，马上就会激起参会群众的激情，有人会情不自禁的高呼口号，这样一来被批斗的对象就惨了。我那时候不懂的什么阶级斗争，就感觉歌曲好听，但不喜欢那种几百人的合唱，那样完全破坏了歌曲的气氛。我喜欢邻居成子姐唱的，她是中学文艺宣传队的，演出的时候她就唱这个歌，语调是那么的委婉，感情是那样的到位，每当成子姐唱时台下会鸦乌静悄的，唱完后马上就会爆发出一阵热烈的掌声。有时候下午院子里的婆姨会让成子姐唱。看见成子姐回来没事，就有人会喊“延丽哦给阿姨们唱一个啊”成子姐会忸怩一下说“哎呀唱的不好你们会笑话俄呀”那个阿姨会说“乍不要拿搬了，宣传毛泽东思想了么，快给阿姨们唱”成子姐会说“唱就唱宣传毛泽东思想人人有责”。她就过来站在一群婆姨们跟前深情的唱起来，声音是那样的凄苦，感情是那样的投入，婆姨们一个个呆呆的听着，听完后都会用力的鼓掌起来。有时候我们几个小子也会大声的合唱起来，婆姨们会捂住耳朵说“赶紧不要唱了难听死啦，狼哭鬼叫的像驴叫了，憨小子么”，成子姐是忙人，经常去农村巡回演出，在家的时间不多。城里许多人就是通过歌曲认识了她并且记住了她，就像现在的歌星。后来我学会了拉二胡，经常拉这个曲子，这个曲子很适合二胡演奏，每到夜晚我会坐在硷畔上，一个人轻轻的拉起这个曲子，二胡那委婉悠扬的声音传的很远很远的，我会投入的拉着，头脑里会想起那布满天空的星星，还有那挂在西天的一弯凄凉的月牙。现在我从电脑里把这个歌曲下载到我的手机，晚上睡觉前我会打开手机播放器，静静的倾听那凄凉悲苦的曲子，头脑里回想着童年的小院，成子姐那表情投入的演唱，还有那小伙伴们夜晚的那种放肆的合唱，这样的音乐，那样的画面在我的脑海里形成了一种奇特的MTY，伴随着我入眠，，，，，，，。

留在记忆深处的

留在记忆深处的 _________________________ 先把题目补充完整再写作文，补充后的题目可以是一个以写人为主的题目，也可以是一个以记事为主的题目，也可以是你看过的一篇文章。 在我的脑海中有许多使我忘不掉的事，可是有一件事确深深地刻到我的心中…… 那是一个暑假，我和我的朋友小明去公园玩，我们两个乘着公交车去。公交车里的人很多，座位没了，我们不得不站着，公交车摇摇晃晃地很多不安全，我们抓紧了公交扶手。没过多久公交车就要到了，就在这个站台停得时候，一位上了年纪的老人上了车，我想公交车摇摇摆摆得老人能站稳吗，我心想。谁知，老人上车后没有一个人理睬这个老人，整个车

里的人都把头扭过去装做看风景，一个年轻地哥哥首先离开了座位，没想到被别人给占了，人们都在议论他，又有一个中年叔叔把座位让给了老人，在叔叔离开座椅时，分明多了几分笑容，就如“赠人玫瑰，手留余香”的道理，看到那个叔叔让座后，车厢里坐着的人都低下头，埋怨自己为什么没有让座。没多久，车箱里的气氛变得很活跃，我眼角闪出了晶莹的泪花，车厢里一下子变得暖和了许多。 帮助别人，快乐自己。奉献了就有回报，我们不能不劳而获。这件事深深地印在了我的心中，使我不能忘记。

个人都会有许多记忆深处的事。我也有一件让我永远也忘记不了的事。在读二年级的时候。我们学校旁边小店，举行了摸奖活动。放学回家时，我摸了摸口袋，发觉有5元钱，我兴奋地走进小店。我先给店主一元钱，然后我走到摸奖的地点，把手伸进箱子里，再用手掏了掏箱子里的纸条，我随手拿了一张，随后，我把手慢慢地拿出来，最后，我打开纸条一看，“啊，不会吧？是谢谢您。”我气愤地说。看着，别的同学摸到奖后，甜滋滋的样子，心里很难过。我瞥了一眼摸到奖的同学，不服气的说：“有

他留在了我的记忆深处_描写生活中人物的作文700字

他留在了我的记忆深处_描写生活中人物的作文700 字 在我的记忆深处总有一个影子一直在激励着我。我不知道叫什么名字，不知道他几岁，甚至不认识他。可是他偏偏在我的脑海里挥之不去。 记得有一天的下午，我和小明相约去图书馆看书，在路上的时候我们遇到了一群小朋友围着一个小朋友在说些什么。走近了之后才发现被围在中间的小朋友是一个残疾小朋友。那一群孩子围着他正在嘲笑他，说他丑，那个被围住的小朋友看起来也就几岁的样子，看起来他非常的难过，泪水在眼里打转，但是眼睛深处隐隐透着一股倔强，始终在强忍着不让泪水落下。看到这一幕我和小明正要向前去制止那些孩子。就在这时，一个大哥哥出来了，赶跑了那些小孩子。我以为那个大哥哥就会转身走了，没想到那个大哥哥蹲下来把那个被围在中间的小朋友搀扶起来，然后对他说，小朋友，你很勇敢，不要在意那些小朋友的看法，除了自己，没有人能够打败你。那个小弟弟擦了擦眼泪，抬头对着那个大哥哥点点头，我的心里还在想着，你这是站着说话不腰疼，你看不到这个小朋友不同于其他小朋友吗。说这些话有什么用呢？就在这时，这个大哥哥把自己的裤腿撩了起来，这一下我1 ————来源网络整理，仅供供参考

和小明连同那个小朋友，都被震惊了，因为这个大哥哥也是一个残疾人。他撩起来的裤腿里面是一个支架。这时大哥哥又开口了，小朋友，你现在经历的也是我之前经历的，但是我偏偏不怕任何人。因为我觉得只要我努力，我也一定能行。不会比他们任何一个人差。小朋友，我相信，你也可以的，因为你一定是一个勇敢坚强的孩子。我被这个大哥哥的话感动了。这个大哥哥真是一个勇敢而且乐观的人。他可以化别人异样的目光为动力，让自己变得更棒。 我也要向这个大哥哥学习，学习他的勇敢，坚强，乐观和不服输的精神。 一直到现在，这个大哥哥的身影都在我的脑海挥之不去，留在了我的记忆深处。 ————来源网络整理，仅供供参考 2

五年级下册语文期末试卷之之九及复习资料

五年级下册语文试题 一、积累运用 （一）读拼音写词语。 1.这只大白é( )伸着长bó( )子来ó（）我的gē （ )。 2.树林里有许多 zé ( )地，沙土地下涌出一股股tòu mí( )的泉水。 3.三个牧童用铁( )把小河沟清理干净了。 4.人类生活在yě mán ( ）的原始社会的时候，像qín òu （）一样吃生食。 （二）找出下列句中的错别字，并改正在括号里。 １.在人类的新世记里，全世界将为它的腾飞振惊。（）２.西昌基地火箭直冲云宵，那是龙在飞腾。（）３.不管多么训练有数的动物也不会读书。（）４.一天，楚王按排酒席招侍晏子。（） ５.普罗米修斯刃受了一切痛苦，决不期求宙斯任慈。（）６.又大又甜的密桃，泌人心脾，让人浼涎欲滴。 （） （三）照样子，填词组句。 例：（宁）静（安）静（寂）静（幽）静（平）静 １.（）心（）心（）心（）心（）心 ２.（）立（）立（）立（）立（）立 （四）把下列成语补充完整。 （）（）欲滴枝繁（）茂 无（）不（）卓（）不（） 声（）力（）索然（）（） 一（）如（）无（）有（） （五）句子乐园。 １.仿照例子写句子。 （１）草原真绿，。 （２）天空真蓝，。 ２.按要求改写句子。 （１）她的表演能力特别熟练。（改病句） （２）我只好挑着两只空筐回到家里。（改为双重否定句） （３）齐国人怎么这样没出息，干这种事情？（改为陈述句） ３.读下面的句子，想想还可以怎样表达句子的意思，写一写。 妈妈希望你做什么事情都要有一个积极向上的态度，读书如此，生活亦如此。 （１） （２） （六）用积累的知识填空。 １.请写出一句勉励人读书的格言。 ２.“不识庐山真面目，。”是（）朝诗人的《》中的诗句，这两句告诉我们 。 ３.《信任》一文中桃园主人以独特的售桃方式，让人们得到 了。 ４.徐霞客是朝末年的一位奇人，他不仅是我国 的先驱，而且也是一位的科学家，他的代表作是。 二、畅所欲言。 有同学说：“现代是经济社会，诚信能值多少钱？”请结合我

留在记忆里的那首歌_初中作文

留在记忆里的那首歌 本文是关于初中作文的留在记忆里的那首歌，感谢您的阅读！ “听吧，新征程号角吹响，强军目标召唤在前方......”每当听到这首歌响起时，我便会不自觉地跟着哼起来，伴随着歌声，我想起了我那酸甜苦辣的军训生活。 这首《强军战歌》是我在军训期间学会的，到现在我还记忆犹新。 我还记得那天晚上，大家准备休息休息就洗洗睡了，可是谁知，教官突然把我们叫出去集合，我们以为晚上还要训练，都丧着个脸，不情不愿的走了出去。教官把我们带到了训练的场地，让我们坐在马扎上听她说。她说完之后，我们原本丧丧的脸一个个都变得灿烂了起来，原来啊，教官叫我们出来，并不是要训练，而是教我们唱歌。教官唱的时候，初三的姐姐们都能跟着唱出来，但是我们初一的没几个会唱。教官一句一句的教我们唱，虽然不知道歌词是哪些字，但是唱着唱着就慢慢知道了。在我们女生已经学会之后，男生才下来学习唱歌。虽说男生们比我们女生下来的晚，学习的时间也不长，但是他们唱的时候非常有气势，让人敬佩不已。 顺着大家的歌声，我便想到那些身穿绿军装，手握冲锋枪，不畏严寒苦，终日守边疆的人。这就是中华人民的边防战士，他们就像那句歌词“不惧强敌敢较量，为祖国决胜疆场。”他们用生命为我们冲锋陷阵，用青春为我们保家卫国。在那人烟稀少，条件恶劣的环境中坚守着自己的使命。 在我们军训时，觉得很苦，甚至都想逃离那个地方。但现在想起来，军训时的苦又算得了什么呢？再苦再累，能有我们边防的战士们苦吗？他们常年驻守在边疆，却没有一个人想逃走，因为他们都有一颗保护祖国和人民的心。

这首歌，让我感受到边防战士的辛苦，也唤起了我对军训的种种美好回忆。

留在记忆深处的那句话600字_叙事作文

留在记忆深处的你作文500字_叙事作文 朋友——只是一个称呼，人与人之间都是朋友，但是真正的朋友却没有几个！ 在小学时光里，我就认识了一个真正的朋友。他是一个非常活泼的男孩，和他在一起的每一天都很开心，不笑都很难。 我们相逢的那一年，班上当时分成了两个流派，我和他不巧的分到了不同的流派中，两派相遇时，必然发生一些小打小闹，由于我和他都是比较厉害的“将领”便常常狭路相逢，打出了交情。 之后的我们，惺惺相惜。在一次偶然中，我们了解了对方的生日，巧的很。我们在同日。后来我们便痴痴地认为我们受到了上天的眷顾，同日轮回，同日出生。于是便效仿刘关张结义，成为了异性兄弟，至此升学之路便再也没有孤单。 笑了笑，感叹岁月的易逝，不知不觉中，我们已到了初二，想想还有一年我们就应该分了吧！心中的惆怅又不免升腾了起来。但又无可奈何，呵呵一笑，扫尽了思思烦忧。就这样我保持着呵呵再一次回到了我沉思的漩涡中。 初一的一次中午午休，我们兴致勃勃地玩起大冒险（学生中普遍玩的一种游戏），我们十几个坐在一起，全体参加这项游戏，大家经过一项项的选拔，终于找出了那个“冒险”的人，而他便是那倒霉的人。我们称为“闯主”，在经过多少个精彩的提议被大家一致否决后，终于有一个大家兴奋的提议诞生出来了，那就是去跟班主任说“我爱你”。可在这是我们的“闯主”犯了难。我们的班主任是全校最高大帅气的男老师，我们称为“超哥”。可“闯主”在“超哥”羞答答的完全改变了一个男孩子的面貌，几次欲言又止，但最终也没有说出来。为此我取笑了他很久。 初一升初二的暑假里，我接受他的邀请，玩了腾讯公司出版的游戏“QQ飞车”，这是我们的友谊又光荣的加上了车友的称号。那时我们一起开车，一起在休闲区砸蛋，偷猪。一起刷点券。有携手完成了一个又一个高难度的任务。团队竞速上，他一马当先，我为他扫除障碍。默契的配合常常使对手折戟沉沙。虽然当时时值仲夏，但我们的内心却凉凉的很是爽快。如今我们的飞车生日已要满了周岁。只愿情谊安在，永恒不变。 飞车的日子不忘，闯主的友谊不老。 虽有句话说过：走着走着，队伍就散了，回忆就淡了。可我认为只要有友情存在，即使远隔海角天涯，也近与彼此。同样的相濡以沫，相呴以湿，我们一直相忘于江湖知道那一天--死亡，的到来。 留在记忆深处的那句话600字_叙事作文 慵懒的阳光透过树叶间的缝隙，零零星星地散落在书桌上。刚看完一篇写母女

作文训练：留在记忆深处的一件事

留在记忆深处的一件事 雨后的夏日，骄阳格外刺眼，浮躁的感觉悄悄袭来，带来一丝不安的回忆，仿佛一石激起千层浪，打破我宁静的生活，荡起阵阵涟漪；又如迷路的孩子，抬头四处张望。隐约间，缕缕淡雅的清香随风飘来，顿觉神情清爽，放眼望处，原来是那栀子花。翠绿的花枝铺满一丛丛、一簇簇花骨朵，三三两两的张开优雅的花瓣，洁白如雪，层次分明地镶嵌在淡黄色花蕊的四周，柔和安静，盛情绽放！ 花开的瞬间承载美好，犹如那纯真洁白的友谊，深存记忆，铭刻心底，定格成永远！洁白的花开在青涩的少年岁月里，沁人心脾，满是记忆，满是芬芳，味道香甜，成为我喜欢它的唯一理由！ 记得同伴，清晨从自家小院采来一束清新洁白的栀子花，放在我的课桌里，花香，虽淡雅，可我觉得甚是浓郁。他说：“送给你，你是我的朋友。”花儿的芳香再次飘起，嗅觉的传感，蔓延至五脏六腑，沉淀心底，温暖我心。 渐渐喜欢上栀子花，喜欢上那飘香的友谊，喜欢上记忆里那浓郁的香甜。我想，淡淡的花香，和那纯真的友谊不会随着岁月的流逝而消失，相反，值得在我心底深深珍藏，让我铭刻于心，快乐着感动着，期待着这友谊地久天长！ 岁月更替，年龄增长，沉淀在记忆里的回忆让我对生命中的感恩和对爱的感悟多了一些理解，多了一些宽容，少了一些猜忌；多了一些内敛，少了一些浮躁；多了一些深思，少了一些肤浅。 栀子花，洁白如雪，毫不张扬，静静的绽放，透出独有的气质和魅力。如阵阵夏风般凉爽，如朵朵白云般悠远，如蝴蝶翩翩起舞般缠绵，韵味十足，阿娜多姿，沁人心脾。雨后的栀子花，花瓣上流动的雨滴，晶莹剔透，衬托出花瓣的娇艳欲滴，妩媚动人，沁入心扉，让人心醉，而心，温婉清雅，超凡脱俗。 花开花落是自然的规律，然而看到成片成片凋谢的花朵时，仍不禁心痛。花瓣逐渐干枯变黄，慢慢凋零，仿佛会丢失什么似的。于是，一片一片的拾起，夹在书本中，虽不及花开时香浓，但花香常驻我心。 终究，我会明白，岁月的飘逝，容颜的更改，记忆的模糊，都不会淡化生命中的某些记忆，那纯真的友情，如同心底盛开的栀子花，永远温暖着我，感动着我！

她留在我的记忆深处作文700字(高分作文)

她留在我的记忆深处作文700字 轻轻推开记忆的大门，寻找记忆深处的痕迹。啊，找到了，找到了——一个女孩正面对着我快乐地笑。她叫做刘可欣。 刘可欣是我非常重要的一个朋友，我之间没有秘密，无话不说，整天黏在一块。 她的样子我已经记不清了，只记得她喜欢用彩色的橡皮圈扎两个小辫子。她吃饭的时候，一定要塞得满嘴巴，才肯嚼，一定要嚼的很烂，才肯咽下去。我和她一起玩的时候，要是有什么好笑的，她一定会大笑起来，有时会笑道呛到自己。她有一屋子的玩具，和她在一起玩的时候，一点也不会觉得闷。 还有一个原因，也促使我非常的喜欢她。刘可欣有一个当护士的妈妈，长得非常漂亮。她的妈妈也对我非常好，十分温柔。 她给我留下的不只是快乐的记忆，还有一道深深的“疤”，这块“疤”会一直留在我的心上，永远的痛着。 那天原本是一个直得高兴的日子，我们马上就要上小学了。我满怀期待地拉着爸爸妈妈的手，去学校里报名，原以为会遇到可欣，但她一直没来。我故意让爸爸妈妈等一会儿，但始终不见她的影儿。我好容易才放弃了，回到家中，却得知了一个惊人的大消息：刘可欣要和她的爸爸妈妈走了，到别的地方去上学了！我心里咯的一下，反应过来后，我跑向刘可欣家。在马路上，我看见一辆红色的小轿车，我记着这是可欣爸爸的车子！我想是抱有一线生机，向它跑去，边跑边喊：“刘可欣，刘可欣！可欣你等等我啊！”然而，红色的车子并没有停下，我的两条腿也追不上，我试图安慰自己，那可能不是可欣家的汽车。妈妈发现我一个人跑出来了，她也跟了出来。我扑到妈妈的怀里，眼泪像断了线的珠子一样掉下来，我的心在下雨。 如果沙漏里的沙子能不流了，那该多好啊！这样金黄的落叶就定格在这一秒，我也一直和那个扎着小辫子的姑娘在一起，无忧无虑的快乐着。

留在记忆深处的快乐-作文

留在记忆深处的快乐 我的童年有许许多多的趣事，它们如同一颗颗天上的繁星，每颗都闪烁着耀眼的光芒。 这些光芒深深地印在了我的脑海里，抹也抹不掉！而那颗最闪亮的星星，则是我记忆最深处的快乐。 现在我就取下来给大家看看。 小时候，最爱去的地方就是老家。 老家养了小鸡，小鸭，绵羊……而其中我最喜欢的就属小鸡了。 小鸡一身金灿灿的茸毛，尖尖的小黄嘴巴，黑宝石般的小眼。 不仔细看，还以为是一个小毛球呢！有一次，我回到老家，吃过午饭，闲得无聊。 突然，我的晴一亮，是小鸡！我想：哈哈！正闲得无聊呢，这小家伙倒自投罗网，哼哼，我可不客气啦！我马上开始行动，不过，不能被这小家伙发现，怎办呢？我眼睛一转，有啦！我折下树枝，拔下叶子，做成了草衣。 又从屋里拿出绿颜料，往脸上一抹。 大功告成！嘿，别说，还真像一个特种兵！我匍匐前进着，目不转睛地盯着小鸡一举一动。 忽然，小鸡停了下来。 糟糕！被发现了，我正要现身，才发现，原来这小家伙在吃虫子啊！这是个好机会，我看准时机，扑了上去！这小家伙立马发现了我，

一哧溜地逃走了，唉，计划——失败。 哼！硬的不行，我来软的。 我从屋里拿了一些谷子，又布置了一个笼子，小家伙，看你怎么逃！我在地上撒满了谷子，一直撒到笼子里，接着，我阴险地笑了笑，咦，有动静，来了！我躲在暗处，小家伙一步一步大摇大摆地走了过来，嘣！成功啦！小家伙关在笼子里，颤抖着身子。 我笑了笑，拿出小鸡，把它放在手里抚措着，好柔软啊！不料，远处的鸡妈妈看到了，一个箭步冲到我面前，狠狠地啄我一口，痛呀！我立即松开了手，小鸡趁机逃跑了，我号陶大哭起来，外婆看见了，立马走过来，问我：怎么啦？我把事情的来龙去脉说了一遍，外婆哭笑不得一个劲说：傻孩子，傻孩子……这就是我最深处的记忆，你觉得怎么样？这颗星星是不是最闪耀的？有时间你也把你最闪耀的星星告诉我吧！五年级:作文达人

2013年小学语文毕业水平测试适应性试题

2013年小学六年级适应性检测试卷 语 文 （本卷共6页，三大题，考试时间：120分钟 满分：100分） 用一个完美的句号向小学告别吧！新生活的起跑线就在你的脚下！ （一）细心拼一拼，认真写一写，请把你最漂亮的字展示出来。（4分） d ǒu qi ào h án x ù q ín mi ǎn p ái hu ái A.“女”（n ǚ）和“举”（j ǔ）的韵母不相同。 B.“ye yuan ji xi yin ɡ”都是整体认读音节。 C.“西安（x ī’ān ）、花儿（hu ār ）、钥匙(y ào shi)”的注音是正确的。 D.“戈、糙、歼、凸、凹”在字典正文页码的先后顺序是“凹、戈、歼、凸、糙”。 （三）查字典。（3分） “载”字按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）。按音序查字法应先查 大写字母（ ），再查音节（ ）。“载”字在字典里的解释有：①年；②记在书报上；③用交通工具装。“记载”的“载”应取第（ ）种解释。“千载难逢”的“载”应取第（ ）种解释。 （四）找出每组词语中的一个错别字用“ ”画出，把正确的写在括号里。（2分） ①凝视 滥用 威协 抱怨 （ ） ②洗澡 惩罚 塑料 日冠 （ ） ③魁梧 喘息 冻缰 割舍 （ ） ④沉寂 悔辱 蕴含 骏马 （ ） （五）填字组词，再选择恰当的词语填在横线上。（4+3分） 余音绕（ ） 妙笔生（ ） 引人入（ ） 美不胜（ ） 雅（ ）共赏 独（ ）匠心 （ ）夺天工 脍（ ）人口 1.这真是一篇好文章，构思 ，内容 。 2.音乐会上既有__________的流行音乐，也有__________的世界名曲，一曲终了，______________，令人回味无穷。 县（区） 乡（镇） 学 校 班 别 考场号 座位号 姓 名

留在记忆里的半命题作文-记忆中的半命题作文7篇

留在记忆里的半命题作文|记忆中的 半命题作文7篇 【--母亲节祝福语】 记忆中的什么作文一：记忆中的母亲 在你记忆的海洋中，一定有无数起起落落的浪花，一张邮票、一首歌、一位老师、一声问候……都是你心灵深处的美丽风景，像用一条线索串起岁月的珍珠。 母亲，是一位慈祥的母亲。是我们的老师，是蜡烛，燃烧自己点亮别人。是园丁，浇灌祖国的花朵。 母亲有一双圆溜溜的眼睛，乌黑发亮的头发，扁扁的鼻子，一张樱桃小嘴，一双心灵手巧的手。 “叮铃铃，叮铃铃。”放学了。同学们纷纷跑出教室。我却慢吞吞地走到校门前，等人来接我。心想：可以买东西吃了！真好！我看见母亲那瘦弱的身影，心里有些不开心，又有些难过。母亲骑了过来，我支支唔唔地说：“我想……买……东西。”等我说完，母亲就从口袋里掏出了一元钱对我说：“拿去吧，去买样东西吃吧。”我接过钱，飞快地到了小店，小店人来人往。我挤了进去，东看看，西找找，还是没找到好吃的东西，母亲心急了想：会不会被挤出去了，会

不会钱掉了，会不会……母亲飞快地骑了过去，看见我还在找，心总算放下了。我随便拿了一样零食回家了，到了家我心想：母亲会不会责备我呢？这是，母亲走了过来，说：“下次快一点。” 这就是我记忆中的母亲。你呢？ 记忆中的什么作文二：记忆中的甜蜜味道 记忆中，有那么一颗蜜，洒落在我岁月的长河中，散发着诱人的清香，慵懒的阳光洒下来，它是那样的饱满、晶莹、剔透，散发出金灿灿的光芒。经历过岁月年轮的洗礼，它依旧散发出金灿灿的光芒，散发着诱人的清香，细细品味，浓缩为四个字：甜蜜味道。我想那甜蜜的味道应该是我的母亲吧！ 记忆中的甜蜜味道是被风吹过的秋千。在一个落叶缤纷的季节，傍晚，路过小区花园，我驻足。自从迈进初中的校门，飘荡着欢声笑语的花园就再也没有我的身影————随着年龄的增长，沉重的学习压力使我没有兴趣、也没有闲心。微风吹过，带着一丝凉意，让我不禁缩了缩身子，紧了紧身上的衣服，快步朝门口走去。铁链相撞发出“叮”“叮”的声音，我回头看到那在风中舞蹈的秋千，心中暖暖的、甜甜的………… “抓紧了，一二三、一二三…………”“呵呵呵…………再高点儿、再高点儿，呵呵…………”我似乎看到了一个娇

《我的回忆》教案

《我的回忆》教案 【教学目标】 、帮助学生了解一般传记、自传及回忆录的区别和回忆录的特点。 2、让学生在了解时代和社会背景的基础上，了解孙中山的人生轨迹和内心情感世界，从中获得有益的人生启示。 3、让学生尝试人物传记的写作。 【教学重点】 让学生在了解时代和社会背景的基础上，了解孙中山的人生轨迹和内心情感世界，从中获得有益的人生启示。 【教学难点】 、让学生在了解时代和社会背景的基础上，了解孙中山的人生轨迹和内心情感世界，从中获得有益的人生启示。 2、让学生尝试人物传记的写作。 【时安排】 时 【教学过程】 一、了解一般传记、自传及回忆录的区别和回忆录的特点。 按照作者同传主的关系，传记可分为传记和自传两种。自传可界定为“以作者本身为对象的传记”，自传绝大多数

是采取第一人称。自传与一般传记的区别：从形式看，自传没有传记完整，传记一般记录传主的一生经历。自传由于作者就是传主，因此不可能写出自己完整的一生。从方法上看，自传比传记更自由，主观性更强，客观性相对较弱。传记恰好相反。回忆录是传记的一种特殊形式，是作者回忆自己的生平或生平中的某一阶段，它是作者的亲身经历，其中必然包含自传的成分。回忆录同一般的传记或自传相比，有几个不同的特点：回忆录涉及的生活面一般比较广阔，回忆录同当代社会生活总是紧密地联系在一起，时间上没有很大差距。回忆录的形式极为自由，有些作者完整和连贯地叙述比较长的一段时间中的经历，也有的回忆生活中的某些互不相干的片段。由于回忆录是作者的亲历、亲见、亲闻，所以一般比较真切，常包含许多轶事、对话和细节。 二、时代背景和社会背景 从1840年的鸦片战争开始，在西方列强侵略下，中国一步步丧失独立的地位，变成一个半殖民地半封建国家。中华民族蒙受了巨大的屈辱。人民在痛苦地哭泣着、反抗着。19世纪和20世纪之交，这种沉沦的步伐大大加快了。中日甲午战争失败，带给中国人心灵上的创痛，是以往历次对外战争失败难以比拟的。空前未有的亡国条约使全中国都为之震动。战后，西方列强以为中国这条“破船”快要沉了，纷纷扑过来，在中国争夺势力范围。当历史进入20世纪时，

【初一作文】留在记忆深处的

【初一作文】留在记忆深处的 家里曾经有一个海螺，是的，曾经。它唱着遥远的属于大海的歌，一刻不停。那歌在 我的记忆深处空灵的回响，留在那儿的某些记忆也随之扑面而来。 六七岁的年纪，最爱在大海中游戏。那一片蔚蓝的天，那一抹蔚蓝的海，是那样的自由。可是我的身体，却因为一个海螺重重的拍到海面上。那可不好受。站起来后，我仔细 的在水中的沙里寻找，将它拿了上来。 本来想将它恨恨的向地平线抛去，却被它的样子吸引，一个泛着蓝光的白色海螺，像 是被精灵慌忙中遗落的珍宝。我将它小心的收藏好，不计前嫌的带回家去，庄重的摆放在 书柜上。 我知道海螺可以发出悦耳动人的海风与浪涛的声音。像是一曲童谣，又像一首赞歌。 我喜欢那个声音，像是又回到了海边，得到了海风与星光的拥抱。我时常将它放在耳边， 倾听它的诉说。它离开了大海，开始慢慢变样。失去了它独有的蓝色光泽，生白，病态。 我把它放进了加了盐水的瓶子中，才有了丝丝好转。我定期给它换水，也为了听一听涛声。随着海螺又渐渐拥有一点点远不及之前的光泽，我发现，它的歌声比之前的欢快明媚许多。 也许是因为离开大海太久，想家了吧。日日夜夜的吟唱故乡的歌谣，思念着海里的生活。我去海边时，特意带上了它，一个思念家乡的小海螺。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 我看见了眼前一望无际的大海，小心翼翼的将它放到耳边。它所吟唱的与海所歌颂的 交织在一起，我才猛然发现，它在我家歌唱的声调如此凄冷、悲苦。我一狠心，决绝的将 它抛向遥远的地平线。我能感受到它的激动、狂喜，我能听到它的歌声在被大海拥抱的瞬间，悠扬、令人愉悦。 它始终心怀大海的歌，故乡的歌，日日夜夜的歌唱。我在将它抛去的刹那，心里回荡 起了故乡的歌，与涛声交织在一起，日夜回响。唱着那些人、那些事。 留在记忆深处的，有几首歌，大海的歌、海螺的歌与我的歌。它们悠远快乐，因为心 怀大海，不忘故乡。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

他留在我记忆深处作文400字范文

他留在我记忆深处作文400字范文 在我记忆的长河里，有一个人给我留下了深刻的印象，虽然他已经不在了，可是他仍刻在我的心里。他就是我的军人外公！ 我的外公长着一头短发，一双黑珍珠般的眼睛，眼睛下是一个高高的鼻子，然后就是一个大大的嘴巴，他身体很强壮，待人非常友善…… 有一次，我在门外玩时，不小心跌倒了，疼得我呱呱叫，外公看见了，就连忙扶起我，说：我的乖孙女，不要哭啦，是谁把你绊倒的？”我哭着对外公说：“是那只“死老鼠”。”外公听了，先是两眼发亮，然后笑眯眯地对我说：“是吗？那我帮你“踩死它”！”说完，就连忙往地上用力地踩了几脚。我看到后，立刻停止了哭声，外公说：“好了，“老鼠”被我踩死咯！不要哭了，回去我帮你擦一些药水。”然后，外公抱起了我，向屋里走去…… 长大后，我终于知道外公那样做，是为了不让我伤心…… 2008年十月七日，外公病逝了……

虽然他已离开我自己去“旅游”了，可他永远刻在我的记忆深处，永远在我身边保护着我。在我哭时，他会想尽办法哄我开心；在我难过时，他会帮我解忧愁；在我快乐时，我会和外公分享…… 微笑留在记忆深处小学生涯马上就要结束了，不禁无限留恋起来，无数回忆浮现在脑海里，而留在记忆里最多的就是微笑，老师的微笑、同学的笑......卷子发下来了，看了一眼试卷让我大吃一惊，没想到我居然把几道简单的小题做错了，我十分的后悔，本想老师一定会对我大发雷霆。 可是，出乎我的预料，老师并没有生气，而是向着我微笑，这一微笑，让我感到十分的温暖，十分的舒心。 这一微笑，也让我充满了信心，让我有了改掉毛病的决心。 记得一次，我和同桌为了一只长得相似的笔争的面红耳赤。 由于我的情绪十分激动，对着她大声喊叫，甚至还说出了脏话。 我以为她也会和我一样，但是万万没有想到的是，她此刻十分平静地看着我微笑了。

2019小学毕业考试作文试题集锦

2019小学毕业考试作文试题集锦 24、成长的快乐 25、最动人的（情景、语言、瞬间、画面、风景??） 1、请以“校园里的”为题（从“甜、酸、苦、辣”中任选一个词，填在26、，我要谢谢您（你） 题目的横线上），写一篇400字以上的作文。27、挥之不去的一幕 2、题目：再见了，老师28、那一次，我 要求：六年的小学生活中，有多少往事历历在目，有多少心里话想要倾 吐，请选29、考试 择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕 的心里话。30、变了 3、我发现了31、的变化 题 4、请你以“选择”为题写一篇作文，要通过具体生动的事例，表现自32、我爱唱的歌 己曾经面临过的选择，又最终怎样作出了这个选择。33、总有第一次 ：号 5、难忘的一次活动34、写一篇与“节日”有关的习作 答 6、那一次，我成功了35、，我的乐趣（看书、 下棋、画画??） 学7、孝顺 36、作为正在长身体的小朋友，我们常常会感到饿。出去逛了一圈，饿；打了一场 止8、教室里的记忆羽毛球，饿；爬山赏了半天花，饿；打了几个小时球，饿??选择你最饿 的．一．次．经．历．．．写 9、我敬佩的（写一个人，写出人物的优秀品质） 下来。 10、他（她）是一个怎样的人37、请以“启示”为话题写一篇400字以上的记叙文。 11、伴随着我38、生活需要（如互助、掌声、阳光、理智、感动??）禁 12、请你以“爱”为题写一篇记叙文。39、请以“幸福”为题写一篇文章 13、在学雷锋的日子里40、的感觉真好 ：名姓外14、小事不小 15、成长需要（掌声、喝彩、压力、失败??） 16、请以“分享”为话题写一篇文章。 41、请你选择和“快乐”有关的内容写一篇不少于400字的作文 42、我懂得了（如尊重他人、好好学习、孝敬父母、珍惜友情、珍 惜幸福、 心存感恩??） 线17、从幼儿到小学生，这是一个台阶；从小学生到中学生，这又是一个台阶；从43、题目：一个塑料袋的旅行记 不会写作文到会写作文，这是一个台阶；从不懂得感恩到懂得感恩，这也是一个台阶。要求：围绕“环保”方面写一篇作文，不少于 450字。 我们都是在踏着台阶在前行。请以“台阶”为题，写一篇不少于450字的作文。44、根据提供的词语，展开合理的想象，写一篇记叙文，题目自拟。 封游戏光盘 创可 贴月光 18、请以“书是甜的”为题写一件事情，注意描写当时的场景，写出内心的感受。 19、精彩（如精彩瞬间、精彩画面等）45、看下面几个成语，你能想到哪些你亲自经历的场面？据此能编成什么童话故事？ 请你写一篇文章，题目自定，要用上这几个成语，不少于 500字。20、请你以“我渴望这一天早日到来”为作文题，写一篇500字以上的作文，文 ：级密中不要出现真名。小心翼翼胸有成竹目瞪口呆心悦 诚服 班 21、读下列词语，你想到了什么？请写一篇文章，自拟题目。要求感情真实，内46、我想象中的中学老师 容具体。47、的爱（如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、同 学??）（1）梦想（2）经历（3）成长48、我，（介绍自己） 22、题目：唤起我的回忆49、憧憬 生活中的一个场景、一首歌、一件物品，甚至是一句话都会唤起我们对 某个人或．．．． 50、难忘的小学生活

留在记忆深处的一件事

留在记忆深处的一件事 从小到大，在我身上不知发生了多少的事情，有开心的，有痛苦的，有悲 伤的，也有成功的，有一件事却一直印在我的脑海深处，让我记忆犹新。 从小，我就梦想着有一双粉红色的运动鞋。一天，妈妈给了我50元钱，要我自己去商店买，我很高兴，拿着妈妈给的钱一蹦三尺高。来到商店，老板很 热情，问我喜欢哪个颜色，什么尺码……最终我选定了一双价格35元的粉红色的运动鞋，我拿出妈妈给的50元钱给了老板，可能是因为商店里的人比较多吧，老板应该找我15元的，最后又从抽屉里拿了50元找给了我，还笑嘻嘻地欢迎 我下次光临。本想把50元钱还给老板的，但心中的一丝贪欲使我最终没有勇气去还给老板。我手握着50元钱，心里全是慌张，脑海还在思考着如何对妈妈说。看见超市在卖冰淇淋，我拿了两个，想用50元钱去买的，当我从口袋里掏出 50元钱给老板时，老板拿着钱对我说；“小朋友，做人应该要诚实，我们做生 意也不容易，你买两个冰淇淋用50元钱，而且还是假币，要我们做赔本生意吗？”“假币，不会吧？”我回答说。“小朋友，看来你是被骗了，我做了几 十年的生意了，真假钱我还能分辨不出来吗？”我一下子蒙了，拿着这50元钱，恨透了那个给我假币的老板。他看透了我这种贪钱的心理，给了我假币，而我 又以为得了便宜。哎，早知道是这样，我就应该把钱还给他，找15元，然后心安理得的回家跟妈妈交代。回到家里，我把事情的经过告诉了妈妈。妈妈并没 有责怪我，而是在骂那个老板，连小孩子也坑，并且还安慰我：“女儿，没关 系的，这并不是你的错，就当花钱买个教训。”听了妈妈的话，我心里顿时开 朗了许多。 这件事虽然过去了很长时间，但带给我的印象以及一些想法不止一点点， 更让我看到了社会上一些人的内心是多么险恶，多么阴险。对，就是妈妈说的“就当花钱买个教训”值！ 六年级:肖蔼玲

留在我记忆深处的她_初三作文

留在我记忆深处的她 在我的记忆深处，有一个她，亚麻色的长发，漆黑的双眼，高挺的鼻梁，以及时时刻刻都向上翘着的嘴角。 这个人是我姨，那时的她只有二十二，大学刚毕业，正是花一样的年纪，却一手将我抚养大。 妈妈在我两岁半的时候就去了国外，将我托付给了姨，现在回顾起来，脑海里更多的是她的身影。 姨妈生在东北长在东北却为了学业单独来到了北京，北京消费极高她单独一个人已经很累了但还是向看待亲女儿一样看待我。 少儿园时，由于体质太弱，不停的感冒不停的发烧，几乎每天都要去医院打点滴，这种日子维持了一年，每天姨妈都会一大早就带我去打点滴，然后送我去少儿园再上班，晚上又得关照我，每天睡眠不足五小时。 我上了中小学，姨妈也有了男朋友，可是我很不喜爱将来这位姨夫，总是表露出对他的歹意，还经常哭哭啼啼的。后来我长大了点，姨生了个女儿，没那么多时间管我了，我开始在学校惹事，三天两头打架，很让她失望。 1 ————来源网络整理，仅供供参考

那些日子是我小时候最痛苦的时光，我觉得她没那么爱我了，注意力都在她亲女儿身上，我打架只知道说我却不问原因，我开始想爸爸妈妈了，我想去找她们，经常在电话里和爸妈诉苦。 爸妈看我越来越不懂事觉得对不起姨，打算把我接到国外，我特别快乐，不单单是因为能见到父母，更是为能摆脱姨而开心！ 快乐的日子并无维持很久，在离开前的一星期，心里总是闷闷的，莫名的很想哭，可是哭不出来，实在是难受，只是我其实不知道是为什么…离开前一天，姨妈跟我说一起睡吧，我想起小时候总闹着要和她睡她却不同意，当时挺讨厌她的。可能是想起小时候那些事，我赌气的说：“不要！”然后就回屋了，可是躺了良久都睡不着，这时房门被打开了，我连忙装睡，我知道是姨妈，她还是像最初那样摸着我的头，然后给我盖好被子，最后躺在我旁边，我背对着她，霎时，脑海里关于她的回顾，想起她对我的好，想起她因为我不争气打我，打完自己也会哭，想起她把最好的都留给我，丝毫不保留…想着想着就眼泪就往下掉，最后竟然忍不住哭了起来，她仿佛也没有睡着，拍了拍我的后背，然后转身，同样背对着我，我不知道她哭没哭，但是最后我哭着睡着了。 第二天早上她去上班，我安静了良久，只说了句拜拜。中午，快 ————来源网络整理，仅供供参考 2

用一首歌来造句

用一首歌来造句 生活就像一首歌，它的调子是愉快还是凄婉，在于音乐人如何填词谱曲，歌者如何演绎。下面是用一首歌来造句，欢迎参考阅读！ (1) 宽容像一首诗，一首快乐的诗；宽容像一首歌，一首美好的歌；宽容像一曲钢琴曲，一曲动听的钢琴曲。 (2) 歌声给我力量。每当写博文的时候，听上一首歌，敲击着键盘就别有一番铿锵的足音。似乎那音乐给我莫明其妙的一股力量，让我有一种说不出的激动感。 (3) 生活是一首歌，吟唱着人生的悲喜交加，苦乐年华…… (4) 离别是一本书，写满桩桩件件的往事；离别是一句话，传达着你我之间珍贵的友情；离别是一首歌，唱出我们难忘的成长经历；离别是一张画，油印着一只只从小渐大的脚丫…… (5) 坚强是一首歌，使人更加自信；坚强是一首歌，给人一颗坚韧的心；坚强是一首歌，告诉我们该怎样面对生活！ (6) 快乐是一本书，蕴涵着深刻的哲理；快乐是一首歌，奏着高低不一的音符。快乐是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。 (7) 人生是一首歌，当你谱写好一切，你却无缘重新欣赏，一切评论留给后人。 (8) 秋天像是一首歌，谱写生命的不朽。 (9) 母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，挂念思念

是母爱的主旋律。 (10) 童年是一首歌，让人过耳难忘；童年是一幅画，让人过目不忘；童年是一本书，让人记忆犹新。 (11) 听一首歌，有好心情的陪伴，它会更动听；看一篇文章，有好心情的存在，它会更感人；走一段路，有好心情的同行，它会更轻松；画一幅画，有好心情的鼓励，它会更迷人…… (12) 人生就是一台戏，新人进，老人退。人生就是一首歌这边停来那边接。 (13) 生活是一首歌，歌到情处泪双流；生活是一杯酒，酒将醉时笑语稠；生活是一首诗，诗言有尽意难尽。 (14) 秋天是美丽的。秋天像一幅画，秋天像一首诗，秋天像一首歌，秋天像一个美丽的童话。 (15) 礼貌像一盏灯，照亮你我前行的道路；礼貌像一首歌，交错着你我共同的心声；礼貌像一把钥匙，开启心灵之锁！ (16) 关爱是一首歌，滋润人们的内心；关爱是一句话，鼓励人们知难而进；关爱是一个小小的动作，为别人指导正确的道路。 (17) 春，悄悄的来，当春天的第一滴雨落在我的身上，我唱起春天的第一首歌，雨悄悄的停，春天的阳光洒在我的身上，春风扬扬，无数杨柳用它那细嫩的小手抚摸着我，春姑娘帮大地铺上绿色的地毯，让万物复苏！ (18) 童年像一个万花筒，五彩缤纷；童年像一只小船，载着欢笑与泪水；童年像一首歌，唱出生活的点点滴滴；童年更像一盆五味

留在记忆里的芬芳作文 5篇_优秀作文

留在记忆里的芬芳作文 5篇 留在记忆里的芬芳 姚欣扬 幼时，假日里，我住在姥姥家，那白墙灰瓦，青山绿水，伴我玩耍，古朴典雅的老屋外，是一个开阔的庭院，门前围起一个不大的鸡圈，外婆撒下玉米粒和小石子，一群金色的小毛球，便伸着脖子涌来。院子后面是一片小小的菜园，顺坡而下，左侧一方池塘中，游着鸭和鹅，皆为白羽，我难以分清，它们每次吃完饭，就折回水中，悠闲自若。 最爱去的，是属山坡下那条蜿蜒的小河，每逢夏日，便约邻伙伴，一同前去嬉戏，那时的水，清澈见底，我们常在河里去抓鱼虾，看着银色的小鱼，正惬意的游着，趁着出其不意，便伸手去抓鱼的尾巴，而往往是顺着手中溜走，而那鱼鳞划过手心的感觉，妙不可言。有时，还未等出手，那鱼便一边浅着水，一边游向远方了。论起捕虾，可比抓鱼轻松多了，张开手掌，扑向一片一片的虾群，定有收获。少说三四只，多说七八只，可虾的体型都极小，大概都和指甲盖体积差不多，胜者都没有那么大。虽然不像捕获的鱼一样能吃，每次抓来的虾都只能养着，不出一个星期，大体都死了，只能再去抓。 在那条小河中，不只有我们这些孩子，偶尔，会有大人们来这里闲聊，晚饭过后，常常会看到大人们来这里散步，他们也如同孩子们一样，有说有笑的。 有一段时间，河里没有出现鱼，虾，我们便在河中打水漂，有的

人水漂，玩儿的很好，那石头扔出去，便打出了三四个水漂，而有的人，扔出去的石头，刚触及水面，便永远沉在了河底，看着阳光照射在还带着水珠的石头上，就如同照射当年在水中跃出的鱼儿一样，那水珠照得金黄，在我们眼中闪耀着。 而如今，因环境的原因，那条小河已不复存在了。 往事如浆，奔涌的时光，而那条小河。便是我记忆中的一缕芬芳。 留在记忆里的芬芳 王相凯 玫瑰的香气，是一种浓郁的芬芳；百合的香气，是一种淡雅的芬芳；莲花的香气，是一种宁静的芬芳。而令我感触最深的，是母亲所做的粥菜的芬芳。 “粥，怎么又是粥？为什么总吃粥？”清晨，睡眼朦胧的，我一看是粥，不由得发起了牢骚。母亲做的粥，有时水多的像汤，有时少的像米饭，所以我对母亲的手艺十分不满。要么胡乱吃几口，要么干脆不吃，因为这件事，我也没少和母亲吵架。“哎呀，你就凑合着吃吧，谁有那么多时间给你做饭呢！”我一听这话，心中的无名之火顿时暴涨了三分，我一气之下，放下饭碗就走了。 刚刚走出家门，我就反悔了，母亲做的手艺再不好，但也还能填饱肚子，可以出来，身无分文的，我拿什么填呢？无奈之下，我只好饿着肚子走进了教室。 中午回到了家里，家中出奇的安静，我在餐桌上发现了一张便条：“儿子，中午我和你爸有事不能回家，你自己去面买点儿吧。”我拿

留在我记忆深处的他作文【初中初一700字】

留在我记忆深处的他 又一次，我又一次被那个背影惊醒了，很多次我都能看到这熟悉的背影，看到他，令我的心里生疼，泪水在眼眶里打，可是却一直看不到他的正面。 他身材魁梧，长得很高，头发很稀疏，几乎掉光了，看起来，年纪应该在40岁以上，那个背影，多么亲切，那么熟悉……好几次想用手去触摸，这个身影却又在一瞬间像肥皂泡泡一样破灭了。 醒来第一件事，就是想到了爸爸，鼻子一阵酸酸的感觉，脑海里，浮现了种种画面： “开大！”“开小！”我来到一个吵吵闹闹的赌场，寻找着爸爸的身影，一桌又一桌地寻找着，可都找不到爸爸的身影，到最后一桌，看到了爸爸坐在庄家的位置上，我站在旁边，看到爸爸输的钱，整千整千的输，心里有种冲动，去把爸爸拉回家，我上前去扯着爸爸的手臂，嘴里不断喊着：“爸爸，快回家吧，别玩了……”旁边的大人们用不屑的眼光瞪了我一下，又继续投入到赌博中，爸爸用厌倦的眼神看了我，一手推开哭得已经不成样的我，又丢下一句狠话：“走开！小孩子懂什么，回家呆着去！”我当时也在自嘲：自己只不过是一个

二年级的孩子，哪里倔得过他呀！ 渐渐的，我一天一天的长大了，我也渐渐的懂事了，我已经很久没有见到爸爸了，有点想念的心情，却有被“恨”打消了这个念头，是他，一手把这个家给撕碎了，我恨他，恨他的一切…… 我清晰的记得，从小到大，无论我做什么事情，他都不会支持我，给我的，只是一味的打击，似乎在他眼里，我做什么事情都是错的，都不会成功。就因为一个水龙头拧不开，他就丢下一句话：“这么小的事情都不会做，有什么用！”这句话，似乎成了他的口头禅，一次又一次地伤我的心，对他的恨，越来越深，越来越深……直至我不愿去叫他一声“爸爸”。 就这样，我把他埋在记忆的最深处，永不再，触碰着记忆……

大学班级团体辅导策划

封面

基本流程 一．前导 二．破冰 三．团队建设 四．团队竞技 五．团队总结 六．团队融合 七．深化主题 八．小结

一.前导 第一部分：集中注意力 罗丹说：生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。那么，美的真谛究竟是什么呢，用心去感悟，感悟那些美丽的沧桑，感悟那些美丽的梦想，感悟那些美丽的欢乐。美在身边，身边的金色光芒，投来那一簇簇爱的美丽，辽阔的天空，饰着那一个个沧桑的背影，深邃的大海，唤起我的回忆……美在身边，身边的彩虹七色的光辉，照耀那一脸脸爱的美丽，坚强的花朵，盛开着那一个个心里的家园，美妙的歌声，唱起美丽的乐章……此时此刻，你可曾想到美，想到身边的人，陌生人，亲人，朋友。小时，在一次旅途中，我与家人走散了，那时的我望着金色的阳光，觉得它能指引我方向，结果我还是找不到母亲，四周炎热的徒壁，金黄色的麦堆，喧哗的人群，让我这个小女孩不知所措了，我的心紧紧地揪了起来，不知过了多久，我也绝望了，没有想到的是，终于有人来解救我了，那位叔叔抱着我，等着母亲找到我，记得他曾给我讲故事，曾给我的一丝丝安慰，至今我还没有忘记。也许这是生活中司空见惯的些些小事，但是我发现了它的美，美好。我的心感悟到了，那么真实，那么单纯，那么快乐。我了解，那美丽的欢乐。 用心去感悟，感悟生活，感悟幸福，感悟真实，感悟身边的美丽。身边的美丽，细节其实很容易被发现，就看有没有那双美

的“眼睛”，美好的事情，是要用心发现的。美让世界转动! 第二部分：诠释理论 归零心态：以上故事这就是“归零心态”的起源，象征意义是，做事的前提是先要有好心态，如果想要获取更多的知识、技能，获得更大的成就，必须定期给自己的内心清零。 归零心态要求我们不能沉迷过去的业绩，要调整自己去适应新的变化。归零心态的本质就是挑战自我，永不满足。 归零的心态。归零的心态就是空杯、谦虚的心态，就是重新开始。第一次成功相对比较容易，第二次却不容易了，原因是不能归零。 .2. 第三部分：制定规则——“三三二一”原则 三个忘记：忘记身份，忘记年龄，忘记性别 三个给予：给予掌声，给予微笑，给予鼓励 两个规则：不玩手机，不擅自离队 一个准则：一流团队静悄悄

田东县2013年小学毕业水平测试适应性试题(语文)

田东县2013年小学六年级适应性检测试卷 语 文 （本卷共6页，三大题，考试时间：120分钟 满分：100分） 用一个完美的句号向小学告别吧！新生活的起跑线就在你的脚下！ （一）细心拼一拼，认真写一写，请把你最漂亮的字展示出来。（4分） d ǒu qi ào h án x ù q ín mi ǎn p ái hu ái A.“女”（n ǚ）和“举”（j ǔ）的韵母不相同。 B.“ye yuan ji xi yin ɡ”都是整体认读音节。 C.“西安（x ī’ān ）、花儿（hu ār ）、钥匙(y ào shi)”的注音是正确的。 D.“戈、糙、歼、凸、凹”在字典正文页码的先后顺序是“凹、戈、歼、凸、糙”。 （三）查字典。（3分） “载”字按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）。按音序查字法应先查 大写字母（ ），再查音节（ ）。“载”字在字典里的解释有：①年；②记在书报上；③用交通工具装。“记载”的“载”应取第（ ）种解释。“千载难逢”的“载”应取第（ ）种解释。 （四）找出每组词语中的一个错别字用“ ”画出，把正确的写在括号里。（2分） ①凝视 滥用 威协 抱怨 （ ） ②洗澡 惩罚 塑料 日冠 （ ） ③魁梧 喘息 冻缰 割舍 （ ） ④沉寂 悔辱 蕴含 骏马 （ ） （五）填字组词，再选择恰当的词语填在横线上。（4+3分） 余音绕（ ） 妙笔生（ ） 引人入（ ） 美不胜（ ） 雅（ ）共赏 独（ ）匠心 （ ）夺天工 脍（ ）人口 1.这真是一篇好文章，构思 ，内容 。 2.音乐会上既有__________的流行音乐，也有__________的世界名曲，一曲终了，______________，令人回味无穷。 县（区） 乡（镇） 学 校 班 别 考场号 座位号 姓 名