中学化学课堂的教学方法浅论

中学化学课堂的教学方法浅论

高冬

【期刊名称】《才智》

【年(卷),期】2011(000)010

【摘要】@@ 化学课堂教学方案的设计为化学课堂教学提出了理想化的教学模型和优化的教学"蓝图",但是,由于化学世界中物质变化的多样性、复杂性,物质性质学习的阶段性和理论理解的有限性,学生在学习过程中认识能力的差异性以及随着科学知识的不断发展和学生思维的空前活跃等因素,大大增加了化学课堂教学的随机性和偶然性.

【总页数】1页(156)

【关键词】

【作者】高冬

【作者单位】正定一中

【正文语种】中文

【中图分类】

【相关文献】

1.让生活走进化学课堂——浅析中学化学课堂教学中渗透生活知识的方法[J], 毛善云

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4.适合农村中学化学课堂的教学方法 [J], 张若丽

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