当前位置：文档库 › 不想吃肉的大灰狼作文

不想吃肉的大灰狼作文

导读：草丛里有一只大灰狼和一只狐狸。

狐狸是大灰狼的`帮凶，他们经常一起捕杀小动物。

草丛里的小动物们恨死他们了。

有一天，大灰狼做了一个噩梦，梦见被他捕杀的小动物们的冤魂一起向他扑来，把他推下万丈深渊……

“啊！”大灰狼惨叫一声，梦醒了，吓得他出了一身冷汗。

大灰狼决心不再吃肉了，改吃野果、蘑菇。这下子可把狐狸饿得眼睛发蓝，浑身无力。

“我说头儿，我们从娘胎里一出来就是吃肉的呀，干吗改吃素食呢？我饿得快支持不住啦！”狐狸有气无力地趴在草地上对大灰狼说。

“我也受不了啦！可是为了有一个好名声，我们也要坚持下去呀！”大灰狼咽咽口水坚定地说。

这件事被一只小刺猬听到了，他马上告诉了小羊。

小羊听完后，哈哈大笑着说：“你等着瞧吧，用不了多久，大灰狼和狐狸就不会再吃素了！”

“为什么呢？”小刺猬问。

“你想呀，他们本来就是吃肉的动物，怎么能改变自己的本性呢？要是让你小刺猬改吃肉，你能受得了吗？”

“我想，我是不能的！”小刺猬肯定地回答。

－－－－－－星星点灯－－－－－－

大灰狼居然吃素了，你相信吗？就算小刺猬相信，反正小羊是不

会相信的。因为，狡猾的敌人往往会用假象来迷惑别人。即便有时候他们会做出某些善良的举动，可是他们凶恶的本性是很难改变的。【不想吃肉的大灰狼作文】

1.爱吃肉的同桌

2.冬至吃羊肉的由来作文

3.冬至吃羊肉的作文700字

4.冬至时吃羊肉的作文

5.有关吃牛肉的童年趣事

6.大灰狼的作文

7.不想毕业作文

8.战胜大灰狼作文

感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢

我想对你说作文600字

我想对你说作文600字本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。我想对你说作文600字（一）玛丽，读完了美国作家弗朗西斯·霍奇森·伯内特的《秘密花园》后，我便记住了你的名字，我为你的变化感到由衷的喜悦，为你的善良所感动，为你的劳动成果欢欣鼓舞，读完这本书后，你的名字便深深的印在我的脑海里，给我留下了深刻的印象。玛丽，我想对你说，我为你的转变而高兴。你的父母因为疾病去世，被你住在古老庄园的姑父收养。原本性情古怪的你在慢慢改变着，成长着，结识了许多朋友。在女仆玛莎的开导下，渐渐变的开朗起来，独立起来，爱上了姑父的庄园，爱上了庄园外的荒原。你原本蜡黄的脸蛋变得红润起来，原本稀疏的头发变得浓密起来，你的性格也不在暴躁……，你变得乐观向上，活泼可爱，看到你脸上重现开心的笑容，我的心里也很高兴，我为你的转变而高兴！玛丽，我想对你说，我为你的宽容而高兴。朋友柯林和你吵架了，你也在那时说以后不在理他了，可过了一会儿，你就改变主意了，决定在明天和他一起分享新买的玩具，陪他聊聊天，虽然他刚才让你非常生气。玛丽，你的心胸是多么宽广啊！看到你和柯林和好那开心的样子，我真为你的宽容而高兴！玛丽，我想对你说，我为你的勤劳而高兴。起初，你发现秘密花

园的时候，你向玛莎的弟弟迪肯写信，让迪肯帮她购买了一套种花用的工具，带来了花籽，并和迪肯一起除草、种花，谁都没想到出生在富裕人家的你能受这样的苦？哪个生活充裕、家庭富裕的小孩会像你这么勤劳？是你让我懂得了父母劳动的辛苦，在炎炎烈日下种花的辛苦。有句话说：“勤劳造就财富，造就成功。”所以，我为你感到高兴，为你的勤劳感到高兴！玛丽，我想对你说，我喜欢你的勤劳，敬佩你的宽容，为你的转变而感到欣喜，玛丽，是你的亲身经历让我懂得了一个道理——其实，真正秘密花园的钥匙就是美好的心灵，只要你用你美好的心灵去感受，就会发现，其实，每个人的心里，都有一座秘密花园。我想对你说作文600字（二） “考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。”分数呀，我告诉你，这句话是流行在我们学生中的一句顺口溜。可见你的威力有多大，你主宰着我们学生一生的命运。我对你是又爱又恨。记得有一次，我数学破天荒考了一百分，这可是上我五年级以来仅有的一次满分！当老师点到我的名字时，我差点儿从座位上跳起来，激动地跑上讲台接过卷子，同学们都用羡慕的目光看着我。老师微笑着望着我说：“大家看一下，这么难的题也能考满分。”顿时，台下掌声雷动，我兴奋的都不知道自己是怎么走下讲台回到座位上的。放学后，我连蹦带跳地跑回家，马上把好消息告诉了爸爸妈妈。爸爸连卷子都没看就把我抱了起来，妈妈也急忙去给我做好吃的犒劳我。那个晚上，我兴奋的都不知道是怎么过的。分数啊，你给我带来

我想对你说作文教案

××，我想对你说教学内容：以“××，我想对你说”为题，和父母说书心里话，写一篇作文。文章的内容应该是发自内心的话，表达出真情实感。先想一想，最想对谁说说自己的心里话，说些什么心里话。写的时候，要注意做到有中心，有条理，语句通顺连贯。写完以后读一读，看看是不是把要说的意思说清楚了。如有不妥当的地方认真加以修改。教学目标： 1、确定出要对谁说和说什么内容，说的话必须是发自内心的，表达出真情实感。 2、能够做到有条理，语句连贯。 3、写完后能认真修改自己的作文，且修改的有道理，可以读给对方听，再根据别人的意见改一改。课前准备：想一想自己有什么心里话要对别人说，对谁说。教学时间：二课时教学过程：一．导入：世上最爱你的人就是你的父母。可是，爱的方式却不尽相同。在生活中，有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候？让我们借这次习作的机会，敞开心扉，和他们交流、沟通吧！二．出示本次作文的要求,师板书: 1.确定出要对谁说和说什么内容，说的话必须是发自内心的，表达出真情实感。 2.能够做到有条理，语句连贯。 3、写完后能认真修改自己的作文，且修改的有道理，可以读给对方听，再根据别人的意见改一改。三．学生讨论这次习作的要求。 1．《××，我想对你说》，一要明确对谁说；二要明确说的内容。要说的心里话总是由某个问题、某件事情引发的，要把在什么问题或什么事情上有哪些心里话说清楚。 2、“我想对你说”，“想”是题目的关键字眼，只要心里想说的话，都可以说

出来，这些心里话是表达真实感情的。要敞开心扉，倾吐真言，怎么想的就怎么说。 3、取材范围非常广泛，可以是你曾经不理解父母，但通过一件事体会到了父母的爱；也可以对父母提出一些建议，比如，请他们改进教育方法，或劝说他们改掉不好的习惯；还可以和父母说说其他的心里话。总之，要说真话，吐真言。四．教学指导：这是个半命题作文，前面可补充的是“人”，后半部分题目限制了要以第二人称来写，“说”是文题的重点，“你”是指“我说的对象”与前边填充的“人”是复指关系。文章要交待清楚要说的内容，至于通过这一内容要表达的中心是什么，文章并没有确定。写好这个题目，关键是确定好中心和选好材料，“要说的”必定是自己的肺腑之言，这样才能感人，因此“说的”一定不能是平平常常，无关痛痒的话。要想写好它，必须注意以下几点： 1、文章的选材。在日常生活当中我们亲身经历、亲眼看到、亲耳听到的事很多，可大多都是普普通通、平平常常的事儿，因此要认真回忆这件事（值得写的），并仔细琢磨、反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方，这样的事情叙述出来，才会让人有选材新意之感。对于这个文章你可写“爸爸，我想对你说”或妈妈也可以。比如写“妈妈，我想对你说”。内容写的是，妈妈早出晚归、带病给孩子送伞，悉心照顾生病的儿女等等，我感谢妈妈。这些事可以写，但有些落于俗套，因此对于平日发生的事情必须仔细筛选，就其意义来说，则是值得告诉的事。 2、材料安排。凡是生活中有所感触的事情都可向父母倾诉，可以是早发生的旧事，也可以是刚发生的新事，但不管哪一件事必须要完整，有头有尾，切忌东拉西扯，支离破碎。要把这件事的时间、地点、人物、事情交待清楚，让读者明白文章写了什么人，在什么时候，什么地方发生了什么事。而且还必须把事情发生的环境写清楚，因为任何事情都是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，突出了特点，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动感人。在叙事的过程当中一定按照顺序并围绕中心，抓住重点，写具体、写详尽，给读者以深刻的印象。因此说，写好这篇作文的关键是选好的、值得写的、有教育意义的题材，按照叙事的方法把事情具体写一写，从中渗透出自己真情实感，让人感到确是发自

《小白兔智斗大灰狼》教案

《小白兔智斗大灰狼》教案设计与构思本节课是二年级跳跃课，具体的内容是——助跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远。根据二年级学生生理和心理特点，在教学形式上，我采用情景教学《小白兔智斗大灰狼》。通过小白兔和大灰狼之间发生的事情和遇到的一些困难，让孩子们充分发挥动脑能力和想象能力，使他们在轻松、愉悦的情绪中主动地学习。在教学方法上我运用了形象、想象、情景、示范、分组等教学方法，老师再用形象生动的语言来创设情境，激发兴趣，调动学生学习的积极性。在活动中，我很尊重学生的个性发展，能够及时有效的多表扬，多鼓励，塑造学生积极向上、团结合作的优良品质；促进学生个性的形成，使孩子们早尝成功的喜悦。在教学过程中我把整节课分为七个部分，每部分之间循序渐进、环环相扣、步步深入。具体是这样设计的：一、开课，教师语言导入，讲述《小白兔智斗的大灰狼》的故事。二、兔宝宝学做动物模仿操。三、丢失同伴，跋山涉水组织营救。四、路上遇阻，努力解决。五、到达目的地，打败大灰狼。六、欢庆胜利，放松舞蹈。七、回家。根据二年级孩子性格比较活泼的特点，我觉得这样的设计，能够使单调的跳跃课比较生动活泼，使孩子们在玩中学，导中练，导教结合，最终完成教学任务。

小学体育课教案执教者胡丹课型新授课授课年级二年级课题小白兔智斗大灰狼课时1 教学目标1、认知目标：通过假设《小白兔智斗大灰狼》情景教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育的兴趣，培养学生参加体育锻炼的积极性。 2、技能目标：初步掌握跑几步，单脚起跳双脚落地的动作要领，发展弹跳素质，提高跳跃能力。 3、情感目标：培养学生积极进取、勇于挑战、团结友爱的精神品质。教学重点教学重点：单踏双落教学难点教学难点：上下肢协调配合场地器材投掷物、绳子、音响等教学方法情景教学法顺序教学内容教师活动学生活动组织时间收心热身阶段一：开始部分 1、集合整队 2、师生问好 3、宣布内容 4、检查服装组织：如图一二、准备部分。 1、情景导入《小白兔智斗大灰狼》的故事 2、孩子们跟着“兔妈妈”学做动物模仿操组织：如图一，成体操队形散开。 3、丢失同伴，组织营救。组织：如图二 1、观察学生，检查服装。 2、接受体育委员汇报 3、向学生问好 4、宣布本课的内容和要求 1、老师讲述《小白兔智斗大灰狼的故事》 2、“兔妈妈’ 领做，兔宝宝们跟着学做《动物模仿操》。 3、“兔妈妈’ 带着小兔子们翻山越岭去营救同伴。 1、全班同学站成四列横队 2、体育委员整队，报告人数。 3、向老师问好 4、认真听讲。 1、思想集中，认真听讲 2、生跟着老师学做动物模仿操 3、生在老师的带领指挥下进行走、跑、钻山洞，过独木桥等练习。 ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× Δ 图一 2 分 4 分

小白兔与大灰狼的看图作文

小白兔与大灰狼的看图作文导语：上次大灰狼进到嘴边的肉就这样给飞了，它不甘心，又去下出看看能不能找到兔子。下面是小编整理的一些看图的作文，欢迎查阅，谢谢! 篇一：小白兔与大灰狼的故事作文从前，有一只可爱的小白兔，住在一个偏僻的小山村里，那里有山有水，非常美丽。可是谁知道啊，山村里出现一只大灰狼，大灰狼出现后小白兔就每天睡不着觉。有一天，小白兔的妈妈让小白兔去山下的老伯伯家去送点糕点，于是小白兔就要跑到山下。结果到了半路上被一只大灰狼逮住啦，大灰狼把小白兔弄回了家，准备把小白兔吃了，可是小白兔眼睛一转，想出了一个非常好的办法。小白兔大喊到：“你看，外面来了一个拿着猎枪的人。”大灰狼往外看了看，当大灰狼转身一看，小白兔早就一溜烟的跑没影了。大灰狼发火了，于是就去追小白兔了。小白兔看见大灰狼来追它就跑到了小猪家去避难。大灰狼跺了小猪的房子几脚，小猪结实的房子一动不动，大灰狼实在没办法了，就找来了一个梯子，爬到了小猪的房顶上。大喊到：“你们再不出来我就从烟囱里钻进去，把你们都吃掉。” 这时，小猪慌了，小白兔对小猪说：“你别慌，我有办

法，拿个大锅放在烟囱下面烧水，等大灰狼从烟囱下来的时候正好掉在大锅里，这样他就会烫死，正好也为我们村的小动物们除掉这个大坏蛋。” 一会儿，大灰狼在房顶上等的不耐烦了，就从烟囱里跳了下来，正好落在大锅里了，把大灰狼活活烫死了。小白兔和小猪高兴地跳了起来。他们两个成了最要好的朋友，也为其他的小动物们除掉了大坏蛋，小动物们晚上可以安安心心的睡觉了! 篇二：大灰狼和小白兔的故事在一个茂密的森林立，住着一只小白兔和一只大灰狼。大灰狼几次想吃小白兔，可都没得手。这天，饿的饥肠辘辘的大灰狼又下山找吃的，忽然它看见小白兔正在吃草，大灰狼就飞快的跑过去，一把将小兔子按在地上，正在气喘吁吁的时候，就在这时小白兔对大灰狼说：“大灰狼这么吃我，我有一点不甘心，只要你吹一吹这个蓝色的哨子，我也就甘愿被你吃，就这你也吃的痛快。”大灰狼不知道是召唤两条烈狗的哨子，而且现在烈狗正在为猎人寻食。大灰狼听了小白兔的话觉的有点儿道理，于是狼用力一吹，这声音被正在觅食的烈狗听见了。它们飞快寻着哨子的声音赶到了。大灰狼一看两条烈狗来了，哪还顾的上吃兔子，一溜烟的跑的没影了，小白兔也用飞快的速度跑回了自已的窝。上次大灰狼进到嘴边的肉就这样给飞了，它不甘心，又去下出

6习作《我想对您说》教学设计(附教学反思)

习作《我想对您说》教学设计课题我想对您说课型习作课时 1 1.引导学生根据本单元的写法，用书信的形式围绕主题进行写作。教学 2. 联系生活实际，用充满感情的语言表达对父母的情感，培养爱父母的情目标感。 3. 学习第一人称来写作，真切地表达自己的情感与想法。教学 1. 引导学生根据本单元的写法，用书信的形式围绕主题进行写作。重点 2. 联系生活实际，用充满感情的语言表达对父母。教学学习第一人称来写作，真切地表达自己的情感与想法。难点教学设计设计意图一、情境导入用鲜明生同学们，在今天的课堂上有培育你的老师，有与你相处了整整四年多的小伙伴，可唯独缺少了每一位同学生命中至动的图片引入，亲至爱的人，他们是谁呢？导入（爸爸妈妈）引起学生情感新课尽管爸爸妈妈未能来到我们今天的课堂，但老师知道他们深深地装在你的心中。假如你朝夕相处的父母此刻就在你的共鸣，激发他眼前，渴望与你沟通，你最想对他们倾诉什么呢？（师引导学生从多个角度畅所欲言，述说心里话）们的兴趣。板书：我想对您说二、心事谁能解引导学生 1. 小调查：平时与父母交流的同学有多少？ 2. 老师列举生活中的事例，深入体会与父母沟通的重要先从选材入手，性。三、回忆生活，体验真情让学生学会选 1. 读下面的句子，说说自己的体会学习爸爸妈妈，那天我真的很开心?? 新课材。这是习作中 2. 选择自己想说的一句话写下来。 3. 选择具体事例说清楚最重要的一步。板书：说事例，要具体

1 / 3

四、明确要求，疏导倾吐通过具体事例 1.出示习作要求。 2.小组活动，互相说说心里话。表达感情，使表 3.学生汇报引导学生把事例说清楚，要讲具体。达言之有物。语气要委婉。用联系实际的方法进行习作，能提高写作能力。五、写法指导，懂得表达 1.抓细节打动人 A.展示例文。 B.这篇文章什么地方打动了你？拓展板书：抓细节，打动人心延伸 2. 写真情，露真情对比品读，明确写真事，露真情。板书：写真事，露真情 3. 明确书信的形式。称呼问候语正文祝福语署名和日期说事例，要具体板书设计我想对您说抓细节，打动人心

有关我想对你说的小学作文6篇范文

有关我想对你说的小学作文6篇范文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 爸爸我想对您说亲爱的老爸，借此机会我想和您说一说心里话。爸爸我想对您说：“如果您能关心我一点就好了。”比如那一件事......那一年，我才7岁，刚上一年级就考了100分，高高兴兴回了家把这件事告诉他，可他那时还在看手机，很随意地说了一声：“哦。”我当时心里嘀咕说：“为什么我考了100分，老爸还不高兴呢?为什么老爸还不抱我呢?......”我心里是这样想的。可我还是不死心!又和爸爸说：“老爸，我考100分了!”可老爸还是头也不回的看手机，我那时简直气炸了!就皱紧眉头大声喊：“老爸!我考100分了!”这时，老爸手一震，手机不幸摔到了地上，又说：“哦，你考100分了呀!出去玩吧!”我就这样气冲冲地出来了。我多么希望老爸多关心我一点，哪怕是一点也好! 我想对妈妈说妈妈，我想对您说!在我心中，您就是一位“女超人”。无论什么大事小事都可以解决，无论自己多累多忙都能把我们照顾得无微不至。记得在去年暑假，我刚刚从九寨沟回来就发烧了。窗外的炎热像大火一样得笼罩着我，我的额头不停得冒汗，一滴一滴......连汗水也被烧滚烫滚烫的了!您摸着我滚烫的额头，关切地问：“要不要喝开水?”我有气无力地点头。可是稍一抬头，整个世界仿佛都在转。

晚上，熟睡的我不知道发生了什么。朦胧中慢慢张开眼，依稀见您正端来一盆冷水，把毛巾在水中浸湿拧干后，叠成小方块，小心翼翼地把冰毛巾敷到我的额头......不一会儿又把变温的毛巾重新放回盆中冲冷。这样不厌其烦地重复这些动作，不知不觉你额头似乎溢出了汗珠。当时我真想起来为您擦把脸，可是实在没有力气。您对我的爱让我顿时感觉舒服了许多。第二天，我有了好转，不再那样无力了。这一场觉，好似我这人体充电宝充电一下子加到了百分之八十，快满格了。我的烧退了，您却趴在桌上，终于松了口气，好像自己也大病一场。不过您脸上却乐开了花。我的妈妈，一个“女超人”。我爱“女超人!“ 如果没有你妈妈，如果没有你，我就可以躺着看电视了;如果没有你，我就可以一大把、一大把地把零食往嘴里送;如果没有你，我就可以去店里换一只小猫来养着了;如果没有你，我的手机里就早装满了游戏;如果没有你，我就可以...... 一天，你接到了一个电话，说什么，你有件东西没做，客人现在急着要。你就急匆匆地下楼了，反正客厅写作业的我，一看您走了，像一只自由自在的小鸟儿一样“飞”入了厨房，拿了一包“乐事”薯片，一下子撕开，开始大吃特吃了。还一把抓过电视遥控，打开了我最喜欢的----青丘狐传说，把作业什么的，一股脑儿地全丢到了九霄云外。正当我看到兴头上了!门口传来了钥匙开门的声音，我立马坐

大灰狼的童话故事精选

大灰狼的童话故事精选导读：本文是关于大灰狼的童话故事精选，希望能帮助到您！大灰狼的童话故事精选篇一：大灰狼开心了大灰狼在家里看一本有趣的书，看得正开心时，窗外传来了鸟妈妈的歌声。大灰狼说：“烦死了，烦死了，谁这么吵呀?”窗外的鸟妈妈还在继续唱，歌声越来越响。大灰狼飞一样地冲出去，他非常气愤，捡起了一根木棍用力朝鸟妈妈扔去。鸟妈妈叫着飞走了。突然，大灰狼听见树林深处传来呜呜的哭声。“是谁在哭呀?”大灰狼爬上大树，发现是小鸟宝宝在哭着要妈妈。大灰狼也哭了，他非常后悔撵走了鸟妈妈。大灰狼悄悄地滑下大树，悄悄地回到自己的家中，静静地等待鸟妈妈飞回来。等啊……等啊……呀!鸟妈妈真的回来了。鸟妈妈唱着歌，鸟宝宝跳着舞。这时候，大灰狼觉得自己好开心啊! 大灰狼的童话故事精选篇二：聪明的小羊智斗大灰狼很久以前有几只小羊和妈妈过着幸福快乐的生活。有一天羊妈妈做了许多糕点，要去送给外婆，走的时候对小羊说：“妈妈要去看外婆，你们好好看家，不是妈妈回来了，谁来也不要开门。”小羊们都说：“知道了，知道了。”羊妈妈走了，可是躲在树后边的大灰狼听到了这些。便心想怎么才能吃上一顿美美的午餐呢?就装着羊妈妈的样子来到了小羊家敲门：“咚咚咚，快开门呀!我是你们的妈妈呀!”小羊们高兴的说：“对对对，是妈妈回来了。”可有一只聪明的小羊说：“不对不对，妈妈刚走呀!怎么会这么快就回来了呢?恩恩，你说你是我们的妈妈，那你就把你

的爪子伸进来给我们看看吧!大灰狼伸进了爪子，小羊一看“不对不对”“你不是我们的妈妈，我们的妈妈爪子是白色的”，大灰狼这次没得逞，心想回去把爪子图成了白色的。大灰狼又一次的来到了小羊家，“咚咚咚，快开门呀，我是你们的妈妈呀”!“恩恩，你说你是我们的妈妈，那你就把尾巴伸进来给我们看看吧!”大灰狼伸进了爪子，小羊一看，不对不对，你不是我们的妈妈，你是大灰狼，大灰狼又没有得逞。小羊扪心想：大灰狼一定会从烟囱里爬进来的，小羊们便在烟囱烧了一锅水，大灰狼果然从烟囱里爬了出来，掉进了热水锅里，被烫死了。这时羊妈妈回来了，得知了一切，便扶着小羊的头，对小羊说：“真是聪明的孩子。” 大灰狼的童话故事精选篇三：小兔智斗大灰狼兔妈妈有一对双胞胎，一个叫皮皮，一个叫乖乖，它俩长得一模一样。有时连爸爸妈妈也分不清楚。有一天，两只小兔到树林里去采蘑菇，树林里的蘑菇可多了，一会儿就采了一大筐。它俩很高兴，就提着筐子往回走。忽然，有一只大灰狼从后面窜了出来，凶猛地说：“我要吃掉你们!”两只小兔听见了，说：“这算什么本事!咱们明天比赛跑步。从这跑到远处的那棵大树。我们输了，你就吃掉我们。赢了，你就不能再吃了。”大灰狼一听，心想：“这还不容易。”就答应了。正在一旁吃草的牛伯伯听见了它们的话，说：“这样吧，明天我来当裁判!” 第二天，两只小兔提前来到树林里，乖乖先藏了起来。过了一会儿，牛伯伯和大灰狼也来了。牛伯伯喊了一声“开始!”大灰狼和皮皮就赶快跑了起来，大灰狼跑在前面，皮皮跑在后面。跑到一半的时候，乖乖跑出来，继续往前跑，而皮皮则藏到了旁边的草丛里。乖乖越跑越快，超过了大灰

作文兔子和大灰狼300字优秀作文

作文兔子和大灰狼300字篇一：小兔子和大灰狼一天清晨，天气非常晴朗。小兔子蹦蹦跳跳地来到山坡上。啊，这里的花儿多美，这里的小草多嫩呀！小兔子快活地一边玩儿，一边吃着嫩草。忽然，从草丛里钻出一只大灰狼。大灰狼恶狠狠地说：我要吃掉你！小兔子吓了一跳，可是他马上镇静下来，不慌不忙地对大灰狼说：我先唱首歌，然后你再吃我好不好？大灰狼说：反正你也跑不了，就听你唱一首吧。大灰狼他也没有想到小兔子昨天音乐课上刚刚学了一首摇篮曲，小兔子唱歌非常好听，唱着唱着把大灰狼都听的睡着了。小兔子趁大灰狼睡着趁机逃跑回家了。等大灰狼醒来一看小兔子不见了才知道自己上当了，他非常后悔。小兔子平安无事的回到家，看见爸爸妈妈正在烧饭就叫到：爸爸妈妈我回来了，我给你们讲个智斗大灰狼的故事。说着小兔子给爸爸妈妈各倒了一杯水，然后把他自己发生的事讲给了他们听了。篇二：小兔子和大灰狼时间：早晨人物：小兔子、大灰狼、小鸽子。地点：大草原上。小兔子唱：啦啦啦！我是快乐的小兔子，白色的毛、红眼珠。人见人爱小兔子可不知道危险就在后面，有一只狡猾的大灰狼正躲在一块大石头的后面，想把小兔子吃掉。大灰狼美滋滋地想：嘻嘻，多肥的兔子呀！肉一定很香。一只小鸽子从天空飞过，她是小兔子的好朋友。她看见了虎视眈眈的大灰狼，心想：不好，小兔子危险。她急忙飞到小兔子身边说：小兔子，你身后有一只大灰狼，快跑！小兔子大吃一惊，它回头一看，呀！一只大灰狼正恶狠狠地看着它。小兔子急中生智，想起前面有一口猎人刚刚挖的陷阱。于是它撒腿就跑，轻轻绕过那口陷阱。大灰狼可不知道，它只顾着追小兔子，心里想着：哼！还想跑？你马上就要成为我口中的美味了。它看也没有看脚下的草地，就一头栽到了陷阱里。小兔子望着陷阱里的大灰狼，高兴地喊起来：小伙伴们，快来看呀！凶残的大灰狼掉进陷阱里了小动物们都围了过来，七嘴八舌小兔子和大灰狼地夸赞这只聪明的小白兔。篇三：小兔子和大灰狼兔妈妈有三个孩子。一天，兔妈妈要出去采蘑菇，快要出门的时候，对三个孩子说：孩子们，我要出去采蘑菇，你们在家等着我回来，不要出去，小心大灰狼，小兔们听了妈妈的话都点了点头，兔妈妈说完就出门了，有一只大灰狼看见妈妈出门了，心里想：这一回我一定把小兔子吃掉，然后它得意地笑了笑。大灰狼来到小兔的家门口，使劲儿的敲了敲门，说：快开门，妈妈回来了，最小的兔子想去开门，另外一只兔子说：呀！这不是妈妈的声音，是大灰狼的声音。最大的兔子想出了一个办法，就对大灰狼说：妈妈，你不是每次都让我们看看你的尾巴才开门

关于给妈妈的一封信的作文：妈妈,我想对你说600字

关于给妈妈的一封信的作文：妈妈，我想对你说600 字妈妈：是谁在我彻夜难眠时轻吟歌谣哄我入睡？是谁在我伤心难过时揉我脑袋声声安慰？是谁在我骄傲自满时循循善诱耐心分析？是谁在我生病时紧蹙眉头无微不至照顾？是你啊——妈妈！到底是从什么时候你的眼角已爬上细纹？到底是从什么时候你的秀发已染上银丝？到底是从什么时候你的脊背已逐步弯折？是不是在我玩物丧志的时候？是不是在我考出差绩的时候？是不是在我大声反驳的时候？那声若有若无的叹息…… 妈妈，对不起。其实这句话我已经想要说很久很久了…… 早晨起来桌上喷香的饭菜，总是懒洋洋靠在椅子上的校服，装满温水的水壶。你一遍一遍地叮嘱我：吃饱点、多喝水、冷了多穿衣服……那些原本觉得唠叨的话语，突然变得亲切起来，使我不觉厌烦反而有着满满的幸福感，心头热热的。中午放学时校门口总有你穿着红色外套和黑色牛仔裤的身影，一双眼睛不停地寻找着什么，直到我轻拍你的肩膀，你就“咦”的一声转过头来，嘟囔着最近眼神不好，然后对我笑笑。等我坐在摩托车上了，你立刻问我饿不饿，告诉我今天饭桌上的美食。轻轻的抱住你，感受着微微刺骨的寒风，我的眼眶酸酸的，好像有什么要涌出来了。下午回家时我感觉特别的累，放下书包倒头就睡。梦中是谁那样轻柔地抚摸着我的额头，给我脱衣服和掖被子，怕我着凉。眸中满是心疼。我甜甜地笑了，除了你，还有谁对我这样好？我安稳的进入了梦乡。梦里——有你。

一阵阵油香伴着不同的味道调皮地钻入鼻腔，我深深地吸了一口气，幽幽转醒。满足地伸了伸懒腰，我走出房间望向厨房，又看见那个穿着美羊羊围裙的女人正拿着锅铲奋战，心情没由得变得好了起来，唇角轻勾，我像只偷了腥的猫眯着眼笑了。妈妈，能做你的孩子，真是我这个生莫大的幸福！还有什么要奢求的呢？妈妈，其实一直想对你说：我爱你！很爱很爱你！

五年级作文我想对你说三篇

五年级作文我想对你说三篇不知不觉，一个学期又要结束了，回头看这个学期的学习生活，心里竟然有很多话想说。老爸，您是我第一个想说的人。这个学期，我有些调皮，没有认真学习。您知道，我喜欢看一些漫画书：斗罗大陆和迷你世界等，您都不让我看。我希望假期里您能够让我看看这些我喜欢的书。老妈，我想对您说。我知道我不够努力，太贪玩，有时候惹您生气。我有时候控制不住自己，老是想玩游戏，尤其喜欢玩“王者荣耀”“荒野行动”。假期马上到了，如果我能完成作业，您就让我玩一会吧。老赵，我想对您说。上作文班这么久了，我挺喜欢您的。我知道我不是特别用功的孩纸，偷懒，不愿写作文，不过我喜欢听你讲那些有趣的诗人作家故事，更喜欢你带着我们玩飞花令。上次说好了要玩“春”的飞花令，结果玩了“雪”的飞花令，我都没准备好，没发挥好。现在上作文班，我特别想玩飞花令，记得下次上课必须玩啊，要是不答应我，哼，后果你是知道的……(嘻嘻) 姓张的，我想对你说。每次老赵布置写作文，你总是偷看我写的。看你年龄比我小，我就让你看了。看就看吧，你有时候还照抄我的，这就不对了。咱们来上作文班，就是想提升自己的写作水平，你这样抄我作文，啥时候才能提升啊?我告诉你，以后你要是再偷看我作文，信不信我拿阿姆斯特朗大炮轰你!(嘻嘻) 吴逸凡，最后我想对你说。我知道你是个懒蛋，做事情有些不太认真，我告诉你，以后不管干什么，都要有梅花一样的精神，做个有骨气、有品德的人!不要像含羞草一样，扭扭捏捏，碰一下就缩起来。原来我们中国人为啥被外国人欺负?就是因为我们太懦弱，胆子小，不

敢抗争，不敢反抗。所以我们都要学习梅花迎霜傲雪的勇敢坚强，做一个敢作敢为的人，这样才能不被外国人欺凌。离期末考试还有几天，你要加倍努力，认真学习，就算失败，也要摆出豪迈的姿态，不要考差了就垂头丧气，一副完蛋了的样子。你要像唐三藏那样，历经九九八十一难，取得真经，赢得最后的胜利。凡事只有经过一次次尝试，才能知道结果什么样，你说对吧? 想说的话很多，可说的再多也不如努力去做。最后几天的努力，就能迎来假期的快乐，吴逸凡，加油! 【篇二】妈妈，我有很多很多的话想要对你说，但我没这勇气，我也知道，你可能还没等我说出口，便会骂我了。我一直都是在委屈中度过的。这次我借我们要写的作文，向你诉说吧！不知道为什么，我总觉得你很偏心，你总是向着弟弟，就拿我和弟弟打架来说吧，每次我和弟弟打架，你骂的肯定是我，不会是弟弟，你总是说我不对，你知道吗？当弟弟听到你说的话后，他会更加肆无忌惮的。他总是来惹我，还说：“惹你怎么了，妈妈才不会骂我呢，她骂的是你”。你知道吗？当我听到这话的时候，泪水会忍不住的流下来。看到同学们的妈妈很爱她的女儿时，我心里总是想，要是你也像她们的妈妈那样对我，那我该多幸福啊！我说不上你是重女轻男，但你对弟弟和对我肯定是不一样的，记得有一次，我和弟弟都在一起玩，你不分好坏就打我，然后转身对弟弟说：“我们回家吧！别理她”。我都不知道我那里错了，你就打我，我当时好委屈啊，回家就一个人在床上哭，到了晚上吃饭的时候，你也不叫我，我就一个人悄悄的哭，妈妈你知道吗?我常常是这样一个人悄悄的哭，哭你的不公平，为什么生了我，又嫌弃我？

《xx我想对你说》作文教案

《XX我想对你说》作文教案设计教学目标： 1、能通过描写人物心理活动，表现人物。 2、使学生了解作文是用笔说话，让学生诉说心里话，说真话吐真情。重点难点：能通过描写人物心理活动，表达出真情实感。教学过程：一、导入新课（板书说） 1 ?能用“说”字组个词吗？（说话，诉说……）理解诉说这个词的含意。它可以意味着：谈话、沟通、讨论、探讨、解释、表达 ....... 2?你想要和朋友诉说时，最想和他说什么样的事？阳光般的心情：祝福，羡慕，敬佩、感谢希望安慰灰色的心情：担心委屈被误解冤屈为难无论你的喜怒哀乐，你最想找个人倾诉时，大家想要说的都是------（悄悄话、心里话、真心话，最想说的话……） 3?我们有心里话仅仅和朋友诉说吗？你还曾经向谁诉说？ 4.我们有了心里话，多数是向熟悉的人诉说，生活中，还有一些陌生人，有时，在路上，虽然我们会和他们擦肩而过，但偶尔你也会有些想对他们说的话吧？例如？ 5.我们说的都是普通人，还有一些著名的人物，比如航天英雄杨利伟，比如冲出亚洲走向世界的姚明，比如刘翔……甚至于是国家主席，环保局局长…… 6.听过这句歌词吗：“五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪……”这是对谁诉说？二、选材，确定中心

我们刚才想了那么可以对之倾诉的对象，他们现在又没在你的面前，你又想把心里话说给他听，怎么办呢？出示习作提示：对谁说，由自己定。不过文章的内容应该是发自内心的话，表达出真情实感。先想一想，最想对谁说说自己的心里话，说些什么心里话。写的时候，要注意做到有中心、有条理，语句通顺连贯。写完以后读一读，看看是不是把要说的意思说清楚了，如有不妥当的地方认真加以修改。我国现代著名作家、教育家叶圣陶先生早就说过：作文就是用笔说话。”换句话讲，把嘴说的话用笔记录下来，就是作文。也可以说，凡是会说话、会写字的人，就会写作文。因为：想说什么，就可以写什么；想怎么说，就可以怎么写。确定好你的内容，就可以动笔写了。三学生起草，教师指导。四修改草稿，看看是否写出真心话，是否加入了心理活动描写，是否表达了真情实感。五结束语沟通，让人与人之间距离越来越近；倾诉，让我们的心灵得到安慰；交流，可以让我们感到这世界充满着爱与希望。希望通过这节课，你不仅能完成这篇作文，而且也能在今后的生活中，学会表达，学会沟通，同时也别忘了学会倾听，你会发现，这个世界充满了阳光！附：例文朋友，我想对你说

智斗大灰狼

智斗大灰狼讲故事：顾开在美丽的小树林里面，住着很多聪明、机智的小动物，有小白免、小刺猬、小白象，还有小山羊。每天早上，它们在森林里面又是唱歌、又是跳舞，一直玩到太阳下山才回家，可开心了。一天晚上，一只又丑又坏的大灰狼溜进了小树林。它走着走着，一脚踩上了一串喇叭花，把它从睡梦中惊醒了。喇叭花一看，哎呀是大灰狼，它赶紧吹起了小喇叭，嘟……，大灰狼来了，大灰狼来了，小动物们一听是大灰狼来了，立刻在家做好了准备。大灰狼走到一间红房子前，往窗子里一看，哎呀满屋子都是大老虎小老虎，正张牙舞爪的大声吼叫着呢，嗷……，大灰狼吓坏了，小声的说，妈呀这是大老虎的家，可不能进去。大灰狼灰溜溜的走了，从屋子里的大衣柜里，蹦出一只小白免，原来这是小白免的家，那些老虎呀，全是用棉花和布做的，老虎的吼声呢，是从录音机里放出来的，聪明的小白免一下子就把大灰狼吓跑了。一会儿，大灰狼又看见一座蓝色的小屋，就气势汹汹的闯过来。忽然它脚上被扎了一下，疼得它直叫唤，一屁股坐在了地上，可是刚一坐下，大灰狼又捂着屁股喊叫起来，哎呀妈呀疼死我了。几只小刺猥从窗口探出头来，冲着它哈哈大笑，原来呀，小刺猥在门口放了很多很多钉子，专等着对付大灰狼呢。大灰狼什么便宜也没捞着，就一瘸一拐的走了。走着走着，大灰狼突然瞪大了眼睛，它看见前面的树上挂着一条大大的香肠，大灰狼心花

怒放，蹭的蹿起来，张开大嘴就要把香肠吞进肚子，谁知，大香肠突然动了起来，一下子就把大灰狼卷住了。原来那不是香肠，而是小白象的长鼻子，大灰狼还没明白过来呢，就被小白象甩到一间草屋门前。大灰狼好不容易才爬起来，忽然，它看见草屋门口拴着一只雪白雪白的小山羊，还奶声奶气的叫着，咩……，大灰狼谗得呀口水都流出来了，哈哈，总算交上好运了。说着，它一跃而起奔向小山羊，只听见嗷的一声惨叫，大灰狼就倒在地上，一动也不动了。小山羊从小草屋里跑出来，高兴的喊，大灰狼死了，大灰狼死了……小动物们一听都跑了过来，高兴的围成一圈，又唱又跳。原来呀，门前的那只小山羊不是真的，而是一只带电的机器羊，大灰狼一碰到它就被电死了。

有关《我想对您说》作文8篇

有关《我想对您说》作文8篇我想对您说，老师四年级一班朱婧仪秋天匆匆地接了夏天的班，我们又迎来了一年一度难忘的日子——教师节。我该给我们的班主任曹老师送点什么礼物呢？赠贺卡？送鲜花？献小诗？不，我还是借这个机会对曹老师说说我的心里话吧。曹老师，尽管您对我们的要求十分严格，但在我的心目中您永远和蔼可亲。两年多了，我和同学们与您建立了深厚的感情，您的每一个眼神，每一个动作，说话时的每一种语气，我都那么熟悉。您是我的老师，又是我的朋友。语文课上，您抑扬顿挫的朗读，声音优美，娓娓动听，把我们带进了课文描绘的情景里。一篇陌生的课文，经过您的引导、讲解，仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个五彩斑斓的世界。曹老师，我记得您刚接我们班的时候，我还是一个极不爱举手的学生。上课您每提一个问题，同学们都争先恐后地举手回答，我想举手，可是又不敢发言，只能心里默默祈祷：“别叫我，千万别叫我。”可您偏偏叫了我，我慌张极了，脸发热，结结巴巴，腿都软了，不停地颤抖，语无伦次的回答着问题，声音小得像蚊子叫，心里怦怦直跳。那时，我真

怕您发火，可万万没有想到，您不但没责怪我一句，反而亲切地对我说：“不着急，慢慢说，你说的很不错，如果声音更响亮一点就会更棒了。”顿时，一股暖流传遍了我的全身。您亲切的话语就像那清澈的泉水滋润着我的心田。在曹老师您的循循善诱和您一次次的鼓励下，我渐渐地，渐渐地进步了。老师，我想对您说：“谢谢您，我永远深爱着您，老师。” 妈妈，我想对您说亲爱的妈妈：您好！您辛辛苦苦哺育了我九年，我想对您说：有一天晚上，我上完英语辅导班，您接我回家。走在漆黑的路上，我禁不住对您抱怨：“今天怎么这么晚来接我吧，回到家我还要吃饭、写作业。今天老师留了很多作业，等我写完都到几点了，讨厌!” 您说：“今天单位事情比较多，下班晚了，加上路上还堵车，所以才来晚了，对不起。” 我把不满的情绪写在脸上，脸拉得老长，也不理睬您，只顾自己走路，一心想着赶快到家写作业。回到家里，我把书包摔在书桌上，“咚”一声重重地关上了房门，埋头写我的作业。就在这时，您轻轻推开房门，慈祥地对我说：“看你咳嗽这么厉害，快把这碗冰糖梨水喝了。”因为当时我正

关于《妈妈我想对你说》作文三篇

关于《妈妈我想对你说》作文三篇妈妈我想对你说：篇一妈妈，这么多年来，你就像一棵大树一样，为我遮风挡雨，很多年来，我都想对你说，妈妈你辛苦了，我爱你。但始终开不了口，今天在这里，我表达了对你的爱。在我的作业上，你花了很多心血。每天晚上，无论多晚，你都为我认真的检查作业。甚至连眼睛都睁不开了，依然坚持下来。在这里，我想对您说：妈妈，你辛苦了。因为爸爸工作忙，持家的重担便落在了你的身上。你每天买菜，上班，洗衣服，打扫房间。天天都累得不行，甚至连星期天都要忙碌。但你毫无怨言，依然把家里的一切都打理的井井有条。在这里，我想对你说：妈妈，你辛苦了。每次生病，都是你守在床边，几乎一夜都没合眼。记得那一次，我生了一场大病，你着急的嗓子都哑了，头上也多了几根白发。在这你，我想对你说：妈妈，你辛苦了。母亲就是一棵大树，在炎热时给我清凉。母亲就是一剂良药，在受伤时给我医治“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈，谢谢您。妈妈我想对你说：篇二妈妈，我想对您说：“您辛苦了!”您早上早早地起床，去上班，晚上差不多工作到六点才回来，这样早出晚归，都是为了掐钱，使我们生活变得更好。有一次，您要出差要两天才能回来，您为了提早回

来看我，那天连中饭都没有吃，您的肚子唱“空城计”，你埋怨过许多次，但一说完就又开始工作。妈妈，我想对您说：“谢谢!”谢谢您给了我宝贵的生命，给了我一个健康的身体，这是世界上最好的礼物。你管我吃喝，管我穿戴。我逐渐长大成人，您却逐渐衰老。您还教我做人的品质，做人的道理等等，并且开始对我的学习操心。我考试考得不好，您不会像热锅上的蚂蚁一样急，在我脸上印一座通红的“五指山”，反而会认真地地教我做题，一题也不放过，并且鼓励我，让我改正粗心的毛病。果然，在后面一次考试中考好了，你又让我不要太骄傲，这样成绩会下降。妈妈，我想对你说：“我长大了!”您不要把我在您眼中当成小孩子。有一次，您在家里大扫除，扫地、拖地，接二连三的活使您累得气喘吁吁，满头大汗。我想帮您做一点活，您却只让我擦桌子。还有一次您去超市买了一大堆东西，拿起来走了一会儿，您给了我一些轻的，怕我力气小，拿不动，撑坏了身子。我走起来的脚步是轻快的，您走起来的脚步却是沉重的。 “谁言寸草心，报得三春晖”，妈妈，您对我的付出我该怎样来报答呢? 妈妈我想对你说：篇三爱!是人世间最美好的情感，但唯有母爱是最伟大、最无私的，因为母爱是温暖的小河，母爱是无私的奉献，母爱是…… 妈妈，我想对您说：妈妈，您以后能把事物看清楚了，确定了以后，如果我错了，您再批评我好吗?还记得上一次：那一次，我们在

以妈妈我想对你说为题的优秀作文5篇

以妈妈我想对你说为题的优秀作文5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！以妈妈我想对你说为题的作文一妈妈，我想对您说，我已经是个子11岁的大孩子了，已经能帮您做力所能及的家务事，再也不是要您抱在怀里撒娇的小孩子了，妈妈，我要提醒您，一颗种子不经过风吹雨打怎么长出嫩芽怎么长成强壮的大树。我说得对吗，妈妈? 记得那次我想帮您洗碗，您却一下子跑过来说：“我来洗，你去玩吧。”我正要去拖地，爸爸看见了赶紧抢过去说：“你没力，让我来。”这时，我又想，我可以去扫地，可扫把刚拿起来，您又来到我面前说：“你扫不干净，我来吧。”妈妈，您知道吗?由于平时缺少锻炼，现在我是班上生活自理能力最差的男生了，这让我感到非常羞愧!所以，妈妈，请放开我的手吧!让我在暴风雨中练就一双强硬的翅膀，总有一天我要像大鹰一样飞翔。以妈妈我想对你说为题的作文二妈妈我想对您说：“您太辛苦了。”您看到我生病，您就心里很担心，妈妈其实您不要担心，吃了药就会好的，你不要担心。妈妈我想对您说：“您太累了。”您为了我以后生活过得跟好一点，您就每天都睡得很晚，妈妈您要注意身体，身体最重要了。

妈妈我想对你说：“对不起，我有时和你斗嘴。”妈妈，我和您斗嘴是闹着玩的，您不要生气。妈妈我知道您希望我身体和学习好，妈妈这次我没考好，但是重现在开始，我会把学习搞上来的，我会加油的。妈妈，这几年我都没有洗过碗，也没有帮您做家务过，我会学会做卫生，学会做一些力所能及的家务。妈妈我们一起加油!您认真上班，我认真读书，一起加油! 以妈妈我想对你说为题的作文三妈妈，我要送您一朵玫瑰花，一朵我自己做的玫瑰花，告诉您我长大了;妈妈，我要送您一个好成绩，一个英语奥林匹克的好成绩，告诉您，我会成为一个好学生了;妈妈，我会天天练习做饭，洗衣服，告诉您，我懂事了。妈妈，对不起，原谅我以前的任性，淘气，让你受了气;妈妈，原谅我的娇气，让你苦恼的过了9年;妈妈，我决定改掉以前任性，淘气，娇气的我，变一个发挥特长，认真学习的我，我的下一个目标是三好生，二红杠，妈妈，请您为我加油吧!我不再乱花钱了，请相信我吧!妈妈，我知道您的病痛，能早点好起来吗?我想要一个健康的妈妈，祝您早日健康，日日快乐! 愿鸽子飞在您身边!愿百花围在您旁边!愿百灵鸟为您鸣叫!愿您的幸运女神在您身边!灾难和疾病远离您!祝您开心，祝您快乐，祝您幸福，祝您幸运，祝您工作顺利。最后，让全世界的妈妈幸福，开心吧! 以妈妈我想对你说为题的作文四妈妈，每当我看到您粗糙的

幼儿园：大班语言活动《智斗大灰狼》

幼儿园语言新课程标准教材语言教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校：年级：任课教师：幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班语言教案编订：XX文讯教育机构

大班语言活动《智斗大灰狼》教材简介:本教材主要用途为学习语言这门课程，可以让学生锻炼大脑思维、提高思维能力、增加自信心、提升自身魅力，并增加就业中的竞争力，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班语言科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。目标： 1、能大胆描述场景、面部表情、心理变化等，激发幼儿语言表达能力。 2、调动幼儿已有知识经验战胜大灰狼，进行发散性思维。准备：森林图一幅，小花猫、小白兔、小猴子、大灰狼图片。重、难点：学习摆图讲述，激发幼儿想象力和语言表达能力。过程： 1、出示“森林图”，激发幼儿兴趣。 -----猜猜看这是什么地方？你看到了什么？ -----请幼儿用上好听的词说一说。 -----教师引导幼儿把图片上的内容有顺序的连起来说一说。（有……有……还有……）

2、感知理解讲述对象，运用已有经验讲述。 -----出示猫图片，引导幼儿说说猫妈妈和小猫会去干什么？ -----出示兔子图片，说说小白兔为什么哭？可能发生了什么事？ -----出示大灰狼图片，揭示谜底。 -----请小朋友帮小动物们想想办法，如何才能逃脱大灰狼的魔爪。进行发散性思维。 -----出示小猴子图片，小猴子非常着急，大声说“朋友们，你们有什么本领就使出来吧！”-----小动物们有什么本领？引导幼儿合理想象、讲述。 -----大灰狼怎么样了？它可能会说些什么？ -----小动物们得救了，会对小猴子说些什么？ 3、给故事取题目。 -----培养幼儿语言概括和组织能力。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution