2015届高三第一轮复习《烃的含氧衍生物》单元测试

2015届高三第一轮复习《烃的含氧衍生物》单元测试

姓名 学号

相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Al-27 S-32 Cu-64 Ag-108

一、选择题（共42分）

1．

）

2．[2014上海]右图是模拟“候氏制减法”制取NaHCO 3的部分装置。

下列操作正确的是（ ）

A ．a 通入CO 2,然后b 通入NH 3，c 中放碱石灰

B ．b 通入NH 3然后a 通入CO 2，c 中放碱石灰

C ． a 通入NH 3然后b 通入CO 2，c 中放蘸稀硫酸的脱脂棉

D ．b 通入CO 2,然后b 通入NH 3，c 中放蘸稀硫酸的脱脂棉

3

4．[2014广东]下列化合物I 的说法，正确的是（ ）

A ．遇FeCl 3溶液不显紫色

B ．可发生酯化反应和银镜反应

C ．1mol 化合物I 最多能与2molNaOH 反应

D ．能与溴发生取代和加成反应

5．[2014重庆]某天然拒食素具有防御非洲大群蚯蚓的作用，其结构简式如题5 图(未表示出原子或原子团的空间排列)

。该拒食素与下列某试剂充分反应，

所得有机物分子的官能团数目增加，则该试剂是( )

A ．Br 2的CCl 4溶液

B ．[Ag(NH 3)2]OH 溶液

C ．HBr

D ．H 2

6．[2014广东]某同学组装了图4所示的电化学装置，

电极ⅠAl ，其它均为Cu ，则（ ）

A ．电流方向：电极Ⅳ→A→电极Ⅰ

B ．电极Ⅰ发生还原反应

C ．电极Ⅱ逐渐溶解

D ．电极Ⅲ的电极反应：Cu 2+ + 2e - = Cu

7．[2014广东]常温下，0.2mol/L 的一元酸HA 与等浓度的

NaOH 溶液等体积混合后，所得溶液中部分微粒组分及

浓度如图5所示，下列说法正确的是（ ）

A ．HA 为强酸

B ．该混合液pH=7 CHO 题5图

C．图中X表示HA，Y表示OH-，Z表示H+

D．该混合溶液中：c(A-)+ c(Y)=c(Na+)

二、非选择题（共58分）

8．[2014广东]（共15分）

石墨在材料领域有重要应用，某初级石墨中含SiO2（7.8%）、Al2O3（5.1%）、Fe2O3（3.1%）和MgO（0.5%）等杂质，设计的提纯与综合利用工艺如下：

（注：SiCl4的沸点为57.6℃，金属氯化物的沸点均高于150℃）

（1）向反应器中通入Cl2前，需通一段时间N2，主要目的是________________ 。（2）高温反应后，石墨中氧化物杂质均转变为相应的氯化物，气体I中的碳氧化物主要为_______________，由气体II中某物质得到水玻璃的化学反应方程式为

______________ 。

（3）步骤①为：搅拌、________、所得溶液IV中的阴离子有_______________。

（4）由溶液IV生成沉淀V的总反应的离子方程式为

___________________ ，

100kg初级石墨最多可获得V的质量为___________kg。

（5）石墨可用于自然水体中铜件的电化学防腐，完成图19防腐示意图，并作相应标注。

9．[2014浙江]（共14分）

煤炭燃烧过程中会释放出大量的SO2，严重破坏生态环境。采用一定的脱硫技术可以把硫元素以CaSO4的形式固定，从而降低SO2的排放。但是煤炭燃烧过程中产生的CO 又会与CaSO4发生化学反应，降低了脱硫效率。相关反应的热化学方程式如下：

CaSO4(s)＋CO(g)CaO(s)＋SO2(g)＋CO2(g)，△H1＝218.4 kJ·mol－1(反应Ⅰ)

CaSO4(s)＋CaS(s)＋4CO2(g)，△H2＝－175.6 kJ·mol－1(反应Ⅱ)

请回答下列问题：

（1）反应Ⅰ能够自发进行的反应条件是。（2）对于气体参与的反应，表示平衡常数K p时用气体组分(B)的平衡压强p(B)代替该气体物质的量浓度c(B)，则反应Ⅱ的K p＝(用表达式表示)。

（3）假设某温度下，反应Ⅰ的速率(1υ)大于反应Ⅱ的速率(2υ)，则下列反应过程能量变化示意图正确的是。

A B C D

（4）通过监测反应体系中气体浓度的变化可判断反应Ⅰ和Ⅱ是否同时发生，

理由是 。

（5）图1为实验测得不同温度下反应体系中CO 初始体积百分数与平衡时固体产物中CaS

质量百分数的关系曲线。则降低该反应体系中SO 2生成量的措施有 。

A ．向该反应体系中投入石灰石

B ．在合适的温度区间内控制较低的反应温度

C ．提高CO 的初始体积百分数

D ．提高反应体系的温度 （6）恒温恒容条件下，假设反应Ⅰ和Ⅱ同时发生，且1υ＞2υ，请在图2中画出反应体系中c (SO 2)随时间t 变化的总趋势图。

10.（共1４分）

一位同学在复习时遇到这样一道习题：某无色溶液中可能含有“H +、OH -、Na +、NO 3-”，加入铝粉后，只产生H 2，问该无色溶液中能大量存在哪几种离子。

（1）加入铝粉产生H 2，说明铝具有______ （填“氧化性”或“还原性”）。

（2）该同学分析：若H +大量存在，则NO 3-就不能大量存在。 设计实验证实如下：

① 盐酸溶解Al 2O 3薄膜的离子方程式是______ 。 ② 根据现象ⅱ，推测溶液中产生了NO ，为进一步确认，进行如下实验：

a. 浅棕色气体是

______ 。

b. 实验

1的目的是_______

。

c. 实验1、2说明反应生成了NO ，将生成NO 的离子方程式补充完整：

3- + === 3+ + ↑+

（3）再假设：若OH -大量存在，NO 3-也可能不能大量存在。

重新设计实验证实如下：

为确认“刺激性气味”气体，进行如下实验：用湿润KI —淀粉试纸检验，未变蓝； 用湿润红色石蕊试纸检验，试纸变蓝。

① 刺激性气味的气体是______ 。

② 产生该气体的离子方程式是______ 。

（4）在NaOH 溶液中加入铝粉，结果只检验出有H 2生成，其化学方程式是

______ 。

（5）实验结果证实：NO 3-在酸、碱性环境中都有一定的氧化性，能氧化铝单质，产生含

氮化合物。习题中的无色溶液一定能大量存在的是Na +和OH -。

11.（本题共15分）

[2014上海]M 是一种资料直肠癌和小细胞肿瘤药物的主要成分，其结构为

完成下列填空：

（1）写出反应类型： 反应① 反应③

（2）写出反应试剂和反应条件：反应② 反应④

（3）写出结构简式：B C

（4）写出一种满足下列条件的A 的同分异构体的结构简式。

（1）能与FeCl 3溶液发生显色反应； （2）能发生银镜反应；

（3）分子中有5种不同化学环境的氢原子。

（5）丁烷氯化可得到2-氯丁烷，设计一条从2-氯丁烷合成1，3-丁二烯的合成路线。

（6）已知：RCONHR /与RCOOR /的化学性质相似。

从反应④可得出的结论是： 。

2015届高三第一轮复习《烃的含氧衍生物》单元测试参考答案

1、C

2、C

3、B

4、D

5、A

6、A

7、D

8、（1）通入N 2作保护气，排尽装置中的氧气，以防在高温下与活性炭和石墨反应。

（2） CO ， SiCl 4+6NaOH=Na 2SiO 3+4NaCl+3H 2O

（3）过滤。Cl -、AlO 2-、OH －

（4）AlO 2- +CH 3COOCH 2CH 3+2H 2O △

CH 3COO - + Al(OH)3↓+CH 3CH 2OH ，7.8Kg

（5）

9、（1）高温

（2）424(CO )(CO)

p p （3）C

（4）如果气相中SO 2和CO 2的浓度之比随时间发生变化，则表明两个反应同时进行

（5）ABC

（6）右图

10.（1４分）

（1）还原性

（2）① 6H + + Al 2O 3 == 2Al 3+ + 3H 2O

② a .NO 2

b. 对比实验，排除氧气使湿润的淀粉KI 试纸变蓝的可能

c. 1，1，4H +，1，1，2H 2O

（3）① NH 3

② 8Al +3NO 3- + 5OH - + 2H 2O ===3NH 3↑+ 8AlO 2-

（4）2Al +2NaOH + 2H 2O === 2NaAlO 2 + 3H 2↑

11、（1）①取代反应 ③氧化反应

（2）乙醇、浓硫酸、加热；稀盐酸、加热

（3）

（4）

（5）

（6）RCONHR /在盐酸中不水解，RCOOR /在盐酸中水解，—NH —与HCl 可以形成盐。

RCH 2CH 2COOH H 2NCHCH 2CH 2COOC 2H 5

COOC 2H 5 C(CH 3)2 HO CHO NaOH 醇溶液 加热 CH 3CHClCH 2CH 3 CH 3CH=CHCH 3 溴水 CH 3CHBrCHBrCH 3 NaOH 水溶液 加热

CH 2=CH-CH=CH 2

高三物理第一轮复习专题检测试题

1.【运动的分解】质点仅在恒力F 的作用下，由O 点运动到A 点的轨迹如图所示，在A 点 时速度的方向与x 轴平行，则恒力F 的方向可能沿( D ) A ．x 轴正方向 B ．x 轴负方向 C ．y 轴正方向 D ．y 轴负方向 2．【双选】如图所示，三个小球从水平地面上方同一点O 分别以初速度v 1、v 2、v 3水平抛出， 落在地面上的位置分别是A 、B 、C ，O ′是O 在地面上的射影点，且O ′A :AB :BC =1:3:5．若 不计空气阻力，则（ AB ） (A) v 1:v 2:v 3=1:4:9 (B) 三个小球下落的时间相同 (C) 三个小球落地的速度相同 (D) 三个小球落地的动能相同 3.【理解平抛运动的运动特点及受力特点、含带电粒子在匀强电场中的类平抛运动】 【双选】质量为m 的物体，在F 1、F 2、F 3三个共点力作用下做匀速直线运动，保持F 1、 F 2不变，仅将F 3的方向改变90o（大小不变）后，物体不可能做（ AD ） A 、匀速直线运动 B 、匀加速直线运动 C 、匀变速曲线运动 D 、匀速圆周运动 4.在同一水平直线上的两位置分别沿同方向抛出两小球A 和B ，其运动轨迹如图所示，不计 空气阻力.要使两球在空中相遇，则必须（ C ） A ．甲先抛出A 球 B ．先抛出B 球 C ．同时抛出两球 D ．使两球质量相等 5.如图所示，足够长的斜面上A 点，以水平速度v 0抛出一个小球，不计空气阻力，它落到 斜面上所用的时间为t 1；若将此球改用2v 0水平速度抛出，落到斜面上所用时间为t 2，则t 1 : t 2为：( B ) A ．1 : 1 B ．1 : 2 C ．1 : 3 D ．1 : 4 ◎.图为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分.图中背景方格的边长均为2.5厘米，如果取 重力加速度g=10米/秒2，那么： (1)照片的闪光频率为________Hz. . (2)小球做平抛运动的初速度的大小为_______m/s 答案：(1)10 (2)0.75 6.如图所示，一质点沿螺旋线自外向内运动，已知其走过的弧长s 与运动时间t 成正比，关 于该质点的运动，下列说法正确的是 （ A ） A ．小球运动的线速度越来越小 B ．小球运动的加速度越来越小 C ．小球运动的角速度越来越小 D ．小球所受的合外力越来越小

2019届高考英语第一轮复习检测题7

课时作业50定语从句 一、用适当的介词＋关系代词完成句子。 1.I need to call my friend Mary, ________ ________ the book was left in my office. 答案of whom 2.Eric received training in computer for one year, ________ ________ he found a job in a big company. 答案after which 3.A lot of clubs have been organized in the school, ________ ________ students can get enriched and improve themselves. 答案in which 4.The place ________ ________ the bridge is supposed to be built should be where the cross-river traffic is the heaviest. 答案at which 5. Mark was a student at this university from 2002 to 2006, ________ ________ ________ he studied very hard and was made Chairman of the Students' Union. 答案during which time 6.Walkers can unconsciously damage the fragile environment ________ ________ the birds live. 答案in which 7.This was returned because the person ________ ________ this letter was addressed had died three years ago. 答案to whom 8.This is my pair of glasses, ________ ________ I cannot see clearly. 答案without which 9.The letter ________ ________ he has been waiting is from his former head teacher. 答案for which 10. Have you ever dreamed of playing in front of thousands of people at a concert, ________ ________ everyone is clapping and appreciating your music？ 答案at which 二、下列句子中均有一处关系词使用错误，请改正。 1.This is the hospital when her sister had an operation. 答案when→where 2.The whole city, 75% of its factories and buildings were gone, lay in ruins. 答案its→whose 3.Can you think of some cases in that drivers obviously knew the

江西省南昌市2015届高三第一轮复习训练 数学(4)(导数及其应用)

20143－20154学年度南昌市新课标高三第一轮复习训练题 数学（四）（导数及其应用） 命题人：刘婷 学校：江西师大附中 审题人：朱涤非 学校：江西师大附中 一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的。 1．30(),()6f x x f x '==，则0x = B C ． D ．1± 2．设P 为曲线2:23C y x x =++上的点，且曲线C 在点P 处切线倾斜角的取值范围为 [0,]4 π，则点P 横坐标的取值范围为 A ．1[1,]2-- B ．[－1,0] C ．[0,1] D.1[,1]2 3．函数321()5(0)3 f x ax x a =-+>在(0,2)上不单调，则a 的取值范围是 A ．01a << B ．102a << C.112 a << D ．1a > 4．（理） ?-1021dx x 的值是 A ．8π B ．4π C ．2 π D ．π (文) 若c bx ax x f ++=24)(满足2)1(='f ，则=-')1(f A ．4- B ．2- C ．2 D ．4 5．已知向量,a b 满足||2||0a b =≠，且关于x 的函数3211()||()32f x x a x a b x = ++?在R 上单调递增，则,a b 的夹角的取值范围是 A.[0,)3π B.[0,]3π C.(,]3π π D.2(,]33ππ 6．（理）由直线1,2,2x x = =曲线1y x =-及x 轴所围图形的面积为 A ．2ln 2 B ．2ln 2- C ．1ln 22 D ．154 (文)设函数()142cos 3sin 323-++=x x x x f θθ，其中?? ????π∈θ650，，则导 数()1-'f 的取值范围 A ．[]63， B ．[]343+， C ．[]634，- D ．[] 3434+-， 7．已知函数))((R x x f ∈满足1)1(=f ，且)(x f 的导函数21)('< x f ，则2 12)(+ D. {} 1>x x 8．设函数()f x 在R 上可导,其导函数为()f x ',且函数(2)()y x f x '=-的图像如图所示，则 下列结论中一定成立的是 A ．函数()f x 有极大值(2)f 和极小值(1)f

2016届高三一轮复习必修一第一单元测试题

2016年必修一第一单元测试题（规范作业一） 1.汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，其唯良二千石（郡太守）乎！”后来的帝王反复重申上述观念，这主要体现了 A. 历代帝王将汉宣帝作为治国榜样 B.中央集权与地方分权之间的矛盾 C.汉代地方行政制度为后代所沿用 D地方吏治是国家安定的重要因素 2.元初，中书省“省规”：三日一奏事，军国急务不拘于此限；定时由首领官排定需议事项，逐项讨论，事关重大且意见不同时将实情禀奏皇帝。这表明中书省 A．专为处理军国急事而设 B．强调集体议决防止大臣专权 C．通过分割权力强化相权 D．任何决策之事实时禀报皇帝 C.中原地区经济急剧衰退 D.政治重心南移趋势明显 4.两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择。这被当时人们视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是 A.皇帝依靠外戚抑制相权 B.“家天下”观念根深蒂固 C.母族亲属关系受到重视 D.刘氏同姓诸侯王势力强大 5.某朝官员王锷通过贿赂企图兼任宰相。皇帝同意了王锷的请求，并下诏“锷可兼宰相”。时任给事中的李藩行使职权，驳回诏书。由此推断，给事中隶属于 A.唐朝的门下省 B.宋朝的枢密院 C.明朝的内阁 D.清朝的军机处 6.针对皇帝频频越过中书省直接向六部官员下达诏令的现象，有朝臣说：“事不出中书，是为乱政。”由此可知，该朝臣A.反对中央集权 B.主张建立内阁 C.主张加强相权D.反对三省六部制 7.柳宗元《封建论》载：“时有叛国而无叛郡，秦制之得，亦以明矣。”符合这一论断的历史时期是A．秦朝 B．西汉 C．南北朝 D．唐朝 8.南朝梁昭明太子萧统编纂的文学总集《文选》在唐代倍受青睐。宋代仍有“《文选》烂，秀才半”之说，这一现象产生的直接原因是 A.儒学丧失了独尊地位 B.进士科主考诗赋策论 C.社会上书籍极为匮乏 D．唐朝人喜爱南朝文化 9.柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也……公天下之端自秦始。”郡县制为“公天下”之开端，主要体现在 A．百姓不再是封君的属民 B．更有利于皇帝集权 C．制度法令的统一 D．依据才干政绩任免官吏 10.中国古代有这样一类官员，他们充当皇帝私人顾问，其权力来自与皇帝的私人关系。属于这类官员的有 A．秦朝御史大夫 B．汉朝丞相 C．唐朝六部尚书 D．明朝内阁大学士 11.明成祖朱棣设立内阁，后来内阁首辅“俨然汉唐宰辅”。明代内阁与唐代宰相的相同之处是A．均能独立处理政务 B．均辅助皇帝处理政务 C．都拥有官吏任免权 D．都直接管理地方政务12.自秦汉至明清，中国古代行政区划经历了由郡县两级制到州郡县三级制再到省道府县四级制的演变，这体现了 A．中枢权力体系日趋完备 B．中央对地方控制的加强 C．各地经济联系日益密切 D．经济发展区域化程度提高 13.从秦至清的两千多年里，许多皇帝由于年幼庸弱，或由于当时的形势和力量对比的变化，因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致了权力的萎缩或丧失，这种现象实质上是（） A、君主专制被颠覆 B、中央集权体制遭到破坏 C、君权至上的后果 D、君主权利受到制约 14.在历史学科的研究学习中经常出现的错误是，使用单一或不充分的论据得出普遍性的结论。下列选项中没有这类错误的是 A．《授时历》的颁行比现行公历早300年，所以中国古代科技水平领先世界 B.《西游记》是明代的一部优秀小说，所以明代文学蓬勃发展 C.唐代369位宰相中有83%来自北方，所以唐代宰相的来源存在地域差异 D.南宋扬州的城市人口占扬州总人口的81.83%，所以南宋的城市化水平很高15.《清史稿》记述，清代内阁“沿明旧名，例称政府”，但“内阁实权，远不逮明”，“内阁宰辅，名存而已”。造成这一现象的原因是 A．清朝前期以武立国 B．六部分掌行政权力 C．贵族特权不断削弱 D．新的权力机构出现 16.唐代否定了按门第选官的九品中正制及等额推荐的察举制，实行分科考试、差额录取的科举制，这反映出唐代 A．官员特权受到否定 B．君主集权得到强化 C．选才注重知识水平 D．选官重视思想品德 17.史载，东晋时，太尉郗鉴为女择婿，遣人至朝廷重臣王导的家中“遍观子弟”。王氏子弟各自修饰，以图被选，只有王羲之“在东床坦腹食，独若不闻”，被郗鉴认为是理想的女婿人选，“遂以女妻之”。这主要反映了当时A．女性地位低下 B．婚姻讲究门第 C．择婿方式独特 D．大臣拉帮结派18.中国古代，“天”被尊为最高神。秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后A．君主专制缘于宗教权威B．政治统治借助于人伦秩序 C．皇权至上促成祖先崇拜 D．祭天活动强化了宗法制度 19.明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明A．皇权逐渐衰弱 B．首辅权力失控 C．内阁取代六部D．君主集权加强 20以下是周代世系略图，它透露出的相关制度信息 有 ①禅让制②分封制③世官制④宗法制A．①③B．②④ C．①② ③D．②③④ 21.四川省博物馆藏有一块文字残缺的《九域守令图》石碑，其中一段碑文是：“至于□国，天下分而为七。□并四海，变易古制，始为□县，更□、□分裂，至□灭陈，天下方合为一。”“□”处缺失的文字应该是 A．周 B．秦 C．汉 D．唐 22.．朱元璋认为，“札乐者，治平之膏粱；刑政者，救弊之药石”，“刑政二者，不过辅礼乐为治耳”。这表明他A．强调严刑峻法的统治方式B．重视礼乐制度的教化作用 C．宣扬休养生息的政治主张D．兼采儒法二家为统治思想 23.西周以血缘关系为纽带的宗法制，不仅是周朝分封制的基础，对后世也有深刻影响。这表现在 A一夫多妻习俗长期延续B皇位继承“立嫡不以长”C诸子平等的财产继承D．婚姻中的门当户对” 24.自秦汉至宋元，中国政治制度变革的总体趋势是A．地方政府的自主性逐渐被削弱 B．国家行政权逐渐转移到君主手中 C．宰相逐渐退出权力中心 D．世卿世禄的贵族政治逐渐被打破25.《周礼·考工记》载：建造王城，九里见方，四周各三门，南北和东西大道各九条，宫城之左为宗庙，右为社稷，前为朝，后为市。它体现的主要思想是 A．中央集权 B．中正有序 C．敬天法祖 D．君权神授 26.《明史》记载，太祖“革中书省，归其政于六部”，“又仿宋制置殿阁大学士”，“成祖简翰林官直文渊阁，参预机务”，至仁宗而后，诸大学士“品位尊崇，地居近密，而纶言批答，裁决机宜，悉由票拟”。由此表明，明朝内阁

2015届高三第一轮复习《化学反应速率和化学平衡》单元测试

2015届高三第一轮复习《化学反应速率和化学平衡》单元测试 姓名学号 相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 Si-28 一、选择题（共42分） 1．[2014天津]化学与生产、生活息息相关，下列叙述错误的是（）A．铁表面镀锌可增强其抗腐蚀性 B．用聚乙烯塑料代替聚乳酸塑料可减少白色污染 C．大量燃烧化石燃料是造成雾霾天气的一种重要因素 D．含重金属离子的电镀废液不能随意排放 2．[2014天津]运用相关化学知识进行判断，下列结论错误的是（）A．某吸热反应能自发进行，因此该反应是熵增反应 B．NH4F水溶液中含有HF，因此NH4F溶液不能存放于玻璃试剂瓶中 C．可燃冰主要是甲烷与水在低温高压下形成的水合物晶体，因此可存在于海底 D．增大反应物浓度可加快反应速率，因此用浓硫酸与铁反应能增大生成H2的速率 11．[2014江苏]下列有关说法正确的是（） A．若在海轮外壳上附着一些铜块，则可以减缓海轮外壳的腐蚀 B．2NO(g)＋2CO(g)=N2(g)＋2CO2(g)在常温下能自发进行，则该反应的△H＞0 C．加热0.1mol/LNa2CO3溶液，CO32－的水解程度和溶液的pH均增大 D．对于乙酸与乙醇的酯化反应（△H＜0），加入少量浓硫酸并加热，该反应的反应速率和平衡常数均增大 4．[2014上海]向饱和澄清石灰水中加入少量CaC2，充分反应后恢复到原来的温度，所得溶液中（） A．C(Ca2＋)、C(OH－)均增大B．C(Ca2＋)、C(OH－)均保持不变 C．C(Ca2＋)、C(OH－)均减小D．C(OH－)增大，C(H＋)减小 5．[2014新课标I]已知分解1 mol H2O2 放出热量98KJ，在含少量I－的溶液中，H2O2的分解机理为：H2O2＋I－→H2O ＋IO－慢 H2O2＋IO－→H2O ＋O2＋I－快 下列有关反应的说法正确的是( ) A．反应的速率与I－的浓度有关B．IO－也是该反应的催化剂 C．反应活化能等于98KJ·mol－1D．v(H2O2)=v(H2O)=v(O2) 6．[2014新课标I]溴酸银(AgBrO3)溶解度随温度变化曲线如图所示，下列说法错误的是( ) A．溴酸银的溶解时放热过程Array B．温度升高时溴酸银溶解速度加快 C．60 ℃时溴酸银的K sp约等于6×10－4 D．若硝酸钾中含有少量溴酸银，可用重结晶方法提纯 80 t/℃

高三物理高考第一轮专题复习——电磁场(含答案详解)

高三物理第一轮专题复习——电磁场 在以坐标原点O 为圆心、半径为r 的圆形区域内，存在磁感应强度大小为B 、方向垂直于纸面向里的匀强磁场，如图所示。一个不计重力的带电粒子从磁场边界与x 轴的交点A 处以速度v 沿－x 方向射入磁场，恰好从磁场边界与y 轴的交点C 处沿＋y 方向飞出。 （1）请判断该粒子带何种电荷，并求出其比荷q/m ； （2）若磁场的方向和所在空间范围不变，而磁感应强度的大小变为B ’，该粒子仍从A 处以相同的速度射入磁场，但飞出磁场时的速度方向相对于入射方向改变了60°角，求磁感应强度B ’多大？此次粒子在磁场中运动所用时间t 是多少？ 电子自静止开始经M 、N 板间（两板间的电压 为U ）的电场加速后从A 点垂直于磁场边界射入宽度为d 的匀强磁场中， 电子离开磁场时的位置P 偏离入射方向的距离为L ，如图所示．求匀强磁 场的磁感应强度．（已知电子的质量为m ，电量为e ） 高考）如图所示，abcd 为一正方形区域，正离子束从a 点沿ad 方向以0 =80m/s 的初速度射入，若在该区域中加上一个沿ab 方向的匀强电场，电场强度为E ，则离子束刚好从c 点射出；若撒去电场，在该区域中加上一个垂直于abcd 平面的匀强磁砀，磁感应强度为B ，则离子束刚好从bc 的中点e 射出，忽略离子束中离子间的相互作用，不计离子的重力，试判断和计算： （1）所加磁场的方向如何？（2）E 与B 的比值B E /为多少？

制D 型金属扁盒组成，两个D 形盒正中间开有一条窄缝。两个D 型盒处在匀强磁场中并接有高频交变电压。图乙为俯视图，在D 型盒上半面中心S 处有一正离子源，它发出的正离子，经狭缝电压加速后，进入D 型盒中。在磁场力的作用下运动半周，再经狭缝电压加速。如此周而复始，最后到达D 型盒的边缘，获得最大速度，由导出装置导出。已知正离子的电荷量为q ，质量为m ，加速时电极间电压大小为U ，磁场的磁感应强度为B ，D 型盒的半径为R 。每次加速的时间很短，可以忽略不计。正离子从离子源出发时的初速度为零。 （1）为了使正离子每经过窄缝都被加速，求交变电压的频率； （2）求离子能获得的最大动能； （3）求离子第1次与第n 次在下半盒中运动的轨道半径之比。 如图甲所示，图的右侧MN 为一竖直放置的荧光屏，O 为它的中点，OO’与荧光屏垂直，且长度为l 。在MN 的左侧空间内存在着方向水平向里的匀强电场，场强大小为E 。乙图是从甲图的左边去看荧光屏得到的平面图，在荧光屏上以O 为原点建立如图的直角坐标系。一细束质量为m 、电荷为q 的带电粒子以相同的初速度 v 0从O’点沿O’O 方向射入电场区域。粒子的重力和粒子间的相互作用都可忽略不计。 （1）若再在MN 左侧空间加一个匀强磁场，使得荧光屏上的亮点恰好位于原点O 处，求这个磁场的磁感强度的大小和方向。 （2）如果磁感强度的大小保持不变，但把方向变为与电场方向相同，则荧光屏上的亮点位于图中A 点处，已知A 点的纵坐标 l y 3 3 ，求它的横坐标的数值。 E 、方向水平向右，电场宽度为L ；中间区域匀强磁场的磁感应强度大小为B ，方向垂直纸面向里。一个质量为m 、电量为q 、不计重力的带正电的粒子从电场的左边缘的O 点由静止开始运动，穿过中间磁场区域进入右侧磁场区域后，又回到O 点，然后重复上述运动过程。求： （1）中间磁场区域的宽度d ； （2）带电粒子从O 点开始运动到第一次回到O 点所用时间t 。 如下图所示，PR 是一块长为L= 4m 的绝缘平板，固定在水平地面上，整个空间有一个平行 B B l O 甲 乙

2019届高三语文一轮复习计划

2019届高三语文一轮 复习计划 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

2019届高三语文一轮复习计划 一、指导思想 依据新课标和考纲精神，结合我校学生的实际，确定2019届高三语文备考复习的基本原则是：以本为本，抓牢基础。在具体的复习过程中，坚持学生作为复习的主体思想，遵循“突出双基，注重能力，分类突破”的原则，抓强化训练这条主线，重视知识体系的建构，突出语用、阅读和作文三个重点，实施科学备考。 二、复习备考思路 1、认真组织备考的教学研究，集合组内的优质资源，切实做好集体备课，多多采用同课异构的模式，进行高效课堂的教学探讨，总结有益经验，及时做好反思和调整。 2、回归课本，注重系统化的积累，做好考查知识点的整理。 3、抓好早读，充分利用碎片化时间，充分调动学生复习的自主性。 4、抓好“目标学生”的增优补差工作，为目标学生的顺利上线做贡献。 5、通过周检测、月水平检测、模考等形式强化考技考能。 6、文常、情境默写的识记内容多，该专题的复习将化整为零，穿插在整个复习阶段。 三、进度安排 2

四、重点工作及措施 1、古诗文阅读，诗词默写狠抓过关，文言基础知识狠抓落实，利用好《早间记与背》，明确每一节早读的具体任务，紧扣教材，夯实基础。并适当补充朗读材料，如《史记》、《古文观止》、《唐诗宋词》等。 2、突破学生作文瓶颈，分体裁，分题材印制高考佳作，《人民日报时评文》，分题材整理相关的作文素材，同样可利用早读的时间让学生朗读，在美文中借鉴，在素材中感悟，以增强学生作文观点的时效性、现场感。 3、作文讲评力争面批面改，以不同学生的作文为例，阅读并讨论，讨论增分措施，为不同分值的作文升格，以确保培优工作落到实处。 高三语文备课组 2018年8月12日 3

2015届高三一轮复习第一次世界大战训练题

黄陂七中2015届高三历史一轮复习训练 第一次世界大战 2015.1.3 阅读材料，回答下列问题 1.材料一(一战前)温斯顿·丘吉尔针对日益临近的世界大战说：“我们不可能袖手旁观，眼睁睁地看到法国被德国吃掉。……如果英法联合一致行动，仍然无法抗击德国，那就需要另找一个伙伴——俄国。为了挽救英格兰，我们不惜同魔王打交道” 材料二1941年6月苏德战争爆发前，有人问丘吉尔将对苏德战争持什么态度。他说：“如果希特勒入侵地狱，我至少也要在下院发表一篇同情魔王的声明。” ——摘自《丘吉尔的一生》 （1）在材料一二中，丘吉尔均称俄国为“魔王”，为什么？(6分) （2）结合所学知识，举例说明苏德战争爆发后英国是怎样同“魔王”打交道的。从以上材料可以看出丘吉尔的外交准则是什么?(9分) 2.材料一欧洲此间宗教冲突、民族屠杀，各国间的王位争夺战争，他们顾不上我们。所以我们还经得起内部折腾，倒下去还能起来。但是英国资产阶级英命和工业革命成功后，事情就不一样了。到清朝末期，西方人过来了，如狼似虎，要不是第一次世界大战爆发，中国在20世纪初可能就被西方人肢解了。英国资产阶级革命以后，世界发生了天翻地覆的变化。——《大国崛起的历史经验与中国的选择》 材料二结束第一次世界大战的《凡尔赛和约》包括一项条款，这项条款明确指出这场战争是“由德国及其盟国的侵略”引起的。这一“战争罪行”的条款不仅仅具有学术价值，因为它还被协约国用来证明它们向战败的同盟国提出支付赔款的要求是有道理的。结果，它激起了一场热烈、持久的争论；这场争论不仅导致了数以千计的文章和著作发表，还导致了一批批、总计达6万多份文件的出版；所有这些都促成双方继续争论谁应对战争负责。——斯

2015届高三第一轮复习《化学反应与能量》单元测试

2015届高三第一轮复习《化学反应与能量》单元测试 姓名 学号 相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 S-32 Fe-56 一、选择题（共42分） 1．[2014江苏]水是生命之源，2014年我国科学家首次拍摄到水分子团簇的空间取向图像，模型如图。下列关于水的说法正确的是（ ） A ．水是弱电解质 B ．可燃冰是可以燃烧的水 C ．氢氧两种元素只能组成水 D ．0℃时冰的密度比液态水的密度大 2．[2014四川] 化学与生活密切相关。下列说法不正确的是（ ） A ．乙烯可作水果的催熟剂 B ．硅胶可作袋装食品的干燥剂 C ．福尔马林可作食品的保鲜剂 D ．氢氧化铝可作胃酸的中和剂 3．[2014海南]NaOH 溶液滴定盐酸的实验中，不必用到的是（ ） A ．酚酞 B ．圆底烧瓶 C ．锥形瓶 D ．碱式滴定管 4．[2014海南]标准状况下，气态分子断开1mol 化学键的焓变称为键焓。已知H —H ，H —O ，和O==O 键的键焓△H 分别为436KJ/mol ，463KJ/mol ，495KJ/mol ，下列热化学方程式正确的是（ ） A ．H 2O(g)==H 2(g)+1/2O 2(g) △H =—485KJ/mol B ．H 2O(g)==H 2(g)+1/2O 2(g) △H = + 485KJ/mol C ．2 H 2(g) + O 2(g)==2 H 2O(g) △H = + 485KJ/mol D ．2 H 2(g) + O 2(g)==2 H 2O(g) △H =—485KJ/mol 5．[2014海南]某反应工程能量变化如图所示，下列说法正确的是（ ） A ．反应过程a 有催化剂参与 B ．该反应为放热反应，热效应小于△H C ．改变催化剂，可改变该反应的活化能 D ．有催化剂的条件下，反应的活化能等于 E 1+E 2 6．[2014江苏]已知：C(s)＋O 2(g)＝CO 2(g) △H 1 CO 2(g)＋C(s)＝2CO(g) △H 2 2CO(g)＋O 2(g)＝2CO 2(g) △H 3 4Fe(s)＋3O 2(g)＝2Fe 2O 3(s) △H 4 3 CO(g)＋Fe 2O 3(s)＝3CO 2(g)＋2Fe(s) △H 5 下列关于上述反应焓变的判断正确的是（ ） A ．△H 1＞0，△H 3＜0 B ．△H 2＞0，△H 4＞0 C ．△H 1＝△H 2＋△H 3 D ．△H 3＝△H 4＋△H 5

届高三物理第一轮复习计划

2019届高三物理第一轮复习计划?? 一、复习目标、宗旨 1、通过复习帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系，构建系统知识网络； 2、深化概念、原理、定理定律的认识、理解和应用，促成学科科学思维，培养物理学科科学方法。 3、结合各知识点复习，加强习题训练，提高分析解决实际问题的能力，训练解题规范和答题速度； 4、提高学科内知识综合运用的能力与技巧，能灵活运用所学知识解释、处理现实问题。 二、复习具体时间安排 2018年8月至2019年1月底。 三、复习策略 1、立足课本，面向全体学生，着眼基础，循序渐进。全面、系统、完整地复习所有必考的知识点，重视基本概念、基本规律及其基本解题方法与技巧等基础知识的复习，要做到重点突出、覆盖面广。 2、认真学习和理解考纲，仔细研究近几年来的高考题，准确把握知识标高，控制好教学的难度和坡度。 3、钻研教材，狠抓常规教学，落实好备、教、批、辅、考、评等各个教学环节，做到精选、精练、精讲、精评。 4、加强方法教学和规范教学，让学生学会自主学习、自我探究，使之养成良好的学习习惯。加强学生能力的培养，使之能够灵活运用基本知识分析和解决问题，能够进行实验设计，提高实验能力。从而提高学生的综合素质。 5、关注高考信息，随时了解最新动态，适当调整教学计划。 6、分层教学，分类推进，因材施教，全面提高 三、具体措施

1、以2019年高考考纲为依据，以教材为线索，以考试说明中的知识点作为重点，注重基本概念、基本规律的复习，复习中要突出知识的梳理，构建知识结构，把学科知识和学科能力紧密结合起来，提高学科内部的综合能力。 2、认真备课，精心选择例习题，做到立足课本，即针对考纲，针对学生实际，紧抓课本，细挖教材，扎实推进基础知识复习工作.高考立足课本考基础，于变化中考能力。研究高考试题的特点就是研究命题专家的命题特点，洞察命题者的命题思路。通过对高考题的研究、比较、创新，高考命题的技巧与方法，有利于指导复习备考， 3、课堂教学以学生实际掌握的质量作为标准，认真落实分类指导、分类推进措施。坚持以中等生可接受为教学起点，面向全体学生，夯实基础。做到低起点、小台阶，逐渐提高。根据考纲要求，对内容进行细而全的实行地毯式、拉网式清理，覆盖所有知识点，不放过任何一个死角。 4、精留作业，严格要求。作业设置针对性要强，全批全改，重点目标生作业经常面批面改。督促目标生独立、认真、保证质量完成作业，以保证当天内容得到消化和巩固，通过批改作业反馈学生情况，共性问题课上集体订正，个性问题通过面批面改和辅导解决。 5、坚持天天辅导，及时解决学生中的疑难问题，主动找目标生辅导，指导他们的学习习惯和学习方法。通过辅导、谈心，摸清学生在各方面的情况。 6、学法指导：第一，指导好学生听课方法，改变被动去听的做法，正确处理好听与记的关系。第二，指导好学生作业训练方法，克服不良习惯。第三，指导好课堂记物理笔记，即典型题解题，解不出的原因，和老师一再强调的物理解题方法和解题思维方法。 7、加强集体备课，搞好集体研究，通过集体备课来发挥群体优势，有效提高教学质量，我们的做法是： （1）在复习每一章前，共同讨论复习章节重点、难点及高考中经常出现的题型、物理思想方法，要集思广益，反复推敲各知识要点的复习、典型例题的讲解和练习题的收集、设置等。

高三物理第一轮如何复习

高三物理第一轮如何复习 对于高三的物理，有很多高三学生不知道该如何去复习，复习物理有哪些方法呢?下面是小编为大家整理的关于高三物理第一轮如何复习，希望对您有所帮助。欢迎大 家阅读参考学习! 高三物理第一轮复习技巧 将物理知识网络的体系和细化 把贯穿高中物理的主干内容的知识结构、前后关联展起来。 (1)高中力学知识结构和各部分的联系： (2)高中电学知识结构和各部分的联系： 很多同学不懂得如何关联知识点，不知道如何构建知识网络体系。物理学科的真 的知识构建重点放在课本定义、公式推导、研究现象(即物理意义)上。比如牛顿第一 定律研究的是惯性定律，阐述力是改变物体运动状态的原因，而不是维持运动的原因。牛顿第二定律所研究的是力的瞬时作用规律，而动量定理所研究的是力对时间的积累 作用规律，从这种角度去思考，那么复习物理、解答物理是极其有帮助的。 认识与理解典型物理题型 要集中精力理解一个典型过程模型，充分利用典型的过程模型，挖掘典型过程在 物理思维能力方面的作用。 有代表性的典型物理过程，它是由实际物理过程简化成的理想模型。课本例题、 经典考题，尤其是多次考查到或接触到的题型，可以作为典型题。 要适当的联系实际，学习将实际问题转化成物理问题的方法。新课标高考命题很 多都结合实际。但是考生平时也能在生活中发现一些物理现象，如果学校老师没有引 导学生的话，多关注一下新的题型，尤其是与生活紧密相关的考题。 培养良好的审题习惯 提高解答物理问题的能力应把重点放在培养良好的审题习惯上。有的同学为了加 快答题速度，题还没来得及看清楚就着急去写，写到一半才发现写的不对，原来题没 有审清，结果是想快反到浪费了很多时间，所以，审题环节很重要。审题到位后，再 把题中的描述转换成一个活生生的情景，当然，应用能力的提高还取决于对基础知识 掌握的程度，基础为首先。 高考物理考场答题技巧

高三物理第一轮复习运动学部分专题

一．平均速度：任意运动的平均速度公式和匀变速直线运动的平均速度公式的理解 ①t s ??= 一v 普遍适用于各种运动；②v =20t V V +只适用于加速度恒定的匀变速直线运动 ③t V V S t 2 0+= 仅适用于匀变速直线运动 1．物体由A 沿直线运动到B ，在前一半时间内是速度为v 1的匀速运动，在后一半时间内是速度为v 2的匀速运动.则物体在这段时间内的平均速度为( ) A ．221v v + B ．21v v + C ．21212v v v v + D ．2 121v v v v + 2．一个物体做变速直线运动，前一半路程的平均速度是v 1，后一半路程的平均速度是v 2，则全程的平均速度是( ) A ．221v v + B ．21212v v v v + C ．21212v v v v ++ D ．2 121v v v v + 3．一辆汽车以速度v 1行驶了1/3的路程，接着以速度v 2＝20km/h 跑完了其余的2/3的路程，如果汽车全程的平均速度v=27km/h ，则v 1的值为（ ） A ．32km/h B ．345km/h C ．56km/h D ．90km/h 4．甲乙两车沿平直公路通过同样的位移，甲车在前半段位移上以v 1=40km/h 的速度运动，后半段位移上以v 2=60km/h 的速度运动；乙车在前半段时间内以v 1=40km/h 的速度运动，后半段时间以v 2=60km/h 的速度运动，则甲、乙两车在整个位移中的平均速度大小的关系是 A ．V 甲=V 乙 B ．V 甲 < V 乙 C ．V 甲 > V 乙 D ．因不知位移和时间故无法确定 二．加速度公式的理解：a=（v t -v 0 ）/t 公式中各个部分物理量的理解 匀加速运动：速度随时间均匀增加，v t ＞v 0，a 为正，此时加速度方向与速度方向相同。 匀减速运动：速度随时间均匀减小，v t ＜v 0，a 为负，此时加速度方向与速度方向相反。 1．对于质点的运动，下列说法中正确的是（ ） A ．质点运动的加速度为零，则速度变化量也为零 B ．质点速度变化率越大，则加速度越大 C ．物体的加速度越大，则该物体的速度也越大 D ．质点运动的加速度越大，它的速度变化量越大 2．下列说法正确的是（ ） A ．加速度增大，速度一定增大 B ．速度改变△V 越大，加速度就越大 C ．物体有加速度，速度就增加 D ．速度很大的物体，其加速度可能很小 3．关于加速度与速度，下列说法中正确的是（ ） A ．速度为零，加速度可能不为零 B ．加速度为零时，速度一定为零 C ．若加速度方向与速度方向相反，则加速度增大时，速度也增大 D ．若加速度方向与速度方向相同，则加速度减小时，速度反而增大 4．一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4m/s ，1s 后速度的大小变为10m/s ，在这1s 内该物体的（ ） A ．位移的大小可能小于4m B ．位移的大小可能大于10m C ．加速度的大小可能小于4m/s 2 D ．加速度的大小可能大于10m/s 2

2019年高三数学一轮复习方案(定稿版)

2019届高三数学一轮复习方案 为备战2019年高考，合理有效利用各种资源科学备考，特制定本方案，来完成高三数学一轮复习； 一、指导思想 立足课本，以纵向为主，顺序整理，真正落实“低起点，勤反复、滚动式复习”，抓牢三基，重视展现和训练思维过程，总结和完善解题程序，渗透和提炼数学思想方法，加强章节知识过关，为二轮（条件允许可进行三轮）复习打下坚实的基础，大约在2019年年初结束。 二、复习要求 1、在一轮复习中，指导学生对基础知识、基本技能进行梳理，使之达到系统化、结构化、完整化；通过对基础题的系统训练和规范训练，使学生准确理解每一个概念，能从不同角度把握所学的每一个知识点、所有可能考查到的题型，熟练掌握各种典型问题的通法。 2、一轮复习必须面向全体学生，降低复习起点，在夯实“双基”的前提下，注重培养学生的能力，包括：空间想象、运算求解、推理论证、数据处理等基本能力。复习教学要充分考虑到本班学生的实际水平，坚决反对脱离学生实际的任意拔高和只抓几个“优生”放弃大部分“差生”的不良做法，不做或少做无效劳动，加大分层教学和个别指导的力度，狠抓复习的针对性、实效性，提高复习效果。 3、在将基础问题学实学活的同时，重视数学思想方法的复习。

一定要把复习内容中反映出来的数学思想方法的教学体现在一轮复习的全过程中，使学生真正领悟到如何灵活运用数学思想方法解题。必须让学生明白复习的最终目标是新题会解，而不是单单立足于陈旧题目的熟练。 三、一轮复习进度表 1、理科 日期一轮复习主要内容用卷 8月1日--8月7日第1讲集合 第2讲命题及重要条件 第3讲 逻辑联结词与全称命题、特称命题 限时小 题训练 8月8日--9月28日第4讲函数概念及其表示 第5讲函数的单调性与最值（二次） 第6讲函数的奇偶性与周期性 第7讲二次函数与幂函数 第8讲指数与指数函数 第9讲对数与对数函数 第10讲函数的图象 第11讲函数与方程 第13讲变化率与导数、导数的运算 第14讲导数在研究函数中的应用 第15讲定积分与微积分基本定理 限时小 题训练 导数强 化练习 复习卷

3-4a湖北2015届高三英语第一轮复习

A．核心速记 1．________n. 系统；体系；制度 2．________n. 学说；理论 3．________n. 大气层；气氛 4．________ad v. 因此；于是 5．________n. & v t. 拉(力)；拖；牵引力 6．________v i. & v t. (使)浮动；(使)漂浮 n. 漂浮物 B．联想串记 1．________adj.猛烈的→________n．暴力→________ad v. 猛烈地 2．________prep.不同；不像→ ________(反义词)prep.像→________v. & n．不喜欢 3．________adj.有害的→________n. 害处v t. 对……有害 4．________v i. 存在；生存→________n．存在 5．________v t.&v i.(使)迷惑；(使)为难n.谜；难题→________adj. 迷惑不解的 C．主题串记(请根据词性和汉语提示写出以-ful为后缀的高频单词) 1．________adj. 可怕的；使人不愉快的；极讨厌的 2．________adj. 兴高采烈的；高兴的

3．________adj. 忠实的；忠诚的；尽职的；可靠的 4．________adj. 感激的；感谢的 5．________adj. 怀有希望的；有希望的 D．语境妙记 1．The party was going on in a friendly________(气氛)． 2．There are many leaves________(漂浮)on the surface of the water. 3．The haze weather is________(有害)to our health. 4．The________(存在)of the air is necessary. 5．I'm________(迷惑的)at this________(令人迷惑的)situation. 答案 A．1.system 2.theory 3.atmosphere 4.thus 5.pull 6．float B．1.violent；violence；violently 2.unlike；like；dislike 3．harmful；harm 4.exist；existence 5.puzzle；puzzled C．1.awful 2.cheerful 3.faithful 4.grateful 5．hopeful D．1.atmosphere 2.floating 3.harmful 4.existence 5．puzzled；puzzling 1．________ time 及时；终于 2．________ eggs 下蛋 3．give birth ________ 产生；分娩 4．________ one's turn 轮到某人；接着

2016届高三一轮复习数学第一次月考.doc

陇东中学 2016 届第一次月考数学试题（理科） A ．命题“若x24x 3 0 ，则x3”的逆否命题是“若x 3，则x2 4 x 30 ” 第Ⅰ卷 一、选择题 (共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分 ,在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求 的 ). 1．复数z 4 3i 的虚部为（） 1 2i A．i B ． i C ． 1 D ． 1 B．" x >1”是“x >0”的充分不必要条件； C．若p q 为假命题，则p, q 均为假命题； D ．命题p :“x R ,使得x2x 1 <0”，则? p ：“x R ，x2x 1 >0”。 7．在极坐标系中与圆4sin相切的一条直线的方程是（） A ．cos2 B ．sin2C． 4 sin() D ． 4 sin() 3 3 2．已知I为实数集，M { x | x 2 2x 0}, N { y | y x 1}，则M N =（）． 8．设f (x)是, 上的奇函数， f ( x 2) f (x) ，当0 x 1时，f ( x) x ，则 f (7.5) （） A ．{ x | 0 x 1} B ．{ x | 0 x 2} C．{ x |1 x 2} D． A ．0.5 B． 1.5 C． -0.5 D． -1.5 x 3t 2 2 (t 是参数 ) ，则曲线是（）9．下列说法不正确的是（） 3．曲线的参数方程为 t 2 1 y a x a x A ．函数f ( x) （ a >0且a 1）是奇函数； A. 线段 B. 双曲线的一支 C. 圆 D. 射线 2 4．设函数f ( x)是定义在R上的奇函数，当x 0 时，f ( x) 3x 2x a (a R) ,则 f ( 2) （） a x 1 x （ a >0且 B ．函数f ( x) a ）是偶函数； A ．-1，B． -4 C． 1 D ． 4 a x 1 1 5．已知命题p : 函数f (x) sin 2 的最小正周期为；命题q : 若函数 f ( x 1) 为偶函数，C．若f (x) 3x，则 f ( x y) f ( x) f ( y) ； 则 f ( x) 的图像关于x 1 对称。则下列命题是真命题的是（） D ．若f ( x) a x（a>0且a 1 ），且 x1 x2，则1 f ( x1 ) f ( x2 ) < f ( x 1 x 2 ) 2 2 A ．p q B．P (? q ) C． (?P)?(?q) D．p q 10．已知f ( x)是奇函数，当x >0时， f (x) x(1 x) ，当x<0时， f (x) （） 6．下列说法错误的是（） A ．x(1 x) B ． x(1 x) C．x(1 x) D．x(1 x) j精选