向英雄致敬
向英雄致敬
——观《小兵张嘎》后感
磻溪中学八四班张悦
我们每天都坐在宽敞明亮的教师中学习，每天都有父母，老师，同学亲切的问候，每天都有较好的物质生活。而我们何曾想到，曾经有一个和我们一般大的人，他对这一切几乎只能是奢望。
我们不得不佩服张嘎骨子里的那份爱国情以及他对日本人的憎恨，他所表现出的那份面对日本人所特有的镇静和勇敢，敏锐的思维。他一次又有一次的告诉我们：我们虽然人小，但在祖国需要我们的时候，我们也可以奉献上一份自己的微薄力量去保卫我们的祖国。的确，和我们年龄一样大的嘎子哥，他的表现似乎比一个成年的人还要机智，他带领的每一个他旁边的小伙伴去抗日，尽自己最大的努力去帮助八路军。显然，他也是八路军的一份子，他脸上微笑时属于我们这个年代的特有的，孩童般的天真，而他的心却一直心系祖国的安危，与祖国的命运时时刻刻相联系。是的，影片过后，我想绝大多数人都被他那股精神头所震撼，每个人的心灵都会有所震撼。
爱国精神，是我们每个人心底里尚未被呼唤的已经存在的情怀，我们每个人都应该从自己的心底里去爱我们的祖国，在祖国需要我们的时刻应该毫不犹豫的冲向前去接受祖国的考验，而不是认为自己尚未成年而成为一个“逃兵”。
作为一个新时期的爱国少年，每时每刻我们的身边都有不少人是我们的榜样，而我们也应该尽自己的努力去做好属于我们的事情。从日常生活做起，以“我为人人，人人为我”的口号，为人民大众服务，团结友善，爱护每一个公共设施，为同学老师服务于集体，尽量展示自己的优秀的一面给社会。
我们应该从小，从现在开始就培养我们的爱国情怀，以便在以后形成较好的，正确的人生观，价值观。这样才能更好的决定我们做人的标准，把握好人生方向，抉择人生道路指南，这样才能有机的使个人与社会统一，正确的处理与他人的关系，通过为他人努力创造幸福的过程，会使自我的价值有所提高。及时的排斥社会中的拜金、享乐、自私……价值观的影响，尽量的不使自己的思想有所混乱，在世界多文化的今天，我们更应该及时的更新我们的思想，使自己尽可能做到利人利己。以自己的利益为最高利益的人往往是最可耻的。
一个家庭中有父母，子女，夫妻，兄妹，个个不同，就像人得五官一样缺一不可，每部分都有自己的独特的功能。而社会就是由所有不同的家庭所组成的集体，生活在同一个社会中，不同的阶层，不同的组织都无法分割而存在，所以，我们必须做到唇齿相依，守望相助。
如今，全世界的人似乎生活在同一个乡村中，而我们更需要不断的去面对我们的个人素质的提高，使我们的祖国更加繁荣，昌盛，以积极，热情，饱满的一面去面对我们的明天。因为，我们的明天就是祖国的明天。
赞美抗日英雄的句子(向抗日英雄致敬)
赞美抗日英雄的句子（向抗日英雄致敬） 赞美抗日英雄的句子（向抗日英雄致敬） 1、赵一曼著名的巾帼英雄。赵一曼，四川省宜宾县人。1905年出身于封建地主家庭。“五四”时期接受进步思想，反抗封建礼教，走上争取人民解放的道路。1926年夏加入中国共产党。“九一八”事变后，被派往东北地区发动抗日斗争。先后任满洲总工会秘书、组织部长，中共滨江省珠河县中心县委特派员、铁北区委书记，领导工人进行罢工运动，组织青年农民反日游击队与敌人进行斗争。1935年秋，任东北抗日联军第3军第2团政治委员。11月间，第2团被日伪军围困于一座山间。她协助团长指挥作战，与敌激战竟日，连续打退敌军6次进攻。团长让赵一曼带领部队突围，赵一曼为掩护部队突围，身负重伤。后在珠河县春秋岭附近一农民家中养伤，被日军发现，战斗中再度负伤，昏迷被俘。日军对她施以酷刑，她宁死不屈。1936年8月2日，在珠河被敌杀害，时年31岁。 2、卫立煌指挥忻口战役的抗日将领。卫立煌(1896-1960)，字俊如，安徽合肥人。青年时期曾在孙中山先生广州大本营担任警卫，后历任国民革命军第一军师长，第19军副军长，徐州戒严司令，首都卫戍副司令，第8军军长等职。1937年9月，为挽救山西危局，保卫太原，中国军队决定利用忻口要隘进行正面防御，阻敌南下。忻口战役总指挥由第二战区前敌总司令、第14集团军总司令卫立煌担任。1941年，卫立煌曾因主张国共合作抗战，与八路军建立友好关系而被撤本、兼各职。1943年奉命出任中国远征军司令官，率部打败盘踞于滇西和中缅边界的日军，与中国驻印军一起，打通了滇缅公路。解放战争后期，在担任国民党东北“剿总”总司令时，因没有积极执行蒋介石的“反攻”命令，被蒋撤职软禁于南京。1949年获释，随即出走香港。后拒绝去台湾，于1955年回到北京。任国防委员会副主席，全国政协第二、三届常务委员，第二届全国人大代表、民革中央常委。
致敬英雄
英雄，就是普通人拥有一颗伟大的心！ 在你心中 什么是英雄 谁是英雄 这几天，人民日报新媒体 与众多网络媒体共同发起的 “崇尚英雄精忠报国”大型网络互动火了 网友们纷纷留言 推荐自己身边的英雄故事 01 一名小男孩为给家人送伞 跌入路边水流湍急的排水渠中 驾车路过的市民徐卫华一家挺身而出 在众人的帮助下 仅用86秒就将小男孩救起 当意外来临，总有人默默出手，护你周全。 02 5月17日上午 一路口发生交通事故 一男子被摩托车压住无法起身 白衣女子朱旭飞快跑到男子身边 将摩托车抬起并查看男子伤势
直到警察和急救车赶来才离开 有时，最帅的不是正脸，而是背影。 03 伟，80后警察 在一次出警过程中 被犯罪分子持刀砍伤33处 肌腱断裂，手骨骨折 至今仍坚守在工作一线 有一种担当，叫我是警察。 04 一部从不关机的 一个从不离手的药箱 苗医荣坚守乡村33年 只要村民们生了病 不管有钱没钱都治 凡人善举，医者仁心。 05 一场突如其来的大雨 楼上的爷爷看到楼下衣物未收 就从自家窗户里撑起两把伞 为楼下邻居的衣物遮风挡雨 这个世界上，一定有人在悄悄爱着你。 06
5月22日 一3岁男孩从6楼坠下 一群快递小哥做出了同一个姿势 赶忙撑起被子、床单接住了孩子 英雄不用身披金甲圣衣，也自带光芒。 07 近万米高空，风挡玻璃突然爆裂 机舱瞬间失压 机长传建临危不乱 凭借手动和目视操纵飞机安全备降 所有乘客平安落地 每个人的力量都是有限的，但总有人会竭尽全力。 08 一幢高楼上 一名小伙想要轻生 消防员从楼顶速降 一下子把他拖进了房间 无论生活多不容易，总有力量能支撑我们度过难熬的时刻。 09 老人坐着助力车不敢过马路 一直在路边等 路上的车辆纷纷在斑马线前停下来 一位好心的司机
向英雄致敬 班会主持稿
追忆英雄之魂壮烈之魂 老师，同学们: 大家好！ 张：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”清明节在春的怀抱中，悄悄地走来。我们来到烈士陵园，拜谒你，长眠的英雄。远逝的画面，已载入历史； 陈：英雄的壮举，化作一尊不朽的雕像。我们要追忆的是英雄之魂，壮烈之魂。让我们看看赵一曼、董存瑞的故事。 张：曾记得多少烈士为我们抛头颅、洒热血，他们不惜自己的生命为我们开拓了一片广阔的天空，让我们无忧无虑地自由飞翔，而他们却在这里静静地躺了下去，永远的离开了我们。 陈：让我们再来看杨靖宇、刘胡兰的故事。在他们之中有共产党员，也有普通的中华儿女，但他们的言行却都是为了保卫祖国，保卫这片神圣的土地。 张：也许我们无法知道他的名字，也许他们都很平凡，而他们却做出了不平凡的壮举。 请听诗朗诵：向英雄致敬。 合：他们是真正的华夏儿女，是真正的中华子孙。面对敌人，他们脸不变色心不跳，挺起胸膛，站在洒满鲜血的战场上，浓烟滚滚，炮弹横飞，喊杀声、火炮声，震耳欲聋，而他们没有胆怯，血染战袍，壮烈牺牲，为抗战流尽最后一滴血。陈：让我们看看黄继光、邱少云的故事。革命先烈为我们踏出了一条社会主义的光明大道，革命先烈为我们创造了今天的幸福生活，难道我们还有理由推卸我们报国的责任吗？ 张：如今，我们作为跨世纪的一代，面对未来，祖国的前途无限光辉灿烂，我们更应该具有爱国之情和树立报国之心。当看到一个个海外归来的游子们，用他们的知识报效我们祖国时，我们更深刻地认识到了爱国情操的巨大动力。它真正代表着一个民族的信念，它真正是一个民族的象征。 陈：我们作为新世纪的接班人，就应该继承革命先烈的遗志，努力学习，奋发图强，从我做起，从现在做起，紧紧团结在党中央的周围，踏着革命烈士的足迹，努力建设新中国，为共产主义事业奋斗终生。 合：最后： 让我们向建国以来为保卫和建设国家献出宝贵生命的先驱致敬！ 向解放战争时期为新中国而牺牲生命的革命烈士们致敬！ 向抗日战争时期为打败日本侵略者而牺牲生命的民族英雄们致敬！ 向1840年以来为探索救国救民的道路、抵御列强侵略而牺牲的仁人志士致敬！ 向所有为中华民族繁荣富强做出伟大贡献的先人们致敬！
最新向平凡人的英雄事迹致敬800字
向平凡人的英雄事迹致敬800字 你知道平凡吗?但你即使是万千星星中最渺小的一个,但也能活出自己的无限伟大,散发光芒!今天小编在这给大家整理了平凡英雄事迹材料范文,接下来随着小编一起来看看吧! 平凡英雄事迹材料范文一 “人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。”每一个人心中都有自己仰慕的英雄,而我最崇敬的便是我的爸爸一一平凡而又不寻常的交通警察。 还记得三年级的一个星期六,我穿着新衣服坐在沙发上死死地盯着手表,心里开心极了,今天爸爸终于要实现他的诺言一一带我去游乐园玩。1秒、2秒、3秒……“丁零零一一”我跳起来,一把抓过电话,按下通话键,“爸爸,我什么时候下楼?”等待是漫长的,爸爸没有说话,警笛声,救护车,血腥的环境,我已经想到了……不知何时话简那边传来对……对不起,儿子,今天的工作太忙了,不能陪你玩了,改天……”我一把将电话砸向沙发,将新衣服扔在地上,冲进卧室,脸深深地埋进枕头里,一滴滴泪水浸入枕头内,我的心也在不停地滴血：工作,我在您心里到底什么最重要? 您每次都说带我出去玩,却总是在最后奔赴现场,您到底有多忙!我再也不相信您了!我猜错了,其实爸爸的工作并没有我想象中那么轻松,他也很辛苦深夜人们早已进入了梦乡,突然一声刺耳的电话铃声把我惊醒了,黑夜只见爸爸早已从床上跳下来,快速地将警服套在
身上,奔向家门外!我光着脚跑到门口,看着那扇被关上的门,小声地叫了一声爸爸。唉,爸爸,这可是寒冷的冬天呀!您却连一双手套都没戴,看着您丢下的这双手套,我仿佛看见了在冷风呼啸的夜晚,您在事故现场维持秩序、勘察现场,那冻僵的手裂开了一条条血口子……爸爸您知道我有多心疼您吗? 每每想到您夜晚开车,我都想说爸爸您一定要注意安全啊!可现在我只能让狂风将我的话带给您。那夜,我久久无法入睡。直到第二天夜晚,我再次看到您,您躺在床上,那深深的黑眼圈,蜡黄的脸,冻红的手摸上去竟还有些冰冷,那冰冷的温度侵蚀了我的全身,我心都要碎了泪水不知不觉充盈了眼眶,我抱住爸爸,默默地说爸爸我错了!是我太任性了。 我想告诉您,您虽然不能陪我,但您在我心中永远是英雄!看着那张张荣誉证书,我仿佛看到了您顶烈日、冒风雪,春夏秋冬,四季无休永远冲在第一线的画面;看着那一个个受害者,躺在冰冷的柏油马路上,那睁大的眼睛里流露出的对生的渴望,肇事司机蹲在路边,汗水融在眼泪中,颤抖的身躯,佝偻的腰板,双手不停地捶打着自己的脑袋一瞬间,所有的一切都已经被改变,这一张张画面让我明白您应该关心的不仅仅是我,还有千千万万的生命,您担负的不仅仅是小家,更是大家真正的英雄。并不是需要做多么伟大的事情,而是能够在平凡的岗位上不断努力和坚持。 我爱您爸爸,您是我心中永远的英雄。 平凡英雄事迹材料范文二
向英雄致敬主题班会活动方案
向英雄致敬主题班会活动方案 向英雄致敬主题班会活动方案 一、活动主题:传承革命传统，弘扬民族精神。 二、活动目标: 通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。 三、活动形式: 以班队活动为载体，围绕缅怀革命先烈，弘扬革命精神的主题，结合各班的特色，通过演讲故事、相声、诗歌朗诵、演讲、自由发言，歌曲等形式，理解民族精神的内涵。 四、活动人数:46 五、活动过程: 主持乙:今年距离中国抗日战争胜利的日子已经有69年了。绵绵岁月，不能冲淡人们对昨日那幕腥风血雨的记忆。 主持甲:还有什么比抗日战争对中国人的影响更巨大,69年前的烽火至今依然在中国老百姓心底燃烧。 主持乙:是啊，对于出生于新世纪的我们，虽然无从体验历史的症痛， 主持甲:但爸爸妈妈告诉我们，爷爷奶奶告诉我们，老师告诉我们 主持甲乙(齐):勿忘国耻啊～～～ 主持乙:抗日战争爆发后，面对日本帝国主义的烧杀抢掠，人民团结起来，军民齐心共抗日～ 主持甲:在我们这块热土上，抗日活动更是活跃。
主持乙:让我们一起回到那个年代，请大家讲述一下那个我年代的故事吧～《王二小的故事》《金色的鱼钩》《一袋干粮》《丰碑》 主持甲:我们的革命英雄们，为了祖国的解放，抛头颅洒热血，抗战时候的故事真是精彩～在他们的奋斗下，我们的祖国站起来了～ 主持乙:看今朝，锦绣大地神采飞扬，江山如画诗意酣畅。 主持甲:看今朝，人民驾驭改革春风，实现民族伟大复兴～ 主持乙:下面请听配乐诗歌朗诵《祖国啊，我为你自豪》 主持甲:我们的中华民族在历经了重重磨难而更加坚强。 主持乙:五千多年的历史让中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。 主持甲:民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。你知道什么是民族精神吗, 主持乙:我知道一点，但一时想不到合适的语言来表达(不好意思的说)。 主持甲:那就请同学们来为我们说说吧，请听《民族精神代代传》大家掌声欢迎～ 主持甲:同学们的精彩演讲，真是让我们受益匪浅啊～只有将老一辈的革命精神传扬下去，我们才能成为了不起的中国人，下面请听《了不起的中国人》。 主持乙:昔日的青年人国家兴亡匹夫有责，保家卫国上战场。 主持甲:处于和平年代的我们，该如何以新的形式去发扬民族精神呢, 主持乙:我们作为小学生，应该从何做起呢, 主持甲:其实有一个同学他想好了，他还写了一篇倡议书呢 主持乙:哦,那让我们一起来听听吧～ 主持人甲:班长的倡议代表了我们所有少先队员的心声，弘扬革命精神绝不仅仅是一句口号，让我们马上行动起来，从我做起，从现在做起把～
向英雄致敬演讲稿
向英雄致敬 野川中学常朵朵辅导教师：申慧林 各位老师、全体同学： 大家上午好！ 今天我们演讲的题目是：向英雄致敬。 “在我心中，曾经有一个梦，要让人们忘了所有的痛，灿烂星空，谁是真的英雄，平凡的人们给我最多感动……” 那么，何谓英雄呢？聪明秀出，谓之英；胆力过人，谓之雄。 作出惊天动地伟业的人是英雄！ 为寻求真理献出生命的人是英雄！ 在平凡岗位上作出不平凡事迹的人也是英雄！ 一看到“英雄”二字，人们总会想到岳飞、黄继光、邱少云式的人物，总是会想到他们名字上所散发的耀眼的光芒，总是会抬头仰望那些名字所处的，常人难以企及的高度。可有一些人，同样是英雄，却常常被放在了遗忘的位置，但他们拥有不折不扣的英雄的品格。 2014年5月1日14时，上海徐汇区龙吴路一幢高层居民住宅楼突发火灾。火灾扑救中，2名消防战士英勇牺牲，1名消防战士轻微负伤。火灾中无居民伤亡。牺牲战士为钱凌云、刘杰，分别出生于1991年和1994年，隶属上海徐汇消防支队关港中队，上等兵警衔。他们为了人民的生命财产安全，献出了自己年轻而宝贵的生命。他们是英雄！ 我们身边也不乏英雄的存在。 不久前，邵湲宇、贾飞、刘文敬、常敏、赵鹏飞，这五位同学代表野川中学参加高平市第二十届中小学生田径运动会，总共获得20分，排名第十。在赛场上不羁地挥洒汗水，坚持不懈，拼搏冲刺，为校争光的他们，是我们心目中的英雄。 上一周，学校举办了一次演讲比赛。演讲的主题是最美学生。每位演讲者都在发自肺腑地称颂自己心目中最美的学生。其实，在赞美他人的同时，因为自己的自信和勇敢，他们也成为了大家心目中最美的学生，也成为了英雄。 “英雄”，一个特别的称号。古人云：“自古英雄出少年”。无论是为校争光的运动员们，还是高声讴歌他人的演讲者，只要有勇气，有毅力，有信心，你们就是英雄！ 因此，同学们，让我们一起向身边的英雄们学习，向英雄致敬！物业安保培训方案
展示设计策划书模板
第15届佛山陶交会参展产品最炫最靓 第一部分前言 策划书目的及目标的说明 第二部分市场调研及分析 一. 行业动态调研及分析 1. 行业饱和程度 2. 行业发展前景 3. 国家政策影响 4. 行业技术及相关技术发展 5. 社会环境 6. 其他因素 二. 企业内部调研及分析 1. 财务状况，财务支出结构 2. 企业生产能力，产品质量，生产水平 3. 员工能力，待遇，公司对员工的激励、考核、培训（员工调查） 4. 企业策划、销售、执行能力的调研（员工意见） 5. 产品各品项研究：定位、包装、价格、市场目标受众、竞争优势（员工意见） 三. 潜在进入者调研及分析 1. 行业进入成本/壁垒。 2. 行业退出成本。 3. 进入后对本企业的威胁。 4. 对竞争者的威胁。 四. 现有竞争者的调研及分析。 1. 财务状况，财务支出结构。 2. 企业生产能力，产品质量，生产水品。 3. 员工能力，待遇，公司对员工的激励、考核、培训（员工调查）。 4. 企业策划、销售、执行能力的调研（员工意见）。 5. 产品各品项研究：定位、包装、价格、市场目标受众、竞争优势（员工＆顾客意见）。 五. 替代品调研及分析。 1. 替代品工艺。 2. 消费者认可程度。 3. 发展态势。 六. 互补品调研及分析。 1. 是否存在互补品。 2. 互补品价格。 3. 互补品对产品的要求。
4. 互补品发展趋势及其未来新要求。 七. 原料供应商调研及分析。 1. 可供选择的供应者。 2. 原材料是否有替代品。 3. 供应商的讨价还价能力。 4. 我们对其依赖程度。 5. 供应商的供应能力。 八. 中间商调研及分析。 1. 中间商的性质：配送商、经销商、代理商（独家、总代理…） 2. 中间商对我们产品的依赖（关注）程度（相对数值）。我们产品占用他资金的比例，给予他的利润比例… 3. 中间商的给予我们产品的支持（绝对数值）：配送能力、资金实力、人力… 九. 消费者调研及分析。 1. 消费者背景研究：收入、教育、年龄、性别、家庭组成、种族、工作… 2. 消费者对产品和竞品的认知及态度：质量、价值、包装、型号、品牌声誉、品牌形象等及其认知差别。 3. 消费者的使用情况：购买动机、购买量、何时使用、如何使用等。 4. 购买角色。 5. 消费者对现有营销活动的评价。对广告的接受程度、对营业推广的理解等
展示策划与设计课程标准
《展示策划与设计》课程标准 课程名称展示策划与设计课程代码650119 课程性质限选课程课程类型 A 学时数72 学分 3 适用专业五年制大专广告设计与制作电脑艺术设计 开课部门设计与传媒学院系部审核教务处审核 一、课程定位 （一）课程性质 本课程是传媒系专业限选类课程。 （二）课程作用 通过本课程学习，使学生灵活应用展示基础原理专业基础知识，掌握展示策划方法，具备展示策划能力。 （三）前导、平行、后续课程 了解展示的发展，认识展示设计的各类范畴，知道展示设计的基本类型。 二、课程目标 （一）知识目标(如下，可适量增减) 具体说明学生应达到的学习目标。学习目标的描述应该尽可能是可理解的、具体的、可达到的、可评价的语言说明学生实际能达到的学习结果，而不是模糊不清的、可望不可
及的。 1.掌握展示策划概念； 2.掌握展示发展历程； 3.掌握展示设计的基本范畴与类型。 （二）能力目标(如下，可适量增减) 突出职业能力的培养——根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，把工作实践的要求课程化；把相关的职业资格标准课程化。 1.能够认识展示设计的概念； 2.能够了解展示发展历程； 3.能够结合实际设计展示类型； 4.能够根据实际改善展示； 5.具备一定的策划展示能力。 （三）素质目标(如下，可根据课程适量增减) 1.培养学生具有良好的行业规范意识与职业道德素质； 2.培养学生具有较强的人际沟通能力和团队意识； 3.培养学生具有较强的独立工作能力和创新意识； 三、课程内容及标准 本课程在课程目标确定的基础上，基于职业岗位需要，职业能力成长需要和学生职业发展需要的原则进行课程内
向英雄致敬精选作文1000字
向英雄致敬精选作文1000字 寒假期间，我欣赏了国产电影《花木兰》和美国动画片电影《花木兰》。这两部电影在中西方不同的文化背景下风格悬殊，两个版本的人物刻画、性格塑造，故事的安排完全不同，将我国到处颂扬的故事演绎出了别样的风采。 美国动画版的《花木兰》是迪斯尼公司第一次将电影素材取自中国的历史故事和英雄人物，我们不得不佩服国外的汉学家对中国文化深入研究和眼光的独到，他们给世界塑造了一个中西合璧的英雄。 西方文学、影视作品在塑造英雄人物往往都不是那么完美，一开始都会经受失败，闹出许多笑话，最后通过自己的努力获得成功，处处体现天生我材必有用的哲理。这一次，迪斯尼公司还是秉承他们一贯幽默诙谐的风格，把人物刻画的生动有趣，他们笔下的花木兰更像一个冒失鬼、淘气包，成天闯祸，跟传统的女性形象大相径庭，就连替父参军目的也被发掘成了为了证明自己，可她却能在战场上歪打正着、以柔克刚、出奇制胜。这个版本其实被表现成了一个小人物的成长故事，只是故事背景放在了中国古代，完全颠覆了花木兰的光芒形象，更像一个嫁不出去的姑娘演变到一个巾帼英雄的传奇，还人性化的为她安排了两个伙伴木须龙和幸运蟋蟀，连结局都那么美国化。 中间穿插的歌曲衬托的是欢乐和轻松的气氛，整个电影都充满了搞笑，就连剧烈的战争也不是那么血腥残暴，甚至显得有些滑稽。没有那么多生离死别，更像一个童话故事，更合适小朋友们观看。就影
响力来说，它把中国的历史介绍给了世界，功不可没，就怕将来小朋友们学到《木兰辞》的时候已经不理解她的悲壮和豪情了。 花木兰是我国流传已久的女英雄，在许多地方戏曲、文学作品中都能看到她的身影，我觉得国产版的《花木兰》更加贴近我心目中的花木兰的形象，更加深入人心，国产版成功的塑造了勤劳善良、有勇有谋、踏实稳重更忠于祖国的花木兰。她有女性的爱心和柔情，又有男性的豪放和阳刚；残酷的战争使她学会了理智处理个人感情，最初上战场的那一丝怯弱也被一句这是军令而全部摧毁了。面对战友的壮烈牺牲，也曾有退缩想要放弃，却能从失落中站了起来。使心灵从脆弱到无比坚强，这些情节的设置，使人物形象更饱满。 国产版的更有几千年的历史沉淀，显得更真实可信。花木兰血染疆场，却对国家的无比忠实；在峡谷一战中，由于大将军的欺骗，花木兰率领将士孤军奋战时，她说：国家放弃了我们，但我花木兰决不放弃国家！令人肃然起敬，震撼人心。结局也更符合中国国情，花木兰不慕荣华富贵、淡泊名利，为了和平，他们选择了个人牺牲，留给我们好多遗憾。 中国文学作品在塑造英雄人物时一向都是英勇威武、形象高大，在这里还是不免俗套，花木兰被刻画成立武功高强，所向披靡的勇士，但是我在想花木兰能征战十二年，屡立战功，可能就是这样的。 我还记得花木兰曾说：逃避，停止不了战争；害怕，只能让我们失去更多。现在，我们的生活和平安泰，但是这句话让我知道了，在生活中，面对失败，我们要学会的勇敢和坚强。
致敬英雄
致敬英雄 --《飞天奖颁奖典礼》朗诵 英雄在哪里 英雄在钢铁年代的炉火中 英雄在哪里 英雄在农民兄弟金色收获的田野里 英雄在哪里 英雄在历史天空的风云中 英雄在哪里 英雄在和平年代当代军人的行列里 英雄在哪里 英雄在中国远征军的行进中 英雄在哪里 英雄在人间正道是沧桑的漫天霞光里 英雄在哪里 英雄在东北抗日联军的艰苦卓越中 英雄就在他们作为抗日先锋队用鲜血染红了白山黑水的气壮山河里英雄在哪里 英雄在打狗棍抗击敌寇的怒火中 英雄在中国人民抗日战争中全民同仇敌忾的普通百姓里 英雄在哪里 英雄在我是特种兵铁血的精诚中 英雄在哪里 英雄在沙场点兵仗剑寒光的天地里 英雄在哪里 英雄就在老一辈中国共产党人的光辉足迹中 英雄就在一代伟人先驱为中国寻找正确道路奋斗的史诗里 我们向英雄致敬 英雄是精神的凝聚是一个民族灵魂的金字塔 时刻并永远屹立在我们前行的路上 我们向英雄致敬 英雄是引领我们的风帆 他们的精神铸成了我们中华民族的品格与气质辉映照亮着我们的心灵我们向英雄致敬 英雄是勇于担当的中华民族挺拔而坚实的脊梁 是我们一往直前昂首奋进的民族方阵 我们向英雄致敬 英雄是育平凡于伟大的人格力量 英雄是发生在我们身边 无处不在的动人的故事和名字 我们向英雄致敬 一个没有英雄的民族 不会是强大的名族
一个民族最大的财富就是她的英雄 我们向英雄致敬 英雄是血染的忠诚是生命的壮歌 英雄的榜样是激发出中华民族大美与大爱的音符 我们向英雄致敬 传承英雄力量壁立千仞无欲则刚没有英雄就不会有斗志中华民族的复兴，离不开英雄的支撑 我们向英雄致敬 万木争春雁阵长鸣 让英雄的精神熠熠生辉永驻人心 我们向英雄致敬 请接受我们最隆重的致敬 我们向英雄致敬（合）
“向英雄致敬”主题班会活动方案
“向英雄致敬”主题班会活动方案 “向英雄致敬”主题班会活动方案 一、活动主题：传承革命传统，弘扬民族精神。 二、活动目标： 通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解民族精神的丰富内容， 感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。 三、活动形式： 以班队活动为载体，围绕“缅怀革命先烈，弘扬革命精神”的主题，结合各班的特色，通过演讲故事、相声、诗歌朗诵、演讲、自由发言，歌曲等形式，理 解民族精神的内涵。 四、活动人数：46 五、活动过程： 主持乙：今年距离中国抗日战争胜利的日子已经有69年了。绵绵岁月，不能冲淡人们对昨日那幕腥风血雨的记忆。 主持甲：还有什么比抗日战争对中国人的影响更巨大？69年前的烽火至今依然在中国老百姓心底燃烧。 主持乙：是啊，对于出生于新世纪的我们，虽然无从体验历史的症痛， 主持甲：但爸爸妈妈告诉我们，爷爷奶奶告诉我们，老师告诉我们 主持甲乙：勿忘国耻啊！！！
主持乙：抗日战争爆发后，面对日本帝国主义的烧杀抢掠，人民团结起来， 军民齐心共抗日！ 主持甲：在我们这块热土上，抗日活动更是活跃。 主持乙：让我们一起回到那个年代，请大家讲述一下那个我年代的故事吧！《王二小的故事》《金色的鱼钩》《一袋干粮》《丰碑》 主持甲：我们的革命英雄们，为了祖国的解放，抛头颅洒热血，抗战时候的 故事真是精彩！在他们的奋斗下，我们的祖国——站起来了！ 主持乙：看今朝，锦绣大地神采飞扬，江山如画诗意酣畅。 主持甲：看今朝，人民驾驭改革春风，实现民族伟大复兴！ 主持乙：下面请听配乐诗歌朗诵《祖国啊，我为你自豪》 主持甲：我们的中华民族在历经了重重磨难而更加坚强。 主持乙：五千多年的历史让中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族 精神。 主持甲：民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。你知道什么是民族精神吗？ 主持乙：我知道一点，但一时想不到合适的语言来表达。 主持甲：那就请同学们来为我们说说吧，请听《民族精神代代传》大家掌声 欢迎！ 主持甲：同学们的精彩演讲，真是让我们受益匪浅啊！只有将老一辈的革命精神传扬下去，我们才能成为了不起的中国人，下面请听《了不起的中国人》。
向英雄致敬,做美德少年演讲稿
感恩民族先烈，争做美德少年 尊敬的老师亲爱的同学们: 大家好!我是三年级1班的同学。今天我演讲的题目是——“感恩英雄 先烈、争做美德少年”。告别了炎炎夏日，我们迎来了收获的金秋，我们迈步 走进秋天的校园。当温暖的阳光洒在身上，当鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，我们这些朝气蓬勃的少年儿童，都感到万分的自豪，无比的幸福。然而，这美好的生活来得多么不易啊!忘不了雪山草地上，每一个脚印写着真诚，每 一颗红星闪亮着希望，每一声枪响寄托着革命的信念。两万五千里长征路啊，气壮山河!忘不了青纱帐里，中华儿女出奇兵，枪头凝聚着民族的仇恨，向着 侵略者发出怒火。奔腾的黄河，为他们高奏凯歌!忘不了少年英雄林森火、王 二小，机警地侦察敌情，用自己少年的生命，在共和国的旗帜上留下血染的 风采。“魂魄托日月，肝胆映河山”。先烈们冲锋陷阵，前仆后继，用鲜血和生 命换来了我们的幸福生活。我们的祖国进入了一个飞速发展的崭新时代，各 项事业取得了举世瞩目的巨大成就：神舟八号上天青藏铁路通车北京奥运会 举办成功……使一个充满生机活力的中国崛起在世界的东方。 今天，我们是幸运的一代，我们是幸福的一代。我们要珍惜这来之不易 的幸福生活.我们感恩，我们更要把感恩之心化作行动，发扬革命传统，弘扬 民族精神，做一个热爱祖国积极向上，勤奋学习，情趣高尚的好少年，以此 来缅怀先烈们。 梁启超先生曾说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。” 我们是跨越世纪的新一代，我们要勇敢地担负起世纪重托，做21世纪真正的 主人。丰碑长在，英魂永存。我们成长在祖国温暖的怀抱，我们庄严宣誓： 发扬革命传统，继承英雄业绩，牢记人民期望，立志报效祖国。我们要在实 践中学习真知，锻炼意志，培养品德，成为继往开来、大有作为的新一代!同 学们，让我们在春天里播种远大的理想，在秋天里收获人生的辉煌! 第四篇： 我班的家长会终于落下了帷幕，送走最后一位家长，我长长地舒了一口气，为了这次家长召开得顺利而又圆满，积极布置，精心准备，凝聚了全体师生的心血和智慧，特别是看到自己用心布置的教室，还存留着浓浓的爱意，回味着家长会上丰富多彩的内容令人倍感欣慰。
展示空间设计教案
展示空间设计教案集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
江西现代职业技术学院 教案 2014 ～2015学年度第一学期 课程名称展示设计 学时学分48学时2学分 专业班级13艺设4班 授课教师胡岳 系部美术系环艺教研室 本课程教学总体安排 课程名称：展示设计 课程性质与类型：专业必修课 总学时、学分：48学时2学分 教学目的与要求： 通过展示设计课程的学习，使学生掌握展示设计的基本概念、基本理论和基本的展示设计技能，并通过整个教学过程的专题设计实践逐步让学生掌握展示设计中相关的技术结构知识，了解展示空间形态、展示道具，展品陈列和展示照明的设计原理，从感性和理性两个方面培养培养学生对展示空间的想象能力、平衡协调的能力、策划能力和创造能力。 教材及参考书目： 教材：安晓波着《展示空间分析与结构设计》上海交通大学出版社
参考书：李梦铃着《室内设计基础》湖北美术出版社 朱淳着《展示设计》中国美术学院出版社 方卫着《空间展示创意与设计》武汉理工大学出版社 考核方式及成绩计算方法： 要求：能够独立、系统完成设计方案 评分标准： 1、课堂情况：（40分）出勤率、迟到、早退状况 2、作业情况：（60分） ﹙1﹚通过对学生展示空间设计施工图和效果图质量来评定，包括平面、立面和大样图等设计内容。要求功能分区合 理，制图规范。（20分） ﹙2﹚设计有创新性。（20分） ﹙3﹚设计效果图表现能很好地体现设计意图。（20分） 课程教学日历 课程名称：展示设计授课学期：2014 ～2015学年度第一学期
第一章教学安排的说明 章节题目：第一章展示与展示设计概述 学时分配：共3课时 1.1展示活动与展示设计概念 1.2展示设计特征 1.3展示艺术设计原则 本章教学目的与要求： 通过本章节的学习使学生了解和掌握展示环境设计的理论知识，明确展示空间的类型和空间的划分，重点掌握展示空间分类与构成要素分配的合理性与科学性，能够正确处理空间关系，认识空间的表现形式与特征，体现展会功能特征；通过掌握展示艺术设计的原则，解析和欣赏优秀的展示设计方案。 其它： 采用的方式授课，利用多媒体课件，结合大量图片、图例的分析与观摩来讲授理论知识。 课堂教学方案 课题名称、授课时数：展示与展示设计概述，共3课时。
向民族英雄致敬的演讲稿
向民族英雄致敬的演讲稿 没有英雄们的付出，就没有我们今天幸福的生活。下面是为你整理的几篇向民族英雄致敬的演讲稿，希望能帮到你哟。 向民族英雄致敬的演讲稿篇一 “一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”在那场决定中华民族生死存亡的殊死搏斗中，无数抗战英雄挺身而出，以一腔热血保家卫国，谱写撼天动地的抗战史诗。他们为扭转民族危亡命运、捍卫国家神圣主权铸就卓越功勋，鼓舞和激励我们向着中华民族伟大复兴中国梦砥砺奋进。 抗战胜利日来临之际，为抗战老战士老同志、抗战将领、帮助和支持中国抗战的国际友人或其遗属代表，颁发“中国人民抗日战争胜利70周年”纪念章并发表重要讲话。历史的分量、现实的意义浓缩在这沉甸甸的纪念章中，蕴含着党和国家对抗战英雄的最高礼赞，彰显抗战英雄的荣誉地位，承载全体中华儿女对抗战英雄的崇高敬意。铭记英雄的不朽功勋，传承英雄的光荣事业，弘扬英雄的伟大精神，是我们对历史的基本态度，也是对未来的庄严宣示。 天下艰难际，时势造英雄。一部艰苦卓绝的抗战史，也是一部气壮山河的英雄史。在长达20xx年的反抗日本军国主义侵略特别是8年全面抗战的艰苦岁月中，我四万万同胞同仇敌忾、共赴国难，从白山黑水到热带丛林，从太行山上到长城脚下，到处可见一往无前、奋勇杀敌的抗战英雄。一寸山河一寸血。“无论是正面战场还是敌后战场，无论是直接参战还是后方支援，所有投身中国人民抗日战争中的人们，都是抗战英雄，都是民族英雄。”他们身上所集中体现的民族气节、民族尊严和民族勇气，正是一个国家和民族历经苦难却始终屹立、不屈抗争并终将复兴的血脉基因和历史密码。 血肉之躯固然脆弱，但血肉之躯迸发出的力量又何其强大。面对日本侵略者的优势武器装备，中国军民几乎是以血肉之躯奋勇抵抗，以奋不顾身的精神弥补装备上的劣势。“甘愿征战血染衣，不平倭寇誓不休。”在抗战英雄身上，充分展现了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念，铸就
【主题班会设计】《向英雄致敬》主题班会教案
《向英雄致敬》主题班会教案 【班会目的】： 1.通过本次班会活动，了解抗击疫情先进人物故事，认识到爱国从小事做起，英雄就在我们身边，体会爱国、爱民精神。 2.本次班会以生为本，利用网络，线上聚会，引导同学们关心国家大事，关注身边小事，了解抗击疫情各行各业奋战在一线的逆行者，从而学英雄的爱国、爱民精神，做祖国好少年，长大成为栋梁之才。【班会形式】：钉钉视频会议 【活动准备】 1.搜集各行各业英雄、先进人物故事、视频、文字材料 2.搜集赞美英雄的古诗词、名言警句 【活动过程】 一、走近英雄 展示事例 尤溪最美“逆行者”------- 程贤芳 “我是一名共产党员，面对疫情，我要第一个站出来！”尤溪县总医院程贤芳是疫情路上的逆行者。1月31日，她在自己的防护服上写下：完成任务！程贤芳！ 这是程贤芳奋战在武汉的第五天。程贤芳是尤溪县总医院重症医学科的护士，2005年到总医院工作，拥有多年的医护经验。面对疫
情，她主动请缨，成为福建省首批援助湖北医疗队的医务人员。 “面对新工作环境，内心难免忐忑。”程贤芳在休息时通过电话告诉记者，她所在病区1月29日下午开始接收病人，两天来共收治了8个病人，其中确诊病例2个。 福建医疗队正式进驻武汉市中心医院，距离华南海鲜批发市场距离不到3公里。目前，考虑到医疗队对受援医院还不熟悉，程贤芳所在病区暂时只安排了50个床位接收病人，医生按6小时、护士按4个小时一轮来排班。 虽说病人还不是很多，但医护人员的每一个步骤都要加倍小心。“就连穿脱防护服，对医疗队来说也是一个挑战。”程贤芳介绍，大家在一个地方脱换，要检查密闭性，不可有任何错漏之处，因为这直接关系到团队的安全。穿上防护服，人容易缺氧，戴两层手套也增加了操作难度。在防护服的层层包裹下，大家分辨不清对方，因此在防护服上写上名字和鼓励的话语，以鼓劲加油。 下班回住所的过程把关也十分严格。“要先到酒店帐篷外换好衣服，消毒完进酒店指定的房间洗澡，接着才能返回各自房间再次洗澡，最后才能取餐吃饭。”程贤芳说，现在每天饭后都会和家人报个平安，身在前线，后方家人的支持给了她很大力量，“爱人也是党员，他很支持我的工作。” “目前只是上4小时班，但接下来的6个小时、8个小时的挑战
展示设计策划书
展示设计策划书 班级: 组员: 实验室展示设计得策划: 一、概念 （1）设计目得:一个实验室必须在整体形象上要给人以统一得感觉,而且整体设计感觉要稳重、严肃。给人诚实得感觉。在 设计中要很好得展示实验室本身得研究成果、人员配备。同 时,展厅得设计要就是人流舒适得通过。 （2）设计主题与意义:实验室装修本身就就是一种艺术,精致得作品,不仅让人瞧起赏心悦目,而且能够给人科技得感觉。这 次得设计主要就是以稳重,科技感为主,使简单得流线性线 条勾画出一体化得展厅,实验室本身得特点也就是追求科技 得创新。 二、细节说明: “从前展区” 从门口进入右手边开始就是四个机械式得展牌,展牌前放着一台书式得电子展台,机械式展牌主要就是概括性得介 绍实验室得概况,还有实验室得人员得配备。同时,电子展台 中主要就是放置一些对实验室成立之前得前身做一些介绍。 “现在展区” 紧接着来到了我们对现在实验室得介绍,也就是我们这
一次展示得主要展区,进入这一展区首先瞧到得就是独立得小展台,从俯视角度瞧它们就是一个“Y”得英文字母。 这些小展台里陈放一些现在实验室得成果,还有对研究她们得人员介绍。接着就是两个长得展柜,这里陈列一些大型得实验成果,以方便人们欣赏。再接着向左手得方向走去,来到大型得LED屏前,LED里放一些欢迎得致辞,还有各方对实验室得评语。同时,也放一些实验室得图片。 “未来展区” 在LED屏前放着一个大得机械式展牌。里面放着一些实验室对未来得展望,以及实验室发展得方向。 接着,还就是再一次出现独立小展台,这一次从俯视得角度观瞧,它们一个“S”得英文字母。与“现在展区中得“Y”组合就是取自“实验”得大写英文首字母。接着再拐弯得方向有两个展板放着对实验室楼得介绍。 休闲休息区 在欣赏完后会有一些疲惫,我们在进门左手边放置了一个休息区,里面有简单得沙发以供人们休息。还放置了一个报纸架以供在休息之余供人们翻阅。然后在进入电梯间就是放置了一个便携式沙发。以供人们等候电梯就是休息。色彩得运用 我们主要就是运用白、灰、黑、深蓝为主要颜色。 黑色主要就是地面得颜色。我们运用它就是因黑色有稳
2020向人民英雄敬献花篮仪式观看心得体会5篇最新
2020向人民英雄敬献花篮仪式观看心得体会5篇最新 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 2020向人民英雄敬献花篮仪式观看心得体会篇一 又一个烈士纪念日，又一个缅怀先烈的日子。我们站在烈士墓前，心潮起伏，思绪万千：革命先烈们在中华民族面临生死存亡的危险时刻，用自己的血肉之躯筑起了永远不垮的钢铁长城，与日本帝国主义侵略者进行着殊死拼搏。你们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，他们高唱着“义勇军进行曲”，去继承你们尚未完成的事业;先烈们，是你们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，你们不怕牺牲，勇往直前，把满腔的热血洒遍祖国大地。面对你们，我们怎么能不肃然起敬? 杨靖宇将军是我国的抗日民族英雄。姓马名尚德，乳名顺清，号骥生。1929年8月，遭敌逮捕，屡受坐老虎凳、灌辣椒水、灌煤油、灌马尿、上大挂等酷刑折磨，但始终坚贞不屈。仅从1940年初到2月中旬的50多天里，就率部队与敌作战40多次，有时一天打几仗，因为无粮食弹药补充，只能以草根树皮充饥，甚至吞咽衣中的棉絮。敌人曾千方百计诱其投降，但他坚定地表示：“为了中华民族的解放事业，头颅不惜抛掉，热血可以喷洒，而忠贞不二的意志是永远不可动摇的!”1940年2月18日，随身的两名警卫员牺牲，只剩下他一人，且饥寒交迫，多处伤冻，身体已极度虚弱。2月23日下午，来到江县城西南的三道崴子，遇到4名打柴的农民，上前讲述抗日道理，拿
钱要他们帮助买粮食、衣服和棉鞋。农民中1人劝他投降，但杨靖宇回答说：“我有我的信念，我不能投降!”那几个人走后不久，敌人的“讨伐队”便围了上来，呼喊着要他投降。他沉着地掏出双枪，击倒几名敌人。敌人想抓活的，停止射击高声劝降。他没有应声，乘机烧毁文件，又向敌人连续开枪射击。敌人知道活捉已是不可能的了，便集中火力射击。他左腕中弹，左手中的枪掉在地上，但他继续坚持用右手猛射。这时候，他的全身又数处中弹，壮烈牺牲。敌人残暴的割下了他的头颅，又剖开遗体的腹部，发现他的胃里除了没消化的树皮、草根和棉絮外，竟没有一粒粮食，就连残暴的敌人也为之惊讶。我们要向一切为中华民族解放而作斗争，为社会主义社会的进步与发展做出卓越贡献的所有先烈深表崇高的敬意。请你们放心，我们伟大的中华民族会正在稳步前进，中华民族的发展会越来越好!相信在大家的共同学习，共同进步，共同努力下，我们的家园会添光增彩，我们定会向着既定目标前进! 2020向人民英雄敬献花篮仪式观看心得体会篇二 今天，我们中人民共和国设定一个令国人难忘的日子九月三十日烈日纪念日，我迫不及待的打开电视机，转到中央一台，看到了归家领导人来带纪念碑前深切缅怀为了国家的独立富强，为了人民的幸福而浴血奋战，英勇献身的革命烈士们。 看到人名英雄纪念碑，我心潮起伏，思绪万千。在抗日战争和解放战争时期，黄继光、董存瑞、刘胡兰、杨靖宇等等无数革命烈士在祖国和人民最需要的时刻，毫不犹豫，挺身而出，把满腔的热血洒遍祖国
抗疫英雄事迹致敬我们身边的抗疫英雄.doc
抗疫英雄事迹致敬我们身边的抗疫英 雄 抗疫英雄事迹致敬我们身边的抗疫英雄 在全国上下众志成城抗击疫情的同时，有无数个身影冲锋在疫情防控的各条战线上，他们舍小家顾大家，用自己的实际行动向我们诠释着"众志成城、同舟共济"的真正含义。 经过近两个月的努力，取得了当天新增病例为0的战绩，笑意再一次绽放在每个人的心头，我们从心里佩服这些抗疫英雄。 由此，我园向家长和小朋友发起了"寻找身边的抗疫英雄"的主题教育活动，大家一起寻找这些最美的"逆行者"和"坚守者"——他们或是奔赴前线的医护人员，或是坚守岗位的警察、公交司机、社区工作者，或是勇于奉献的志愿者，或是充满爱心的物资捐赠者... 活动发起之后，得到大家的积极响应 中心园栾宾宇的爸爸妈妈都是是黄岛中医院的医务工作者。妈妈是急诊输液室的一名护士，疫情期间坚守岗位，为生病的患者进行输液治疗。爸爸是放射科的一名大夫，新冠疫情期间，坚守岗位，从来没有因为疫情的原因而影响每一天的工作，尽职尽力为患者做好每一项放射影像学检查。 福莱一幼杨博睿的妈妈是西海岸新区中心医院的一名护理工作者，疫情期间利用空余时间给患者及家属们教授正确的洗手、戴口
罩的方法，一步一步教，一个一个学，让每一个病患及家属做到有效防护，避免交叉感染。疫情期间，口罩物资短缺，一罩难求，个别患者面对买不到口罩的难题，医护人员们为患者排忧解难，免费向病人发放口罩，大家一起努力对抗病毒。切实提高医疗质量和服务水平，赢得了病人的信任。 郝家幼儿园殷诗淇的爸爸是红石崖医院的0急救车司机，妈妈是郝家社区卫生室的医生。在疫情期间她们每天都忙碌在高速口值勤检测和接送患者的工作中，家中刚满4周岁孩子只能交给年迈的爷爷奶奶看护，加大的工作量使他们疲惫不堪，但从来他们没有在同事、家人面前说过一次累，而是更加坚定的鼓励家人朋友，大家一起奉献各自的力量，让疫情早日结束! 中心园刘睿祥、刘睿和小朋友的妈妈是黄岛中医院健康管理科的一名护士，疫情期间，顾不上照顾骨折的宝贝，积极报名参加了防控点的工作，并通过总结过往经验，提出了为来往病患及家属贴"标签"的工作妙招。随着复工复产企业增多，祥和妈妈又加入到大唐电厂协助企业返岗人员疫情核查中。圆满完成任务后她又回到科室继续奋斗在查体工作的一线。她笑谈：自己就是一块砖，革命工作哪里需要哪里安。 福莱一幼杨悦彤的妈妈，是青大附院西海岸院区重症医学科一名护理工作者，在疫情期间，不拒危险毅然坚守在自己的工作岗位上，为重症患者做好各项临床护理治疗。 中心园郑睿果的妈妈是红石崖社区卫生服务中心的一名医务
展示设计策划书
展示设计策划书 班级： 组员： 实验室展示设计的策划： 一、概念 （1）设计目的：一个实验室必须在整体形象上要给人以统一的感
觉，而且整体设计感觉要稳重、严肃。给人诚实的感觉。在 设计中要很好的展示实验室本身的研究成果、人员配备。同 时，展厅的设计要是人流舒适的通过。 （2）设计主题和意义：实验室装修本身就是一种艺术，精致的作品，不仅让人看起赏心悦目，而且能够给人科技的感觉。这 次的设计主要是以稳重，科技感为主，使简单的流线性线条 勾画出一体化的展厅，实验室本身的特点也是追求科技的创 新。 二、细节说明： “从前展区” 从门口进入右手边开始是四个机械式的展牌，展牌前放着一台书式的电子展台，机械式展牌主要是概括性的介绍实 验室的概况，还有实验室的人员的配备。同时，电子展台中 主要是放置一些对实验室成立之前的前身做一些介绍。 “现在展区” 紧接着来到了我们对现在实验室的介绍，也是我们这一次展示的主要展区，进入这一展区首先看到的是独立的小 展台，从俯视角度看它们是一个“Y”的英文字母。这些小 展台里陈放一些现在实验室的成果，还有对研究他们的人 员介绍。接着是两个长的展柜，这里陈列一些大型的实验 成果，以方便人们欣赏。再接着向左手的方向走去，来到 大型的LED屏前，LED里放一些欢迎的致辞，还有各方对
实验室的评语。同时，也放一些实验室的图片。 “未来展区” 在LED屏前放着一个大的机械式展牌。里面放着一些实验室对未来的展望，以及实验室发展的方向。 接着，还是再一次出现独立小展台，这一次从俯视的角度观看，它们一个“S”的英文字母。与“现在展区中的“Y” 组合是取自“实验”的大写英文首字母。接着再拐弯的方向有两个展板放着对实验室楼的介绍。 休闲休息区 在欣赏完后会有一些疲惫，我们在进门左手边放置了一个休息区，里面有简单的沙发以供人们休息。还放置了一个报纸架以供在休息之余供人们翻阅。然后在进入电梯间是放置了一个便携式沙发。以供人们等候电梯是休息。 色彩的运用 我们主要是运用白、灰、黑、深蓝为主要颜色。 黑色主要是地面的颜色。我们运用它是因黑色有稳重感可以使上面的物体很结实的放在上面不会有飘浮起来的感觉。 白色作为墙面，可以给人们洁净的感觉。也可是使因为黑色带来的压抑感减少很多，同时提亮整个空间。 灰色是整体展示物品的主要颜色，可以很好的搭配空间。