第二课 轻松上路—规划网站和创建站点

第二课轻松上路—规划网站和创建站点

教学目标：

①【知识与技能：】

(1)通过学习，让学生了解网站的开发流程

(2)掌握开发个人网站的步骤，能够根据网站主题设计网站结构；

(3)熟悉Dreamweaver8软件操作，掌握使用向导创建站点的方法与步骤。

②【过程与方法：】

通过小组合作、课程整合，交流评价，培养学生分析信息、利用信息和信息创新能力，以及对已学知识进行规划管理的能力。

③【情感态度与价值观：】

通过小组合作、讨论探究的形式，增强学生的合作、协助精神，让学生学有所得，有成就感，增强自信，又能够激发学生学习积极性。

当我们对教材进行了分析并且了解了教学目标之后，就不难理解本节课的重点与难点

【重点：】规划网站及创建站点是本节课的教学重点。

【难点：】对网页制作软件Dreamweaver 8的难点。

那么，究竟应该怎样来完成本节课的任务呢？下面说一下本节课的教法和学法。

关于教法：

这节课我采用的教学方法主要有：“任务驱动”，“自主探究学习法”。在教学中，我注重启发、诱导学生，充分调动学生的学习积极性，营造轻松愉快的学习氛围，使学生变被动学习为主动学习，使课堂在生动、有趣、高效中进行。

关于学法指导：教学相长，在这节课中，学生主要用到的学法是：接受任务——探究学习——尝试操作——综合运用。

最后我们说一下本节课的教学过程。

【教学资源】：一间拥有多媒体平台的计算机网络教室（远程教育模式三的网络教室）。教学过程应该是教师带领学生主动认知、探究问题的过程，教学过程

是完成教学内容与培养技能和情感的主要环节。我的设计理念是：学生为主体，教师为主导，任务为主线，能力为目标。所以本节课的教学设计我采用“激趣导入、探究新知、合作交流、展示评价”四个环节进行教学。然后将全班学生分成四个小组，宣布今天的小组学习竞赛正式开始，看哪些同学能为自己的小组增添活力。据本课的内容和信息技术学科的特点，结合八年级学生的认知能力，设计教学流程如下：

（一）激趣导入

学生欣赏作品，激发学生创造美的欲望，优秀作品给学生以直接感受，使他们能够很快地进入课堂的学习状态，资源来源全国电脑制作活动网站。首先我用多媒体展示学生创作的网站作品《好书伴我成长》、《校园瞭望》等。这些网站是也是学生创作出来的作品。这些作品，让人感受着美的气息。这些网站到底是如何创作出来的呢？我们要怎样才能创作出有内容、又能吸引人的网站呢？

（二）探究新知，提出问题：了解网站开发流程（学生阅读课文，思考问题）

任务活动1：制作网站，大概分为几个步骤？

（提示学生要从整体上把握网站建设的过程，教师初步总结出网站建设的一般步骤：需求分析——确定主题——收集加工素材——规划站点——设计制作网站页面——测试并发布网站）

任务活动2：初识网页制作工具软件Dreamweaver8工欲利其事，必先利其器，初二学生已有操作office办公软件操作的经验，让学生按照课本提示，找到

Dreamweaver8程序，打开。同时让学生思考以下几个问题：

1 Dreamweaver8软件界面和我们以往学习的软件界面有那些不同？

2、如何利用他创建站点？

这里我们要求所有学生一定要掌握使用“站点”菜单的“新建站点”命令创建站点的方法，尽量让学生多熟悉软件操作过程。

（三）合作交流此环节的设计是为了了解学生掌握和运用知识的情况，由于学生基础较薄弱，所以采用小组合用的方式便于取长补短，与其他科目进行整合，有意识地培养学生的信息分析能力、信息处理能力和信息创新能力。

（四）归纳总结，体验成功

此环节的设计是为了通过学习成果的分析、评价，达到完善认知结构、实现教学目标的目的。通过教师作品的展示与交流，达到教学相长的平等互动。

1、运用展台，学生展示作品要求：几个小组派一个同学进行解说，其他小组对作品进行评价。

2、多媒体提示评价要点：围绕主题、栏目设置是否合理，内容是否充实？版面布局是否合理、美观，有特色？

3、教师在适当的时候进行点评。教师展示每组典型的作品与学生进行交流、点评。对本节课的内容进行归纳小结。

（五）布置作业：完成“创作天地”内容，这里我重在鼓励学生个性发展，通过个人的规划，展现自身特色。

教学反思：

第二章 数据库的创建与管理1

第二章数据库的创建与管理 2.1 SQL Server数据库 2.1.1 数据库的结构 2.1.2 系统数据库 2..2 使用企业管理器创建数据库 2.2.1企业管理器的工作界面 2.2.2企业管理器创建用户数据库 2.2.3向导创建用户数据库 2.3使用T-SQL语句创建数据库 2.3.1查询分析器 2.3.2 用T-SQL语句创建数据库 2.4 修改和删除数据库 2.4.1 修改数据库 2.4.2 删除数据库 2..5 数据库迁移 2.5.1分离和附加数据库 2.5.2 导入和导出数据

2.1 SQL Server数据库 2.1.1 数据库的结构 2.1数据库的存储结构 数据库的存储结构分为逻辑存储结构和物理存储结构两种。 数据库的逻辑存储结构指的是，SQL Server的数据库是由诸如表、视图、索引等各种不同的数据库对象所组成。 数据库的物理存储结构是讨论数据库文件是如何在磁盘上存储的，数据库在磁盘上是以文件为单位存储的，由数据库文件和事务日志文件组成，一个数据库至少应该包含一个数据库文件和一个事务日志文件。 一、数据库文件 1．主数据库文件（Primary Database File） 一个数据库可以有一个或多个数据库文件，一个数据库文件只能属于一个数据库。当有多个数据库文件时，有一个文件被定义为主数据库文件（简称为主文件），其扩展名为mdf 主数据库文件用来存储数据库的启动信息以及部分或者全部数据，是所有数据库文件的起点，包含指向其它数据库文件的指针。一个数据库只能有一个主数据库文件。 2．次数据库文件（Secondary Database File） 用于存储主数据库文件中未存储的剩余数据和数据库对象，一个数据库可以没有次数据库文件，但也可以同时拥有多个辅助数据库文件。 次数据库文件的扩展名为ndf（简称为辅助文件）。 3．事务日志文件 存储数据库的更新情况等事务日志信息，当数据库损坏时，管理员使用事务日志恢复数据库。 每一个数据库至少必须拥有一个事务日志文件，而且允许拥有多个日志文件。事务日志文件的扩展名为ldf，日志文件的大小至少是512KB。 SQL Server事务日志采用提前写入的方式 SQL Server 2000的文件拥有两个名称，即逻辑文件名和物理文件名。当使用Transact-SQL 命令语句访问某一个文件时，必须使用该文件的逻辑名。 物理文件名是文件实际存储在磁盘上的文件名，而且可包含完整的磁盘目录路径。 SQL Server 2000用文件来存放数据库，数据库文件有三类。 1.主数据库文件（Primary）：(1)存储数据库的启动信息,是所有数据库文件的起点，包含 指向其它数据库文件的指针 (2)存放数据，每个数据库都必须有一个主数据文件。 2.次要数据文件（Secondary）：存放数据，一个数据库可以没有也可以有多个Secondary 文件。 3.事务日志文件（Transaction Log）：存放事务日志，每个数据库至少有一个或多个日志文 件。

第2章 站点规划及建立

第二章站点规划及建立 （一）教学要求 1、理解建立站点的必要性。 2、掌握如何规划站点、管理站点。 3、熟练掌握创建Web站点的基本方法与步骤。 （二）内容提要 1、站点的设计与规划。 2、合理组织站点内容。 （三）重点、难点 1、重点：站点结构、组织站点内容、管理站点。 2、难点：站点规划。 第一部分站点的设计与规划 Dreamweaver最强大的功能就是站点管理。在Dreamweaver中制作网站，首先需要定义一个本地站点，因为只有在站点内才可以利用将在以后章节中讲述的模板、资源管理和库等高级功能编辑更新网站。 利用Dreamweaver 8中的【文件】面板可以解决多方面的问题。其优点包括自动更新链接，自动复制文件到当前默认站点，自动生成站点映射并且可以保存输出，自动在整个站点中寻找坏的链接，利用自带的FTP功能及时远程管理用户的站点，而且采用所见即所得的形式，并且完全支持鼠标拖放。模板的应用简化了页面的创建过程，并且使站点的更新变得非常容易。 在本章中，首先来了解Internet信息、服务器的安装与调试和如何建立站点以及管理站点。

2.1 创建站点 站点管理是站点管理员的基本工作之一。如果你并不只是需要编辑单个页面，那么最好让你的工作从建立一个站点开始，站点管理会让你的工作简单而富有成效，并且许多功能必须在站点中才能实现。 2.1.1 服务器种类 2.1.2 安装PWS与IIS 2.1.3 配置IIS 2.2 课堂练习2-1：创建一个本地站点 实验目标 因为要把所有Web站点文件保存在站点的根目录中，所以一个本地站点需要一个名字和一个根目录。不同的Web站点要有不同的本地站点。定义本地站点，就是在自己计算机的硬盘上建立一个目录，然后将所有与制作网页相关的文件都存放在里面，以便进行网页的制作和管理。因此，站点就可以理解成同属于一个Web主题的所有文件的存储地点。在此就练习创建本地站点。 2.3 站点维护 在管理站点之前，先来了解一下什么是本地站点，什么是远端站点。严格地说，站点也是一种文档的磁盘存储形式，它同样是由文档和文档所在的文件夹组成的。设计良好的网站通常具有科学的结构，利用不同的文件夹，将不同的网页内容分门别类地保存，这是设计网站的必要前提。结构良好的网站，不仅便于管理，也有利于更新。 2.3.1 管理站点

DW网页制作——站点的创建与管理习题

心之所向，所向披靡 站点的创建与管理 1.网站规划 1. （2007年高考题）网站设置的流程的第一步应该是（） A首页设计B确定网站风格C确定网站的主题D确定网站的栏目 2. （2009年高考题）在网站的开发流程中，搜索素材属于哪个阶段（） A规划设计B制作与发布C更新与维护D上传站点 3.（2010年高考题）在规划网站目录结构时，下列说法错误的是（） A按栏目内容建立子目录B不要使用过长的目录名称 C这里便于记忆，目录最好使用中文名称 D每个栏目目录下均建立独立的imgaes文件夹保存图像资源 4.以下说法错误的是（） A一台web服务器上可以同时有多个站点 B每个站点由一个网页组成C互联网上的网站都必须由URL路径 D每个网站都必须又两个主页 5.以下软件不是网页制作软件的是（） A DW B Netscape C Frontpage D Internet Explorer 6.网站的开发流程阶段中，建立站点属于（） A制作与发布阶段B更新与维护阶段 C规划设计阶段D宣传推广阶段 7.规划个人网站时一般步骤是（） ①定位网站主题和名称②规划网站的目录与目录结构 ②需求分析④选择网页制作软件 A①②③④B③②①④C③④①②D③①②④ 8.关于规划网站目录结构，应注意的问题是（） A要将所有文件存放到网络根目录下，便于查找和管理B按网站栏目内容创建子网站C文件夹的层次不要太深，建议不要超过四层 D尽量定义中文文件名或长文件名，便于记忆和查找 9.在网站开发流程过程中，搜集材料属于哪个阶段（） A规划设计B制作与发作C更新与维护D上传站点 10.对于网站、网页、主页，下列说法正确的是（） A网站时一个大的网页，它包含着网页和主页 B网站是相关网页的集合，它包含着网页和主页 C网站包含着主页,包含着网页D三者无关系 11.在网站开发流程过程中，绘制网页表格属于（）A规划设计阶段B更新与维护阶段C制作与发布阶段D上传站点 12.网站在开发流程过程中，创建网站使用的CSS样式属于（） A规划设计阶段B更新维护阶段C制作与发布阶段D上传站点 13.在规划网站的目录结构时，应注意的问题是（） A.要将所有文件存放到网站根目录下，便于查找 B.整个网站只能建一个images文件夹，用来存放图片 C.文件夹的层次不要太深，便于维护和管理 D.尽量定义中文文件名，便于记忆 14.在网站的开发流程中，第一阶段的任务是（） A.规划设计阶段 B. 网站宣传阶段 C. 制作与发布阶段 D.更新与维护阶段 15.创建个人网站时，首先要确定的是（） A.用于网页制作 B.网站的主题和名称 C.网站的风格 D.网站的目录结构 16.在网站开发流程阶段中，属于规划设计阶段的是（） A.建立站点 B.素材收集 C.网站更新 D.制作网页 17.以下属于制作与发布阶段中的最后一个环节的是（） A.网站维护 B.建立站点 C.测试及上传 D.风格设计 2.创建站点 1. 运行DW后首先显示一个起始页，起始页能完成的操作（） A编辑站点B删除站点C新建站点D以上都能完成 2. 创建站点时，一般的做法是（） A直接在远程服务器上进行编辑B先在本地计算机编辑后再上传远程服务器 C在本地和远程服务器上同时编辑D无所谓 3.以下不能使用中文命名的是（） A网站的名称B网站中网页的页面标题 C网站中的文件夹名D主页的网页标题 4.在创建本地站点时，第一项要完成的工作是 A.选择服务器技术 B.确定网站的名称 C.选择网站文件夹 D.选择连接到远程服务器的方法 5.如何创建一个名为“快乐学习”的站点？该站点采用ASP技术，网站文件夹为D盘的abc 的文件夹。 6.小明正在某计算机上使用DW8.0进行网站设计，现需要更换一台计算机继续开发，应如何操作？