二年级上册音乐教学设计-第四单元 小狗圆舞曲｜人教新课标

《小狗圆舞曲》教学设计

（欣赏课）

一、作品分析

二、教学目标

1. 感受乐曲的情绪，能分辨三个乐段。

2. 增强学生对音乐的理解能力和表现能力。

三、教学重点与难点

能分辨三个乐段的不同情绪。

四、教学过程

（一）导入

活动1.1：请你们跟老师一起欣赏一段描写动物的音乐，你觉得音乐中的动物是哪一种？为什么？

活动3.2：这首乐曲的演奏形式是钢琴独奏。钢琴有立式钢琴和三角钢琴两种，刚才我们在视频中看到的就是三角钢琴。一年级时我们欣赏过的《洋娃娃之梦》、《春之歌》和《小星星变奏曲》都是钢琴独奏的乐曲。

活动3.3：这首《小狗圆舞曲》因为速度快，演奏的时间很短，又被称为《瞬间圆舞曲》和《一分钟圆舞曲》，深受大家喜爱，被改编成各种演奏形式，欣赏用管弦乐演奏的《小狗圆舞曲》。

（四）小结

活动4.1：今天的音乐课我们欣赏了波兰音乐家肖邦的《小狗圆舞曲》，从音乐中我们再一次知道，速度比较快、情绪欢快活泼的音乐适合表现小而灵巧的动物。最后，让我们再次在音乐中感受小狗的可爱的形象。