第八届全国化学课程与教学论学术年会(2011
目录
欢迎辞 (1)
会议主题 (2)
会议报告 (2)
会议顾问委员会 (3)
会议学术委员会 (3)
会议组织委员会 (5)
大会日程安排一览表 (7)
学术报告日程安排 (9)
会议论文摘要集 (12)
湖南师范大学地理位臵、周边交通、票务及旅游服务 (59)
湖南师范大学化学化工学院简介 (61)
欢迎辞
尊敬的与会代表:
欢迎您来到美丽的星城长沙参加“第八届全国化学课程与教学论学术年会”。
本次大会由中国教育学会化学教学专业委员会主办，湖南师范大学承办。会议将围绕“化学课程与教材研究、化学教与学研究、化学教师专业发展研究”主题展开报告与研讨。
请您认真参阅会议指南，以便全面了解和参加本届研讨会及相关活动。会议期间我们将竭诚为您服务，工作中如有疏漏，尚祈谅察。
预祝第八届全国化学课程与教学论学术年会取得圆满成功！
祝您在会议期间身体健康，工作愉快！
第八届全国化学课程与教学论学术年会组织委员会
湖南师范大学化学化工学院
2011年11月
会议主题
1. 新课程实施背景下的化学教学策略研究
2. 基于化学学习规律的化学教学设计研究
3. 化学学习多元评价体系的构建研究
4. 化学课程与教科书编制研究
5. 化学教育心理学研究
6. 化学实验教学与设计研究
7. 化学教师专业发展研究
8. 化学教学论研究生培养研究
会议报告
特邀专家报告：
湖南师范大学，张楚廷：《课程与哲学》
大会报告：
1.北京师范大学，支瑶：《高中生化学认知发展研究》
2.华东师范大学，丁伟：《化学概念表征研究》
3.东北师范大学，付立海：《化学课堂教学行为有效性的影响因素研究》
4.湖南师范大学，尹笃林：《理工教融合化学化工人才培养模式创新实验区的新发展》
5.陕西师范大学，杨承印:《对化学教学论学科两个问题的诠释》
6.西南大学，李远蓉:《化学课堂教学有效性的思考》
7.广西师范大学，黄都:《以实验为基础的化学学习环境设计》
8.南京师范大学，陆真：《化学理论课堂教学结构模型构建的初探——基于课堂教学案例视频的研究》
9.天津师范大学，靳莹：《默会知识论视角下的化学实验技能的观察研究》
10.运城学院，梁永平:《论化学教师的PCK结构及其建构》
11.湖南师范大学，耿淑玲:《科学哲学“文化转向”对科学课程研究的影响》
会议顾问委员会
刘知新，中国教育学会化学教学专业委员会顾问，全国化学教师教育研究中心顾问，北京师范大学教授
张健如，中国教育学会化学教学专业委员会理事长，全国化学教师教育研究中心顾问，人民教育出版社编审
高剑南，全国化学教师教育研究中心顾问，华东师范大学教授
潘鸿章，全国化学教师教育研究中心顾问，河北师范大学教授
周志华，全国化学教师教育研究中心顾问，南京师范大学教授
会议学术委员会
主任委员
郑长龙，中国教育学会化学教学专业委员会副理事长，全国化学教师教育研究中心主任，东北师范大学教授
副主任委员
王磊，中国教育学会化学教学专业委员会常务理事，全国化学教师教育研究中心副主任，北京师范大学教授
王祖浩，中国教育学会化学教学专业委员会常务理事，全国化学教师教育研究中心副主任，华东师范大学教授
吴俊明，中国教育学会化学教学专业委员会常务理事，全国化学教师教育研究中心副主任，上海师范大学教授
秘书长
毕华林，中国教育学会化学教学专业委员会常务理事、副秘书长，山东师范大学教授委员
李广洲，中国教育学会化学教学专业委员会学术委员会会员，南京师范大学教授
彭蜀晋，中国教育学会化学教学专业委员会常务理事，四川师范大学教授
马宏佳，中国教育学会化学教学专业委员会理事，南京师范大学教授
孙锡凤，中国教育学会化学教学专业委员会理事，华中师范大学教授
李远蓉，中国教育学会化学教学专业委员会理事，西南大学教授
钱扬义，中国教育学会化学教学专业委员会理事，华南师范大学教授
王秀红，东北师范大学教授
杨承印，陕西师范大学教授
周青，陕西师范大学教授
王克勤，河北师范大学教授
梁永平，山西师范大学教授
靳莹，天津师范大学教授
林承志，沈阳师范大学教授
季春阳，哈尔滨师范大学教授
江家发，安徽师范大学教授
闫蒙刚，安徽师范大学教授
沈理明，苏州大学教授
胡志刚，福建师范大学教授
李永红，江西师范大学教授
熊士荣，湖南师范大学教授
林长春，重庆师范大学教授
文庆城，广西师范大学教授
王屹，广西师范学院教授
（以上由中国教育学会化学教学专业委员会秘书处提供）
会议组织委员会
主任：杨小云
副主任：蒋新苗尹笃林
会议总协调：谭伟肖小明
学术组：肖小明(137********) 熊士荣(138********) 吴鑫德（137********）接待组：谢祥林(137********) 耿淑玲（139********）凌军（138********）秘书组：熊士荣(138********) 景一丹（138********）
设备保障组:谭东波(137********) 方正法（136********）
宣传组：廖欢（134********）刘贤响（134********）
后勤与餐饮：李跃春(138********) 唐敏(133********) 易扬（138********)
会议联络与服务
项目负责人成员主要职责
综合
协调
肖小明耿淑玲综合协调、安排
报到接待谢祥林耿淑玲
凌军
接送重要专家、安排会议代表入住、报
到现场布臵、报到现场物资准备、住房
名单、会务费收取、开发票
秘书熊士荣景一丹会议指南及论文简集、会议欢迎辞、开
幕辞、领导讲话稿、会议总结、会议资
料装袋
设备保障谭东波方正法会场布臵、电脑、投影仪、打印机、屏
幕、多媒体调试
宣传廖欢刘贤响会议条幅、指示牌、欢迎标语、席卡、
网站资料更新
后勤餐饮李跃春唐敏
易扬
会议照相、会议过程摄影、旅游与回程
票协调、会议用车、宴会安排、茶水点
心、医疗应急等
资料袋清单
序号品名数目说明
1 代表证1个请佩带代表证入场
2 餐券1套凭当日当餐餐券就餐
3 会议指南及论文摘要集1本会议指南、作者信息和论文摘要
4 笔1支
5 笔记本1本
电子资料
序号品名数目说明
1 大会合影照片电子版2张
2 会议论文全集电子版1份会议论文全文
天气情况
11月17日（星期四）多云16～25o C 无持续风向
11月18日（星期五）阴转小雨15～22o C 微风
11月19日（星期六）中雨转阵雨10～18o C 北风3～4级
11月20日（星期日）阴天10～20o C 北风2级注：天气预报有时误差较大，请随时关注近期天气变化
大会日程安排一览表
日期时间内容地点
11．17 9：00-23：00 全天报到（谢祥林）长沙通程麓山大酒店18：00 晚餐（凌军）长沙通程麓山大酒店萃湘苑食街
（前栋一楼）20：30 大会预备会议（肖小明、熊士荣）
11．18
7：30-8：30早餐（凌军）长沙通程麓山大酒店萃湘苑食街8：30-9：10大会开幕式（肖小明）长沙通程麓山大酒店多功能会议厅
（后栋二楼）
9：10-9：30大会合影（李跃春）长沙通程麓山大酒店
9：30-12：00专家报告（5人）（王祖浩）长沙通程麓山大酒店多功能会议厅12：00-13：00午餐（凌军）长沙通程麓山大酒店萃湘苑食街14：30-17：40大会报告（7人）
（钱扬义、李远蓉）
长沙通程麓山大酒店多功能会议厅18：00晚宴（凌军）长沙通程麓山大酒店湘源厅
（前栋二楼）
11．19
7：00-8：00早餐（凌军）长沙通程麓山大酒店萃湘苑食街8：00乘车前往分论坛
（校区内至善楼，易扬）
长沙通程麓山大酒店门口
8：30-10：10分论坛专题报告（分论坛主持人）校内至善楼（101，102，103）10：10-11：00自由发言（分论坛主持人）校内至善楼（101，102，103）11：00-11：30分会场三位主持人总结发言至善楼学术讲堂
11：30-12：00 大会闭幕式:（王磊）
1、郑长龙副理事长大会总结报告并
致闭幕辞
2、下届承办单位代表讲话
至善楼学术讲堂
12：00乘车前往长沙通程麓山大酒店就餐
（易扬）
至善楼门口
13：30-17：30乘车参加长沙特色游（1、湖南省博长沙通程麓山大酒店门口
物馆，2、橘子洲头）
（易扬、李跃春、景一丹）
18：00-19：30晚餐（凌军）长沙通程麓山大酒店萃湘苑食街20：00 观看湘江焰火潇湘大道
11．207：30-8：30早餐（凌军）长沙通程麓山大酒店萃湘苑食街8：30以后代表离会
学术报告日程安排
2011年11月18日上午开幕式（长沙通程麓山大酒店多功能会议厅）时间主持人内容
8：30-9：10肖小明教授1.学会理事长张健如先生致开幕辞
2.湖南师范大学副校长致欢迎辞
3.湖南省教育厅高教处唐利斌处长致辞
2011年11月18日上午大会报告（长沙通程麓山大酒店多功能会议厅）时间主持人时间报告人报告专题
9：30-12：00王祖浩
教授9：30-10：20张楚廷教授
（湖南师大）
《课程与哲学》
10:20-10:45 支瑶博士
（北京师大）
《高中生化学认知发展研究》10:45-11:10 丁伟博士（华东师大）《化学概念表征研究》11:10-11:35 付立海博士
（东北师大）
《化学课堂教学行为有效性
的影响因素研究》
11:35-12:00 尹笃林教授
（湖南师大）
《理工教融合化学化工人才
培养模式创新实验区的新发
展》
2011年11月18日下午大会报告（长沙通程麓山大酒店多功能会议厅）时间主持人时间报告人报告题目
14：30- 17：40钱扬义
教授
14:30-14:55 杨承印（陕西师
大教授）
《对化学教学论学科两个问题的诠释》14:55-15:20 李远蓉（西南大
学教授
《化学课堂教学有效性的思考》15:20-15:45 黄都（广西师大
教授）
《以实验为基础的化学学习环境设计》15:45-16:10 陆真（南京师大
教授）
《化学理论课堂教学结构模型构建的初
探——基于课堂教学案例视频的研究》16:10-16:20 休息
李远蓉
16:20-16:45 靳莹（天津师大教
授）
《默会知识论视角下的化学实验技能
的观察研究》
教授16:45-17:10 梁永平（运城学院
教授）
《论化学教师的PCK结构及其建构》
17:10-17:40 耿淑玲（湖南师大
博士）《科学哲学“文化转向”对科学课程研究的影响》
2011年11月19日上午分论坛专题讨论（校内至善楼（101，102，103））
分论坛一主题：化学课程与教材研究
（地点：至善楼101）
时间主持人时间报告人报告题目
8：30-11：00 梁永平
教授
8:30-8:45 刘一兵（湛江师范
学院）
《近60年我国中学化学教科书发展中
的问题审视》
8:45-9:00 陈博
（澳门大学）
《中国高中化学课程中科学素养主题的
研究》
9:00-9:15 魏志方（延边大
学）
《中韩高中化学课程目标的比较研究》9:15-9:30 张文华（华中师
大）
《化学免费师范生的课程与教材研究
——以免费师范生课程资源建设为例》
李永红
教授
9:30-9:40 休息
9:40-9:55 马志成（温州大
学）
《高中绿色化学课程建设的初步设想》9:55-10:10 严文法(陕西师
大)
《基于科学本质的新课标鲁科版高中
化学教材分析》
10:10-11:00 自由发言
分论坛二主题：化学教与学的研究
（地点：至善楼102）
时间主持人时间报告人报告题目
8：30-11：
00王秀红
教授
8:30-8:45 刘东方（北师大博
士生）
《中学生化学科学探究能力构成要素
及其年级分布情况研究》
8:45-9:00 吴晗清（首都师大）《“科学方法教育”教学策略的历史考
察》
9:00-9:15 吴鑫德（湖南师大）《作业批改方式对高中生化学学习的
影响》
9:15-9:30 胡列扬（杭州外国
语学校）
《静定持心教学实践处处有创新机
遇》
9:30-9:40 休息
靳莹教
授
9:40-9:55 周从山（湖南理工学院）《科研成果进课堂——以<芳烃>教
学设计为例》
9:55-10:10 黄琼（北师大博士生）《中学生化学科学推理能力研究》
10:10-11:00 自由发言
分论坛三主题：化学教师专业发展研究
（地点：至善楼103）
时间主持人时间报告人报告题目
8：30-11：00杨承印
教授
江家发
教授
8:30-8:45 周仕东（东北师
大）
《师范生科学本质观现状的调查与思
考》
8:45-9:00 邓阳（华中师大）《以科学活动为中心的化学教学设计
与实施》
9:00-9:15 熊士荣（湖南师
大）
《化学教师的教学反思》
9:15-9:30 王伟群（苏州大学）《提高教师的人文素养，点燃课堂的生
命之光》
9:30-9:40 休息
大会总结交流（地点：至善楼学术讲堂）
时间主持人内容
11:00-11:30 王磊教授分论坛负责人总结发言
大会闭幕式（地点：至善楼学术讲堂）
时间主持人闭幕式
11：30-12：00 王磊教授1、郑长龙副理事长大会总结报告并致闭幕辞
2、下届承办单位代表讲话
第八届全国化学课程与教学论学术年会
会议论文摘要集
化学课程与教材研究
化学教与学研究
化学教师专业发展研究
会议论文摘要目录
1.化学课程与教材研究
必修教材中化学实验教学的困惑、思考与实践…………………………………………曹育红刘俊19高中教材相似内容的递进式教学——高中必修与选修糖类的性质与应用……………胡晓萍贾静19巧用Visio 2007绘制化学工艺流程框图……………………………………刘公园胡志刚刘会敏19另类“瘦肉精”——莱克多巴胺……………………………………………刘会敏胡志刚刘公园20 LICC课堂观察模式在化学课堂教学评价中的应用…………………………………………………刘敏20近60年我国中学化学教科书发展中的问题审视…………………………………………………刘一兵 20 学习环运用于高中化学教学的研究………………………………………………………杨东移沈理明21高中绿色化学课程建设的初步设想………………………………………………………成洁琼马志成21国内外中学化学教育游戏设计研究进展……………………………………………谢敏彭豪钱扬义21人教版高中化学必修模块教材内容的分析…………………………………………………刘妮薛亮21基于科学本质的新课标鲁科版高中化学教材分析………………………………………………严文法22改革开放30年来中学化学课程改革情况简介……………………………………………姚旺董素静22初中化学教材习题与课程标准的一致性初探………………………李伟张雨强董玉芬尹萍萍22初中化学学业成就评价命题者的评价素养调查………………………………………张雨强张志红23化学教育研究中化学哲学的作用…………………………………………………………刘丹董素静23中国高中化学课程中科学素养主题的研究…………………………………………………陈博魏冰24日本新课程变革对本土高中理科化学的综合化教育的启示……………………………………娄凤文24中学化学各个模块相关联结及衔接上的问题和改进建议………………………………………黄碧城24不同版本化学教科书之选修4的难度分析与评价—以“化学反应速率和化学平衡”为主题……………………………………………………………………………………………代黎娜杨承印 25台湾、大陆高中化学教材的比较研究——以“氧化还原反应”为例…………………杨辉杨承印25化学新课程中学生评价的“质性”视角——质性学生评价在化学新课程中的应用研究………………………………………………………………………………………………………兰觉明25重庆市新课改首届高一学生化学学习现状调查分析……………………………………田娅李远蓉26台湾师资培育构架与流程和化学教师教育课程设置的考察启示………………………………陆真26中韩高中化学课程目标的比较研究……………………………………………………魏志方吉成国26混合式学习化学校本课程教学设计研究--以资源型学习环境下《酸雨》的教学设为例………………………………………………………………………………………………熊林张文华27
高师化学实验教材编写特征的研究………………………………………………………………许燕红27 还原化学的学科特征，促进学生全方位提升……………………………………………张成辉黄昌云27基于社会新闻的主题单元教学素材开发——以三聚氰胺为例…………杨雨熙陈凯龙琪律晓鑫28新课程实施背景下初中化学教学的生活化………………………………………………………莫先鹏28构建化学教学发展性综合评价模式，促进学生全面发展——新课程下高中化学教学评价方法的实践与反思……………………………………………………………………………………………………陈林波28论高中化学教师新课程教学中的专业化发展策略……………………………………………温永华 28中学化学新课程改革展望…………………………………………………………………………赵福忠28浅谈化学课程中的美………………………………………………………………………………耿淑玲29 有机物的结构在中学有机化学中重要性的认识…………………………………于江雁熊士荣29泰勒原理简析及其对我国化学新课程改革的启示………………………………………………方洁30
2.化学教与学研究
由高考化学实验命题，考量中学化学教学………………………………………………蔡金艳马建峰30重庆市农村义务教育化学实验教学现状的调查分析──以万盛区农村中学为例………………………………………………………………………………………曹书梅许应华石柳 30 化学教学中的心理健康教育………………………………………………………………陈丽琴胡志刚 31情境教学，让化学课堂更美好――高中化学新课改中实施情境教学的实践与思考…………董新伟31 如何在化学实验教学中渗透积极心理学…………………………………………………胡跃华何燕燕31 手持技术与化学整合的研究进展——以中国知网CNKI2003年至2010年文献为例………………………………………………………………………………………………黄碧芸钱扬义32 以实验为基础的化学学习文化环境设计——兼论中国化学教育的异化现象……………………黄都32 化学陈述性知识的加工阶段与教学条件……………………………………………………………黄梅32 重点高中一年级学生化学学习适应性研究…………………………………………………………江雷33 默会知识论视角下的化学实验技能的观察研究……………………………………………靳莹张永存33化学课堂中如何把握最佳提问时机…………………………………………………康丽华胡志刚33 大一新生化学实验基础与实验教学探究——以我校大一基础化学实验课为例…………………李娟34 化学实验中的化学学习心理机制探析……………………………………………………李玲李广洲34
基于支架式教学理论的设计性实验教学探索………………………………………卢一卉黄梅宇杰34 MAS法和CTA法标定离子反应试题绝对难度的研究……………………………李广洲李幸任红艳35
基于MAS的离子反应试题绝对难度研究…………………………………………任红艳李幸李广洲 35 Jigsaw教学模式在化学教学中的应用——以化学平衡的学习为例………………………………宋怡 35 增强高师学生实验创新能力的尝试，化学教学论实验教学与中学化学教师实验改进成果结合的研究………………………………………………………………………………………………………谭宗俊36简述初中化学探究性实验教学的策略…………………………………………………王婷苗深花36 新课程背景下优质化学教学的策略研究…………………………………………………………王希俭36 关于“物质的量”、“电解质”概念定义探讨……………………………………………………谢祥林37奥苏贝尔认知同化学习理论在化学教学导入课中的运用………………………………于江雁熊士荣37对初中化学实验教学与研究的认识与实践………………………………………………………徐宁37高中化学探究式教学之我见……………………………………………………………………张少文37优化化学课堂教学，培养学生创造性思维……………………………………………………张少文38“学困生”学习化学的障碍分析及对策的研究…………………………………………张婉佳邓文英38新课程背景下初中生化学学习兴趣调查研究………………………………………………张宇刘敬华38 基于认知任务分析的化学问题解决研究……………………………………………………张雨强秦凤39铜与浓硫酸、硝酸反应的改进……………………………………………………………………赵亭39 科学方法教育"教学策略的历史考察……………………………………………………吴晗清裴娣娜39基于认知心理学理论的化学教学策略……………………………………………………罗航慧杨承印40 Vee图在化学探究学习中的应用——以《离子反应及其发生的条件》为例…………马文哲杨承印40
国外有关“电化学”前概念及其转化的教学研究……………………………………………………黄静41遵循学生学习规律优化化学教学设计——基于建构主义理论的化学教学设计探究………………………………………………………………………………………………李晓龙熊言林41提高中学化学探究教学有效性初探………………………………………………………李雯李远蓉41 POE模式在高中化学实验教学中的应用……………………………………………刘晓宇雷宇张文华42
从知识观、学习观、学生观看建构主义在化学探究性教学中的应用………蔡小蔓叶依丛张文华42化学理论课堂教学结构模型构建的初探——基于课堂教学案例视频的研究……………………………………………………………………………………陆真胡丹陈欢欢李娟42
农村中学九年级化学实验教学现状分析及建议…………………………………………………刘玉容43浅谈系统科学指导下的中学化学教学策略…………………………………………………王灵胡乔生43元认知的视角下化学习题教学策略的优化………………………………………………朱金华韩庆奎44在化学实验教学中要充分发挥学生的主观能动性…………………………………………………罗琴44大学化学教学改革新思路——以给排水专业为例…………………………………………李创举44如何在高三化学复习中培养学生的“微粒观”………………………………………………曾国琼44 从传递走向对话——浅谈对话教学在化学课堂中的开展与实施………………………………张少文45科研成果进课堂——以《芳烃》教学设计为例…………………………周从山杨涛张建策唐课文45改变,从理念开始---谈新课程高三化学第一轮复习……………………………………张成辉黄昌云 46化学概念原理课教学模式诌议……………………………………………………………黄昌云张成辉46信息加工理论观照下的化学高效课堂教学………………………………………………秦凤张雨强46新课程背景下高中化学高效课堂的构建和实践…………………………………………………侯宏泉46“化学研究些什么”的设计、实践、反思与评价——基于化学师范生备课组的教研成果………………………………………………………………………………王路路陈凯任宁生赵钧若46 中学生化学学习困难的成因及教育对策…………………………………………………王世存王后雄47新课程下化学实验复习教学中学生能力培养策略………………………………………………陈林波47浅析新课改下如何提高化学课堂教学效率…………………………………………………………周水菊48对高考有机推断题的探讨……………………………………………………………………………赵亭48我们需要怎样的化学课堂……………………………………………………………………………王建成48 论情感性教学原则…………………………………………………………………覃孔彪陈芹张蓉48基于现代教育技术化学教学的探索与实践…………………………………………………………宋利珠49碳酸钠、碳酸氢钠与稀盐酸反应的教学探究设计…………………………………………………周德富49“食品与健康”主题学习设计…………………………………………………马建峰李田苏翠萍49着眼“问题”，打造学生“问题意识”能力培养途径……………………………………………颜建河49“合成氨条件的选择”的教学设计…………………………………………………………………李志明50 PBL教学法应用于护理医学化学教学改革中的体会…………………………郭建敏杨锐生唐斌杜军50精心设计问题空间培养同课异构能力……………………………………………………………张秀球50化学实验中的化学学习心理机制探析……………………………………………………李玲李广洲50原电池的实验教学设计研究………………………………………………………………原雁翔董素静51
基于化学学习规律的课堂教学策略………………………………………………………柳若芍刘国鹏51化学小实验的创新教学…………………………………………………………………………蒋亚燕 51探究式教学在高中化学课堂中的实施研究………………………………………………………廖梁51
3.化学教师专业发展研究
高一学生化学反思性学习现状的调查与分析……………………………………………刘敬华杨庆昀 52 雷达图法在师范生教学技能综合评价中的应用…………………………………………田芳李晓 52 提高教师的人文素养，点燃课堂的生命之光…………………………………………………王伟群 52 温州市名师教育思想初探——以中学化学名师为例…………………………………曾伟娟马志成 53 扩张化学教育的视野………………………………………………………………………………谢祥林 53 谈建构性的高师化学教学论教学…………………………………………………………张世勇胡乔生 53 化学教师教学信念对课堂教学行为的影响研究——基于个案的课堂教学片段诊断法………………………………………………………………………………………………邓阳王后雄 53 高中化学教师课堂教学行为有效性浅析---以“难溶电解质的溶解平衡”一课为例………………………………………………………………………………………………刘美丽董素静 54 基于观察-评价模式下的青年化学教师专业发展及环境探索………………蔡小蔓张文华马夏君 54 教育实习过程师范生教学反思能力培养探索实践……………………………刘晓玲盛寿日汪秋英 54 打造化学教学风格促进师生共同发展…………………………………………………来玲玲胡志刚 55 化学专业免费师范生专业素质现状调查与探析——以西南大学为例…………于洁李远蓉赵攀峰 55 论化学教师的PCK结构及其建构…………………………………………………………………梁永平 55 浅谈化学师范生在化学教学论中的自我评价…………………………………李晓冬刘广臻张恒露 56 职前化学教师实践性知识现状的调查与启示——以河北师范大学为例………………王晓宁刘敬华 56 新课程背景下化学教师专业发展的策略探析……………………………………………………孙彩霞 56 怎样撰写化学教研论文……………………………………………………………………………王文林 57 让创新教育走进课堂………………………………………………………………………………胡列扬 57 引领青年教师专业发展的尝试与思考……………………………………………………………沈宏柱 57 高师“化学教学论”实验教学改革探析………………………………………马建峰盖立春郝振芳 57 当前高师化学专业主要的教育实习模式分析……………………………………………………骆进保 58
1.化学课程与教材研究
必修教材中化学实验教学的困惑、思考与实践
曹育红刘俊
（闽江学院附属中学福建福州350005）
摘要：本文对苏教版新课程高中化学必修教材中化学实验进行了研究⑴，分析了化学实验的具体体现形式，提出了在教学过程中遇到的：指导性文件中部分内容的不明确表述、试卷与教材中化学实验呈现方式差异大、教材内容的编排顺序等三点困惑，呈现了在思考基础上的三点做法：适当调整部分课程内容的教学顺序、教学过程中的适时适当拓展、做好初高中化学实验教学的衔接。
关键词：必修教材化学实验教学困惑思考与实践
高中教材相似内容的递进式教学
——高中必修与选修糖类的性质与应用
胡晓萍贾静
(北京市第八中学100140 北京铁路二中100045)
摘要中学化学教材中关于糖类的内容很多，如何做好各本教材的衔接与整合？在北京市举办的第十九届高中新课程教学研讨会上，我们对此做了尝试，提出了关于这部分内容基于学生认识发展的教学设计。关键词学生认识发展递进式教学设计糖类葡萄糖
巧用Visio 2007绘制化学工艺流程框图
刘公园，胡志刚，刘会敏
（福建师范大学化学与材料学院福州350007）
摘要本文以2010年四川省高考理综试卷中一道化学工艺流程题的流程框图为例，介绍了运用专业绘图软件Visio 2007绘制化学流程框图的基本方法，旨在为广大化学教师介绍一种能够进一步提升化学流程图绘制效率的工具。
关键词Visio 2007 化学工艺流程框图绘制方法
另类“瘦肉精”——莱克多巴胺
刘会敏胡志刚刘公园
（福建师范大学化学与材料学院福建福州350007）