niao su

尿素设计工段工艺论证

尿素的化学名为碳酰二铵，分子式为（NH2）2CO，分子量为60.60，含氮量为46.6％，纯尿素的熔点在1大气压下为132.7℃，在高于150～160℃的温度时，会发生缩合作用生成缩二脲。

氨和二氧化碳合成尿素，其总反应可以表示为：

2NH3+CO2（NH2）2CO+H2O+Q

这一放热反应需要在高温（一般为180℃）高压（＞140kg/cm2）下进行，由于这是可逆反应，因此氨与二氧化碳不可能全部转化为尿素。在工业生产情况下，二氧化碳的转化率仅在50～70％之间。为了处理未反应的氨和二氧化碳，可以将合成熔融物加热分解气体逸出。但要将氨和二氧化碳气重新压缩，但在压缩过程中会生成固体的氨基甲酸铵，堵塞设备和管道，为了克服这种困难就出现了各种气体循环的工艺流程。

最初的工艺流程以不循环法开始，到半循环法，全循环法，全循环法又分为水溶液全循环法和气提全循环法，本工艺主要将CO2气提法全循环作一介绍。

从合成界区热氨产品泵送来的液氨，压力25kg/cm2（绝），温度30℃～40℃，经过流量累积器FQ101进入高压氨泵9103J/JA，在氨泵的进口管线上设有低压报警PAL9102，高压报井PAH9107A/B，测温点TI9101；TI9107A/B，测压点PI9101，PI9103A/B以及温度记录TR9003/7，以便对液氨的压力和温度进行临测。液氨在高压氨泵内加到164～180kg/cm2。泵的打量是根据CO2的负荷来确定的，通过调节控制变矩器的SIC9101A/B来改变泵的转速来达到打量的改变。氨泵送出的液氨依次通过第一高压氨加热器9103-c和第二高压氨加热器9104C，分别用低压甲铵冷凝器（9301C）的密封循环水以及上部循环加热器（9301ECA）壳侧的蒸汽冷凝液作为热源，将液氨加热到70℃左右。在9103C以及9104C出口分别设有温度指赤TI0001/2、TI9001/3。然后，液氨进入高压氨喷射器9201L，此喷射器可用HIC9207改变喷针的位置以调节来自高压洗涤器9203—C和尿素合成塔9201D的甲铵液抽吸量。在喷射器的进口氨管道上设有PI9201，PR9201以便对高压系统的压力进行观察和记录。喷射器送出的液氨与甲铵液的混合物进入高压甲铵冷凝器9202—C的项部。

压力为1.6～1.7kg/cm2（绝），温度25～35℃，组成≥98.5%（干基体积）的CO2气体，其在合成界区的总管上设有压力控制器PIC—42和自动放空的旁路以及甲醇的高含量报警。CO2气体进入尿素界区，在CO2液滴分离器（9101F）前的总管上与防腐及脱氢所用的空气相混合。此空气由工艺空气鼓风机9101J供给，加入量由FIC9103控制约为CO2总量的6.5～7.0%（V），（其中4%是作为防腐用的）。CO2气体和空气的混合物经过液滴分离器（分离出来的水排入地沟）进入CO2压缩机9102J。该压缩机是由蒸汽透平9102JT来驱动的两缸四段离心式压缩机。在每段之间分别设有段间冷却器（9102—Jc/JC2/JC3）以及在2段与3段，3段与4段之间设有段间分离器（9102—JF2/JF3）。CO2压缩机的打气量是通过蒸汽透平9102JT转速调节器HIC103来控制的。调节范围在82.9%～115.5%，气体被压缩到144～151kg/cm2(a)，温度134～140℃送出。

从CO2压缩机送出的含有空气的CO2气体，进入高压CO3加热器9101C，加热到200℃，在出口管道上配置有温度调节器TIC9102以及低温报警TAL9103以控制监测此混合气体的温度，加热后的气体进入脱氢反应器9101—D，器内装有以Al2O3作为载体的铂（0.3%wt）触媒，气体中的H2及其它可燃性气体在触媒作用下与氧气反应生成H2O和CO2。此种触媒对H2S极为敏感，极易中毒，故CO2气中的H2S含量不超过2Mg/NM3。反应以后的CO2气达268℃（H2含量为0～50PPM），在9101D出口管上设有温度及流量记录TR9003/1。FR9102，高温报警TAH9105。气体通过高压CO2冷却器9102—C，温度降至100℃。为监

测9101D的工作情况以及CO2气体中防腐用的氧含量，在管线上设有自动分析仪（S，2，3，1），自动记录H2含量和O2含量（AR101，AR102）及高氢报警（报警值100PPM），低氧报AAL9102（报警值0.7%V），高氧报警AAH9102，降温后的CO2进入高压热交换器（即汽提塔）9201—C的底部，CO2气压入塔前设有PIC9204控制的自动放空旁路，此旁路仅在开、停车时或检验压缩机性能时用，并设有CO2气体的压力记录PR9204（在正常生产时可作为高压系统的压力参数）。

尿素合成塔9201—D顶部的反应混合物中含有尿素、水，未转化的氨基甲酸铵以及游离的氨、二氧化碳，温度约183℃（TR002/5），经内部的溢流管从塔底流出。合成塔的液位由LR9201自动记录，并由出料管上的调节伐HIC9201控制，此管上还设有分析取样点（S 2—5—2），定期分析出料组成（cr：33.6%，NH329.2%，CO219.2%）以观察合成塔的反应情况，液体靠位差流入高压热交换器9201C顶部的液体分配器，经分配小孔均匀地流入到每根气提管中，沿着管壁形成膜状自上而下流动。同时从塔底进入的约140kg/cm2，100℃的CO2气体经过分布器亦均匀地分配到每根气提管中自上而下流动，气液逆流接触，液体中游离NH2及甲铵随即分解蒸出进入气相中，其所需的热量由进入热换器壳侧内高压饱和蒸汽所供给，到达塔底的液体温度170℃，组成分U：56～57%（wt）、CO2、10.5%（wt），NH3，7.5～8.5%（wt）；从塔底流出，出口管上设有高温报警TAH9201，高液位报LAH9201，以及液位调节器LIC9203，液体进入循环系统。高压热交换器的加热蒸汽由高压蒸饱和器9902F，进汽管上的压力控制PIC9904来调节。随着生产负荷的不同，蒸汽压力在17～21kg/cm2(a)之间变化。

离开高压热交换器顶部的气体含有NH3：345%（V），CO2：34.5%（V），H2O：3.63%(V)，惰气及氧气：1.37%（V）：进入高压甲铵冷凝器9202C的顶部，与从高压氨喷射器9201L 来的原料液氨及回收的甲铵液在分布板上汇合，此气一液混合物均匀地分配到管束中，并沿着管壁向下流，此时，加料物中的蒸汽冷凝，并发生生成甲铵的反应，放出冷凝热和生成器。这些热量用于产生低压蒸汽，进入kg/cm2(a)蒸汽管网，蒸汽压力由蒸汽控制器HIC921以及低压忒汽管网上的放空控制伐PIC9205来控制的。改变蒸汽压力，也即改变了高压甲铵冷凝器9202C的壳侧温度，这样就可以控制管内甲铵的冷凝程度，即控制了出高压甲铵冷凝器的气液比。

高压甲铵冷凝器出来的液相及未冷凝的气相从底部的两根出口管分别流入尿素合成塔9201D的底部。未冷凝的这部分NH2和CO2继续反应生成甲铵、入出热量，这热量除了用于生成尿素所需的热量以外，并使合成塔的物料温度上升。该顶部温度可达183℃。

合成塔内部装有8块筛板，目的是使气液两相间混和良好以及避免返混，顶部液相从溢流管经由液位控制HIC9201调节进入高压交换器。合成塔内液位过高会使液体进入高压洗涤9203C，造成堵塞。合成塔的气相从顶部流出其体积百分组成为：NH3：67.1%，CO2：21.2%、O2：0.975、H2O：3.62%，惰性气：7.1%，温度183℃，其组成由装置在高压洗涤器防爆球体上的色谱仪自动分析，根据分析数据可以了解整个系统的操作好坏。合成塔顶出来的气体经出气管进入高压洗涤器9203C的防爆空间，在出气管上装有安全伐Psv9201D1/D2/D3（整定压力为160kg/cm2a)，并设有手动放空调节器HIC9203，此调节器作为开车升温钝化及事故时用。

防爆空间出来的气体进入洗涤器的底部，从301J/JA打来的甲铵液经填料段及中心管亦进入洗涤器的底部。气体与液体并流向上，气一液充分地混合，气体在管内被冷凝和吸收，

放出热量。此热量由高压调温水带走。为了防止冷凝过度而产生甲铵结晶，故高调水温度控制在140～130℃。此高调水是在高压洗涤器循环水泵9903J—高压洗涤器高调水冷却器9902—C一高压洗涤器底部壳侧一下部循环加热器99031—ECB之间进行封闭循环。水温由循环冷却器9902—C的温度控制器TIC9901及冷却器旁路的流量控制HIC9902来控制。为了防止高调水气化，其压力由恒压槽9906—F来稳定。温度记录点TR9002/3；TR9002/2是记录洗涤器高调水进出口温度，以便观察其冷凝效果。

经过高压洗涤器下部的浸没式冷凝段的冷凝液约165℃（T）、（9002/4）通过出口管进入高压氨喷射器9201L返回合成系统。而在冷凝段没有冷凝的气体进入鲍尔环构成的填料层，与甲铵泵9301J/JA打来的甲铵两逆流相遇，进一步吸收不凝气中剩余的CO2和NH3。没有被吸收的气体，其中不含CO2及仅少量的NH3，主要是惰性气体。值得注意的是，如果惰性气体中含水量有H2，就将与其中的O2及少量的NH3形成爆炸气体。故为了防止爆炸而损坏设备，出气管将通过由非爆炸性气体（合成塔出气）所充满的防爆空间。出塔后的气体经调节伐HV9202入惰气放空塔9201—E（相当于消音器）进入大气。调节伐HV9202的开长不能随便调节，仅由生产负荷所决定。

氨水槽9701F主要收集各冷凝器来的冷凝液以及系统停车排放的溶液等，其中闪蒸槽冷凝液含NH3、CO2，则由解吸和水解系统来回收，

以解吸塔给料泵9704J/JA打来溶液，重量组成约：尿素67%，CO2：2.67%，NH3：3.71%（S—2—7—6），温度：62℃。经解吸塔换热器9706—C，温度达117℃（TI9001/19）进入操作压力为（3 kg/cm2）的第一解吸9701E来作为热源的含有NH3、CO2的二次蒸汽逆流相遇，溶液中的大部NH3和CO2被加热解吸出来。溶液达130℃（TI9001/20），收集在第一解吸塔的底部，被水解塔给9705J/JA抽出。该泵打量由第一解吸塔液位调节器LIC9703控制。经水解塔换热器9707C1/C2进入水解塔9703E第一块塔板上部，水解塔有16块塔板，操作压力为16.3kg/cm2(a)，溶液在塔中停留一定的时间（约80分钟）尿素在此进行水解成NH3和CO2 。其所需热量由透平蒸汽（25kg/cm2）来控制的。从底部流出的溶液温度约为190℃（TI9001/24），含有尿素115PPM，NH3：156% (wt)（S—2—10—3），经过水解塔换热器，与第一水解塔出料液换热器降温后，进入第二次解吸塔9702E第一块塔板上方，其进液量由塔相同。该塔解吸所需的热量由4kg/cm2蒸汽供给，蒸汽量的控制（FIC9704）与第一次吸塔的进液量（FIC9703）串接的。溶液中被吸出来的含有NH3和CO2的二次蒸汽作为第一解吸塔的热源。解吸后的溶液收集在塔底。温度为134℃，含有尿素：114PPM，NH3：65PPM（S—2—10—1）再流经解吸塔换热器9706—C，废水冷却9709C，温度降到60℃（TI9001/21）排入地沟，其排出的量由第二解吸塔液面控制器LIC9701来调节。

从水解塔9703E顶部出来的气体，约170℃（TR9004/4）过压力调节伐PV9709，此伐是用来维持水解塔的操作压力16.3kg/cm2(a)的。进入第一解吸塔第6块塔板，在塔内亦作为解塔的解吸用的热源。从第一解吸塔顶部出来的气体，约110℃（TR9004/2）。此温度的高低，对气体进入的组成是有影响的，因而在出口管线上设有低温报警TAL9702。气体进入回流冷凝器9708C，气体在此冷凝，冷凝汇贮集在底部，约含NH3：32.55%(wt)、CO2：27.45%(S2—10—2)，温度约为55℃（TR9004/1），经回流泵9706J/JA后大部分（约60%）进入低压甲铵冷凝器9301C，其流量由回流冷凝器的液位控制LIC9707来调节，一部分回流到第一解吸塔，其回流量由FIC9701来控制。

在回流冷凝器中的不凝性气体经压力控制器PIC9711进入循环系统的吸收塔9303E中被进

一步吸收，残余的气体放入大气。

回流冷凝器中气体冷凝热由冷却水带走，由于此冷凝气体中NH3、CO2含量较高，过低的冷却水循环使用，冷却水由冷却水循环水泵9707J/JA打到回流冷凝的壳侧，温度控制在30℃左右，进口设有冷却水低温报警TAL9707。在冷凝器换后由TV9715控制排放掉一部分热后的冷却水，再由冷却水管补充一部分新鲜水，再进入循环水泵9707J/JA循环，这样可确保温在要求的范围内而避免过冷。

一、尿素的合成反应机理

工业生产尿素是由合成氨和二氧化碳直接合成尿素的，其总反应如下式：

2NH3+CO2 CO（NH2）2+H2O Q24.4千卡

（液）（气）（液）（液）

由上式可以看到这是一个可逆的放热反应，许多文选对尿素的合成研究有着多种的成果和解释，但是较统一的认为实际尿素的合成反应是在液相中分两步进行的。

其第一步：液氨与气体二氧化碳反应生成氨基甲酸铵（简称甲铵）

2NH3+CO2 NH2COONH4 +Q28千卡

（液）（气）（液）

由反应热的数量值可以看出这是个强烈的放热反应，反应速度快容易达到化学平平衡。

其第二步：由上述反应生成的甲铵液体脱水生成尿素。

NH2COONH4 CO（NH2）2+H2O－Q3.6千卡

（液）（液）（液）

从反应式得知这是一个略微吸热的化学反应，反应速度较慢，要相当长的时间才达到平衡，应该指出的，甲胺脱水生成尿素反应必须在液相中进行才能有明显的速度。它也是合成尿素过程中的控制反应。

工业生产中，为了提高尿素的反应率都采用过量氨与二氧化碳反应，因此生成尿素的程度定义为尿素的转化率即或简称为CO2转化率来表示。

转化成尿素的CO2量

XCO2= ×100%

原料CO2总量

尿素的重量%

= ×100%

尿素的重量%+1.365×CO2的重量%

式中1.365——表示尿素分子量与二氧化碳分子量之比。

上述反应在一定的条件下，当反应达到化学平衡时的转化率叫做平衡转化率。也就是在该条件下所达的反应极限程度。

根据总反应式它的化学平衡常数可以用下式表示：

X[（NH2）2CO]*X[H2O]

K = ×100%

X[NH3]2*X[CO2]

平衡常数K是温度的函数，式中右边各项为各个组分在平衡条件下的浓度。

对于尿素合成反应的平衡常数K的关系有二种推导如下：

一、取原料1分子的二氧化碳为基准，设NH3/CO2=a H2O/CO2=b，则：

反应前（分子数）平衡时（分子数）

NH3 a a－2X

CO2 1 1－X

H2O b b+X

CO2（NH2）2 0 X

总计1+a+b 1+a+b－X

将平衡时各组分浓度代入平衡常数表示式中，整理后得到：X（b+X）(1+a+b－X)

K= ×100%

（1－X）(a－2X）2

根据K式可求出不同生产条件的平衡转化率，也可称为尿素的产率

个人阅读事迹简介_作文素材

个人阅读事迹简介 养成经常阅读的习惯，不仅能够修生养性、培养自己的性情，还可以提升自己的内涵。下面是橙子跟大家分享的个人阅读事迹，欢迎大家来阅读学习~ 个人阅读事迹简介篇 1 上初中的时候，因为家里穷，买不起书，刚好有一个亲戚是在农机校阅览室工作，每到闲暇之余，我总是央求她带点我喜欢看的书。那时间看的书很杂乱，抓住什么书就看，看的书籍有《大刀记》、《桥隆飙》、《烈火金刚》、《苦菜花》、《春秋战国故事》、《岳飞传》、《林海雪原》等，还有连环画册《水浒传》、《三国演义》、《野火春风斗古城》等，这些书籍让我记住了桥隆飙、史更新、丁尚武等抗日义士的坚贞不屈、顽强拼搏的高大威武形象。还记得武男义雄这个日本人转化为抗日义士的心理路程等等。一想到这些书籍，所有这些鲜活的面孔就像过电影一样一一展现在我的面前，留给我童年记忆的就是书中的人物太理想、太纯洁，使我对人的善恶美丑有了一个初步的认识和概念。 记得有一年春节，已经上小学二年级了，还一直使用铅笔写字，为这事老师埋怨我好多次，可妈妈总是以各种理由推脱说没钱，到春节再买给我。终于到了春节了，我便向妈妈闹着要一支钢笔(不敢问老父亲要，怕他责怪我)。后来我父亲知道了这件事，他和颜悦色地对我说：“孩子，今年还是没钱，过年的钱还没有着落呢。要不这样1 / 8

吧，前天我在鱼塘里挖的莲藕，你拿到集市上去卖好么?卖多少钱都归你支配，家里不要一分钱。”我听后高兴得几乎跳了起来。后来，几经周折还是同村的一位大叔帮我卖掉莲藕，我不仅买了称心如意的钢笔，还顺便买了《秋收起义》这本书，那是我第一次出钱买书，记得书的价钱是肆角贰分钱，那本书我翻看了好多遍。那一次买书，让我终生难忘。 参加工作以后，我一旦兜里有钱就会逛书店，买书，除了吃穿，其余的都用来买书，从没攒到钱。所购买的书籍有《红楼梦》、《平凡的世界》、《城的灯》、《谁动了我的奶酪》、《废都》、《方与圆》、《白鹿原》、《狼图腾》等，感触最深的就是《谁动了我的奶酪》。我真诚地希望各位像我一样，在每次阅读这个故事的时候，都能从中领悟到一些新的、有用的东西;希望它能帮助你妥善地应对各种变化，不论你的成功目标是什么，它都能助你走向成功。希望能从故事中发现道理，并能享受到这一发现的乐趣。请记住一句话：随着奶酪的变化而变化。 1989年，我从老家毅然决定出来打工谋生，我在闲暇之余，照样是买书看书，从打工第一天起我就开始写日记，记读书心得，至今写了三十八本日记、心得体会，养成了习惯，从20xx年开始写博客，也没有间断过，现在已经写了近两千篇文章。所有这些都是读书得到的、实实在在的效果。屈指算来，到深圳已达十二年之久，感触最深的就是这四本书对我的启发和影响，使我从没有间断过记日记的习惯。因为感动，才想着去模仿;因为不甘平庸，才从书中寻找慰藉;因为有2 / 8

BEYOND乐队简介素材

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。BEYOND乐队 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，

既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿

个人简历的素材参考

个人简历的素材参考 姓名： 性别：女 民族：汉族出生年月：1993年12月5日 证件号码：婚姻状况：未婚 身高：158cm体重：41kg 户籍：广东湛江现所在地：广东广州 工作年限：一年以内职称：初级职称 求职意向 职位性质：全职 职位名称：会计助理;审计助理;会计 工作地区：湛江市; 待遇要求：可面议;不需要提供住房 到职时间：可随时到岗 技能专长 综合技能：华商学院“magicclothes设计大赛”第二名教育经历：时间所在学校学历 2012年9月-2016年6月广东商学院华商学院本科 培训经历：时间培训机构证书 工作经历 所在公司：喜多多香港有限公司

时间范围：2011年3月-2011年11月 公司性质：民营企业 担任职位：促销员 工作描述：对产品进行介绍，使顾客了解以及购买该产品 离职原因： 其他信息 我掌握会计基础知识，获得了会计从业资格证，初级会计师资格证，全国计算机一级证书，英语水平通过英语四级。 我相信事在人为，只要肯做，认真做，耐心做，事情一定能做好。我相信加入贵公司后能自觉服从公司纪律，对公司忠诚。 联系方式 电子邮箱： 姓名： 性别：男 出生日期：1993年05月 户口：杭州市 民族：汉族 婚姻状况：未婚 所学专业：法学 学历：本科 毕业时间：2016年06月 外语水平：英语(PETS-4) 联系方式：电话:xxxxxxxxxxx地址:xxxxxxxxxxxxx

求职意向 工作类型：全职 工作地点：杭州市 期望月薪：面议 教育经历 培训经历 参加过的培训：学校08就业培训班，08司法考试冲刺班，参加过杭州著名民法教授杨立新的培训班 专业技能 计算机：计算机二级，能熟练操作office办公自动化软件，能制作多媒体课件;能够熟练应用各项办公自动化设施;具备一定的网络应用能力。 在朋友堆里很有亲和力，人际关系很好，为人很执着，个人简历https://www.wendangku.net/doc/655625543.html,，有自信，同时在大学环境里，没有磨灭正确的生活态度. 姓名： 性别：男 出生年份：1993年5月 民族：汉族 现居地：北京 婚姻状况：未婚 身高：175cm 体重：83kg 电子邮箱： 教育经历

学生个人简介范文大全素材

三一文库（https://www.wendangku.net/doc/655625543.html,）/个人简历 学生个人简介范文大全素材 学生个人简介范文大全素材 姓名：少颖 性格：开朗，有同情心，爱笑，但更爱哭。 年龄：度过十二个六一儿童节。 文化：现读六年级，会上网，打字还挺快。 模样：大大的眼睛，白白的皮肤，头上有一条长长的“马辫”，苗条。 职务：在班里当班长、语文科代表，在学校担任正大队长、大会主持人。 奖项：四年级数学竞赛获得了二等奖，英语竞赛获得了三等奖，画画获得银奖、新蕾奖。 优点：1、学习成绩好，每年的成绩在班排前十名，级前五名，有几年在级获得了第一名。2、工作负责任。3、写字工整，画画漂亮，班上的黑板报画画、写字都属我。4、爱看书，在书上学到很多知识。但有一次晚上十点半，我坐在床上津津有味地

看着《格林童话》，爸爸叫我快关电睡觉，但我还想看下去，就关上台灯，用手电筒照着，一个字一个字地看，由于光线不足，所以从那次以后，两只眼睛就多了两个框，变成了“四眼妹”。 缺点：爱哭，为了这点，父母不知教育过我多少次要坚强，谁知越说我越哭地伤心。 朋友们，你们愿意跟我交朋友吗？ 小学生个人介绍范文二： 姓名：“木子丁口”李可，“李”是李子的“李”，“可”是可爱的“可”不会念的查字典，爸爸妈妈希望我永远活泼可爱。 年龄：2005年是我的本命年。 性别：和妈妈一样。 特长：古筝。 爱好：听音乐，看书，画卡通人物。 我叫李可，是五年级的学生，现在十一岁，我有特别多的爱好。我弹得一手好古筝，爱唱歌，喜欢看侦探小说，看武侠片，看动画片《柯南》《犬夜叉》，爱自己动手画卡通人物…… 我在班上成绩好，人缘也不错。我喜欢交脾气好，和我有共同爱好的朋友，我也希望有更多的人与我交朋友。 我爱写作文，每篇作文都有和别人不同的特点。写景时，我喜欢把语句写得优美流畅；写状物时，我喜欢写得生动具体；写

自我介绍精彩范例素材

自我介绍精彩范例素材 在日常工作、学习和生活中，我们经常要作口头介绍。比如，向 别人介绍自己的学校、工作单位和家庭情况，向同学、朋友推荐一本书、一支歌或一种新产品，或者在发生突发性事件后向相关方面陈述 目击情况，等等。口头介绍在社会交际中是不可缺少的。 介绍的内容，有的是具体的，如某个人、某件物品;有的是比较抽 象的，如某种经历体验，某种心得体会等。听介绍的对象，有时是一 个人，有时是几个人或一群人;有时是熟悉的人，有时是陌生的人。作 介绍，有时有准备，比如向用人单位作自我推荐;有时则来不及准备， 比如向相关部门陈述一起交通事故。作介绍时所处的场所、环境也多 种多样、千差万别，教室、会场、车间、商店、家庭、马路，都会遇 到要作口头介绍的情况。 作介绍时，要有良好的心理状态，态度要自然、大方，语调要清晰、恰当。向陌生人作介绍，在不熟悉的场合作介绍，或在仓促的情 况下作介绍，要注意克服紧张、胆怯的心理，控制好自已的情绪。 根据不同的介绍环境，介绍条件和介绍内容，可将介绍分为自我 介绍、介绍他人、介绍实物、推销自我等。 第一节自我介绍 一、基本要点 自我介绍，是推销自己和组织形象的一中重要方法和手段。介绍 得当，能够给人留下深刻而良好的第一印象，取得别人对自己的了解、信任和支持。介绍不当，则会带来很多麻烦，甚至会使你原来的努力 白费。 在正式介绍之前，应面带微笑，首先说：“请允许我向您介绍…………”或“请让我介绍一下”，“请允许我自我介绍一上”等，这样的表达方式，给听者留下谦虚、有礼、文明、高雅的印象。

自我介绍时，要大方地向对方说：“您好!我是(**单位的)***， 理解您很高兴，请多关照”。等礼貌谦词。如果你是担任一定的领导 职务，只介绍自己的所在单位即可，不必介绍自己是**领导。介绍语 言要简练，切记不要长篇大论，因是初次见面，谈自己太多会给对方 留下夸夸其谈，过份表现自己的印象。介绍时，应留心观察对方的反应，不可连珠炮似地一下子说出好多话。想与对方继续保持联系的话，可主动地把自己的地址和电话留给对方，但不可强求对方也这么做。 自我介绍时，态度要谦恭。语言要得体。自我介绍时，既不要夸张，也不谦。做到这个点，能够借鉴的方法主要有三种;第一种是自知。俗话说人贵有自知之明。对待别人的赞誉要冷静，对自己应严格地剖析，作出让人信服的自我评价。第二种是自谦。自我介绍中，应尽可 能不用或少用“很”、“非常”、“第一”、“极”等过于极端的修 饰词。言过其实，夸夸其谈，会给人以极坏的印象。但“谦虚过度即 为虚伪”，为谦会减少别人对你的信任，使人觉得你不诚实或水平低下。第三种是自嘲。在自我介绍中偶用自我嘲讽，即自我贬低和自我 揶揄，效果往往会出人意料地好。当然，自我贬低中应含着一点自解、自慰、幽默、含蓄和智慧，自我揶揄中可露出一丝自信和自得，这样 既可使语言增添风趣，又不流于自夸、俗套和油滑。 二、训练安排 1、向你的老师或长辈介绍自己 2、向你的同学介绍自己 3、期中总结会上，你作为学生代表上台发言。发言前需自我介绍 一下，如何介绍? 4、假如你现在是某公司的推销员，推销商品时需自我介绍，如何 介绍? 5、假如你是某公司经理，参加一洽谈会，碰到一些陌生朋友，介 绍一下自己。

《一千零一夜》简介素材

一千零一夜 “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。 单靠“死”记还不行，还得“活”用，姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来，摒弃那些假话套话空话，写出自己的真情实感，篇幅可长可短，并要求运用积累的成语、名言警句等，定期检查点评，选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样，即巩固了所学的材料，又锻炼了学生的写作能力，同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等，达到“一石多鸟”的效果。《一千零一夜》是阿拉伯民间故事集，又名天方夜谭。因其内容丰富，规模宏大，故被高尔基誉为世界民间文学史上“最壮丽的一座纪念碑”。 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。相传古时候，在古阿拉伯的海岛上，有一个萨桑王国，国王名叫山努亚。有一天，山努亚和他的弟弟萨曼来到一片紧邻大海的草原，当他们正在一棵树下休息时，突然海中间冒起一个黑色的水柱，一个女郎来到了他们身边，并告诉他们天下所有的妇女都是不可信赖、不可信任的。 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。国王山努亚和弟弟萨曼回到萨桑王国后，发现王后行为不端，

个人简历素材模板3篇

个人简历素材模板3篇 国籍：中国 目前所在地：天河区民族：汉族 户口所在地：汕头身材：180cm73kg 婚姻状况：未婚年龄：22 求职意向及工作经历 人才类型：普通求职 工作年限：3职称： 求职类型：全职可到职日期：随时 月薪要求：XX--3500希望工作地区：广州广州 个人工作经历： 公司性质：股份制企业所属行业：保险 担任职务：电话销售 工作描述：主要通过电话向陌生客户进行保险讲解销售。 离职原因： 公司名称：起止年月：XX-11～XX-08广州扬福贸易有限公司公司性质：所属行业： 担任职务：业务员 工作描述：在广州范围内开拓经销点，开拓对象为小型超市。离职原因： 公司性质：私营企业所属行业：贸易/消费/制造/营运

担任职务：质量管理/验货员(QAQC) 工作描述：1、参与维护、监督质量体系的运行、组织和管理内部质量审核工作，根据 质量主管的检验计划完成当日工作，汇总、存档各项质检记录及相关资料。 2、监控项目现场质检工作的具体实施情况，包括人员组织、技术实施、质量、进度、安全、成品保护等。 3、及时上报批量质量问题，协助质量主管完成其他质量管理体系方面的工作。 离职原因：公司变动 志愿者经历： 最高学历：中专毕业日期：XX-07-01 受教育培训经历： 起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号 XX-09XX-07澄海茂南中学文科 XX-09XX-07广东省技师学院汽车商务与维修 XX-05XX-10广东省技师学院汽车驾驶汽车驾驶证 语言能力 外语：其他较差 国语水平：优秀粤语水平：优秀 工作能力及其他专长 做事谨慎，吃苦耐劳。 详细个人自传

《自新大陆》的简介素材

《自新大陆》的简介 “师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透

到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。《自新大陆》是德沃夏克的巅峰之作。这部交响曲反映了一个捷克人对美国这个“新大陆”所产生的种种印象与感受，表现出他对祖国的思念之情。德沃夏克从黑人音乐和印第安人音乐中得到启示，吸取养料，创作出自己的旋律。在第一乐章和第三乐章的欢快曲调中，能不时瞥见美国移民者们朝气蓬勃的谷库舞，以及碾米时闲谈的景象；第二乐章那段美妙的“慢板”则显露出黑人歌曲的特点。 一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师

求职个人简历优秀范文素材参考

求职个人简历优秀范文素材参考 个人简历范文参考 1、简洁、清新、明了、用数据体现业绩。 简历的排版、设计要做到清新、自然、大方、不失庄重。简历内 容精简，段落分明，不宜超过两张纸。若HR看到三、四页的求职信， 就头大，也认为你缺乏决断水平。所以，以点列、表格、粗体字形及 加副标题等形式，让HR能够快速且清晰地了解你的经历，同时，对于 之前的工作经历、业绩能用真实的数据加以证明，销售人员用完成的 业绩数据说话最直接，管理者能够列举从事管理工作的层次、管理幅度、人数，有多少部属被你领导?他们是何种层次员工?还能够举例说 明以前在工作中处理过的突发、紧急或危险状况，及工作中的突出贡献。短短一份“成就纪录”，远胜于长长几页“工作经验”。撰写完毕，要仔细检查，不要有错字、别字、标点符号断句准确，方便阅读。 2、明确职业定位、职业目标，展示核心水平。 求职者要非常明确自己未来的职业定位及求职目标，同时对欲要 加盟的新公司作出详细调查了解。如：企业文化、所在行业、产品及 市场、公司创始人经历等等;对新岗位的工作职责、工作内容、任职资 格要求实行仔细阅读，并将自己在学历、经验、技能、及背景等方面 能够吸引HR的核心优势突显出来。强调自己的工作历练、荣誉、特殊 技能与训练、成就等经历，强调有符合企业价值观、需求的个人亮点、杰出水平和业绩，展示自己的才干。 3、简历重点突出、经历引人注目。 求职者的工作经历、曾服务过的企业、曾从事过的行业、岗位都 是吸引HR注重的重点环节。所以近三年的工作经历要写详尽、清晰。 好简历是争取HR良好第一印象的敲门砖，所以对如何制作一份具竞争力、吸引力的简历要认真研究。有无工作经验的人简历突出的重点是 不相同的。在职人士一定要突出职场经历、工作经验与比较优势及教

《有话好好说》电影简介素材

《有话好好说》电影简介 “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。 “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。《有话好好说》是由张艺谋导演，由李保田，瞿颖，葛优，姜文等主演的中国喜剧片，故事讲述的是青年赵小帅以奇特的方式，狂热的追求漂亮姑娘安红的故事。该电影于2019年5月16日上映。 其实，任何一门学科都离不开死记硬背，关键是记忆有技巧，“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识，怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广，要真正提高学生的写作水平，单靠分析文章的写作技巧是远远不够的，必须从基础知识抓起，每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句，以及丰富的词语、新颖的材料等。这样，就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累，积少成多，从而收到水滴石穿，绳锯木断的功效。青年赵小帅以奇特的方式，狂热地追求漂亮姑娘安红，不幸的是，安红正与某娱乐公司老板刘德龙恋爱。刘德龙为教训小帅，大打出手。混乱之中，小帅抢过行人张秋生的背包，当武器抡打，将包内电脑砸得粉碎……最终小帅仍被打伤，他发誓要报

个人简历素材

个人简历素材 姓名：梁先生 年龄：26岁 国籍：中国 目前所在地：广州 民族：汉族 户口所在地：湖南 身材：176cm73kg 婚姻状况：未婚 求职意向 人才类型：普通求职 应聘职位：贸易类：外贸业务、销售经理/主管：大区经理、经营/管理类：经理助理 工作年限：3职称：中级 求职类型：全职 可到职日期：随时 月薪要求：3500--5000 希望工作地区：广州深圳东莞 工作经历 公司性质：外商独资 所属行业：鞋业/皮具/玩具

担任职务：外贸业务跟单以及船务长 工作描述：通过网络，展销会，阿里巴巴等平台开发新客户,与老客户建立良好的客情关系。负责跟进业务和船务方面的相关事宜(包括制作相关单证等);在职期间，杜绝了预定货柜(吨车)过大或过多的情况，大大节省了额外的运输费用!! 公司性质：私营企业 所属行业：日用生活服务 担任职务：外贸业务员 性别:男出生年月:1975-12-2 籍贯:上海市婚姻状况:已婚 工作信息 求职类型:全职应聘岗位:司机 工作地点:上海浦东薪金要求:面议 其他:更新日期:2010-8-20 无其他要求 教育情况/特长 教育/特长: 1996年5月----1997年2月上海市富临皇宫大酒店 职位:餐饮部厨师 1998年6月-----2000年4月上海申强企业发展有限公司 职位:出租车司机 2002年7月-----2003年7月昊扬办公家具有限公司 职位:司机现场监理

2003年4月-----2005年5月纺织劳务有限公司 职位:外借建设银行普陀支行(行长专职驾驶员) 2005年6月------2006年9月河北建筑设计院上海分院 职位:公务车司机 2006年12月-----2008年8月上海升诚贸易有限公司 姓名：国籍：中国 目前所在地：广州民族：汉族 户口所在地：广州身材：158cmkg 婚姻状况：已婚年龄： 培训认证：诚信徽章： 求职意向及工作经历 人才类型：普通求职 应聘职位：高级管理：职业经理人、店长、 工作年限：职称：无职称 求职类型：全职可到职日期：随时 月薪要求：2000--3500希望工作地区：广州 个人工作经历： 公司名称：起止年月：2008-02～2010-10广州好当家 公司性质：所属行业： 担任职务：招商经理 工作描述：主要负责：总部下属连锁店多家招商任务工作，期间招商根据商场布局，有计划招商引进商品进场，顺利完成招商工作。 离职原因：

自我介绍素材

自我介绍素材 1. since my graduation from the school two years ago， i have been employed in the green hotel as a cashier. 两年前，自从离校后，在格兰酒店担任出纳员。 2. it has been two years since i graduated from the school and i have been employed in the green hotel as a cashier. 两年前，自从离校后，在格兰酒店担任出纳员。 3. i have had five years' experience with a company as a salesman. 本人曾在某一公司担任推销员，前后有五年之久。 4. for the past three years， i have been in the office of the brothers trading co.， where i have been and still am an accountant. 本人曾经在兄弟贸易公司服务三年，担任会计工作，现仍在职中。 5. i am twenty years of age， and have been employed for the last two years by the green trees co.， in the general clerical work of the office. 我今年20岁，曾于绿林公司服务两年，担任一般文员工作。 6. i am 25 years of age， and have had two years' experience in my present post， which i am leaving to better myself. 我今年25岁，已在目前的职位工作两年，兹为寻找更上一层楼，准备离开此职位。 7. i am nineteen years of age， female and have had two years' experience in a company's delivery office. 我今年19岁，女性。曾在某家公司担任收发工作两年。 8. i am just leaving school， and am eighteen years of age. 本人18岁，不久即可毕业。 9. i am twenty years of age， and am anxious to settle down to office work.

迈克尔 杰克逊简介素材

迈克尔·杰克逊 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提

高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 迈克尔杰克逊（1958.8.29－2009.6.25）全名迈克尔约瑟夫杰克逊，简称MJ。是一名在世界各地都极具影响力与知名度的音乐家、舞蹈家、表演家、慈善家，被誉为流行音乐之王。魔幻般的舞步更是被无数的明星效仿，历史上能够真正被世纪的人们所铭记的最受欢迎和最多支持者的艺人，他与猫王和披头士被公认为是流行乐史上齐名并列的最伟大的三组歌手，被吉尼斯世界纪录认定为是“世界上最成功的艺术家”。美国当地时间2009年6月25日，由于私人医生康拉德·莫里违规注射镇静剂过量，导致了杰克逊的猝然离世，终年50岁。