鞍山市职业教育集群化效应对新型城镇化建设的影响研究

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鞍山市职业教育集群化效应对新型城镇化建设的影响研究

作者：曲丽秋

来源：《新校园·上旬刊》2014年第08期

摘要：职业教育集群化就是在特定的环境下将职业院校结合起来的集群发展。职教城或

职业教育园区是职业教育集约化、规模化发展的典型代表。新型城镇化建设的过程中不可避免地会产生一系列的问题，其中关键问题之一就是人的城镇化。发挥职业教育的集群化效应能够有效地解决这一问题，更好地实现“以人为本”地、追求人的自由全面发展的城市化。

关键词：新型城镇化；职业教育集群化；互动发展

一、鞍山市职业教育集群化建设的现状

鞍山市职教城自2007年开始筹建论证，2009年3月动工建设，当年9月实现首批院校入驻，现已初具规模，通过发挥职业教育的集群化效应，统筹规划，整合资源，提升职业教育办学规模，提高办学能力和水平，形成办学特色，满足并服务于地方经济发展需要，并逐步将职教城建成全国技能人才培养的基地和摇篮，打造“立足鞍山、服务辽宁、辐射全国”的鞍山职业教育品牌，全面提升鞍山的城市核心竞争力。

鞍山市职教城规划占地300万平方米，实际建设用地128万平方米，建筑面积75万平方米。分为教育教学区、实习实训区、文体活动区、行政办公区、中央景观区、生活休闲区、科技研发区和对外合作区八大功能区。截至2013年末，有12所院校入驻职教城，包括辽宁科技大学、鞍山师范学院、辽宁林业职业技术学院等3所院校下属的高职学院，鞍山技师学院、鞍山市信息工程学校、鞍山市交通运输学校、鞍山工程技术学校等8所普通中专，1所成人高等教育学院即鞍山广播电视大学。共开设钢铁冶金、加工制造、交通物流、文化旅游、学前教育、物业管理、建筑施工、老年服务与管理等167个本科、专科及中职专业。预计全部建成后将有28所院校入住，设置342个专业，每年招生约为2.5万人，最终在校生总规模达到10万。职教城的建设整合了我市城区职业教育优质资源，实现了职业教育的集约化、规模化发展，满足并服务地方经济发展需要，对提高城市核心竞争力、振兴发展鞍山具有战略意义。

二、职业教育集群化发展与新型城镇化建设的互动效应

职业教育集群化发展与新型城镇化建设的互动效应体现在职业教育发展与城市发展之间要形成双向联接、彼此促进、共同发展的内在机制。职业教育的集群化发展，不是简单的“圈地”扩张和人口集聚，也不是一般意义上的职业院校的叠加，而是依靠政府和市场的力量，以人力资源开发、提升市民整体素养、建设城市先进文化、创建学习型城市、营造优良投资环境为归宿，构建城市发展与职教教育发展协调一致的职教发展新模式。职业教育将直接拉动GDP增