教师配餐制度
学校教师配餐制度
夏云小学
2015年
学校领导、教师陪餐制度
一、学校应建立领导或教师轮流陪同学生就餐制度，陪餐费自理，杜绝免费陪餐，不得以陪餐等理由挤占学生营养餐。
二、学校要有陪餐人员安排表，以确保当餐所提供的食品都有领导或教师陪餐。
三、陪餐人员应按照安排，随同学生一起就餐。负责对食品的外观、口味、质量等进行认真评价，负责对食堂卫生环境、从业人员工作情况等进行监督，负责征求就餐学生的意见建议，并做好陪餐记录。
四、陪餐人员要认真填写《教师陪餐记录》，内容应包括日期和餐次，食品的品种名称、外观、口味、质量等的直观评价，学生反馈意见，发现的问题和整改情况，陪餐人签名等。陪餐记录必须由陪餐人员在本次陪餐后详细记载。
五、陪餐人员对以下情况应当立即指出或停止，并要求食堂管理人员及时整改纠正：一是食品加工距供餐时间过长的；二是食堂食品未采取防蝇措施，食用前受到蚊蝇严重污染的；三是食堂制作凉拌菜、四季豆、野生菌；四是食品有发霉变质等感官问题的；五是食品有明显的口味异常；六是食品质量较差，学生反映突出的；七是其他危害学生食品安全卫生的情况。
六、陪餐人员就餐后发生头晕、呕吐、腹痛、腹泻等明显症状，
排除自身身体原因的，应当立即向学校报告，并对当餐同类食品就餐学生进行跟踪观察。
七、陪餐人员应严格履行职责，对不认真记载陪餐记录、不及时指出存在问题的，给予批评教育；对危害学生健康的安全问题不能及时发现或不及时制止、出现明显中毒或感染症状不及时报告，造成恶劣影响的，视情况轻重给予行政处分。
八、管理人员应认真听取陪餐人员的意见和建议，对提出的问题及时整改落实。
九、校长每周应至少陪餐一次，同时要加强对食堂陪餐情况的检查，定期通报检查情况。
夏云小学
学校教师陪餐制度
学校教师陪餐制度 学校为让在校学生吃得舒心，家长放心；确保食堂食品安全，进一步提高食堂饭菜质量和服务水平，保障学生在食堂的饮食安全，根据上级有关要求，制定教师陪餐制度。 1、陪餐人员应按照安排，随同学生一起就餐。负责对所食用饭菜的外观、口味、质量等进行认真评价，负责对食堂卫生环境、从业人员工作情况等进行监督，负责征求就餐学生的意见建议，并做好陪餐记录。 2、陪餐人员负责维持食堂学生秩序和纪律。 3、陪餐人员对以下情况应当立即指出，并要求食堂管理人员及时整 改纠正： ①食堂卫生环境较差的； ②食堂防蝇、防尘、防鼠设施不足的； ③食堂工作人员未穿戴工衣、工帽，女工作人员留长发、戴首饰 的，未戴一次性餐用手套或用专用工具直接接触待出售食品的，以及其他不符合从业人员职业行为要求的； ④饭菜口味过淡或过咸的； ⑤饭菜加工距开始用餐时间过长的； ⑥其他应当及时整改纠正以确保食品安全卫生的情况。 4、陪餐人对以下情况应当立即制止，并敦促食堂管理人员及时采取 相应措施： ①食堂加工完毕的饭菜未采取防蝇措施，学生食用前受到蚊蝇严
重污染的； ②食堂制作凉拌菜或提供冷饮的； ③上餐剩饭菜未经冷藏保管，下餐继续加工食用的； ④土豆有发青、发芽现象未充分去除的； ⑤有加工四季豆、土豆未充分煮熟烧透的，冷冻食品未达到中心 加工温度的； ⑥饭菜有发霉变质等感官问题的； ⑦饭菜有明显的口味异常； ⑧饭菜质量较差，学生反映突出的； ⑨其他危害学生食品安全卫生的情况。 5、陪餐人员就餐后发生头晕、呕吐、腹痛、腹泻、嗜睡等明显症状， 排除自身身体原因的，应当立即向学校报告，并对当餐同类食品就餐学生进行跟踪观察。 6、陪餐人员因故不能陪餐的，应及时向学校报告，由学校在就餐前 指定其他人员陪餐，并做好相关工作。 谭家镇中心小学 2014年2月18日
小学班主任工作管理制度
南安小学班主任工作管理制度 （试行） 一、总则： 班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是学校教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、小学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，是协调本班各科的教育工作，沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。 二、班主任工作职责： 一日工作常规： 1、班主任每天应提前到校进入教室，组织学生做好清洁，并认真作好晨检，清点学生人数。 2、搞好学生每天上下午出勤情况检查。对未按时出勤的学生及时查明原因，并与监护人取得联系。对于学生在校期间出现的各种疾病、意外伤害等现象，在第一时间送医院治疗，并及时与监护人联系，做好相应工作。 3、指派学生负责每天扫除工作，并亲自进行卫生及保洁情况抽查，以保证教室及清洁区卫生，养成学生良好的卫生习惯。 4、课间操铃响，到班组织学生按顺序整队到操场做操，做操过程中巡查学生做操情况，督促学生动作到位。 5、督促学生认真做好眼保操，保护视力。 6、课间时间适当抽空了解学生活动情况，杜绝学生追逐、疯闹、打
逗现象发生。 7、每天巡查一两门学科上课情况，对本班学生上各门课的课堂纪律做到心中有数，采取正确的方法帮助学生上好各门功课，并与科任教师及时沟通，齐抓共管，形成合力，共同抓好本班学生的学习习惯。 8、每天安排学生作好《班级日志》记载，班主任放学前应查看并签阅，发现问题及时整改。 9、放学时到班，检查班级清洁，叮嘱学生按时回家，注意安全，并督促班干部关窗锁门。 10、适时对学生进行安全教育，并作好安全教育工作记载。 一周工作常规。 1、按时地保质保量完成学校布置的一周班级工作任务。 2、认真组织学生参加每周一次的升旗仪式。学生进场后维持好纪律，班主任不得迟到早退，不与其他教师交谈。 3、落实好每周一次的班会，做到班会课专时专用，不得擅自挪为他用。应利用班会课有针对性的作好上周班级情况总结，尤其是安全、纪律、卫生和对学校上周布置的工作完成情况进行仔细回顾。 4、搞好学生干部的培训和使用，每周开展一次有针对性的培训活动，使他们能更好地成为班主任的小助手。 5、每周检查一次学生的个人卫生，教育学生不留长指甲，勤洗澡，勤换衣，勤理发，保持良好的卫生习惯。 6、周三对教室和清洁区进行一次小扫除，周末开展一次大扫除。班主任必须监管扫除时学生的纪律、安全情况，待学校组织检查后方可离校。
学生营养餐日常管理制度
学生营养餐日常管理制度（一） 1.大力宣传农村义务教育学生营养改善计划实施的重 大意义，使党和政府的惠民政策家喻户晓，深入人心。 2.加强健康教育，使学生养成安全、卫生、健康的生活习惯。 3.将本校学生营养改善计划实施方案、领导机构、管理制度、管理人员、工作人员、核定的实名制学生名单报教育局审查备案。 4.配备好后勤管理人员和生活教师，加强业务培训和指导，确保管理服务和教育工作扎实到位。 5.合理安排用餐时间，确保学校教学工作的正常开展。 6.认真做好营养餐工作的检查与指导。学校主管领导坚持每周检查指导一次，分管领导坚持每天指导检查一次；全面检查食品质量、卫生安全、专项资金管理使用、食品配送分发等工作，对发现的问题要立即纠正和处理。 7.严格按照学籍管理规定界定享受对象，认真审核享受人数，建立健全学生实名制档案，对学生人数、补助标准、受益人次等情况进行动态管理，严禁虚报学生数，严防套取、冒领国家资金。 学生营养餐安全管理制度（二） 1.严格执行《食品安全法》、《传染病防治法》、《学校卫生监督工作条例》等法律法规和制度，组织食品安全管
理人员、全体教师认真学好上述法律制度，建立健全各项安全管理制度。 2.按照有关要求并结合学校实际配备专（兼）职的食品安全管理人员，加强学校食品安全管理，严把食品安全关，预防学校食品安全事故发生。 3.把食品安全知识教育纳入学校教育计划，加强对学生食品安全知识的教育与培训，引导学生养成良好的饮食卫生习惯，严禁学生购买不符合食品安全要求的零食、饮料，以防不良疾病发生。 4.学校食堂及食品存放库房必须保持环境整洁，消除蚊蝇、老鼠、蟑螂等有害昆虫及其孽生条件。 5.直接从事营养餐工作的学校从业人员必须身体健康，并定期进行健康体检和业务培训，取得健康证后方可持证上岗参加工作。 6.直接接触学生营养餐食品的学校从业人员应有良好的卫生习惯，在工作期间，穿戴清洁的工作衣、帽，不留长指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品；不在食品加工和销售场所内吸烟。 7.学校食堂管理员、采购员切实严把食品采购、运输、验收入库三个环节，坚持食品原料采购查验与索证索票制度，严禁采购腐烂变质、污秽不洁、霉变生虫等感官性状异常的食品，严禁使用无碘盐，严禁无质量保证的食品及原辅材料进入学校。 8.坚持做好全县学生营养状况的监测工作，学生监测率达30%以上，监测次数一年不低于一次。
小学教师管理制度
小学教师管理制度
石城中心小学教师管理制度 教师职业道德 1、忠诚党和国家的教育事业，热爱本职工作，关心时事，敬业爱岗，不三心两意，见异思迁。 2、严守法纪，廉洁自律。不参与黄、赌、毒等违法犯罪活动。 3、努力学习文化业务知识，提高自身素质，不能不思进取，得过且过。 4、改进教学方法，提高课堂教学质量，减轻学生课业负担，不信口开河和布置惩罚性作业，误人子弟。 5、严守各项工作制度，履行岗位职责，不无所事事，松松垮垮，不带电话进教室，上课（听课）中途不离开教室复电话、抽烟。 6、遵循教学规律，依法治教，治学严谨，尊重学生，教书育人，不要歧视、嘲笑、侮辱后进生、体罚和变相体罚学生。 7、尊重学生家长，坚持家访制度，不要动辄让学生家长到校和斥责家长。 8、关心集体，团结协助，谦虚谨慎，互相尊重，不做不利于集体，不利于团结的事，不讲有损于集体和别人的话。 9、积极进取，提倡奉献，淡薄名利，洁身自爱，不要只讲报酬，生活攀比，工作拖拉，不利用工作之便谋取私利。 10、文明有礼，举止文雅大方，衣着整洁，为人师表，不穿
过于暴露的衣服进入课室和不穿戴与教师身份不相称的服饰。 职责 （一）负责人职责 1、对国家负责，对上级教育行政部门负责，对办学单位负责。认真贯彻国家教育方针和政策，执行上级教育行政部门和办学单位的规定和指令，制定任期目标，全面领导学校的教育、教学工作，并结合实际，办出学校特色。 2、保证国家教委《新课程标准》的实施，努力建立良好的校风、教风和学风，及时总结学校各方面工作，制订提高教育、教学质量的措施，抓好学校德育工作，执行国家颁发的学校体育、卫生工作条例，根据少年的心理、生理特点，结合实际，积极开拓素质教育的新路子。 3、有权处理学校的全面工作，对外联络，对外宣传，对外合作，加强与社会联系争取社会各方面对学校的支持，不断改进办学条件，努力提高办学水平。 4、聘任好教职员工，关心教职工的思想、工作、学习和生活，做到知人善任，有权提出学校的人事安排，决定教师的分工，提出奖教奖学、教师分配等方案，调配和使用学校的教育资源。 5、按财经制度安排好学校计划内的办学经费，接受上级领导、村委会的监督、领导教研组、工会、少先队等部门的工作，管好、用好学校财物。
学生配餐管理制度
学生配餐管理制度 为加强中小学学生配餐管理，确保广大师生的身体健康，依据《中华人民共和国食品卫生法》、《餐饮服务食品安全操作规范》等法律和有关规范性文件的要求，对提供学生配餐的单位卫生监督所统一核准后，予以准入。 一、根据上级行政部门的要求，对中小学配餐工作负有监督、管理和协调的责任。确保学生配餐卫生安全，随时对准入配餐单位的食品卫生状况进行监督检查，使学校、学生及家长满意、放心。 二、配餐公司根据后管中心的要求，对中小学进行配餐服务，必须严格遵守《中华人民共和国食品卫生法》、《餐饮服务食品安全操作规范》等法律法规和相关规范性文件的要求，认真履行各项法定义务，建立健全各项规章制度和岗位责任制，确保配餐的卫生与安全，由于配送食品造成的安全事故，配餐公司应承担全部责任。 三、配餐公司需要熟制加工的食品必须保证烧熟煮透，加工时食品中心温度应不低于70℃。不得在10℃～60℃的温度条件下贮存和运输，从烧熟至食用的间隔时间（保质期）应符合以下要求：烧熟后2
小时的食品中心温度保持在60℃以上（热藏）的，其保质期为烧熟后4小时。烧熟后2小时的食品中心温度保持在10℃以下（冷藏）的，保质期为烧熟后24小时，供餐前应充分加热。 四、配餐公司必须使用符合卫生要求的运输工具，并配备防雨、防尘、保温等措施，必须具备配送运输的地理优势，要确保配餐尽快安全送达学校。 五、配餐公司必须配备电脑监控系统，监控录像要保存半月以上，以备甲方和相关部门随时对企业的操作流程进行监督检查。 六、配餐公司采购食品原料、食品生产相关材料，必须与有资质、有安全保证的供货商签订有效的供货协议。查验并留存供货者的许可证和产品合格证明文件，不得采购或者使用不符合食品安全标准的食品原料。以确保配餐卫生、健康、营养达标。 七、如果配餐单位违反食品安全法律法规及准入制度，后管中心有权取消其配餐准入资格。 八、后管中心根据配餐公司的配餐服务情况，依据学校反馈意见，将确定配餐公司下一期的准入资格。
学校领导教师陪餐制度
学校领导教师陪餐制度 为确保学校食堂食品安全，进一步提高食堂饭菜质量和服务水平，保障师生在食堂的饮食安全，根据上级有关要求，制定本制度。 1、学校食堂必须建立领导或教师轮流陪同学生就餐制度。 2、学校食堂每餐必须指定一名以上食堂管理、从业人员以外的领导或教师进行陪餐。 3、陪餐人员应按照安排，随同学生一起就餐，并做好陪餐记录。 4、陪餐人员对以下情况应当立即指出，并要求食堂管理人员及时整改纠正： ①食堂卫生环境较差的； ②食堂防蝇、防尘、防鼠设施不足的； ③食堂工作人员未穿戴工衣、工帽，女工作人员留长发、戴首饰的，以及其他不符合从业人员职业行为要求的； ④饭菜口味过淡或过咸的； ⑤饭菜加工距销售时间过长的； ⑥其他应当及时整改纠正以确保食品安全卫生的情况。 5、陪餐人对以下情况应当立即制止，并敦促食堂管理人员及时采取相应措施： ①食堂待出售饭菜未采取防蝇措施，出售前受到蚊蝇严重污染的； ②食堂制作凉拌菜或提供冷饮的； ③上餐剩饭菜未经冷藏保管，下餐继续加工销售的； ④土豆有发青、发芽现象未丢弃的；⑤食物未充分煮熟烧透的，
冷冻食品未达到中心加工温度的； ⑥饭菜有发霉变质等感官问题的； ⑦饭菜有明显的口味异常； ⑧饭菜质量较差，学生反映突出的； ⑨其他危害学生食品安全卫生的情况。 6、陪餐人员就餐后发生头晕、呕吐、腹痛、腹泻、嗜睡等明显症状，排除自身身体原因的，应当立即向校长报告，并对当餐同类食品就餐学生进行跟踪观察。 7、陪餐人员应严格履行职责，对不认真记载陪餐记录、不及时指出整改问题的，给予批评教育；对危害学生健康的安全问题不能及时发现或不及时制止、出现明显中毒或感染症状不及时报告，造成恶劣影响的，视情况轻重给予行政处分。 8、陪餐人员因故不能陪餐的，应及时向学校报告，由学校在就餐前指定其他人员陪餐，并做好相关工作。 9、食堂管理人员应认真听取陪餐人员的意见和建议，对提出的问题及时整改落实。 10、各完小学校校长每天必须陪餐，同时要加强对食堂陪餐情况的检查，定期通报检查情况。 杨埠镇中心小学 2017、6、6
最新-教师工作制度精品
教师工作制度 为了树立我校教师的师德形象，确保学校教育教学工作正常有序、合乎规范地开展，现结合我校实际和《中小学教师职业道德规范》以及《江苏省中小学常规管理基本要求》，制定我校教师工作制度： 一、按时上下班，不迟到、不早退、不旷课。上班期间，因公因私外出者，应向学校有关领导说明情况，报以方位，特殊情况可事后补假或续假。 二、办公期间不串岗、不闲聊、不干私活、不大声喧哗、不看与教学无关的书报，认真备课和批改作业。 三、遵守教师职业道德规范，穿戴整洁、举止端庄、谈吐文明、相互尊重，每周一准时参加每周的升旗仪式。 四、严格执行三表，按时上下课、不拖堂、不随意调课，移动电话不得带进课堂，在授课中途不出课堂（因病除外）。 五、预备铃响，及时到达教室门口，目视学生；上课铃响后，师生互致问候。在教学活动中，态度和蔼，亲切大方、精神饱满，不坐着上课、不接电话、不接待客人，不体罚或变相体罚学生。 六、保持校内清洁卫生，不乱抛杂物，不随地吐痰，办公桌上的簿本要堆放整齐。 七、通讯工具不带进课堂，开会时，通讯工具一律设为振动。 八、组织好每一节课的教学，保证学生在教学活动中的良好秩序，尤其是需要变换上课地点的课，教师要提前组织学生到位。
九、加强学生的卫生教育和管理，任课老师保证上课期间的教室 卫生。 十、加强学生的安全教育及管理。 教师出勤制度 为了严肃学校劳动纪律，强化对教职工出勤的考核，保证学校正常的工作秩序，结合上级有关规定和我校的具体实际，制定本校教职工出勤考核制度： 一、教职工必须正常出勤，按时签到，不迟到不早退，上班时间不做与工作无关的事情。 二、所有教职工有事要履行请假手续。领导成员向一把手校长请假，其他教师必须向分管校长请假，否则视作旷职。 三、长期病假、事假、婚假、产假、丧假（直系亲属和家庭主要成员），按照相关文件规定执行。超过规定假期的按事假处理，重病由学校视具体情况而定。 四、病、事、婚、产、丧假期间的寒假、暑假、星期假日、法定假日列入假期一并计算，不从中剔除。 五、对女同志因节育措施不力，多次怀孕实施人工流产者，只给予一次流产假，其余视为事假处理。 六、经批准参加的函授或自学考试、培训及外出学习等，按公出处理，但必须按时返回，否则按照旷职论处。 师德建设工作制度
小学教师值周工作制度文档
小学教师值周工作制度文档 Primary school teachers' weekly work system documen ts
小学教师值周工作制度文档 小泰温馨提示：规章制度是指用人单位制定的组织劳动过程和进行劳 动管理的规则和制度的总和。本文档根据规则制度书写要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调 整修改及打印。 1、在校值周领导的指导和督导下，值周教师检查学生上学、放学、在校活动期间安全情况及学校作息时间的执行情况。 2、每天提前30分钟到岗（夏季：早晨7：20—7：50， 下午：2：00—2：30；冬季：早晨7：20—7：50，下午：2：20—2：50），按时上、下岗，中午放时及时的到岗监督检查 各班学生放学情况，疏导学生放学。下午放学时要在静校时，将生清理离开校园。 3、值周教师要会同值周领导督促检查各班当天的“三操”、“一活动”情况，及时填写好值周教师工作记录。 4、每天值周教师两人，一人在校门口对学生的上学、放 学情况进行检查、督导，一人在校内对各个年级学生活动情况进行及时的监控。同时要在课间出来巡视 5、值周的校行政领导按照值周职责，全面考核值教师履 行职责和完成任务情况，处理突发事件。
6、值周教师须服从值周领导的分工安排，加强安全教育，处理好学校突发事件。 7、值周工作要重点确保师生的安全，要站好值周第一岗----校门岗，加强早晨、午间和下午上放学这段时间的校园巡视，及时报清校，确保学生在校时间的人身安全。 8、值周教师要在指定区域内加强巡视，认真维护课间的秩序，指导学生开展有益的活动，值周教师要对区域内的学生的安全、纪律全面负责。值周发现的问题，应及时与有关班主任联系。 9、负责值周工作期间原则上不准事假，确因特殊原因耽搁，自己要找人做好值周工作，并告知值周领导。 10、若因值周教师工作失职或管理不善，造成重大损失的，要依据相关规定严肃处理，同时当年年度考核不评优秀。 -------- Designed By JinTai College ---------
学生营养餐日常管理制度
学生营养餐日常管理制度（一） 1. 大力宣传农村义务教育学生营养改善计划实施的重大意义，使党和政府的惠民政策家喻户晓，深入人心。 2. 加强健康教育，使学生养成安全、卫生、健康的生活习惯。 3?将本校学生营养改善计划实施方案、领导机构、管理制度、管理人员、工作人员、核定的实名制学生名单报教育局审查备案。 4. 配备好后勤管理人员和生活教师，加强业务培训和指导，确保管理服务和教育工作扎实到位。 5. 合理安排用餐时间，确保学校教学工作的正常开展。 6. 认真做好营养餐工作的检查与指导。学校主管领导坚持每周检查指导一次，分管领导坚持每天指导检查一次；全面检查食品质量、卫生安全、专项资金管理使用、食品配送分发等工作，对发现的问题要立即纠正和处理。 7. 严格按照学籍管理规定界定享受对象，认真审核享受人数，建立健全学生实名制档案，对学生人数、补助标准、 受益人次等情况进行动态管理，严禁虚报学生数，严防套取、冒领国家资金。
学生营养餐安全管理制度（二） 1. 严格执行《食品安全法》、《传染病防治法》、《学校卫生监督工作条例》等法律法规和制度，组织食品安全管理人员、全体教师认真学好上述法律制度，建立健全各项安全管理制度。 2. 按照有关要求并结合学校实际配备专（兼）职的食品安全管理人员，加强学校食品安全管理，严把食品安全关，预防学校食品安全事故发生。 3. 把食品安全知识教育纳入学校教育计划，加强对学生食品安全知识的教育与培训，引导学生养成良好的饮食卫生习惯，严禁学生购买不符合食品安全要求的零食、饮料，以防不良疾病发生。 4. 学校食堂及食品存放库房必须保持环境整洁，消除蚊蝇、老鼠、蟑螂等有害昆虫及其孽生条件。 5. 直接从事营养餐工作的学校从业人员必须身体健康，并定期进行健康体检和业务培训，取得健康证后方可持证上岗参加工作。 6. 直接接触学生营养餐食品的学校从业人员应有良好的卫生习惯，在工作期间，穿戴清洁的工作衣、帽，不留长指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品；不在食品加工和销售场所内吸烟。 7. 学校食堂管理员、采购员切实严把食品采购、运输、验收入库三个环节，坚持食品原料采购查验与索证索票制度，严禁采
学校领导教师陪餐制度
学校领导及教师陪餐制度 学校为让在校学生吃得舒心，家长放心；确保食堂食品安全，进一步提高食堂饭菜质量和服务水平，保障学生在食堂的饮食安全，根据上级有关要求，制定领导及教师陪餐制度。 1、陪餐人员应按照安排每周2—3次随同学生一起就餐。负责对所食用饭菜的外观、口味、质量等进行认真评价，负责对食堂卫生环境、从业人员工作情况等进行监督，负责征求就餐学生的意见建议，并做好陪餐记录。 2、陪餐人员负责维持食堂学生秩序和纪律。 3、陪餐人员对以下情况应当立即指出，并要求食堂管理人员及时整 改纠正： ①食堂卫生环境较差的； ②食堂防蝇、防尘、防鼠设施不足的； ③食堂工作人员未穿戴工衣、工帽，女工作人员留长发、戴首饰的，未戴一次性餐用手套或用专用工具直接接触待出售食品的，以及其他不符合从业人员职业行为要求的； ④饭菜口味过淡或过咸的； ⑤饭菜加工距开始用餐时间过长的； ⑥其他应当及时整改纠正以确保食品安全卫生的情况 4、陪餐人对以下情况应当立即制止，并敦促食堂管理人员及时采取相应措施： ①食堂加工完毕的饭菜未采取防蝇措施，学生食用前受到蚊蝇严重污染的； ②食堂制作凉拌菜或提供冷饮的； ③上餐剩饭菜未经冷藏保管，下餐继续加工食用的； ④土豆有发青、发芽现象未充分去除的； ⑤有加工四季豆、土豆未充分煮熟烧透的，冷冻食品未达到中心加工温的； ⑥饭菜有发霉变质等感官问题的； ⑦饭菜有明显的口味异常； ⑧饭菜质量较差，学生反映突出的； ⑨其他危害学生食品安全卫生的情况。 5、陪餐人员就餐后发生头晕、呕吐、腹痛、腹泻、嗜睡等明显症状，排除自身身体原因的，应当立即向学校报告，并对当餐同类食品就餐学生进行跟踪观察。 6、陪餐人员因故不能陪餐的，应及时向学校报告，由学校在就餐前指定其他人员陪餐，并做好相关工作。 1
小学部教师工作管理制度
小学部教师工作管理制度 前勤 一、上班制度： 1.不迟到，不早退，不旷课，未经领导允许不得随意调课。 2.提前5分钟侯课，上课不得接打手机，不得在上课期间随意上 厕所，要为人师表。 3.课内课外不得体罚或变相体罚学生，出现不良后果责任自负。 二、教研活动： 1.在教科所统一安排下由教研组长安排教师上课，上好一堂优质 课月绩效奖励30元。 2.认真评课，上交当堂对授课老师的评价表，缺一次罚款30元。 3.所有学科任课老师必须服从教研组安排，不得以任何理由拒绝 开课，如有违反，罚款50元。 4.对于在业务检查中被教科所点名学科先进者奖励50元，后进 者罚款50元。 三、考试制度： 1.服从监考安排。 2.提前5分钟发卷，按时收卷，不得遗漏。 3.一、二年级监考老师读一题，学生做一题，不得一次性读完。 4.监考老师监考时不得坐着，接打手机。 5.阅卷时按要求认真审阅，定分公平公正，不得让学生帮忙阅卷。 6.批完试卷要及时登分上交。
7.没有达到学部规定的分数值，最低罚款50元。 四、请假制度： 1.如有特殊情况由陈校长批准方可离校。 2.请假一天扣除绩效20元，课时费由代课老师所得。 3.请假两天以上由人力资源部批准，办理请假手续。 以上要求如有违反学部将视情节轻重予以罚款后勤 一、就餐秩序：（扣2元每次） 1.班主任未整队并带队就餐。 2.班主任未陪餐并督促吃完餐。 3.班主任未整队退出餐厅返寝或返回教室。 二、就寝秩序：（扣2元每次） 1.班主任未整队并带队就寝。 2.班主任未整队回教室上课。 3.班主任未督寝，早，中，晚未签单离岗。 4.值班老师未巡寝离岗。 5.生活老师未查夜寝，督寝，巡寝。 6.生活老师未及时洗衣或洗不干净衣物。 三、其他：（扣2元每次） 1.班级里非工作时间内未关闭用电电器的。 2.学部例会迟到的。 3.学部例会未参加的每次扣10元。
小学教师管理制度细则 篇一
小学教师管理制度细则篇一 一、两周一次理论学习(单周)，每周一次文化知识学习。 二、学习时间不准迟到、早退，无故缺席者作旷工处理。 三、自学要有自学笔记，无自学笔记者扣按考核细则扣分。 四、结合学科特点有针对性地进行信技术的学习，会制作课件，能够运用远程教育系统的设备课、上课。按考核细则加分。 五、学习要有记录，要将所学内容记入业务学习笔记本。 六、不定期对教师将业务学习笔记进行审查。 七、每学期上交的教学案例、教学反思、经验、总结等材料按等级加分。所属材料不真实不各分(如网上下载)。 小学教师上课制度 一、教师必须按时候课、上课、下课，不得迟到、课中离岗和早退。否则，每发现一次，从考核中扣除0.5分。 二、上课时间不允许待客(特殊情况除外)。 三、教师必须严格按照教导处安排的课程表上课，不得私自改动和调换;如果确需调换，需经教导处批准。否则，按缺课处理。缺课一节从考核中扣1分。 四、教师请假后，必须与教导处安排的代课教师进行当面交接，如有特殊情况不能进行当面交接，也必须通过电话或书面形式进行交接，如果不按规定进行交接出现缺课或迟上课现象，按缺课处理。
五、教师上课前必须认真备课，写好教案，绝不允许无教案上课。否则，按缺课处理。 六、教师上课必须按照新课标的要求，选择适合学生学习的教学方法，运用“10+30”的教学模式。 七、教师上课时要文明施教，做到衣着整齐大方，不穿奇装异服(包括穿拖鞋、露肩衣服、短裙、短裤等);否则，停课待岗。 八、教师上课要精神饱满，富有激情。 九、教师上课必须做到目标明确，重点突出，围绕教学目标精心组织教学，要保持良好的课堂秩序。否则按考核细则扣分。 十、教师上课期间，绝不允许派学生离开教室去做别的事情，更不允许让其他教师把学生叫到办公室补课。 十一、绝不允许体罚或变相体罚学生. 小学教师作业布置与批改制度 1、严格控制课外作业量。1-2年级不留书面家庭作业，中高年级课外作业量不超过1小时。 2、提倡布置分层性、创造性、活动性、实践性的家庭作业，不得布置大量机械性、重复性的抄写作业，不得用抄写作业惩罚学生。 3、作业批改要及时，有批改日期。语文习作可在两周内完成，语文作业一课一批改;数学作业须当天批改;其他学科作业随课批改。 4、作业批改要正规、认真，全批全改，做到不错批、不漏批。 5、要提高批改质量，教师的批语书写应工整、规范、准确，对学生有示范性和指导性。
教师轮流陪餐制度
教师轮流陪餐制度 为确保学校食堂食品安全，进一步提高食堂饭菜质量和服务水平，保障师生在食堂的饮食安全，根据有关要求，制定本制度。 1、学校针对食堂建立领导轮流陪同学生就餐制度。 2、学校定期指定一名以上行政领导、食堂管理员或教师代表进行陪餐。学校统一制定陪餐安排表，并交由食堂管理人员存档备案。 3、陪餐人员负责对当餐食堂饭菜的外观、口味、质量等进行认真评价，负责对食堂卫生环境、从业人员工作情况等进行监督，负责征求就餐学生的意见建议，并做好陪餐记录。 4、陪餐记录由学校统一印制，内容应包括日期和餐次，饭菜的品种名称、外观、口味、质量等的直观评价，学生反馈意见，发现的问题和整改情况，陪餐人签名等。陪餐记录必须由陪餐人员在本次陪餐后详细记载。 5、陪餐人员对以下情况应当立即指出，并要求食堂管理人员及时整改纠正： ①食堂卫生环境较差、物品摆放杂乱的； ②食堂防蝇、防尘、防鼠设施不足的； ③食堂工作人员未穿戴工衣、工帽，未戴一次性餐用手套或用专用工具 直接接触待出售食品的，以及其他不符合从业人员职业行为要求的； ④饭菜口味过淡或过咸的； ⑤饭菜加工距销售时间过长的； ⑥餐饮用具未按要求消毒的； ⑦其他应当及时整改纠正以确保食品安全卫生的情况。 6陪餐人对以下情况应当立即制止，并督促食堂管理人员及时采取相应措施：食堂待出售饭菜未采取防蝇措施，出售前受到蚊蝇严重污染的； 食堂制作凉拌菜或提供冷饮的； 上餐剩饭菜下餐继续加工销售的； 土豆有发青、发芽现象未充分去除的； 四季豆、土豆未充分煮熟烧透的，冷冻食品未达到中心加工温度的； 饭菜有发霉变质等感官问题的； 饭菜有明显的口味异常； 饭菜质量较差，学生反映突出的；
学生营养餐工作管理制度
学生营养餐工作发放管理制度 一、发放对象:凡在我校就读的1-6年级学生均可享受“营养餐”。 二、发放时间:每周一、三、五为营养课间餐发放时间。每周二、四中午为营养加餐时间。 三、发放场所:营养课间餐在本班教室,营养加餐在餐厅。 四、发放要求: 1、“营养餐”专人负责,定时定点发放。 2、管理人员和班主任组织学生并发放。 3、学生只能领取当天的营养食品。 4、营养食品不允许累积领取和代领。 五、台帐管理: 1、学生签字确认:学生对每天发放营养食品情况进行确认,在发放登记册上签字。 2、“营养餐”发放人员确认签字。 3、“营养餐”管理负责人确认签字。 4、“营养餐”发放情况周汇总,月结算。 5、“营养餐”发放登记册、汇总表留存总务处,存档备查。 学生营养餐工作留样管理制度 一、“营养餐”库房管理员负责留样工作。
二、“营养餐”食品分隔留样。 三、“营养餐”食品进库后,管理员随机抽取留样食品进行留样。 四、留样食品必须放入留样柜,保证留样食品的代表性和真实性。 五、留样登记要真实填写留样食品的品类、名称和留样时间。 六、每天对留样食品进行观察,保质期内发现质量问题及时向学校和相关部门反映,并如实填写留样变化情况。 七、鸡蛋、牛奶留样由下一批次留样食品替换,其他食品留样时限不少于 48小时。 八、留样登记册学期终交学校总务处生活处存档备查 学生营养餐工作仓储专管员职责 一、代表学校与学生饮用奶定点生产企业沟通。 二、协助校长传达国家“学生饮用奶工程”工作要求。 三、汇总学校的订单,接收产品、检查品质,安排安全存储及在课间按班级分配学生饮用奶等工作。 四、统计全校各班的订奶情况,及时通知学生饮用奶推广员送货。 五、管理与落实学生饮用奶定点企业与学校具体推广协调工作。 六、配合学生饮用奶推广员做好各类宣传、培训工作。 学生营养餐工作班主任职责 一、负责本班级“营养餐工作”的组织宣传工作。
小学教师管理制度
小学教师管理制度 教师“十要十不准”规定 一、要爱国守法。不准在任何时间参与黄、赌、毒、邪及封建迷信活动，传播对学生身心有害的思想。 二、要敬业奉献。不准上无准备之课。 三、要关爱学生。不准讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生。 四、要遵循规律。不准违规加重学生课业负担。 五、要谦虚谨慎。不准指责、训斥、羞辱家长。 六、要衣着端庄。不准穿奇装异服、浓妆艳抹。 七、要严以律己。不准在上班期间饮酒，在授课期间吸烟、擅自离开课堂、使用移动电话等通讯工具。 八、要廉洁从教。不准向学生或家长收取或变相索要钱物、推销商品、委托办理私事。 九、要师德高尚。不准从事有偿家教、私自到校外机构兼职上课、在工作时间从事第二职业。 十、要与时俱进，不断更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。不准在工作时间从事上网聊天、玩游戏、炒股等与工作无关的活动。 教师工作规定 一、教师实行坐班制，应按时上、下班，不迟到、不早退、不旷工。有病有事需请假并按考勤制度办好手续。 二、按时参加教师会议、教研活动等，不迟到、早退，不无故缺席。开会时，组织者要事先认真准备，紧凑有序；与会者认真听会，不做其他事情，同时做好笔记。会议期间手机应关机或设置成振动状态，自觉端正会风。
三、按时参加晨练、升旗仪式、课间操、集会等，不迟到、早退，不无故缺席。晨练、升旗仪式、课间操、集会、就餐等班主任、跟班教师必须到位督查；眼保健操由上课教师进堂组织，值周教师检查。 四、教师必须熟悉所教学科的课程标准并根据教学班的实际，在开学前制定学期教学计划并备好课。 五、认真钻研教材，认真备课。教案规范，随时能接受抽查和定期检查。 六、坚决杜绝不备课进课堂、不严格执教的现象。不随意出教室，不坐着讲课，上课不做私事，不接打电话、不会客。 七、作业份量要适当，克服重复性和机械性，注意灵活性和创造性。教完新课及时练习巩固，及时讲评，订正错误。不得私自为学生订购资料，增加学生负担。 各科教师应在期末考试前一周结束新课，认真搞好总复习，组织迎考。 八、强化德育工作，各科教师均要教书育人，寓德育于各科教学的教学内容和教学过程的各个环节之中。各科教师要配合班主任做学生的思想政治工作，面向全体学生，严禁一切体罚和变相体罚学生的行为。 九、实行家访制。每学年进行一次普访，全体教师都应参加。班主任要经常与家长取得联系，以便配合教育。 十、教师办公室应保持整洁、安静。教师办公室是教师工作得场所，不做与工作无关的事，如干私事、上网聊天、玩游戏等。研究教学、处理学生问题或接待家长应尽量轻声，以免影响他人工作。 十一、保持学校环境洁净，强化环境育人。为人师表，做好示范。 教师一日工作常规 一、早晨 1．按时到校。因故不能准时到校，应事先书面说明或电话说明并按学校考勤制度办理有关事宜。 2．仪表要端庄、衣着要得体。 3．值日教师到校后要打扫办公室及门前责任区卫生，负责饮水机、电扇等电器的开关。其他教师要整理好自己办公桌上的物品，做好上课准备。
小学教师奖惩制度
小学教师奖惩制度Newly compiled on November 23, 2020
关庙镇中心小学教师奖惩制度 为进一步完善学校内部管理体制，建立一个健康的导向和合理的激励机制，来调动全体教师的工作积极性，提高教师的整体素质，全面推进素质教育，推动学校可持续发展。特制订本校教师奖惩制度如下： 一、师德： 在学校教育、教学活动中，每一位教师必须认真学习、严格遵守《中小学教师职业道德规范》，切实做到教师“十要十不要”规定。树立以德立教，为人师表的思想，做到既教书又育人，进一步提高自己的职业道德水平。严禁有损师德（如体罚与变相体罚学生、参与赌博、搞不团结及有偿家教等）、有损学校声誉、有损教师形象的现象发生。 学校实行记分制，如无违反师德规定，每学期给与绩效奖励；如有家长、学生、社会群众或上级部门来电、来信或来人向学校领导反映有违反《规范》等的现象，并经调查核实，学校将根据社会、家长反响大小，造成的后果轻重，每次给予记分1-3分，一学期12分，根据记分予以一定的经济处罚，每1分扣学期师德奖还将与教师年度绩效考核直接挂钩，超过10分，同时给予行政处罚。 二、考勤： 请假必须事先履行请假手续。教师公假和事假、病假需提前向校长请假，请假期间的工作由教导安排。请假期间所耽误的课时在假后务必补上。教师病假一天以上者必须持本人请假条向校长请假；（请假时限由学校遵照教育局有关文件执行请假手续。）除有不可抗拒的原因外，凡未事先履行手续，请人代假、事后补假等，学校不予认可。课堂教学、培优扶
困、学校会议、教研活动及学校要求参加的其他活动旷课节次按实数计算。学校会议、教研活动及学校要求参加的其他活动因事、因病请假者，按课时计算，累计6节视为请假1天（例会请假按半天计算）。教师因公出差（如：出外听课、考试、参加业务竞赛等与教学有关的业务），不计缺勤。 奖惩规定 1、每月无事假、病假、无旷工、迟到、早退等，发给满勤绩效奖200元；5次内（含5次）每迟到、早退1次从满勤奖中扣5元，6—10次内每迟到、早退1次从满勤奖中扣10元；10次以上每迟到、早退1次从满勤奖中扣15元；有到校未签到、签退者视为迟到、早退。 2、事假每月为3次，超过3次，每次扣10元。 3、旷课一节扣50元，每月旷课达2节取消当月满勤奖金；同班语文、数学教师旷课时，搭班数学、语文教师应主动顶课（跨班课程由教导安排），未主动顶课的搭班教师或不服从值日领导安排的教师每节课扣10元，每月达4节课取消当月满勤奖金。 4、严禁在工作时间内进行下象棋、打扑克、玩游戏等非业务性及其他娱乐活动，检查发现一次扣50元。 5、凡学校大型活动不得请假。若必须请假，按下列规定执行（并报校长审批）。 （1）、例会、升旗迟到早退扣10元，因故请假扣10元，无故缺席扣30元。
学校领导、教师陪餐制度
学校领导、教师陪餐制度 一、学校应建立领导或教师轮流陪同学生就餐制度,陪餐费自理,杜绝免费陪餐,不得以陪餐等理由挤占学生营养餐。 二、学校要有陪餐人员安排表,以确保当餐所提供的食品都有领导或教师陪餐。 三、陪餐人员应按照安排,随同学生一起就餐。负责对食品的外观、口味、质量等进行认真评价,负责对食堂卫生环境、从业人员工作情况等进行监督,负责征求就餐学生的意见建议,并做好陪餐记录。 四、陪餐人员要认真填写《教师陪餐记录》,内容应包括日期和餐次,食品的 品种名称、外观、口味、质量等的直观评价,学生反馈意见,发现的问题和整改情况,陪餐人签名等。陪餐记录必须由陪餐人员在本次陪餐后详细记载。 五、陪餐人员对以下情况应当立即指出或停止,并要求食堂管理人员及时整改纠正:一是食品加工距供餐时间过长的;二是食堂食品未采取防蝇措施,食用前受到蚊蝇严重污染的;三是食堂制作凉拌菜、四季豆、野生菌;四是食品有发霉变质等感官问题的;五是食品有明显的口味异常;六是食品质量较差,学生反映突出的;七是其他危害学生食品安全卫生的情况。 六、陪餐人员就餐后发生头晕、呕吐、腹痛、腹泻等明显症状,排除自身身体原因的,应当立即向学校报告,并对当餐同类食品就餐学生进行跟踪观察。 七、陪餐人员应严格履行职责,对不认真记载陪餐记录、不及时指出存在问题的,给予批评教育;对危害学生健康的安全问题不能及时发现或不及时制止、出现明显中毒或感染症状不及时报告,造成恶劣影响的,视情况轻重给予行政处分。 八、管理人员应认真听取陪餐人员的意见和建议,对提出的问题及时整改落实。
九、校长每周应至少陪餐一次,同时要加强对食堂陪餐情况的检查,定期通报检查情况。
小学教师工作制度
小学教师工作制度 规范决定成败，细节决定成败。为了进一步加强教师队伍建设，提高工作效率，推进我校以人为本规范管理治校方略的实施，精细操作，明确职责，特制订本制度。 1、每天到校本人按时签到，不得别人代签、不签到、不请假、视为旷职。 2、教师在工作期间，除本职工作外不得干私活； 3、办公期间，原则要求不能会客。无特殊情况不得打扰他人办公，不准带小孩办公、上课。 4、上班期间由个人原因未到校上班，出现其它事情由个人负责。 5、教师应按时参加各种会议和活动，在会议和活动期间，通讯工具不得出声。 6、教师不得在校园内、办公室、集会时和学生面前吸烟。 7、办公期间任何人不许闲谈和高声喧哗，不许做与工作无关的事情，如玩电脑游戏、聊天等。 8、教师应按时参加升旗仪式和课间操活动，参加者须认真对待、活动过程中不得闲谈、不得远离本班。 9、中午伙食每人提前预交费用，多退少补，个人自愿，期末结账，因个人原因请假等其它原因不吃的不退钱。 10、因学校工作需假日加班及其他收费必须经校长室批准。 11、教师在课堂上言谈举止要得体，按教学要求上课，不得随意空班。 12、教师在上课期间所有的通讯工具不得出声。 13、教师无故不得坐着讲课。 14、教师仪态、仪容、仪表要符合教师行为规范。 15、教师不得穿拖鞋上班，男教师不得穿短裤上班，女教师不得穿超短裙上班。 16、教师不得穿奇装异服，不得画浓妆、佩带首饰。 17、教师处处（校内、校外）为人师表，严禁酗酒闹事，严禁酒后上班。 18、严禁参与赌博及其他不健康的活动，严禁观看传播不健康的影片、书籍、网页。
19、遵纪守法，以教师职业道德严格要求自己，严格遵守学校的一切规章制度。 20、相互团结、相互尊重，不准搬弄是非，拉帮结派，说三道四，严禁无理取闹，寻衅滋事。 21、保质保量完成学校下达的各项工作任务，不得弄虚作假。 我们将以约束、引导、激励人发展为管理目的，科学制定约束性和激励性相结合的规章制度，提高管理的和谐度，并坚持对事不对人的原则，关注全体师生的合理诉求，畅通沟通交流渠道，注重动态调整，不断适时改进完善各项规章制度，以上制度通过全校教师大会讨论后通过签字同意。 教师签字；
学生营养餐管理制度
学生营养餐管理制度 目录 1、突发公共卫生事件报告制度 2、学校食堂财务管理制度 3、从业人员健康检查制度 4、从业人员上岗制度 5、教师陪餐制度 6、食堂食品留样制度 7、餐具清洗消毒保洁制度 8、学生营养状况监测制度 9、禁止采购使用的食品及食品原辅材料目录 10、食品原料采购、索证登记制度 11、营养餐运送制度 12、食品出入库管理制度 13、仓库卫生管理制度 14、食堂卫生检查及管理制度 15、鸡蛋加工和食用注意事项 16、蛋和奶食品加工卫生管理制度 17、牛奶贮存和加工制度 18、食品留样标签 19、食品留样记录表 20、教师陪餐记录表
21、原料采购索证登记表 22、学校食品和原辅材料登记薄 23、食堂食品出入库记录表 突发公共卫生事件报告制度 1、初次报告：事件发生后２小时内初次报告，要求学校发生突发公共卫生事件后，应在第一时间（事件发生后２小时内），向乡教育管理中心和乡卫生院进行初次报告。 2、接到学校突发公共卫生事件报告后，学校领导应当立即赴现场核实，并在 2 小时内向上一级教育和卫生行政部门及同级政府报告。 3、进程报告：每天报告事件新状况在特别重大或者重大突发公共卫生事件处置中，学校应当每天将事件发展变化情况报告乡教育管理中心。 4、在学校突发公共卫生事件处置过程中，学校应及时将事件发展变化情况逐级上报。 5、结案报告：１周内逐级上报结果事件处置结束后，学校应在1 周内将事件处理结果逐级上报教育行政部门直至县教育局。 学校食堂财务管理制度 一、学校食堂运转，必须坚持“公益性”原则，按照“非营利性”要求，实行单独核算。 二、要保证原料采购、食物领取、库存盘点等流程规范透明，确保资金使用安全、规范和有效。
小学教师管理制度.doc
小学教师管理制度 第一章 （一）、办公室制度 1、教师必须在上早、午课前到校办公，并要签到，班主任下班巡视。值日或值周教师至少提前20分钟到校主持值日工作。 2、上班时间注意衣着整洁、大方，举止端正，语言文明，礼貌待人，以身作则，为人师表。 3、在办公室时保持办公室安静，亲朋有事来访宜在校园接待，以免干扰别人办公。 4、保持办公室整齐、干净，办公桌上、下无杂物，办公用品要有条理摆放，下班后办公室无人应当关闭电器、关好门窗。 5、教师与个别学生谈话，不宜在办公室进行，更不能在教导处对学生罚站，和学生谈话适宜在校园或其他室进行。 6、办公时间不许早退，不许吸烟，不宜闲聊，认真处理业务或研究工作。确有要事必须向领导打招呼。 （二）、会议制度： 1、凡是教师政治学习、业务学习、教研活动或其他会议，必须按时到会，不得借口迟到、早退或不参加会议。如确有要事须提前办理请假手续。 2、每次会议教师做好记录。 3、每次会议各人须自带笔记本，适当记录。讨论或座谈要勇于发言，各持己见。 4、自觉执行会议制度，尊重他人劳动，会议期间要保持严肃认真，不要随便交头接耳和走动，不能带报刊杂志和作业进入会场阅读。 （三）、考勤制度： 1、提倡顾全大局，以学生为重，不轻易请假，但领导要关心教师的生活和健康。 2、按规定时间上班，凡属请假须提前填写请假条，办理请假手续。不得擅自中途离校或早退，如有违反者当旷空工处理。放学时教师要组织学生排队，学生离校后教师才能下班。 3、教师请病假、事假、产假、结婚假等按考核方案执行执行。 第二章 （一）、教师职业道德规范要求： 一、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，自觉参加政治学习，关心国家大事，忠诚人民的教育事业，发扬奉献精神；不做有损国格、违背四项基本原则的事，不从事第二职业，不搞有偿家教。
小学常规教学管理规章制度
小学教学常规管理制度 教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施学生全面发展的基本 途径，教学工作的好坏，关系到整个教育质量的高低，关系到所培养人才 的素质，是深化教育改革，提高教育质量的根本保证，为了进一步规范学 校的教学工作，实施全方位的目标管理，特制定《教学常规管理制度》。 一、教学常规与课程标准 1、学期开始各年级各学科都要制定好学期教学计划，并努力做到教 学目的明确，课时划分科学，教学进度清楚，时间分配合理，各教研组制 订学期教研计划，并于开学第一周上交教务处。 2、掌握本学科课程标准，做到学科教学目的清楚，教材结构清楚， 学科特点清楚，重点难点清楚，学生的能力发展要求清楚。 二、备课 1、个人备课要做到备课程标准，备教材，备教学内容，备学生实际，备教学方法，备教学手段及教具，备教学练习，备能力培养措施，备德育 美育的熏陶。 2、上课前必须写好教案，教案一般包括：课题、教学目标、重点难点、教学用具、教学过程、实验操作、作业布置、板书设计、课后小结。 学期中应超前一周备课、教案字清楚整洁。 3、不得使用旧教案或以参考资料代替教案。 三、上课 1、教学人员必须按教学计划完成课堂教学任务，坚持以学生为本，
面向全体学生，尊重学生个性发展，努力提高课堂教学质量，重视教学方法的改革与研究。 2、坚持上课第一次铃前教师到位，上课期间不能离开教室、不能坐着上课，下课不拖堂。 3、正确贯彻教学原则，做到掌握知识与实践能力相结合，智力因素与非智力因素相结合，知识技能与思想教育相结合，统一要求与因材施教相结合。 4、注意演示与示范，充分利用板书、挂图、标本、录音、投影、录像、多媒体等教学工具和手段辅助教学。 5、重视指导学生动手操作、制作。凡是有实验、操作任务的学科要按质量完成实验示范、操作，让学生人人动手做实验。 6、教学过程要组织严密，安排紧凑，结构合理，重点突出，难点突破，无知识性错误，做到精讲精练，采用各种方式和方法，让学生动手、动口、动脑，引导学生主动参与、大胆质疑调动学生学习的积极性，启发学生独立思维，引导学生自主、合作、探究学习。激发学生创新精神，培养学生创新能力。 7、教师上课必须坚持使用普通话，写字规范，语言文明规范，板书设计合理，口头表达自然流畅，亲切生动，教态自然大方，要加强与学生的沟通、交流、营造和谐、欢快、民主的教学气氛。不体罚或变相体罚学生。 四、作业与批改