舞蹈教学在小学音乐课堂中的重要性

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/7015785002.html,

舞蹈教学在小学音乐课堂中的重要性

作者：蒋海云

来源：《新课程学习·上》2015年第01期

小学开设音乐课堂是为了让学生对乐理知识有个初步的了解，同时培养学生对于音乐的兴趣，也旨在为国家培养多方面的全能人才，因此音乐课的开设是有其重要意义的，本文就舞蹈教学在音乐课堂中的重要性，从几个方面给出个人的一点想法，希望对各位同仁有所裨益。

小学生一向是活泼好动、爱唱爱跳的，因此在音乐教学的过程中，教师要充分考虑到学生的这一特点，从而制订出适合学生的教学计划、教学策略和教学方法。而舞蹈教学，作为音乐课堂教学的辅助形式，帮助我们在音乐课堂中不断吸引学生的注意力，引起学生兴趣，提高课堂参与度的教学效果，同时，由于小学音乐的教材中，也添加了很多欢快的、富有韵律的、适于伴舞的乐曲供同学们进行学习，这就极大地方便了学生的进一步学习，可以收到不错的教学效果。

一、舞蹈教学吸引学生的注意力

舞蹈教学在音乐课堂中的存在是很重要的，小学生由于思想、身体尚未发育成熟，仍然具有注意力不集中、贪玩好动的天性，这就会给教师的课堂教学造成很大的困扰。有的学生在上课伊始依然沉浸在下课的美好时光当中，难以自拔，转而投入到音乐课的相关知识的学习中，这就给教学工作的展开出了一道难题。而舞蹈作为一个肢体动作的辅助教学方式，会让学生在这种大幅度的动作当中立刻投入到课堂情景中去。例如，在每节课的开始，我都会先弹着钢琴曲《两只老虎》给学生伴奏，让学生在这种欢快、简单、有趣的旋律当中跳舞，由于舞蹈动作非常滑稽、有趣，又简单易学，学生在做动作的过程当中，会看着彼此哈哈大笑，在这种轻松有趣的氛围中，学生就会在不知不觉中融入课堂内容当中为教师进行正式的课堂内容讲授，奠定良好的教学基础。

二、舞蹈教学引发学生的好奇心

尽管西方有一句谚语叫“好奇害死猫”，但是，从教学的角度来说，好奇心是激发学生对于新知识不断探索、学习、理解的原动力，是使得学生能够将自己的学习的积极性不断保持下去的不贰法宝，因此，教师应当充分利用学生，尤其是小学生对于一切都好奇的特殊心理，在进行教学设计的过程当中将能够引起学生兴趣的东西加进去，而舞蹈教学作为表现形式十分多样化的艺术形式，能够通过丰富多彩、多种多样的形式不断引发学生对于舞蹈的好奇心，从而为课堂教学的进一步深化打好“群众基础”。例如，在学习二年级下册的第二单元“十二生肖”这一课的内容时，我会首先在课堂上给学生播放小龙人的动画片，让学生对于小龙人这个为八九十年代人们所熟悉的卡通形象有所了解，然后伴随着音乐，我会教授学生边唱边跳，活泼可爱而又调皮灵动的舞蹈动作，使得学生对于本课所讲内容充满了好奇心，帮助教师进一步开展教学