(人教PEP)六年级下册英语期末考试卷-1(附听力和答案)

人教版小学六年级英语下册期末试题及答案

听力部分（共30分）

一、听句子选出句中所包含的单词：5分

( )1. A.wash B.washed C.washing D.washed ( )2. A. happy B.excited C. tired D.angry

( )3. A.tall B.taller C.short D.shorter

( )4. A.go B.went C.want D.goes

( )5. A.big B.biger C.bigger D.strong

二、听问句选答语：5分

( ) 1. A.I’m fine. B.I’m nine. C.I’m 50kg.

( ) 2. A.The elephant. B. The cat.

( ) 3. A.I’m angry B.I have a headache. C. I feel sick. ( ) 4. A.Yes, I do. B.Yes, I did. C.No,I did.

( ) 5. A.It’s black. B.It’s a clock. C.It’s four o’clock.三、听短文判断正误：10分

( ) 1. Jenny’s family was very busy last weekend.

( ) 2. Jenny cleaned the floor yesterday.

( ) 3. Bob washed his clothes.

( ) 4. Father cooked supper.

( ) 5. Mother read a newspaper.

四．听短文补全对话：10分

Today was a fun day. I______my_________, then I _____to

Amy’s home in the morning. we ______a story book, then we ______to a park by______. We __________some elephants and _______a_______, we took some________. We were__________.

笔试部分

一、按要求写词语：10分

one (序数词) longer (反义词) thin (比较级) tooth (复数) I (同音词) swim (现在分词) have (第三人称单数) read (过去式) buy（过去式）

doesn’t （完全形式）

二、选择：15分

( ) 1. What_____Amy_____last weekend ?

A. did, do

B. do, do

C. does, do

( ) 2. Mike _____his clothes everyday.

A. wash

B.washes

C.washed

( ) 3. We ______have a football match tomorrow.

A. are going

B.are go to

C. are going to ( ) 4. I failed my English test. I am ______.

A. happy

B.sad

C.excited.

( ) 5. How____you feeling?

----- I’m feeling better.

A. am

B. are

C. do

( ) 6. It’s raining outside. Tom______bored.

A. feel

B. does

C. feels

( ) 7. What did you do yesterday?

----- I _____skiing.

A. go

B.goed

C.went

( ) 8. How _____are you ?

----- I’m 160 cm tall.

A. old

B.tall

C.heavy

( ) 9. My nose______.

A. hurt

B. hurts

C. is hurting ( ) 10. ______is it ?

-----It’s Tuesday.

A. What day

B. What colour

C. What ( ) 11. Look, they are_____the insects carefully.

A. watch

B.watching

C.watched ( ) 12. He is an _____, he draws pictures.

A. actor

B.cleaner

C.artist ( ) 13. I played ____piano.

A. \

B.the

C.a

( ) 14. I get up ___7:oo___the morning.

A. at at

B. at in

C.in in

( ) 15. I like to go ____on Sundays.

A. fishing

B. to fish

C.fish

三、连词成句：10分

1. likes he listening music to

2. did you there how go

3. do you when Beijing to go

4. have I throat sore a

5. two years I’m than you younger

四、连线：10分

1. What did you do yesterday ? A.I feel sick.

2. How do you feel ? B.I climbed a mountain.

3. What’s the date ? C.October 1st.

4. Where did you go ? D.Yes , I did.

5. Did you learn English ? E.I went to Xinjiang.

五、情景交际：5分

1. 你想约你的朋友周末去滑冰，你可以说：（）

A．Let's go fishing this weekend. B．Let's go hiking this weekend.

C．Let's go ice-skating this weekend.

2. 当别人跟你说：May I borrow your dictionary？你回答说：

（）

A．OK，here you are. B．Fine. C．I don't think so.

3. 当别人发生不幸的时候你可以问：（）

A．Not at all. B．I'm sorry to hear that. C．You're welcome.

4. 当你想问别人邮局在哪时，你应先说：（）

A．I' m sorry. B．Hi. C．Excuse me.

5. 当有人对你说Happy birthday to you！时，你应说：（）A．You too. B．The same. C．Thank you.

六、阅读短文，选择正确答案：10分

Jack and John are twins. They are good at English. They like to swim and ride bikes in their holidays. They like to fly kites too. They often fly kites near the lake. But they not all the same .Jack likes playing football, but John likes playing ping-pong. Jack likes listening to music, but Jonh likes drawing pictures. They often help each other.

1. What are they good at ？（）

A. English

B. Math

C. Chinese

D. Science

2. What do they like to do in their holiday ? ( )

A. Play ping-pong and run.

B. Swim and ride bikes.

C. Swim and play basketball.

D. Play ping-pong and ride bikes.

3. Where do they fly kites ? ( )

A. Near the lake.

B. In the park.

C. On the beach.

D. Near the river.

4.Who likes playing football ? ( )

A. Jack

B. John

C.Jack and John

5. Do they often help each other ? （）

A. Yes, he does.

B. No, he doesn’t.

C. Yes, they do.

D. No, they doesn’t.

七、作文：10分

1、介绍自己上周末的活动：What did you do last weekend ?

2、写一写你自己（内容可以是你; 你的家庭；你的朋友??????）

Write about youself (you, your family, your friend???) 要求：1、任选一项。

2、与主题有关、条理清楚、意思连贯、语句通顺、标点正确、书写规范。

3、50个单词左右。

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听力材料：

一、1. I’m washing my clothes now .

2. I’m excited, I’m going on a big trip.

3. Tom is taller than Amy.

4. I went skiing last Saturday.

5. You’re bigger and stronger than me.

二、1. How old are you ?

2. Which animal is heavier,the elephant or the cat ?

3. What’s the matter ?

4. Did you read a book ？

5. What time is it ?

三、Jenny’s family was very busy yesterday, she cleaned the floor, her brother Bob washed his clothes, her mother cooked supper and her father read a newspaper, and the dog played with a small ball.

四、Today was a fun day. I did my homework, then I

w alked to Amy’s home in the morning we read a story book, then we went to a park by bike. We saw some elephants and rowed a boat, we took some pictures. We were happy.

听力答案：

一、C B B B C

二、B A B B C

三、× √ √ × ×

四、

did homework walked read went bike saw rowed boat pictures happy

笔试部分答案：

一、 first shorter thinner teeth eye swimming has read bought does not

二、 A B C B B

C C B B A

B C B B A

三、 1.He likes listening to music.

2.How did you go there ?

3.When do you go to Beijing?

4.I have a sore throat.

5.I’m two years younger than you.

四、1B 2A 3C 4E 5D

五、C A B C C

六、A B A A C

人教版七年级英语听力练习题

人教版七年级英语听力练习题 一、听力部分（每小题1分，满分20分） Ⅰ.听录音，选出你所听到的字母组合或单词。录音读两遍。 1.A.CDB.DGC.CG 2.A.NBAB.CBAC.MPN 3.A.thankB.FrankC.Eric 4.A.GraceB.AliceC.thanks 5.A.jacketB.keyC.quilt Ⅱ.听录音，填入所缺的字母(大小写与字母组合的其余部分一致)。录音读两遍。 6.F 7.E 8.B 9.hl10.nc Ⅲ.听句子，选择恰当的答语。每个句子读两遍。 11.A.Goodmorning,Jim.B.Goodbye,class.C.Goodafternoon,Tony. 12.A.Fine,thankyou.B.Hello,Alan.C.It'sapen. 13.A.Thisisapen.B.It'sanorange.C.Thatisanapple. 14.A.Green.B.It'sgreen.C.G-R-E-E-N. 15.A.Yes,itis.B.No,I'mnot.C.Yes,heis. Ⅳ.听对话，补全所缺内容。对话读两遍。 M:Goodmorning,Helen. W:Goodmorning,16.

sthisinEnglish? 'M:What W:It'sa17. M:Whatcolorisit? W:It's18. M:19it,please. W:20. 二、单项填空（每小题1分，满分10分） 1.在书写下列字母时，占上中下三格的字母是。 A.i B.y C.B D.f 2.下面与字母B发音没有相同之处的是。 https://www.wendangku.net/doc/7518153212.html, B.Ff C.Dd D.Gg 3.当你在上学路上遇到好朋友时，你应向他（她）说来打招呼。 A.Goodnight. B.Hello！ C.Thankyou. D.Goodbye. 4.—isthepen? —It'sblack. A.What B.Whatcolor C.Howcolor D.How 5.—，John! —Hello,Tom! A.Fine B.Good C.Thankyou D.Hello 6.—What'sthis? —

七年级英语上人教版教材听力原文

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Starter Unit 1

1b Listen and repeat. 1b 听录音并跟读。Conversation 1 1 对话听录音并跟读。2a Bob: Good morning, Helen! 鲍勃：早上好，海伦！i, j, k, l, m, n, o, p, q, r Helen: Hi, Bob! 海伦：嗨，鲍勃！听录音，根据所听到的顺序为2b Conversation 2 2 对话字母编号。Cindy: Good morning, Alice! 辛迪：早上好，艾丽斯！i, j, k, l, m, n, o, p, q, r Alice: Good morning, Cindy! 艾丽斯：早上好，辛迪！ 3a 听录音，为图片编号。Conversation 3 3 对话Dale: Hello, Frank! Hello, Eric! 戴尔：你好，弗兰克！埃里克！你好，一把钥匙一张地图 Frank/Eric: Good morning, Dale! /弗兰克埃里克：早上好，戴尔！2a Listen and repeat. 2a 听录音并跟读。一床被子一支钢笔a, b, c, d, e, f, g, h a, b, c, d, e, f, g, h 2b Listen and number the letters you hear [1-8]. 听录音，根据所听到的顺序为2b 一把尺子一个橙子字母编号。a, b, c, d, e, f, g, h a, b, c, d, e, f, g, h 3a Listen and number the pictures [1-3]. 一个杯子一件夹克衫 3a 听录音，为图片编号。Conversation 1 中的单词。3b 听录音，补全3a1 对话Dale: Good morning, Helen! 戴尔：早上好，海伦！Helen: Good morning, Dale! 海伦：早上好，戴尔！Conversation 2 2 对话Frank: Good afternoon, Eric! ，一把钥匙一把钥匙，K-E-Y 弗兰克：下午好，埃里克！Eric: Good afternoon, Frank! 埃里克：下午好，弗兰克！Conversation 3 一张地图，M-A-P,一张地图3 对话Alice: Good evening, Bob! 艾丽斯：晚上好，鲍勃！Bob: Good evening, Alice!一支钢笔一支钢P-E-N鲍勃：晚上好，艾丽斯！3c Listen to the conversation. Then practice it 听对话并与同伴练习3c with your partner. 一床被子Q-U-I-L-T一床被Cindy: Good afternoon, Dale!

人教版pep六年级英语总复习知识点完整版

人教版p e p六年级英语 总复习知识点 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

六年级总复习 一、词汇 Ⅰ一般过去时态 一般过去时态表示在过去的某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。例如yesterday, last weekend ,last Saturday ,等连用。基本句型：主语+动词的过去式+其他。例句——What did you do last weekend?你上周做什么了？ ——I played football last weekend.我踢足球了。 ★规则动词过去式的构成 ⒈一般在动词原形末尾加-ed。例如：play—played ⒉词尾是e的动词直接加-d。例如：dance—danced ⒊末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed。例如stop（停止）--stopped ⒋结尾是“辅音字母+y”的动词，变“y”为“i”，再加-ed，例如：study--studied ★一些不规则变化的动词过去式 am/is—was are—were go—went swim—swam fly—flew do—did have—had say—said see—saw take—took come—came become—became get—got draw—drew hurt—hurt read—read tell—told will—would eat—ate take—took make—made drink—drank sleep(睡觉)—slept cut（切）--cut sit(坐)—sat begin(开始)—began think—thought find—found run(跑)---ran buy—bought win—won give(给)—gave sing—sang leave—left hear（听）--heart wear—wore Ⅱ一般现在时态 一般现在时态表示包括现在时间在内的一段时间内经常发生的动作或存在的状态，表示习惯性或客观存在的事实和真理。常与 often ,always ,usually ,sometimes ,every day等连用。基本句型分为两种情况：

七年级英语上人教版教材听力原文

Starter Unit 1 Conversation 1 Bob: Good morning, Helen! Helen: Hi, Bob! Conversation 2 Cindy: Good morning, Alice! Alice: Good morning, Cindy! Conversation 3 Dale: Hello, Frank! Hello, Eric! Frank/Eric: Good morning, Dale! 2a Listen and repeat. a, b, c, d, e, f, g, h 2b Listen and number the letters you hear [1-8]. a, b, c, d, e, f, g, h 3a Listen and number the pictures [1-3]. Conversation 1 Dale: Good morning, Helen! Helen: Good morning, Dale! Conversation 2 Frank: Good afternoon, Eric! Eric: Good afternoon, Frank! Conversation 3 Alice: Good evening, Bob! Bob: Good evening, Alice! 3c Listen to the conversation. Then practice it with your partner. Cindy: Good afternoon, Dale! Dale: Hi, Cindy! How are you? Cindy: I’m fine, t hanks. How are you? Dale: I’m OK. Starter Unit 2 1b Listen and repeat. Boy: What’s this in English? Girl: It’s an orange. Girl: What’s that in English? Boy: It’s a jacket. 2a Listen and repeat. i, j, k, l, m, n, o, p, q, r

人教版七年级英语下册听力材料：期中综合测试卷

期中综合测试卷 一、听力理解 A．听句子。根据所听句子的内容和所提的问题，选择符合题意的图片回答问题，并将答案写在题前的括号内。每小题听一遍。 1．Cindy is swimming in the pool. 2．Peter plays the guitar very well. 3．Ann goes to school by bus. 4．Alice likes the dog. 5．Don’t run in the hallways. B．听对话。根据所听对话的内容和所提的问题，在各小题所给的三个选项中选出一个最佳选项，并将答案写在题前的括号内。每段对话听两遍。 听第一段对话，回答第6小题。 W:What time do you go running? M:I usually go running at 6:30 in the morning. 听第二段对话，回答第7小题。 W:What time do you have dinner,Ricky? M:I have dinner at six o’clock in the evening. 听第三段对话，回答第8小题。 M:May I know your phone number,Helen? W:Sure.It’s 865-3321. 听第四段对话，回答第9小题。 M:Do you like tigers? W:No.I think they are scary. 听第五段对话，回答第10小题。 M:Do you usually have lunch at home,Jenny? W:Yes,of course. 听第六段对话，回答第11～12小题。 W:Tom,get up and have breakfast! M:What time is it,Mom? W:It’s seven thirty. M:OK.What do we do after breakfast? W:Go to the zoo and see some animals. 听第七段对话，回答第13～15小题。 W:What can I do for you? M:I want to join the English club. W:Good.May I know your name? M:Peter Smith. W:How old are you? M:Thirteen. W:OK.Welcome to our club! M:Thank you. C．听短文。根据所听短文的内容，在各小题所给的三个选项中选出一个能回答问题的最佳选项，并将答案写在题前的括号内。短文听两遍。

人教版七年级下册英语听力原文

Go for it版七下期末模拟检测题（1）及答案（附听力原文和mp3）第一节 1.Jim can play the violin. 2.It’s sunny today. 3.I always walk to school. 4.My favorite animal is tigers. 5.Emily would like some soup. 第二节 6.Is there a supermarket near here? 7.What time do you get up? 8.Can she play chess? 9.Where did you go yesterday? 10.Does your sister have straight hair? 第三节 11.M: When does your mother go to work? W: She goes to work at seven thirty in the morning. 12.W: Can you play with your friends after school? M: No, I can’t. And I can’t watch TV. I must do my homework. 13.M: Where is the library? W: It’s behind the bank and across from the park. 14.W: Classes begin at 8:30. M: What subjects do we have today? W: We have math, history an P.E. 15.W: Who is your best friend, Bob? M: My best friend is Gary. He is from Australia. W: What does he look like? M: He has brown hair and he is of medium height. 第四节

【初中英语】七年级(下)英语听力专项训练人教版

七年级（下）英语听力专项训练 Unit 1 where’s your pen pal from 一、能听懂本单元的有关词汇语言信息。 Pen pal, Canada, France, Japan, Singapore, country, Sydney, New York, Paris, Toronto, Tokyo, live, language, world, Japanese, French, like, dislike 二、能听懂本单元的有关短语语言信息。 the United States, Australia, the United Kingdom, be from, write to 三、能听懂谈论国家、地方和语言的日常用语。 A: Where is your pen pal from? B: He’s from Australia A: Where does she live? B: He lives in Sydney. A: What language does she speak? B: She speaks English. 基础训练（10分） Ⅰ. 听句子，选择你所听到的相关信息。（共5小题，每小题1分，计5分） ( ) 1. A. B. C. ( ) 2. A B. C. ( ) 3. A. French. B. English. C. Chinese. ( ) 4. A. France. B. Australia. C. Canada. ( ) 5. A B C. Ⅱ. 听句子，选择正确答语。（共5小题，每小题1分，计5分） ( ) 6. A. I am American. B. I am ten years old. C. I live in Paris. ( ) 7. A. He’s in Tokyo. B. He’s from the United States. C. She’s from the United Kingdom. ( ) 8. A. Chinese B. Singapore C. Australia ( ) 9. A. I come from Beijing. B. I’m fourteen C. I’m in Japan.

人教版七年级上册英语课文同步听力材料

英语听力材料 Stater unit 1 Good morning! 1b Listen and repeat. Conversation 1 Bob: Good morning, Helen! Helen: Hi, Bob! Conversation 2 Cindy: Good morning, Alice! Alice: Good morning, Cindy! Conversation 3 Dale: Hello, Frank! Hello, Eric! Frank/Eric: Good morning, Dale! 2a Listen and repea t. a b c d e f g h 2b Listen and number the letters your hear [1-8]. a b c d e f g h 3a Listen and number the pictures [1-3]. Conversation 1 Dale: Good morning, Helen! Helen: Good morning, Dale. Conversation 2 Frank: Good afternoon, Eric! Eric: Good afternoon, Frank! Conversation 3 Alice: Good evening, Bob! Bob: Good evening, Alice! 3c Listen to the conversation. Cindy: Good afternoon, Dale! Dale: hi, Cindy! How are you? Cindy: I'm fine, thanks. How are you? Dale: I'm OK. 4b Listen and repeat. A A, H, Dale, Grace Frank, thanks E B, C, D, E, G, evening F, Helen

最新人教版小学六年级英语课文及单词

English book of grade 6 Unit 1 how do you go there? Ⅰ、LET′S TALK （Page5） How do you go to school,Sarah? My home is near. usually,I go to school on foot.Sometimes I go by bike.What about you? I usually go to school by bus. （Page8） How can I go to Zhongshan Park? You can go by the No.15 bus. Can I go on foot？ Sure, if you like. It′s not far. Ⅱ、ENGLISH WORDS ☆By 经…，乘…. ☆foot 脚 ☆Bike 自行车☆bus公共汽车 ☆Train 火车plane飞机 Ship船subway地铁 How 怎样☆go to school去上学 △Then 然后fifth第五 ☆Taffic交通☆traffic light交通灯Traffic rule 交通规则☆stop停，停车站 ☆Wait 等；等待remember记住 ☆Get to到达find寻到，找到Difference 不同，区别same相同的 Every 每个country国家 △Always 总是；一直drive驾驶 Mean 意思是right左边的 Side边England英格兰 Austalia 澳大利亚however但是 Left 左边的if 如果 Must 必须△know知道

人教版pep六年级英语总复习知识点

六年级英语总复习 一、时态 一）一般现在时态 一般现在时态表示包括现在时间在内的一段时间内经常发生的动作或存在的状态，表示习惯性或客观存在的事实和真理。常与often ,always ,usually ,sometimes ,every day等连用。基本句型分为两种情况： ●主语（非第三人称）+动词原形+其他。例句：——What do you usually do on the weekend?——I usually do my homework on the weekend. ●主语（第三人称）+动词的第三人称单数形式+其他。例句： ——What does Sarah usually do on the weekend?萨拉通常在周末干什么？——She usually does her homework on the weekend.她通常在周末做她的家庭作业。 ★动词第三人称单数形式的变化规则 ⒈一般直接在动词词尾加-s.例如：play—plays ⒉以s ,x ,ch,sh结尾的动词加-es。例如：watch—watches ⒊以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加es,例如：fly—flies ⒋个别不规则变化动词，需单独记忆，例如：do—does go—goes 二）现在进行时态 现在进行时态表示说话人现在正在进行的动作。基本句型：主语+be+动词的-ing+其他。 例如:——What are you doing ?你在干什么？ ——I am doing my homework..我正在做作业。

★动词现在分词的变化规则 ⒈一般直接在词尾加ing ，例如;wash—washing ⒉以不发音e字母结尾的动词，去掉e ,再加ing.例如：make—making ⒊末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，要双写最后一个辅音字母再加ing.例如swim—swimming 三）一般将来时态 一般将来时态表示将来某一时间或某一段时间内发生的动作或存在的状态。常与表示将来的时间如tomorrow ,next weeken ,this afternoon 等连用。我们通常用will,be going to+动词原形来表示一般将来时态。基本句型：主语+will+动词原形+其他。或主语+be going to +动词原形+其他。 例句：I will go to Beijing tomorrow.=I am going to visit Beijing tomorrow.我打算明天去北京旅游。 四）比较级： ㈠形容词比较级的构成 ⒈一般在词尾加-er。例如tall—taller ⒉以e字母结尾的词，加-r。例如late(迟的，晚的)—later ⒊以重读闭音节结尾的，且末尾只有一个辅音字母的词，应双写这个辅音字母再加-er。 例如big—bigger ⒋以辅音字母加y结尾的双音节词先改y 为i再加-er.例如：easy—easier ㈡不规则变化

人教版七年级下英语听力训练

初中英语人教版七年级下听力训练 ——教学设计 听力教学一般分为三段，即：听前阶段（pre-listening），听时阶段（while-listening），听后阶段（post-listening）。 一．导课：听力训练导入阶段 在听力活动正式开始之前我巧妙设计过渡性的任务作铺垫，先让学生通过自己的ipad来看并且读简单的英语句子，通过看捕捉关键信息，然后回答问题，并检测。通过所看所读所回答的问题，来总结出答题的方法——找出关键词。接下来再详细归纳出关键词的类别，并提醒学生注意在听力的过程中注意捕捉这些类型的词。 二．听力训练阶段 I. 听前阶段（pre-listening）此阶段虽是准备阶段，很重要。首先让学生先了解我所设置的听力题，通过问题让学生们在听的过程中有目的性地进行捕捉信息。让五组学生读对话，然后根据对话回答问题。这一环节较为简单，因为学生们在读对话的时候是他们所熟知的声音和语音，所以作答问题较为容易，接下来就是较为正式的听力训练了。 II. 听时阶段（while-listening）此阶段是听力训练的实质性阶段。 1. 分部分进行听力训练并讲解。 (1). 通过插入图片，让学生们通过mp3听句子，选出相对应的图片。（这一环节的训练由于图片的提示，学生们作答也比较的容易）。 (2).这一问题则是“填表格”，先让学生们熟悉所填的项（年龄，班级，地点），带着这些问题去听，会更容易地完成问题。同时指导学生“要边听边记，强化记忆，记录时要有重点，有技巧：先填该词的前几个字母，可节省时间来听下一空，稍后再补充完整。培养学生听“主题大意、抓关键信息、合理推理及捕捉具体细节”等方面的能力。 2.让孩子们做一张听力综合训练试卷，检测答案，讲解错误率比较高的题。 III. 听后阶段（post-listening）这是听力训练的巩固阶段。听说读写四项技能既相对独立，又相互联系，要全面发展。即使是单项技能课，我也将它与说、读、写有机地结合起来，既有侧重，又全面发展。因此这一环节中我让孩子们观看一段英语视频，写下关键词并用自己的话转述这个英语故事。这样可以充分调动学生积极性，强化了听力技巧（找出关键词）。

人教版七年级下册英语听力材料卷

2016—2017学年度下学期第二次月考试卷 七年级英语试题听力材料 Text 1: The weather is snowy and windy in Beijing now. Text 2: There is a bank around here. Text 3: Mike likes going skating on weekends. Text 4: Don’t forget to turn left at the first crossing. Text 5: Jane has short curly hair. Text 6: M: Hello, Nick speaking. W: Hi, Nick. It’s Grace. What are you doing now? M: I’m watching TV. What about you? W: I’m writing a letter. Do you want to play tennis with me this afternoon? M: Oh, I’m sorry. I want to stay at home. It’s windy today. Text 7: W: Excuse me. Is there a post office near here? M: Yes, there is. It’s on Center Street. It’s next to the police station. W: How can I get there? M: Go along this street. Turn left when you see a hospital. And it’s across from a bank. Text 8: W: Is that tall man your new English teacher, John? M: Yes. He is Mr. White. W: Is he from the United States? M: No, he is from Australia. W: I think he looks cool in the black jacket. M: Yes, you’re right. Text 9: M: Hello, Laura. This is Joe speaking. How’s it going? W: Hi, Joe. Not bad, thanks. M: What are you doing? W: I’m listening to music at home. I don’t want to go out because it’s raining. M: Do you like music? W: Yes. I think it’s relaxing. What are you doing, Joe? M: I’m reading a book at home. W: What kind of books do you like best? M: I like history books best.

人教版七年级下册英语听力资料

七年级英语第一次阶段性考试听力材料 一、听对话，选图片。每段对话读一遍 1.M：Tina, where are you from ? W: I’m from Canada. 2.M：Excuse me. Is there a park near here ? W: Yes. It’s down this road on the right. 3.W: What animal do you like , Bruce ? M: I like tigers. They are the kings. 4.M: Mary, what do you want to be ? W: I want to be a reporter. It’s so exciting. 5.M: Ann, what’s your brother doing ? W: He is watching TV at home. 二、听对话，选答案。每段对话读两遍 6.M: Where are your from, Jodie ? W: America. 7.M: How old are you, Judy ? Are you thirteen ? W: No, I’m fourteen. 8.M: Shall we go to the park by bike ? W: No. We’ll go there by bus. 9. W: Oh, Lin Tao! Can you see the monkeys over there? M: Sure. But let’s go and see the pandas first. 10.W: Frank, who is playing basketball with your brother in the garden ? M: Ben is . 三、听对话，选答案。每段对话读两遍 11-12 M: Hi, Linda . What animal do you want to see first? Here are monkeys, tigers and lions, elephants, giraffes and dolphins are over there. W: I want to see dolphins first . That’s my favorite animal. M: Really? I love them, too. They are very cute and I like to see dolphin shows. W: Yes. There’s a dolphin show at 9:10. M: Great. What time is it now? W: It’s 8:50. Let’s go to the dolphins pool. M: OK. Let’s go. A: Lin Tao , Can I ask you some questions? B: Ok A: What does your mother do? B: She is a teacher. She teaches English A: What do you want to be,Lin Tao ? B: I want to be a teacher too. What about you,Tom? A: I want to be a reporter.. I can meet interesting people everyday. 短文 Tom and Gina usually go to school by car. They usually pass a library, a supermarket and a post office. The post office is next to the supermarket on Center Street. Mary and Ann usually go to school by bus. They go down Sixth Avenue and pass a bank and a video store. The bank is across from the video store. Jenny usually goes to work by bike. She passes a hotel and three streets.

人教版七年级英语下册Unit 1教材听力原文及译文

Unit 1 Can you play the guitar? Section A 1b Listen and number the conversations ［1-3］. Conversation 1 Girl: I want to join the music club. Boy: Oh, can you sing? Girl: Yes, I can. Conversation 2 Girl: Can you swim? Boy: No, I can ’t. Conversation 3 Girl: I want to join the art club. Boy: Can you draw? Girl: Yes, I can. 2a Listen to these two conversations and the clubs you hear. Conversation 1 David: What club do you want to join, Lisa? Lisa: I want to join the chess club. David: Can you play chess? Lisa: No, I can ’t. What about you, John? John: I can. Conversation 2 Bob: Hi, Mary. Here are all the clubs. Mary: What club do you want to join, Bob? Bob: I want to join the English club. I like to speak English. How about you? Mary: Hmm. I want to join the chess club. Can you play chess? Bob: No, I don ’t like chess. Do you like music? Mary: Oh, yes. I can sing and dance. I like music. Bob: Me, too. Let ’s join the music club. 2b Listen again. Complete the sentences. Conversation 1 David: What club do you want to join, Lisa? Lisa: I want to join the chess club. David: Can you play chess? Lisa: No, I can ’t. What about you, John? John: I can. 听录音，为对话编号［1-3］。 对话1 女孩：我想加入音乐社团。 男孩：哦，你会唱歌吗？ 女孩：是的，我会。 对话2 女孩：你会游泳吗？ 男孩：不，我不会。 对话3 女孩：我想加入美术社团。 男孩：你会画画吗？ 女孩：是的，我会。 听这两段对话，圈出你听到的社团。 对话1 戴维：你想加入什么社团，莉萨？ 莉萨：我想加入国际象棋社团。 戴维：你会下国际象棋吗？ 莉萨：不，我不会。你呢，约翰？ 约翰：我会。 对话2 鲍勃：嗨，玛丽。这是所有的社团。 玛丽：你想加入什么社团，鲍勃？ 鲍勃：我想加入英语社团。我喜欢 说英语。你呢？ 玛丽：嗯，我想加入国际象棋社团。 你会下国际象棋吗？ 鲍勃：不，我不喜欢国际象棋。你 喜欢音乐吗？ 玛丽：哦，是的。我会唱歌、跳舞， 我喜欢音乐。 鲍勃：我也是。让我们加入音乐社团吧。 再听一遍录音，完成下面的句子。 对话1 戴维：你想加入什么社团，莉萨？ 莉萨：我想加入国际象棋社团。 戴维：你会下国际象棋吗？ 莉萨：不，我不会。你呢，约翰？ 约翰：我会。

人教版pep六年级下册英语教案(全册)

六年级英语（下册）教学计划 一、教材分析 本学期的主要内容为PEP小学英语六年级下册，是小学阶段最后一册，小学生在升入初中前的最后一个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语言进行比较全面和系统的复习，本册有4个教学单元、２个综合复习单元。 单元题目话题 Unit 1 How tall are you? height; length; weight Unit 2 What‘s the matter,Mike?illness; feelings Unit 3 Last weekend weekend activities Unit 4 My holiday holiday activities Recycle 1 Let‘s take a trip!Trip Recycle 2 A farewell party party 二、学生分析 六年级学生经过几年的学习，基本上具备一定的听说读写能力，总的来看，听说能力稍强，读写能力较弱， 且总体水平参差不齐。随着年级升高，教材难度加度，加上对英语学习重视不够，部分同学出现畏难情绪。教学中 要注意把复习旧知与学习新知相结合，重建学生的信心，以期达到较好的教学效果。 三、教学目标 本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语 的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英 语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学 生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 1．能听、说、读、写61个单词和短语以及7组句子和4个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2．能完成1个手工制作。 3．能听懂、会唱8首歌曲和6首歌谣。 4．能完成4个自我评价活动。 5．能理解6个幽默小故事。 6．能了解6项简单的中西方文化知识。 四、教学措施 （一）词汇教学（Let‘s learn） 1.注重词汇的呈现方式 1

人教版七年级英语下册听力翻译

第一单元您会弹吉她不？ A 部分,1b 对话1 女孩:我想要进入音乐俱乐部。 男孩:哦,您会唱歌不？ 女孩:就是的,我会。 对话2 女孩:您会游泳不？ 男孩:不,我不会。 对话3 女孩:我想要加入艺术俱乐部。 男孩:您会画画不？ 女孩:就是的,我会。 2a,2b 对话1 大卫:您想要加入什么俱乐部,丽莎？ 丽莎:我想加入棋类俱乐部。 大卫:您会下棋不？ 丽莎:不,我不会。您呢,约翰？ 约翰:我会。 对话2 鲍勃:嗨,玛丽。这些就是所有的俱乐部。 玛丽:您想要加入什么俱乐部,鲍勃？ 鲍勃:我想要加入英语俱乐部。我喜欢说英语。您呢？ 玛丽:嗯。我想要加入棋类俱乐部。您会下棋不？ 鲍勃:不,我不喜欢棋类。您喜欢音乐不？ 玛丽:哦,就是的。我会唱歌与跳舞。我喜欢音乐。 鲍勃:我也就是。让我们加入音乐俱乐部吧。 B部分,1b 1.吉她之声2、鼓之声3、钢琴之声4、小提琴之声 1d,1e 老师:我想要一些学生进行学校音乐会。您会做什么,比尔？您会唱歌不？比尔:不,我不会。但就是我会弹吉她。

老师:您会弹吉她！好。好吧,您会做什么,辛迪？ 辛迪:我会唱歌并且我会打鼓。 老师:您会！太好,辛迪。您会弹钢琴不？ 辛迪:不,我不会。弗兰克会弹钢琴。 老师:弗兰克,您会弹钢琴不？ 弗兰克:就是的,我会弹钢琴,但就是我不会唱歌与跳舞。 第二单元您几点上学？ A部分,1b 记者:您几点钟起床,瑞克？ 瑞克:嗯,我通常六点半起床。 记者:那您几点刷牙与洗澡？ 瑞克:我在六点四十刷牙洗澡。 记者:恩。您几点吃早餐？ 瑞克:七点。 记者:那您通常几点钟穿衣服？ 瑞克:我通常在七点二十穿衣服。 记者:那最后一个问题。您几点上学？ 瑞克:我通常七点半上学。 记者:谢谢。 2a,2b 记者:您有一个大家庭,不就是不,吉姆？ 吉姆:就是的,我有两个兄弟与两个姐妹。 记者:哇！您们有几个淋浴？ 吉姆:我们只有一个淋浴。 记者:那困难不？ 吉姆:不,因为我们有一个洗澡时间表。我的哥哥鲍勃首先在五点半洗澡。 记者:哇！那早。 吉姆:就是的。然后我的姐姐玛丽在五点五十洗澡。下一个哥哥杰克在六点十五洗澡。我在六点半洗澡。我的妹妹安娜在六点四十五洗澡…… B部分,1c,1d 记者:汤姆,我想知道您的一天。 汤姆:好的。 记者:您什么时候起床？ 汤姆:我什么时候起床？嗯。通常五点半。然后我在六点跑步。 记者:您在早上六点跑步？ 汤姆:嗯。 记者:那您几点吃早餐？ 汤姆:早餐？通常大约七点。然后我通常在八点差一刻上学。 记者:哇！那您在在几点回家？

人教版七年级英语下册听力翻译修订稿

人教版七年级英语下册 听力翻译 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

第一单元你会弹吉他吗？ A部分，1b 对话1 女孩：我想要进入音乐俱乐部。 男孩：哦，你会唱歌吗？ 女孩：是的，我会。 对话2 女孩：你会游泳吗？ 男孩：不，我不会。 对话3 女孩：我想要加入艺术俱乐部。 男孩：你会画画吗？ 女孩：是的，我会。 2a,2b 对话1 大卫：你想要加入什么俱乐部，丽莎？ 丽莎：我想加入棋类俱乐部。 大卫：你会下棋吗？ 丽莎：不，我不会。你呢，约翰？ 约翰：我会。 对话2 鲍勃：嗨，玛丽。这些是所有的俱乐部。 玛丽：你想要加入什么俱乐部，鲍勃？ 鲍勃：我想要加入英语俱乐部。我喜欢说英语。你呢？ 玛丽：嗯。我想要加入棋类俱乐部。你会下棋吗？ 鲍勃：不，我不喜欢棋类。你喜欢音乐吗？ 玛丽：哦，是的。我会唱歌和跳舞。我喜欢音乐。 鲍勃：我也是。让我们加入音乐俱乐部吧。 B部分，1b 1.吉他之声 2.鼓之声 3.钢琴之声 4.小提琴之声 1d，1e 老师：我想要一些学生进行学校音乐会。你会做什么，比尔你会唱歌吗 比尔：不，我不会。但是我会弹吉他。 老师：你会弹吉他！好。好吧，你会做什么，辛迪？

辛迪：我会唱歌并且我会打鼓。 老师：你会！太好，辛迪。你会弹钢琴吗？ 辛迪：不，我不会。弗兰克会弹钢琴。 老师：弗兰克，你会弹钢琴吗？ 弗兰克：是的，我会弹钢琴，但是我不会唱歌和跳舞。 第二单元你几点上学？ A部分，1b 记者：你几点钟起床，瑞克？ 瑞克：嗯，我通常六点半起床。 记者：那你几点刷牙和洗澡？ 瑞克：我在六点四十刷牙洗澡。 记者：恩。你几点吃早餐？ 瑞克：七点。 记者：那你通常几点钟穿衣服？ 瑞克：我通常在七点二十穿衣服。 记者：那最后一个问题。你几点上学？ 瑞克：我通常七点半上学。 记者：谢谢。 2a,2b 记者：你有一个大家庭，不是吗，吉姆？ 吉姆：是的，我有两个兄弟和两个姐妹。 记者：哇！你们有几个淋浴？ 吉姆：我们只有一个淋浴。 记者：那困难吗？ 吉姆：不，因为我们有一个洗澡时间表。我的哥哥鲍勃首先在五点半洗澡。 记者：哇！那早。 吉姆：是的。然后我的姐姐玛丽在五点五十洗澡。下一个哥哥杰克在六点十五洗澡。我在六点半洗澡。我的妹妹安娜在六点四十五洗澡…… B部分，1c,1d 记者：汤姆，我想知道你的一天。 汤姆：好的。 记者：你什么时候起床？ 汤姆：我什么时候起床？嗯。通常五点半。然后我在六点跑步。 记者：你在早上六点跑步？ 汤姆：嗯。 记者：那你几点吃早餐？ 汤姆：早餐？通常大约七点。然后我通常在八点差一刻上学。 记者：哇！那你在在几点回家？