动画创意部培训教材一
动画创意部培训教材一
建筑动画理论
一、建筑动画的基本概述
建筑动画是指为表现建筑以及建筑相关活动所产生的动画影片。它通常利用计算机软件来表现设计师的意图，让观众体验建筑的空间感受。建筑动画一般根据建筑设计图纸在专业的计算机上制作出虚拟的建筑环境，有地理位置、建筑物外观、建筑物内部装修、园林景观、配套设施、人物、动物、自然现象如风、雨、雷鸣、日出日落、阴晴月缺等等都是动态地存在于建筑环境中，可以以任意角度浏览。房地产动画应用最广的是房地产开发商对房产项目的广告宣传、工程投标、建设项目审批、环境介绍、古建筑保护、古建筑复原等。
在建筑动画中利用电脑制作中随意可调的镜头，进行鸟瞰，俯视，穿梭，长距离等任意游览，提升建筑物的气势。三维技术在楼盘环境中利用场景变化，了解楼盘周边的环境，动画中加入一些精心设计的飞禽、动物、穿梭于云层中的太阳等来烘托气氛，虚构各种美景气氛。
制作动画的计算机设备软硬件要求性能较高，均为3D数字工作站。创作人员的要求更高，一部房产广告片涉及专业有计算机、建筑、美术、电影、音乐等，制作出的片子是越来越真实了。
编辑本段建筑动画的市场优势
建筑动画片的优势在于房产开发前能进行全方位宣传。在以前，房产没有建成，无法进行实景拍摄，现如今利用电脑虚拟数字技术，房地产广告片很好地表达了开发商的诉求。
建筑动画作为建筑展示的重要手段，广泛应用于建筑表现、虚拟现实、影视场景的制作过程中，它突破了效果图的平面化布局，利用先进的动画手法与影视特技相结合，生动、形象、具体地展示了楼盘或城市独特的建筑风格及环境，同时融入丰富的人物和生活情节，对建筑的地理位置、完善的配套、优美的环境及欢快动感的生活等内容进行全方位的表现，它以动画科技为核心，为地产商、开发商以及政府形象推广提供一种全新的数字化营销模式，中国经济不断增长带来房地产市场火爆以及城市规划不断发展，给建筑动画带来巨大的发展空间与市场动力，并以它所特有的建立高度科技化、人性化的虚拟空间成为二十一世纪倍受追捧的黄金职业领域。
脚本
[script] 表演戏剧、拍摄电影等所依据的底本。
蒙太奇
[montage] 指剪接组合镜头,以形成完整的电影片
二、建筑动画分类
按项目种类分：
1. 建筑设计投标
2. 建筑工程施工
3. 房地产销售
4. 项目招商引资
5. 城市规划
6. 旧城复原
建筑设计投标类
特点：建筑味浓，以表现建筑的空间感为主，包括建筑形态、建筑设计思路、构成手法等……
制作要点：
1.把握好设计的总体思路，提炼出一些有特色的空间并进行重点表现
2.凝练简洁的镜头语言、说明性强
建筑工程施工类
特点：针对性强，以表现工程施工的整个流程为主，具有很强的说明性……
制作要点：
1.对整个流程把握清晰，在保证动画设计正确的基础上，注意整个气氛的烘托。
2.在一些细节工艺的处理上，一定要注意交待清楚。
房地产销售类
特点：主要面对大众或某个人群销售，需要具备很浓的商业气氛或文化特征，在场景的制作中也多以写实为主，在影片的处理手法上，也较具有煽动性和相当的广告效应。
制作要点：
1.把握好整个项目的基调和氛围，要较好的运用镜头速率来表现小区的安逸舒适。
2.在手法上更多的抓住人们的心理，用一些有亲和力的景致来表现整个影片。
项目招商引资类
特点：主要为吸引投资商来作投资，其手法运用比较商业化，更要突出整个环境的商机所在，动画风格也更接近于广告宣传。
制作要点：
1.要选择一个比较有吸引力的主题
2.尽可能说明项目占据的天时、地利、人和等，构思在整个影片中体现出来
3.体现出整个设计的人文环境、商业价值等
城市规划类
特点：这也是经常遇到的一类项目。需要表现出对方案意图比较准确的说明，有时也用一些比较概念的手法来表现影片。
制作要点：
1.要比较深入的了解整个项目的设计意图
2.选择好几个比较有特点的设计节点或中心进行重点表现，在镜头的运用上也要注意变化
旧城复原类
特点：这种项目不太常见，但却是非常有特点的一类建筑动画影片，以仿古的手法再现民族特色，能带给人一种历史的震撼力。
制作要点：
1.整个影片要注意对古代历史文化的一种承继，能够比较真实的表现出那种文化韵味
2.在模型、贴图的处理上要比较精细
说明类
1.以前较多的建筑动画都属于这类，也就是我们经常说的建筑浏览。它更多的是通过一些简单的镜头对建筑空间、方案设计思路的一些表现。
2.这类动画要求比较简单，但需要能够比较清晰的说明建筑空间的一些关系，渲染也需要比较到位等
广告类
1.这类动画上升到了影片的高度，它需要经过精心的策划，后期的一些特效处理，以及最终的一些剪辑技巧等等处理，使之成为一部更有内涵，更有视觉冲击力的动画影片。
2.加入了诸多影视的知识，使整个动画显得更加富有活力，也提升了观众的观赏兴趣，属于比较高级的建筑动画，同样也需要更多的团队来相互配合……
专题类
1.针对某个专题进行说明的影片，它的说明性和宣传性都比较强……
常用软件名称
1.AutoCAD
2.3DSMAX（三维制作主要软件）
3.3DSMAX常用插件（SpeedTree、Tree Storm、Druid、Forest Pro、Rpc 等）
4.Photoshop
https://www.wendangku.net/doc/772604216.html,bustion
6.After Effects
7.Premiere
制作流程
1. 了解、分析项目
2. 开始模型的制作，同时构思策划，制作脚本
3. 与客户沟通，调整思路
4. 制作线框预演，同时配好音乐
5. 确认模型，确认影片预演
6. 分镜渲染
7. 抓帧、后期完善
8. 剪辑，完成整片制作
~~~~镜头基础创意知识~~~~
一.直接展示法
1、这是一种最常见的运用十分广泛的表现手法。它将某建筑室内外空间如实的展现出
来，充分运用渲染技巧的写实表现能力。
2、这种手法由于直接将建筑空间展示出来，所以要十分注意画面上的协调性和感染力，应着力突出建筑的品位和建筑本身最容易打动人心的空间，运用光和背景进行烘托，使镜头能表现出具有感染力的空间，这样才能增强其视觉冲击力。
二.突出特征法
1、运用各种方式抓住和强调所表现建筑本身与众不同的特征，并把它鲜明地表现出来，将这些特征置于画面的主要视觉部位或加以烘托处理，使观众在接触言辞画面的瞬间即很快感受到，对其产生注意和发生视觉兴趣。
2、在建筑动画表现中，突出特征的手法也是我们运用得十分普遍的表现手法，是突出主题的重要手法之一，有着不可忽略的表现价值。
三、.对比衬托法
1、对比是一种趋向于对立冲突的艺术美中最突出的表现手法。它把作品中所描绘的事物的性质和特点放在鲜明的对照和直接对比中来表现，借彼显此，互比互衬，从对比所呈现的差别中，达到集中、简洁、曲折变化的表现。通过这种手法更鲜明地强调或提示建筑空间的特点，给观者以深刻的视觉感受。
2、作为一种常见的行之有效的表现手法，可以说，一切艺术都受惠于对比表现手法。对比手法的运用，不仅使整个主题加强了表现力度，而且饱含情趣，扩大了作品的感染力。对比手法运用的成功，能使貌似平凡的画面处理隐含着丰富的意味，展示出动画影片的不同层次和深度。
四、合理夸张法
1、借助想象，对所表现建筑空间的某些方面进行一定程度上的夸大，以加深或扩大这些特征的认识。通过这种手法能更鲜明地强调或揭示该空间的震撼力，加强作品的艺术效果。
2、夸张是一般中求新奇变化，可通过一些夸张的镜头表现出建筑空间的一些特点,从而赋予观众一种新奇与变化的情趣。
五、以小见大法
1、在表现中有时也对建筑的形象进行强调、取舍、浓缩，以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大，以更充分地表达主题思想。这种艺术处理以一点观全面，以小见大，从不全到全的表现手法，给设计者带来了很大的灵活性和无限的表现力，同时为接受者提供了广阔的想象空间，获得生动的情趣和丰富的联想。
2、以小见大中的“小”，是画面描写的焦点和视觉兴趣中心，它既是影片创意的浓缩和生发，也是设计者匠心独具的安排，因而它已不是一般意义的“小”，而是小中寓大，以小胜大的高度提炼的产物，是简洁的刻意追求。
六、运用联想法
1、在审美的过程中通过丰富的联想，能突破时空的界限，扩大艺术形象的容量，加深画面的意境。
2、通过联想，人们在审美对象上看到自己或与自己有关的经验，美感往往显得特别强烈，在产生联想过程中引发了美感共鸣，其感情的强度总是激烈的、丰富的。
七、.借用比喻法
1、比喻法是指在设计过程中选择两个在表面各不相同，而在某些方面又有些相似性的事物，“以此物喻彼物”，比喻的事物与主题没有直接的关系，但是某一点上与主题的某些特征有相似之处，因而可以借题发挥，进行延伸转化，获得“婉转曲达”的艺术效果。
2、与其它表现手法相比，比喻手法比较含蓄隐伏，有时难以一目了然，但一旦领会其意，便能给人以意味无尽的感受。
八、连续系列法
1、通过连续画面，形成一个完整的视觉印象，使通过画面和文字传达的广告信息十分清晰、突出、有力。
2、作为设计构成的基础，形式心理的把握是十分重要的，从视觉心理来说，人们厌弃单调划一的形式，追求多样变化，连续系列的表现手法符合“寓多样于统一之中”
这一形式美的基本法则，使人们于“同”中见“异”，于统一中求变化，形成既多样又统一，既对比又和谐的艺术效果，加强了艺术感染力。
专业镜头构图原理讲解
3DSMAX之建筑表现渲染
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建筑表现图分类
1．日景人视公建
2．夜景人视公建
3．日景人视住宅（包括小别墅）
4．夜景人视住宅（包括小别墅）
5．日景鸟瞰公建、住宅（包括半鸟瞰）
6．夜景鸟瞰公建、住宅（包括半鸟瞰）
7．黄昏、清晨公建、住宅
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作图意图
1．了解建筑的功能特点，分析建筑物的空间、环境、体量等，找出最有特点的一些地方进行重点表现。
2．把握好建筑的内涵，在材质、气氛的表现上尽量多的反映建筑的气质。
3. 分析出表现该建筑空间最适合的时段和季节，在制作的过程中做到胸有成竹。
作图习惯
1．养成多种渲染方案比较的习惯。（在渲染的过程中，可以尝试用不同的打光方式对场景进行渲染，同时将场景图在max中复制，最后进行效果比较，从而选出最理想的效果然后再继续深入。）
2．养成给材质命名的习惯。（在渲染的过程中，需要反复的调整材质的参数。而当材质比较繁杂的时候，给材质命名就显得十分重要了。当然，部分材质在建模的时候已经命名了，那么在渲染的时候就需要将材质整理，统一命名。）
3．养成对重点材质反复调整的习惯（在一个场景中，通常都有一些最重点的表现部分。这就需要在灯光等元素变化的同时，反复的来调整这些材质的参数。）
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一．日景公建类
作图步骤：
1．明确表现意图，找出将要作为重点表现的部分（所谓“意于笔先”，即是这个道
理）。
2．分析建筑的特点，创建合理的摄像机角度。
3．根据角度来选择主光灯的位置，并让它投射阴影。初步渲染，观察建筑物的光影关系，调整入射角度和光线范围等。
4．根据粗渲的结果调整光线的色彩，强度等参数，并确定场景应表现的时间点。
5．利用多盏聚光灯创建模拟天光的全局光光源系统。
6．选出一些重点材质，单独反复调整，然后调整各个材质间的关系。
7．在过程中，注意各个材质的质感、色彩、搭配关系等，最后要调整整个画面的光感、整体效果等
8．正图渲染完毕，渲染色块通道（根据需要选择是否渲染）。
9．进入Photoshop软件，依次由背景到前景制作后期。协调画面的明暗、色调等关系，把握好配景的尺度，完成制作。
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二．夜景公建类
夜景画法要点
1．建立强烈的明暗对比形式。
2. 设置趣味中心。
趣味中心（又称焦点）是画面的一部分，包含有画面的主题，观者的视线自然会被吸引过来。每张渲染图都要表达一个意思，理想的一张画面只传递一个信息，成分太复杂时，观者注意力分散，将失去重点。
夜景的色调
1. 一般来说，在可能的画面调子组合中，是最常“出现”的组合是前景/暗调，中景/亮调，背景/中调。
理想的前景应该是明暗对比最弱，作为中景移动的构图框架，中景则是我们的所要表现的建筑主体，具有强烈的明暗对比，鲜明的色彩，丰富的活动。背景处理成中调，衬托、修饰着中景，作为视觉中心的中景介于前景和背景之间，明暗基调一目了然。
2. 当然也可以尝试其他的明暗组合，如前景/中调，中景/暗调，背景/亮调。
可用于日落时分亮背景的主题，最强的明暗对比应用在中景区，因为这里才是画面中心。
具体步骤
1. 夜景图类似建立光环境，但不同的是主灯较暗，略微偏蓝，但要体现出较为强烈的素描效果。
2. 在室内补灯，可为暖光，也可为冷光，视建筑类型而定，住宅多用暖光，公建可用冷光（注意楼板的晕运，明暗变化）。
3. 调节玻璃的材质，有时玻璃会不够亮，可以给玻璃较亮的滤色，适当可以给玻璃一定的自发光。
4. 在室外加辅光，使建筑产生较为柔和退晕（注意不要削弱素描关系），渲染时注意整体画面的基调，强调颜色的冷暖对比。
渲染注意事项：
1. 不宜过白，显得画面没有层次。
2. 渲染前应理解建筑师的设计意图，如建筑师需要表达一个什么样的调子的夜景，是否要集中体现某个设计细部等等。
3. 亮点不宜过多，应抓住最主要的一两个充分发挥，以免分散视觉中心。
4. 建筑外墙不宜太黑，不利于材料的质感表达。
5. 在打光的每一个阶段时刻注意整体的素描关系，不能调得太灰。
后期处理注意事项：
1. 人物、配景注意整体色调搭配，统一于建筑所处的光环境之中。
2. 可适当加强建筑主体的明暗对比。
3.根据建筑性质来做适当的配景，如：商场、写字楼、剧院等一般需要商业味和足够的人流、街灯，来体现繁华的都市感。科研建筑多要宁静的感觉，住宅则要体现温馨、人气旺盛之感。
4. 注意天空与整体画面的搭配，天空的构图要使用对比，建筑暗时，天空要亮，反之亦然。而且，云的形状不要映射建筑轮廓，天空在渲染图要占三分之一。不要把天空看作建筑物后面的透空部分，这一点十分重要，天空是设计来补充建筑物效果的，但不能喧宾夺主。
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三.日景住宅类
画法要点：
1 抓住建筑的特点，用柔和而细腻的光线表现它
2 表现出住宅区的人文气氛以及适合人居住的环境等
3 后期中的树木搭配要得当
后期的植物配置，通常是住宅类表现图中的一个重点和难点。这就需要平常多观察生活，积累对植物搭配的认识。建议在制作的前期，可以粗略勾勒一副植物配置图，然后在后期中对住宅小区或别墅的环境进行“描绘”等。
4把握好视觉中心：通常的，有重在表现住宅楼和重在表现小区环境的两种要求，这就需要在制作中有不同的侧重点。重在表现住宅楼的，需要表达出建筑师在外立面上的设计特点。其中包括立面造型、材质的质感等都需要着重表现。
重在表现环境的，就需要多从住宅小区的空间考虑。选择一个比较适宜的空间，在建筑表现到位的基础上，要在后期制作中烘托出小区比较温馨舒适的气氛。所以，在植物、人物等配景的选择上，都要围绕这一点来进行制作。同时，还需要注意道路关系、车库入口等一些设计上的要素。
具体步骤：
1 创建主光灯，调整光强、色彩、阴影、方位等，使住宅楼富于光影变化且比较柔和
2 创建全局光的光源系统，由时间点来定整个画面的基调
3 调整材质参数，表现建筑的品质感
4 检查墙面、铺地等物体的贴图坐标；光感、质感是否表现到位。完成渲染
5 进入后期部分。先加入天空背景，调整建筑的局部、色调等。
6 细致的加入绿化、人物、车辆等配景，做出丰富的小区环境。
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四. 夜景住宅类
画法要点
1 把握住夜景住宅的特点：
a. 色调柔和、宁静温馨
b. 万家灯火、对比层次较多
2 室外冷光与室内暖光的关系
3 楼板的退晕效果
具体步骤：
1 创建室外的冷光光源系统，确定室外的亮度
2 用几盏泛光灯模拟室内的暖光环境，注意利用灯光的衰减从下向上做出退晕效果
3 利用玻璃贴图、过滤色等参数加强室内光的表现
4 局部制作透出玻璃的光效（利用Omni的Raytrace功能做出室外的一些投影）
5 制作通道文件
6 进入后期阶段。调节整体色调，明暗对比，利用通道局部擦亮透过玻璃的室内部分。
7 进行配景的制作，调整色调等，使整体更加融合。
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五. 日景鸟瞰类
画法要点：
1 把握好整体气氛，“全局观”要贯彻始终
2 在把握好整体的前提下，追求一些局部变化
3 后期制作中要注意配景角度的问题
4 公建与住宅不同氛围的表现
a．通常的，公建要更多的表现出建筑的空间特点，如建筑的形态、材料质感、主入口位置以及停车位等。
b．通常的，住宅要体现出规划的特点，尤其是环境的表现。如小区内的小品、绿化、人流及车流组织等。
具体步骤：
1 创建全局光系统，调整光线之间的关系（可用平行光灯创建该全局光系统）。
2 粗调材质，将所有材质都先按客户要求及自身经验进行初步制作。
3 观察图面，找出表现重点及重点材质，反复调整，追求一定的变化。
4 最后，对所有的材质都进行二次调整，协调整个画面的层次。
5 渲染色块通道。
6 确定制作风格，选择合适的背景。
7 按照不同的场所氛围制作配景，同时也要注意配景的整体感。
8 调整画面色调，制作空气感等一些效果，使画面的层次更加分明，完成制作。
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六．夜景鸟瞰类
画法要点：
1 把握好整体的色调关系，控制好暗部与亮部的对比关系
2 控制好视觉中心的表现，从而成为整幅画面的中心
3 注意灯光色彩的纯度和退晕变化，使画面干净而且丰富
具体步骤：
1 创建室外的光源系统，也应有一个微弱的明暗面的区分（这样有利于建筑体积感的塑造）。
2 分析项目和图面，找到视觉中心，开始创建群体的内部光源系统（这
个光源系统是为了整体的照亮地面并产生退晕效果）。
3 再创建单栋建筑的室内光效，做出丰富的变化（这个光源系统是为了塑造每一栋建筑的夜景效果，并产生细腻的光影变化）。
4 布灯的同时，调整材质效果，最后渲染色块通道。
5 把握好渲染出的光效，在后期制作中把握后期配景与表现主体间的光效关系，由远景到近景制作出鸟瞰夜景的氛围，完成制作。
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七．特殊效果类
清晨、黄昏效果类画法要点：
1 注意把握好主光源（即阳光）在该时间段的光线效果，材质在光线比较低时候的高光效果等。
2 注意创建冷光环境，以便和主光源产生较强的对比，产生一定的视觉冲击力。
3 把握好整体的气氛，在后期制作中要格外注意光线对配景的影响。
其他特殊技法类画法要点：
1 首先对特殊表现方法有一个估计，在渲染中可以更加胸有成竹。
2 在后期中利用一些特殊素材或一些滤镜来制作出特殊效果来。
3 统一色调和层次，完成制作。
幼儿个性自我介绍(共9篇)
篇一：少儿自我介绍 个性登场 1. 自然大方，面带微笑，彬彬有礼。 2. 我叫×××的自我介绍：这种介绍的要点就是要讲清楚。自我介绍时，除了把自己的名字大声、清楚说出来，最好能附带一句个性介绍，比如说王，就是国王的王；玉就是宝玉的玉。此外，还要加上名字的来历。这样可以给评委加深印象。 3. 突出自己的特长和取得的成绩，并增加可信度。如“我对舞蹈非常痴迷，虽然年纪小，但我已经达到了舞蹈四级的水平”比简单一句“我热爱舞蹈”要更突出，更让评委赞叹。 4. 幽默活泼，但又不失严肃庄重。评委很喜欢幽默风趣的小朋友，比如小男孩儿自我介绍时可以说：“我除了长得太帅以外也没有太大的缺点。”适当幽默的介绍会给评委老师留下深刻印象，但不可太幽默，最好不要拿评委老师开玩笑，要有礼貌，对待比赛严肃认真。 5. 附个性自我介绍：《个性自我介绍范文一》： 尊敬的评委老师，亲爱的小朋友们，大家好，我是雨天，因为刚好出生在雨天，老爸又刚好姓夏，于是“下雨天”就首发出场了，而且妈妈也希望我如雨后春笋、天天向上！大家都说我是个阳光女孩，因为我是开心果。我老是坐不住，能跟小椅子成为好朋友，是老师和爸爸妈妈现在的最大心愿。我喜欢跳舞，但最好能跟着音乐自己起舞，不用按老师的要求练基本功；我喜欢画画，但最好是信手涂鸦，把小朋友的脸画成绿色也没关系；我喜欢溜冰，但最有趣的还是约上三五好友，一起练习如何摔跤?? 长大了，我想成为炒小菜的师傅，当然我也想念最好的大学。这就是我，我就是“下雨天”！希望各位评委老师、叔叔阿姨能够喜欢我，留下我！ 《个性自我介绍范文二》： 尊敬的评委老师，亲爱的小朋友们，大家好！我叫胡林琛，“胡”当然是爸爸的姓，“林”是奶奶的姓，奶奶说她的姓要在我的名字里“独占一方”，姓王的妈妈也不甘示弱，还好，妈妈野心小，只占一个角落，不然，我的名字就叫“胡林王”了。 别看我个子小，可有时候我也像个“小大人”。记得有一次，朋友送给我一块茯苓饼，我一回到家，就让爷爷咬一口，让奶奶也咬一口，他们乐得哈哈笑，直夸我长大了。吃晚饭的时候，妈妈看见桌上的伏苓饼，就对我说：“让我吃一口吧！”我板着脸说：“不行，吃饭时，怎么能吃零食呢？”妈妈只得乖乖地吃饭了。你说我像个“小大人”吗？ 我小小的脑袋里还有许多个“为什么？”，比如我每次看排球赛，只看见阿姨在打排球，就问妈妈：“为什么叔叔不来我们这里打排球呢？”妈妈听了直夸我是个会提问题的“小大人”。我盼望着自己快快长大，成为一个真正的大人！ 《个性自我介绍范文三》： 大家好！我叫贺谦，不要以为我是个男孩子啊，我可是个可爱的小女生哦，来源于“谦受益，满招损”，爸爸妈妈希望我在谦虚中不断成长进步！我很活泼好动，和我的外型有一点点不搭，每天出门前妈妈都会跟我说：“谦谦，今天在学校要和凳子做好朋友！”我喜欢唱歌，喜欢随着音乐翩翩起舞，穿着漂亮的舞蹈衣跳舞是我现在最向往的事情！我平时也喜欢帮大人做家务，喜欢看动画片，喜欢逛街，喜欢骑自行车，喜欢溜冰，喜欢看书，喜欢小动物??我长大了要做医生，这是我现在的理想。我在快乐中一天天长大，我也希望爸爸妈妈能够开开心心得过每一天！ 《个性自我介绍范文四》 大家好，我是三号选手，名叫董亮！我能主持节目，我也爱好书法；我喜欢说相声、绕口令，我更擅长讲故事；我不仅能用中文讲，还能用流利的英文讲。正因我的理想是长大了成为祖国的栋梁，所以我的名字就叫“董亮”！谢谢大家！ 《个性自我介绍范文五》
广告创意与设计教案说课讲解
乐山师范学院课程讲义 2009/2010学年上学期 系（院）文学与新闻学院 专业汉语言文学及对外汉语 课程名称广告创意与设计 授课对象2007级新本系选 2007级外本系选 教师章晓琴 职称副教授 课程学时32学时 二00九年九月一日
第一章广告创意与设计概述 第一节广告创意设计 一、广告创意与设计概念： 广告创意设计是采用现代设计观念、程序和方法以平面广告设计为主的策划、创意与制作，以语言、音乐和图像为载体，巧妙的传递给人们信息。出色的广告创意设计能给人们带来视觉上的惊喜，用新颖的创造力、高超的艺术鉴赏能力和独特的价值观，表现出强烈的感染力和号召力！ 二、教学计划与安排 第二节平面广告概述 一、平面广告 广告一般分类为：平面广告影视广告动画广告 媒体广告 平面广告一般是指招贴广告 POP广告报纸杂志广告 还有灯箱广告。 平面广告就其形式而言，它只是传递信息的一种方式，是广告主与受众间的媒介，其结果是为了达到一定的商业目的或政治目的。广
告在经济高速发达的国家是不可或缺的。当然，广告作为现代人类生活的一种特殊产物，仁者见仁，智者见智，褒贬不一，但我们要正视一个事实，就是在我们的日常生活中随时都有可能接受到广告信息，翻开报纸、打开电视、网上冲浪，处处都会看到广告。可以说它已经渗透到我们生活的方方面面。现代都市里的人已习惯于这样的生活。 现代广告自19世纪中期发展至今，已有一百年的历史。欧洲工业革命以后，印刷术的发展，彩色石板和丝网刻板分色印刷技术被广泛应用；经济的腾飞带来了市场的繁荣，人们对广告的需求也大大增加，这也就奠定了现代广告兴起的基础。随着广播、电视的出现，广告的形式也呈现出多元化和立体化。如今的广告在经济发达国家已趋于成熟，在理论与实际运作方面已形成一套完整的体系，在经济和政治生活中扮演着重要的角色。面对众多的广告形式，作为一个从事平面设计的专业人员就应该对广告从整体上有一个基本的认识，从而把握不同广告形式的特征，更好的地发挥其优势。 从整体上看，广告可以分为媒体广告和非媒体广告。媒体广告指通过媒体来传播信息的广告，如电视广告、报纸广告、广播广告、杂志广告等；非媒体广告指直接面对受众的广告媒介形式，如路牌广告、平面招贴广告、商业环境中的购买点广告等。不同的广告形式其设计要求也各不相同。 平面广告设计在非媒体广告中占有重要的位置，也是学习平面设计必须要掌握的一门课程，不论在表现形式上还是在表现内容上都十分宽泛。表现形式可以多种多样，不象绘画那样受某种介质的限制，绘画的、摄影的、拼贴的，各种形式都可以为我所用，写实的、写意
影视动画作品赏析教案 5 动画片美术设计分析 ——《哈尔的移动城堡》
：动画片美术设计分析——《哈尔的移动城堡》 ：使学生了解动画片的美术设计主要两个组成部分，主场景设计需要考虑的问题。并通过例片分析使学生加深理解。 ：主场景设计需要考虑的问题在分析是的使用。 ：主场景设计需要考虑的问题在分析是的使用。 ：2课时 ：讲授法、举例法、讨论法、实践法、启发法 动画片的美术设计主要由两部分组成： 1. 主场景设计 主场景的风格与基调决定了整部动画片的所有场景风格和影片美术方面的基调。 2. 角色的色指定 一个角色观众是否喜欢，是否耐看，不仅与角色造型有关，还与角色的色指定有关。
一、主场景设计需要考虑的问题 1. 符合剧本、剧情的时空要求 2. 角色性格、年龄、性别、职业等因素对场景的影响 3. 注重场景的场面调度功能，设计多个角度，便于戏的开展和角色的表演活动 4. 场景空间与角色的比例及透视关系 5. 主场景与分场景的关系位置应与设计风格相协调 6. 注重细节的描绘和处理 7. 合理设计光源与场景色彩的配置 二、具体片例分析 哈尔的移动城堡》的主场景及其涉及特色 （一）苏菲的帽子店 案例1：帽子点外观和周边环境 案例2：一、二楼的主要房间和通往二楼的楼梯
案例3：苏菲的工作间 1.细节的描绘和处理 2.人物性格、年龄、性别、职业等因素对场景的影响
（二）移动城堡 案例1：哈尔的移动城堡的外形和各个出口 案例2：哈尔的卧室及浴室
案例3：起居室 场景色彩设计 （一）苏菲的帽子店 外观色彩 内部色彩 （二）移动城堡 外观色彩 内部色彩 1.起居室（苏菲进入城堡时；苏菲打扫后；城堡被修复后。） 2.浴室 3.卧室 场景色彩设计与色指定的关系 哈尔几个不同时期的色指定 1.哈尔第一次在小巷中遇到苏菲
最新广告创意教案1
广告创意教案1
广 告 创 意 教 案 授课教师：魏唯广告创意教案
第一节广告创意概说 课程性质：美术教育。 教学目的：让同学们理解创意、广告创意的内涵；创意的特点；广告创意的原则 教学重点:了解广告创意的内涵及特点。 教学难点：培养学生的创新与想象力并运用于实际中。 教学时间：1课时。 教学手段：案例教学为主，讲授与实践相结合、练习法。 教具准备：图片、影像资料、自制课件。 教学过程： 引言： 1951年的巴拿马万国博览会上，参展的中国茅台酒刚开始遭受冷落，无人问津，因为它虽然在国内名声颇高，但在国际市场上还不为人知晓，后来，一工作人员不小心将一瓶样酒碰翻在地，瓶碎酒撒之后，营销代表所做的并不是赶紧清理打扫，而是任酒香四溢，散发出迷人的诱惑，引发客商云集，赞誉不息。从此，中国茅台酒开始一路高歌，走向世界大舞台。 创意有时候就是这么简单，简单到令我们惊奇怎么先前竟然没有想到！ 一、创意及广告创意 创意——因广告而热门的词汇，运用广泛。英文：IDEA。 创意，看问题的角度不同。简单来说就是想别人未想到、说出了别人未说过、做出了别人未做到的事情，出人意料、却合乎情理。
创意在广告中的地位：策划是先导，基础，创意是核心、灵魂。是广告公司、广告人的专业价值的体现。做有创意的策划，有策划的创意。 在广告中，创意其实是种沟通的艺术。广告创意就是通过构思来创造广告作品的艺术形象。 创意的上层境界：广告不一定要让人看得到，但一定要让人感受得到，引发共鸣。广告是由心到心的过程，直指人心。 台湾罗文坤教授解读创意（五YI）： 创益：利益点 创异：差异点 创议：生活提案 创艺：表现手法上有个性、艺术性 创忆：创造回忆、记忆 前三个是表现内容，后二个是表现形式 创意拆字解读： 仓：积累；立刀旁：尖锐；立：主张；曰：表达；心：真诚。 【课堂互动环节】：贝纳通服装广告（挑战世俗观念、心理底限）
幼儿简短的自我介绍范文精选
幼儿简短的自我介绍范文 上幼儿园对孩子来说算是他成长中的重要一段经历，家长为孩子上幼儿园要提前做很多准备，首先应该在宝宝入园前教宝宝学会自我介绍。下面是小编整理的幼儿简短的自我介绍范文，欢迎参考。 幼儿简短的自我介绍范文1 大家好，我是小米，爸爸妈妈取这个名字是希望我好好学习。其实我是挺喜欢学习的，我可喜欢上幼儿园啦，我还爱看书、爱听妈妈讲故事，爱听老师唱歌，爱交好朋友，所有新奇的事情我都感兴趣。当然、当然，我最、最喜欢的还是芭比。 说到我的不足，爸爸妈妈和老师都说我太好动，小屁股有点坐不坐，这个，其实，我是有一点点外向啦。 总之，在新的幼儿园，我会好好学习，改正不足，做一个老师、小朋友都喜欢的好宝宝！ 我的自我介绍完了，接下来，让我们交个朋友吧！ 幼儿简短的自我介绍范文2 大家好！我今年5岁了，我喜欢画画、看电视、玩游戏。 我，一个普通的男孩儿，平头，“四只眼”，别人稍微逗下我，我便乐开花，嘻嘻哈哈笑个不停，在家里是爸爸妈妈的开心果。 我，一个怕黑的男孩儿，虽然现在我自己一个人睡一间房了，但只要灯一关，我便不敢自己起床。因此，对于恐怖的科幻片，我是想看但又不敢看。
我，一个充满幻想的男孩儿，我幻想我自己，插上翅膀，去与鸟儿比飞，去摘天上那闪闪的星星，去乘那弯弯的月亮船。 幼儿简短的自我介绍范文3 我的名字叫李思达，爸爸、妈妈希望我成为一个思想开朗豁达的男子汉；我的小名叫南南，因为我在妈妈肚子里时，爸爸和妈妈正在嘉兴造大桥，嘉兴的南湖风景很美的，所以爸爸就给我取了这样一个有纪念意义的名字。我的性格很“复杂”的，遇到自已喜欢的人或事情，我会表现出非常开朗、乐观的一面，遇到难题时，我有点信心不足，还有点儿胆小，这距离我心目中的英雄“奥特曼”还差很多，所以我一定会努力的！我最喜欢的人是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等等，为什么这么多呢？因为他们都对我一样好，我不能取舍的。我最喜欢的事情就是玩，为了玩，可以不吃饭，不午睡，因为玩会让我非常开心，快乐。 我还喜欢看书、看动画片，我喜欢大自然的花、草，哪怕一片树叶也会成为我的宝贝。我生病上医院时，看到医生打针好利害呀，就决定长大要给“小朋友打针”，后来又决定要长成和“奥特曼”一样“大”的人，后来我知道了“奥特曼”的“假象”，最后决定长大成为一名专门抓坏蛋的’警察！ 幼儿简短的自我介绍范文4 嗨！大家好！我叫胡林琛，“胡”当然是爸爸的姓，“林”是奶奶的姓，奶奶说她的姓要在我的名字里“独占一方”，姓王的妈妈也不甘示弱，还好，妈妈野心小，只占一个角落，不然，我的名字就叫“胡林王”
影视动画鉴赏论文
影视动画鉴赏论文 影视动画鉴赏学是研究影视艺术鉴赏现象、揭示鉴赏规律的学问。提出影视动画鉴赏学并非一时的心血来潮，而是指导大众正确欣赏影视艺术作品的需要，也是促进影视动画创作和研究的需要，具有较为深远的社会意义。 一个人会看电影，看动画，不代表他会把一个影视动画作品内在的意蕴准确的把握和深入的理解。很多人看它们只是浅层次的看懂，或者说一句好，显然易见，看动画片与赏析动画片是有很大的不同的。观赏者不可能仅凭自己作为人的朴素感觉，就能对一门艺术有真正深刻的理解，从而使影视观看活动自然上升到审美鉴赏的境界。人们鉴赏影视动画的能力，固然可以通过自发的、无引导的观赏活动一点点去磨炼、积累并提高，但这种成效是较低的。必须要靠平时对一些影视艺术理论和影视艺术鉴赏知识的关注和了解。影视动画鉴赏理论的实际指导是很有意义的。 在刚开始选择选修这门课程时，因为没有教材我并不知道具体要学什么内容，只是由于我很喜欢看动漫所以选择了这门课程。但是当老师给我们讲完课的时候，我才发现这其中蕴含着许多的学问，并激发了我对这门课极大的兴趣。记得第一节课老师给我们简单介绍了近两年我们学校这门课的发展情况以及他以前是怎么上这门课的，还讲了一些他从事教这门课的亲身经历和他曾经看过的一些动画，虽然大多我都没看过也叫不上名字，但是老师讲得很生动、有趣使得教室气氛也很活跃。 在这中间老师用了一节课专门给我们讲日本的机器人动画让我记忆深刻，在这堂课上我对机器人有了更多的认知和理解。机器人动画即常说的机甲动画，是以人操纵机器人进行活动的，多以战争、科幻为题材的动画作品。机器人动画注重描写战斗场景和人物对话，著名机器人动画有《高达》、《超时空要塞》等。也有人认为，只有以有自主意识的机器人为主角的动画才是真正意义上的机器人动画，如著名的《铁臂阿童木》、《变形金刚》等。但不管是哪一种观点，机器人动画的核心总是围绕着“机器人”这一中心元素，从而发展剧情的。日本最早的机器人动画是《铁臂阿童木》、《铁人28号》，而现在最广为人知的机器人动画当然是《高达》系列了，哆啦A梦等等。另外，美国最广为人知的机器人动画是《变形金刚》系列。通常机器人动画中的机器人设定有两类，分别为超级系机器人（SuperRobot）与真实系机器人（RealRobot）。具有强大的作战能力的机器人，就是超级、神棍类的，通常敌人是一些超越地球文明的存在，但是作战策略往往低能的可怕？而机器人的动力来源并没有合理的设定，但总是很热血。最早的此类机器人是铁人28号，而第一个由主人公亲自搭乘并驾驶的是魔神Z，超级机器人是由日本魔神Z原歌词中出来的（“超级机器人，魔神Z”）。
一篇超有个性、简短的自我介绍
一篇超有个性、简短的自我介绍你是一个有个性的人吗？如果是，那你会作一个有个性的自我介绍吗？下面就通过一则阳光主播的李佳一的超有个性的自我介绍来供大家参考一下： 阳光主播李佳一， 平时表现最积极。 我有长处6+1， 做人做事会学习。 助人为乐做好事， 关心集体我第一。 性格开朗爱交际， 同学都向我看齐。 年龄十五有个性， 思维活跃有创意。 阳光主播我争取， 第一第一李佳一。 支持佳一拿第一， 佳一诚心谢谢你、 谢谢你、谢谢你， 有你支持我第一。
文章来源于： 我叫xx，今年8岁。妈妈说‘你是属龙尾巴的。我说‘那有什么，龙尾巴还能掌控方向呢’为了不辜负爸爸、妈妈的期望，我要加倍努力学习，长大以后，要像龙头那样威风。 人们都说我长得像演员梁天，一笑，眼睛就眯成两条缝儿。我喜欢弹琴，因为可以表达我的喜怒哀乐。 我要像草原上一匹不知疲倦的健壮的马，永远向前方奔跑。向着属于自己的一片草原走去，去创造一个美好的明天。 本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。 学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅。品学兼优，连续三年获得学院奖学金。 曾担任系学生会外联部干部、系团总支组织部副部长、班级生活委员等，在学生工作和外出拉赞助与商家联系的过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。此外，还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。曾连续两年获得学院“暑期社会实践积极分子”，“学生会优秀干事”等荣誉称号。
在平时学校生活中，做过很多兼职。例如：家教、电话访问员、酒楼服务员、派传单、问卷调查，还到工厂打过暑期工，亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，锻炼成了吃苦耐劳的精神，并从工作中体会到乐趣，尽心尽力。 四年的大学生涯，让我的组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升，使我具备良好的心理素质，让我在竞争中拥有更大的优势，让我在人生事业中走得更高更远。获得了“优秀大学生”和“优秀毕业生”的称号。 忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学(好范文网)习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习；自信但不自负,不以自我为中心；愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者；会用100%的热情和精力投入到工作中；平易近人。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。 本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。 本文由好范文推荐 以下就是一篇非常有个性的小女孩作的自我介绍，大家欣赏一下。
《广告创意与策划》教学大纲设计
泰豪游戏分院 《广告创意与策划》课程教学大纲 课程名称：广告创意与策划 课程编码： 课程性质：专业方向课 适用专业：艺术设计 编写人：姚冲；审定人：； 一、课程简介 （一）课程性质与任务 “广告策划与创意”课程是广告专业的一门专业性、应用性强的重要基础技术课程。广告策划涵盖广告环境分析、产品研究、消费者行为研究、竞争对手研究、广告目标确定、广告定位、广告创意、广告战略、媒体选择、广告发布时机确定、广告费用预算、广告效果调查及评估等。广告创意又在课程体系中居于关键地位，在广告运作的框架中起着至关重要的作用，因为它是广告作品直接打动消费者的核心，是为促进产品或服务的销售、实现广告目标，经过创造性思维而获得的独特的“好的主意”或“好的点子”。创意是广告的灵魂，是广告设计的基础，是使广告活动取得事半功倍效果的捷径。目前美广、装广、影视广告专业均开设本课程，具体课程的细分根据不同的专业方向有所调整。总体是面向社会主义市场经济发展的需要，面向地方经济发展的需要，培养德、智、体全面发展的，具有一定的理论修养、写作、电脑操作等能力突出的复合型高等职业人才。《广告策划与创意》锻炼学生公关、宣传的能力，提高他们适应市场经济的能力 1、（二）课程教学目的及要：求创意是广告的灵魂，提升创意能力；策划是广 告的生命，提升策划能力；注重课内课外作业训练，并强调以赛带练，在实战中提升创作水平；广泛阅读：书籍、杂志、网站等； （三）课程教学内容
本课程着重在市场营销框架中强调广告策划与创意，重广告策划书的撰写能力和广告作品的创意能力的提升 （四）先修课程及后续课程 先修课程有：美术基础、图像处理 后续课程有：场景设计、角色设计、数字绘画 二、课程教学总体安排 （一）学时分配建议表：总32学时 1．教材： 2．参考书目： 《广告创意训练教程》张勇高等教育出版社 《现代广告学》（第四版）何修猛复旦大学出版社 2002年 《现代广告策划》潘哲初复旦大学出版社 1999年 《广告学教程》张金海姚曦上海人民出版社 2003年 《当代广告学》，[美]威廉·阿伦斯，华夏出版社，1999 《一个广告人的自白》，[美]大卫·奥格威，中国友谊出版社 《奥美的观点》企业管理出版社 2000年 《定位》，[美]里斯·特劳特，中国财政经济出版社 《公共关系的战略与战术》，[美]丹尼斯·威尔科克斯等，解放出版社
动画作品赏析论文
观《冰河世纪Ⅱ：消融》有感 2009年6月《冰河世纪Ⅲ：恐龙现身》在北美上映，使我越发的想看《冰河世纪》系列电影。最近终于找到了相关的视频，其中对《冰河世纪Ⅱ：消融》的感触最大。在继《冰河世纪》的高票房后，二十世纪福克斯公司再次集合团队在蓝天工作室制作了《冰河世纪Ⅱ：消融》。 随着人类对能源的不断利用，大肆地排放二氧化碳，截至2008年9月造成南极洲上空臭氧层空洞2700万平方公里，这样必将造成全球气候变暖，最终致使南极冰川融化，人类也将面临灭绝的危险。 《冰河世纪Ⅱ：消融》讲诉的是，偏于执着的小松鼠斯科莱特为了一颗松果不惜撼动冰川，引发雪崩，冒着被砸成肉酱的危险。而此时正是冰河时期即将结束的时候，解除了冰天雪地的寒冷。正当大家都在享受阳光的时候，泡着温泉，消融的世界成了一片新的天堂。然而搞笑“三剑客”猛犸象曼尼，树獭希德，剑齿虎迭戈却发现冰川的消融并不是身好事，冰山的逐渐的崩塌会带来巨大的洪水。生物面临着被淹没的困境，它们作出决定应该马上迁移才能不被江河吞没。在迁移路上猛犸象遇到了另一只母猛犸象艾丽，但艾丽却认为自己是一只负鼠。经过一次次的磨难，曼尼和艾丽燃起爱情之火。最后同样是追逐松果的斯科莱特助成冰山裂开，洪水流去，大家都得就了。 获得过多个独立制片奖和国际奖项的克里斯·韦基执行导演创作了《冰河世纪》。他用诙谐幽默的方法制成了“三剑客”的形象。而当时蓝天工作室的凯萝丝·山达纳接过克里斯·韦基的画
笔创作了《冰河世纪Ⅱ：消融》。而凯萝丝·山达纳同时也是《冰河世纪》的其中一名创作人员。他将讽刺的语言运用于动画电影里，更使该电影更具深刻寓意。三维技术的运用使电影本身看起来更觉得真实。给人的视觉效果不亚于立体电影。 每个导演的创作都有他的个人预期想要达到的目标，不仅仅是一种震撼，还应该给人予启示，这才是一部电影应具备的效果。也许诉说的故事很简单或者很陈旧的情节，但是用不一样的方法诠释相同的故事，给人不一样的想法，那就是一种成功，一个新的成功。凯萝丝·山达纳讲诉的故事同样老套，但是却给了我不一样的看法。 开篇斯科莱特的出场引发了后续的篇章，一个小小的配角同样也是一个具有鲜明的特色。它贯穿整部电影，到最后动物们即将受到毁灭的时候。它的举动带来了生机，冰川开裂，水流向其他地方。一头一尾的造成冰川开裂也告诉人类们自己造成的破坏必须要由自己解决才能回复原来的完好。斯科莱特进入天堂的梦想破灭告诉我们凭空想是无法完成自己的该做的事的，不劳而获的事件是不存在的。 如果南极冰川真的融化，我们能够去哪，能够搬到何处去躲难，没有地方，没有选择，我们等着大海把我们吞噬。我们还不注重环境的保护，减少排污，减少二氧化碳的派出，那么人类的末日到来不会太远，现在的保护环境就是保护我们自己，电影里演绎的只是一个小小的场景，但如果发生在我们身上，我们有什么反应。与其后面的沉默还不如现在的好好把握。利益只是暂时的，只有人类的生命是永恒的。珍惜好每一片清晰的空气。 曼尼在得知艾丽处于危险的境地的时候，义无反顾的跑回去救
广告创意教案
课时编号授课时间授课地点教室课题名称广告创意课时数 2 教学目标知识目标：使学生了解广告创意的概念和创意过程，培养正确的设计理念、设计方法 能力目标：完成初级平面广告设计与制作 情感目标：拓展学生思维，提高学生的创新能力 教学重点广告创意的方法和步骤 教学难点如何进行思维的拓展 教材处理把第二节内容提前，适当删减 教学方法教法设计讲授法、实验法、小组讨论法 学法设计自主学习法、探究法、合作学习法 教学资源准备教学资料课本、网上资料、多媒体课件、教学视频信息资源网上相关信息 仪器设备多媒体 耗材 作业布置教学反思
教学过程实施 教学环节教学内容与活动教学方法与手段 导入讲授新课提出问题：什么是创意？什么是广告创意 教师总结：1.创意就是意外，是一种闪光的震撼。 创意就是将熟悉的东西联系，然后重新组合，令 人感觉新鲜 2.广告创意是广告设计者表现广告主题、内 容、形式的构想和意念，是为了艺术地、有效地 表达广告主题而进行的创造性的思维活动。 播放案例：法国依云矿泉水广告，2003年莫比广 告奖的获奖广。 一. 如何进行广告创意 1．抓住商品的特征 （1）.寻找品牌或产品的单一广告诉求点（它是 该品牌特有的，或相对出色的，或是对消费者很 重要的方面）。 （2）.针对诉求点，描绘它优秀的程度 案例：自然之水，天养牧草，天地精华，成就3.3 克优质乳蛋白——不是所有牛奶都叫特仑苏 2.抓住消费者的心理 消费者的消费心理影响消费者的消费行为。从消 费者的心理因素来看，消费行为与性别、年龄、 情绪、爱好以及表现欲有关；从影响消费者行为 的社会因素来看，它常常与人的职业、环境、信 仰、收入、家庭有关。广告设计人员最关注的应 该是与购买行为相关的因素，一旦成为影响销售 的主要因素，就利用它们，不失时机的推出广告。 案例分析： 二．广告创意的步骤 1.收集资料阶段：一个真正优秀的有广告创造力 的人才，几乎都有两种特性—— （1）对生活中的所有事都感到兴趣； （2）广泛涉猎各个学科的知识. 教师提问 学生思考回答 教师总结 多媒体播放 学生带着问题思 考：广告好在什么 地方？ 教师讲解 举例说明 讲解分析案例
flash自我介绍
flash自我介绍 篇一：flash动画制作自我介绍 深圳大学实验报告 课程名称： 学院：管理学院 班级：升本计算机科学与技术（1）班 实验时间： 实验报告提交时间： 教务处制 一、实验目的与要求： ★实验目的： 1.通过实验加深对动画处理的理解； 2.熟悉一种动画制作软件的使用方法。 ★实验要求： 1.有一定创意，整体美观； 2.作品中包含有关自己的信息（如姓名、学号等）；3．撰写实验报告。 二、实验过程及内容： 1、新建一个场景
2、把背景图片加入场景中，锁定 3、输入相关文字 4、将文字打散处理，并且每五帧插入关键帧 5、将其他准备好的素材导入舞台 篇二：Flash介绍 Flash，是一种创作工具，目前最新的版本为adobeFlashcS5.5Professional(20XX年发布)。设计人员和开发人员可使用它来创建演示文稿、应用程序和其它允许用户交互的内容。Flash 可以包含简单的动画、视频内容、复杂演示文稿和应用程序以及介于它们之间的任何内容。通常，使用Flash创作的各个内容单元称为应用程序，即使它们可能只是很简单的动画。您也可以通过添加图片、声音、视频和特殊效果，构建包含丰富媒体的Flash应用程序。Flash特别适用于创建通过internet提供的内容，因为它的文件非常小。Flash是通过广泛使用矢量图形做到这一点的。与位图图形相比，矢量图形需要的内存和存储空间小很多，因为它们是以数学公式而不是大型数据集来表示的。位图图形之所以更大，是因为图像中的每个像素都需要一组单独的数据来表示。 要在Flash中构建应用程序，可以使用Flash绘图工具创建图形，并将其它媒体元素导入Flash文档。接下来，定义如何以及何时使用各个元素来创建设想中的应用程序。 在Flash中创作内容时，需要在Flash文档文件中工作。Flash文档的文件扩展名为.fla（FLa）。Flash文档有四个主要部分：舞台是在回放
优秀影视动画赏析《攻壳机动队》
我是谁？—— 《攻壳机动队》赏析 片名：《攻壳机动队》（Gost In The Shell，日本 1995） 片种：动画 导演：押守井 出品公司：Manga娱乐公司 背景： 本片是2000年戛纳电影节科幻电影展的 放映影片之一。 导演押守井是一名出生在韩国的韩裔日本 人，从不满二十岁起就开始从事动画片的拍 摄。所创作的动画片《Patlabor》系列在日 本动画业内部深得赞赏，并且在欧美拥有一 批忠实的拥簇者。 《攻壳机动队》取材于日本漫画家士郎 正宗的长篇连载漫画，但从情节到主导思想 都与原作有很大差别。它是日本第一部由外 国（英国Manga娱乐公司）公司全资投拍的 动画片，1996年上映后因为精美的绘画和诡 异的情节在日本和欧美各国都受到了极大的 欢迎。（图1） 观点： 自从七十年代末《机动战士高达》诞生以来，日本出现了一大批专门提供给18岁倒35岁之间的青年人观看的动画片，它们共同的特点是情节复杂，主题灰暗，带有很强的末世情绪。 《攻壳机动队》在形式上完全摆脱了往日动画片人物画面死板僵硬的缺点，大胆采用了专业电影运动镜头的表现手法，加上精心设计的人物形象和极为细腻的场景变化，出色的发挥了动画片的优势和力量。影片制作过程中为了达到完美的效果，曾经动用了上百位工作人员和当时最先进的电脑制作设备，许多场景皆是实地拍摄然后再将动画人物合成到画面中去。 当然优秀的动画只是《攻壳机动队》的一个方面而已，贯穿全片的迷茫情绪才是真正吸引观众的地方。拥有强健机械体壳的草稚素子对自己的存在的意义所产生的怀疑正是一代失去目标的新人类所共同面临的难题。这部动画片不惜耗费大量的笔墨去描写阴暗忧郁的城市街景和美幻绝伦的梦境，正是为了衬托在高技术和物质极其丰富的今天人们所面临的无可挽回的失落感。最终草稚素子不惜放弃了自己原有的一切，逃避到一个自己毫不知晓的世界，而事实上还是无法摆脱思想自我毁灭的厄运。2026年。世界已经被网络所覆盖，而人类的构成也产生
广告创意与表现 教案
2012～2013学年第 2 学期 《广告创意与表现》教案 教学院（部）艺术学院 教研室艺术设计系 授课班级 10级视觉1、2班 授课教师邓超群 职称职务讲师 教材名称广告设计，胡川妮，高等教育出版社 2013年1月27 日
第一章广告创意的概念 一、教学目标： 讲解广告创意的概念，使学生对广告和创意有一定的了解。 二、教学要求： 了解广告创意的概念 三、教学内容提要： 1.广告创意的含义； 2.广告创意的思维方式； 3.广告创意的特征； 4.广告战略与创意策略 四、教学的重点、难点及解决方法： 重点：广告创意的含义 难点：广告创意的含义 解决方法：在课堂上结合图片展示和教学示范，以直观的形式给学生来学习广告创意 五、课时安排：8课时 六、教学设备：教材、板书 七、检测教学目标实现程度的具体措施和要求： 课后布置练习 八、教学内容： 第一节广告创意的含义 奥格威认为“好的点子”即创意。 “要吸引消费者的注意力，同时让他们来买你的产品，非要有好的点子不可，除非你的广告有很好的点子，不然它就像快被黑夜吞噬的船只。” 一、从广告战略上、策略上理解广告创意 创意有大小，策略有对错。 策略即创意，创意即策略。 从战略、策略上理解广告创意，大至广告战略目标、广告主题、广告表现、广告媒介，小至广告语言、广告色彩，都可用有无创意或创意优劣来评价。 二、从广告战略上、策略上理解广告创意 创意是以艺术创作为主要内容的广告活动，塑造广告艺术形象是其主要特征。 三、广告创意的定义 从广义上说，广告创意是对广告战略、策略和广告运作每个环节的创造性构想；严格地说，广告创意是表现广告主题的、能有效地与受众沟通的艺术构思。 1.创意必须紧紧围绕和全力表现广告主题 2.广告创意还必须是能与受众有效沟通的艺术构思 3.广告创意是广告制作的前提 第二节广告创意的思维方式 一、革新思维方式
动画专业学生求职自我介绍4篇
动画专业学生求职自我介绍4 篇 尊敬的领导： 您好！ 首先非常感谢你关注我的求职信！我叫xx，是xx工艺美术学院影视动画专业的一名应届毕业生，在贵单位广纳贤才之际，我 冒昧一试，诚盼与您共谋发展。 我是一个活泼、开朗、自信、乐观向上的男孩，几年的大学 生活，我经历颇多，收获颇丰，作为一名学动画的学生，作为一 名学生干部，我认真负责，工作出色，得到同学的赞赏和老师的 认可，作为一名新时代的青年，我积极参加社会实践，加强自身 素质修养。 在大学期间，我学会了怎样站在观众的角度对待动画设计问 题并做出设计解决，具有良好的表达能力和写作能力，经常利用 课余时间与老师和同学交流，学习各类与动画设计相关的知识， 形成了比较完整的知识结构，对项目从前期策划到投入市场有了 深入的了解。 社会实践方面，积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。曾在学校里担任xx社社长职务和数字艺术系论坛影视
动画专栏的版主，极大的锻炼了我的团队合作精神和口头表达能力，在班里任班长，组织策划了诸如班级联谊会，中秋联欢等班 级活动，从而锻炼了组织策划能力，被选为国内畅销杂志特约创 作员，很好的锻炼了创意与写作能力。 我认为我有能力也有信心做好这份工作，因此，我希望加入 贵单位，如果能够成为公司的一份子，我相信我一定在自己的岗 位上尽职尽责、踏踏实实地贡献之集的一份力量，与公司共同促进、发展。 此致 敬礼！ 尊敬的招聘主管： 我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际， 为了找到能证明自己的工作，更好地发挥自己的才能，实现自己 的人生价值，谨向领导做一下自我推荐，现将自己的情况简要介 绍如下： 本人现就读于四川师范大学成都学院动画制作专业。大学三年，我学也曾的是计算机应用（动画）方向。能给动画添加中间帧，动漫人物造型设定，插画，图形创意（企业形像相关图标设计）等。相关软件有：photoshop图像处理，flash，premiere影片处理，dreamweaver等。图形制作（企业图标设计）从事一些策划工作，手绘草搞等工作。而且不断进行专业知识的巩固和再延伸。经过 一段时间的努力，使我在非编（premiere）、三维制作（3d）、图
Photoshop广告创意与制作教学计划
《Photoshop广告创意与制作》课程教学计划 【课程名称】 Photoshop广告创意与制作 【适用专业】中等职业学校物计算机平面设计专业 【课程性质】 1课程性质 Photoshop关高创意与制作是一门计算机图像处理方面的高级课程，适用于计算机平面设计专业的学生学习，内容重点为常见广告的设计需求、设计理念和实现过程。让学生Photoshop的操作能力和广告认知能力有一定的提升和进 步学习其他图形软件打下基础。该课程重点培养学生的实践动手能力和审美水 平。 【教学重点、难点】重点：Photoshop软件工具的熟练操作难点：广告的设计需求、设计理念的分析，并将用软件表达出来 【课时安排】总学时：88学时理论学时：26课时实训学时：62课时 【本课程学期教学目的及要求】 1、教学目的: 本课程以从事图形图像设计的实用型人才为培养目标。通过使用Photoshop 广告创意与制作实现数字图像的艺术创造和再加工，在平面设计、电视节目制作和创意过程中以及摄影作品中使用完美的图像。为各相应行业培养设计师和电脑 设计制作人员。通过本课程的学习，掌握Photoshop的使用方法，掌握应用Photoshop进行图像处理的使用技巧，学会用Photoshop进行广告和封面设计, 掌握常见广告的设计需求分析。 2、基本要求:
了解图像的基本概念，掌握Photoshop的用户界面和基本操作方法，掌握各 种工具和使用，掌握图层的应用技巧，掌握路径的操作、通道和蒙板的应用，掌 握应用各种滤镜处理图像及色彩与色调的调整，熟悉动画的制作。具备常见广告的设计理念分析和应用Photoshop工具软件创作设计艺术作品和各种广告的能力。 【教材分析以及相应教学方法】 1、教材分析 本书共讲解了21个广告实例，几乎每一个实例的后面都讲解了相对应的广告理论，这种将广告理论化整为零的形式，使广告理论与广告实例能够很好的 相互配合，使学生同时获得感性印象与理性认识。例如，在 5.1节“保护环境公益广告”章节中，在讲解实现过程之后，安排了“公益广告的类别与题 材”、“公益广告设计创意原则”等与公益广告密切相关的理论知识。 2、相应教学方法 实例演示讲解和实训教学
影视动画作品赏析教案1策划
：动画片策划分析 ：了解动画片策划，认识对动画片策划的重要性。 ：了解动画片策划。 ：了解动画片策划。 ：2课时 ：讲授法、举例法、讨论法、启发法 动画片，作为电影的一种类型，在今天的电影世界中占据着越来越重要的地位。在很多国家，众多的制片公司把它当作商业回报率较高的电影类型。另外，由于各种艺术主张不断渗透，动画艺术也呈现出更为广阔、更为丰富、更为复杂的拓展空间。 关于动画片定位的理解很多，较多人倾向于把它归类为属于儿童的艺术，即便在这个充满商业利益的时代里，我们任然不否认动画片作为一种影视类型对于孩子们产生着巨大的影响。在我国，更是把它作为一种具有教化意义的工具。 动画，作为我国艺术教育的一个新型学科，近年来发展势头令人瞩目。根据国家电影电视方面的统计，我国已有1000所大专院校设置了
与动画有关的专业，在校学生达四十多万人。 如今，动画片已经受到了世界各地人们的青睐。究竟是为何？因为人们运用各种绘画工具和素材，活灵活现的、自由的表现各种现象。现在，由于计算机的广泛使用，任何神秘和梦幻的世界都能够呈现在我们面前。 提问：同学们看完一部动画片后，会怎样分析它？从哪些角度分析？ 对影视动画作品的分析包括了作品的年代、地域、风格、手法、技巧等方面。 影片分析多以主题、故事为主线的分析方法，也有从各工艺流程以动画片创作与制作的实际角度对动画片的风格、手法、技巧进行分析的。本课程，先选择部分工艺流程分析一些影片，再对一些影片做综合分析。 动画片制作的工艺流程有：策划、剧本创作、角色塑造、美术设计、影片声音等。 动画片策划 策划对于一部动画片来说，是最容易被忽略的，又是最应该被重视的部分。 动画片的策划分为：制作策划 主题策划
广告创意与策划教学大纲
广告创意与策划教学大 纲 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
泰豪游戏分院 《广告创意与策划》课程教学大纲 课程名称：广告创意与策划 课程编码： 课程性质：专业方向课 适用专业：艺术设计 编写人：姚冲；审定人：； 一、课程简介 （一）课程性质与任务 “广告策划与创意”课程是广告专业的一门专业性、应用性强的重要基础技术课程。广告策划涵盖广告环境分析、产品研究、消费者行为研究、竞争对手研究、广告目标确定、广告定位、广告创意、广告战略、媒体选择、广告发布时机确定、广告费用预算、广告效果调查及评估等。广告创意又在课程体系中居于关键地位，在广告运作的框架中起着至关重要的作用，因为它是广告作品直接打动消费者的核心，是为促进产品或服务的销售、实现广告目标，经过创造性思维而获得的独特的“好的主意”或“好的点子”。创意是广告的灵魂，是广告设计的基础，是使广告活动取得事半功倍效果的捷径。目前美广、装广、影视广告专业均开设本课程，具体课程的细分根据不同的专业方向有所调整。总体是面向社会主义市场经济发展的需要，面向地方经济发展的需要，培养德、智、体全面发展的，具有一定的理论修养、写作、电脑操作等能力突出的复合型高等职业人才。《广告策划与创意》锻炼学生公关、宣传的能力，提高他们适应市场经济的能力 1、（二）课程教学目的及要：求创意是广告的灵魂，提升创意能力；策划是广 告的生命，提升策划能力；注重课内课外作业训练，并强调以赛带练，在实战中提升创作水平；广泛阅读：书籍、杂志、网站等； （三）课程教学内容
本课程着重在市场营销框架中强调广告策划与创意，重广告策划书的撰写能力和广告作品的创意能力的提升 （四）先修课程及后续课程 先修课程有：美术基础、图像处理 后续课程有：场景设计、角色设计、数字绘画 二、课程教学总体安排 （一）学时分配建议表：总32学时 1．教材： 2．参考书目： 《广告创意训练教程》张勇高等教育出版社 《现代广告学》（第四版）何修猛复旦大学出版社2002年 《现代广告策划》潘哲初复旦大学出版社1999年 《广告学教程》张金海姚曦上海人民出版社2003年 《当代广告学》，[美]威廉·阿伦斯，华夏出版社，1999 《一个广告人的自白》，[美]大卫·奥格威，中国友谊出版社 《奥美的观点》企业管理出版社2000年 《定位》，[美]里斯·特劳特，中国财政经济出版社 《公共关系的战略与战术》，[美]丹尼斯·威尔科克斯等，解放出版社
经典电影作品赏析读解教程教学大纲
《经典电影作品赏析读解教程》课程教学大纲 课程编号：课程类别：专业选修课程 学分： 2 先修课程：影视作品分析与鉴赏 适用专业：表演戏剧 一、课程的性质和任务 本课程是广播电视编导专业课程中的一门专业课程。它涵盖了传播学和广播电视、文管、编导、戏文等专业。本课程主要以电影史为编写纵轴，以类型片与艺术片为编写横轴，纵横交叉，分别从叙事造型、声音画面、时间空间，蒙太奇、长镜头以及符号学等几个角度，分析鉴赏了中外经典电影二十余部，既可使读者在较短时间内对电影艺术本体、电影发展脉络有较清晰的认识，也可迅速掌握电影赏析的方法及要领。 二、课程的教学目标 本课程主要实现两个目标：一是使学生较全面地了解影视作品的创作技巧，培养学生对影视作品的鉴赏和分析能力，使其具备一定的对影视作品的创造力和表达力；从学科概论的视角，对本课程所涉及领域的内容、方法、成就和发展情况作相应的了解，初步构建专业基础；二是提高学生对经典电影作品的鉴赏力和分析技能，为新世纪的影视创作与批评领域培养专门人才。 三、课程内容和基本要求 前言 第一章电影是叙事与造型的结合 1.教学基本要求 （1）明确为什么说电影是叙述与造型相结合的艺术； （2）举例说明结构在影视剧中起着什么作用； （3）明确为什么说改编意味着全新的创造。 2.教学内容 （1）电影是用画面讲出来的故事 ——史蒂文·斯皮尔伯格作品《印第安纳·琼斯与失落的约柜》赏析 （2）人物是影视作品的核心——对影片《生死朗读》中汉娜形象的分析 （3）没有冲突就没有戏剧——戏剧式结构典范作品《魂断蓝桥》赏析 （4）结构是支撑全剧的钢梁——德国电影《罗拉快跑》结构分析 （5）改编是一种全新的创造——美国电影《特洛伊的海伦》赏析 第二章电影是声音与画面的结合 1.教学基本要求 （1）熟悉电影声音包括的三个方面及其关系；
最新有创意个人简介的自我介绍600字
最新有创意个人简介的自我介绍600字 社会在发展和进步,小朋友的世界已经不再那么简单了,表演竞选、面试、交友自我介绍在所难免。下面就是小编给大家带来的2020有创意个人简介的自我介绍600字,希望能帮助到大家! 2020个人简介的自我介绍一 大家好!我叫谭尧文,今年8岁,在南阳市十一小上三年级。我是一个不高也不矮,身材瘦瘦的小姑娘。头上扎着一个马尾辫,总爱戴一个红色的发卡,一张圆圆的脸上长着两条弯弯的眉毛,下面有一对像黑宝石一样的大眼睛,笑起来就眯成了一条缝。高高的鼻子下一张能说会道的嘴,它爱唱歌、爱朗诵课文,更爱笑,时常给大家带来快乐。看见我的人都说我像一个洋娃娃,可爱极了! 我最大的爱好是看书。有一次,我在书桌上看书,正看得津津有味,邻居家的小伙伴在楼下喊我出去玩。正在睡午觉的爸爸跑过来说：“小朋友喊你下楼玩,我觉都被吵醒了,你还没有听见?”我说：“我真的没有听到。”爸爸摸着我的头,笑着说：“你真是个小书迷!” 我是一个爱劳动的孩子。在家里,扫地、擦桌子、洗碗我样样都抢在妈妈前面干。在学校值日,我总是第一个行动,干完我们组的任务,再帮助别的组干。妈妈生病的时候,我就像个小护士一样,一会儿烧水,一会儿倒茶,一会儿拿药,一会儿端饭,忙得不可开交。当然,我也有许多缺点。比如上课时,我会做一些小动作,被老师发现后会瞪我一眼。作业有时马虎,写一些不该出现的错别字。最让妈妈头疼的是我爱吮
吸手指头,不管是上课还是在家,手只要一闲下来,我就会不知不觉地伸进嘴里吸起来。妈妈经常说：“吮吸指头不卫生,会传染细菌生病的。”我真希望自己早日改掉这些缺点。世上无难事,只怕有心人。相信我一定会努力甩掉这些小尾巴的。这就是我,一个活泼可爱、爱好看书、热爱劳动、还有许多缺点的小女孩。你愿意和我交朋友吗? 2020个人简介的自我介绍二 最了解她的人是谁?她的脸上嵌着一双不大不小的眼睛,一个小小的高耸的鼻子,一张能说会道的嘴,唱歌是那么的动听,像一只百灵鸟一样,一双小小的耳朵躲在一副圆圆的脸蛋儿两侧。 她是一个两面派。有时很开朗,有时又不爱说话。她开朗时喜欢和同学说说笑笑,但一出现在陌生人面前就一言不发。她有很多爱好,她喜爱看书,一看到书就两眼发光,因此爸爸每次出去都要给她买一本书;她还爱弹古筝,因为她喜欢古筝那悠扬的声音。 虽然她的优点很多,但缺点也常和她相伴。比如说她写作业很马虎,前面还做得很认真,可后面几道题就不认真做了,学习成绩也是时好时坏,在家里她好像一颗定时炸弹,一说起学习就鸡飞狗跳,不说学习就万事平安。 她还是个爱玩的主,一天不出去就闷的慌。有一次上英语课,她心不在焉,心里想着下节体育课又要玩什么游戏,突然英语老师叫到了她,她一下子弹了起来,说了声：“啊?”老师说“请你说一下这道题的答案。”,她心里暗暗叫苦,心想：这下可坏了,都是爱玩惹的祸,不关我的事呀!