保温拆除及恢复工作量确认单

附表一：#5炉无损检测部位、检测点数及保温拆除部位、数量表（1）

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附表一：#5炉无损检测部位、检测点数及保温拆除部位、数量表（2）

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附表一：#5炉无损检测部位、检测点数及保温拆除部位、数量表（3）

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附表一：#5炉无损检测部位、检测点数及保温拆除部位、数量表（4）

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2.根据现场检验情况对可能存在问题的承压部件将适当检测比例，相应的脚手架搭设，保温拆除及表面打磨等工作也将有所增加。

3.关于炉顶保温拆除的问题，根据现场检验情况来确认。

4.以上脚手架搭设，保温拆除，打磨及现场配合应满足检验要求。

三方确认签字：

2011年5月20日

附表二：#5炉过热器割管分析部位

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2. 取样位置选取受热恶劣条件处，共4件(屏式过热器12Cr1MoV 3件，12Cr2MoWVBTi1件)，每件至少600mm 长，注明方位。

教学工作量证明材料

教学工作量证明材料 导读：在生活中，有时候需要教学工作量的证明材料，这时候就要向上级领导请求，那么教学工作量证明这么写呢，下面小编为大家带来关于教学工作量证明范文，希望能帮助到大家。 教学工作量证明材料（一） 兹证明我校陆秀红老师，在2019——2019学年度第一学期中，担任五音、六音、六英、六语、六品、六体、六健等课程教学任务，周课时20节。同时兼任学校教导主任、资料员、农远工程管理员、六年级班主任等职能工作负责人职务。 经调查确定，该教师本学期工作量饱满，工作认真负责，教学与管理业务熟练，成效良好。 六安市裕安区青山乡黄大桥小学 2019年1月26日 教学工作量证明材料（二） 同志2019年12月任小学高级教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。自2019年9月至2019年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数，现证明如下： 2019年9月－2019年7月担任一年级班主任，每周一年级语文7节、一年级两班品德与生活共4节共11节。 特此证明 小学

2019年8月 教学工作量证明材料（三） 寻乌县选调教师工作证明 ______同志，女，汉族，______年______月出生，现年______岁，______年毕业于______专业，本科学历，______年______月经人事局招聘至我校工作至今，教龄______年。该同志自参加工作以来，思想用心，热爱党的教育事业；工作踏实，遵守学校各项规章制度；成绩优秀，年度考核名列前茅，近五年来未受过任何处分或处罚。经审查，贴合城区学校选调教师条件。 （附）近三年年度考核成绩： 学校负责人意见：学校（盖章）： 2019年7月1日

比特币的工作量证明详解

比特币的工作量证明 PoW（Proof of Work，工作量证明）是区块链技术中基本的、常见的一种共识机制。加密币中的挖矿，其实就是运用工作量证明来进行的。 一、PoW的起源 工作量证明最早是一个经济学名词，指系统为达到某一目标而设置的衡量机制。通俗来说，就是当你完成一定量的工作后，确认这一工作量的证明。因为监测整个工作的过程是非常的耗时的，而只通过检验工作结果来确认工作量，显然效率要更高。 工作量证明系统（或者说协议、函数），是一种应对拒绝服务攻击和其他服务滥用的经济对策。它要求发起者进行一定量的运算，也就意味着需要消耗计算机一定的时间。这个概念由Cynthia Dwork和MoniNaor 1993年在学术论文中首次提出。 在1999年，Markus Jakobsson and Ari Juels两人将pow概念引入计算机体系，工作量证明（PoW）这个名词，在两人的文章中被真正提出。起初，PoW被用于抵挡拒绝服务攻击和网络爬虫，后来在反垃圾邮件中被广泛使用。 反垃圾邮件系统哈希现金（Hash Cash），其设计理念是一个正常用户写一封邮件是需要一定的时间，而发送垃圾邮件者是无法接受这个等待的时间，PoW系统使垃圾邮件发送者需要更多的时间来发送邮件，增大他们的成本，起到抵挡攻击的作用。 PoW共识机制是基于哈希函数本身复杂的运算，通过给定的初始值和简单的值递增规律，

利用其碰撞原理，找到特定的碰值，可以通过对碰值的调节，实现对于工作量的调节。 二、哈希函数 哈希函数（Hash Function）即散列函数，输入一个x，会得出相应的输出H（x）。其中，这里的x可以是任意长度的字符串，而输出的H（x）却具有固定长度，哈希函数正是将任意长度的数据映射到有限长度的域上。在计算过程上，虽然复杂，但非常高效。 比特币这种加密系统使用的哈希函数，还需要同时具备免碰撞、匿名性、防篡改等特点。 免碰撞指的是：如果输入的x≠y，绝不会出现H（x）=H（y）的情况，即输入两个不同的数据块，其哈希值一般来说也不会相同。理论上相同的可能性并非绝对没有，但概率极小。所以，对于一个给定的数据块，要找到与它哈希值相同的数据块极难。 哈希函数的隐匿性是指，对于一个给定的输出结果H(x)，想要逆推出输入的x，在计算上是不可能的。 而对于数据块的任何一处小小的改动，哈希值随之产生的变动都会非常明显，这一点构成了哈希函数的防篡改特点。 同时，在这一函数中，穷举法是能够使得哈希值H（x）落在特定范围的最好方法。在比特币的区块链上，使用哈希穷举实现工作量证明能够拥有随机和易验证两种特性，这两种特性将于后文中提到。 三、工作量证明的原理 在工作量证明系统中，客户端完成一定难度的工作，得出一个结果，验证者只需通过验证这个结果就能检验客户端是否做了相应的工作。这种方案的一个核心特征是不对称性：工作对于请求方是适中的，对于验证方则是易于验证的。其工作流程如下： 对于任意一串字符，给出了一定的工作量要求，对这串字符进行变更，使其得到具有特定规律的一个结果，若得到这个结果，则验证通过。为了达到这个目标，需要不断地对这串字符进行哈希计算，直到计算量达到一定次数时，才能得到要求的变更后的数列。 在计算之前，根据工作量要求可以得出预期的计算次数，这个预期的次数和实际不一定完全吻合，但会大体接近，如果重复多次，会发现这确实是一个符合统计学规律的概率事件。而这里提到的预期计算次数，其实就是要求的工作量。 以上是工作量证明的基本原理，比特币系统中的工作量证明机制与其类似，但更为复杂。 四、比特币的工作量证明 在工作量证明的区块链中，系统会根据算力大小来选取打包的节点，对于节点来说，单纯的

教师工作量证明

教师工作量证明 兹证明我校陆秀红老师，在2010——2011学年度第一学期中，担任五音、六音、六英、六语、六品、六体、六健等课程教学任务，周课时20节。同时兼任学校教导主任、资料员、农远工程管理员、六年级班主任等职能工作负责人职务。 经调查确定，该教师本学期工作量饱满，工作认真负责，教学与管理业务熟练，成效良好。 六安市裕安区青山乡黄大桥小学 2011年1月26日

教师工作量证明 兹证明我校陆秀红老师，在2010——2011学年度第二学期中，担任五音、六音、六英、六语、六品、六体、六健等课程教学任务，周课时20节。同时兼任学校教导主任、资料员、报账员、农远工程管理员、六年级班主任等职能工作负责人职务。 经调查确定，该教师本学期工作量饱满，工作认真负责，教学与管理业务熟练，成效良好。 六安市裕安区青山乡黄大桥小学 2011年7月1日

教师工作量证明 兹证明我校陆秀红老师，在2011——2012学年度第一学期中，担任五语、五品、五英、五音、五体、五健、五安、六英等课程教学任务，周课时20节。同时兼任学校教导主任、资料员、报账员、农远工程管理员等职能工作负责人职务。 经调查确定，该教师本学期工作量饱满，工作认真，责任心强，教学与管理业务熟练，成效良好。 六安市裕安区青山乡黄大桥小学 2012年1月16日

教师工作量证明 兹证明我校陆秀红老师，在2011——2012学年度第二学期中，担任五语、五品、五英、五音、五体、五健、五安、六英等课程教学任务，周课时20节。同时兼任学校教导主任、资料员、报账员、农远工程管理员等职能工作负责人职务。 经调查确定，该教师本学期工作量饱满，工作认真，责任心强，教学与管理业务熟练，成效良好。 六安市裕安区青山乡黄大桥小学 2012年7月1日

教学工作量证明材料

二、教学工作量 完成情况 关于同志教学工作量完成情况的证明 同志 2000年 12月任小学高级教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。自2006年9月至2007年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数，现证明如下： 2006年9月－2007年7月担任三年级班主任，每周语文7节，，三年级两班思品4节，共11节。 特此证明 小学 2015年8月日

关于-同志教学工作量完成情况的证明 --同志2000年12月任小学高级教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。自2007年9月至2008年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数，现证明如下： 2007年9月－2008年7月担任一年级班主任，每周一年级语文8节、一年级两班品德与生活共4节，共12节。 特此证明 小学 2008年8月日

关于--同志教学工作量完成情况的证明 同志2000年12月任小学高级教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。自2008年9月至2009年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数，现证明如下： 2008年9月－2009年7月担任二年级班主任，每周二年级语文7节，二年级品德与生活共4节，共11节。 特此证明 2009年8月日

关于同志教学工作量完成情况的证明 同志2000年12月任小学高级教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。自2009年9月至2010年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数，现证明如下： 2009年9月－2010年7月担任三年级班主任，每周三年级语文7节、两班品德与社会共4节，共11节。 特此证明 小学 2010年8月

出勤及工作量证明

关于陈克元同志任职期间 学科教师数、班级数和人均工作量证明大明小学教师陈克元同志历来遵守劳动纪律，坚守岗位。2016- 2017学年度除国家法定假日外，从未请过过假，本学年度我校专任教师10人，7个班级人均人均工作量21课时，本学年度担任五年级语文课及其它学科的课程，周课时21节以上，工作量满负荷。 特此证明！ 大明小学 2017年7月10日

关于陈克元同志任职期间 学科教师数、班级数和人均工作量证明大明小学教师陈克元同志历来遵守劳动纪律，坚守岗位。2015- 2016学年度除国家法定假日外，从未请过过假，本学年度我校专任教师10人，7个班级人均人均工作量21课时，本学年度陈克元老师担任六年级语文课及其它学科的课程，周课时21节以上，工作量满负荷。 特此证明！ 大明小学 2016年7月10日

关于陈克元同志任职期间 学科教师数、班级数和人均工作量证明 大明小学教师陈克元同志历来遵守劳动纪律，坚守岗位。2014- 2015学年度除国家法定假日外，从未请过过假，本学年度我校专任教师10人，7个班级人均人均工作量21课时，本学年度担任六年级语文课及其它学科的课程，周课时21节以上，工作量满负荷。 特此证明！ 大明小学 2015年7月10日

关于陈克元同志任职期间 学科教师数、班级数和人均工作量证明 大明小学教师陈克元同志历来遵守劳动纪律，坚守岗位。2013- 2014学年度除国家法定假日外，从未请过过假，本学年度我校专任教师10人，7个班级人均人均工作量21课时，本学年度担任六年级数学课及其它学科的课程，周课时21节以上，工作量满负荷。 特此证明！ 大明小学 2014年7月10日

教学工作量证明范文

教学工作量证明范文 教学工作量证明 ______同志，女，汉族，______年______月出生，现年______岁，______年毕业于______专业，本科学历，______年______月经人事局招聘至我校工作至今，教龄______年。该同志自参加工作以来，思想用心，热爱党的教育事业；工作踏实，遵守学校各项规章；成绩优秀，年度考核名列前茅，近五年来未受过任何处分或处罚。经审查，贴合城区学校选调教师条件。 （附）近三年年度考核成绩 学校负责人意见： 学校（盖章）： 年月日 同志20xx年xx月任小学高级教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。自20xx年xx月至20xx

年xx月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数，现证明如下： 20xx年xx月－20xx年xx月担任一年级班主任，每周一年级语文7节、一年级两班品德与生活共4节共11节。 特此证明 小学 年月日 兹证明我校陆秀红老师，在20xx年度第一学期中，担任五音、六音、六英、六语、六品、六体、六健等课程教学任务，周课时xx 年级班主任等职能工作负责人职务。 经调查确定，该教师本学期工作量饱满，工作认真负责，教学与管理业务熟练，成效良好。 六安市裕安区青山乡黄大桥小学 年月日

寻乌县选调教师 ______同志，女，汉族，______年______月出生，现年______岁，______年毕业于______专业，本科学历，______年______月经人事局招聘至我校工作至今，教龄______年。该同志自参加工作以来，思想用心，热爱党的.教育事业；工作踏实，遵守学校各项规章制度；成绩优秀，年度考核名列前茅，近五年来未受过任何处分或处罚。经审查，贴合城区学校选调教师条件。 （附）近三年年度考核成绩： 学校负责人意见：学校（盖章）： 20xx年7月1日 同志20xx年12月任小学高级教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。自20xx年9月至20xx年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数，现证明如下：

基于ECDLP的工作量证明方案设计-刘志杰

基于ECDLP的工作量证明方案设计 刘志杰*1,2, 张方国1,2, 田海博1,2 l 2019.11.02 1.中山大学, 数据科学与计算机学院, 广州 2.广东省信息安全技术重点实验室, 广州

基于ECDLP 的工作量证明方案设计1/19 目录 ?背景与意义 ?预备知识 ?方案设计 ?总结

基于ECDLP 的工作量证明方案设计 2/19背景与意义 1.区块链的能源消耗问题一直饱受人们的诟病[1]； 2.矿工的算力可以看作是一种分布式计算的资源，因此，可以 利用该计算资源对一些数学困难问题进行求解；比如，ECDLP！ [1] A. Nate, “Mining bitcoins takes power, but is it an “environmental disaster?” ". https://www.wendangku.net/doc/8817065982.html,/cdh95at, 2013.

基于ECDLP 的工作量证明方案设计 3/19背景与意义 Marcella和Nadia [2]等人提出了基于离散对数问题(DLP)的工作量证明方案，但是在区块验证功能中，该方案没有给出快速有效的验证方法（不满足难于计算易于验证）。 [2] H. Marcella, H. Nadia, W. Eric, “The Proof is in the Pudding Proofs of Work for Solving Discrete Logarithms". https://https://www.wendangku.net/doc/8817065982.html,/2018/939.pdf, 2018.

基于ECDLP 的工作量证明方案设计 4/19背景与意义 我们通过结合改进的Pollard rho算法(Adding walks [3])，提出了基于ECDLP的工作量证明方案，并给出了快速有效的区块验证方法。 在矿工计算满足当前难度的可区分点时，将该计算过程中的路径记录下来，并公布出去。后续的节点可以通过该路径进行快速的验证，确保该点是由一个合法的初始点计算而来的（初始点由前一个区块哈希值和随机数nonce 构成）。 [3]E.Teske,“On random walks for Pollard’s rho method”,Mathematics of Compu-tation 70(234),pp.809-825,2001.

教学工作量证明

教学工作量证明 ______同志，女，汉族，______年______月出生，现年______岁，______年毕业于______专业，本科学历，______年______月经人事局招聘至我校工作至今，教龄______年。该同志自参加工作以来，思想用心，热爱党的教育事业；工作踏实，遵守学校各项规章；成绩优秀，年度考核名列前茅，近五年来未受过任何处分或处罚。经审查，贴合城区学校选调教师条件。 （附）近三年年度考核成绩 学校负责人意见： 同志20xx年xx月任小学高级教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。自20xx年xx月至 20xx年xx月该同志的'工作量均达到或超过了学校规定的基本量数，现证明如下： 20xx年xx月－20xx年xx月担任一年级班主任，每周一年级语文7节、一年级两班品德与生活共4节共11节。 特此证明

兹证明我校陆秀红老师，在20xx年度第一学期中，担任五音、六音、六英、六语、六品、六体、六健等课程教学任务，周课时xx年级班主任等职能工作负责人职务。 经调查确定，该教师本学期工作量饱满，工作认真负责，教学与管理业务熟练，成效良好。 寻乌县选调教师 ______同志，女，汉族，______年______月出生，现年______岁，______年毕业于______专业，本科学历，______年______月经人事局招聘至我校工作至今，教龄______年。该同志自参加工作以来，思想用心，热爱党的教育事业；工作踏实，遵守学校各项规章制度；成绩优秀，年度考核名列前茅，近五年来未受过任何处分或处罚。经审查，贴合城区学校选调教师条件。 同志20xx年12月任小学高级教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。自20xx年9月至 20xx年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数，现证明如下：