-QA-F-055 会议记录A0

会议记录

参会人员签署：

NVC-QA-F-055 A/0

(完整版)教学教研工作会议记录3

会议时间：会议地点： 签到： 请假：缺席：实到人数： 研讨中心议题：英语教法研究讨论：有效课堂理念的运用 发言记录： 郑老师：提出问题 课堂是教育工作者教书育人的重要舞台，所以构建有效的英语课堂是成功实现素质教育的基本，单靠“热闹的课堂”去教学显得过于幼稚，学生也掌握不了应该会的知识。那么有效的课堂是怎样的？我们身为英语教师又该怎样去做呢？ 毛老师： 有效的课堂一定要做到和谐，即“和谐有效”课堂。它的内涵应包含知识与能力、过程与方法及情感、态度、价值观“三维”目标的和谐，课堂教学过程的和谐，教学手段和教学目标的和谐，教学进度与教学难易的和谐。包含师生关系的和谐，生生关系的和谐，学生身心的和谐，课堂教学气氛的和谐，还包含课内与课外的和谐，学生学习成绩与自身成长之间的和谐等等。“和谐有效”课堂是建立在民主、平等的基础上，教师、学生、教材和环境之间是一种和谐、共振的关系。在教学过程中，以学生发展为本，追求全体学生积极、主动、和谐、高效发展。在学习过程中，学生的思考是积极的，行为是主动的，思维品质是最优化的，教学目标的达成度是最高的。 。

易老师： 教学中我从激发学生的学习兴趣入手，为今后的学习打下坚实的基础。这就要求我们必须具备良好的心理素质与学生进行心灵沟通，这样不但有助于提高课堂效果，而且有助于发挥学生的聪明才智。我们要把激情带进课堂，把微笑带进课堂，把欢乐带进课堂。饱满高昂的激情可以使学生情绪高涨，甜美的微笑可以使学生心情愉悦，欢乐可以使学生神采飞扬。人们只有在轻松和谐的环境里，思维才表现得最活跃。 彭老师； 英语课堂是英语教学的主阵地，课堂教学的质量决定着英语教学的质量。我们要加强创新研究，勇于进行教学改革，精心设计教学活动，让学生能在轻松、愉快、和谐、民主、开放的课堂环境中参与学习，充分发挥学生的主体性和创造性，让英语课堂更加和谐高效！适时引入“游戏”，不断融入“音乐”以及经常插入“故事”都是活跃课堂的有效方法， 学生喜欢的才是最有效的，否则只会出现教师一人唱独角戏的局面。 蒋老师： 当今的英语课堂已经不再是简单的知识学习的过程，它是促进学生发展的课堂，是小学生生命成长的天堂。在课堂教学中我们要以学生为主体，为学生的学习服务，细心呵护学生的积极性，努力营造轻松、民主、和谐、高效的教学氛围，让学生真正动起来，让智慧的灵光在互动中闪烁，真诚尊重学生的发现，巧妙启迪学生的思维，使课堂真正成为师生互动、生机盎然的舞台，进而构建和谐有效的英语课堂。 记录人签名：

体卫艺会议记录

为落实有关会议精神，加强学校教育教学工作，3月25日下午，我校召开了全校音、体、美教师专题研究工作会议，会议就如何在新的形势下，提高我校的音乐、体育、美术教学质量进行了专门的研讨。会上，校领导和在座的专业教师结合当前教学工作和我校的实际情况，作了针对性的发言，并确定了“注重学生，因材施教”的发展思路。 一、转变观念。改变以往音、体、美教学相对薄弱的现象，增加教学投入。 二、加强管理。提高教师素质，开足课量，确保音、体、美教学与其他科目其头并重。 三、在确保学生安全的前提下，保证学生的锻炼时间。积极引导学生学习音乐、艺术，发挥爱好、技长，真正培养全面发展的学生。 4月23日，济南三十四中召开了学校第二届体卫艺专题工作会，全体中层以上干部以及体育、艺术、卫生教师参加了会议。会上，体卫艺教师结合各自学科、工作特点，总结了第一届体卫艺工作会以来各项工作的落实情况和取得的成绩，并对下一步学校体卫艺工作提出了建议和设想。在交流中，体卫艺老师重点从关注学生发展、关爱学生，帮助学生树立信心、创设优良育人环境等方面提出了课堂教学、各类活动中的成功做法。学校要求老师们应在现有的基础上，通过学校开设的综合实践课，发挥体育、艺术学科优势，更多的探索激励学生学习、上进的办法，在课堂设计与提高课堂效率方面开创一种新的模式；坚持“走出去、请进来”，借助学校开展的各类专题活动，摸索适合学校实际的特长生培养的方法，创设良好的育人环境，努力做到学校天天都是开放日，处处充满师生的欢歌笑语，促进师生以及学校的全面和谐发展。(济南三十四中) 2010年3月22日，贝子府中心学校召开体卫艺教育工作专题会议，全镇中小学校长参加了会议。 会上，中心校分管领导陈秀山就体卫艺工作做了周密安排和部署，并特别强调大课间活动要立足实际，全面增强学生体质，做到“人本、阳光、健康、和谐”。最后，中心校校长魏学文做了总结讲话，他重点指出：第一、各校要深入实施《国家学生体质健康标准》，确保在十一月份前完成向国家学生体质健康网的上报工作。要大力开展阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时。大课间真正做到“人人都参与，个个有项目，校校有特色”。同时强调积极准备、训练中学生田径运

教师座谈会会议记录

财会系教师座谈会会议记录 会议概况 会议名称：教师座谈会 会议主办部门：石家庄城市职业学院财务会计系 会议时间：2012年4月27日 14:20 会议地点：第二教学楼404 会议主持人：财务会计系主任助理刘海燕 与会人员名单：财务会计系主任庞贵永教授 财务会计系主任助理刘海燕 教学科研处处长吴书博 会计教研室主任张莉 财金教研室主任彭金媛 基础教研室主任赵志华 外聘教师代表张芳（河北交通职业技术学院教师） 各位专职教师 记录人员：王薛 会议议题 构建专业课程新体系，实现专业课程内容与职业标准对接 发言记录 主持人：今天会议的议题为“构建专业课程新体系，实现专业课程内容与职业标准对接”。我们非常荣幸地邀请到了教学科研处吴书博处长和外聘教师代表张芳老师。希望各位老师围绕该议题展开讨论，开拓思路，从而对提高人才培养质量，改善教学质量有所帮助。 一、财务会计系主任庞贵永教授致欢迎辞 我系历史悠久，主干专业是会计专业和财务管理专业。这两个专业均要求学生掌握会计核算的主要原理，而管理学方面的原理和知识只涉及很少。这是由于要充分考虑生源的实际情况。专科学历的毕业生在就业市场上属于弱势群体。因而，在构建专业课程体系时，必须考虑教学方式和内容与职业的对接。 本次会议的举行意义重大，对于提高授课效率，提高人才培养质量等非常重要。此外，还邀请了河北交通职业技术学院的教学名师张芳。张老师有二十余年的会计教学经验，发表多篇论文，多次在国家级、省级各类教学比赛中获奖。张老师的到来对于提高各位教师的动手能力和职业技能有非常大的帮助。 二、会计教研室主任张莉 刚刚已经将2011级《人才培养计划》发到了各位与会人员的手中。 该培养计划主要是我编制和修订的，下面我谈一谈编制和修订的主要思路。 专业基础课方面：根据顾院长关于增加专业基础课数量的要求，在该计划的

教育教学工作会议记录(2)

教育教学工作会议记录(2) 教育教学工作会议记录 社会保险知识解决实务中的工作问题。培养学生利用社会保险知识在商业保险营销、保险理赔上的应用，使学生一毕业就能上岗。 周XX主任和黄XX副主任分别就老师提出的看法进行了总结。 最后，大家明确了教材编写的分工，同时讨论通过了教材的体例。明确了《社会保险理论与实务》教材编写大纲及、时间安排。为保证按时投入使用，确定交初稿时间为xxxx年10月5日。 教育教学工作会议记录3 时间：xxxx.3.09地点：会议室 主题：小学生心理不健康的表现、成因及对策 参加会议人员：张校长、陈文瑶、陆永新以及所有班主任 主要内容： 小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。在这一阶段，由于身心变化比较快，加之文化知识及社会经验的不足，小学生很容易产生不健康的心理，导致心理问题或心理疾病。排除小学生认识、情感、意志等方面的障碍，锻炼他们的意志品质，优化他们知、情、意、行等方面的素质，使他们形成良好的品格和健康心理，这是小学教育教学义不容辞的责任。根据多年的教育教学经验，笔者简要谈谈对小学生心理不健康的主要表现、成因及教师在防治小学生心理不健康的对策。

一、小学生心理缺陷的主要表现 1、敏感： 青少年自我意识强烈，自尊要求迫切，而且心理承受能力低。因此，当他们意识到某种威胁自尊的因素存在时，就会产生强烈不安、焦虑和恐惧，当自尊心受到伤害时，就会生气、愤怒，常常神经过敏，多疑。 2、叛逆： 由于小学生正处于成长过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱家长和老师的监护，反对成人把自己当成小孩子，同时，为了表现自己的与众不同，易对任何事情持批判的态度。 3、嫉妒： 这是对他人的优势地位在心中产生不愉快的情感。当别人比自己强(如学习、相貌、人缘等)，表现出不悦、自残、怨恨、愤怒甚至带有破坏性的负面感情。 4、失落： 小学生抱有许多的幻想，希望将其变为现实，他们会付出种种努力甚至刻意的`追求。当这种需求持续得不到满足或部分满足，就产生了挫折，多表现在学习、吃穿、玩高档的玩具等方面。这容易给中小学生带来紧张、恐惧、忧郁和失望。 5、自卑： 它是一种印过多的自我否定而产生的自惭形秽的情绪体验。对自己缺乏信心，感到在各方面都不如人，有低人一等的感觉。在人际交

教学教研专题会议记录

第一次教学教研专题会议 时间：2015年2月13日 地点：办公室 人员：全体老师 主持：骆仁彬 主讲：赵长松 内容： 一、工作目标 1、全面落实教学常规管理 2、提高教育教学质量和成绩 3、减轻师生过重负担 （1）开展的教研活动都是乡中心学校要求的 （2）布置的工作都是乡中心学校要检查的 二、工作内容 （一）落实教学常规管理 1、要求任课教师必须按照课程表授课，不得随意串课、不上课。不得体罚、变相体罚学生，尤其是罚站、罚蹲写作业。 2、要求课前一首歌，让校园内充满歌声。上课时间做到不拖、不压堂，上、下课师生行规定礼节，禁止将学生撵出课堂。 3、早自习晨读，要求课堂内有朗朗的读书声。 4、班主任要帮助科任教师制定每个学科的课代表，课代表帮助任课教师取教科书。教科书发放应该在课前进行，不要耽误上课时间。学生如果想借阅教科书可以向任课教师申请。

5、教案检查：每月一次。 （1）要求教案课时内容适当，目标、过程、反思齐全，媒体运用恰当，书写工整规范。课后反思及时。 （2）课时量要符合要求，按18周计算。 （3）根据校长要求教案检查情况每月公布一次。 6、作业检查：每月一次。 （1）中高年级大作文8篇，一、二年级造句（写话）练习每学期10次。语文每课一次，数学每周3次，外语每课一次。科学、品德每课一次，其他学科要有实践性作业。 （2）作业要求学生书写规范、整洁、格式统一。 （3）作业批改课内正式作文至少精批8次，评语恰当。其他作业评价采用等级制，教师要注明批改日期，写在作业右下方。有适当的批改摘记。 （4）寒、暑假作业要批改，等待上级部门检查。 （二）提高教学质量和成绩 1、语文、数学、英语学科要有相应的单元测试和随堂检测，可以以年级组进行测试，要有单元测试成绩。要有月考成绩。其他学科要有平时成绩，每生不少于5次。 2、任课教师尤其是科任教师不能脱离教材授课，必须完成教材的规定任务。 3、听课笔记每学期20课时，要求将听课时间写清楚。 4、政治笔记每周一次。 5、积极参加教研活动。努力干好本职工作

拥军优属工作制度

学校拥军优属工作制度 拥军优属、拥政爱民是人民军队和我国各族人民的光荣传统，也是实现国家长治久安的一大政治优势。根据上级有关文件精神，为进一步做好拥军优属工作，特制定相关制度。 一、高度重视，加强领导，切实增强做好双拥工作的政治责任感。 新形势下加强军政、军民团结，做好双拥工作意义十分重大。我站认真贯彻上级的指示精神，并逐步建立健全了双拥工作领导小组工作职责、国防教育制度、拥军优属制度等各项规章制度，使双拥工作做到经常化、持久化。为保证拥军优属活动有组织、有领导的进行，成立了拥军优属领导小组，对本站拥军优属工作实行统一领导。 二、例会制度 拥军优属工作领导小组每年召开不少于二次的全体成员会议，讨论制定本年度拥军优属工作计划，研究各时期的工作重点，及时总结经验并进行工作部署，对工作中存在的问题及时进行指导。 三、服务制度

结合本站工作实际，充分发挥志愿者服务队的作用，积极开展小型、针对性强的优抚服务，为优待对象提供上门服务，及时解决他们林业生产中遇到的实际困难。 四、国防教育 1、设立双拥工作宣传栏，常年开展国防宣传，使国防教育和拥军优属观念深入人心。 2、积极参与镇武装部适时召开新兵入伍、老兵退伍工作座谈会，沟通思想，开展国防教育。 五、信访和档案 1、对抚恤优待对象的信访工作，由拥军优属小组指定专人负责，切实做好抚恤优待对象信访工作，对抚恤优待对象要做到热情接待、正确处理、及时答复。 2、重视拥军优属工作资料的积累。做到年初有计划，年终有总结，报表和会议记录齐全，年终整理归档。 六、经费保障 为了能更好的开展双拥工作，每年要在工作经费中列支至少2000元，以保障各项工作的顺利开展。 七、总结考核

新教师转正座谈会议记录

新教师转正座谈会会议记录 会议时间：2013年9月5日16：00-17:30 会议地点：五楼会议室 参加人员：xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx （排名不分先后） 主持人：xx（副校长） 记录人：xx 主持人：今天，我们聚集到一起开会，主要是就2012年9月开始进入xx小学工作的六位新老师的转正一事进行讨论研究。座谈会分为三个部分，首先请六位新老师就过去一年的工作情况作总结，对今后的个人发展以及学校建设提出宝贵意见，其次请其他老师对六位新分教师转正发表意见，最后我会谈谈转正材料的填写问题，现在正式开始,首先由xx老师做工作总结。 xx（新教师）：白驹过隙，时光仍然，在过去一年的见习期间，我以一名称职教师的标准在思想、工作、学习和生活等各方面严格要求自己，在见习期结束之季，我郑重向组织提出转正申请，并将工作情况汇报如下：一、积极学习,努力提高政治思想觉悟。积极参加学校组织的政治理论学习,始终严格要求自己,力求自己的一言一行对学生起到表率作用。二、踏实工作,努力提高业务素养。三、学习,探索先进的教学理念。充分调动同学们的积极性。我将一如既往的努力工作来回报学校对我的培养。 xx（副校长、主持人）：谢谢xx老师，下面有xx老师。 xx（新教师）：在班主任工作方面，我能够处理好老师与学生之间的关系，实施素质教育，利用班会课加强思想品德教育，积极找学生聊天，积极思考；教师工作方面，我认真听课，认真向老教师学习，做好备课、上课工作，积极展开“高效课堂”，自信心教育。在数学教学方面，之前上课节奏快，还没有形成自己的教学风格。以后我会继续保持勤奋的习惯，多思考，多学习，继续保持能够走进学生心里的教学教育方式。 xx（副校长、主持人）：谢谢xx老师，下面有请xx老师。 xx（新教师）：过去的一年是我在xx小学从事英语教学工作，担任三四年级的英语教学工作，我现将结合一年里工作实际情况，从以下三个方面作报告：一、在教师职业道德方面，为人师表、爱岗敬业、关心学生、尊重学生，对生活充满热爱，工作态度端正，工作热情高，受到领导和同时的肯定与好评，注重人民教师形象，做到大方得体，专业实干。二、在教育教学方面，我初步形成自

教育教学工作会议记录3

会议时间2015.9.26 会议地点会议室 主持人陈东宽参会人员全体教师 专题内容新学期教育教学工作的总体安排 董校长主持召开了教育教学工作研究专题会议，会议有四个议程： 一、董校长介绍了新学年工作情况： 由于我校教育教学工作得到村两委和老百姓的肯定，生源进一步扩大，学校出现了欣欣向荣的局面，我们要进一步抓好学校管理，提高教学质量。不辜负家长对我们的期望。 二、教务处对以下工作进行了安排： 1、通报学校教学工作计划、并进行讨论。 2、安排上交各科教学计划，(9月1日前） 3、做好新进教师汇报课的开展工作，以及本学期优质观摩课教师名单的上报。 三、教导处就以下事项进行了安排： 1、教学计划的制定要突出特色，重视学生技能的培养，鼓励学生参与。 2、教案书写应注意的问题。 3、听评课活动。

会议时间2015.12.24 会议地点会议室 主持人陈东宽参会人员全体教师 专题内容英语教法研究讨论：有效课堂理念的运用 刘老师：提出问题 课堂是教育工作者教书育人的重要舞台，所以构建有效的英语课堂是成功实现素质教育的基本，单靠“热闹的课堂”去教学显得过于幼稚，学生也掌握不了应该会的知识。那么有效的课堂是怎样的？我们身为英语教师又该怎样去做呢？ 申老师： 有效的课堂一定要做到和谐，即“和谐有效”课堂。它的内涵应包含知识与能力、过程与方法及情感、态度、价值观“三维”目标的和谐，课堂教学过程的和谐，教学手段和教学目标的和谐，教学进度与教学难易的和谐。包含师生关系的和谐，生生关系的和谐，学生身心的和谐，课堂教学气氛的和谐，还包含课内与课外的和谐，学生学习成绩与自身成长之间的和谐等等。“和谐有效”课堂是建立在民主、平等的基础上，教师、学生、教材和环境之间是一种和谐、共振的关系。在教学过程中，以学生发展为本，追求全体学生积极、主动、和谐、高效发展。在学习过程中，学生的思考是积极的，行为是主动的，思维品质是最优化的，教学目标的达成度是最高的。 董校长：总结发言

2019年学校教研工作专题会议记录

学校教研工作专题会议记录 在组长的带领下，全体教师的通力协作下，学校的教学研讨月活动扎实、有序的进行。以下是由整理关于学校教研工作会议记录的内容，希望大家喜欢! 时间：20XX年10月19日下午第二节课 地点：展室 参会人员：校长、副校长、全体教科研工作人员 会议主要内容 一、确保“课堂教学研讨月活动”的实效性 在组长的带领下，全体教师的通力协作下，学校的“课堂教学研讨月活动”在扎实、有序的进行。示范课阶段全部结束，实验课阶段已经启动。 各位组长现在要思考的是：积聚智慧、总结成果、提炼经验。带领组员建设适合本年级本学科的有效课堂教学模式，真正的收到“减负”、“增效”的实效。 10月底组长交“活动小结”。建议从以下几方面去总结，寻找课堂教学的有效性模式或途径。 (1)整合本组所有授课教师课堂教学的“亮点”; (2)凝结教师突破教学内容重难点的方法; (3)归纳对学生学习方法的指导等。 二、进一步规范教师集体备课

学习《仙桃市20XX——20XX学年度初中教学管理与教学质量评价细则》中“教研常规”评价细则，明确教研常规工作的内容，进一步规范教师集体备课。 教科室对各组集体备课的安排有不妥之处请迅速反馈，将集体备课的时间、地点确定后报教科室。 各组每次集体备课都要求有成果粘贴在《仙桃二中教师集体备课记载本》上。 三、学校课堂教学研讨月活动后一阶段活动安排 把学校的“课堂教学研讨月活动”同市教科院十月“教科研月”、市电教馆的“信息技术与学科整合活动”相结合，贯彻落实《仙桃市教育科学研究院关于20XX年仙桃市“教科研月”活动的指导意见》 (1)5000字的学习笔记，听、评课记载完成在《教师专业发展报告册》，并完善《教师专业发展报告册》，准备11月份的继教验章; (2)10月底，授课教师交教案、课件、教学反思(自评“亮点”)，每位教师交5篇教学随笔，11月20日前，围绕本次“教科研月”活动主题“促进教与学方式的转变，提高课堂教学的有效性”，每位教师交1篇教学论文，比如如何真正转变教师的教学方式、课堂教学中怎样有效组织学生开展自主合作探究学习、如何根据“三维目标”的要求有效评价课堂教学等。 (3)各组本周做好准备，下周开始各组要通知管科领导参加本组的集体备课。本周的实验课因20、21日上午全市英语、思品学科在

乡镇机关文件材料归档范围及文书档案保管期限表

乡镇机关文件材料归档范围和文书档案保管期限表 一、党政办 1.上级机关的文件材料 1.1党和国家、省、市领导人，人民代表视察、检查工作中形成的讲话，批示、题词和主要的照片、录音带、录像带各种文件材料 1.1.1省部（含）以上的（永久） 1.1.2省部以下的（30年） 1.2上级机关召开的需要贯彻执行的会议的主要材料（30年） 1.3上级机关制发的文件材料 1.3.1针对本机关的（永久） 1.3.2非针对本机关需要本机关贯彻执行的文件材料（10年） 1.4报刊登载的本乡镇各种材料 1.4.1重要的（永久） 1.4.2一般的（10年） 2.本机关的文件材料 2.1党员代表大会文件材料 2.1.1请示、批复、会议通知、代表名额构成比例分配、代表名单、主席团名单、主席团会议记录、日程表、开幕词、上级领导讲话、工作报告、决议、选举方案、选举结果、闭幕词、会议的主要照片、录音带各种文件材料（永久） 2.1.2代表登记表、代表发言材料、大会的预备会议材料、会务材料（永久） 2.1.3重要的贺信、贺电，筹备工作、选举过程中形成的文件，小组会议记录，会议服务机构的计划、总结等文件材料（30年）

2.1.4讨论未通过的文件（10年） 2.2人代会文件材料 2.2.1请示、批复、会议通知、代表名额构成比例分配表、代表名单、代表资格审查委员名单、代表资格审查报告、主席团名单、日程表、开幕词、上级领导讲话材料、政府工作报告、大会决议、选举方案、选举结果报告、议案审查委员名单、议案审查报告、闭幕词（永久） 2.2.2代表发言材料、大会代表议案及处理意见（永久） 2.2.3人代会分组讨论记录、会务材料（出席证、代表笺等）（30年） 2.2.4关于成立选举委员会、启用印章、人选的请示、批复、报告、决定、通知、通告（永久）2.2.5代表普选工作总结、报告（永久） 2.2.6选民资格审查呈报表（30年） 2.2.7选区划分及领导小组表（30年） 2.2.8讨论未通过的文件（10年） 2.3.党委（扩大）会、镇长办公会议记录、纪要和民主生活的记录（永久） 2.4党委、政府召开工作会议、专题会议的文件材料 2.4.1请示、批复、通知、名单、日程、报告、讲话、总结、决议、决定、纪要（永久）2.4.2典型材料、代表发言材料、交流材料、简报（30年） 2.5党委、政府成员上级会议上的发言材料和汇报材料（永久） 2.6党委、政府制定的方针政策性、法规性、普发性文件，中长期规划、纲要等文件材料（永久） 2.7党委、政府工作的计划、总结、报告 2.7.1年度或全过程的（永久） 2.7.2非年度或阶段性的（10年）

教学工作会议记录.doc

教学工作会议记录表 主要内容 1.于校长讲话：以学生发展为本，为学生营造自主发展的空间，促进学生素质的全面发展。加强培训，努力提高教师队伍的整体培训效果 2.王校长布置教学：总结研修情况、布置参加区研究课、公开课的相关事宜。 3.嵇主任布置教学工作：准备教学计划、备课等，要求发挥教研组力量，切合实际，备课详尽，有自己的思路。

主要内容 1.王校长讲话：总结期初调研情况，表扬老师准备充足，课堂教学受到教研员表扬，提出下一步努力方向。 2.嵇主任布置教学工作：召开教研组长会，准备新学期工作。 3.姜主任讲话：教科研课题立项完成，老师们材料上交整齐。 4.于校长讲话： A强培训，努力提高教师队伍的整体培训效果 ●课改培训 ●举办教学研讨会 ●聘请专家来平度培训 ●积极开展订单式培训 B课堂教学，促教师在实践中发展

主要内容 1.嵇主任： a学中应注意的问题： 语文方面：语音（使用好录音带）；阅读中信息的筛选；大作文的训练。 数学方面：估计、图形 加强研讨和集体备课。 B作业检查事项布置 C地方课程的设置布置 D寻找工作中的困惑上报教研组 2.老师们针对一人一课，进行评课议课。 3..于校长： ●领导干部兼听课兼课符合要求；听课只记过程，没有随感，总评也寥寥数字，没有针对性和指导性。 ●常规管理：学校检查中只有备课、批改的检查，检查反馈情况简单，设置项目单一。

主要内容 1.于校长讲话：1、围绕一个中心（有效教学）；2、加强两个建设（专业教师队伍建设；年级组、备课组、教研组建设）；3、建构三种模式（教学规范管理模式；课堂有效教学模式；质量监控跟踪模式）；4、开展四项活动（展课观课议课活动；校本教研策划活动；领导关注课堂活动；学校教学管理对口检查活动）。这“一个中心，两个建设，三种模式，四项活动”简洁明了地阐述，恰如其分地点出了本学期教学工作要点，也给在座的教导主任与教研组长理清了工作思路，指明了工作方向。 2嵇主任布置教学工作：一人一课工作开展总结，说课上课教案上交，单元分析反馈，教研活动开展要有主题，加强集体教研。 3.老师们针对一人一课，进行评课议课。

教研专题会议记录

教务处教研专题会议记录 第一次教学教研专题会议 时间： 地点：办公室 人员：全体老师 内容： 一、工作目标1、全面落实教学常规管理2、提升教育教学质量和成绩3、减轻师生过重负担（1）展开的教研活动都是乡中心学校要求的（2）布置的工作都是乡中心学校要检查的 二、工作内容 （一）落实教学常规管理 1.要求任课教师必须按照课程表授课，不得随意串课、不上课。不得体罚、变相体罚学生，尤其是罚站、罚蹲写作业。 2.要求课前一首歌，让校园内充满歌声。上课时间做到不拖、不压堂，上、下课师生行规定礼节，禁止将学生撵出课堂。 3、早自习晨读，要求课堂内有朗朗的读书声。 4.班主任要协助科任教师制定每个学科的课代表，课代表协助任课教师取教科书。教科书发放应该在课前实行，不要耽误上课时间。学生如果想借阅教科书能够向任课教师申请。 5.教案检查：每月一次。 （1）要求教案课时内容适当，目标、过程、反思齐全，媒体使用恰当，书写工整规范。课后反思即时。

（2）课时量要符合要求，按18 周计算。 （3）根据校长要求教案检查情况每月公布一次。 6.作业检查：每月一次。 （1）中高年级大作文8 篇，一、二年级造句（写话）练习每学期10 次。语文每课一次，数学每周3 次，外语每课一次。科学、品德每课一次，其他学科要有实践性作业。 （2）作业要求学生书写规范、整洁、格式统一。 （3）作业批改课内正式作文至少精批8 次，评语恰当。其他作业评价采用等级制，教师要注明批改日期，写在作业右下方。有适当的批改摘记。 （4）寒、署假作业要批改，等待上级部门检查。 （二）提升教学质量和成绩 1.语文、数学、英语学科要有相对应的单元测试和随堂检测，能够以年级组实行测试，要有单元测试成绩。要有月考成绩。其他学科要有平时成绩，每生很多于5 次。 2.任课教师尤其是科任教师不能脱离教材授课，必须完成教材的规定任务。 3.10 月末11 月初实行期中考试， 4.听课笔记每学期20 课时，要求将听课时间写清楚。 5、政治笔记每周一次。 6. 积极参加教研活动。努力干好本职工作 第二次教学教研专题会议记录

文秘专业综合试题第一次月考试题(15-09-24)

湖南省2015年普通高等学校对口招生考试 文秘类专业综合知识试题 （☆2015年下学期第一次月考试题☆） 本试题卷共六大题，道小题，共8页。时量150分钟，满分390分。一．单选题（在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，多选不给分。本大题共20小题，每小题4分，共80分。） 1．应用文材料的第一要求是（） Ａ．真实Ｂ．新颖Ｃ．典型Ｄ．为主题服务 2．任免和聘用干部使用的公文文种是（）。 Ａ．通报Ｂ．通知Ｃ．通告Ｄ．公告 3．某职工失职造成严重的损失，单位为教育本人．警示他人，决定写（）批评。 Ａ．意见Ｂ．通知Ｃ．通告Ｄ．通报 4．适用于记载．传达会议情况和议定事项的是（）。 Ａ．通报Ｂ．意见Ｃ．会议记录Ｄ．会议纪要 5．下面的发文字号，书写正确的一项是（）。 Ａ．冀教字[2000]03号Ｂ．冀教字[2000]第3号 Ｃ．冀教字[2000]3号Ｄ．冀教字[2000]第03号 6．下面哪一个部分，不属于会议纪要全文结构（）。 Ａ．标题Ｂ．主送机关Ｃ．正文Ｄ．成文日期 7．下面行政公文成文时间书写正确的一项是（）。 Ａ．2004年3月3日Ｂ．2004．3．3 Ｃ．二000五年三月三日Ｄ．二零零四年三月三日 8．传达下级机关需要周知的事项用（）。 Ａ．通报Ｂ．通告Ｃ．通知Ｄ．分议纪要 ９．李某原在Ａ机关上班，后因故想调到Ｂ机关，Ｂ机关也同意接收。此时Ｂ机关向A机关寄发了一份有关人事调动的函。此函属于（） Ａ．商洽函Ｂ．询问函Ｃ．请准函Ｄ．告知函10．下面不属于报告的特点为（） Ａ．探索性Ｂ．汇报性 Ｃ．陈述性Ｄ．概括性 11．下面能够用于公告的结束语的是（）。 Ａ．特此公告Ｂ．此复 Ｃ．特此报告Ｄ．妥否

新教师座谈会谈话记录

新教师座谈会谈话记录 各位老师： 大家好。 今天我们组织这次新教师座谈会，旨在提高我们年轻教师的责任意识和职业归属感。当然这样的会议，类似岗前培训，恐怕你们没有少参加，也习惯了硬着头皮听会。我知道，我硬着头皮说的话，你也只能硬着头皮听，所以，为了不让大家硬着头皮受折磨，今天的会，我尽量备了备课。 对于走出校门不久的年轻教师而言，学校的一切事熟悉的，但对于刚刚参加工作不久的新教师而言，学校的工作是琐碎的，是累心的，是不容易唤起我们的职业幸福感和归属感的。而在偏远一些的农村学校，这些问题格外明显，比如我们学校常常会面临教师缺岗，班级难管，学生调皮等等一些很琐碎、但又很经常的问题，调课、换课、上叔伯课几乎天天上演。这一切，很容易就将一个年轻人的激情消磨殆尽，于是，便容易生出不满和惰性，生出消极情绪和深深的职业厌倦。但老师们，让我们静下心来想想看，我们刚刚参加工作不久，就好像一份追求刚刚踏上征程，如果工作的日子都这样度过，今生岂不是注定要遗憾？想想看，当我们满腹怨怼地奔赴了一个赛场，当我们已经站在起跑线上时还

在深深怀疑这一场比赛的价值，抵触比赛的规则，我们怎么可能跑出最佳水平呢？ 电视剧《后厨》中时慧宝有句经典台词：“一道菜烧得好坏，原料不重要，调料不重要，火候也不重要，最重要的，是烧菜人的那颗心。”当你怀着一颗“不值得、不愿意”的心去烧菜时，你的菜里就被添加了苦味。类比到教育工作也同样可堪琢磨——当你用懒得管，看见他们就心窄的心态去管理班级的时候，你的语言就多了冷漠，你的管理就少了情感，你就是硬着头皮做教育，硬着头皮做工作。所以，当你硬着头皮讲课的时候，你的学生只是在硬着头皮配合，当你硬着头皮教育学生的时候，学生自然也就是硬着头皮听着。 我知道，总会有一些不如意出现在我们的工作与生活中，总会有一些失落与委屈让我们有理由怠慢一下工作，“不值得干、不值得做”的心思随时可能将我们劫持，若是常常带着一颗“不值得”的心打发时光，那么久而久之，在怠慢工作的同时，也怠慢了本可能属于我们自己的机会和成功。因为“不值得热爱”、“不值得付出”、“不值得珍视”、“不值得追索”……这些“不值得”是会蔓延的。如果说“优秀是一种习惯”，那么，“不值得”也会成为一种习惯。当我们觉得一个日子不值得全力去过好的时候，几乎所有的日子我们就都过不好了，最终我们所收获的，恐怕只

未成年人思想道德教育工作计划

竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 未成年人思想道德教育工作计划 未成年人思想道德教育工作计划 未成年人思想道德教育工作计划 为了进一步增强单位未成年人思想道德建设工作的针对性和实效性，促进单位未成年人思想道德建设工作上台阶、上水平，结合单位实际，特制定如下工作计划： 一、工作目标 搭建单位未成年人思想道德建设的校外平台，建立和完善学校、社会、家庭“三位一体”的教育网络。通过加强单位未成年人思想道德建设示范点建设，实现资源共享，校外载体完善，各项实践活动有序开展，促使未成年人思想道德建设各项工作制度化、经常化、规范化。 二、主要任务 单位教育是加强未成年人思想道德建设的重要阵地，也是全面推进未成年人思想道德建设工作的有效载体。具体要抓好以下6项建设： 1、组织建设 （1）健全制度。建立完善《未成年人思想思想道德建设工作制度》、《未成年人思想道德建设学习制度》、《未成年人思想道德建设教

育管理制度》3项制度。 （2）完善资料。建立未成年人思想道德建设学习情况、社会实践活动开展情况，学校、家庭、联系会议情况等各种会议记录；开办未成年人思想道德建设学习园地；拍摄有关活动剪影。 2、活动建设 （1）开展各类道德实践活动。要按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，广泛开展小公民“四德”教育活动，争做“文明小公民”，争当“诚实守信好少年”等实践活动，积极开展未成年人进学校、进家庭、进社区、进公共场所“四进”活动。要充分结合，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，通过活动引导未成年人从小事做起，从具体事情做起，养成注重礼仪和遵守日常行为规范的良好习惯。 （2）开展各类主题宣传教育活动。要充分运用各种法定和传统节假日、重大历史纪念日、革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日、建党建军团建军队纪念日以及未成年人入学、入队、入团、成人宣誓等特殊日子，在单位未成年人中广泛开展“学习历史人物，做时代栋梁”和“知荣明耻，我与祖国共奋进”及唱响“八荣八耻”主题活动，帮助学生树立正确的道德观、荣耻观。通过多种形式树立和宣传未成年人身边的先进典型，引导他们见贤思齐，从身边人、身边事以及道德楷模的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量。 3、环境建设

新进教师座谈会发言稿

新进教师座谈会发言稿 尊敬的各位领导，各位同仁，大家好！ 首先请允许我代表新教师感谢各位领导为我们提供这样一个学习和交流的平台，我也很荣幸有机会能站在这里与大家分享一些我的不成熟想法。下面我就入职这三个月以来的一点感悟与想法与大家来交流一下。 工作以来，其实也不仅仅是在工作才有的，而是在我读师范学校，且学习小学教育这一专业的时候，就一直有人这样对我说：“作为一个男生，你当老师太亏了。”很多人都这么说，说的我有时也会产生怀疑，产生不自信。但是，在真正成为了一名小学老师之后，我觉得这样的说法，是常人对我们男老师的偏见。在我看来，男老师也是值得尊敬和羡慕的职业！古人有云：万般皆下品，惟有读书高！既然读书者高，那教书者岂不是更高。只要能传道授业解惑，又岂分男女！其实所谓的地位都是次要的，我觉得一份工作不应该用亏不亏来衡量，而应该用是否实现你的人生价值，在工作中是否感到快乐来衡量。我承认，我也认为教师工资低，有时候也担心这么点工资以后甚至都难以买房养家；我承认，我有时也会在意社会上对我们的各种说法，心里也会起各种各样的波澜。但是，我也看到，许许多多的老师，男老师、女老师，他们都辛勤的在教师这一岗位上付出，他们大多过的很开心，也过的很充实。他们用行动告诉了我，人生在世，最重要的是找到自己的价值，作为一名男老师，一名小学老师，同样可以在工作中找到自己的价值，收获自己的快乐！事实也的确如此。 在工作中，我时常体验到孩子们带给我的快乐！我相信大家也有这样的感受，当你的学生在课堂上不再用疑惑的双眼看着你的时候；当你提出一个问题后，学生们都能齐刷刷的举起小手的时候；当孩子们取得成功后，向你投以最真挚最灿烂的微笑的时候，我都会感受到自己的存在和价值，孩子们成功的笑脸也是我不断前进的动力！每当这个时侯，我都很庆幸我选择了教师这份职业！ 还记得在刚开学教一年级的时候，说实话我开始知道我教一年级的时候我是很忐忑的，因为我从来没有跟低年级学生打过交道。当我第一天面对这群懵懂的小孩时，他们坐也坐不住，打上课铃了也不知道进教室，排队总是不知道自己排在哪里，扫地根本就不知道怎么扫，甚至有的连语文数学书都分不清，我当时只有一个想法，也许我要被他们锻炼成“超级奶爸”了。于是，往后的一个月里，我手把手的在教他们怎么坐好，为了达到效果，有时自己也和他们一样“头正伸

国防教育协会章程

______________________________________________________国防教育协会 章 程 ___________________________年___________________________月

第一章总则 第一条本会定名为：__________________________________________协会。 第二条__________________________________________协会是在学校武装部、学生处、团委指导下的群众性学生社团组织。 第三条协会宗旨：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观重要思想为指导，依据《中华人民共和国国防教育法》及有关法律、法规和政策，在学生中普及国防教育，增强国防意识，自觉履行国防义务，提高学生素质。 第四条协会的主要任务： 1、通过编写国防知识简讯、组织观看军事教育影片、举办国防知识竞赛、发挥网络宣传作用等方式，大力宣传国防教育知识； 2、通过组织各种学术活动、国防知识讲座和国际形势报告会，增强学生的国防观念和忧患意识； 3、积极支持和配合学生军训工作，开展国防教育活动； 4、协助学校做好在校大学生征兵、应届毕业生预征工作的宣传教育活动等； 5、协助学校做好民兵整组、国防动员后备力量建设等工作； 6、加强与兄弟院校交流国防教育经验； 7、与校内其他学生组织合作，为构建和谐校园、丰富校园文化贡献力量。 第六条协会口号：关注国防，爱我中华。 第七条协会原则：热情积极，团结协作，求实创新。 第二章组织机构 第八条协会实行会长负责制。设会长一名、副会长两名，下设办公室、组织部、宣传部、军事部四个部门。会长、副会长及各部部长组成协会委员会，由会长担任委员会委员长。委员会成员通过自荐和会员选举相结合的方式产生候选名单，经学校武装部、学生处审核确定后生效。委员会成员每年进行一次换届选举，每届任期一年，可连选连任，最长任期不得超过两年。武装部、学生处负责对协会委员会成员进行监督和考核，对不能胜任该职位的成员有权进行撤换。 第九条协会委员会的职能 （一）负责制定协会的各项管理制度；

新教师座谈会谈话记录【精选】

新教师座谈会谈话记录 新教师座谈会谈话记录 各位老师： 大家好。 今天我们组织这次新教师座谈会，旨在提高我们年轻教师的责任意识和职业归属感。当然这样的会议，类似岗前培训，恐怕你们没有少参加，也习惯了硬着头皮听会。我知道，我硬着头皮说的话，你也只能硬着头皮听，所以，为了不让大家硬着头皮受折磨，今天的会，我尽量备了备课。 对于走出校门不久的年轻教师而言，学校的一切事熟悉的，但对于刚刚参加工作不久的新教师而言，学校的工作是琐碎的，是累心的，是不容易唤起我们的职业幸福感和归属感的。而在偏远一些的农村学校，这些问题格外明显，比如我们学校常常会面临教师缺岗，班级难管，学生调皮等等一些很琐碎、但又很经常的问题，调课、换课、上叔伯课几乎天天上演。这一切，很容易就将一个年轻人的激情消磨殆尽，于是，便容易生出不满和惰性，生出消极情绪和深深的职业厌倦。但老师们，让我们静下心来想想看，我们刚刚参加工作不久，就好像一份追求刚刚踏上征程，如果工作的日子都这样度过，今生岂不是注定要遗憾？想想看，当我们满腹怨怼地奔赴了一个赛场，当我们已经站在起跑线上时还在深深怀疑这一场比赛的价值，抵触比赛的规则，我们怎么可能跑出最佳水平呢？ 电视剧《后厨》中时慧宝有句经典台词：“一道菜烧得好坏，原料不重要，调料不重要，火候也不重要，最重要的，是烧菜人的那颗心。”当你怀着一颗“不值得、不愿意”的心去烧菜时，你的菜里就被添加了苦味。类比到教育工作也同样可堪琢磨——当你用懒得管，看见他们就心窄的心态去管理班级的时候，你的语言就多了冷漠，你的管理就少了情感，你就是硬着头皮做教育，硬着头皮做工作。所以，当你硬着头皮讲课的时候，你的学生只是在硬着头皮配合，当你硬着头皮教育学生的时候，学生自然也就是硬着头皮听着。 我知道，总会有一些不如意出现在我们的工作与生活中，总会有一些失落与委屈让我们有理由怠慢一下工作，“不值得干、不值得做”的心思随时可能将我们劫持，若是常常带着一颗“不值得”的心打发时光，那么久而久之，在怠慢工作的同时，也怠慢了本可能属于我们自己的机会和成功。因为“不值得热爱”、“不值得付出”、“不值得珍视”、“不值得追索”……这些“不值得”是会蔓延的。如果说“优秀是一种习惯”，那么，“不值得”也会成为一种习惯。当我们觉得一个日子不值得全力去过好的时候，几乎所有的日子我们就都过不好了，最终我们所收获的，恐怕只能是一个“不值得的人生”。

教学教研工作会议记录

教学教研工作会议记录 汇报人：xxx

【工作总结】 教学教研工作会议记录怎么写?那么，下面请参考公文站给大家整理收集的教学教研工作会议记录，希望对大家有帮助。 教学教研工作会议记录1 时间：xxxx年6月 地点：展室 参会人员：全体教科研工作人员 会议主要内容 一、确保;课堂教学研讨月活动;的实效性 在组长的带领下，全体教师的通力协作下，学校的;课堂教学研讨月活动;在扎实、有序的进行。示范课阶段全部结束，实验课阶段已经启动。

各位组长现在要思考的是：积聚智慧、总结成果、提炼经验。带领组员建设适合本年级本学科的有效课堂教学模式，真正的收到;减负;、;增效;的实效。 月底交;活动小结;。建议从以下几方面去总结，寻找 课堂教学的有效性模式或途径。 (1)整合本组所有授课教师课堂教学的;亮点;; (2)凝结教师突破教学内容重难点的方法; (3)归纳对学生学习方法的指导等。 二、进一步规范教师集体备课 教科室对各组集体备课的安排有不妥之处请迅速反馈，将集体备课的时间、地点确定后报教科室。 三、学校课堂教学研讨月活动后一阶段活动安排

教学教研工作会议记录2 时间：xxxx年10月19日下午第二节课 地点：展室 参会人员：校长、副校长、全体教科研工作人员 会议主要内容 一、确保;课堂教学研讨月活动;的实效性 在组长的带领下，全体教师的通力协作下，学校的;课堂教学研讨月活动;在扎实、有序的进行。示范课阶段全部结束，实验课阶段已经启动。 各位组长现在要思考的是：积聚智慧、总结成果、提炼经验。带领组员建设适合本年级本学科的有效课堂教学模式，真正的收到;减负;、;增效;的实效。 10月底组长交;活动小结;。建议从以下几方面去总结，寻找课堂教学的有效性模式或途径。

2020国防教育主题班会记录范文大全

2020国防教育主题班会记录范文大全 国防教育指的是为捍卫国家主权、领土的完整，而对国民传授的有关国防知识设置是 技能的一种社会活动。国防教育心得体会怎么写?下面是小编为大家准备以下的内容，希望对你们有所帮助。 2020国防教育主题班会记录范文一 首先，我很幸运参加这次国防教育。这次国防教育让我结识了更多的同学、朋友;这次 国防教育让我认识了_x中学;这次国防教育也让我增强了体质，身体更结识了! 在这次国防教育中，我担任了寝室室长、女生排长，让我有机会认识更多的同学，结 识更多的知己。除此之外，还让我体会到了，生活中还有更多的人在关心我，也有更 多的人需要我的关心!我很高兴参加这次国防教育! 在这次国防教育中，我们还进行了一次模拟考试。在这之前我还担心自己会被分到差班，但当考试当天丰主任跟我们解释这次模拟考试是一次复习考试、学校均衡分班时 我的心才真正的平静下来!我很高兴能来观音桥中学上学! 在这次国防教育中，我的体能提高了，我的身体更结实了，虽然还是经常生病，但我 已经学会了忍耐，更加学会了坚强地面对困难与疼痛。 这一切的一切是学校给我们创造的条件，是教官和我共同努力的结果!在此我要谢谢观 音桥中学给我机会，谢谢教官对我的教育，谢谢教官的为我而付出、为我而努力做好、为我而辛苦!谢谢! 2020国防教育主题班会记录范文二 老师反复叮嘱吩咐我们：国防训练能使我们锻炼出不畏困难、意志坚定的精神，养成 铁一般的纪律习惯，使我们身体素质得到发展。从训练中，我们可以感受到当一名军 人的不易与艰辛。让我们对这次训练付诸认真的态度和强烈的责任感。 可是，一听到“国防训练”，我就想起在太阳暴晒下挺胸抬头、脚站的笔直;汗如雨下、 全身散发汗臭;整个人又酸又痛、像散了架;皮肤又晒得黝黑黝黑;还不时受到教官的训斥……想起这些，我全身上下都起了一身鸡皮疙瘩，心情十分忐忑，甚至有些恐惧。 该来的总会来，看到穿在身上的迷彩服、高大严肃的教官，整个人像蔫了的黄瓜似的，对训练失去了信心。教官一遍遍地重复着口令，我懒散做着动作。教官批评我们没有 一点精神面貌，更是让我们比别人更长时间地训练。我很无奈，不得不提起精神。