网络工程专业认识报告

潍坊学院计算机工程学院

专业认识报告

学生姓名：______________________________________学号：______________________________________专业：______________________________________班级：______________________________________指导教师：______________________________________

______年______月

一、专业认识目的

首先我认为网络工程的培养目标是培养德、智、体等全面发展的，掌握计算机网络工程技术的基本理论、方法与应用，从事计算机网络工程及相关领域中的系统研究、设计、运行、维护和管理的高级工程技术人才。我认为我们专业认识的目的是为了充分了解自己的专业，为以后专业的发展打下良好基础，网络工程专业需要掌握网络工程的基本理论与方法以及计算机技术和网络技术等方面的知识，能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题，既然选择了这个专业就要干一行爱一行，对它要有充分的认识，从基础认识开始，这样才能走得更远。

二、专业认识内容

在高中的时候，我还不知道网络工程的概念，也不懂网络什么的，也谈不上喜欢这个专业，可能是因为跟这个专业有缘吧，偏偏让我选了这个专业，不管怎么样我觉得是我选择的专业，而不是专业选择的我，就想“既来之，则安之”一样，干一行，爱一行吧，刚步入大学，对专业还不是很了解，学院里安排了教授们专门给我们讲专业认识，这让我不仅仅对专业，还有学院的发展有了一定的了解，从史教授和王教授的讲座中，我对学院的发展和专业有了一定认识和更深的理解，刘永华教授对我们网络工程专业教学计划进行了剖析，让我更深入的对自己专业有了一定理解，这些都是对我来说受益匪浅的，通过这次几天的讲座我简单说一下我的理解吧：

网络工程专业培养掌握网络工程的基本理论与方法以及计算机技术和网络技术等方面的知识，能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题，可在信息产业以及其他国民经济部门从事各类网络系统和计算机通信系统研究、教学、设计、开发等工作的高级科技人才。

本专业培养的人才具有扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语综合能力；能系统地掌握计算机网和通信网技术领域的基本理论、基本知识；掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术；获得计算机软硬件和网络与通信系统的设计、开发及应用方面良好的工程实践训练，特别是应获得较大型网络工程开发的初步训练。

公共基础课程：主要包括高等数学、大学物理、英语、体育、政治理论、计算机文化基础、C语言等课程。

专业基础课程：线性代数、概率论、电路分析基础、电子电路基础、数字电路基础、电子线路CAD 、电子技术实验、电子技术课题设计、离散数学、汇编语言程序设计、计算机组成原理与系统结构、单片机原理、接口技术、操作系统原理、数据结构、面向对象程序设计、计算机网络、现代通信技术、数据库系统原理、计算机图形学、编译原理、科技英语等。

1. 学院的发展

计算机工程学院前身是潍坊高等专科学校计算机科学系。1986年，

潍坊职业大学在教学部设立计算机及应用专业并首次招生。1993年，潍坊职业大学更名为潍坊高等专科学校，1994年成立计算机科学系。2001年在原潍坊高等专科学校计算机科学系基础上，并入原昌潍师范专科学校计算机科学教育专业和原渤海大学计算机信息管理专业，成立新的计算机科学系。2005年成立计算机与通信工程学院，2006年与公共计算机教学部合并成立新的计算机与通信工程学院。2011年更名为计算机工程学院。

2. 学院专业课程介绍

本专业学制四年，设置组网工程、网络应用两个专业方向。主要专业课程有网络工程导论、C语言程序设计、电路与电子技术、WEB 开发基础、JA V A程序设计、数字电路与数字逻辑、数据结构、操作系统、计算机组成原理、数据库原理、计算机网络、计算机组网技术、网络操作系统、网站建设与管理、.NET程序设计、网络应用编程等。主要实践教学环节有专业认识、课程设计、组网工程综合实训、网络应用综合实训、社会实践与素质拓展、毕业实习、毕业设计等。

3. 计算机国内外认证，等级考试

一、全国计算机软件专业技术资格和水平考试（人事部和信息产业部）

从1990年2月份起，国家人事部将这项考试作为计算机应用软件人员专业技术任职资格的凭证，在全国首次实行以考代评。国家人事部和信息产业部计算机软件人员考试中心对计算机的应用软件人员分初级程序员级、程序员级、高级程序员级和系统分析员四个级别实行

全国统一考试。

二、全国计算机等级考试（教育部考试中心）

全国计算机等级考试是国家教委从1994年开始向社会推出的、主要为非高等学校在校学生参加的、用于测试对计算机应用知识掌握程度和上机实际操作能力的考试。

考试分为一级、二级、三级和四级。考试通过者由国家教育部考试中心颁发合格证书。考点一般设在大学。此项考试通过率比软件人员水平考试要高得多。

三、计算机应用水平测试（教育部考试中心）

在国家教委组织全国计算机等级考试的同时，很多省市也组织了相应的考试。比如北京市高等教育局组织的北京地区“普通高等学校非计算机专业学生计算机应用水平测试”，已成为北京地区在校大学生参加入数较多、影响较大的计算机证书考试。

四、国外著名的计算机公司组织的计算机证书考试

目前，除了国内政府机构组织的考试外，一些国外著名的计算机公司组织的计算机证书考试在社会上也有一定的影响力和吸引力。比较知名的有：Novell公司组织的Novell授权工程师证书（CNE）考试、微软公司组织的微软专家认证（MCP）考试和Oracle大学证书等。此类考试之所以对人们有如此大的吸引力是由于这些公司在计算机行业有着举足轻重的地位。

三、专业认识简要总结

听完讲座，回来后我对计算机专业和网络工程有了更深的理解，

软件、网络、计算机科学与技术发展趋势以及需要学习的知识，有哪些就业就业方面，那个方面哪些就业动向，听完讲座，我受益匪浅，从最起码的徘徊，到现在有了明确的方向有了自己的理想和目标，为我今后的就业起到了指路明灯的作用。我现在已经明确我要学什么东西，什么东西必须学。不再迷惘，徘徊，我对未来充满了憧憬，在未来日子里我要做到以下几点：1.继续学习，不断提升理论涵养。2.努力实践，自觉进行角色转化。3.提高学习积极性和主动性。4.要有信心。5培养自己的团结合作精神。6.激情与耐心。7.了解专业分类及就业情况。

最后，感谢各位老师教授给我们的演讲，我想这是我们在高中时期学不到的，对我们来说这几堂课是宝贵的，也是我们大学生活中最宝贵的几堂课，我现在清楚地认识到网络工程专业，我会好好的把握大学的时光，积极参加各种跟专业相关的活动，不断地提高自己，扩展自己，完善自己，不让自己的大学时光荒废掉，网络工程专业要有自信，我相信我们的明天会更好。

四、评语及成绩

指导教师（签字）_____________

________年____月____日