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幼升小课前练习试卷第二套

幼升小课前练习试卷第二套班级：姓名：

一、语文部分（认真思考完成哦

1、填写音节。

2、照样子，拼一拼，写一写

3、按要求分类

4、给下面字加一笔变成另一个字

5、看我写得多漂亮！

6、反义词

7、比一比，看谁认识的字最多，挑你喜欢的写一写。

二、数学部分（认真思考完成哦!)

1、写出下面的相邻数

2、连线题

3、有关数的认识，填空：

（1）个位是5，十位是2的数是（）；

（2）十位是1，个位是8的数是（）；

（3）十位是（），个位是（）的数是37。

4、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”

9○8 6+9○14 10-7○8

9+4○9-4 6+8○10-2 5+4○5+5

5、找出单数和双数：

6、在括号内填上“+”或“-”号

7、比一比，按要求填空。

在长物体对应的（）里画“√”，短的下面画“△”

三、计算（认真思考完成哦!)

1、小朋友看谁算得既对又快哦！

池州市2018年小升初全真模拟试卷附详细解析

池州市2018年小升初模拟试卷时间：60分钟总分：100分一、认真读题，精心填一填（每小题3分，共21分） 1．将5克糖倒入20克水中，这时糖水溶液中含糖（）． A．5% B．20% C．2.5% D．80% 2．某地天气预报中说“明天的降水概率是90%”．根据这个预报．下面的说法中正确的是（）．A．明天一定下雨 B．明天不可能下雨 C．明天下雨的可能性很小 D．明天下雨的可能性很大 3．如图所示的几何体的俯视图是（）． B D 4．某蓄水池的横截面示意图如下，分深水区和浅水区，如果这个注满的蓄水池以固定的流量把水全部放出．下面的图像能大致表示水的深度h和放水时间t之间的关系的是（）． A B ． C． D． 5．在100米的路段上植树，要保证至少有两棵树之间的距离小于10米，至少要种（）棵树． A．9 B．10 C．11 D．12 6．俄罗斯森林大火在扑灭时采用了多种方法，其中有一种是开辟隔离带，即砍掉一带区域的树木并清理成空地，用于彻底隔离．假定现在某森林有一火源以10米/分的速度向四周蔓延，消防队马上接到通知，准备在1小时内开辟好隔离带以隔离火源，请问这条隔离带至少有

（）米．（π取3.14） A ．3786 B ．3768 C ．4768 D ．4786 7．如图所示：任意四边形ABCD ，E 是AB 中点，F 是CD 中点，已知四边形ABCD 面积是10．则阴影部分的面积是（）． A ．5 B ．6 C ．7 D ．8 二、细心阅读，准确填一填（每小题3分，共21分） 8．6立方分米7立方厘米= 立方厘米． 9．把812:3 2 1化简最简整数比是． 10．一个最简分数，如果分子加2，则等于21，如果分母加2，则等于4 1 ，原来的分数是 11．一个圆锥体，底面周长是12.56厘米，高2.4厘米，它的体积是立方厘米． 12．规定“※”为一种运算，对任意两数a ，b ，有a ※b =32b a +，若6※x =22 3 ，则x=______． 13．等边三角形的对称轴有条． 14．如图，在直角三角形ABC 中，AB 垂直于BC ，ND 垂直于AC ，NE 垂直于AB ，NF 垂直于BC ，四边形BFNE 是正方形，AB=4，BC=3，AC=5，ND=1，则正方形BFNE 的边长等于．三、计算（能简算的要简算．每小题2分，共17分） 7.5×43+1.5×43—4 3 43 7 3.252 5.4877-+-

2018年小升初衔接班教材--数学

2018年小升初衔接班教材目录第一章有理数 (2) 第二章整式的加减 (30) 第三章一元一次方程 (38) 第四章图形的初步认识 (43)

7.在同一个问题中，分别用正数与负数表示的量具有的意义． 8．举出2对具有相反意义的量的例子： 9．某地一天中午12时的气温是7℃，过5小时气温下降了4℃，又过7小时气温又下降了4℃，第二天0时的气温是多少？ 10．某老师把某一小组五名同学的成绩简记为：+10，-5，0，+8，-3，又知道记为0的成绩表示90分，正数表示超过90分，则五名同学的平均成绩为多少分三、直通中考 [2010年济南市中考] “甲比乙大-2岁”表示的意义是（） A 、甲比乙小2岁 B 、甲比乙大2岁 C 、乙比甲大-2岁 D 、乙比甲小2岁 [2009年山东中考] 某市2009年元旦的最高气温为2℃，最低气温为-8℃，那么这天的最高气温比最低气温高（） A 、-10℃ B 、-6℃ C 、6℃ D 、10℃ 1.1有理数一、知识海洋 1.有理数的定义：整数和分数统称为有理数（有限小数和无限循环小数都是有理数而无限不循环小数却不是有理数） 2.有理数的分类：（1）按整数分数分类 ??? ? ?????????????负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数..

幼升小数学试题

幼升小数学试题【数学思维试题】【导语】小编小编整理了幼升小数学试题【数学思维试题】，希望对你有帮助! 1、小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票? 专家解析：这道题同样是一道暗差问题。家长在指导时可以用两种方法指导孩子思考。第一种方法：抓住问题的关键词“原来”我们可以从数字1入手，假设小华给小方1枚，那么小华就少1枚，小方就多1枚，那么两人邮票数量之差就是1+1=2(枚)。依此类推，8+8=16(枚)，既是小华原来比小方多的邮票数量。第二种方法：假设法。抓住关键词“同样多”，假设两人同样多的邮票数量均为8枚。那么，小方之前邮票数量就是8-8=0(枚)，而小华原来邮票的数量是8+8=16(枚)。这样的话，既可得出小华原来比小方多的邮票数量为16-0=16(枚)。 2、大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题? 专家解析：这道题有两种思考方法。方法一：根据题意，我们可以得出小林是一个比较的中间量。我们可以假设小林做的题数为1道题，那么大林比他多做15题，既大林做了15+1=16(道)题，同理得出小明做的题数为6+1=7(道)题。由此可以得出：16-7=9(道)题，既是大林比小明多做的题量。方法二：把这道题看做一道包含与被包含关系的题目来解。家长可以画简单的图示帮助孩子理解。同

样，小林是个中间量，大林画在小林左边，小明画在小林右边，那么，大林比小林多的15道题是一个整体，其中一定包含了小明比小林多做的6道题。那么用15-6=9(道)题，既是大林比小明多做的9道题。 3、小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。”爸爸今年多少岁? 专家解析：这道题的关键是要抓住一个不变的量，既爸爸与小花的年龄差距不会变，这个我们可以用40-10=30(岁)求得。那么，已知小花今年6岁，要求爸爸今年的年龄，既用6+30=36(岁)得出。 4、30名学生报名参加兴趣小组。其中有26人参加了美术组，17人参加了书法组。问两个组都参加的有多少人? 专家解析：这道题考察的是包含与被包含的关系。根据条件，首先，我们可以先算出来参加美术组和参加书法组的学生总共有 26+17=43(人)，比参加兴趣小组的总人数多43-30=13(人)。这说明多出来的人数一定就是既参加了美术组，又参加了书法组的学生人数。 5、有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等? 专家解析：这道题是一道典型的暗差问题。这道题的关键点是要抓住“给完以后一样多”，同时，从第一篮拿走的个数与第二篮增加的个数也是同样的。那么，首先，我们可以算出第一篮比第二篮多出的个数为25-19=6(个)。除去这6个，两篮苹果剩下的个数是相

2020年小升初语文全真模拟试卷(附答案)

2020年小升初语文全真模拟试卷（附答案）一、积累运用 1.下列选项中注音错误的一项是（） A. 嘴馋（chán） B. 逐（zhú）个 C. 迅（xùn）速 D. 眼眶（kuāng） 2.下列词语中没有错别字的选项是（）。 A. 咀嚼阻止缓慢支援 B. 侵犯毛毯傻笑寂莫 C. 幽默瞬间巴掌粘帽 D. 铃铛清翠胡须旅程 3.想一想，划线的字在句子中各表示什么意思？选择正确的解释将序号填在后面的横线上。亮：A．光线强；B．发光；C．(声音)强；响亮；D．使声音响亮；E．(心胸、思想等)开朗；清楚；F．显露；显示。 ①黑夜中，只见手电筒亮了一下。________ ②张大爷说话的声音真洪亮。________ ③她心明眼亮，一下子看透了我的心事。________ 4.山村教师梁俊经过___________，决定赴贵州深山支教；他___________，给一批又一批山村孩子上课；他和孩子们一起演唱的《苔》，______________，久久回响在人们耳畔。他的事迹______________。（） A. 深思熟虑诲人不倦余音绕梁感激涕零 B. 深思熟虑诲人不倦余音绕梁感人肺腑 C. 苦心孤诣有教无类字正腔圆百感交集 D. 苦心孤诣有教无类有板有眼百感交集 5.依次填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一项是（）。种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。从此，________，________，________，________。 ①它变得沉默②它都依然努力地生长着 ③它在默默地汲取土壤中的养料④尽管它经受着黑暗的恐惧、暴雨的侵袭 A. ④②①③ B. ①④③② C. ①③②④ D. ①③④② 6.多音字注音组词。降：________、________；________、________为：________、________；________、________ 7.用上关联词，两句话合并成一句话 ①清风给了我们的祖先第一口呼吸。清风送走了祖先的最后一声叹息。 ②空气对我们来说也是宝贵的。一切生命都需要空气。 ③所有的动物都死去了。人类会灭亡。 8.我能根据提示填写名言、歇后语和诗句。填空默写题。（1）爸爸常常告诫我：“天行健，________。” （2）六月的天，犹如________。听，外面已雷声隆隆，一场暴雨即将来临了。（3）我知道成功不是一朝一夕的没有捷径可走，只能一点一滴脚踏实地地努力，所以我把“ ________，________。”这句名言作为座右铭。

幼升小试题(含答案)

幼升小试题 1、妈妈从家里到工厂要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工厂。这次妈妈上班一共走了多少千米？专家解析：这道题家长可以用情景再现的方式辅导孩子，可以和孩子一起模拟一下整个过程，同时要求家长画上线段图并标明数字，两者缺一不可。当孩子真正理解了整个过程解答本题也就会非常容易。本题的正确答案2+2+3=7（千米） 2、一辆公共汽从东站开到西站，开一趟。如果这辆车从东站出发，开了１１趟之后，这辆车在东站还是西站？专家解析：这道题是奇偶性知识的综合运用，很多学前的孩子都知道1、3、5、7、9是单数，2、4、6、8、10是双数，但是孩子并没有真正明白单双数的意义，家长可以在家里指导孩子用棋子1个1个的摆出来，让孩子真正明白单双数的意义和规律，再做这道题就会比较简单。第1趟汽车开到西站，1是单数，11也是单数，故开了11趟之后汽车开到西站。 3、一只猫吃一只老鼠用５分钟吃完，５只猫同时吃５只同样大小的老鼠，需要几分钟才能吃完？专家解析：这是关于时间的知识，这是一种常识，家长和孩子用情景再现的方式表演一次，孩子就会真正明白。本题的正确答案为５只猫同时吃５只同样大小的老鼠，需要5分钟才能吃完。 4、小明和小亮想买同一本书，小明缺１元７角，小亮缺１元３角。若用他们的钱合买这本书，钱正好。这本书的价钱是多少？他们各带了多少钱？专家解析：这道题考察的是整体与部分之间的关系，两人合起来正好能买一本书，也可以理解为把买一本书的钱分给了两个人，小明拿一部分，小亮拿一部分，小明缺1元7角，说明小亮正好有1元7角，小亮缺1元3角，说明小明正好有1元3角，明白了这些道理，其它的问题也就能迎刃而解。本题的正确答案为小明有1元3角，小亮有1元7角，这本书的价钱为3元钱。 5、有35颗糖，按淘气-笑笑-丁丁-冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗？专家解析：这道题考察的是平均分的问题，35颗糖不可能平均的分给4个人，对于能力比较强的孩子，家长可以指导孩子把糖果按4个一排的画下来，让孩子先把能平均分的部分分掉，剩下的部分在按顺序来分，同时对理解能力稍差的孩子家长可以给孩子准备相应数量的棋子或小木棍，让孩子亲自动手摆一摆。通过动手操作不难得出丁丁分到最后一颗糖。 6、淘气有300元钱，买书用去56元，买文具用去128元，淘气剩下的钱比原来少多少元？专家解析：这道题考察的是在整体与部分之间的关系，整体（原来的钱）分为两部分，一部分是用去的钱，一部分是剩下的钱，问剩下的钱比整体少多少，其实就是问用去了多少钱。故本题的正确答案为56+128=184（元） 1.一个正方形是四个角，问：在角上切了一个角之后还剩几个角？

小升初数学全真模拟卷1(原卷)【推荐】

小升初数学全真模拟卷1 （时间90分钟，满分100分） —、填空题。（每小题2分，共20分） 1. 如果 7x=8y ，那么 x ：y=( )：( )。 2. 在72.5%，，0.7255，0.725· 中，最大的数是（），最小的数是（）。 3. 一个小数的整数部分是最小的两位数，小数部分的十分位是最小的合数，百分位是最大的一位数，千分位上的数是6，这个数是（）。用四舍五入法省略百分位后面的尾数求近似数是（）。 4. 如果a=2×3×7，b=2×3×3×5，那么a 和b 的最大公因数是（），最小公倍数是（）。 5. 把3 m 长的一根木料锯成0.5 m 长的小段，每段占全长，锯一段所用的时间占总时间的。 6. 在比例尺是1 : 12500000的地图上，量得两城市间的距离是8厘米，如果画在比例尺是1：8000000的地图上，图上距离是（）厘米。 7. 在一个比例中，两个外项为互倒数，其中一个内项是21 2 ，另一个内项是（ )。 8. 采用24时记时法，下午3时就是（）时，夜里11时就是（）时，夜里12时是（）时，也就是第二天的（）时。 9. 用体积是1的小正方体堆成一个体积为1的大正方体，需要（）块，如果把这些小正方体紧挨着排成一行，长（）m 。 10. 把一个圆柱体侧面展开，得到一个正方形，这个圆柱体底面半径是0. 5分米，圆柱体的高是 ( )分米。二、判断题。（每小题1分，共5分） 1. 整数都比负数大。（） 2. 生产了105个零件，没有废品，合格率是105%。（） 3. 一个三角形中，有一个角是直角，这个三角形一定是直角三角形，有一个角是钝角，这个三角形一定是钝角三角形，有一个角是锐角，这个三角形一定是锐角三角形。（） 4. 李宁每天沿着固定的路线上学，行走时间和速度成反比例。（）

幼升小数学测试题

数学乐园一、还原问题例：贝贝家养了好几只鹦鹉，分装在三个鸟笼。一天贝贝看到：第一个笼子里有3只鹦鹉飞到第二个笼子里，第二个笼子里又有1只鹦鹉飞到第三个笼子里，这样三个鸟笼里都各有5只鹦鹉了。请问原来三个鸟笼里各有几只鹦鹉？（见图一）图一图二二、蜗牛爬井例：一只蜗牛掉进了10米深的枯井里。于是小蜗牛顺着井壁往上爬，到了半夜终于爬了5米。小蜗牛特别高兴，他想：照这样的速度，明天傍晚我就能爬出去了。想着想着，他不知不觉睡着了。早上，小蜗牛惊奇地发现：怎么离井底又近了，原来小蜗牛睡着以后从井壁上滑下了3米。小蜗牛继续往上爬。到了傍晚又往上爬了5米，可晚上又滑下了3米。经过不懈努力，小蜗牛终于爬出了井口。你能算出小蜗牛到井外需要几天时间呢？（见图二）三、火柴棒问题（添加或去掉，数量会变）

四、数字谜：从未知数少的入手例：见图三，把0~5这五个数字分别填入六个圆圈内，使围住“小学奥”的三个图形周围的数字之和分别等于被围字的笔画数。图三图四０～５：０，１，２，３，４，５笔画：小是３、学是８、奥是１２。从未知数少（圆圈少）的入手：小：３＝０＋１+２奥：１２＝３+４+５学：８＝０+１+３+４所以可以确定相应的数（见图四）。五、图形的分组等分：大小一样，形状相同１６宫格四等分：一般有五种等分方法（常见：Ｌ／Ｔ／Ｚ）Ｚ字型的应用

练习： 1、（1）见图一，将三种字母A，B，C适当的画在图一空格里，使横行、竖行都有不同的字母。图一图二图三（2）见图二，请你把正方形分成四份形状、大小都相同的图形，使每个图中都含有一个圆圈。（3）见图三，分割成4块形状、大小相同的图形，使每个图形中都含有一个字母。答案不止一种哦。（4）见图四，为了庆祝2012年，欢欢做了一幅画，请你把图四分成形状、大小相同的四块，使每块都有2，0，1，2这四个数字。图四图五（5）见图五，把图五分割成4块形状大小相同的图形，使每个图形中都含有一个圆圈，你能做到吗？ 2、（1）贝贝家养了好几只鹦鹉，分装在三个鸟笼里。一天，贝贝看到：第一个笼子里有3只鹦鹉飞到第二个笼子里，第二个笼子里又有1只鹦鹉飞到第三个笼子里，这样三个鸟笼里就都各有5只鹦鹉了。那么，原来三个鸟笼里

2020年实验小学小升初语文全真模拟考试试卷含答案

乡镇（街道）学校班级姓名学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 2020年实验小学小升初语文全真模拟考试试卷含答案题号知识基础积累运用口语交际阅读理解作文题总分得分考试须知： 1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、基础知识检测（共6小题，每题4分，共计24分） 1、在下面横线处填入适当的语句，使之与上下文组成排比句。谅解，是一种胸怀，也是一种修养。它是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；它是_______________的细丽，______________________________；它是_______________的阳光，______________________________。有了谅解，人与人之间的关系才会更加和诸，人类的生活才会更加美好。 2、按提示要求填空。吕戴邱陶 1、按音序排列，以上姓氏中，_______姓排第一，______姓排最后。 2、按姓氏笔画从少到多排列，顺序应为_____、_____、_____、_____。 3、如果按部首查字法，“戴”字应查_____部，书写时最后一笔是_____。 3、关联词语填空。不仅……而且即使……也虽然……但要是……就 1.这位少年名叫大卫。他（）聪明机智，（）正直勇敢。 2.扫罗王说谁（）打败了歌利亚，（）免除他家的赋税，还要把公主嫁给他。 3..（）扫罗王免除他家的赋税，将公主嫁给他，（）没有人敢去应战。 4.大卫说：“我（）年纪小，（）我力气很大。” 4、将下列成语补充完整，然后按要求写成语。（1）写与这些成语相关的人物。卧薪尝胆（）破釜沉舟（）纸上谈兵（）指鹿为马（）（2）与“小心翼翼”结构相同的：___________ ___________ （3）与孔子教育思想有关的：___________ ___________ 5、辨字组词。嫌（）驰（）辨（）洋（）谦（）弛（）辩（）痒（） 6、成语是语言艺术的一朵奇葩，一起去成语王国里走走吧。 1、填入相个到为反义的字，补充完整下面的成语推（）出（）（）生（）死舍（）求（） 2、写出带动物的成语：______________________ 3、写出带数字的成语：______________________ 二、知识积累运用（共5小题，每题3分，共计15分） 1、根据下列情景填写古诗。（1）写出了儿童捕蝉前专注的诗句是： “_______________________，_______________________。” （2）体现了诗人杜甫不畏艰险、勇于攀登的诗句是 “_______________________，_______________________。” （3）小学毕业时，我对朋友说了两句诗“_______________________，_______________________。”来鼓励他，激励他去奋斗，去拼搏。（用高适《别董大》中的诗句填空）（4）今年夏天，我和妈妈去荷塘月色赏荷花，只见荷叶一片碧绿，无边无际，荷花格外美丽妖娆，我不由吟诵了杨万里的《晓出浄慈寺送林子方》中的诗句： “_______________________，_______________________。” 2、根据提示或情境填空。 1、把下面的名言或诗句补充完整。（1）言必信，（）。《论语》（2） ( )全不怕，要留（）在人间。（于谦）（3）（）一更，（）一更，聒碎（），故园无此声。（纳兰性德） 2、我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。攀上闻名于世的泰山之巅，我不由得想起了_________、_________等成语；漫步在美丽的西子湖畔，我禁不住想起了“__________________，__________________”的古诗句；月夜散步，品尝着春山月夜空旷宁静之美，我不由得想到王维“ ， ”。的绝妙诗句。 3、六年的学习生活中，许多老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了__________________的名言（诗句），以此表达你对老师的热爱和赞美。 3、根据情境想象画面，再写一写。 ①在一个风景如画的公园里，一对年轻夫妇正与一个孩子嬉戏…突然雨点沙沙地落下来了，夫妇俩都忙着为孩子遮雨，小孩子会心地笑了。请为前面描写的画面设计一条公益广告用语，要求思想健康，文字简洁，有内涵有深度。 ______________________________________________________

(完整版)小升初数学衔接班讲义30课时

小升初衔接班讲义数学前言姓名:_____________

第1课正数和负数 ?知识网络 1、大于0的数是正数。 2、在正数前面添上符号“﹣”（负）的数叫负数。 3、认识正号“+”，认识负号“-”，0既不是正数，也不是负数。 4、如果一个问题中出现相反意义的量，我们可以用正数和负数分别表示它们。 ?例题精选（1）一个月内，小明体重增加2KG，小华体重减少1KG，小强体重无变化，写出他们这个月的体重增长值？哪对反义词表示意义相反的量？（2）某年，下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是：美国减少6.4% 德国增长1.3% 法国减少2.4% 英国减少3.5% 意大利增长0.2% 中国增长7.5% 写出这些国家这一年商品进出口总额的增长率？哪对反义词表示意义相反的量？ ?课堂练习 1.读下列各数，并指出其中哪些是正数，哪些是负数。 42 1,2.5,,0, 3.14,120, 1.732, -+--- 37 2.如果80m表示向东走80m，那么-60m表示向 3.如果水位升高3m时水位变化记作+3m，那么水位下降3m时水位变化记作水位不升不降时水位变化记作__________。

4.月球表面的白天平均温度零上126℃，记作________℃，夜间平均温度零下150℃，记作_______________℃。 1．某人存入银行1000元，记作+1000元，取出600元，则可以记为：。 2．向东走5米记作5米，那么向西走10米，记作：。3．一潜水艇所在的高度是– 50米，一条鲨鱼在潜水艇的上方10米处，则鲨鱼所在的高度是米。 4．预测某地区人口到2005年将出现负增长，“负增长”的意义是：。 5．把下列各数分别填在对应的横线上：3，－0.01， 0，－ 21 2 , +3.333, － 0.010010001…, +8, －101.1 ,+8 7 , －100 其中：正数有：负数有： 6．在一种零件的直径在图纸上是 10 0.05（单位：㎜），表示这种零件的标准尺寸是㎜，加工要求最大不能超过㎜，最小不能超过㎜。 7．“不是正数的数一定是负数，不是负数的数一定是正数”，这句话对吗？为什么？

上海市小升初语文全真模拟试卷九

上海市小升初语文全真模拟试卷九姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共9题；共100分) 1. （6分） (2020三下·) 看拼音，写词语。 yàn zi zēnɡ tiān chì bǎnɡhuó pōǒu ěr pò liè ________________________________________________ zī shìjù lǒnɡ lián pénɡyuān yānɡpiān piān qǐ wǔ ________________________________________ 2. （12分）解释词语。 ①游园不值：________。 ②应怜：________。 ③屐（jī）齿：________。 ④小扣：________。 ⑤柴扉：________。 3. （4分）按要求改写句子（1）云，也是天空这本大书上的文字。（缩写句子）（2）没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。（改为反问句）（3）

小草微微笑，请您走旁道。（写一则同样主题的公益广告语）（4）今天中午下了一天的雨。（修改病句）（5）如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水。（仿写句子）如果你是________，那快乐就是________。（6）报纸的诱惑力如此之大，怎可一日不读它呢？（改成陈述句） 4. （4分）小红在校门口值日，同班同学小龙迟到了，是把他的名字记下来，还是不记？大家帮帮小红，她应该怎样做，为什么？用几句话写下来。 5. （14分）填一填。 “我有一大把彩色的梦”中“彩色的梦”指的是________。 6. （4分）读课文《邮票上的齿孔》，回答问题。阿切尔是个什么样的人？ 7. （6分）将《嫦娥》补充完整并回答问题。嫦娥云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 ________，________ 《嫦娥》的作者是________代诗人________，他与________并成为“小李杜”。这首诗歌表达了诗人________的心情。 8. （20.0分）阅读下文，回答问题。 ①她病了，去医院诊断，是绝症。 ②医生要她务必及时入院治疗，否则顶多只能再活一年。她拒绝了。那笔庞大的治疗费足以压垮太多数中国家

幼升小数学模拟试卷

2019 幼升小数学模拟试卷 1、傍晚开电灯，小陈淘气，一连拉了8 下开关。请问这时电灯是亮还是不亮？亮（）不亮（） 2、小明排队买东西，从前面数排在第6 个，从后面数排在第3 个，一共有多少人在买东西？ 3、数一数，下图有几个三角形？ 4、找规律填数。（1） 2、4、6、8、（）、（）（2）1、2、4、7、（）、（）、（）（3） 1、2、3、5、8、（）、（）（4）18、9 、16、8 、14、7 、（）、（）

5、想一想下面算式中的图形各代表表几？已知：○+○+□=7 ○+○+□+□=10 请问：○=（），□=（） 6、小明计算 8 道竞赛题，做对一题得2 分，做错一题倒扣1 分，结果小明得了10 分，他做对了几道题？ 7、一条长长的公路上，上边从头到尾种了8 棵树，树与树之间有一段距离，我们把这段距离叫做“间隔”，那么这条公路上边共有几段间隔呢？ 8、盘子里有葡萄、苹果、梨三种水果，小红说：“每人只吃一种水果，我不吃梨。”小明说：“我既不吃苹果，也不吃梨。”小青说：“请你猜一猜我们三人各吃什么水果？”（在下面的表格里画“√”）

9、聪聪 7 岁时，明明10 岁，今年聪聪11 岁了，今年明明几岁？ 10、有两块重叠的木板，重叠后的总长是 16 厘米，已知每块木板的长度都是10 厘米，请问重叠的部分有多长？ 11、下面表格中每行、每列、每个区域都应该有1、2、3、4 这四个数，你能将表格填完整吗？ 4 21 3

12、如图是一个正方体的展开图，和 2 面的对面是面。 13、把 1 ~ 5 这5个数填入圆圈中，使两条直线上的数的和都等于10，中间的圆圈填几？ 14、有12人在排队做操，小明的前面有6个人，小明的后面有多少个人？

幼升小入学数学测试试卷(完整资料).doc

此文档下载后即可编辑幼升小入学数学测试试卷一、直接写得数（17） 6+4= 9-5+4= 9-7= 3+4= 9-2= 7-4+6= 4+5= 9-6= 0+10= 5+3= 10-8= 9+10-4= 9-5= 6+3= 8-5= 3+7= 8-3+5= 9-9+10= 二、填空（27） 1、与10相邻的两个数分别是（）和（）。 2、比9小比6大的数有（）。 3、9个1是（）2个4是（）。 4、比8少2的数是（）比5大3的数是（）。 5、把下面的算式按要求填在括号内。 4+2= 9-7= 8+1= 9-5= 2+7= 6+3得数相同的有（）。得数小于5的有（）。三、看下面的数按要求填空（10） 0 4 6 5 3 9 10 7

从左数第5个数是（），从右数第6个数是（），一共有（）个数，中间的一个数是（）第8个数是（）。四、在括号内填上“+”或“-”号（12） 8（）2=10 9（）5=4 10（）10=0 6（）3=9 9（）2=7 13（）10=3 7（）0=7 8（）5=3 五、在括号内填上合适的数（12） 6+（）=9 9-（）=4 （）+2=7 7+（）=10 9-（）=3 8-（）=5 六、在括号内填上“〈”“〉”或“=”号（12） 3+2（）5-3 8-3（）5-2 6+3（）5+4 5-5（）2 0+9（）9 5+3（）10-4 七、解决问题（10） 1、小红有4朵花，小明有3朵花，小刚有2朵花，三人一共有多少朵花？ _____________________________________ 2、小明买了5支铅笔，上星期用了以后还剩3支，小明上星期一共用了多少支？ _____________________________________ 3、小华家有4口人，小刚家比小华家多2口人，小刚家有几口人？

2019幼升小数学思维模拟题及解析

2019幼升小数学思维模拟题及解析专家解析：这道题同样是一道暗差问题。家长在指导时能够用两种方法指导孩子思考。第一种方法：抓住问题的关键词“原来”我们能够从数字1入手，假设小华给小方1枚，那么小华就少1枚，小方就多1枚，那么两人邮票数量之差就是1+1=2（枚）。依此类推， 8+8=16（枚），既是小华原来比小方多的邮票数量。第二种方法：假设法。抓住关键词“同样多”，假设两人同样多的邮票数量均为8枚。那么，小方之前邮票数量就是8-8=0（枚），而小华原来邮票的数量是 8+8=16（枚）。这样的话，既可得出小华原来比小方多的邮票数量为 16-0=16（枚）。 2、大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题？专家解析：这道题有两种思考方法。方法一：根据题意，我们能够得出小林是一个比较的中间量。我们能够假设小林做的题数为1道题，那么大林比他多做15题，既大林做了15+1=16（道）题，同理得出小明做的题数为6+1=7（道）题。由此能够得出：16-7=9（道）题，既是大林比小明多做的题量。方法二：把这道题看做一道包含与被包含关系的题目来解。家长能够画简单的图示协助孩子理解。同样，小林是个中间量，大林画在小林左边，小明画在小林右边，那么，大林比小林多的15道题是一个整体，其中一定包含了小明比小林多做的6 道题。那么用15-6=9（道）题，既是大林比小明多做的9道题。 3、小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。”爸爸今年多少岁？专家解析：这道题的关键是要抓住一个不变的量，既爸爸与小花的年龄差别不会变，这个我们能够用40-10=30（岁）求得。那么，已知小花今年6岁，要求爸爸今年的年龄，既用6+30=36（岁）得出。

2018年长春市名校小升初英语全真模拟试题附答案

小学六年级英语毕业测试卷（答题时间60分钟，满分100分）听力部分（满分45分）一、Listen and choose 听录音, 选出与录音相符合的一项，并将其字母编号填在题前的括号里(每小题1分，共10分) ( ) 1. A. nine B. by C. bike ( ) 2. A. speak B. sneakers C. skate ( ) 3. A. light B. right C. night ( ) 4. A. west B. best C. next ( ) 5. A. 3rd floor B. 1st floor C. 5th floor ( ) 6. A. shoes B. shorts C. short ( ) 7. A. It’s windy. B. It’s snowy. C. It’s sunny. ( ) 8. A. skating B. swimming C. ice-skating ( ) 9. A. Amy’s uncle is an accountant. B. Amy’s aunt is an actor. C. Amy is a salesperson. ( ) 10. A. John has a new picture book. B. John has a new story-book. C. John has a new English book. 二、Listen and judge 听录音, 判断句子或图片是否与录音内容相符, 相符的在相应题号下的括号内打“√”, 不相符的打“×”(共10分) ( ) 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) （）4. ( ) 5.

小升初数学衔接班——学法指导

小升初数学衔接班——学法指导初中数学学习，你准备好了吗？——小升初衔接之数学学法指导一、学习目标通过比较小学和初中数学课程学习特点、学习方法和思维习惯的不同来解决小升初衔接阶段学生在学法上、心理上容易出现的问题，同时培养学生一些初中阶段应具备的数学能力。二、学习重点 1、认识初中数学的特点，了解在初中数学的学习过程中可能出现的问题，提前为即将开始的学习做好准备。 2、了解如何培养适合中学数学的学习方法、养成良好的学习习惯，并在后续的学习过程中自觉地以此要求自己。三、重点讲解（一）引语 1、数学学科的重要性。 2、衔接阶段会出现的问题。（二）认识初中数学 1、小学数学的特点（模仿性）在小学，由于同学们年龄较小，所以抽象思维能力较差，而模仿性较强；另一方面，小学教材中，例题类型多且全，有时老师还有补充，同学们能在课堂上见到几乎所有的题型，故同学们只要认真模仿就能学得比较好。例1、计算： 181 64.83535.1744 1919 +++ 分析：虽然此题的运算顺序应是从左到右，但是仔细观察四个加数的特点，发现第一个加数与第三个加数的和正好是一个整数，而第二个加数与第四个加数的分母相同。因此，我们可以利用加法的交换律和结合律进行简便运算。解： 181 64.83535.1744 1919 +++ 181 64.8335.17544 1919 =+++ 181 (64.8335.17)(544) 1919 =+++ =100+50 =150 只要同学们认真听讲，一定可以模仿着解答下列问题。练习： 41 2.75310.21 54 +++ 2、初中数学的主要内容初中数学主要包括以下内容：

小升初数学衔接课程讲义

一对一个性化辅导教案学生学校年级六年级次数科目数学教师日期2016-6-23 时段19:00-21:00课题小升初衔接课程（一）(有理数的认知）教学重点有理数的加法法则教学难点数轴和绝对值的认知和理解教学目标1、有理数的概念 2、有理数的分类 3、数轴的定义 4、相反数的概念教学步骤及教学内容一、热身导入与学习沟通了解学校学习进度、情况、心理状态等，调节课堂气氛，让学生进入学习氛围。二、知识讲解 1、人们通常用一条直线上的点表示数，这条直线叫做数轴（number axis）。 2、在直线上任取一个点表示数0，这个点叫做原点（origin）。 3、一般的，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值（absolute value）。 4、由绝对值的定义可知：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0。 5、正数大于0，0大于负数，正数大于负数。 6、两个负数，绝对值大的反而小。 7、有理数加法法则（1）同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。（2）绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的负号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值，互为相反数的两个数相加得0。（3）一个数同0相加，仍得这个数。三、课堂小结有理数的加法中，两个数相加，交换交换加数的位置，和不变。有理数的加法中，三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。四、作业布置见学案中管理人员签字：日期：年月日

作业布置1、学生上次作业评价：○好○较好○一般○差备注： 2、本次课后作业：课堂小结 1、学生作业的完成情况：○好○较好○一般○差 2、学生对上节课知识的复习情况：○好○较好○一般○差 3、学生本节课的学习状态：○好○较好○一般○差 4、学生对本节课知识在校学习情况：○好○较好○一般○差 5、学生对本节课知识的掌握情况：○好○较好○一般○差 6、学生本堂课的学习习惯和方法：○好○较好○一般○差备注：家长签字：日期：年月日

小升初数学衔接班计划

小升初数学辅导计划计划制订人：熊老师一、学生情况通过我初步了解学生的学习情况：学生比较优秀，小考成绩接近满分说明孩子的基础知识掌握的比较好，在衔接辅导中可以略微带过，要把重点放在初中数学思维的培养，并在相关练习中逐步适应初中数学的思维方式，目标直指中考。二、教学目标 1、（基本要求）初一数学基础知识必须完全掌握。根据学生掌握的情况进行阶段性拔高训练，培养学生的数学思维，教学重点在“有理数”的概念及其运算，了解有理数产生的必要性并能解决一些简单的实际问题。 2、（重点）整体把握基本运算能力的培养，达到又快又准。初一数学知识点比较少，主要是计算、巧算，在辅导过程中会分类归纳几种常见的计算类型让学生具体练习，重点在于提高学生的解题速度。对于应用题要培养解题思路，总结出几种常见题型并进行解题思路模式训练。 3、（难点）图形的初步认识。初一教材要求掌握的图形知识比较简单，但是这一块一直是初中数学的重难点，在以后的数学学习中，图形是重中之重，因此，会结合学生的实际知识掌握情况对图形的简单认识及题型计算综合讲解，为初中难点—平面几何打好基础。如果在课时充足的前提下会进行平面几何（这里主要针对三角形）专题讲解。三、课时安排时间安排课时安排所需课时掌握内容第一次§1.1正数和负数 1 概念、意义 §1.2有理数 1 数轴、相反数、绝对值第二次§1.3有理数加减法 1 法则、步骤、运算律 §1.4有理数乘除法 1 法则、运算律、倒数第三次§1.5有理数的乘方 1 法则、运算律、混合运算单元复习 1 科学记数法、近似数第一章综合评价单元测试、学生阶段性评估第四次§2.1整式 2 单项式、多项式的概念第五次§2.2整式的加减 2 同类项概念、运算法则单元复习 2 专题计算、巧算方法归纳第六次第二章综合评价单元测试、学生阶段性评估第七次§3.1一元一次方程 1 概念、等式的性质 §3.2解方程（一） 1 合并同列项、移项第八次§3.3解方程（二） 1 去括号与分母 §3.4解方程（三） 1 综合训练第九次§3.5实际问题 1 意义、设未知数方法、思路单元复习 1 方法归纳、提高第三章综合评价单元测试、学生阶段性评估第十次§4.1图形初步认识 1 立体、平面、点、线、面 §4.2直线、射线、线段 1 三者之间联系与区别第十一次§4.3角 2 角的比较与运算第十二次单元复习 2 余角、补角综合运算第四章综合评价单元测试、学生阶段性评估附：一次课为2小时，计为2课时。四．由于学生即将从小学升到初中，数学知识也将从简单的数字运算上升到字母运算，所以孩子的学习方法将至关重要，小白兔家教将引导学生学会学习方法；我们针对学生对刚刚进入新的环境所产生的恐惧现象，给学生进行轻松快乐的讲课模式使学生对初中学习充满信心。

幼升小入学数学测试试卷

幼升小入学数学测试试卷一、直接写得数（17） 6+4=9-5+4=9-7=3+4= 9-2=7-4+6= 4+5=9-6= 0+10= 5+3= 10-8= 9+10-4= 9-5=6+3=8-5= 3+7= 8-3+5= 9-9+10= 二、填空（27） 1、与10相邻的两个数分别是（）和（）。 2、比9小比6大的数有（）。 3、9个1是（）2个4是（）。 4、比8少2的数是（）比5大3的数是（）。 5、把下面的算式按要求填在括号内。 4+2=9-7= 8+1=9-5=2+7= 6+3 得数相同的有（）。

得数小于5的有（）。三、看下面的数按要求填空（10） 0 4 6 5 3 9 10 7 从左数第5个数是（），从右数第6个数是（），一共有（）个数，中间的一个数是（）第8个数是（）。四、在括号内填上“+”或“-”号（12） 8（）2=10 9（）5=4 10（）10=06（）3=9 9（）2=7 13（）10=37（）0=7 8（）5=3 五、在括号内填上合适的数（12） 6+（）=9 9-（）=4 （）+2=7 7+（）=109-（）=3 8-（）=5 六、在括号内填上“〈” “〉”或“=”号（12） 3+2（）5-3 8-3（）5-2 6+3（）5+4

5-5（）20+9（）9 5+3（）10-4 七、解决问题（10） 1、小红有4朵花，小明有3朵花，小刚有2朵花，三人一共有多少朵花？ _____________________________________ 2、小明买了5支铅笔，上星期用了以后还剩3支，小明上星期一共用了多少支？ _____________________________________ 3、小华家有4口人，小刚家比小华家多2口人，小刚家有几口人？ _____________________________________ 八、写出8道得数都是5的算式（10） _____________________________________ _____________________________________