当前位置：文档库 › 2019教育出版社三年级上册科学习题知识重点及答案

2019教育出版社三年级上册科学习题知识重点及答案

1.水到哪里去了

1.判断题。（对的打√，错的打×）

（1）水蒸发的快慢只与温度有关。（）

（2）两杯温度相同的水，它们的蒸发快慢一定相同。（）（3）把手指弄湿，手指会感到凉，是因为蒸发时需要吸收热量。（）（4）蒸发与天气变化没有关系。（）

2.填空题

（1）蒸发是水从_______变成_______的现象，在这个变化过程中，要______热量。

（2）水的表面积越________，水蒸发的就越慢。

2.水沸腾了

一、填空题

1．温度计100℃就是以水_____时的温度为基础规定的。

2．_____和_____都是水的汽化现象。

3．酒精灯使用完后用______盖住熄灭，禁止用嘴去吹灭。

4．水在沸腾时_____保持不变。

5．水在沸腾前气泡由____变____，沸腾时气泡由____变____。

二、判断题

1．将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。（）

2．水的沸点是100℃。（）

3．蒸发和沸腾都是水由液态变为气态，都吸热。（）4．水变成水蒸气后，体积会变小。（）

5．水在加热过程中产生的水泡就是水蒸气。（）

6．用煤气灶煮鸡蛋，水开后应该用小火加热。（）

3.水结冰了

一、填空题

1．水在____ ℃开始结冰，在_____℃沸腾。

2．_____使水的形态发生改变。

3．水结冰后体积_____。

4．碎冰中加入食盐是为了使冰快速_______。

5．水结冰的过程叫______。

二、判断题，对的打√，错的打?。

1．水和冰都具有固定的形体。（）

2．冰、水蒸气都是水，只是形态不同，物质没变。（）3．冰可以雕刻出各种各样的艺术品。（）

4．冰是水遇冷后形成的晶体。（）

5．冰在生活中得到广泛应用，比如海鲜加冰保鲜等。（）6．冰是固态的水，中国的北方冬天随处可见。（）

3.冰融化了

一、填空题

1．冰变成水的过程叫_____。

2．水是液态，冰是_____的水，水蒸气是_____的水。

3．水、水蒸气和冰，尽管形态不同，但都属于同一_____。

4．冰在融化的过程中很长时间保持在_____℃。

二、判断题，对的打√，错的打?

1．水、水蒸气和冰，三者之间可以互相转化。（）

2．冰完全融化成水后温度开始上升，直到和周围空气温度一致。（）3．冰的融化可以为人类提供更多的淡水资源，也可以使海平面上升危及人类生存。（）

4．水结冰体积变小，冰融化成水体积变大。（）

5．在同等条件下，冰比冰激凌融化快。（）

6．热量是使水的形态发生改变的重要因素。（）

三、选择题，把正确的序号填在括号内

1．把一小块正在融化的冰投入到一大桶0℃的水中，则( )

A．有少量的冰融化成水 B．冰全部融化成水

C．有少量水凝固成冰 D．冰和水的质量都保持不变2．下列方法中，不能加快冰的融化速度的是（）

A．用火烤 B．用手捂 C．放在0 ℃以下的地方

3．下列温度环境中，冰块融化得最快的是（）

A．10 ℃ B．50 ℃ C．90 ℃

4．液态的水变成固态的冰的过程叫（） A．融化 B．凝固 C．冷却

5．固态的冰变成液态的水，是因为（） A．受热了 B．受冷了C．温度不变

6．冰块放在实验桌上会融化的原因可能是（）

A．室内的温度高 B．冰块比较小 C．桌子产生了热

4.水能溶解多少物质

一、填空题

1.生活中我们经常把食盐和红糖放入水中，食盐和红糖会_____在水中。

2.实验时一份份地把物质加入水中，为了准确观察比较不同物质在水中的_____大小。

3.物质溶解静止后不会出现_____现象。

4.物质溶解于水后并没有_____。

二、判断题，对的打√，错的打?。

1.白糖、木屑、食盐、醋、油、面粉都能溶解于水。（）

2.物质溶解于水后变成肉眼看不见的微粒。（）

3.物质溶解于水后就消失了。（）

4.小苏打比食盐的溶解能力强。（）

5.有些物质能溶解于水，有的很难溶解于水。（）

6.当物质和水形成饱和溶液时，物质不再溶解于水。（）

三、问答题

1.红糖溶解于水，沙子溶解于水，溶解的结果有何不同？

2.物质在水中为什么不能无限溶解？

5.加快溶解

一、填空题

1.加快溶解的基本方法有_____、_____和_____。

2.糖块想要尽快在唾液中溶解，可以采用_____和_____的办法。

3.用____冲咖啡可以使咖啡快速溶解。

4.在热锅中甲食盐，可以采用_____办法加快食盐溶解。

二、判断题，对的打√，错的打?

1.控制变量实验法的前提是必须有变量和不变量。（）

2.在溶解物质质量不变的情况下，多加水也可以使物质加快溶解。（）

3.锅热的时候给菜加味精是为了加快味精溶解速度。（）

4.用热水、搅拌和研碎三种方法不能混合应用。（）

5.研钵是供研碎物质使用的。（）

6.粉末比颗粒溶解速度快。（）

8.它们发生了什么

一、填空题

1.水的三态是指水的_____、_____和_____。

2.用橡皮泥做玩具只是改变了橡皮泥的_____和_____等。

3.物体通常情况下，受热膨胀，受冷缩小，这种性质叫做_____。

4.橡皮泥、纸的变化与水的形态变化是_____的。

二、判断题，对的打√，错的打?。

1.物体都具有热胀冷缩的性质。（）

2.用橡皮泥捏出各种玩具，其物质是一样的。（）

3.水的三态变化的结果导致物质发生改变。（）

4.热胀冷缩只是改变物体的形状、大小，物质本身没变。（）

5.酒精挥发的结果是酒精在空气中变成其他物质。（）

三、问答题

1.一个压瘪的乒乓球放在热水中会发生怎样的变化？

3.夏天架设电线时电线为什么都要略有下垂？

1.感受空气

一、填空题

1. 拿一个自封口塑料袋，抓住袋中口，在空中来回挥动几下，然后收紧袋口，可以发现塑料袋变待鼓鼓的，里面装满了_________。

2. 物体可以分为________、_________和__________三种类型。

3. 瓶口稍微向上倾斜放在水中，瓶口有气泡冒出，冒出的气泡是______。气泡总是从水面下方往水面上方冒出，说明空气比水______[填“轻”或“重]。

二、判断题

1.放在桌子上的空杯中什么都没有。（）

2.厨房里的香味充满整个房间，这是因为空气的流动性。（）

3.在装满空气的袋子底部扎一个小洞，挤压袋子，会感到空气在

流功。（）

4.人的生存离不开空气。（）

三、选择题

1.收集空气时，下列容器最好的是（）A.碗 B.塑料袋

C.塑料杯

2.空气是（）色的。 A.白 B.无 C.灰

3.水和空气的共同点（）A.都是白色 B.都会流动 C.都是摸不到的

4.下列现象中不能让人感知到空气流动的是（）

A.将密封的塑料瓶放在水中

B.工厂排放的烟雾

C.吹肥皂泡泡

四、填图题

将以下形容物体特征的词汇与对应的物体相连。

坚硬石头

液体水

不透明空气

气体

看不见

五、实验探究题

（1）如图1所示，我们在收集空气的过程中发现，装有空气的袋子虽然看起来体积很大，但是质量很_________，摸起来很_______[填“软”或“硬”]，且空气非常容易泄漏，需要______。

（2）如图2所示，透过塑料袋，我们能看到这位同学穿什么颜色的衣服，这说明空气是_____、________的。

2.空气能占据空间吗

一、填空题

1.空气会________空间，例如我们给皮球打气，皮球会_______。

2.我们能把气球吹很大，是因为我们把_______吹进了气球。

3.在塑料杯底部扎一个小孔，用打气筒连着气针，从杯底的小孔向杯中打入一些空气，空气_________将水挤出杯子，这是因为_____________。

二、判断题

1. 空气能占据空间但没有固定的形状。（）

2. 空气有时占据空间，有时又不占据空间。（）

3. 我们看不见周围的空气，所以空气不占据空间。（）

4. 喝牛奶时，只要用力挤压牛奶盒，牛奶就会从吸管里流出来，说明空气占据空间。

三、选择题

1. 把纸揉皱后塞入杯底，将杯子倒过来竖直放入水中，纸不会湿的原因是（）

A.空气没有一定的形状

B.空气占据杯中的空间

C.空气能流动

2. 小芳将气球嘴套在塑料瓶口上，气球在瓶内，用力向气球中吹气，却很难把气球吹得园鼓鼓的，这是因为（）A.气球里有空气 B.塑料瓶中有空气 C.气球皮太薄

3. 用手轻轻按压吹大的气球，会有鼓鼓的感觉，这说明（）

A.占据了气球内部的空间

B.空气会流动

C.空气是透明的

4. 用带漏斗的塞子紧紧塞住瓶口，然后把水倒进漏斗，水流不

进瓶子里，这是因为（）A.漏斗的颈部太细了 B.瓶内空气占据定的空间 C.倒入的水太少了

四、综合探究

将乒乓球用杯子倒扣入水中，乒乓球会停留在杯子的哪个位置？

（1）请在图2中画出水面和乒乓球的位置。

（2）你这样画的理由是什么？

3.压缩空气

一、填空题

1.压缩的空气有__________性，可以产生力___________。

2.空气占据空间的大小可以__________。

3.用注射器压缩空气，压缩越大，使用的力就越_______。

4.水和空气的共同特点是都占据_________。

二、判断题。

1.在测量空气的质量时，我们可以用石块代替豆子。（）

2.因为用同一个袋子装入被测量的空气，所以无论打气筒打入多少空气所测得的质量都是相同的。（）

3.一袋空气的质量很小，用电子秤无法称量。（）

4.一袋空气的质量和一个鸡蛋的质量差不多。（）

5.真空包装是利用空气压缩的原理。（）

6.因为空气没有体积，所以可被压缩。（）

三、实验题

（1）试管中的物质是_______________。（2）实验说明：___________________。

（3）理由是_____________________。

四、简答题

1.皮球为什么会弹起来？

2.水和空气有什么相同点和不同点？

4.空气有质量吗

一、填空题

1.虽然空气很轻，但是有一定的_________。

2.天平两端分别放有两个充满空气的气球，此时天平左右两端处于平衡状态，把右侧气球中的气体放掉，天平会向_________端倾斜，这是因为空气_________。

3.在探究空气是否有质量的实验中选用豆子作为衡量物的好处是豆子容易得到且单体质量_________，个体差异_________，方便通过增减数量对天平平衡状态进行观察和控制。

二、判断题

1.空气被压缩后，质量变小。（）

2.用简易天平做实验，把气球换成篮球，也能证明空气有质量。（）

3.简易天平两端的小桶应该是一模一样的。（）

4.空气很轻，用打气筒打气时，多打一筒或者少打一筒都没有关

系。（）

三、选择题

1.观察下面这个简易天平，天平现在并没有处于平衡状态，天平的（）重些。

A.气球一端

B.重物一端

C.无法判断

2.在用简易天平测空气质量的实验中，（）不会使实验现象更明显。

A.在天平的一端多挂几个气球

B.把气球充更多的气

C.把木条换成更长更粗一些的

3.下列说法错误的是（）

A.密封瓶子中的空气质量可以发生变化

B.两个相同的瓶子中的空气质量可能不同

C.在用打气筒给皮球充气时，每次活塞压缩的距离要尽量保持致

四、简答题

请根据下图说明空气为什么有质量，为什么打进的空气越多质量越大。

初始状态打入一筒空气后打入更多的空气后

1参考答案

1.（1）x（2）x （3）（4）x

2.（1）液体气体吸收（2）小

2参考答案

1．沸腾2．蒸发沸腾3．灯帽4．温度5．大小小大

1．√2．√3．√4．?5．√6．√

3参考答案

1．0 1002．温度3．变大4．溶解5．凝固

1．?2．√3．√4．√5．√

4.参考答案

1．融化2．固态气态3．物质4．0

1．√2．√3．√4．?5．?6．√

1．D2．C3．C4．B5．A6．A

5参考答案

1.溶解

2.溶解能力

3.沉淀

4.消失

1.?

2.√3．?4.?5.√6.√

三、问答题

1.红糖溶解于水变成人眼看不见的微粒，沙子沉淀在水底下。

2.一定量的水只能溶解一定量的物质，当物质和水已经形成饱和溶液后就不再溶解。

6参考答案

1．沸腾2．蒸发沸腾3．灯帽4．温度5．大小小大

1．√2．√3．√4．?5．√6．√

8参考答案

1.液态气态固态

2.形状大小

3.热胀冷缩

4.相同

1.√

2.√

3.?

4.√

5.?

三、问答题

1．气球会鼓起来。因为在乒乓球中的空气受热膨胀把乒乓球顶回原形。

2．夏天，电工在架设电线时，如果把线绷得太紧，那么到冬天，电线受冷缩短时就会断裂。

2.1参考答案

1.空气

2.固体液体气体

3.空气轻

1.×

2.√

3.√

4.√

1.B

2.B

3.B

4.A

四、填图题

五、实验探究题

（1）轻软密封（2）无色透明

2.2参考答案

1.占据鼓起来

2.空气

3.能空气占据空间

1.√

2. ×

3. ×

4.√

1.B

2.B

3.A

4.B

四、综合探究

（1）

（2）空气可以被压缩，并占据一定的空间。

23参考答案

1.弹弹

2.改变

3.大

4.空间

1. x

2. x

3. x

4.x

5.√

6.√

三、实验题

（1）空气（2）空气可以被压缩（3）因为空气没有固定的体积

四、简答题

1.皮球里的压缩空气有弹性

2.相同点：都占据空间

不同点：水占据的空间不会变化; 空气占据的空间会发生变化

2.4参考答案

1.质量

2.重物有一定的质量

3.小小

1.×

2.√

3.√

4.×

1.A

2.C

3.A

四、简答题

空气是由颗粒组成的，这些颗粒是有质量的。打进的空气越多，空气颗粒就越多，质量就越大。

新教科版三年级上册科学知识点全集

1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）等方法都是科学观察的基本方法。 2、在经历观察活动的过程中，让学生（学会小组合作学习）、（交流）、（表达）、（讨论）、（记录）等学习方法。 3、大树的特征可以用树的（高矮）、树冠的（形状）、树干的（粗细）、树皮的（样子）和树叶的（样子）等来描述。 4、小草与大树一样，具有（生命体）的共同特征。 5、大树和小草的主要不同之处是：植株的（高矮）不同、茎的（粗细）不同、茎的（质地）不同。 6、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。 7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。 8、水生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。 9、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。 10、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。 11、树叶是（多种多样）的，同一种树的叶具有（共同）的基本特性。 12、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。叶片上有（叶脉）。 13、树叶是有（生命）的，叶从（叶芽）开始生长，到最后衰老（死亡），完成了一生。 14、植物的变化主要表现在（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）等方面。 15、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。 16、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物。 17、植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）。 18、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。 19、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。 20、向日葵一生的典型生长阶段是：（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）。

2019年公共基础知识题库及答案

本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 2019年公共基础知识题库及答案 1.在党政企事业单位中属于下级向上级报送的公文种类是：（ C ） A.报告、通告 B.通报、请示 C.请示、报告 D.通知、报告 2. 白炽灯用久了会发黑是因为钨丝发生：（D） A.燃烧 B.汽化 C.蒸发 D.升华 3. 公元前475年至公元前221年是我国战国时期，被称为战国七雄的七个国家分别是：（A） A.齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦

B.楚、燕、韩、鲁、赵、齐、秦 C.燕、越、赵、魏、秦、齐、鲁 D.齐、秦、韩、楚、鲁、魏、燕 1. 以下关于主送机关正确的说法是：（C） A.主送机关是指公文的主要受理机关，应当使用全称或者规范化简称、同类型机关统称，位置在标题下右侧顶格 B.上行文的主送机关一般是1个，请示、批复、函的主送机关只能是1个 C.普发性的下行公文，主送机关较多，但是不能使用泛称 D.公告、通告以及部分事项性通知必须写主送机关 2. 食品生产中质量等级最高的是：（A） A.有机食品 B.绿色食品 C.无公害食品 D.天然食品 3. 钓鱼岛自古就是________的固有领土。（B） A.日本 B.中国 C.韩国 D.菲律宾 1. 在下列几类公文中，一般不带“附件”的是：（C） A.印发类公文 B.转发类公文 C.普发类公文 D.呈报类公文 2. 光电子材料一般是复杂的________需要用特殊的方法和设备来制造。（C） A.无机纳米材料 B.电子材料 C.微结构材料 D.能源材料 3. 巴巴罗萨作战是二战时德国侵略________的代号。（D） A.英国 B.法国 C.波兰 D.苏联 1. 综合办公部门或业务部门的负责人及有关人员对需要办理的公文提出建议性处理意见的参谋性活动，称为公文的：（A） A.拟办 B.承办 C.批办 D.催办 2. 以下关于转基因产品的表述，不正确的是：（C） A.转基因产品是利用基因工程改变基因组构成的动物、植物、微生物产品及其加工品 B.供食用的转基因产品及其加工品称“转基因食品”，亦称“遗传制造食品” C.因为转基因产品是新生物技术的产物，所以转基因产品的安全性是毋庸置疑的 D.中国相关法律规定，转基因产品上都要醒目标出“转基因”，未经标识的相关产品及加工品将不得销售或进口 3. 商鞅变法发生在：（B） A.西周 B.战国时代 C.秦朝 D.汉朝 1. 下面几种说法中，不正确的是：（B） A.在公文中安排语序时，当一组概念表现由若干连续的动作、行为构成的活动过程时，一般应按时间发展顺序排列 B.受双重领导的机关向上级机关请示，应写明主送机关和抄送机关，由抄送机关答复 C.有些公文的主题，可以根据领导人授意而直接表述，有些公文的主题，则需在调查研究的过程中，随着对客观实际情况全面而深入的探索而逐步提炼与明确 D.公文中的疑问语气一般较少使用语气词“啊”“呢”“吧”等，“吗”也尽可能不用或少用 2. 下列不属于纳米材料“荷叶表面”特性的是：（B）

三年级科学知识点大全(上册、教科版)

三年级科学知识点大全（上册、教科版）第一单元植物复习提纲 1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（测量）、（闻）等方法都是科学观察的基本方法。 2、大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。 3、大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同、寿命长短不同。 4、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。 5、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。 6、水生植物和陆生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。 7、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。 8、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。 9、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。叶片上有（叶脉）。 10、树叶是有（生命）的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。 11、植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。 12、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。 13、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物，根据茎的不同，可以分为草本植物和木本植物。 14、植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）。 15、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。 16、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。 17、向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、生长、开花、结果、枯死。第二单元动物复习提纲 1、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。 2、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。 3、蜗牛利用（腹足）能在各种物体上爬行。 4、蜗牛、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。

三年级科学上册知识点复习

三年级科学上册知识点复习第一单元《植物》 1、观察可以让我们获得很多信息，观察会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。 2、树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成，树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。树生长在一定的环境里，是有生命的物体。 3、我国常见的四种小草：狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草。狗尾草是一年生杂草，它的果实串毛茸茸的很像狗尾巴像樟树茎一样的茎叫木质茎，像狗尾草一样的茎叫草质茎。我知道树是木本植物，小草是草本植物。 4、大树和小草的相同点：都长在土壤里，需要阳光、水分，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子。不同点：大树高大、茎粗、很硬、寿命长，是木本植物；小草矮小，茎细、较软，寿命短，是草本植物。 5、常见的水生植物：水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、莲、菖蒲等。水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是它能浮在水面上的原因。水生植物都有根、茎、叶等器官，它们的生长需要水分、阳光和空气。 6、水葫芦和金鱼藻的相同点：都生长在水中，有根、茎、叶；会繁殖后代，会死亡；生长需要水、阳光、空气等。不同点：水葫芦生叶柄膨大有气囊，能浮在水面上，是浮水植物；金鱼藻叶片细，呈针状，沉在水中，是沉水植物。 7、水葫芦和狗尾草的相同点：都需要水分、阳光和空气；有根、茎、叶，都会繁殖后代；寿命都短，都是草本植物。不同点：水葫芦生长在水里，是水生植物；狗尾草生长在陆地，是陆生植物。 8、植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。叶也是有生命的，它从叶芽长成小小的嫩芽、又慢慢长大、变老。许多植物的叶从春天生长出来，到秋天枯黄，最后衰老死亡，完成了一生。有些树木虽然秋天不落叶，但他们的叶同样也有生长、衰老和死亡的完整过程。植物的叶制造养料需要光合作用。 9、植物叶片常见的叶脉有网状叶脉、平行叶脉和叉状叶脉。叶的生长有互生、对生、轮生和根生几种方式。 10、植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物，陆生植物有大树、狗尾草等，水生植物有水葫芦、金鱼藻等。 11、植物的一生会经历：生根、发芽、开花、结果、落叶、衰老、死亡。 12、植物的共同特征是：（1）生长在一定的环境里，（2）都需要水分、阳光、空气和营养，（3）都会生长发育，（4）都会繁殖后代，（5）都有从生到死的生命过程。 13、植物的寿命：野草——不到一年。冬小麦——9个月。春小麦——半年。黄草——个月。短命菊——几个星期。 14、植物的繁殖方法：种子——桃树、小麦、狗尾草。孢子——藻类植物、蕨类植物。茎——柳树。地下茎——马铃薯、大蒜。根——蒲公英、甘薯。叶——秋海棠、茶花第二单元《动物》 1、在观察小动物的活动中，我们能做到：（1）爱护小动物，不伤害它们；（2）保持动物

【2019年整理】公共基础知识模拟试题及答案

2011年公务员考试公共基础知识真题与答案解析一、单项选择题(从下面各题选项中选出一个最符合题意的答案，并将相应字母填入括号内。本题包括40小题，每小题1分，共40分) 1.2010年1月1日，中国-东盟自由贸易区正式启动。对于该自由贸易区说法错误的是（B）。 A. 是世界上人口最多的自由贸易区 B. 是全球第三大自由贸易区 C. 是由发展中国家组成的最大自由贸易区 D. 由中国和东盟12国共同组成 2.下列表述错误的一项是（B）。 A. 行政复议法律关系是一种监督行政法律关系 B. 行政复议法律关系是一种程序性的法律关系 C. 行政复议法律关系是一种诉讼法律关系 D. 行政复议法律关系是行政复议法律规范调整的结果 3.行政机关在调查或者进行检查时，执法人员一般应为（）。 A. 1人至2人 B. 2人以上 C. 3人以上单数 D. 5人以上单数 4.“任何个别（无论怎样）都是一般”。这句话的含义是( )。 A. 特殊性就是普遍性 B. 特殊性存在于普遍性之中 C. 普遍性是特殊性的总和 D. 特殊性中包含着普遍性 5.王某为某机关宣传处干事，申请辞职时未获批准，王某不服，则其可以在知道该人事处理之日起（）内向上一级机关提出申诉。 A. 15日 B. 20日 C. 30日 D. 60日 6.生产力范畴反映的是( C )。 A. 人与自然之间的关系 B. 人与社会之间的关系

C. 人与劳动产品的关系 D. 劳动者与剥削者的关系 7.公开发行公司债券，股份有限公司的净资产应当不低于人民币（）。 A. 300万元 B. 3000万元 C. 500万元 D. 5000万元 8.产业资本的三种职能形式是（）。 A. 固定资本、流动资本、货币资本 B. 货币资本、生产资本、商品资本 C. 商品资本、商业资本、借贷资本 D. 不变资本、可变资本、生产资本 9.李某生前立遗嘱将一件古玩赠给马某，李某死后马某表示接受遗赠，在遗产分割前马某死亡，则()。 A. 该古玩由李某子女继承 B. 该古玩由马某子女继承 C. 将该古玩出售，价款由李某子女、马某子女共同继承 D. 如李某子女同意方可由马某子女继承 10. 历史人物的成功或失败，归根到底取决于( )。 A. 他们的思想、行为是否符合历史发展的客观规律 B. 他们的意志是否坚强 C. 他们的愿望是否善良 D. 他们的行动是否果断 11. 我国建立社会主义市场经济体制的中心环节是( )。 A. 提高企业的经济效益 B. 对经济结构进行战略性调整 C. 国有企业的改革 D. 调整生产力的布局 12. 一切从实际出发，是我们制定路线、方针的基本原则，我国社会主义初级阶段最大的实际是( )。

教科版三年级下册科学知识点总结复习

教科版三年级下册科学知识点总结复习姓名《植物的生长变化》单元 1、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。 2、种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发、长成一棵植物。 3、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的。 4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。 5、凤仙花的种子是球形的，呈褐色。 6、播种方法：1.选种。要挑选那些饱满的、没有受过损伤的种子。2.准备好花盆和土，把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入适量的土。3.用手指在土中按2～3个小坑，深度约1厘米，每个小坑里放1粒凤仙花的种子，再用土盖上。4.往花盆中浇适量的水，使土壤湿润，将它放在温暖的地方。 7、把种子放入透明玻璃杯并紧贴杯壁，是为了观察种子的发芽、长根情况。 8、不同方向放置凤仙花种子，萌发时根的生长方向相同。 9、种植植物是一项长期的活动，需要经常观察和记录。 10、凤仙花是草本植物，播种时间最适宜为每年的4月，花期3个多月，每颗果实数量一般20粒左右。 11、种子萌发需要的条件是水分、温度和空气。 12、种子萌发先长根，再长茎和叶。 13、植物的根总是向下生长的，生长速度较快。 14、植物的根能够吸收水分和矿物质，能将植物固定在土壤中。 15、做“研究根的作用”实验时，在试管水面上滴些植物油可以防止水的蒸发。 16、凤仙花的叶缘有小锯齿，叶柄肉质多汁。 17、植物的绿叶可以制造植物生长所需的养料。 18、植物叶在茎上的分布有利于接受更多的阳光。 19、植物的生长发育不仅需要水，还需要阳光、空气、土壤和适宜的温度。 20、绿色植物的光合作用依靠阳光提供能量。 21、光合作用可表示为：二氧化碳+水??→?阳光氧气+养料。 22、凤仙花长出的第一对“叶子”和以后长出的叶子是不同的。

三年级上册科学知识点整理

苏教版三年级科学上册复习资料一、实验 1、金属的导热、延展、导电实验实验题目：金属的导热、延展、导电性质实验。实验器材：烧杯、粗细相同（或是较为接近）的铜丝、铁丝、铝丝、木棍、塑料棍、热水、砧板、锤子、粉笔、一节1.5伏的电池、一个小电珠、一段长导线。实验目的：认识金属的性质实验一：金属具有导热性实验方法：先用手捏捏各种棍状物体，感觉一下它们没有放进热水前的温度。然后往烧杯中加入半杯热水，把粗细相同的铜丝、铁丝、铝丝、木棍、塑料棍同时放入水中，过一会儿，再用手捏捏各种物体，感觉它们现在的温度，经过放进热水前、后温度的对比，我们发现，铜丝、铁丝、铝丝等金属制品比木棍、塑料棍温度升得快。实验结论：金属具有良好的导热性。 ※如果实验物体不是棍状物，而是平时生活中的常用物体，选择时一定注意金属物体比非金属物体大些，这样在相同情况下金属先热，更能说明金属的导热性能好。

实验二：金属具有延展性实验方法：用手捏住把铁丝、铜丝的一端，把另一端放到砧板上用锤子用力锤打，随着锤打次数的增加，我们发现金属丝在慢慢变扁、变宽、变长。放下它们，再分别锤打木棍、粉笔，发现它们在锤打时碎了、劈裂了，这个现象告诉我们，金属具有延展性。实验三：金属具有导电性。实验方法：将一端裸露出金属的导线缠绕在电珠的螺旋壳上，然后把电珠黑色的突起接在电池的铜帽上，拿起导线另一端露出金属的部分与要检验的物体捏在一起，用物体接触电池的锌片，注意不要让导线接触到电池的锌片，以免干扰学生的正确认识。依次检验后，我们发现：将金属物品连接在电路中，小电珠都能发光。而木棍、玻璃等不能使电珠发光，因此实验后我们的结论是：金属具有导电性。总结以上三项实验，我们的结论是：金属具有导热、延展、导电的性质。实验完毕，整理用具。 2、使沉在水里的物体浮上来的方法实验实验题目：使沉在水里的物体浮上来的方法实验实验器材：橡皮泥、水槽、水、土豆（鸡蛋、苹果、梨）、大烧杯、药匙、盐、搅拌棒、泡沫板（没有泡沫板可用别的能漂浮的物体代替。如木板、或是挖掉侧面的塑料瓶等）

事业单位考试公共基础知识题库及答案

事业单位考试公共基础知识题库及答案如何以不变应万变、快速掌握指定考点、有效提高事业单位考试成绩是每个备考事业单位考生颇为关注的问题，以下是由整理关于事业单位考试公共基础知识题库的内容，希望大家喜欢! 事业单位考试公共基础知识题库(一) 1、CNSS是( )的简称。 A、中国北斗卫星导航系统 B、俄罗斯全球卫星导航系统 C、美国的全球定位系统 D、欧洲伽利略定位系统 2、对于同一棵大树，木匠看到的是木材，画家看到的是色彩和色调，植物学家看到的是它的形态特征，这是由于( )。(多选) A、人的感觉受理性指导 B、人的认识具有能动性 C、理性认识是感性认识的基础 D、已有的认识影响感觉活动 3、《宪法》规定公民享有的下列社会经济权利、文化教育权利中，不属于公民可以积极主动地向提出请求的权利有( )。(多选) A、受教育权 B、财产权 C、继承权 D、劳动权 4、决策是一项包括多个步骤的系统工作，其最后一个步骤是( )。 A、监督与反馈 B、选择备选方案 C、界定问题C、设立决策准则 5、正当防卫必须在侵害行为正在进行时，迫不得已的情况下进行，而紧急避险不强调迫不得已。( ) A、正确 B、错误

6、土地承包经营权属于用益物权。( ) A、正确 B、错误事业单位考试公共基础知识题库参考答案与解析1、【答案】A。解析：北斗卫星导航系统(Compass Navigation Satellite System)简称CNSS。俄罗斯全球卫星导航系统简称是GLONASS;美国的全球定位系统简称是GPS;欧洲伽利略定位系统(Galileo Positioning System)，是欧盟一个正在建造中的卫星定位系统，有欧洲版GPS 之称，简称伽利略计划。故本题答案为A。 2、【答案】ABD。解析：从认识的辩证过程来看：感性认识是理性认识的基础，理性认识依赖于感性认识;同时，感性认识有待于发展成为理性认识，感性认识也依赖于理性认识。C项颠倒了认识的辩证过程，所以是错误的。主体和客体的认识关系，首先表现为主体对客体的选择，这种选择是以主体为转移的。木匠、画家和植物学家在观察大树之前，各自有着不同的经验和专业知识，正是这些经验和专业知识影响着他们对大树的观察和感受，因而他们对客体的信息的选择表现出差异。制约着感性认识形成的有来自客体和主体的多方面的复杂因素，而对相同的感知对象，不同的人会有不同的感知结果。故本题答案选ABD。 3、【答案】BC。解析：所谓积极受益权，是指公民可以积极主动地向提出请求，也应积极予以的权利。除了财产权和继承权外，公民享有的其他社会经济、文化教育权利、劳动权、劳动者休息权、物质帮助权和受教育权等都属于积极受益权。与积极受益权相对的是消

三年级科学知识点总结

2018年12月28日星期五科学每日一背 1.我们的感觉器官有眼睛、耳朵、鼻子、舌头、手，其中眼睛从周围世界中接受的信息最多。 2.观察一个物体，我们可以用眼睛看，用手摸，用耳朵听，用鼻子闻，还可以用尺子来测量。 3.分类是科学研究的重要方法。分类时，首先要确定一定的标准，如给文具分类，可以以用途为标准分，也可以以大小为标准分。标准不同，分类的结果就不同。 4.物体的冷热程度叫温度。要精确地知道物体的冷热程度要用温度计，我们常用的温度计是摄氏温度计，它的单位是摄氏度，用oC表示。 5.温度计主要由玻璃管、刻度、玻璃泡三部分组成。 6.一杯热水的温度变化规律是先快后慢。 7.专门测量液体多少的工具叫做量筒。一般用毫升做单位ml表示 8.在观察量筒的刻度时视线要与液面的最低处持平。 9.不倒翁不倒的原因是：上轻下重，底部半球形。 10.我们研究不倒翁的过程在科学上被称为解暗箱，它是进行科学研究的重要方法之一。 2018年12月29日星期六科学每日一背 1.通过研究不倒翁我们知道了物体上轻下重是不容易倒。（√） 2.1升等于1000毫升。（√） 3.只有统计图才能反映出热水降温的过程。（×）统计表格也可以反映。 4.温度相同的两杯热水，少的一杯降温一定降的慢。（×）少的降温快。 5.在测量液体的温度时，必须放在液体中一段时间，当液柱静止后才能拿出来读数。（×）不能拿出来读数。 6.不能用体温计测量热水的温度。（√） 7.分类是科学研究的重要方法。（√） 8.用手可以摸出袋子中的物品，所以说在我们所有的感觉器官中，手从周围的世界中接受的信息最多。（×）正确答案：眼睛 9.观察小动物时，要注意安全，不在有危险的地方活动。( √ ) 10.科学是神秘而不可捉模的。( × )正确说法：科学就在我们身边 11.我们经常作的观察活动看起来和科学家的研究很相似，但是我们这样的研究和科学探究没有关系。（×）观察是科学研究的一种方法 12.所有动物都是“日出而做，日落而归”的。( × )猫头鹰老鼠都不是 13.不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。（√）不相同 14.充足气的皮球比没有充足气的皮球抛得高。(√ ) 15.所有的植物都开花。( × .) 不开花的植物有很多 16.小汽车的外型很光滑，是为了减少前进时空气的阻力。(√ ) 2018年12月30日星期日科学每日一背 1.你知道热水的温度是怎样变化的？答：热水的变化规律是先快后慢的。起初降温很快，而后速度逐渐慢下来，越接近室温，降得越慢，最后降到与室温相同的温度。 2.说明一件你知道的仪器或设备，是延伸了人体的哪个器官，能起到什么作用？答：听诊器是听觉的延伸，能听到更小的声音，显微镜是视觉的延伸，能观

新教科版三年级上册科学知识点

15 第一单元水一、水到哪里去了 1.水是一种液体，没有固定的形状，但有一定的体枳。 2.湿抹布擦黑板过_会儿干了、湿的手干了是由于水原发了。 3.常见的蒸发现象有：水洼干了、农服晾干、煮食物时水烧干了等等。 4.杯子装水后，加上盖子和不加上盖子相比，加盖子的蒸发慢，不加盖子的蒸发快。放在通风处比放在不通风处蒸发得慢；放在阳光下比放在阴凉处蒸发得快。 5.水蒸气是气体，它是水的一种形态，它也是水。 6.水蒸气是无色无味的、透明的、看不见、摸不着。 7.水蒸气存在我们身边周围的空气中，不管温度高还是温度低，水都在不停地蒸发。 8.我们洗澡之后，看到卫生间玻璃上的小水珠不是水蒸气，水蒸气是看不见的。 9.一杯热开水放在桌上，看到上面冒着的“白烟”不是水蒸气，而是水蒸气遇冷凝结的小水滴。 10.我们可以用加热、加快空气流动的方法让水蒸发得更快。 11.我们可以像海水晒盐一样，增加水与空气接触面积的方法来加快水的蒸发。 12.空气中的水蒸气越多，湿度越大;水蒸气越少，湿度越小。 13.冬天开空调的时候，人们用加湿器加快水蒸发，增加房间的湿度。 14.比较水和水發气的相同点和不同点。 15不同的天气状况.空气中的水蒸气含量不同。二、水沸腾了 1.不停地给水加热，水会沸腾。 2.水沸腾时，水中和水面上会冒出很多气泡。 3.水沸腾时，水面上会看到很多“白烟",这不是水蒸气。 4.水变成水蒸气后，体积会大大增加。 5.当水的温度升高到| 100摄氏度时，水会沸腾。 6.水沸腾和蒸发的现象是不一样的：水沸腾的时候也在蒸发,水蒸发的时候不一定沸腾。 7.水沸腾时，温度达到100摄氏度，是足以烫伤我们的，一定要注意安全。 8.温度计100摄氏度就是以水沸腾时的温度为基础规定的。 9.髙山的山顶和山脚下，水沸腾时的温度是不一样的。 10.用温度计测量水沸腾前、沸腾时的温度时，视线要与温度计的液面持平 11.用温度计测量水温时，温度计的液泡不能碰到杯壁和杯底。 12.不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯；实验结束时要用灯帽盖灭点燃的酒精灯，不能用嘴吹灭酒精灯。 13.加热后的石棉网和三脚架是很烫的，不能用手触摸；要等它们降温之后再收拾和整理。 14.水沸腾时水面上的水蒸气温度很高.不能把手放在上面，容易把手烫伤。 15.让水沸腾后，人们可以用来蒸、煮食物.、给自来水杀菌消毒、泡茶、泡方便面等、获取更多水蒸气。三、水结冰了 1.常温下的水在结冰过程中，温度会一直下降，当降低到0摄氏度时开始结冰。 2.水结冰时体积会变大,要占据更大的空间。 3.水在结冰的过程中，为了比较结冰前液面高度和结冰后冰柱的高度,我们需要做好标记。 4.水结冰后，冰块会浮在水面上。 5.冰是无色、透明的固体。

2020新教科版三年级下册科学知识点清单考点总结汇总

教科版三年级科学下册第一单元知识要点（一）一、描述物体的位置 1、判断物体运动的方法：看物体的位置相对于周围环境是否发生了变化。发生变化，物体就是运动的；没有发生变化，物体就是静止的。 2、选定参照物：参照物不同，物体的状态也不同。 3、用方向和距离来描述位置 4、描述位置的变化：先明确自己相对于参照物的方向，再明确自己和参照物之间的距离，最后用方向和距离来描述自己所处的位置。二、运动的方式 1、几种常见的运动形式：（1）前后移动：物体改变原来的位置，如小汽车从A 点到B 点的运动。（2）转动：物体以一点为中心或以一条直线为轴做圆周运动，如时钟表针的运动、指尖陀螺的旋转、陀螺原地旋转、方向盘的运动等。（3）滚动：指一个物体（多为球形或圆柱形）在另一个物体上接触面不断改变地移动，如车轮在地面上运动、玻璃球在地面上滚动等。（4）振动：指物体的全部或一部分沿直线或曲线往返颤动，有一定的时间规律和周期。如弹簧木马上下运动、汽车发动时车身的振动等。（5）摆动：以一个基点或枢轴点摇摆，如钟摆的运动、弹簧摇马马身的运动等。 2、观察物体运动的方法：可以借助贴上小圆点或把运动的物体想象成一个小圆点，观察这个小圆点的运动变化以便于我们准确地研究与分析物体运动的规律和特点。 3、物体的运动根据运动路线的不同可以分为：（1）直线运动：运动路线是一条直线的运动，叫做“直线运动”。如电梯、树上苹果落地等。（2）曲线运动：运动路线是一条曲线的运动，叫做“曲线运动“。如过山车、鸟类的飞行路线等。钟摆的运动、车轮的转动也是曲线运动。（北）（东北）（东）（东南）（南）（西南）（西）（西北）

小学三年级科学上册知识点大全

三年级科学第一单元《植物的生长变化》 1、植物在它们的生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。 2、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命，但有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。 3、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。但种子的里面是相同的，都有胚根和胚芽。 3、有些种子太小，我们要用（放大镜）来看。 4、播种凤仙花的步骤是选种、放土、下种、浇水。播种过程：1、要挑选那些饱满的、没有受过伤的种子；2、要将一块小瓦片放在花盆的出水处；种子放在深度约1厘米的小坑后再用土盖上，之后浇上适量水放温暖处；3、已经成株的植物要等土壤差不多干时再浇花，要浇就要浇透。 5、播下去的种子在土壤中会发生什么变化？怎样才能看到种子的变化过程呢？（1）在透明玻璃杯的内壁垫几层纸巾，装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁。（2）把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间（不同的方向都放置种子）。（3）往土壤中浇适量水，不要让种子浸在水中。 6、播下种子后你们做了什么？答；管理、观察、记录。 7、种植植物是一项长期研究的观察活动，要做好管理、观察和记录等工作。 8、通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶。植物的根总是向下生长，根的生长速度较快。每天约5毫米。 9、植物根的作用：1、吸收土壤中的水分和矿物质；2、将植物固定在土壤中。 10、经过科学家多年的研究，发现多数植物能（自己制造养料），满足植物生长的需要。 11、植物怎样自己制造养料？植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料。（光合作用）是植物绿叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制造出养料，并释放氧气。反应式：阳光二氧化碳＋水————→氧气＋养料 12、在制造养料的同时，它释放出动物和人呼吸所需的氧气。 13、1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新（空气）。 14、在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括萼片、花辨、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。 15、凤仙花的主要生长过程为种子、发芽、生长、开花、结果、果实成熱这几个阶段。 16、植物生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。凤仙花的植株是由根、茎、叶、花、果实、种子组成的。叶缘小锯齿，叶柄肉质多汁。果实呈纺锤形，有白色茸毛，成热时果皮能裂开，颜色由绿色变成黄褐色。种子是球形的，呈褐色。一株凤仙花大概能结出二十多个果实，每个果实一般有十七八粒种子。

三年级上册科学知识点整理苏教版

苏教版三年级科学上册知识点整理第1单元我们都是科学家 1．琴纳发现了接种牛痘预防天花的办法。 2．居里夫人发现了镭。 3．李时珍用自己毕生精力完成一部医学著作《本草纲目》。 4．科学探究的过程和方法：（1）提出问题（2）作出猜测（3）寻找证据（4）得出结论。 5．“会动小人”谜底的揭开，帮助我们人类造出了电影机。 6．纸鹦鹉“站立”谜底是降低重心。第2单元我眼里的生命世界 1．有生命的物体叫生物。生物分为动物和植物。如小草、花朵、黄瓜、小狗、小兔、种子等；没有生命的物体叫非生物。如白云、瀑布、机器人、石头等。 2．有生命物体的共同特征：（1）吃东西（2）需要呼吸（3）都能繁殖（4）都能长大（5）对刺激有反应（6）都能运动（7）会死亡（8）排泄。 3．常见植物名称（生长环境）：杨树（操场边）、浮萍（水塘里）、仙人掌（沙土里）、橡皮树（花盆）、爬山虎（爬在墙上）…… 4．树叶生长方式：对生互生轮生。 5．植物的共同特征：依靠阳光进行独立生活，位置一般不移动。 6．给下列植物分类：1．苦瓜 2．桦树 3．椰子树 4．苹果树 5．菊花 6．玉米 7．仙人掌 8．蒲公英 9．荷花 10．水稻（1）按植物茎的形态分： ①木本植物：2 3 4 ②草本植物：1 5 6 7 8 9 10 （2）按植物的生态习性分： ①水生植物：9 ②陆生植物：1 2 3 4 5 6 7 8 10 （3）按植物的生活周期分： ①一年生植物：1 6 8 10 ②多年生植物：2 3 4 5 7 9 9．动物的共同特征：能够繁殖、长大、呼吸、吃东西、运动、排泄…… 10．给下列动物分类：1．家鸽 2．海鸥 3．螳螂 4．斑马 5．乌龟 6．非洲象 7．娃

三年级上册科学知识点

三年级上册科学知识点第一单元《植物》要求：熟读，熟记，能回答出括号中的内容。 1.大树的整体一般由（树冠）(树干）（树根）组成，植物的身体包括（根）（茎）(叶）（花）（果实）（种子)六部分。 2.拓印树皮图案的步骤是：（1）把白纸紧压在树干上，（2）用手指在纸上反复按压，（3）（平捏）蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。用（简图、拓印）作记录，搜集一些实物标本，都是我们观察描述树木时可以使用的方法。 3. 我们的感觉器官有（眼、耳、鼻、舌、手）等，他们可以帮助我们进行观察活动。 4.观察物体的方法有: 用眼睛看物体的（大小、形状、颜色、远近），用耳朵听声音的（大小、高低、强弱），用鼻子闻物体的（气味），舌头能尝食物的（味道），用手摸分辨物体的（冷热、轻重、粗细、软硬、光滑程度）等。科学观察中，一般不用（尝）的方法比较物体。 5.观察较小的物体的工具有（放大镜），测量液体多少的工具是（量筒），观察大树粗细的工具有（绳子或尺），观察非常细小的物体的工具有（显微镜），

观察远处物体的工具有（望远镜）。 6.植物按生存的环境不同，可分为（陆生）植物和（水生）植物；陆生植物有（狗尾草）(三叶草)（樟树）(松树) (向日葵)等；我知道的水生植物有（浮萍）(荷花）(睡莲）(茭白）等。 7.按茎的不同，（坚硬粗壮）的叫（木质）茎；（细小柔软）的叫（草质）茎。长有木质茎的植物叫（木本植物），如（松树）(柏树）（樟树）等；长草质茎的叫（草本植物），如(狗尾草）(三叶草）(车前草）（蒲公英）。此处举例可以随意，正确说出3种就行。 8.了解：水生植物分三种类型：浮水植物（水葫芦）、沉水植物（金鱼藻）、挺水植物（水花生）。 9.大树和小草的共同点：都生长在（土壤）中，都需要（阳光）(水分）和（空气），都有（根）(茎）(叶）等器官；他们的主要不同点：植株的（高矮）、茎的（粗细、软硬）。 10.水葫芦能浮在水面上是因为它的（叶柄）部位膨大的（气囊）充满（空气）。注意“囊”字书写。 11.植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。叶片上有（叶脉）。 12.我们可以用树的（高矮）、树冠的（形状）、树干的（粗细）、树皮的（光滑程度）和树叶的（样子）等来描述。 13.可用（测量）叶片（长度和宽度）的方法比较树叶的大小，用观测的数据（记录）植物的变化。

冀教版三年级科学上册各课知识点

冀教版三年级科学上册知识点复习题一亲历科学 1. 也许你认为科学是（神奇）的，但它并不（神秘）。 2. 当你对周围的事物产生了(好奇)，并思考（为什么）的时候，（探究科学）就开始了。 3. 关于电视你想知道什么？答：电视机为什么会有图像，而且图像还会动？电视机开的时间长了为什么会发热？为什么看电视会伤眼睛？ 4.向两张纸中间吹气，你会看到纸片（向中间靠拢），这种现象与（空气的流动）有关。 5、闪电和打雷时同时发生的，但我们总是先（看到闪电）后（听到雷声）。 6、用手轻轻托住乒乓球，从漏斗颈口向下吹气，再慢慢放开手，会发现（乒乓球不落下来，却在漏斗颈口上下跳动）。二认识自己 1. 记下现在的我的办法是什么？分别用什么来帮忙？答：勾画轮廓，是眼睛和手来帮忙。量身高和测体重，是尺子和称来帮忙。 2.我们的身体分为（头）（颈）（躯干）和（四肢）；躯干又分为（胸部）和（腹部）；四肢分为（上肢）和（下肢）。 3.世界上（没有）完全一样的人。 4.在每个人的一生中，有些特征是（会改变）的。如：（身高、体重、发型等）；有些特征是（不会改变）的。如：（指纹、胎记、血型等）。 5、要知道自己的特征有很多办法，比如，要知道有没有双眼皮，可以利用（镜子）看；要知道有几根肋骨，可以用（手）摸；要知道身高，可以利用（尺子）量；要知道心脏在哪里，可以利用（听筒）听。 6、每个人的（指纹）都不相同，而且终生（不会改变）。皮肤损伤后，新生的皮肤仍然

具有（原来）的（纹理）。近年来，科学家已经将（指纹识别技术）运用到其他领域，计算机中的（指纹识别系统）和（银行储蓄系统）就利用了这一技术。三寻找动物和植物 1. 我们周围有许多（动物）和（植物），只要我们认真去寻找。我们周围的动物有蚂蚁、蝴蝶、小猫、小狗、小羊等，植物有小草、杨树、柳树、月季花等。 2. 我们在观察动植物时，不了解的物体不要（直接用手摸），不要去（危险）的地方。 3. 我们在寻找周围的动物和植物时，要（爱护）花草树木和（小动物） 4. （眼）（耳）（鼻）（舌）（手）是人体重要的感觉器官，在观察中有着（重要）的作用。 5. 观察动物和植物的方法有：用眼睛看，用手摸，用鼻子闻，用舌头尝，用耳朵听。眼能帮助我们辨别物体的（大小）（形状）（颜色），耳能听出声音的（高低）（强弱），鼻能帮助我们辨别物体散发出的（气味），舌使我们尝出物体或物质的（味道）。四蚯蚓 1. 通过实验我发现蚯蚓喜欢生活在（潮湿阴暗）的环境中。 2. 蚯蚓的身体是（棕红色），有的地方较浅，身体是（圆筒形），一环一环的，还有一个（大环），头在离大环较（近）的一端，身上长有短而坚硬的（刚毛）。 3. （观察）是科学探究的基本方法之一。科学观察与一般的观察不同，要有明确的（目的）和（计划），要（全面）、（仔细）地观察，及时记录。 4. 科学观察可以凭借我们的（眼）（耳）（鼻）（舌）（手）等感觉器官进行，也可以利用（放大镜）（显微镜）（摄像机）等仪器对事物进行观察，有时还需要（测量）。同时，在

三年级科学上册知识点

三年级上册知识点复习资料班级（）姓名（）一单元 1、空气（占据）一定的空间，形状随容器而变，没有固定的体积。 2、热空气会（上升），周围的冷空气会流过来补充，形成了空气的流动。 3、中国人很早就懂得利用（热空气上升）作为（动力），制作了（走马灯）。 4、（空气的流动）是风形成的原因。 5、空气虽然（很轻），但是空气有（质量）。（质量）是物质的量的量度，表示物体含有物质的多少，质量的单位是（千克Kg和克g）。 6、实验室一般用（天平）来称量质量。 7、托盘天平使用注意事项：（1）称量时，物体放在（左盘），砝码放在（右盘），也就是（左物右码）；（2）不能用手摸天平的（砝码、游码和托盘）要用（镊子）夹取；（3）称量前要把（游码）移到标尺左端的（零刻线）处；（4）调节（平衡螺母），使天平平衡。（5）被测物体的质量=托盘上砝码的总质量+游码在标尺上所对应的刻度值。读数时，要看游码左边所对应的刻度。 8、1立方米体积的空气质量约为（1.205千克）。二单元 1、昆虫的身体都分（头、胸、腹）三部分，头部有一对（触角）,胸部长有（三对足）。 2、常见的昆虫有：蚂蚁、蜻蜓、蝗虫、蝴蝶、蜜蜂、飞蛾等。 3、(昆虫)在动物界中（种类）最多，（数量）最大。 4、鱼身体表面有（鳞），头部有（鳃），靠（鳍）协调运动，终生生活在水中。海马是鱼。 5、金鱼的身体分为（头）、（躯干）、（尾）。 6、鱼鳍一共有五种：胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍、尾鳍。 7、鱼头部有鱼鳃，是用来呼吸的,鱼嘴和鳃盖不停地一张一合，是在（呼吸）。 8、；身体两侧有侧线，可以感知水流方向，体内有鱼鳔，它能控制鱼在水中的沉浮。

2019年事业单位《公共基础知识》模拟试题及答案

2019年事业单位《公共基础知识》模拟试题及答案一、单项选择题(在下列选项中选择最恰当的一项，本大题共有30小题，每小题1分，共30分。) 1、行政法制外部监督是指()。 A.行政系统以外的国家权力机关监督 B.行政系统以外的司法机关监督 C.行政系统自身的监督 D.行政系统以外的国家权力机关和司法机关的监督答案:D 解析:D 【解析】行政法制监督，既包括国家行政机关内部的自我监督，又包括行政系统外部环境对行政系统的监督。我国行政系统的外部监督体系，包括国家权力机关的监督、国家司法机关的监督、政党监督、社会及舆论监督。故选D。 2、科学发展观的第一一要义是()。 A.以人为本 B.全面协调可持续 C.统筹兼顾 D.发展答案:D 解析:D 【解析】十七大报告指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”故选D。 3、甲和乙共同出资购买了一间房并出租给丙，租房期间甲欲转让自己的份额，乙和丙均表示愿意购买，应()。 A.在同等条件下由乙优先购买 B.在同等条件下由丙优先购买

C.在同等条件下由甲决定卖给谁 D.在同等条件下由乙、丙共同购买，各享有一份份额，形成共有关系答案:A 解析:A 【解析】我国《民法通则》规定，按份共有人转让自己份额的，其他共有人在同等条件下，有优先于他人的购买权，所以选A。 4、温家宝在给一位国务院参事的回信中，引用了两句诗：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”这一古训蕴含的哲理是()。 A.人的经验是判断是非得失的根本尺度 B.直接经验比间接经验更重要 C.感性认识高于理性认识 D.人民群众的直接经验即实践是认识的重要基础答案:D 解析:D 【解析】温家宝所说的话是汉代哲学家王充所写的《论衡》中的一句名言，主要意思是坚持深入到人民群众中去，善于从人民群众中汲取意见。这一思想也就是马克思主义认识论坚持实践第一、一切从实际出发的观点。故选D。 5、“恐惧创造神”是()。 A.主观唯心主义的观点 B.客观唯心主义的观点 C.辩证唯物主义的观点 D.资产阶级的情况学说答案:C 解析:C 【解析】这句话是列宁说的，意思是世界上本没有神，当我们内心恐惧时才会臆想出神这一概念，可见，此观点是唯物的。故选C。 6、社会发展和变革的先导是实践基础上的()。

最全面小学三年级科学知识点总结 (3)(精华版)

小学三年级科学知识点总结科学，即分科而学，后指将各种知识通过细化分类( 如数学、物理、化学等) 研究，形成逐渐完整的知识体系。小学三年级科学知识点总结，我们来看看。第一单元植物的生长变化 1. 绿色开花植物一般是用种子繁殖后代的。 2. 播种前，挑选那些饱满、没有受过损伤的种子的过程叫选种。 3. 种子萌发先长根，再长茎、叶，根总是向下生长的，根的生长速度很快。 4. 植物的根能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。 5. 植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料，植物生长所需的养料是由植物绿色的叶依靠太阳提供的能量，利用水和二氧化碳制成的。 6. 绿色开花植物如凤仙花的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。 7. 植物的生长过程中需要阳光、温度、土壤和适宜的水分等条件。 8. 植物的茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用。能从下到上将根吸收的水分和矿物质运输到植物的各个部分；从上到下将植物制造的养料运输到植物的各个部分。

第二单元动物的生命周期 1. 鸡、青蛙、鱼、乌龟等动物都产卵，卵是动物生命的开始。 2. 蚕卵的孵化需要适宜的温度和湿度。在放蚕卵的盒子上要扎些不孔，因为蚕卵需要呼吸。 3. 蚕宝宝最爱吃的食物是桑叶，蚕能吐丝结茧，蚕宝宝的生长过程中，要经过四次蜕皮，蚕和蝴蝶等昆虫的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。蚕蛹经过10-15 天，会变成蚕蛾，蚕蛾是蚕的成虫，分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。 4. 养蚕、抽取蚕丝，是我国的伟大发明之一。远在4000 多年以前，我国劳动人民就开始养蚕，利用蚕丝织成华丽的丝绸和各种丝织品，并远销国外。 5. 蚕的一生是不断生长变化的，要经历蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四个不同形态的变化阶段。 6. 蚕的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足。蚕长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。 7. 蚕的一生会经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的生命周期，一般大约为56 天；自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段；人也要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段；人和动物一样也具有生命周期。

2019教育出版社 三年级上册科学习题知识重点及答案

新教科版三年级上册科学知识点全集

2019年公共基础知识题库及答案

三年级科学知识点大全(上册、教科版)

三年级科学上册知识点复习

【2019年整理】公共基础知识模拟试题及答案

教科版三年级下册科学知识点总结复习

三年级上册科学知识点整理

事业单位考试公共基础知识题库及答案

三年级科学知识点总结

新教科版三年级上册科学知识点

2020新教科版三年级下册科学知识点清单考点总结汇总

小学三年级科学上册知识点大全

三年级上册科学知识点整理 苏教版

三年级上册科学知识点

冀教版三年级科学上册各课知识点

三年级科学上册知识点

2019年事业单位《公共基础知识》模拟试题及答案

最全面小学三年级科学知识点总结 (3)(精华版)

最新版教科版三年级上册科学知识点总结

2019教育出版社三年级上册科学习题知识重点及答案

三年级上册科学知识点整理苏教版