语文 园地 读读背背

总复习：知识积累。（每天给家长背诵一遍，家长签字）

元月9日元月10日元月11日元月12日元月13日元月14日元月15日元月16日元月17日元月18日家长

签字：

一、古诗。

《小儿垂钓》《夜书所见》《九月九日忆山东兄弟》《望天门山》《饮湖上初晴后雨》唐胡令能宋叶绍翁唐王维[唐] 李白【宋】苏轼蓬头稚子学垂纶，萧萧梧叶送寒声，独在异乡为异客，天门中断楚江开，水光潋滟晴方好，侧坐莓苔草映身。江上秋风动客情。每逢佳节倍思亲。碧水东流至此回。山色空蒙雨亦奇。路人借问遥招手，知有儿童挑促织，遥知兄弟登高处，两岸青山相对出，欲把西湖比西子，怕得鱼惊不应人。夜深篱落一灯明。遍插茱萸少一人。孤帆一片日边来。淡妆浓抹总相宜。

二、读读背背。

（1）聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东）为中华之崛起而读书。（周恩来）任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）

（2）天对地，与对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。

秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。

（3）正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；

七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。（4）温故而知新。知之为知之，不知为不知，是知也。

三人行，必有我师焉。学而时习之，不亦悦乎？

（5）远近闻名黑白分明轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多异口同声左邻右舍里应外合

（6）子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪

（7）明月松间照，清泉石上流。（王维）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜甫）江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜牧）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）水难水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）

（8）千里之行，始于足下。百尺竿头更进一步。耳听为虚，眼见为实。金无足赤，人无完人。

（9）人之初，性本善。性相近，习相远。子不学，非所宜。幼不学，老何为。

玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

（10）风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采沉默不语目不转睛恍然大悟五洲四海举世闻名高楼大厦应有尽有

（11）圆溜溜胖乎乎红扑扑笑呵呵乐陶陶喜滋滋

静悄悄雾沉沉雨蒙蒙黑乎乎白花花绿油油

（12）严严实实来来往往舒舒服服确确实实

又松又软又香又甜又唱又跳又说又笑

不慌不忙不知不觉不紧不慢不闻不问

（13）赞美祖国风光的言语：上有天堂，下有苏杭。峨眉天下秀，三峡天下雄。

五岳归来不看山，黄山归来不看岳。桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。

（14）风筝又叫木鸢，山东潍坊是著名的风筝之都。

李四光摘掉了“中国贫油”的帽子。

（15）黄：金黄杏黄橙黄鹅黄红：火红粉红橘红桃红绿：嫩绿翠绿碧绿墨绿蓝：宝蓝碧蓝蔚蓝湛蓝

三年级语文上册读读背背

三年级语文上册读读背背

“读读背背”“拓展延伸积累”篇 练习1 读读背背： 根深固本浇树浇根根深叶茂叶落归根 《夜书所见》（叶绍翁） 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 拓展： 根深蒂固盘根错节根深叶茂归根结蒂 前人栽树，后人乘凉十年树木，百年树人树高千尺莫忘根 赠刘景文 作者: 苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 练习2 读读背背： 高堂广厦玉宇琼楼错落有致曲径通幽 千岩竞秀万壑争流目不暇接美不胜收

忍辱负重以屈求伸发愤图强救亡图存 卧薪尝胆催人奋进羽翼丰满报仇雪恨 长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。 ——《古今贤文·劝学篇(上)》 拓展： 完璧归赵渑池之会负荆请罪纸上谈兵 十面埋伏四面楚歌初出茅庐乐不思蜀 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示字聿》 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 读万卷书，行万里路。 光阴易逝，岂容我待。 少壮不努力，老大徒伤悲。 练习5 读读背背： 大街小巷人头攒动风驰电掣车水马龙

华灯初上流光溢彩美轮美奂巧夺天工 爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 ——孟子 拓展： 接踵摩肩川流不息纷至沓来络绎不绝 挥汗如雨接踵而至万人空巷人山人海 不以规矩，不成方圆。 鱼，我所欲也；熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。 生于忧患，死于安乐。得道者多助，失道者寡助。 不以规矩，不成方圆。 天时不如地利。地利不如人和。 ——《孟子》 练习6 读读背背 和风细雨春风化雨呼风换雨栉风沐雨未风先雨见风是雨凄风苦雨暴风骤雨

人教版小学语文教材一至六年级“读读背背”、“日积月累”内容集锦

人教版小学语文教材一至六年级“读读背背”、“日积月累”内容集锦 一年级读读背背 1、咏鹅 [唐]骆宾王 鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 2、画鸡 [明]唐寅 头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。 3、东西南北 早晨起来，面向太阳。前面是东，后面是西，左边是北，右边是南。4、悯农 [唐]李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 5、春天四字词语 春暖花开春风拂面万里无云五颜六色百花盛开欢歌笑语 6、鞋 我回家，把鞋脱下， 爸爸妈妈回家，把鞋脱下， 爷爷奶奶回家， 也都把鞋脱下。 大大小小的鞋， 像是一家人， 依偎在一起， 说着一天的见闻。 大大小小的鞋， 就像大大小小的船， 回到安静的港湾，享受家的温暖。 7、小鸟 小鸟，小鸟，你轻轻地跳，我栽的小树，它还太小太小。 小鸟，小鸟，你轻轻地跳，可爱的小树，它还在睡觉。

小鸟你轻轻地跳啊，再轻一点儿，好不好，跳来跳去的小鸟。 8、字母表（略） 9、祖国多么广大 大兴安岭，雪花还在飞舞。长江两岸，柳枝已经发芽。海南岛上，到处盛开着鲜花。我们的祖国多么宽广。 二年级读读背背 10、秋天到 秋天到，秋天到， 田里庄稼长得好。 棉花朵朵白， 大豆粒粒饱， 高粱涨红了脸， 稻子笑弯了腰。 秋天到，秋天到， 园里果子长得好。 枝头结柿子， 架上挂葡萄， 黄澄澄的是梨， 红彤彤的是枣。 11、走山路 早晨一片雾， 山里看不清路， 急坏了小猪、小鹿和小兔。 小兔领小猪， 小猪拉小鹿， 扯着藤， 扶着树， 一步一步走山路。 秋风婆婆来帮助， 呼——呼——

一下子吹散满天雾。 12、小花鹿 从一片美丽的森林里， 走出一只淘气的小花鹿。 它的两个小犄角， 好像两棵小松树。 “小树”摇一摇， 小鹿走一步。 “小树”摇两摇， 小鹿走两步。 活泼的小山羊。 告诉蹦蹦跳跳的小白兔： “快看，快看， 快看会走路的小松树！” 13、春联四副 杨柳绿千里，春风暖万家。黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。 春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。春风一拂千山绿，南燕双归万户春。 14、关心帮助别人的谚语 花要叶扶，人要人帮。 赠人玫瑰，手有余香。 帮助别人的人，能得到别人的帮助。 诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。 15、节气歌 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 附： 立春雨水惊蛰春分清明谷雨 立夏小满芒种夏至小暑大暑 立秋处暑白露秋分寒露霜降 立冬小雪大雪冬至小寒大寒

一年级上册语文园地五教案

语文园地五 【教材目的】 1、“识字加油站”通过认识表示时间的词语让学生知道一天，一个月，一年当中不同的时间段。“我的发现”让学生学会积累偏旁相同的生字。“学词句运用”，通过认读字音，知道鼻音“”和边音的区别，平舌音和翘舌音的区别。 2、“书写提示”学习两个新笔顺规则：“从左到右，先撇后捺。” 3 “日积月累”“和大人一起读”，继续提高学生阅读能力培养阅读兴趣！并从古诗中知道粮食来之不易，要养成爱惜粮食的好习惯。【学前准备】 1.多媒体课件，生字卡片。 2.生字卡片。 教学过程 第一课时 一、情境导入。 又到了语文园地时间，这是我们快乐游戏和激烈的比赛时间，小朋友们，你们准备好了吗？ 二、我会认，看谁认的词语多。 1.课件出示“识字加油站”激趣：小朋友们，我们来看看大屏幕，看看第一项比赛是什么？指名读题目，老师相机帮忙。 2.大家看，草地上有很多词语宝宝在玩耍，你认识几个？ 3.学生用自己喜欢的方式自由练读大屏幕上的词。

4.学生分小组比赛读，看哪个小组认得多，就奖励一面红旗。 5.同学们，还有一些生字宝宝我们以前没见过。你能在书上圈出来吗？ 6.指名学生上台圈出生字、师相机指正。 7.师出示生字卡，师指名读，开火车读。 8.学生自己找到对应生字卡，小组内相互认读。 9.小朋友们真棒！生字宝宝认得又快又好。 10.全班齐读12个生词，并讨论：这些词都是表示什么的？ 11.指名说，师总结：这些词语都是表示时间的，同学们一定要记住哦！ 我的发现 一、激趣导入。 第一轮比赛小朋友们表现真棒！老师为你们点赞，现在是第二轮比赛的时间,你们准备好了吗？ 二、摘果子，找规律。 1.课件出示：一棵果树。 2.小朋友们，果树上结了这么多果子，你能摘哪一个？ 3.认读生字卡片：指名读、抽读、开火车读。 4.火眼金睛：小朋友们，果树上的果子是一样的吗？ 5.指名读。 6.谁能把一样的果子分在一起？ 7.指名分，并讨论：为什么这样分？

天津市小学语文必背知识点

二年级上册 尺有所短寸有所长取长补短相得益彰管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山拔苗助长 徒劳无功瓜熟地落水到渠成一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主 七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美 人多计谋广，柴多火焰高。 一根筷子容易折，一把筷子难折断。 树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。 一花独放不是春，百花齐放春满园。 【新编三字经】我神州，称华夏，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。人心齐，泰山移。 二年级下册 语文园地一 杨柳绿千里，春风暖万家。春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。 黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。春风一拂千山绿，南燕双归万户春。 语文园地二 花要叶扶，人要人帮。帮助别人的人，能得到别人的帮助。 赠人玫瑰，手有余香。诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。 语文园地三 敕勒歌北朝民歌 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。 语文园地五 节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 立春雨水惊蛰春分清明谷雨立夏小满芒种夏至小暑大暑 立秋处暑白露秋分寒露霜降立冬小雪大雪冬至小寒大寒 语文园地六【一个石头小姑娘】 我想，你一定也知道疼痛，当夜深人静的时候，一定有人听到过你的哭声。你虽然是一个石头小姑娘，但你也有一个美丽的生命。你那样天真，有一双白白的、胖胖的小脚丫，为什么小脚丫被人砸坏了？我老是想不通。你虽然是一个石头小姑娘，但你也是我们城市的公民。每当我看到你伤残的脚，我就失去了笑容。在你面前，我再也跳不起来，我的小脚丫也感到了疼痛。你虽然是一个石头小姑娘，但你的心早已和我们相通。 语文园地七 同心协力众志成城万众一心战无不胜人外有人天外有天博采众长多多益善 贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自见 语文园地八 知识是我们飞向天空的翅膀。 思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。 三年级上册 语文园地一

人教版三年级语文下册读读背背

人教版三年级语文下册读读背背 一.词语表 1.燕子乌黑轻快翅膀剪刀尾巴活泼机灵微风赶集聚拢光彩夺目增添生机掠过稻田偶尔一圈音符演奏赞歌一转眼 2.细叶光景万紫千红 3.荷花清香挨挨挤挤碧绿莲蓬破裂仿佛衣裳翩翩起舞舞蹈蜻蜓 5.翠鸟苇杆腹部衬衫透亮又尖又长清脆疾飞 泡泡饲养渔翁石壁打消念头一眨眼 6.专列欧洲瑞士舒适空调列车启程站台特殊长途致谢成千上万麻烦气温骤降风雪疲劳温暖政府纷纷救护开动友情饥寒交迫 7.山谷森林湛蓝甜润锋利盖房喘气儿应有尽有郁郁葱葱 裸露扩大工具黎明洪水家具一栋栋各式各样 9.寓言亡羊补牢羊圈窟窿叼走街坊后悔劝告把式盘缠硬要 10.惊弓之鸟魏国射箭打猎大雁拉弦 大吃一惊本事悲惨愈合孤单失群裂开 11.叮嘱前排靠边准确审视严肃讲台和颜悦色 轮流熟悉角度相似教诲半晌神情 13.赛跑疼爱排除忧伤持续安慰欺骗实话度过日月如梭 虽然路线狂奔暑假形容用途将来假如受益无穷 14.检阅商定截肢队伍沉默局面方便羡慕俱乐部鸦雀无声盛大隆重街道观众纠正淹没议论主席台情不自禁人山人海 15.石匠抄写墨水故意报复缩回诚意

承认缘故愤怒独自戒尺不料既然 17.祝贺迅速重复沉静恰恰缓和神气十足 惊喜表达烦恼享受外婆建议左顾右盼 18.医院医生护士消息确认输血血型 是否草垫酒精掩盖拳头轻柔周围 19.钻石焦渴水罐喜出望外匆匆忙忙递给忍不住唾沫涌出新鲜 21.传说温度摄氏蔬菜热量预防差不多寸草不生 庄稼生存繁殖比较杀菌世界抵得上 22.夜幕降临夜空悬挂奥秘努力登上任何一旦曾经估计年龄探索 23.信息网络遍布五湖四海迫不及待恋恋不舍 信箱新奇功能赞叹目不转睛米老鼠 25.红彤彤晚霞浪花睡觉睡梦 26.假日背包防止脖子漆黑壮胆费用心爱无影无踪 小镇处境交易鼻子犹豫反应摔倒竖起荒无人烟 27.游览壮观出售摊点陈列构思工艺品五官端正名不虚传观赏即将晚饭清晰可辨标准牙齿游人如织一模一样 30.管理田地人烟稀少老百姓眼睁睁迎接徒弟扑腾提心吊胆渠道收成 31.金光四射轰隆隆塌下露出燃烧冶炼液体大盆熊熊大火围困挣扎熄灭喷火缺少云霞 二.读读背背 语文园地一： 我的发现：由两个意义相反的单音词组成 动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎 日积月累

语文园地四41989

语文园地四 光彩夺目的春天清澈见底的湖水弯弯曲曲地流淌 和颜悦色地点头鲜花开得真美时间过得飞快 读读背背：有关读书、治学的成语 博览群书孜孜不倦? 勤学好问学而不厌 坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神 废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地 笔记本作业 一、我会比，我会认 普通曲谱入迷谜语如何荷花互相车厢至于细致 采摘色彩文章波纹样式考试分数纠纷皮球疲劳 二、我会填 光彩夺目的春天清澈见底的湖水弯弯曲曲地流淌 和颜悦色地点头鲜花开得真美时间过得飞快 明亮的（）美丽的（） 清清的（）可爱的（） 认真地（）高兴地（） 生气地（）大声地（） 小明跳得（）大雁飞得（） 三、读读背背：有关读书、治学的成语 博览群书孜孜不倦? 勤学好问学而不厌 坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神 废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地 词语听写（默写日积月累） 博览群书博览群书博览群书博览群书博览群书博览群书孜孜不倦?孜孜不倦?孜孜不倦?孜孜不倦?孜孜不倦?孜孜不倦?勤学好问勤学好问勤学好问勤学好问勤学好问勤学好问学而不厌学而不厌学而不厌学而不厌学而不厌学而不厌坚持不懈坚持不懈坚持不懈坚持不懈坚持不懈坚持不懈业精于勤业精于勤业精于勤业精于勤业精于勤业精于勤专心致志专心致志专心致志专心致志专心致志专心致志聚精会神聚精会神聚精会神聚精会神聚精会神聚精会神废寝忘食废寝忘食废寝忘食废寝忘食废寝忘食废寝忘食竭尽全力竭尽全力竭尽全力竭尽全力竭尽全力竭尽全力锲而不舍锲而不舍锲而不舍锲而不舍锲而不舍锲而不舍脚踏实地脚踏实地脚踏实地脚踏实地脚踏实地脚踏实地光阴似箭光阴似箭光阴似箭光阴似箭光阴似箭光阴似箭日月如梭日月如梭日月如梭日月如梭日月如梭日月如梭受益无穷受益无穷受益无穷受益无穷受益无穷受益无穷鸦雀无声鸦雀无声鸦雀无声鸦雀无声鸦雀无声鸦雀无声

苏教版小学语文读读背背汇总

苏教版小学语文读读背 背汇总 CKBOOD was revised in the early morning of December 17, 2020.

小学苏教版语文“读读背背”汇总

一年级上册 一 一月大，二月平， 三月大，四月小， 五月大，六月小， 七月大，八月大， 九月小，十月大， 十一月小，十二月大。 二 爸爸是一棵大树， 妈妈是一棵大树。 我是一只快乐的小鸟， 在两棵大树间飞来飞去。 三 小脚丫，四个叉， 能量田埂有多长， 能量大田有多大。 打猪草，捡麦穗， 一个脚印一朵花， 泥土爱吻小脚丫。 四 红日东升秋高气爽 窗明几净书声琅琅 五 一只鸟，一个兵。 一群鸟，一个营。 鸟儿千千万，一支护林军。 哪里有害虫，飞去捉干净。 六、九九歌 一九二九不出手，三九四九冰上走。 五九六九，河边看柳。 七九河开，八九燕来。 九九加一九，耕牛遍地走。 一年级下册

一 欢声雷动欣喜若狂载歌载舞灯火 辉煌 村居 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢. 二 春暖花开春色满园 春光明媚春意盎然 一日之计在于晨,一年之计在于春. 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴. 三 精卫填海愚公移山百折不回勇往 直前 玉不琢，不成器。人不学,不知礼。 四 骨肉之情痛痒相关情深似海恩重 如山 咏鹅 （唐骆宾王） 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌. 白毛浮绿水, 红掌拨清波. 五 循序渐进有浅入深日积月累温故 知新 伞花 一把把伞, 一朵朵花. 花儿不怕风吹, 花儿不怕雨打. 花儿涌向校园, 校园开满鲜花. 六 漫山遍野绿叶成阴天长地久树大 根深 困难像弹簧，看你强不强. 你强它就弱, 你弱它就强. 七

人教课标版小学语文三年级下册《语文园地四》的读读背背日积月累中的成语解释及近反义词

人教课标版小学三年级语文下册《语文园地四》 《读读背背》及《趣味语文》中的 的成语解释和近反义词 1.博览群书 【解释】：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。 【出自】：《周书·庾信传》：“庾信，字子山，南阳新野人也。……幼而俊迈，聪敏绝伦，博览群书，尤善《春秋左氏传》。” 【近义词】：博学多才、学富五车、才高八斗 【反义词】：不学无术、才疏学浅、目不识丁 【语法】：动宾式；作谓语、定语；用于学识渊博的人 2.孜孜不倦 【解释】：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。【出自】：《尚书·君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。”《后汉书·鲁丕传》：“性沉深好学，孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》：“乃更潜心典籍，孜孜不倦。” 【示例】：他长年累月～地工作。 【汉语注音】口头读作：zī zī bú juàn 。书面写作：zī zī bù juàn 【成语注释】指工作或学习勤奋不知疲倦。孜孜：勤奋。不倦：不知疲倦。 【成语用法】作状语、谓语或者定语，用于工作和学习。

【感情色彩】褒义词 【语法结构】并列式 【词语结构】AABC式 【近义词】勤勤恳恳、废寝忘食、如饥似渴、乐此不疲。 【反义词】好逸恶劳、拈轻怕重、游手好闲、饱食终日。 【出处】①《尚书·君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。” 1、《后汉书·鲁丕传》：“性沉深好学，孳孳不倦。” 【英文】persevere 成语示例 2、《三国志·蜀书·向朗传》：“乃更潜心典籍，孜孜不倦。” 3、他常常孜孜不倦学习到深夜。 4、孜孜不倦的学习是我们应该养成的良好习惯之一 编辑本段成语故事 远古时期，洪水滔天，百姓流离失所，禹奉命带人打猎把兽肉分给百姓吃，又带领大家疏通沟渠江河，把大水引入海中。还教导人们播种庄稼，让人们按需要交换物资，使天下太平。禹对舜帝说：“予思日孜孜。” 3.勤学好问

人教版语文一年级上册《语文园地五》公开课教案

人教版语文一年级上册《语文园地五》公 开课教案 教学内容：人教版《语文》第一册 教学内容背景资料 义务教育课程规范实验教科书语文（北师大版）一年级上册第117页。 设计理念： 本公开课教案旨在创设丰富多彩的教学情趣，巧设“与字婴幼儿捉迷藏，送字婴幼儿回家，和猴哥旅游，看虎王变魔术，学蓝猫说句子，跟小兔比一比”六个生动有趣的动画情境，变枯燥的练习为玩中学，学中玩。引导同学在各种游戏中积极主动地参与认、读、比、写、说、演、编、画等课堂活动，激发同学学习兴趣和愿望。努力使课堂成为师生交往、生生交往、积极互动、一起发展的过程，体现自主、合作、探究的学习方式，成为充溢激情和挑战的生命历程。 设计特色： 摆正师生关系，用民主指导取代权威传授，注重互动交往，用动态建构取代静态接受。 学习目标 1、运用偏旁归类的方法巩固识字，积累词语。

2、识别六组形近字，并正确书写。 3、了解“吗、呢、吧”的用法，练习用它们说疑问句，发展语言。 4、正确、流利、有感情地朗读儿歌，感受大自然的美妙，培养语感。 课前准备 电脑，包括字婴幼儿捉迷藏、猴哥旅游、虎大王变魔术、蓝猫提问、小兔画画的动画，水果图和虎王图。 教学过程 第一课时 一、谈话导入 今天，老师要和小朋友们去语文园地五里玩一玩，老师先告诉你们一个秘密，这个园地可好玩了，可以做游戏，可以去旅游观光，还可以学变魔术……怎么样，只要小朋友认真玩，还可以得到好多奖品呢（拿出水果图和虎王图），愿意去吗？ （设计意图：上课伊始，教师便用充溢诱惑力的语言，针对小同学具有强烈的好奇心和好玩心，激励同学积极参与体验的热情，激发了同学学习的积极性，使同学个个都迫不及待地去看一看。） 二、与字婴幼儿捉迷藏（俺会认）

部编版三年级下册语文必背内容汇总

部编版语文三年级下册必背资料 （古诗文、课文、日积月累） 一、古诗文背诵积累：（十首） 1．《绝句》唐代杜甫(fǔ ) 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 2．惠崇春江晚景宋代苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 3．三衢道中宋代曾几 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 4．忆江南唐代白居易 江南好，风景旧曾谙(ān)。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？ 5．守株待兔《韩非子?五蠹（du）》 宋人有耕（gēng）者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释（shì）其耒（1ěi）而守株，冀（jì）复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 6．元日宋代王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

7．清明唐代杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 8．九月九日忆山东兄弟唐代王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 9．滁(chú)州西涧(jiàn) 唐代韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 10．大林寺桃花唐代白居易 人间四月芳菲(fēi)尽，山寺桃花始盛开。 长恨(hèn)春归无觅处，不知转入此中来。 二、成语背诵归纳： 1．寓言故事成语：邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影 2．八字成语： 兵来将挡，水来土掩。 不入虎穴，焉(yān)得虎子。 眼见为实，耳听为虚。 近朱者赤(chì)，近墨者黑。 三、日积月累 1．文学常识：

最新人教版语文三年级上册所有背诵的课文

人教版语文三年级上册所有背诵的课文 早晨，从山坡上，从坪坝（bà）里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣（dǎi）族的，有景颇（pō）族的，有阿昌（chānɡ）族和德昂（ánɡ）族的，还有汉族的.大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼. “当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了. 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习.大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文.最有趣的是，跑来了几只猴子.这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文.下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤（jiāo）、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹. 这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上.凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……

9 古 诗 两 首 夜 书 所 见 叶绍翁 萧 萧xiāo 梧wú 叶 送 寒 声， 江 上 秋 风 动 客 情. 知 有 儿 童 挑tiǎo 促cù 织， 夜 深 篱 落 一 灯 明. 注释： ① 萧萧：风声. ② 挑：用细长的东西拨弄. ③ 促织：俗称蟋（x ī）蟀（shu ài ），有的地区叫蛐（q ū）蛐. ④ 篱落：篱笆（b ā）. 九 月 九 日 忆y ì 山 东 兄 弟 王 维 独在异y ì乡为异客，

每逢féng 佳jiā节倍bèi 思亲. 遥知兄弟登高处， 遍插chā茱zhū萸yú少一人. 注释： ① 九月九日：即重阳切题.古人有在重阳节登高、佩带茱萸、饮菊花酒的习俗. ② 山东：指华山以东，王维的家乡就在这一带. ③ 茱萸：一种有浓烈香气的植物. 11 秋 天 的 雨 秋天的雨，是一把钥（y ào ）匙（shi ）.它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了. 秋天的雨，有一盒五彩缤（b īn ）纷的颜料.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇（sh ān ）哪扇哪，扇走了夏天的炎热.它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽.金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋.橙红色是给果树的，橘子、柿（sh ì）子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头.

人教版小学语文教材中读读背背、日积月累内容集锦[1]

、过故人庄 ［唐］孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家. 绿树村边合，青山郭外斜. 开轩面场圃，把酒话桑麻. 待到重阳日，还来就菊花. 、成长向上地古代名句 有志者事竟成.《后汉书》 莫以善小而不为，莫以恶小而为之.（刘备） 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随.（韩愈） 盛年不重来，一日难再晨.及时当勉励，岁月不待人.（陶渊明） 、科学探索名人名言 没有大胆地猜测就做不出伟大地发现.（牛顿） 在新地科学宫里，胜利属于新型地勇敢地人，他们有大胆地科学幻想，心里燃烧着探求新事物地热情.（阿·费尔斯曼）文档收集自网络，仅用于个人学习既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有地风格，让我们在无穷地宇宙长河中去探索无穷地真理吧.（郭沫若）文档收集自网络，仅用于个人学习 、自然风光古诗句 大漠孤烟直，长河落日圆.（王维） 几行红叶树，无数夕阳山.（王士禛） 落木千山天远大，澄江一道月分明.（黄庭坚） 浮天水送无穷树，带雨云埋一半山.（辛弃疾） 春江潮水连海平，海上明月共潮生.（张若虚） 、优秀品质名句 言必信，行必果.《论语·子路》 与朋友交，言而有信.《论语·学而》 己所不欲，勿施于人.《论语·颜渊》精诚所加，金石为开.《后汉书·广陵思王荆传》 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之.《孟子·离娄 下》 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼.《孟子·梁 惠王上》 、感悟生命名人名言 我地一生始终保持着这样一个信念，生命地意义在于 付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取.（巴 金） 对于我来说，生命地意义在于设身处地替人着想，忧 他人之忧，乐他人之乐.（爱因斯坦） 、田园乡村诗句 采菊东篱下，悠然见南山.（陶渊明） 人闲桂花落，夜静春山空.（王维） 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知.（苏轼） 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙.（赵师秀） 鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉.（王驾） 独出前门望野田，月明荞麦花如雪.（白居易） 、形容人地精神和意志成语 雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不息 聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴 知难而进无坚不摧知难而退碌碌无为 一暴十寒寸进尺退有始无终半途而废 、歇后语 水滴穿石——非一日之功 早开地红梅——一枝独秀 砌墙地石头——后来居上 关羽失荆州——骄兵必败 王羲之写字——入木三分 周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨 五年级日积月累 、古代读书名句 一日无书，百事荒芜.（陈寿） 读书破万卷，下笔如有神.（杜甫） 书犹药也，善读之可以医愚.（刘向） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟.（颜真卿） 读书有三到，谓心到、眼到、口到.（朱熹） 、思乡古诗句 悠悠天宇旷，切切故乡情.（张九龄） 浮云终日行，游子久不至.（杜甫） 落叶他乡树，寒灯独夜人.（马戴） 明月有情应识我，年年相见在他乡.（袁枚） 家在梦中何日到，春生江上几人还.（卢纶） 江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑. （刘著） 、诚信、孝敬、立志名言警句 兄弟敦和睦，朋友笃诚信.（陈子昂） 孝在于质实，不在于饰貌.（桓宽） 爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人.（《孝经》） 非淡泊无以明志，非宁静无以致远.（诸葛亮） 、名言诗句 天行健，君子以自强不息.《周易》 有志不在年高，无志空长百岁.《传家宝》 莫等闲，白了少年头，空悲切.《满江红》 少年易老学成难，一寸光阴不可轻.《偶成》 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索. 《离骚》 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海.《荀 子》 、趣味对联 地满红花红满地 天连碧水碧连天（回文联） 1 / 3

《语文园地四： 和大人一起读：妞妞赶牛》

和大人一起读：“妞妞赶牛”教学设计 所属教材目录 部编小学语文一年级下册第四单元语文园地四 教材分析 本单元是围绕“家人”这个主题，内容富有童心童趣，语言浅显易懂，贴近儿童的经验世界和情感世界，以及他们日常生活中的不同情感体验。“和大人一起读”这首儿歌短小、拗口、有趣，展现了妞妞与牛牛之间发生的趣味一幕，要求让我们在诵读中感受到童真童趣，同时也练读了绕口令，提高学生的阅读能力，享受亲子阅读的乐趣。 学情分析 本单元的重点难点是积累语言，体会字里行间表现出来的对亲人的爱。一年级的孩子虽然活泼好动、纪律性不强。但是，他们有强烈的好奇心和好胜心理。经过了一个学期的小学生活，基本在课堂上能过保持一定时间的注意力，只要方法得当，还是可以将课堂进行下去，并取得良好的效果的。 教学目标 1.借助拼音正确、流利地朗读绕口令《妞妞赶牛》。 2.边读边想象画面，读懂绕口令的主要内容。 3.感受绕口令的情趣，享受亲子阅读的乐趣。 教学重难点 重点边读边想象画面，读懂绕口令的主要内容。难点 感受绕口令的情趣，享受亲子阅读的乐趣。 教学策略与设计说明

充分发挥学生的主体地位，联系学生的生活实际，采取赛读、边读边想象、拓展阅读、设置情境读等方式帮助学生理解课文内容，并根据信息作出简单的推断并联系生活实际进行表达，唤起学生共鸣，从而加深体验感受。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动设计意图 一、复习导入，我来猜。（5分钟） 1.上节课，我们跟随大诗人贾岛去寻访他的朋友。让我们闭上眼睛一起来背一背《寻隐者不遇》，边背边想象诗中所描绘的画面。说一说你仿佛看到了什么？谁能用自己的话说一说这个小故事？你认为这是一个怎样的孩子？ 2.从这首诗中，我们认识了一位古代天真活泼的小朋友，这节课我们再来认识一个新朋友，她的名字叫——妞妞。（板书：妞妞赶牛）谁来猜一猜这是怎样的一个女孩？我仿佛看到了一颗松树；我看到了两个人；我看到大山还有浓密的云。概括说出古诗大意。我认为这是一个懂事的、有礼貌的孩子。 学生回答：妞妞可能是一个聪明的、顽皮的、懂事的孩子……用刚刚学过的古诗导入，并鼓励学生边读边想象。既复习了已学知识，同时也培养锻炼孩子们归纳、表达的能力，为后面的学习做好铺垫。 预测妞妞的环节旨在培养学生想象、表达的能力，同时活跃气氛，引发他们的阅读期待。 二、初读感知，绕口令。（15分钟） 1.读一读。 师：翻开53页，自由读一读“妞妞赶牛”，看看你有什么发现？ 2.看一看。绕口令有哪些特点？

人教版六年级语文下册必背内容汇总

第一课：《文言文两则》 1、《学弈》 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志, 惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至, 思援弓缴（zhuó）而射之。虽与之俱学,弗若之矣。 为是其智弗若与？曰：非然也。 2、《两小儿辩日》 孔子东游,见两小儿辩斗问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 一儿以日初出远,而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖,及日中则如盘盂 此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧（cāng）沧凉凉,及其日中如探汤, 此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰（shú）为汝(rǔ）多知（zhì）乎？” 第二课：《匆匆》 燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了, 有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的, 你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。

在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴 在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。 我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了,来的尽管来着；去来的中间,又怎样地匆匆 呢？早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊, 轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候, 日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默时,便从凝然的双眼前过去。 我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了 一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的 日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了,只有匆匆罢了；在八 千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢？过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到 这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊？ 你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢？ 日积月累（1） 人非生而知之者,孰能无过？《师说》 一鼓作气,再而衰,三而竭。《左传》 甘瓜苦蒂,天下物无全美。《墨子》 种树者必培其根,种德者必养其心。《传习录》 操千曲而后晓声,观千剑而后识器。《文心雕龙》 日积月累（2） 元日 [宋』王安石

三年级语文上册读读背背

三年级语文上册读读背背 练习1 与“根”有关的成语：根深固本浇树浇根根深叶茂叶落归根 《夜书所见》（宋）--叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 练习2 描写建筑物的高大：高堂广厦玉宇琼楼错落有致曲径通幽 描写风景秀丽的成语：千岩竞秀万壑争流目不暇接美不胜收 练习3 含有“动物”的成语：雏鹰展翅老马识途鱼贯而入倾巢而出 鸡飞狗跳狼奔豕突群龙无首狡兔三窟 练习4 与“卧薪尝胆”有关的成语：忍辱负重以屈求伸发愤图强救亡图存 卧薪尝胆催人奋进羽翼丰满报仇雪恨 长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。 ——《古今贤文·劝学篇(上)》

练习5 描写街市热闹、繁华的成语：大街小巷人头攒动风驰电掣车水马龙 华灯初上流光溢彩美轮美奂巧夺天工爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 ——孟子 练习6 含有“风”和“雨”的成语：和风细雨春风化雨呼风换雨栉风沐雨 未风先雨见风是雨凄风苦雨暴风骤雨 竹石——郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北中。 练习7 读读背背：戎马一生身经百战刮骨疗毒传为美谈 约法三章秋毫无犯运筹帏幄好谋善断 身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网。三心二意，一事无成。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。 -----《古今贤文·劝学篇(下)》 练习8 读读背背：学海无涯书山有路九牛一毛沧海一粟 孜孜以求全力以赴百尺竿头更进一步 梅花——（宋）王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。

【小学语文】小学语文五年级上要求背诵的课文

【小学语文】小学语文五年级上要求背诵 的课文 1.窃读记 我跨进店门;暗喜没人注意。我踮着脚尖;从大人的腋下钻过去。哟;把短头发弄乱了;没关系;我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里;我的眼睛急切地寻找;却找不到那本书。从头来;再找一遍。啊！它在这里;原来不在昨天的地方了。 急忙打开书;一页;两页;我像一匹饿狼;贪婪地读着。我很快乐;也很惧怕——这种窃读的滋味！ 3.走遍天下书为侣 所以;我愿意坐在自己的船里;一遍又一遍地读那本书。首先我会思考;故事中的人为什么这样做;作家为什么要写这个故事。然后;我会在脑子里继续把这个故事编下去;回过头来品味我赏的一些片断;并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分;并从中找到我以前忽略的东西。做完这些;我会把从书中学到的东西列个单子。最后;我会想象作者是什么样的;他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。 6.梅花魂 “是啊;莺儿;你要好好保存！这梅花;是我们最有名的花。旁的花;大抵是春暖才开花;她却不一样;愈是寒冷;愈是风欺雪压;花开得愈精神;愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来;我们中华民族出了许多有气节的人物;他们不管历经多少磨难;不管受到怎样的欺凌;从来都是顶天立地;不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个人;无论在怎样的境遇里;总要有梅花的秉性才好！” 13.落花生 父亲说：“花生的好处很多;有一样最可贵：它的果实埋在地里;不像桃子、石榴、苹果那样;把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上;使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上;等到成熟了;也不能立刻分辨出来它有没有果实;也必须挖起来才知道。” 19.“精彩极了”和“糟糕透了” 这些年来;我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”;“糟糕透了”;“精彩极了”;“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船;使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道;“精彩极了”也好;“糟糕透了”也好;这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是爱。在爱的鼓舞下;我努力地向前驶去。 21.圆明园的毁灭

小学语文必背知识点

尺有所短寸有所长取长补短相得益彰管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山拔苗助长 徒劳无功瓜熟地落水到渠成一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主 七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美 人多计谋广，柴多火焰高。 一根筷子容易折，一把筷子难折断。 树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。 一花独放不是春，百花齐放春满园。 【新编三字经】我神州，称华夏，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。人心齐，泰山移。 二年级下册 语文园地一 杨柳绿千里，春风暖万家。春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。 黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。春风一拂千山绿，南燕双归万户春。 语文园地二 花要叶扶，人要人帮。帮助别人的人，能得到别人的帮助。 赠人玫瑰，手有余香。诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。 语文园地三 敕勒歌北朝民歌 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。 语文园地五 节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 立春雨水惊蛰春分清明谷雨立夏小满芒种夏至小暑大暑 立秋处暑白露秋分寒露霜降立冬小雪大雪冬至小寒大寒 语文园地六【一个石头小姑娘】 我想，你一定也知道疼痛，当夜深人静的时候，一定有人听到过你的哭声。你虽然是一个石头小姑娘，但你也有一个美丽的生命。你那样天真，有一双白白的、胖胖的小脚丫，为什么小脚丫被人砸坏了？我老是想不通。你虽然是一个石头小姑娘，但你也是我们城市的公民。每当我看到你伤残的脚，我就失去了笑容。在你面前，我再也跳不起来，我的小脚丫也感到了疼痛。你虽然是一个石头小姑娘，但你的心早已和我们相通。 语文园地七 同心协力众志成城万众一心战无不胜人外有人天外有天博采众长多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自见语文园地八 知识是我们飞向天空的翅膀。 思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。

苏教版三年级语文上册读读背背汇总

三年级语文上册读读背背 练习一： 大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺飞 连绵不断 湖光山色 根深固本 根深叶茂 叶落归根 浇树浇根 练习二： 高堂广厦 玉宇琼楼 错落有致 曲径通幽 千岩竞秀 万壑争流 目不暇接 美不胜收 练习三： 雏鹰展翅 老马识途 鱼贯而入 倾巢而出 鸡飞狗跳 狼奔豕突 群龙无首 狡兔三窟 练习四： 忍辱负重 以屈求伸 发奋图强 救亡图存 卧薪尝胆 催人奋进 羽翼丰满 报仇雪恨 练习五：大街小巷 人头攒动 风驰电掣 车水马龙 华灯初上 流光溢彩 美轮美奂 巧夺天工 练习六： 发人深省 丢三落四 亲密无间 参差不齐 和风细雨 暴风骤雨 春风化雨 呼风唤雨 栉风沐雨 未风先雨 见风是雨 凄风苦雨 练习七：戎马一生 身经百战 刮骨疗毒 传为美谈 约法三章 秋毫无犯 运筹帷幄 好谋善断 练习八：学海无涯 书山有路 九牛一毛 沧海一粟 孜孜以求 全力以赴 百尺竿头 更进一步

《古今贤文·劝学篇》 长江后浪推前浪，世上今人胜古人。 若使年华虚度过，到老空留后悔心。 三百六十行，行行出状元。 冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。 书到用时方恨少，事非经过不知难。 身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网。 三心二意，一事无成。师傅领进门，修行靠自身。熟能生巧，业精于勤。 爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子 青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸侫臣。 但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头》 不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——《绝句》 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《渭城曲》 居高声自远，非是藉秋风。——虞世南《蝉》 红脸代表忠勇，黑脸代表正值，白脸代表奸诈。 昆明——春城广州——羊城济南——泉城哈尔滨——冰城重庆——山城潍坊——鸢都拉萨——日光城香港——东方之珠杭州——人间天堂传播种子的方式：椰树——靠海浪豌豆——靠自身弹射葡萄——靠小鸟蒲公英——靠风苍耳——靠野兔等 2

冀教版小学语文1-6年级综合学习、读读背背、采蜜集14页word文档

冀教版小学语文一至六年级综合学习 读读背背、我的采蜜集 一年级语文下册综合学习阅读积累 1、《秋月白》 秋月白，晚霞红。雨中山果落，灯下草虫鸣。 2、树高千尺，叶落归根。倦鸟知返，游子思亲。 3、《母爱》 小时候，母爱融在怀里，偎着它，身儿暖暖的。上学后，母爱装在书包里，背着它，心儿甜甜的。 4、《数九歌》 一九二九不出手，三九四九冰上走。五九六九，沿河看柳。 七九河开，八九雁来。九九加一九，耕牛遍地走。 5、《静夜思》(唐李白) 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 6、《自立歌》 滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。靠天靠地靠父母，不算好汉。 一年级语文下册综合学习阅读积累 1、《阳光》 阳光像金子，撒遍田野、高山和小河。田野上的禾苗，因为阳光更绿了；山上的小树，因为阳光更高了；河面上闪着阳光，小河就像那长长的锦缎了。阳光比金子更宝贵。 2、一年之计在于春，一日之计在于。一家之计在于和，一生之计在于勤。 3、少年不知勤学早，白首方悔读书迟。 4、书到用时方恨少，是非经过不知难。 5、《花鸭与彩霞》 水中映着彩霞，水面游着花鸭。霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。 6、妈妈是我的蓝天 妈妈是衣——想一想，很暖。妈妈是糖——亲一亲，很甜。雨中，妈妈是伞。风中，妈妈是港湾。我是自由飞翔的小鸟，妈妈是我的蓝天。 妈妈是大地…..妈妈是大海……妈妈是小河……. 7、《小鱼睡在哪儿》 夜很黑，夜很静，小鱼小鱼，你睡在哪里？狐狸的脚印通向草丛，小狗的脚印通向小屋，松鼠的脚印通向树洞。小鱼小鱼，你的脚印呢？河里没有，水里没有，夜黑黑的，

三年级下册语文园地日积月累、读读背背内容

小学语文三年级下册日积月累、读读背背 语文园地一 反义词：动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎读读背背： 群芳吐艳、姹紫嫣红、落英缤纷、郁郁葱葱 喷薄欲出、旭日东升、夕阳西下、皓月当空 崇山峻岭、悬崖峭壁、层峦叠翠、苍翠欲滴 语文园地二： 日积月累：清对浊廉对贪功对罪正对偏 奖对罚优对劣善对恶勤对懒 读读背背： 万壑树参天,千山响杜鹃.(王维) 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维） 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建） 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫） 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊） 语文园地三： 日积月累： 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。 背上的羽毛像浅绿色的外衣。 二月春风似剪刀。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。

我挑着满满的一担水，走早林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！读读背背： 绳在细处断,冰在薄处裂。 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 语文园地四： 读读背背： 博览群书、孜孜不倦、勤学好问、学而不厌 坚持不懈、业精于勤、专心致志、聚精会神 废寝忘食、竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地 开门见山、大材小用、一举两得、三长两短 小题大做、百发百中、里应外合、多此一举 语文园地五： 日积月累： 榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌。 石榴开花红似火，桂树花开十里香， 桑树结果紫又甜。松树四季披绿装， 棕树喜暖在南方，橡树耐寒守边疆。 读读背背：游子吟唐：孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。

小学语文必背内容

一到六年级古诗及日积月累 一到六年级古诗及日积月累 人教课标版一到六年级古诗词集锦(精华） 【一年级上册】 画唐朝?王维静夜思白 远看山有色,近听水无声。床前明月光，疑是地上霜。 春去花还在,人来鸟不惊。举头望明月，低头思故乡。 【一年级下册】 春晓唐?孟浩然村居清?高鼎 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。草长莺飞二月天，拂堤柳醉春烟。 夜来风雨声,花落知多少。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 所见清?袁枚小池宋?万里 牧童骑黄牛，歌声振林樾。泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 【二年级上册】 赠景文宋轼山行唐杜牧 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。远上寒山石径斜,白云深处有人家。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 回乡偶书唐贺知章赠汪伦唐白 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。【二年级下册】 草唐?白居易宿新市徐公店万里 离离原上草，一岁一枯荣。篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 野火烧不尽，春风吹又生儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 望庐山瀑布唐白绝句唐杜甫 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.【三年级上册】 夜书所见宋叶绍翁九月九日忆兄弟唐王维 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。望天门山唐白饮湖上初晴后雨宋轼 天门中断楚江开，碧水东流至此回。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。【三年级下册】 咏柳唐?贺知章春日宋?朱熹 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 . .