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质量守恒定律

质量守恒定律、化学方程式

质量守恒定律是化学反应的基本规律，化学方程式是化学反应的最简明且通用的表示方法，学习质量守恒定律和化学方程式的知识，对于从“量”的方面学习化学具有重要的意义。

【重点难点】

重点：(1)认识质量守恒定律，理解质量守恒的微观实质。

(2)理解化学方程式的基本含义，能正确书写简单的化学方程式，初步学会化学方程式的配平。

(3)认识定量研究化学反应的意义。

难点：理解质量守恒定律及化学方程式中反应物、生成物间的质量关系。

【知识讲解】

一、质量守恒定律

无数实验证明：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律叫做质量守恒定律。

1、微观解释质量守恒定律：化学反应的过程，就是参加反应的各物质(反应物)的原子重新组合而生成其他物质(生成物)的过程，在一切化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化。所以化学反应前后各物质的质量总和必然相等。

2、为了从宏观角度和微观角度理解质量守恒定律，可以将化学反应的过程归纳为五个不变，两个一定改变，一个可能改变：

化学反应过程

二、化学方程式——表示化学反应的式子

用化学式表示化学反应的式子叫做化学方程式。1、书写化学方程式的两个原则：①必须以客观事实为依据，不能凭空臆造不存在物质的化学式和化学反应。②必须遵守质量守恒定律，就是使反应前后，各原子的种类与数目保持不变。

2、书写化学方程式的步骤

①根据反应事实写出反应物与生成物的化学式。

在式子的左边写出反应物的化学式，右边写生成物化学式，反应物、生成物若多种，则用“＋”相连，反应物与生成物之间用“－”相连。

②配平化学方程式：在左右两边的反应物，生成物化学式前面配上适当化学计量数，使得式子左右两边每一种元素的原子总数相等, 配平后把“－”改为“＝”。

③注明反应条件及生成物状态。

化学反应发生往往在一定条件下进行，要在化学方程式“＝”上方或下方写明。如点燃、加热、催化剂等，通常用“Δ”表示加热。

若反应物中没有气体，生成物有气体，要在生成物气体化学式后加“↑”号；在溶液中进行的反应，反应物没有固体，生成物中有不溶的固体，就要在不溶固体化学式后加“↓”号。

3、配平化学方程式方法：

最小公倍数法：

选择反应前后各出现一次且元素符号右下角数字最大的原子为起点。并确定前后这种原子的个数最小公倍数，使前后这种原子的个数相等，等于最小公倍数。

如：P＋5O2—2P2O5

然后观察其他原子的个数。右边磷原子为4，因此，左边P前要加4，使前后磷原子个数相等，然后将“－”改成“＝”，注明反应条件“点燃”。配平结果为：4P＋5O22P2O5

4、化学方程式意义：（化学方程式能告诉什么信息）

①表明了反应物、生成物以及反应所需要的条件。

②通过相对分子质量( 或相对原子质量) 可以表示各物质间的质量关系。化学方程式中各物质间的质量比，就是相应物质相对分子质量（或相对原子质量）乘以化学式前的计量数再相比。

③表示反应物、生成物微粒间的数量关系。

例：3Fe＋2O2Fe3O4

表明：①反应物为铁、氧气；反应条件为点燃；生成物为四氧化三铁。

可以读成：铁跟氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁。

②表示Fe、O2、Fe3O4质量比为3×56∶2×32∶232＝168∶64∶232，即168份质量的铁与64份质量的氧气反应，生成232份质量的四氧化三铁。

③三个铁原子与2个氧分子化合生成一个四氧化三铁分子。

【例题分析】

例1、下列叙述正确的是（）

A、红磷在空气里燃烧后，生成物的质量与红磷质量相等。

B、氢气与氧气混合物的质量和反应后生成水的质量相等。

C、化学反应前后分子的种类、数量、质量都没有变化，所以质量才守恒。

D、化学反应前后原子的种类、数量、质量都没有变化，所以质量才守恒。

分析：红磷燃烧是磷与氧气的化合过程，生成物五氧化二磷的质量应等于参加反应的红磷与氧气的质量和。

氢气与氧气混合，质量比若是1∶8，则反应生成水的质量与混合气体质量相等，若不是1∶8。生成水质量必定小于混合气体质量。一定有氧气或氢气剩余。

化学反应中分子的种类肯定要变化。而原子的种类、个数、质量均不变。

答案：D

例2、甲、乙两同学分别按图A、图B装置做质量守恒定律的探究实验。他们俩的做法是：

①将反应前的装置放在各自天平的左盘上，往右盘上加砝码使天平平衡。

②取下装置：甲挤压滴管胶头；乙将气球内一定量的镁粉倒入瓶中，观察到气球逐渐胀大，最终如图C所示。

③把装置放回各自天平上。待天平平稳后，两同学的天平所处的状态…（）

A、甲、乙都不平衡

B、甲不平衡，乙平衡

C、甲平衡、乙不平衡

D、甲、乙都平衡

分析：质量守恒定律是在反应后无质量损失的前提下得出的。但有时还必须考虑其他因素。如实验的严密性等。甲同学的实验装置中有一个与外界相通的导管。使反应产生的氢气散逸，导致反应后测量结果变小。乙同学的实验，看起来考虑问题已经比较全面，似乎能得出反应前后天平平衡的结论，可实际实验中并非如此，因为膨胀的气球会受到空气的浮力，而使测量结果变小。故甲、乙两同学将反应后的装置放回各自的天平上，都不会平衡。

答案：A

例3、2005年10月成功发射了“神六”载人飞船，其火箭发射所用的燃料燃烧的化学方程式为：(CH3)2N2H2＋2N2O43x＋2CO2＋4H2O由此可推知x化学式为（）

A、N2

B、N2O

C、NO

D、NO2

分析：本题依据质量守恒定律的实质：化学反应前后各种原子个数不变，种类不变，质量不变，确定x化学式为N2。

答案：A

例4、经过学习，我们知道下列反应

①2H2＋O22H2O

②CH4＋2O2CO2＋2H2O

③C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O

通过对上述三个反应的化学方程式的分析，你能总结出哪些规律性结论？

①②③…。

分析：此题属于开放性题。通过对比分析找出相同点、不同点。答案具有开放性，只要符合规律性即可。

答案：①H2、CH4、C2H5OH都有可燃性。

②三种物质与O2反应都需要点燃条件。

③燃烧不一定是化合反应，但都属于氧化反应。

④物质燃烧一般需O2支持。

例5、在化学反应2A＋2B=C+2D中，12gA与10gB完全反应生成8gC则生成D的质量为（）

A、14g

B、12g

C、10g

D、8g

分析：本题考查质量守恒定律，生成D质量为12g＋10g－8g＝14g，

答案：A。

【巩固提高】

1、磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应方程式为4P＋5O22P2O5，此式子表明了反应物是，生成物是，反应条件为。同时，通过相对分子质量还可以表示磷、氧气、五氧化二磷之间质量比

为。

2、在化学反应：2A+B=C+2D中，若A的相对分子质量为15，B的相对分子质量为20，C的相对分子质量为12。则D的相对分子质量应当为。

3、在化学反应前后，下列诸项中肯定没有变化的是

①原子数目②分子数目③元素种类④物质种类⑤物质状态⑥原子种类 A．①②③ B．④⑤⑥ C．②④⑤ D．①③⑥

4、铅丹（化学式用M表示）与稀硝酸反应：M＋4HNO3＝PbO2＋2Pb(NO3)2＋2H2O。由此可推知铅丹化学式为。

5、镁在氧气中燃烧生成氧化镁，在这个反应中，镁、氧气、氧化镁的质量比为（）

A、6∶4∶11

B、13∶8∶20

C、24∶32∶40

D、48∶32∶80

6、在化学反应前后，下列哪种粒子总数可能改变（）

A、分子

B、原子

C、质子

D、电子

7、把A、B、C三种物质各10g混合加热，A全部参加反应生成4gD，反应后测得C为18g，则反应中A与B的质量比为（）

A、1∶5

B、2∶3

C、1∶1

D、5∶1

8、常用燃烧法测定有机物组成，现取2.3g有机物在足量氧气中完全燃烧生成4.4gCO2和2.7gH2O，对该物质组成有以下推断：

①一定含C、H元素②一定不含O元素③可能含O元素④一定含O元素，

⑤分子中C、H的原子个数比2∶5 ⑥分子中C、H、O的元素质量比为12∶3∶8

其中正确的是（）

A、①②⑤

B、①④⑥

C、①③⑤

D、②④⑥

【参考答案】

1、磷、氧气、五氧化二磷、点燃、31∶40∶71

2、19

3、D

4、Pb3O4

5、D

6、A

7、D

8、B

质量质量守恒定律练习题整理

质量守恒定律练习题 1、二甲醚（CH3OCH3）可由一氧化碳和物质X在一定的条件下制得。反应的化学方程式为，则X的化学式为（） A、C2H5OH B 、H 2O2 C 、C2H4 D 、H 2 2、为防止硝酸厂产生的氮氧化物污染环境，通常用NaOH溶液吸收这些氮氧化物，反应的化学方程式为：NO+NO x+2NaOH=2NaNO2+H2O，方程式中x的值是（） A．1 B．2 C．3 D．任意值 3、下列观点符合质量守恒定律的是（） A．煤燃烧后剩余残渣的质量减轻了 B．一定条件下，SO2和O2生成SO3，反应前后分子总数不变 C．8g CH4完全燃烧生成8g CO2 D．某有机物在空气中燃烧只生成CO2和H2O，则该有机物一定含有碳、氢、氧元素 4、右图是某化学反应的微观示意图,下列说法正确的是( ) A、该反应属于分解反应 B、该反应共涉及四种原子 C、该反应前后,原子的种类没有发生变化 D、该反应前后所有元素的化合价都没有发生变化 5、建立一个适当的模型来反映和代替客观对象，可以帮助我们认识和理解观察不到的化学反应。已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观模型示意图如下，图中相同小球代表同种原子，原子间的短线代表原子的结合。下列从图示获得的信息中错误的是（） A、图示中共有4种分子 B、图示符合质量守恒定律 C、该反应属于化合反应 D、说明化学反应中原子不可分 6、建立一个适当的模型来反映和代替客观对象，可以帮助我们认识和理解观察不到的化学反应。已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观模型示意图如下，图中相同小球代表同种原子，原子间的短线代表原子的结合。下列从图示获得的信息中错误的是（） A、图示中共有4中分子 B、图示符合质量守恒定律 C、该反应属于化合反应 D、说明化学反应中原子不可分 A 、C B 、N2C、CO D、O2 7、将一定量的苯（C6H6）和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃，反应生成二氧化碳、水物质苯氧气二氧化碳水X 反应前质量／g3．99．6000 反应后质量／g006．62．7m A．表中m的值为13．5 B．该反应属于分解反应

质量守恒定律作业设计(3)

第五章第一节《质量守恒定律》作业设计一、教学内容说明： 1、质量守恒定律：化学反应．．．．．．．的各物质质量总和等于反应后生成的．．．．中，参加反应各物质质量总和．．．．。 2、质量守恒定律的微观本质——三不变原子的种类不变化学反应前后原子的数目不变原子的质量不变元素种类不变宏观三不变元素质量不变物质总质量不变二、作业的形式及内容：书面作业，选择、填空题、简答题三、作业难度说明：本次作业一共12个题，（一）选择题为3个基础题，2个中档题，最后一个为提高性习题。四、作业设计意图：为了考察学生上课时对知识的吸收程度和消化情况，特设计此课堂作业。通过此次作业的完成既可以加强学生对既会知识点的领会又能起到一个查漏补缺的效果，同时教师也能通过作业的完成程度来评价自己本堂课的教学成功度。五、作业的选择性： 10%的薄弱学生应该将6个基础题全会； 70%的学生应该对6个基础题全会，4个中档题80%做对，最后两个提高题30%做对； 20%的学生应该是12个题全会；六、作业完成时间：15分钟共100分

（一）选择题（每题5分，共30分） 1．下列现象能用质量守恒定律解释的是（） A．将2g氢气在20g氧气中燃烧，生成18g水 B．将20mL酒精与20mL水混合，总体积小于40mL C．将浓硫酸置于空气中一段时间，溶液质量增加 D．晾晒衣服时衣服上水分越来越少 2．参加化学反应的物质在反应前后一定发生变化的是（） A．原子的种类 B．原子的数目 C．分子的种类 D．分子的数目 3.某物质在空气中燃烧只生成水和二氧化碳两种物质，则该物质的组成（） A．肯定合碳元素和氧元素 B．只含碳元素 C．一定含碳、氢元素，可能含氧元素 D．一定合碳、氢、氧三种元素 4、下列说法中不正确的是（） A．在化学反应中，反应前后元素的种类没有改变 B．在化学反应前后，原子的数目不变 C．化学反应前后，分子的个数不变 D．化学反应前后，物质的质量总和不变 5、下列不符合质量守恒定律的是（） A．金属锌放在稀硫酸中，金属锌的质量逐渐减少 B．镁条在空气中燃烧后质量增加 C．蒸发食盐水得到食盐与水的质量和等于食盐水的质量 D．高锰酸钾加热后剩余固体质量变小 6、在化学反应前后，下列各项：①原子的数目②分子的数目③元素的种类④物质的种类⑤物质的总质量⑥原子的种类，肯定没有变化的是（） A．①②④⑤B．①③⑤⑥ C．②④⑤⑥D．①⑤⑥ （以上为基础达标题）二、填空题（每空6分，共30分） 1．向煤中加入适量石灰石，可大大减少燃烧产物中SO2的量，其反应如下： 2CaCO3＋O2＋2SO2＝2CaSO4＋2X，则X的化学式为（） 2、在化学反应A + B2= AB2中，将8gA与10gB2恰好完全反应，则生成的AB2的质量是。 3、参加化学反应的等于，这个规律叫做质量守恒定律。 4、用I2O5可以测定空气受CO污染的程度，发生的化学反应如下： △ I2O5 + 5CO I2 + 5X，请判断X的化学式。（以上为中档题）三、简答题：（共40分） 1、利用质量守恒定律解释下列现象：（1）铁在氧气中燃烧后物质质量增加了（10分）

质量守恒定律知识点总结知识点一

质量守恒定律知识点总结知识点一：质量守恒定律 1．参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的各物质的质量总和。这个规律叫做质量守恒定律。一切化学变化都遵循质量守恒定律。注意：（1）不能用物理变化来说明质量守恒定律：如2g水加热变成2g水，不能用来说明质量守恒定律；（2）注意“各物质”的质量总和，不能遗漏任一反应物或生成物；（3）此定律强调的是质量守恒，不包括体积等其它方面的守恒；（4）正确理解“参加”的含义，没有参加反应或者反应后剩余物质的质量不要计算在内。知识点二：质量守恒的原因从微观角度分析：化学反应的实质就是反应物的分子分解成原子，原子又重新组合成新的分子，在反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有改变，所以化学反应前后各物质的质量总和必然相等。化学变化反应前后：知识点三：化学方程式一、定义：用化学式来表示化学反应的式子叫做化学方程式。二、意义：化学方程式“C + O2CO2”表达的意义有哪些？ 1、表示反应物是； 2、表示生成物是； 3、表示反应条件是； 4、各物质之间的质量比= 相对分子量与化学计量数的乘积； 5、各物质的粒子数量比= 化学式前面的化学计量数之比； 6、气体反应物与气体生产物的体积比= 化学计量数之比。读法： 1.宏观：碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳； 2.微观：每1 个碳原子和1 个氧分子在点燃的条件下反应生成1 个二氧化碳分子 3.质量：每12 份质量的碳和32 份质量的氧气在点燃的条件下反应生成44份质量的二氧化碳。各种符号的读法“+”读作“和”或“跟”，“===”读作“反应生产”。例：2H2+O2

关于质量守恒定律和化学方程式练习题

关于质量守恒定律和化学方程式练习 D. NaOH A．末测值为3g B．丙一定是催化剂 C．乙全部发生了反应D．甲与乙反应的质量比为14：3 9.右图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的园球代表不同原子。下列说法错误的是 A．此反应有单质生成B．原子在化学变化中是不可分的 C．图中生成物全部是化合物D．参加反应的两种分子的个数比为1∶1

10.右图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中分别表示A、B、C三种不同的分子。该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为（） A.4∶1∶3 B.3∶1∶2 C.4∶1∶2 D.3∶1∶3 11.图是某个反应过程的微观示意图。该反应的化学方程式为（） A. B. C. D. 二.填空题 1.写化学方程式要遵守两个原则：①_________；②_________。配平化学方程式时，应在式子左右两边的化学式________配上适当的化学计量数，使式子两边每一种元素的______相等，绝对不能改动化学式中_____的个数。 2.2008年我国用长征三号甲运载火箭发射“神舟七号”，火箭推进器中常装有燃料液态肼（X）和氧化剂过氧化氢（H2O2），它们混合时的化学反应方程式为 2H2O2＋Ｘ＝＝＝Ｎ２＋４Ｈ２Ｏ，则肼的化学式为。 3.根据化学方程式4P＋5O2 = 2P2O5，请写出它的三种读法： ①。 ②。 ③。 4.用“＞”“＜”“＝”填空： ⑴100mL水和100mL酒精混合后的体积_________200mL ⑵双氧水制取氧气时,反应前二氧化锰的质量____________反应后二氧化锰的质量 ⑶加热高锰酸钾，剩余固体的质量____________原高锰酸钾的质量 5.鸡蛋腐败会发出一种无色、有臭鸡蛋气味的气体(H2S)。硫化氢气体是一种大气污染物，它在空气中点燃能完全燃烧生成二氧化硫和水，把硫化氢气体通入浓硫酸中，发生的反应为：H2S+H2SO4(浓)=SO2+X↓+2H2O从上述叙述中，归纳出硫化氢的物理性质：①_____________、②；硫化氢的化学性质是：①_____________ ②。 (3)若排放的尾气中含有硫化氢，用浓硫酸来吸收是否可以?说明原因 ____________________________________________________________________。

初三质量守恒定律知识点及练习题(全面)

质量守恒定律知识点总结知识点一：质量守恒定律 1．参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的各物质的质量总和。这个规律叫做质量守恒定律。一切化学变化都遵循质量守恒定律。注意：（1）不能用物理变化来说明质量守恒定律：如2g 水加热变成2g水，不能用来说明质量守恒定律；（2）注意“各物质”的质量总和，不能遗漏任一反应物或生成物；（3）此定律强调的是质量守恒，不包括体积等其它方面的守恒；（4）正确理解“参加”的含义，没有参加反应或者反应后剩余物质的质量不要计算在内。知识点二：质量守恒的原因从微观角度分析：化学反应的实质就是反应物的分子分解成原子，原子又重新组合成新的分子，在反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有改变，所以化学反应前后各物质的质量总和必然相等。化学变化反应前后：原子的种类不变微观原子的数目不变五个不变原子的质量不变元素的种类不变宏观反应物和生产物总质量不变物质种类一定改变（宏观）两个一定改变构成物质的粒子一定改变（微观）一个可能改变——分子总数可能改变知识点三：化学方程式一、定义：用化学式来表示化学反应的式子叫做化学方程式。二、意义：化学方程式“C + O2CO2”表达的意义有哪些？ 1、表示反应物是 C和O2 ； 2、表示生成物是 CO2 ； 3、表示反应条件是点燃； 4、各物质之间的质量比 = 相对分子量与化学计量数的乘积； 5、各物质的粒子数量比 = 化学式前面的化学计量数之比； 6、气体反应物与气体生产物的体积比 = 化学计量数之比。读法： 1.宏观：碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳； 2.微观：每1 个碳原子和 1 个氧分子在的条件下反应生成1 个二氧化碳分子 3.质量：每 12 份质量的碳和 32 份质量的氧气在点燃的条件下反应生成 44份质量的二氧化碳。各种符号的读法“+。例：2H2+O22H2O 表示哪些意义，怎么读？

质量守恒定律化学方程式

课时6 质量守恒定律化学方程式基础巩固 1．(2016·永州改编)下列化学方程式正确的是( ) A ．KClO 3=====MnO 2 △ KCl ＋O 2↑ B ．NaCl ＋KNO 3=== NaNO 3＋KCl C ．Cu ＋ZnCl 2=== CuCl 2＋Zn D ．Fe 2O 3＋3CO=====高温 2Fe ＋3CO 2 2．(2015·遵义)质量守恒定律是帮助我们学习认识化学反应实质的重要理论，在化学反应a A ＋b B=== c C ＋d D 中，下列说法正确的是( ) A ．化学计量数a 与b 之和一定等于c 与d 之和 B ．若A 和 C 都是盐，则该反应一定是复分解反应 C ．反应物A 和B 的质量比一定等于生成物C 和 D 的质量比 D ．若取x g A 和x g B 反应，生成C 和D 的质量总和不一定是2x g 3．(2016·苏州)硝酸银受热时会发生如下反应：2AgNO 3=====△ 2Ag ＋2X ↑＋O 2↑。根据质量守恒定律，推测X 是( ) A ．N 2O B ．NO 2 C ．N 2O 5 D ．NO 4．(2016·邵阳)用下列装置来验证质量守恒定律(托盘天平未画出)，能达到目的的是( ) 5．(2016·荆州改编)用适当的化学方程式说明或解释下列问题： (1)铜的金属活动性比铁弱________________________________。 (2)工业上煅烧石灰石制生石灰________________________________。 (3)正常雨水的pH 约为5.6的原因________________________________。 (4)服用Al(OH)3的药丸治疗胃酸过多症________________________________。 6．(2016·梅州)工业上用甲和乙反应制备丙和丁，其反应的微观示意图如下：

质量守恒定律1

班级___________ 姓名____________ 次数 1.下列说法准确的是（） A.根据质量守恒定律，1 L氢气和1 L氧气反应能生成2 L水 B.蜡烛完全燃烧后，蜡烛没有了，违背了质量守恒定律 C.只有固体、液体间的物质反应才遵守质量守恒定律，如果有气体参加反应，就不遵守了 D.铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁的质量等于参加反应的铁丝和氧气的质量之和。 2.化学反应前后肯定没有变化的是（） ①原子的数目②分子的数目③元素的种类④物质的种类⑤原子的种类⑥物质的总质量 A.①③④⑤⑥ B．①③⑤⑥ C．①④⑥ D．②③⑤ 3.下列说法中，准确的是（） A．煤燃烧后剩余的煤渣比较轻，所以不符合质量守恒定律 B．蜡烛燃烧后生成的气态物质的质量之和等于蜡烛减少的质量与消耗的氧气的质量之和C．一定量的水的质量与全部蒸发后所生成的水蒸气的质量相等，所以符合质量守恒定律D．只要做一个“白磷燃烧前后质量的测定”的实验就能得出质量守恒定律 4.根据质量守恒定律判断，细铁丝在氧气中完全燃烧后，生成物的质量（） A．一定小于铁丝的质量 B．一定大于铁丝的质量 C．一定等于铁丝的质量 D．难以判断 5．木材充分燃烧后生成煤灰的质量一定（） A．小于木材的质量 B．大于木材的质量 C．等于木材的质量 D．无法判断6．镁带在空气中燃烧生成氧化镁的质量比参加反应前镁带的质量增加了，是因为（）A．反应前镁原子数目增多 B．空气中的氧气参加了反应 C．氧化镁的相对分子质量大 D．该反应不符合质量守恒定律 7．某物质在氧气中充分燃烧，产物只有二氧化碳，则该物质中一定含有_________元素，还可能含有__________元素。 8．某化合物在空气中燃烧后只生成二氧化碳和水，判断该化合物中一定含有_________元素，可能含有__________元素。 9．在化学反应A+B=C+D中，80gA和2gB恰好完全反应，生成40gD，则生成C的质量是_________g。 10．根据质量守恒定律：氯酸钾加热完全分解后剩余的固态物质的质量______氯酸钾质量(填“大于”、“小于”或“等于”)。 11．化学反应A+B=C中，3gA和足量B反应，可得11gC。如有12gA，能和_______gB 完全反应。

质量守恒定律

质量守恒定律 1．内容：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 2．解释：由于化学反应的过程，实际上就是参加反应的各物质的原子重新组合生成其他物质的过程，因此在反应的前后，原子的种类没有改变，原子的个数没有增减，原子的质量也没有改变，所以物质的总质量、元素的种类和质量在反应前后均保持不变。 [拓展] 化学反应前后各元素的种类、质量均不变。 3、化学反应前后：（1）一定不变宏观：反应物、生成物的总质量不变；元素的种类、质量不变微观：原子的种类、数目、质量不变（2）一定改变宏观：物质的种类一定改变微观：分子的种类一定改变（3）可能改变：分子总数可能改变，也可能不改变 4．应用：(1)解释有关化学反应中物质的质量变化现象。 (2)确定某物质的组成或化学式。 (3)求算化学反应中某种物质或元素的质量。 (4)判断化学反应的类型。易错易混质量守恒定律应用中[注意] ①在化学反应前后，物质的总体积不一定不变； ②在化学反应前后，分子的种类会发生改变，分子的个数不一定相等； ③质量守恒定律的应用对象是化学变化，对于物理变化，不能用质量守恒定律解释练习1 1．在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。下列关于此反应的认识，正确的是物质X Y Z W 反应前的质量（g）20 m16 14 反应后的质量（g） 4 6 6050 A．m的数值为64 B．若W为水，则X或Y必定为酸或碱 C．参加反应的X与Y的质量比为1︰4

D ．若X 为化合物，Y 为单质，则该反应一定为置换反应 2．现有锌粉和另一种金属组成的混合物，在6.5g 该混合物中加入100g 一定溶质质量分数的稀盐酸后，混合物与稀盐酸恰好完全反应，产生氢气的质量为m ，下列说法正确的是 A ．若混合物为Zn ，Mg ，m 可能是0.2g B ．若混合物为Zn ，Fe ，m 等于0.2g C ．若混合物为Zn ，Fe ，m 等于0.1g ，混合物中铁的质量分数为50% D ．若混合物为Zn ，Mg ，则稀盐酸中溶质质量分数一定大于7.3% 3．煅烧石灰石可制得氧化钙（假设石灰石中的杂质不参与反应，且不含钙、碳元素）．测得煅烧后剩余固体中钙元素与碳元素的质量比为20：3，则已分解的碳酸钙占原碳酸钙的质量分数为 A ．40% B ．60% C ．30% D ．50% 4．实验室常用二氧化锰与浓盐酸反应制取氯气，反应的化学方程式为： MnO 2+4HCI （浓）=====△MnCl 2+2X+Cl 2↑，其中X 的化学式为 A. H 2O B. H 2O 2 C. HClO D. O 2 5．下列有关“2CO+O 2=======点燃 2CO 2”的质量关系，不正确的是 A ．若56g CO 参加反应，则消耗O 2的质量一定是32g B ．若16g O 2参加反应，则生成CO 2的质量一定是44g C ．若10g CO 2生成，则消耗CO 和O 2的质量总和一定是10g D ．若5g CO 和2g O 2混合点燃，则CO 2生成的质量一定是7g 6．在某H 2O 2溶液中氢元素与氧元素的质量比为2：17，现向19g 该H 2O 2溶液中加入1g 二氧化锰，充分反应后，生成氧气的质量为 A ．1g B ．1.6g C ．4.2g D ．8.5g 7．雅安地震发生后，为确保大灾之后无大疫，灾区使用了大量的消毒剂ClO 2。工业上制取 ClO 2的原理之一是：2NaClO 3+4X ＝2NaCl+2ClO 2+Cl 2↑+2H 2O 。下列有关说法正确的是 A.上述反应属于复分解反应 B.ClO 2中氯元素和氧元素的质量比为1：2 C.X 的化学式为HCl D.上述反应的生成物都是由分子构成的 8．在空气中放置较长时间的锌片，表面会形成一层薄膜，其中含有Zn 2（OH ）2CO 3。若该物质通过化合反应生成。反应物除了Zn 外，还有1.N 2 2.O 2 3.CO 2 4.H 2O 中的 A. 一种 B. 两种 C. 三种 D. 四种

质量守恒定律的理解(一)

质量守恒定律的理解（一）班级：___________ 一、单选题 1．下列现象不宜用质量守恒定律解释的是（） A．细铁丝在氧气中燃烧后固体质量增大B．水汽化变成质量相同的水蒸气C．KMnO4受热后剩余固体质量减小D．CO还原氧化铜后固体质量减小2．下列现象能用质量守恒定律解释的是 A．10 g冰受热融化成10 g 水 B．1升芝麻和1升大米混合，总体积小于2升 C．潮湿的衣服在阳光下晒干 D．一定量的煤完全燃烧后生成的所有物质的质量之和大于煤的原质量 3．关于质量守恒定律，下列说法不正确的是（） A．在化学反应前后，元素的种类没有变化 B．12g碳与38g氧气恰好完全反应，生成50g二氧化碳 C．利用碳酸钠与稀盐酸反应来验证质量守恒定律时，需要使用密闭容器D．某物质在纯氧中燃烧生成了氮气和水蒸气，则该物质一定含有氮、氢两种元素，可能含氧元素 4．已知A物质与B物质反应生成C物质．现有12 g A与32 g B恰好完全反应，则生成C物质的质量是（） A．44g B．32g C．22g D．12g 5．已知A物质发生分解反应生成B物质和C物质，当一定量A反应片刻后，生成56克B和44克C，则实际发生分解的A物质是（） A．12g B．44g C．56g D．100g 6．加热15.8克高锰酸钾，当产生0.8克氧气时，剩余固体的主要成分是A．锰酸钾、二氧化锰 B．高锰酸钾、锰酸钾、二氧化锰 C．高锰酸钾、锰酸钾 D．高锰酸钾、二氧化锰 7．氯酸钾和二氧化锰的混合物共A克，加热完全反应后得到B克氧气和C克氯化钾，则混合物中二氧化锰的质量为（） A．（A+B﹣C）克 B．（A﹣B﹣C）克 C．（A+B+C）克 D．（A+C）克8．若有化学反应2A2+B3=2C，且A与B的相对原子质量之比为2：3，则当8gA2与足量的B3完全反应时，生成C的质量为( ) A．20g B．14g C．17g D．8.5g 9．在反应A+3B=2C+3D中，C和D的相对分子质量比是22：9．若4.6gA与B完全反应后生成8.8gC，则此反应中B与D的质量比是: A．16︰9B．1︰1C．13︰6D．44 ︰23 10．在反应2A十5B=2C+4D中，C、D的相对分子质量分别为18和44．若2.6gA 与B完全反应后，生成8.8gD，则在此反应中，B与D得质量比为（）A．4：9B．8：11C．10：11D．31：44 第1页共2页◎第2页共2页

质量守恒定律知识点总结

质量守恒定律知识点总结质量守恒定律 1．参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的各物质的质量总和。这个规律叫做质量守恒定律。一切化学变化都遵循质量守恒定律。注意：（1）不能用物理变化来说明质量守恒定律：如2g水加热变成2g水，不能用来说明质量守恒定律；（2）注意“各物质”的质量总和，不能遗漏任一反应物或生成物；（3）此定律强调的是质量守恒，不包括体积等其它方面的守恒；（4）正确理解“参加”的含义，没有参加反应或者反应后剩余物质的质量不要计算在内。知识点二：质量守恒的原因从微观角度分析：化学反应的实质就是反应物的分子分解成原子，原子又重新组合成新的分子，在反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有改变，所以化学反应前后各物质的质量总和必然相等。化学变化反应前后：知识点三：化学方程式一、定义：用化学式来表示化学反应的式子叫做化学方程式。二、意义：化学方程式“C + O2CO2”表达的意义有哪些？ 1、表示反应物是 C, O2； 2、表示生成物是 CO2； 3、表示反应条件是点燃； 4、各物质之间的质量比 = 相对分子量与化学计量数的乘积； 5、各物质的粒子数量比 = 化学式前面的化学计量数之比； 6、气体反应物与气体生产物的体积比 = 化学计量数之比。读法： 1.宏观：碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳； 2.微观：每 1 个碳原子和 1 个氧分子在点燃的条件下反应生成 1 个二氧化碳分子 3.质量：每 12 份质量的碳和 32 份质量的氧气在点燃的条件下反应生成 44份质量的二氧化碳。各种符号的读法“+”读作“和”或“跟”，“===”读作“反应生产”。例：2H2+O2 2H2O 表示哪些意义，怎么读？

质量守恒定律

第五单元化学方程式课题1质量守恒定律（1）【教学目标】知识与技能 1.通过实验探究认识质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系。 2.从微观角度认识在一切化学反应中，反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。过程与方法 1.通过学生分组实验，探究，培养学生的动手实验能力及观察分析能力。 2.通过对化学反应实质的分析及质量守恒的原因的分析，培养学生的研究问题能力和逻辑推理能力。情感、态度与价值观通过实验的探究，激发学生的学习化学的兴趣。同时培养学生的辨证唯物主义观点。【教学重难点】重点：对质量守恒定律涵义的理解和运用。难点：从微观角度解释质量守恒定律【导学过程】【创设情景，引入新课】一天，福尔摩斯象往常一样滋滋有味地抽着他的烟斗，房间里充满了刺鼻的烟味。华生问道：“敬爱的先生，别人都说你很聪明，那么你能告诉我你吐出的这些烟和气体有多重吗？”福尔摩斯慢条斯理地说：“这个问题很简单，我只要称出抽烟前烟斗和烟丝的总重量，再减去抽完烟后烟斗和剩余烟灰的总重量，不就是我吐出烟和气体的重量了么！”你认为福尔摩斯的回答正确吗？【自主探究】质量守恒定律的内容：参加．．的各物质的，等于反应后生成的各物质的。化学反应的过程实质是原子的过程，在化学反应前后，原子的没有改变，原子的没有增减，原子的也没有改变，因此化学反应遵循质量守恒定律。

【合作探究】一、质量守恒定律的内容 1、阅读课本P 9 2、93实验。探究：观察并记录实验现象。结论： 2、提问：（1）.方案一中，锥形瓶底部的细沙在何作用？为什么在玻璃管一端系一个小气球？如果不系，会有什么后果？（2）.什么是质量守恒定律？参加．．的各物质的，等于反应后生成的各物质的。（3）.冰融化后，得到水的质量与原来冰的质量相等，这个变化是否符合质量守恒定律？为什么？ 3、注意:①反应物的总质量是指参加反应的；②质量守恒定律的前提是化学反应。③所有化学反应均遵守质量守恒定律，若有形式上不遵守质量守恒的情况，一定是有某些物质被遗漏或逸散到空气中。） 4、课本P 94实验5-1和5-2

质量守恒定律简答题

质量守恒定律简答题物质篇： 1、某同学进行如图所示的实验,在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端，分别绕上粗铜丝，并使玻璃棒保持水平。然后用酒精灯给左端铜丝加热数分钟。停止加热后冷却，请写出该同学观察到的现象及产生这种现象的原因。 2、（2012甘区一模4分）用灼烧的办法可使钢（含碳量1%）中的碳变为二氧化碳气体挥发掉，于是某同学猜想灼烧后钢的质量会减轻。可是另一位同学将一定质量的钢样品灼烧后，重新放回托盘天平上称量，发现质量反而增加了许多，请你解释其中的原因。元素、原子篇 3、(大连市中考题)20世纪80年代,有人曾制造了一个“水变油”的骗局（1）骗局的制造者称:只要在一盆清水种加入一些"神秘"的液体作催化剂,清水就也已变成能燃烧的汽油.请用学过的化学知识解释,水不能变成汽油（2）骗局制造者的手段只在水中加入一定量的汽油,再加入辅助黑色肥皂,使原本不相容的水和汽油混合再一起,好像是变成了黑糊糊的油,并称之为"水基燃料.这里黑色肥皂起作用,而使细小水滴均匀悬浮在水中（3）在进行"水基燃料"燃烧演示时,忧郁燃烧后没有水留下,所以许多人认为其中的水已全部变成了能燃烧的汽油,从而受到蒙蔽,请解释为什么"水基燃料"燃烧后没有水留下？

4、曾经有人利用气功行骗，他称其发功能使铝发生化学反应，变成铜和金，铝分子变成铜分子和金分子。请你根据化学知识，指出这种说法违背科学之处。 5、镁是银白色的金属,而我们看到的镁条往往是灰黑色的，这是由于镁在空气中缓慢反应而形成的某种物质。为了研究镁在空气中的变化过程，进行了下列实验，取镁条表面干燥的灰黑色的物质于试管中加热，一段时间后，看到试管口内壁有水珠，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。（1）通过上述实验推断：镁在空气中变成灰黑色固体，空气中哪种或那些物质参加了反应？并说明理由。（2）经实验证明：镁条表面的灰黑色固体是镁与空气中某些物质发生化合反应形成的，化学式为Mg2(OH)2CO3。由此推断，氧气是否也参加了反应？并说明原因。 6、某种液态有机物在氧气中充分燃烧只生成二氧化碳和水，小明想知道该有机物中是否含有氧元素，他只要测定该液体的质量和充分燃烧后生成的二氧化碳和水的质量便可确定，解释其原理。

阅读材料：关于质量守恒定律的历史

关于质量守恒定律的历史质量守恒定律又称物质不灭定律，是自然界最重要的基础定律，该定律几乎构成了大部分物理科学和化学科学的基础，它对化学教学是极端重要的。本文阐述它的发展和形成的历史。一、守恒定律的序幕关于物质不灭一般被公认为是古希腊原子论者的思想。留基帕和德模克利特(两人大约生活在公元前450年)认为一切物质都是由最小的、不可分的微粒──原子组成的。德模克利特写道：“宇宙的要素是原子和虚空，其他一切都只是意见。原子不受任何能使之发生改变的外力的影响，……而虚空则是一些空的地方，使原子不断在其中上下运动”。如此说来，他们已经具备物质不灭的思想了。可惜他们的著作除了一些残篇外均已散失。关于原子是否有重量还有争论。我们只能从亚里士多德的著作转引的残篇断句中知道原子或许有重量，但是对这一点有争论，伊壁鸠鲁(公元前约300年)承认原子学说，并肯定地认为原子有重量。既然原子是不灭的，而原子又是有重量的，至此，我们可以认为他们已经有了质量守恒的思想了。但是这只能是我们的推论，并没有见诸于文字的记载，一直到公元前57年左右，与凯撒和西塞罗同时代的罗马诗人路克莱修在他的伟大著作《物性论》中，记载并赞颂了古希腊原子论者们的哲学。他重申：“无物能由无中生，无物能归于无。”这可看作是最早暗示出一个深刻的普遍科学原理，现在的每一事物必定在过去，现在或将来持续存在，虽则它们的形状、面貌和外表确实可以改变。然而，从路克莱修的颂辞到现代的质量守恒定律之间有着相当大的一段距离。质量守恒定律昭示我们：无论位置、外形、状态和化学组成等如何变化，在一给定的封闭区域内的物质总量永远保持不变。企图从古希腊人的思想中去寻觅现代物理学和化学的科学原理(也许某些天文学的原理除外)是徒劳之举，例如，路克莱修当时所关心的是哲学而不是科学问题。这在《物性论》的第一页中讲得十分清楚： “这个教导我们的定律开始于：没有任何事物按神意从无中生。恐惧所以能统治亿万众生，只是因为人们看见大地环宇，有无数他们不懂其原因的事件，因此以为有神灵操纵其间。而当我们一朝知道，无中不能生有，我们就会更清楚地猜到我们所寻求的：万物由之造成的那些元素，以及万物之造成如何未借神助”。

质量守恒定律经典练习题40道

1、下列图像能较好反映加热高锰酸钾时剩余固体的质量与反应时间的关系的是（） A B C D 2、碱式碳酸铜受热分解成CuO、CO2和H2O三种物质，则碱式碳酸铜的组成是（） A、只含有碳、氢、氧元素 B、一定含有碳、氢、铜元素，可能含有氧元素 C、一定含有碳、氢、氧元素，可能含有铜元素 D、肯定含有碳、氢、氧、铜元素 3、化学方程式C x H y O z+5O2=4CO2+4H2O,可知x、y、Z的值分别是（） A、1、2、3 B、2、4、1 C、4、8、2 D、4、4、1 4、将m g硫在n g氧气中燃烧，所生成二氧化硫的质量下列答案中你认为最合理的是(m可与n相等，也可不相等)（） A．一定等于(m+n)g B．一定小于(m–n)g C．可能是小于或等于(m+n)g D．以上答案都正确 5、镁在空气中燃烧时不仅与氧气反应生成氧化镁，而且还有部分镁与氮气化合生成氮化镁（Mg3N2），由此可推知，12g镁在空气中燃烧后所得产物的质量为（） A．等于20 g B．小于20 g C．大于20 g D．无法确定 6、质量守恒定律是帮助我们认识化学反应实质的重要理论。在化学反应aA+bB = cC+dD中，下列说确的是（） A. 化学计量数a与b之和一定等于c与d之和 B. 若取xg A和xg B反应，生成C和D的质量总和不一定是2xg C. 反应物A和B的质量比一定等于生成物C和D的质量比 D. 若A和C都是盐，则该反应一定是复分解反应 7、关于质量守恒定律，下列叙述正确的是（） A.煤燃烧化为灰烬，该反应不符合质量守恒定律；

B.24g镁在空气中完全燃烧生成40g氧化镁，实际消耗空气的质量为16g； C.无数实验证明化学反应都遵循质量守恒定律； D. 质量守恒定律只适合于有气体或固体生成的化学反应。 8、根据反应3NO2+H2O=2HNO3+X，推断X的化学式为：（） A、N2 B、NO C、N2O3 D、N2O5 9、黑火药是我国古代四大发明之一，黑火药爆炸的反应主要是：2KNO3+3C+S=K2S+3CO2↑+X↑, 则X的化学式为（） A.N2 B.NO2 C.N2O5 D.N2O 10、下列现象不能用质量守恒定律解释的是（） A、纸燃烧化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小 B、镁条燃烧，生成物的质量比镁条的质量大 C、浓硫酸敞口放置一段时间后质量增大 D、蜡烛燃烧后质量减小 11、西班牙的瑞奥汀河是一条酸河，河水中含有硫酸和硫酸亚铁。经调查发现，酸河形成的原因是由于上游河床含有的某种物质R在水中氧的作用下发生反应所致，其反应的化学方程式为：2R+2H2O+7O2 ====2FeSO4+2H2SO4，则R的化学式为（） A. FeS B. Fe2S3 C. FeS2 D. FeO 12、某纯净物X在密闭容器中稍加热就分解为NH3、H2O和CO2，根据这一实验事实不能得出的结论是（） A. X由四种元素组成 B. X是化合物 C. X中有水 D. X不稳定 13、由化学方程式C x H y O z + 5O2==4CO2+4H2O，可知x、y、z的值分别是() A．1、2、3 B．2、4、1C．4、8、2 D．4、4、1 14、在2H2O22H2O+O2↑的反应中，反应前后肯定发生变化的是（） A．元素种类B．各种原子的数目 C．氧元素的化合价D．物质的质量总和 15、下列说法能用质量守恒定律解释的是（）

初三化学-质量守恒定律知识点总结

初三质量守恒定律知识点总结知识点一：质量守恒定律 1．参加的各物质的等于反应后生成的各物质的。这个规律叫做质量守恒定律。一切变化都遵循质量守恒定律。注意：（1）不能用物理变化来说明质量守恒定律：如2g水加热变成2g水，不能用来说明质量守恒定律；（2）注意“各物质”的质量总和，不能遗漏任一反应物或生成物；（3）此定律强调的是质量守恒，不包括体积等其它方面的守恒；（4）正确理解“参加”的含义，没有参加反应或者反应后剩余物质的质量不要计算在内。知识点二：质量守恒的原因从微观角度分析：化学反应的实质就是反应物的分子分解成原子，原子又重新组合成新的分子，在反应前后原子的没有改变，原子的没有增减，原子的也没有改变，所以化学反应前后各物质的必然相等。知识点三：化学方程式一、定义：用来表示化学反应的式子叫做化学方程式。二、意义：化学方程式“C + O2CO2”表达的意义有哪些？ 1、表示反应物是； 2、表示生成物是； 3、表示反应条件是； 4、各物质之间的质量比 = 相对分子量与化学计量数的乘积； 5、各物质的粒子数量比 = 化学式前面的化学计量数之比；6、气体反应物与气体生产物的体积比 = 化学计量数之比。读法： 1.宏观：和在的条件下反应生成； 2.微观：每个碳原子和个氧分子在的条件下反应生成个二氧化碳分子 3.质量：每份质量的碳和份质量的氧气在的条件下反应生成份质量的二氧化碳。各种符号的读法“+”读作“和”或“跟”，“===”读作“反应生产”。例：2H2+O22H2O 表示哪些意义，怎么读？一、填空题： 1、在化学反应前后，一定不变的是；一定改变的是；可能改变的是。2、质量守恒定律的应用：①确定某物质组成元素种类：例：A+O2→CO2+H2O，则A中一定含有元素，可能含元素 ②推断反应物或生成物的化学式：例：A+6O2=6CO2+6H2O，则A的化学式为。 ③确定反应物或生成物的质量：例：物质A分解成56 g B和44 g C，则反应了的A的质量为g。 3、将36 g水通电完全分解时，得到4 g氢气的同时，可以得到__ _g氧气；若已知在电解水过程中，共收集到氢气和氧气的质量为1.8 g,则已发生电解的水的质量为____ _g。 4．把6.1 g干燥纯净氯酸钾和二氧化锰的混合物放在试管中加热，直至氯酸钾完全分解为止。冷却后，称得剩余固体的质量为4.2 g，根据定律，可知制得氧气g。二氧化锰反应中起作用。

质量守恒定律(习题)

质量守恒定律（习题） 1.下列现象能用质量守恒定律解释的是（） A．50 g糖溶于200 g水中，制得250 g糖水 B．氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应前后物质总质量不变 C．湿衣服晾干后，质量变小 D．100 mL水与100 mL酒精混合后总体积小于200 mL 2.下列现象不能用质量守恒定律解释的是（） A．煤燃烧后留下的灰烬的质量比煤的质量少了 B．红磷在密闭的锥形瓶中燃烧，反应前后质量相等 C．水结冰前后质量保持不变 D．加热高锰酸钾制得氧气后，剩余固体的质量比高锰酸钾质量少了 3.用质量守恒定律解释：铜在氧气中加热后，生成物（氧化铜）的质量比原来铜的质量大。 4.在化学反应A+B→C+D中，参加反应的A和B的总质量为14 g，生成D的质量为6 g，则生成C的质量是_____g。 5.在化学反应A→B+C中，当一定量A反应一段时间后，生成56 g B和44 g C，则发生反应的A质量为（） A．12 g B．44 g C．56 g D．100 g 6.在化学反应A+B C中，若12 g A参与反应，生成28 g C，其中D的质量为3 g，则参加反应的A和B的质量比为（） A．1:1 B．2:3 C．3:4 D．3:7 7.a g高锰酸钾加热全部分解后，生成b g锰酸钾和c g二氧化锰，则反应中得到氧气的质量为（） A．（a+b-c）g B．（a-b）g C．（a-b-c）g D．（a-c）g 8.在化学反应E+F→G中，m克E和n克F反应生成G的质量（） A．等于（m+n）g B．小于（m+n）g C．大于（m+n）g D．不大于（m+n）g 9.下列关于质量守恒定律的说法正确的是（） ①在化学反应前后，元素的种类一定不变 ②在化学反应前后，分子的种类一定不变 ③在化学反应前后，物质的种类一定不变 ④在化学反应前后，原子的种类一定不变

质量守恒定律练习题40道

xxxXXXXX 学校XXXX 年学年度第二学期第二次月考 XXX 年级xx 班级姓名：_______________班级：_______________考号：_______________ 一、选择题（每空？分，共？分） 1、下列图像能较好反映加热高锰酸钾时剩余固体的质量与反应时间的关系的是（） A B C D 2、碱式碳酸铜受热分解成CuO 、CO 2和H 2O 三种物质，则碱式碳酸铜的组成是（） A 、只含有碳、氢、氧元素 B 、一定含有碳、氢、铜元素，可能含有氧元素 C 、一定含有碳、氢、氧元素，可能含有铜元素 D 、肯定含有碳、氢、氧、铜元素 3、化学方程式C x H y O z +5O 2=4CO 2+4H 2O,可知x 、y 、Z 的值分别是（） A 、1、2、3 B 、2、 4、1 C 、4、8、2 D 、4、4、1 4、将m g 硫在n g 氧气中燃烧，所生成二氧化硫的质量下列答案中你认为最合理的是(m 可与n 相等，也可不相等)（） A ．一定等于(m +n )g B ．一定小于(m –n )g C ．可能是小于或等于(m +n )g D ．以上答案都正确 5、镁在空气中燃烧时不仅与氧气反应生成氧化镁，而且还有部分镁与氮气化合生成氮化镁（Mg 3N 2），由此可推知，12g 镁在空气中燃烧后所得产物的质量为（）

A．等于20 g B．小于20 g C．大于20 g D．无法确定 6、质量守恒定律是帮助我们认识化学反应实质的重要理论。在化学反应aA+bB = cC+dD中，下列说法正确的是（） A. 化学计量数a与b之和一定等于c与d之和 B. 若取xg A和xg B反应，生成C和D的质量总和不一定是2xg C. 反应物A和B的质量比一定等于生成物C和D的质量比 D. 若A和C都是盐，则该反应一定是复分解反应 7、关于质量守恒定律，下列叙述正确的是（） A.煤燃烧化为灰烬，该反应不符合质量守恒定律； B.24g镁在空气中完全燃烧生成40g氧化镁，实际消耗空气的质量为16g； C.无数实验证明化学反应都遵循质量守恒定律； D. 质量守恒定律只适合于有气体或固体生成的化学反应。 8、根据反应3NO2+H2O=2HNO3+X，推断X的化学式为：（） A、N2 B、NO C、N2O3 D、N2O5 9、黑火药是我国古代四大发明之一，黑火药爆炸的反应主要是：2KNO3+3C+S=K2S+3CO2↑+X↑, 则X的化学式为（） A.N2 B.NO2 C.N2O5 D.N2O 10、下列现象不能用质量守恒定律解释的是（） A、纸燃烧化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小 B、镁条燃烧，生成物的质量比镁条的质量大 C、浓硫酸敞口放置一段时间后质量增大 D、蜡烛燃烧后质量减小 11、西班牙的瑞奥汀河是一条酸河，河水中含有硫酸和硫酸亚铁。经调查发现，酸河形成的原因是由于上游河床含有的某种物质R在水中氧的作用下发生反应所致，其反应的化学方程式为：2R+2H2O+7O2 ====2FeSO4+2H2SO4，则R的化学式为（） A. FeS B. Fe2S3 C. FeS2 D. FeO 12、某纯净物X在密闭容器中稍加热就分解为NH3、H2O和CO2，根据这一实验事实不能得出的结论是（）

质量守恒定律

质量质量守恒定律练习题整理

质量守恒定律作业设计(3)

质量守恒定律知识点总结 知识点一

关于质量守恒定律和化学方程式练习题

初三质量守恒定律知识点及练习题(全面)

质量守恒定律 化学方程式

质量守恒定律1

质量守恒定律

质量守恒定律的理解(一)

质量守恒定律知识点总结

质量守恒定律

质量守恒定律 简答题

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