高一生物练习精简1
第3章细胞的基本结构
第1节细胞膜——系统的边界
【课堂反馈】
例1 红萝卜细胞的液泡中含有紫红色的花青素。将红萝卜切成小块放到水中，水的颜色无明显变化。若进行加热，随水温的升高，水的颜色逐渐变红。其原因是
A．细胞壁在加温后受到破坏
B．水温升高，花青素的溶解度加大
C．加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能
D．加温使花青素分子的活性加大而容易透过细胞膜
例2 阅读下列材料后，回答问题：
科学家在进行细胞膜化学成分分析时，需制备较纯净的细胞膜。从真核细胞分离出较纯净的细胞膜较为困难，因为会有细胞内其他的膜混杂。而哺乳动物和人成熟的红细胞内没有内膜，没有细胞核，将其特殊处理后，会造成红细胞破裂发生溶血现象，一些物质溶出，再将溶出细胞外的物质冲洗掉，剩下的结构就是较纯净的细胞膜，在生物学上称为“血影”。通过对“血影”的分析得知其化学成分组成如下：蛋白质49％，脂质43％，糖类8％。有的科学家将“血影”中的脂质提取出来，使其在空气和水界面上铺展成单分子层，所形成的薄膜面积是原来细胞整个表面积的2倍。
(1)为什么要选用成熟的红细胞? 。
(2)如何处理红细胞才能使其发生溶血现象? 。
(3)红细胞溶血后，溶出细胞外的主要物质应该是，这种物质的特性是，因而使红细胞具有的
功能。
(4)“血影”的化学组成是、、。其中的脂质主要是指。(5)制备细胞膜的时候用鸡的新
鲜的红细胞稀释液可以吗?为什么?
。
【巩固练习】
一、选择题
1．任何系统都有边界，边界对系统的稳定至关重要。细胞作为一个基本的生命系统，它
的边界是 ( )
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞膜表面的蛋白质
2．细胞膜的主要组成成分是( )
A．糖类和蛋白质 B．脂质和蛋白质
C．糖类和磷脂 D．糖类、蛋白质和磷脂
3．人的红细胞的渗透压与X浓度的食盐水相等。而浸在Y浓度食盐水中的红细胞破裂，浸在Z浓度食盐水中的红细胞收缩。则这三种食盐水的浓度大小依次为 ( )
A.X>Y>Z
B.Y>X>Z C．Z＞Y＞X D．Z>X>Y
4．细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上的( )
A.磷脂含量 B蛋白质的种类和数量 C．糖的种类 D．水含量
5．怀疑一个病人是否患肝癌，是根据下列哪种物质超标判断的( )
A.胆固醇 B．甲胎蛋白 C．磷脂 D．球蛋白
6．下列哪一项不属于细胞膜的功能( )
A.控制物质进出细胞
B.将产生的抗体分泌到细胞外
C．维持细胞内的小环境的稳定 D.使细胞内的各种生物化学反应加快
7．经实验测定植物细胞的强度大于动物细胞，是由于它含有较多的 ( ) A.核酸 B．脂质 C．纤维素 D．蛋白质
8．细胞膜上信息交流的受体多数是属于哪类物质 ( )
A.多糖 B．磷脂 C．蛋白质 D.核酸
9.取细胞膜上糖蛋白成分相同的两种海绵动物，将其细胞都分散成单个后混合培养，发现这两种细胞能够结合在一起；但将细胞膜上糖蛋白成分不相同的两种海绵动物的细胞分散后，混合培养，会发现这两种细胞不能结合在一起。这一实验现象说明细胞膜上的糖蛋白与 ( )
A．细胞间的相互识别有关 B．细胞间的免疫作用有关
C．细胞的分泌作用有关 D．细胞间物质交流有关
10．下列关于细胞膜的功能的叙述中，错误的是 ( )
A．多细胞生物细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关
B．多细胞生物的生存有赖于细胞间的物质、能量交换和信息交流
C．细胞膜控制物质进出细胞的作用是相对的
D．细胞膜将细胞与外界系统隔开，形成绝对独立的系统，保证细胞内部环境的稳定
11．在多细胞生物体内，各个细胞都不是孤立存在的，它们之间维持功能的协调，必须依
赖于( )
A．物质交换 B．能量交换 C．物质和能量交换 D．物质交换、能量交换、信息交流
12．制备细胞膜的实验时，用来稀释血液的液体是 ( )
A．生理盐水 B．1.5％的氯化钠溶液
C．蒸馏水 D．0.3 g／mL的葡萄糖溶液
13．下列各项中，与细胞间的信息交流有关的是 ( )
A．细胞膜的结构和功能 B．细胞的结构和功能
C．细胞膜的结构 D．细胞中的遗传信息
14．细胞膜在行使功能时，起重要作用的物质是 ( )
A．脂质 B．蛋白质 C．糖类 D．脂质和蛋白质
15．下列关于细胞膜控制物质进出这一功能的叙述中，错误的是 ( )
A．细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞，不需要的或对细胞有害的物质不能进入细胞
B．抗体、激素等物质在细胞内合成后，通过细胞膜分泌到细胞外
C．细胞产生的废物排出细胞外
D．细胞内的核酸等重要成分不会流失到细胞外
16．植物细胞壁的化学成分主要是( )
A．脂质和蛋白质 B．纤维素和果胶
C．脂质、蛋白质和糖类 D．纤维素、果胶和蛋白质
17.将小麦种子浸泡在红墨水中10 min后，取出剖开，发现胚为白色，胚乳为红色，这说明
A．胚成活，胚乳已死亡 B．胚已死亡，胚乳成活
C．胚和胚乳均成活 D．胚和胚乳均死亡
二、非选择题
18．为获得纯净的细胞膜用于研究其结构与功能。请完成下列实验设计并分析有关问题。
(1)应选取人体下列哪种细胞做实验 ( )
A.成熟红细胞 B．神经细胞 C.白细胞 D.口腔上皮细胞
(2)选用该材料的理由是。
(3)将选取的上述材料放入中，一段时间后细胞将破裂。
(4)经过(3)的实验步骤后，可用下列哪一方法获得纯净的细胞膜 ( ) A.静置 B.加热 C ．离心 D ．过滤 (5)通过有关方法，测得多种膜的化学成分，如下表：
①依据上表数据，请分析构成细胞膜与细胞器膜的化学物质组成上的共同点是：；②化学物质组成的主要区别有： 。19．下图是细胞间的3种信息交流方式，请据图回答：
(1)图A 表示通过细胞分泌的化学物质，随① 到达全身各处，与靶细胞表面的② 结合，将信息传递给靶细胞。 (2)图B 表示通过相邻两细胞的 ，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示 ，请举一个例子： 。 (3)图C 表示相邻两植物细胞之间形成 ，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示 。
(4)由以上分析可知：在多细胞生物体内，各个细胞之间都维持功能的协调，才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换，也有赖于 的交流，这种交流大多与 有关。
第2节细胞器——系统内的分工合作（1）
【课堂反馈】
例1 在细胞的结构中，被称为“蛋白质合成和加工车间”和“生产蛋白质的机器”的细胞器分别是 ( ) A ．核糖体、核糖体 B ．内质网、内质网 C ．内质网、核糖体 D ．高尔基体、核糖体
例2 下列各项中，植物细胞有而动物细胞没有的细胞器是 ( )
A ．中心体、叶绿体
B ．叶绿体、液泡
C ．叶绿体、液泡、中心体
D ．中心体、细胞壁、线粒体
例3用显微镜观察经健那绿染过色的人口腔上皮细胞，可以观察到线粒体的原因是 A ．健那绿能使线粒体染成蓝绿色而不能使细胞质基质染色 ( ) B ．健那绿能使细胞质基质染成蓝绿色而不能使线粒体染色 C ．健那绿能使线粒体染成蓝绿色而不能使细胞质染色 D ．健那绿能使细胞质染成蓝绿色而不能使线粒体染色 例4 下列材料中，最适合用来观察叶绿体的是 ( ) A ．根尖 B ．藓类的叶子 C ．洋葱鳞片叶内表皮 D ．蓝藻 例5 下列细胞中，含线粒体最多的是 ( ) A ．心肌细胞 B ．哺乳动物成熟的红细胞
C ．皮下脂肪组织细胞
D ．口腔上皮细胞
【巩固练习】 一、选择题
1. 下列关于叶绿体与线粒体的形态和分布的叙述中，错误的是 ( ) A ．线粒体普遍存在于动植物细胞中 B ．叶绿体普遍存在于植物细胞中 C ．线粒体呈短棒状、圆球状、哑铃形 D ．叶绿体呈扁平椭球形或球形 2．动物细胞和高等植物细胞共同具有的亚显微结构是 ( ) ①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④核糖体 ⑤液泡 ⑥内质网 ⑦中心体 ⑧高尔基体 ⑨线粒体 ⑩溶酶体
A ．②④⑥⑦⑧⑨⑩ B．③④⑥⑦⑨⑩ C．①③④⑤⑥⑧ D．②④⑥⑧⑨⑩ 3．下列细胞结构中含有遗传物质的是 ( )
A.液泡和线粒体 B ．线粒体和中心体 C ．中心体和叶绿体 D.叶绿体和线粒体 4.下列关于溶酶体的叙述中，错误的是 ( )
A ．是细胞的消化车间，内部含有多种水解酶
B ．能分解衰老、损伤的细胞器
C ．被溶酶体分解后的产物都排出细胞外
D ．能吞噬并杀死侵入细胞的病菌 5. 最能体现细胞与细胞之间功能差异的是( )
A ．细胞核的大小和数量
B ．细胞器的种类和数量
C ．细胞膜上的载体的种类和数量 D.细胞的大小和形状 6.选择藓类作为观察叶绿体材料的原因与下列哪项无关 ( )
A ．标本制作简单
B ．叶绿体清楚
C ．叶子薄而小
D ．细胞质流动快 7．下列关于使用高倍镜的叙述中，正确的是 ( )
A ．因为藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍镜观察
B ．在低倍镜下找到叶片细胞，需要调节粗准焦螺旋方可换高倍镜观察
C ．换高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清楚
D ．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜 8．选择藓类作为观察叶绿体材料的原因与下列哪项无关 ( )
A ．标本制作简单
B ．叶绿体清楚
C ．叶子薄而小
D ．细胞质流动快 9．用显微镜观察经健那绿染过色的人口腔上皮细胞，可以观察到线粒体的原因是( ) A ．健那绿能使线粒体染成蓝绿色而不能使细胞质基质染色 B ．健那绿能使细胞质基质染成蓝绿色而不能使线粒体染色 C ．健那绿能使线粒体染成蓝绿色而不能使细胞质染色 D ．健那绿能使细胞质染成蓝绿色而不能使线粒体染色 10．下列有关线粒体和叶绿体的叙述中，错误的是 ( ) ①飞翔鸟类的胸肌细胞中，线粒体数量比不飞翔鸟类的多
②细胞生命活动所需能量全部由线粒体提供
③新生细胞含线粒体多于衰老细胞 ④植物细胞都能进行光合作用
⑤组成绿叶的细胞都能进行光合作用，故光合作用是叶的主要功能 ⑥硅肺是由于线粒体不正常造成的
A ．①②⑤ B．②④⑤⑥ C．②③④ D．①③④⑥ 11.雌性家兔体细胞中高尔基体数量最多的是 ( ) A ．神经细胞 B.心肌细胞C ．乳腺细胞D ．红细胞 12.下列物质在核糖体内合成的是 ( )
①性激素 ②胰岛素 ③淀粉 ④消化酶 ⑤纤维素 A ．①② B ．②③
C ．②④
D ．②⑤
13．某种毒素抑制细胞有氧呼吸，该毒素损伤了 ( )
A ．内质网
B ．线粒体
C ．高尔基体
D ．细胞核
14.把鼠肝细胞磨碎，经高速离心后可分为四个层次，分析发现第三个层次含有较多的呼吸酶，据此可以推断该层分布的一种细胞器是 ( )
A. 线粒体
B. 叶绿体
C. 内质网
D. 高尔基体
15.从某腺体的细胞中提取一些细胞器，放人含有14C 氨基酸的培养液中，培养液中含有这些细胞器完成其功能所需的物质和条件，连续取样测定标记的氨基酸在这些细胞器中的数量。图中正确的描述曲线是 ( )
二、非选择题
16.请据图回答下列问题。
(1)图A属于 (填“植物”或“动物”)细胞，其主要依据是。
(2)图A中③的功能是对来自[ ] 的蛋白质进行、和。
(3)图A中⑥所指的是，它是细胞合成的场所。
(4)图B中⑤是，它是细胞进行的主要场所。
(5)图B中有三种细胞器未标上编号，请你用⑥、⑦、⑧分别给予标上，并写
上它们的名称：[⑥]，[⑦]，[⑧]。
17．下面是实验室用高倍显微镜观察线粒体的过程，请回答下列问题：
(1)在洁净的载玻片的中央滴一滴，用消毒牙签在自己漱净的上轻轻刮几下。把牙签上附有碎屑的一端放在载玻片的液体中涂抹几下，盖上。
(2)先用低倍镜观察，然后将要观察的细胞移到，再转动，换上高倍镜；调节，使视野亮度适宜；调节，直至物像清晰。可看到呈色的是线粒体，而近乎无色。
18．下面是有关用高倍显微镜观察叶绿体实验的叙述，其中有几处错误，请找出并加以改正。取一片干燥洁净的载玻片，用镊子撕取菠菜叶的下表皮，注意不要带上叶肉。然后放入载玻片中央，用高倍镜观察。观察时用左眼观察，右眼紧闭。
(1) 。(2) 。
(3) 。 (4) 。 (5) 。
第2节细胞器——系统内的分工合作（2）
【课堂反馈】
例1 在人体细胞中，含核糖体和高尔基体数目较多的细胞是 ( )
A.肝细胞 B．神经细胞 C．唾液腺细胞 D．肌肉细胞
例2 下列结构中，都含有膜结构的是 ( )
①内质网②高尔基体③线粒体④叶绿体⑤溶酶体⑥中心体⑦核糖体⑧液泡
A．②③④⑤⑦⑧ B．①②④⑤⑥⑦⑧ C．①②③④⑤⑧ D．①②③④⑥⑧
例3 下列有关生物膜系统的叙述中，错误的是 ( )
A．细胞膜使细胞有相对稳定的内部环境
B．细胞内许多重要的化学反应都是在生物膜上进行的
C．细胞膜把细胞器分隔开，保证细胞生命活动高效、有序地进行
D．广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点
例4 在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素依次先后出现在图中[2]、
[1]、[3]、[4]、[5]、[6]、[7]部位。请根据图回答下面的问题。
(1)图中[1]、[4]、[6]分别代表的结构是、、。
(2)图中[7]是，是由[2] 合成的，请举[7]的一个具
体实例如。
(3)[1]的功能是。[3]、[5]都叫，分别由
图中的和形成。
(4)由此可看出，细胞内的生物膜在和上有一定的
连续性。
(5)假设该图代表动物胰岛细胞，[7]分泌有和胰高血糖素，它们的化学本质是。
(6)[7]的合成、加工、运输过程所需大量能量由[ ]供给。
(7)此图说明。
【巩固练习】
一、选择题
1．组成生物膜系统的生物膜是指 ( )
A．在结构上直接相连的生物膜
B．细胞内所有的膜结构，包括细胞器膜、核膜和细胞膜
C．具有膜结构的细胞器
D.细胞内所有的膜结构，包括细胞器膜和核膜
2．线粒体、叶绿体和内质网都具有( )
A．基粒B．基质C．膜结构D．少量DNA
3．真核细胞内有双层膜结构的一组细胞器是( )
A．叶绿体和核糖体B．线粒体和高尔基体
C．叶绿体和线粒体D．核糖体和高尔基体
4．下列不含有脂质的结构是 ( )
A．叶绿体 B细胞膜 C．线粒体 D.中心体
5.下列结构中不可能与内质网直接相连的是( )
A.线粒体
B.核糖体
C.高尔基体
D.核膜
6.完成与内环境之间的信息传递的膜是
A.细胞膜
B.核膜
C.高尔基体膜
D.内质网膜
7.(多选)以下不是生物膜系统在细胞生命活动中作用的是 ( )
A.在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用
B.使核内遗传信息的传递不受细胞质的影响
C.广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点
D.使细胞的结构与功能区域化
8.烟草含有的烟碱(尼古丁)主要存在于烟草细胞的哪一部分( )
A．细胞膜 B．细胞质 C．液泡 D．细胞核
9．活细胞中，与酶的合成和分泌直接有关的是 ( )
A．核糖体与高尔基体 B．中心体与高尔基体
C．内质网与核糖体 D.高尔基体与液泡
10．家兔细胞内与氨基酸脱水缩合有关的细胞器是( )
A.线粒体和高尔基体 B．线粒体和核糖体
C．核糖体和高尔基体 D．中心体和核糖体
11.
A.内膜含有许多与有氧呼吸有关的酶
B.内膜比外膜具有更多的功能
C.内膜、外膜的化学组成大致相同
D.内膜表面积大，导致蛋白质含量高
12．有关细胞各部分结构与功能的叙述，不正确的是 ( )
A．细胞质基质能为细胞代谢提供水、无机盐、脂质、核苷酸、氨基酸等物质
B.在核糖体上合成的肽链在内质网中经过加工后能形成一定的空间结构
C.在低等植物细胞中，中心体与其细胞有丝分裂有关
D．人体不同组织细胞内各种细胞器的数量相差不大
13．植物细胞壁的形成与高尔基体有关，这说明了高尔基体( )
A．具有合成蛋白质的能力 B.具有合成脂肪的能力
C．具有合成多糖的能力 D．具有合成核酸的能力
14．在真核细胞中，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动有关，而且能维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的是 ( )
A．细胞膜 B.细胞壁 C．细胞骨架 D．蛋白质
15．真核细胞内的膜系统如核膜、质膜与内质网膜相连，这种结构特点说明内质网的重要功能之一是 ( )
A．扩大膜面积 B．提供细胞内物质运输通道
C．核糖体附着的支架 D．参加代谢反应
二、非选择题
16．用含有35S标记氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一含35S的蛋白质。
(1)请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序(用“→”表示先后顺序)。
(2)写出上述蛋白质合成和分泌过程中相关细胞器的功能。
17．右图是动物某分泌细胞。向细胞内注射用放射性同位素3H
标记的氨基酸，一段时间后，在细胞外检测到含有放射性的
分泌蛋白质。请回答下列问题([ ]内填序号)：
(1)请举例写出3种分泌蛋白质：、、。
(2)放射性同位素将依次出现在图中的部位是。(填序号)
(3)⑥的分泌蛋白质首先是由附着在[ ]上的[ ]
合成的。
(4)图中②是，在细胞内被形象地称为深海中的潜艇。
(5)分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中，需要的能量主要是由[ ]
提供的。
18.右图表示胰腺细胞合成与分泌酶原颗粒的大体过程，请据图回答有关
问题
([ ]内填序号)：
(1)如果图示细胞是一个胰腺细胞，则酶原颗粒的合成场所是[ ]___________，对酶原颗粒进行加工和包装的场所是[ ]________。
(2)如果图示细胞是一个汗腺细胞，则细胞中与胰腺细胞相比明显减少的细胞器是__________。
(3)酶原颗粒的的合成与分泌说明各种生物膜在____________是紧密联系的统一整体。
第3 节细胞核——系统的控制中心(1)
【课堂反馈】
例1 如右图所示为再生能力很强的原生动物喇叭虫(图中a．纤毛； b．大核；c．根部)，将之切成①②③三截，能再生成喇叭虫的是( )
A. ① B．② C.③ D．①②③
例2 下列关于细胞核功能的叙述中，最本质的是 ( )
A．细胞核与生物的遗传和变异有关
B.细胞进行有丝分裂时，细胞核先分裂
C．细胞核与生命的延续性密切相关
D．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和控制中心
例3 从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉细胞核的卵细胞中，融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，生出的小羊大多数性状( )
A.难以预测
B.像甲 C．像乙 D．像丙
例4 为了研究细胞核是否为活细胞所必需，一位生物学家做了这样的实验。他研究了100个细胞，把每个细胞都分成两部分，一部分含有细胞核，另一部分没有细胞核。所有的细胞都放在一定的条件下培养。经过一段时间后，得到了下面的实验数据。
表一：表二：
请解释上述实验数据，从中你能得出什么结论？
。
【巩固练习】
一、选择题
1. 下列对细胞核功能的阐述中，较为全面的是 ( )
A．是遗传的信息库 B．细胞代谢和遗传的控制中心
C．A和B都正确 D．没有细胞核，细胞就不能分裂和分化
2．蛋白质合成是细胞的一个重要的生理过程，下列细胞中，不可能发生此生理过程( )
①神经细胞②肝细胞③哺乳动物的成熟红细胞
④高等植物的筛管细胞⑤脂肪细胞
A．①②⑤ B．③ C．③④ D．①②③④⑤
3．将一黑色公绵羊的体细胞核移人到白色母绵羊的去核卵细胞中，并将此卵细胞植入黑色母绵羊的子宫内发育，生出的小绵羊即是克隆绵羊。那么，此克隆绵羊为 ( )
A．黑色公绵羊 B．黑色母绵羊 C．白色母绵羊 D．白色公绵羊
4．下列关于细胞核的叙述错误的是 ( )
A.具有双层膜结构
B.是遗传信息储存的主要场所
C.是细胞新陈代谢的主要场所
D.是真核细胞中最大的，也是最重要的细胞器
5．下列物质中，必须通过核孔进入核内的是 ( )
A．氨基酸 B．RNA聚合酶 C．球蛋白 D．葡萄糖
6．下列几种膜中，能通过某些大分子物质的是 ( )
A．细胞膜 B．线粒体膜 C．叶绿体膜 D．核膜
7．细胞核最重要的功能是 ( )
A．合成蛋白质的主要场所
B．进行能量转换和代谢的场所
C ．直接调节生物体对外界刺激发生反应的场所
D ．储存和复制遗传物质的场所
8．科学家将雌黑鼠乳腺细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫，该褐鼠产下小鼠的体色和性别是 ( )
A ．黑雌
B ．褐雌
C ．自雄
D ．黑雄
9．有人做过这样的实验：把变形虫的核从其体内取出，观察无核变形虫中的一系列变化的特点，推测出a ～d 四个现象，并提出相应的推测理由①②③④，请选出推测现象和理由均正确的一个组合 ( ) 推测现象：a.失去核的变形虫，虽然停止伸出伪足，但在几天后核就再生，能正常活动 b.失去核的变形虫，细胞质功能逐渐衰退，几天内将死亡
c.失去核的变形虫，虽然反复进行数次无丝分裂，但结果还是死亡
d.除去核以后，细胞质活动反而暂时提高，因此细胞分裂变得更加旺盛 推测理由：①许多生物器官都有再生能力，核也能再生 ②只有细胞核内才是控制细胞质代谢和遗传的中心 ③在没有核的细胞质里，也残存着分裂的能力 ④核能抑制细胞的过度分裂
A ．a ～① B．b ～② C．c ～③ D．d ～④ 10．细胞代谢和遗传的控制中心是( )
A ．细胞质基质 B.细胞器 C ．细胞核 D ．细胞膜
二、非选择题
11．伞藻由“帽”、柄、假根三部分构成，细胞核在基部。科学家用伞形“帽”(甲)和菊花形“帽”(乙)两种伞藻做嫁接和核移植实验，如下图所示。请据图回答：
(1)上述实验的大体过程是：
①将甲种伞藻的 嫁接到乙种伞藻的 上。
②将乙种伞藻的 嫁接到甲种伞藻的 上。
③将乙种伞藻的 移植到去掉“帽”和核的甲种伞藻的内。 (2)实验结果是：① ，② ，③ 。
(3)实验结果说明：生物体形态结构的形成主要与 有关。
12.汉麦林(Hammerlin 的实验如图所示，在单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断，再在近杯处切断A ，此中间之茎B 置海水中可再生成一杯C ，但将此杯切掉后，不能再生成第二个杯D 。 (1)如图所示，能由B 再生一杯的原因是： 。 (2)不能由D 再生第二个杯的原因是： 。
(3)这个实验说明： 。
13.细胞中细胞核与细胞质之间的关系问题曾经是细胞生物学家们研究的一个热点问题。下面是以伞藻为实验材料所做的几个经典的生物学实验。请依据所提供的材料，回答下列问题。 材料一：伞藻是单细胞生物。甲、乙两种伞藻的帽形不同(如 上 图)，现将甲伞藻的A 部分与乙伞藻的B 部分嫁接在一起， 发现第一次长出的帽状体呈中间类型，若切除这一帽状体，第 二次长出的帽状体则与甲的帽状体形状相同。
材料二：当伞藻的帽状体长到一定大小时，就不再继续长大， 而是开始发生细胞分裂。于是有人提出了如下假说：细胞分裂与
细胞核、质体积的比例有关，当细胞核的体积(h)与细胞质的体积(z)比值太小时，细胞就会发生分裂；反之，就不会发生分裂，并且，他还做了如下实验：在伞帽已经长出，核将要分裂时，将伞帽切去，核的分裂就受到抑制，直到新的伞帽再生出来，核才恢复分裂。
(1)第二次长出的帽状体与甲的帽状体形状相同，这能说明核、质之间是一种什么关系? 。
(2)请你利用伞藻，另外设计一个实验，作为上述实验的补充，来进一步证明上述假说。
第3 节 细胞核——系统的控制中心(2)
【课堂反馈】
例1 下列关于细胞核功能的叙述中，最本质的是 ( )
A ．细胞核与生物的遗传和变异有关 B.细胞进行有丝分裂时，细胞核先分裂
C ．细胞核与生命的延续性密切相关
D ．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和控制中心 例2 对染色质和染色体关系的叙述正确的是 ( ) A.同种物质在同一时期细胞中的两种形态 B.不同种物质在同一时期细胞中的两种形态 C ．不同种物质在不同时期细胞中的两种形态 D ．同种物质在不同时期细胞中的两种形态
例3 下图表示科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验。你认为该图最能说明 ( )
A ．细胞质控制着细胞的代谢
B ．细胞核控制着细胞的代谢
C ．细胞质是细胞遗传特性的控制中心
D ．细胞核是细胞遗传特性的控制中心
例4 请根据右图，分析回答下列问题([ ]内填写图中所示结构的编号)：
(1) 该图代表 细胞的亚显微结构模式图，作出此判断的依据是此细胞具有[ ] 、[ ] 、[ ] 等结构。
(2)细胞进行生命活动所需要的能量主要由[ ]供给，该结构的主要功能是进行 ，该生理功能消耗的主要能源物质是 。
(3)结构5的名称是 ，它主要是对来自［ ］ 的蛋白质进行加工、分类和包装。
(4)结构6、7、8、9分别是 、 、 、，它们共同组成了，其主要功能为 。 【巩固练习】 一、选择题
1．细胞核中，实现核质间频繁的物质交换和信息交流的结构是 ( ) A ．核膜 B ．核仁 C ．核孔 D ．核质
2．以下关于细胞核的叙述中，正确的是 ( )
A ．核膜为双层膜，外膜的外表面附着有很多核糖体
B ．在不同的细胞内，核仁的大小和数目都是一定的
C ．细胞核内的液体属于细胞液
D ．核孔是包括DNA 在内的高分子物质任意通过的通道 3．细胞核中易被碱性染料染成深色的结构是 ( ) A.核膜 B.核仁 C ．染色质 D ．核液 4．细胞核与细胞质之间大分子物质交换的通道是 ( ) A.内质网 B.核孔 C ．核膜 D ．染色质 5．细胞核中与核糖体的形成有关的结构是( ) A.核膜 B ．染色质 C ．核仁 D ．核孔
6．确切地说，真核生物体的“蓝图”存在于细胞内的 ( ) A.DNA 上 B.RNA 上 C ．细胞核内 D ．细胞质中 7．生物体进行代谢和遗传的基本单位是 ( )
A.蛋白质分子
B. DNA 分子
C.细胞核 D ．细胞 8. (多选)下列有关细胞结构的叙述，正确的是 ( )
A ．核膜由双层膜构成，其上有许多孔
B ．植物细胞都没有中心体
C ．核仁与某种RNA 的合成以及核糖体的形成有关
D ．细胞质是细胞代谢与遗传的控制中心 9．染色体的主要成分是( )
A ．DNA 和糖类
B ．DNA 和蛋白质
C ．RNA 和糖类
D ．RNA 和蛋白质
10．经实验测得衣藻DNA 在细胞中分布如下：84％在染色体上，14％在叶绿体上，1％在线粒体上，1％游离于细胞质中。这些数据说明 ( )
A ．衣藻的遗传物质主要是DNA
B ．衣藻DNA 的主要载体是染色体
C ．衣藻细胞质中无DNA
D ．衣藻染色体由DNA 、蛋白质和少量RNA 组成 11．在水稻细胞的细胞核中，不包括下列哪种结构 ( ) A.核仁 B.染色质 C ．核膜 D ．核糖体 12．下列细胞结构中含有遗传物质的是 ( )
A ．液泡和线粒体 B.线粒体和中心体 C ．中心体和叶绿体 D ．叶绿体和线粒体
13. 关于细胞器的界定，目前有两种意见，其中之一认为：细胞器是细胞内膜与细胞质基质隔离的相对独立的结构。根据这
种界定，下列哪种结构可以称为细胞器 ( ) A ．核糖体 B ．中心体 C ．细胞膜 D ．细胞核
14．沃森和克里克制作的著名的DNA 双螺旋结构模型属于 ( )
A ．物理模型
B ．概念模型
C ．数学模型
D ．计算机模型 15．下面是制作真核细胞三维结构模型的步骤，其排列顺序正确的是 ( )
①讨论确定制作细胞三维结构模型的种类、结构 ②确定使用的材料用具 ③确定制作模型的实施过程和具体分工 ④分工制作部件，逐步完成模型 ⑤检查、修补缺陷
A ．②①③④⑤ B．①②③④⑤ C．⑤④①③② D．①③②④⑤ 16．下列关于制作三维结构模型的说法中，错误的是( )
A ．在制作模型时，为了使各部分的结构特点明确，可以用不同的颜色区分不同的结构，因此模型的美观是最重要的
B ．在制作模型时，科学性、准确性应该是第一位的
C ．模型是一种简化的、概括性的描述
D ．DNA 的双螺旋结构模型，形象而概括地反映了所有DNA 结构的共同特征 17．下列关于DNA 上储存的遗传信息的说法中，错误的是 ( ) A ．同一生物体内所有细胞的遗传信息都是不一样的 B ．同一生物体的细胞形态、结构、功能的多样性是细胞分化的结果 C ．DNA 携带的遗传信息在细胞分裂时从亲代细胞传递给子代细胞
D ．细胞依据DNA 这个“蓝图”进行物质合成、能量转换、信息交流，完成生长、发育、衰老和凋亡 18．下列细胞中核仁较小的是 ( )
A ．胰腺细胞
B ．肿瘤细胞
C ．神经细胞
D ．胚胎细胞
19．下图是植物细胞部分膜结构示意图，它们分别属于哪一部分(按①②③④的顺序) ( )
A ．细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜
B ．细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜
C ．线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜
D ．叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜 二、非选择题
20．如图为细胞核结构模式图，试回答：
(1)图中对核内物质起屏障作用的是[ ] ，它是由 层
膜构成的，细胞质合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的[ ]
进入细胞核的。
(2)细胞核行使遗传功能的重要结构是[ ] ，遗传信息存在于其组分的 上。 (3)结构[②]的功能是 。
21．下图所示为用一根玻璃针将一个变形虫切成两半，有核的一半能继续生存，无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取
出，无核部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则无法生存。如果在去核3天后，再植入一个细胞核，这个变形虫生活正常。请据图回答：
(1)正常细胞中，核与质的关系是 。
(2)去核后的变形虫仍能生活一段时间的原因是 。 (3)从上面的材料中你可以得出的结论是。
第4章 细胞的物质输入和输出 第1节 物质跨膜运输的实例（1）
【课堂反馈】
例 1 如图所示，a 、b 、c 表示某植物体的三个相邻的细胞，它们的细胞液浓度为a>b>c ，则它们之间的水分渗透方向应是 （ ）
例2 如图，在U 形管中部c 处装有半透膜，在a 侧加入红色的细胞色素(相对分子质量为13000的蛋白质)的水溶液，b 侧加入清水，并使a 、b 两侧液面高度一致。经过一段时间后，实验结果将是 ( )
A ．a 、b 两液面高度一致，b 侧为无色
B ．a 、b 两液面高度一致，b 侧为红色
C ．a 液面低于b 液面，b 侧为红色
D ．a 液面高于b 液面，b 侧为无色
例3 将马铃薯块茎挖个凹穴，放在内外两种液体中间。已知一种是清水，一种是O.3 g/mL 的蔗糖溶液，开始时，两个液面是平齐的，过了一段时间后液面如图甲、乙所示，问： (1)液体A 是 ，液体是 。
(2)在图甲中，C 处细胞 水，D 处细胞 水。 (3)在图乙中，C 处细胞 水，D 处细胞 水。
例4 某同学在缺少实验仪器的情况下，做了这样一个实验，将生鸡蛋大头的蛋壳去掉，保留壳膜完好，将小头打破，让蛋清和蛋黄流出，如图所示。然后，在蛋内灌上清水，把它放在O.3 g ／mL 的蔗糖溶液中，并且用铅笔在鸡蛋壳上标上最初的吃水线，半小时后，他发现鸡蛋上浮，原吃水线高出水面。请分析： (1)鸡蛋壳上浮的原因是 。
(2)如果里面是蔗糖溶液，外面是清水，蛋壳将会 。
(3)本实验中相当于渗透装置中的半透膜的是 ，还可用作半透膜的材料有 。
【巩固练习】 一、选择题
1．决定红细胞吸水或失水多少的条件是 ( )
A ．细胞内外溶液的浓度差
B ．细胞膜两边酶的浓度
C ．细胞膜两边分子运动的速度
D ．细胞内外溶质分子的运动速度
2．当你连续嗑带盐的瓜子，你的口腔和唇的黏膜会有干涩的感觉。其原因是 ( ) A ．口腔和唇的黏膜细胞质浓度大于细胞外液浓度，细胞失水 B ．口腔和唇的黏膜细胞质浓度小于细胞外液浓度，细胞失水 C ．口腔和唇的黏膜细胞质浓度大于细胞外液浓度，细胞吸水
D ．口腔和唇的黏膜细胞质浓度小于细胞外液浓度，细胞吸水
3．某同学为观察渗透现象，设计如下实验：在玻璃漏斗口处密封上一层猪的膀胱膜，往玻璃漏斗内注入清水，然后将其倒置浸在盛有10％的NaCl 溶液的烧杯中。反复观察该装置，看不到烧杯中的水向漏斗中渗透而使漏斗液面升高的现象，应如何改进该实验( )
A ．把猪的膀胱膜换成鸡的嗉囊
B ．把NaCl 溶液放在漏斗里，清水放在烧杯里
C ．把NaCl 溶液的浓度增至30％
D ．把10％的NaCl 溶液换成10％的蔗糖溶液 4．成熟的甜瓜遇到连续下雨时常会崩裂，原因是 ( ) A 细胞壁伸缩性差 B ．热胀冷缩
C ．甜瓜细胞大量吸水膨胀而胀裂
D ．雨水刺激细胞胀裂
5．在马铃薯上用打孔器打出两个圆柱体P 和Q ，P 在蒸馏水中放l h ，Q 在与马铃薯细胞液等浓度的盐溶液中放l h 。处理后的圆柱体是否与原来的孔刚好合适 ( ) A ．P 不合适，Q 刚好合适 B ．P 和Q 都不合适 C ．P 和Q 都刚好合适 D ．P 刚好合适，Q 不合适 6．下列各项中，能通过细胞膜的物质是 ( )
A ．蔗糖
B ．血红蛋白
C ．大分子物质
D ．水分子 7. 能证明植物细胞渗透吸水原理的最佳实例是 ( )
A ．将萎蔫的青菜放入清水中会变得硬挺
B ．将根尖细胞放人清水中会吸水
C ．将土豆块放入盐水中会失水变软
D ．细胞的呼吸作用
8．(多选)将人的红细胞置于不同浓度的食盐溶液中，浸泡半小时之后的结果如图所示，依照红细胞外形的变化判断食盐溶液的浓度，下列正确的是 ( )
A ．甲>乙>丙>丁
B ．丁>甲>乙>丙
C ．丙>丁>甲>乙
D ．丙>乙>丁>甲 9．细胞的吸水和失水是水分子跨膜运输的过程。关于这句话的理解中，错误的是( ) A ．细胞吸水是水分子从单位体积中水分子多的一侧向水分子少的一侧运输 B ．细胞失水是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程
C ．细胞吸水和失水都是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程
D ．细胞吸水和失水都是水分子从溶液浓度高的一侧向浓度低的一侧运输 10.一次施肥过多，作物会变得枯萎发黄，俗称“烧苗”，其原因是 （ ）
A.根系细胞呼吸过强，影响根对水分的吸收
B.土壤溶液浓度大于细胞液浓度
C.土壤溶液浓度小于细胞液浓度
D.土壤溶液浓度等于细胞液浓度 11. 家庭养花，一次施肥过浓，引起花卉萎蔫，可采取的措施是 ( )
①加强光照 ②改善空气流通 ③适当浇灌清水 ④更换盆中泥土
A ．①③
B ．②④
C ．①②
D ．③④
12．与细胞的生命活动密切相关，是活细胞的一个重要特征的生物膜特征是 ( ) A ．选择透过性B ．全透性
C ．大分子不能通过，小分子可以通过
D ．逆相对含量梯度跨膜运输
13．将洋葱鳞片叶表皮细胞放在0．45 mol ／L 的蔗糖溶液中，细胞发生质壁分离；放在0.35 mol ／L 的蔗糖溶液中，细胞有膨大趋势；放在0.4 mol ／L 的蔗糖溶液中，细胞似乎不发生什么变化。这表明 ( )
A.洋葱鳞片叶表皮细胞已经死亡 B ．细胞膜不允许水分子自由通过 C ．蔗糖分子进入细胞导致渗透平衡 D ．细胞液浓度为0．4 mol ／L 左右 二、非选择题
14．如图是渗透装置示意图，请依图说明：
(1)典型的渗透装置必须：①具有[ ] ；②在其两侧
的溶液具有 。
(2)设开始时内外液面齐平，一段时间后如图所示，溶液浓度[ ]>[ ]。
(3)假如［1］为清水，［2]为稀淀粉糊，［1］与［2］的液面相同。过一段时间后，[1]的液面高度比[2]的；若分别向[1]与[2]中各滴3滴碘液，则[1]显色，[2]显色。
15．如图所示，将3条长度、体积都相同的新鲜马铃薯条，分别放在甲、乙、丙3个试管内，过1.5 h 后，取出马铃薯条观察其变化，并回答：
(1)各试管中的马铃薯条体积有何变化?并解释原因：
甲管中的薯条体积 ，因为细胞液浓度 蔗糖液浓度，细胞就通过渗透作用 。乙管中的薯条体积 ，因为细胞液浓度
外界清水，细胞就通过渗透作用 。 丙管中的薯条体积 ，因为细胞液内水分与外界空气不发生渗透作用，而在密封的试管中的薯条与空气中的水分虽发生扩散作用，但对薯条体积变化的影响。 (2)丙试管中的马铃薯条在本实验中起 作用。 (3)上述实验说明了 。
16．将等量的NH 4+
、K +
、Ca 2+
、PO 43-
共同溶解于500mL 蒸馏水中，再放入一些新鲜的水稻根。几小时后，测得混合液中四种离
(1)根变小的原因是。
(2)上表中四种离子减少的原因是。
(3)四种离子减少量的不同说明。从而证明细胞膜是一种。
第1节物质跨膜运输的实例（2）
【课堂反馈】
例1 关于科学探究活动的叙述不正确的是 ( )
A．科学探究活动的正确顺序是提出问题→作出假设→设计实验→进行实验
B.所谓假设就是根据已有的知识和生活经验对提出的问题作出尝试性的回答
C．所谓提出问题就是对实验设计提出问题，对实验设计中有可能出现的问题作出判断
D.设计实验是紧紧围绕假设进行的，是对假设的检验
例2 放在O.3 g／mL的蔗糖溶液中，不会发生质壁分离的一组细胞是 ( )
①洋葱根尖分生区细胞②人的口腔上皮细胞③洋葱鳞片叶表皮细胞
④干种子细胞⑤蛔虫卵细胞⑥洋葱根尖的根冠细胞
A．①②④⑤ B．①④⑤⑥ C．①②④⑥ D．②③④⑤
例3 植物细胞发生质壁分离复原时，水分子依次通过的结构是 ( )
A．细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜 B．细胞膜、细胞质、液泡膜
C．液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁 D.细胞膜、液泡膜、细胞质
例4 将紫色萝卜的块根切成小块放入清水中，清水颜色没有变化。若把紫色萝卜的块根切成小块放人沸水中，水变成红色。其原因是 ( )
A．沸水破坏细胞壁结构 B水温升高，色素溶解度增大
C．沸水使细胞失活D．沸水使反应加快
例5 对植物细胞质壁分离和复原实验进行分析，下列叙述中得不到证实的是 ( )
A.原生质层具有选择透过性
B.细胞处于生活状态或已死亡
C.细胞液和周围溶液的关系
D.溶质分子进出细胞的方式
【巩固练习】
一、选择题
1.一个成熟的植物细胞，它的原生质层主要包括 ( )
A．细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质 B．细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质
C．细胞膜和液泡膜之间的细胞质 D．细胞壁、液泡膜和它们之间的细胞质
2．能在30％蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞是 ( )
A．动物的上皮细胞 B．人的红细胞 C．根尖的分生组织 D．成熟的植物细胞
3.一学生做质壁分离和复原实验时，显微镜下只有1个细胞没有发生质壁分离，其他细胞都看到了明显的质壁分离现象，这可能是( )
A．正在发育过程中的细胞 B.死细胞 C．蔗糖溶液浓度太小 D．实验操作不正确
4．将菠菜叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞制成装片，从盖玻片的一侧滴人30％的蔗糖
溶液，另一侧用吸水纸吸，重复几次后，分别放在显微镜下观察，其结果是 ( )
A．前者发生质壁分离，后者也发生质壁分离 B．前者发生质壁分离，后者破裂
C．前者发生质壁分离，后者质壁分离复原 D．前者发生质壁分离，后者皱缩
5．观察植物细胞质壁分离和复原实验时，为了便于观察到明显的实验现象，一般用紫
色洋葱的鳞片叶或紫色美人蕉叶表皮而不用白色洋葱和普通美人蕉作材料，原因是( )
A．前者的液泡大 B．前者的细胞膜呈紫色
C．前者的细胞壁薄 D
．前者的细胞液呈紫色
6．右图所示为在植物细胞吸水和失水的实验中，植物细胞经过了0.3 g／mL蔗糖溶液的处理后的变化示意图，正确的变化顺序是 ( )
A．①②③ B．②③① C．③②① D．①③②
7．植物细胞的质壁分离是指 ( )
A．原生质层与细胞膜分离 B．原生质层与细胞壁分离
C．细胞质与细胞壁分离 D．细胞质与细胞膜分离
8．撕取洋葱鳞片叶表皮时，应选 ( )
A．鳞片叶内侧的白色表皮 B．鳞片叶外侧的白色表皮
C．鳞片叶外侧的紫色表皮 D．鳞片叶外侧的干皱表皮
9．用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞做质壁分离的实验，若发生质壁分离前观察的细胞如下图甲，则发生质壁分离时所观察到的细胞是乙图中的 ( )
10．在植物细胞质壁分离过程中，水分子通过细胞结构的顺序是 ( )
①细胞壁②细胞膜③细胞质④液泡膜⑤液泡
A．①②③④⑤ B．①②④⑤③ C．⑤④②③① D．⑤④③②①
11.将洋葱鳞片叶放在0.45mol蔗糖溶液中，细胞发生质壁分离；放在0.35mol的蔗糖溶液中，细胞有胀大趋势；放在0.4mol 蔗糖溶液中，细胞似乎不发生什么变化，这表明( )
A．洋葱表皮细胞已经死亡 B．细胞膜不允许水分子自由通过
C．蔗糖分子进入细胞导致渗透平衡 D．细胞液浓度为0.4 mol左右
12．将同一植物细胞依次浸入蒸馏水、0.3mol
／L的蔗糖溶液和
O.4 mol／L的KN0
3
溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线
如右图所示，则曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是( )
A．清水、蔗糖溶液、KNO3 B．KN03、清水、蔗糖溶液
C．清水、KNO3、蔗糖溶液 D．蔗糖溶液、KN03、清水
二、非选择题
13．下图是处于不同生理状态的3个洋葱鳞片叶表皮细胞，请据图回答：
(1)图A细胞处于何种状态? 。
(2)图中各细胞的细胞液浓度依次是 >> 。
(3)如上图A、B、C 3个细胞处于不同浓度的溶液中，则A图与B图细胞所处的外界溶液浓度是 > 。
(4)如果将洋葱鳞片叶表皮细胞制成装片，并使之处于高渗溶液中而发生质壁分离。用显微镜观察一个细胞质壁分离的发展
过程，发现该细胞形态的变化顺序将如上图所示的 → → 。 (5)图中标号①所指的物质是 。
14．右图表示某同学画的几个植物细胞的示意图，请回答： (1)注明图中各标号所指构造的名称： 1 2 3 (2)表示质壁分离的正确图解是 。 (3)发生质壁分离的外因是 。 (4)发生质壁分离的结构基础。
(5)将发生了质壁分离的细胞置于清水中，如果不能复原，则说明 。 (6)质壁分离和复原的实验说明可以通过可以通过
(由 、 和 构成)与外界环境的溶液发生渗透作用。成熟的植物细胞在低渗溶液中可以进行 。 15．给你洋葱、蔗糖、蒸馏水及必要的工具，请你设计一个测定洋葱表皮细胞液浓度范围的实验方案。 (1)原理：水分的 作用。
(2)①配制 蔗糖溶液。② 洋葱表皮细胞装片。③用显微镜按 观察装片。 (3)结论：该洋葱表皮细胞液的浓度介于 两种相邻溶液浓度之间。
第五章 细胞的能量供应和利用
一、选择题
1．在下图所示的实验中，属于自变量的是
A ．催化剂
B ．过氧化氢分解的速率
C ．产生气泡量
D ．试管中的过氧化氢溶液的量
2．下列因素中不会对酶的分子结构产生永久性影响的是 ( ) A ．过酸 B ．过碱 C ．高温 D ．低温
3．如果酶的数量一定，-VY'I 最能确切地反映反应速率与底物(即反应物)浓度关系的是
( )
4．血液凝固是一系列的酶促反应过程，采集到的血液在体外下列温度下凝固最快的是 ( )
A ．00
C B ．15℃ C．35℃
D ．25℃
5．在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂，其结果是 ( ) A ．产生气泡 B ．溶液呈紫色 C ．溶液呈蓝色 D ．产生砖红色沉淀
6．甲、乙、丙三支分别装有2 mL 可溶性淀粉溶液的试管中，依次分别加入1 mL 淀粉酶制剂、麦芽糖酶制剂和新鲜唾液，摇匀后将试管放在适宜的温度下。过一段时间后，在三支试管中各加入一滴碘液，摇匀。试管中溶液变为蓝色的是 ( ) A ．甲试管 B ．乙试管 C ．丙试管 D ．甲和丙试管
7．生物体进行生命活动所需的直接能源、主要能源和最终能源依次是 ( ) A ．太阳能、糖类、ATP B ．ATP 、糖类、脂肪 C ．ATP 、脂肪、太阳能 D ．ATP 、糖类、太阳能
8．科学家研究发现，向刚刚失去收缩功能的离体肌肉上滴葡萄糖溶液，刺激肌肉不收缩；向同一条肌肉上滴ATP 溶液，刺激肌肉很快就发生明显的收缩。这说明( ) A ．葡萄糖是能源物质B ．ATP 不是能源物质
C ．葡萄糖是直接能源物质
D ．ATP 是直接能源物质
9．人成熟的红细胞无线粒体但能携带氧，红细胞所需能量的来源主要是利用 ( ) A ．葡萄糖进行有氧呼吸 B ．葡萄糖进行无氧呼吸 ‘ C ．乳酸进行有氧呼吸 D ．乳酸进行无氧呼吸 10．长跑时，人体产生的CO 2来自于 ( )
A ．有氧呼吸和无氧呼吸
B ．有氧呼吸或无氧呼吸
C ．有氧呼吸
D ．无氧呼吸
11．雨水过多时，农作物发生烂根现象，原因是 ( )
A ．土壤中缺乏氧气，根进行无氧呼吸产生酒精，对根细胞有毒害作用
B ．土壤中水分充足，微生物繁殖而引起烂根
C ．土壤中有毒物质溶解到水中，使根遭到毒害
D ．土壤因水涝温度低，使根受到低温损害
12．酵母菌在有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸。将酵母菌放在含有培养液的密闭锥形瓶中，测得C02的释放量比
O 2的吸收量大1倍，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比是 ( ) A ．1：6 B ．1：3 C ．1：2 D ．1：1
13．如右下图所示，经数小时后，U 形管A 、B 两处的液面出现的情况是(实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶VI 密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响) ( ) A ．A 处上升，B 处下降 B ．A 、B 两处都下降 C ．A 处下降，B 处上升 D ．A 、B 两处都不变
14．用黄豆发豆芽，1 kg 黄豆可以发5 kg 豆芽。在这一过程中，有机物含量的变化是 ( )
A ．变少
B ．变多
C ．不变
D ．先变少后变多
15．制作泡菜、酸菜时，所用菜坛子必须密封，其原因是 ( ) A ．防止水分蒸发 B ．防止菜叶萎蔫
C ．防止产生的乳酸挥发
D ．乳酸菌在有氧条件下发酵被抑制
16．用培养液培养3种细菌，让它们在3支不同的试管中生长，下图显示了细菌的生长 层。如果此时往3支试管中通入氧气，则细菌的繁殖速度可能发生的变化是
( )
17．在自然条件下，下列有关植物呼吸作用的叙述，正确的是 ( ) A ．有氧呼吸过程中，中间产物丙酮酸必须进入线粒体 ． B ．高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸 C ．有氧呼吸产生二氧化碳，无氧呼吸不产生二氧化碳 D.有氧呼吸的强度晚上比白天强
18．下列关于有氧呼吸的叙述，不正确的是 ． ( ) A ．主要在线粒体内进行 B ．与无氧呼吸的全过程不完全相同 C ．释放出的能量较多 D ．产物为二氧化碳、酒精或乳酸
19．下列4支试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母菌细胞制备物。经过一定时间的保温后，会产生CO 2的试管是 ( )
A ．葡萄糖+细胞膜已破裂的细胞
B ．葡萄糖+线粒体
C ．丙酮酸+核糖体
D ．丙酮酸+内质网
20．将一只实验小鼠放人含有放射性墙O 2气体的容器内，埔02进入细胞后，最先出现的 放射性化合物是 ( )
A ．丙酮酸
B ．乳酸
C ．二氧化碳
D ．水
21．机体在一定时间内，呼吸作用产生的C02摩尔数与消耗的O 2摩尔数的比值，常被用来判断呼吸分解有机物的种类。根据葡萄糖彻底氧化分解反应式计算，此比值应是 ( ) A ．0．5 B ．1．0 C ．1．5 D ．2．0 22．在植物细胞中，下列过程需要酶参与的是 ( ) A ．O 2进出细胞 B ．光合作用中CO 2的固定 C ．细胞吸水 D ．叶绿素吸收光能
23．科学家用水绵进行光合作用的实验。把载有水绵和好氧性细菌的临时装片，放在没有空气的黑暗环境里，用通过三棱镜的单色光照射水绵，结果是 ( ) A ．细菌均匀分布在水绵周围
B ．细菌均匀分布在水绵带状叶绿体的周围
c ．细菌集中分布在红光区和蓝紫光区照射的水绵段周围 D.细菌集中分布在黄绿光区照射的水绵段周围 24．光合作用暗反应阶段中直接利用的物质是 ( )
A ．O 2和C 3化合物
B ．叶绿体色素
C ．H 20和02
D ．[H]和ATP
25．硝化细菌通过化能合成作用形成有机物，下列环境条件符合它需要的是 ( ) A ．具有NH 3及缺氧 B ．具有NH 3和氧 C ．具有硝酸和氧 D ．具有硝酸及缺氧
26．离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断C02气体的供应，短暂时间内叶绿体中C 3化合物与C 5化合物相对含量的变化是 ( )
A ．C 3化合物增多，C 5化合物减少
B ．
C 3化合物增多，C 5G 化合物增多 C ．C 3化合物减少，C 5化合物增多
D ．C 3化合物减少，C 5化合物减少 27．温室栽培不受季节、地域限制，可为农作物的生长发育提供最适宜的条件，有利于提 高农作物的品质和产量。在封闭的温室内栽种农作物，以下措施不能提高农作物产量的是 ( ) A ．增加室内C02浓度 B ．适当增大室内昼夜温差 C ．增加光照强度 D ．采用绿色玻璃盖顶 28．生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下： 。
据上图可知，下列有关说法正确的是 ( ) A ．反应①②③④都可在人体细胞中进行
B ．粮食贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为呼吸作用产生水
C ．反应①②必须在有氧条件下进行
D ．上述反应均在线粒体内完成
29．下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是 ( ) A ．光合作用和呼吸作用总是同时进行 B.光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用 C ．光合作用产生的ATP 主要用于呼吸作用
D ．光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行 30．在右下图所示的玻璃容器中，注入一定浓度的NaHCO 3溶液并投入少量的新鲜绿叶碎片，密闭后，设法减小液面上方的气体压强，会看到叶片沉入水中。然后再用光照射容器，又会发现叶片重新浮出液面。光照后叶片重新浮出液面的原因是 ( )
A ．叶片吸水膨胀，密度减小的缘故
B ．溶液内产生的CO 2大量附着在叶面上的缘故
C ．叶片进行光合作用所产生的02附着在叶面上的缘故
D ．NaHCO 3溶液因放出CO 2而密度增大的缘故 二、非选择题
31．工业生产果汁时，常常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高出果汁率。为研究温度对 果胶酶活性的影响，某学生设计了如下实验：
①将果胶酶与苹果泥分装于不同试管，在100
C 水浴中恒温处理10 min(如图A)。
②将步骤①处理后的果胶酶和苹果泥混合，再次在10℃水浴申匣温处理10 min(如图B)。 ③将步骤②处理后的混合物过滤，收集滤液，测量果汁量(如图C)。 ④在不同温度条件下重复以上实验步骤，并记录果汁量，结果如下表：
根据上述实验，请分析并回答下列问题：
(1)果胶酶能破除细胞壁，是因为果胶酶可以促进细胞壁中的 水解。
(2)实验结果表明，在上述8组实验中，当温度为 时果汁量最多，此时果胶酶的活性。当温度再升高时，果汁量降低，
说明 。
(3)实验步骤①的目的是 。实验操作中，如果不经过步骤①的处理，直接将果胶酶和苹果泥混合，是否可以?请解释原因。
32．根据右图回答问题：
(1)该装置进行的实验是 。 (2)该实验中用煮沸又冷却的葡萄糖溶液的 目的是 (3)图中溶液A 是 。
(4)酵母菌产生的气体是 。写出其反应式 。
33．下图表示某植物生理作用与环境因素之间的关系。请据图回答问题：
(1)甲图中，A 点表示植物只能进行 作用，B 点表示 与 达 到相等。
(2)上述甲、乙两图表示，影响光合作用的因素包括 。
(3)甲图曲线E 、F 表示20℃和30℃的环境中所得到的曲线，其中表示20℃时光合 作用效率的是 曲线。
34．一学生做了这样一个实验：将小球藻放在一只玻璃容器内，使之处于气密封状态。实验在保持适宜温度的暗室中进行，并从第5分钟起给予光照。实验中仪器记录了该容器内氧气量的变化，结果如右下图。请据图分析并回答问题： (1)在0～5 min 之间氧气量减少的原因是 。 (2)给予光照后氧气量马上增加的原因是 o
(3)在5～20 min 之间，氧气量增加的速率逐渐减小，这是因为 。 (4)加入少量的NaHC03溶液后，氧气产生量呈直线上升，这是因为 。 (5)加入NaHC03溶液后，平均每分钟释放 mol 的氧气。
第六章 第一节细胞的增殖
[课堂反馈] 例1．
例2． 在下面坐标图中画出有丝分裂DNA 数量变化曲线
例
3． 说出有丝分裂过程中染色体具有姐妹染色单体的时期？
[巩固练习] 一．选择题
1．高等动物器官的大小主要决定于( )
A ．细胞体积的大小
B ．细胞数量的多少
C ．细胞体积的大小和数量的多少
D ．细胞大小一般无明显差别
2．下列叙述正确的是( )
A ．细胞只能适度增大，不能无限增大
B ．细胞越小越好
C ．细胞越大越好
D ．生物细胞的大小可以各种各样 3．在一个细胞周期中( )
A.分裂间期占有的时间长
B.分裂间期占有的时间短
C.分裂期占有的时间长
D.分裂间期和分裂期占有的时间相当
4．关于植物细胞有丝分裂中期叙述不正确的是( )
A.染色体的形态较稳定，数目较清晰
B.每条染色体都有两条染色单体
C.每条染色体的着丝点都排列在细胞中央的赤道板位置上
D.每条染色体中只有一个ＤＮＡ分子 5．细胞核中每条染色体着丝点分裂为两个，一条染色体的两条染色单体彼此分开的时期 A ．前期 B. 中期 C. 后期 D ．末期 ( ) 6．植物有丝分裂期中，不具有姐妹染色体的是( )
A ．前期
B ．中期
C ．后期
D ．末期 7．动物细胞中心粒倍增的时期是( )
A ．分裂间期
B ．分裂前期
C ．中期
D ．后期
8．生物有丝分裂使细胞的亲代和子代保持遗传性状的稳定，这是因为( )
A ．子代细胞和亲代细胞的染色体上的遗传物质DNA 不变
B ．分裂间期染色体和DNA 自我复制一次
C ．分裂后期染色体和DNA 分子平均分配了一次
D ．分裂期细胞平均分裂了一次 9．动物细胞的无丝分裂中( )
A ．一般是细胞核先延长，中部凹陷缢裂为两个细胞核 C ．有纺锤丝的出现
B ．一般是整个细胞先延长，中部凹陷缢裂为两个细胞 D ．也有染色体的出现 10．洋葱根尖细胞装片的制作流程不包括( )
A ．洋葱根尖的培养
B ．解离
C ．漂洗．染色
D ．制片
11．在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的过程中，你观察时，处于哪一个时期的细胞最多( ) A ．分裂中期 B ．分裂后期 C ．分裂前期或分裂末期 D ．分裂间期 12．洋葱根尖细胞染色用龙胆紫溶液或醋酸洋红液，主要是因为( ) A ．易使细胞染色 B ．细胞质着色 C ．细胞壁着色 D ．染色体着色
13．有丝分裂中“丝”指的是( )
A ．染色质丝
B ．染色体
C ．姐妹染色体
D ．纺锤丝
14．细胞既不能无限长大，也不能无限小，细胞最小的限度是由什么决定的( )
A ．生物的种类所决定
B ．细胞的表面积与体积的比
C ．细胞的核质比例
D ．细胞完成细胞功能所必须的基本结构和物质所需要的一定空间而决定的 2n
4n
染色体数量
4a
中期 末期
间期
前期 后期 时期
2a
DNA
数量
二．非选择题
15．一般动植物的细胞直径只有几十微米，但卵细胞常常例外，卵细胞比较大（鸡卵细胞2～3cm，人卵细胞200um）．你说说卵细胞比较大的理由？
16．说说限制细胞无限长大的因素。
第2节细胞的分化
[课堂反馈]
例1．下列关于细胞分化的说法不正确的是
A．细胞分化与生物的发育有密切关系
B．细胞分化是生物界的一种普遍存在的生命现象
C．细胞分化常常发生在胚胎时期
D．细胞分化是细胞的形态．结构和生理功能上发生稳定性差异的过程
例2．在一个多细胞生物的个体发育中，一个受精卵常常能生长发育为一个复杂完整的生物体，其主要是下列哪一个生理过程起的作用
A．细胞的增殖 B．细胞的生长 C．细胞的成熟 D．细胞的增殖和细胞的分化
例3．有关细胞全能性的叙述，错误的是
A．植物细胞离体培养在一定适宜条件下，能表现出全能性 B．受精卵细胞全能性最高
C．在生物体内由于细胞的分化，全能性难以表达 D．卵细胞和干细胞的全能性也很高
[巩固练习]
一、选择题
1．下列说法不正确的是
A．细胞分化是由于细胞中遗传信息不同的执行情况而造成的
B．细胞分化也是生物体生长的基础
C．细胞分化是生物体个体发育的基础
D．细胞分化是一种持久性的变化
2．实验证明下列具有细胞全能性的是
A．早期胚细胞 B．仍在植物体上的已经分化的细胞
C．动物细胞 D．动物体细胞的核和离体植物细胞
3．下列成年动物和人体内不具有分化能力的是
A．胚胎干细胞 B．受精卵细胞 C．造血干细胞 D．肌细胞
4．所谓干细胞就是
A．细胞仍保持全能性的细胞B．具有分裂和分化能力的细胞
C．具有有丝分裂能力的细胞D．生物体上所有的细胞
二、非选择题
5．大量科学实验证明，高度分化的植物细胞在离体情况下，仍具有发育成完整植物体能力，也就是保持了植物细胞的。但高度分化的动物细胞和人体细胞的细胞受限制，可是动物细胞的仍然保持，这是因为它含有本物种遗传性所需要的。
6．美国科学家将分离得到的胡萝卜韧皮部细胞进行离体组织培养，由单个细胞发育成了完整的新植株。见图
?经分离出来的一个个根细胞又形成细胞团是通过细胞的来实现的。
?细胞团中一些相同的细胞又能在发育过程中，它们彼此的形态．结构和生理功能逐渐向不同的方向变化，这种现象叫做。
?该实验证明了离体的植物细胞具有。
?培养基中为试管植物提供了．等营养物质。
?根据上述实验推理推测，一个离体动物细胞能培育出一个完整的动物吗？原因是什么？
?为什么克隆多利羊能培育成功呢？为什么？
7．动物干细胞是指哪些未分化又具有分化能力的细胞，目前科学家研究的胚胎干细胞是从体外受精产生的胚胎中分离出来的干细胞．他们希望利用干细胞来治疗人类的多种慢性疾病：帕金森病，老年痴呆症，糖尿病，心脏病，癌症等，在动物实验也取得了一些进展。
?人类胚胎发育中，细胞分化开始于时期
?干细胞能分化各种类型细胞主要是由于。
?个体发育过程中最早的干细胞是。
?干细胞在临床上应用的最大优点是移植器官的患者之间无。
反应。干细胞可分为全能干细胞，多能干细胞和专能干细胞，又可以分为胚胎干细胞和成体干细胞。
8．动物细胞中的细胞核为什么具有全能性？细胞质没有全能性？
第3节细胞的衰老和凋亡
[课堂反馈]
例1．下列关于细胞衰老的叙述中不正确的是
A．衰老的细胞体积变小，细胞核体积增大 B．有些酶的活性降低
C．细胞核的染色质收缩，染色加深，染色体端粒变短 D．细胞的新陈代谢加快，细胞内色素积累减少
例2．关于细胞凋亡的叙述，不正确的是
A．细胞凋亡就是细胞坏死 B．细胞凋亡发生在生命的各个时期
C．红细胞．白细胞的正常死亡就是属于细胞凋亡 D．细胞编程性死亡，是由基因决定的自动结束生命的过程
例3．下列不属细胞凋亡的范畴的是
A．人胚胎发育进尾部细胞的自动死亡 B．胎儿手指间细胞的自动死亡
试管植物
开花的胡萝卜植物
根的切片
单个细胞
细胞团
胚状体
分离细胞
C．某人因脑溢血使脑细胞死亡 D．肝炎病人肝细胞被病毒侵染而死亡
[巩固训练]
一．选择题
1．老年人皮肤上出现“老年斑”，原因可能是( )
A．细胞酶的活性降低，新陈代谢作用减慢 B．细胞内积累大量色素
C．细胞膜的通透性降低 D．细胞的染色质收缩，染色质染色加深
2．与人类的寿命相关的细胞变化是( )
A．细胞的增殖 B．细胞的分化 C．细胞的衰老 D．细胞的凋亡
3．关于生物个体衰老和细胞衰老的关系中，说法正确的是( )
A．个体衰老导致细胞衰老
B．细胞的普遍衰老导致生物个体的衰老
C．年幼个体中很少有衰老和凋亡的细胞
D．老年个体几乎没有幼嫩的细胞
4．下列细胞中细胞凋亡的速率最高的是( )
A．白细胞 B．红细胞 C．心肌细胞 D．癌细胞
5．细胞的生命历程依次经过的阶段是①未分化②分化③衰老④凋亡⑤死亡( )
A．②③④B．①②③④ C．①②③⑤ D．②①③④
6．关于细胞衰老学说中，不正确的是( )
Ａ．可攻击细胞膜的磷脂分子Ｂ．可攻击自由水和结合水分子
Ｃ．可攻击DNA分子Ｄ．可攻击蛋白质分子
7．细胞的寿命与细胞的分裂能力的关系( )
A．细胞寿命短的分裂能力强
B．细胞寿命长短与细胞分裂能力有关
C．细胞寿命长的分裂能力弱
D．细胞寿命的长短与分裂能力强弱无关
二、非选择题
8．人到老年时，头发由黑变白现象的原因是什么？
9．植物根毛表皮细胞常被损伤而死亡，但正常情况下，它能自动凋亡，但是有的根毛表皮细胞却能继续活着，你分析此现象的原因是什么？
10．什么叫“老龄化社会”？谈谈老龄化社会的形成是社会的进步还是社会的落后的表现？为什么？
第4节细胞的癌变
[课常反馈]
例1．癌症又叫恶性肿瘤，是由癌细胞的无限增殖而引起的，而且机体内的癌细胞容易在体内分散和转移，这主要是由于A．癌细胞的细胞膜具有流动性 B．癌细胞多为球形
C．癌细胞上的糖蛋白等物质减少，使细胞间的粘着性减少 D．癌细胞的体积变小
例2．癌细胞不具有的是
A．能无限增殖 B．细胞表皮发生变化 C．细胞能正常生长和分化 D．细胞常为球形
例3．1951年科学家从黑人妇女海拉体内，通过细胞分离建立了海拉细胞系，至今仍能细胞分裂，世界各国广泛使用“海拉细胞系”的细胞，你认为，此海拉细胞系属于
A．成熟的体细胞 B．生殖细胞 C．受精卵细胞 D．癌细胞
例4．人和动物细胞的染色体上与癌有关的基因，下列叙述正确的是
A．原癌基因是诱发致癌的基因
B．抑癌基因是阻止细胞无限增殖的基因
C．原癌基因是调节细胞周期，控制细胞生长分裂的基因
D．正常细胞的分裂和生长失控则变成癌细胞
[巩固训练]
一、选择题
1．当今世界严重威胁人类生存的细胞变化是
A．衰老B．分裂C．分化D．癌变
2．下列生活方式中，最有可能导致恶性肿瘤的是
A．饮酒B．不当饮食C．吸烟D．喝茶
3．抑制癌细胞DNA的复制，这些细胞将较长的停留在细胞周期中的
A．分裂前期B．分裂中期和后期 C．分裂末期D．分裂间期
4．当前治疗癌症方法主要还是
A．化学疗法B．放射疗法C．免疫疗法D．手术切除
5．癌细胞特征中最主要的特征是
A．癌细胞容易分散和通过淋巴和血液转移 B．癌细胞的无限增殖
C．癌细胞的形态发生变化，球形的多 D．癌细胞容易引起其他正常细胞的坏死
6．细胞癌变的机理主要是
A．自然突变 B．原癌基因和抑癌基因发生突变
C．细胞分化中特化出来 D．细胞衰老过程中的必然产物
7．癌细胞与正常细胞相比较，其细胞中数量较多的可能是
A．中心体B．内质网C．核糖体D．高尔基体
8．下列致癌原因中，最易致癌的因素是
A．吸烟B．饮酒C．不当饮食D．病毒感染和环境污染等
二．非选择题
9．“病从口入”也适用于癌症吗？
10．为什么人们日常生活中碰到的致癌因子很多，但是癌症发生的频率并不是很高，常常有一个较长的潜伏期，易患癌症的多为老年人呢？
高一生物必修练习题附答案
高一生物周测试卷（必修2） 第Ⅰ卷 一、选择题（共23个小题，每题2分） 1．下列各组中不属于相对性状的是（） A．水稻早熟和晚熟 B．豌豆的紫花和红花 C．小麦的抗病和易感染疾病 D．绵羊的长毛和细毛 2．下列属于等位基因的是（） A. A与b B. Y与y C. E与E D. f与f 3．一只白色公羊和一只白色母羊生下一只黑色公羊。假如再生一只小羊，该羊是黑色的概率为（） A、1/8 B、1/6 C、1/4 D、1/2 4．母马的体细胞有染色体64条，公驴的体细胞有染色体62条。母马与公驴杂交的后代骡的体细胞染色体数为（） A、61 B、62 C、63 D、64 5．桃果实表面光滑对有毛为显性，在毛桃的植株上授以纯合光桃的花粉，该雌蕊发育成的果实应为（） A、毛桃 B、光桃 C、1/3概率为毛桃 D、1/3概率为光桃 6．下列叙述正确的是（） A、纯合子测交后代都是纯合子 B、纯合子自交后代都是纯合子 C、杂合子自交后代都是杂合子 D、杂合子测交后代都是杂合子 7．下列各项应采取的分配实验方法分别是（） ①鉴别一只白兔是否是纯合体②鉴别一对相对性状的显性和隐性 ③不断提高小麦抗病的品种的纯度 A．杂交、测交、自交 B．测交、杂交、自交 C．杂交、自交、测交 D．自交、测交、杂交 8．下图是某白化病家族的遗传系谱，请推测Ⅱ—2与Ⅱ—3这对夫妇生白化病孩子的几率是（） A．1/9 B．1/4 C．1/36 D．1/18 9．基因型为AABBCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是（） A、4和9 B、4和27 C、8和27 D、32和81 10．具独立遗传的两对基因的两个杂合体杂交，子代只有一种表现型，那么这两个亲本的基因型为（）A．aaBb×AABb B．AaBB×AABb C．AaBb×AABb D．AaBB×aaBb 11．右图为某高等哺乳动物的一个细胞示意图，该细胞属于（） A．卵原细胞 B．初级卵母细胞 C．第一极体 D．卵细胞 12．人的精子中有23条染色体，则人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体多少条（） A、46、23、23 B、46、46、23 C、0、46、0 D、0、46、23 13．某种哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（C）对白色（c）为显性（这两对基因分别位于
(完整版)高中生物基础知识填空题归纳
高中生物必修一、二、三基础知识检查清单 必修一 1、蛋白质的基本单位________, 其基本组成元素是________。 2、氨基酸的结构通式：_________ 肽键：__________ 3、肽键数=脱去的水分子数=____________— ____________ 4、多肽分子量=氨基酸分子量 x_________— ________x18 5 、核酸种类：______和______；基本组成元素：_________。 6、DNA的基本组成单位：______________； RNA的基本组成单位：_______________。 核苷酸的组成包括：1分子_________、1分子__________、1分子_________。DNA主要存在于_________中，含有的碱基为__________； RNA主要存在于_________中，含有的碱基为__________； 9、细胞的主要能源物质是_______，直接能源物质是_______。 10、葡萄糖、果糖、核糖属于_____糖； 蔗糖、麦芽糖、乳糖属于_____糖； 淀粉、纤维素、糖原属于_____糖。 11、脂质包括：________、_________和________。 12、大量元素：___________________________（9种） 微量元素：___________________________（6种） 基本元素：___________________________（4种） 最基本元素：_________ （1种） 主要元素：___________________________（6种） 13、水在细胞中存在形式：________、__________。 14、细胞中含有最多的化合物：____________。 15、血红蛋白中的无机盐是：____，叶绿素中的无机盐是：____ 16、被多数学者接受的细胞膜模型叫__________模型。 17、细胞膜的成分：________、________和少量_______。细胞膜的基本骨架是_______________。 18、细胞膜的结构特点是：_________；功能特点是：____________。
人教版高中生物必修三限时训练：生态系统的结构与功能
姓名: 一、选择题 1右图所示某湖泊的食物网，其中鱼 a 、鱼b 为 两种小 型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类 为食的鲈鱼，将出现的情况是 （ ） A ?鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量 B .土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势 C ?浮游动物总量锐减后再急升 D ?浮游植物总量急升后再锐减 3、根据生态系统的结构和功能，下列叙述错误的是 （ ） A ?桑基鱼塘生态系统与普通水稻生态系统相比实现了能 量的多级利用 B ?人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产 者所固定的太阳能 C ?水产养殖业为充分利用生产者所固定的能量，应以食物链长的鱼类为养殖对象 D ?营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多，所 获得的能量越少 4、下图表示生态系统能量流动图解 （局部），相关叙述正确的是（ ） A ?初级消费者同化的总能量为 （R+ C 2+ D 2） B .该生态系统能量流动的总量为 （B + C 2+ D ） C .由生产者到初级消费者的能量传递效率为 D /W D ?图中B 表示生产者用于自身生长、 发育和繁殖等生命活动的能量 5、下列现象中，不适宜用生态系统中能量流动规律 进行合 理分析的是（ ） A. 虎等大型肉食动物容易成为濒危物种 B. 蓝藻易在富营养化水体中爆发 C. 饲养牛、羊等动物，成本低、产量高 D. 巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食 5 ?有关人工高产鱼塘生态系统的叙述，正确的是 A ?输入该生态系统的总能量大于该系统生产者所固定的 全部太阳能 B ?该鱼塘生态系统的植物在种群的空间特征上，具有明 显的分层分布现象 C .硝化细菌能利用光能将 CO 和H 2O 合成糖类等有机物， 故硝化细菌属于生产者 D ?植物为鱼类提供了食物，鱼类为植物提供了无机盐， 实现了系统中能量的循环利用 6、如图表示某生态系统（部分）的组成及物质和能量流向 情况 （秃鹫以动物尸体为食）, 该生态系统中（ ） 限时训练：26 生态系统的结构和功能 |呼吸柞用｝ 生产右 （呼吸作用） 4空 G 阶解宵）
高中生物必修三第二章第一节基础知识点
第二章第一节通过神经系统的调节 1、神经调节的基本结构和功能单位是。 神经元的功能：接受刺激兴奋，并兴奋，进而对其他组织产生效应。 神经元的结构：由细胞体、树突（短）、轴突（长）构成。后2者合称为神经纤维神经元的种类： 2、反射： 定义：是神经系统的基本活动方式。是指在参与下，动物体或人体对环境变化作出的应答。 非条件反射：先天性就有的，低级的神经中枢（脑干、脊髓）参与完成， 是一种低级的神经活动，如： 反射种类条件反射：在非条件反射的基础上，经过后天的学习和训练形成的，高级神经中枢 （大脑皮层）参与完成，是一种高级的神经活动。如：3、：是反射活动的结构基础和功能单位。 （）：感觉神经末稍和与之相连的各种特化结构，感受刺激产生兴奋 （） 组成（）：在脑和脊髓的灰质中，功能相同的神经元细胞体汇集在一起构成（） （）：运动神经末稍与其所支配的肌肉或腺体 反射弧的组成和各部分的结构特点、功能等归纳为下表： 树突 细胞体 轴突 神经末梢
兴奋传导反射弧结构 结构特点功能结构破坏对功能 的影响 感受器↓ 传入神经↓ 神经中枢↓ 传出神经↓ 效应器感受器感觉神经末梢的特 殊结构 将外界刺激的信息转化 为神经的兴奋 传入神经感觉神经元将兴奋有感受器传至神 经中枢 神经中枢调节某一特定生理 功能的神经元群 对传入的兴奋进行分析 与综合 传出神经运动神经元将兴奋由神经中枢传至 效应器 效应器传出神经末梢和它 所支配的肌肉或腺 体等 对内外刺激做出相应的 反应 相互联系：反射弧中任何一个环节中断，反射均不能发生，必须保证反射弧结构的完整性完成反射的条件：、。 4、兴奋在神经纤维上的传导 （1）兴奋： （2）兴奋是以的形式沿着传导的，这种电信号也叫。 （3）兴奋的传导过程：静息状态时，细胞膜电位→受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流（膜外：未兴奋部位→兴奋部位；膜内：兴奋部位→未兴奋部位） （4）兴奋的传导的方向：,所以兴奋在神经纤维上的传导是的。 5、兴奋在神经元之间的传递： （1）神经元之间的兴奋传递就是通过实现的 突触：包括、、 （2）兴奋的传递方向：由于神经递质只存在于的 内，所以兴奋在神经元之间 （即在突触处）的传递是的，只能是：→ → （上个神经元的→下个神经元的或） （3）兴奋传递过程的信号转化：→ → （4）神经递质的种类：、 （5）神经递质的作用： （6）神经递质的去向：、、 6、神经系统的分级调节
2020人教版高二生物必修三限时训练：动物和人体生命活动的调节(含答案)
限时训练(完成时间30分钟) 班级___________姓名___________学号_______________ 1.(2019·海南卷，15)下列与反射弧有关的叙述，错误的是() A.效应器的活动包括腺体分泌和肌肉收缩 B.效应器的结构受到损伤会影响反射活动的完成 C.突触后膜上有能与神经递质特异性结合的受体 D.同一反射弧中感受器的兴奋与效应器的反应同时发生 2.(2019·镇江一模)下图表示反射弧的结构模式图，①～⑤表示相关结构。下列有关叙述正确的是() A.⑤是效应器，指肌肉或腺体，刺激②引起⑤反应不能称为反射 B.分别电刺激②、④，观察电流表指针偏转次数，可验证兴奋在神经元间单向传递 C.神经递质的合成与释放、在突触间隙中的扩散及作用于突触后膜均需消耗ATP D.若乙为抑制性神经元，丙释放兴奋性递质后，乙的膜电位仍然是外正内负 3.(2019·扬州市调研)为研究神经元之间的相互作用，分别用适宜强度的刺激进行如下实验：①只刺激a神经元，②只刺激b神经元，③先刺激a，立即再刺激b。结果c神经元的电位变化表现分别为曲线甲、乙、丙，下列分析正确的是()
A.刺激a神经元，c神经元产生电位变化，属于反射 B.由图可推知，突触2释放的递质起抑制作用 C.适宜强度刺激b神经元，b神经元不会产生电位变化 D.若c神经元接受神经递质刺激能够分泌促激素释放激 素，则c为垂体 4.(2019·淮安市调研)右图是神经元之间通过突触传递信息 的图解。下列叙述正确的是() A.①的形成与高尔基体有关 B.②属于神经元的胞体膜 C.③处含有的神经递质越多，④处产生的动作电位就越大 D.⑤与神经递质结合后，④处膜电位变为外负内正 5.(2019·江苏七市三模)(多选)下列关于人体神经递质的叙述，正确的是() A.神经元处于静息状态时不能合成神经递质 B.神经递质都是大分子物质，以胞吐方式释放 C.同一神经元可释放不同种类的神经递质 D.突触前膜释放的神经递质可导致突触后膜兴奋或抑制 6.(2019·海安市调研)血糖平衡对于机体各种组织和器官的能量正常供应具有重要意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用部分机理。请据图回答：
高一生物练习题及答案
高一生物检测试卷3 一、选择题（每小题仅有一个正确选项） 1、下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是 （） ①肺②胃黏膜③神经元④乌龟⑤细胞内蛋白质等化合物⑥HIV ⑦同一片草地上的所有山羊⑧一片果园⑨地球上的所有生物⑩核糖体 A、⑤⑥③②④⑦⑧ B、③②①④⑦⑨⑧ C、⑤②①④⑦⑨⑧⑩ D、⑤②①③④⑦⑨⑧ 2、对“系统”的认识，正确的是 （） A、生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细 胞 B、蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为“系统”，也属于“生命系统”的层次 C、“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接 联系的所有生物 D、生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备 的 3、下列有关细胞学说的叙述，错误的是（） A、1665年，英国科学家虎克发现了细胞，并创立了细胞学说 B、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成 C、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体 的 生命起作用 D、新细胞可以从老细胞中产生 4、下列有关生物学实验的叙述，正确的是（） A、在使用显微镜观察细胞的实验中，若在50×的视野中均匀分布有大小一致的20个 细胞，则换用100×后，视野中的细胞数目是5个 B、用显微镜观察细胞，我们会发现原核细胞比真核细胞结构简单，但都具有相似的基 本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核 C、显微镜所成的是倒像，“p”在显微镜下应该是“b” D、在显微镜下观察透明材料时，应该增强光照，用较大的光圈 5、关于蓝藻的说法，不正确 ．．．的是（） A、单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼是分辨不清的 B、发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻 C、蓝藻的拟核内含有一个环状的染色体 D、蓝藻细胞内含藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物 6、下列有关组成生物体化学元素的叙述中，正确的是（） A、组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多 B、人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大 C、组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到，没有一种化学元素为细胞所特 有 D、不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似 7、高温能使蛋白质变性，这种变性是不可逆的。高温能使蛋白质变性的原因是（） A.破坏蛋白质分子的空间结构 B.破坏蛋白质分子中的肽键 C.破坏蛋白质分子中的R基 D.破坏蛋白质分子中的氨基和羧基 8、现有一被检样品提取液，经双缩脲试剂检验，样液产生紫色反应；经斐林试剂检测，无
高一生物必修一第三章练习题
1.在家兔细胞和小麦细胞中都可找到的细胞器是( ) (A)核糖体和线粒体(B)线粒体和叶绿体 (C)内质网和中心体(D)叶绿体和高尔基体 2.人体内的红细胞和洋葱根尖细胞，两者相似的是( ) (A)都有细胞壁(B)都有大型液泡 (C)都没有叶绿 (D)都没有细胞核 3.不能在内质网上合成或加工的生物分子是( ) (A)抗体(B)胆固醇(C)维生素D (D)核酸 4.右图是用显微镜观察物像时，镜头的组合情况。 1、2代表物镜；3、4代表目镜；5、6是观察时， 物镜与载玻片之间的距离。使用下列哪组组合， 在视野内看到的细胞数目最多( ) (A)1、3、6 (B)2、3、5 (C)1、4、6 (D)2、4、5 5.生物膜上的蛋白质通常与多糖结合成糖蛋白，糖蛋白在细胞的识别以及细胞内外的 信号传导中有重要的功能。下列生物膜结构中，糖蛋白含量最高的可能是( ) (A)细胞膜(B)线粒体膜(C)叶绿体膜(D)内质网膜 6.糖蛋白(含有寡糖侧链的蛋白质分子)普遍存在于细胞膜上，如果将细胞培养在含药 品X的培养基中，发现细胞无法制造糖蛋白的糖侧链。则此药品X可能作用在蛋 白质合成及运输过程中哪一个细胞器上( ) (A)核糖体(B)线粒体(C)内质网(D)溶酶体 7.将用放射性同位素标记的某种物质注人金丝雀体内后，经检测，新生细胞的细胞核 具有放射性。注入的物质可能是( ) (A)脱氧核苷酸(B)脱氧核糖核酸(C)氨基酸(D)核糖核酸 8.在洋葱根尖细胞中,DNA存在于( ) (A)细胞核、线粒体和叶绿体(B)细胞核和叶绿体 (C)线粒体和叶绿体(D)细胞核和线粒体 9.炭疽杆菌与人成熟的红细胞最明显的区别是( ) (A)有无细胞结构(B)是否具有成形的细胞核 (C)有无核膜、核糖体(D)二者分别为原核细胞、真核细胞 10.下列关于细胞结构的说法中，正确的是( ) (A)细胞的细胞壁都可以通过纤维素酶把它分解掉 (B)同时具有中心体和叶绿体的细胞一般是低等植物细胞 (C)蓝细菌在生物进化中起着重要的作用是因为它具有叶绿体能进行光合作用 (D)细胞中具双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体 11.下列物质中，在核糖体上合成的是 ①性激素②抗体③淀粉④唾液淀粉酶⑤纤维素⑥胰岛素 A．①③④ B．②③⑤ C．②④⑥ D．①④⑥ 12.荠菜根的分生区细胞的能量转换场所是 ( )
高中生物必修一第四章基础知识点整理
第四章细胞的物质输入和输出 第一节物质跨膜运输的实例 一、渗透作用 （1）渗透作用：指水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散。 （2）发生渗透作用的条件： 一是具有半透膜，二是半透膜两侧具有浓度差。 二、细胞的吸水和失水（原理：渗透作用） 1、动物细胞的吸水和失水 外界溶液浓度<细胞质浓度时,细胞吸水膨胀 外界溶液浓度>细胞质浓度时,细胞失水皱缩 外界溶液浓度=细胞质浓度时,水分进出细胞处于动态平衡 2、植物细胞的吸水和失水 细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。 原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质 外界溶液浓度>细胞液浓度时,细胞质壁分离 外界溶液浓度<细胞液浓度时,细胞质壁分离复原 外界溶液浓度=细胞液浓度时就，水分进出细胞处于动态平衡 3、质壁分离产生的条件： （1）具有大液泡（2）具有细胞壁(3) 活细胞 4、质壁分离产生的原因： 内因：原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性 外因：外界溶液浓度>细胞液浓度 5、植物吸水方式有两种： （1）吸胀作用（未形成液泡）如：干种子、根尖分生区（了解） （2）渗透作用(形成液泡的) 二、比较几组概念 扩散：物质从高浓度到低浓度的运动叫做扩散（扩散与过膜与否无关）（如：O2从浓度高的地方向浓度低的地方运动） 渗透：水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散又称为渗透 （如：细胞的吸水和失水，原生质层相当于半透膜）
半透膜：物质的透过与否取决于半透膜孔隙直径的大小 （如：动物膀胱、玻璃纸、肠衣、鸡蛋的卵壳膜等） 选择透过性膜：细胞膜上具有载体，且不同生物的细胞膜上载体种类和数量不 同，构成了对不同物质吸收与否和吸收多少的选择性。 （如：细胞膜等各种生物膜） 第二节生物膜的流动镶嵌模型 一、探索历程（略，见P65-67）、细胞融合实验 二、流动镶嵌模型的基本内容 ▲磷脂双分子层构成了膜的基本支架 ▲蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层 ▲磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以运动 三、糖蛋白（糖被）组成：由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成。 作用：细胞识别、免疫反应、血型鉴定、保护润滑等。 第三节物质跨膜运输的方式 一、被动运输：物质进出细胞，顺浓度梯度的扩散，称为被动运输。 (1)自由扩散：物质通过简单的扩散作用进出细胞 (2)协助扩散：进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散 二、主动运输：从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。 四、大分子物质进出细胞的方式：胞吞、胞吐。（如分泌蛋白的形成） 利用原理：膜的流动性 两种方式都需要能量，但不需要跨膜，通过囊泡的形式运输。 五、影响几种跨膜运输方式的条件 1、自由扩散：内外浓度差 2、协助扩散：内外浓度差、载体数量 3、主动运势：载体数量、A TP量
2021年高一生物限时综合训练(7)
2021年高一生物限时综合训练（7） 1．下列关于原核细胞和真核细胞统一性的说法错误的是 A．都可进行细胞分裂 B．都具有由核酸和蛋白质构成的细胞器 C．都以DNA为遗传物质 D．都能自然发生基因突变和基因重组 2．研究发现，实验鼠基因Myc335突变，则另一基因Myc过度表达，致癌风险增加20%；若移除基因Myc335，则基因Myc表达受到强烈抑制，而老鼠健康状况未受到负面影响。下列相关的叙述中错误的是 A．基因Myc335和Myc的基本结构单位都是脱氧核苷酸 B．基因Myc的表达受基因Myc335的影响 C．移除基因Myc335需要DNA水解酶 D．基因Myc335可看作是导致实验鼠患癌的“开关” 3．染色是生物实验常用的方法，下列关于染色的描述正确的是 A．观察线粒体，把烘干处理的口腔上皮细胞放在健那绿染液中染色 B．观察植物细胞的有丝分裂，把解离后的根尖直接放到龙胆紫染液中染色 C．观察DNA、RNA在细胞中的分布，取口腔上皮细胞直接放入甲基绿、吡罗红混合染液中染色 D．观察细胞中的脂肪，把苏丹III染液滴到载玻片的花生子叶薄片上 4．将某绿色盆栽植物置于密闭容器内暗处理后，测得容器内CO2和O2浓度相等（气体含量相对值为1），在天气晴朗时的早6时移至阳光下，日落后移到暗室中继续测量两种气体的相对含量，变化情况如图所示。下列对此过程的分析正确的是 A．只有在8时光合作用强度与呼吸作用强度相等 B．在9-16时之间，光合速率＞呼吸速率，O2浓度不断上升 C．该植物体内17时有机物积累量小于19时的有机物积累量 D．该植物从20时开始进行无氧呼吸 5．右图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲病由一对等位基因（A， a）控制，乙病由另一对等位基因（B，b）控制，这两对等位基因独立遗 传。正常人群中携带甲病的致病基因的频率是10-2，Ⅲ-4不携带乙病的致 病基因，Ⅳ-2的性染色体组成为XXY。下列相关叙述中错误的是 A．甲病的致病基因位于常染色体上，乙病的致病基因位于X染色体上 B．Ⅱ-2的基因型AaX B X b，Ⅲ-3的基因型为AAX B X b或AaX B X b C．Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是 1/24×10-2 D．Ⅳ-2中的两条X染色体可能来自Ⅲ-3也可能来自Ⅲ-4 6．植物体内各种激素之间可相互促进，也可相互拮抗，共同调节植物 的生长发育。下表是不同激素单独存在时在植物体内部分生理效应的比较（“＋”表示促进，“－” 表示抑制） 激素种类 生长素细胞分裂素赤霉素乙烯脱落酸 生理效应
高一生物遗传规律练习题
1.基因型为Aa的植物产生的雌雄配子的数量是( ) A．雌、雄配子数目相等B．雌配子∶雄配子＝3∶1 C．雄配子∶雌配子＝1∶1 D．雄配子数量比雌配子多 2．下列关于分离现象的假说不正确的是( )。 A.生物的性状是由遗传因子决定的 B.生殖细胞中遗传因子是成对存在的 C.生物体在形成生殖细胞时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中 D.受精时,雌雄配子结合是随机的 3．通过测交,不能推测被测个体( )。 A.是否是纯合子 B.产生配子的比例 C.遗传因子组成 D.产生配子的数量 4.已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，基因位于常染色体上。将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交，F1全部为灰身，让F1自由交配产生F2，将F2中的灰身果蝇取出，让其自由交配，后代中灰身和黑身果蝇的比例为( ) A．1∶1 B．2∶1 C．3∶1 D．8∶1 5.将遗传因子组成为Aa的豌豆连续自交,将后代中的纯合子和 杂合子按所占的比例作出如下所示曲线图,据图分析,错误的说 法是( )。 曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例 曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例 C.隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小 曲线可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化 6.下图是某种遗传病的系谱图。3号和4号为正常的异卵孪生兄弟，兄弟 俩基因型均为AA的概率是( ) A．0 B．1/9 C．1/3 D．1/16 7.向日葵种粒大(B)对粒小(b)是显性，含油少(S)对含油多(s)是显性，某 人用粒大油少和粒大油多的向日葵进行杂交，结果如右图所示。这些杂交 后代的基因种类是 种种种种 8.人类多指基因(T)对正常指(t)为显性，白化基因(a)对正常基因(A)为隐 性，都是在常染色体上且独立遗传。一个家庭中，父亲是多指，母亲一切 正常，他们有一个白化病而手指正常的孩子，则下一个孩子只有一种病和同时有两种病的概率分别是 ／4、1／4 ／2、1／8 ／4、1／4 ／4、1／8 9.番茄果实的红色对黄色为显性，两室对一室为显性。两对性状分别受两对非同源染色体上的非等位基因控制。育种者用纯合的具有这两对相对性状的亲本杂交，子二代中重组表现型个体数占子二代总数的 A．7/8或5/8 B．9/16或5/16 C．3/8或5/8 D．3/8 10.某一植物基因型为AaBb，它减数分裂产生的配子及其比值是：Ab∶aB∶AB∶ab＝4∶4∶ 1∶1，那么这一植物自交后代中纯合体所占的比例是 A．2% B．10% C．16% D．34% 11.某种豚鼠的毛色受两对基因控制。有一只纯合黑鼠和一只纯合白鼠杂交，子代全部是黑鼠，用子代黑鼠与亲代白鼠交配，子二代中白∶黑等于3∶1，合理的解释是 A．子二代的性状分离比完全符合基因的分离定律 B．两对等位基因位于一对同源染色体上，且没有出现交叉互换 C．后代个体数量少，统计中出现了较大的偏差
新高一生物限时训练 (3)
新高一生物限时训练 2.下列能体现细胞全能性的是 A.多莉羊的诞生 B.断尾壁虎重新长出尾巴 C.单倍体植株的形成 D.植物种子发育成植株 7.下列关于糖类的叙述，正确的是 A.脱氧核糖和核糖属于核酸 B.麦芽糖加本尼迪特试剂水浴加热后可出现红黄色沉淀 C.纤维素是稻米的主要成分 D.糖元贮存在肌肉中不被分解 8.下图为一种溶质分子（用黑色圆点代表，细胞内较细胞外多）跨膜运输的示意图。下列相关叙述，错误的是 A.载体①能够顺浓度梯度运输Na+ B.载体②转运溶质分子可能不消耗ATP C.载体①和②转运溶质分子的方式相同 D.载体②和③转运方式不同 9.下列关于溶酶体的叙述错误的是 A溶酶体是高尔基体断裂后形成的细胞器 B.酶体中含有催化DNA的降解的水解酶 C.动物、真菌和某些植物细胞才有溶酶体 D.正常情况下，溶酶体不消化细胞自身结构 10.下图表示人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。下列说法正确的是 A.bc为需氧呼吸和厌氧呼吸，cd为厌氧呼吸 B.需氧呼吸产生的[H]需经复杂步骤才能传递给氧 C.厌氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能形式散失 D.厌氧呼吸产生的乳酸被运到肝脏中再生成葡萄糖不消耗能量 12.生物变异不仅为生物多样性提供了物质基础，也为人类的生 产实践提供了丰富的材料。下列关于生物变异在农业生产上的一 些应用正确的是 A.诱变育种的原理是基因突变 B.单倍体育种培育的目的是获得单倍体植株 C.多倍体育种目前常用的试剂是秋水仙素 D.转基因技术实现了种内遗传物质的交换 14.下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是 A.细胞分裂过程存在明显界限，因此可分为前中后末4个时期 B.前期，中心体先移向两极再发出纺锤丝
高一生物练习题及答案
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高一生物检测试卷3 一、选择题（每小题仅有一个正确选项） 1、下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是 （） ①肺②胃黏膜③神经元④乌龟⑤细胞内蛋白质等化合物⑥HIV ⑦同一片草地上的所有山羊⑧一片果园⑨地球上的所有生物⑩核糖体 A、⑤⑥③②④⑦⑧ B、③②①④⑦⑨⑧ C、⑤②①④⑦⑨⑧⑩ D、⑤②①③④⑦⑨⑧ 2、对“系统”的认识，正确的是 （） A、生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最微小的 “生命系统”是细胞 B、蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为“系统”，也属于“生命系 统”的层次 C、“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有 直接或间接联系的所有生物 D、生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生 物个体都具备的 3、下列有关细胞学说的叙述，错误的是（） A、1665年，英国科学家虎克发现了细胞，并创立了细胞学说 B、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产 物所构成 C、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同 组成的整体的 生命起作用 D、新细胞可以从老细胞中产生 4、下列有关生物学实验的叙述，正确的是（） A、在使用显微镜观察细胞的实验中，若在50×的视野中均匀分布有大小 一致的20个细胞，则换用100×后，视野中的细胞数目是5个 B、用显微镜观察细胞，我们会发现原核细胞比真核细胞结构简单，但都具 有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核 C、显微镜所成的是倒像，“p”在显微镜下应该是“b” D、在显微镜下观察透明材料时，应该增强光照，用较大的光圈 5、关于蓝藻的说法，不正确 ．．．的是（） A、单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼是分辨不清的 B、发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻 C、蓝藻的拟核内含有一个环状的染色体 D、蓝藻细胞内含藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物 6、下列有关组成生物体化学元素的叙述中，正确的是（） A、组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多 B、人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大 C、组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到，没有一种化学元素 为细胞所特有 D、不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似 7、高温能使蛋白质变性，这种变性是不可逆的。高温能使蛋白质变性的原因 是（）
2019年高一生物知识点总结
2019年高一生物知识点总结 高一生物是打基础的时候，那么相关的高一生物知识点具体有 哪一些呢?下面高一生物知识点总结是想跟大家分享的，欢迎大家浏览。 第一章走近细胞 第一节从生物圈到细胞 知识梳理： 1病毒没有细胞结构，但必须依赖(活细胞)才能生存。 2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。 3生命系统的结构层次：(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。 4血液属于(组织)层次，皮肤属于(器官)层次。 5植物没有(系统)层次，单细胞生物既可化做(个体)层次，又 可化做(细胞)层次。
6地球上最基本的生命系统是(细胞)。 7种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。例：一个池塘中所有的鲤鱼。 8群落：在一定的区域内所有生物的总和。例：一个池塘中所有的生物。(不是所有的鱼) 9生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。 10以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换;以细胞增殖、分化为基础的生长与发育;以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。 第二节细胞的多样性和统一性 知识梳理： 一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步)
1在低倍镜下找到物象，将物象移至(视野中央)， 2转动(转换器)，换上高倍镜。 3调节(光圈)和(反光镜)，使视野亮度适宜。 4调节(细准焦螺旋)，使物象清晰。 二、显微镜使用常识 1调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。 2高倍镜：物象(大)，视野(暗)，看到细胞数目(少)。 低倍镜：物象(小)，视野(亮)，看到的细胞数目(多)。 3物镜：(有)螺纹，镜筒越(长)，放大倍数越大。 目镜：(无)螺纹，镜筒越(短)，放大倍数越大。 放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大
最新-2018届高三生物限时训练题2018 精品
18届高三生物限时训练题12-10 1、下列真核生物细胞基因结构示意图中，属于编码序列的部分和变异后会导致该基因关闭的部分分别是 A ．df c B ．ceg a C ．ceg b D ．abdfh a 2、右面为某种细胞处于某种状态下的图示，对这一图示描述错误的 是 A 、该图为高等植物细胞显微结构图 B 、该细胞失水过程中，①内充满了一种大于⑥内浓度的溶液 C 、④与⑤结构是该细胞能量转换的细胞器 D 、②结构是形成细胞壁的细胞器 3、2018年3月9日，广州增城出入境检验检疫局从进口废纸中截 获入侵红火蚁。若其流入境内适宜的环境中，其种群增长曲线是 4、下图为某患者血液中某种抗体的浓度随时间变化的曲线，下列叙述正确的是 A ．记忆细胞增殖并分化为效应B 细胞的过程，最可能从第 2天开始 B ．记忆细胞增殖并分化为效应B 细胞的过程，最可能从第 18天开始 C ．该抗体的合成受遗传物质控制，其中由A 、G 、T 、U 四 种碱基参与组成的核苷酸种类有7种 D ．效应B 细胞都是由B 细胞增殖分化来 的 5、上图为C 3、C 4植物的光合速率随外界CO 2浓度变化的曲线，有关叙述错误的是
A．曲线A代表的是C4植物，曲线B代表的是C3植物 B．C4植物能利用低浓度的CO2，是因为有与CO2亲和力很强的酶 C．C4植物比C3植物具有较强的光合作用 D．高CO2浓度下，限制C4植物光合速率的因素是光反应 6、下面是反映人与环境关系的三种模式图，请分析下列对“环境容量”的理解错误的是 A．环境容量是指生态系统对人口的承载能力 B．随着生产的发展，环境容量在不断减小C．人类可以局部地改造环境，从而使人口数量超越环境容量 D．生物圈的稳态是人类生存的前提和人类改造自然的基础 7、下图表示碳在人体内的转移途径以及在无机环境和生物群落中的循环流动，请据图回答： ⑴若图中的X是在胰岛A细胞中合成的，且与血糖调节有关，则X是；若图中的X是一种抗病毒的特效药，它在效应T细胞内合成，并可干扰、破坏病毒DNA在宿主细胞中的复制，则X是；若X是抗体，则e过程发生在细胞中。 ⑵若F以大出汗的形式排出，一般而言体内的抗利尿激素的分泌量将，醛固酮的分泌量将。 ⑶当某人进食后，胰岛素的分泌量增加，可促进进行。（用图中字母回答） ⑷d表示的生理过程是。 ⑸从生态系统的角度看，能发生a、b两个生理过程的是生态系统中的（成分），能发生c过程的可能是生态系统中的（成分）。 ⑹f之前的（C6H10O5）n和g之后的（C6H10O5）n所指的物质和分布有何不同？f之前的（C6H10O5）
高一生物必修一复习提纲
高一生物必修一复习提纲 第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞 1.细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的. ●无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存. ●单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动. ●多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化, 形成一个多细胞共同维系的生物个体. 2.细胞是最基本的生命系统. 最大的生命系统是：生物圈。 细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈 第二节细胞的多样性与统一性 一.细胞的多样性与统一性 1.细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA. 2.细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同. 根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类. 这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物. 类别原核细胞真核细胞细胞大小较小较大 细胞核（本质）无成形细胞核，无核膜.核仁.染色体有成形的细胞核，有核膜.核仁.染色体 细胞质有核糖体有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体.液 泡等 生物类群衣原体,支原体,蓝藻,细菌,放线 菌(一支细线蓝子) 动物,植物,真菌 ●常见的细菌有: 乳酸菌,大肠杆菌,根瘤菌,霍乱杆菌,炭疽杆菌. ●常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻. ●常见的真菌有: 酵母菌. 二:细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。 第二章: 组成细胞的分子. 第一节: 组成细胞的元素与化合物 一: 元素 组成细胞的主要元素是: C H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C 组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素. 大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe Mn Zn Cu B Mo 生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类基本相同,元素含量大不相同. 占细胞鲜重最大的元素是: O 占细胞干重最大的元素: C 二:组成细胞的化合物: 无机化合物:水,无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水 有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸. 细胞中含量最大的有机化合物或 细胞中干重含量最大的化合物：蛋白质。. 三: 化合物的鉴定: 鉴定原理: 某些化学试剂能与生物组织中的有关有机化合物发生特定的颜色反应. 还原性糖: 斐林试剂 0.1g/ml NaOH 0.05g/ml CuSO4 甲乙溶液先混合再与还原性糖溶液反应生成砖红色沉淀. (葡萄糖,果糖,麦芽糖) 注：蔗糖是典型的非还原性糖，不能用于该实验。 蛋白质: 双缩脲试剂 0.1g/ml NaOH 0.01g/ml CuSO4 先加入A液再加入B液. 成紫色反应。脂肪:苏丹三（橘黄色）苏丹四（红色）
高中生物的基础知识归纳
高中生物的基础知识归纳 高中生物必备的基础知识归纳 动物细胞工程 1.动物细胞培养 (1)概念：动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织，将 它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和 繁殖。 (2)动物细胞培养的流程：取动物组织块(动物胚胎或幼龄动物的器官或组 织)→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制 成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用 胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。 (3)细胞贴壁和接触抑制：悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为细胞贴壁。细胞数目不断增多，当贴壁细胞分裂生长到表 面相互抑制时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触 抑制。 (4)动物细胞培养需要满足以下条件 ①无菌、无毒的环境：培养液应进行无菌处理。通常还要在培养液中添加一定量的抗生素，以防培养过程中的污染。此外，应定期 更换培养液，防止代谢产物积累对细胞自身造成危害。 ②营养：合成培养基成分：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等。通常需加入血清、血浆等天然成分。 ③温度：适宜温度：哺乳动物多是36.5℃+0.5℃;pH：7.2～7.4。
④气体环境：95%空气+5%CO2。O2是细胞代谢所必需的，CO2的 主要作用是维持培养液的pH。 (5)动物细胞培养技术的应用：制备病毒疫苗、制备单克隆抗体、检测有毒物质、培养医学研究的各种细胞。 2.动物体细胞核移植技术和克隆动物 (1)哺乳动物核移植可以分为胚胎细胞核移植(比较容易)和体细 胞核移植(比较难)。 (2)选用去核卵(母)细胞的原因：卵(母)细胞比较大，容易操作;卵(母)细胞细胞质多，营养丰富。卵细胞的细胞质可使体细胞细胞 核全能性得到表达。 3.动物细胞融合 (1)动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合 形成一个细胞的过程。融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传 信息的单核细胞，称为杂交细胞。 (3)动物细胞融合的意义：克服了远缘杂交的不亲和性，成为研 究细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和生物生物新品种培育的重要手段。 (1)基因生物与食物安全： 反方观点：反对“实质性等同”、出现滞后效应、出现新的过敏原、营养成分改变 正方观点：有安全性评价、科学家负责的态度、无实例无证据 (2)转基因生物与生物安全：对生物多样性的.影响 反方观点：扩散到种植区之外变成野生种类、成为入侵外来物种、重组出有害的病原体、成为超级杂草、有可能造成“基因污染” 正方观点：生命力有限、存在生殖隔离、花粉传播距离有限、花粉存活时间有限 (3)转基因生物与环境安全：对生态系统稳定性的影响
高中生物会考练习题(答案)
高二生物会考练习题（含答案） 一、选择题 1．沙漠中旱生植物细胞中含量最多的物质是（）A．蛋白质B．糖类 C．脂肪D．水 2．细胞学说揭示了（） A.植物细胞与动物细胞的区别 B.生物体结构的统一性 C.细胞为什么要产生新细胞 D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程 3．细胞核控制合成的RNA进入细胞质以及细胞质中合成的蛋白质分子进入细胞核的通道是（） A.核膜 B.核孔 C.胞间连丝 D.内质网 4．生物膜的化学成分主要是（）A．磷脂和胆固醇 B．载体蛋白 C．蛋白质、磷脂 D．膜蛋白和糖蛋白 5．动物细胞内不具有的结构是（） A．细胞核 B．叶绿体 C．细胞膜 D．线粒体 6．用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞比用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明暗情况依次为（） A．多、、大、亮 B．少、小、、暗 C．多、小、暗D．少、大、暗 7．鉴定生物组织中蛋白质的化学试剂（）A．龙胆紫染液 B．苏丹Ⅲ染液 C．双缩脲试剂 D．斐林试剂 8．红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是（）A．都可以从低浓度到高浓度一边 B．都需要供给ATP C．都需要载体协助 D．既需要载体协助又需要消耗能量 9．下列哪一项是光合作用、有氧呼吸和无氧呼吸共有的? （） A．产生C02B．分解葡萄糖C．产生ATP D．放出O2 10．气孔关闭会导致光合作用效率下降，其表现在（）
A．水光解产生［H］的量不足 B．光反应中产生的ATP数量减少 C．暗反应过程中还原剂的数量不足 D．暗反应过程中产生的三碳化合物数量减少 11．下图表示植物在不同的光照下生长的状况，其中哪一组的植物长得最差 （） 12．蔬菜和水果长时间储蓄、保鲜应保持：（）A．低温、高氧B．低温、低氧 C．高温、高氧D．高温、低氧 13．检测某一组织细胞，发现其分解有机物速率减慢，且细胞萎缩。这说明该细胞正在（） A.分化 B.分裂 C.衰老 D.癌变 14．减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（）A．初级精母细胞形成时 B．次级精母细胞形成时 C．精子细胞形成时 D．精子形成时 15．人的性别决定发生在（）A．胎儿出生时 B．胎儿发育时 C．受精卵形成时 D．受精卵卵裂时 16．DNA分子的双链在复制时解旋，这时那一对碱基从氢键连接处分开（） A．鸟嘌呤与尿嘧啶 B．腺嘌呤与胸腺嘧啶 C．鸟嘌呤与胸腺嘧啶 D．腺嘌呤与尿嘧啶 17．豌豆是一种理想的杂交实验材料,这是因为（） A．豌豆是严格的闭花受粉植物 B．不同品系的豌豆具有对比鲜明,易于区分的相对性状 C．豌豆生长期短,易于栽培
人教版高中生物课本基础知识填空精编版
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课本基础知识填空 惠州七中许秋容 《必修一》 是生物体的结构和功能的基本单位；生命系统的结构层次由低到高分别是 _______、_______、_______、系统、_______、_______、_______、生态系统；_______是地球上最基本的生命系统。 2.科学家根据细胞内有无_____________________，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。蓝藻细胞内含有_______和_______，是能进行光合作用的自养生物。 3.细胞中常见的化学元素有20多种，其中_____________________（9种）等称为大量元素；_____________________（6种）等被称为微量元素，____是构成细胞的基本元素。 在细胞的各种化学成分中含量最多，有两种存在形式，即自由水和结合水。细胞中大多数无机盐以_______的形式存在。 是主要的能源物质；_______是直接能源物质，_______是主要储能物质；除葡萄糖外，常见的单糖还有_______、_______、_______和脱氧核糖；二糖必须水解成单糖才能被细胞吸收，常见的二糖有_______、_______和乳糖；生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在，_______是最常见的多糖，构成细胞壁的主要成分是_______；_______主要分布在人和动物的肝脏和肌肉中，是人和动物细胞的储能物质。 6.与糖类相似，组成脂质的化学元素主要是_______，有些含有P和N；脂质分子中氧的含量比糖类少，而氢的含量则_______；常见的脂质有_______、_______和固醇等，固醇类物质包括_______、______和维生素D等。 7.组成大分子的基本单位称为单体，每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。例：组成核酸的单体是_______；组成多糖的单体是_______。 8.组成细胞的有机物中含量最多的就是_______；氨基酸是组成蛋白质的基本单位，大约有____种；其结构特点是 __________________________________________，结构简式是______________；氨基酸的结合方式叫做_______，连接两个氨基酸分子的化学键叫做_______，有两个氨基酸分子缩合而成的化合物叫做_______；蛋白质多样性的直接原因是①