JAVA复习资料
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第一部分模拟试题
第一题单项选择题
1、Java语言和c++语言相比，哪一项是Java有的，而c++没有?（ D ）
A、面向对象
B、动态链接
C、有类库
D、跨平台
2、下列选项中，不属于Java语言特点的一项是( )。
A、分布式
B、安全性
C、编译执行
D、面向对象
3、在下列选项中，属于Java语言的代码安全检测机制的一项是( )。
A、动态链接
B、访问权限的检查
C、通过接口实现多重继承
D、将所有的Java应用都看做对象，按类进行封装
4、下列选项中，不属于Java语言安全机制的一项足( )。
A、语法检查
B、不允许使用指针
C、代码参数类型合法性检查
D、对内存进行跟踪
5、下面关于Java代码安全的说法哪一项是不正确的( )?
A、Java程序在解释执行时所需要的类都是通过字节码校验程序装入的
B、Java字节码的执行是由JVM中的编译器完成的
C、在Java程序运行时，首先装入字节码，然后进行校验，最后在解释器中执行
D、在默认的安全配置条件下，Applet不能访问任何本地资源
6、下列API不属于java .1ang.Math类的一个是( )。
A、random() （随机数）
B、abs()
C、drawLine()
D、sin()
7、阅读下列代码段，选出该代码段的正确的文件名( )。
class A{
void methodl(){
System．out．println(”methodl in class A”)：
}
}
public class B
void method2(){
System.out.println(”method2 in class B”)：
}
public static void main(String args[]){
System.out.println(”main()in class B”)：
}
}
A、A .java
B、A.class
C、B.class
D、B.java
8、编译下面源程序会得到哪些文件?（）
class AI{
}
elass A2{
}
Public class B{
Public static void main(String args[ ]){
}
}
A、只有B.class文件
B、只有A1.Class和A2.class文件
C、有A1.class、A2.Class和B.class文件
D、编泽不成功
9、定义类头时能使用的修饰符是( )。
A、private
B、static
C、protected
D、abstract（抽象类）
10、下列关于Java语言和c++语言之间差别的描述中，不正确的一项是( )。
A、Java虽然提供了安全机制，但是还是没有c++安全
B、Java的内存管理优于c++的内存管理
C、Java没有全局变量，但是c++有全局变量
D、Java没有指针，但是c++的指针最灵活
11、下列哪一项不属下面向对象程序设计的基本要素?（）
A、类
B、对象
C、方法
D、安全
12、Java语言属于下列哪一种语言?（）
A、面向机器的语言
B、面向对象的语言
C、面向过程的语言
D、面向操作系统的语言
13、如果在编译Java程序时，编译结果报告说找不到要编译的代码，通常的错误不是如下的哪一项?（）
A、没有import相应的包
B、文件名拼写错误
C、未加．iava后缀
D、源文件不在当前目录下
14、下列关于Application和Applet程序的说法中不正确的一项是( )。
A、Application使用解释器java．exe执行
B、Application不使用独立的解释器就可以执行
C、Applet在浏览器中运行
D、Applet程序必须继承Java的Applet类
15、下列描述中不正确的一项是( )。
A、import语句告诉Java用户需要哪个包(package!)中的类
B、所有的类必须实例化，才能调用它的数据成员和方法
C、package语句用于将源文件存入所指定的包中
D、System类不可能实例化，它的所有方法都是通过类变量来调用的
16、为了区分重载多态中同名的不同方法，要求( )。
A、形式参数个数或者类型不同
B、返回值类型不同
C、调用时用类名或对象名做前缀
D、形式参数名称不同（自己定义）
17、下列选项中，列出用于定义类成员的访问控制权的一组保留字是( )。
A、class，float，double：，public
B、float，boolean，int，long
C、char，extends，float，double
D、public，private，protected
18、定义Java.Applet程序时，必须有的import语句是( )。
A、import java.awt.event；
B、import java.util. * ；
C、import java.applet.Applet；
D、import java.1ang.* ；
19．Java语言是一种( )。
A、面向机器的编程语言
B、面向过程的编译型编程语言
C、面向问题的解释型编程语言
D、面向对象的解释型编程语言
20．现有一个变量声明为boolean bl；，理面赋值语句中正确的是( )。
A、b1=true；
B、b1=True；
C、bl=”true”；
D、bl=0；
21．以下字符常量中不合法的一个是( )。
A、’l’
B、?＼＼?
C、”＼n”（‘’）
D、?我?
22．下列的数据类型哪一个属于Java简单数据类犁( )?
A、接口
B、结构类型
C、无符号整数类型
D、字符类型
23．下列不属于Java保留字的一个是( )。
A、else
B、Unicode
C、char
D、static
24．下列关于float类型包装类提供的常量的说法中，不正确的一项是( )。
A、POSITIVE_INFINITY表示正无限值
B、NEGA TIVE_INFINITY表示负无限值
C、MAX_V ALUE表示正无限值
D、NaN可以表示被零除
25．下列说法中正确的一个是( )。
A、length是合法的Java保留字
B、null和NULL一样是Java保留字
C、使用一个变量之前可以不用定义该变量
D、布尔型属于复合数据类型
26、float类型数据和double类型数据做加法，得到结果的类型是( )。
A、int类型
B、short类型
C、double类型
D、float类型
27、下列关于转义符的说法中，不正确的一项是( )。
A、＼r表示回车
B、＼f表示走纸换页
C、＼t表示横向跳格
D、＼b表示换行
28、下列不同类型的最终属性f的定义中，正确的是( )。
A、final (char) f=?f?
B、final int f=1.2；
C、static final float f=213.34f；
D、static long f；
29、下列数据类型中，哪一个属于Java复合数据类型?( )
A、布尔类型
B、枚举类型
C、类
D、指针类型
30、有双精度浮点数a和b，a为负无限值，b为正无限值，下列哪一个是正确的a／b的值?( )
A、负无限
B、正无限
C、0.0
D、NaN(不确定)
31、现有2个char，类型的变量al=’a’、a2=2，当执行al=(char)(al+a2)；语句之后，al的值应该是( )。
A、?a?
B、’c’
C、12
D、语句在编译时出错
32、下列关于int类型的说法中，正确的一个是( )。
A、int类型可以自动转换为所有的简单类型
B、int类型只能自动转换为long、float、double类型
C、1022
是合法的int类型常量D、int类型包括有符号整型和无符号整型
33、下列关于Java提供的常值变量的说法中，正确的一个是( )。
A、Long.MAX_V ALUE表示整型的最大值
B、Integer.MIN_V ALUE表示长整型的最小值
C、Float.MAX_V ALUE表示单精度浮点整的正无穷大
D、Double.POSITIVE_INFINITY表示双精度浮点型的正无穷大
34、下列关于long类型的说法中，正确的一项是( )。
A、long类型占存储空间和int类型一样大
B、long类型能表示的数值范围和int类型一样
C、long类型不能自动转换为i|nt类型
D、常数Long.MIN_V ALUE代表整型的最小值
35、下列说法中正确的一个是( )。
A、标识符区分大小写
B、”a”不是一个字符串
C、float f=3.14；是合法的语句
D、float f=(int)3.14；不是合法的语句
36、现有负无限值双精度浮点数x和负有限值单精度浮点数y，以下关于x％y的说法中．哪一个选项地正确的?
（）答案：正无限双精度浮点数
A、NaN
B、负无限单精度浮点数
C、负有限双精度浮点数
D、负无限双精度浮点数
37、下列数据类型中，哪一个不属于Java数据类型?（）
A、接口
B、无符号整数类型
C、整数类型
D、浮点数类型
38、现在有2个byte类型的数据x和y，它们的值分别是120和-10，用y减去x，得到的值是( )。范围（-128~127）
A、-130
B、-128
C、126（-130+256）
D、-126
39、下列关于int类型和long类型的说法中，正确的一个是( )。
A、int类型可以自动转换为long类型
B、long类型可以自动转换为int类型
C、long类型占的存储空间比int类型的小
D、long类型和int类型数据能表示整数的范围一样
40、下列关于变量作用域的说法中，不正确的一项是( )。
A、类成员变量对应的作用域是类
B、局部变量对应的作用域是方法和不同的语句块
C、方法参数对应的作用域是整个方法
D、异常处下参数对应的作用域是整个类
41、下列说法中，正确的一个是( )。
A、类成员变量在使用之前可以不初始化
B、局部变最在使用之前可以不初始化
C、参数变量在使用之前必须初始化
D、所有的变量在使用之前必须初始化
42、下列哪一个是回车字符的正确转义字符?（）
A、／r
B、／n
C、＼t
D、＼r
43、有单精度浮点数f，f为有限值，下列哪一个是正确的f／0.0的值?( )
A、0.0
B、如果f为负有限值，则f／0.0为正有限值
C、如果f为负有限值，则f／0.0为负无限值
D、该除法不符合Java语言规范，在编译的时候会出错
44、下列的变量定义中，错误的一个是( )。
A、int i；
B、int 22_$；
C、int i=Integer.MIN_V ALUE；
D、static short a=10：
45、下列哪个数是长整型数据( )?
A、0892
B、123.321f
C、892L
D、0x234
46、下列关于字符类型的说法中，正确的一项是( )。
A、字符类型数据占存储的8位bit（16位）
B、字符类型数据的表示范围是从0~65 535
C、字符类型不能自动转换为整型
D、凡是Unicode字符都可以用单引号括起来作为字符类型数据
47、下列哪个是正确的字符常量?（）
A、“DA”
B、…da?
C、…字”
D、‘＼t’
48、下列那一个是合法的标识符?（）
A、1_cat
B、#flay
C、$_*
D、big l_12
49、假设有单精度浮点数x和Y，x为正有限值，y为正无限值，下列说法中正确的一个是( )。
A、x／y为NaN
B、x／y为正无限
C、x／y为负无限
D、x／y为0.0
50、正列关于double类型的说法中，正确的一项是( )。
A、3.2214e12f是合法的double类型数值
B、double可以自动转换为float类型
C、double类型存储空间和float类型的一样
D、double类型精度比float类犁精度低
51、下列那一项是java语言的保留字?（）
A、rlass_1
B、_class
C、$ class
D、class
52、下列语句中正确的一个是( )。
A、float a=1.0e2；
B、Float a23：new Float(1.0)；（应用=）
C、byte a222=512；
D、Byte a44=23：
53、char类型被包装在如下的哪一个类中?( )
A、iava.1ang.Integer
B、java.1ang.Char
C、https://www.wendangku.net/doc/c3679975.html,ng.Boolean
D、java.1ang.Character
54、下列说法中不正确的一个是( )。
A、long类型可以处理比int类型范围更大的整型数据
B、long类型和short类型处理整型数据的范围一样
C、double类型和long类型需要的存储空间一样大
D、float类型比long类型需要的存储空间少
55、下列说法中正确的一个是( )。
A、常数Float.MAX_V ALUE代表单精度浮点类型的正无穷大
B、常数Float.MAX_V ALUE代表单精度浮点类型的最大值
C、常数Long.MIN_V ALUE代表整型的最小值
D、常数Float.MAX_V ALUE是包装类java.1ang.Double的常数
56、下列说法中正确的一个是( )。
A、处理精度要求较高的实型数据时应该使用float类型
B、boolean类型占存储空间的2位bit
C、boolean类型有3个值：true、false和null
D、保留7小能川做普通的标识符
57、int类型被包装在如下的哪一个类中?( )
A、java.1ang.Character
B、java.1ang.Integer
C、java.1ang.long
D、java.1ang.Short
58、Java中所有的简单数据类型都被包装在哪个包中?( )
A、java.sql
B、java.awt
C、java.1ang
D、java.math
59、对于双精度浮点类型，常数NaN是由哪个包装类提供的?( )
A、java.1ang.Integer
B、java.1ang.Float
C、java.1ang.Long
D、java.1ang.Double
60、若所用变量都已正确定义，则在以下选项中，非法的表达式是( )。
A、a!=4 ll b= =1
B、‘a’％3
C、…a?=1／2
D、…a?+32
61、执行如下语句之后，输出的结果是( )。
public class exll{
public static wild main(String[]args){
int x=5，Y=3；
x+=x一一*一一Y：
System.out.println(x)；
}
}
A、12
B、8
C、15
D、16
62、下列语句序列执行后，输出的结果是( )。
public class exl2{
public static void main(String[]args){
int a=2；
int b=3；
int x=1；
boolean bb；
int temp=++a／b：
bb=x System．out．println(bb)； } } A、l B、0 C、true D、false 63、下列代码段执行后，输出的结果为( )。 public class exl3{ public static void main(String[ ]args){ int x=127： int m=0； x+=～x+～m+ +： System.out.println(x)； } } A、0 B、一128 C、128 D、一2 64、执行下列代码段之后，x的值为( )。 public class exl4{ public static void main(String[ ]args){ int x=12： int m=x％5： x>>>=m： System．out．println(x)； } } A、7 B、3 C、1 D、0 65．执行下列代码段之后，输出的结果为( )。 public ela$s exl8{ public static void main(String[ ]args){ float x=5; float Y=5； double c=10： c％=(++x)*Y； System.out.println(c)； } } A、15.0 B、10.0 C、5.0 D、10.0 66、下列代码执行之后，输出的结果为( )。 public class exl9{ public static void main(String[ ]args){ int x=12; int m=1l; int Y=13； int temp=X>y?x：Y； temp=temp>m?temp：m； System.out.print]n(temp)； } } A、11 B、12 C、13 D、1 67、若有定义int a=3；则执行完语句a一=a+=a*a；后，a的值是( )。 A、0 B、3 C、9 D、一9 68、执行如下语句之后，输出的结果是( )。 public class ex21{ public static void main(String[ ]args){ int x=5，Y=5； x=x一++Y; System.out.println(x)； } } A、0 B、5 C、一1 D、6 69、执行下列代码之后，输出的结果为( )。 public class ex22{ public static void main(String[ ]args){ int a=64; int b=a&128; System.out.println(b)； } } A、64 B、128 C、32 D、0 70、设有定义int y=2；则执行以下语句后，y的值为( )。 Y*=Y一一一3; A、一3 B、一2 C、一1 D、0 71、算术表达式10*10／6 * 6的值为( )。 A、3 B、2 C、60 D、96 72、执行下列语句序列后，输出的结果是( )。 public class ex27{ public static void main(String[ ]args){ int x=15; double y=20.0； float z=(float)(y／5+x／(y—x％10))； System.Out.println(z)； } } A、0.0 B、320.0 C、5.0 D、15.0 73、执行下列代码段之后，变量b的值为( )。 public class ex28{ public static void main(String[ ]args){ byte x=5; byte y=5； byte c=10; boolean b； b=c System.Out.println( b)： } } A、0 B、1 C、false D、true 74、下列语句序列执行后，输出的结果为( )。 public class ex29{ public static void main(String[ ]args){ int a=2； int b=3； int c=7； int d=b&c； d=d System.out.println(D)； } } A、2 B、3 C、7 D、一4 75、执行下列代码段之后，输出的结果为( )。 public class ex33{ public statiec void main(String[ ]args){ byte x=15； float y=20.5f； float f=Y—X； System.out.print|n(f)； } } A、一0.5 B、0.5 C、一5.5 D、5.5 76、执行下列代码段后，输出的结果为( )。 public class ex34{ public static void main(String[ ]args){ int mm=32767； short tt=(short)(++mm)； System.out.println(tt)； } } A、32767 B、32768 C、一32767 D、一32768 77、没有定义int y=5；则执行以下语后，Y的值为( )。 y／= 一一Y一5： A、一5 B、一4 C、一l D、运行时出现异常 78、执行下列程序段后，al、a2、b的值分别足( )。 Inlt al=6,a2=8; boolean b； 1)=al>a2＆＆++al= = 一一a2; A、6、8、true B、7、7、true C、6、8、false D、7、7、false 79、执行下列科序段之后，输出的结果为( )。 public(!lass ex37{ public static void main(String[ ]args){ int x=15; byte y=I; x>>=y++; System.Oul.println(x)； } } A、3 B、7 C、10 D、14 80、下列代码段执行之后，变量tt的结果为( )。 byte tt=(byte)130； A、130 B、2 C、128 D、一126 81、下列程序段执行后，变量t的结果是( )。 public class ex40{ public static void main(String[ ]args){ int a=9; int b=6； int t； t=a>b?a：b； System.out.println(t)；} } A、6 B、9 C、11 D、 3 82、能构成多分支的语句是( )。 A、for语句 B、while语句 C、switch语句 D、do—while语句 83、下列程序执行之后，将会输出( )。 public class ex4{ public static void main(String[ ]args){ int j=0； “for(int i=3；i>0；i一一){ J+=I; System.Out.print(j)； } } } A、4 B、6 C、3 4 D、3 5 6 84、下列语句序列执行后，j的值是( )。 public class ex5{ public static void main(String[ ]args) { int J=2，i=5； while(j J++： System.out.println(j)； } } A、2 B、3 C、4 D、5 85、下列程序中的循环体将会被执行( )。 public class ex6{ public static void main(String[ ]args){ int x=3; do{ System.out.println(“Hello!”)； X______； }while(x>=0)； } } A、1次 B、2次 C、3次 D、4次 86、下列程序的执行结果是( )。 public class ex7{ public static void main(String[ ]args){ int y=0； int i=6; for(int j=1;j<6;j++); } System.ort.print(y); } } A、3 B、6 C、9 D、12 87、下面哪一项的方法凋用能填人程序中的横线处?（） class CC9 { static void method( ) { System．out．println(“in CC9”)； } class CC9_1 { void method( ) { System．out．println(“in CC9_1”)； } } public class ex9 { public static void main(String[ ]arg) { ex9 e=new ex9( )； e.method( )； } public void method( ) { CC9 Ol=new CC9( )； CC9_1 O2=new CC9_1()； } } A、0.1.method( )； B、CC9.method( )； C、CC9.method( )； D、01．method( )； 0.2.method( )：CC9_1.method( )；02.method( )；CC9_l.method( )； 88、现有一个整型数组a [4]，它的所有数组元素是( )。 A、a0.a1，a2.a3 B、a[0]，a[1]，a[2]，a[3] C、a [1]，a [2]，a[2]，a[4] D、a [0]，a[1]，a E2]，a[3]，a[4] 89、已知定义：int a[ ]={1，2，3，4，5，6，7，8，9，10} ；，为了打印输出数组a的最后一个元素，下面正确 的代码是( )。 A、System.out.println(a[10])； B、System.out.println(a[9])； C、System.out.println(a[a.1ength])； D、System.Out.println(a(8))； 90、编译并运行下面程序(命令：java exl0 1)，关于运行结果的描述以下哪个选项是正确的?（） public class exl0{ public static void main(String[ ]args){ long i=0； try{ i=Integer.parseInt(args[0])； }catch(Exception e){ } switch(i) {case 0:System.out.println(“0”)； case 1:System.out.println(“1”)； default:System.out.println(“default”)；} } { A、打印”0 “ B、打印出“l” C、打印出“default” D、编译出错 91、下列情况中，哪一项不需要异常机制( )? A、当方法因为自身无法控制的原因而不能完成其任务时 B、编译出错时 C、处理在方法、类库、类中抛出的异常时 D、使系统从故障中恢复时 92、下列关于try和catch子句的描述中，错误的一项是( )。 A、不同的catch代码段是不同的作用域，但是可以访问相互之间定义的局部变量 B、如果没有异常产生，则所有的catch代码段都被略过不执行 C、try代码段后跟有一个或多个catch代码段 D、异常总是由距离产生异常最近的匹配catch代码段处理 93、下列关于抛出异常的描述中，错误的一项是( )。 A、任何从Throwable派生的类都可以用throw语句抛出 B、Exception和Error是Throwable的直接派生类 C、异常抛出点后的代码在抛出异常后不再执行 D、Exception代表系统严重错误，一般程序不处理这类错误 94、下列关于抛出异常的描述中，错误的一项是( )。 A、异常可以由try代码段中的语句抛出 B、异常可以从被try代码段中调用的方法中抛出 C、异常的抛出并不影响代码段的执行顺序 D、异常还可能产生于数组下标越界及Java虚拟机内部的错误等 95、下列关于异常的描述中，正确的一个是( )。 A、编译时就应该找错，但不是所有的错误都可以在编译时发现 B、异常处理把处理错误的代码和执行程序功能的代码集中在一起 C、异常就是阻碍程序继续执行下去的问题 D、当异常产生时，程序会自动跳转到异常处理程序 96、关于对下列代码段的描述，正确的一项是( )。 catch(Exception e){ System．Err. println(“An exception was thrown”)； throw e； } A、程序终止 B、编译出错 C、该异常不会被处理 D、该异常会继续被上层处理 97、下列关于异常处理的描述中，错误的一项是( )。 A、终止程序会导致资源泄漏，利用异常处理释放资源 B、尽可能近地处理异常，这样程序清晰易读 C、能在局部处理地错误不要使用异常机制 D、异常机制的处理比正常处理效率高 98、下列描述中，正确的一项是( )。 A、异常机制可以用于流程控制 B、finally代码段在发生异常时不一定必须执行 C、在catch代码段中可以使用return语句来返回到异常抛出点 D、可以把catch到的异常对象再次抛出，使上层try—catch结构继续处理该异常事件 99、下列选项描述了Java语言通过面向对象的方法进行异常处理为程序设计带来的好处，请选出错误的一项 （）。 A、把各种不同的异常事件进行分类，体现了良好的继承性 B、把错误处理代码从常规代码中分离出来 C、可以用异常处理机制替代传统的控制流程 D、这种机制对具有动态运行特性的复杂程序提供了强有力的控制 100、下列程序使用File对象创建一个文件filel0.dat，请在横线处填入正确的语句。（） package ch7； import java.io.*； public class exl0 { public static void main(String[]args) { try { File f=new File(“ch7／filelO.Dat”)； if(！) { System.out.println(“文件已经存在!”)； } catch(IOException ioe) { ioe.printStackTrace()； } } } A、f.createNewfille() B、createNewFile() C、f.create() D、create() 101、下面哪个类可用于处理Unicode码?（） A、ByteArrayInputStream B、BufferedReader C、Writer D、PipedInputStream 102、ZiplnputStream类的对象可以作为下列哪个类的构造方法的参数?（） A、ZipOutputStream B、FilelnputStream C、InputStreamReader D、OutputStreamReader 103、下列说法中，正确的一项是( )。 A、线程是内核级的实体 B、进程是用户级的实体 C、线程可以被普通用户级方法直接访问 D、进程可以被用户级直接访问 104、下列说法中，错误的一项是（）。 A、线程决定了线程的行为 B、创建线程时，线程体通过一个对象传递给Thread类的构造方法 C、创建线程时，虚拟CPU自动封装进Thread类的构造方法 D、线程体有Thread类的start()方法定义 105、下说法中错误的一项是（）。 A、线程一旦创建，则立即自动进行 B、程创建后需要调用start()方法，将线程置于可运行状态 C、调用线程的start()方法后，线程也不一定能立即执行 D、线程处于可运行状态，意味着它可以被调度 106、下列说法中不正确的一项是( )。 A、Tread类中没有义run()方法 B、可通过继承Thread类来创建线程 C、Runnable 类中定义了run()方法 D、可以通过实现Runnable接口来创建线程 107、下说法中错误的一项是（）。 A、父线程是建新线程的语句所在的线程 B、子线程的优先级必须继承创建它的父线程的优先级 C、程序的主线程可以是父线程 D、用户自定义的线程不能是父线程 108、下列说法中错误的一项是（）。 A、Java语言提供了检测与避免死锁的机制 B、在Java语言中，要避免死锁，只能通过程序进行控制 C、释放锁的时候，应该按照死锁顺序的逆序进行 D、在编写程序的时候，可以对所有共享数据设汁一个统一的加锁顺序 109、下列说法中错误的一项是（）。 A、实现完全定制串行化的类必须实现writeExternal()方法 B、readExternal()方法用于从对象流中读取通过writeExtemal()方法写入的对象的数捌 C、实现完全串行化的类必须定义一个具有public访问权限的不带参数的构造方法 D、writeExternal()方法的访问权限是private 110、下列说法中，正确的一项是( ) A、线程可以不运行于程序中 B、一个程序中只能有一个线程 C、线程必须运行于程序中 D、线程本身就是程序 111、线程开始运行时，是从下列哪一个方法开始执行的( ) A、main() B、start() C、run() D、init() 112、Runnable接口中定义的方法是( ) A、start() B、init() C、run() D、Runnable() 113、下列程序的执行结果是( ) package ch8; class T1 extends Thread { public void run() { int a=0; do{ System.out.print(a+”\t”); a++; }while(a<3>); } } public class ex14{ public static void main(String[ ]args) { T1 t=new T1( ); t.start( ); } } A、 1 2 3 B、0 1 2 C、0 0 0 D、1 1 1 114、在下列线程控制方法中，不建议使用的是( )。 A、wait() B、yield() C、sleep() D 、stop() 115、一个处于运行过程中的Java Application在系统中是作为一项( )。 A、代码 B、程序 C、进程 D、线程 116、下列说法中，错误的一项是( )。 A、多个线程执行同一个类的实例代码时，则共享相同的代码 B、多个线程对同一个对象进行访问时，则共享数据 C、在Java中，线程模型被定义在类java.1ang.Serializable中 D、Java线程模型中的数据和代码是相互独立的 117、下列关于线程优先级的说法中，错误的一项是( )。 A )MIN_PRIORITY代表最低优先级B、MAX_PRIORITY代表最高优先级 C、NOR_PRIORITY代表普通优先级 D、代表优先级的常数值越大优先级越低118、下列说法中不正确的一项是( )。 A、多线程并发执行时，各个线程中语句的执行顺序是确定的 B、多线程并发执行时，线程之间的相对执行顺序是确定的 C、线程执行顺序的不确定性会导致执行结果的不确定性 D、线程执行顺序的不确定性会破坏共享数据的一致性 119、下列哪一项不属于A wT布局管理器?（） A、GridLayout B、CardLayout C、BorderLayout D、BoxLayout 120、下列说法中，错误的一项是( )。 A、在Java中，若要处理某类事件，必须定义相关的事件处理类 B、在对事件源实例化之后，要注册相应事件的监听器 C、事件处理类必须实现与该类事件相对应的监听器接口 D、事件源通常是一个构件，也称做监听器 121、选择正确的语句填人下列程序的横线处。（） Import java.awt.*； Impot java.A wt.event.*； public class ex05 { static Frame f； static FileDialog fd； public static void main(String[ ]args) { f=new Frame(“ex05”)； fd．setV isible(true)； System.out.println(fd.getFile())； } A、new FileDialog(“FileDialog”)； B、new FileDialog(f，”FileDialog”)； C、fd=new FileDialog(f，”FileDialog”)； D、fd=new FileDialog(“FileDialog”)； 122、下列说法中，错误的一项是( )。 A、使用FlowLayout在容器中放置构件的策略是：从上到下、从左到右 B、使用FlowLayout进行布局管理时，构件的大小采用的是其最佳尺寸 C、使用FlowLayout进行布局管理时，不能调节构件之间的距离 D、用FlowLayout管理的构件随容器大小变化的变化规律是：构件大小不变，构件之间的相对位置改变123、在类中若要处理ActionEvent事件，则该类需要实现的接口是( )。 A、ActionListener B、Runnable C、Serializable D、Event 124、下列不属于低级事件的一项是( )。 A、InputEvent B、PaintEvent C、FocusEvent D、ActionEvent 125、下列说法中，错误的一项是( )。 A、内部类是被定义于另一个类中的类 B、使用内部类实现监听器，在编程时比较容易实现 C、内部类对象可以访问外部类的成员方法和变量，包括私有成员 D、由于内部类定义于另一个类，因此不适用于A WT的事件处理机制 126、选择正确的语句填入下列程序的横线处。（） Import java.A wt.*； Public class ex28 { public static void main(String[ ]args) { Frame f=new Frame(“ex28”)； MenuBar mb=new MenuBar( )； _________________________ Menu ml=new Menu(“menul”)； Menu m2=new Menu(“menu2”)； mb.add(m1)； mb.add(m2)； f.setSize(300，100)； f.setV isible(true)； } A、setMenuBar(m B、；B、mb.setMenuBar( )； C、f.setMenuBar(mB、； D、mb.setMenuBar(f)； 127、下列Swing构件中，属于中间容器的一项是( )。 A、JFrame B、JToolbar C、JLabel D、JButton 128、Applet是下列哪一个类的直接子类?（） A、java.awt.Container B、https://www.wendangku.net/doc/c3679975.html,ponent C、java.awt.window D、java.awt.Panel 129、Applet使用下列哪一项布局管理器?（） A、BorderLayout B、FlowLayout C、BoxLayout D、GridLayout 130、下列哪一项是java.applet.Applet的子类?（） A、iavax.swing.JApplet B、java.awt.Panel C、java.awt.Window D、javax.swing.JFrame 第二题填空题 1、在Java语言中，所有的类都是类Ob kec 的子类。 2、在Java语言中，类成员的限定词有以下几种：private，public，protected 。其中public的限定的范围最大。 3、_ java.util 包含了Collection的接口。 4、在Java语言中，对象是一组域和方法的集合。 5、在Java语言中，所有的对象均通过new运算符分配内存，并对内存进行自动管理。 6、开发运行Java程序的一般步骤是：源程序编辑、生成字节码和解释执行。 7、JVM把字节码程序与各种不同的__操作系统_ _和_硬件________分开，使得Java程序独立于平台。 8、在Java程序中，能在www浏览器下运行的是________ Applet_ ______________。 9、面向对象程序设汁方法最重要的特性是__ 继承________、封装、抽象和多态。 10、定义一个类包括定义类头和定义____类体____ _____两个部分。 11、使用一个对象前，必须先声明，然后再____创建_ __________。 12、在Java语言的体系结构中，JVM的上层是__ Java基本类库______ _和___ 基本API ______，它们都具有扩展性。 13、Java的类型、单精度浮点型、布尔型数据的保留字分别是：int 、float 及boolean 。 14、Java语言中的变量，必须先声明后使用，必须进行初始化的变量。 15、Java语言各数据类型提供了自动转换机制，当操作数1是char类型，操作数2是int类型时，则转换后的数 据类型为int 。 16、浮点型数据由数字和两部分组成。部分位数bit越多，则表达的数值就越。 17、char类型的数据可以表示的字符数一共为个。 18、在Java语言中，布尔常量只有true和_____ _______两个值。 19、定义初始值为10的9次方的长整型变量intLong的语句是__ ____。 20、转义字符‘\r?代表的字符是______ _________。 21、Java语言的浮点类型数据可以根据数据的存储长度和数值精度的不同，分为float和_ _______两种类型。 22、写出定义双精度浮点数dV alue的语句，初始值为23．234：_ _____________。 23、在Java语言中用户可以通过简单类型的数据类型___创建简单类型的对象，初始化时可以用变量值作 为参数来创建对象。 24、在Java语言中，简单数据类型包括：整数类型、___ _ ______、___ _______和布尔类型。 25、字符数据类型占的存储空间大小是__16_ ______位，其包装类是_ ___________。 26、请正确填出在java．1ang包中与下列简单数据类型想对应包装类：float：java. lang．Float，double：_ __ __和boolean:_ __________。 27、数据类型为长整型的保留字是___ ________，占用的bit们数是__ _________。 28、常数Double．POSITIVE_INFINITY由包装类_______ ____ 提供。 29、当某个整数的数值很大，超过了int类型所能表示的范围时，就需要使用__ _______ 类型来表示该整数。 30、同一个实型数据用不同的浮点数类型表示，有不一样的效果，____ ________类型运算速度快，而 _____________类运算精度高。 31、表达式10*20 t*30的计算结果是___ ___。 32、在Java语言中，加工和处理各种不同类型数据的过程称做___ _____。 33、二元算术运算符___ ___和___ ____在运算过程中，当除数为0时，会产生异常。 34、含有2个或者2个以上的___ ______的表达式，称做复杂表达式。 35、若a、b为int型变量，并且已分别赋值为5和10，则表达式(a++)+(++B、+a*b的值是_ ______。 36、执行以下程序段后，变量x= ___ _____，y=____ _____。 int x=5; mt y=0; y= 一一x*3： 37、运算表达式是由___ _ ____和__ ____组成的。 38、按照参与运算的操作数的个数划分，Java语言的算术运算符可以分为_ __ ______和__ _____两种。 39、布尔逻辑表达式由__ ______和____ ______组成。 40、逻辑与和逻辑非分别对应于运算符____ _____和____ ____。 41、对于运算符&＆，一个操作数为真，另一个操作数为假，则表达式的值为___ _______。 42、表达式7/12&55^～23的值为__ ________。 43、赋值运算符的组成是：运算符左边是____ ______，右边是_ _____。 44、执行如卜程序段之后，输出的结果为___ _____。 public class C29{ public static void main(String[ ]args){ int i=10; int J= 一20; int k=15； boolean bl=true； boolean b=(i>j+k)I//(j System．out．println(B、； } } 45、执行下列程序段之后，输出的结果为__ ________。 public class C30{ public static void main(String[ ]args){ int i=3; int j=7； int k=8； boolean b=j>i^k!=i； System．out．println(B、； } } 46、若a、b为short类型变量，并且已分别赋值为3和12，则表达式!(一一a!=b++)的值是_____ ________。 47、在switch语句中，break语句的作用是：执行完一个___ __ __分支后跳出语句。 48、循环语句的判断部分足一个关系表达式或者___ ________表达式。 49一次for循环首先执行___ _____，最后执行_ ______。 50、当一个for循环的初始化、终止和迭代部分都是空语句时，该for循环表示一个__ ________循环。 51、___ _________ 语句的功能是退出循环，并从紧接着该循环的语句开始继续执行。 52、_____ _______的基本思想是“自己调用自己”。 53、与C++语言不一样，Java语言不通过___ ______语句实现跳转。 54、在Java语言中，可以通过将一个switch语句放到另一个switch语句的__ _____子句中实现switch语句的嵌 套. 55、通过使用．一个“标签化中断”的语句，break语句就可以退出___ _______循环。 56、每一个else子句都必须和一个距离它最近的_____ ____子句相对应。 57、循环语句一般包含4个部分：初始化、__ __、_____________部分。 58、通常所说的“当型”循环是指___________，而“直到型”循环是指__ ________。 59、虽然循环次数是否确定并不影响循环结构的使用，但是通常情况下，当循环次数确定时采用___ _______， 而循环次数不确定时采用___ ____或者__ __________。 60、一个for循环完全等同于一个___ __________。 61、一个Java类可以有___ _________父类。 62、Java语言的_____ _______包是编译器自动导入的。因此,编程时使用该包中的类，可省去import导人。 63、_______ ________类实现了动态分配对象列表，适用于可变对象数组的类。 64、________ ______ 类是实现先进后出的对象栈，它是V ector的子类。 65、Java语言中用一种特殊的类__ __(数组列表)在运行时能动态地自动调整数组的大小。 66、设有数组定义：int a[ ]：{l 1，22，33，44，55，66，77，88，99}；，则执行下面几个语句后的输出结果是 ____ ______，_____ _____和____ ____。 for(int i=0；i if(a[i]％3= =0) System．out．println(a[i])； 67、system类是一个____ _____类，即不能被实例化的类，它主要提供标准输入、输出和系统环境信息。 68、try子句中包含__ __的程序段。 69、catch 子句中包含__ _的程序段。 70、finally子句中包含__ ___的程序段。 71、throw的作用是__ ___。 72、throws的作用是_ ___。 73、语句__ ___可以捕获Exception和Error。 74、捕获异常时，可以把catch捕获的异常对象__ ___，使上一层try—catch结构继续处理该异常事件；也 可以把异常对象转换为其他异常对象。 75、Error是系统的严重错误，一般有__ __监测生成并抛出，它们包括动态链接失败、虚拟机错误、线程 死锁等，Java程序对它们一般不做处理。 76、异常机制的处理比正常处理的效率__ ____。 77、Java语言通过__ ___的方法来处理程序错误。 78、在办法中检测到错误但不知道如何处理错误时，方法就__ ___。 79、运行时系统在方法的调用堆栈中查找，从生成异常的方法开始进行回溯，直至找到含有相应的__ ___为止， 该过程称为捕获异常。 80、在自定义异常类时，如果它所对应的异常事件通常总是在运行时产生，而且不容易预测它将在何时何地发生， 可以将它定义为__ ___，否则定义为___。 81、存Java语言中，实现多线程之间通信的流是_ ___。 82、在数据传输过程中，对数据进行某种类型的加工处理，这一过程称做_ _。 83、cheekedlnputStreamshi是具有_ ___的输入流。 84、GZIPInputStream类在Java的__ ____包中。 85、StringReader类可以将一个__ ___对象作为一个字符输入流使用。 86、向文件对象写入字节数据应该使用_ ___类，而向一个文件里写入文本应该使用类。 87、_ ____类是java．io包里的一个重要的非流类，封装了操作文件系统的功能。 88、以根日录d来创建文件对象f的语句是：__ ____。 89、Java系统的标准输出对象包括两个：分别是标准输出对象__ ____和标准错误输出__ ____。 90、Java中的字节输入流都是抽象类__ ___的子类。 91、BufferedlnputStream通过使用__ ___来减少程序对外设的访问次数。 92、JarInputStream类在__ ____包中。 93、InputStreamReader类是以___ _输入流作为数据源的___ ___。 94、多线程允许单个程序创建多个______ ___的线程来完成多个子任务。 95、在Java线程模型中，一个线程是由____ ____、_ ____和_ _____三部分组成的。 96、Thread类中表示最高优先级的常量是___ _____，而表示最低优先级的常量是_ ______。 97、若要获得一个线程的优先级，可以使用方法__ ______，若要修改一个线程的优先级，则可以使用方法__ ______。 98、在Java语言中的临界区使用关键字____ ______标志。 100、进程创建后就开始了它的___ _________。 101、Java语言使用_____ _________技术对共享数据操作进行并发控制。 102、将一个对象wait pool中的一个线程移入lock．pool中的方法是_____ __________。 103、处于新建状态的线程可以使用的控制方法是____ ______和__ _______。 104、Java应用程序最顶层的线程组是____ _________。 105、对象输出流类实现了______ ________接口。 106、编写Java程序时，通过在类的定义中加入____ ________子句来定义可串行化的类。 107、进程是由___ __ _____、数据、内核状态和_______ ________组成的。 108、布局管理器是管理构件放置在容器中的和构件的。 109、Panel既是____ ______，又是__ ___________。 总结一：javaweb课程总结刚开始学的时候，感觉这两门课程好高大上的样子，因为自从学软件工程这个专业以来，一直都是学的理论性、框架性的东西，就没有接触到编程的实质性的部分，终于开始学编程了，感觉蛮兴奋的，也是精神饱满，信心十足，怀着一腔热血来听课。 由于JAVAWEB和JSP两门课是同时上的，而且每次都是一整上午，上课时间很长，老师一直有条不紊的讲着，虽然时间很长，但是每当大家上完课，心中都是有一种充实的感觉，大家都觉得有所收获，所以也就不曾觉得累了。 JAVAWEB这门课让我认识了以前见所未见闻所未闻的专业术语，Web应用程序的概述。我从中了解到Web应用程序的三层体系结构：表示层、业务层、数据存取层。从而想到了学数据库设计时的数据库设计三大范式，它们同是叙述在编写代码时应做的规划和应遵循的规则，这种规划在以后的学习中时有出现，说明编程并不是一味地进行循环判断、死记硬背，而需要在技术上有所加强、在效率上有所提高。做任何事都是如此，事先必须有目标、有计划，有统筹，这样执行时才不会盲目，才不会事倍功半。学习编程对综合能力都是一种培养。 接下来是JSP知识。要学JSP，就必须会HTML，如果HTML学不通，这对以后的学习都是一个瓶颈。基础一定要打扎实，吃透，否则上层建筑的建起就不会很顺利甚至没法起步。然后是JavaBean。以下是个人对JavaBean的一点学习体会。JavaBean里有set()和get()方法，用这些方法能很容易地传值，逻辑上更标准，代码看起来也更规范。但set()和get()方法只是用来对属性进行操作的，所以如果是进行复杂的逻辑或对数据库进行操作等，那么就不要写成set()和get()方法，只用一个有返回值的方法就足以。这样直观方便，且符合规范。总之，set()和get()方法不要没有效率地滥定义。 接着是Servlet。Servlet是一个用Java编写的应用程序，在服务器上运行，用来处理请求和响应，也可以单独做为一个Web页面。然后讲的是标签，包括自定义标签和JSP标准标签库。用一般的Java代码都几乎能实现它们的功能。它们的好处是提高了代码的重用性。 我们需要配置的坏境有JDK，Tomcat，还要用到Myeclips这一基础的编程工具。在学习JSP之前，由于没有网页编程的基础，便学习了HTML这种文本标记语言，自己试着去做简单的静态网站。后来学做JSP动态网站时，就涉及到了多方面的知识，JSP内部对象及内部对象所涉及的方法，JSP与数据库连接，如何去引用数据库。这门课更是巩固了JAVA 这一基础编程语言，要求对JAVA掌握的要透彻，每门语言要学扎实，深入理解，都要花费很大的功夫，不是容易的事情。 Jsp与servlet有一定的区别，Servlet可以看作是HTML的Java代码，而JSP可看作是包含Java代码的HTML。共同点：JSP和Servlet实际上是一回事。JSP页面最终要转换成Servlet，并进行编译，在请求期间执行的实际上是编译后的Servlet。因此，JSP页面不过是编写Servlet的另一种方式。各自应用的范围：Servlet比较适合于做处理任务，如做业务逻辑；JSP适合于表示任务，如网页制作，生成动态网页。 对JAVAWEB和JSP课程的知识就简单介绍到这里，本学期的这两门课程让我对软件工程这门课有了一个全新的认识，我真切的学到了能用的东西，大学里的很多课是浪费时间，而 JA V A程序设计课程实训报告 一、实训目的 知识目标 1．了解图形用户界面的编程思路及方法； 2．了解事件及事件处理机制； 3．掌握常用的图形用户界面组件； 4．掌握容器布局的设置方法及组件的添加方法； 5．掌握常见事件类型及事件处理方法； 能力目标 1．与客户沟通的基本能力； 2．团队协作的基本能力； 3．编程的良好习惯； 4．软件调试和测试的能力； 5．查阅文献的能力； 二、项目设置： 1、实训内容 利用所学Java程序设计语言实现一个图形化的计算器。 2、实训要求 1．程序运行正常无误，系统层次清晰合理； 2．实训内容里的要求必须要全面实现； 3．实训过程中要仔细操作，细心观察，勤于思考，注意记录； 4．实训报告要做到文字通畅、论点正确、论述有据； 5．要求学生在指导教师的指导下，独立完成实训的全部内容； 6．在规定时间内完成实训的全部任务，并按规定格式上交实训报告； 三、实训设备 硬件：个人电脑、 软件：JCreator Pro 3.50、JDK1.6.0_23 四、实训过程 以上的图表示实训编写的程序没有错误，可以正常的运行 以上的图是运行程序时所显示出来的小小计算机的界面 为了实际的运行一下计算机的功能，此时输入1加2 此时计算机上显示的是数字1和数字2相加的结果，3. 为了实际的运行一下计算机的功能，此时输入数字1乘数字2 此时计算机上显示的是数字1和数字2相乘的结果，2. 因为上述的两个小算数成功的运算出正确的结果所以此时关闭小小简单计算机的界面此时出现的编程图面为： 计算机程序的源码： import java.awt.*; import java.awt.event.*; import javax.swing.*; //计算机界面 class CalculatorPanel extends JPanel { private JLabel display; private JPanel panel; private double result; //用以存放最后的计算结果 private String lastCommand; //计算你选择的运算方式 private boolean start; public CalculatorPanel() { java培训心得体会 篇一：java初学者学习心得 学习Java心得体会 学习了一学期的Java课程,觉得是该总结自己的心得体会了。开始学习任何一门课不断的提高，思路在不断的开阔，思想在不断的升华，更重要的是自己的理想和抱负更加的坚定。对于一个投身于IT 的新人，经验谈不上，一些学习的心得倒是可以拿出来探讨一下，我们该如何面临这个似曾相识的社会，突然一天如此接近。面对“金融风暴”带来的就业压力，我们正在逐渐走向成熟，我们意志更加坚强，我们深知不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。深深地体会到找一份好工作多么不容易的，尤其是能力匮乏的我们。一切都要付出行动，不能空想，要实现目标，就得不懈的努力。 的确，软件仍然是一个朝阳行业，对于人才的需求量也很大，这也是为什 么很多人努力走上这座独木桥的原因。但是当你面临人生的一个选择时，当你决定要踏上软件开发之路时，你应该问一下自己：我为什么要选择它？其实很多人在这条道路上摸爬滚打了多年也没弄清 楚这个问题的答案。如果你想在这条道路上有所成就的话，一是兴趣使然，二是做好自己的职业规划。软件开发其实是一条非常艰苦的路，不停的学习，不断的熬夜，没有鲜花更没有掌声，陪伴你的是那漫长而孤独的夜。想一想我们准备好迎接这一切了吗？如果没有兴趣我劝你还是放弃这条路，没有兴趣你就在这条路上走不长，等待你的只有转行。如果你真的把它作为你职业生涯的跳板，那么请你做好自己的人生规划，有步骤的实现它。话题稍微远了一点，现在我就谈谈自己在Java学习方面的心得和教训。 古人云：活到老，学到老。读书学习实乃艰苦之事，花费时间，消耗精力。 然苦之外亦见其乐：得到了知识，提高了认识，完善了自己。学习，求其真，务其实，应“敏而好学，不耻下问”，才能不断促使进 Java培训课心得总结 在参加java培训的过程中，我感觉其实生活中很多时候与java编程是存在相似点。比如说我们想做一件什么事情，总是要先考虑下这件事的目的，做这件事需要先准备些什么，中间需要哪些步骤，最后怎样实现等等，这与计算机编程思想惊人的相似，所以说，在很多人看来，计算机很复杂，有数不清的代码和程序，可以完成各种各样的任务，功能千变万化，要掌握它是一件难比登天的任务，其实不然。计算机这种复杂性，完全是人赋予的，计算机只是单纯的按照人的指令去完成我们想要完成的事情，从这方面看，计算机是简单的。 经过这一次的java培训，其中在java的各种对象、方法、类等方面上有了一个比较清晰的想法。当自学时你就不会听到有这样那样的想法与指导，学起来就会比较迷茫点，但是有一个比较好的老师来指点下，那样的效果上就不同了，可以让自己的想法和思维开拓点来学习java，亲身感受过后，确实跟自学不一样，自学的话自己可能没这么好去理解代码，有个人带着去理解代码的话学起来比较快点，，用起来也会容易惯通点。 通过这次也可以学到一个团队的重要，一个小项目可以一个人完成，那已经是很痛苦地那种了，但是有一个大项目的话，那就不是一个人可以完成的事了，必须由一个团体来共同完成项目，一个的技术牛不算牛，一个团体的技术都很牛了那才是真正的牛，这样合作起来就可以更快的把一个项目完成，而个人来说，也不会感到非常吃力，分功合作对于开发一个项目来说是重要的一步，在分功的时候必须分功明确，不然在开发程中会出现错乱，例如一个人开发了登陆的功能了，由于分功不明确导至另一个在也在开发此功能，分功明确了会减去诸如些类的一些错误和麻烦。 学习java听老师讲起课来，自己听得明白，但是要自己真的去动手起来做的话，那又是另一回事了，听得明白不一定就可以自己动手做出来，学习java只有听懂了再自己动手去真正的做出一些东西来运用这些代码，让代码在你脑子里转来转去不会忘记，看到有类似的功能你就会想起用这些代码来实现功能，那样才是真正的学会了，不然你就是没学会。 在学习java的过程中，最需要的就是耐心，在学习过程中，你会感到很枯燥，烦恼，无聊，寂寞感，，但这些都不是问题，问题就是你能不能有很好的耐心学习下去，一般的人都是因为没耐心学下去才觉得它难，其实java语言本身不难，难的是你自己有没有这样的心去学，耐心很重要。耐心+灵活变通=学习成功 1/ 1 学习java的心得体会 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 学习java的心得体会 原创：17软工5班刘雨晴 在java的海洋中遨游一年的时间，从面向对象的思想到IO流到网络编程，我不断的接触到java基础知识，在学习过程中不断进步，不断成长。 作为一名软件工程的学生，学习java 是我学习的重中之重，在长达一年的学习过程中，我也对java也有新的认识。 在学习java时，会问问自己为什么要学习java？在当今时代，Java仍然是世界上最受欢迎的编程语言之一，有无限多种方法使用Java。据2016年数据显示，Java被评为最受欢迎的编程语言之一；最新的一些报告证明，Java程序员是业内薪资最高的程序员之一。根据全球数字化业务媒体机构的分析，拥有 Java技能有利于升值加薪；同时，java 是零基础的和基础薄弱的学员可以很容易的接受的一种语言。 我在漫长的学习java的岁月中，遇到了许多大大小小的困难。首先，在学习java开始中，老师往往会布置很多代码题进行实操或者书写在作业本上。在刚刚开始的几次作业中，我往往因为自己的浮躁与不耐烦，直接向同学要他们的代码把作业上交，但渐渐的发现，课堂跟不上，成绩不佳，我陷入了迷惘中……后来，意识到自己学习java的态度与方式是不对的，经过调整，也有了自己的一份学习java的心得体会。 java的学习基础——C语言，意识到在课上听不懂的原因也来自于自己在大一上学期并没有把C语言学习透彻，所以我会利用课后的时间看网上的视频来让自己的C语言基础提高。 java的学习需要理解代码的思路。在写代码与学习java知识点时，往往对于每句代码都应该理解透彻，在以后的 第1章Java概述1.1 了解Java 一．Java的诞生和发展 二．Java语言的特点和优势 三．Java的核心技术 1.2 Java应用程序及其运行方式一．Application和Applet程序二．Java的体系结构——图1.1 1.3 Java开发运行环境 一．JDK的安装与设置 二．运行Java程序——图1.5三．Jcreator/UltraEdit简介 第2章 Java 语言基础（应用） 2.1 语言成分 二．基本数据类型 三．变量与常量 四．运算符与表达式 2.2 语句与结构化程序设计（应用） 一．程序的三种基本结构及Java 语句分类——图2.3 二．顺序结构语句 三．选择语句 四．循环语句 五．转移语句 2.3 数组 一．一维数组——8.理解引用数据类型 二．二维数组——图2.10 2.4 字符串 1. 声明字符串变量 2 ．字符串运算 3. String 类的主要方法 第3章 面向对象的核心特性 3.1 类和对象 一．面向对象基本概念 二．定义类 三．使用对象——应用——例3.2 3.2 类的封装性 一．构造方法与析构方法 二．方法的重载 三．this 引用和instance of 对象运算符 四．类及其成员的访问权限 五．实例成员与类成员 3.3 类的继承性 一．什么是继承 二．定义继承的类——应用 三．Super 引用 3.4 类的多态性 一．什么是多态——例3.6 二．运行时多态性 3.5 抽象类和最终类 1. 抽象类——使用特点——例3.8 2. 最终类——使用特点 第4章 接口、内部类和包 4.1 接口 一．接口与实现接口的类 二．用接口实现多重继承 4.2 内部类 （略） 4.3 包 一．包的概念 二．创建、声明和导入包 4.4 Java API 基础（了解） 一．Java 提供的包概述 二．https://www.wendangku.net/doc/c3679975.html,ng 语言包——例4.5 -- 例4.6 三．Java.util 实用包——例4.7 闽南师范大学计算机学院 Java 课程设计总结报告 、项目开发总结报告 《Java 应用开发与实践》，人民邮电出版社，刘乃琦，苏畅主编 此 书中第20章或21章或22章 课程设计报告的写法。） 小乖酒店管理系统 1. 需求分析 （1）登录系统： 登录系统可以防止非法用户使用系统。只有输入合法用户才能登录。 （2 ）添加入住信息： 用户进入之后菜单栏中“添加入住信息”添加入住人员信息； （3 ）修改入住信息： 用户进入之后菜单栏中“修改入住信息”修改入住人员信息； （4 ）查看入住信息： 用户进入之后菜单栏中“查看入住信息”查看入住人员信息； （5）添加用户： 进入系统后可以添加新的管理员的账号和密码 （6 ）修改密码： 为了提高系统安全新可以修改管理员密码。 2. 总体设计 （1）构建开发环境：操作系统 win7，开发语言java,后台数据库 SQL2008 （ SQL Server Management Studio ），开发软件：eclipse 。 （2 ）系统功能结构图 学生学号 1308190112 专 业软件工程 姓名 陈志毅 13软件1班 所属学期 2014 -2015 学年第2学期 （注：内容请参考教材: package xg.dao; import java.sql.Connection; import java.sql.DriverManager; import javax.swing .JO ptionPane; ■ # _；u EiaaHlt?jpg &岀显9 4 ^Oljpa 11 1L Jf9 3佃】j阳 j y 哼** J J Sj y^a J UW.jff 闽南师范大学计算机学院 Java 课程设计总结报告 、项目开发总结报告 《Java 应用开发与实践》，人民邮电出版社，刘乃琦，苏畅主编 此书中第20章或21章或22章课程设计报告的写法。） 小乖酒店管理系统 1. 需求分析 （1） 登录系统： 登录系统可以防止非法用户使用系统。只有输入合法用户才能登录。 （2） 添加入住信息： 用户进入之后菜单栏中“添加入住信息”添加入住人员信息； （3） 修改入住信息： 用户进入之后菜单栏中“修改入住信息”修改入住人员信息； （4） 查看入住信息： 用户进入之后菜单栏中“查看入住信息”查看入住人员信息； （5） 添加用户： 进入系统后可以添加新的管理员的账号和密码 （6） 修改密码： 为了提高系统安全新可以修改管理员密码。 2. 总体设计 （1） 构建开发环境：操作系统 win7，开发语言java,后台数据库 SQL2008 （ SQL Server Management Studio ），开发软件：eclipse 。 （2） 系统功能结构图 学生学号 专 业 1308190112 软件工程 姓名 陈志毅 13软件1班 所属学期 2014-2015学年第2学期 （注：内容请参考教材: A 出 ■* ?? tri viarriw^ljO) ujrttMK) 2.数据库登陆账号密码 4. 公共类设计 (1)公共类用于加载数据库驱动 package xg.dao; import java.sql.Connection; import java.sql.DriverManager; import javax.swing .JO ptionPane; public class DAO { @SuppressWarnings("unused") 3. 数据库设计如图 1.数据库存储入住人信息 * 'LU p 吨?HH 曲pq Hy=J<> 西 4 Eussanuijpa :.呼缪工鴨网 u "Hpg w 叫旳 口 撇L TPB 卷?卩g M 呦 iP9 鼻tft 峙a* J j 刘凸? ? ■ 5 L> J UbH-jaM ? * 旳 4h? J ￡ EMOjai^ r- 9 DAO t 宙 &QLDaa.^iH L J UW?!ifcU |■曲 ■梆 p J| A￡FrAme-|*iM I . I, OtK kfr-^-rre jwa i J I 已 U (pd-mFr?rw-^iiM t 』UfpdtftePwsBH&rdff^me^i jj 4r java编程个人总结 最新发布的《java编程个人总结》的详细范文参考文章，好的范文应该跟大家分享，重新编辑了一下发到。篇一：JAVA编程心得体会 JAVA编程心得 计算机3班 窦金霞 20XX4773 最近几周一直在弄程序，说实话真的很累，但累中也有成功的快乐。我觉得学到了很多东西，这是只看课本知识所不能学到的。 说实话，以前我一直没学过JAVA虽然我也知道JAVA的重要性，可是即使上课听了，不实践还是掌握不了。因为种种原因，今年我没有买笔记本。没有机器，仅仅靠每周一次的上机练习是绝对不够的。所以我就插空调程序，在舍友们不用的时候自己再接她们的电脑调。 调上一个WEB版的通讯录程序时我已经感觉到学的很吃力，好多东西都不懂。这次做的这个学生成绩管理系统更复杂了，所以一开始调的时候感觉特别吃力.所以我告诉自己不能放弃，慢慢来，就这样我从最基本的sql语句session 对象开始学起，我觉得我还有太多不懂得所以要比别人付出更多的努力。就这样我一点一点的学着?? 思想汇报专题说心里话，在做上一个web版的通讯录时，我就感觉到成功的喜悦。好多地方我都是一点一点的问的，在问的过程中，我也学会了很多，像：Servlet和jsp之间跳不过去时有两种解决办法，一是关闭底层类中的；二是将Servlet中的throws Exception改成try catch以捕捉异常；我还学到了集中 查找错误的方法，可以加上两个双斜杠“”将具体的方法屏蔽掉，一检查是方法错误还是Servlet错误，还有就是写上（）将获得的数据输出，用来检查数据传输过程有没有错误等等 。 虽然在别人看来，这些方法可能都很常规，但是确实我自己学会的，我觉得很有成就感。我已经做好计划了，暑假的时候去买本本用自己的本本练习一下JAVA，虽然下学期不学JAVA了，但是我对JAVA的热情不会因为这个而削减的！ 做完这个学生成绩管理系统后，我觉得我对JAVA的看法已经改变了。一前总以为JAVA很繁琐很难，听同学说JAVA不好学，开始又有一些听不懂，所以一直很畏惧JAVA。但真正做了这个系统以后我才感觉到其实任何事都没有难与不难之分，只要你肯努力的去做，世上无难事只怕有心人！ 我现在对java学习充满了热情，我知道我还有很多的不足 还有很多需要努力的地方，所以我的JAVA之旅将继续进行?? 篇二：IT行业Java程序员个人年度总结 个人工作总结 时间一晃而过，转眼间到公司已经5个月了。这是我人生中弥足珍贵的一段经历。在这段时间里各级领导在工作上给予了我极大的帮助，在生活上给予了我极大的关心。在对公司各级领导肃然起敬的同时，也为我有机会成为公司的一份子而自豪。 在这5个月的时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的努力，各方面均取得了一定的进步，现将我的工作情况作如下汇报。 java学习心得总结 篇一:JAVA学习心得 JAVA学习心得 从大三开始算，我学习java已经有一年的时间了，不过虽然时间长，但是对于现在的我还是一个初学者，懂不了多少的java初学者。期间曾迷茫过，曾困惑过，走了不少的弯路，老师布置的试验作业每次都是不会做，每次都是要问同学，这个代码什么意思啊,为什么用这条代码，用别的不行吗,甚至后来根本没耐心问，索性就复制同学的作业交上去。但是都是各种0分，害的同学也这样，不过他能找老师反驳，而我却没实力。。。渐渐的，我认识到这样下去是不行的，我必须改正自己的学习态度和方式。接下提到的就是我这一年来的java学习心得。 刚一开始学习java时，我就已经学习过C语言，不过C语言学的不是很好，所以开始看到java的时候我很反感，看着源代码，都不知道失什么意思。看书的时候一看到源代码就头疼，因为根本看不懂。那段时间根本就是一无所获，在图 1 书馆借了一本书，关java的语法特性，与别的语言相比的优点，什么跨平台，源代码公开，什么writeoncerunanywhere，能说得头头是道，可是一到具体的问题，想写一些具体的东西，问题就都来了，根本不知道该怎么下手。所以每次李旺老师布置的试验作业都没的按时完成。渐渐的时间过去了，一点进展都没有，我都几乎要放弃了。而后又同学经常来宿舍跟我讲解，我很感谢他。慢慢的我也理解了一些知识。从他那里，我认识到，JAVA是一门计算机语言，是人类发明的语言，应该比人类语言更容易学习，只要你有一种必胜学习JAVA 心态就可以成功。学习JAVA的方法:JAVA学习中，首先要做到课前、课后复习及预习，要时时保持一个清醒的头脑;多和同学沟通;互相学习;取长补短;在学习中 JAVA程序设计课程总结 专业：计算机科学与技术 学号： 姓名： JAVA程序设计课程总结 经过一学期的java学习，我在老师的上课讲解以及自己的课下学习中对java编程有了一定的了解，我深深喜欢上了这种语言。培养了我正确应用面向对象的思维方法分析问题和解决问题的能力。 学习的内容主要分为以下几个部分： （1） java程序的编辑，编译，运行环境 （2） java语言程序设计中最基本的问题，即标识符，关键字，数据类型，常量，变量，表达式，声明语句，赋值语句，数据的输入与输出等。（3）流程控制语句，即分支语句，循环语句，转移语句。 （4）控制研究对象复杂性的原则，即分类，抽象，封装和继承，多态等。（5）数组的定义。 （6）高级GUI组件的应用。 其中我对类与继承了解较多。 一．类 在Java中，类文件是以.java为后缀的代码文件，在每个类文件中最多只许出现一个public类，当有public类的时候，类文件的名称必须和public类的名称相同，若不存在public，泽类文件的名称可以为任意的名称，但不能是数字开头的名称。在类内部对于成员变量，如果在定义的时候没有进行显示的赋值初始化，则java会保证类的每个成员变量都得到恰当的初始化： 1）对于char、short、byte、int、long、float、double等基本数据类型的变量来说会默认初始化为0，bolean变量默认会被初始化为false； 2）对于引用类型的变量，会默认初始化为null。 3）如果没有显示地定义构造器，则编译器会自动创建一个无参构造器，注意：如果显示地定义了构造器，编译器就不会自动添加构造器，所有的构造器默认为static的。 初始化顺序为：当程序执行时，需要生成某个类的对象，Java执行引擎会先检查是否加载了这个类，如果没有加载，则先执行类的加载再生成对象，如果已经加载，则直接生成对象。在类的加载过程中，类的static成员变量会被初始化，另外，如果类中有static语句块，则会执行static语句块。static成员变量和static语句块的执行顺序同代码中的顺序一致。在Java中，类是按需加载，只有当需要用到这个类的时候，才会加载这个类，并且只会加载一次。 java的心得体会 篇一：java初学者学习心得 学习Java心得体会 学习了一学期的Java课程,觉得是该总结自己的心得体会了。开始学习任何一门课，兴趣最重要。一直觉得自己在学计算机编程语言，学习了很多，但每门语言都停留在知识边缘地带，都没深入到它们的精华部分，对它们的精华部分知之甚少，于是趁学校开设这门课，并且有自己的老师讲解，还有了上机的机会，比自己自学省事多了，于是鼓足信心，开始了漫长的java征途。 还记得我编写的第一个经典程序“hello Word”。从那时起我已开始走进Java的世界。当时自己不是很理解为什么main方法一定要这样来定义public static void main，能不能不这样写？问了好多同学，他们告诉我的答案是一样的“java本身要求就是这样子的”，但我自己不甘心，就进行了下面的好多操作：把main改个名字运行一下，看看报什么错误，然后根据出错信息进行分析；把main的public 取掉，在试试看，报什么错误；static去掉还能不能运行；不知道main方法是否一定要传一个String[]数组的，把String[]改掉，改成int[]，或者String试试看；不知道是否必须写args参数名称的，也可以把args改成别的名字， 看看运行结果如何。结果把Hello World程序反复改了七八次，不断运行，分析运行结果，最后就彻底明白为什么了main方法是这样定义的了。接着在以后的学习中我也采用这样的方法解决问题，却发现自己的速度比别人慢了好多，我就把自己的课余时间也分一部分给了java。 因为基础是最重要的，只有基础牢固才有可能对后面的学习有更加深刻的认识！ 学习一门新的语言，参考书是离不开的。听老师说订的教材偏难，不适合我们初学者，于是我在图书馆借了参考书（一本篇幅较短的入门书来学习那些最简单、最基本的东西，包括学习Java语法等）。同时，对一个最简单的程序也应该多去调试，多想想如果改动一下会出现什么结果？为什么必须那样写？多去想想这些问题然后去操作，会让你有更多的收获。这样反复地思考是很有用的。 在学习Java的语法时，Java的语法是类似c语言的，所以学习的比较轻松。唯一需要注意的是有几个不容易搞清楚的关键字的用法，public，protected，private，static，什么时候用，为什么要用，怎么用，和同学一起讨论了好久才得以解决。 在学习Java的面向对象的编程语言的特性。比如继承，构造器，抽象类，接口，方法的多态，重载，覆盖，Java的异常处理机制。对于一个没有面向对象语言背景的人来说， javaweb课程总结 总结一:javaweb课程总结 刚开始学的时候,感觉这两门课程好高大上的样子,因为自从学软件工程这个专业以来,一直都是学的理论性、框架性的东西,就没有接触到编程的实质性的部分,终于开始学编程了,感觉蛮兴奋的,前几节课也是精神饱满,信心十足,怀着一腔热血来听课。再加上老师讲课的时候每个部分都讲得特别细致,彭老师的讲课方式与众不同,一边口述,一边实际操作,给我的第一感觉是这个老师是有真本事的,而不是像某些老师那样,整堂课就知道念PPT。彭老师认真负责的教学态度,令我敬佩万分,每当我打瞌睡的时候,抬头看到正在用心讲课的彭老师,感到内心无比愧疚,于是再次用心听讲。 由于JA V AWEB和JSP两门课是同时上的,而且每次都是一整上午,上课时间很长,老师一直有条不紊的讲着,虽然时间很长,但是每当大家上完课,心中都是有一种充实的感觉,大家都觉得有所收获,所以也就不曾觉得累了。 JA V AWEB这门课让我认识了以前见所未见闻所未闻的专业术语,Web应用程序的概述。我从中了解到Web应用程序的三层体系结构:表示层、业务层、数据存取层。从而想到了学数据库设计时的数据库设计三大范式,它们同是叙述在编写代码时应做的规划和应遵循的规则,这种规划在以后的学习中时有出现,说明编程并不是一味地进行循环判断、死记硬背,而需要在技术上有所加强、在效率上有所提高。做任何事都是如此,事先必须有目标、有计划,有统筹,这样执行时才不会盲目,才不会事倍功半。学习编程对综合能力都是一种培养。 接下来是JSP知识。要学JSP,就必须会HTML,如果HTML学不通,这对以后的学习都是一个瓶颈。基础一定要打扎实,吃透,否则上层建筑的建起就不会很顺利甚至没法起步。然后是JavaBean。以下是个人对JavaBean的一点学习体会。JavaBean里有set()和get()方法,用这些方法能很容易地传值,逻辑上更标准,代码看起来也更规范。但set()和get()方法只是用来对属性进行操作的,所以如果是进行复杂的逻辑或对数据库进行操作等,那么就不要写成set()和get()方法,只用一个有返回值的方法就足以。这样直观方便,且符合规范。总之,set()和get()方法不要没有效率地滥定义。 接着是Servlet。Servlet是一个用Java编写的应用程序,在服务器上运行,用来处理请求和响应,也可以单独做为一个Web页面。然后讲的是标签,包括自定义标签和JSP标准标签库。用一般的Java代码都几乎能实现它们的功能。它们的好处是提高了代码的重用性。 我们需要配置的坏境有JDK,Tomcat,还要用到Myeclips这一基础的编程工具。在学习JSP之前,由于没有网页编程的基础,便学习了HTML这种文本标记语言,自己试着去做简单的静态网站。后来学做JSP动态网站时,就涉及到了多方面的知识,JSP内部对象及内部对象所涉及的方法,JSP与数据库连接,如何去引用数据库。这门课更是巩固了JA V A这一基础编程语言,要求对JA V A掌握的要透彻,每门语言要学扎实,深入理解,都要花费很大的功夫,不是容易的事情。 Jsp与servlet有一定的区别,Servlet可以看作是HTML的Java代码,而JSP可看作是包含Java 第一篇、java课程设计总结 javaee课程设计心得体会 不过，还有很多知识我都不懂，比如有点糊里糊涂的感觉。看来，课本的知识还是不够的，我应该扩展自己的课外知识，多多阅读课外的相关知识，这样才能对Java更加熟悉。在此我要谢谢帮助我解决难题的同学们，没有他们的解答和热心帮助，我很难完成这个课设。如今科技发展迅速，而Java作为一门计算机语言类的重要课程，要学好Java 是必然的。我坚信，只要有兴趣，就能学好。我会培养好自己对Java的兴趣，而且继续保持下去，为以后的路做好铺垫。通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关~~~~~~~方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知，通过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取。最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的指导下，终于游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中，一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那 样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及他人对你的认可！课程设计诚然是一门专业课，给我很多专业知识以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我许多道，给了我很多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了具体的认识。通过这次课程设计，我掌握了~~~~~的识别和测试；熟悉了~~~~~~~；了解了~~~~~~~方法；以及如何提高~~~~~~的性能等等，掌握了~~~~~的方法和技术，通过查询资料，也了解了~~~~~~~原理。我认为，在这学期的实验中，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻有趣的事情，发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我们都可以在实验结束之后变的更加成熟，会面对需要面对的事情。回顾起此课程设计，至今我仍感慨颇 多，从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。实验过程中，也对团队精神的进行了考察，让我们在合作起来 15/16学年第二学期《Java课程总结》 班级：1420561 学号：13 姓名：方一帆 第1章Java系统环境概述一．Java语言特点 1.简单性 Java语言简单而高效； Java的简单性是以增加运行时系统的复杂性为代价的。 2.面向对象 程序=对象+消息 面型对象语言基本特征： ①万物皆对象； ②程序是对象的集合； ③每个对象都有自己的由其他对象所构成的存储； ④每个对象都拥有其他类型； ⑤某个特定类型的所有对象都可以接收同样的消息。 3.可移植性（平台无关性） 程序不经修改就能在不同硬件或软件平台上运行 4.高能性 ①高效的字节码； ②多线程； ③及时编译和嵌入C代码 5.分布式 包括数据分布和操作分布 6.动态特性 动态链接机制，将OO特点延伸到系统的运行阶段 7.健壮性和安全性 ①Java语言本身的安全性设计； ②编译检查； ③运行检查； ④网络接口级的安全检查。 二．Java运行环境（了解）及程序的运行步骤 1.运行环境 JDK，编写Java Applet和应用程序的开发环境 2.运行步骤 JVM，Java虚拟机是可以运行Java字节码的假象计算机 Java Application程序的建立和运行步骤： ①在NetBeans IDE中创建一个项目； ②建立Java源程序文件； ③解释器解释字节码文件。 三．Application与Applet的区别 Java Application Java Applet 类别 不同点 运行方式可以独立运行不能单独运行 运行工具普通的Java解释器浏览器或Applet观察器 程序结构有且只有一个main方法没有main方法 受到的限制可以实现各种操作不能写操作 第2章 Java语言基础 第3章结构控制 一．Java标识符的规定 1.标识符由大小写字母, 下划线, 数字, $符号组成. 2.开头可以是大小写字母, 下划线, 和$符号.(数字不能开头) 3.标识符长度没有限制 4.标识符不能是关键子和保留字 5.标识符的命名最好能反映出其作用 6.java语言对字母的大小写有严格的要求. 7.所有自定义标识符需全部遵循标识符的命名规范. 变量： ①如果是一个单词，单词字母全部小写 ②如果由多个单词组成，除第一个单词外，其后所有单词首字母大写 常量: 常量所有单词字母大写, 如果是由多个单词组成, 由下划线连接. 方法: 方法命名规范与变量相似 类: 类名的所有单词首字母均大写. 包: 用小写的倒置域名来命名. 格式: 前缀+ 项目名+ 模块名+ 层 java基础学习心得 java基础 1.java程序是由1个或者n个class组成的程序 2.编写---javac进行编译------java进行执行 3.类名的命名：规范：第一个字母要大写第一字母必须是字母下划线美圆符号人民币符号// 4.不是第一个字母的话可以是数字 5.文件名和类名的关系如果class前面没有public 是可以不一样的但是如果有的话必须一样 6.两个byte short类型进行加减乘除的时候返回的结果是int类型 /* 需求：定义一个hello world小程序。 步骤： 1，通过class关键字定义一个类。将代码都编写到该类中。 2，为了保证该的独立运行。在类中定义个主函数。格式public static void main(string args) 3,保存成一个扩展名为java的文件。 4，在dos控制台中通过javac工具对java文件进行编译。 5，在通过java命令对生成的class文件进行执行。 */ class demo//定义一个类。 { //主函数。 public static void main(string args) { //输出语句。 system.out.println(); } } 6.字符串数据和任何数据使用+都是相连接，最终都会变成字符串。 system.out.println(+(5+5));// 转义字符：通过来转变后面字母或者符号的含义。 n:换行。 b:退格。相当于backspace。 r:按下回车键。window系统，回车符是由两个字符来表示rn. t:制表符。相当于tab键。 7.if else 结构简写格式：变量 = (条件表达式)?表达式1：表达式2； 三元运算符： 好处：可以简化if else代码。 弊端：因为是一个运算符，所以运算完必须要有一个结果。 class operatedemo { public static void main(string args) { int x= 7; //逻辑运算符用于连接boolean类型的表达式。 //x>3 & x第三篇：java学习心得笔记 j2ee学习笔记 注：框架可以用word菜单中的“视图/文档结构图” 看到 j2ee模式 value object(值对象)用于把数据从某个对象/层传递到其他对象/层的任意java对象。 通常不包含任何业务方法。 也许设计有公共属性，或者提供可以获取属性值的get方法。 jsp 1．jsp的基础知识 __ _____ |directive(指令) | |-- script(敬请期待好范文网更好文章：https://www.wendangku.net/doc/c3679975.html,)ing jsp -------| |__ action | |_____template data ：除jsp语法外，jsp引擎不能解读的东西 1）在jsp中使用的directive(指令)主要有三个： a) page指令 b) include指令 c) taglib指令 在jsp的任何地方，以任何顺序，一个页面可以包含任意数量的page指令 2)scripting包括三种类型 刚开始学的时候，感觉这两门课程好高大上的样子，因为自从学软件工程这个专业以来，一直都是学的理论性、框架性的东西，就没有接触到编程的实质性的部分，终于开始学编程了，感觉蛮兴奋的，也是精神饱满，信心十足，怀着一腔热血来听课。 由于JAVAWEB和JSP两门课是同时上的，而且每次都是一整上午，上课时间很长，老师一直有条不紊的讲着，虽然时间很长，但是每当大家上完课，心中都是有一种充实的感觉，大家都觉得有所收获，所以也就不曾觉得累了。 JAVAWEB这门课让我认识了以前见所未见闻所未闻的专业术语，Web应用程序的概述。我从中了解到Web应用程序的三层体系结构：表示层、业务层、数据存取层。从而想到了学数据库设计时的数据库设计三大范式，它们同是叙述在编写代码时应做的规划和应遵循的规则，这种规划在以后的学习中时有出现，说明编程并不是一味地进行循环判断、死记硬背， 接下来是JSP知识。要学JSP，就必须会HTML，如果HTML学不通，这对以后的学习都是一个瓶颈。基础一定要打扎实，吃透，否则上层建筑的建起就不会很顺利甚至没法起步。然后是JavaBean。以下是个人对JavaBean的一点学习体会。JavaBean里有set()和get()方法，用这些方法能很容易地传值，逻辑上更标准，代码看起来也更规范。但set()和get()方法只是用来对属性进行操作的，所以如果是进行复杂的逻辑或对数据库进行操作等，那么就不要写成set()和get()方法，只用一个有返回值的方法就足以。这样直观方便，且符合规范。总之，set()和get()方法不要没有效率地滥定义。 接着是Servlet。Servlet是一个用Java编写的应用程序，在服务器上运行，用来处理请求和响应，也可以单独做为一个Web页面。然后讲的是标签，包括自定义标签和JSP标准标签库。用一般的Java代码都几乎能实现它们的功能。它们的好处是提高了代码的重用性。 我们需要配置的坏境有JDK，Tomcat，还要用到Myeclips这一基础的编程工具。在学习JSP之前，由于没有网页编程的基础，便学习了HTML这种文本标记语言，自己试着去做简单的静态网站。后来学做JSP动态网站时，就涉及到了多方面的知识，JSP内部对象及内部对象所涉及的方法，JSP与数据库连接，如何去引用数据库。这门课更是巩固了JAVA这一基础编程语言，要求对JAVA掌握的要透彻，每门语言要学扎实，深入理解，都要花费很大的功夫，不是容易的事情。 Jsp与servlet有一定的区别，Servlet可以看作是HTML的Java代码，而JSP可看作是包含Java代码的HTML。共同点：JSP和Servlet实际上是一回事。JSP页面最终要转换成Servlet，并进行编译，在请求期间执行的实际上是编译后的Servlet。因此，JSP页面不过是编写Servlet的另一种方式。各自应用的范围：Servlet比较适合于做处理任务，如做业务逻辑；JSP适合于表示任务，如网页制作，生成动态网页。 对JAVAWEB和JSP课程的知识就简单介绍到这里，本学期的这两门课程让我对软件工程这门课有了一个全新的认识，我真切的学到了能用的东西，大学里的很多课是浪费时间，而把时间花在学习这两门课上，不会觉得是在虚度光阴，相反，会有一种无比满足与充实的感觉，感谢彭老师半年以来的精心教诲，感谢这两门课给我带来快乐！最新javaweb学习课程总结
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