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数学小天地

一.口算：

0.36×5= 1.8×0.04= 90+0.6=

2.3×5= 1.36+0.24= 2.01×4=

7.6-6= 0.4×0.25 = 1.25×0.8=

1.24×100= 0.09×0.06=

二.笔算

0.036×4.15= 4.07×23=

0.45×3.7= 0.32×0.24=

三.填空：

1. 1

2.5×7.05的积是（）位小数，积的尾数数字是（）。

2.两数相乘，积等于一个因数，另一个因数是（）。

3.找规律：0.125 ，0.25,0.375,0.5……上面一列数中，第八个数是（）。

4.在括号里填＞＜或=符号

34×0.98（）34 0.6×1.01（）0.6

8.9×0.8（）8.9 1.3×0.6（）1.3×1.61

5. 8×0.5的意思是（）

6. 0.55米=（）厘米

0.402千克=（）克

3500平方米=( )公顷

7.一个数（≠0）乘0.1，这个数就（）。

8.每千克白菜0.45元，奶奶买了3.2千克白菜，要付（）元。

9.一块草坪，长6.3米，宽2.3米，这块草坪的面积是（）。

10.两个因数的积是4.8，一个因数扩大10倍，另一个因数扩大10倍，积是（）。

11.根据65×39=2535填空

25.35=（）×（）=（）×（）

2.535=（）×（）=（）×（）

四.判断

1.一个数乘

2.01所得的积一定比这个自然数大。（）

2. 0.3时就是18分。（）

3.一个数乘以小数，所得的的积比这个数小。

（）

4.两个纯小数相乘，积一定小于1。（）

5.把一个小数的小数点向右移动一位，所的数比原来增加了10倍。（）

6. A×0.01=A÷100 ( )

7. 3.56×1.01＞3.56×0.99 ( )

8. 0.65小时=65分（）

9.两个数的积不是小数，那么两个因数也一定不是小数。（）

10.凡是小数都比1小。（）

五.解决问题

1.一辆汽车要把100.2吨煤从A地运往B地，每次运5.4吨，已经运了8次，剩下的用载重3吨的另一辆汽车运，还要几次才能运完？

2.长方形菜地宽5.8米，长是宽的1.5倍。（1）这块菜地一周围上篱笆，需要多长的篱笆？

（2）这块菜地的面积是多少平方米？

3.刘梅拿20元钱去买醋，买了6瓶，每瓶0.75元，还剩多少元？

4.一筐桔子连筐共52.4千克，吃掉一半后，连筐共重27.4千克。

（1）这筐桔子原来有多少千克？

（2）筐重多少？

5.五年级同学们去看电影，126人排成一路纵队，前后两人间各相距0.5米，队伍每分钟走62米，现在要经过一座465米的桥，从第一个人上桥到最后一个人离桥，共需要多少分钟？

6.A、B、C、D四个人共有水果80块，A给B2块，B给C5块，C给D6块，D给A8块，这时四人的糖数相同，原来他们各有几块？

7.工程队挖一条8千米的水渠，参加挖水渠的工人有250人，平均每人每天挖4.2米，劳动7.5天后，还差多少没有挖完？

8.A、B两列火车同时从两地相向开出，A车时速是96.6千米，B车时速是94.8千米，经过2.8小时相遇，求两地的距离。

9某玩具厂开展节约活动，3个月节约240度电。如果每度电可以采煤0.05吨，9个月节约的电能采煤多少吨？

10.两数相加，小明错算成了相减了，结果得8.6，比正确答案少10.4。两个加数中较大的数是几？

人美版美术三上我的小天地教案

《我的小天地》教案一、教学目标： 1、显性内同与目标应知：简单了解有关居室的功能和特点，以及不同地区、民族在设计上的不同文化和习俗。 2、隐性内容与目标：培养学生善于观察自己身边的事物，引导学生做生活中的有心人。启发学生通过感受、设计、表现自己的居室，体验生活的乐趣。培养学生健康的审美情趣和创新意识，使学生更加热爱生活。二、教学重点与难点 1、重点：通过了解有关居室设计的文化习俗，加深对自己身边居住环境的了解，唤起学生对美好生活的向往，用自己的双手取实现对美好生活的憧憬。 2、难点：绘画时房间力家具与家具之间、家具与周围环境之间、人与环境之间的前后、大小关系。三、教学准备：有关居室环境设计的课件，绘画工具和材料。导入： “天地”是人的天堂，在天堂里人人都是快乐的。大人的天堂是温馨的家庭，儿童的天堂是自己的卧室。有一位小朋友是这样描述他的小天地的：（认真听，动脑思考问题，这位小朋友的小天地有哪些功能区？）我也有个属于我自己的“天地”，它是那么温馨，那么美好，令我快乐。推门而入，迎面而来的是我卧室的大将军，也是我的大功臣，我那只小床。每天，当我写完作业时，我会端来一杯牛奶加上点热巧克力，坐在上面喝上一口，可真是舒服啊！这时我会随手拿起一本课外书读起。夜深了，我感到一丝困倦，头躺在松软的枕头上甜美地进入了梦乡，那梦是那样甜…——————床、休息守护将军的是侍卫，我的老侍卫—台灯。这台灯是我上二年级时妈妈给我买的，它的样子又漂亮又滑稽。它全身都是黑颜色的，整天高昂着头，好像一只骄傲的大公鸡，昂着脖子放开喉咙歌唱。仔细一看，它的头部长有两个灯管，身材细长，脚上长有一个调档按钮和一个调色按钮。亮度效果分十档，每档都有不同的效果，而且一档比一档亮。如果你打开调色按钮，灯管就会呈现黄色，这种黄色与普通的黄色不同，它是黄里带着白，白里透着黄，只有黄、白两种颜色融合在一起才构成的优美颜色，简直无法用语言来形容。继续按调色按钮，灯管就会变成粉色，它也不是单纯的粉色，这时，我的房间就被罩上一层朦朦胧胧的粉色，感觉非常温暖，我喜欢我的台灯。——————台灯带给房间色彩我有一个大百科全书—书架，这个书架里有很多的藏书，有《淘气马小跳》；有《笑猫日记》；有《中国文学名著》；有《外国文学名著》；还有爸爸平时做

陕西事业单位——常识小天地

谈到法国，我们总会想起法国大革命，那大家可知法国大革命中历史事件的命名方式吗?当然方式有很多种，但以月份来命名是非常常见的。如热月政变、芽月起义、牧月起义等。可能很多同学不太清楚，什么是热月、芽月、牧月?大家不要着急，我们接下来通过一道题来为大家做具体介绍。【例题】以下历史事件排序正确的是： ①热月政变②花月政变③芽月起义④牧月起义 A.①③②④ B.①③④② C.③②④① D.③②①④ 【答案】C。解析：法国大革命时期采用的立法是共和历，这种立法是由数学家约瑟夫·路易斯·拉格朗日、加斯帕·蒙日和诗人法布尔·代格朗汀协助制定。目的在于割断历法与宗教的联系，排除天主教在群众生活中的影响，同时为增加劳动时间。共和历以法兰西第一共和国建立之日(1792年9月22日)为历元，每年分四季、12个月，每月30天,每10天为一旬，每旬第10日为休息日。12个月之外余下的5天(闰年为6天，包括1796、1800、1804)作为“无套裤汉日”(无套裤汉是法国大革命时期对城市平民的称呼。当时法国贵族男子盛行穿紧身短套裤，膝盖以下穿长袜;平民则穿长裤，无套裤，故有无套裤汉之称)。根据10月2 4日P.N.F.法布尔·戴格朗丁的提议，共和历借用当时一本小册子作者想象的富有诗意的名称，将12个月依次定为葡月、雾月、霜月、雪月、雨月、风月、芽月、花月、牧月、获月(或收月)、热月、果月。附在格里历日期上的圣徒名字则用种子树木、花和水果的名字加以替换。其中，四季从秋季开始，依次经历秋季、冬

季、春季、夏季。秋季分为葡月(9月22日-10月21日)、雾月(10月22日-11月20日)、霜月(11月21日-12月20日);冬季分为雪月(12月21日-1月19日)、雨月(1月20日-2月18日)、风月(2月19日-3月20日);春季分为芽月(3月2 1日-4月19日)、花月(4月20日-5月19日)、牧月(5月20日-6月18日);夏季分为获月(6月19日-7月18日)、热月(7月19日-8月17日)、果月(8月18日-9月16日)。因此正确排序为：芽月—花月—牧月—热月。故正确答案为C。

我的小天地作文

我的小天地我的小天地(作文25篇) 我的小天地作文（一）：我想，每个人大概都有一方属于自我的小天地，我也不例外。我的小天地既不豪华，也不宽敞，但我却很喜欢它，它让我感到自由和温馨。推开房门，墙上贴着粉色的墙纸，上头印着片片淡雅的小花。洁白的窗帘上是朵朵紫色铃铛花的图案，好看极了。房间的东边是我的小床。床上铺着淡蓝色的床单，上头印着无数泡泡和小鱼图案。躺在上头，我仿佛置身于一片蓝色的海洋之中，舒服极了。床的右边有个床头柜，柜子上整齐地放着一些书。每一天睡觉前，我总喜欢随手拿起一本，细细地品读。床的左边有一个书桌，一盏明亮的小灯静静地立在书桌的左侧。书桌右面下方有四个抽屉，里面分别摆放着我喜爱的小饰品、小玩具和一些学习用品。它的用处可大啦!做作业、写文章、画画全靠它啦。书桌的对面是我的书柜，柜顶上放着一只可爱的小黄鸭玩具。在我的书柜里，各种各类的书应有尽有：童话、诗歌、小说、作文、历史、中外名著书里的知识如同雨露，每一天滋润着我的心田。瞧，南边还有一个阳台呢!推开玻璃门一看，有嫩绿的绿萝、开着粉色小花的仙人掌、叶子如一把把锋利宝剑的金边吊兰就像一个小花园。无论春夏还是秋

冬，它们长得郁郁葱葱，给我的小天地带来了勃勃的生机。这就是我的小天地。如果我是一条小鱼，那它就是辽阔的海洋，让我欢乐畅游;如果我是一只小鸟，那它就是碧绿的森林，让我自由飞翔;如果我是一颗小草，那它就是肥沃的泥土，让我健康成长。我爱我的小天地! 我的小天地作文（二）：我有一间属于自我的小房子，那就是我的小天地，也是我幸福生活的小乐园。我的屋子虽然不大，但里面却被我收拾的十分漂亮。踏进屋门，摆在你面前的是一个又宽又大的书柜，柜子里面摆满个书，这可是知识的源泉呀。柜子右边的墙壁上，是我的绘画作品展，还有妈妈帮我贴的卡通画，这么一装饰，我的小屋子就变成了一个美丽的童话世界。柜子的前面就是我最喜欢的床了，它又宽又大，高矮适中，是我休息的地方。每一天晚上，我一个人躺在床上，宽敞而舒服，愿怎样翻身就怎样翻身，愿怎样躺着就怎样躺着，床上摆着许多我喜欢的毛绒绒的玩具，他们每一天陪着我睡，陪着我起，给我带来无限欢乐。大床的旁边就是我的写字桌，那时我看书写字的地方，每一天我都在这儿完成今日的作业，复习好明天的功课，再看看课外书，享受学习的欢乐。写字桌后

2017阅读书香幸福校园读书活动

转发市教育局关于开展2017年“阅读书香幸福校园” 暑期读书征文活动的通知各学区管委会、县属学校：现将市教育局《关于开展2017年“阅读书香幸福校园”暑期读书征文活动的通知》（教秘德〔2017〕89号）文件转发给你们，并就活动有关事宜要求如下。 1、及时部署安排。各学区管委会、县属学校要高度重视学生暑假阅读活动，及早安排布置，做到有部署，有落实，有总结，让广大青少年学生在读书中明志，在读书中成长，度过一个愉快而充实的假期。 2、征文要求。征文文体、字数不限，题目自拟，统一用A4纸及word文档格式，每篇征文单独作为一个文档报送。作品必须为原创，严禁抄袭。所有稿件请注明作者姓名、学校、年级、通讯地址、邮政编码、联系电话和指导教师1名。 3、报送要求。各学区上报优秀征文一般不超过10篇，以学区为单位，于9月3日前将征文稿件和汇总表以电子版形式报送县教育局教育股。邮箱：sxjjk244@https://www.wendangku.net/doc/c916685392.html,。县教育局将先行评选，择优推荐市级参评。寿县教育局 2017年5月30日通知中小学：各校认真组织师生参加2017年“阅读书香幸福校园”暑期

读书征文活动，在9月3日前按照要求上报作品！每校上报作品不要超过2篇。学管会 2017、6、19 附表寿县“阅读书香幸福校园”暑期读书征文活动汇总表

教秘德〔2017〕89号关于开展2017年“阅读书香幸福校园” 暑期读书征文活动的通知各县、区教育局，高新区社会事业局、经开区社会发展局，市属各学校及民办学校：为积极响应党和国家号召，倡导全民阅读，提高中小学生素质，加强爱国主义教育，培育和践行社会主义核心价值观，同时也为了丰富学生暑期生活，市教育局决定联合安徽少年儿童出版社、淮南新华书店有限公司等单位，开展“阅读书香幸福校园”暑期读书活动。现将活动有关事项通知如下：一、活动内容各县区教育局、市直属学校根据推荐的优秀图书（书目附后），组织广大中小学生利用暑假时间开展读书活动，并在认真阅读的基础上写出一篇读后感，参加全市“阅读书香幸福校园”读书活动征文评选。二、活动时间活动时间为2017年暑假。2017年9月10日为征文投稿

2019最新人美版美术三上《我的小天地》教案

2019最新人美版美术三上《我的小天地》教案我的小天地》教案一、教学目标： 1、显性内同与目标应知：简单了解有关居室的功能和特点,以及不同地区、民族在设计上的不同文化和习俗。 2、隐性内容与目标：培养学生善于观察自己身边的事物,引导学生做生活中的有心人。启发学生通过感受、设计、表现自己的居室,体验生活的乐趣。培养学生健康的审美情趣和创新意识,使学生更加热爱生活。二、教学重点与难点 1、重点：通过了解有关居室设计的文化习俗,加深对自己身边居住环境的了解,唤起学生对美好生活的向往,用自己的双手取实现对美好生活的憧憬。 2、难点：绘画时房间力家具与家具之间、家具与周围环境之间、人与环境之间的前后、大小关系。三、教学准备：有关居室环境设计的课件,绘画工具和材料。导入： “天地”是人的天堂,在天堂里人人都是快乐的。大人的天堂是温馨的家庭,儿童的天堂是自己的卧室。有一位小朋友是这样描述他的小天地的：（认真听,动脑思考问题,这位小朋友的小天地有哪些功能区？）我也有个属于我自己的“天地”,它是那么温馨,那么美好,令我快乐。推门而入,迎面而来的是我卧室的大将军,也是我的大功臣,我那只小床。每天,当我写完作业时,我会端来一杯牛奶加上点热巧克力,坐在上面喝上一口,可真是舒服啊！这时我会随手拿起一本课外书读起。夜深了,我感到一丝困倦,头躺在松软的枕头上甜美地进入了梦乡,那梦是那样甜…——————床、休息

守护将军的是侍卫,我的老侍卫—台灯。这台灯是我上二年级时妈妈给我买的,它的样子又漂亮又滑稽。它全身都是黑颜色的,整天高昂着头,好像一只骄傲的大公鸡,昂着脖子放开喉咙歌唱。仔细一看,它的头部长有两个灯管,身材细长,脚上长有一个调档按钮和一个调色按钮。亮度效果分十档,每档都有不同的效果,而且一档比一档亮。如果你打开调色按钮,灯管就会呈现黄色,这种黄色与普通的黄色不同,它是黄里带着白,白里透着黄,只有黄、白两种颜色融合在一起才构成的优美颜色,简直无法用语言来形容。继续按调色按钮,灯管就会变成粉色,它也不是单纯的粉色,这时,我的房间就被罩上一层朦朦胧胧的粉色,感觉非常温暖,我喜欢我的台灯。——————台灯带给房间色彩我有一个大百科全书—书架,这个书架里有很多的藏书,有《淘气马小跳》；有《笑猫日记》；有《文学名著》；有《外国文学名著》；还有爸爸平时做饭用的《菜谱》…各式各样,应有尽有。它的胃口非常大,可是个大馋猫,每当有书的时候,总不会逃过它的大嘴巴。——————书桌、学习我还有一个万事通—电脑。这可是一位无所不知的圣人,当我遇到困难时,它会帮助我答疑；当我心情郁闷时,新鲜、刺激的游戏会给我带来快乐,所以它成了我最好的朋友。————————电脑、娱乐教授新课：一、当你们想到自己的小天地时,心里一定是温暖而又幸福的,在你的小天地里,在你的小天地里,你最喜欢的是那块地方？松软的大床还是书架的周围？自己书桌上的电脑区域还是？假如你有一片属于你自己的小天地,你想把它装扮成什么样？（提示：从色彩、装饰、功能方面去思考）（讨论时间2分钟）：（调动全员参与,引发学生的好奇心、求知欲,启发学生注意观察生活,激发自我表现和探究学习的欲望。互相学习,拓宽思路。）二、欣赏图片 ①同学没有这样的小天地,那么你想不想拥有自己的小天地呢？②经有自己的小天地的同学,想不想重新改变房间的颜色、物品的摆设,使自己常有新鲜感、增加生活的乐趣呢？一起来学习吧！ ①猜猜房间的小主人是谁？ ②这个小天地最吸引你的地方是哪里？ ③给卧室起个名字。 ④小朋友的房间太乱,你们来帮帮他。怎样让色彩装扮让房间给人活泼的感觉, 发挥你的想象力,让你所设计的房间更加吸引人。三、看书本中学生作品,教材选用的是4幅构图大胆的、新颖的学生美术作品,启发学生绘画内容不要搞得太复杂,只要表现房间的一个局部。

关于我的小天地作文范文(精选3篇)

关于我的小天地作文范文（精选3篇）关于我的小天地作文范文（精选3篇）在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是帮大家的关于我的小天地作文范文（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。我最喜欢的小天地是农村的小河边。那里的景色非常美，有许多小动物，青蛙、蝌蚪有时运气好，还能捉着几只小螃蟹呢！小天地的空气很好水清澈的就要见底了，好像是天空照射下来的一面镜子。抬头望去，天气一望无边，一轮红红的太阳很美！有一次，我去那里玩耍，我刚一下去，就有一个什么东西好像夹着我的脚趾。我一抬腿，原来是一只小螃蟹。我用凶狠的目光看着它。它好像在说：“对不起，我正在防卫，你放了我好不好？”我看它很真诚，就放了它。它好像又对我说：“我们做朋友吧！”我说：“好！” 我很喜欢那里，喜欢我的小天地，喜欢我那美丽的小河边！我的小天地是那么的明亮、整洁。

一进我的卧室，首先映入眼帘的是写字台。写字台上有一盏绿色的小台灯，这是爸爸特地叫别人为我从定州捎来得，每当夜晚来临时小台灯就会发出光亮陪伴我学习；在写字台上有大部分书是关于语文和数学的，这些书使我增长了许多知识；写字台上有许许多多的文具，这些文具也帮我完成作业；写字台的上方有我历年的奖状这是我努力学习的成果。写字台的南面是一张双人床，当你看见床上整齐的被褥，你就会知道我是一个爱整齐的小女孩儿，在这张床上我可以舒舒服服的睡觉、做美梦！写字台的西南面是衣柜和书柜，衣柜里放着我的衣服，打开看看各种各样的衣服都有；书柜里有着各种各样的`书本，这里是我学习的海洋。瞧！衣柜和书柜成了联体兄弟，看他们多亲热呀！写字台的正前方是一台电脑，电脑可是我的知心朋友，我做完数学题，可以轻点计算器，就可以在上面检查我做的对不对；电脑真像一位老师，当我不会做题的时候，它总会耐心的教我；在电脑上可以看许许多多的古代名着，在上面可以娱乐，例如玩游戏等等。这就是我的小天地！我很喜欢我的小天地！

读书书香征文5篇

读书书香征文5篇【篇一】一天，我在网上看到一篇文章说,女人的美丽有三种：一种是天生丽质的美，清新脱俗;一种是后天修饰的美，娇媚惊艳;第三种是书香女人的美，优雅中透出淡淡的书香，由内而外散发出迷人的魅力，让人心仪神往。我很认同这一观点。我是一名监狱人民警察，同时也是警校的一名教师，因职业缘故，我既喜文也好武，尤其喜欢读书。读书简直成了我的一种嗜好，但凡闲暇之余，我除了看书还是看书，上街除了逛超市就是逛书店，不过千万别以为我只是个书呆子，其实我和大多数女人一样不仅爱美爱打扮，而且还很喜欢做家务，家里的卫生基本上都是我承包的，但有一点是肯定的，不管我的卫生怎么搞，那书总还是乱的。乱到什么程度呢？反正家里有平面的地方，除了地上，几乎都会有各种各样的书堆放着。我看书的习惯是走到哪里书带到哪里看，看后就搁到哪里。就连家里的卫生间里，也会堆放有书。有时候老公会批评我几句，我说：“理得太整齐了那叫图书馆不叫家了！”老公还真的一时找不到话来回敬我。还有就是我的包

跟其他女人的包不同，一是必须大，因为要装书;二是必须结实，因为书容易磨破包。以前老公总不明白我的包为什么特不经用，后来才发现是装书装的。老公也是一名监狱警察，在我的影响下，老公和儿子也渐渐喜欢上了读书，读书与交流成了我们共同的爱好，书籍成了我们一家的重要财富，阅读成了我们一家人的必修课，一有空闲，我们一家都捧着书在看，家庭中总是弥漫着浓浓的书香气. 虽说，读书不是我生活中唯一的快乐，但读书却真真切切地改变了我的生活，带给了我成长的喜悦！读书让我从一个随性率真的懵懂青年逐渐成长为一名有灵魂、有本领、有血性、有品德的新时代的监狱人民警察; 读书让我从一个刚走上讲台还不知所措的青涩教师逐步成长为一个充满自信、成熟、睿智的警校教官。作为警校的一名园丁，我用读书获得的知识浇灌着校园里的一颗颗幼苗，让他们从踏进校门时的稚嫩青葱，到经过严格的管理和训练，最终锻造了顽强的性格和钢铁的意志；让他们从端坐课堂时的求学探索，到丰富的实训和多彩的活动，最终凝聚了团结的精神和强大的战斗力，如今他们分布在全区监狱、戒毒系统各个单位，为我区的社会稳定作出了积极的贡献，我很欣慰，更感到骄傲，我会享受到那份独属于自己的幸福。读书开始是一种兴趣，后来是一种情操，再后来是一种志向，再后来是一种担当。当今社会，“忙”和“累”，成为

赣美版小学五年级下册美术《我们的小天地》教案

《我的小天地》美术教案教学目标：了解居室的特点和相关文化，我的小天地让学生能按照自己的心愿去表现和设计自己理想中的我的小天地，我的小天地从而提高学生的观察能力和表现能力，培养健康的审美情趣和创新意识。教学重点：通过了解有关居室设计的文化、习俗，加深自己身边居住环境的了解，唤起学生对美好生活的向往，用自己的双手去实现对美好生活的憧憬。教学难点：绘画时房间里的家具与家具之间、家具与周围环境之间、人与环境之间的前后、大小关系。课前准备：课件图片。教学过程：一、组织教学：二、导入新课：出示课题。《我的小天地》 1，引导学生看图片，提问：师：猜一猜这是谁的小天地，是男生还是女生，说说你的理由？生：是女生的小天地，墙壁家具都是粉色的， 2、出示图片提出问题：师：①这个小天地的主色系是什么颜色？

生：齐声回答“蓝色” 师：②小主人的房间主要有什么装饰？ 3、出示图片引导学生观察：师：你认为这个房间最吸引的的地方是哪里，为什么？生：海星壁灯、墙壁的卡通画〃〃〃〃〃〃 4、小组讨论：怎样才能布置出自己喜欢的“小天地” 图1：怎样才能使房间更活泼？师：我们现在就给房间进行装饰。 ○1首先床上可以放什么？○2墙壁呢？○3书桌应该摆放哪些物品？○4同时我们还可以放些玩具等等。师：经过这样的装饰后感觉怎么样？小结：所以房间的小装饰很重要! 图2：师：这么多东西怎么摆进我们的小天地才美观呢？生：选我们常用而且又实用价值的物品。出示下一张图，师：恩，说的真好。首先要选最主要的东西！那什么才是主要的呢？生：书桌、画板画架。出示下一张图，师：这时再选择自己喜爱的小装饰！出示下一张图，师：就这样把选择的东西推进自己的小天地吗？生：不是。师：为什么？

我的小天地作文范文(精选4篇)

我的小天地作文范文（精选4篇）我的小天地作文范文（精选4篇）在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是收集的我的小天地作文范文（精选4篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。我家的小天地是我的小房间。头顶上有一盏飞机灯，地板是黑白相间的，左边是一个台桌，上面摆放着一排排整齐的图书，右边是一个长方形的小床。每天放学以后，我写完作业，就在我的小天地里面尽情的玩耍。有时我在画板上画了孙悟空和牛魔王大决赛，他们打得非常热闹。每当这时，我便拿起书，把书卷了起来，放到嘴巴面前，大声说：“孙悟空和牛魔王大决赛预备开始！”眼前就似乎出现他俩打斗的场面，我有时观战，有时也上去帮忙，左一脚，右一脚，踢得十分过瘾，过后才发现小天地被弄得十分混乱，可我依然乐此不疲。有时候，我会在我房间的阳台上给我可爱的小金鱼喂食物。我把鱼食放在手上，小金鱼似乎闻到了鱼食的味道，它开心极了，使劲

往上一跳，跳出了水面，把我手上的鱼食都吃了下肚，吃完后在水里游来游去，似乎在对我说：“谢谢你，小主人！” 有时候，我会在阳台上陪伴我的多肉。我们在一起晒太阳。或者打来了一盆水，洒在叶片上，看着它叶片开始慢慢舒展开来，显得生机勃勃的，心理格外甜美。我喜欢我的小房间，因为它装载了我的快乐。我有一间属于自己的小房子，那就是我的小天地，也是我幸福生活的小乐园。我的屋子虽然不大，但里面却被我收拾的非常漂亮。踏进屋门，摆在你面前的是一个又宽又大的书柜，柜子里面摆满个书，这可是知识的源泉呀。柜子右边的墙壁上，是我的绘画作品展，还有妈妈帮我贴的卡通画，这么一装饰，我的小屋子就变成了一个美丽的童话世界。柜子的前面就是我最喜欢的床了，它又宽又大，高矮适中，是我休息的地方。每天晚上，我一个人躺在床上，宽敞而舒服，愿怎么翻身就怎么翻身，愿怎么躺着就怎么躺着，床上摆着许多我喜欢的毛绒绒的`玩具，他们每天陪着我睡，陪着我起，给我带来无限快乐。

我的小天地_二年级作文

我的小天地我的小天地我的小天地是我家西北面的小河边。那里的岸边，有各式各样不知名的花草树木。小河里清澈见底，小鱼们在小河里自由自在。开开心心地游着。春天，小河里的冰都融化了，你听，“哗哗哗。哗哗哗……”小河在弹琴呢。听着美妙的歌声，小草弟弟也情不自禁的从土地妈妈的怀抱里钻出来了，小花想给大自然添点香气，就把自己的花朵给展开了。这时候，大树穿上了绿色的衣服。每当刮起风时，我就爱在河边放风筝。夏天的时候，大地披上了绿色的衣服，我和小伙伴就爱到河边钓鱼。有时候也会把岸上的石头往小河里扔，看谁溅起的水花大。有时候会提着水桶去打水，然后浇给很口渴的小花、小草和大树。秋天，天气变冷了，小草小花枯萎了，大树的头发已经掉了下来，地上一片金黄，好像是给大地披上了金黄色的衣服。我们怎么都看不到小花了，向远处一看，还有一朵花呢，那又有一朵，又有一朵，又有一朵……走近一看，哦，是菊花呀。听爸爸说，菊花只有在秋天才会开放，它还可以泡茶呢！它就像我们祖国边疆的战士，一直守卫在那里。我们要向它好好学习呀！冬天到了，下雪了，大地披上了白色的斗篷，斗篷把金黄色的衣服都给盖住了。我爱在那里打雪仗，有时还会堆一个雪人，那时候别提有多高兴了。这就是我的小天地。我的小天地在我家，有一块专属于我的小天地，那是我的卧室，虽然只有12平方米，但它是我每天学习、睡觉的地方。走进房门，首先映入眼帘的是我的小床。它靠墙摆放，占地大约3平方米，舒适而简朴。淡绿色的小床上铺着印有梅花的床单，枕套上的两只小熊仿佛在探讨问题。这张小床，伴着我从幼年一路走来，演绎了一个个美妙而多彩的梦。床头上方的墙壁上，挂着我十岁时的照片。照片上的我显得十分稚气，仰望天空，仿佛在憧憬着我的未来。在照片的右边挂着一幅山水画，画的是庐山上的一座小亭子。一眼望去，亭子矗立在庐山一角，透过朵朵云烟，仿佛有一位诗人在亭子中吟诗，微风拂来，吹动了诗人的衣襟。天上的大雁，也要离开这孤寂的地方，成群结队的飞往南方，松柏周围的树的叶子都被风带走了，只有松柏，还依然挺立。夕阳西下，连鸟儿都各自归巢，昔日的日出，那么美，那么壮观，而现在的太阳，让人感到孤寂。床的左边，便是我的学习桌，桌上有个小书架，上面整齐的排放着我四百七十一本书。我最喜欢的是《茶花女》，这本书是刘一君推荐给我的，它讲述了一个妓女的一生，读着读着便让人潸然泪下。各式各样的书都放在我的书橱上，虽然绝大部分书都已经“面目全非”了，但它们丰富了我的知识，使我感受了人世间的冷暖。书架的下面，摆放着各种工艺品：有正在读书的小女孩，正在遛狗的小姑娘，令人向往的兵马俑（部分），京剧脸谱穆桂英，还有坐在沙发上的小男孩，小猫等。这些工艺品给我的卧室营造一个温馨的环境。床的对面，便是我的衣橱，里面摆放着我从小到大的衣服，大小不一，款式多样，花色繁多，它们见证了我的成长。这就是我的小天地，有着我美好回忆的小屋！

书香家庭读书感言

书香家庭读书感言大四班张天新 “书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，读书可以使我们增长见识，不出门，便可知天下事，读书可以让我们变得有修养……，读书还有很多好处，就等有心人慢慢去发现，而其中最大的好处就是让你有属于自己的本领，靠自己生存。望子成龙是天下父母共有的希望，但并不一定都能够如愿以偿。我们知道，一个人的成功，天赋很重要，后天的教育更为重要。在孩子成长的过程中，父母是孩子的第一任老师，父母的教育对孩子来说，是直接的、持久的，其影响力是无可替代的。现在的家庭大多只有一个孩子，孩子的未来关系到一个家庭、一个家族的未来。如何培养孩子是一个让很多家长都头疼的难题，但大多数家长都能认识到良好的学习习惯的重要性。在女儿“依依呀呀”刚刚学会说话时，我们就常常给她读一些儿歌、小故事，孩子听着读书声会很安静，有时会在读书声中悄然睡去；一岁左右的时候，给她买各种有图画的卡片，连环画书让她翻看；两岁半多的时候，给她办理了绘本馆的借阅卡，刚开始的时候都是我们给她把绘本借来和她一块阅读，但是看着她兴趣不大，后来我们会带她到绘本馆让她挑选一些自己喜欢的绘本，可能是由于女孩的缘故吧，她比较喜欢图画颜色丰富的绘本，对那些颜色单调的都敬而远之；到了幼儿园大班，我们开始给她读一些《少儿十万个为什么》、《小故事中的大道理》之类的书籍，现在睡觉前读书已经成了每天晚上的必修课，有时候她会记着，少读一本也不行，而多读几本，她从不表示反对。现在的生活节奏很快，由于工作、生活的压力，很多时候家长一听到孩子讲话就烦，尤其是当孩子讲的内容是自己所熟悉的时候，孩子没说几句就把孩子打发到一边去了，弄的孩子灰头土脸。有时候别看一句话，会极大的挫伤孩

我的小天地作文100字

我的小天地作文100字篇一：我的小天地200字我的小天地200字自从我上了五年级，就有个“大铁笼子”把我囚禁在里面，双层不透风“笼子”，因为不能玩，所以我开始寻找那个“小天地”。今天，我终于找到了它。在许多人看来，厕所是个不雅之地。但我看来，它却是我梦寐以求的“小天地”。因为在厕所里听不见妈妈的唠叨声和爸爸的责骂声。 “妈，我要上厕所。”说着，塞进一部《赛尔号精灵集合大图鉴４》。我一溜烟冲进厕所里，把门“咔嚓”一声反锁上，“嘿！嘿！你们进不来了。哈哈！”我坐马桶盖上津津有味地看书直到看完为止。我一天要往厕所里跑十几次，妈妈也奇怪：“这孩子怎么了？老上厕所！” 这就是我的小天地。篇二：二年级暑期作文：我的小天地我的卧室干净、整洁、舒适。不信？跟我来瞧一瞧。一进门，就可以看出我的卧室以黄白二色为主。顶上是一盏海豚灯。绿色的枝蔓下，海豚腾空而起，恍如在戏耍旁边那个蓝色的圆球。右手边是我舒适的小床。床正上方挂着一幅米奇的十字绣。床右上方是我国画班时的学习作品鱼乐图。床头柜上有我心爱的小闹钟。天天，它都很忠实地叫我起床。还有我们一家三口的全家福呢！

左手边是我的书柜。里面整整齐齐地排放着我的课外书籍。一有空闲，我就会抽出其中的一本，津津有味地浏览。它们陶治了我的情操、丰富了我的知识、给了我聪明的启发。书柜旁是二组衣柜，放着我春夏秋冬的衣物。靠近窗户的地方是我的书桌。上面有蓝色的鸭嘴台灯、棕色的熊宝宝存钱罐、狮子王笔筒。天天，我都坐在那儿读书、造作业。书桌上方是小小的装潢台。上面摆放着爸爸妈妈带我我从各地游玩带回的记念品：青岛的海豚开瓶器、无锡的泥人、海南的根雕娃娃、同里的帽子、普陀山的竹筒、北京的福娃。。。。。。。。篇三：我的小天地习作我的小房间在我们家里有一片属于我自己的小天地，那就是我的小房间。我的小房间里摆放着一张小床，还有一张红色的写字台。写字台上放着一台电脑，电视柜就摆放在写字台的旁边，上面放着一台液晶电视机。在西墙上面挂着一台空调，冬天、夏天都能用上它。平时，我都是在我的小房间里学习、写作业，累了，就看会电视、或着玩会电脑、或着躺在床上休息一会，没有人来打扰我，在我的小房间里爽极了。我的小房间里还有一个粉红色的衣柜，衣柜的上层放着我平时穿的衣服，下层放着我的校服，每次都是由我来挑选自己喜欢的衣服穿。我的写字台上还放着许多自己喜欢的书籍、唐，有《十万个为什么》、《格林

三年级我的小天地美术教案

第一课我的小天地一、教学目标：知识与技能：显性内同与目标应知：简单了解有关居室的功能和特点，以及不同地区、民族在设计上的不同文化和习俗。了解自己的小天地不仅有一般居室的特点，还要表现个人兴趣爱好。用线条和色彩表现自己的小天地，突出自己的兴趣和爱好，提高画面的表现能力、组织能力和想象能力。过程与方法：引导学生结合自己家的照片或图片，采用回忆或与想象相结合的方法，按照自己的心愿去表现和设计理想中的小天地，尝试用绘画的形式表现自己的幸福生活和喜爱之情，表达对美好生活的追求。情感态度价值观：通过感受、设计和表现自己的居室，体验生活的乐趣，引导学生做生活的有心人。培养学生善于观察自己身边的事物和健康地审美情趣，使学生更加热爱生活。二、教学重点与难点 1、重点：通过了解有关居室设计的文化习俗，加深对自己身边居住环境的了解，唤起学生对美好生活的向往，用自己的双手取实现对美好生活的憧憬。 2、难点：绘画时房间力家具与家具之间、家具与周围环境之间、人与环境之间的前后、大小关系。三、教学准备：有关居室环境设计的课件，绘画工具和材料。四、讲授新课： 1、组织教学：激发学生的学习兴趣，准备上课。 2、导入新课课件：欣赏图片“我的小天地”。（1）提出问题：（调动全员参与，引发学生的好奇心、求知欲，启发学生注意观察生活，激发自我表现和探究学习的欲望。互相学习，拓宽思路。）①我们每一个同学都有一个幸福、美好的家，在这个家里有一个属于你自己活动的小天地吗？自己的小天地给你带来哪些快乐？课件出示课题：《我的小天地》 3、讲新授课：

（1）提出问题：①看看课件再结合自己的小天地说一说图片上的小天地以什么颜色为主？②布置了哪些装饰品？装饰品越多越好吗？房间有什么特色吗？（2）课件演示：（利用示范作品，引导学生分析。互相学习，互相提高，开阔思路。引发学生发散思考，激励学生大胆创新。）①生从以下几方面谈自己的感受。色彩、陈设、功能、特点。②观看欣赏图片说一说图片上房间里的那些设施吸引了你？你觉得这样的好处在哪？（3）小组讨论 ①怎样才能布置出自己喜欢的小天地？从色彩、陈设、功能、特点。给出一些家具摆设让小组讨论，自己选择。想一想选出的东西该怎么摆放进自己的小天地？怎样才能美观呢？引导学生，在布置自己的小天地的时候要注意主次、前后、大小等。 ②学生欣赏优秀的儿童室内设计及其优秀的学生作业。学生之间谈感受，提出自己大胆的设计思路。五、学生作业：作业要求：（1）可独立，也可以自由结合。（2）可先设计出草图，然后绘画表现。（3）在环境设计时，可以考虑到自己本地区的文化习俗以及自己的爱好特点。（4）在设计中还应考虑到自己的房间应具有的功能和特点。（5）要使自己的小天地实用、美观、温馨，有特点，体现出自己健康的审美情趣。六、小结：（1）组织学生展示、交流、讲评。（2）鼓励大胆想象的学生。七、拓展延伸：课件：欣赏居室设计欣赏不同色调的室内环境和不同风格的设计。提出进一步的改进意见，不断拓展思维。进一步提高学生的欣赏能力和创造能力。

阅读经典打造书香校园读书活动实施方案

“阅读经典打造书香校园”读书活动实施方案一、指导思想最是书香能致远。阅读经典打造书香校园读书活动将着力营造读好书、好读书的良好氛围，以创立书香班级、评选书香教师、书香学生、书香家长为抓手，按照“学生主体、教师参与、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，大力开展校园读书活动，优化校园文化环境，丰富学生的精神生活，促进学生综合素质的全面发展，并以此为载体，影响和带动学生家长参与读书活动，以书为伴，以书为友，开展丰富而扎实的读书活动，丰富学校文化生活，提高师生阅读素养，掀起“我爱书，爱读书”的活动高潮，以期打造学校特色。二、活动目标 1.总体目标：围绕“阅读经典打造书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。 2.具体目标： ①通过读书，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。 ②通过开展集体读书活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯。 ③通过亲子读书活动，使阅读活动得以在校外延伸，引导学生家长一同参与读书活动，让阅读活动长期有效的在家庭中坚持下去。三、活动时间规划

以2018年为实验年，细化到每个学月、每周、每日，落实到每个班级，每位教师、每位学生、每位家长，长期坚持，最终使读书活动常态化，长期贯彻实施，将使师生受益终生。四、活动设计（一）教师读书活动 1.教师每个寒暑假完成“读一本好书”的读书任务，并完成一篇读后感，开学初上交小教组进行读后感评比。推荐教师阅读以下书籍；《什么是最有效的教学》（宋运来）、《班主任工作漫谈》（魏书生著）、《玫瑰与教育》（窦桂梅著）、《心平气和的一年级》（薛瑞萍著）、《生命课—一个父亲的谆谆教诲》（袁卫星著）、《给教师的一百条新建议》等。幼儿教师建议读《变形学校》、《看万物》、《千年丝路》等著作。 2.每学期开学伊始或寒暑假放假之前，按照自己班学生的年龄特点，给学生推荐好书目录。 3.班主任搞好班级书架的建设，主要采取“捐书”“图书室借阅”等形式，选好威信高、负责任、具有较强的组织能力的读书组织委员，组织班级晨读、课前一吟和午间默读活动。 4.组织本班学生根据推荐目录，有序的在学校图书室借阅好书，并组织学生填好借阅登记表。每班每学期到图书室更换图书两次（30---50册），学期开始和学期结束各一次。 5.双休或节假日、假期由班主任（语文教师）安排相应阅读任务，督促和检查学生的“一周两摘录”的摘录笔记。 6.组织好每月一次的班级“读书交流会”和“好书漂流日”活动。 7.组织和安排学生参加学校举行的大型读书活动。（二）班级读书活动 1.以班级为单位开展一日三读，一周两摘录，一月一交流活动。一日三读：

《我的小天地》教案

《我的小天地》教案备课人：王傲雪一、教学目标： 1、显性内同与目标应知：简单了解有关居室的功能和特点，以及不同地区、民族在设计上的不同文化和习俗。 2、隐性内容与目标：培养学生善于观察自己身边的事物，引导学生做生活中的有心人。启发学生通过感受、设计、表现自己的居室，体验生活的乐趣。培养学生健康的审美情趣和创新意识，使学生更加热爱生活。二、教学重点与难点 1、重点：通过了解有关居室设计的文化习俗，加深对自己身边居住环境的了解，唤起学生对美好生活的向往，用自己的双手取实现对美好生活的憧憬。 2、难点：绘画时房间力家具与家具之间、家具与周围环境之间、人与环境之间的前后、大小关系。三、教学准备：有关居室环境设计的课件，绘画工具和材料。四、教授新课：导入：“天地”是人的天堂，在天堂里人人都是快乐的。大人的天堂是温馨的家庭，儿童的天堂是自己的卧室。（认真看，有一位小朋友描述他的小天地，动脑思考问题，这位小朋友的小天地有哪些功能区？） ①床、休息②台灯带给房间色彩 ③书桌、学习④电脑、娱乐 1、当你们想到自己的小天地时，心里一定是温暖而又幸福的，在你的小天地里，在你的小天地里，你最喜欢的是哪块地方？松软的大床还是书架的周围？自己书桌上的电脑区域还是？假如你有一片属于你自己的小天地，你想把它装扮成什么样？（提示：从色彩、装饰、功能方面去思考）（讨论时间2分钟）：（调动全员参与，引发学生的好奇心、求知欲，启发学生注意观察生活，激发自我表现和探究学习的欲望。互相学习，拓宽思路。） 2、欣赏图片 ①同学没有这样的小天地，那么你想不想拥有自己的小天地呢？②已经有自己的小天地的同学，想不想重新改变房间的颜色、物品的摆设，使自己常有新鲜感、增加生活的乐趣呢？一起来学习吧！

华中师大版小学信息技术第二册《建立自己的小天地》教学设计

《建立自己的小天地》教学设计教学目标： 1.知识目标：（1）能在电脑桌面建立新建文件夹，并文件夹命名；（2）能创建多级文件夹。 2.能力目标：（1）培养学生自主探索和合作交流的能力；（2）能运用各种方法将文件放入文件夹中；（3）理解多级文件夹的含义与用途，并且会创建多级文件夹。 3.情感目标：培养学生在学习活动中的探索意识，发展学生积极思维，敢于动手操作的能力。教学重难点： 1.掌握在电脑里建立新的文件夹的方法； 2.能够运用各种方法将文件放入文件夹中； 3.理解多级文件夹的含义与用途，并且会创建多级文件夹。课时安排：一课时。教学过程：一、创设情景，明确目标【设计意图：通过创设情景，让学生发现问题，老师在此时向学生发出整理桌面的求助，学生接受了一个帮助老师的任务，激发了学生的学习兴趣，构建了调和的师生关系，明确本节课的学习目标。】

屏幕出示电脑桌面杂乱无章的堆满了文件（各种游戏、图片、文章等）。同学们，看到刚刚出现的电脑桌面你有什么感受吗？老师的电脑桌面，堆满了文件，都是我喜欢的一些游戏、图片和文章，看上去乱糟糟的，你们有什么办法帮我整理一下吗？我们可以在桌面上建立一个文件夹，将这些宝贝收进去，大家想不想在电脑上拥有自己的一份天地，把你最喜欢的游戏、图片、文章甚至歌曲、动画都收藏在一起呢? 这节课我们就一起来学习在电脑上建立自己的小天地，将最喜欢的内容，放进自己的文件夹中。二、自主探索，构建新知【设计意图：这是本节课的中心环节也是基础环节，这个环节在学生明确目标的前提下，充分发挥学生的主体作用，让学生进行自主探究和小组合作交流的方式构建新知。】 1.独学怎样建立文件夹呢？秘密就在鼠标身上，同学们可以找到方法吗？试试吧 2.互学学生在电脑上探索建立文件夹和给新建文件夹命名的方法，并小组内交流。 3.汇报展示各小组学生代表上教师机演示。对于学生给予肯定和鼓励。三、深化理解，知识升华【设计意图：这阶段是学生对已获取新知识的深化理解和升华。学生在此完成了帮助老师算帐桌面任务，体验到胜利的怡悦；同时在解决问题后又发现新问题，文件夹里还是很乱，继而解决新的问题，也就是创建多级文件夹——本课的一个难点；最后设置了删除文件夹的问题，解决的过程中方法可以多样化，让学生今后能灵活处理相关问题。】

小学美术教案：《我的小天地》教案

《我的小天地》教案【教学目标】： 1、显性内同与目标应知：简单了解有关居室的功能和特点，以及不同地区、民族在设计上的不同文化和习俗。 2、隐性内容与目标：培养学生善于观察自己身边的事物，引导学生做生活中的有心人。启发学生通过感受、设计、表现自己的居室，体验生活的乐趣。培养学生健康的审美情趣和创新意识，使学生更加热爱生活。【教学重点与难点】 1、重点：通过了解有关居室设计的文化习俗，加深对自己身边居住环境的了解，唤起学生对美好生活的向往，用自己的双手取实现对美好生活的憧憬。 2、难点：绘画时房间力家具与家具之间、家具与周围环境之间、人与环境之间的前后、大小关系。【教学过程】。一、新课导入： “天地”是人的天堂，在天堂里人人都是快乐的。大人的天堂是温馨的家庭，儿童的天堂是自己的卧室。有一位小朋友是这样描述他的小天地的：（认真听，动脑思考问题，这位小朋友的小天地有哪些功能区？）我也有个属于我自己的“天地”，它是那么温馨，那么美好，令我快乐。推门而入，迎面而来的是我卧室的大将军，也是我的大功臣，我那只小床。每天，当我写完作业时，我会端来一杯牛奶加上点热巧克力，坐在上面喝上一口，可真是舒服啊！这时我会随手拿起一本课外书读起。夜深了，我感到一丝困倦，头躺在松软的枕头上甜美地进入了梦乡，那梦是那样甜…——————床、休息守护将军的是侍卫，我的老侍卫—台灯。这台灯是我上二年级时妈妈给我买的，它的样子又漂亮又滑稽。它全身都是黑颜色的，整天高昂着头，好像一只骄傲的大公鸡，昂着脖子放开喉咙歌唱。仔细一看，它的头部长有两个灯管，身材细长，脚上长有一个调档按钮和一个调色按钮。亮度效果分十档，每档都有不同的效果，而且一档比一档亮。如果你打开调色按钮，灯管就会呈现黄色，这种黄