必修三阶段测试1 (2)

阶段测试二

(第二章区域生态环境建设)

时间：90分钟满分：100分

第Ⅰ卷(选择题，共44分)

一、单项选择题(每小题2分，共44分)

(2018·兰州一中期中)下图为我国部分地区荒漠化状况图。读图，回答1～2题。

1．图示区域荒漠化加剧的主要原因有()

①过度放牧②环境污染加剧③地处西北内陆，降水稀少④过度农垦

A．①②B．①④

C．②③D．③④

2．下列对图中荒漠化扩展及治理措施的叙述，正确的是()

A．华北大部分地区受到荒漠化的威胁

B．荒漠化正向东、向北推进

C．土地荒漠化的扩展与冬季风有关

D．在绿洲内部采取封沙育草等工程措施进行治理

(2018·安徽师大附中期中)下图中阴影地带是表示我国某两种地理事物转变、交错分布的一个地带。读图完成3～5题。

3．图中阴影可能是我国的()

A．半湿润、半干旱的过渡地带

B．二、三级阶梯的过渡地带

C．平原向高原的过渡地带

D．内流区与外流区的过渡地带

4．图中甲地最主要的生态环境问题是()

A．荒漠化严重B．水土流失严重

C．土壤次生盐碱化严重D．土壤污染严重

5．农牧交错带是生态系统脆弱的地区，造成其环境破坏的人为原因主要有()

①人口增长速度快②压缩农业用地③轮作套种④盲目开荒、粗放耕作

A．①③B．②④

C．①④D．②③

(2018·辽宁实验中学月考)下图是我国某地区沙漠化土地成因构成示意图，读图回答6～7题。

6．在这些沙漠化地区，人们解决生活燃料问题最为可取的方式是() A．结合积蓄肥料，大力发展沼气

B．结合植树造林，大力发展薪炭林

C．充分开发风能、太阳能等新能源

D．结合农田水利建设，开发利用小水电

7．防治荒漠化的最有效措施是()

A．扎设草方格沙障固沙

B．消除地表疏松沙质沉积物

C．恢复荒漠区自然植被

D．改善荒漠区局部小气候

(2018·福建闽侯八中月考)读宁夏部分地区示意图，完成8～9题。

8．宁夏是我国土地荒漠化严重的地区之一，图中Q地区的荒漠化主要表现为()

A．土地沙化B．土壤次生盐碱化

C．水土流失D．土地石漠化

9．R地土地荒漠化不同于Q地的主要原因是()

A．过度樵采

B．水资源的不合理利用

C．过度开垦

D．没有山脉对风沙阻挡

(2018·河南中原名校联考)世界森林的减少，引起了人们的关注，下图为1990～2000年、2001～2010年世界各大洲(除南极洲)森林面积的净变化(单位：每年百万公顷)。读图回答10～12题。

10．根据上图并结合所学知识判断，近几十年世界森林植被减少最多的类型是()

A．热带雨林B．亚寒带针叶林

C．亚热带常绿阔叶林D．温带落叶阔叶林

11．下列关于图示内容的说法，正确的是()

A．部分地区森林面积呈增大趋势，主要是因为这些地区经济发达、人口素质高

B．虽然世界森林面积减小的速度正在不断下降，但形势仍然不容乐观

C．2001～2010年与1990～2000年相比，各大洲森林面积减小速度均有所下降

D．森林面积减小是自然因素和人为因素共同作用的结果，自然因素是主要因素

12．亚马孙热带雨林面积减小直接导致的后果是()

A．海平面上升，淹没沿海地势较低的地区

B．全球二氧化碳和氧气的平衡受到破坏，大气中二氧化碳的含量上升

C．产生厄尔尼诺现象，亚马孙平原形成洪涝灾害

D．中纬度地区降水增加，欧洲西部形成干旱少雨的气候

(2018·河南周口期中联考)读云南省六大流域水土流失的分布状况图，回答13～15题。

13．水土流失面积最大的流域和水土流失面积占流域总面积比例最高的流域分别是()

A．长江、澜沧江B．长江、红河

C．珠江、红河D．怒江、伊洛瓦底江

14．长江流域的水土流失对长江“黄金水道”水运交通的发展造成的不利影响有()

A．河流流量增多，水位上升

B．河流流速加快，水质下降

C．河道淤积，河床抬高

D．植被条件变差，结冰期延长

15．专家提出，云南六大河流域中的梯田化坡耕地应调整产业结构，大力发展山地果园，该做法的根本目的是()

A．提高农作物的单位面积产量

B．降低生产成本

C．仅为了提高水土保持的效果

D．实现经济效益与生态效益协调发展

(2018·山东禹城期中)读“塔克拉玛干沙漠南缘与绿洲的分布图”，回答16～17题。

16．该地区河流的流向()

A．自高纬向低纬

B．自南向北

C．由天山北坡流向沙漠

D．废弃绿洲多位于河流上游

17．图中古绿洲退化成沙漠的主要原因是()

A．降水和地下水补给少

B．过度放牧导致草场遭到破坏

C．在冲积扇过度开发地下水

D．过度盲目农垦

银叶树为热带海岸红树林的树种之一，多分布于高潮线附近的海滩内缘，以及大潮或特大潮水才能淹及的滩地，或海岸内陆。近年来银叶树面积大幅度减少。下图为防城港市银叶树分布图，回答18～20题。

18．银叶树的典型特征是()

A．根系发达、耐盐性强B．根系脆弱、耐旱性强

C．根系发达、耐寒性强D．根系脆弱、耐碱性强

19．和乙区域相比，银叶树对甲区域海岸地区最重要的生态效益是() A．涵养水源B．调节气候

C．防风消浪D．保持水土

20．针对近年来银叶树面积大幅度减少的情况，应采取的合理措施有()

①建立自然保护区②严控围填海活动③提高公民的环保意识④鼓励开发

A．①②③B．①②④

C．②③④D．①③④

北海红树林被评为2013年中国十大最美湿地，颁奖词称：“北海红树林防风御浪，守护家园。4 500公顷的红树林，是北海600公里海岸线上的风景，也是珍珠之城的守护神。因为你们的存在，招潮蟹来这里安家，中华白海豚在这里起舞，水鸟、昆虫、底栖动物在这里找到了默契。有人讲，红树林是北部湾上的绿色银行，我们说，北海人禁渔禁猎，种植红树行动，才是最宝贵的财富。”据此回答21～22题。

21．红树林湿地主要分布在()

A．热带沿海B．温带沿海

C．寒带沿海D．内陆湖泊沿岸

22．材料中红树林为“珍珠之城的守护神”及招潮蟹、中华白海豚、水鸟、昆虫、底栖动物等，是说明湿地具有的作用是()

A．降解污染，“地球之肾”和提供丰富的产品

B．调蓄洪水，发展旅游

C．减少风浪、自然灾害，维持生物多样性

D．巨大的经济效益和科研价值

第Ⅱ卷(综合题，共56分)

二、综合题(共56分)

23．(16分)(2018·安徽定远中学期中)如图为世界两大主要的雨林分布地区略图，下面两图分别为上图中M、N地的气温曲线——降水柱状图，读图回答下列问题。

(1)比较刚果河和亚马孙河水文特征的相同之处。(4分)

(2)刚果盆地原始森林茂密，林木蓄积量大，但是伐木业极不发达，请结合所学知识分析其原因。(6分)

(3)运用地理环境整体性原理，分析亚马孙平原热带雨林被破坏后对该地大气圈和水圈的不利影响。(6分)

24．(16分)(2018·陕西西安中学期中)阅读图文材料，完成下列要求。

材料一：包兰铁路全长990千米，其中有140千米在沙漠中穿行。包兰铁路建成通车后，风沙对铁路的危害非常严重。在治沙过程中，老一代治沙人根据腾格里沙漠的特殊环境，创造了用草方格固定沙丘的做法，保障了铁路的安全。

材料二：包兰铁路分路段示意图和某观测断面剖面示意图。

材料三：“新型材料及复合方法固定流动沙丘绿化项目”是将具有含水、辐射、保温等功能的砂砖铺设成条带状，在条带间种植适宜的草种和灌木，如图所示。

(1)描述图中观测断面处的地表自然环境特点。(4分)

(2)说出该地区冬季盛行风的风向，并分析其形成过程。(6分)

(3)说明图中条带状砂砖的作用。(6分)

25．(12分)(2018·河南天一大联考)阅读材料，回答下列问题。

位于澳大利亚东北部海岸的热带雨林，是地球上现存最古老的雨林，曾经跨越整个澳洲大陆，面积接近90万平方千米，其生态多样性得到国际的一致认可。由于数百万年来气候的变化和地理环境的变迁及近现代人类活动破坏的影响，目前雨林面积已不足澳大利亚国土面积的千分之一。下图为澳大利亚东北部海岸热带雨林区分布图。

(1)说明澳大利亚东北部热带雨林的形成原因。(4分)

(2)分析澳大利亚东北部热带雨林破坏严重区形成的人为原因。(4分)

(3)请你为澳大利亚东北部热带雨林破坏严重区提出合理的保护措施。(4分)

26．(12分)(2018·河南天一大联考)阅读材料，回答下列问题。

图兰平原又称图兰低地，是一个广大的内陆平原，平原上的卡拉库姆沙漠是世界第四大沙漠，约占平原总面积的50%，土地荒漠化十分严重。在第三纪元前，这里曾是被古地中海淹没的浅海地带，如今地表仍留有许多疏松的古浅海下的泥沙沉积质。图兰平原石油、天然气资源丰富，阿姆河和锡尔河沿岸多灌溉农业，盛产水稻、棉花，其余大部分地区以畜牧业为主。下图为图兰平原土地荒漠化分布示意图。

(1)说出图兰平原地表沙质的主要来源。(4分)

(2)分析图兰平原土地荒漠化的人为原因。(4分)

(3)简述图兰平原土地荒漠化所带来的危害。(4分)

答案与解析

1．B读图可知，图示区域位于我国西北干旱半干旱地区，发生土地荒漠化的原因主要是过度放牧、过度农垦、过度樵采、水资源不合理利用等人为原因，B项正确。

2．C读图可知，华北北部地区受到荒漠化的威胁，A项错误；根据图中箭头方向可知，荒漠化正在向东、向南推进，与冬季强劲的西北季风有关，B项错误，C项正确；封沙育草是针对绿洲边缘地带的荒漠化所采取的生物工程措施，D项错误。

3．A读图可知，图中阴影部分可能是半湿润、半干旱的过渡地带，农耕、畜牧的过渡地带，故A项正确。

4．B图中甲地地处黄土高原，最主要的生态环境问题是水土流失严重，B 项正确。

5．C图中农牧交错地带生态环境脆弱，不应大力发展种植业，随着人口的不断增多，人们盲目开荒增大耕地面积是造成其环境破坏的主要人为原因，C 项正确；压缩农业用地、轮作套种是该区域可持续发展的主要措施。

6．C我国荒漠化主要分布在我国西北内陆地区，西北地区降水稀少，地表植被稀少，但是太阳能和风能资源丰富。故C项正确。

7．C防治荒漠化的最有效措施是恢复荒漠区自然植被，C项正确。

8．B图中Q地位于宁夏平原，引黄河水发展灌溉农业，被誉为“塞外江南”，因此Q地区荒漠化主要表现为灌溉不当引起的土壤次生盐碱化，B项正确。

9.D由图中信息可以判断，Q、R两地的荒漠化类型分别为土地盐渍化和土地荒漠化。水资源的不合理利用会导致河流下游断流和土地的次生盐碱化，R地不是农垦区和河流下游，因此荒漠化的原因不可能是水资源的不合理利用和过度开垦、过度樵采，A、B、C项错误；Q地地处宁夏平原，西侧的贺兰山地阻挡了西北方向的风沙，农业生产中由于大水漫灌和干旱的气候特征导致了土地次生盐渍化的发生；由于没有山脉的阻挡，R地能够受到西北方向风沙的影响，因而土地沙漠化现象严重。所以两地最大的差异在于有无山脉的阻挡，故D项正确。

10．A由图示信息可知，森林减少最多的地区是非洲和南美洲，这两个大洲的森林植被以热带雨林为主，A项正确。

11．B由图示信息可知，2001～2010年与1990～2000年相比，世界森林面积减小速度有下降趋势，但是减小的面积仍然很大，形势仍然不容乐观，B项正确。

12．B亚马孙热带雨林面积减小直接影响着全球的碳氧平衡，导致大气中的二氧化碳含量上升，由此带来的间接后果是全球变暖、冰川融化、海平面上升、沿海地势较低的地区被淹没。故B项正确。

13．B读图可知，云南省六大流域中，水土流失面积最大的流域是长江流域，水土流失面积占流域总面积比例最高的流域是红河流域，B 项正确。

14．C水土流失会造成河流含沙量增大，泥沙在河道中淤积，抬高河床，从而影响内河航运，C 项正确。

15．D水土流失的治理应该体现治理与开发相结合，经济效益与生态效益相统一，山坡上大力发展山地果园既保持了水土，又增加了经济收入，D项正确。

16．B该地区河流补给主要来自高山冰雪融水，河流由山地流向沙漠中心，该地位于塔克拉玛干沙漠南缘，即沙漠南面为山脉，即河流流向为自南向北流，B项正确，A项错误；由昆仑山北坡流向沙漠，C项错误；废弃绿洲是因为河流上游用水量增多，下游水量减少而形成的，故废弃绿洲多位于河流下游，D项错误。

17．D图中古绿洲退化成沙漠的主要原因是过度盲目农垦，灌溉面积增大导致古绿洲灌溉水源短缺，D项正确。

18.A银叶树主要分布在热带海岸地带，土壤中盐度高，沿海多大风天气，故其特征为根系发达，可以抵挡沿海地区的风浪；耐盐性强，适应土壤盐分高的特点，故选A。

19．C与乙区域相比，甲区域距海更近，风浪更大，防风消浪的生态效益更明显，故选C。

20．A建立自然保护区、严控围填海活动和提高公民的环保意识有利于银叶树的保护，①②③正确；鼓励开发会导致对银叶树的破坏，不利于保护银叶树，④错误，故选A。

21．A北海是广西壮族自治区的地级市，位于北部湾沿岸。所以红树林湿地主要分布在热带沿海地区，故选A。

22．C材料中指出“北海红树林防风御浪，守护家园。”说明其具有减少风浪、自然灾害的作用；“因为你们的存在，招潮蟹来这里安家，中华白海豚在这里起舞，水鸟、昆虫、底栖动物在这里找到了默契。”说明其具有维持生物多样性的功能；故选C。

23．(1)相同：以雨水补给为主；径流量大；水位季节变化小；含沙量小；无结冰现象。(任答三点)

(2)原因：四周地形崎岖(或答盆地四周多山地)，陆地交通不便利；河流下游流速快(或海岸线平直)，沿海无大型港口，水运交通不便；本地经济落后，市场狭窄(或木材需求量小)。

(3)不利影响：径流变率增大(或答水旱灾害频繁)；水土流失，河流含沙量增大；导致温差变大，降水量(或空气湿度)减小；导致大气碳氧平衡失调。

24．(1)地势由西北向东南倾斜；地表干旱缺水，沙漠广布，植被稀疏(荒漠植被)。

(2)西北风。

冬春季节，亚欧大陆气温低，空气下沉，近地面形成高压中心；(近地面)空气从高压中心呈顺时针辐散，该地区位于高压中心的东南，故为西北风。

(3)砂砖夜晚吸收露珠并保温，白天释放水汽，为沙丘上植被的生长提供了水分和温度，有利于固沙植物的生长；铺设砂砖可以增加地表粗糙程度，降低风速，拦截沙源，固阻流沙，阻止沙丘前移。

25.(1)地处低纬度地区，气温较高，热量充足，适宜热带乔木生长；位于来自太平洋的东南信风的迎风坡，多地形雨，降水充足，满足热带乔木生长所需的水分；沿岸东澳大利亚暖流起到增温增湿作用，水热条件好，促进了热带乔木的生长。

(2)修建铁路、公路等工程，破坏森林；煤炭等矿产资源开发造成雨林破坏；发展造纸业、商业性伐木；城市人口增多，城市面积扩大等。

(3)通过建立热带雨林自然保护区，加强雨林管理和保护；调整林区资源开发方式，积极发展雨林观光业；加强森林环境保护教育，提高公民环保意识；实施森林选择性采伐与更新造林相结合；加强雨林缓冲区的建设，减少移民和农耕进入雨林区的机会等。

26．(1)地质时期底层中残留的泥沙沉积物；河流从中上游携带来的泥沙；地表岩石风化形成的碎屑物。

(2)过度开垦；过度放牧；过度开采；不合理利用水资源；交通等工程建设中不注意环保等。

(3)可利用土地资源总量减少；土地生产力严重衰退；农牧业减产(或流动沙丘淹没牧场、农田等)；草场植被退化；居民点、交通线路等被淹没；沙尘暴等自然灾害加剧。

高中历史必修三经典大题

阅读下列材料： 材料一中国古代的思想家对自然科学和玄学都没有多少兴趣,他们提供讨论的哲学是社会的、政治的和伦理的。从规劝和改良的语气来看,这种哲学无疑反映了一个屡起冲突、政治 混乱的时期,,哲学家们在晚周时期大动乱的形势下,力图提出稳定社会和安抚人心的原则。——[美]伯恩斯等《世界文明史》 材料二(儒家学说)在修身治国方面,它设计出一整套由小及大、由近及远的发展人格和安 定邦家的方案,为巩固政教体制提供了切实可循的途径。守旧而又维新,复古而又开明,这样一种二重性的立场,使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下,一手伸向过去,一手指向未来,在正在消逝的贵族分封制宗法社会和方兴的大一统国家之间架起了桥梁。这就是为什么 儒学在当时能成为“显学”以及虽然于变革动荡的形势下显得迂阔难行,而到新社会秩序巩固后又被捧上独尊地位的原因。汉代以后,儒学几经变化,礼教德治思想始终一贯,从而成为中国传统文化的正宗。 ——张岱年、方克立主编《中国文化概论》 材料三明清之际,从李贽“穿衣吃饭,即是人伦物理”,到黄宗羲“天下为主,君为客”；从顾炎武批判“私天下”,到王夫之“孤秦陋宋”论、唐甄的“凡为帝王者皆贼”论,充分说明这一时期思想界的活跃。 请回答： (1)材料一提出的“晚周时期大动乱”给思想领域带来了怎样的影响?儒家提出的“稳定社 会和安抚人心的原则”有哪些?(6分) (2)春秋战国时期“迂阔难行”的儒家学说为什么自汉武帝时代起能成为正统思想?其社会影响如何?(8分) (3)材料三中说的“思想界的活跃”主要体现在什么地方?分析当时“思想界的活跃”的社 会根源。(6分) 【解析】本题考查分析材料和概括提炼能力。第(1)题,结合百家争鸣和孔孟思想的内容概 括回答。第(2)题,从政治和思想方面概括儒学成为正统思想的原因,从积极和局限两方面概括其社会影响。第(3)题,据材料三信息及明清时代背景概括回答。 答案：(1)影响：出现了百家争鸣的现象。(2分) 原则：孔子提出“仁”的学说以及后来孟子发展孔子的“德治”思想, 提出的“仁政”学说起到稳定社会和安抚人心的作用。(4分) (2)原因：汉武帝时,政治上的大一统局面形成,需要有大一统的思想为根基；儒家学说经过 董仲舒的改造,适应了汉武帝巩固大一统的需要。(4分)影响：结束了各派学术思想平等竞 争的局面,扼制了学术思想的自由发展。随着儒学地位的上升,政府加强了对思想、文化和 教育的重视,有利于民族历史文化的进步。(4分) (3)体现：这些思想家挑战正统、提倡个性、批判专制,否定帝权等主张,对封建的正统思想提出了挑战,成为近代进步思想的先声。(2分)根源：明末商品经济蓬勃发展,资本主义开始萌芽,“重农抑商”的思想受到挑战,“工商皆本”的思想应运而生。(4分)

高中历史必修三-第五单元测试题

高二历史必修三一至四单元测试题 一、选择题（每小题3分，共60分） 1．有关春秋战国时期“百家争鸣”的描述，正确的是： ①形成中国的传统文化体系②奠定中国奴隶社会的经济基础③中国历史上第一次思想解放运动④是该时期生产力发展的反映 A．①②③④B．①②③ C．②③④D．①③④ 2．孔子、孟子、荀子思想的共同点是： A．认为教育可以兴国 B．具有唯物主义的观点 C．重视民意 D．认为统一是民心之所向 3．某欧洲文化旅游团在一所中学图书馆参观时问学生：“The river can carry a boat, yet, it can turn the boat as well.”这句话反映的思想，最早见于中国古代哪一位思想家的著作？ A．Kong Qiu B．Zhuang Zhou C．Meng Ke D．Xun Kuang 4．汉武帝对中国古代教育发展做出了贡献，在他统治时期： ①教育为儒家所垄断②兴办太学拓宽了人才选拔渠道③初步建立了地方教育系统④私学兴盛 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 5．“奉天承运，皇帝诏曰”常常出现在古代皇帝的诏书中，这一现象最早出现应该是在 A、战国时期 B、秦朝 C、西汉 D、唐朝 6．下列有关宋时期程朱理学的描述，错误的是： A．是儒、道、佛三家思想融合的产物 B．二程的理学学说有唯心的一面 C．适应了统治阶级的政治需要 D．成为北宋起长期居于统治地位的官方哲学 7．朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指： A．天体运行法则 B．社会发展规律 C．封建道德规范和等级秩序 D．“天人感应”理论 8．下列对中国传统文化主流思想──儒家思想的阐述，有误的是 A．春秋战国时期产生了我国的早期儒学 B．汉武帝时期儒家学说开始定于一尊 C．两宋时期产生的理学实现了儒学的更新 D．明清之际的进步思想家们是中国传统思想文化的背叛者

高一物理必修1第二章_测试题及答案2

1. 基本公式 (1) 速度—时间关系式：at v v +=0 (2) 位移—时间关系式：2 02 1at t v x += (3) 位移—速度关系式：ax v v 22 02 = - 三个公式中的物理量只要知道任意三个，就可求出其余两个。 利用公式解题时注意：x 、v 、a 为矢量及正、负号所代表的是方向的不同， 解题时要有正方向的规定。 2. 常用推论 （1） 平均速度公式：()v v v += 02 1 （2） 一段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度：()v v v v t += =02 2 1 （3） 一段位移的中间位置的瞬时速度：2 2 202 v v v x += （4） 任意两个连续相等的时间间隔（T ）内位移之差为常数（逐差相等）： ()2 aT n m x x x n m -=-=? 考点二：对运动图象的理解及应用 1. 研究运动图象 （1） 从图象识别物体的运动性质 （2） 能认识图象的截距（即图象与纵轴或横轴的交点坐标）的意义 （3） 能认识图象的斜率（即图象与横轴夹角的正切值）的意义 （4） 能认识图象与坐标轴所围面积的物理意义 （5） 能说明图象上任一点的物理意义 2. x －t 图象和v —t 图象的比较 如图所示是形状一样的图线在x －t 图象和v —t 图象中， 1.“追及”、“相遇”的特征 “追及”的主要条件是：两个物体在追赶过程中处在同一位置。 两物体恰能“相遇”的临界条件是两物体处在同一位置时，两物体的速度恰好相同。

2.解“追及”、“相遇”问题的思路 （1）根据对两物体的运动过程分析，画出物体运动示意图 （2）根据两物体的运动性质，分别列出两个物体的位移方程，注意要将两物体的运动时间的关系反映在方程中 （3）由运动示意图找出两物体位移间的关联方程 （4）联立方程求解 3. 分析“追及”、“相遇”问题时应注意的问题 （1） 抓住一个条件：是两物体的速度满足的临界条件。如两物体距离最大、最小，恰好追上或恰好追不上等；两个关 系：是时间关系和位移关系。 （2） 若被追赶的物体做匀减速运动，注意在追上前，该物体是否已经停止运动 4. 解决“追及”、“相遇”问题的方法 （1） 数学方法：列出方程，利用二次函数求极值的方法求解 （2） 物理方法：即通过对物理情景和物理过程的分析，找到临界状态和临界条件，然后列出方程求解 考点四：纸带问题的分析 1. 判断物体的运动性质 （1） 根据匀速直线运动特点x=vt ，若纸带上各相邻的点的间隔相等，则可判断物体做匀速直线运动。 （2） 由匀变速直线运动的推论2 aT x =?，若所打的纸带上在任意两个相邻且相等的时间内物体的位移之差相等，则说明物体做匀变速直线运动。 2. 求加速度 （1） 逐差法 ()()21234569T x x x x x x a ++-++= （2）v —t 图象法 利用匀变速直线运动的一段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度的推论，求出各点的瞬时速度，建立直角坐标系（v —t 图象），然后进行描点连线，求出图线的斜率k=a. 一、选择题 1．物体做自由落体运动时，某物理量随时间的变化关系如图所示，由图可知，纵轴表示的这个物理量可能是( ) A ．位移 B ．速度 C ．加速度 D ．路程 2．物体做匀变速直线运动，初速度为10 m/s ，经过2 s 后，末速度大小仍为10 m/s ，方向与初速度方向相反，则在这2 s 内，物体的加速度和平均速度分别为( ) A ．加速度为0；平均速度为10 m/s ，与初速度同向 B ．加速度大小为10 m/s 2 ，与初速度同向；平均速度为0 C ．加速度大小为10 m/s 2，与初速度反向；平均速度为0 D ．加速度大小为10 m/s 2，平均速度为10 m/s ，二者都与初速度反向 3．物体做匀加速直线运动，其加速度的大小为2 m/s 2 ，那么，在任一秒内( ) A ．物体的加速度一定等于物体速度的2倍 B ．物体的初速度一定比前一秒的末速度大2 m/s

完整版高一生物必修二第一章基础测试题

遗传因子的发现单元检测试题 考试时间：90分钟 第I 卷选择题（共60分） 一、选择题（每小题只有一个答案正确，每小题2分，总分60分） 1、下列各组中属于相对性状的是（） A．玉米的黄粒和圆粒B．家鸡的长腿和毛腿 D ．豌豆的高茎和豆荚的绿色C．绵羊的白毛和黑毛 2、羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色（） A．一定是白色的B．是白色的可能性大 ．是黑色的可能性大D C．一定是黑色的 3、水稻的基因型为Aa，自交后代中的纯合体占总数的 A．25% B．50% C．75% D．100% 4、将具有一对等位基因的杂合体，连续自交3次，在F3代中纯合体的比例为（） A．1/8 B．7/8 C．7/16 D．9/16 5、隐性性状是指（） A．杂交后代未表现出来的性状B．自交后代未表现出来的性状 D ．杂种后代中未表现出来的那个新性状C．生物体不能表现出来的性状 6、在遗传学上，把杂种后代中显现不同性状的现象叫做（） A．显性和隐性B．相对性状 D ．遗传规律．性状分离C 7、下列鉴定生物遗传特性的方法中恰当的是（） A.鉴定一匹白马是否是纯合子用测交 B.区分狗的长毛和短毛这相对性状的显隐性关系用测交 C.不断的提高小麦的抗病系的纯度用测交 D.检验杂种灰兔F1的基因型用杂交 8、家兔的毛色黑色（A）对褐色（a）为显性。要判断一只黑毛兔的遗传因子组成的方法，选用与它交配的兔最好是（） A．纯种黑毛兔B．褐毛兔 D．A、B．杂种黑毛兔C 、 C 都不对 9、关于杂合子与纯合子的正确叙述是（） A．两纯合子杂交后代都是纯合子B．两杂合子杂交后代都是杂合子 ．纯合子自交的后代都是纯合子D ．杂合子自交的后代都是杂合子C． 10．基因型为AAbb和aaBB的两种豌豆杂交得到F，F自交得到F，结果符合孟德尔定律。211在F 中与两亲本表现型相同的个体一共占全部子代的（） 2 A．1/4 B．3/4 C．3/8 D．5/8 11、水稻的非糯性（W）对糯性（w）是一对相对性状。含W的花粉遇碘变蓝，含w的花粉遇碘不变蓝，把WW和ww杂交得到的F1种子播下去，长大开花后取出一个成熟的花药，取其中的全部花粉，滴一滴碘液，在显微镜下观察，可见花粉（） A．全部变蓝B．全不变蓝

必修三历史试题

必修三历史试题 2011、12、28 一、选择题 1．战国时期有人提出：“明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师。”这句话反映的是 A．儒家的思想B．道家的思想 C．墨家的思想 D．法家的思想 2．韩非子在批评某家学说时说：“举先王，言仁义者盈廷，而政不免于乱。”他批评的是A．法家学说B．道家学说 C．儒家学说D．墨家学说 3．“贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之，以为徒役。”这句话主要反映了战国时期的 A．墨家思想B．儒家思想 C．道家思想D．法家思想 4．墨家主张“兼相爱，交相利”，意思是要人们和平相处，互利互惠。以下文字中与这一主张相近的是 A．“天行有常，不为尧存，不为桀亡。” B．“明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师。” C．“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也” D．“兵者不详之器，非君子之器，不得已而用之。” 5．清风吹动旗幡，一人说是风动，一人说是幡动。禅宗六祖慧能说，不是风动，不是幡动，而是两位的心动。在世界的本原问题上，与慧能的观点有相似之处的思想家是A．孔子B．程颢C．朱熹 D．王阳明 6．明清时期，儒学受到猛烈冲击，有一个人指责儒家经典并非“万世至论”，认为孔子并非“天生圣人”，反对“成以孔子之是非为是非”。这个人是 A．李贽 B．顾炎武 C．王夫之 D．黄宗羲 7．某思想家说：“我之出而仕也，为天下，……为万民，非为一姓也。”他所反对的是A．民主共和制度B．中央集权制度 C．专制主义制度D．君主立宪制度 8．孔子、孟子、程颐、朱熹、王阳明等人思想的共同点是 A．“仁” B．“心外无物”C．“理” D．“格物致知”9．中国古代科技成就中天文历法、数学、医学等尤为突出，而科学理论方面的成果却较少。造成这种现象的根本原因是： A．以小农经济为主的农耕经济的需要 B．封建统治者不重视科学理论研究 C．中国科学家不注重理论研究 D．科举考试只考儒家学说 10．下列各项与绘画艺术的发展有关，按照时间先后排列正确的是 ①《女史箴图》②“残山剩水”③“吴带当风”④八大山人 A.①②④③ B. ①②③④ C.①④③② D.①③②④ 11．与贾思勰的《齐民要术》相比，徐光启的《农政全书》最能体现首开风气的一点是A．介绍并传播西方农学知识 B．我国古代农学的百科全书 C．被译为多种文字，影响广泛D．提出了有价值的农学理论 12．在争论“罢黜百家，独尊儒术”与“大一统”两者的关系时，下面结论正确的是A．政治上的统一确保思想上的统一

人教版高中历史必修三一轮复习检测试题附答案

2018－2019必修三二轮复习检测 第Ⅰ卷选择题（本卷共30小题，每小题2分，共60分。） 1.战国后期，荀子访问秦国归来，称赞秦国官吏“肃然”“恭俭”“敦敬”“忠信”，可谓“古之吏也”；称赞秦国土大夫“出于其门，入于公门，出于公门，归于其家”，可谓“古之土大夫也”。这一良好的吏治，缘于秦国 A.遵循古礼 B.推行德政 C.体制创新 D.人才荟萃 2.董仲舒在《王道通三》中写道:“古之造文者，三画而连其中，谓之王。三画者，天、地与人也；而连其中者，通其道也……王者，孰能当是？”据材料推断，董仲舒意在 A.宣扬君权神授 B.解释天人感应 C.劝君主行仁政 D.强调教化民众 3.董仲舒在评论一件寡妇改嫁的案例时指出，依《春秋》大义，“夫死无男，有更嫁之道也”，故寡妇改嫁“皆无罪名，不当坐”。这折射出汉代 A.司法判案“重情轻法” B.妇女的整体社会地位较高 C.婚姻受礼教束博相对较小 D.妇女拥有婚烟自主的权利 4.隐士是古代远离权力中心的特殊群体，或洁身自好，守道不仕，或逍遥山林，与世无中。钱钟书在评价历代统治者对待隐士的态度时认为，“为政者亦识隐士装点山林，其作用每胜于趋跄廊庙”。下列观点与之相似的是 A.“举逸民，天下之民归心焉” B.“天下英雄，人吾彀中矣” C.“圣代无隐者，英灵尽来归” D.“重贞退之节，息贪竞之风” 5.唐宋很多皇帝各种宗教都提倡。如唐玄宗亲自对《孝经》、《金刚经》和《道德经》三部书进行注释，并将注本颁行天下；南宋孝宗的《三教论》说:“以佛修心，以道养生，以儒治世”。上述现象说明 A.儒学已经丧失其正统地位 B.理学的社会基础薄弱 C.三教合一成为中国传统文化的主流 D.统治者注重宗教的实用功能 6.汉代只有孔子被神化，称为“圣人”,孟子和荀子尚为等而下之的“仁人”。宋代以后,孟子也被视之为圣人，被尊称为“亚圣”。这一现象的出现是因为 A.宗法血缘制度的瓦解 B.仁政理念深入人心 C.程朱理学思想的影响 D.陆王心学日益兴起 7.明中叶以前，商人在文学作品中多被描述为见利忘义、骄奢淫逸之徒；此后，秉性端庄、诚信有义的商人形象在明清小说中却屡见不鲜。商人形象的变化反映出 A.重农抑商政策名存实亡 B.商业道德伦理水准超越前代 C.士人主流价值取向改变 D.社会经济变动冲击传统观念 8.明朝万历十二年（1584年），意大利传教士利玛窦在广东肇庆知府的支持下，刻印了中国第一幅依照西洋方法绘制的世界地图。随后，根据这一地图的形制重新刻印的地图不断创新，甚至万历皇帝也令人绘制了《坤舆万国全图》，这批地图 A.冲击了中国士人的思想世界 B.动摇了天朝上国的陈腐观念 C.带动了中西文化的长期交流 D.诱导了对外政策的根本转变 9.公元前6世纪古希腊哲学家提出:“认识既然是由我们的感觉与自然交互作用而产生，所以因人而异，视个人的感觉官能而有所不同。任何超人性的真理，连同宗教的真理都是不存在的。”由此推断该哲学家 A.肯定人的尊严 B.否定神灵存在 C.强调理性至上 D.推崇绝对真理 10.《百科全书》由哲学家狄德罗、数学家达郎贝尔、博物学家布丰、政论家卢梭和孟德斯鸠等共同参与编撰。他们将零散的知识系统地整理，再以通俗的方式介绍给公众。这体现了A.自然科学逐渐摆脱神学束缚 B.理论研究与技术应用的融合C.人文精神和科学精神的结合 D.科普教育与科学救国的统- 11.1895年，李鸿章评价李提摩太译作《秦西新史概要》一书时说: “我邦自炎农唐虞以前，以天下为公；嬴秦而降，以天下为私。以天下为公则民主之，以天下为私则君主之……至我大清，海禁大开……殆将复中国为天下大公之局。”这表明李鸿章 A.对世界大势了然于胸 B.对西方近代民主有所认识 C.试图以古制治理当世 D.认为民主实践已刻不容级 12.1898年，总理各回事务衙门制定奖励意程，凡发明军用器械者颁特赏，专利50年；发明日用新器者，给工部郎中实职，专利30年；伤造西器之制法未传入中土(内陆)者，给工部主事职，专利10年，据此推断，该章程 A完善了专利保护制度 B.消除了官本位思想的影响 C.顺应了实业救国的呼声 D.反映了技术立国的趋向 13.“以往搞革命的人，眼睛总是看着上层的军官、政客、议员，以为这些人掌握着权力，千方百计运动这些人来赞助革命”，如今“上层的社会力量显得何等的做不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放，那才真正是惊天动地、无坚不摧的。”中国部分先进知识分子认识上的这种转变，直接促成了 A.新文化运动的蓬勃兴起 B.五四运动的爆发 C.马克思主义的广泛传播 D.北代战争的发动 14.从哥白尼到牛顿，再到爱因斯坦，欧美科学家信仰基督教的案例为数不少。这表明 A.基督教教义蕴含着理性精神 B.西方启蒙运动的不彻底性 C.基督教会推行宗教宽容政策 D.科学伦理离不开上帝指引 15.南宋理宗对朱熹的儿子说：“卿先卿《四书》注解，有补于治道，朕读之不释手，恨不能与之同时。”宋理宗此言，主要是基于《四书章句集注》 A.通过儒学神秘化以尊崇君权 B.宣扬了“天理纲常”的永恒性 C.为科举考试提供了命题素材 D.恢复了孔孟儒学的正宗地位 16.程颐在给程颢撰写的墓表中说“周公没，圣人之道不行。盂轲死，圣人之学不传……(先生)得不传之学遗经”。王阳明认为宋儒格物致知误导世人很久，“致良知”才真的阐明了“千古圣圣相传的骨血”。达说明程颐和王阳明都 A.主张改造理学 B.重书本轻实践 C.注重道统权威 D.强调学术创新 17.从“中体西用”到“进化论”，再列“阶级斗争论”，反映了中国社会对近代科学文化的理解和选择。这一选择一以贯之的主题是 A.否定儒家正统思想 B.进行反帝反封建斗争 C.弘扬科学与理性精神 D.探索国家独立与富强 18.在清末民初编写的历史教科书中，编译的亡国史占了相当比重。有学者统计，仅1901年至1910年间，单行本就有30余种，其中朝鲜亡国史达7种，印度、埃及亡国史各为4种，波兰亡团史3种。编译者们旨在 A.激发国人民族意识 B.丰富国民史学知识 C.宣传反清革命思想 D.培养国人全球视野 19.1868年，针对倭仁等人抨击学习西法是“舍中法而从西人”，恭亲王奕忻以“西学中源”回应，认为西学源自中国，中西本是一家，西法就是中法，只是中国创其法，西人推陈出新而已。奕诉的这一认识 A.固化了中学的正统地位 B.强调了西方制度的先进性 C.揭开了西学东渐的序幕 D.对西学传播具有双重影响 20.近代以来，一些中国人纷纷主动翻译外国报刊、书籍。有学者统计，1868-1879 年，江南制造总局共出版译西书98种，销售达31111部。这一现象 A.推动了新思想的萌发 B.有助于洋务运动开展

高一物理必修1第二章-测试题及答案

1．物体做自由落体运动时，某物理量随时间的变化关系如图所示，由图可知，纵轴表示的这个物理量可能是( ) A ．位移 B ．速度 C ．加速度 D ．路程 2．物体做匀变速直线运动，初速度为10 m/s ，经过2 s 后，末速度大小仍为10 m/s ，方向与初速度方向相反，则在这2 s 内，物体的加速度和平均速度分别为( ) A ．加速度为0；平均速度为10 m/s ，与初速度同向 B ．加速度大小为10 m/s 2，与初速度同向；平均速度为0 C ．加速度大小为10 m/s 2，与初速度反向；平均速度为0 D ．加速度大小为10 m/s 2，平均速度为10 m/s ，二者都与初速度反向 3．物体做匀加速直线运动，其加速度的大小为2 m/s 2，那么，在任一秒内( ) A ．物体的加速度一定等于物体速度的2倍 B ．物体的初速度一定比前一秒的末速度大2 m/s C ．物体的末速度一定比初速度大2 m/s D ．物体的末速度一定比前一秒的初速度大2 m/s 4．以v 0 =12 m/s 的速度匀速行驶的汽车，突然刹车，刹车过程中汽车以a =－6 m/s 2的加速度继续前进，则刹车后( ) A ．3 s 内的位移是12 m B ．3 s 内的位移是9 m C ．1 s 末速度的大小是6 m/s D ．3 s 末速度的大小是6 m/s 5．一个物体以v 0 = 16 m/s 的初速度冲上一光滑斜面，加速度的大小为8 m/s 2，冲上最高点之后，又以相同的加速度往回运动。则( ) A ．1 s 末的速度大小为8 m/s B ．3 s 末的速度为零 C ．2 s 内的位移大小是16 m D ．3 s 内的位移大小是12 m 6．从地面上竖直向上抛出一物体，物体匀减速上升到最高点后，再以与上升阶段一样的加速度匀加速落回地面。图中可大致表示这一运动过程的速度图象是( ) 7．物体做初速度 为零的匀加速直线运动，第1 s 内的位移大小为5 m ，则该物体( ) A ．3 s 内位移大小为45 m B ．第3 s 内位移大小为25 m C ．1 s 末速度的大小为5 m/s D ．3 s 末速度的大小为30 m/s

生物必修二第一章测试题

一、选择题(共40题) 1、下列性状中属于相对性状的是 A、人的身高与体重 B、兔的长毛与短毛 C、猫的白毛与蓝眼 D、棉花的细绒与长绒 2、人眼的虹膜有褐色的和蓝色的，褐色是由显性遗传因子控制的，蓝色是由隐性遗传因子 控制的。已知一个蓝眼男人与一个褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼）结婚，这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是 A、1/2 B、1/4 C、1/8 D、1/6 3、下列杂交组合属于测交的是 A、EeFfGg×EeFfGg B、EeFfGg×eeFfGg C、eeffGg×EeFfGg D、eeffgg×EeFfGg 4、一对有耳垂父母生了一个无耳垂的孩子，这说明 A、无耳垂为显性性状 B、有耳垂为显性性状 C、有耳垂为隐性性状 D、突变对生物体都是有害的 5、一对表现型正常的夫妇，他们的双亲中都有一个白化病患者，预计它们生育一个白化病 男孩的概率是 A、% B、25% C、50% D、75% 6、下列叙述正确的是 A、纯合子自交后代都是纯合子 B、纯合子测交后代都是纯合子 C、杂合子自交后代都是杂合子 D、杂合子测交后代都是杂合子 7、用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交，F2中出现亲代原有性状的个体占总 数的 A、3/8 B、9/16 C、5/8 D、3/16 8、测交是指 A、F1与双亲之一相交 B、F1与显性类型相交 C、F1与隐性类型相交 D、F1与显性亲本相交 9、家兔的黑毛对褐毛是显性，若想知道已知黑毛兔是否是纯合子，选用与它交配的兔 子最好是 A、褐毛兔 B、黑毛兔 C、纯种黑毛兔 D、杂种黑毛兔10．已知豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，在某杂交试验中，后代有50％的矮茎，则其亲本的遗传因子组成是 A．DD×dd B．DD×Dd C．Dd×Dd D．Dd×dd 12．下列基因型中哪一项是纯合体 A. BbDD B. DdCc C. EERr D. AAbb 13．关于测交意义的说法，正确的是 A．通过测交可以获得优良性状的新品种 B．通过测交可以测定被测个体的遗传因子组合 C．通过测交得到的后代都能稳定遗传 D．通过测交得到的后代的性状表现相同 14. 水稻的非糯性对糯性是显性，将糯性品种与纯合子非糯性品种杂交，将F１的花粉用碘液染色，则非糯性花粉呈蓝色，糯性花粉呈棕红色.在显微镜下统计这两种花粉，非糯性花粉

人教版必修三历史试题

历史补考卷 副标题 一、单选题（本大题共12小题，共12.0分） 1.孟子发扬孔子开创的儒学，主张涵养“浩然之气”，倡导“富贵不能淫，贫贱不能 移，威武不能屈”，对后世影响极大。孟子这些言论所强调的是（） A. 努力完善个人品德 B. 坚持个人独特性格 C. 勇于突破礼制束缚 D. 敢于反抗专制暴政 【答案】A 【解析】“浩然正气”指浩大刚正的精神．这是对人的品德要求．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，意思是真正的大丈夫，要有坚定的信念，不为荣华富贵所诱惑，不为贫贱困苦所改变，不为威胁暴力所屈服，这样的人才称得起大丈夫．这三句话，对后世中国人的品德修养和性格形成有深远影响．所以根据题干判断这些言论所强调的是努力完善个人品德．故应该选A，而BCD与题意无关． 故选A． 本题考查孔子和孟子、百家争鸣，意在考查学生调用所学知识，把握历史发展线索的能力．涉及孟子对孔子思想的继承与发展． 本题以材料的形式考查了孔子和孟子、百家争鸣，解题的关键在于从材料中提取有效信息并与所学知识的有效结合． 2.东汉班固《汉书?食货志》载：“食谓农殖嘉谷可食之物，货谓布帛可衣，及金、 刀、龟、贝，所以分财布利通有无者也。二者，生民之本……食足货通，然后国实民富，而教化成。”由此可知，班固（） A. 有农商皆本的意识 B. 有儒家重义轻利的思想观念 C. 推崇重农抑商政策 D. 主张商品经济取代小农经济 【答案】A 【解析】材料开篇对“食”“货”做了分别的解释，食是指农业，货是指工商业，“食足货通，然后国实民富，而教化成”体现了作者农商皆本的意识，所以A符合题意。故选：A。 解答的关键是从“食谓农殖嘉谷可食之物，货谓布帛可衣，及金、刀、龟、贝”“食足货通，然后国实民富，而教化成”切入，结合中国古代的经济政策进行思考。 本题考查了中国古代的经济政策，考查了学生准确解读题干信息，调动、运用知识解决问题的能力。 3.清朝在新疆实行军、民分治，伊犁将军管军政和边防，民政根据维吾尔各族原有社 会组织推行伯克制。而清朝在西藏却实行政教合一，驻藏大臣管僧俗高级官员任免，稽查财政收支、军队调防、边境防务。材料体现了（） A. 因地制宜的管理 B. 中央集权的加强 C. 专制主义的削弱 D. 地缘政治的特点 【答案】A 【解析】材料中对新疆地区实行的是军、民分治，而在西藏却实行政教合一，说明适应了新疆和西藏不同的发展特点，即因地制宜的管理，故A项正确． 两者都是加强中央集权，故B项错误．

新人教版高中历史必修三上学期期末试题与答案

新人教版高中历史必修三上学期期末试题及答案 高中历史（人民版必修Ⅲ）试卷 本卷分选择题和非选择题两部分，满分为150分，考试时间90分钟。 第一部分选择题（90分） 本大题30小题，每小题3分，共计90分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1、“苛政猛于虎”（《礼积·檀弓下》）这句话体现了孔子 A．“仁”的思想 B.“礼”的思想 C．“天行有常”的思想 D.“君轻民贵”的思想 2、历史上有一群儒者，他们讲学的容偏重义理，以性、命、天理为问题中心，强调圣外王。这群儒者所处的朝代是 A．汉朝 B.南北朝 C.唐朝 D.宋朝 3、我国书法艺术源远流长，千姿百态，形式多样。请判断下列书法的种类 王羲之《兰亭序》（唐人摹本）颜真卿《多宝塔碑》怀素《自叙帖》 A．隶书楷书小篆 B.行书隶书草书 C. 行书楷书草书 D.隶书楷书草书 4、宋人《夜行》：“孤村到晓犹灯火，知有人家夜读书。”从该诗中我们可以得到的信息是： ①宋代科举制度完备，许多人走科举取仕的道路②宋人耿于诗书，忘记了中原的沦陷③宋代教育事 业有了较大的发展④宋代科举制严重束缚了知识分子的思想 A．①② B. ①③ C.③④ D. ②④ 5、“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”郭沫若赞誉的是下面哪位诗人的作品？ A．白 B.白居易 C.杜甫 D.轼 6、与隋唐相比，；两宋城市居民的文化生活出现的新景象有 ①人们除了创作和欣赏散文、诗外，词也非常流行 ②人们竞相购买阅读小说《三国演义》和《西游记》 ③人们可以欣赏到风俗画 ④人们在瓦肆欣赏滑稽戏、讲唱戏以及杂技武术 A．①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 7、元朝杂剧《窦娥冤》：“地也，你不分好歹和为地！天也，你错堪贤愚枉做天！”此句体现了关汉卿剧本的特色是 ①反封建②揭露封建统治的黑暗③对受封建压迫的人民的同情④呼吁解放妇女 A．①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 8、“诗中有画，画中有诗”反映的是哪一中国画的特点？ A．工笔画 B.花鸟画 C.文人画 D.风俗画 9、“没有一个帝国、没有一个教派、没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”英国人培根所说的这三种机械发明分别指中国的 A.造纸术针灸指南针 B.造纸术印刷术指南针 C.造纸术印刷术火药 D.印刷术火药指南针 10、仔细阅读下列言论，用发展的观点从低到高排列，正确的一项是 ①“尽收外国之羽翼为中国之羽翼，尽转外国之长技为中国之长技。” ②“立国之道当以礼仪人心为本……天文算学只为末议，即不讲习，于国家大计也无损。” ③“中国数千年来，都是君主专制政体。这种政体，不是平等自由的国民所堪受的。”

高一物理必修1第二章_测试题及答案

第二章匀变速直线运动的研究 一、选择题 1．物体做自由落体运动时，某物理量随时间的变化关系如图所示，由图可知，纵轴表示的这个物理量可能是( ) A．位移B．速度 C．加速度D．路程 2．物体做匀变速直线运动，初速度为10 m/s，经过2 s后，末速度大小仍为10 m/s，方向与初速度方向相反，则在这2 s内，物体的加速度和平均速度分别为( ) A．加速度为0；平均速度为10 m/s，与初速度同向 B．加速度大小为10 m/s2，与初速度同向；平均速度为0 C．加速度大小为10 m/s2，与初速度反向；平均速度为0 D．加速度大小为10 m/s2，平均速度为10 m/s，二者都与初速度反向 3．物体做匀加速直线运动，其加速度的大小为2 m/s2，那么，在任一秒内( ) A．物体的加速度一定等于物体速度的2倍B．物体的初速度一定比前一秒的末速度大2 m/s C．物体的末速度一定比初速度大2 m/s D．物体的末速度一定比前一秒的初速度大2 m/s 4．以v0 =12 m/s的速度匀速行驶的汽车，突然刹车，刹车过程中汽车以a =－6 m/s2的加速度继续前进，则刹车后( ) A．3 s内的位移是12 m B．3 s内的位移是9 m C．1 s末速度的大小是6 m/s D．3 s末速度的大小是6 m/s 5．一个物体以v0 = 16 m/s的初速度冲上一光滑斜面，加速度的大小为8 m/s2，冲上最高点之后，又以相同的加速度往回运动。则( ) A．1 s末的速度大小为8 m/s B．3 s末的速度为零 C．2 s内的位移大小是16 m D．3 s内的位移大小是12 m 6．从地面上竖直向上抛出一物体，物体匀减速上升到最高点后，再以与上升阶段一样的加速度匀加速落回地面。图中可大致表示这一运动过程的速度图象是( )

人版地理必修2第一章测试题含答案

高一地理周测二 学校: ___________ 姓名： _____________ 班级： ____________ 考号： ____________ 、单选题（本大题共 28 小题，共 56.0 分） 图为不同国家人口增长模式示意图，读图并结合所学知识，回答下列各题。 1. 图中与目前我国人口增长模式相似的是（） A. 甲 B. 乙 2. 图中丁国将面临的人口问题主要是（） A. 人口老龄化严重、社会负担重 C. 人口总数少、自然增长率高 3. 人口金字塔图承载着许多人口信息．如图为“某国 2008 年人口结构示意图”．回 答 19-21 题． 近年来，该国人口老龄化进程明显加快，其主要原因可能是（ ） A. 经济迅速发展和城市化水平高 B. 人口自然增长率下降和生活水平提高 C. 平均寿命延长和人口自然增长率上升 D. 环境质量改善和人口素质提高 4. 人口金字塔图承载着许多人口信息．如图为“某国 2008 年人口结构示意图”．回 答 19-21 题． 该国 0-4 岁人口数明显多于 5-9 岁，其影响因素最可能是（ ） A. 年龄结构 B. 性别结构 C. 生态环境 D. 移民因素 5. 人口金字塔图承载着许多人口信息．如图为“某国 2008 年人口结构示意图”．回 答 19-21 题． 图中信息显示该国的（ ） A. 人口出生率高 B. 人口死亡率高 C. 人口自然增长率高 D. 出生人口性别比高 6. 所谓“人口红利”， 是指一个国家的劳动年龄人口占总人口比重较大， 抚养率比较 低，为经济发展创造了有利的人口条件，整个国家的经济成高储蓄、高投资和高增 长的局面．人口负担系数小于或等于 50%称为人口机会窗口期，也可称为人口红利 期．据此完成第 20-21 题． 人口红利期结束后，我国面临的人口问题主要表现为（ ） ① 人口老龄化严重，社会保障体系压力较大 ② 劳动力数量急剧减少 ③ 人口数量多，劳动力减少，青壮年负担加重 ④ 人口出现负增长． A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 7. 所谓“人口红利”， 是指一个国家的劳动年龄人口占总人口比重较大， 抚养率比较 低，为经济发展创造了有利的人口条件，整个国家的经济成高储蓄、高投资和高增 长的局面．人口负担系数小于或等于 50%称为人口机会窗口期，也可称为人口红利 期．据此完成第 20-21 题． 下列关于我国人口红利期的叙述，正确的是（ ） ①青壮年人口比例较大，劳动力充足 ②人口出生率持续下降 ③ 15 岁以下人口比例减少，教育投资减少 ④老年人口比例上升缓慢． A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 人口数量和素质影响一个国家或地区经济发展水平和生活质 量。读下图完成下列各题。 8. 图中反映了（） C. 丙 D. 丁 B. 少年儿童比重大、失业率高 D. 人口数量多、劳动力过剩

高中历史必修三试题及答案

新人教版高中历史必修三试题及答案一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分） 1．某人到青岛崂山旅游，看到岩石上刻有老子的《道德经》。石刻上会出现的内容是A．祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏 B．爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之C．己所不欲，勿施于人 D．人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？2．秦朝实行“焚书坑儒”，西汉实行“罢黜百家，独尊儒术”，两者共同的根本着眼点是A．压制知识分子 B．区别对待古代文化 C．完善法治机制 D．加强君主专制统治 3．顾炎武、黄宗羲、王夫之对君主专制的批判反映出 ①封建专制制度的腐朽②知识分子对国家、民族的责任感 ③商品经济的发展④资产阶级民主革命思想的产生 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D.①②③④ 4．文艺复兴时期许多美术作品，一扫中世纪的呆板拘谨的宗教气息，充满生机和活力。主要是由于A．绘画技术的发展 B．绘画内容的改变 C．人文主义的影响 D．宗教束缚的削弱 5．洛克在《政府论》中说：“当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位，使其处于权力下的奴役状态时，立法者就使自己和人民处于战争状态，人民就无须再予以服从，而只能寻求上帝给与他们的抵抗强暴的共同庇护。”上述材料体现的主要思想是 A．三权分立 B．主权在民 C．民主共和 D．君主立宪 6．人们日常生活中的下列现象源于第二次科技革命的有①打电话拜年②乘公共汽车上班 ③在日光灯下读书④网上聊天 A．①③④B．①②③ C．①②④ D．②③④ 7．在中国率先举起社会主义旗帜的着名学者写了下列哪篇文章 A．《法俄革命之比较》 B．《敬告青年》 C．《狂人日记》 D．《文学改良刍议》 8．中国教育事业逐步形成比较完整的国民教育体系是在 A.过渡时期 B.十年探索时期 C.“文革”十年时期 D.改革开放时期9．近代文学艺术不同派别的发展变化，从根本上反映了 A.政治经济生活的变化 B.作家的天赋和个人的努力 C.不同的阶级利益 D.不同的地域特点 10．假如你生活在19世纪20年代的英国，你可以 A．去西班牙观赏毕加索的画展 B．去德意志欣赏贝多芬的作品音乐会 C．通过电视观看奥运会的比赛 D．去电影院看奥斯卡金像奖获奖电影 11. 人类文明发展的今天，面临着技术进步与战争灾难、经济发展与道德沦丧等并存问题。 早在1988年，世界诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上就发表宣言称：“如果人类要在21世纪生存下去，必须退回2540年，去汲取孔子的智慧。”此中“智慧”是指 A．“兼爱”和“尚贤” B．“仁”和“德治” C．“克己复礼” D．“有教无类” 12．儒家思想曾在欧洲资产阶级革命时代备受启蒙思想家的推崇，这主要是挖掘和改造了儒家思想中的 A．富于人文精神的政治观 B．主张渐进改良的历史观 C．躬行有教无类的教育观 D．强调贵贱有序的阶级观 13．齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的样子。”景公高兴地说：“对呀，要不这样，即使有很多粮食，我还能吃得着吗？”这说明孔子提倡 A．仁者爱人，理解和体贴他人 B．克已复礼，人们应贵贱有序

高中历史必修三第六单元测试题

高二历史（必修3）第六单元测试题 一、选择题（每小题3分，共60分） 1.历史学家把康有为、孙中山、陈独秀三位先进的中国人掀起的运动称为近代化运动，主要是 基于他们要求（） A.民主与科学 B.实行资产阶级民主政治 C.彻底废除旧制度 D.发扬新思想，弘扬民主与科学 2.1912年9月《时事画报》发表了漫画《中华民国将来之希望》，图中的火车满载货物。认真 观察图片，作者的意图可能是（） A.赞美辛亥革命提高了人民的生活水平 B.反映辞职后的孙中山投身民生建设 C.赞扬在孙中山领导下中国不断前进 D.希望孙中山领导人民推翻清朝统治 3.孙中山说：“共和国家成立以后，是用谁来做皇帝呢？是用人民来做皇帝，用四万万人来做 皇帝。”孙中山的思想实质是 ( ) A.资产阶级民权主义的思想 B.封建专制思想 C.人民当家作主的思想 D.君主立宪思想 4.孙中山认为：“可说民生就是人民的生活——社会的生存、国民的生计、群众的生命。”“民 生就是政治的中心，就是经济的中心和种种历史活动的中心”。在此孙中山强调 ( ) A.解决民生问题是国家之根本 B.应通过合理分配社会财富改善民生 C.民生主义是三民主义的核心 D.民生问题的解决就是政治问题的解决 5.四位同学对新三民主义进行讨论，形成下列四种观点，其中不正确的是（） A.新三民主义是国共两党合作的政治基础 B.新三民主义推动了国民革命的发展 C.新三民主义是资产阶级民主革命性质的纲领 D.新三民主义就是三大政策 6.右图影片描绘了一代伟人书写的一幅中国近代史的真实画卷、一首壮丽的 诗史。下列说法不能证实这一诗史的是（） A.推翻了中国两千多年的封建君主专制制度 B.有利于中国资本主义的发展 C.改变了中国人民的悲惨命运 D.使民主共和国观念深入人心 7.毛泽东在总结新民主主义革命的经验教训时指出：“我们党开始也是不懂得农民工作的重要 性，把城市工作放在第一位，农村工作放在第二位。”此处的“开始”是指（） A.国民革命时期 B.国共对峙时期 C.抗日战争时期 D.解放战争时期 8.“军阀、官僚、买办阶级、大地主阶级……是我们的敌人，工业无产阶级是我们革命的领导 力量。一切半无产阶级、小资产阶级，是我们最接近的朋友。”上述文字有可能出现于（） A.《中国社会各阶级的分析》 B.《论联合政府》 C.《论人民民主专政》 D.《论十大关系》 9.毛泽东思想的形成大致经历了国民革命时期、土地革命时期与抗日战争时期三个阶段。毛泽 东在第一阶段的杰出理论贡献在于（） A.分析中国社会形态和阶级状况，坚持无产阶级领导权和依靠农民进行革命斗争创造性提出 B.“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路和工农武装割据思想

高一物理必修1第二章-测试题及答案2

一、选择题 1．物体做自由落体运动时，某物理量随时间的变化关系如图所示，由图可知，纵轴表示的这个物理量可能是( ) A ．位移 B ．速度 C ．加速度 D ．路程 2．物体做匀变速直线运动，初速度为10 m/s ，经过2 s 后，末速度大小仍为10 m/s ，方向与初速度方向相反，则在这2 s 内，物体的加速度和平均速度分别为( ) A ．加速度为0；平均速度为10 m/s ，与初速度同向 B ．加速度大小为10 m/s 2 ，与初速度同向；平均速度为0 C ．加速度大小为10 m/s 2，与初速度反向；平均速度为0 D ．加速度大小为10 m/s 2，平均速度为10 m/s ，二者都与初速度反向 3．物体做匀加速直线运动，其加速度的大小为2 m/s 2 ，那么，在任一秒内( ) A ．物体的加速度一定等于物体速度的2倍 B ．物体的初速度一定比前一秒的末速度大2 m/s C ．物体的末速度一定比初速度大2 m/s D ．物体的末速度一定比前一秒的初速度大2 m/s 4．以v 0 =12 m/s 的速度匀速行驶的汽车，突然刹车，刹车过程中汽车以a =－6 m/s 2 的加速度继续前进，则刹车后( ) A ．3 s 内的位移是12 m B ．3 s 内的位移是9 m C ．1 s 末速度的大小是6 m/s D ．3 s 末速度的大小是6 m/s 5．一个物体以v 0 = 16 m/s 的初速度冲上一光滑斜面，加速度的大小为8 m/s 2 ，冲上最高点之后，又以相同的加速度往回运动。则( ) A ．1 s 末的速度大小为8 m/s B ．3 s 末的速度为零 C ．2 s 内的位移大小是16 m D ．3 s 内的位移大小是12 m 6．从地面上竖直向上抛出一物体，物体匀减速上升到最高点后，再以与上升阶段一样的加速度匀加速落回地面。图中可大致表示这一运动过程的速度图象是( ) 7．物体做初速度为零的匀加速直线运 动，第1 s 内的位移大小为 5 m ，则该物体( ) A ．3 s 内位移大小为45 m B ．第3 s 内位移大小为25 m C ．1 s 末速度的大小为5 m/s D ．3 s 末速度的大小为30 m/s

高中生物必修2第一章测试题

第1章遗传因子的发现测试题1 一、选择题 1．鉴别一株黄色子叶的豌豆是否为纯合子，常用的方法是（）A．杂交 B．测交 C．检查染色体 D．观察性状 2．两只杂合子白羊为亲本，接连生下3只小羊是白色。若它们再生第4只小羊，其毛色（） A．一定是白色的 B．一定是黑色的 C．是白色的可能性大 D．是黑色的可能性大 3．关于测交，不正确的说法是（） A．F1×隐性类型→检测F1的基因型 B．通过测定F1的基因组成来验证对分离现象理论解释的科学性 C．测F1的基因型是根据F1×隐性类型→所得后代表现型反向推知的D．测交时，与F1杂交的另一亲本无特殊限制 4．隐性性状是指（） A．测交后代中未显现的性状 B．杂种F1中未显现的性状 C．自交后代中未显现的性状 D．后代中始终未显现的性状 5．某种基因型为Aa的高等植物产生的雌雄配子的比例是（） A．雌配子︰雄配子 = 1︰1 B．雌配子︰雄配子 = 1︰3 C．A雌配子︰a雄配子 = 1︰1 D．雄配子很多，雌配子很少 6．下列关于性状分离的叙述中正确的是（） A．性状分离就是具有相对性状的亲本杂交，F1只表现一个亲本的性状

B ．性状分离就是指杂合的F 1产生的两类配子 C ．性状分离就是指杂合的F 1的后代出现不同的性状表现 D ．性状分离就是指同一生物个体会表现出不同的性状类型 7．下列属于相对性状的是（ ） A ．狗的长毛与卷毛 B ．蚕豆的高茎与豌豆的矮茎 C ．玉米叶鞘的紫色和叶片的绿色 D ．兔的长毛与短毛 8．性状分离比的模拟实验中，每次抓后统计过的小球要重新放回桶内，其原因是( ) A ．表示两种配子的数目要相等 B ．避免小球的丢失 C ．避免小球损坏 D ．小球可再次使用 9．孟德尔的遗传规律不适合原核生物，其原因是（ ） A ．原核生物没有遗传物质 B ．原核生物没有核物质 C ．原核生物没有膜性细胞器 D ．原核生物无染色体，主要进行无性生殖 10．人类多指是一种常染色体上显性基因控制的遗传病，若夫妇俩一方 是患者，另一方正常，则子女出现的情况是（ ） A ．全部是患者 B ．全部是正常 C ．一半是患者，一半是正常 D ．子女的情况要根据患者是纯合子还是杂合子来决定 11．周期性偏头痛是由常染色体上的基因引起的遗传病，表现型正常的 双亲生了一个患病的女儿。若这对夫妇再生一个孩子，表现型正常 的概率应该是（ ） A ．41 B ．43 C ．8 3 D ．100 % 12．一匹家系不明的雄性黑马与若干纯种枣红马杂交，生出20匹枣红马和25匹黑马，你认为这能说明（ ）