2019-2020年高考语文复习考点5辨析并修改病句教案

2019-2020年高考语文复习考点5辨析并修改病句教案

【目标要求】

本考点试题具有实用性和综合性的特点。从高考试题的题型和命题方式看，有客观题和主观题两类，选择题和表述题两种。从考查的材料看，客观题来自于报纸、杂志和日常生活用语；主观题来自于通知、广告、产品说明书和新闻等。

从试题命题方式看，大致有四种：①在原句上修改病句；②判断句子是否有语病；③判断对错句的分析是否确切；④判断对语病的修改是否得当。从题型看，有文字表述、单项选择(正确的一项或错误的一项)，多项选择和修改题。

【网络透视】

什么是病句？病句就是不通，而不是表达不好，表达不佳，或者欠妥，主要在修辞中加以解决，《考试说明》将病句分成六类，语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

（一）语病类型

从高考的内容来看，搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱和表意不明相对集中。从形式上来说，病句辨析以客观题的形式出现，而语病的修改与应用文结合以主观题形式进行。

1．语序不当

（1）定语位置不当

多层定语有两类，一类是限制性定语，一是修饰性定语，且限制性定语在前，修饰性定语在后，多层定语的一般语序是“领属+数量+多种短语+形容词+中心语”。

例：[正]我国一座年产300万吨钢铁大型工厂今天上马。

[误]批评和自我批评是有效的改正错误提高思想觉悟的方法（“有效”应移到“方法”前面）。

（2）状语位置不当

状语也是限制性的在前，修饰性的在后，当然多层状语的排列次序要比定语灵活复杂些，一般大致的次序是“何时+何地+副词+形容词+表对象的介实短语+中心词。”

例：[正]今天早晨在学校还仔细地把它背诵一通。

[误]中华民族再也不是一个支离破碎、四分五裂、任意被帝国主义列强践踏和掠夺的民族。（“任意”应移至“践踏”之前。）

（3）关联词位置不当

关联词的位置是根据各分句的主语来确定的。如果前后两个分句的主语相同，关联词就放在主语后；如果分句的主语不同，关联词就放在各句子的主语前。

例：[正]我尽管作了多次尝试，但是仍然解决不了这一难题。

[误]他因为个头不高，所以人们一直没有特别注意他。（“因为”要放到句首）

（4）句序不当

有些句子因句序颠倒，结果违反了生活常理。

例：新光纺织厂四季度获得了五十万元的利润，不但还清了银行贷款，而且还按时发放了职工工资。（应将“发放了职工工资”与“还清了银行贷款”句序对调）。

2．搭配不当

在搭配不当中，尤其要注意联合式的短语的搭配，它要求每一部分都要搭配得当。

（1）主谓搭配不当

例：经过改制，三厂的经营规模，管理水平和经营业绩都有了很大提高。（这里联合式的短语有部分搭配不当，“规模”与“扩大”相配，“业绩”要与“显著”相配）

（2）动宾搭配不当

例：①我们要采取各种方法培养和提高广大业务人员的水平。（“培养”与“水平”不配）

②上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务，善于经营管理的队伍，（“集”的应是专业人才。）

（3）主宾搭配不当

例：从古至今，咏梅诗成为我国传统题材，象征了中华民族不屈不挠，坚强乐观的品格（“咏梅诗”成为“题材”主宾搭配不当。）

（4）修饰语与中心词搭配不当

例：我省研制的食用菌，是用棉籽壳、玉米蕊、木屑以及麦秸、稻草等农作物秸杆作原料的（“木屑”不是农作物秸杆）

（5）肯定与否定搭配不当

例：能否完成上级下达给我们的任务，态度正确是关键的。（“正确”后应为“是否。”）

3．成分残缺和赘余

（1）成分残缺

①缺主语例：一些人根据站不住脚的理由，给他种莫须有罪名，给他种种痛苦的折磨，直到被迫退职回乡。（“直到”后缺少主语“他”）

②缺谓语例：这些角色，属于不同类型，如果一定的文化积累，表演技巧、稳定心理和敬业精神是一定表演不好的。（“如果”后缺“没有”）

③缺宾语例：近几年来，我们全力推广江东村勇于开拓，敢于创新，不畏阻力，快速致富。（少宾语“的经验”）

④虚词残缺例：大会以后，很多领导围绕着提高经济效益为中心这个问题，积极实现首季经济开门红。（“提高经济效益”前少“以”）

又如：由于《古文观止》具有特色，自问世以后三百年，广为传布，经久不衰，至今仍不失业一部有价值的选本。（“至今”前少“所以”）

（2）赘余

①动词赘余例：摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光，让人看得眼花缭乱（“看得”多余）。

②虚词赘余例：该产品无论是产品质量，还是外形包装，都可以堪称一流。（“可以”与“堪”重复）

4．结构混乱

(1)句式杂揉，将两套或两套以上句子结构夹杂在一起，使句子语意不明确。

例：消息也叫新闻，一般包括导语、主体、背景、结尾等四个部分组成。（应将“包括”和“等四部分组成”删去一个）

(2)固定结构混用

这次选举的名单确定按得票多少为序，得票相同的按姓氏笔画为序。（“按……排列”，“以……为序”混用）5．表意不明

（1）歧义：歧义的产生有如下几种情况

①指代两可。例如：“他有一个女儿，在医院工作。”这个句子可理解为“他在医院工作”，也可以理解为“女儿在医院工作”。

②词义两可。例如：“批驳中国威胁论的文章我还没有写的好。”“好”是个多义词。“好”，可以是“写完了”，也可以指“写完美”。上述句子可在“写”之前明确一下对象来消除了歧义。

③词性两可。例如：“文章分析了学校和三林公司在人员及财务进行的合作所采取的方法特点。”“和”可作连词，也可作介词。如果作连词，句意是说两个单位人员和财务进行的合作所采取的方法特点；如果做介词，则强调学校一方在人员和财务进行的合作所采取的方法。为避免歧义，“和”应改为介词“同”。

④停顿两可。例如：“他同意这一点很重要，大家就行动吧。”可以停顿为“他同意/这一点很重要”，也可以停顿为“他同意这一点/很重要”。“如果不适当地强调这一点，局面就会出现逆转。”可以停顿为“不\适当地强调”，也可以停顿为“不适当地\强调”。

⑤修饰两可。例如：“四个中学校长实地察看了学生宿舍和食堂。”“四个”既可修饰“中学”又可修饰“校长”。

⑥配搭两可。例如：“我们必须重视古画与古籍、出土文物的搜集与保管。”该句中宾语部分的有三项，

中心词有两项，主语和中心词之间有多种搭配方式，不同的搭配，就有不同的句意。为避免歧义，可改为“我们必须重视古画、古籍、出土文物的搜集与保管。”

（2）费解例：到草岭参观火锯厂和森林铁路，是我这次旅行的归途（“参观”怎么是“归途”呢？）6．不合逻辑

（1）分类标准不统一

分类标准不统一，导致概念并列不当，有大小概念并列不当和不同类别的概念并列不当。

例：①参加今天会议的有青年，老年，大学生，工人等。

②这个超市也有冰箱，电器，空调，电视机。

（2）语句关系混乱

a因果强拉

例：因为他对学科有偏重，所以他对数理化不感兴趣。（无因果关系）

b必要条件与充分条件相混淆

例：只有充分利用植物光合作用的产品，才能提高农业的效益。（前后分句应为充分条件，而非必要条件。“只有才”应改为“只要就”）

（3）不合事理

a下午一阵雷雨之后，西边的天空中出现了一道美丽的彩虹。（下午的彩虹只能在东边）

b这是一本好书，它能引人深思，催人进取，促人猛省。（“催人进取”应在“促人猛省”之后）(4)主客颠倒

例：一个平时不为人注意的医生治好了我多年没治好的胃病，这件事对我的感受很深。（应该是“我对这件事感受很深”）

（5）以偏概全

例：食堂碗筷每天消毒，处处干干净净，基本上消灭了苍蝇，控制了传染病的发生。（消灭苍蝇，只能控制由食物传染的肠道传染病）

语病修改的原则一是尽量减少修改的面，能不改的就不改，能改词的就不改句，能原句上的修改的不用新句替代，二是改句不改意，就是修改后句子的意思要与原句意思一致，步骤上，先从整体着眼，再到局部分析。

（二）语病修改

改病句有“正误之改”“优劣之改”两类。具体说来有以下几种：

1．语言分析法：就是将句子的主谓宾，定状补作一全面结构分析，检验句子成分是否残缺，搭配是否得当，照应是否周全，语序是否合理。

例①凡是不能做个诚实的人，简直是一个流氓，还有比要把一个流氓变成一个诚实的人更困难的事吗？

（问题在前半句。通过语法分析可以知道“人”的谓语是“做”，而“凡是”的宾语却残缺了，这里要“的人”的后面再加一个“的人”。）

例②本届“挑战杯”竞赛从参赛高校数及参赛作品都有明显提高。（联合式的短语做句子成分时要做到每一部分多要搭配得当。“高校数”只能“增加”,而“作品”后加“质量”才能与“提高”搭配起来。）例③在昨天的比赛中，王楠与杨影以3：0分别战胜了队友刘伟和德国选手施康。（“分别”应移至“3：0”前）

2．词语分析法，通过全句分析整体没有语病，那么就要从细节上寻找，看看用词上是否问题，词语是否照应不全，是否褒词贬用或反之，是否重复。

例①100年前，全世界共有10种老虎，现在只剩下了6种，而这6种中的西伯利亚虎，苏门答腊虎等几近灭绝，所以剩下的老虎更加弥足珍贵。

（该句中只要弄懂了“弥足”是“更加”的意思，该句的赘余毛病也就找出来了。）

例②在古代，这类作品只有文字记载，没有光谱资料，既无法演奏，也无法演唱，（“在古代”统领

全句，由于未注意这一限制，后面“演奏演唱”未照应它，故不合事理。）

例③全体机关干部倾巢出动，使得两天的工作半天就干完了。（“倾巢出动”是个贬义词。）3逻辑分析法看概念并列是否恰当，看判断是否有例外，主客关系是否颠倒，内容是否矛盾。看推论是否合理，因果是否必然。

例①我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任杜绝使用不规范的现象（概念分类不当）例②只要你学习勤奋一点，成绩就有提高。（只有“勤奋”没有方法也是不行的）

例③美丽的千岛湖，对我们还是十分陌生的。（主客颠倒）

例④小强这家伙，到现在还没有将书拿来，肯定是丢三拉四地忘了。（推断过程绝对化）

（三）病句修改的步骤

修改时首先要找准语病，所以不能节外生枝—无端增删，随意调换词语。有时语病修改常与应用文结合在一起，由于找不准，瞎改一通，结果改而无功，这无论从时间和效益上来讲，不合算的。找准以后还要改对，找准了没有改对，找也白找了。其次，对找准的语病，通过增换移删的方法，使其通顺。“增”将成分残缺的补全。“换”对用词不当的换用准确的，“移”对语序不当的调整顺序，“删”对赘余，重复的部分予以删除。第三要答好，即表达要分条析缕，通畅明了。绝对不能用简单的省略号，甚至用不规范的符号作理解歧义或谁也不理解的标记。要按照规定要求和样子作答，不能擅作主张仅在原句上修改。凡是不符合答题要求的都会影响得分。

【活题精析】

（例1）2004年春季高考安徽卷试题

下列句子中，没有语病的一句是

Ａ鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。

Ｂ为保持北京的古都风貌，在北京市旧城区改造中，新的建筑应以故宫和皇城为中心向外分七个层次逐步提高。

Ｃ初涉文坛，她的第一部处女作就是这样一部意味深长的巨著，不能不令人刮目相看。

Ｄ“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一举世瞩目的成就。

[解析]本题的正确答案为D。 A 句的问题是主客颠倒，应该是“大多数中学生对于鸦片战争以来的中国近代史是比较熟悉的”，B是“建筑”与“提高”搭配不当，C“处女作”就是第一部作品。语义重复

（例2）2003高考全国卷试题

下列各句中没有语病的一句是

A．当时全校不止有一个文学社团，我们的“海风杜”是最大的，参加的学生纵跨三个年级，并出版了最漂亮的文学刊物《贝壳》。

B．参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。

C．针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。

D．这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养，很难让人相信这是平均年龄仅20岁的作品。

[解析] 本题的正确选项为A项。这是一个关于句子“结构性错误”的病句判断题。B句的毛病是“成分重复”。“万一若(遇到不测)”中的“万一”和“若”广义地说都是“如果”的意思，只要用其中一个就可以了；C句的毛病是“成分缺漏”。“针对”是介词，必须带上名词性的宾语(即使把“针对”看作动词也是如此，即只能带名词性宾语)。D句的毛病是“搭配不当”。“平均年龄仅20岁的作品”不通，应改为“平均年龄仅20岁的年轻人的作品”。

（例3）2003高考全国卷试题

下列新闻标题中语意明确的一句是

A.政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场

B．真正优秀的教师无一不是道德修养的模范

C．独联体国家看不上2002年世界杯足球赛

D．警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨

[解析] 本题的正确选项为B项。这是一个关于句子“语义性错误”的病句判断题。A句的语意不明是由“结构关系不同”造成的。即“禁止取缔”有两种语义关系：其中一种是动宾关系的意义，即“禁止做某事”；另一种是并列关系的意义，即“禁止和取缔某事”。C句的语意不明是由“多义词组”造成的。即动补结构“看不上”的一种意思是“看不起”；另一个意思是“看不着”。D句的语意不明是由“成分指向不同”造成的。即肯定都是“警方表示愤慨”，但“愤慨”的对象，一种是“报案者”，一种是“围观者”；或者说“愤慨”的原因，一种是因为“报案人说了些不实的话”这件事情，另一种是因为“围观者坐视不管”这件事情。

（例4）2002年高考全国卷试题

下列各句中，没有语病的一句是

A．随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。

B．本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行的再创作。

C俄罗斯也进行了一些改革，如禁止政府官员使用进口汽车，推行住房商品化，以及精简包括电力公司、铁路公司等大型国有企业等。

D．终身教育制度的建立，不仅为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门，也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。

[解析]本题的正确答案为D。而A句、B句和C句都有语病。A句的毛病是成分缺漏、意义不明确。首先是“人类已进入知识产权的归属和利益的分成”这一句不通，应该在“进入”后面加上“……的阶段”之类的词语，该语句才比较完整；其次“并已开始向科技工作者身上倾斜”这一句缺少主语，虽然汉语句子往往可以承前句的主宾成分省略主语，但本句上一句的主语是“人类”，而这里“已开始向科技工作者身上倾斜”的显然不是“人类”，而其实是“产权的归属和利益的分成”，可这个语句并非上一句的宾语。【过关检测】

1．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是

A.在常规能源中，水电的优越性是无可比拟的、取之不尽、用之不竭的再生能源。

B．“继续推进素质教育”，这种提法是科学的、符合实际的——难道不是这样吗?

C．三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的，但对今天的小学生都是很熟悉的了。

D．钱钟书的小说《围城》和散文《窗口》，都展示了他对这两类文学样式的创作功力。

2.下列各句中，没有语病的一句是( )

A，摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。

B．这青山绿水、茂林丰田，对于这些老农垦队员来说无一不是青春汗水的结晶。

C．会议结束后，全体与会者和大会主席团在新落成的科技实验楼前合影留念。

D．“问人间情是何物，直教生死相许”的流行竟源于电视剧，元好问怕是想不到的。

3.下列各句中，没有语病的一句是( )

A.杨丽萍以优美娴熟的舞姿，塑造了美丽动人的金孔雀形象。

B．谁能否认《红色恋人》这部影片没有教育意义呢?

C．在申办2008年奥运会的日子里，市长在电视广播中向全市人民反复强调申办的意图。

D．俄罗斯国家芭蕾舞团在人民大会堂的演出，博得了全场观众的热烈掌声，对这次精采的表演评价很高。

4.下列各句中，句意明确的一句是( )

A．测字算命根本不可信。

B．老张在轮船的甲板上写字。

C．假期里，李老师看到同学非常高兴，就把他们叫到办公室。

D．正月初四或初五上午，我和你一起去老师家拜年。

5.下列各句中，没有语病的一句是( )

A．这次司法部门坚决、果断地处理了假酒案，以儆效尤，从而使祸国殃民者受到了应得的惩罚。

B．止咳祛痰片是我厂最新产品，它里边的主要成分是远志、桔梗、贝母等配制而成的。

C．重视发展科学研究、重视发展高科技产业，已成为越来越多的国家谋求发展的战略重点和普遍做法。D．所有政府机关及其工作人员都必须认真遵守国家的法律、法规和政策，忠实履行自己的职责。

6.下列各句中，没有语病的一句是( )

A．我们的祖国不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。

B．“一抹灵”对消灭青春痘有奇效，经常使用，屡试屡爽。

C．热带雨林有地球表面生物种类最丰富结构最复杂的植物群落。

D．当朱总理作《政府工作报告》时，使全场共响起18次掌声。

7.下列各句中，句意明确的一句是( )

A.植树节这天，几个学校的领导都来到了植树现场。

B．这位政协委员对环保问题的见解不无道理。

C．昨天，妈妈给我们做了一天的饭。

D．前来致贺的还有总经理和他的四个助手。

8．下列各句中，没有语病的一句是( )

A.春风一阵阵地吹来，树枝摇曳着，月光、树叶，发出沙沙的响声。

B．从牡蛎和某些棘皮动物中，可以提取抗癌物质，许多海洋生物的药用价值正在被推广和发现，前途不可估量。

C．从中西医结合到完成新医学的过程，必须是中医、西医、中西医结合三种力量同时发展，不断使中西医结合向深度广度发展。

D．在诺贝尔这共计只有6句话的自传中，“唯一愿望：不要被人活埋”这句话，最值得人们深思和回味。9．下列各句中，句意明确的一句是( )

A．我看谁也不能否认，这出戏有一定的消极影响

B．“有偿新闻”当受到严肃批评，这是极其错误的。

C.徐经理一走进瑞芳的办公室，马上给她拉到了靠窗户的小圆桌前。

D．他没有听从导师的建议，对论文的观点加以修改，影响了论文的水平。

10.下列句子中没有语病的一句是( )

A.两个感叹句，仿佛使我们看到了作者写这段文字时的那种信心满怀的喜悦。

B．他们谩骂法院执行人员，殴打执行公务的干警，这实属是藐视国家法律尊严与权威的违法行为。C．在昨天的半决赛中，王楠和杨影均以3：0分别战胜队友张怡宁和韩国选手朴金惠。

D．强调生活的教育意义，并不意味着可以用生活取代教育，因为生活毕竟带有零散性，并且还含有消极的东西。

11.下列各句中，没有语病的一句是( )

A.农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。

B．科技界的同志对这一问题表示了极大的关心和浓厚的兴趣。

C．职业培训中心举办的机电、缝纫、烹饪三个短训班，开设了汽车与摩托车维修、服装裁剪、中西式菜

肴制作等课程，深受学员欢迎。

D．这套网上航班查询系统和民航总局计算机订座系统相连，具有及时、准确、信息全面等特点。

12.下列各句中没有语病、句意明确的一句是( )

A．一对夫妇特意赶在结婚纪念日这天来到捐助中心，一人捐献了1000元钱。

B．世界已进入了21世纪，窗外的世界天天一个样，有着强烈求知欲的中学生们该如何呢?

C．好的牛肉必须是专门饲养用做肉用的，牛肉也呈现出大理石花纹。

D．调低保送生比例后，一些有体育、艺术特长的学生正为不能按原计划升人相关大学而奔走。

13．下列各句中，没有语病的一句是( )

A．不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。

B．我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。

C．可惜，这部在他心中酝酿了很久、即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。

D．公园里展出的有象征中华民族腾飞的“中华巨龙”等冰雕艺术品，也有取材于《西游记》《海的女儿》等神话和童话故事。

14.下列各句中，没有语病的一句是( )

A．电子工业要迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去关键在于加速训练并造就一批专门人才是十分重要的。

B．文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，引起人们对环境科学的重视。

C．心理健康思想的研究源远流长，早在我国战国时代的《内经》一书中，就有心理因素在人体疾病的发生、诊断和预防中起着重要作用。

D．加快西部地区发展的步伐，除了要尽力争取国内外投资，建设好基础设施，努力发展高新科技产业之外，搞好节水农业，办好乡镇企业，也是能否发展西部经济的一条重要的路。

15．下列各句中，没有语病的一句是( )

A．位于俄罗斯北高加索地区的一些中小城市，近来被可怕的爆炸事件搅得天翻地覆。

B．我们在东北访问时，到处可以看到巍峨的雪山，这使美好的北国风光增添了几分肃穆之感。

C．关税下降了，这对明年本市家电市场是喜?是忧?经销商和消费者的回答都是肯定的。

D．过去，我们曾不加分析地批判了他在文艺创作上的某些观点，现在看起来，当时的批判是失之偏颇和慎重的。

16．下列各句，没有语病、句意明确的一句是 ( )

A。在社会交际中，无论个人还是组织，在公众中的信誉是至关重要的，它是决定交际成败的关键。 B．我们要重视对火箭的研究，导弹、人造卫星、航天飞机、宇宙飞船这些航天器都是用火箭发射升空的。

C．老年人心力衰竭发生的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多和感冒等诱发的。

D．老人在80岁的时候，还清楚地记得哥哥参加学生运动时对自己的评价：一个温情主义者。17．下列各句没有语病的一句是( )

A．这里的防汛抗洪斗争，如果没有党的领导，要想取得胜利是不堪设想的。

B．由于这次事故，淮海中路宛平地段的交通为此封闭了近三十个小时。

C．考试时，能否保持清醒的头脑和认真的态度是成功的关键所在。

D．南丹事故的严重性，使每一个参加办案的检察官心里都明白自己肩上的担子有多么沉重。

18．下列各句中，没有语病的一句是( )

A．潜泉印泥产品行销日本、韩国、东南亚，它是轻工业部和上海市的优质产品、轻工业部出口创汇企业。

B．七名大力士服兴奋剂被责令回国不得参加比赛。

C．现在，展现在我们眼前的是各式各样的沙柱，它们在旋转，在移动，在不断产生着难测的变化。

D．空中的飞鸟对飞机是个很大的威胁，因为飞鸟虽小，却能像子弹一样击穿飞机而坠毁。

19．下列各句中没有语病的一句是

A．文章介绍了中国科学院古脊椎动物与古人类研究所古鸟类学者周忠和、张福成和美国学者克莱克对“古盗鸟”化石的鸟类部分进行了研究，认为它属于已经发表的一种十分进步的食鱼的鸟类——马氏燕鸟。 B．程老先生保存的这组照片也是15厘米×30厘米的规格，共有10张，其中包括慈禧太后2张近照，溶仪1张近照，博仪和妃嫔合影3张等。

C．随着知识的日益升值，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，已开始向产权完成者身上倾斜。 D．爱情和文学之感人，是使一个人的心灵变得更美、更宽大，而不是自私和仇杀、这也就是我们传统的诗骚精神吧!

20．下列各句中，没有语病的一句是

A．邀游太空的“神舟号”宇宙飞船，是我们国家自行研制的，国人不能不为它所骄傲。

B．您这次在众多选手中脱颖而出并获得大奖，的确是一件值得可喜可贺的事情。

C．我们要大力加强职业道德教育，努力提高学生的专业技能，注重培养学生诚信、善良、敬业、务实的精神。

D．恩格斯用唯物辩证法研究人类起源，提出了劳动在从猿到人的进化过程中起关键作用的观点。【考题预测】

21．下列各句中，没有语病的一句是

A．铁道部春运办预计春节后第二个客流高峰将在元宵节后即2月17日至2月19日出现，高峰日发送旅客将不低于400万人次左右。

B．天安门城楼的这次修缮方案是经过许多专家反复论证，一直筹备酝酿了三四年的时间。

C．美国纽约州州长帕特基和纽约市市长布隆伯格2月7日宣布将启动纽约州市两级应急计划，以确保纽约居民免受恐怖分子的侵害。

D．规划中的民族大道西段延长线拆迁范围包括江滨路、当阳路、兴宁路、民族大道等的部分建筑将被拆除。

22．下列各句，没有语病的一句是

A．电影《英雄》上映以后，李冯的同名小说也备受青睐，观众认为其画面精美，善于营造视觉氛围。 B．今年春节期间，形象再现杜甫《兵车行》、“三吏三别”等代表作内容的磨漆壁画在成都杜甫草堂博物馆正式向游人开放。

C．因特网作为传媒，可以在世界范围内使各地的人们凭借计算机的互联来共享信息，对此经常上网的同学深有体会。

D．刘亮程的《一个人的村庄》、梭罗的《瓦尔顿湖》等中外散文佳作，都具有积极的思想倾向，因而文笔清新自然，又充满思辨色彩，耐人咀嚼。

23．下列各句中，没有语病的一句是

A．要不要打击恐怖主义?在打击恐怖主义的时候，能不能不侵犯他国主权?对这两个问题，我国政府表明了自己的立场。

B．从某种意义上说，教师是一根拐杖，我们的目的是让学生脱离老师，自己独立走路，以达到叶圣陶先生所要求的——“教是为了不教”。

C．生活在这个伟大的时代，如何书写好中华民族几千年历史上最悦耳动听、最灿烂辉煌的跨世纪乐章，是我们年轻人肩负的历史使命。

D．最近一段时间，中科院以及北大、清华等学府纷纷出台自己的学术戒律，力图在学术腐败成风的情况下，廓清弥漫在学术及研科领域的道德。

24．下列各句中，没有语病、语意明确的一项是

A．加强全民环保意识教育，是当前非常至关重要的问题。

B．张洁和王强上课说话，被老师叫到办公室去了。

C．选修课的开设，使同学们的志趣和特长得到了充分的发挥。

D．我必须谈一个对散文来说是非常重要的问题：身边事问题。

25．下列各句中，没有语病的一句是

A．据初步统计，目前社会上已有近20％左右的人将人格储蓄视为未来的养老保险金。

B．《DA师》的创作者构建起一支理想中的军队，因而建立了军事探讨与艺术创作的一个平台。

C．中学生写作文，要留心观察各种事物，各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

D．这套网上航班查询系统和民航总局计算机订座系统相连，具有及时、准确、信息全面等特点。

26．下列各句中，没有语病的一句是

A．我们完全没有必要为不能带着一路走一路欣赏的心境好好享受人生而作出放弃追求的损失。

B．好书好比慢慢品味上品的牛肉干，要仔细咀嚼，才得其妙。

C．经过高中三年的勤奋学习，你一定能昂首走进久违的大学城。

D．国务院决定在农村进行的税费改革，是为了切实减轻农民的负担。

27．下列句子中，没有语病的一句是

A．四年的下海经历，使她尝尽了人世的苦辣酸甜，也培养了她准确的观察力和敏锐的判断力。

B．由于思想水平不高及文字表现力差的限制，缺点和错误是难免的。

C．车上—个男子拿出两支红黑铅笔，用100元人民币套住铅笔猜赌。

D．今年年初，美英两国曾集合了令人震慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。

28．下列各句中，没有语病的一句是

A．我在小时候就读过一些古人今人描述三峡的文字，对三峡的景物一向是神往的。

B．我国将于五月十二日至六月十日在本土向太平洋南纬七度零分、东经一百七十一度三十三分为中心，半径七十海里圆形海域范围内的公海上，发射运载火箭。

C．一块块砖石、11根钢筋虽然看起来微不足道，但参天的高楼大厦却是用它们建成的。

D．这所大学引来北京、上海、天津、武汉等地著名高校和科研机构的高才云集。

29．下面的句子前后脱节，请添加必要的词语，使它连贯通畅。

哲学社会科学对于科技创新具有不可替代的重要作用，它能够使科技创新的主体树立正确的世界观,科学的方法论和思维方式，它还能够为科技创新提供良好的人文氛围和充满活力的运行体制。

答：在加上。

30．下面这份请柬共有六处不当，请指出其中的四处并加以修改。

请柬

×××同志：

您好!工作一定很忙吧!

我校定于一月二十日召开高三语文教学研讨会，请您做好准备，务必光临。

此致

敬礼!

xx中学校长办公室

2003年1月4日

修改意见：

(1)

(2)

(3)

高三语文 辨析修改病句(二)

辨析修改病句（二） （时间45分钟，赋分100分） 班级：________姓名：________得分：________ 训练指要 “辨析修改病句”，高考年年考。对此，我们必须予以高度重视，并进行有效的解题训练。 本训练专题解题的方法和思维角度主要有：1．看结构是否混乱；2．看表意是否明确； 3．看是否合乎逻辑。 1．（2000年全国高考题）下列各句中，没有语病的一句是（） A．这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。 B．我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。 C．在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际，创造出令世界惊异的奇迹来。 D．这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。 2．下列句子中，没有语病的一句是（） A．昨日，已逝女台湾作家林海音的追思会在台北举行。 B．美国国防部发言人4月7日称，美英联军已向巴格达派遣了数百辆坦克、装甲车和军用车辆。 C．要不要打击恐怖主义？在打击恐怖主义的时候，能不能不侵犯他国主权？对这两个问题我国政府表明了自己的立场。 D．四月八日，湖南高校学术考察团一行十三人在美国宾夕法尼亚州中部地区发生车祸，目前还没有伤亡的人员报告。 3．下列各句中，没有语病的一句是（） A．中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改变了样子。 B．挪威之所以能够在巴以和谈处境困难之时成为巴以和谈的中间人，挪威的权威人士认为挪威政府一贯重视中东问题和与巴以双方长期保持友好。 C．文章对环境污染问题做了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，引起了人们对环境科学的重视。 D．这只小黑熊的繁殖成功，是北京动物园五十年来惟一的一只。 4．下列各句中，没有语病的一句是（） A．一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极高的观赏和收藏价值。 B．当老师决定把这项社会实践活动的任务交给我们的时候，我们立刻产生了一种非常光荣的感觉真是难以言表。 C．我们向政府提意见是人民的责任。 D．中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化，我们对此感到无比自豪。 5．下列各句中，没有语病的一句是（） A．现在，越来越多的农村干部已经明确地认识到，通讯的畅通与否，是招商引资的重要筹码。 B．目前，每年大学毕业生虽然不少，但我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。 C．从根本上说，科技的发展，经济的振兴，乃至整个社会的进步，都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。 D．这条河的水质越来越差的原因，是人们缺乏环保意识，致使生态平衡受到破坏造成

初中病句辨析修改例题和解析优秀教案

语文复习之《病句修改》教案 教学目标: 一、知识与技能 1、让学生认识常见的病句类型。 2、让学生掌握判断常见病句的方法。 二、过程与方法 通过点拨探究法指导学生掌握判定病句的方法，以合作议论法引导学生分析病句的病因。 三、情感态度与价值观 通过对病句的探究,培养学生学习语文的兴趣,增强学生学好语文的自信心。 教学重难点: 1、指导学生掌握找出病句的方法，准确判断句子有无语病。 2、引导学生分析病句的病因。 课时设计:1课时 教学过程: 一、导入新课 人吃五谷杂粮没有不生病的，生病是一件非常痛苦的事，一旦生病，我们别无他法，只得去找医生看病。同学们，你们找过医生看过病吗？那谁能简单扼要地说说看病的大致经过？学生交流。板书：挂号——医生诊断——医生治疗（服药、手术）医生的本事的确很大，能把病魔除去，让肌体恢复健康，使我们大家快快乐乐的生活和学习。你们想当一回医生吗？不过，咱们今天治的病可不是身体上的病，而是我们说话、写句子，写文章时出现的语病。你们能当好这个医生吗？真有信心。 出示复习提示，教师简介。 所谓“病句”，顾名思义，就是有病的句子，即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理，修辞不当而造成的“不通顺的语句”。 二、找出下列病句并修改（相互讨论） 1、同学们希望他来，他居然来了。 2、全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。 3、天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。 4、当我遇到许多困难，他总是想方设法帮助我解决。 5、节日期间，百货大楼里人山人海，人头攒动，摩肩接踵。 6、我生长在珠江边是一片富饶的土地。（“我生长在珠江边”和“珠江是一片富饶的土地”套叠，改：“我生长在珠江边，这儿是一片富饶的土地。”） 7、躺在床上没多久，他想起来了。 8、进考场什么也不准带，只能带钢笔、铅笔、直尺和圆规。 三、多媒体展示常见病句类型 1、用词不当 2、搭配不当 3、成分残缺 4、成分累赘 5、结构混乱 6、语序不当 7、表意不明 8、不合逻辑 四、归纳病句的类型 1、他把节俭下来的钱捐给了灾区。（用词不当） 2、秋天的北京是美丽的季节。（搭配不当） 3、通过这次学习，使我受到深刻的教育。（成分残缺） 4、世界银行在世界各地的雇员超过了10万人，年预算大约90亿美元左右，用于支持最穷国家的发展，美国是它的主要股东。（成分累赘） 5、经过多方打听，我们终于了解到这只手提包的失主是你们学校一位女教师丢的。（结构混乱（句式杂糅）） 6、我国棉花的生产已出口到多个国家和地区。（语序不当） 7、天色渐暗了，自行车还没有修好，修车的急坏了。（表意不明（句子歧义）） 8、为了防止事故不再发生，主题班会多次强调安全的重要性。（不合逻辑） 五、辨析病句的技巧 1、看到介词不放过 介词使用不当，极易造成成分残缺或表意不明。 例如：（1）经过老班主任再三解释，使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了笑容。 滥用介词“经过”，致使整个句子缺主语，也叫“使”字病句 （2）他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。 “和”可作介词，也可作连词，他们分别表达两种不同的意思。 2、看到否定词不放过 否定不当是否定句中常见的语病类型，审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语，如禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。 例如：在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。 前面已经用了“缺乏”这一表否定意义的词语，后面的“不足”和“不当”即为多余否定。

中考语文专题复习修改病句专题复习教案

修改病句专题 【教学目标】 1、能准确判定句子有无语病。 2、掌握常见的病句类型。 3、能对病句进行恰当的修改。 常见病句类型的辨析及修改。 【教学方法】归纳法、点拨法、合作探究法 【教具】：多媒体 【教学时数】一课时 【教学过程】 一、导入新课 直接导入： 1、出示复习提示，教师简介。 复习提示 病句是指不符合语言规范的句子。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志，也是初中生备考的基本能力之一，因而，无论是纵观近几年中考，还是通览各地区中考试卷，修改病句已成为必考考点。对我们考生来说，一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，另一方面需要提高修改病句的语感能力。 2、复习目标 （1）、能准确判定句子有无语病。 （2）、掌握常见的病句类型。 （3）、能对病句进行恰当的修改。 二、学习新课 1、归纳中考常见病句类型（多媒体展示） （一）搭配不当；（二）成分残缺；（三）语序不当；（四）表意不明；（五）不合逻辑；（六）结构混乱。 结合实例理解常见病句的六种类型。 （一）搭配不当 1、他的革命精神时刻浮现在我的眼前。 2、他参加了这届运动会后，正式退出了运动员生涯。 （二）成分残缺 1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。 2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。 （三）语序不当 1、全校学生认真讨论和学习了《中学生守则》的内容。

2、你们不怕困难，勇往直前，今后希望你们要继续努力，不断前进。 （四）表意不明 1、王明发现张华正在和他的同学探讨问题。（指代不明） 2、我要炒肉丝。（有歧义） 修改：我要自己炒肉丝吃。（我要一碟炒肉丝。） （五）不合逻辑 1、一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。 2、考试能否取得优良成绩，决定于平时的努力学习。 3、在假期里，我读了小说、文学作品和诗歌等。 4、今年过年不收礼，收礼只收脑白金。 5、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。 （六）结构混乱 1、反动派宣扬唯心论，是出于他们的反动本性所决定的。 2、这本书的作者是一位蛰居海外二十多年的华裔作者之手。 2、修改病句要遵守的原则 病句修改以改通顺、改准确，不作语言润色，不改变句子原意为原则。 3、辨别修改病句的方法、步骤 一读、二提、三改、四查 一读：借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的。 二提：提取主干，从而辨析句子是否有错误（抓主要动词）。 三改：增（即增加缺少的成分）、删（删去多余的部分）、调（调整字词顺序）、换（更换字词）。 四查：进行复查（是否通顺、有无新语病）。 4、特别注意 1、“有无”“能否”“优劣”“好坏”“成败”含有两方面，不能呼应就出错。 2、容易的重复词语 “目的是为了”“约……左右”“更加变本加厉”“让它任其自然”“忍俊不禁地笑起来”“从心里发自肺腑”“显得相形见绌”“一气呵成地写就”“浑身被打得遍体鳞伤”“一个刻骨铭心的难忘的教训” 5、聚焦中考 近年来，我市的中考试题大都涉及病句（语段）的辨析和修改。一般以直接给出病句修改、选择题或语言运用题的形式进行考查。 实战演练（一） 修改下列病句：

(完整版)中考语文修改病句专题复习教案

中考语文修改病句专题复习教案 行别营中学孙杭 【教学目标】 1、能准确判定句子有无语病。 2、掌握常见的病句类型。 3、能对病句进行恰当的修改。 【教学重点】 掌握病句的常见类型及修改病句的方法，提高修改病句的能力。 【教学难点】 常见病句类型的辨析及修改。 一、导入新课 人吃五谷杂粮没有不生病的，不过，生病是一件非常痛苦的事，一旦生病，我们别无他法，只得去找医生看病。同学们，你们找过医生看过病吗？那谁能简单扼要地说说看病的大致经过？学生交流。板书：挂号——医生诊断——医生治疗（服药、手术）医生的本事的确很大，能把病魔除去，让肌体恢复健康，使我们大家快快乐乐的生活和学习。你们想当一回医生吗？不过，咱们今天治的病可不是身体上的病，而是我们说话、写句子，写文章时出现的语病。你们能当好这个医生吗？真有信心。 1、出示复习提示，教师简介。 复习提示病句是指不符合语言规范的句子。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志，也是初中生备考的基本能力之一，因而，无论是纵观近几年中考，还是通览各地区中考试卷，修改病句已成为必考考点。对我们考生来说，一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，另一方面需要提高修改病句的语感能力。 2、复习目标 （1）、能准确判定句子有无语病。 （2）、掌握常见的病句类型。 （3）、能对病句进行恰当的修改。 二、学习新课 1、归纳中考常见病句类型（多媒体展示）

（一）成分残缺；（二）语序不当；（三）搭配不当；（四）重复啰嗦；（五）否定不当；（六）表意不明；（七）前后矛盾；（八）用词不当；（九）句式杂糅。 结合实例理解常见病句的九种类型。 1、经过这次比赛，让不少运动员提高了心理素质。 2、看到了他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍，同桌共读。 3、课堂上应该发挥同学们充分的作用。 4、全校学生认真讨论和学习了《中学生守则》的内容。 5、这部小说成功的塑造了江华等人的英雄事迹。 6、我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声。 7、这本书大约２０元左右。 8、看他的脸上愁眉苦脸的，肯定又闯祸了。 9、谁也不能否认长江不是向东流的。 10、我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。 11、这辆自行车没有锁。 12、能否努力学习，是我们取得优异成绩的关键。 13、“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。 14、小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的成就。 15、在４７届的世乒赛上，我国运动员精神矍铄，夺得了四块金牌。 16、对一调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。 2、修改病句要遵守的原则 病句修改以改通顺、改准确，不作语言润色，不改变句子原意为原则。 3、辨别修改病句的方法、步骤 一读、二提、三改、四查 一读：借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的。 二提：提取主干，从而辨析句子是否有错误（抓主要动词）。 三改：增（即增加缺少的成分）、删（删去多余的部分）、调（调整字词顺序）、换（更换字词）。 四查：进行复查（是否通顺、有无新语病）。 4、特别注意

修改病句专题复习教案

中考语文修改病句专题复习教案 【教学目标】 1、能准确判定句子有无语病。 2、掌握常见的病句类型。 3、能对病句进行恰当的修改。 【教学重点】 掌握病句的常见类型及修改病句的方法，提高修改病句的能力。【教学难点】 常见病句类型的辨析及修改。 一、导入新课 直接导入： 1、出示复习提示，教师简介。 复习提示病句是指不符合语言规范的句子。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志，也是初中生备考的基本能力之一，因而，无论是纵观近几年中考，还是通览各地区中考试卷，修改病句已成为必考考点。对我们考生来说，一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，另一方面需要提高修改病句的语感能力。 2、复习目标 （1）、能准确判定句子有无语病。 （2）、掌握常见的病句类型。 （3）、能对病句进行恰当的修改。

二、学习新课 1）归纳中考常见病句类型（多媒体展示） （一）搭配不当 1、他的革命精神时刻浮现在我的眼前。 2、他参加了这届运动会后，正式退出了运动员生涯。 （二）成分残缺 1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。 2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。 （三）语序不当 1、全校学生认真讨论和学习了《中学生守则》的内容。 2、你们不怕困难，勇往直前，今后希望你们要继续努力，不断前进。（四）前后矛盾 1、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。 2、有没有健康的身体，是能做好工作的前提。(一面对两面） （五）句式杂糅 1、我省的西瓜产量是全国最多的一个省。 2、他的家乡是黑龙江省拜泉县人。 （六）词义交叉 1、参加这次汇演的大多是地方戏和二人转。 2、学校门口有一个专卖汽水和饮料的小摊。 3、参加这次会议的有演员、作家和文艺工作者。 （七）语意重复

高中语文修改病句

句法成分是指短语结构成分，包括主语、谓语（主谓短语）、宾语、补语（述宾短语、述补短语。因此，也包括“述语”）、定语、状语（定中式偏正和状中式偏正短语）。此外，还有联合短语中的结构成分。 主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。 谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。 宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。 定语：用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。 状语：说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词, 短语以及从句来担任。 补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的，可以回答“怎么样”、“多少次”、“何处”、“何时”、“什么结果”等问题。 补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。 要正确理解汉语句子成分,请牢记以下口诀: 主谓宾定状补，主干枝叶分清楚，主要成分主谓宾，附加成分定状补，定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 病句的基本类型： 1．语序不当 多项定语排列顺序不当 许多附近的居民都跑来看表演。 多项状语排列顺序不当

中考病句辨析及修改专题复习教学设计

“病句辨析及修改”中考专题复习教学设计 ——“病句诊疗”活动课 [教学内容和学生情况分析] 句子是我们在日常生活中交流思想、表达情感的基本语言单位。想叫句子充分发挥交际作用，起码的要求是“字从文顺”，合乎语法规范。如果一个句子文不从，字不顺，不合乎语法规范，那它就有毛病。辨析并修改病句是语文实际运用能力的具体表现之一，也是中考中长“考”不衰的常青树。本专题主要就是帮助学生了解句子的致病原因，掌握辨析和修改病句的基本方法，提高“诊断和施治”的能力。 “病句的辨析及修改”是近年来各地中考的重点，也是难点。这类题的主要考查方法有客观题和主观题两种。病句的辨析一般以客观选择题出现。这是一种比较传统的考察题型，它面广量大，以思维见长，是近年中考中常见的题型，也是学生最易失分的题目，这就要求同学们复习过程中要重视这一类题的复习和训练。 主观题多指修改性的题目，多用于对句子或文段的修改。不仅要求学生们了解这是病句，是什么样的病句，而且要求知道如何修改，难度更大。目前学生对病句尚处于感性认识的阶段，而且这种认识是分散和不完全的，往往还不能自觉地综合应用，这一专题的复习指导是非常必要的。 [教学目标的设定] 建立知识体系，探索解题方法，力图使学生从“跟着感觉走”到“跟着理智走”。指导学生通过小组学习达到以下目标。 1、能准确判定一个句子有无毛病； 2、能从语法方面指出病句类型； 3、能从逻辑方面判定句子表意是否合乎事理； 4、能从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面判定句子表达是否得当； 5、能针对病句，在不改变句意的情况下，进行恰当的修改； 6、能正确使用修改符号。 [教学方法与设计] 1、在教学过程中，以学生为主体。引导学生运用学过的知识归纳辨析病句的方法，然后作知识迁移，运用这些方法解决实际问题，形成解题能力。 2、精选典型题例，让学生通过示例便能总结出某种推断方法。 3、将本次专题复习设计为以“病句诊疗”为专题的复习课，指导学生通过小组讨论，在练习中领悟，在交流中提高，在讲评中明确。教师主要起引导及“点睛”的作用。 4、课前准备：设计教学投影片；设计教学学案；布置小组预习；课室的简单布置；安排好主持人、工作人员。 [教学活动过程设计] 一、教师指导。（5分钟）

中考语文总复习 修改病句教案

修改病句 【学习目标】 1、能正确的辨析六种病句类型； 2、能对语段中的病句作恰当的修改； 3、通过本知识点的学习，我们可以在日常生活中少说病句、甚至不说病句。 【学习重难点】 1、熟练掌握六种病句类型，并能准确辨析； 2、对出现在语段中的病句，要能做适当的修改，并不改变原意； 3、养成良好的语言习惯，杜绝病句的现象。 【学法指导】 1、学习时，学生要熟悉六种语病类型及其具体表现，然后精选各种类型的典型病句，辨析归类，指出其病因。 2、要培养自己敏锐的语感。语感，即在长期阅读实践中培养起来的对语言的感知能力。辨识语病首先靠敏锐的语感，即通读句子，感觉是否拗口，是否合乎语言习惯，然后再从语法角度进行理性分析。这样分析往往快捷准确。因此，平时要培养良好的语言习惯，多读多背。 3、辨析病句要以语法知识的运用为基础，而且这种运用的目的在于解决问题，而不在于知识本身是否系统，是否有深度。因此对语法知识的复习要抓住其要点，只要根据高考的需要重点强化和深化，不必全面进行。 4、病句问题虽属语法范畴，但又不局限于语法，还涉及词汇、修辞、逻辑等知识。因此，在复习时，要能多方面的掌握语文知识，在辨析时也要注意在熟悉语病类型的基础上，有意识地全方位、多角度地进行。 【课时安排】两课时 【错误解析】 常见病句类型 1.成分残缺 （1）主语残缺（★★★★★）

例1.通过设立交通安全宣传站，发放宣传材料，讲解今天安全常识，使市民增强了安全意识。 【解析】这个句子实际上并非真正缺少主语，而是误将主语放在介词短语中了。只要把“通过”或“使”去掉，就有主语了。 【注意】 此类病句特点：句首出现介词,要查是否滥用介词导致缺主语。句首滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了、由于、通过”等，改这类病句一是将介词及介词连带的方位词删去，二是保留介词短语作状语，后边加上适当的词作主语。 例2.继北京奥运会之后，在21世纪初又举办了一次全球盛会——上海世博会。 【解析】这个句子，缺少主语，可以在“在21世纪初”前面加上主语“中国”。 【课堂练习】 1)在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。 （删除“在”和“中”。） 2)经过这次谈话，对我启发很大。 （删除“经过”或“对”。） 3)观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。 （成分残缺，介词滥用，造成无主语，去掉“对”。） （2）宾语残缺（★★★★★） 例3.执法人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测，以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上，确保舌尖上的安全。 【解析】前一个分句句子没说完，缺宾语，应把宾语中心语“的力度”补出来。 【课堂练习】 1)天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付，季结算”，维护了广大农民工的合法权益。 （“建立”后面没有对应的宾语，应该加上“……的制度”。） 2)这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂，现有固定资产8500万元。 （“拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂”的什么？话没说完。在“3个生产厂”后补上“……的大型企业”，宾语中心语就有了。） （3）谓语残缺 例4.中国人民为建设一个现代化的社会主义强国。

高考语文专题复习例题习题及答案解析：修改病句

修改病句的23种方法 六种病句类型： 语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 一、看关联词语 语病题大多是复句形式，关联词语应该是最先关注的。关联词语上易出现的病点主要是搭配不当、位置不当、不合逻辑、滥用词语 1．无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。 “无论……都……”是表无条件的关联词语，“无论”后只能带由“还是”“或”组成的词语，而不能带并列短语，“干部和群众”应改为“干部还是群众”。 2．美国政府如果对进口钢铁实施紧急限制措施，那么几乎所有国家的钢铁业都会成为打击对象。 两个分句主语不同时，第一分句的关联词语应放在主语前；主语相同时，第一分句的关联词语应放在主语后。该句两个分句主语不同，“如果”位置不当，应放在“美国政府”前。 3．专家说，亲子鉴定不仅“鉴”出了社会世相，也“鉴”出了血肉亲情。 “不仅……也…”是表递进的关联词语．该句两个分句内容不合逻辑，应先说“血肉亲情”，后说“社会世相”。 4．槐茂酱菜口味独特，深受百姓欢迎，距今已有300多年的历史，所以仍然畅销不衰。 前后分句无因果关系，“所以”多余，这是滥用关联词语。 二、看句子主干 紧缩句子主干是解题的第二步。句子主干上易出现的病点是搭配不当、成分残缺、句式杂糅。 5．用来酿制红酒的葡萄皮中含有的白藜芦醇，能够提高对人体有益的高密度脂蛋白胆固醇的含量。 紧缩后的主干是“白藜芦醇提高含量”，谓语和宾语不搭配，“提高”应改为“增加”。 6．以网络技术为重要支撑的知识经济革命，极大地改变了人们的生产生活方式，加速了社会文明。 紧缩后的主干是“知识经济革命加速社会文明”，缺少宾语，应在“社会文明”后补上“建设”。高考资源网 7．这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。 紧缩后的主干是“应征者是师生”，或“应征者以青年师生为主”，这是句式杂糅。 三、看修饰成分 解答语病题的第三步是看修饰成分。修饰成分方面易出现的病点是多层定语或状语的语序不当、搭配不当、重复多余。 8．鉴于她的优异成绩，毕业后，水妹子留校成了该校最年轻的生物系教师。

人教部编版初中语文中考常见病句类型及解题技巧全汇总

人教部编版初中语文中考常见病句类型及解题技巧全汇总 语序失当 语序不当，是指句子语序错乱，造成病句。 示例1博物馆展出了千年前刚出土的文物。 应改为：博物馆展出了刚出土的千年前的文物。 示例2他做了两个丈夫喜欢的菜。 应改为：他做了丈夫喜欢的两个菜。 示例3赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力了啊！” 应改为：赵老师走过来亲切地对我说：“你要注意保护视力了啊！” 示例4这里的情况，对于我们已经很熟悉。 应改为：对于这里的情况，我们已经很熟悉。 搭配不当 1.主谓搭配不当 示例：晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回 响在我耳边。 应改为：晚会过后，她那优美的舞姿浮现在我的眼前， 那动听的歌声，还回响在我耳边。 2.动宾搭配不当 示例：到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴

随下的阅读时代的复兴。 应改为：到那个时候，我们看到的将是新技术伴随下的 阅读时代的复兴。 3.主宾搭配不当 示例：临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很 大的提高。 “态度”与“转变”搭配“态度”与“提高”搭配不当， 4.修饰词与中心语搭配不当 示例：春天到了，山坡上姹紫嫣红的梨花开得灿烂极了。 。 “姹紫嫣红”不能修饰“梨花” 5.关联词语搭配不当 示例：只要增加收入，才能使粮食生产稳步增长。 。 “只要”改为“只有” 成分残缺或赘余 1.句子成分残缺 示例1：通过特级教师的这次讲课，对大家的启发很大。 缺少主语，多用了介词或介宾结构，是原来的主语变成 了状语，应去掉“通过”或“对” 示例2：我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。 缺少谓语，句末加上“而努力”即可。 示例3：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。 缺少宾语，句末补上“的做法”才通顺。

修改病句复习专题教学设计公开课

五年级下册语文复习教案之修改病句 复习内容：修改病句 课型：复习课 复习目标： 1、让学生了解常见病句的类型。 2、让学生掌握修改的方法。 3、让学生会使用常用的修改符号。 4、让学生懂得修改病句的原则。 复习重点：指导学生按正确的方法修改病句。 复习难点：分析病句的病因。 复习方法：引导法演示法练习法竞赛法 复习过程： 一、谈话导入，引起兴趣 1、同学们，我们都知道，我们人需要有一个健康的身体，即使有一点点的不舒服，看起来也会少去很多活力。而我们的句子也是一样的，只有正确的句子才会让人读懂，看着也舒服，而错误的句子不仅会影响我们的阅读，而且还会闹出很多笑话。下面我们一起来看一下这封家书。（用PPt展示出病句闹出的笑话） 2、刚才同学们读着这段话都开怀大笑了，那肯定能找出这些句子错误的原因了，请一位同学来说说。 3、同学们能够准确地找出这些错误，看来你们都有一双善于发现的眼睛，今天这节课就带着你们这双善于发现的眼睛来当一回病句医生。 二、熟悉病句类型，掌握病句修改方法 （一）温故知新： 1、回忆病句类型。 2、回忆修改方法及修改符号。 师：一位好的医生不仅能够准确地判断病因，而且还要能对症下药。我们修改病句也要求能够运用正确的修改符号进行修改。常见的有四种修改符号分别是：①补②删 ③调④换 3、用ppt出示以下一组病句，小组合作找出病因，并口头修改。

（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（成分残缺） （2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。（搭配不当） （3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（关联词错误） （4）这本书对我很感兴趣。（语序颠倒） （5）我估计他今天一定不会来参加会议了。（前后矛盾） （6）造纸是我国古代的四大发明。（不符事实） （7）我国有世界上独一无二举世无双的万里长城。（重复啰嗦） （8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。（分类不当） （9）同学们迫不急待地奔向操场。（写错别字） （10）“西游记”是我国四大名著之一。（误用标点） （11）小丽和小红是好朋友，她常帮她复习功课。（指代不明） （二）掌握修改方法： 1、通过以上练习，让学生归纳总结修改病句的步骤：①读：读懂句子表达的意思。 ②查：查出病因。③改：对表达不清楚的地方进行修改。④检查：检查修改后的句子是否完全正确。 2、出示修改错误的句子，让学生明确修改病句的原则：不改变句子原意。 三、巩固常见五种病句的修改 常见病句分类练习： （一）成分残缺 1、在课堂上总是认真听讲。 2、这次的军训让我们团结合作的重要性。 （二）前后矛盾 1、这次春游，同学们基本都到齐了，没有一个缺席。 2、我大约用了整整一小时，才把作业做完。 （三）语序不当 1、全班同学普遍的语文成绩提高了。 2、我们要运用和理解已经学会的成语。 （四）搭配不当 1、爸爸有一头乌黑发亮的头发和大鼻子。 2、我最喜欢踢足球和乒乓球。

中考专题复习：修改病句教学设计

病句的辨析及修改教学设计 教学目标: 一、知识与技能 1、让学生辨析常见的病句类型。 2、让学生掌握修改常见病句的方法。 二、过程与方法:通过点拨探究法指导学生掌握修改病句的方法，以合作议论法引导学生分析病句的病因 三、情感态度与价值观: 通过对病句的修改,培养学生学习语文的兴趣,增强学生学好语文的自信心。 教学重难点: 1.指导学生掌握修改病句的方法。 2.引导学生分析病句的病因。 教学方法：点拨探究法、合作议论法 教学准备：多媒体课件 课时设计: 1课时 教学过程: 一、导入新课: 同学们,我们在平时的学习中经常会遇到各种各样的病句,今天我们来系统学习一下病句的辨析与修改。 二、讲授新课: （一）首先了解几种常见的病句类型:

1.语序不当 2.搭配不当 3.成分残缺或累赘 4.句式杂糅 5.表意不明 6.不合逻辑 （二）结合相关实例进行分析 1、语序不当 （“烧毁并洗劫”这样表达不合事理，应对调。） （语序的排列不仅要符合事理，而且还要在行文上前后照应，连贯一致。这句话应把“水上”和“陆地上”对调一下。） 2、搭配不当，包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰 语和中心词搭配不当等。 （主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”） 揭露了主人公的心灵美。 （“深思熟虑”是需要时间的，是反复思考的过程，“稍微” 是不可能做到深思熟虑的，所以用在这里修饰不当，应该删去。） 3、成分残缺，主要是缺少主语、宾语。 想起许多往事。 （没有主语，去掉“使”）

（缺少宾语，在句末加上“的问题”） 4、重复累赘。 （头发不在头上在哪里呢？可见“头上的”三个字是不必要的，否则罗嗦。） （“多次”和“反复”是一个意思，不必要重复使用，应删去其中一个。） 5、句式杂糅、表意不明 机电课程。 （这句话有两种理解（1）这两门课程是数学、物理短训班各开设的，即数学短训班开设了这两门课，物理短训班也开设了这两门课。（2）这两门课程是数学、物理短训班分别开设的，即数学短训班开设了农用数学课程，物理短训班开设了农业机电课程。看来应该是第（2）种理解，应该在“开设”前加上“分别”。） 6、不合逻辑 （前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协力”） （“断定”和“大概”矛盾，去掉“大概”或去掉“断定”。）（三）小结:从以上的病句分析中可以看出修改病句的步骤

高考语文 辨析并修改病句知识和语言表达测试

辨析并修改病句 1．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是( ) A．目前，我国在生产一线的劳动者素质普遍偏低，技能型人才紧缺十分突出。现有技术工人只占全部工人的1/3左右，而且多数是初级工。 B．近日，“《规范汉字表》即将出炉”的消息引起关注。专家表示，汉字表公布后，乱取名、取怪名的情况将得到遏制。 C．自意大利中部发生6.3级大地震以来，当地修建于现代的建筑物的质量堪忧，一家大学和医院的宿舍楼已遭到彻底毁坏，许多病人和学生不幸丧生。 D．哈市道里区何家沟将修建三座桥梁，以桥型简洁明快、造价低、造型美观、施工工艺简单为标准，风格将突出欧陆风情。 2．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是( ) A．以生漆为底层的彩绘陶质文物保护是一个世界难题，没有任何的经验和技术可以借鉴，秦俑如何将艳丽的彩绘保留下来成为当务之急。 B．他们谩骂法院执法人员，殴打执行公务的干警，这实属是藐视法律尊严与权威的违法行为。 C．据美国媒体报道，基地组织二号人物网上再次现身，指责奥巴马未在就职演说中提及加沙，呼吁穆斯林报复美国支持以色列进攻加沙。 D．专家组经过分析论证，排除了不可抗力和人为破坏因素导致事故发生的可能性，认定“12·23”特大井喷事故是一起责任事故。 3．下列各句中，没有语病的一句是( ) A．《规划》指出，信息技术是当今世界经济社会发展的重要驱动力，电子信息产业是国民经济的战略性、基础性和先导性支柱，对于促进社会就业、拉动经济增长、调整产业结构、转变发展方式和维护国家安全具有十分重要的作用。 B．推动社会主义文化大发展大繁荣，增强我国文化的总体实力和竞争力，必须加大文化领域科技应用力度，高度重视文化单位的经营管理。 C．此处噪音扰民已有6年之久，群众反映多年，但一直遭到有关部门推诿扯皮，始终没有解决。其中不但环保局应该管，还应负主要责任。 D．推进公立医院改革试点是新医改方案确定的近期五项重点改革内容之一，也是最受关注的热点、难点。有关专家指出，确保公立医院的公益性质为公立医院改革标明了方向，是公立医院改革的核心内容。 4．下列各句中，没有语病的一句是( ) A．中国商务部认为，可口可乐公司收购汇源公司将对竞争产生不利影响，因此商务部根据《中国反垄断法》作出禁止此项收购。 B．一项最新的研究报告称，人类驯养马、食用马肉、饮用马奶、将马作为交通工具的历史比此前人们认为的年代至少早1 000年。 C．据报道，福布斯中国名人榜是为了国外企业界投资内地提供参考，至于它是如何统计出名人收入的，则一直对外保密。

《辨析和修改病句专题复习》教学设计

《辨析和修改病句专题复习》教学设计 教学目的： 1、复习病句的类型，学生能比较准确判定一个句子有无毛病。 2、学生能针对本次测试中出现的病句类型，进行恰当的修改。 教学过程： 一、1.分析基础测试中病句题的答题情况。 （基础测试）下列句子中，没有 ．．语病的一项是 A.继北京奥运会之后，在21世纪初又举办了一次全球盛会----上海世博会。 B.为了防止校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。 C.予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。 D.我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。 2.展示09、10年两年中考病句题：学生练习。师生点评。 例1.（2010中考）下列句子中，没有 ．．语病的一项是 A.综合公众投票和专家评审的结果，“千年羊城，南国明珠”被正式定为广州城市形象的表述词。 B.举办上海世界博览会，目的是通过这一国际性的展览平台，让广泛参与的国家得到深入的交流。（语序不当） C.去年入秋以来，我国西南地区遭遇了历史上罕见的旱灾天气，云南地区甚至达到特大干旱等级。（成分残缺） D.谁都不能否认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界的各种文字发展史上不是一个奇迹。（不合逻辑） 例2. （09中考）下列句子中没有 ．．语病的一项是 A.语文课堂上，积极创设有效的教学情境，有利于提高学生学习的感悟能力和创新精神。（搭配不当）

B.只要我们明确了目标和要求，按照客观规律和具体的操作步骤，就一定能够迎刃而解。（充分残缺） C.为了避免用户信用卡的信息不被犯罪分子盗用，各大银行采取了许多相应的安全措施。（不合逻辑） D.深受市民喜爱的2010年亚运会吉祥物“乐羊羊”，体现了广州的历史文化和精神风貌。 二、复习常见的病句类型及修改方法： （一）常见的病句类型： 语序不当、搭配不当、成分残缺、结构混乱、表意不明、不合逻辑 （二）语序不当、成分残缺、不合逻辑病句的修改方法 1、语序不当： 主要表现：前后必须对应的词语错位 修改下列病句 （1）中国是最严重的世界上文物流失的国家之一。 （2）世界上万事万物都永远在发展、运动、变化，语言也是这样。 （3）我们应该发挥广大知识分子充分的作用。 判断与修改：句子读起来总觉得不畅顺或者跟我们的语言习惯不一样的时候，可以考虑句子语序不当。 2、成分残缺 主要表现：缺主语、缺谓语、缺宾语等。 修改下列病句 （1）通过这次学习，使我进步不小。 （2）从这件小事，告诉了人们一个大道理。 （3）为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？（4）在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。

修改病句复习课教案专题教案

修改病句复习课教案-专题教案 一、复习目标： 1、让学生了解常见病句的类型。 2、让学生掌握修改的方法。 3、让学生会使用常用的修改符号。 4、让学生懂得修改病句的原则。 二、复习重点、难点： 1、引导学生分析病句的病因。 2、指导学生按正确的方法修改病。 三、复习方法：归纳法、讲练结合法。 四、复习时间：一课时 五、复习过程 （一）谈话导入 人吃五谷杂粮没有不生病的，不过，生病是一件非常痛苦的事，一旦生病，我们别无他法，只得去找医生看病。同学们，你们找过医生看过病吗？那谁能简单扼要地说说看病的大致经过？ 学生交流。 相机板书：挂号——医生诊断——医生治疗（服药、手术） 医生的本事的确很大，能把病魔除去，让肌体恢复健康，使我们大家快快乐乐的生活和学习。你们想当一回医生吗？不过，咱们今天治的病可不是身体上的病，而是我们说话、写句子，写文章时出现的语病。你们能当好这个医生吗？真有信心。 （二）指导修改。 1、不过，有本事的医生可不是那么好当的，就拿中医来说吧，得具备望、闻、问、切（板书）的本领。望，就是要善于观察病人的脸色、神色；问，就是要善于向病人提问；闻，就是要认真听病人讲述病情；切，要通过号脉来了解病人的身体中的阴阳是否平衡，判断内脏是否有病变，一句话，就是要细心地观察，了解病情，这样才能对症下药，才能药到病除。 可是，在生活中，有些人生了病往往还不知道自己得病了，就像有的同学说错了话，写错了字，自己还不知道呢。 2、这不，下面是某同学在电话中给小明说的一段话： 投影1：小明，你马上立即给我校文学社刊写篇稿子吧！同时，还要请你在班上积极发动同学投稿。来稿文体不限，提倡创新，以不少于600字左右为宜。文章写好后务必交到校刊编楫部，也可以直接交给我。 你们看了这段话一定觉得很别扭，你知道小明说的这段话有哪些毛病吗？ 学生交流。（如错别字、重复、自相矛盾、说话不得体等） 3、那么，你们在平时说话、写句子、写作文时出现过哪些语病呢？谁能结合平时学习经历和自己学过的知识说说。 （学生先同桌讨论，然后组长汇报，老师板书：错别字、误用标点、重复、自相矛盾、用词不当、语序不当、成分残缺等） 投影2：病症类型 ⑴写错别字⑵用词不当⑶词序颠倒⑷前后矛盾⑸成分残缺 ⑹搭配不当⑺误用标点⑻分类不当⑼重复啰嗦⑽不合事理

2019届高三语文二轮复习考点强化练：(4)修改病句含解析

、下面文段中,第②③两句各有一处语病,请提出修改意见。 ①语文学习既包括读写听说能力的培养,又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升,其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里,教科书只是给你们搭建了一种资源,一个平台。③你们不必受此局而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来,在更广阔的范固内运用语文、学习语文、享受语文。④这样,你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。 第②句修改意见: ___________________________。 第③句修改意见: ____________________________。 、找出下面文字中的五处语病,先写出有语病句子的序号,然后加以修改。 ①教师文化是教师共同营造发展的文化。

__________;__________改为__________ __________;__________改为__________ __________;__________改为__________ __________;__________改为__________ __________;__________改为__________ 4、下面一段文字中,有三处有语病,请指出并修改。 ①在山东阳信县闫张村西,有两个高高的土堆,一个约30米左右见方、高6米;一个南北长80米、东西宽50米、高6.5米。 ②据记载,这是战国时期名将廉颇的衣冠冢及祠堂遗址。 ③修建这个衣冠冢及祠堂我想其目的并不单单是为了防止他的真墓被盗, ④更重要的是他功高盖世,赵国君主想以此隆重的方式寄托哀思,受万民敬仰。 第_______句,修改: _____________________。 第_______句,修改: _____________________。 第_______句,修改: _____________________。 5、下面一段文字有语病,请选出其中的四句并加以修改。 ①节食和强制限食,并非与肥胖作斗争的好办法,②重要的是要选择科学的营养。英国的原则值得借鉴,进食的时间应尽量拉长,③每道菜要有很大间歇,④这样可以避免不过量进食。因为当体内血液中的糖减少时,人就会觉得饿。⑤如果先吃一块小食品充饥,然后休息15至20分钟,⑥这期间血液中的糖就会增加,饥饿感就会减少。⑦英国人的科学进食法就这么简单,⑧这也是英国人体态优雅的结果所在。 A.(只填序号)___________________(修改)___________________ B.(只填序号)___________________(修改)___________________ C.(只填序号)___________________(修改)___________________ D.(只填序号)___________________(修改)___________________ 6、找出下面文字中的四处语病,先写出有语病句子的序号,然后加以修改。 ①塔山石榴历史悠久,在晋代潘岳所著的《安石榴赋》中就有“榴者,天下之奇树,塔山之名果”的记载。②塔山石榴之所以闻名的原因是“色泽艳丽、果大皮薄、味甜汁多”。③塔山石榴目前已形成以塔山为中心,绵延50余公里,总面积超过6万余亩的石榴种植基地生态群落。④为把“塔山石榴”这块金字招牌利用好、打造好,淮北市至今已成功举办了四届石榴文化旅游节。⑤文化节带动了当地种植业结构的调整,促进了当地的发展,形成了农民增收、企业增效、财政增税的多赢。⑥塔山石榴先后获得“安徽省优质农产品”“全国优质石榴”等称号,成为淮北市的一张精美“名片”。

初中语文病句辨析教案

初中病句辨析教案 一、知识链接：初中常见的病句类型 （一）成分残缺： 1、通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。（主语残缺，删去“通过”或“使”。） 2、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。（缺谓语，末尾添加“而奋斗”或“而工作”） 3、全校师生积极开展“献爱心”。（缺少宾语，可以加上“活动”一词。） （二）顺序不当： 4、数学对我不感兴趣。（主体“我”，客体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。”） 5、各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。（逻辑顺序不当，上应是先“认识”，再“改正”。特征：2个连续动词） 6、1956年，北京故宫博物院展出了2900年前新出土的文物。（定语排列次序不当）（三）搭配不当： 7、他那锐利的眼睛投向了人群。（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”） 8、临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。（搭配不当，可改成“端正”或“改进”。） 9、每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。（二对一搭配不当。其中“音容笑貌”可以和谓语搭配，而“教导”只能听见。） 10、《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。（动宾搭配不当，可以说“塑造”什么“形象”，不能说“塑造”什么“事迹”。） 11、各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。（修饰语和中心词搭配不当。修饰语“一支”和中心词“歌声”不能搭配 （四）意思重复： 12、刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。（“具体”与“详”重复。）（形副） 13、李大爷老了，头上的头发全白了。（“头上”与“头发”重复。） 今天，全体师生和学校领导都参加了活动。（“和”二对一包含性重复） （五）前后矛盾： 14、这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。（两面对一面矛盾，应改为“是队员们能否齐心协力”） 15、“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。（“不要超过”和“左右”前后矛盾。） 16、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。（“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应该去掉，否则意思完全相反。） （六）用词不当： 17、我忽然感到她是个很智慧的人。（名词“智慧”误用为形容词，可改为“有智慧”或“聪