浅议数学思想的教学功能

浅议数学思想的教学功能

作者：刘腊红

作者机构：江苏省阜宁县古河初级中学

来源：数学大世界（教师适用）

ISSN：1009-5608

年：2010

卷：000

期：004

页码：60

页数：1

正文语种：chi

摘要：@@ 中学数学教学过程,实质上是运用各种教学理论进行数学知识教学的过程.在这个过程中,必然要涉及数学思想的问题.因为数学思想是人类思想文化宝库中的瑰宝,是数学的精髓,它对数学教育具有决定性的指导意义.本文对这个概念的意义及在教学中的作用作一探讨.希望能再引起广大数学教育工作者的关注.