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2012年暑假初中物理新课标新教材全员培训个人体会

上一篇| 下一篇作者：王乃日志分类：教学反思发布时间：2013-04-20评论/阅读：0/57

2012年暑假初中物理新课标新教材全员培训个人体会

（2012年暑假三亚市初中物理新课标新教材全员培训个人作业）

三亚市逸夫中学王乃金

我积极参加2012年暑假三亚市初中物理新课标新教材全员培训活动，这次三亚市初中物理新课标新教材全员培训活动在吴革主任的认真组织下开展得有声有色，本次培训采取现场培训和网上研讨的培训模式。这种培训的效果非常明显。这几天来我分别听了江西省特级教师黄恕伯老师、三亚市教育局教研室吴革主任、三亚市第三中学吴多学主任、三亚市实验中学黄孝尧主任、海南省教培院罗基鸣主任等专家做有关2012年秋季初中物理新课标新教材实施落实专题报告后，得到了许多启发。下面介绍本人在这次培训活动中感受最深刻的一些学习体会：

一、江西省特级教师黄恕伯老师幽默指出：缺少知识和技能只不过是得了感冒病，而缺少学习兴趣就是得了癌症。黄恕伯老师强调了“过程、情感”的关键作用。缺少“知识和技能”可以随时补充，但是缺少学习兴趣不能随时补充。并且以前一些有用途的“知识和技能”现在已经没有什么意义，而现在一些有用途的“知识和技能”过了几年后也许已经没有什么意义。例如：有了计算机，算盘已经没有多少意义；有了电子秤，天平也没有多少意义；有了点钞机，那么人工点钞技能也没有多少意义；等等。这些事情说明了缺少知识和技能不可怕，可怕的是缺少学习兴趣。只要有学习兴趣就可以不断补充新知识和新技能。

二、通过本次培训学习，我知道了我国第八轮基础教育课程改革从2001年开始，至今已经走过了11个年头。经过十余年的课改实践，国家层面在全国范围内进行了广泛而深入的调查研究，反复征求政界、业界、知名人士和高等院校及基础教育各方人士的意见，针对课改实验中存在的问题和不足，对基础教育各学科的课程标准进行了认真修订，对相应教材也进行了修订调整。新课程各学科课程标准(修订版)已于2011年11月底正式颁布，今年秋季起全面付诸实施。海南省教育厅罗基鸣主任说，这次对基础教育各学科的课程标准进行了修订，对相应教材也进行了修订调整，这不是又回到课改前的状态走回头路，而是对课改进行调整，巩固课改成果。例如，这次新课程把电学内容调到9年级，就是因为电学内容比较抽象，

教学规律是先简后繁，所以这次新课程把比较抽象的教学内容调到9年级是比较科学的做法。我要努力学习新课标和新课程，在今后的教学活动过程中要遵守教学规律，先简后繁，由浅入深，从具体到抽象，先解决简单问题，后解决复杂问题，不断提高学生学习物理的兴趣。

三、江西省特级教师黄恕伯老师利用身边一些常见、简易的器材做一些有趣的探究实验,使学生深刻理解空气柱长度和音调的关系，并且使学生学习物理产生浓厚的兴趣,有一个文科学生在听黄恕伯老师的物理课后就情不自禁上来要求改报学习理科.这个故事说明了黄恕伯老师教给学生的不只是管笛乐器的知识和技能，最重要的是黄恕伯老师激发了学生学习物理的兴趣。举一反三，我要学习黄恕伯老师的敬业精神。我想起了我儿童时代就制作过简单的二胡乐器和简单的三线秦琴。这些乐器原理也是一样，我要发挥我的二胡专长，可以用这些简单的乐器来做探究实验，使学生深刻理解琴线长度和音调的关系；使学生深刻理解琴线粗细和音调的关系；使学生深刻理解琴线松紧程度和音调的关系；等等。二胡是民族乐器中表现力最丰富的王牌乐器，当学生在课堂中听到我拉的有情感的二胡声，并且发现了这些胡琴乐器原理，就可以激发学生学习物理的兴趣。

四、三亚市教育局教研室吴革主任严肃地指出，教师不会使用计算机，不懂网络交流，这是文盲，就回去当农民。我认为吴革主任讲得非常精辟，一针见血。例如：国家花费大量资金为学校建设班班通的教学硬件，如果我们教师不懂使用现代教学技术，教学质量就很难提高。前学期我校已经完成了班班通的教学硬件，以前“物理教具紧缺，没有物理挂图，只靠老师的口头描述或者课本中的文字叙述，有的物理知识是十分抽象、难以理解”已经过去。这个学期，本人利用大量的时间制作了大量的物理教学课件用到教学中，使抽象的教学直观化，大大方便了学生的学习。我经常为了备好一堂课，到网络上大量查找资料，为上好一堂课竭尽所能，付出了许多精力，也为课堂良好教学奠定了基础。因此，每次课堂下来，我都有种充实的感觉，我的劳动没有白费，汗水没有白流，学生们开心的笑容是我最大的鼓励与快乐