新修订版八年级下册政治知识点
政治知识点
第一单元坚持宪法至上
第一课维护宪法权威
一、宪法确保“国家的一切权力属于人民”的表现。
1、宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
2、宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
3、宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
4、宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
5、宪法还规定国家武装力量属于人民。
二、人民的构成。
包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。
三、我们青少年应该怎样参加政治生活？
我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任，树立主人翁意识。
四、我国从哪些方面尊重和保障人权？
1、宪法上：要求各级国家机关，树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权
利和自由。
2、立法上：尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权
利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
3、执法上：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪
施政、依法行政、简政放权。
4、司法上：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权
益。
5、国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民
守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
五、宪法组织国家机构表现在哪些方面？
1、宪法明确各级国家机关的产生。
2、宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国
家权力的运行稳定有序。
3、宪法明确规定国家机构的民主集中制原则。
六、民主集中制原则：就是坚持民主基础上的集中指导下的民主相结合的原则。
七、民主集中制的表现：
在国家机构和人民的关系方面，国家权力机关在国家机构中居于主导地位；在中央与地方国家机构的关系方面，在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。
八、宪法怎样规范权力的运行？
1、国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。
2、人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要
担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
3、宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。
4、国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
九、国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
十、人民当家作主的表现：中华人民共和国的一切权力属于人民。
十一、我国宪法的基本原则是什么？
我国是社会主义国家，我国的权力属于人民。
十二、宪法对社会主义经济制度是怎样规定的？
我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。
第二课保障宪法实施
一、人民怎样遵守并贯彻落实宪法？
1、宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
2、一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。
3、任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为都必须予以追究。
二、维护宪法权威的重要性。
1、关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。
2、维护宪法权威能够规范国家权力的行使，保证公民权利的实现。
3、如果宪法受到漠视，人民权利和自由就无法保证。
三、宪法对中国共产党的具体要求：
1、中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，把法治作为治国理政的基本方式，党自
身必须在宪法和法律范围内活动。
2、坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
3、党既领导人民制定宪法法律，也领导人民执行宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守
法。
四、为什么宪法是国家的根本大法？
1、宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性，根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活
中的一般性问题。
2、宪法具有最高的法律效力。
3、宪法的制定和修改程序比其他法律更严格。
4、宪法是国家法制统一的基础。
五、国家如何加强宪法监督工作？
1、要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负起宪法监督职责。
2、要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作。加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的
监督检查，维护宪法权威。
3、对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。
六、为什么要增强宪法意识？
1、加强宪法监督，既需要完备的制度、设施，也需要人们增强宪法意识。
2、增强宪法意识，对国家公职人员来说尤为重要。为了强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法赋予
的权力，自觉规范自己的行为。
3、宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪
法。
七、如何增强宪法意识？
1、学习宪法。
2、认同宪法。
3、践行宪法。
4、宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。
八、宪法的核心价值追求：规范国家权利运行。
九、为什么权力行使需要接受监督？
监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。
第二单元理解权利义务
第三课公民权利
一、我国公民享有的政治权利和自由有哪些？
1、选举权和被选举权。
2、政治自由。
3、监督权。
（1）表现：我国公民对于任何国家机关，有提出批评和建议的权利，对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
（2）意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
二、我国人民行使当家作主权力的重要形式有哪些？
我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，这是人民行使当家作主权力的重要形式。
三、人身自由的含义。
人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
四、人身自由包括哪些内容？
（1）人身自由不受侵犯。
（2）人格尊严不受侵犯。
（3）住宅不受侵犯。
（4）通信自由和通信秘密受法律的保护。
五、保障公民人身自由的意义是什么？
人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严的生活。
六、社会经济与文化教育权利有哪些？
1、财产权。
2、劳动权。
3、物质帮助权。
4、受教育权。
5、文化权利。
七、我国公民的基本权利还有哪些？
平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
八、如何理解行使权利有界限？
（1）任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用职权。
（2）我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（3）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。
九、公民应如何正确行使权利？
（1）公民行使权力应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
（2）每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。
十、行使权利时，为什么要遵守正当的程序？
遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。
十一、公民应怎样维护权利？
（1）协商。
①一些常见的消费争议和交通事故纠纷等，可以通过协商解决。
②协商是一种快速、简便的争议解决方式，当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，摆事
实、讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。
（2）调解。
①调解也是解决纠纷的有效方式。调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、
劝促，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。
②我国调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解。
（3）仲裁。
①仲裁是解决民事纠纷的又一方式。公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以
申请仲裁。
（4）诉讼。
公民可以通过诉讼向人民法院起诉，依法维护自身权益。公民遇到人身关系和财产关系的争议，可以依法向人民法院提起民事诉讼；公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以依法向人民法院提起刑事自诉；公民认为行政机关的违法或明显不当的行政行为侵犯了自己的权利，可以依法向人民法院提起行政诉讼。
第四课公民义务
一、遵守宪法法律要求我们怎样做？
1、我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽
的职责。
2、遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，
遵守公共秩序，尊重社会公德。
3、自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。
4、自觉学习法律知识，了解法律程序规定，同时，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。
二、怎样维护国家利益和全国各民族团结？
把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之间平等、团结、互助、和谐的关系。
三、维护国家安全的内容有哪些？
1、维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被
破坏等。
2、维护国家荣誉包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。
3、维护国家利益包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。
四、为什么要依法服兵役？
保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。
五、我国实行怎样的兵役制度？
我国《兵役法》规定，我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。兵役分为现役和预备役。
六、税收的意义。
1、税收是国家财政收入的主要来源。
2、依法纳税是公民的一项基本义务。
七、我国公民的基本义务包括哪些内容？
遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税。此外，我国宪法还规定了公民应履行的其他义务。包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
八、如何理解权利和义务是相统一的？
1、公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
2、公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
3、公民的某些权利同时也是义务。
4、坚持权利和义务相统一。
九、公民为什么要自觉履行法定义务？
1、法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。
2、自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
十、如何依法履行公民的法定义务？
1、法律要求做的必须去做。
2、法律禁止做的坚决不做。
十一、公民违反法定义务要承担什么责任？
1、违反法定义务，必须承担相应的法律责任。
2、公民违反民事法律，应当依法承担民事责任。
3、公民违反行政法律，应当依法承担行政责任。
4、公民违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。
第三单元人民当家作主
第五课我国基本制度
一、我国的基本经济制度。
我国正处于社会主义初级阶段，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
二、公有制经济。
生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。现阶段公有制经济包括国有经济，集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
三、国有经济和集体经济。
四、非公有制经济。
在我国现阶段，除公有制经济外，还存在个体经济、私营经济等非公有制经济。
五、非公有制经济的作用。
在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。
六、国家对非公有制经济的政策。
国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法权利和利益，鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。
七、关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域。（理解）
1、涉及国家安全的行业（国防工业、造币工业、航空航天工业等）。
2、提供重要公共产品的行业（大江大河的治理、重点防护林工程、重点公益事业等）。
3、支柱产业和高新技术产业中的重要骨干企业（机械工业、电子工业、汽车工业、石油工业等）。
4、重大基础设施和重要矿产资源行业（电力电网、电信、煤炭等）。
八、我国基本经济制度的地位与作用。
1、地位：在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展
的重要基础。
2、作用：我国公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，促进了生产力的发展、综合国力的
增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。
九、我国的根本政治制度。
人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
十、我国的根本政治制度的基本内容。
1、国家的一切权利属于人民。
2、人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。
3、由于人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人
民代表大会负责，受人民代表大会监督。
4、实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。
十一、人大代表的权利和义务。
1、权利：审议权、表决权、提案权、质询权。
2、义务：人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对
人民负责，并接受人民监督。
十二、人民代表大会制度的优越性是什么？
1、人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。
2、实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质，保证人民当家作主、
保障实现中华民族伟大复兴的好制度。
3、人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主，依法治国有机统一的根本政治制度安排。
十三、坚持和完善人民代表大会制度的要求。
1、坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，通过人民代表大会制度，使党的主
张通过法定程序成为国家意志。
2、必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主，健全民
主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道。
3、必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化。
4、必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工又有相互协调，保证国家
统一高效组织推进各项事业。
十四、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的内容、地位、合作方式。
1、内容：新中国的诞生，我国形成了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
2、地位：这是我国长期存在和发展的一项基本政治制度。
3、合作方式：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。多党合作和政治协商制度坚持中国共产党领
导、多党派合作、坚持中国共产党执政、多党派参政。
十五、为什么要坚持中国共产党的领导？
1、中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。
2、新中国成立以来，特别是改革开放以来，中国共产党团结带领全国各族人民，实现了从站起来到富起来、
强起来的伟大飞跃。
3、要实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移地坚持中国共产党的领导。
十六、民主党派的构成及其地位。
1、构成：民主党派，是各自所联系的一部分社会主义劳动者，社会主义事业建设者和拥护社会主义爱国者的
政治联盟。
2、地位：各民主党是接受中国共产党领导的参政党。
十七、多党合作的基本方针。
多党合作的基本方针是长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
十八、人民政协的性质和职能。
1、性质：中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是
中国人民爱国统一战线组织。
2、职能：人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。
十九、实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义。
1、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式。它有利于反映民意，集中
民智，促进科学民主决策。
2、有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐。
3、有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。
二十、我国的民族特点。
1、我国是有着悠久历史的统一多民族国家
2、56个民族在长期的交往、交流、交融中形成了相互依存的民族关系。
3、民族分布呈现出大杂居、小聚居、交错杂居的特点。
二十一、我国为什么要实行民族区域自治制度？
我国实行民族区域自治制度，这是我国的一项基本政治制度，是尊重历史、合乎国情、顺应民心的必然选择。二十二、民族区域自治制度的内容。
我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
二十三、我国民族自治地方分为哪几级？
我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。
二十四、我国的自治机关及其职权。
1、自治机关：民族自治地方的人民代表大会和人民政府。
2、职权：在行使一般地方国家机关职权的同时，依法行使自治权，即根据本地方，本民族政治、经济、社会、
文化等方面的特点，自主管理本地方、本民族的内部事务。
二十五、民族区域自治的特点。
我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分，民族自治机关必须服从中央的领导。
二十六、实行民族区域自治的意义。
1、实行民族区域自治，有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来。
2、有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来。
3、有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。
4、实行民族区域自治，有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。
二十七、我国的基层群众自治制度是怎样的？
由居民和村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行自我管理、自我教育、自我服务。
二十八、我国基层群众自治制度的地位。
基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度。
二十九、我国的基层群众性自治组织。
居民委员会和农村的村民委员会是基层群众性自治组织。
三十、居民委员会是如何运转的？（了解）
1、居民委员会成员由居民直接投票选举产生。
2、凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请居民会议讨论决定。
3、居民委员会实行办事公开制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民监督。
三十一、村民委员会是如何运转的？（了解）
1、村民委员会成员由村民直接选举产生。
2、村民可以通过村民会议等形式，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理。
3、村民制定自治章程和村规民约，规范村委会和村民的行为。
三十二、居民委员会、村民委员会是如何具体履行职责的？
居民委员会、村民委员会设人民调解、治安保卫、公共卫生等委员会，办理本居住地区的公共事务和公益事业，调解民间纠纷，协助维护社会治安，并且向人民政府反映群众的意见，要求和提出建议。
三十三、实行城市居民自治和农村村民自治的意义。
实行城市居民自治和农村村民自治，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民族建设，促进社会和谐稳定。
第六课我国国家机构
一、如何正确理解我国各级国家权力机关的组成？
我国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成的，代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。
二、人民行使国家权力的机关有哪些？
我国宪法规定：“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”
三、全国人民代表大会的地位。
全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。
四、地方各级人民代表大会的地位。
1、地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。
2、它是本行政区域内人民行使国家权力的机关。
3、地方国家行政机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
五、人民代表大会的职权。
1、立法权。全国人大及其常委会行使国家立法权。省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常
委会根据本行政区域的具体情况和实际需要，根据宪法和法律行使地方立法权。
2、决定权。各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律行使重大事项决定权。
3、任免权。各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其他组成人
员进行选举、决定、罢免的权力。
4、监督权。各级人大和县级以上各级人大常委会有权监督宪法和法律的实施。县级以上人大及其常委会有权
监督本级国家行政机关、审判机关、检察机关的工作。
六、什么是行政机关？
行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。
七、行政机关是如何开展具体工作的？
1、我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。
2、县级以上各级人民政府都设若干工作部门，这些部门分工不同，分别在各自职权范围内为人民群众提供服
务，他们又相互配合，共同致力于提高为经济社会发展服务，为人民服务的能力和水平。
八、行政机关的地位。
国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。
九、政府和人大、人大常委会的关系是怎样的？
1、各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作。
2、县级以上的地方各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对本级人大常委会负责并报告工作。
十、人民和行政机关的关系是怎样的？
1、人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民的授予。
2、行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。
十一、如何正确理解行政机关的职权？
1、根据宪法，县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、
民政、公安、民族事务、司法行政、监察、计划生育等行政工作。
2、行政机关层级不同，职权也不同。国务院，即中央人民政府，是我国最高行政机关，统一领导地方各级人
民政府。
3、行政机关必须依法行政。行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权，都必须严格遵照宪法和法律。行政
机关要坚持法定职责必须为，无法授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。
4、行政机关的职权通常由行政机关工作人员具体实施。为了防止工作人员出现履职不力、监管缺失、失职渎
职、徇私枉法等问题，必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。
十二、我国的审判机关及其构成。
1、我国宪法规定：“中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。”
2、我国设立最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院。地方各级人民法院分为基层人民法院、中级
人民法院、高级人民法院。专门人民法院有军事法院、海事法院等。
十三、人民法院的基本职权。
人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。
十四、人民法院在司法活动中应坚持的原则。
人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。
十五、我国的法律监督机关及其构成。
1、我国宪法规定：“中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关。”
2、我国设立最高人民检察院、地方各级人民检察院和军事检察院等专门人民检察院。
十六、人民检察院的职权。
人民检察院行使检察权，对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督，对刑事犯罪行为代表国家提起公诉，保护公民，组织的合法权益，维护司法的公正，保障法律统一正确实施。
十七、人民检察院在行驶权利时应坚持的原则。
人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。
第四单元崇尚法治精神
第七课尊重自由平等
一、人们对自由的无限向往体现在哪些地方？(了解)
1、人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动。
2、渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能。
3、渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。
二、拥有自由的作用。
拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
三、怎样认识自由？
1、自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。
2、无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
四、自由的含义及其在法律上的体现。
1、自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
2、自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
五、法治与自由的关系。
1、法治与自由相互联系，不可分割。
2、法治标定了自由的界限。
3、法治是自由的保障，法治既规范自由又保障自由。
六、我国宪法和集会游行示威法中关于自由的规定。（了解）
1、《中华人民共和国宪法》第35条规定，中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的
自由。
2、《中华人民共和国集会游行示威法》第四条规定，公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守
宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
3、《中华人民共和国集会游行示威法》第五条规定，集会、游行、示威应当和平地进行，不得携带武器、管
制刀具和爆炸物，不得使用暴力或煽动使用暴力。
七、在法律意义上，平等的具体含义。
1、同等情况同等对待。
2、不同情况差别对待。
八、法律面前人人平等的地位。
法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法制的基本原则之一。
九、怎样理解法律面前人人平等？
1、法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法制的基本原则之一。
2、任何公民一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
3、我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
十、我国法律中关于平等的规定。（了解）
1、宪法规定，中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民
族的平等、团结、互助关系。中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活的方面享有同男子平等的权利。
2、民法总则规定，民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。民事主体在
民事活动中的法律地位一律平等。自然人的民事权利能力一律平等。民事主体的财产权利受法律保护平等保护。
3、刑法规定，对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。
4、教育法规定，公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。
受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。
十一、怎样珍视自由？
1、珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
2、珍视自由，必须依法行使权力。
十二、怎样践行平等？
1、践行平等就要反对特权。
2、践行平等，就要平等对待他人的合法权利。
3、践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。
十三、特权的含义。
所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。
十四、为反对特权国家和公民应如何做。
1、法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
2、每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
十五、如何做到平等对待他人的合法权利。
我们要以法律为基本的行为准则，平等的对待所有成员，尊重他人的合法权益。
十六、在现实生活中，我们应怎样抵制不平等现象。
面对现实生活中的不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
十七、怎样实现人与人之间的平等？
1、实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。
2、我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
第八课维护公平正义
一、公平的含义。
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理，不偏不倚的态度和行为方式。
二、公平的内涵。
公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。
1、权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动。
2、规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束。
3、机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
三、公平的作用。
1、公平是个人生存和发展的重要保障。
2、公平是社会稳定和进步的重要基础。
3、公平有利于协调社会各方面的利益关系，维护社会秩序，推动社会持续发展。
四、怎样理解正义？
1、正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
2、正义有着极其丰富的内涵，一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
五、为什么说正义是法治追求的基本价值目标之一？
1、正义要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济，违法者受到惩罚。
2、正义要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。
3、正义要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
六、怎样理解正义是社会制度的重要价值？
1、正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。
2、制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
3、有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。
4、作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。
七、怎样认识正义是社会和谐的基本条件？
1、切实维护和实现社会正义，有利于恰当的调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人的主动性和创造性。
2、有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
八、为促进社会和谐，保障公平，国家采取了哪些重大措施使人民获得感显著增强？
1、医疗方面，我国编织了世界最大的全民医保网，建立了基本医疗保障体系。
2、养老方面，全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度。
3、文化教育方面，城镇免费义务教育全面实现，全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。
九、怎样坚守公平？
1、个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则，采用合
理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。
2、制度保证公平。对于立法而言，要公平的对待每个人，保障每个人得到他应得的：对于司法而言，要公平
地对待当事人，切实维护其合法权益。
十、怎样全面理解正义？
1、追求正义是社会生活的一个重要主题。
2、正义感是公民的基本德性。
3、期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。
十一、怎样守护正义？
1、个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶：
另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做道见义“智”为。
2、司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准
绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。为了实现司法正义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
十二、为什么要维护公平正义？
公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
十三、怎样才能实现社会的公平正义？
1、实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。
2、我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。
3、让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。
人教版八年级下册政治知识点
第一单元坚持宪法至上 第一课维护宪法权威 1．我国宪法的基本原则是什么？ 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 2．宪法对我国的国家性质是如何规定的？ 我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。” 3．人权的实质内容和目标是什么？ 人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。 4．尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？ 它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。 5．我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权内容有哪些？ (1)在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。 (2)宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 6．国家应如何做到尊重和保障人权？ (1)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有 的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。 (2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明 执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 (3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。 (4)国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。 7．人民代表大会与人民的关系是怎样的？ 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 8．除人大这样的权力机关外，我国还有哪些国家机关？它们与权力机关的关系是怎 样的？ (1)我国还有行政机关、审判机关、检察机关。 (2)这些机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 9．宪法是如何组织国家机构的？(宪法是如何保障人民当家作主权力实现的) (1)在我国，国家的一切权力属于人民。这是宪法的基本原则。人民通过民主选举的方式产生人大代表，由人大代表组成各级人民代表大会这样的国家权力机关，由它代表人民行使国家权力。国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 (2)宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益，从而保障人民当家作主权力的实现。
八年级政治知识点归纳总结
第五单元热爱集体融入社会 一、考点要求 考点37 理解个人与集体的关系，自觉维护集体的荣誉和利益 考点38 正确认识从众心理，发展独立思考和自我控制能力。自觉养成亲社会行为。 二、知识结构 第十课我与集体共发展 1．正确认识个人与集体的关系（个人与集体的关系、团结对集体的重要性） 2．为了集体的发展（正确处理好集体利益和个人利益的关系、如何维护集体荣誉和利益） 第十一课关心社会亲近社会 1．面对发展变化的社会生活（重点：积极参与社会生活；从众心理的含义、成因、影响 及克服） 2．养成亲社会行为 (学会谦让、分享、助人；我为社会作贡献的途径与方法) 三、基础知识点 1．个人与集体的关系是怎样的？ (P_____) 一,_________________________________________________________________ 二,_________________________________________________________________ [集体的特征：同一集体的成员有着共同的______，在_____上相互支持，_____相互依存，_____上荣辱与共，形成了一个不可分割的整体。] 2．集体的团结有什么重要的作用？（P_____） ①任何一个集体，只有在思想上高度_____、在行动上目标_____、在情感上_____，才能心往一处想、劲往一处使，从而形成强大的_____，达到预期的目标。 ②集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的_____；集体的团结可以把每个成员的长处__________，形成一股强大的合力。依靠这种凝聚力，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的_____。 ③从国家和民族高度：历史发展和生活经验都告诉我们，集体不论大小，团结才有_____。3．正确处理好集体利益和个人利益的关系（P_____） ①集体利益和个人利益的关系是怎样的？（P______） A．在我国，集体利益和个人利益在根本上是_____的，但有些情况下也会产生矛盾和冲突。我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要____和_____个人利益。 [注意：“大河有水小河满，大河没水小河干”] B．以集体利益为重，并不排斥个人的_____利益。个人_____的实现会促进集体的发展，在集体生活中，集体应当_____每个成员的个性，尽量满足个人的合理要求。 ②当个人利益和集体利益发生矛盾时，我们应该怎样做？（P______） 集体利益是个人利益的______和______，集体利益高于个人利益。在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要____________集体利益，必要时应不惜__________________。我们必须反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。 [注意：坚持集体主义原则，反对个人主义和小团体主义] 4．怎样为集体添光彩？-----如何维护集体的荣誉和利益？（P_____） 为集体添光彩_____________自觉维护集体的荣誉和利益。
八年级上册政治知识点整理
八年级政治知识点整理 1、为什么要孝敬父母？ 1）父母把子女看成自己生命的一部分，爱子女胜过爱自己。父母对子女的爱，是世界上最无私最真挚的爱。我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响。2）父母在生活上抚养照顾我们，教给我们基本的生活技能。父母从思想品德上，关怀教育我们，引导我们确立人生目标，教我们如何做人。 3）孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女必须履行的义务。（精神上安慰、生活上照料） 2、怎样孝敬父母？ 子女要尊重父母，热爱父母，回报父母。对父母要有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母健康。体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求。 3、影响与父母沟通的因素： 1）心理方面：处于青春期的青少年，在逆反心理（原因、表现）的支配下，对于父母的批评产生抵触情绪，感觉与父母沟通困难，影响沟通。 2）与父母之间的矛盾、误解也影响沟通。 3）由于父母与子女之间的生活经历不同，在家庭观念思维方式和行为习惯方面有很大的差异影响与父母沟通。 4、与父母沟通的技巧：（怎样学会与父母沟通？） 1）要理解自己的父母。理解父母的唠叨，体谅他们在关爱方式上的不当，理解父母也有烦恼，希望得到子女的安慰。 2）要尊重自己的父母。尊重父母的意见和建议，尊重父母的个性和优点，当与父母有矛盾时，不回避疏远和顶撞，必要时作出让步。 3）要掌握一定的技巧和方法。主动向父母汇报自己的学习和身心健康，主动和父母聊天，和父母开展一些增进感情的活动，交换彼此的看法等。 5、有关台湾问题-----炎黄子孙是一家，实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华侨华人的共同心声。台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可阻挡的历史潮流 6、民族精神是什么.(p24) 中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 7、民族精神的作用.(P24) 这种民族精神，成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉，也成为中华民族悠久历史文化的灵魂与传统。 8、为何要弘扬爱国主义精神？ 1）热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。 2）以爱国主义为核心的民族精神，成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉，也成为中华民族悠久历史文化的灵魂与传统。 3）自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务。4）推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样中华民族才能重振雄风，为人类文明和进步做出更大的贡献。 9、我们怎样发扬爱国主义精神？ 1）我们要适应时代的发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心； 2）要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之心变成报国之行。 3）今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量。 10、我们为什么要学会交往？ 必要性：人生离不开交往。1）在社会生活中，我们每个人都不可能孤立的存在，必须与他人交往。只有在与他人的交往中，我们才能更好的认识自我，发展自我，才能体验到人生的快乐、悲伤、烦恼、爱与恨。2）交往在人生的各个阶段都是必要的。学会交往，广交朋友，对中学生来说显得尤为重要。
(完整版)最新人教版八年级政治下册知识点总结归纳
最新人教版八年级政治下册 知识要点归纳汇总 第一课 1.我国的国家性质（P4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基 础的人民民主专政的社会主义国家。 2.现阶段我国的人民范围及地位（P4） 包括：工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。 注意，不属于人民的但属于中国公民有：①被剥夺政治权利的犯罪分子②分裂国家的人③敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。 地位：都是国家和社会的主人，都平等的享有管理国家和社会事务的权力。 3.什么是公民权利？什么叫公民的基本权利？(P5) 公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。 由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。 公民权利有保障，最重要、最有效的是法律保障。 4.人民和公民区别？（P6） ①含义不同：人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不 同历史时期，有着不同的阶级内容；公民则是法律概念，是指具
有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。中国公民：★凡是具有中国国籍的人都是中国公民。 ②范围不同（联系）：在我国，公民既包括人民，又包括具有我 国国籍的被剥夺政治权利的人。 5.我国公民的权利是如何得到保障的(P7) 我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。①立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。②司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 6.我国公民的基本权利有哪些？(P9) 公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰自由；④人身自由权利；⑤对国家机关和国家和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，获得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化、权和自由； ⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童、和老人受国家保护；⑨华侨、 归侨和侨眷的合法权益受法律保护。（宪法是公民基本权利的确认书和保证书,普通法律则依据宪法进一步规定公民的具体权利。 ） 7.公民应该如何正确地行使权利？（P10--11） ①公民在行使权利时，要尊重他人的权利。公民在法律面前一律 平等，每个公民都有同样的权利。公民在行使权力是，只有尊重
人教版八年级下册政治第单元测试题(含答案)
八年级下册思想品德第三单元测试卷 （时间：60分钟分数：70分） 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1．温家宝总理在国家科技教育领导小组会议上指出，只有一流的教育，才有一流的国家实力，才能建设一流国家。这样说的理由是 ①只有搞好教育事业，才能提高中华民族的整体素质②受教育是法律赋予公民的权利 和义务③教育决定着国家的未来④公民要珍惜受教育权利履行受教育义务 A.①② B. ③④ C. ①③ D.②④ 2．据调查，我国1984年以来的奥运冠军中，本、专科以上学历者约占81.95%，硕士以上学历者约占28%。专家认为，文化教育可以帮助运动员提升心理素质，锻炼思维能力，并在无形中影响其竞技水平。这表明 A．受教育越多，身体运动智能就发挥得越好 B．竞技体育的实质是教育和科技水平的较量 C．教育是体育的一部分 D．教育对一个人的综合素质的提升至关重要 3．安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁的刘小环为了筹集学费上学，每天去给一家窑厂背砖坯，她说：“我要用自己的劳动去创造学习的机会。”这是一个11岁女孩的渴望。刘小环的言行给我们的启示是 A.必须珍惜我们的受教育权利 B.受教育是公民个人的事，与国家无关 C.必须养成良好的学习习惯 D.学习可以提高自己的品德修养 4．青岛工人许振说：“一个人可以没有文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。”这句话告诉我们 A.学习可以提高赚钱的本领 B.学习可以使我们高人一等 C.进不进大学无所谓 D.无论选择何种职业，都应该树立终身学习的观念 5. 2009年2月，我国某地区乡人民政府，将15名初中孩子的家长告上法庭，要求法院责 令家长把孩子送回学校读书。最后法院作出了对15名家长进行罚款并责令其将孩子送回学校读书的判决。这说明义务教育具有： A．公益性B．统一性C．强制性D．自主性6．按照义务教育法的规定，接受义务教育的学生应承担的最基本的义务有（） ①应当接受按时入学的义务②应当履行接受规定年限的义务教育的义务③应当履 行遵守学校纪律，尊敬教师，努力完成规定的学习任务的义务④树立终身学习的观念Ａ、①②③④Ｂ、①③④Ｃ、①②④Ｄ、①②③ 7．漫画《如此家长》中家长的说法违反了 ①宪法②刑法③教育法④义务教育法 ⑤未成年人保护法 Ａ①②③④⑤Ｂ①③④⑤ Ｃ②③④Ｄ③④⑤ 8．上题漫画中孩子首先可以采取的维权方式是 Ａ到法院起诉Ｂ向当地教育主管部门反映 Ｃ向居委会反映Ｄ运用所学知识和父亲说理 林老汉于2007年开始承包30亩山地种果树。2年后， 他用赚到的钱购买了两间商铺，出租后每年有2万元的租金收入。此外，他还购买了3万元的国债。据此回答9～10题。
初二下政治知识点总结
初二下政治知识点总结 第一课 1.我国的国家性质 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2.现阶段我国的人民范围及地位 包括：工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。注意，不属于人民的但属于中国公民有： ①被剥夺政治权利的犯罪分子 ②分裂国家的人 ③敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。 地位：都是国家和社会的主人，都平等的享有管理国家和社会事务的权力。 3.什么是公民权利？什么叫公民的基本权利？ 公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。 由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。 公民权利有保障，最重要、最有效的是法律保障。 4.人民和公民区别？ ①含义不同：人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容；公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。中国公民：★凡是具有中国国籍的人都是中国公民。 ②范围不同（联系）：在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。 5.我国公民的权利是如何得到保障的
我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。 ①立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。 ②司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 6.我国公民的基本权利有哪些？ 公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。 具体包括：①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰自由；④人身自由权利；⑤对国家机关和国家和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，获得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化、权和自由；⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童、和老人受国家保护；⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。（宪法是公民基本权利的确认书和保证书,普通法律则依据宪法进一步规定公民的具体权利。） 7.公民应该如何正确地行使权利？ ①公民在行使权利时，要尊重他人的权利。公民在法律面前一律 平等，每个公民都有同样的权利。公民在行使权力是，只有尊重他人的权力，承担自己对他人应付的法定义务和道德责任，才能更好的享有自己的权力；尊重他人的权利并不意味着失去自己的权利，对他人权利的侵害是对自身权利的侵害。（为什么） ②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 我国是社会主义国家，国家的、社会的、集体的利益与公民个人利益在根本上是一致的。只有国家的、社会的、集体的利益得到维护和发展，公民个人的自由和权利才能得到切实保障和充分实现；（为什么） ③要在法律允许的范围内行使权力。公民行使自己的权力，要限 制在法律允许的范围之内，而不能超越其范围，否则，就会侵害
2020八年级政治知识点总结
2020八年级政治知识点总结 忠实履行义务 1、公民如何忠实履行义务? (1)法律鼓励做的，我们积极去做;P18 (2)法律要求做的，我们必须去做;P19 (3)法律禁止做的，我们坚决不做。P21 [八下导学例题]P14-23-(2)你认为今后张某应如何自觉履行义务? [八下导学例题]P41-30-(4)你认为我们应该怎样正确履行自己的义务? 2、实施法律提倡和鼓励的行为有什么意义? 对法律所提倡的，我们要积极去做，这是忠实履行义务的重要体现。P18 我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。P19 3、如何正确认识我国法律和社会主义道德的关系? (1)我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为;有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。(2)我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神 文明建设。P19 [八下导学例题]P9-4刘某的行为违背了生活中的道德与法律的 规则，请你谈谈这两个规则之间有什么关系。 4、怎样做才能成为一个合格的公民?
我们只有做到正确地行使权利，忠实地履行义务，才是一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。P21 5、拓展：列举法律鼓励、要求及禁止的行为。 同样的权利同样的爱护 一、积极行使生命健康权 1、我们有权珍爱生命。当自身生命健康受到他人非法侵害时有 权依法自卫和请求法律保护。 2、我国刑法地二十条规定，对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为， 造成不法侵害人伤亡的不属于防卫过当，不负刑事责任。 3、是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和 其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的防卫 行为。未成年人在遇到危险时首先要考虑保护自己。 4、注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他 人侵害，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。 5、人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。(详读29页) 二、关爱他人的生命和健康 1、我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康 权的道德义务和法定义务。任何人不得非法剥夺他人生命和健康， 即使大义灭亲也不行，因为这是侵害生命权的行为。 2、侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命和健康，也损 害了自己行为人要依法受到相应的制裁。 3、我们要关爱生灵，关爱他人的生命和健康，远离暴力，做一 个既遵守法律又乐于助人的人 我们维护正义
八年级下册政治一单元知识点归纳
八年级下册政治一单元知识点归纳 1、我国的国家性质(p4) 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、现阶段我国的人民包括(p4) 工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。 注意，不属于中国人民的中国公民有： 被剥夺政治权利的犯罪分子 ②拥有中国国籍的外国人 ③分裂国家的人 ④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。 3、人民是我们国家和社会的主人。(p4) (主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力) 4、什么是公民权利;什么叫公民的基本权利?(p5) 公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。 由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的
权利，所以称之为公民的基本权利 5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些 人?(p6) 人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容 公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。 中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。(有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民) 6、我国公民的权利是如何得到保障的(p7) 我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。 立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。 司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 7、我国公民的基本权利有哪些?(p9) 公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权 利⑤，⑨
八年级下册政治知识点归纳精编版
八年级下册政治知识点 归纳 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-
八年级思想品德下册重点知识 第一课国家的主人广泛的权利 1、公民的基本权利是宪法规定的公民的权利，是公民最主要、最根本的权利。 2、我国公民的权利是如何得到保障的？ 我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制。 3、公民应该如何正确行使权利： （1）公民在行使权利时要尊重他人权利；（2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益（3）公民要在法律允许的范围内行使权利（4）公民要以合法方式行使权利. 4、如何理解言论自由？ ①在我国，宪法规定公民有言论自由。公民行使自己的权利，要尊重他人的权利，在法律允许的范围之内，以合法方式行使权力，不的损害国家、社会、集体、他人的利益。言论自由不是无限制的绝对自由。 ②言论自由要受到法律两方面的限制：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人；第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。 第二课我们应尽的义务 1权利和义务的关系？ p15 在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。
2、公民的基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。p17 3、公民的基本义务p16：维护国家统一和各民族团结；保守国家秘密，爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税。 4、公民如何忠实履行义务：（1）法律鼓励做的，我们积极去做； （2）法律要求我们做的，我们必须去做；（3）法律禁止做的，我们坚决不做 第三课生命健康权与我同在 1、人身权利主要包括：生命健康权（首要的、最根本）、人身自由权、人格尊严权 2、生命健康权的地位：生命健康权是公民最根本的人身权利，居于首要地位。 3、为什么保护公民的生命健康权？ （1）法律依据：我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。如侵害他人生命和健康为法律所不不容，轻则受道德谴责重则受法律的制裁。 （2）生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。生命健康权是公民最根本的人身权利，居于首要地位。 (3)未成年人是祖国的未来和民族的希望，由于能力欠缺和经验不足，生命健康容易受到侵害。 4、我国通过哪些法律来保护公民的生命健康权？ 宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚条例、婚姻法、未成年人保护法 5、公民应该怎样积极行使生命健康权？
八年级政治上知识点归纳
八年级政治上知识点归纳 学习八年级政治知识的精髓在于你对现实的政治和经济热点有一种敏锐性，所以我们要做好鲁教版八年级政治知识点的复习。小编整理了关于八年级政治上知识点归纳，希望对大家有帮助!八年级政治上册知识点归纳第一单元让爱驻我家第一课相亲相爱一家人一、家，温馨的港湾 1.家的含义：家对我们而言，是落叶所能回归的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能拥抱的海，是航船所能依靠的岸。2.我们为什么要孝敬父母?①.父母把子女看做自己生命的一部分，关心子女胜过关心自已。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱;②.父母不仅从生活上无微不至地抚养照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人;③.孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。2.怎样孝敬父母?①.孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母;、②.我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。二、学会与父母沟通1.影响与父母沟通的因素?①.逆反心理影响与父母的沟通;②.子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。③.代沟也会影响子女与父母的沟通。逆反心理产生的原因①.主观方面青少年正处于“过渡期”，其自主意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。②.客观方面教
育者的教育手段、方法的不适当或不分场合，往往也会导致被教育者的逆反心理。2.如何搭建心灵沟通的桥梁?①.学会与父母沟通就要理解自己的父母。解释：理解父母的“唠叨”、希望、烦恼②.学会与父母沟通就要尊重自己的父母。解释：要尊重父母的意见和建议。尊重父母的个性、欣赏父母的优点。③.学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法。解释：主动向父母汇报生活和学习情况，虚心听取父母的批评建议，和父母开展一些有利于情感交流、心灵沟通的活动。第二课我们共有一个家一、我爱你，中国 1.中国的可爱之处?①.我们的祖国位于世界的东方，幅员辽阔，是世界上领土面积最大的国家之一。②.我们的祖国历史悠久，是人类最早的发祥地之一，是世界上著名的文明古国。2.为什么说五十六个民族是一家?①.我国是一个统一的多民族国家。各族人民和睦相处，友好往来，谱写了一曲曲民族团结之歌。②.历史上，我国各民族之间多方面的相互交往，丰富了中华文化，开拓了祖国疆域，推动了社会发展。③.在社会主义现代化建设的今天，各民族更是相互团结，相互支持，充分体现了“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族!”的兄弟情谊。3.中学生应如何维护民族团结?①.要热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。②.在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯。以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。 二、我们都是龙的传人 1.中华民族精神的主要内容：以爱国主
2019新人教八年级下册政治知识点总结
2019八年级下册政治知识点总结一 同样的权利同样的爱护 一、积极行使生命健康权 1、我们有权珍爱生命。当自身生命健康受到他人非法 侵害时有权依法自卫和请求法律保护。 2、我国刑法地二十条规定，对正在进行行凶、杀人、抢劫、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的不属于防卫过当，不负刑事 责任。 3、是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的防卫行为。未成年人在遇到危险时首先要考虑保护 自己。 4、注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。除了为正义而献身外，公民的生命健康权不 得让与或抛弃。 5、人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。 二、关爱他人的生命和健康 1、我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。任何人不得非法剥夺他人生命和健康，即使大义灭亲也不行，因为这是侵害生命权
的行为。 2、侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命和健 康，也损害了自己行为人要依法受到相应的制裁。 3、我们要关爱生灵，关爱他人的生命和健康，远离暴 力，做一个既遵守法律又乐于助人的人！ 忠实履行义务 1、公民如何忠实履行义务? 法律鼓励做的，我们积极去做;P18 法律要求做的，我们必须去做;P19 法律禁止做的，我们坚决不做。P21 [八下导学例题]P14-23-你认为今后张某应如何自觉履 行义务? [八下导学例题]P41-30-你认为我们应该怎样正确履行 自己的义务? 2、实施法律提倡和鼓励的行为有什么意义? 对法律所提倡的，我们要积极去做，这是忠实履行义务 的重要体现。P18 我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社 会主义道德，促进社会主义精神文明建设。P19 3、如何正确认识我国法律和社会主义道德的关系? 我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为;
八年级下册政治资料
八年级下册政治资料 第一课国家的主人广泛的权利 1.我国的国家性质是什么？P4 答：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2.人民的构成是什么？P4 答：在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民。 3.作为国家的公民，享有宪法和法律确认的公民权利。P5 4.什么是公民权利？P5 答：宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。 5.由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。P5 6.公民和人民的区别是什么？P6 答：①性质不同。公民是与外国人相对应的法律概念，人民是与敌人相对应的政治概念。 ②范围不同。公民范围较之人民范围更为广泛，公民除人民外，还包括人民的敌人。③含义不同。公民是指具有一国国籍的人，人民是国家的主人。不同的历史阶段，人民有不同范畴。④公民表达的一般是个体概念，人民表达的是群体概念。 7.我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障。其中最重要，最有效的是法律保障。P6 8.我国的权利保障体制是什么？P7 答：我国通过建立以宪法为核心，以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。 立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。 司法保障，是通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 9.社会进步的重要标志在于人权能够得到尊重和保障。P7 10.我国公民的基本权利有哪些？P9 答：公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面（广泛性）。具体包括：①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰自由； ④人身自由权利；⑤对国家机关的国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化权利和自由；⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。 11.公民应该怎样正确行使权利？P10-P11 ①公民在行使权利时要尊重他人权利。②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。③要在法律允许的范围内行使权利。④要以合法方式行使权利。 12.如何行使言论自由的权利？P11 答：言论自由不是无限制的绝对自由。①公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。②公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。 第二课我们应尽的义务
八年级下册政治第一、二单元知识点
八年级下册政治第一、二单元复习提纲 ★1、我国的国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 ★2、现阶段我国人民的构成：在我国阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。 3、人民是国家的主人。平等地享有管理国家和社会事务的权利。★ 4、公民权利：所谓公民权利，指的是宪法和法律确认并赋公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。公民的基本权利：由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。 ★5、公民与人民的区别：人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。我国宪法明确规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。不过，后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役等光荣义务。 6、我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，
否则权利就会落空。其中，最重要、最有效的是法律保障。 7、我国公民的权利是如何得到保障的？我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。 立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。 司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 8、法律是保障我们权利的法宝，有了法律，我们就有了维权的利剑。 9、我国的基本权利有哪些？（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。）①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰自由； ④人身自由权利；⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化权利和自由⑧妇女的权利、婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。★10 、公民应如何正确行使权利？①公民在行使权利时要尊重他人权利；②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；③要在法律允许的范围内行使权利；④要以合法方式行使权利。 11、言论自由的限制：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人；第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人
八年级下册政治知识点
八年级下册知识点汇总第一课坚持宪法至上 1. 宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权利属于人民。 2. 宪法如何体现人民当家做主地位的? 答：（1）宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位 （2）宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础，我国经济制度的基础上生产资料的社会主义公有制。 （3）宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式，广大人民通过人民代表大会行使国家权力。 （4）宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。（5）一切权利属于人民的宪法原则，归根到底就是要保证人民当家作主的权利。 3. 人权的实质内容和目标是人的自由，平等地生存和发展 4. 宪法保护的人权内容：包括平等权和人身权利，政治权利，也包括财产权，劳动权，受教育权等经济，社会，文化方面的权利。 5. 国家重视人权的表现？答：（1）尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求 （2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识 （3）审判机关，检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权，检察权，保护公民的各项合法权益。 6. 我国的一切权利属于人民，人民代表大会是人民行使国家权力的机关 7. 我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现在哪些方面？答：（1）在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权利机关，国家权力机关在国家机关中居于主导地位（2）在中央和地方的国家机构的关系方面，中央和国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性，积极性的原则 （3）在国家机关内部做出决策，决定时实行民主集中制 8. 如何正确行使权利？答：（1）国家权利必须在宪法和法律限定的范围内行使 （2）人民通过宪法和法律将国家权利授予国家机关，权利就是责任，责任就要担当，必 须依法行使权利、履行职责，不得懈怠、推诿 （3）宪法和法律还规定了国家权利行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径 和方式行使（4）国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为第二课保障宪法实施1. 宪法具有最高法律效力，体现在哪些方面？答：（1）宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性，根本性的问题 （2）宪法具有最高的法律效力，宪法是其他法律的立法基础和立法依据 （3）宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格 （4）宪法是国家法制统一的基础 2. 怎样增强宪法意识 答：（1）学习宪法（2）认同宪法（3）践行宪法（4）宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施，坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。 3. 为什么要增强宪法意识？答：宪法与我们每个人的生活息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护，我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法 4?全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作 5?为什么说宪法是根本活动准则？答：（1）我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法（2）宪法是一切组织和个人的根本活动准则。一切组织和个人都必须在宪法和法律的范围内活动，维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，不得凌驾于宪法至上，一切违反宪法的行为，都必须予以追究
-2018年八年级上册政治知识点
政治知识点 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 一、感受社会生活的意义。 1、我们会和越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 2、我们会更加关注社区治理，并献计献策。 3、会更加关心国际发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 二、个人与社会的关系。 1、个人是社会的有机组成部分。 2、人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 三、社会对个人成长有什么重要作用？ 1、人的成长是不断社会化的过程。 2、人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 四、社会化对一个人的影响。 1、使我们的知识不断丰富。 2、能力不断提高。 3、规则意识不断增强。 4、价值观念日渐养成。 5、使我们逐步成长为一名合格的社会成员。 五、人类的生存和发展为什么离不开社会？ 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系。 六、亲社会行为的含义。 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的有利于社会和他人的行为。七、怎样养成亲社会行为？ 1、青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树 立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服 务社会，养成亲社会行为。 2、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 3、参与社会的过程，既是体验社会生活的过程， 也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只 有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社 会，才能实现自己的人生价值。 八、亲社会行为的表现。 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社 会行为。 九、养成亲社会行为的意义。 1、有利于我们养成良好的生活习惯。 2、塑造健康的人格。 3、形成正确的价值观念。 4、获得他人和社会的接纳与认可。 第二课网络生活新空间 一、网络对我们的影响。 正面影响： 1、网络丰富日常生活。 2、网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变 得方便迅捷。 3、网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人 际交往。 4、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 5、网络推动社会进步。 6、网络为经济发展注入新的活力。 7、网络促进民主政治的进步。 8、网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 负面影响： 9、网络是把双刃剑。 10、网络信息良莠不齐。 11、沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 12、个人隐私容易被侵犯。 二、怎样理性参与网络生活？ 1、我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取 新知、促进沟通、完善自我。 2、我们要注意浏览、寻找与生活和工作有关的 信息，不应沉溺于网络，要学会“信息节食”。 3、我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智 者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 4、恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准 则。 三、怎样理解恪守道德、遵守法律是网络生活 的基本准则？ 1、每个人都应该对自己的网络言论负责。 2、不制造和传播谣言、不泄露他人隐私。不恶 意攻击他人、不宣泄负面情绪。 3、只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责 的网络参与者。 四、怎样传播网络正能量？ 1、我们要充分利用网络平台为社会发展献言 献策。 2、我们要在网上传播正能量。我们要践行社会 主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共 同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网 络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 第二单元遵守社会规则 第三课社会生活离不开规则 一、社会秩序的含义
八年级政治上册知识点
八年级政治上册知识点 学好八年级政治是需要理解的。死记硬背不容易记忆知识，要彻底地弄懂和理解知识，整体地把握知识体系。小编整理了关于八年级政治上册知识点，希望对大家有帮助!八年级政治上册知识点1第一课爱在屋檐下一、我知我家1.家庭关系的建立(1)家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。(2)家庭关系确立的几种情形。P5第二段(3)家庭结构的类型：过去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家族。现在一般为核心家庭、主干家庭、单亲家庭和联合家庭。⑷家庭的功能2.与父母的关系不可选择(1)生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。(2)我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母。要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。二、我爱我家3.大人讲我小时候(1)家庭是我们成长的摇篮，父母是我们最亲的人，也是我们的第一任教师。(2)父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。4.无私的奉献(1)母爱是最无私的。父爱如山，深沉严格。(2)父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。5.感受家庭温暖(1)家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。(2)我们在家中享受亲情和温暖，我们热
爱自己的家。三、难报三春晖 6.为什么孝敬父母?(1)父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了许多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。(2)我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，我们要继承和发扬中华民族孝亲敬长的优良传统(3)孝敬父母是我们的法律义务、道德义务。7.怎样孝敬父母?(1)孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 (2)孝敬父母，要从小事做起，从现在做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。(3)对我们来说，孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心中想着父母，理解、关心父母;行动上帮助父母，为父母分忧;努力学习、积极上进，让父母高兴;等等。8、孝敬父母需要付出，即要付出代价。9、我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊重和侍奉，是在当代道德和法律的基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。10、我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。八年级政治上册知识点2第二课我与父母交朋友 1.产生烦恼的原因：(或两代人产生隔阂的原因)①小时候，我们对父母依附、崇拜。进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。我们与父母之间产生了矛盾。②父母对我们的关爱没变，只是要求更加严