汉字整理表
汉字整理表
独体字：十厂八人儿土下上小山口耳目羊日火
块状结构:日、口、曰、四、品、晶、田、目、臼、自、白
放射状结构:木、朱、米、水、火、禾、采、
合体字：
包围结构：两面包围（1)述、逛、遗、逢、遥、远、遍、适、途、造、通、遭、遇
趟、赶、赴、超、
延、建、廷、匙
(2)磨、魔、麻、庙、废、廊、序
局、居、尾、屋、扉
厢、厅、历、厉、氏
痒、症、疾、病、痕
威、虎、危
(3)匀、可、勿、虱、匆、句、包、匈、勾、匍、勺、甸、匐
三面包围（1)凶、幽、函、凹、凸、画、出、凿
（2）匠、匣、匪、匡、匹、医、巨、区、叵、匾
（3）阅、闷、阔、阁、闯、闽、闪、内、肉、冉、用、甩、周、丹
网、同、冈、罔
四面包围: 圈、固、国、困、围
左右结构：一、宽度（1）左右相等：相、柏、梢、酷、赖、朝、鹤、村、颈、耕
（2)左窄右宽：你、们、佛、报、纸、惊、漂、悔、恢、
(3) 左宽右窄：触、剩、融、邻、形、励、
二、高度（1）齐头：肠、脉、伐、颈、源
（2）左高右低：知、抚、订、仁、积、朝、惜、阻
（3）左低右高：划、形、创、林、阶、贴、神、映
三、长度（1）左右等长：依、腭、侠、版、斩、仇、辘、仆、狭
（2）左长右短：灿、烂、惧、杭、糕、协、抵、征、抉
（3）左短右长：呐、喊、榛、矫、埃、眸、剖、畔、饵、崎、岖、
四、左中右结构:辩、瓣、树、辫
上下结构：（1)一样宽：窃、宗、忐、忑
(2)上宽下窄：莎、眷、蟹、唇、盒、脊、步、梦、智、贵、兵、育、沓、
索、章、恭、誉、暮、舞、吞
（3）上窄下宽：婪、鉴、栗、晕、集、昌、禁、昆、皇、楚、买、系、杂、
姿、异、簸、箕、舀、装
(4)上中下结构：葬、宴、曼、毫、慧、掌、
难读汉字查拼音表大全
《难读汉字查拼音表》 (按笔画为序) ------1 画------ 丿pie ------2 画------ 孑jie 孓jue 乜mie 厶si ------3 画------ 彳chi 亍chu 乇tuo 尢wang 囗wei ------4 画------ 仂le 亓qi 爿pan 殳shu 闩shuan 刈yi 爻yao 仄ze 仉zhang ------5 画------ 仨sa 讦jie 邝kuang 叻le 庀pi 氕pie 卮zhi 仫mu 劢mai 邙mang 忉dao 宄gui 弁bian 刍chu 仟qian 邗han 阢wu 艽jiao 尻kao 尥liao 疋pi 仡ge 邛qiong 仝tong 艿nai 尕ga 氐di ------6 画------ 仵wu 劭shao 圯yi 芏du 犴an 纥ge 闫yan 伧cang 邡fang 圮pi 芎xiong 犸ma 纡yu 艮gen 佤wa 阱jing 圹kuang 芑qi 犷guang 厍she 乩ji 伛yu 邴bing 扪men 汊cha 舛chuan 牝pin 囝jian 仳pi 汆cuan 芄wan 汜si 玎ding 饧tang 凼dang 讵ju 氽tun 芗xiang 夼kuang 妁shuo 孛bei 聿yu 冱hu 汞gong 茑niao 屺qi 纩kuang 氘dao 囟xin ------7 画------ 佗tuo 陉xing 苊e 呔dai 忻xin 绀gan 妗jin 欤yu 佧ka 坜li 苎ning 吡bi 忾kai 杌wu 妩wu 豕shi 诖gua 圻qi 苡yi 吲yin 怆chuang 杩ma 妣bi 卣you 诌zhou 坩gan 芪qi 呖li 怃wu 杓biao 妫gui 奁lian 诋di 坌ben 芫yan 呋fu 忮zhi 轫ren 姒si 兕si 诎qu 佥qian 苣ju 岙ao 忤wu 迓ya 妤yu 诂gu 芴wu 芰ji 岜ba 忭bian 迕wu 疔ding 诒yi 芟shan 芾fei 岍qian 呃e 刭jing 闳hong 邰tai 苈li 芡qian 岈ya 呓yi 旰gan 闶kang 阽dian 芤kou 沣feng 岘xian 吣qin 肜rong 闱wei 邶bei 苷gan 沩wei 岣gou 呙guo 肟wo 氚chuan 阼zuo 苁cong 沆hang 岫xiu 劬qu 钌liao 芈mi 邳pi 芘bi 泐le 饩xi 纰pi 钇yi 町ding 陂bei 苌chang 沂yi 饬chi 纶lun 庑wu 甙dai 邸di 苋xian 沔mian 饫yu 绁xie 庋gui 奂huan 邬wu 芩qin 沅yuan 饪ren 狃niu 狁yun 肓huang
《规矩方圆──汉字的简化和规范》教案
规矩方圆──汉字的简化和规范 教学目标 知识与能力：介绍我国在汉字简化和规范方面所做的主要工作以及取得的成果。 1、过程与方法：通过学习汉字简化的具体方法和国家关于规范使用汉字的规定 3、情感态度与价值观：使学生树立起尊重汉字、爱护汉字的观念，并能够正确地使用汉字。 教学重难点 通过学习汉字简化的具体方法和国家关于规范使用汉字的规定[来源:] 课时安排一课时 教学过程 一、导入新课 通过分析一组错字，帮助学生了解什么是繁体字和异体字，了解什么是简化字以及繁体字、异体字和简化字的关系。 二、推进新课 1、找出错字。让学生说明例句中的加点字错在什么地方（应暗示这些错误的类型不同）。学生可以分小组查阅工具书（尤其是《新华字典》）和开展讨论，特别要注意字典中正文字条与字条后边括号中的字有什么关系。 2、分条讲解。教师总结学生的讨论，并结合课文内容分条讲解。教师在分条讲解时，可以再举出一些例子。也可以让学生再举出一些其他不规范用字的例子。 三、相关知识补充[来源:] 1、有关例字补充。简化字来源于已有同音字，如：丑（子丑寅卯）/醜（醜陋）→丑，谷（山谷）/穀（稻穀）→谷，板（木板）/闆（店老闆）→板，制（制度）/製（製衣）→制，面（面孔）/麵（麵條）→面，等等。一简对多繁，如：歷（经歷）/曆（曆法）→历，復（反復）/複（複雜）→复，纖（纖细）/縴（縴绳）→纤，
臺（高臺）/檯（榭檯）/颱（颱风）→台，等等。[来源:] 2、汉字“瘦身法” 这个课堂活动主要是让学生了解汉字简化的一些基本方法。 （1）猜猜繁体字和简化字的关系 我们现在使用的汉字是以1956年公布的《汉字简化方案》为标准的简化字。下面这些字是简化前使用的繁体字，请说说它们分别对应的简化字是什么。[来源:] 麗離潔鄉趙漢權對開奮際陽擁 蘋東郵響驚竈體傘龜齊齒區鳳 興為長淚塵專貝學聲滅書擔審 （2）想想汉字是怎么简化的 汉字简化有很多种办法。下面就把繁体、简体两种字形放在一起比较，来看看当时的汉字改革者们是怎么开动脑筋，给汉字“瘦身”的。 3、请按照简化方法给这些繁简字形归类。 麗－丽，聲－声，滅－灭，離－离，鄉－乡，開－开，奮－奋，際－际，陽－阳； 潔－洁，驚－惊，響－响，郵－邮，審－审，擔－担，蘋－苹，擁－拥，竄－窜； 體－体，竈－灶，塵－尘，淚－泪； 傘－伞，龜－龟，齊－齐，齒－齿； 區－区，趙－赵，漢－汉，權－权，對－对，鳳－凤，興－兴； 學－学，貝－贝，長－长，為－为，書－书，東－东，專－专。 4、归类后可以总结出汉字简化的几种方法来： 第一种是省略法。有的是省掉了字的一边，如“麗－丽”；有的是省掉字的一角或仅保留字的一角，如“聲－声”；有的是省掉字的内部或外部，如“奮－奋”。 第二种是形声法。包括简化形声字的形旁，如“驚－惊”；或简化形声字的声旁，如“擔－担”；或把非形声字改成形声字，如“郵－邮”。
通用规范汉字表
通用规范汉字表 一级字表（3500字） 一乙二十丁厂七卜八人入儿匕几九刁了刀力乃又三干于亏工土士才下寸大丈与万上小口山巾千乞川亿个夕久么勺凡丸及广亡门丫义之尸己已巳弓子卫也女刃飞习叉马乡丰王开井天夫元无云专丐扎艺木五支厅不犬太区历歹友尤匹车巨牙屯戈比互切瓦止少曰日中贝冈内水见午牛手气毛壬升夭长仁什片仆化仇币仍仅斤爪反介父从仑今凶分乏公仓月氏勿欠风丹匀乌勾凤六文亢方火为
斗忆计订户认冗讥心尺引丑巴孔队办以允予邓劝双书幻玉刊未末示击打巧正扑卉扒功扔去甘世艾古节本术可丙左厉石右布夯戊龙平灭轧东卡北占凸卢业旧帅归旦目且叶甲申叮电号田由只叭史央兄叽叼叫叩叨另叹冉皿凹囚四生矢失乍禾丘付仗代仙们仪白仔他斥瓜乎丛令用甩印尔乐句匆册卯犯外处冬鸟务包饥主市立冯玄闪兰半汁汇头汉宁穴它讨写让礼训议必讯记永司尼民弗弘出辽奶奴召加皮边孕发圣对台矛纠母幼丝邦式迂刑戎动扛寺吉扣考托老巩圾执扩扫地场扬耳芋共芒亚芝朽朴机权过臣吏再协西压厌戌在百有
存而页匠夸夺灰达列死成夹夷轨邪尧划迈毕至此贞师尘尖劣光当早吁吐吓虫曲团吕同吊吃因吸吗吆屿屹岁帆回岂则刚网肉年朱先丢廷舌竹迁乔迄伟传乒乓休伍伏优臼伐延仲件任伤价伦份华仰仿伙伪自伊血向似后行舟全会杀合兆企众爷伞创肌肋朵杂危旬旨旭负匈名各多争色壮冲妆冰庄庆亦刘齐交衣次产决亥充妄闭问闯羊并关米灯州汗污江汛池汝汤忙兴宇守宅字安讲讳军讶许讹论讼农讽设访诀寻那迅尽导异弛孙阵阳收阶阴防奸如妇妃好她妈戏羽观欢买红驮纤驯约级纪驰纫巡寿弄麦玖玛形进戒吞远违韧运扶抚坛技
坏抠扰扼拒找批址扯走抄贡汞坝攻赤折抓扳抡扮抢孝坎均抑抛投坟坑抗坊抖护壳志块扭声把报拟却抒劫芙芜苇芽花芹芥芬苍芳严芦芯劳克芭苏杆杠杜材村杖杏杉巫极李杨求甫匣更束吾豆两酉丽医辰励否还尬歼来连轩步卤坚肖旱盯呈时吴助县里呆吱吠呕园旷围呀吨足邮男困吵串员呐听吟吩呛吻吹呜吭吧邑吼囤别吮岖岗帐财针钉牡告我乱利秃秀私每兵估体何佐佑但伸佃作伯伶佣低你住位伴身皂伺佛囱近彻役返余希坐谷妥含邻岔肝肛肚肘肠龟甸免狂犹狈角删条彤卵灸岛刨迎饭饮系言冻状亩况床库庇疗吝应这冷庐序
汉语拼音声母韵母表及音节表
汉语拼音音节表 b ba bo bai bei bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin bing p pa po pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin ping m ma mo me mai mao mou man men mang meng mi mie miao miu mian min ming f fa fo fei fou fan fen fan g feng d da d e dai dei dao dou dan dang deng di die diao diu dian ding t ta te tai tao tou tan tang teng ti tie tiao tian ting n na nai nei nao no nen nang neng ni nie niao niu nian nin niang ning l la le lai lei lao lou lan lang leng li lia lie liao liu lian lin liang ling g ga ge gai gei gao gou gan gen gang geng k ka ke kai kou kan ken kang keng h ha he hai hei hao hou hen hang heng j ji jia jie jiao jiu jian jin jiang jing q qi qia qie qiao qiu qian qin qiang qing x xi xia xie xiao xiu xian xin xiang xing zh zha zhe zhi zhai zhao zhou zhan zhen zhang zheng
规矩方圆——汉字的简化和规范教案。
教育实习教案 指导老师：xx 实习生：xxx 2013年3月15日星期五第二节课本人本次实习第1个教案实习学校：xx市第x中学实习班级：高二（1）班实习科目：语文 教学课题：规矩方圆——汉字的简化和规范 教材名称：选修*语言文字运用出版社：人民教育出版社第一册自用参考书：《语文选修*语言文字运用教师参考用书》 课时安排：1课时教学用具：无多媒体 教学目标：1、了解我国汉字简化和规范方面取得的成果。 2、通过学习汉字简化的方法和规范使用汉字的规定，使学生能够正确的使用汉 字。 教学重点：汉字简化的方法；规范使用汉字的要求。 教学难点：汉字简化的方法；“繁”“异”带来的麻烦 教学方法：提问法，实践法，讲析法 教学过程及内容： 一、自我介绍：同学们、老师大家好，首先我来自我介绍一下，我x，名xx，（给大家 板书一下）我是来自xx大学大三的一名实习老师，所以大家以后可以叫我x老师。今天能够站在这里给大家讲课，我感到非常荣幸，也有点小激动。同时这是我人生的第一课，所以我希望大家能够积极的配合我。拿出你最好的状态来，集中注意力，跟上我的节奏，咱们一起把这堂课上出最好的效果，上成一堂值得在以后的日子里我们去会回忆的一堂课，好不好？（同学们：好！） 二、导入：下面我们开始上课，在开始新课之前，我想先问大家一个问题：大家都知道 孔乙己吗？（知道）他是谁创作的哪部作品里的人物？（鲁迅的短篇小说《孔乙己》）非常好！只是咱们初中学过的一篇文章，看来大家对初中的知识掌握的还是不错的。 不知道大家还记不记得，在这篇文章中有这样一段文字，主要内容是说孔乙己迂腐不堪，为了显示自己学识的渊博，他教酒店的小伙计写“回”字的四种写法。下面给大家读一下（给学生读那段文字），如果大家有认真的听，那么从其细节描写中我们可以看出孔乙己是很以自己知道“回”字的四种写法为骄傲的，其实说白了就是想得瑟一下，但孔乙己可以说是热脸贴了冷屁股，小伙计对他是很不屑一顾的，这让孔乙己很受伤，并且感到非常的遗憾和惋惜。那么同学们还记得学习这篇文章时，老师告诉你们“回”字是不是真的有四种写法？都是怎么写的？（学生：不知道）那我就有机会得瑟一下了，“回”字是真的有四种写法的。（给同学们板书“回”字的四种写法） 三、课堂活动：你认识这些字么？（本环节采用实践法进行，通过这个活动让同学提高 兴趣） 给出下面几个句子，注意其中加点的字的写法究竟对不对呢？如果不对找出并改正过来。 （1）本商店出售茶幾。（2）皇後大酒店欢迎您。 （3）这些字有什么区彆。（4）向大家錶示欢迎。 （5）本店洗發理發。（6）他最喜欢家乡的汤團。 （7）本店回收氿瓶。（8）此处不仃车。 （9）村子前有个小山坵。（10）屋子里很安靜。 正确答案：几，后，别，表，发，团，酒，停，丘，静 四、这些错误很值得我们思考：这些字错在哪里？为什么错了？
2013年最新《通用规范汉字表》带拼音3500常用字
《通用规范汉字表》 一级字表 一画 一y ? 乙y ǐ 二画 二ar 十sh í 丁d ?ng 厂ch ǎng 七q ? 卜bo 八b ü 人r ?n 入r ù 儿?r 匕b ǐ 几j ǐ 九ji ǔ 刁di üo 了le 刀d üo 力l ì 乃n ǎi 又y ?u 三画 三s ün 干g àn 于y ú 亏ku ? 工g ōng 土t ǔ 士sh ì 才c ái 下xi à 寸c ùn 大d à 丈zh àng 与y ǔ 万w àn 上sh àng 小xi ǎo 口k ǒu 山sh ün 巾j ?n 千qi ün 乞qi 川chu ün 亿y ì 个g a 夕x ? 久ji ǔ 么me 勺sh áo 凡f án 丸w án 及j í 广gu ǎng 亡w áng 门m ?n 丫y ü 义y ì 之zh ? 尸sh ? 己j ǐ 已y ǐ 巳s ì 弓g ōng 子z ǐ 卫w ai 也y t 女n ǚ 刃r an 飞f yi 习x í 叉ch ü 马m ǎ 乡xi üng 四画 丰f yng 王w áng 开k üi 井j ǐng 天ti ün 夫f ū 元yu án 无w ú 云y ún 专zhu ün 丐g ài 扎zh ü 艺y ì 木m ù 五w ǔ 支zh ? 厅t ?ng 不b ù 犬qu ǎn 太t ài 区q ū 历l ì 歹d ǎi 友y ǒu 尤y ?u 匹p ǐ 车ch y 巨j ù 牙y á 屯t ún 戈g y 比b ǐ 互h ù 切qi y 瓦w ǎ 止zh ǐ 少sh ǎo 曰yu y 日r ì 中zh ōng 贝b ai 冈g üng 内n ai 水shu ǐ 见ji àn 午w ǔ 牛ni ú 手sh ǒu 气q ì 毛m áo 壬r ?n 升sh yng 夭w üi 长ch áng 仁r ?n 什sh ?n 片pi àn 仆p ú 化hu à 仇ch ?u 币b ì 仍r ?ng 仅j ǐn 斤j ?n 爪zh ǎo 反f ǎn 介ji a 父f ù 从c ?ng 仑l ún 今j ?n 凶xi ōng 分f yn 乏f á 公g ōng 仓c üng 月yu a 氏sh ì 勿w ù 欠qi àn 风f yng 丹d ün 匀y ún 乌w ū 勾g ōu 凤f ang 六li ù 文w ?n 亢k àng 方f üng 火hu ǒ 为w ?i 斗d ?u 忆y ì 计j ì 订d ìng 户h ù 认r an 冗r ǒng 讥j ? 心x ?n 尺ch ǐ 引y ǐn 丑ch ǒu 巴b ü 孔k ǒng 队du ì 办b àn 以y ǐ 允y ǔn 予y ǔ 邓d ang 劝qu àn 双shu üng 书sh ū 幻hu àn 五画 玉y ù 刊k ün 未w ai 末m ? 示sh ì 击j ? 打d ǎ
汉语拼音声母表、韵母表、整体认读音节表
声母表： b(玻) p(坡) m(摸) f(佛) 齿龈音（舌尖音）：d(得) t(特) n(呢) l(勒) 舌根音（软腭音）：g(哥) k(颗) h(喝) 舌面音（硬腭音，龈－腭音）：j(机) q(七) x(西) 翘舌：（齿龈后音，舌尖后音）：zh(知) ch(吃) sh(师) r(日) 平舌：z(资) c(次) s(思) 韵母表： a啊 o哦 e饿 i衣 u屋 v鱼 ai爱 ei诶 ui威 ao袄 ou偶 iu油 ie也 ve约 er而 an安 en恩 in因 un问 vn晕 ang昂 eng亨 ing硬 ong勇
单韵母：a o e i u ü 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ve 特殊元音韵母：er 鼻韵母：an en in un vn （前鼻韵母）ang eng ing ong （后鼻韵母） 1.zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si这7个是整体认读音节，它们发音与声母zh、ch、sh、r、z、c、s一样，只是整体认读音节发音响亮些，而7个声母发音要轻短。2．yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan这9个也是整体认读音节，它们和韵母i、u、ü、ie、üe、in、ün、ing、üan发音完全相同，只是形体和作用不同。 整体认读音节共16个，它们可以直接给汉字注音。 汉语拼音方案在拼写汉字时还有一些特别的规定：
( 1 ) “ 知，吃，诗，日，知，雌，思“ 等字的韵母是i .拼音分别为 zhi, chi, shi, ri, zi, ci, si . ( 2 ) i 行的韵母前面没有声母时，i 改用 y. 写成 yi (衣) , ya (呀) , ye (耶) , yao (腰) , you (忧) , yan (烟) , yin (因) , yang (央) , ying (英) , yong (雍) . ( 3 ) u 行的韵母，前面没有声母时，u改用w. 写成 wu (乌) , wa (蛙) , wo (窝) , wai (歪) , wei (威) , wan (弯) , wen (温) , wang (汪) , weng (翁) . ( 4 ) ü行的韵母，前面没有声母时，写成 yu (迂) , yue (约) , yuan (冤) , yun (晕) .
简化字表整理(精简版)
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 简化字表整理(精简版) 第一表不作简作偏旁用的简化字本表共收简化字 350 个，按读音的拼音字母顺序排列。 本表的简化字都不得作简化偏旁使用。 Ａ碍[礙] 肮[骯] 袄[襖] Ｂ坝[壩] 板[闆] 办[辦] 帮[幫] 宝[寶] 报[報] 币[幣] 毙[斃] 标[標] 表[錶] 别[彆] 卜[蔔] 补[補] Ｃ才[纔] 蚕[蠶]N1 灿[燦] 层[層] 搀[攙] 谗[讒] 馋[饞] 缠[纏]N2 忏[懺] 偿[償] 厂[廠] 彻[徹] 尘[塵] 衬[襯] 称[稱] 惩[懲] 迟[遲] 冲[遲] 丑[醜] 出[齣] 础[礎] 处[處] 触[觸] 辞[辭] 聪[聰] 丛[叢] Ｄ担[擔] 胆[膽] 导[導] 灯[燈] 邓[鄧] 敌[敵] 籴[糴] 递[遞] 点[點] 淀[澱] 电[電] 冬[鼕] 斗[鬥] 独[獨] 吨[噸] 夺[奪] 堕[墮] Ｅ儿[兒] Ｆ矾[礬] 范[範] 飞[飛] 坟[墳] 奋[奮] 粪[糞] 凤[鳳] 肤[膚] 妇[婦] 复[復] [複] Ｇ盖[蓋] 干[乾]N3 [幹] 赶[趕] 个[個] 巩[鞏] 沟[溝] 构[構] 购[購] 谷[穀] 顾[顧] 刮[颳] 关[關] 观[觀] 柜[櫃] Ｈ汉[漢] 号[號] 合[閤] 轰[轟] 后[後] 胡[鬍] 壶[壺] 沪[滬] 护[護] 划[劃] 怀[懷] 坏[壞]N4 欢[歡] 环[環] 还[還] 回[迴] 伙[夥]N5 获[獲] [穫] Ｊ击[擊] 鸡[鷄] 积[積] 极[極] 际[際] 继[繼] 家[傢] 价[價] 艰[艱] 歼[殲] 茧[繭] 拣[揀] 硷[鹼] 舰[艦] 姜[薑] 浆[漿]N6 桨[槳] 奖[奬] 讲[講] 酱[醬] 胶[膠] 阶[階] 疖[癤] 洁[潔] 借[藉]N7 仅[僅] 惊[驚] 竞[競] 旧[舊] 剧 1 / 4
通用规范汉字表
一级字表（3500字） 一乙二十丁厂七卜八人入儿匕几九刁了刀力乃又三干于亏工土士才下寸大丈与万上小口山巾千乞川亿个夕久么勺凡丸及广亡门丫义之尸己已巳弓子卫也女刃飞习叉马乡丰王开井天夫元无云专丐扎艺木五支厅不犬太区历歹友尤匹车巨牙屯戈比互切瓦止少曰日中贝冈内水见午牛手气毛壬升夭长仁什片仆化仇币仍仅斤爪反介父从仑今凶分乏公仓月氏勿欠风丹匀乌勾凤六文亢方火为斗忆计订户认冗讥心尺引丑巴孔队办以允予邓劝双书幻玉刊未末示击
打巧正扑卉扒功扔去甘世艾古节本术可丙左厉石右布夯戊龙平灭轧东卡北占凸卢业旧帅归旦目且叶甲申叮电号田由只叭史央兄叽叼叫叩叨另叹冉皿凹囚四生矢失乍禾丘付仗代仙们仪白仔他斥瓜乎丛令用甩印尔乐句匆册卯犯外处冬鸟务包饥主市立冯玄闪兰半汁汇头汉宁穴它讨写让礼训议必讯记永司尼民弗弘出辽奶奴召加皮边孕发圣对台矛纠母幼丝邦式迂刑戎动扛寺吉扣考托老巩圾执扩扫地场扬耳芋共芒亚芝朽朴机权过臣吏再协西压厌戌在百有存而页匠夸夺灰达列死成夹夷轨邪尧划迈毕至此贞师尘尖劣光当早吁
吐吓虫曲团吕同吊吃因吸吗吆屿屹岁帆回岂则刚网肉年朱先丢廷舌竹迁乔迄伟传乒乓休伍伏优臼伐延仲件任伤价伦份华仰仿伙伪自伊血向似后行舟全会杀合兆企众爷伞创肌肋朵杂危旬旨旭负匈名各多争色壮冲妆冰庄庆亦刘齐交衣次产决亥充妄闭问闯羊并关米灯州汗污江汛池汝汤忙兴宇守宅字安讲讳军讶许讹论讼农讽设访诀寻那迅尽导异弛孙阵阳收阶阴防奸如妇妃好她妈戏羽观欢买红驮纤驯约级纪驰纫巡寿弄麦玖玛形进戒吞远违韧运扶抚坛技坏抠扰扼拒找批址扯走抄贡汞坝攻赤折抓扳抡扮抢孝坎均抑抛投坟坑
抗坊抖护壳志块扭声把报拟却抒劫芙芜苇芽花芹芥芬苍芳严芦芯劳克芭苏杆杠杜材村杖杏杉巫极李杨求甫匣更束吾豆两酉丽医辰励否还尬歼来连轩步卤坚肖旱盯呈时吴助县里呆吱吠呕园旷围呀吨足邮男困吵串员呐听吟吩呛吻吹呜吭吧邑吼囤别吮岖岗帐财针钉牡告我乱利秃秀私每兵估体何佐佑但伸佃作伯伶佣低你住位伴身皂伺佛囱近彻役返余希坐谷妥含邻岔肝肛肚肘肠龟甸免狂犹狈角删条彤卵灸岛刨迎饭饮系言冻状亩况床库庇疗吝应这冷庐序辛弃冶忘闰闲间闷判兑灶灿灼弟汪沐沛汰沥沙汽沃沦汹泛沧没沟沪沈
规矩方圆──汉字的简化和规范教案
规矩方圆──汉字的简化和规范教案 教学目标知识与能力： 1.介绍我国在汉字简化和规范方面所做的主要工作以及取得的成果。 过程与方法： 1.通过学习汉字简化的具体方法和国家关于规范使用汉字的规定； 2.情感态度与价值观：使学生树立起尊重汉字、爱护汉字的观念，并能够正确地使用汉字。 教学重难点： 1.通过学习汉字简化的具体方法和国家关于规范使用汉字的规定。 课时安排：一课时 教学过程 一、导入 通过分析一组错字，帮助学生了解什么是繁体字和异体字，了解什么是简化字以及繁体字、异体字和简化字的关系。 二、推进新课 1．找出错字。让学生说明例句中的加点字错在什么地方（应暗示这些错误的类型不同）。学生可以分小组查阅工具书（尤其是《新华字典》）和开展讨论，特别要注意字典中正文字条与字条后边括号中的字有什么关系。 2．分条讲解。教师总结学生的讨论，并结合课文内容分条讲解。教师在分条讲解时，可以再举出一些例子。也可以让学生再举出一些其他不规范用字的例子。 三、相关知识补充 1．有关例字补充。简化字来源于已有同音字，如：丑（子丑寅卯）/醜（醜陋）→丑，谷（山谷）/穀（稻穀）→ 谷，板（木板）/闆（店老闆）→ 板，制（制度）/製（製衣）→ 制，面（面孔）/麵（麵條）→ 面，等等。一简对多繁，如：歷（经歷）/曆（曆法）→ 历，復（反復）/複（複雜）→ 复，纖（纖细）/縴（縴绳）→ 纤，臺（高臺）/檯（榭檯）/颱（颱风）→ 台，等等。 2．汉字“瘦身法” 这个课堂活动主要是让学生了解汉字简化的一些基本方法。 （1）猜猜繁体字和简化字的关系我们现在使用的汉字是以1956年公布的《汉字简化方案》为标准的简化字。下面这些字是简化前使用的繁体字，请说说它们分别对应的简化字是什么。麗離潔鄉趙漢權對開奮際陽擁蘋東郵響驚竈體傘龜齊齒區鳳興為長淚塵專貝學聲滅書擔審
非语文教师掌握汉字规范标准
非语文教师掌握汉字规范标准 一、汉字规范标准 汉字规范化，就是根据汉字发展的规律确立形体和书写的统一正字标准。规范汉字包括经过整理简化的字和未整理简化的传承字。经过整理简化的字是指国家正式发布的《简化字总表》、《第一批异体字整理表》、《现代汉语通用字表》所收的字。以上字表所收录字的范围内，三个字表的规定就是规范汉字的标准。未整理简化的传承字是指以上字表未收录的社会公认的汉字，以国家审定的《新华字典》、《现代汉语词典》、《中华大字典》为标准。凡不属国家公布和审定的字，都不是规范字，其中包括一切错别字、已经公布废除的异体字、繁体字、旧印刷字、《第二次汉字简化方案（草案）》中的简体字和自造简体字。 二、教师用字规范的意义 教师的职责是教书育人，培养社会主义的建设者和接班人。所以不但在汉字规范化方面要率先垂范，而且应当认真教育学生读写规范汉字。这是国家法令的要求，也是职业道德的要求。教师如果在讲课板书和批改作业时，用字不规范，就会误人子弟。事实表明，中学毕业生仍写错别字的原因之一，与中小学教师用字不规范有密切的关系。目前，社会上语言文字的规范意识比较淡薄，滥用繁体字，乱用不规范的简化字的现象相当严重。针对这一情况，教师在用字规范方面，要更尽职尽责。为此，必须采取措施让广大教师确立用字规范的意识，认真进行掌握规范汉字的训练。非语文教师板书、教案、批改作业和编制试卷用字要规范。 三、教师规范字书写要求 1、教师应认真学习并熟练掌握规范字书写标准。 2、教师备课要“条理清晰、书写规范”，不写错别字，不写繁体字。 3、教师在板书、教案、作业批改及编制试卷等各环节都要书写规范字。 附：规范字书写要求：
《规矩方圆----汉字的简化和规范》教案二 2
《规矩方圆──汉字的简化和规范》教案二教学目标 1、识与能力：介绍我国在汉字简化和规范方面所做的主要工作以及取得的成果。 2、过程与方法：通过学习汉字简化的具体方法和国家关于规范使用汉字的规定 3、情感态度与价值观：使学生树立起尊重汉字、爱护汉字的观念，并能够正确地使用汉字。 教学重难点 通过学习汉字简化的具体方法和国家关于规范使用汉字的规定 课时安排一课时 教学过程 一、导入新课 通过分析一组错字，帮助学生了解什么是繁体字和异体字，了解什么是简化字以及繁体字、异体字和简化字的关系。 二、推进新课 1、找出错字。让学生说明例句中的加点字错在什么地方（应暗示这些错误的类型不同）。学生可以分小组查阅工具书（尤其是《新华字典》）和开展讨论，特别要注意字典中正文字条与字条后边括号中的字有什么关系。 2、分条讲解。教师总结学生的讨论，并结合课文内容分条讲解。教师在分条讲解时，可以再举出一些例子。也可以让学生再举出一些其他不规范用字的例子。 三、相关知识补充
1、有关例字补充。简化字来源于已有同音字，如：丑（子丑寅卯）/醜（醜陋）→ 丑，谷（山谷）/穀（稻穀）→ 谷，板（木板）/闆（店老闆）→ 板，制（制度）/製（製衣）→ 制，面（面孔）/麵（麵條）→ 面，等等。一简对多繁，如：歷（经歷）/曆（曆法）→ 历，復（反復）/複（複雜）→ 复，纖（纖细）/縴（縴绳）→ 纤，臺（高臺）/檯（榭檯）/颱（颱风）→ 台，等等。 2、汉字“瘦身法” 这个课堂活动主要是让学生了解汉字简化的一些基本方法。 （1）猜猜繁体字和简化字的关系 我们现在使用的汉字是以1956年公布的《汉字简化方案》为标准的简化字。下面这些字是简化前使用的繁体字，请说说它们分别对应的简化字是什么。 麗離潔鄉趙漢權對開奮際陽擁 蘋東郵響驚竈體傘龜齊齒區鳳 興為長淚塵專貝學聲滅書擔審 （2）想想汉字是怎么简化的 汉字简化有很多种办法。下面就把繁体、简体两种字形放在一起比较，来看看当时的汉字改革者们是怎么开动脑筋，给汉字“瘦身”的。 3、请按照简化方法给这些繁简字形归类。 麗－丽，聲－声，滅－灭，離－离，鄉－乡，開－开，奮－奋，際－际，陽－阳； 潔－洁，驚－惊，響－响，郵－邮，審－审，擔－担，蘋－苹，擁－拥，竄－窜； 體－体，竈－灶，塵－尘，淚－泪； 傘－伞，龜－龟，齊－齐，齒－齿；
通用规范汉字表公布个汉字
通用规范汉字表公布个汉字 历时10多年、先后修改90余稿的《通用规范汉字表》正式发布。2013年8月27日，教育部召开新闻发布会，专门对字表进行解读，共为8105个汉字颁发了“身份证”，其中，45个异体字改头换面，加入规范字行列。分三级收录8105字 《通用规范汉字表》收字8105个，分为三级。一级字表为常用字集，收字3500个，主要满足基础教育和文化普及的基本用字需要，也可以作为义务教育阶段的识字标准。二级字表收字3000个，常用度仅次于一级字。 一、二级字表合计6500字，主要满足出版印刷、信息处理等方面和社会生活的一般用字需要。三级字表收字1605个，是姓氏人名、地名、科学技术术语和中小学语文教材文言文用字中未进入一、二级字表的较通用的字，主要满足与大众生活密切相关的专门领域的用字需要。 此外，《通用规范汉字表》还有两个附表。一个是《规范字与繁体字、异体字对照表》，呈现了规范字和繁体字、异体字之间的对应关系，以指导人们正确使用《通用规范汉字表》，方便古籍阅读和海峡两岸及港澳地区信息交流。另一个是《〈通用规范汉字表〉笔画检字表》，供查检使用。 常用字表替换103字 在基础教育领域，《通用规范汉字表》一级字表列出了3500个常用汉字，
基础教育领域将以《通用规范汉字表》一级字表作为义务教育阶段的识字标准，按学段合理安排识字教学。 过去义务教育阶段教学的依据是“现代汉语常用字表”也是3500字，虽然字量与“一级字表”相同，但随着语言变化，用字在不断变化。研究显示，原来的现代汉语常用字表有很多字已经不在“一级字表”中，例如许多与农耕有关的字，现在使用频率很低，已经不再是常用字。 为了提高识字写字教学效率，《义务教育语文课程常用字表》根据“一级字表”进行调整，替换了103个基本常用字。例如畦、凫、苫、揖、蛹、蛊等不再作为常用字进入一级字表，而丫、斌、桔、尧、绚、贻、亢、妮等作为一级常用字，中小学生需要掌握。 认595个字能懂八成语言资料 北京语言大学党委书记李宇明说，根据监测，认识595个常用字可以覆盖80%的语言资料，认识960字，可以覆盖90%的语料，而2388字就可以覆盖99%的日常语料。因此，600字以内是我国居民最常用的汉字。通用字少了500个 《通用规范汉字表》一、二级字表共有6500字，其功能相当于《现代汉语通用字表》的7000通用字。从数量上看，新字表少了500字。 据了解，《通用规范汉字表》一、二级字表新收《现代汉语通用字表》以外的56字，如“唰”、“皙”、“
汉语拼音口诀表和大全
小学新生最重要的一件事就是学好拼音。老师就为刚入小学的孩子们整理了汉语拼音口诀表和大全，家长们可要收藏好啦！ 拼音用处 汉语拼音用处大，看书识字需要它， 帮助学习普通话，我们决心学好它。 单韵母6个 单韵母，很重要，发音口形要摆好， 张大嘴巴ɑɑɑ，拢圆嘴巴o o o ， 嘴巴扁扁 e e e ，牙齿对齐i i i ， 嘴巴小圆u u u ，撅嘴吹哨üüü。 āáǎàōóǒò ēéěèīíǐì ūúǔùǖǘǚǜ 声调标准 一声平，二声扬； 三声拐弯，四声降。 板车平走āāā 板车上坡ááá 下坡上坡ǎǎǎ 板车下坡ààà
声母 读声母要留心，堵住气儿再发音。 像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ； 两个门洞m m m ，一根拐棍 f f f ； 马蹄走路 d d d ，一把雨伞t t t； 一个门洞n n n ，一根木棍l l l ； 9字加钩ɡɡɡ，一挺机枪k k k； 一把椅子h h h ，i下加钩j j j； 像个9字q q q ，一个叉字x x x； z加椅子zh zh zh，c加椅子ch ch ch； s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r； 像个2字z z z ，半个圆圈 c c c ； 半个8字s s s ，像个树杈y y y ； 屋顶相连w w w （像把折尺w w w）。 书写规则 四线三格记心间，拼音字母住里边。 胳膊长了住上格，尾巴长了住下格。 中格一定要饱满，上格下格不贴边。 区分易混声母 右上半圆ppp，右下半圆bbb； 左上半圆qqq，左下半圆ddd。 （左下半圆ddd，左上半圆qqq，右下半圆bbb，右上半圆ppp）字母书写 半圆竖弯，ɑɑɑ；
整合语文选修系列语言文字运用同步练习：第三课第二节规矩方圆汉字的简化和规范含答案 精品
《规矩方圆汉字的简化和规范》同步练习 【基础检测】 一．填空。 1、汉字的整理包括两个内容：一个是_____，一个是______。 2、解放后我国在整理和简化汉字方面曾制订过______、_______、______等几个表，初步建立了现代汉语用字的字形规范。 3、1986年6月国务院批准废止______方案，并且指出："今后，对汉字的简化应持谨慎态度，使汉字的形体在一个时期内保持_______，以利于社会应用。" 4、《简化字总表》所用的简化方法主要有以下六种：_____、______、_____、______、____、_______。 5、1986年重新发表《简化字总表》时，调整了几个字，其中"叠、覆、像"不再作____的繁体字。 6、异体字是_____的字，多音字指的是一个字具有_______，同音字则是几个字共有______。 7、汉字标准化，要求对汉字进行四定，即：______、______、_____、_____。 8、1988年2月国家语言文字工作委员会和国家教育委员会联合公布了《现代汉语常用字表》，该表共收_____字，其中常用字_______个，次常用字______个。 9、1988年5月国家语言文字工作委员会和新闻出版署联合发布了《现代汉语通用字表》，该表共收字_______个。这个字表是在1965年发表的________基础上增删制定的。 【答案】 1、简化笔画精简字数 2、《第一批异体字整理表》《简化字总表》《印刷通用汉字字形表》 3、“二次简化”相对稳定 4、简化偏旁同音代替草书楷化换用简单的符号保留特征或轮廓构成新的形声字或会意字 5、迭、复、象 6、音同义同而形不同几种不同的读音同一种读音 7、定量定形定音定序
汉字的整理和标准化
第四节汉字的整理和标准化 一、填空题 1、五十年代中期，国家制订了积极而稳步地进行文字改革的方针，确定了、、为文字改革的三项任务。 2、汉字整理包括两个方面的内容：一是，二是。 3、汉字标准化，要求对汉字进行“四定”：即、、、。 4、一般说来，一个汉字都有它的、、三个要素。 5、在现代汉语用字数量统计方面近来做了许多研究工作，1988年国家语言文字工作委员会 公布了《（）》和《现代汉语通用字表》。前者收字3500个，后者收字7000个。 6、在现代汉字定形方面，有关部门做了许多工作，公布了《第一批异体字整理表》、 《（）》、《印刷通用汉字字形表》等文件，从异体字整理、汉字简化、印刷体字形规范等方面做好定形工作。 二、判断题 （）1、新时期语言文字工作的方针把汉字规范化和标准化作为当前汉字工作的主要任务。 （）2、汉字简化遵循从俗从简的原则。 （）3、汉字定形有两大任务。一是整理异体字，二是整理异形词。 （）4、汉字排列方法有义序法、音序法、形序法和号码法。 （）5、汉字编码是指把汉字变换成代码，主要指汉字输入码的编制。 三、问答题 1、《简化汉字总表》采用了哪些简化方法？举例说明。 2、什么是异体字？为什么要整理异体字？ 3、汉字标准化包括哪些内容？ 4、笔画法、部首法，在汉字的排列方面还有什么问题？应该怎样解决？ 5、汉字编码的方法概括起来主要有哪些？ 参考答案 一、填空题
1、简化汉字、推广普通话、制订和推行汉语拼音方案； 2、简化笔画、精减字数； 3、定量、定形、定音、定序； 4、形、音、义； 5、现代汉语常用字表； 6、简化字总表 二、判断题 1、√ 2、√ 3、 4、×√ 5、√ 三、问答题 1、（1）简化部件（2）同音和异音代替（3）草书揩化（4）换用简单符号（5）保留特征和 轮廓（6）构成新的形声字和会意字 2、异体字是音同、义同而形体不同的字。异体字是不折不扣的累赘，没有任何积极的作用，只会增加人们的负担，在学习和应用中浪费时间和精力，在印刷、打字等工作中浪费物质财富。因而必须要进行异体字的整理。 3、汉字标准化包括：定量、定形、定音、定序。（1）定量是规定汉字使用的数量。以〈现代汉语常用字表〉和〈现代汉语通用字表〉为依据。（2）定形是规定现代汉语用字的标准字形。以〈第一批异体字整理表〉、〈简化字总表〉、〈印刷通用汉字字形表〉、〈现代汉语通用字表〉为基础。（3）定音是指现代汉语用字的标准读音。以〈普通话异读词审音表〉为依据。（4）定序是规定现代汉语用字的排列顺序。一般有音序、义序、形序为排列方法。 4、汉字编码概括起来主要有字形编码法、字音编码法和形音编码法。形码是根据汉字的笔 画、部件、部首等进行分解编码。音码是用〈汉语拼音方案〉作为编码的基础。形音结合是兼取字形和字音的特点进行编码。
小学生生字表最全拼音打印版
小学生生字表（拼音打印版） 一年级上册 一y ī 五w ǔ 上sh àng 玉y ù 米m ǐ 木m ù 禾h é 竹zh ú 子z ǐ 瓜gu ā 大d à 果gu ǒ 多du ō 十sh í 月yu è 日r ì 头t óu 口k ǒu 目m ù 手sh ǒu 足z ú 走z ǒu 左zu ǒ 右y òu 二èr 三s ān 四s ì 六li ù 七q ī 八b ā 九ji ǔ 草c ǎo 地d ì 马m ǎ 牛ni ú 人r én 父f ù 女n ǚ 坐zu ò 立l ì 天ti ān 上sh àng 水shu ǐ 中zh ōng 下xi à 爸b à 妈m ā 好h ǎo 我w ǒ 爱ài 国gu ó 你n ǐ 是sh ì 他t ā 们men 北b ěi 京j īng 安ān 门m én 前qi án 升sh ēng 白b ái 云y ún 的de 鱼y ú 儿ér 青q īng 山sh ān 课k è 了le 小xi ǎo 不b ù 要y ào 里l ǐ 皮p í 拍p āi 冬d ōng 有y ǒu 个g è 口k ǒu 叫ji ào 家ji ā 起q ǐ 早z ǎo 和h é 丁d īng 来l ái 学xu é 校xi ào 同t óng 鸟ni ǎo 花hu ā 开k āi 可k ě 捉zhu ō 摘zh āi 叶y è 秋qi ū 到d ào 树sh ù 只zh ī 在z ài 飞f ēi 园yu án 红h óng 黄hu áng 还h ái 劳l áo 动d òng 笑xi ào 船chu án 两li ǎng 尖 ji ān 只zh ī 看k àn 见ji àn 闪sh ǎn 星x īng 新x īn 放f àng 后h òu 这zh è 那n à 工g ōng 厂ch ǎng 说shu ō 会hu ì 衣y ī 洗x ǐ 把b ǎ 奶n ǎi 种zh ǒng 赶g ǎn 鸡j ī 谷g ǔ 场ch ǎng 公g ōng 吃ch ī 拿n á 病b ìng 做zu ò 给g ěi 讲ji ǎng 故g ù 事sh ì 听t īng 过gu ò 桥qi áo 时sh í 雨y ǔ 河h é 去q ù 又y òu 怕p à 冷l ěng 就ji ù 出ch ū 长ch áng 当d āng 也y ě 雪xu ě 看k àn 着zhe 回hu í 找zh ǎo 对du ì 太t ài 阳y áng 老l ǎo 年ni án 毛m áo 点di ǎn 都d ōu 乐l è 得d é 进j ìn 步b ù 真zh ēn 高g āo 少sh ǎo 想xi ǎng 师sh ī 一年级下册 背b èi 书sh ū 包b āo 林l ín 向xi àng 玩w án 吧ba 边bi ān 生sh ēng 快ku ài 送s òng 什sh én 么me 呢ne 朵du ǒ 写xi ě 兴x ìng 地d ì 路l ù 亮li àng 跑p ǎo 它t ā 许x ǔ 告g ào 诉s ù 她t ā 春ch ūn 风f ēng 吹chu ī 绿l ǜ 桃t áo 醒x ǐng 蛙w ā 姓x ìng 李l ǐ 张zh āng 弓g ōng 长ch áng 章zh āng 古g ǔ 胡h ú 吴w ú 王w áng 谁shu í 刚g āng 很h ěn 倒d ǎo 扶f ú 候h òu 吗ma 认r èn 识sh í 乌w ū 鸦y ā 喝h ē 渴k ě 处ch ù 君j ūn 办b àn 石sh í 法f ǎ 光gu āng 朋p éng 友y ǒu 心x īn 没m éi 块ku ài 用y òng 力l ì 破p ò 得d é 祖z ǔ 欢hu ān 清q īng 羊y áng 甜ti án 燕y àn 暖nu ǎn 住zh ù 海h ǎi 唱ch àng 各g è 种zh ǒng 捡ji ǎn 篮l án 从c óng 南n án 方f āng 往w ǎng 奇q í 怪gu ài 问w èn 底d ǐ 油y óu 了le 洞 d òng 龙l óng 火hu ǒ 车ch ē 村c ūn 运y ùn 变bi àn 化hu à 爷y é 孩h ái 卫w èi 员yu án 医y ī 先xi ān 自z ì 已y ǐ 纸zh ǐ 完w án 作zu ò 业y è 成ch éng 扔r ēng 踢t ī 脸li ǎn 饭f àn 香xi āng 农n óng 民m ín 粮li áng 哪n ǎ 漂pi āo 亮li àng 穿chu ān 布b ù 午w ǔ 帕p à 连li án 忙m áng 袜w à 睡shu ì 院yu àn 啁zh ōu 语y ǔ 间ji ān 颗k ē 黑h ēi 请q ǐng 片pi àn 座zu ò 再z ài 兔t ù 干g àn 哈h ā 比b ǐ 半b àn 觉ji ào 刻k è 以y ǐ 猴h óu 扛k áng 棵k ē 满m ǎn 捧p ěng 圆yu án 抱b ào 跳ti ào 空k ōng 猫m āo 钓di ào 条ti áo 气q ì 怎z ěn 意y ì 话hu à 样y àng 画hu à 远yu ǎn 色s è 近j ìn 无w ú 声 sh ēng 惊j īng 松s ōng 尾w ěi 巴b ā 觉ji ào 软ru ǎn 能n éng 原yu án 啊ā 别bi é 身sh ēn 当d āng 游you 今j īn 空k ōng 闷m èn 田ti án 低d ī 为w éi 虫ch óng 才c ái 明m íng 球qi ú 浮f ú 几j ǐ 伸sh ēn 根g ēn 枝zh ī 钩g ōu 文w én 勇y ǒng 敢 g ǎn