大赛规则

附件1

包头第三医院医护技能大赛规则

一、赛项名称

护理技能（双人心肺复苏 + 静脉输液）医疗技能（电除颤+石膏固定术或胸穿）

二、竞赛目的

通过竞赛，全面考察参赛选手的基础护理技术操作水平、评判性思维能力及职业素养；提高我院医护人员整体操作技能水平，以及医护之间的协调配合。

三、竞赛内容及方式

参赛选手为每科医生1名、护士2名，依照赛前抽取的参赛顺序进行。各队自行设计情景，合理、独立、连续、配合完成相应的技术操作。外科组选手完成双人心肺复苏、电除颤、密闭式静脉输液和石膏固定术四项操作技术；内科组选手需完成心肺复苏、电除颤、密闭式静脉输液、胸腔闭式引流术等四项操作技术；

四、竞赛使用器材

1. 双人人徒手心肺复苏术：在医学模型人上进行操作。

2. 密闭式静脉输液技术：与模拟病人沟通，在仿真手臂上进行操作。

五、竞赛规则

1. 参赛女选手须统一着装（护士服、护士帽、头花和白色护士鞋、高筒肤色丝袜）进入赛场；男选手着白工作服。

2. 参赛选手出场顺序以抽签决定，并由各选手对抽签结果签字确认，依次按顺序在相应赛场进行比赛。

3. 赛场工作人员负责对各参赛选手的身份进行确认检查。参赛选手凭抽签号提前10分钟进入赛场。由现场工作人员组织指挥选手到指定的准备室进行赛前准备工作。各参赛选手应对比赛的物品进行检查确认。

4. 竞赛过程中，选手须严格遵守操作流程和规则，并自觉接受裁判的监督和警示。若因突发故障原因导致竞赛中断，应提请裁判确认其原因,并视具体情况做出裁决。

5. 选手竞赛开始、终止时间由赛场裁判记录在案；比赛时间到，由裁判示意选手终止操作。选手提前结束竞赛后不得再进行任何操作。选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需经裁判同意后作特殊处理。

六、赛场规则

1. 赛场各类工作人员必须统一佩戴由大赛执委会印制的相应证件，着装整齐，进入工作岗位。

2. 各赛场除大赛领导小组成员、现场裁判、赛场配备的工作人员外，其他人员未经大赛执委会允许不得进入赛场。

七、申诉与仲裁

大赛采用单级仲裁机制，设仲裁工作组。

1. 参赛选手对不符合竞赛规定的用物，有失公正的检测、评判，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。

2. 选手申诉均须通过指导教师，按照规定时限以书面形式向赛项仲裁工作组提出。仲裁工作组在接到申诉后的2小时内组织复议，并及时反馈复议结果。

八、成绩评定

竞赛成绩采用百分制、分步计分。每对参赛选手总分为100分，其中，仪表、团队介绍、情境合理性占10%、双人心肺复苏占25%、密闭式静脉输液技术占20%、石膏固定术/胸腔闭式引流术25%、电除颤占20%。

2. 参赛队的成绩排序，依据竞赛成绩由高到低排列名次。如成绩相同，名次并列。

九、技术操作考核标准

1、用物准备：所有考核项操作用物一次准备齐全。

2、操作程序及考核标准

石膏固定技术操作程序及考核准

胸腔穿刺技术操作程序及考核标准

除颤技术操作程序及考核标准

心肺复苏技术操作程序及考核标准

静脉输液技术操作流程考核标准

注意：严格遵守无菌技术操作原则，严格执行三查九对：操作前中后九对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法、过敏史、

大学生模特大赛活动策划

一、活动背景 非专业模特大赛作为我校的一大特色活动，应和了时代大背景和我校服装类特色教学，为在校大学生提供了一个展现自我，提升自我的舞台。秉承历届大赛的优良传统，相信今年的大赛同样会备受各界瞩目，取得良好成绩！ 二、可行性分析 活动可行性分析： 1、我校艺术生居多，参与人数众多。 2、学生集中受众面积广。 3、为商家提供了一个绝佳的宣传机会从而给本次活动提供财力支持。 4、本次活动也给校会提供了一次极好的展示和宣传的机会。 5、为校会成员提供了一次自我锻炼和提高的机会。 6、此次活动为文娱活动，时间设在晚上，灯光照耀，宣传效果极佳。 自我点评及其优势： 1、类似活动举办多次有一定的经验 2、团队合作能力强，执行力强 3、学校领导支持便于活动开展 4、有着科学合理的经费预算和管理制度 5、建立了活动调研与监察体制，有效确保了活动的可执行性 6、与陕西电视台，西安电视台等媒体联系紧密宣传性强 三、活动预期影响 1.本次活动已获得陕西省学生联合会的批准，将举行全省范围内各大高校的 比赛活动，并邀请陕西电视台，西安电视台等各大媒体跟踪报道，宣传规模之宏大，范围之广范。 2.我们将会邀请校内外权威人士担任评委，并邀请媒体进行跟踪报道，以扩

大我校影响力。 3.为了增进我校与其他高校的联系,与其他高校形成阵线联盟,以方便举行更 多有益增进校园,促进高校间的交流活动,同时与社会形成互动。 4.我们将邀请众多高校的学生会代表到复赛现场观摩我们的精彩赛事，这样, 活动气氛将遍部他们各自的高校，乃至通过网络将赛场气氛带至全省各高校！ 四、活动信息 活动主题： “登上梦想舞台，绽放璀璨星光” 2010陕西省非专业模特大赛 活动宗旨：和谐时尚，魅力遐想 活动主办： 活动承办： 活动时间及地点： 初赛：时间：5月中旬 地点：陕西省各大高校 决赛：时间：5月下旬 地点： 目的及意义： 1、为了更加丰富我们大学生的课余生活，使学生们了解“穿衣打扮”的真正含 义，让校园的靓点再多一些，色彩再靓丽一些。 更充分的展现我校大学生青春风采，希望借此比赛展现当代大学生青春洋溢、梦想飞扬和作为潮流引领者的精神风貌并发展丰富多彩的校园文化。 2、提供时尚的美丽咨讯，丰富校园文化生活，通过大赛为大校园生活提供一道 极具特色的文化大餐。

艺术插花比赛规则与评分标准

附件六 艺术插花比赛规则与评分标准 一、比赛规则 （一）所有参赛作品必须以天然植物花材为主题，不能以其它物件喧宾夺主。 （二）所有花材不可预先修剪，必须现场修剪。所有鲜花及新鲜植物的切口，必须浸在水中或插在浸透水分的物料之中。 （三）人造植物或花材不能使用（过分夸张的花架不允许带入赛场）。 （四）参赛选手根据设计自带插花所需各种花材、工具等，如：花材、花泥、花器、水、辅材、喷壶和修剪工具，主办单位提供比赛场地、作品标签以及操作需要使用的桌椅。 （五）参赛选手需根据自己的设计创意为作品命名，填在作品标签上，待作品完成后放于作品前。 （六）比赛时间为45分钟，请选手合理安排时间，超时操作按照每30秒扣1分，直至扣到5分为止。比赛中途不得换人。完成作品后，不得随意离开现场，选手立于工作台侧，举手示意“操作完毕”，计时结束。

（七）本着绿色环保的原则，场地清洁和中途废弃料的处理情况将计入技巧项目中。 （八）所有选手操作完毕后，按照比赛序号逐一进行现场解说，将作品的主题、设计、寓意、寄语等进行阐述，限时3分钟。一名选手讲解时，其余选手可以在工作椅上休息。 二、评比标准 作品的评分主要分为四项：主题创意、整体构图造型、色彩搭配、技巧做工。 （一）主题创意（3分） 主要评价设计的主题是否得以合理的表现、独创性和原创性。 （二）整体构图造型（3分） 主要评价作品的设计和平衡是否恰当，使用的材料是否恰当，是否每个要素都融洽地结合在一起并产生合适的效果。作品在视觉和实质上都须保持平衡。要有明显的三维空间，各部分的衔接是否自然、适当。 （三）色彩搭配（2分） 评价作品使用的色彩及各色彩之间的协调性，与主题相关的颜色使用的是否恰当，色彩的过度是否给人美感。 （四）技巧做工（2分） 主要评价选手在设计结构、枝叶裁剪上表现出来的技巧，使用胶条、绳子及其他设计材料时，是否正确和专业。

街舞大赛比赛规则.doc

街舞大赛比赛规则 一、比赛规则： 1.本次比赛要求街舞内容健康，务必表现出当代青年积极向上的精 神面貌，否则做相应扣分处理或取消参赛资格。 2.每队参赛人数为 1-5 人。 3.时间在 6 分钟之内，并自备服装。选手应着街舞风格的服装，服 装不得过分暴露，不得有反映暴力、色情、反动内容，不得有不健康内 容的图案、文字、饰物和道具，否则视具体情况扣分或取消参赛资格。 4.参赛队伍报名时，必须向赛事组委会出示各参赛队员的相关证件（身份证、学生证），否则无权参加本次街舞大赛。 5、本次比赛以抽签的方式确定比赛顺序，每队派一人参加抽签，抽 完签不能私下调换，按抽到的顺序轮流上场表演。 6、比赛分三天（11.9-11.11）进行，11.9和11.10为初赛，11.11 为决赛，初赛中按评分从高到低前10 名获得决赛资格，并从这 10 支队伍中决出前 3 名（比赛日期视具体情况可做相应调整）。 7、进入决赛的队伍，初赛和决赛不能重复表演同一个舞蹈。 二、评分标准： 本次比赛评委组共五人，选手得分的计算方法为：去掉一个最高分、去掉一个最低分，剩下的分数的平均值就是选手的最终得分：

A：音乐编辑： 内容积极健康向上，音乐连接过 10 分（ 3）度完整，时间不得超过 6 分钟。 B：动作编排：体现具有团体特色的动作组织。15 分（ 5） C：技术舞感： 展现舞蹈技术时的肢体流畅性 15 分（ 5）和整体气质。 D：音乐理解和表参赛者对所选音乐的理解和表 10 分（ 2）达：达行为，整体流畅、融入音乐效果。 E：表现力： 台风成熟度，体现舞蹈作品主题 10 分（ 3）的舞蹈表演方式，有情绪表演作品。 F：团队协作：队形调整，舞蹈整齐度。10 分（ 2） G：服装： 具有一定 HIP-HOP的文化特色或 10 分（ 2）根据舞蹈内容特有的装扮。 H：创新： 在 HIP-HOP舞蹈原有的基础上鼓 10 分（ 3）励风格创新或动作编排。 I ：原创与抄袭 由专业裁判来判断其区别和定 10 分（ 3）义。 总分100 分（ 28）三、扣分标准： 各项分数的最高扣分为括号内所填分数：28 分。 四、主要舞种简要：

超级模特大赛赞助招商细则方案

超级模特大赛赞助招商细则方案 一、主要事项： 1、XXXX超级模特大赛XX赛区 大赛主题；展示东方神韵、诠释XX文化的内涵 广告语：展我风采飘逸时尚 打造XX年XX最具影响力的时尚盛宴 主办单位：XX传媒文化公司 协办单位；当地省、市电视电台或有实力的商家、企业 支持媒体：广播电台、省内多家报社、电视台、网站。 比赛时间：XX年8月26日XXXX超级模特大赛全国各分赛区新闻发布会举行 XX年10月10日XXXX超级模特大赛XX分赛区复赛 XX年10月20日XXXX超级模特大赛XX分赛区总决赛颁奖 晚会举行 派对主题：展示自我、温馨浪漫与您牵手 主办单位：（同上） 支持媒体：（同上） 全案策划：（同上） 派对时间：待定（举行两次） 、相关事宜：

1、XXXX超级模特大赛XX赛区新闻发布会时间：XX年7月 2、大赛新闻发布会地点：待定 3、大赛预热与赞助企业活动地点：待定 4、初选结束后举办相关的酒会为大赛营造气氛同时给商家企业打造一个展示的平台。（酒会的地点由组委会和赞助方商定） 5、初赛表现的优秀选手做具体宣传包装（以备做商务宣传之用。） 6、大赛颁奖典礼时间：待定 7、大赛颁奖典礼地点：待定 8、奖项设置； 决赛； 大赛冠军（一名） 大赛亚军（一名） 大赛季军（一名） “十佳选手”及十个单项奖；最佳上镜奖、最佳活力奖、最受欢迎奖、最佳才艺奖、最佳人气奖、最佳表现奖、XX形象小姐等。 三、宣传策略： （一）广告宣传 1、印刷海报张贴，DM直投，主要针对高档酒吧、夜总会、 高档会所等处；制作易拉宝，主要用于门票发售点的现场展示。 2、沿路挂夹杆旗、彩票球、跨街横幅、广告牌跨街彩虹门等户外广告形

剪纸大赛细则

中国传统工艺（剪纸）大赛征集规则 为进一步推动中国剪纸这一非物质文化遗产的传承和保护，鼓励剪纸艺人在社会主义核心价值观的指引下，创新传统技艺，弘扬民族文化，描绘美丽中国，挖掘、整理中国剪纸的经典之作、代表之作；发现、包装中国剪纸的新人之作、创新之作，特举办“中国传统工艺（剪纸）大赛”。 此次大赛将着力体现社会化参与、生活化设计、教育化传承、品牌化传播的总体思路，积极创新剪纸艺术传承新路。探索和建立导入公众的展览设计，融入生活的艺术设计，走入市场的作品设计。用剪纸大赛的独特载体，鼓励非物质文化遗产的传承保护和创新发展。 一、主办者 本征集活动的主办单位为国家文化部非物质文化遗产保护司、上海市文化广播影视管理局，承办单位为上海市非物质文化遗产保护中心、上海市群众艺术馆、上海海派连环画中心。组委会下设办公室（以下简称“办公室”）具体负责剪纸作品的发动、征集、评选和展示等具体运营工作。 二、征集时间 本次征集活动于2016年6月10日开始，于2016年8月25日截止（以下简称“截止时间”）。任何于截止时间之后送达作品者，无论何种原因，均不具有参赛资格。

三、应征者． 1、世界各地（不限国籍）的喜爱、从事剪纸艺术创作的各界人士、在校学生、社会机构、艺术工作室等个人、机构均可参加（不包括国家级、省级剪纸非物质文化遗产代表性传承人和工艺美术大师）。 2、凡参加比赛的创作者，需按应征类别填写并签署《中国传统工艺（剪纸）大赛参赛报名表》（以下简称“报名表”）和《中国传统工艺（剪纸）大赛参赛者承诺书》（以下简称“承诺书”），并按本规则规定的时间和方式送达参赛作品的。 3、只接受手工制作的作品参赛，机器制作、批量生产的作品不得参赛。 4、任何参与本比赛组织和评选工作的个人和机构，均不具有参赛资格。 5、参赛者不能以任何方式使社会公众认为其与组织者有事实上并不存在的关联，也不能在未经组织者书面同意的情况下，就其参赛作品进行公开宣传。 四、征集作品 1、对于每一件参赛作品，参赛者应提交包括参赛作品、《报名表》和《承诺书》等三份文件。缺少其中任何一份文件或其中任何一份文件不符合本规则规定者，概不符合应征条件。 2、作品递交要求 一件参赛作品应提交一份《报名表》和《承诺书》，由参赛者填写并签署（参赛者为团队的，需所有创作者签署；为机构的，须由授权

少儿模特大赛策划方案

少儿模特大赛策划方案 少儿模特大赛策划书一、活动背景：1、艺术特长的培养对于少年儿童综合素质提高，意义重大新时期青少年儿童的健康成长，已经告别过去只读书、读死书的年代，为了符合现代社会的需要，素质教育已成为全社会共同认知的热点，家长与老师深感素质教育对孩子成长的重要性，艺术教育是素质教育的最好手段，培养孩子多才多艺、健全的人格是广大有识家长们所希望的，也是新时代新的教育理念！艺术教育对孩子的成长有着重要的作用，已是不争的事实，广大家长对艺术教育的热情投入，推动了艺术教育的发展，但绝大多数老师和家长让孩子学习艺术真正的目的，并不是让孩子将来走上艺术的道路，而是通过艺术教育的手段，使孩子们学会欣赏与理解，陶冶情趣、释放天性，变得更聪明、更可爱，而艺术类的大型比赛和活动，将更加进一步在人格塑造方面得到全面的教育和厉练！2、“儿童经济”异常繁荣随着经济的发展，人们育儿意识水平的提高，家长对子女教育投入的时间和金钱明显增多，特别是独生子女的家长，对子女培养，更是“倾其心血，花其银子”为了孩子的将来，“望子成龙、盼女成凤”的家长们近乎疯狂地“被消费”着巨大市场，必然蕴藏非凡商机在“儿童经济”链条中的每个商家正在通过各种途径“跑马圈地”时下这些商家要么是通过“广告”，要么就是通过“公关”来拉近与消费者的距离在知名

度，产品效能、价格相差无几的情况下，美誉度就成了影响产品或服务的重要因素二、活动的目的和意义：A：大赛欲通过组织方精心打造的平台，给我市“小模特”提供一个学习、锻炼的机会，使孩子们的身心与思想在比赛活动中潜移默化的受到影响或改变，为孩子们以后的发展提供可靠的保障1、塑造孩子的参与意识、培养对事务的积极性和主动性比赛活动重在参与，孩子参与其中，就会为了提高成绩而积极的准备，学艺上主动积极，从而培养孩子的做事积极主动的性格2、塑造孩子的竞争意识比赛就有竞争，通过竞争找到差距，培养竞争意识，找到差距、不足，促进学习3、塑造孩子勇敢的个性，清洗恐惧害怕，解放天性比赛活动是有舞台的，让孩子站在万人中央，面对不同的眼神、表情，锻炼勇敢的心理，逐渐战胜内心的恐惧，让孩子平时的天性在众目睽睽之下得到解放，培养孩子将来敢于面对公众，坦然镇静的成熟心态！4、挫折教育的最好方法对孩子适当进行挫折教育，能加强孩子成长后面对人生挫折的心态和自理方法，比赛本身就有高低之分，在比赛活动中，成绩不理想的、发挥出错的，2010湖北少儿模特大赛一、赛事背景“儿童是明天、是希望、是未来”艺术特长的培养对于少年儿童综合素质提高，意义重大如今，对于家长而言，都希望自己的子女文化基础扎实，才艺有所擅长为顺应素质教育的要求，推进少年儿童健康成长，使其快乐学习，快乐生活，综合组织

微电影大赛评分细则及评分表格

三分钟可以干什么？三分钟的视频短片可以让旭日阳刚从地下通道走上星 光大道；三分钟的微电影也可以让你从现实走向梦想；我们的青春与生命， 是献给被梦想蛊惑的那三分钟的热泪。在电影这个艺术形式蓬勃发展的今天，在信息技术高度发展的时代，每一个人只需要一台摄像机、一个梦想、一点创意，就可以用影像来展现这个大千世界，通过镜头和影音创意成最不真实的电影短片来表现最真实的万象世界。我们热爱影像，因为留不住时间微电影大赛评分细则 评分标准：此次比赛评分从专业考核（评委评分）板块进行。 专业评分将从以下 5 个方面评出。总分为10 分。 1. 内容主题（ 2 分） 内容健康积极，活泼向上，具有一定价值观与人文精神，剧情拍 摄角度新颖，主题特色鲜明，具有一定的感染力。 2. 创意性（2 分） 内容不拘一格，独到深刻。 制作匠心独运，撼动人心。 3. 技术性（2 分） 视觉：画面音质流畅，场景镜头衔接顺畅畅，布局精心合理。 剪辑：剧情精炼不冗长，不短缺。字幕清晰，与声音搭配得当

配乐：能够渲染表现微电影的主题，升华内容。给人以想象的空间。 4. 整体性 整个电影紧扣“微电影，大世界”这一主题，连贯顺畅，符合 校园文化生活，触动青春的脉搏。给人耳目一新的感觉与别具一格的视听享受。 5. 讲解部分由班级微电影的负责人对自己班制作的微电影进行简单的介绍和讲解，同时也请把握时间，要求语言流畅，落落大方，简明扼要。

山西财经大学首届微电影MV 大赛评委评分表作品序号：作品名称: 评委签字: 山西财经大学首届微电影MV 大赛评委评分表作品序号：作品名称:

评委签字:

科技创意概念竞赛竞赛规则 (1)

青少年科技创意竞赛规则 一、项目分类 项目按申报者人数分为个人项目和集体项目，按研究领域分为数学、计算机科学、物理学、地球与空间科学、工程学、动物学、植物学、微生物学、医学与健康学、化学、生物化学、环境科学共12个学科。 二、作品内容及要求 （一）作品内容 1. 科技创意作品应是青少年自主提出的科学假设、奇思妙想或解决思路。要具有独特的想法和创新思维。作品仅限自然科学领域，不包括社会科学领域。 （二）作品要求 1．科学性：建立在科学知识的基础上，符合科学原理； 2．创新性：创意新颖、思路独特、设计巧妙； 3. 可行性：在一定条件下，通过进一步研究有可能被证明、实现或转化为实际应用。 三、项目研究领域分类 1.数学（MA）——指形式逻辑或各种数字及代数计算的开发，以及这些原理的应用,包括微积分、几何、抽象代数、数论、统计学、复数分析、概率论等。 2.计算机科学（CS）——指计算机硬件和软件工程设计与开发，包括互联网技术及通信、计算机制图技术（包括人

性化界面），仿真/虚拟现实技术，计算科学（包括数据结构、加密技术、编码及信息理论）的等等。 3.物理学（PH）——指能量及其与物质作用的原理、理论和定律，包括固态物理、光学、声学、粒子、原子物理、原子能、等离子体、超导体、流体和气体动力学、热力学、半导体物理学、磁学、量子物理学、力学、生物物理学。 4.地球与空间科学（ES）——包括地质学、矿物学、地貌学、海洋学、气象学、气候学、天文学、洞穴学、地震学、地理学等。 5.工程学（EN）——指技术，直接将科学原理应用于生产及实际应用的项目，包括土木工程、机械工程、航空工程、化学工程、电气工程、摄影工程、音响工程、汽车工程、船舶工程、制热与制冷工程、交通运输工程、环境工程等。 6.动物学（ZO）——指对动物的研究，包括动物遗传学、鸟类学、鱼类学、爬虫学、昆虫学、动物生态学、古生物学、细胞生理学、生理节律学、畜牧学、细胞学、组织学、动物生理学、无脊椎动物神经生理学、无脊椎动物研究等。 7.植物学（BO）——指植物生命的研究，包括农业科学、农业经济学、园艺学、林学、植物分类学、植物生理学、植物遗传学、植物溶液培养、海藻等。 8.微生物学（MI）——指有关微生物的生物学，包括细菌学、病毒学、原生动物学、真菌学、微生物遗传学等。 9.医学与健康学（ME）——指对于人类及动物的疾病和健康的研究，包括牙科学、药理学、病理学、眼科学、营养

活动策划街舞大赛策划方案

活动策划：街舞大赛策划方案 HIP--HOP是各种街舞的总称，包含了机械舞、霹雳舞等。它起源于美国街头舞者的即兴舞蹈动作。这些街头舞者以黑人或是墨西哥人为主，这些流行的街舞多半发源于美国纽约的布鲁克林区，一些黑人或是墨西哥人的孩子们为了得到自我认同和族群沟通，为了抒发情绪和休闲消遣，于是，年轻的一辈动起來喽!而它也是代表表着一种精神以及勇于尝试的生活态度.... 街舞作为一种民间舞蹈，是美国黑人"嘻哈文化"（Hip-Hop）的组成部分，这种舞蹈出现在街头、不拘于场地器械，所以称为街舞。现在街舞来到中国，已成为"享受生活，享受生命，勇于挑战"的象征，并被赋予了更多的文化内涵"活泼、乐观、积极、向上"。街舞倡导的流行是一种态度，一种享受生活，享受生命，不断向上的态度。"街舞"因其轻松随意、自由动感、很酷很炫，受到越来越多年轻人的追捧和喜爱。 HIP--HOP的健身价值 动作爆发力强，多以绕环和小关节的运动为主，因此能较好地改善练习者的协调能力，并且使身体不常运动到的小关节和小肌肉群得以充分锻炼。加之运动强度适中，具备有氧运动的效果，使练习者在提高主肺功能的同时，达到减肥的目的。练习者还可以根据自身的身体状

况和运动基础，选择不同节奏的音乐来调整运动的强度。 街舞的种类 街舞包括LOCKING(锁舞).POPING(机械舞).BREAKING(霹雳舞).WAVE(电流)、NEWJAZZ(爵士)…等等。 一、活动名称：xx市首届街舞大赛 二、主办单位：xx晚报 三、承办单位：xx广告公司xx商厦 三、协办单位：赞助单位 四、策划执行：JACKER 五、比赛时间、地点： 1）报名阶段：20XX年6月-7月初 2）初赛：20XX年7月初

创业大赛评分细则

“豫甲杯”大学生创业大赛打分标准 大赛得分分为三个部分，第一部分为创业策划书书面得分（评分标准参照创业策划书标准），占30%，第二部分为大赛现场表现得分，占50%，第三部分为大赛现场答辩得分，占20%。 一、创业策划书评分标准：（30分） 1、项目概述（3分）要求：简明、扼要，能有效概括整个计划；具有鲜明的个性，具有吸引力；有明确的思路和目标；能突出自身特有的优势。 2、产品（或服务）介绍（3分）要求：描述详细、清晰；技术领先，且适应现有消费水平；对技术前景判断合理、准确；特点突出，有较高的商业价值；需求分析合理。 3、公司战略（3分）要求：公司背景及现状介绍清楚；商业目的明确、合理；公司市场定位准确；形象设计及创业理念出色；全盘战略目标合理、明确。 4、市场调研与分析（3分）要求：市场竞争状况及各自优势认识清楚，分析透彻；对市场份额及市场走势预测合理；市场定位准确。 5、营销策略（3分）要求：成本及定价合理；营销渠道通畅；促销方式有效，具有吸引力；有一定创新。 6、经营管理（3分）要求：开发状态和目标规划合理；操作周期和实施计划安排恰当；在各发展阶段目标合理，重点明确；对经营难度和资源要求分析准确。

7、创业团队（3分）要求:团队成员具有相关的教育及工作背景；能力互补且分工合理；组织机构严谨；产权、股权划分适当。 8、企业经济/财务状况（3分）要求：财务报表清晰明了，且能有效揭示财务绩效；列出关键财务因素、财务指标和主要财务报表；财务计划及相关指标合理准确。 9、融资方案和回报（3分）要求：列出资金结构及数量、投资回报率、利益分配方式、可能的退出方式等；需求合理，估计全面；融资方案具有吸引力。 10、关键的风险和问题（3分）要求：对风险和问题认识深刻，估计充分；解决方案合理有效。 二、策划书陈述和ppt展示：（50分） A、仪表端庄稳重、着装整洁、大方得体、精神饱满自信（10分） B、语言流畅、层次清楚；内容丰富有条理，逻辑性强；（10分） C、解说与ppt展示配合协调，突出重点，内容科学性和可行性（10分） D、演讲充满激情，富有感染力、肢体语言恰当、（10分） E、整体设计精巧，环节紧凑，条理清晰，层次分明，结论明确（10 分） 三、现场答辩：（20分） A、正确理解评委提问及时流畅作答（5分） B、回答内容连贯、条理清楚、应变能力强（5分）

STEM电子创意设计竞赛规则-江苏青少年科技教育协会

2018江苏省 STEM电子创意设计竞赛 主题与规则 为进一步贯彻落实《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》（国发〔2017〕35号）和江苏省教育厅《关于公布2018年中小学生竞赛活动项目的通知》（苏教基〔2018〕2号）精神，普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法，不断提高青少年科学素养，营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围，加快推进学校创客空间建设，用科学素质行动和国家赛事服务进行学习检验，促进素质教育和创新教育的全面发展，依据本省中小学校实际情况开展本项赛事。 实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。 ——国务院《新一代人工智能发展规划》有条件的地区要积极探索信息技术在“众创空间”、跨学科学习(STEAM教育)、创客教育等新的教育模式中的应用，着力提升学生的信息素养、创新意识和创新能力。 ——教育部《教育信息化“十三五”规划》 一、STEM电子创意设计竞赛目的 STEM电子创意设计竞赛参赛对象为中小学生，要求参加比赛的代表队自行完成设计制作、编制机器人运行程序、调试和操作机器人。现场展示时，参赛队员在特定的参赛场地上，按照一定的规则进行比赛演示和操作。 STEM电子创意设计竞赛的目的是检验青少年对编程技术的理解和掌握程度，激发我国青少年对人工智能编程技术的兴趣，培养编程思维、科技创新能力。 二、参赛范围 （1）参赛对象：小学，初中，高中，职高 （2）竞赛内容：个人赛，团体赛 （3）个人赛：一个人一队。团体赛：3人一队 三、竞赛器材 Arduino编程软件、开源智能电子硬件（交互式可编程创意模块套装）、结构件及相关专用配件。

模特大赛主持稿

模特大赛主持稿 随着时代的变化，模特们特别关注自己的知名度，非常多的模特机构及模特找专业传媒来宣传自己，达到更好的效果，得到更多客户的了解和信任，也能提高知名度，从而接到非常多的商业合作。下面给大家分享一些关于模特大赛主持稿，供大家参考。 模特大赛主持稿(1) N：尊敬的各位评委，各位嘉宾以及到场的各位同学们， 合(A，B，C，D)：大家下午好 G：欢迎大家来到由海文考研，德国汉高中国投资有限公司赞助的河南中医学院第二届我型 我秀模特大赛决赛的比赛现场，我是主持人(B，C，D依次介绍)： W：在这个鸟语花香的季节里祝大家春心荡漾，人面桃花 Z：花容月貌闭月羞花 N：你们说的是天花乱坠听得我是雾里看花落花流水铁树我也开花了 G：祝大家有很多钱花今天一开场我们说了很多的花因为今天进入我们海文考 研，德国汉高第二届我型我秀模特大赛决赛的都是我们学校各系各班的花 N：今天下午我们的比赛现场真的是风景优美人比花娇百花争艳那

Z：这麽多的花要分出胜负真的是很不容易啊 W：所以今天我们特意请来了资深评委嘉宾他们分别是：(一定要等评委嘉宾和大家打过招 呼后再介绍下一位，切记!) G：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来 N：今天我们的比赛一共分为五个环节分别是：主题服装搭配物品展示团体比 赛造型展示晚礼服展示 Z：通过这五个环节的展示我们可以充分了解每一位选手 W：每一个比赛环节都有不一样的评分规则 G：那么我们现在就开始本场比赛的第一环节：主题服装搭配 主题服装搭配这一环节的评分细则是这样的 N：希望今天的选手都能够充分发挥自己的水平，取得优异的成绩 用你们的美貌和智慧打动评委和观众的心 G：接下来让我们掌声有请第一组一到五号选手闪亮登场 首先向我们走来的是来自__×的一号选手__×他的爱好是__×

全国青少年科技创新大赛规则(2018年修订)

全国青少年科技创新大赛 规则 全国青少年科技创新大赛组织委员会 2018 年修订

目 录 目 青少年科技创新成果竞赛规则 (2) 科技辅导员科技教育创新成果竞赛规则 (10) 青少年科技实践活动比赛规则 (16) 青少年科技创意比赛规则 (19) 少年儿童科学幻想绘画比赛规则 (21) 附录：全国青少年科技创新大赛项目申报书 小学生科技创新成果竞赛项目申报书 (23) 中学生科技创新成果竞赛项目申报书 (27) 科技辅导员科技教育创新成果竞赛项目申报书 (31) 青少年科技实践活动申报书 (36) 青少年科技创意作品申报书 (40) 少年儿童科学幻想绘画作品申报书 (44)

全国青少年科技创新大赛分为创新项目竞赛和创新作品评比展示。创新项目竞赛包括：青少年科技创新成果竞赛和科技辅导员科技教育创新成果竞赛；创新作品评比展示包括：青少年科技实践活动比赛、青少年科技创意比赛和少年儿童科学幻想绘画比赛。 全国青少年科技创新大赛相关竞赛信息可登陆 https://www.wendangku.net/doc/ef1561110.html,查询，如有疑问可通过网站“在线咨询”功能或发送电子邮件至castic@https://www.wendangku.net/doc/ef1561110.html,邮箱进行咨询。

青少年科技创新成果竞赛规则 一、学科分类 （一）小学生项目 1.物质科学：研究物质及其运动、变化的规律。 2.生命科学：研究生命现象、生命活动的本质、特征和 发生、发展规律，以及各种生物之间和生物与环境之间相互 关系。 3.地球环境与宇宙科学：研究地球与宇宙中有关现象、 事物和规律，人类与地球环境、地球与宇宙的关系等。 4.技术：技术创新；将科学、技术应用于生产和生活， 综合设计或开发制作以解决实际问题。 5.行为与社会科学：通过观察、实验和调查的方法研究 人或动物的行为与反应，人类社会中的个人之间、个人与社 会之间的关系。 （二）中学生项目 1.数学：包括代数、分析、组合数学、博弈论、几何与 拓扑、概率与统计等。 2.物理与天文学：包括力学、磁学、电磁学、光学、热学、计算力学、原子物理、天体物理、凝聚态物理、等离子 体物理、核与粒子物理、天文和宇宙学、生物物理、计算物理、材料物理、半导体材料、超导材料、物理演示仪器等。 3.化学：包括无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、材料化学、计算化学、环境化学、化学工程、材料工程等。

亲子创意搭建比赛规则

亲子创意搭建比赛规则 1、关于亲子创意搭建竞赛 亲子创意搭建竞赛，是基于本次竞赛创意搭建主题及规那么，组织学龄前及学龄地段机器人爱好者，由家庭为单位参赛的一项赛事。参赛队伍利用积木零件及各类环保材料，发挥空间想象力,把生活中或者想象中的角色形象或者场景设施用积木搭建的形式在竞赛现场展现出来，塑造一个多彩的、有创意、有内涵的模型世界。 亲子创意搭建竞赛关于培育低龄段儿童对科学基础知识、工程技术、激发创新思维潜能，提高综合设计和制作的能力极为有益。2、主题 2.1主题简介 本届亲子创意搭建竞赛主题选定为“以后之家”，旨在促进参赛选手发挥想象力，设计一个独特的，属于自己的梦想中的家园。在设计和制作的过程中激发和提高了参赛者的创新思维和综合设计能力，以达到提高科学技术素养的目的。 2.2例如 “以后之家”主题选题能够特别宽泛，能够是家里的某个场景或房间，也能够是一栋或多栋完整的建筑。能够是室内设计，也能够是整个庭院环境的规划。如梦想中的家居，梦想中的房间，梦想中的庭院等。 3.竞赛 3.1分组 竞赛分为学龄前及学龄低段两个组别。学龄前组参赛选手定义为2019

年6月前尚未进入小学的儿童。学龄低段组参赛选手定义为2019年6月前已进入小学学习的一年级----三年级的学生。 3.2队伍组成 每支队伍以家庭为单位，由一名儿童和1-2名成人〔须为儿童的直系亲属，以下简称为“成人”〕组成。 3.3作品要求 参赛队须在赛前完成参赛作品的设计，届时携带完成作品所需的材料散件和工具，在竞赛现场进行现场制作搭建。参加竞赛的作品，原那么上不限定器材，但不得选用污染环境，有害于健康的材料。鼓舞参赛选手使用环保可再生的材料、或平时常使用的积木套材进行设计和搭建。 3.4作品要素 〔1〕作品创意的动身点，应是通过选手和家人共同讨论的结果。〔2〕作品应符合本次亲子创意搭建竞赛的主题。 〔3〕作品材料不限，但应遵循环保无害的原那么。 〔4〕作品应表达其各个组成部分的完整性和可视性。 〔5〕作品的一个或多个设施能够实现动态展示，可表达关于空间的利用。 〔6〕作品应包含模型主题和作品简介。 〔7〕作品尺寸限制为1M*1M的空间内，高度不限。 〔8〕作品可包含本地特色。 〔9〕作品可平稳地固定在展台上。

校园街舞大赛策划书标准范本

方案编号：LX-FS-A11512 校园街舞大赛策划书标准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

校园街舞大赛策划书标准范本 使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 一、活动背景 烟台各大高校已经相继开学，12级新生为校园增添了新的活力。同样，各大社团也需要新生力量的加入。现在正值换届之初，各个社团对一年内的工作有了总结也对社团未来发展有所展望，也希望通过与烟台其他各大高校相关社团经验交流，促进各个社团未来的良好发展。单纯就街舞而言，各大高校主导的舞种不同，而且很多学校社团舞种比较单一，这对社团的发展是非常不利的。 二、活动目的 1、联络各高校社团之间的感情，分享活动经

验，加强交流与合作，促进各大社团共同快速发展。 2、展现社团各自的特色与风采，同时接受其他社团的有效建议，取长补短。 3、通过经验交流，使各社团朝多元化方向发展。 三、活动时间 9月29日(星期日) 四、活动地点 山东工商学院大学生活动中心 五、活动人员 社团：鲁东大学街舞协会 山东工商学院舞天堂街舞协会 文经学院舞天堂街舞协会 滨州医学院街舞协会 职业学院街舞协会

模特大赛主持稿最新版

模特大赛主持稿最新版 模特大赛主持稿最新版范文 开场白： (开场秀街舞) 合(A，B，C，D)：大家下午好 G：欢迎大家来到由海文考研，德国汉高中国投资有限公司赞助的河南中医学院第二届我型我秀模特大赛决赛的比赛现场，我是主持人(B，C，D依次介绍)： W：在这个鸟语花香的季节里祝大家春心荡漾，人面桃花 Z：花容月貌闭月羞花 N：你们说的是天花乱坠听得我是雾里看花落花流水铁树我也开花了 G：祝大家有很多钱花今天一开场我们说了很多的花因为今天进入我们海文考研，德国汉高第二届我型我秀模特大赛决赛的都是我们学校各系各班的花 N：今天下午我们的比赛现场真的是风景优美人比花娇百花争艳那 Z：这麽多的花要分出胜负真的是很不容易啊 W：所以今天我们特意请来了资深评委嘉宾他们分别是：(一定要等评委嘉宾和大家打过招呼后再介绍下一位，切记!) G：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来 N：今天我们的比赛一共分为五个环节分别是：主题服装搭配物品展示团体比赛造型展示晚礼服展示

Z：通过这五个环节的展示我们可以充分了解每一位选手 W：每一个比赛环节都有不一样的评分规则 G：那么我们现在就开始本场比赛的第一环节：主题服装搭配主题服装搭配这一环节的评分细则是这样的 G：接下来让我们掌声有请第一组一到五号选手闪亮登场 (第一环节结束) G：我发现今天各位选手的表现自己的水平比上一次复赛又精进了不少啊 Z:看得出来他们在下面也非常用心的准备这次比赛，让我们赶紧看看他们展示物品的水平有没有提高呢 G:接下来我们就进入第二环节：物品展示物品展示这一环节的评分细则是这样的 (第二环节结束，有节目表演) N:没想到第一环节现场的气氛就这么的火爆，为了缓解选手们的紧张心情以及现场的紧张气氛，那么接下来我们有请 N:非常感谢这位同学的精彩表演也非常感谢你海文考研以及德国·汉高(中国)投资有限公司对本次活动的赞助 W：那么接下来我们进入本场比赛的第三环节：团体比赛这一环节的评分细则是这样的N：再一次有请第一组一到五号选手闪亮登场 (第三环节结束) G;这一环节的展示又在同学们依依不舍得目光中结束了，美女帅哥怎么看，看多久都不够。至少我是这么认为的哈，咱们今天能有机会一次看到这么多的美女帅哥，还得感谢我们的赞助商海文考研以及德国·汉高(中国)投资有限公司。那接下来我们就赶快再次把舞台交给小花小草们，开始我们的第四环节：造型展示这一环节的评分细则是

营销大赛评审规则及标准

营销大赛评审规则及标准 1第章总则 第一条大赛的评审原则为公开、公正、公平。 第二条评审过程分为策划案竞赛、营销实战比赛两个阶段。每个阶段根据不同规则和分数进行评审。 第三条不限制销售时间、地点与方式，只要在规定日期内提交详细的销售情况即可； 第四条诚信参赛，团队自主调研、撰写策划案，活动期间仅对校内学生、教职工销售，不允许做假账； 2第条活动期间团队由于个人原因造成的退赛，比赛成绩为0，取消参赛资格。 3第条活动期间，商品如有损坏、丢失将按美美购网上商城售价由团队进行赔偿。 4第条依据评分标准对团队进行核定总成绩。并依此确定一等奖、二等奖、三等奖。 总成绩=营销策划案分数的30%+营销实战分数70% 第八条当各团队出现相同总成绩时，以实战成绩为主要考核内容。 5第章策划案评审规则（100分） 策划案评分标准准确符合比较符合一般符合基本符合稍有偏差商品、服务概述108642 概要、该商品校园市场环境描述108642 团队营销战略202418126 关键风险和问题20161284 管理团队108642

宣讲会文字表述108642 策划案可行性20161284 1商品、服务概述（10分） 要求：准确定义该类商品价格、特性、服务； 1概要、该商品校园市场环境描述（10分） 要求：在市场调查的基础上，分析该类商品校园市场环境：市场机会和有效的市场需求、所面对的目标顾客（群）消费，发展趋势、潜力，竞争状况。 1团队营销战略（20分） 要求：根据本类商品的特点，制定合适的市场营销策略，确保顺利进入市场，并保持和提高市场占有率。 1关键风险和问题（20分） 要求：客观阐述战略中面临的技术、市场、财务等关键风险问题，提出合理可行的规避计划。 1管理团队（10分） 要求：介绍团队各成员的分工和互补情况。 1宣讲会文字表述（10分） 要求：条理清晰，重点突出，语言简练。 1策划案可行性（20分） 要求：评审时需注意整套策划案是否可行，并按照可行度进行打分。 6第章实战营销评审规则 （硬指标30分+销售指标60分+效果评比10分=100分） 1、网络营销硬指标30分

创意大赛初赛评比规则

创意大赛初赛评比细则 一．初赛、决赛时间 天津大学第二届“创新创意”大赛于10月26日下午举行初赛。 （决赛时间暂定初赛结束两周后。） 二．初赛赛制 1.初赛地点：由于作品众多，将会分组在不同的地点进行评审。 组别 分类 评比时间 评比地点 第一组 日常用产品创意设计 1：30——3：00 具体评比地点 另行通知 第二组 校庆120周年纪念品设计大赛 第三组 平面创意设计+视频 3：20——5:00 第四组 废旧物品再利用 2.展示要求 （1）每一队选手最多5人，每一队展示时间不得超过4分钟。若展示时间超出4分钟 将酌情扣分。 （2）展示形式不限。如果作品已制作为成品，可以现场展示，如若没有，可以PPT 、 视频等其他方式展示。 （3）展示内容至少包括：作品名称、作品创作背景、作品创意点、科技特色以及作品 的实践应用意义等几个方面。（注：请着重突出作品创意点与实用价值等）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 3.评审原则 （1）评审最终分数由现场评审打分和专家评审打分组成，每一部分打分均占最后总分数的50%。 （2）评委评审标准百分比不同。详细见附录。 （3）评委由各学院科协主席以及DJ 工作室成员组成，每组评委5个人。 （4）专家评审部分由各类别专业教师负责，并给出每组作品的分数。 （4）评审过程中以作品的可实施性、科学性、前瞻性、实用价值和魅力属性为基本评 判标准。 4.初赛评审结果 （1）按照最后成绩每一大类作品取前50%为优秀奖，其中每组前三进入最后终评，争 夺每组的冠军、亚军、季军。 （2）优秀奖均有相应奖金以及获奖证书。

三．附录-评分表 1.日常用产品创意设计 评分要点可实施性科学性前瞻性实用价值魅力属性即时效果30% 10% 10 30% 10% 10% % 总分 2.废旧物品“再利用” 评分要点可实施性科学性前瞻性实用价值魅力属性即时效果30% 10% 10% 20% 30% 10% 总分 3.平面创意设计+视频 评分要点可实施性科学性前瞻性实用价值魅力属性即时效果10% 10% 10% 10% 40% 20% 总分 4.校庆120周年纪念品设计大赛 评分要点可实施性科学性前瞻性实用价值魅力属性即时效果20% 10% 10% 10% 40% 10% 总分

舞蹈比赛的规则和评分细则

舞蹈比赛的规则和评分细则 一、有关规定舞蹈套路的规则 1、成套动作设计应符合下面四个原则： （1）健身、娱乐原则； （2）安全无损伤原则； （3）全面发展身体的原则； （4）符合年龄特点的原则。 2、动作组合中应使身体的各部位（头、手、上臂、前臂、躯干、腿和脚）协调配合； 3、街舞比赛组别分为：规定动作加自选动作组，Jazz套路组、HIPHOP套路组、Breaking 套路组、poppin套路组 拉丁比赛组别：规定动作组 4、成套动作的队形变化应是自然、迅速、流畅、清晰、美观，每队全套动作的队形变化不少于5次（相同队形不算一次队形变化）； 二、评分细则 1、评分办法 （1）规定舞蹈套路满分为10分制，裁判员的评分精确到0.1分。 （2）裁判员评分去掉1个最高分和最低分，中间几个分数的平均分即为得分，再减去裁判长减分即为最后得分。 （3）对比赛成绩和结果不接受申述。 2、评分因素与分值（10分制） （1）舞蹈编排分（4分） 1、1舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。 1、2舞蹈的编排、表演形式新颖有特色、有层次、有创意、有艺术感染力。 （2）舞蹈完成分（4分） 2、1表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。 2、2对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感，舞蹈音乐清晰丰满， 紧扣舞蹈内容。 2、3舞者动作到位，舞姿优美，节奏感强，整齐一致，精神饱满。 （3）团队精神分（2分） 3、1舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现大学生风采。 3、2表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。 3、3服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。

汽车模特大赛复赛规则及参赛选手须知

提供专业的word版文档，优质的服务，希望对您有帮助/双击去除 汽车模特大赛复赛规则及参赛选手须知汽车模特大赛复赛规则及参赛选手须知 1：“河北汽车嘉年华”由中国汽车品牌文化传播中心与保定广播电视台共同主办，将于10月28日在我市盛大启动。 2：本次汽车模特大赛将通过复赛、总决赛来选拔，获奖选手将成为河北保定汽车嘉年华车展形象大使，获奖选手将为《保定广播电视报》的封面人物，并将有机会参加全国车模大赛。 3：参赛选手应服从组委会在比赛期间的活动安排，必须依据组委会的标准和要求安排自己的生活起居，接受组委会选派的专业人员的指导，服从组委会的统一管理。 参赛选手参赛准备： 1：根据比赛要求自备服饰及表演道具参赛选手自行承担。 才艺表演所用服装与伴奏带（u盘，p3均可）； 评分标准及打分办法： 1：选手表演分为：才艺表演命题表演 才艺表演：

命题表演： 2：评委可随意对选手的表现进行点评，也可向选手提问。 3：评委主要从四个方面来考察选手，表现力、应变能力、专业素质、综合素质 4：评委根据选手的表现进行打分 5：位列选手晋级 选手须知： 1：每位选手上场后，首先介绍自己的编号并对自己简洁介绍，展示自我个性 2：选手首先进行的是才艺表演，在表演前务必与赛场工作人员进行沟通，确认道具、伴奏音乐等衔接，选手自备道具，赛场提供技术支持。 3：选手服从赛场工作人员指挥，尊重评委观众，展示内容健康向上 4：选手登场顺序将在比赛前抽取，选手上场佩带号牌，号牌统一佩戴于右侧腰间，并顺序上场 5：才艺表演后，评委进行打分。之后是“命题表演”，这个环节将以抽签的方式确定选手相关汽车方面模特选题，选手必须在1分钟之内以自己的方式彰显特色，表现自己的个性和魅力。 6：全部表演结束后，评委将根据选手表现亮分，并给予点评。 7：得分位列名选手即可晋级，并且获得一套汽车模特写真集。 8：晋级选手将得到晋级卡片，请妥善保管。

创意编程比赛规则

创意编程比赛规则 （一)参赛对象 创意编程比赛设小学I组（1-3年级）、小学II组(4-6年级）和初中组。全省各地小学、初中在校学生均以个人名义报名参加。 （二）参赛形式 创意编程比赛采用网上提交作品方式进行，每人限报1项作品，每项作品限1名指导教师。 选手登录山东省青少年科技活动中心网站（https://www.wendangku.net/doc/ef1561110.html,/）报名参赛。 （三）作品类型 1.互动艺术类：引入绘画、录音、摄影等多媒体手段，用新媒体互动手法实现音乐、美术方面的创意展示。 2.互动游戏类：各种竞技类、探险类、角色扮演类、球类、棋牌类游戏等等。 3.实用工具类：有实用价值、能解决学习生活中的实际问题的程序工具。 4.科学探索类：现实模拟、数学研究、科学实验等各学科的趣味性展示与探究。 （四）作品要求 1.作品原创 作品必须为作者原创，无版权争议。若发现涉嫌抄袭或侵犯他人著作权的行为，一律取消评奖资格。如涉及作品原

创问题的版权纠纷，由申报者承担责任。 2.创新创造 作品主题鲜明，创意独特，表达形式新颖，构思巧妙，充分发挥想象力。 3.构思设计 作品构思完整，内容主题清晰，有始有终；创意来源于学习与生活，积极健康，反映青少年的年龄心智特点和玩乐思维。 4.用户体验 观看或操作流程简易，无复杂、多余步骤；人机交互顺畅，用户体验良好。 5.艺术审美 界面美观、布局合理，给人以审美愉悦和审美享受；角色造型生动丰富，动画动效协调自然，音乐音效使用恰到好处；运用的素材有实际意义，充分表现主题。 6.程序技术 合理正确地使用编程技术，程序运行稳定、流畅、高效，无明显错误；程序结构划分合理，代码编写规范，清晰易读；通过多元、合理的算法解决复杂的计算问题，实现程序的丰富效果。 7.参赛作品的著作权归作者所有，使用权由作者与主办单位共享，主办单位有权出版、展示、宣传参赛作品。 （五）申报文件 1.在线创作提交Scratch作品。