关于2009级学生成绩核对的通知(1)(1)
关于2009级学生成绩核对的通知
各院、系：
2009级学生2009——2010学年第一学期、2009——2010学年第二学期、2010——2011学年第一学期、2010——2011学年第二学期、2011——2012学年第一学期期末考试成绩、补考成绩、重修成绩的整体录入工作业已全部结束。为保证学生成绩档案准确无误，能够顺利毕业离校，现开始组织学生核对个人成绩。具体工作安排如下：
1、各院、系通知学生上网查询自己在校期间的所有课程成绩。
2、查询系统地址为http://1.85.16.39/，用户名为学号，密码如未修改则亦为学号，该系统可在外网登陆查询，无需学生返校。
3、学生查询成绩如有异议，可与各院、系教学管理科联系登记，院、系查证后统一报教务处核查勘误。
4、学生查询及登记时间截止到2012年3月10日，前统一报教务处。
附件：应届毕业生成绩核对勘误登记表模板
教务处
二〇一二年三月五日
附件：应届毕业生成绩核对勘误登记表模板
应届毕业生成绩核对勘误登记表院系（盖章）：填表人：填表时间：
学生成绩管理系统详细操作过程
学生成绩管理系统 我将把我的实现步骤完整的写出来，我是在VC 6.0版本下用MFC实现的。 我创建的基于单文档的应用程序，过程不介绍，大家都会。下面的是我系统菜单： 思路： 刚进入系统时，只有“登录”菜单可用，其他三个菜单项都是灰色不可用的。当用户点“进入系统”菜单项时，用户输入用户名、密码和用户类型，系统将根据相应的用户权限使相应的菜单可用，并且“进入系统”菜单项变为不可用。如：如果用户类型是学生，那么只有学生权限菜单可用，而“教师权限”和“管理员权限”都不可用，同时“进入系统”变为不可用。 “学生权限”下只有“查询成绩”，因为学生只可以查询自己相应的成绩；“教师权限”下有“查询学生成绩”和“增改删学生成绩”两个菜单项，因为教师除了可以查询学生成绩还可以增加、修改和删除学生成绩；“管理员权限”下有“管理学生”和“管理教师”两个菜单项。 整体设计： 因为我们要设置系统菜单的状态，所以必须在CMainFrame中添加相应的函数和代码，具体步骤如下： 【步骤1】由于系统要使用ODBC类操作数据库，所以需要在stdafx.h中加入代码： #include
小学生成绩单班主任评语集锦
1.你是一个思维敏捷、乐于助人、勤学好问的学生。课上你能积极发言，遇到疑难有钻研 精神，但学习中缺乏恒心，时好时坏。如果你能严格要求自己，改掉粗心的毛病，你将会是同学们学习的好榜样。 2.你是一个活泼可爱、热情善良、乖巧伶俐的男孩，我们都喜欢你。平时你学习认 真，勤学好问；课堂上你发言积极，作业书写工整美观，成绩较好。希望你今后能 多读课外书，努力钻研，争取更加优异的成绩。 3.你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家 服务。学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言。希望你对自己要求再严 一点，争做一名出色的小学生。 4.你是一个懂事、聪明、能干的孩子。平时学习认真，成绩优良。作业字迹清楚端 正，课间爱活动，善于和同学交朋友，真讨人喜欢，但自控能力较差。希望你能严 格要求自己，做一名更加优秀的小学生。 5.你天真活泼、聪明伶俐，是一位讲文明懂礼貌的好学生。对待工作你认真负责，热 心周到，是我们班称职的好班长。希望你在学习上能积极钻研，改掉粗心的毛病， 你将会是同学们学习的好榜样。 6.你是一个活泼的男孩，与同学能友爱相处，能按时完成老师布置的作业。你学习 较认真，成绩较好，但上课注意力不集中，爱开小差。希望你能发扬优点，改掉坏 习惯，并努力提高自己的语言表达能力。 7.你性格内向，平时热爱劳动，关心集体，积极参加学校开展的各项活动。学习上能 按时按质按量完成老师布置的任务，但缺乏积极主动性，希望你能改正这些不足， 在新的一年里争取超越自己，加油吧！ 8.你是一个活泼、聪明而又能干的学生。你团结同学，手脚勤快，才思敏捷，想象丰 富，学习勤奋，成绩优秀。希望你今后能严格要求自己，以身作则，做一个同学们 都信得过的好干部，我们相信你一定能行！ 9.在我们眼里，你是一个聪明、伶俐、乖巧的女孩。你尊敬师长，带头参加各项活 动。学习上主动积极，作业字迹清楚工整，上课能认真听讲，积极动脑，举手发 言，各方面都很出色。希望你继续努力，争取更上一层楼！ 10.你是一个文静、乖巧的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处。学习上主动 自觉，作业按时完成，但有时候也会马虎大意，字迹不端正。希望你能克服这些 不足，努力钻研，争取成为一名全面发展的好学生。 11.你是一个文静懂事的女孩。你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人诚实，礼 貌待人。学习上比较自觉，希望你上课能积极动脑，举手发言，课后多花工夫， 扬长避短，相信你会更加出色的，加油吧！ 13.你斯文秀气，作业本总是那么干干净净，整整齐齐，老师很喜欢批改你的作业。这学期你进步很大，作文写得很出色。老师希望你平常能跟老师同学们多交流，上课大胆发言，勇敢表现自己，加油吧！ 14. 你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学很热情，上课能专心听讲，积极举手发言。老师希望你作业时要认真细心些，多检查，并改掉拖拉作业的坏习惯，争取超越自己，加油吧！ 15. 在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，是一名优秀的班干部。学习上你自觉认真，老师希望你以后多培养自己的口头表达能力，大胆表现自己，加油吧！ 16.你是一个聪明伶俐、活泼可爱的男孩。你学习认真，成绩优秀，能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的好助手。老师希望你继续努力，多跟大家交流，争取更上一层楼。
学生成绩管理信息系统1
1 学生成绩管理信息系统 学生成绩管理系统 一．系统分析
1.现状分析 随着计算机应用的普及和迅雷般的飞速发展，信息化必然成为世界发展的潮流和趋势。信息化正在以前所未有的速度影响着人类 的方方面面，同时对传统教育的改革也起到了推动作用。 在今天的中国，信息化迅速发展，信息化必然走进校园。在学校众多管理工作中，学生的成绩管理原来越重要。然而传统的工作方
式如手工修改和查询成绩是一项非常繁重 而枯燥的工作，经常耗费很大财力和人力。数据量大时，将不可避免的出现失误。因此，学生成绩管理工作的信息化是十分必要的。学生成绩管理系统是利用现代的信息技术，实现学生信息资源的共享，实现学生信息与社会其他信息的有机联系，促进学生成绩管理工作的科学化、现代化，提高学生管理工作的效率。 2.系统需求分析 通过调查，要求系统具有以下功能： 1) 任课教师可以录入所教课程的成绩 2) 成绩的上传和下载 3) 教务处即系导员能够统计成绩
4) 成绩的发布和查询 5) 用户权限的限定 3系统的可行性分析 1）技术可行性分析 该系统选择微软公司的Visual Basic 6.0作为系统开发工具，主要是因为它是一个快速可视化程序开发工具软件且功能强大，主要表现为：所见即所得的界
面设计，尤其是数据窗口能方便而间接操纵数据库的智能化对象，基于对象的设计方法，极短的软件开发周期，较易的代码维护，同时还有众多的Active控制，提高了软件的使用效率。 连接采用SQL Server数据库，SQL Server是一种关系数据库工具，关系数据库已开发的最通用的数据库之一。该数据库能汇集各种信息以供查询、存储和检索。它是一种使用广泛的数据库管理系统，具有许多优点：易用性、适合分布组织科伸缩性、用于决策支持的数据库功能等。． 2）经济可行性分析 从经济角度分析，学生成绩系统所耗费的资源非常的少。目前，计算机越来越普及，大部分
学生成绩通知书模板-(1).docx
尊敬的文皓哲同学家长： 我校根据上级要求，决定从2015 年 2 月 1 日开始放寒假，下学期于2015年2 月 27 日学生返校报名注册，请按时送学生到校上学。 现将您孩子本学期在校学习成绩、表现以及暑假期间的安排通知如下： 科目 语文数学英语政治历史地理生物总分 期末 成绩 家长对学校或老师的建议 班主任 评语 学生1、请家长辅导； 注意2、请成绩好的同学辅导； 事项3、请高年级同学辅导。 寒假1、让孩子合理安排作息时间，认真完成假期作业，安排好复习、预习，尤其是针对本学期期末所考的科目，要有针对性的查漏补缺。 注意 家长2、让孩子注意交通安全，火、电、气安全、饮食卫生安全，增强孩子自 事项我保护意识。 注意3、教育孩子不吸烟、不喝酒，远离毒品，不看不健康的书报及音像制品。 事项4、教育孩子自觉遵守社会公德和法律法规，尊老爱幼，讲文明、讲礼貌， 做文明的中学生。 5、 8 月 30 日上午 8 点督促孩子按时返校，希望您对学校工作提出宝贵的 意见和建议。 每个孩子都是独特的，您的孩子也不例外，或许在某些方面不及他人，但总有他（她） 独特的一面，发现他（她）的特长，并帮助他（她）、鼓励他（她），我们相信，任何一位孩子都会在新学年里取得成功！ 尊敬的家长同志，您对孩子的关心爱护、悉心教导和对学校工作的建议就是对我们工作 最大的支持，我们祝福您家庭幸福，万事如意！也衷心希望各位同学度过一个轻松、愉快、勤俭、文明、安全和有意义的暑假。 长沙市雨花区跳马镇 百世小学
尊敬的龚新颐同学家长： 我校根据上级要求，决定从2015 年 2 月 1 日开始放暑假，下学期于2015年2 月 27 日日学生返校报名注册，请按时送学生到校上学。 现将您孩子本学期在校学习成绩、表现以及暑假期间的安排通知如下： 科目 数学品德音乐体育美术地课语文 期末 成绩 家长对学校或老师的建议你尊敬老师、团结同学，劳动积极肯干，但在学习上你 班主任就不同了，作业经常有拖拉现象，没有自觉性。老师真 评语诚希望你端正学习态度，珍惜美好时光，全身心投入学 习中去，利用自己聪明的脑袋，相信你一定能行！ 暑假1、写语文生字表 1 和表 2，每个生字书写 3 行。 作业 2、完成学校发放的语文、数学暑假作业。 学生 1 、请家长辅导； 注意 2 、请成绩好的同学辅导； 事项 3 、请高年级同学辅导。 寒假1、让孩子合理安排作息时间，认真完成假期作业，安排好复习、预习，尤其是针对本学期期末所考的科目，要有针对性的查漏补缺。 注意 家长2、让孩子注意交通安全，火、电、气安全、饮食卫生安全，增强孩子自 事项我保护意识。 注意3、教育孩子不吸烟、不喝酒，远离毒品，不看不健康的书报及音像制品。 事项4、教育孩子自觉遵守社会公德和法律法规，尊老爱幼，讲文明、讲礼貌，做文明的小学生。 5、 8 月 30 日上午 9 点督促孩子带好通知书及假期作业按时返校，希望您 对学校工作提出宝贵的意见和建议，让孩子一并带回交给班主任老师。 每个孩子都是独特的，您的孩子也不例外，或许在某些方面不及他人，但总有他（她） 独特的一面，发现他（她）的特长，并帮助他（她）、鼓励他（她），我们相信，任何一位孩子都会在新学年里取得成功！ 尊敬的家长同志，您对孩子的关心爱护、悉心教导和对学校工作的建议就是对我们工作 最大的支持，我们祝福您家庭幸福，万事如意！也衷心希望各位同学度过一个轻松、愉快、 勤俭、文明、安全和有意义的暑假。 长沙市雨花区跳马镇 百世小学
学生成绩管理系统代码 (1)
C程序学生管理系统 /* Note:Your choice is C IDE */ #include"" #include"" #include"" typedef struct student示所有\t2.按姓名查找\n\t\t\t3.按学号查找\t4.返回主菜单\n"); scanf("%d",&m); fflush(stdin); switch(m) { case 1:printf("\n=>该系统拥有%d名学生！\n\n",head->; p=head->next; printf("\t姓名\t学号\t性别\t数学\t英语\tc语言\t综合\n\n"); while(p) { printf("\t%s\t%d\t%s\t%d\t%d\t%d\t%d\n",p->,p->,p->,p->, p->,p->,p->; p=p->next; } break; case 2:printf("=>请输入查找姓名！\n"); gets(N); fflush(stdin); p=head->next; while(p) { if(strcmp(p->,N)==0) { printf("\t姓名\t学号\t性别\t数学\t英语\tc语言\t 综合\n"); printf("\t%s\t%d\t%s\t%d\t%d\t%d\t%d\n",p->,p->,p->,p->, p->,p->,p->; break; } else {
p=p->next; if(p==NULL) printf("=>你要查的学生不存在！"); } } break; case 3: printf("=>请输入查找学号！\n"); scanf("%d",&m); fflush(stdin); p=head->next; while(p) { if(p->==m) { printf("\t姓名\t学号\t性别\t数学\t英语\tc语言\t 综合\n"); printf("\t%s\t%d\t%s\t%d\t%d\t%d\t%d\n",p->,p->,p->,p->, p->,p->,p->; break; } else { p=p->next; if(p==NULL) printf("=>你要查的学生不存在！\n"); } } break; case 4:n=1;break; } } return 1; } int range(unit *head)学号\t2.按成绩\n\n"); printf("=>请选择操作！\n》"); scanf("%d",&n); fflush(stdin); if(q==NULL) { printf("=>无学生可排序！\n");
学生成绩通知书
学生成绩通知书 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
五年级学生成绩通知书尊敬的同学家长： 我校根据上级要求，决定从2016年1月22日开始放暑假，下学期于2016年2月23日学生返校报名注册（报名时间只有一天），2月24日正式上课，请按时送学生到校上学。 有他（她）独特的一面，发现他（她）的特长，并帮助他（她）、鼓励他（她），我们相信，任何一位孩子都会在新学年里取得成功！ 尊敬的家长同志，您对孩子的关心爱护、悉心教导和对学校工作的建议就是对我们工作最大的支持，我们祝福您家庭幸福，万事如意！也衷心希望各位同学度过一个轻松、愉快、勤俭、文明、安全和有意义的暑假。 班主任：张盈
2016年1月18日 学生成绩通知书 尊敬的罗雯同学家长： 我校根据上级要求，决定从2012年7月9日开始放暑假，下学期于2012年8月30日学生返校报名注册，9月3日正式上课，请按时送学生到校上学。 有他（她）独特的一面，发现他（她）的特长，并帮助他（她）、鼓励他（她），我们相信，任何一位孩子都会在新学年里取得成功！ 尊敬的家长同志，您对孩子的关心爱护、悉心教导和对学校工作的建议就是对我们工作最大的支持，我们祝福您家庭幸福，万事如意！也衷心希望各位同学度过一个轻松、愉快、勤俭、文明、安全和有意义的暑假。 黔西县谷里镇
青龙小学一年级 班主任：云德义 2012年7月9日 学生成绩通知书 尊敬的周梅同学家长： 我校根据上级要求，决定从2012年7月9日开始放暑假，下学期于2012年8月30日学生返校报名注册，9月3日正式上课，请按时送学生到校上学。 有他（她）独特的一面，发现他（她）的特长，并帮助他（她）、鼓励他（她），我们相信，任何一位孩子都会在新学年里取得成功！
学生成绩管理系统1.0
本程序初始化学生人数为3人，请在header文件中将#define STU_NUM 3改为#define STU_NUM 你将输入的学生数目Function.c /* 学生成绩管理系统V1.0（使用数组） 功能要求： 1、输入学号和成绩（格式化输入） 2、计算平均成绩（求和统计） 3、按成绩从高到低排序（冒泡法、选择法） 4、按成绩从低到高排序（冒泡法、选择法） 5、按学号从小到大排序（冒泡法、选择法） 6、按学号查询成绩名次（顺序查找） 7、统计成绩分布（统计计数） 8、输出学号和成绩（格式化输出） 0、退出系统 */ #include
while(1) { system("cls"); printf("学生成绩管理系统V1.0\n"); printf("1 输入学号和成绩\n"); printf("2 计算平均成绩\n"); printf("3 按成绩从高到低排序\n"); printf("4 按成绩从低到高排序\n"); printf("5 按学号从小到大排序\n"); printf("6 按学号查询成绩名次\n"); printf("7 统计成绩分布\n"); printf("8 输出学号和成绩\n"); printf("0 退出系统\n"); if(scanf("%d",&result)!=1) { fflush(stdin); continue; } if(result>=0&&result<=8) break; }
小学生通知书格式
小学生通知书格式 篇一：小学生通知书模板 通知书 贵家长： 我校定于×月×日放暑假，下学期×月×日开学。现将一年级××同学本期学业与操行情况及下学期应注意事项列后，希望对该生做好思想教育，复习指导并督促完成假期作业和按时来校报道。 ××区××乡××小学 20XX年7月4 附：学业成绩、操行评语及下期注意事项： 篇二：小学生通知书模板 通知书 贵家长：您们好！ 我校定于20XX年1月27日放假，下学期20XX年2月23日开学。现将四年级王梦洋同学本期学业成绩与操行情况通知与您，希望您对该生做好思想教育，复习指导并督促完成假期作业和按时来校报道。侯岭乡冉坊小学 20XX年1月27日 附：学业成绩、操行评语： 篇三：小学成(:小学生通知书格式)绩通知书模板
*******小学20XX—20XX学年第二学期 **年级（**）班学生成绩通知书 _________同学之家长： 您好！ 您的子女：在我校**年级（**）班就读，我校秉承“做真人、学真知、求真理”的校训，树立“使学生健康成长、让教师快乐工作”的办学理念，为社会提供了优质的教育服务！一个 学生返校报名注册，9月3日正式上课，请按时送学生到校上学。 每个孩子都是独特的，您的孩子也不例外，或许在某些方面不及他人，但总有他（她）独特的一面，发现他（她）的特长，并帮助他（她）、鼓励他（她），我们相信，任何一位孩子都会在新学年里取得成功！尊敬的家长同志，您对孩子的关心爱护、悉心教导和对学校工作的建议就是对我们工作最大的支持，我们祝福您家庭幸福，万事如意！也衷心希望各位同学度过一个轻松、愉快、勤俭、文明、安全和有意义的暑假。 **************小学****年级（***）班班主任：*******20XX年7月9日
学生信息管理系统(完整)
学生信息管理系统（总体设计） 1、管理系统功能模块设计 本系统需要完成的功能主要有： （1）、输入学生基本信息、所在班级、所学课程和成绩等。 （2）、学生信息的查询，包括查询学生基本信息、所在班级、已学课程和成绩等。（3）、学生信息的修改。 （4）、班级信息的输入，包括输入班级设置、年级信息等。 （5）、班级信息的查询。 （6）、班级信息的修改。 （7）、班级课程信息的输入。 （8）、班级课程信息的修改。 （9）、学生课程添加和修改。 （10）、学生成绩信息的输入。 （11）、学生成绩信息的修改。 （12）、学生成绩信息的查询。 （13）、学生成绩信息的统计。 2、功能模块设计：
3、数据库设计：
学生信息管理系统（需求分析）
1.系统开发背景分析 系统的功能取决开用户的需求。随着科技进步和信息时代的到来，教育的普及程度起来起高，学校的人数也在迅速的增长，怎样的管理好成千上万的学生，已经成为一个学校的管理者必须面对的问题。编写本报告的目的就是用最少的代价，尽可能短的时间内确定问题是否能够解决，通过对学校的一些管理软件的调研分析，发现了一些不足，所以拟做此系统，使学生信息的管理更加准确,安全和快捷。 在本次试验中包括的模块有学生信息管理、课程信息管理、成绩信息管理和班级信息管理等几项，各项管理工作涉及到的内容用下面的关系模式表示。a)学生（学号，姓名，性别，年龄，班级，电话，备注，出生日期，入学时间， 班级编号，家庭地址） b)课程（课程编号，课程名称，课程类别，学分，学时） c)班级（系，班级号，指导老师） 2.系统分析 1.抽象出当前系统的逻辑模型 画出反映当前系统工作的数据流程图。数据流程图是逻辑模型的图形表示，即使不是专业的计算机技术人员也能非常容易理解，它是一种很好的系统构造的表示方法。画数据流程图是应该从已获得的人工处理流程中去掉物理因素，只保留数据、信息处理部分。 2．系统功能分析 系统主要用于学校学生信息管理，主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如：查询、修改、增加、删除。 3.系统目标设计 根据本校的实际情况，利用校园网而设计一套针对性和功能都比较强的学生信息管理系统，对学生信息管理系统进行科学的分类、录入、查询． 4.开发设计思想 尽量采用学校现有的软硬件环境及先进的管理系统开发方案，从而达到充分利用资源，提高系统开发的水平和应用效果的目的。系统应该符合学校学生信息管理的规定，满足学校学生日常管理的需要，达到操作过程中的直观、方便、实用、安全等要求。强调多部门合作，学生工作设计面广泛，应该考虑各部门各
学生成绩通知书模板
五年级学生成绩通知书尊敬的同学家长： 我校根据上级要求，决定从2016年1月22日开始放暑假，下学期于2016年2月23日学生返校报名注册（报名时间只有一天），2月24日正式上课，请按时送学生到校上学。 每个孩子都是独特的，您的孩子也不例外，或许在某些方面不及他人，但总有他（她）独特的一面，发现他（她）的特长，并帮助他（她）、鼓励他（她），我们相信，任何一位孩子都会在新学年里取得成功！ 尊敬的家长同志，您对孩子的关心爱护、悉心教导和对学校工作的建议就是对我们工作最大的支持，我们祝福您家庭幸福，万事如意！也衷心希望各位同学度过一个轻松、愉快、勤俭、文明、安全和有意义的暑假。 班主任：张盈 2016年1月18日
尊敬的罗雯同学家长： 我校根据上级要求，决定从2012年7月9日开始放暑假，下学期于2012年8月30日学生返校报名注册，9月3日正式上课，请按时送学生到校上学。 每个孩子都是独特的，您的孩子也不例外，或许在某些方面不及他人，但总有他（她）独特的一面，发现他（她）的特长，并帮助他（她）、鼓励他（她），我们相信，任何一位孩子都会在新学年里取得成功！ 尊敬的家长同志，您对孩子的关心爱护、悉心教导和对学校工作的建议就是对我们工作最大的支持，我们祝福您家庭幸福，万事如意！也衷心希望各位同学度过一个轻松、愉快、勤俭、文明、安全和有意义的暑假。 黔西县谷里镇 青龙小学一年级 班主任：云德义 2012年7月9日
尊敬的周梅同学家长： 我校根据上级要求，决定从2012年7月9日开始放暑假，下学期于2012年8月30日学生返校报名注册，9月3日正式上课，请按时送学生到校上学。 每个孩子都是独特的，您的孩子也不例外，或许在某些方面不及他人，但总有他（她）独特的一面，发现他（她）的特长，并帮助他（她）、鼓励他（她），我们相信，任何一位孩子都会在新学年里取得成功！ 尊敬的家长同志，您对孩子的关心爱护、悉心教导和对学校工作的建议就是对我们工作最大的支持，我们祝福您家庭幸福，万事如意！也衷心希望各位同学度过一个轻松、愉快、勤俭、文明、安全和有意义的暑假。 黔西县谷里镇 青龙小学一年级 班主任：云德义 2012年7月9日
1 学生成绩管理系统概述
《管理信息系统》课程设计报告 实践题目学生成绩管理系统 专业班级090501 名字、学号 指导教师 成绩
学生成绩管理系统 一．学生成绩管理系统概述 学生成绩管理系统是整个学校工作系统的重要组成部分，其内容对于学校管理者和学生至关重要，所以学生成绩管理系统应该为用户提供所需要的信息以及方便的管理平台。现代成绩查询系统理论已经不拘泥于传统的理论基础，不强调对教学活动的严密控制，放弃了繁琐的设计模式，开始注重教学设计的关系性和灵活性，并且提供人性化的服务，这些优点能够极大的提高学生成绩查询的效率，从而更加有利于学生的管理和提高学生的主动性。 二．可行性分析 2.1系统设计的背景 每个学校都需要在学期末进行期末考试成绩的统计分析工作，而这些工作都必须在考试结束后近一个星期的时间内完成。大量的成绩数据的统计分析工作如果只靠人工来完成，费时费力，还容易出错。随着计算机技术的飞速发展，计算机在日常管理应用中迅速普及，利用计算机进行学生成绩管理势在必行。因此需开发出一个能满足学校进行成绩的录入，统计，查询，报表和打印等需求的、功能完善、安全可靠、迅速简便的成绩管理信息系统。 可行性分析是抽象和简化了的系统分析和设计的过程，它的目标是用最小的代价尽快确定问题是否能够解决，以避免盲目的投资带来的巨大浪费。 2.2系统目标 本系统立足于教务处的角度，面向全校同学和老师，对全学校的学生和成绩做统一管理，以实现管理的科学化，系统化，自动化，最大限度的为老师和同学们提供方便，节约人力、物力等各方面资源。彻底杜绝以前那种老师工作量大，工作步骤繁琐，学生有问题不知道找哪里解决的现象，而且消灭由于信息冗余而造成的数据不一致，和数据查询困难的问题。2．3系统功能 本系统主要包括两大功能模块：学生学籍管理和成绩管理。 其中学生学籍管理系统仅面向教务处管理人员,也就是说只有他有权对信息进行操作.又包括:新生信息输入、教务信息输入和个人信息查询修改三个功能模快。在第一模块可以
小学生成绩通知单 样表
学生成绩通知单 同学之家长： 您好！ 您的子女：在我校四年级就读。我校秉承“一切为了学生，为了学生的一切”是我们教育的宗旨。为了让您的孩子度过一个“健康、快乐、安全”的假期，学校敬请各位家长高度重视学校及学生安全工作，加强学生安全教育与管理，请您妥善安排好孩子的学习、生活和娱乐活动，杜绝意外事故的发生。特此向学生及家长提出如下要求： 1、学生在假期间，要遵守《小学生日常行为规范》、遵守社会公德、遵守法律法规，积极参加有益的社会活动。 2、教育子女不参加封建迷信活动，不看淫秽书刊、录像，不打架斗殴，不私自外出；单独外出要征得家长的同意。 3、注意人生安全，不乱玩电器，不玩火。要注意防火、防电、防水、防气、防盗等事故的发生。 4、注意交通安全，不乘坐货运车辆、无牌照车辆和超载车辆，乘坐机动车辆要特别注意交通安全，防止事故的发生。 5、注意饮食卫生安全，不乱吃零食，不吃劣质的食物，远离有毒药品，防止食物中毒事 件的发生。 6、注意各种传染性疾病的发生，做好预防措施。 7、要做好假期复习，认真完成各科假期作业，不突击、不拖拉、不抄袭，并完成老师布置的适量作业。多看一些健康有益的书籍，遵纪守法，禁止赌博或进入游戏厅和网吧、歌舞厅等不利于身心健康的场所。 8、合理地安排生活，体谅父母的辛劳，多做一些力所能及的家务。 9、为了您的孩子的学习、安全，同时也为了学校管理，请家长务必积极主动配合学校。 10、下学期报名时间：2016年2月29日到校报名、逾期不报。 最后，真诚地祝愿您的孩子度过一个轻松、愉快而又充实的假期。同时也欢迎您对我校工作提出宝贵的意见。 祝各位同学、家长身体健康、工作顺利！ 2015至2016学年度第一学期期末成绩 科目语文数学科学 成绩 班 主 任评语 你是一个活泼可爱、热情善良、乖巧伶俐的孩子，我们都喜欢你。平时你学习认真，勤学好问；课堂上你发言积极，作业书写工整美观，成绩较好。希望你今后能多读课外书，努力钻研，争取更加优异的成绩。 家长建议班主任：联系电话：
中学生成绩单(模板)
学校寄语 徐州市金榜国际学校尊敬的家长，您好！ 在本学期寒假来临之际，金榜学校全体教职员工向 您表示亲切的问候！并向您表达崇高的敬意！ 学生综合素质评价报告单我校定于1月18日开始放假，2月12日（正 月十六）到校报到，现将该生在校表现和学习成绩9:00 告知家长。假期中望加强教育和督促子女认真复习功 课、完成寒假作业，加强锻炼身体，积极参加有益的活 动，遵守交通规则，注意安全，祝您和您的孩子有一个 轻松愉快的假期！ 徐州市金榜国际学校 2017年1月17日 新学期自我期望 年级班 姓名 家长寄语 二0一七年元月十七日 家长签名
学生综合素质描述性评价表2016-2017学年度第一学期期末考试成绩 序号评价内容摘要 等第 A B C D 科目成绩科目成绩 语文地理 1志存高远，对未来充满信心 数学生物2自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德 英语美术3维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神 政治音乐4诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心 历史体育5言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境 老师寄语6关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心 7团结同学，乐于合作，与人和谐相处 8主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机 9认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯 10学习兴趣广泛，各学科均衡发展 11热心公益劳动，积极参与综合实践活动 12有一定的适应能力、组织能力、交往能力 13情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力 14积极参加体育锻炼，有一定的运动技能 班主任15积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示 说明：评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。
学生成绩管理系统(1)
学生成绩管理系统(1) 目录 摘要 (1) 1．绪论 (1) 2. 系统分析 (1) 2.1功能需求 (1) 2.2数据需求 (1) 2.3性能需求 (2) 3. 总体设计 ................................................................................ 错误！未定义书签。 3.1系统功能模块描述 (2) 3.2录入函数功能设计 (3) 3.3查找函数功能设计 (4) 3.4统计函数功能设计 (5) 3.5添加函数功能设计 (6) 3.6更新函数功能设计 (7) 3.7执行流程介绍设计 (8) 4. 调试与测试 (8) 4.1调试 (9) 4.2测试 (10) 5. 结论 (10) 结束语 (10) 参考文献 (10) 附录1－用户手册 (11) 附录2－源程序 (17)
摘要 随着科学教育事业的发展，学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，所以学生成绩管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点。随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。 关键词：学习成绩查询；管理；C语言 1．绪论 随着科技的发展，愈来愈多的学校选择了运用学生成绩管理系统来管理学生的各项信息。学生成绩管理系统是一个学校不可缺少的部分，学校可以利用这套程序进行学生成绩的各种信息管理，也方便查询修改成绩的各项信息，可以提高管理工作的效率和简化管理工作的程序。有利的为学校节省了运作成本，优化资源利用率，这也正是编写本程序的目的所在。 根据课程设计任务书要求，本系统开发主要完成以下功能和性能。 1.录入学生数据信息（不用考虑学期），学生信息至少包括姓名、学号、数学 成绩三方面，学生信息应及时保存在文件中； 2.根据学号查询某生成绩； 3.插入新的学生数据信息。 2. 系统分析 2.1 功能需求 本系统主要是学校对学生成绩管理的系统。 该系统需要有录入信息，删除信息，根据所给条件查询信息，修改信息，统计信息，循环显示主菜单，保存信息的功能，并且利用显示函数将学生的所有信息显示出来。 2.2数据需求 需要向系统输入学号，姓名，数学成绩等信息。
我的学生成绩通知单及评语
_李欣___同学之贵家长： 你好! 本学期已圆满结束,现将你子女一学期来的成绩和表现通知如下,望贵家长在假期里督促你子女完成假期作业，加强安全教育的同时,让他(她)们度一个愉快的假期,谢谢合作! 本学期定于2013 年7 月16 日放假,2013 年 3 月 2 日中午1:30到校。 浦贝乡苗茂小学 20 13 年7 月16 日
_陶思函_同学之贵家长： 你好! 本学期已圆满结束,现将你子女一学期来的成绩和表现通知如下,望贵家长在假期里督促你子女完成假期作业，加强安全教育的同时,让他(她)们度一个愉快的假期,谢谢合作! 本学期定于2013 年7 月16 日放假,2013 年 3 月 2 日中午1:30到校。 浦贝乡苗茂小学 20 13 年7 月16 日
杨美娜_同学之贵家长： 你好! 本学期已圆满结束,现将你子女一学期来的成绩和表现通知如下,望贵家长在假期里督促你子女完成假期作业，加强安全教育的同时,让他(她)们度一个愉快的假期,谢谢合作! 本学期定于2013 年7 月16 日放假,2013 年 3 月 2 日中午1:30到校。 浦贝乡苗茂小学 20 13 年7 月16 日
_何牧欣__同学之贵家长： 你好! 本学期已圆满结束,现将你子女一学期来的成绩和表现通知如下,望贵家长在假期里督促你子女完成假期作业，加强安全教育的同时,让他(她)们度一个愉快的假期,谢谢合作! 本学期定于2013 年7 月16 日放假,2013 年 3 月 2 日中午1:30到校。 浦贝乡苗茂小学 20 13 年7 月16 日
_杨芳__同学之贵家长： 你好! 本学期已圆满结束,现将你子女一学期来的成绩和表现通知如下,望贵家长在假期里督促你子女完成假期作业，加强安全教育的同时,让他(她)们度一个愉快的假期,谢谢合作! 本学期定于2013 年7 月16 日放假,2013 年 3 月 2 日中午1:30到校。 浦贝乡苗茂小学 20 13 年7 月16 日
学生成绩管理系统
1 问题描述 学生成绩管理系统 学生成绩管理系统 学生信息包括学期、学号、班级、姓名，和语文、数学、英语、计算机四门课成绩。并按班级、学期查询学生成绩，并能录入、修改，求学生平均成绩和总成绩，输出不及格科目，按班级输出成绩单，按班级对学生成绩进行排序。 2 系统分析 2.1 题目要求 学生成绩管理系统设计 学生成绩信息包括：学期，学号，班别，姓名，四门课程成绩(语文、数学、英语和计算机)。 主要功能： （1）能按学期、按班级完成对学生成绩的录入、修改 （2）能按班级统计学生的成绩，求学生的总分及平均分，设计并输出统计报表 （3）能查询学生成绩，不及格科目及学生名单 （4）能按班级输出学生的成绩单 （5）能按班级，按课程，对学生成绩进行排序。 要求：使用二进制文件方式存储数据，系统以菜单方式工作 2.2算法设计 （1）创建主菜单 （2）实现学生成绩信息录入 （3）实现学生成绩信息修改 （4）实现学生成绩信息查询 (a)按学期、班级查询学生的成绩 (b)按学号查询学生的成绩 (c)查询不及格的科目和学生名单 （5）实现学生成绩成绩统计 (a)按班级统计学生的总分、平均分 (b)按班级、课程对学生的总分进行排序 （6）实现学生成绩信息浏览
2.3流程图 2.4关键问题 难点：指针p、函数。 解决：head=NULL无条件循环指针p指向新开辟的单元 指针p是否为空 是否 输入学号p->num 输出p->num是否为@ 内存是否 溢出输入姓名p->name
停止for(i=0;i<3;i++) 输入输入成绩 返回p->sum=s； 菜单 p->average=(float)s/3； 主函数: int main() 新建函数：infor *init() 输入函数:infor *creat() 显示函数: struct infor *view(struct infor *head) 删除函数: infor *delete(infor *head) 按名字寻找函数: void lookup(infor *head) 保存函数: void save(infor *head) 按总分排序函数: infor *sort(infor *head) 计算总分和均分函数: void zong(struct infor *head) 修改函:void change(struct infor *head) 按学号排序函数: infor *index(infor *h) 3 系统实现 3.1 题目一 (源代码) #include
学生成绩通知书模板
五年级学生成绩通知书 尊敬的同学家长： 我校根据上级要求，决定从2016年1月22日开始放暑假，下学期于2016年2月23日学生返校报名注册（报名时间只有一天），2月24日正式上课，请按时送学生到校上学。 现将您孩子本学期在校学习成绩、表现以及假期间的安排通知如下： 科目 语文数学英语科学品德总评 期末 成绩 班主任 评语 家长对学校或老师的建议 暑假 作业 1、完成语文、数学、英语寒假作业 暑假注意事项 学生 注意 事项 1、请家长辅导； 2、请成绩好的同学辅导； 3、请高年级同学辅导。 家长 注意 事项 1、让孩子合理安排作息时间，认真完成假期作业，安排好复习、预习， 尤其是针对本学期期末所考的科目，要有针对性的查漏补缺。 2、让孩子注意交通安全，火、电、气安全、饮食卫生安全，增强孩子自 我保护意识。 3、教育孩子不吸烟、不喝酒，远离毒品，不看不健康的书报及音像制品。 4、教育孩子自觉遵守社会公德和法律法规，尊老爱幼，讲文明、讲礼貌， 做文明的小学生。 5、2月23日上午8点督促孩子带好通知书及假期作业按时返校，希望您 对学校工作提出宝贵的意见和建议，让孩子一并带回交给班主任老师。 每个孩子都是独特的，您的孩子也不例外，或许在某些方面不及他人，但总有他（她） 独特的一面，发现他（她）的特长，并帮助他（她）、鼓励他（她），我们相信，任何一位孩子都会在新学年里取得成功！ 尊敬的家长同志，您对孩子的关心爱护、悉心教导和对学校工作的建议就是对我们工作最大的支持，我们祝福您家庭幸福，万事如意！也衷心希望各位同学度过一个轻松、愉快、勤俭、文明、安全和有意义的暑假。 班主任：张盈 2016年1月18日
教你批量制作学生成绩通知单
教你批量制作学生成绩通知单 作者：有iD了我 临近期末了，许多班主任老师都在为制作学生的成绩通知单发愁，一个一个的动手输入学生成绩，工作量太大，也没有那么多时间，有没有简单省力的方法呢？当然有！只要肯动脑筋，总会找到方法的。下面我就给大家介绍一种简单快捷的制作方法，利用WORD的邮件合并工具批量制作成绩通知单，只需几分钟时间便可以学会，老少皆宜。 准备工具软件：WORD2003和EXCEL2003,当然其它版本也可以，只是操作略微不同。第一步，准备好成绩表 在EXCEL2003中准备好成绩表如下图。（注意：第一行就是对应的学科的标题）保存文件名为“X X期末成绩表”。 注意：在EXCEL文档中有三张表：“sheet1”、“sheet2”、“sheet3”，后两张是空表，如图。完成后保存到桌面，当然也可以保存到其他地方，但要记住自己保存的位置，以免等会导入时找不到，关闭文档。接下来工作都在WORD2003中进行。 第二步，在WORD2003中制作通知单样表 打开WORD2003，新建一个文档命名为“成绩通知单”，输入相关文字，如下图：
第三步，将成绩导入到WORD中来 点菜单栏“工具——信函与邮件——邮件合并”， 编辑窗口的右边会出现如图所示的“邮件合并”小窗口,点该窗口下方的蓝色文字“下一步：正在启动文档”，在出现的窗口中再点“下一步：选取收件人”，在随后出现的窗口中点蓝色文字“浏览…”，会弹出一个“选取数据源”窗口，如图所示： 点左边的“桌面”按钮，找到先前准备好的“X X期末成绩表”然后点打开。在弹出的小窗口中点中：“sheet1$”（选中后会变蓝色），然后点确定。会弹出如下图所示的窗口，点确定即可。到此为止成绩已经从EXCEL中导进来了。
学生成绩管理系统详细设计
详细设计说明书1、引言 1.1编写目的 学生成绩管理系统的详细设计是设计的第二阶段，该阶段的根本目标是在概要设计的基础之上确定应该怎样具体地实现所要求的系统，也就是说，经过这个阶段的设计工作，应该得出对目标系统的精确描述，从而在编码阶段可以把这个描述直接翻译成用某种设计语言书写的程序。本说明书提供出一个程序的“蓝图”，以便更好的完成编码任务。学校的现代化管理中，学生的成绩管理是必不可少 学生成绩管理系统共分为三个大的模块:学生成绩查询模块、教师成绩录入模块及管理员对各项信息管理模块。 学生：查询学生个人信息，包括个人成绩查询和修改密码。 教师：查询教师个人信息，包括学生成绩录入和修改密码。 管理员：学生管理（对学生进行增删改查）；教师管理（对教师进行增删改查）；班级管理（对班级进行增删改查）；成绩管理（对学生成绩 的增删改查）所有人的密码管理；个人密码修改。 2.3系统模块结构图
该成绩管理系统由3大模块，5个小模块组成：登录模块，修改密码模块，学生管理模块，教师管理模块，成绩管理模块 3、程序描述 3.1登录模块 3.1.1程序流程图 3.1.2功能描述 （1）功能类型：查询数据 （2）功能描述：提高系统的安全性，根据不同权限来进入系统 （3）前提业务：无 1）对学生的个人信息进行增加、查看、修改、删除，能够按照特定要求(比如学号、姓名等)查找学生； 2）对班级信息进行增加、查看、修改、删除，能够按照特定要求（比如班级编号、班级名称等）查找班级； 3）对课程信息进行增加、查看、修改、删除，能够按照特定要求（比如课程
编号、课程名称等）查找课程； 4）对录入学生的成绩、查看学生的成绩、修改学生的成绩、导出学生的成绩为Exls表，并且按照特定要求查询（比如以班级为单位，以课程为单位）学生的成绩，该教师仅能录入自己所带课程的学生成绩； 5）可以修改自己的密码 3.4 学生的功能 1）可以查看自己的所有课程成绩。 2）可以修改自己的密码 3.5 管理员的功能 表， 用户接口：系统将向用户提供窗口形式供用户进行数据的录入、查询、修改与打印等操作，对于删除等重要性操作将提供提示对话框的形式，让用户进一步确认。 外部接口：系统需一台计算机，有windows 7等操作系统支持elpise前台开发工具，MySQL后台数据库，前台开发工具和后台数据库通过hibernate封装的JDBC的代码进行连接。 内部接口：系统通过注册登记，进入主界面，然后通过鼠标点击，菜单的驱动，完成各种操作，执行不同任务。 6 测试计划