难忘的故乡 阅读理解

《难忘的故乡》阅读理解

1、课文写了家乡的哪几件事？

2、作者最喜欢家乡的（）。

A、春季

B、夏季

C、秋季

D、冬季

3、文中回忆童年冬日里最让“我”难忘的一件事是（）。

A、堆雪人

B、喂小鸡

C、翻筋斗

D、穿夹鞋滑冰

E、好心的叔叔抱“我”回家

4、文中共有（）个过渡段，分别是（）段和（）段。

A、1

B、2

C、3

D、8

5、选择恰当的关联词语填空

如果-------就因为-------所以

既然-------就不但-------而且

（1）（）铁柱的家搬到远远的什么地方去了，（）此后我再也没见到他。（2）我呢，（）没有铁柱在身边，（）没胆量再跟任何一个孩子“比武”。（3）铁柱（）是我的邻居，（）也是我最好的朋友。

（4）（）是朋友，（）不应该为了一点小事而闹矛盾。

6、按要求写句子

（1）正在做饭的妈妈，把鸭蛋接了过去。（改成“被”字句）。

（2）我在覆盖积雪的院子里扫出一片空地来。（缩句）

（3）我怎肯听他的？（改成肯定句）

（4）记得那是个春日。（扩句）

难忘的一课

竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 难忘的一课 以下是为大家整理的难忘的一课的相关范文，本文关键词为难忘,一课,生活,处处,课堂,怕是,一个,不经意,间的,举动，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在初三作文中查看更多范文。 生活中处处有课堂，，哪怕是一个不经意间的举动，一句话，都能告诉我们一个深刻的道理。 那天晚上，我们一家出去吃饭，雨后的空气清新甜润。坐在室外吃饭是一件很惬意的事。就在我和爸爸谈笑风生时，一个穿着朴素破旧的青年映入眼帘。他总是在食客走后的桌边转悠。爸爸仿佛觉得有些不对劲儿，停止了谈笑，目光紧紧跟随着他。这时，青年的注意力落在了旁边空桌别人吃剩的半块豆腐干上。他的眼里闪过一丝喜悦，顾不上周围投来的异样目光，以迅雷不及掩耳的速度一把抓起那块豆

腐干匆匆离开。我惊呆了，用询问的目光看着爸爸，可爸爸却若有所思地望着他远去的背影，自言自语：“看来他真地遇到困难了。”爸爸转过头来对我说：“他不向别人乞讨钱财，只求温饱，说明他真的饿了。”说完，便起身朝那青年离开的方向寻去，我也不由自主地紧随其后。“等等，”爸爸叫住了在一角落正背起行囊准备离开的他，他呆在原地，一脸的慌张。只见爸爸从口袋里掏出一些零钱递给他，他后退了几步，受宠若惊，连连摆手：“不……不用……。”“拿着这些钱去旁边包子店买个包子吃吧。”爸爸轻轻地说。一把把钱塞到了他的手中。“谢谢!”他紧紧握着那些零钱，眼里隐隐约约闪着泪花，向爸爸深深地鞠了一躬。 我上前拉起爸爸的手，他手心里的温度温暖着我的手，也温暖着我的心。爸爸用他的一言一行给我上了难忘一课! 最后，小编希望文章对您有所帮助，如果有不周到的地方请多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。谢谢支持！

《故乡》阅读题

《故乡》阅读题 (一)、“这来的便是闰土，……我也说不出话来，我问他的景况….他就领水生回去了。” 1、文中对闰土肖像描写依次写的是、、、、 ，从顺序上，这可以看作是从到，从到。 2、闰土见到“我”后，为什么会有先是“欢喜和凄凉”，后是“恭敬”的变化？ 3、“终日吹着海风，大抵是这样的”中“这样”指代。 4、“动着嘴唇，却没有做声”是因为。 5、“我似乎打了一个寒噤，我就知道我们……”中的“我就知道”的依据。 6、“我也说不出话“表达出我当时感情。 7、“这来的便是闰土，┄┄记忆上的闰土了。”一句与后面句子是关系。 8、这些肖像描写主要表现了。 9、曲线句中，“欢喜”和“凄凉”的原因分别是 “欢喜”、“凄凉”是否矛盾？为什么？ 10、“我似乎打了一个寒噤”的原因是，“寒噤”的 意思是，整句话的意思是。 11、“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”，“厚障壁”在文中指的是 ，运用的修辞方法是。 12、闰土的变化，是通过中年闰土和少年闰土的来表现的。 13、这段文字选自课文，体裁是，作者， 他是我国现代著名的、、。 14、本文以为线索，按“故 乡、故乡故乡”的顺序，描写了以主人公为代表的旧中国农民的悲惨生活，表达了“我”对贫苦农民的，揭示了农民贫困的，抒发了作者热切向往的愿望。 15、本文通过对的描绘，反映了辛亥革命后中国农 村、、的景象。 16、“他的态度终于恭敬起来了”，“终于”一词不能删去的原因是。“恭 敬”的原因是。 17、“厚壁障”在选文中指代具体言行是。 18、文中两次写了“他只是摇头”，这是因为。 19、“我似乎打了一个寒噤”表现了“我”当时的心情。 20、以上文段以为序，记叙“我”与闰土的情形（一刻）。 21、由“第六个孩子也会帮忙了，可见①处应填。由“收成又坏”可 知②处填。由“什么地方都要钱”，“种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱”可知③处填。由不太平可知④处填。 22、闰土谈话用了四处省略号，刻画出说话吞吞吐吐，欲言又止神态（欲说无语）， 这些神态说明了闰土。 23、文段两次写“他只是摇头”表达闰土，用语言表述 怎么说。 24、夜间谈天，为什么都是“无关紧要的话”文中哪句暗示。 25、闰土拣了“一副香炉和烛台”反映了他的。 26、划分单句：我就知道我们之间隔了一层可悲的厚障壁了。 27、鲁迅原名，浙江人，作品有小说 集、，散文集，杂文集、、、。 28、注音：噤；隔膜；睢 29、填词：先前的的圆脸，已经变作，而且加了很深 的，肿得，头上是一顶，身上只一件的 棉衣，浑身着，不是我所记得的的手，却而 且，像是。 30、选文“他”是，“我”是。 31、“他大约觉得苦”，苦的原因、、、、。 32、文中对闰土表情、动作描写作用。 33、从选文看，母亲和闰土分别有怎样思想性格、。 34、作者描写现实生活中闰土的外貌，为什么处处与“记忆中闰土”对照。 35、“动着嘴唇，却没有作声”表现他怎样的心情，我对“他”态度是。 36、“我也不说话”表达我此刻的感情，原因。 37、选文从、、、几方面刻画中年闰土形象。 38、“记忆上的闰土”前和后关系是关系。 （二）P68页“老屋离我”到最后 1、这三段文字在内容上主要写“我”离开故乡时的。 2、贯穿这三段文字的思想线索是。 3、“我想到希望，忽然害怕起来”，害怕的原因是。 4、希望…..最后的含义是,表达了作者信心。 5、文中点出的三种生活态度是、、，新 的生活应该是的生活。 6、结合语境，解释三个“辛苦”的意思： ①②③ 7、对第二段文字的正确理解是。 8、“我希望他们应该有新的生活”表达了作者的思想感 情。 9、“我竟与闰土隔绝到这地步了”一句中，“竟”字能不能去掉？为什么？ 10、文末又一次提到“眼前展开……圆月”作用（象征意义）是。 11、“隔绝到这地步”指的是。 12、“我在朦胧中……圆月”想到愿望为什么眼前又现出这种景色呢？ 13、选文最后一句的作用是： 14、“这正如地上的路”中，“这”指的是 15、从塑造人物的方法上，选文主要运用了描写。 16、文中“隔绝”、“隔膜”的词性是 1

《难忘的一课》读后感5篇

《难忘的一课》读后感5篇 《难玩的一课》讲述了抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受，表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。下面是的读后感，欢迎阅读。 1661年3月，郑成功收复台湾，而1894年日本侵略中国，台湾又被日本战领了。 文章主要讲的是：抗日战争胜利后，文中的我在一座乡村小学，看到了一位台湾老师正在教孩子们学习国语的动人场面。让我感到深深的温暖。 读了《难忘的一课》，我心里感到无比愤怒，日本人为什么不许中国孩子了解自己祖国历史上的伟人?为什么不许中国孩子学习国语……这一个个刻骨铭心的问题，深深的印在了我的心底，中 __心底。而这也告诉我们日本人的罪恶，日本人妄想使中国永远受日本的统治，妄想让人们忘记自己的祖国。不!这不可能! 日本人为什么要伤害中国人?为什么要把中国的土地夺走?望着那些不平等的条约，作为一个中国人，难道不觉得愤怒吗?日本人妄

想使中国人永远受日本的统治，妄想用战争把中国的土地“租借”给日本。不!这不可能! 虽然中国台湾人民的“身体”在日本，但是“灵魂”早已入住进中国的土地。看，台湾“光复”不久，有许多小学教师都已经开始教孩子们中国语言，虽然不太标准，到时他已经驻进孩子们的心田。 中国，一个巨人，一个觉醒的巨人，一个震惊世界的巨人。 最近，我学习了《难忘的一课》这篇课文后，感到非常激动，心久久不能平静。 课文讲述了抗日战争后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真地教孩子们学习祖国汉字的动人情景，以及在学校礼堂里参观了中国历代伟人像的深切感受。 台湾“光复”不久，台湾教师为了让孩子们认识祖国汉字，认真地一遍又一遍地教孩子们;而且还在礼堂里看到中国历代伟人像，这使我感受到了台湾人民对祖国的浓厚情谊，对民族的强烈精神，这一颗颗火热而真挚的心也使我融入到了他们那种认真学习的气氛中。

《故乡的密码》阅读答案

故乡的密码 ①直到今天，我才知道，故乡是有密码的。 ②故乡的密码，隐藏在方圆几十里的盐湖下。一年又一年，盐把根深深地扎在土壤深处，然后奋力地开出一朵朵硕大洁白的盐花。打捞上来的盐，堆积成山，像从苍穹飘落的云；苍凉的土地瞬间羽化成仙，散发着缕缕轻盈。 ③靠山吃山，靠水吃水。沿湖而居的父辈，就靠着盐湖吃饭。很早以前，下盐湖的几乎是清一色的男壮劳力。一辆毛驴车，一只铁耙，一把铁锹，一包干粮，一身使不完的力气，便是下湖人的所有。 ④慢慢地，下湖人群里，有了妇女的身影。她们跟着自己的男人，在盐湖里打捞生活。日复一日，脚下的雨靴被盐渍浸得发白。发白的，还有她们头顶的黑发和额角的皱纹。 ⑤故乡的密码，隐藏在庄稼地里。春天扬花吐穗的麦子，夏风拂过玉米修长的叶子，秋日的夕阳把上等的胭脂涂抹在苹果、梨子、杏子上。一场薄雪过后，落尽叶子的杨柳、榆树，渐渐进入悠远的梦乡。 ⑥这一片一片的庄稼地里，长过麦子，长过玉米，长过高梁，也长过辣椒，长过西瓜，长过胡萝卜和大白菜。锄禾日当午，汗滴禾下土。咸涩的汗水，漫长的熬煎，从来都不会一无所获。只有劳动，辛勤的劳动，才会唤醒每一株庄稼，成就每一株庄稼。 ⑦故乡的密码，隐藏在枝繁叶茂的林间。麻雀、乌鸦、喜鹊，是乡村的常客。它们时而聚集，叽叽喳喳，像是开一场热闹非凡的辩论会；时而疏离，遗世独立，自成林间淡墨疏痕似的一笔点缀。 ⑧花开花落，冬去春来。那些鸟儿，还在破晓的晨曦里醒来，还在渐近的黄昏里，驮着夕阳归去。它们的眼睛，没有沾染世俗的红尘，它们的羽翅，没有背负繁芜的世事。可是人呢？终究被这庸常人间的风雨浸蚀，被不可抗拒的沧桑洗礼，在光阴的河流里，慢慢随水而逝，不见踪迹。 ⑨故乡的密码，隐藏在家里。栅栏边、庭院旁、吱吱呀呀的木门里，屋檐下、窗棂间、土炕上……一个个生命在这里呱呱落地，蹒跚而行，步履矫健地走出高高的门槛，走向曲曲折折的远方。一缕缕炊烟在这里袅袅而上，流散在天际。炊烟里，有柴米油盐酱醋茶，有慈爱的母亲、沉默的父亲，有一碗又一碗叫做烟火气息的羹与汤。 ⑩从前，只是片面狭隘地以为，故乡就是迎接生命的那个地方。流光辗转，才慢慢懂得，故乡是有密码的，就像一个人的DNA，在肌理、在血液、在灵魂深处。 ?吮吸着故乡的乳汁，品咂着故乡的味道，回放着故乡模糊的面影，远游的人，虽然印刻了故乡的密码，却与故乡遥隔了万水千山。念及此，不禁黯然神伤，不能自已。 （文/蔺丽燕选自《思维与智慧》，有删改） （1）请你用简洁的语言概括第②至④段的内容。（16个字以内） （2）阅读下列语句，按句子后面括号内的要求作答。

五年级语文《难忘的一课》

小学语文人教课标版九册 23*《难忘的一课》教学设计 设计意图： 《新课标》指出：“语文教学，要以学生实践为主，阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在积极主动的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”为了落实这一点，始终重视“以读为本”突出感悟；重视“三维”目标的评价，本文紧紧围绕“我是中国人，我爱中国”为主线，以读中感悟、读中体会台湾人民强烈的爱国热情和民族精神。 学习目标： 1．认识本课2个生字，结合具体语境联系上下文或查字典理解词语。 2．能正确、有感情地朗读课文，了解课文主要内容，理清文章线索。体会按事情发展顺序记叙的方法。 3、理解作者出现“我是中国人，我爱中国人热”的每一次感受。感受台湾人民强烈的民族精神和深厚的爱国情意。通过多层次的对话，体会课文的人文内涵。 教学重点： 1．了解课文主要内容，理解作者的每一次感受。 2．引导学生抓住课文的主线，联系时代背景，感受台湾人民强烈的民族精神和深厚的爱国情意。 教学难点： 课文中三次出现“我是中国人，我爱中国！”理解“我”每一次的感受。 课前准备：

1. 学生课前预习课文：布置学生搜集台湾的屈辱历史及光复资料，了解相关知识，扫除字词障碍，通读课文。 2. 教师制作多媒体课件。 教学时间：一课时 教学过程 一、激发情感 1.（板书：我是中国人，我爱中国！）同学们，谁能读一读黑板上的句子？（分别找几个同学读。） 2、读了这句话，你有什么想法？ 3、谁能带着自己的感情再来读一读这句话？你为什么这样读？ 二、揭示课题，简介背景 1、这句话，出自我们的课文《难忘的一课》。今天，让我们一起走进这一节给作者留下深刻印象的课堂，看看会不会也让你难忘呢？（板书课题） 2、图文了解台湾 （1）、这篇课文讲的是发生在台湾的事。台湾自古以来就是中国的领土，但它曾有着屈辱的历史，不知同学们有没有关心，有没有收集到相关资料？ （2）、学生汇报搜集到的台湾历史，教师出示课件，图文补充介绍台湾。（教师从学习积极性高和关心祖国这方面去表扬和肯定学生。） 17世纪初，西班牙人侵占了台湾北部和东部一些地区。 1642年台湾沦为荷兰的殖民地。 1662年2月，郑成功从荷兰殖民者手中收复了台湾。 1895年中日甲午战争后，台湾割让给日本，整整50年。 直到1945年抗日战争胜利，台湾才再次光复。 （3）、在被日本统治的50年中，台湾人民受尽屈辱和欺凌，不

《故乡(节选)》阅读答案

《故乡（节选）》阅读答案 故乡（节选） 闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆 脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见 他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心， 用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人 的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。 第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起 一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒 上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” 我于是又很盼望下雪。 闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手 也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。” 他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得 通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是 这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑

身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我 所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮 了。 我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥——你来了……” 他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却 没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷……” “阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？ 还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。 “阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。 “他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。 我问问他的景况。他只是摇头。 “非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有规定……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能 烂掉……” 他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿 佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片

初中八年级叙事习作范文：那句话激励着我_最难忘的一句话作文

那句话激励着我 ——最难忘的一句话作文 小时候总爱在晚饭后拉着爷爷的手出去散步，现在也不例外。每次散步，总能从历经沧桑的爷爷的话语中学到什么。翻开记忆的相册，发现爷爷的那句话在我的心中已留下了不可磨灭的印记。 那天晚上，正值秋天，我像往常一样拉着爷爷的手出去散步，唯一不同的是：我的心情灰暗——我和朋友吵架了。 我拉着爷爷的手，低着头，漫不经心地走着。爷爷仿佛看出了我的不快，问我怎么了。我将我与我朋友吵架的事一五一实的告诉了爷爷，并且向她他抱怨道：“她因为被老师批评，我不就是想哄她开心，她却对我大吼大叫。爷爷，你说这是为什么啊！”说完一片落叶落在我头上，我生气地将它狠狠地摔在地上，愤怒的说道：“今天怎么这么倒霉，连树叶也和我过不去！”爷爷笑了，俯下身去捡那片落叶，我不禁有点疑惑，正准备开口，爷爷却问道：“你知道他为什么落下吗？”“因为秋天到了，风一吹，它自然就掉了。”早已不是孩童的我回答道。“对！秋天到了，秋风一吹，它就落了。之所以落下，是因为要更好的孕育下一批绿叶。难道这片落叶会因为风将它吹落。心里就会怨恨他吗？答案肯定是不会的。你能解释这是为什么吗？”“这……”我停顿了。“是因为每片落叶，在落下时，它的怨恨，就随风而去了。” “随风而去”？这句话让我心中猛一惊。我捡起一片落叶，想了许久，才明白一半…… 第二天，我来到教室里，一眼便看见了她，我主动走向前去，“对不起，昨天是我不对，明知道……”还未说完，她便说：“我也有，对不起。”我笑了，说道：“让不好的事情随风而去，我们还是好朋友。”“随风而去？”她有点疑惑。“哎呀，我们还

是好朋友，对吗？”“嗯！” 考试成绩不理想时，让它随风而去，因为我相信下一次我会考的更好；受到老师或父母的批评时，让它随风而去，因为我认为他们这样做只是为了纠正我的错误；与朋友发生矛盾时，让它随风而去，因为我坚信我们的友谊坚不可摧…… “随风而去”短短四字，却蕴含无限哲，如果人人都能参透这一点，那还何苦担心自己在为人处事上会发生矛盾吗？ 感谢爷爷，感谢他的那句话——“随风而去”。他不断激励着我前行，直到永远，永远…… 作者：刘宇鹤

(现代文阅读题)故乡的沉沦阅读答案

故乡的沉沦阅读答案 现代文阅读题 故乡的沉沦 曾看到过一幅照片：一个农民在故乡新建成的楼房前呆坐，他的肤色是久在风雨暴晒下才有的酱色。我心中涌动起莫名的风雨飘絮的黍离之情，只觉得无边的乡村在沉沦，或者说在一点点坍塌。 乡土的中国，故乡的中国，真的转换这么快？一夜之间，土地里不再种出庄稼，而是种出了成片的高楼。“农民上楼”，就如镰刀割下了谷子，这不是一次收割的事件，而是一个精神的事件。有人说这世界消失的方式不是一声巨响，而是一声呜咽。谷穗碰到镰刀是呜咽，大树遭遇斧头是呜咽，而故乡田园风光的消逝更是呜咽。 有一个成语叫背井离乡，“背”是背离，这是孩子都能理解的。但我宁愿理解“背”为背负，一个背负着故乡井水的人是有底气的，无论走到哪里都有故乡井水的滋润，有故乡做依靠。记得，在一次文人雅集的酒桌上，友人问我，你的眼睛为何这样亮？我说那是故乡的水井！又问，你的头上隐隐像有什么东西，那是什么呢?也许，是我醉酒的缘故，我回答：那是故乡的屋檐。友人愣住了，不知如何应答，他有点黯然，然后醉了。他说，我没有故乡的屋檐。然后就伏在桌子上呜呜大哭起来。 故乡是一个人的血地。台湾把故乡叫做原乡，作家钟离和说“原乡人的血，只有回到原乡，他的血才能停止沸腾”，真是透到了骨髓，彻骨彻肤。

故乡是一种容器，故乡是收藏我们童年哭声的地方，一石一础，一草一叶，井栏树冠，那都是我们的见证，那里勾留了我们的年轮，涂抹了黄昏时我们读书的影子，还有那塞满草的窗子。当我们夜晚背诵课文的时候，常仰着脖颈望着星空，像是背诵着夜。现在那里的夜还是那样纯净么？没有一丝阴翳，没有污染，没有毁容？ 一个人不能没有灵魂。曾记得一个台湾老兵的故事。他把装着故乡泥土的玻璃瓶子弄丢了，他的魂魄也随之丢失了。老兵住院，什么样的医术也疗救不了他这种思乡之痛。他的事传播开来，人们同情他，一个研究生翻找资料，在实验室里为老兵配制了他家乡的土。土里特别多放了一点盐分，用以配出老兵家人在这土地上流过的汗水。但细心的老兵呢？看出了黄土是用色素染成的！他说，故乡的土，是不可以配制的，那些童年的声音留在土里的，那些炊烟留在土里的，那些牛羊的哞叫留在土里的，这些怎能够配制出来？老兵最后说，这一瓶配出的黄土里面缺一样最要紧的东西：当初，母亲把土摊在白纸上，戴好老花镜看过、拣过，弄得干干净净，两滴眼泪落在土里，这一大瓶配置的土里却没有！ 老兵带着那瓶故乡的泥土走过七个省，最后越过台湾海峡。 我不知道这个老兵最后的归宿，但我揪心的是即便他的灵魂得以还乡，在那被毁容整容后的故乡，他能找得到魂牵梦绕的归路么？他能找得到在路口大树下苦苦遥望的母亲么？ 我的老家的村口也曾有几株明代的柿子树，经历了400年的沧桑啊！几年前被连根移走了。我回老家为母亲上坟，看到移走古树后留下的大大的树坑，如枯干的泪眼，无助无望。我童年留恋的柿子树，那曾荫庇过多少代家乡子孙的老树啊！

令我难忘的一句话作文

令我难忘的一句话作文 时间：2017-05-13 11:11:36 | 作者：学霸 【篇一：令我难忘的一句话作文】 品着一杯香茗，沐浴着月亮的清辉，在这个喧闹的世界里，悠闲的翻阅前人的书籍，品前人所思，感今日所闻。不因凡尘世俗所扰，亦不因名利所困。这便是我最难忘、最喜爱的生活！ 此话便是：“上善若水，人当如水。”这是我朋友多年前的一语，随口一言，却令我难忘至今。 水，不因外力而改其形，渊明如水，他说“吾不为五斗米向乡里小儿折腰。”言毕，头也不回地辞别官场，归隐田园。田园的日子必然是清苦的，他亦不改其形（行）。其诗云：“衣沾不足惜，但便愿无违。”可见，他是悠闲的，是欢愉的，衣食住行，柴米油盐不能成为锁住他的链子，繁文辱节，富贵青云不可约束住他的自由。是啊，我应像渊明般不受世俗的约束，不应该变自己，所以“人当若水”令我难忘。 水，质本清洁无杂，无尘无垢，文天祥必为此特征的代言人！在蒙古族的铮铮铁蹄下，宋，这个繁荣的朝代，富裕的国度支离破碎，面对着“官室之美，妻妾之奉”，他体现出了他水般的本质，我曾想象，他说：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”之时的表情，我想那必定是张写满坚定决心的脸庞。如水一般清澈洁净。人当如水，如水般洁净，这又是这句话给我的启示。 水，能净人净物，在中国漫长的历史长河中，有一颗最明亮、洁净的明星——孔子，孔子亦如水般，他教人、诲人、训人、劝人。以其自身的洁净荡涤他人最黑暗的污垢，使他人得到内心的净化，灵魂的提升，心灵的忏悔，他不仅净化了其时代的人，更是以其的洁净洗涤着古今以来的中国人，甚至日、韩两国的人民也深受他的影响。他是世界上最伟大的人之一，人当如水，它教会了我不应只顾“独善其身”，亦要“兼顾天下”。 人当如水，世界上形形色色的人，五彩缤纷的城市，或豪华或典雅或实用的物品早已使某些人忘却了自己水的本性，当他们听到这句话时，必会有我这般的感受吧！人当如水，这句话我不会忘，也不能忘。因为它是我的导师，我的明灯。 当东方已露微白，我合上书，脑子里的游荡的，仍是那句令我最难忘的话——上善若水，人当如水。 【篇二：令我难忘的一句话作文】 那句话，好比一缕阳光，照耀在我心中，使我的天空四季常春；

难忘的一句话作文500字五年级

难忘的一句话作文500字五年级 难忘的一句话作文500字五年级 上幼儿园班时，我的性格很孤傲，除了一两个早就认识的同学外，跟其他小朋友几乎没有沟通，总是独来独往;看到同学们有困难时，也总是视而不见，袖手旁观。有天，一个同班小朋友摔倒了，而我正好路过，她也同样看到我了，用求助的目光望着我。可我若无其事地从她身边走过。后来，那个同学总是故意躲着我。就因为这样，我和同学们的关系越来越差了。 有一次，妈妈来幼儿园接我回家，那时候我们还没放学，老师正在组织我们搭积木，大家都三个两个的一起玩，而我却自己一个人搭着零零散散的积木。眼尖的妈妈在这个细节中感觉到了一点蛛丝马迹。后来，妈妈经常送我上学，接我放学，跟老师沟通了解了我在幼儿园的表现。 终于，妈妈在一次放学后问我：“菡菡，你为什么不喜欢跟同学玩呢?”我撅起嘴巴带着生气的语气说：“他们都好坏!都不愿意跟我玩!”妈妈听了，满

脸严肃地对我说：“孩子，‘赠人玫瑰，手留余香’。只要你愿意帮小朋友，给他们快乐，他们会愿意跟你玩的。而在这过程中，你也会感受到助人的快乐。”我听了，似懂非懂地点了点头。 从这以后，我学会了多跟同学们交流，经常跟同学们玩，看到别人有困难会主动帮助别人。很快，我交到了许多朋友，还成为了一个活泼的女孩。 现在，我牢记妈妈的这句话——赠人玫瑰，手留余香，我也真正理解了这句话的含义：帮助别人也是在帮助自己，有付出就有回报。这句话将伴随我的一生，让我终生难忘。 难忘的一句话作文500字五年级 上幼儿园班时，我的性格很孤傲，除了一两个早就认识的同学外，跟其他小朋友几乎没有沟通，总是独来独往;看到同学们有困难时，也总是视而不见，袖手旁观。有天，一个同班小朋友摔倒了，而我正好路过，她也同样看到我了，用求助的目光望

难忘的一课优秀作文300字

难忘的一课优秀作文300字 人生，究竟有多少次相遇。温暖了心房，今生值得难忘。下面由小编为您整理出的难忘的一课优秀作文300字，一起来看看吧。 难忘的一课优秀作文一离考试只有15天的时间了，我的心情非常不稳定，不知道怎么办才好。直到昨天下午最后一节课，我听了老师的话，心情才平静了下来。 上课铃声响了，老师还没有进教室，班里乱得一团糟。过了一会儿，我看到门前有一个熟悉的身影，正是老师的身影，老师不高兴的从外面走进来，看到这样的情景，说话的同学都安静了下来。老师坐在讲桌上，说：“同学们，你们知道在过几天就该考试了吗？”同学们说：“还有15天。”那你们怎么趁我不在的时候不复习，乱说话。这时，教室安静的连一根针掉下来都能听见。这时，老师又发话了：“同学们，知道为什么5＋2＝0吗？”同学们纷纷摇头。老师又说了：“5＋2＝0的意思就是，你在学校学了5天课，那两天在家里复习，如果你们在家好好复习了，在学校好好听了，这样的学生就是5＋2＝7的学生，我希望大家要作5＋2＝7的学生，不要做5＋2＝0的学生。 这一节课，我始终忘不了，我会记住老师说的话，我以后也要做一个5＋2＝7的学生，不要做一个5＋2＝0的人！ 难忘的一课优秀作文二我们每个人在生活中有很多难忘的事。比如难忘的一次考试、难忘的一次旅游、难忘的一课等等。今天，我来跟你们分享一下，我人生中难忘的一课。你们一定要认真看哦！ 这个星期，我们班的班主任，王老师出去学习了星期五才回来。时间一天天的过去了。星期一、星期二、星期三、星期四，终于到了星期五。在上完了第一节英语。第二节，语文课，王老师来到了教室说到：”这节语文课不上语文课。“大家纷纷议论着：”这节语文课，不上语文还可以上什么课呢？“王老师说：”这节就来跟你们说一下，这次的学习吧！“王老师打开电脑，把硬盘插在了电脑上。打开了一个文件。后来里面有很多照片。这几张照片上的是学校。王老师一一说了过来，在王老师解说了后，我们发现这些学校里的孩子都是留守儿童。 可他们每次都是拿全市第一的。而我们连一次都没有. 我以后一定要更努力。这就是难忘的一课。 难忘的一课优秀作文三在目前，我有很多难忘的课，而令我最难忘的，就要数它…… 我们班的刘老师是一个与众不同的的刘老师，它会做一些别的老师没有想到或不会做的事情，正因为这样我们班才会有许多开心难忘的一课…… 记得那一次，是家长开放日，家长都去孩子班里听课、开家长会，更好了解孩子在班里上课的情况。 家长开放日的那节语文课与别班的语文课不一样，别的班大多以复习、开新课未为主，而我们却以写换位思考的信为主，是让我们体会父母的辛苦，同时也是让父母一起交流教孩子的经验。 在那节课，老师先让我们把换位思考的信给父母看，然后把最感人的几篇文章拿出来与全班同学和家长交流、分享、点评，再请父母站出来说说教孩子的经验。 在那节课上潘依然在读合约的时候哭了，她的哭是有感而发的…… 这节课令我很难忘。 难忘的一课优秀作文四今天上午第二节的语文课，老师给我们讲解的是《香港，璀璨的明珠》，这节课给我留下了深刻的印象，使我难以忘怀。 在这节课上，老师用多媒体课件给我们展示了香港的美丽夜景，我们都被那迷人的景色吸引住了：有光彩夺目的霓虹灯，港湾里闪耀着的灯光像五颜六色的烟火；马路上一串串美丽的车灯如同闪光的长河，奔流不息。还有一艘金碧辉煌的大轮船，看到这些，同学们都情

梁孟伟《故乡》阅读答案

故乡 梁孟伟 ①故乡，是一幅秘藏的圣符，是一座精神的殿堂。 ②儿时的故乡，留给我更多的是一份苦涩的记忆。冬天，穿着用人力车外胎做成的“皮草鞋”，鞋面用几根皮条串联，双脚常常被冻得僵硬麻木，捂上一层稻草，才会感到暖和一点。夏天，圆月在天时，我们就得起床，打稻挑谷直到中午田水发烫；下午挑粪插秧种出满田星星，“嗡嗡”的蚊子“亲吻”着肌肤，蚂蟥总是在腿上吃得滚圆……缺吃少穿、终年劳累的生活压得我直不起腰背。我曾一次次爬上高高的山冈，久久眺望山外的世界；一次次诅咒过贫穷的故乡，发誓要找一个幸福快乐的地方。 ③恢复高考的第一年，我逃难似的离开了故乡，终于完成了乡下人到城里人的转换。除了探望父母回家小住几天外，我很少回去。故乡的山水日渐模糊，故乡的星光日益陌生。 ④记得有一年，因病修养期间，儿时的玩伴把我接回故乡小住了一段时间。乡亲们用古铜色的脊背，背我走过村前的木桥，张家大妈王家阿婶端来了飘香的饭菜，董家大叔吕家兄弟送来欢声笑语……啊，在温馨甜蜜的故乡，我的每个毛孔都自由地舒张，每个细胞都享受着抚爱；我的整个灵魂得到了洗濯，心胸变得澄澈。 ⑤于是，我发现，尽管我已身为城里人，但对故乡依然有一种挥之不去的留恋。而且这种留恋深藏心底，不仅没有随着时间的流转而消失，反而越来越清晰，越来越深刻。静静的村庄、浩瀚的蓝天、悠悠的白云、潺潺的小溪、窄窄的小桥构成了故乡诗意的轮廓，也构成我的精神家园。 ⑥我梦想着退休后回归故乡，安享与乡亲们“把酒话桑麻”的田园生活。正当我为建房选址、设计忙得不亦乐乎时，却传来家乡要筑水库的消息，网上甚至流传出了库区的三维地图。忽然，我有一阵被掏空般的晕眩，一种被连根拔起的痛感。原来，故乡的根已经深深扎入我的心田。我曾走过一个又一个城市，换了一个又一个岗位，心里却一直茫然：梦还有多久？路还有多远？短暂停留，这才发现，唯有故乡的方向能让我内心踏实，安定。 ⑦为此，我特地回了趟家乡。一路上我在想，故土难离是国人的传统，安土重迁更是国人的习惯。在乡亲们的心底，故乡的脐带真能一刀剪断？ ⑧可奇怪的是，乡亲们表现得比我想象中要平静得多。不过，偶尔也会感受到两种不同的心境：老人们还幻想着修建水库的选址可以修改；年轻人却关心着水库什么时候开建…… ⑨天近黄昏，我在村头流连。四周是那样恬静，暖风吹拂发丝，花草散发芬芳，沿着小径，慢慢地、慢慢地走……一种说不清道不明的依恋，就像暮霭一样越来越浓，直到月华照

令我难忘的一句话

令我难忘的一句话 在我的记忆仓库里,储藏着许许多多的名言.它们像一盏盏指路灯,或多或少地给我以帮助,其中最令我难忘的是这一句：“抛弃时间的人,时间也抛弃他——莎士比亚”. 那是一天晚上,我和往常一样,吃完饭后去看电视.可不知怎么回事,那天晚上的动画片特别多,而且一个比一个好看.我看电视的时间已经超过规定的15分钟了,可我却不能像以前那样很干脆地关掉电视机,安心回屋写作业.脑海中,一个声音满不在乎地说：“算了吧,好不容易碰到这么好看的电视节目,多看一会儿吧!”而另一个声音也不甘示弱地说：“多看一分钟也不行,小学生要有时间观念,学会控制自己.”“好不容易爸爸妈妈不在家,多看一会儿吧,没人会发现的.”第一个声音亮出了自己的观点.“可是,现在已经进入总复习阶段,电视看多了会影响学习的,快去写作业吧!”第二个声音摆出了长辈的架势.我被这两种声音搞得头昏脑涨,忽然,我的脑海中闪现出莎士比亚说过的一句话：“抛弃时间的人,时间也抛弃他”.“是啊,现在我不正是那个把时间抛弃在动画片上的人吗?不行,我要赶快去写作业.”我这样想着一看表,呀,我竟在这里白白浪费了40分钟,时间真的抛弃我啦! 我急忙关掉电视,一头扎进作业的海洋.笔在数学卷、作业本、作文本上来回穿梭着,把空白的纸张写满.时间虽然还是规则地向前迈着步子,可我却不再觉得空虚,在知识的海洋中遨游,是多么充实.当我写完最后一个字时,我看了看钟表：9：30,我会心地笑了. 时间是宝贵的,可有的人却不懂得珍惜；时间就像流水一样一去不复返,可有的人却不懂得把握；时间是短暂的,可有的人却不懂得利用……有的人把“还有时间”当成浪费青春和生命的借口,却从来不知道“明日复明日,明日何其多.我生待明日,万事成蹉跎”.生命是由一分一秒组成的,我们要跟上时间的脚步,不要被时间所抛弃.我要更加珍惜时间,不再浪费生命中的每一分、每一秒! 我轻轻地伸了一下懒腰,晚风像一双温柔的手轻轻地抚摸着我.虽然刚才的那件小事并没有在我平静的生活中掀起多大的波澜,但它却给了我一个警示,一个启迪. 夜,很静,随着闹钟的“滴答”声,我进入了梦乡,睡得是那样香、那样甜. 最难忘的一句话 在家里,我有一个外号：等会儿!妈妈时常对我开玩笑：“从前有个小孩,叫等会儿.她在等会儿之前要等会儿,等会儿的等会儿之前也要等会儿……一天二十四小时永无止境地等会儿.”每次我一听完这个,就去“等会儿”了. 一天中我的等会儿很多很多.早上,妈妈叫我起床,我迷迷糊糊地说了一句“等会儿”,接着睡了.好不容易妈妈把我一连串的等会儿打断,可洗脸刷牙时又得等会儿,好不容易慢慢吞吞地洗漱完毕,接着又是一个等会儿……终于到了学校,满脑子在想：早上要是不等会儿的话,上学就不会慌慌张张的了,可总也做不到. 晚上放学了一到小饭桌又是一大堆的等会儿.“等会儿,先看会书!”“等会儿,先玩儿会 儿!”“等会儿!先……”妈妈来接我的时候总能听到一连串“等会儿”.原来,我还没写完作业哩!（因为有约定：写完作业才能回家.） 回家了,妈妈问：“该写华数作业了吧?”我不回答,抱上一本课外书一边看去了.“从前有个小孩,叫……”“够啦,够啦!我写还不行吗?”我不喜欢妈妈拿我开玩笑…… 晚上该睡了,我却吵着要玩会儿电脑游戏,妈妈无奈地说：“二十分钟!就二十分钟!到点关

读最难忘的一课有感

读《最难忘的一课》有感 今天，我在学校学习了《最难忘的一课》这篇课文，我的心情久久不能平静，我感受到台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。 课文主要讲述了抗日战争胜利后，台湾“光复”不久，作者在台湾的一所乡村小学，看见一位年轻的台湾教师，认真地教孩子们学习国语，一遍又一遍地朗读着：“我是中国人，我爱中国。”这是一句多么简单的话啊！却能深深地表达他们强烈的爱国情意，他们是那么的严肃认真，好像和祖国融为了一体。 学校礼堂两面墙上新画的全是中国历代伟人像，有孔子、郑成功、孙中山。从中可以看出他们是多么地热爱祖国啊！ 我被深深地感动了，我们也要热爱祖国呀！是这块物产丰富的土地给了我们生命，供我们吃穿。从现在开始，我要用行动来告诉祖国我爱你，我要好好学习，天天向上，未来要为祖国做贡献。 让我们一起大声地说“我是中国人，我爱中国！”

今天，我在学校学习了《最难忘的一课》这篇课文，我的心情久久不能平静，我感受到台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。 课文主要讲述了抗日战争胜利后，台湾“光复”不久，作者在台湾的一所乡村小学，看见一位年轻的台湾教师，认真地教孩子们学习国语，一遍又一遍地朗读着：“我是中国人，我爱中国。”这是一句多么简单的话啊！却能深深地表达他们强烈的爱国情意，他们是那么的严肃认真，好像和祖国融为了一体。 学校礼堂两面墙上新画的全是中国历代伟人像，有孔子、郑成功、孙中山。从中可以看出他们是多么地热爱祖国啊！ 我被深深地感动了，我们也要热爱祖国呀！是这块

物产丰富的土地给了我们生命，供我们吃穿。从现在开始，我要用行动来告诉祖国我爱你，我要好好学习，天天向上，未来要为祖国做贡献。 让我们一起大声地说“我是中国人，我爱中国！” 今天，我在学校学习了《最难忘的一课》这篇课文，我的心情久久不能平静，我感受到台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。 课文主要讲述了抗日战争胜利后，台湾“光复”不久，作者在台湾的一所乡村小学，看见一位年轻的台湾教师，认真地教孩子们学习国语，一遍又一遍地朗读着：“我是中国人，我爱中国。”这是一句多么简单的话啊！却能深深地表达他们强烈的爱国情意，他们是那么的严肃认真，好像和祖国融为了一体。

故乡 梁孟伟阅读答案

故乡梁孟伟阅读答案 故乡 梁孟伟 ①故乡，是一幅秘藏的圣符，是一座精神的殿堂。 ②儿时的故乡，留给我更多的是一份苦涩的记忆。冬天，穿着用人力车外胎做成的“皮草鞋”，鞋面用几根皮条串联，双脚常常被冻得僵硬麻木，捂上一层稻草，才会感到暖和一点。夏天，圆月在天时，我们就得起床，打稻挑谷直到中午田水发烫；下午挑粪插秧种出满田星星，“嗡嗡”的蚊子“亲吻”着肌肤，蚂蟥总是在腿上吃得滚圆……缺吃少穿、终年劳累的生活压得我直不起腰背。我曾一次次爬上高高的山冈，久久眺望山外的世界；一次次诅咒过贫穷的故乡，发誓要找一个幸福快乐的地方。 ③恢复高考的第一年，我逃难似地离开了故乡，终于完成了乡下人到城里人的转换。除了探望父母回家小住几天外，我很少回去。故乡的山水日渐模糊，故乡的星光日益陌生。 ④记得有一年，因病修养期间，儿时的玩伴把我接回故乡小住了一段时间；乡亲们用古铜色的脊背，背我走过村前的木桥，张家大妈王家阿婶端来了飘香的饭菜，董家大叔吕家兄弟送来欢声笑语……啊，在温馨甜蜜的故乡，我的每个毛孔都自由地舒张，每个细胞都享受着抚爱；我的整个灵魂得到了洗濯，心胸变得澄澈。 ⑤于是，我发现，尽管我已身为城里人，但对故乡依然有一种挥之不去的留恋。而且这种留恋深藏心底，不仅没有随着时间的流转而消失，反而越来越清晰，越来越深刻。静静的村庄、浩瀚的蓝天、悠悠的白云、潺潺的小溪、窄窄的小桥构成了故乡诗意的轮廓，也构成我的精神家园。 ⑥我梦想着退休后回归故乡，安享与乡亲们“把酒话桑麻”的田园生活。正当我为建房选址、设计忙得不亦乐乎时，却传来家乡要筑水库的消息，网上甚至流传出了库区的三维地图。忽然，我有一阵被掏空般的晕眩，一种被连根拔起的痛感。原来，故乡的根已经深深扎入我的心田。我曾走过一个又一个城市，换了一个又一个岗位，心里却一直茫然：梦还有多久？路还有多远？短暂停留，这才发现，惟有故乡的方向能让我内心踏实，安定。 ⑦为此，我特地回了趟家乡。一路上我在想，故土难离是国人的传统，安土重迁更是国人的习惯。在乡亲们的心底，故乡的脐带真能一刀剪断？ ⑧可奇怪的是，乡亲们表现得比我想象中药平静得多。不过，偶尔也会感受

六年级作文：让我最难忘的一句话作文

让我最难忘的一句话 每个人的人生中，总有那么几个人对你说过几句话，让你终身难忘，并能在你们人生的转折点发挥巨大的作用。在我人生的一场比赛上，有一句话，也发挥出了巨大的作用。 有一次，我参加了学校举办的长跑比赛，我的同学都对我信心满满，毕竟我以前是获得过短跑比赛第一名的人，可也有的人对我不放心，毕竟以前那是短跑比赛，短跑比赛和长跑比赛肯定不同，因此，有些同学忧心忡忡。但我很快会让他明白，他们的忧心都是徒劳。 来到赛场上，我看到其他几个参赛的同学都信心满满，还有的说在短跑比赛上吃了亏，这次一定要在长跑比赛中打败我。其中一个同学，扬着眉毛，脸面朝天地对我说：“听说，你就是那个短跑第一的人，我终于有机会和你一起比试比试了！”我也很兴奋，他就是那个全校师生都看好、而且最有可能得长跑第一的那个人，我一定要打败他。 这时，最后一位选手到了。我们到各自的跑道上站好，做好了起跑的姿势。裁判宣布开始，所有选手都跑了起来，这场长跑比赛一共要跑十圈，但我估计，我最多只能快跑八圈，希望其他选手也是这样想的吧。 当我跑到第三圈时，我已落到了最后，其他选手都嘲笑我，但我在心里想：等一会儿你们坚持不住了，我可就要轻松超过你们了。果然，过了一会儿，他们都坚持不住了，一个个像逆风行船一样，我轻轻松松就超过了他们。跑道上，排在最前面的还剩下四个人。我现在

暂时第三，不过，等一会儿我就是第一了，哈哈哈！ 过了一会儿，跑了六圈了，我却一个不稳，摔倒了，马上就有一名同学从我身边超了过去。我听到同学们都对我喊“加油”“别放弃……”其中，我的一位朋友对我喊：“加油！别放弃！你就快赢了！你不是说一定会得第一吗？我们相信你！”我一定要拿第一！我要兑现我的诺言！大家都这么相信我，我怎么能让大家失望呢？ 我立马站了起来，又挥动着双臂，向前跑去。刚才摔了一跤，倒好像是坐在地上休息了片刻，我感觉我的力量更充沛了，一下子就追上了两个人。我身边的对手见了，似乎急了，埋头加速，却脚下一滑，都摔了下去。我摇摇头，向终点跑去，我的前面只有一名同学了，但他的速度越来越慢，身体也摇摇晃晃的，很明显是跑不动了。最后，我拿出我短跑冲刺的速度，轻轻松松得了第一。不过，一过终点线，我的腿脚一停，马上感觉浑身热汗直冒，小腿酸痛不已。全班同学都围着我，夸耀我，称赞我，我的那位好朋友赶紧扶着我在跑道上走着。我在心里洋洋得意，那句话，已经深深地烙在了我的心里。 “我们相信你！”就是这句话，让我赢得了这场比赛的胜利，让我终身难忘。现在，我已经把那句话贴在我的床头，当作我的座右铭，我一定会好好努力，好好表现自己，绝不辜负朋友、亲人的期望！

读一本书有感400字五篇

读一本书有感400字五篇 读书是需要意境的，只有静下心来的时候，才适合阅读。心无旁骛地把注意力都集中在书卷上，才能体会到读书的乐趣。暑假到了，同学们都认真的做课外阅读，并且写一本好书有感，下面是为大家准备以下的内容，希望对你们有所帮助，一本好书有感一 漫长的暑假如同一条小河一样，于我而言，河里面的鹅卵石就是我所读的课外书。在暑假读过的书中，我最喜欢的要数法布尔先生写的《昆虫记》了。这本昆虫记虽然比语文书还要厚。但我想这一定是法布尔先生的心血之作。里面写的昆虫有很多很多，比如：毛茸茸的狼蛛，可恨的菜青虫，美丽的蝴蝶，好帮手七星瓢虫等等。 在这儿，我先给大家讲讲那可恨的的菜青虫吧!菜青虫大家可能会在蔬菜上见到过几次，但对于农村的孩子来说却是十分熟悉，在他们眼里菜青虫是厌恶至极的大坏蛋。农民伯伯通常嘴里嚷嚷着：“看那，这个卷心菜的叶子被菜青虫啃得七零八落，好恶心啊!这个时候，菜青虫往往就躺在那片菠菜叶上饱餐一顿呢!他爱啃食所有蔬菜，是蔬菜的克星。菜青虫妈妈一般都会把卵产在那些新鲜，完整的大青叶上面。

他们不会像辛勤的麻雀妈妈，离开巢穴去给自己的子女们找吃的。他们一产下卵就一走了之。那片新鲜菜叶便是充足的营养。农民总是把菜青虫一一除掉。但擒贼先擒王。大王没有抓住，就会繁殖更多的下一代。但是，高尔基先生听说农民们有一种祖先留下来的消灭菜青虫的有效办法。先在阳光最猛烈的地方设一个木制的十字架，在头顶上摆上羊头骨或者牛头骨。距他们的祖先说：“菜青虫最喜欢呆在有光亮的地方，羊头骨或者牛头骨可以通过阳光放射光线。它们爬上了骨头上面。那里晒，热，干，最关键的是没食物。一，二个小时就能晒死一条菜青虫。农民只是说偶尔在头骨上见到过几条菜青虫被晒死。祖传下来的办法只能消灭少部分的，大部分都呆在自已那一片大菜叶上睡觉。现在烂菜叶少了，价值更加高了。 你看《昆虫记》给我们讲了多少昆虫。比如我们上初中时要上生物课可能会用到的。最重要的是它让我们又增长了一些知识。比如我外公种菜时也会遇到菜青虫啃食蔬菜的时刻。但他们不知道怎么预防，用农药呢，卖出的收获少了。自已吃怕对身体有害。自从我看了《昆虫记》，知道了高尔基先生那里的农民祖先有种消灭菜青虫的有效方法。我外公使用了一下。还真有效。看多书好啊!我外公常赞叹道。 我爱看《昆虫记》，更加爱看课外书。 一本好书有感二

记让我深受启发的一句话作文难忘的一句话

记让我深受启发的一句话作文：难忘 的一句话 难忘的一句话 小小的一句话，有时却能给予人温暖，有时能给予人鼓励，有时能给予人心灵上的触动…… 记得那时我才刚入学，心中充满了对新学校的憧憬，一时间在学校里上蹦下蹿，四处寻乐，搞恶作剧，嬉戏调皮。结果被老师归属为班上的极其危险的捣乱分子，遭到了严厉的判评…… 受批评的滋味可不好受，我的泪水夺眶而出，大颗大颗地落下，滴落在课桌上，鼻尖酸酸的，身体不住地抽搐着，泪光中，一切都变的模糊了……老师凝着眉，严厉的目光扫视着全班，鼻子大断喘着粗气，手禁不住有些颤抖。“看见没有！”她眼睛瞪得大大的，威严的气氛压得同学们喘不过气来。“这就是捣乱的下场，以后谁再不守规矩，同等处置！不以规矩，无以成方圆！我再次警告你们！谁再不守纪律，同等处置！”全班静悄悄的，只听见我的抽噎声。

放学后，老师把我叫进了他的办公室，语重心长地说：“我知道你并不是一个坏孩子……只是，调皮是要有限度……”听到这，我的泪水又不禁涌了上来。“要改正缺点，争努力超越他人！……要努力啊！”要努力啊！我的心不禁震动一下，是啊，要努力啊！ 从此，我将心中顽皮的天性深深埋藏在心底，认真学习。正是这句话，激励我不断努力看，不断进取！ 难忘的一句话 小小的一句话，有时却能给予人温暖，有时能给予人鼓励，有时能给予人心灵上的触动…… 记得那时我才刚入学，心中充满了对新学校的憧憬，一时间在学校里上蹦下蹿，四处寻乐，搞恶作剧，嬉戏调皮。结果被老师归属为班上的极其危险的捣乱分子，遭到了严厉的判评…… 受批评的滋味可不好受，我的泪水夺眶而出，大颗大颗地落下，滴落在课桌上，鼻尖酸酸的，身