九年义务教育调查报告

九年制义务教育调查情况

调

查

报

告

安全工程B085 第二小组

指导老师:刘海霞

评语:

调查组成员及地区

组长：句海洋—河北衡水

执笔：张灏缤—安徽安庆

组员：焦家魁—河北邢台

组员：谢栩杰—广东东莞

组员：潘长城—湖北荆州

组员：王中龙—吉林长春

组员：吴云—宁夏固原

组员：任玉卓—河北三河

组员：王勃—北京顺义

组员：韩晓峰—山东潍坊

组员：江东海—山东潍坊

组员：朱少华—浙江安吉

调查对象及结果分析：

各小组成员分别调查本地区的九年义务教育情况，重点论述发达地区偏远地区教育各方面的差距，提出问题并给出解决方案。

多数人对九年义务教育普及有深刻的了解，但也有少数人没有很好的理解和实施九年义务教育；为数较多的人反映政府的“普九”工作尚不完善，并提出了宝贵的意见；部分家长反映有些学校有乱收费现象；多数家长比较满意现有的教学条件，少数反映教学条件有待提高。

目录

一．调查及分析 (1)

（一）问卷调查 (1)

（二）调查结果及其分析 (1)

二．发达地区教育情况 (2)

（一）教育工作中的思路及举措 (2)

（二）教师队伍建设和教育教学管理工作方面 (3)

1. 在教师队伍建设方面 (3)

2. 在教育教学管理方面 (3)

（三）德育和法制教育工作方面 (3)

三．偏远地区教育情况 (4)

（一）事实调查 (4)

（二）调查结果 (4)

（三）结果分析 (5)

1. 外在因素 (5)

2. 本质因素 (5)

⑴学校的管理方式 (5)

⑵师资问题 (5)

⑶辍学现象的存在 (6)

⑷学校的教学设备 (6)

四．解决方案 (6)

（一）政府教育部门要以做好弱势群体接受教育工作为重点，面向全体学生，不断巩固提高普及义务教育 (6)

（二）逐步加大投入，强化经费管理，努力节支减债 (7)

（三）统筹整合教育资源，改善办学条件 (7)

（四）坚持“育人为本”，全面推进素质教育 (7)

（五）实施“人才强教”战略，加强队伍建设 (7)

五．总结 (8)

九年制义务教育调查情况

------偏远与发达地区比较

摘要：教育的核心是学生，教育的关键是学校，教育到最终目的是培养人才，服务社会，腹腔国家。我们应该本着学生为本，学校位点，目标明确，认真工作，为了祖国的明天培养人才，为社会的发展储备人才。然而，教育不是短暂的工作，教育不是个人或者一个集体的责任，它需要整个社会出谋划策，它需要你我他不懈的努力和永远的支持。正所谓，罗马不是一天建成的。尽管我们整个国家在教育方面都还存在着不少的问题，但只要我们有信心，有毅力就一定能将我们的教育事业推上一个新的台阶。教育从来都是一个国家工作的重中之重。九年义务教育更是“科教兴国”的奠基工程，为了进一步促进九年义务教育的发展，国务院从2006年开始从全国范围实行九年义务教育“两免一补”政策，这是一个振奋人心的政策，这是一个关乎国计民生的决定，这是从根本上促进教育发展的思考。

关键字：教育；政策；国家；人才

一．调查及分析

（一）问卷调查

伴随着暑假生活的开始，我小组成员也积极的投入到暑期社会实践的活动中来，在调查自己所在城市的九年制义务教育的情况时，运用实地访谈和问卷调查的方法，在当地的教育部门及一部分中小学和部分家长间展开了调查.

（二）调查结果及其分析

从各个地方的教育部门我们了解到，当地的九年义务教育有很多优势：近年来，在各级党委、政府的正确领导和全市教育战线广大干部教师的共同努力下，九年义务教育各项事业都取得了长足发展，并积累了许多有益的经验，义务教育在发展中继续巩固提高，中小学布局在调整中不断优化，办学条件不断改善，控辍保学扎实有效，课程改革深入推进，普及程度和办学质量显著提高，在基础教育各项事业不断发展和改革的进程中，探索出了一系列符合实际的科学有效的管理制度，锤炼出了一支勇于改革、敢于创新、吃苦耐劳、敬业奉献的富有战斗力的干部教师队伍，这都为基础教育的全面、协调、可持续发展奠定了良好的基础。但是，我们也清醒地看到，目前，“普九”在发展中还面临着许多困难和问题，主要是：在全面实行“以县为主”的基础教育管理体制和公办义务教育“一费制”情况下，教育经费投入还缺乏有效的制度保障；农村中小学办学条件改善、信息化建设、教师队伍建设、教育教学改革等方面的任务还很艰巨，县域之间、城乡之间和学校之间发展不平衡的状况尚未从根

本上改变，优质教育资源不足与人民群众接受优质教育需求的矛盾仍很突出；办学体制和办学模式改革尚未取得突破性进展，适应教育现代化要求的学校管理制度和运行机制等还有待于进一步建立和完善，依法治教、依法治校工作有待进一步加强，这些都需要在今后的“普九”工作中不断改进和加强。

经过实地考察，我们了解到：学校建筑基本完好，没有出现危房；60%的中小学拥有齐全的电教设备和实验室等基本设施，20%的中小学基本设施比较简陋，剩余20%的学校教学设施严重不足。

从收集的资料和访问的调查问卷中我们了解到：多数人对九年义务教育普及有深刻的了解，但也有少数人没有很好的理解和实施九年义务教育；为数较多的人反映政府的“普九”工作尚不完善，并提出了宝贵的意见；部分家长反映有些学校有乱收费现象；多数家长比较满意现有的教学条件，少数反映教学条件有待提高。

二．发达地区教育情况

（一）教育工作中的思路及举措

在上级党委、政府的正确领导下，教育部门坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立科学的发展观,抢抓机遇，深化改革，扩大开放，促进基础教育持续健康协调快速发展，不断提高广大人民群众对教育的满意度。在工作中，大力推进学校标准化、示范性建设；强化学校管理，全面提高教育教学质量；打造了一支适应现代化教育教学的师资队伍，办好让人民满意的教育。坚持“两基”重中之重地位不动摇，并积极巩固“两基”成果。小学、初中适龄儿童全部入学，稳步提高九年义务教育的普及率、巩固率，下大力降低辍学率，全市青壮年非文盲率保持在98%以上。大力加强标准化初中、小学建设工作。认真实施中小学危房改造和布局调整工程，积极争取国债资金和各种专款，开展普及特殊教育县工作，大力推进学校语言文字工作，使临西、任县、南和、新河等4个县通过了省中小学普及普通话达标县评估检查。

在“两基”工作中，把中小学校舍建设、经费筹措、治理辍学、推进教育手段现代化、图书仪器的配备、薄弱学校改造、规范招生及办学行为和教育教学改革作为重点，加强检查督导，以确保完成“普九”迎复查任务。积极借鉴外地的先进经验，对乡镇级学校建设走集约化发展的路子，加快小学学区一体化管理改革，使学区内教师、设备统一安排使用。充分利用中小学布局调整闲置的校舍，建设规范化幼儿园，加快了普及学前三年教育的步伐。通过政策支持、经费投入、干部轮换和师资调整等措施，努力转化薄弱学校，逐步实现了县域范围内义务教育的均衡发展。组织实施农村中小学现代远程教育工程，进一步了加大普及信

息技术教育的力度，加快城乡中小学网络中心建设，加强教师的信息技术培训，构建中小学信息资源库，形成了覆盖全市的中小学网络系统。健全和完善“以县为主”的农村义务教育管理体制，按规定落实各项财政投入，确保了农村中小学校的正常运转。市、县财政安排了专项资金，使家庭经济困难学生逐步享受到了“两免一补”。

（二）教师队伍建设和教育教学管理工作方面

纵览古今，横观中外，科学技术推动并支撑着人类文明的发展。21世纪将是经济和科技迅猛发展并激烈竞争的时代。归根到底，还是人才的竞争，教育的竞争。这种竞争实质是培养什么样的人才的竞争。只有一流素质的教师，才能培养出一流素质的人才。教育部门深刻理解人才问题，积极建设教师队伍，认真管理教育教学。

1. 在教师队伍建设方面

教育部门深刻的领会到教育的重要性，以实施中小学教师素质提高工程为载体，全面加强教师队伍建设。积极构建开放的、专业化的教师教育新体系。在教师队伍中广泛开展“强素质、树形象、创业绩”活动，提高广大教师教书育人的积极性，巩固提高中小学教师学历达标率。制定活动实施方案，狠抓落实，进一步加大对教师的培养和培训力度。市、县两级教育行政部门和各学校增强了人才工作的创造性和有效性，积极构建人才新高地，加大了对教师的培养、培训和引进力度。实施农村中小学教师素质提高工程，认真开展以新理念、新课程、新知识、新技术为重点的农村中小学教师全员培训，建立研训一体化的在职教师培训提高新机制。进一步深化了学校内部管理体制改革，全面推行教职工全员聘任制，建立分配激励机制，形成优秀人才脱颖而出、人尽其才的制度环境。积极落实有关优惠政策，全面提高了农村中小学教师的待遇。建立区域内城市和县镇学校教师到乡村学校定期交流的制度。

2. 在教育教学管理方面

加大教育教学管理，积极探索提高教育教学质量的新思路和新途径。把提高教育质量作为头等大事来抓，坚持全面推进素质教育，使学生德智体美等得到全面发展。树立新的质量关，把“成人”与“成才”作为教育质量的根本标准，把社会和就业市场的认可程度作为衡量教育质量的重要标准，通过建立更加科学化、透明化的教育质量评估体系，促进学校公平竞争，形成了以促进教育质量提高为导向的激励机制。

（三）德育和法制教育工作方面

教育部门始终对德育和法制教育工作非常重视。深入开展依法治校，搞好了校治安综合治理工作，确保学校安全稳定工作落到实处。认真落实中小学德育大纲，广泛开展以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育。大力开展诚信教育，进一步加强青少年思想道德

建设。进一步推进邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑工作。依法健全校内管理体制，规范各级各类学校的办学秩序。全面贯彻《行政许可法》，提高各级教育行政部门依法行政、依法治教的水平。加强教育督导工作，坚持督政与督学相结合，运用教育督导推动教育改革和发展。加强安全与法制教育，搞好学校治安综合治理工作，维护安定团结的发展大局。教育行政部门和学校牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，认真排查安全隐患。突出抓好以食品卫生、防火、交通安全、学校综合治理为重点内容的安全教育和安全管理，实行一把手负总责，建立健全学校安全工作责任制和责任追究制。加强对学生的心理健康教育，建立心理健康档案，发现问题，及时解决，有效预防青少年的过激行为和犯罪行为。建立应对各类突发事件的工作预案，增强预防和妥善处理事故的能力，健全学校安全和伤害事故的应急处理机制和报告制度。积极推进学校治安和综合治理各项制度措施的落实，维护教育系统安全稳定，为教育发展创造了良好的环境。

三．偏远地区教育情况

（一）事实调查

我们对经济极不发达和社会发展各项事业的薄弱的地区展开调查。例如宁夏回族自治区南部山区西海固，生活着230万回汉族群众，是全国回族人口最多的聚居区，又是全国最贫困的地方之一。直到20年前，全地区还有70％以上的农户得不到温饱，被国际金融组织称为“世界级贫困”。而教育发展滞后更是当地长期落后的重要因素。由于固原的基础教育在发展中还面临着许多困难和问题，主要是：教育经费投入还缺乏有效的制度保障；教育发展不平衡的状况尚未从根本上改变；办学体制和办学模式改革尚未取得突破性进展等。我们针对对中国实施九年义务教育二十三年来所取得的成果满意程度、人们在履行义务教育时所持的态度、周围是否有未完成规定年限的义务教育，中途辍学的孩子以及对九年义务教育有什么意见和期待等。

（二）调查结果

过去只能在城市学校见到的微机室赫然出现在乡村学校。毛泽东时代“好好学习，天天向上”的教育口号被许多新理念取代，有的墙上写着“教育是科学，科学的价值在于求真”，有的墙上写着“教育要与生产实践相结合”。还有的标语是“树立科学教育理念，培育新型人才”。多数家长对九年义务教育普及有深刻的了解，但也有少数人没有很好的理解和实施九年义务教育；较多的人反映政府的“普九”工作尚不完善，并提出了宝贵的意见；部分家长反映有些学校有乱收费现象家长普遍都认识到教育的重要性，关心孩子教育问题，孩子未完成9年义务教育就辍学的可能性不大；有部分人对教育毫无所知。教育的原因和教育的本

质都不了解。虽然固原在教育工作上取得了不可忽视的成绩，但是我们也不能忽略它存在的问题。

（三）结果分析

1. 外在因素

调查在农村地区展开因此被调查者总体文化水平偏低，因此农民构成了被调查对象的主体部分，从我们的问卷分析中我们发现农村部分问题。家长是孩子的启蒙老师，家长文化水平和意识形态的高低直接影响着下一代的成长。在我们与孩子的交流中，就从他们口中得知，他们中的一些孩子本来成绩还行，可以由于家长素质不高，整日沉迷于赌博和打麻将中，对孩子的教育不理不睬。在我们的数据中，可见通贵乡过去的受教育状况都不太乐观，未读过书的样本数等于高中、大专和研究生的总和，大学文化的被调查者更是为零。

2. 本质因素

⑴学校的管理方式

管理理念是否先进，管理方式是否得当，管理工作是否到位等等只要是涉及到群体管理的问题都会直接关系到整个群体的发展和进步。学校的管理因为其身份的特异性，有其特别的地方。我们来看看我们所采访调查那三所学校在教学管理方面所存在的问题。

⑵师资问题

要说学生是学校的主体，那么我们可以说老师是传送营养的主干。学生接触最多的，学生最依赖的也是老师。老师的多少，老师的好坏直接关系到学校的正常发展和不断进步，更关系到学生是否受到一个良好的教育和正常的成长。作为一个学校，更应该时刻将充实师资力量作为日常工作的重点。这次我们通过对宁夏固原的三所学校——红河中学，城阳小学，刘河小学的调查也发现了当地教育存在严重的师资力量贫乏问题。当然即使是同一个乡的各个学校存在的问题也不尽相同，不过我们将调查资料进行总结后发现当地的学校在师资力量方面存在以下几个共同点。. 在我们这次的实地调查中我们发现老师在学校几乎都是身兼数职，语文老师又是音乐老师，数学老师又是体育老师还有可能是电脑培训老师……一个人的知识构成是有限的，精力也是有限的，身兼数职不仅是对老师体力的考验，更让人怀疑的是其教学是否能够达到预期的质量。

九年义务教育是一个人一生中的启蒙教育，他不仅要完成九年义务教育中所规定的教学任务，这个阶段更是学生人品性格的形成过程和他们对学习知识文化感兴趣与否，或对其他什么感兴趣的关键时刻。这个阶段他们所接触的一切都会深深地影响他们价值观、人生观的走向，所以学校教育就成了关键，而老师是关键之关键。这样对于老师的素质高低就有了要

求。通过我们的采访得知，由于不少老师是身兼数职，再加上学校教学资源的限制，更重要的是老师们缺乏这方面的意识和能力，所以导致了这三所学校里除了通北小学里有过比较成规模的第二课堂外，没有第二所学校拥有丰富的第二课堂

⑶辍学现象的存在

从我们的一些数据来看，辍学现象屡见不鲜。通过我们对学校老师的采访，发现事实上不是这样喜人的。政策实施后,学生的入学,升学的情况都有了较大的改善,但辍学的情况却还是有存在的,老师给我们的数据是每一届都会有两三个学生中途退学,原因是什么呢,一是学生家里生活太困难,供孩子上学是一个不小的负担,一是因为学生的学习成绩太差,家长有学也是白学的心理。而且还存在一个现象,就是男生的退学率相对于女生来说高很多,主要是因为男生成绩普遍较女生差,而且男生体力比女生好,退学之后回家能够干上活.那老师对于学生退学的情况又是怎样看待的呢,很多老师都表示无可奈何，和家长做思想工作如果起不了作用他们就没办法了。

⑷学校的教学设备

增加新型设备数量，提高对这些设备的利用率是我们所采访的三所学校面临的共同问题。是什么原因导致设备不齐，利用不够呢。我们对学校进行了参观，学校都没有电脑微机房，同时我们也发现，有的设备是比较陈旧的，不是别的单位淘汰下来的二手货就是已经完全跟不上时代步伐的落后产品。不仅如此，如何很好利用这个有限的宝贵教学资源也是学校面临的大问题，设备少，学生人数多，怎样安排上课时间，还得照顾到老师的上课时间。因为老师不是专职的，除了要上电脑微机课外还有其他的课要上，这样就使得这个电脑课“腹背受敌”，艰难的运行着。

学校没有相应教学配套设施，学校里面没有宿舍和食堂，而老师一般都是住在城里，每天都要学校城里两头跑，还没相应的补贴，带小孩的老师更是忙碌奔波不断，艰苦的环境导致优秀的教师都不肯到学校来教书，这也从另一个方面给我们解释了为什么这里的师资力量这样的缺乏。

四．解决方案

通过上述分析我们了解认识到的教育工作既面临着良好的发展机遇，也面临着严峻的考验，针对这种形式我们参考专业人士和学生家长的意见总结出以下几点解决方案：（一）政府教育部门要以做好弱势群体接受教育工作为重点，面向全体学生，不断巩固提高普及义务教育

一是进一步探索和建立以保障适龄人口受教育权利为中心的学校管理制度，健全和完善依法治辍、管理治辍、扶助控辍等工作机制，扎实持久地全面做好控辍保学工作。继续重视并做好家庭经济困难学生的救助工作，不断加大救助力度，确保家庭经济困难学生不因贫困而辍学。二是坚持“以公办中小学为主”和鼓励支持民办中小学接收农民工子女就学的原则，进一步完善城镇流动人口子女入学办法，确保进城务工就业农民适龄子女全部接受义务教育。三是尽快完成衡水市特殊教育中心建设，重视并做好适龄残疾儿童、少年入学工作，使适龄残疾儿童、少年优先全部入学.

（二）逐步加大投入，强化经费管理，努力节支减债

市政府要视经济发展状况，逐步加大投入，依法保障教育经费。财政和教育部门要尽快建立有效的学校经费监督管理机制，要加大对校长的权利监督，保障有限的教育经费得以合理使用；要严禁学校借款发教师奖金福利，严格控制学校债务增大；特别要对学校建设立项严格把关，避免盲目投入而新增教育债务。同时，要尽快剥离学校“普九”债务，纳入市、乡镇两级政府债务范筹。财政、教育要积极配合，制定偿还义务教育阶段学校债务方案，争取在较短时间内消化义务教育学校的全部债务。

（三）统筹整合教育资源，改善办学条件

要进一步加大学校布局调整力度。针对农村学生大减、城镇学生急增的趋势，要对全市教育资源进行全面统筹，科学整合。一方面，要结合经济和社会发展的中长期规划，扩大城区教育的办学规模，解决城区学生就学难的问题。另一方面，要结合乡镇行政区划调整，精简整合农村中小学校，责任到乡镇政府。要充分利用教育资源，降低办学成本，提高教育质量。要积极向上立项争资，根据学校布局调整中长期规划，加大教育设施投入，改善办学条件。同时，政府及其教育行政部门要自始至终贯彻实施统一、均衡、公平、和谐的义务教育，要统筹城乡教育均衡发展，统筹学校之间公平发展，要加大对薄弱学校的扶持力度，缩小学校办学水平和教学条件的差距，从而确保义务教育的和谐发展。

（四）坚持“育人为本”，全面推进素质教育

教育的主体是人，教育的对象是人，教育的目的是培养人。落实以人为本的科学发展观，要始终坚持把育人放在学校各项工作的首位，其它各项条件只能是保障和手段，而绝不能本末倒置。

（五）实施“人才强教”战略，加强队伍建设

促进事业的发展，关键靠智力支持，靠人才保障。教育要“以人为本”，不但要以学生发展为本，还要以教育工作者为本。只有紧紧依靠广大干部教师，充分发挥他们的创造性和能动性，不断推进制度创新，教育事业才能不断焕发新的生机和活力。

五．总结

一管不能窥全豹，由于此次调查的时间、范围和技术有限，调查结果未免会欠缺全面性。但为了保证调查的严谨性和真实性，我们尽量根据调查所得到的数据来得出结论，并将数据公布于本报告中。

致谢：

感谢教育部门相关人士的大力支持，以及接受调查的中小学校及学生家长的热情配合。

六．附录一

关于九年义务教育的调查问卷

20世纪90年代以来，党和政府实施“科教兴国”的发展战略，明确提出“把教育摆在优先发展的战略地位”，把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程，并要求实施素质教育，全面贯彻党的教育方针，培育德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。以下是针对23年来九年义务教育的普及情况展开的调查问卷，希望您能在百忙之中抽出一点时间填写我们的问卷。答案没有对错之分，请您结合自己实际了解的情况作答。

您的年龄＿＿＿＿＿＿＿＿您的身份＿＿＿＿＿＿＿

1.您周围年满六周岁的儿童是否都入学接受了九年义务教育？

A.都入学接受教育

B.有个别没入学

C.有很多没有入学的儿童

D.不了解

2.请问您对中国实施九年义务教育二十三年来所取得的成果满意程度是：

A.非常好

B.还可以

C.不好

D.非常差

3.您周围的中小学是否有收费过高、乱收费的现象？

A.有，很多

B.有，较少

C.几乎没有D没有

4.您对您所在地区的学校的满意程度

A.非常满意,设备齐全并完好

B.满意,具基本设备且完好

C.一般,设备稀少但完好

D.不满意,设备稀少且破烂不堪

5. 您或周围的人在履行义务教育时持什么态度？

A.非常认真

B.比较认真

C.无所谓

6.您周围是否有未完成规定年限的义务教育，中途辍学的孩子？

A.有,很多

B.有，但较少

C.基本没有

D.不了解

7.如果有,原因是什么?

A.家庭困难

B.家长认为上学没用

C.孩子自己不愿上学

D.其他＿＿＿＿＿＿＿＿

8.您周围的学校是否有学校等级化和择校费的收取这些教育不公平现象？

A.有，很明显

B.有，但是不明显

C.基本没有

D.不清楚

9. 您认为什么样的义务教育更适合社会发展？

A.应试教育

B.素质教育

C你的意见＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

10.您认为孩子上不上学只是个人私事吗？谈谈你的看法。

11.您对九年义务教育有什么意见和期待？

七. 附录二

通过调查问卷的结果可知，发达地区的九年义务教育情况处于积极发展的阶段，偏远地区的教育情况非常严峻，急需有关部门及社会给予支援，应加大力度采取积极措施，使得偏远地区的孩子们享有应有的义务教育。

小学教育调查报告文档8篇

小学教育调查报告文档8篇 Primary education survey report document 编订：JinTai College

小学教育调查报告文档8篇 小泰温馨提示：调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器，历来被无产阶级革命家所重视。本文档根据调查报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：小学教育调查报告文档 2、篇章2：农村小学教育调查报告文档 3、篇章3：农村小学教育问题调查报告文档 4、篇章4：关于农村小学教育调查报告文档 5、篇章5：小学教育调查报告范文 6、篇章6：关于农村小学教育文档 7、篇章7：农村小学教育调查报告文档 8、篇章8：关于农村小学教育调查报告文档 篇章1:小学教育调查报告文档 一，概述

“教育要从娃娃抓起”，这已广泛地被大家所接受。任 何教育都是要从小打好基础的，小学阶段是培养良好的习惯和思维能力、创新能力的黄金时期。打好小学教育的基础，对今后中学、大学的学习将起到极大的作用。我国是一个农业大国，农村人口较多。据统计：我国有80%的学生是在农村接受义务 教育的，这些学生的素质会影响到我国整体学生的素质，而农村的教育条件、教学水平等在总体上都低于xxx小学，因此，农村的义务教育显得尤为重要。当前农村小学的教育现状又是如何呢，我对此进行了调查。 二，调查方式 通过走访和资料调查，在经过分整理，大致概括出楚桥 小学教育的现状。 三，农村小学现状及分析 农村小学的整体面貌已发生了巨大的变化。首先是在校 舍上，由原来简陋的土坯房子改建为砖瓦房，宽敞明亮，为学生提供了更为优良的学习环境。其次是教学的硬件设施上，一改过去破旧的拼凑起来的桌椅板凳，取而代之的是配套的全新桌椅，图书、文体器材、各种教学仪器也有相应的配备。第三

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关于社会调查报告范文4篇社会调查报告总共有四个部分组成，下面我们逐一进行了解： 一、题目：社会调查报告题目可分为两类: 1.单行标题。只有一个正题，直接写明调查的事项、对象、范围。如《关于成都市国有企业科技人员作用发挥情况的调查与思考》。 2.双行标题。正题下加一个副题，正题概括文章的主要内容，主题思想，副题补充说明调查对象和调查内容。如《感情越拉越近——对江苏省“三下乡”活动的调查》。 二、前言：社会调查报告的前言一般包括三点内容:调查研究的缘由和目的——调查什么.解决什么问题;调查对象、范围，调查的经过——时间、地点、过程及调查方法。 三、正文：正文是社会调查报告分析问题、解决问题的部分。包括两部分内容:一是对调查对象进行叙述。真实准确地列举调查所得的确凿事实、典型事例和具体数据。二是进行分析论证。对资料进行客观的定性与定量分析，把它上升到理论，提出自己的新观点，或证实一种观点，或推翻一种观点。这部分的写作既要防止单纯罗列材料，也要防止过多的议论和说理。 社会调查报告的正文部分常见的结构方式有三种: 1，纵式结构。即根据事物发展的始末顺序或脉络，材

料的内部逻辑关系叙述事实，由事人理，分析研究，最后推导出结论。这种结构各部分之间前后顺序不能颠倒，否则将会眉目不清，条理紊乱。 2.横式结构。即根据材料的性质，将其概括为若干平列的几个部分，分别加以说明和阐述，从不同方面集中揭示其主题。 3.对比式结构。这是一种特殊的横向结构。适合于先进与后进，正确与错误的两件事物相互比较，明确肯定什么，否定什么。 4.纵横交叉式结构。就是将纵横两种结构结合起来使用。以纵为主或以横为主，纵横交错，以便灵活透彻地说明问题。 四、结语：社会调查报告的结语，这部分可长可短可无，其内容有时是总括全文，深化主题;有时是交代社会调查报告中未能解决而又须引起注意的问题;有时提出继续调查的希望和建议。总之，应视其具体情况而定。 社会调查报告——附录：有的社会调查报告还有附录部分。内容包括:部分原始资料、少数典型个案资料、调查统计图表的诠释和说明，正文中有关材料的出处，参考文献，旁证材料，以及其他必须说明的问题或情况。 关于社会实践调查报告范文关于社会调查报告范文（2）教育实习是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、

关于农村义务教育问题的调查报告

关于农村义务教育问题的调查报告 关于农村义务教育问题的调查报告 ——对阳谷县高庙王镇杨元村教育情况的调查 内容简介：本报告以下乡实践为基础，通过发放调查问卷，走访村民、学校，与学生个别交谈等形式，收集了大量的信息，掌握了大量的数据，共收回有效问卷150份，力求翔实地反映贫困农村教育现状。本文第一部分通过介绍杨元村的地理位置、各小学的基本情况，来反映杨元村的教育现状；第二部分从客观和主观两方面来分析杨元村的教育现状成因；第三部分是我们对杨元村教育现状的思考。 教育是一个国家可持续发展的关键。“科教兴国”是自第十五次全国人民代表大会之后确定的治国方针之一，“知识改变命运”是中国人走过又一千年之后的经验之谈。从古到今，教育占据着举足轻重的地位，尤其在中国这样一个发展中国家。我国是一个农业大国，农村人口亿人，相应农村教育更应加强，尤其是贫困山区地区的教育问题。基于对我国教育事业的关心，我们自行组成暑期社会实践队于XX年7月对杨元村进行了为期7天的走访和调查。调查过程中，通过对当地村委的了解，与当地农民、教师的面对面交流，对

农村居民的走访以及到学校的参观和与学生的交谈，发放调查问卷等多种形式获取了大量第一手材料。对该地区的教育情况进行了全面的了解，深刻的剖析，引发了我们对农村教育事业的一系列思考。 现将调查情况整理分析如下： 一、杨元村的教育现状 杨元村概况 杨元村位于山东省聊城市东南80公里处，属于市级贫困地区，现有人口约700人，分布在6个村支队。杨元村是个正在发展中的绿色产品村，距离聊城市区约个小时的车程，交通也很便捷。那里空气清新自然，农田一望无际，绿色大棚众多。 虽然杨元村绿色农产业业较为发达，但全村居民文化程度普遍不高，甚至学生中因家庭条件问题而辍学的情况屡屡发生，引起这种状况的因素到底有哪些呢？就此问题我们调查了6个自然行政村支队，走访村民200余人，发放并收回调查报告共150份，参观了村幼稚园、村小学。同时，我们还赠送衣铅笔、本子各100多件，及其它文具和体育器材。 杨元村的经济发展不均衡，村民的经济来源以农作物蔬菜外买、外出务工收入为主，以及第三产业等。村民的眼界比较开阔，家长对子女的学业比较重视，因此这里的孩子基本能接受九年义务教育，接受高等教育的也占有一定的比例。

电气工程专业的调研报告范文

电气工程专业的调研报告范文 电气工程及其自动化专业培养适应 * 建设需要，德智体美全面发展，受到工程师基本训练，具备电机及其控制、电器及其控制、电力系统及其自动化、建筑电气等工程技术领域基础理论和基本知识，能够从事设计制造、研制开发、试验分析、系统运行、自动控制、电力电子技术、生产管理以及电子与计算机技术应用的应用型高级工程技术人才。 电气工程及其自动化专业涉及电力电子技术，计算机技术，电机电器技术信息与网络控制技术，机电一体化电气工程及其自动化技术等诸多领域，是一门综合性较强的学科，其主要特点是强弱电结合，机电结合，软硬件结合。该专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识具有解决电气工程技术分析与控制问题基 本能力的高级工程技术人才。电气工程及其自动化的触角伸向各行各业，小到一个开关的设计，大到宇航飞机的研究，都有它的身影。本专业生能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验技术、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作，是宽口径"复合型"高级工程技术人才。该领域对高水平人才的需求很大。 该专业大概分为四个学习方向： 1、电力系统； 2、高电压与绝缘技术方向； 3、电气技术方向；

4、应用电子技术方向。 而我们学校开设的就是最后一类应用电子技术方向的，应用电子技术专业方向是我校电气工程及其自动化专业中的一个特色专业方向，特点是电气与电子兼备，电力电子与信息电子相融，培养从事电气工程，电子技术，电力电子技术，自动孔子，信号变换与处理等方面的宽口径，复合型高级工程技术人才。 本专业所开设的课程有：公共基础科、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、自动控制原理、信号与系统、数字信号处理、单片机原理及应用、C语言、微机原理及接口技术、DSP 控制技术、电子CAD、电源技术、电气控制与可编程控制器、控制电机、电机及拖动基础等专业基础课与专业方向课。 要学号电气工程专业，用一句话概括可谓是：观与思同在，学与做同行。即理论学习与实践环节同等重要，缺一不可，要紧密结合。我们电气工程专业理论学习涉及的主要专业课程都有一个共同点，那就是：比较抽象，要求学生具有较强的想象能力和逻辑思维。其中的电机、电力电子、自动控制系统、信号与系统更被芸芸学子喻为专业中的“四大天书”。其实读懂“天书”并不难，前提还是要学号高等数学，复变函数，大学物理，电路分析等一系列基础课程。与此同时，大家要认真学习老师的教学课件。因为那些是前辈学者们集体智慧的结晶，真可谓知识中的精华，重点中的重点。当然，要真正做到学懂、会用，课本上的知识是远远不够的，同一门课程，我们可以看看不同老师、不同出版社的教材，这样既开阔了我们的思维，又加强了我们

XX市九年义务教育存在问题的调研报告

关于XX市农村九年义务教育 存在问题的调研报告 九年义务教育是国家的基础教育，关系到民族的命运，祖国的未来。农村九年义务教育作为基础教育的重要组成部分，不容忽视，特别是近几年来农村义务教育暴露出了一系列问题，更值得我们关注和解决。为此，我们调研组，利用7天时间，采用典型抽样调查的方法，对我市一些农村中小学进行了重点调研，主要调查了会宁县的翟所中学、南嘴中学、回民小学、东河小学；靖远县的靖安中学、红丰小学；景泰县的上沙沃中学、芳草小学；在重点调查农村中小学的同时我们也对县区的城区中小学，即靖远县的城关中学、乌兰小学；景泰县的第三中学、第一小学；白银市第六中学、白银区第三小学进行了调查；并深入到各县区及相关学校的乡镇教育管理部门查阅了有关统计资料，就九年义务教育、教学工作进行了较为详细的实地调查。现将调查结果报告如下： 一、目前农村九年义务教育所存在的问题： 由于社会经济的快速发展和城市化建设步伐的加快，城乡教育差距日益增大。目前白银市各县区都比较重视城区学校和乡镇中心学校的建设、管理和发展，而相对忽视了乡村学校，特别是村级小学的建设、管理和发展，致使白银市三县两区的城区学校和乡镇中心学校吸纳了大量的优秀教师，

集中了较多的学生人数。因此，造成了城区学校班额人数过多，校舍严重不足的局面，而偏远的乡村学校则教师综合素质较低，学生人数少，生源严重不足，濒临停学。三县两区的教育形式呈现出一些不容忽视的问题。根据我们调研所掌握的资料，目前农村九年义务教育所存在的问题，主要表现在以下几个方面： 1、基础设施建设落后，整体办学条件差 农村学校特别是村级小学教育的基础设施建设与城区学校相比较，显得比较差、比较落后。 一是部分学校危房严重。城区学校已经全面消除了危房，但农村部分学校还有相当数量的危房，师生人身安全存在隐患。由于“5.12”四川汶川特大地震，学校危房面积在一定程度上有所增加。会宁县翟所中学教学楼共计1845.04平方米，由于5月12日的地震，已于2008年5月21 日被确定为危房，调查中我们看到目前教学楼四楼顶有裂缝渗水，瓷砖脱落现象。靖远县红丰小学的校舍一半是危房。我们从教育部门了解到目前会宁县危房面积达67627平方米，靖远县17089平方米，景泰县有25492平方米，这些危房全部在农村，直接影响着三县农村教育、教学工作的正常开展。 二教育教学设备陈旧，现代化教学设备奇缺，教师办公条件差。部分小学学生的课桌又小、又旧、又破。现有教育教学设备除了“两箱三仪”外，现代化办公教学设备少。

中国义务教育现状之调查报告文档2篇

中国义务教育现状之调查报告文档2篇 A survey report on the current situation of compulsory education in China 编订：JinTai College

中国义务教育现状之调查报告文档2篇小泰温馨提示：调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器，历来被无产阶级革命家所重视。本文档根据调查报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：中国义务教育现状之调查报告文档 2、篇章2：2020年中国义务教育现状调查报告范文 篇章1:中国义务教育现状之调查报告文档 中国教育改革实施多年来，中国的教育情况到底如何呢？笔者走访了几个省市近百所学校，以及与全国其他多个省市的教育工作者的联系中，发现仍然存在诸多问题，现将存在的普遍现象总结列举如下： xxx小学已经明令禁止不再向农村中小学生收取书本费，课桌费等费用，而学校则巧立名目实施乱收费，有的学校将练习册，英语磁带等学生必备的教辅资料在开学初收取费用，但

不告知学生家长，到了学期过半或学期将要结束时，再将这些项目重新向学生收取，造成重复收费。 有的学校在刚入校的新生中收取一定的课桌凳费用，并且不开具任何的票据，班主任将学生的姓名记录下来交给学校领导就行了，在收费时承诺学生在离校时可以将课桌凳带走，或者按使用情况退还费用，可到了学生毕业时却只字不提，造成家长不满，甚至有的学生在毕业时，明知向学校要钱无门，索性将课桌凳砸烂，以泄愤，造成公物损坏现象严重。 二、教研经费投入不足 国家这几年在义务教育阶段投入了大量的义务保障经费，但是一些学校将这批义务保障经费私自挪用，用来美化校园，添置一些并不实用的教学教学设备、办公用品，但是，真正用在一线教师身上的教育教研经费却少的可怜。有的学校一学期也见不到上一节公开课，有的学校的教师甚至几年没有听一节课，至于教育教研，更是无从谈起。 有的学校的教学设备严重老化，在许多小学，科学实验课中，找不到量筒、量杯。在地理课上，找不到一张完整的中国地图，即使有的学校有，也是紧锁于实验室、图书室，甚至连实验室的管理员也不能很快将它们找出来，有的学校虽然教

关于社会调查报告范文五篇

关于社会调查报告范文五篇 社会调查报告篇1 生态环境是人类生存、生产与生活的基本条件。党和政府把环境保护作为一项基本国策。伴随着“基本国策”、伴随着新的世纪正迈着希望的脚步，作为地球村的重要成员，草木葱茏，绿树成荫，鸟语花香，空气清新是我们梦寐以求的家园。地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，爱护大自然。地球是茫茫宇宙间唯一一艘载有生命的航船，我们人类是这艘船上的乘客。当船漏水的时候，谁能说拯救地球与我们无关?近年来，随着地区经济的迅猛发展，人们的生活质量越来越高。然而在人们越来越奢侈的物质享受的背后，却是生态的失调、环境的恶化。环境污染问题也越来越严重，到处可见的水污染、大气污染、固体污染、水土流失等一系列严峻的问题正在威胁着人们的正常生活，同时也严重影响着经济的发展。防止环境污染，保护环境，维持生态平衡，已成为社会发展的一项重要举措，也是每个公民应尽的义务。 寒假，学校大学生实践调查的作业，因此，我对我家乡的环境进行了调查。多年了一直在外面读书，很少回家，回家也从来没有好好的了解家乡环境的变化，这一次的调查和实地走访，说实在话家乡的环境让我打吃一惊。小时候，经常从爷爷、奶奶那一辈听到这样的说

唱：“二十年代洗米洗菜，六十年代鱼虫绝代，七十年代河水泛滥”。我记得小时候，家乡的河水是清澈见底的，河里鱼虾成群结队，傍晚时分河里的石头上会有螃蟹停留在上面，我们就这样一边捡着螃蟹，一边嬉戏，这里曾是我童年快乐的回忆，是我童年迷恋的地方。那时从来不曾想过这一切都会逝去。可是现在却应征了“鱼虫绝代”、“河水泛滥”的说法。河道里满是废器、垃圾，由于垃圾的堆积，没有清理，河水变得臭气难闻，河里没有了鱼虾，更别说小孩嬉戏了。而且许多水资源也因为人类的过度索取和开发已经枯竭。不仅仅在于河里，很多地方都可以看到是有是无得污染。今年来由于环境污染，天气也变得异常炎热，特别是在夏天令人难以接受。 由于我国工农业生产的迅猛发展和村镇住宅建设的激增，不仅城市，农村的生态环境也日趋恶化，许多地区的乡镇工业由于缺乏长远规划，一方面各种工业任意布点;另一方面又因经济能力和技术力量的薄弱，企业无力处理“三废”，污染问题相当严重。农村地区对自然资源利用多，培育少，目前兴建的水利设施，不能从根本上解决自然灾害的威胁。随着生产的发展，化肥农药不合理的大量使用，畜禽养殖业废水、废气和废渣的任意排放，使各种污染物在农村地区内循环，造成大面积农村面源污染，水体污染现象十分严重。小城镇卫生条件差，交通拥挤，居住紧张。村镇或布局分散，或延展过长，于生产、生活和公共设施的安排都极为不便。村庄内部结构松散，空间混杂，生活用水不卫生，道路不规范等。但城镇建设费用很少，无力改

关于农村义务教育方面的社会调查报告示范文本

关于农村义务教育方面的社会调查报告示范文本 After completing the work or task, record the overall process and results, including the overall situation, progress and achievements, and summarize the existing problems and future corresponding strategies. 某某管理中心 XX年XX月

关于农村义务教育方面的社会调查报告 示范文本 使用指引：此报告资料应用在完成工作或任务后，对整体过程以及结果进行记录，内容包含整体情况，进度和所取得的的成果，并总结存在的问题，未来的对应策略与解决方案。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 改革开放以来，我国在人口众多、生产力发展水平不 高的条件下，实现了“两基”（基本普及九年义务教育和 基本扫除青壮年文盲）的历史性任务，应该说这是很了不 起的成就。但是，义务教育尤其是农村义务教育还面临着 很多的困难，农民义务教育的负担较重，城乡教育差距还 有扩大的趋势，教育为农村经济、社会发展服务的能力亟 待加强。为了解我省农村义务教育情况，最近，我们在杭 州市余杭区农调队、金华市农调队和龙泉市农调队的协助 下，就我省农村义务教育及存在的问题进行了调查。调查 结果显示，我省农村义务教育在规范收费方面有了很大的 改善，但要杜绝违规收费还任重道远；农民尤其是欠发达

地区的农民义务教育的费用负担比较重；农村中小学教师的待遇还比较低；农村义务教育在相当一部分地区困难还比较多。 一、调查的基本情况 本次调查我们选择了余杭区、金华市婺城区和金东区（下称金华市）、龙泉市三地分别作为我省发达地区、中等发达地区和欠发达地区的代表，以问卷调查的形式，每地调查了100名农村学生家长和10名乡镇中小学校长，全省共调查了300名农村学生家长和30名乡镇中小学校长。其中中学生、小学生家长和中学校长、小学校长各半，余杭、龙泉的家长均分布在5个乡镇，金华的家长分布在两区的10个乡镇，中小学校长三地均分布在5个以上的乡镇。 本次调查所定义的“农村”是指县城以外的所有乡镇，这与浙江省物价局等部门下发的浙价费（XX）21号文

电气专业调研报告【参考模板】

电气自动化设备安装与维修专业 企业人才需求调研报告 电气自动化设备安装与维修专业 二零一四年九月 电气自动化设备安装与维修专业 企业人才需求调研报告 摘要 为了解当地及周边地区企业对电气自动化设备安装与维修专业技能型人才规格和数量的需求，掌握电气自动化设备安装与维修专业毕业生就业现状和职业发展情况，实现技能型人才培养和行业需求对接，保证人才培养质量，服务产业升级发展，特开展电气自动化设备安装与维修专业人才需求及毕业生就业调查。 调查对象：一是中等职业学校电气自动化设备安装与维修专业毕业生可能服务的相关行业企业；二是我校电气自动化设备安装与维修专业毕业生；三是行业从业人员。 调查目的：一方面为了了解企业对电气自动化设备安装与维修专业的需求数量、规格要求以及招聘途径、内部人才培养途径以及与学校合作意向等问题；另一方面为了摸清毕业生的就业情况、薪金水平、岗位职责、职业生涯发展情况等。 由于调查范围较广，本调查采用组织教师下企业实地调研,与企

业部门领导、工程技术人员、一线职工及本专业毕业生进行座谈、讨论，企业现状参观，现场提问并发放调研表及调研问卷。 通过对调查问卷的汇总和分析，得出了调研结论，为电气自动化设备安装与维修专业课程设置和人才培养模式改革提供了坚实的基础。 引言 为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，进一步提升学校服务经济发展方式转变，产业结构调整升级能力，把握我校电气自动化设备安装与维修专业服务区域对技能人才的需求，特开展此次电气自动化设备安装与维修专业技能型人才调查。 为了解本地及周边地区对电气自动化设备安装与维修专业人才需求的情况以及本校毕业生就业情况，我校组织了教师调研小组，深入本地区多家企业，采用问卷、走（信）访和座谈的形式开展企业人才需求和毕业生跟踪调查，进行了广泛、深入的社会调研，取得了大量第一手资料，并对调查结果进行了分析汇总。 一、调研背景及目的 （一）调研背景 有资料显示，当今世界发达国家，技能劳动者队伍呈“橄榄型”结构，即初级工占15%以下，中级工占50%左右，高级工达35%以上。而截止到2011年底，河南省技术工人中高级工以上约占技术工人总

九年义务教育调查报告

九年制义务教育调查情况 调 查 报 告 安全工程B085 第二小组 指导老师:刘海霞 评语:

调查组成员及地区 组长：句海洋—河北衡水 执笔：张灏缤—安徽安庆 组员：焦家魁—河北邢台 组员：谢栩杰—广东东莞 组员：潘长城—湖北荆州 组员：王中龙—吉林长春 组员：吴云—宁夏固原 组员：任玉卓—河北三河 组员：王勃—北京顺义 组员：韩晓峰—山东潍坊 组员：江东海—山东潍坊 组员：朱少华—浙江安吉 调查对象及结果分析： 各小组成员分别调查本地区的九年义务教育情况，重点论述发达地区偏远地区教育各方面的差距，提出问题并给出解决方案。 多数人对九年义务教育普及有深刻的了解，但也有少数人没有很好的理解和实施九年义务教育；为数较多的人反映政府的“普九”工作尚不完善，并提出了宝贵的意见；部分家长反映有些学校有乱收费现象；多数家长比较满意现有的教学条件，少数反映教学条件有待提高。

目录 一．调查及分析 (1) （一）问卷调查 (1) （二）调查结果及其分析 (1) 二．发达地区教育情况 (2) （一）教育工作中的思路及举措 (2) （二）教师队伍建设和教育教学管理工作方面 (3) 1. 在教师队伍建设方面 (3) 2. 在教育教学管理方面 (3) （三）德育和法制教育工作方面 (3) 三．偏远地区教育情况 (4) （一）事实调查 (4) （二）调查结果 (4) （三）结果分析 (5) 1. 外在因素 (5) 2. 本质因素 (5) ⑴学校的管理方式 (5) ⑵师资问题 (5) ⑶辍学现象的存在 (6) ⑷学校的教学设备 (6) 四．解决方案 (6) （一）政府教育部门要以做好弱势群体接受教育工作为重点，面向全体学生，不断巩固提高普及义务教育 (6) （二）逐步加大投入，强化经费管理，努力节支减债 (7) （三）统筹整合教育资源，改善办学条件 (7) （四）坚持“育人为本”，全面推进素质教育 (7) （五）实施“人才强教”战略，加强队伍建设 (7) 五．总结 (8)

2017关于社会实践调查报告范文

2017关于社会实践调查报告范文 2017关于社会实践调查报告范文一 一、调查的目的、意义以及调查方法 由于经济快速发展，城管与商贩的矛盾日益突出，商贩对社会，对政府的抱 怨，城管的无奈。欲通过此次调查，了解具体情况。本次调查以走访调查形式为主，走访了新世纪广场和府后街，还有从化城市综合管理执法局的街口中队，调查了商贩20人，群众20人，城管执法人员10人，通过调查，了解了商贩、城管看法及其总体状况， 二、调查的基本情况 1、商贩问题。 25%的商贩认为政府没有设立更多的流动商贩摆卖的场所，让小商贩能有一个安稳赚钱生活的地方;25%的商贩是本来有铺位的，但是由于在多处公共场所出现的走鬼太多，削弱的有铺位的商人的竞争，所以他们也不得不降低自身的市容意识，也在人流量大的地方当上走鬼50%的商贩多数来自外地，觉得自身条件有限，生活困难，无法支付起昂贵的铺租，工商税收等等的费用，所以只能选择当走鬼。 2、群众问题。 50%的群众认为那些商贩都是可以同情的，只要不过分影响市民的生活;25%的群众认为无所谓，只要买东西方便，便宜;25%的群众认为执法人员管理力度不够强硬，反对商贩乱摆卖，影响市民的生活，还有影响城市的市容环境卫生。 3、城管执法问题。 50%的执法人员觉得城管在传统媒体和网络出现大量有关城管的负面新闻，增大了执困难;50%执法执法人员认为政治顽固的商贩不止只靠城管部门，应该得到政府重视，能够多能其他执法部门联合执法，才能得到更大的政治商贩 效果。

三、解决城管执法问题及对策和建议 城管大概是发展中的中国城市一道独特的景观，它身上所体现出来的反差和矛盾实在太大。一方面城市管理与人们日常生活息息相关，纠正城市生活中的种种不规范，保持良好的生活环境符合我们的需要;另一方面，城管暴力执法的新闻不绝于耳，城管工作给一些弱势群体所带来的伤痛无法忽视。作为这种矛盾的反映，城管在传统媒体和网络上呈现出不同的两种形象，在更贴近日常生活的传统媒体上，我们往往看到的是为清除某种城市顽症，城管英勇出击之类新闻，而在网络上则充斥着暴力执法之类的负面新闻，网络舆论呈一边倒的声讨势态。 任何一种公共管理行为中大概都存在某种程度的对立和矛盾，因为公共管理 意味着对人们行为的规范。但是，中国的城市管理却始终遭到诟病，惹人非议，这究竟是什么原因?我们带着这个问题开始了此次社会实践。通过与城管队员和小商小贩这矛盾双方的接触，我们也更深入的了解和理解了这个矛盾的根源所在。 关于城管的负面报道主要集中于两个方面，一个方面是城管执法中的方法问 题，比如暴力执法;另一个方面是对弱势群体利益的损害。执法方式的问题反映了城管的行为缺乏约束，虽然行政机关滥用权力并不仅限于城管部门，但在如此强的舆论压力面前城管仍然如此凶猛，只能说明城管工作中所面对的领域的确存在尖锐的矛盾，以致它不得不以如此激烈的方式体现出来。那么这是谁与谁之间的矛盾，是一种什么样的矛盾呢? 城管的执法对象是违反了城市管理规定的社会成员，通过了解，我们才知道 其实城管的执法对象是分散于各种群体和行业中的，并不仅仅只是针对那些违规商贩。若是人们把城管工作做一个全面地评价，可能也不会招致现在这样的一片骂声。但显然人们忽略了这一种情形，舆论所针对的，是城管工作对于弱势群体的不利。也就是说城管工作的那些目标，与弱势群体之间存在很大的冲突。但是我们也了解到，城市管理的目标是政府制定的，而不是城管部门单方面的决定。那么，政府作为公共机构，应该完成符合社会利益的职能，做到以人为本，其公共管理行为的受益人应该是大多数社会成员，但在这里，城市管理工作的结果在不同的社会群体间产生了差异。 我们知道城市管理的目的是维持城市高效、协调运行和城市功能的正常发 挥。城市管理的水平最终要体现在管理的效益上，即是否以最低的社会和经济成本最大限度地实现了整合城市资源，实现城市高效、协调运转和城市功能的正常发挥，促进城市社会、经济的全面发展。所以其实，城市管理的目标不仅符合人们

农村普及九年义务教育情况调研

“农村普及九年义务教育情况”社会调 查报告书 题目农村普及九年义务教育情况调研 姓名 专业 班级 学号 二〇一二年四月

概要： 义务教育即国家用法律形式规定对一定年龄儿童免费实施的某种程度的学校教育。改革开放以来，我国在人口众多、生产力发展水平不高的条件下，实现了“两基”（基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲）的历史性任务。但是，义务教育尤其是农村义务教育还面临着很多的困难，农民义务教育的负担较重，城乡教育差距还有扩大的趋势。 我对这一问题进行了调查，调查结果显示，我省农村义务教育在规范收费方面有了很大的改善，但要杜绝违规收费还任重道远；农民尤其是欠发达地区的农民义务教育的费用负担比较重；农村中小学教师的待遇还比较低；农村义务教育在相当一部地区困难还比较多。

目录 一、农村义务教育现状与问题 (1) 1、学校巧立名目乱收费 (1) 2、教研经费不能合理利用 (1) 3、教师工资待遇低,无心教学。 (2) 4、学生认为读书无用,厌学情绪重。 (2) 5、社会干扰,不良现象多 (3) 6、家庭的支出能力和支出方面 (3) 7、关于乡村学校学生失学的问题 (4) 二、应对措施 (5)

农村义务教育现状与问题 1、学校巧立名目乱收费 虽然国务院已经明令禁止不再向农村中小学生收取书本费,课桌费等费用,而学校则巧立名目实施乱收费,有家长反应，有的学校将练习册,英语磁带等学生必备的教辅资料在开学初收取费用,到了学期过半或学期将要结束时,再将这些项目重新向学生收取,造成重复收费。 还有家长告知我们，有的学校在刚入校的新生中收取一定的课桌凳费用,并且不开具任何的票据,班主任将学生的姓名记录下来交给学校领导就行了,在收费时承诺学生在离校时可以将课桌凳带走,或者按使用情况退还费用,可到了学生毕业时却只字不提,造成家长不满,甚至有的学生在毕业时,明知向学校要钱无门,索性将课桌凳砸烂,以泄愤,造成公物损坏现象严重。 学校收费情况看法 合理不合理乱收费 35% 45% 20% 2、教研经费不能合理利用 国家这几年在义务教育阶段投入了大量的义务保障经费,但是一些学校将这批义务保障经费私自挪用,用来美化校园,添置一些并不实用的教学设备、办公用品,真正用在一线教师身上的教育教研经费却少的可怜。 通过调查，有的学校的教学设备严重老化,在许多小学,科学实验课中,找不到量筒、量杯。在地理课上,找不到一张完整的中国地图,即使有的学校有,也是紧锁于实验室、图书室,有的学校虽然教学设备添置了,但大多一买了之,一把锁就将先进的教学设备与一线的教师隔绝。

电气工程专业调研报告范文

电气工程专业调研报告范文 电气工程及其自动化专业培养适应社会主义建设需要，德智体美全面发展，受到工程师基本训练，具备电机及其控制、电器及其控制、电力系统及其自动化、建筑电气等工程技术领域基础理论和基本知识，能够从事设计制造、研制开发、试验分析、系统运行、自动控制、电力电子技术、生产管理以及电子与计算机技术应用的应用型高级工程技术人才。 电气工程及其自动化专业涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术信息与网络控制技术,机电一体化电气工程及其自动化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其主要特点是强弱电结合,机电结合,软硬件结合.该专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。电气工程及其自动化的触角伸向各行各业,小到一个开关的设计,大到宇航飞机的研究,都有它的身影. 本专业生能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验技术、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作,是宽口径"复合型"高级工程技术人才.该领域对高水平人才的需求很大。 该专业大概分为四个学习方向： 1、电力系统； 2、高电压与绝缘技术方向； 3、电气技术方向； 4、应用电子技术方向。 而我们学校开设的就是最后一类应用电子技术方向的，

应用电子技术专业方向是我校电气工程及其自动化专业中的一个特色专业方向，特点是电气与电子兼备，电力电子与信息电子相融，培养从事电气工程，电子技术，电力电子技术，自动孔子，信号变换与处理等方面的宽口径，复合型高级工程技术人才。 本专业所开设的课程有：公共基础科、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、自动控制原理、信号与系统、数字信号处理、单片机原理及应用、C语言、微机原理及接口技术、DSP控制技术、电子CAD、电源技术、电气控制与可编程控制器、控制电机、电机及拖动基础等专业基础课与专业方向课。 要学号电气工程专业，用一句话概括可谓是：观与思同在，学与做同行。即理论学习与实践环节同等重要，缺一不可，要紧密结合。我们电气工程专业理论学习涉及的主要专业课程都有一个共同点，那就是：比较抽象，要求学生具有较强的想象能力和逻辑思维。其中的电机、电力电子、自动控制系统、信号与系统更被芸芸学子喻为专业中的“四大天书”。其实读懂“天书”并不难，前提还是要学号高等数学，复变函数，大学物理，电路分析等一系列基础课程。与此同时，大家要认真学习老师的教学课件。因为那些是前辈学者们集体智慧的结晶，真可谓知识中的精华，重点中的重点。当然，要真正做到学懂、会用，课本上的知识是远远不够的，同一门课程，我们可以看看不同老师、不同出版社的教材，这样既开阔了我们的思维，又加强了我们对知识的理解和掌握。除此之外，我们要充分利用图书馆的资源。在学好各门课程的前提下，同学们还可以积极参加电子设计大赛等活动提高，还可以在大三学习了专业课后，发表一些论文，跟学校

20XX年义务教育调查报告4篇

20XX年义务教育调查报告4篇 中国教育改革实施多年来，中国的教育情况到底如何呢? 学校篇 一、巧立名目乱收费 国务院已经明令禁止不再向农村中小学生收取书本费，课桌费等费用，而学校则巧立名目实施乱收费，有的学校将练习册，英语磁带等学生必备的教辅资料在开学初收取费用，但不告知学生家长，到了学期过半或学期将要结束时，再将这些项目重新向学生收取，造成重复收费。 有的学校在刚入校的新生中收取一定的课桌凳费用，并且不开具任何的票据，班主任将学生的姓名记录下来交给学校领导就行了，在收费时承诺学生在离校时可以将课桌凳带走，或者按使用情况退还费用，可到了学生毕业时却只不提，造成家长不满，甚至有的学生在毕业时，明知向学校要钱无门，索性将课桌凳砸烂，以泄愤，造成公物损坏现象严重。 二、教研经费投入不足 国家这几年在义务教育阶段投入了大量的义务保障经费，但是一些学校将这批义务保障经费私自挪用，用来美化校园，添置一些并不实用的教学教学设备、办公用品，但是，真正用

在一线教师身上的教育教研经费却少的可怜。有的学校一学期也见不到上一节公开课，有的学校的教师甚至几年没有听一节课，至于教育教研，更是无从谈起。 有的学校的教学设备严重老化，在许多小学，科学实验课中，找不到量筒、量杯。在地理课上，找不到一张完整的中国地图，即使有的学校有，也是紧锁于实验室、图书室，甚至连实验室的管理员也不能很快将它们找出来，有的学校虽然教学设备添置了，但大多一买了之，一把锁就将先进的教学设备与一线的教师隔绝，造成了教育资源的严重浪费。 三、学校管理不到位 火车跑得快，全靠车头带，有的学校的校长，经验不足，思想老化，墨守成规，没有新的管理理念。跟不上新的教育形式，新的教育教学经验到了学校就被用老壶装了进去，不能满足新形式的教育需求。一些学校校长家长作风太浓，引起教师的不满，教育教学情绪不高，甚至有抵触情绪，形成矛盾，这样的学校，留不住好的教师，更不能形成良性循环，导致教育教学质量低下，留不住学生，造成学区内的学生择校。 有的学校的领导拉帮结派，明争暗斗，有些事情没人管，有的事情一起管，形成内耗，不利于教育的良性发展。 教师篇 一、工资待遇低，无心教学。

社会调查报告范文4篇

社会调查报告范文4篇 *目录社会调查报告范文关于社会养老问题调查报告专科生就业与要求的社会实践调查报告农村社会调查报告XX暑假社会调查报告(一) 前言： 中华老号积累了中华民族深厚的文化底蕴，对发展工农业，繁荣市场，振兴经济，弘扬优秀文化，振兴中华民族精神起到了重要的作用。当下，中华老号的发展问题备受各方人士的关注。为了更好的了解芜湖市餐饮业中华老号发展与保护现状，由沈喜彭老师带队，09级文化产业管理专业学生骨干参加的社会学院暑期社会实践分队，以调查研究芜湖市餐饮业老号的发展与保护现状，增强老号品牌保护意识为中心，采取全面了解，重点突破的方法进行了为期5天的实践调查。此次调查以安徽省首批入围中华老号的耿福兴酒楼为重点，连同同庆楼、四季春、马义兴等芜湖市餐饮业知名老品牌。调查期间，走访故址，走访档案局搜集相关资料，采访酒楼新老经理、白案红案大师，咨询芜湖老人。熟悉中华老号企业的经营模式，了解企业内部的商标管理情况，总结中华老号企业成功的经验，探寻中华老号没落的原因，了解企业发展的瓶颈。经过调查分析，发现芜湖市饮食业中华老号发展与保护现状不容乐观，进行体制创新，开展灵活的经营策略和营销策略等举措是中华老号企业的发展必由之路。 暑期社会实践调查报告提纲：

第一部分：回忆历史 第二部分：分析现状 第三部分：发现问题 第四部分：提出建议 第五部分：分析总结 第一部分回忆历史 人有回忆，城市也有回忆。回忆不是百分之百的复制历史，而是经过岁月的筛选之后，留下一抹迷人的色彩。人的回忆依赖于脑，而城市的回忆却依赖于城市的味道。那么，芜湖的味道，城市的回忆耿福兴酒楼当之无愧。 因此，此次实践活动选取芜湖市耿福兴酒楼为调查重点，实地走访耿福兴旧址：第一旧址位于同庆楼后巷(原)芜湖市三街口，第二旧址同福源汤包馆(今)芜湖市二街27号;走访档案局搜集相关资料，包括(具体档案资料见附件)： 1、耿福兴饺面馆劳资协议书 2、芜湖市商业创设登记申请表耿福兴饺面馆 3、为呈报耿福兴等户暂停营业的报告 4、耿福兴饺面馆汇集郑啸伍撕毁发票又不到店工作 5、为耿福兴歇业后修理炉灶暂停业一月的报告 等;采访酒楼新老经理、白案红案大师，咨询芜湖老人再现历史，了解到耿福兴重要成员：原总经理郭春林、原白案大师刘扣锁、原红案大师左炎生;并偕同调查了同庆楼、四季春、马义

农村义务教育社会实践报告

农村义务教育之调查 光电103-1 王卓 转眼间，大学二年级的寒假就要过去了。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当准备收拾心情，重整出发时，发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。 假期的某一天，我回到农村老家探望已经年过花甲的姥姥，没想到一次普普通通的探亲，却引起了我对当今农村义务教育深深的忧虑。在老家的这一段时间里，我发现我那10岁的小侄子天天处于放养状态，父母忙于农活无暇顾及，使得其天天在外疯玩，学习仿佛跟他一点关系都没有！走在村里的路上，能发现众多一两个，三四个成群在地上摸爬打滚的孩子，而内向一些的孩子则独自站坐门口无聊的张望……经过一年的大学生活，我也切身感觉到农村孩子在知识、见识、思想、能力等各个方面远远逊于城市的孩子，究竟哪里出了问题？ 中国是世界上最大的发展中国家，农村人口占总人口的80%，农村的发展对整个现代化事业具有举足轻重的影响。“农村的发展靠人才，人才的发展靠教育。”因此从某种意义上讲，农村的教育决定了中国的未来。于是，我决定对这个村及其邻村的义务教育进行调查，了解当今中国农村义务教育的现状。 然而，经过我的一番走访调查却发现，目前农村中小学教育存在许许多多的问题，主要表现在以下几个方面： 一：学校规模小，硬件设施落后

由于农村教育经费有限，很多需求无法满足。学校根本没有微机室、图书馆甚至多媒体教室，老师讲课紧紧是粉笔+嘴+一本书！这怎能引起孩子们的学习兴趣！？体育器材非常缺乏，很多设备紧紧是摆设而且大多数已经破旧无法使用。 二：师资力量严重不足，教师问题多多 乡村教师大多是民办教师，他们的学历都是比较低的，大多是中专学历，而且很多根本没有进行过专业的师范教育。他们知识面非常窄，有些甚至是现学现教！他们上课很少讲普通话，有些知识甚至是完全错误的。而且他们并没有很强的责任心，对学生的管教很松…………反观城市孩子，他们从小受到正规教育和来自家长及老师的督促，甚至周末都要去学习各种特长…………..由此可见，农村学生从学习生涯的刚开始就已经远远落在了城市孩子的后面。 三：学校减少造成学生上学不变。 随着计划生育政策在农村得到有力执行，农村的学龄儿童数量缩减。同时，每年有大量学龄儿童被父母带进城市里经商或务工。还有一些农村家庭把孩子送入条件较好的城镇学校，导致农村学校在校生急剧减少，从而间接造成学校减少，导致很多孩子上学很不方便。 完成了学校的调查后，我设计了两份调查问卷，分别给了9-12岁的儿童及其父母，希望了解他们对教育的看法观念及孩子日常生活的表现。可是调查结果却让我感到非常沮丧。由于受传统思想的影响加上他们对现代就业制度的不了解，许多农民家长竟然认为读书无用，早下地早干活才是生存之本。此外许多农民家长本身学历低，懂

电气工程及其自动化专业调研报告

电气工程及其自动化专业调研报告 班级: 姓名: 学号: 指导教师: 电气工程及其自动化专业调研报告 随着电力应用的日趋广发以及自动化技术的发展,电气工程这个专业正朝着新的发展阶段前进——电气工程自动化。想学懂电气工程的发展历史,不仅需要了解电气自动化技术以及电气工程控制系统发展现状,而且还要展望它们未来的发展趋势。对于我们这样在第三学期实习的学生,通过在企业的实习,了解了电气专业在实践工作中的应用。但也更要了解国内电力、电气行业的知名公司以及就业情况,为我们以后就业提供良好帮助,所以做本专业的调研报告。 一、电气工程专业发展叙述 电气工程及其自动化就是个专业性很强的专业,由于学校不同,所偏向的重点有所不同,就是有强电与弱电之分,传统的电气工程主要就是研究发电、变电、输电与配电等相关的学科。后来,电气工程逐渐朝着自动化工程的方向发展,演变成现在的电气工程及其自动化,其包含着控制理论与电力网理论。我们可以归纳成:电气工程及其自

动化主要研究的就是电磁现象的规律以及应用的科学,它就是以电工中的理论与方法作为主要的基础并且能够形成一种工程技术。它包含着电力系统以及自动化、电器与电机及其控制技术、高电压与绝缘技术、电力电子技术等不同的领域。 二、根据我们对往届电气专业的学长学姐询问过程中,我们了解电气专业的未来发展趋势 电气工程专业就是一个宽口径的专业,就目前的就业形势来讲还就是不错的,但就是我们并非那些211高校的毕业生,所以我们还就是有所劣势的,清华,西安交大,华东科技大,上海交大,重庆大学这些学校的电气工程及其自动化都就是非常强的,所以我们要在劣势中寻找优势,强化自己的专业技能。学生毕业后能够从事的工作领域也广,根据行业性质与企事业单位的规模不同,录用的电气工程技术专业人数从以前几百人不等。近5年各单位录用的电气工程及其自动化专业类毕业生占总录用人数的百分比调查显示,这些毕业生知识面广,对不同岗位的适应能力较强。特别就是有较强的系统分析与综合的能力,了解控制系统的设计方法与国内外先进的仪器仪表,能够围绕企业的要求开展工作。目前企业中电气工程技术专业的学生大多为本科与高职,主要从事研发、生产、管理、营销等等工作。 三、在我们调研过程中反映出来的一些问题 1、只学习的专业知识而忽视实际能力不少企业提出学校的专业教育除了要学习电气专业基础知识外,还应学习有一定的机械加工、生产工艺、设备、电气技术及机械制造的基础知识,了解控制系统的实