班级纪律管理规章制度

班级纪律管理制度

为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使11会计一A 班成为一个团结优秀的集体,特建立此班级纪律管理制度。具体内容如下：

一、班级日常管理制度

1、学习：

大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视，努力做到：

1.按时上课,不迟到,不早退,不逃课。迟到三次者算旷课，无特殊原因旷课超过三次者将影响本学期考核成绩。

2.积极配合相应学委的工作,认真完成作业,按时上交。

3.遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度。

4.上课期间不得随意走动、讲话,手机应该调成震动或静音。

5.有事请假者，需持班主任签字假条。

2、活动

因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定：

1.对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注，积极参与,共建一个团结界奋进的班级体。

2.同学们要积极的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色,有意义。

3.由班长组织召开班会，对近期学习和生活情况进行讨论和总结。

4.对于系、院组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。

二、自习管理制度

自习的良好纪律和状态是确保广大同学学习效果效率的重要前提，所以良好的自习制度必不可少。

1.所有同学必须参加班级自习，特殊情况请与辅导员请假，班委负责点名及详细记录（迟到、早退、事假、未到）。

2.无故不上晚自习或有事未请假的均视为未到，由值班班委如实记录。

3.晚自习请假讲明请假原因及请假长度。

4. 晚自习时间夏季19：20～21：30 冬季19：00～21：00不能按时自习则视为迟到或早退。

5.自习期间希望大家营造一个良好的学习环境，自觉关机及一切与学习无关的事情，更不要

和他人讨论和学习无关的事情。

三、班级奖惩制度

1、评优、评先依据学生手册进行评选。

2、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将予以表彰，或予一定的物质奖励。

4、因个人原因使班级受到通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。

5、凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评先及参选资格。

6、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。

7、班会无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响其本学期考核成绩（需要点到的班级活动处理方式同上）。请假的同学需出请假条及相关证明，经班级辅导员批准方可请假。

8、对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。

9、每周由班长对课堂的出勤情况进行检查，每周抽查一次，对是否旷课迟到将做记录并作为期末评优参考。

四、班级例会制度

1. 每周必须组织一次班委例会，对班级存在的问题进行讨论，对班委一周工作进行总结，

并为下周工作进行准备。

2. 班会期间同学应保持安静，积极参与，期间若有不同意见可举手发言

3. 班会和例会由组织委员进行记录整理。

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班级纪律管理规章制度

班级纪律管理制度 为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使11会计一A 班成为一个团结优秀的集体,特建立此班级纪律管理制度。具体内容如下： 一、班级日常管理制度 1、学习： 大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视，努力做到： 1.按时上课,不迟到,不早退,不逃课。迟到三次者算旷课，无特殊原因旷课超过三次者将影响本学期考核成绩。 2.积极配合相应学委的工作,认真完成作业,按时上交。 3.遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度。 4.上课期间不得随意走动、讲话,手机应该调成震动或静音。 5.有事请假者，需持班主任签字假条。 2、活动 因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定： 1.对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注，积极参与,共建一个团结界奋进的班级体。 2.同学们要积极的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色,有意义。 3.由班长组织召开班会，对近期学习和生活情况进行讨论和总结。 4.对于系、院组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。 二、自习管理制度 自习的良好纪律和状态是确保广大同学学习效果效率的重要前提，所以良好的自习制度必不可少。 1.所有同学必须参加班级自习，特殊情况请与辅导员请假，班委负责点名及详细记录（迟到、早退、事假、未到）。 2.无故不上晚自习或有事未请假的均视为未到，由值班班委如实记录。 3.晚自习请假讲明请假原因及请假长度。 4. 晚自习时间夏季19：20～21：30 冬季19：00～21：00不能按时自习则视为迟到或早退。 5.自习期间希望大家营造一个良好的学习环境，自觉关机及一切与学习无关的事情，更不要 和他人讨论和学习无关的事情。 三、班级奖惩制度 1、评优、评先依据学生手册进行评选。 2、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将予以表彰，或予一定的物质奖励。 4、因个人原因使班级受到通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。 5、凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评先及参选资格。 6、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。 7、班会无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响其本学期考核成绩（需要点到的班级活动处理方式同上）。请假的同学需出请假条及相关证明，经班级辅导员批准方可请假。

中学生管理制度

中学生管理制度 一、四大纪律 1、不准打架斗殴，不准唆使校外人员来校殴打学生，严禁打群架。 2、不准下河下塘洗澡。 3、不准谈情说爱。 4、不准进“两室三厅”、网吧等有害于身心健康的娱乐场所。 二、公德规范 1、同学之间要互相关心、互相爱护，互相帮助，团结和睦；对待同学要有平等意识，要有爱心，要有豁达的心胸。 2、孝敬父母，尊敬师长，爱护弟妹，严于律已，平等待人。 3、尊重别人的人格，不随便拿他人的东西。 4、拾金不昧，捡到他人钱物要主动交还失主或学校。 5、爱护公物，爱护环境，不攀枝折花，损坏公物要主动赔偿。 6、不要随便进入他人班教室、寝室或教工住房、办公场所，如需进入，须经允许。办完事后立即离开。 7、参加升国旗，学生集会等活动要认真、严肃、守纪，不能讲小话、迟到、缺席。 8、服饰整洁，举止端庄，谈吐文雅，爱清洁，讲卫生，讲文明，有礼貌。 三、学习纪律 1、上课认真听讲，不准看与所学课程无关的书籍，不准讲小话，不准打瞌睡，不准搞小动作。 2、讲文明，有礼貌，尊敬老师，不准干扰老师上课和同学学习，在教室和其他庄严场所不准穿背心，穿拖鞋。 3、不迟到、不早退、不旷课，有事必须请假，请假须填写请假条，经班主任批准后交班干部转交查堂老师。请假在5天以上必须经教导处批准，10天以上由校长室审批，请假在45天以上应办理休学手续。 4、星期六、星期天，要按照教务处的安排分别参加活动，不得任意离校，有事必须请假。凡是在教室的同学必须保持安静，认真看书学习。 5、努力提高学业成绩，以扎实的基础迎接会考和高考。会考必须合格，否则不予毕业，不准参加高考报名。 6、遵守考试纪律，杜绝一切舞弊行为。 四、体育锻炼要求 1、认真贯彻《中学体育工作条例》，积极参加体育锻炼。 2、认真上好体育课，严格按体育老师的要求积极参加锻炼。为许穿拖鞋、皮鞋上体育课。

小学班级纪律规章制度

小学班级纪律规章制度 小学班级纪律规章制度 篇一： 小学班级纪律规章制度小学班级纪律规章制度 div > 1. 小学班级纪律规章制度 2. 小学班级纪律管理规章制度 3. 小学班级纪律管理规章制度 1、小学班级纪律规章制度 1.注意早读和午读纪律，不准在教室内说笑，不准无故下位走动，如有违反每人次扣2分。 2.课间不准在教室打闹、跑动、大声喧哗。准备好上下一节课的书本、文具等。再上课铃响之前所有学生必须回到教室，不准以任何理由在校园玩耍。如有违犯，每人次扣2分。 3.课间不准在校园内奔跑、打闹、追逐、私自攀爬操场体育器械、跨越花坛、践踏草坪、破坏花木（清理卫生除外）。说话要有礼貌，见到老师要问“老师好！”见到家长及来学校的人员要有礼貌，主动问好。进出老师办公室要打报告。如有违反，每人次扣2分。 4.课间操铃响后立即到指定地点站队做操或跑操，站队要快、静、齐，不准有说笑、打闹现象，班主任或任科教师做好监督。做操动作规范、认真。班级不做扣5分，做但不认真每人次扣1分。 5.上学放学不可在校园内随意骑自行车，上学时在进校门前必须下车，放学时必须在出校门后才能骑车，如有违反，酌情扣1—5分。 6.自行车要摆放在各班级指定位置，不可随意摆放。摆放方向统一摆向内，车尾朝外。如不按要求摆放扣1-5分。 2、小学班级纪律管理规章制度 （一）上课 1.预备铃响后要尽快进入教室，早晨上课前在班内读书，中午上课前各班主任安排学生在教室练字。

2.每节课提前2分钟做好课前准备，肃静坐好，拿出所需课本，等候教师上课。 3.上课时要坐姿端正，认真听讲，紧跟老师授课节奏。 4.尊重老师的劳动，严守课堂纪律。 5.提问问题要先举手，得到老师批准后再发言，回答问题要起立。 6.上课要做到“三个一”（身离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸） 7.室外课（体育、实验课）要提前2分钟在教室外楼道上由班干部整队到上课场地。以上在学校检查时，违反一条扣0.2分/生。（二）课间操和保健操 1.按时参加课间操，有特殊原因的学生需班主任同意。违反学生扣0.2分/生； 2.集合站队要做到快、齐、静，做操期间要做到间隔适当、前后左右要对齐，步伐整齐、动作标准。违犯的学生扣0.2分/生； 3.按时做眼保健操，做操时要认真对待，动作标准，以保证效果。（三）课间休息 1.课间学生必须到教室外休息，但不能作剧烈活动。违反学生扣0.2分/生； 2.在教学楼内不要大声喧哗。违反学生扣0.2分/生； 3.语言文明，不说脏话，不骂人。违反学生扣0.2分/生； 4.行为文明，上下楼梯时靠右行，不推搡，不追逐打闹。违反学生扣0.2分/生； （四）自习 1.自习课不大声喧哗，不私自离开座位，不看与课业无关的书刊，不玩玩具。违反学生扣0.2分/生； 2.自习课要做到“六个自己”： 自己计划学习，自己看书钻研，自己查阅资料，自己整理笔记，自己完成作业，自己总结知识规律。低年级也要引导学生形成好习惯。违反学生扣0.2分/生； 3.有疑难问题时要问老师，如果要问同学，须在不能影响他人的基础上进行。

小学班级管理制度(1)

麻柳小学班级管理制度 一、班干部职责 班长：负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。 副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。 体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。 文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动） 二、学生课堂常规 1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。 2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。 3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。 4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。 5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。 6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。 7、写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。 8、下课时，教师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。 9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。 三、班级环境管理制度 1、班级环境要求 （1）劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。 （2）奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。 （3）“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。 （4）教室保持良好的通风和整洁。 2、值日班长（生）责任 （1）监护班级各项环境设施、设备。 （2）开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。

班级纪律规章制度

班级纪律规章制度 扣分制度： 1、集合、做操过程中讲话、不遵守纪律。-1分 2、教室、走廊内玩手机、打手机。（并没收手机）-2分 3、上课说话疯、闹。-1分 4、走廊门口聚堆。-1分 5、上、下楼梯说话、疯闹。-1分 6、不服从班委管理、顶撞班委。-1分 7、走廊跑跳、疯闹。-1分 8、班级吃小食品-1分 9、不服从老师管理、顶撞老师。-5分 10、在班级里打扑克、玩象棋、凡与学习不相关的东西。（并没收）-3分 11、住宿生不能无故不上晚自习。-2分 12、不行请假手续、无故旷课。-2分 13、无故不参加集体活动或集体劳动。-1分 14、说脏话、粗话。-1分 15、上课无故迟到。-1分 16、窜楼层、窜教师。-1分 17、以上厕所为由、长时间不归者。-1分 18、不按规定穿校服或着不符合要求。-2分 19、不戴胸卡、胸卡姓名、照片不清晰。-1分

20、除晚自习外在教室充电。（并没收充电器、电池。手机）-2分 21、坐俯窗台。-1分 22、发型不合格、佩戴饰物、留指甲或染指甲。（并没收饰物）-1分 23、如果没有特殊情况乘坐电梯。-2分 注：事假一天（-2分）病假一天（-1分） 病假持县级以上诊断书、和收据到学生处销假、否则按事假处理、未按规定返校、按旷课处理。 加分制度： 1、为班级提供物质服务的、视价值每2元+1分、本项每学期最多不超过 15分。 2、为班级集体活动准备财务的+1~5分。 3、其他加分评见各项具体规章制度。 班级学习规章制度 扣分制度： 1、不认真听课，起哄。-2分 2、上课睡觉。-1分 3、上课化妆、照镜子。（并没收）-1分 4、自习课随意乱走。-1分 5、小考成绩不及格。-2分 6、文字录入测试不及格，未达标-2分 7、不交作业，不按时完成作业。-2分 8、考试作弊，抄袭。-2分 9、上课看小说，玩手机。（并没收）-2分

高中班级纪律管理制度范文3篇

高中班级纪律管理制度范文3篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 高中班级纪律管理制度范文篇一 1.遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校班级的各项规章制度，努力做优秀学生。 2.树立大局观念，个人利益服从集体利益，维护班级荣誉，积极为班级荣誉增光添彩，敢于同违纪现象作斗争。 3.尊敬师长,团结同学，同学之间健康交往，不起外号、绰号，不背后非议他人，言行举止文明规范，做文明学生。 4.有事必须请假，未获批准，自动离开，按旷课处理;在家不能亲自请假者，必须家长亲自到校或电话请假。旷课期间发生所有事故责任自负。 5.培养良好的作息习惯，午晚休时不听录音机、收音机，不看与学习无关书籍，做其他与休息无关的事情。 6.早读时间按时到,不能随便请假,不能迟到。 7.遵守学校就餐及宿舍楼管理规定，养成良好饮食习惯，不在教室、宿舍内就餐，不把零食带入教室。 8.体育用品不带入教室，违者没收;教室、宿舍内个人物品摆放整齐，衣服、被褥等到指定地点晾晒，不乱扔物品，保持教室、宿舍内外清洁。 9.组长、及各班委成员认真负责，领导本组及本班成员在预备前

保质保量完成当天应尽职责;遇大扫除，绝对服从卫生委员安排调遣。 10.牢固树立时间观念，在规定时间内到教室，不迟到，不早退，不随便出入教室。 11.进入教室即保持安静，不喧哗，有事到教室外处理，教室内不东张西望及无故抬头，自习及正课时间不下位，不换位，不做传递纸条等影响他人学习的事情。 12.自习及正课时不喝水，不吃零食。 13.不把课外书、单放机、镜子、梳子等与学习无关物品带入教室;不把手机、呼机带入学校。 14.上课认真听讲，紧跟老师思路，不起哄，不做与学习无关的事，勤学善问好思;课后独立、认真、及时完成并交作业，巩固并加深对所学知识的理解。 15.自习时谈论问题，只限谈论者听到，不能以谈论问题为由说笑及做影响他人学习的事情。 16.班干部在学习、纪律、卫生等各方面要以身作则并起带头作用，其他同学要支持班干部工作，有意见要以合适方式向老师或班干部提出。 高中班级纪律管理制度范文篇二一、按时上课，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假。 二、上课预备铃响后，学生要立即回教室，做好课前准备，把课本、作业本等学习用具，整齐地摆放在课桌上，静候老师来上课。迟到者在得到老师允许后，方可进教室。上课时未经老师同意不得调动

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小学班级管理规章制度两篇 一、班干部职责 班长:负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。副班长:协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。 学习委员:负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。 生活委员:负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生状况主动与相关老师联系。 劳动委员:负责班级职责区群众劳动的安排及监察并及时反馈信息。 体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理修改体育队伍。 文娱委员:负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。( ) 宣传委员:做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。 二、学生课堂常规 1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。 2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自我的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出起立口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。 3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得

妨碍同学上课。 4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。 5、上课时要专心听讲，用心思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，用心参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意礼貌礼貌用语，发言完毕即自动坐下。 6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式贴合规范，做到按时交。 7、写字要严格持续眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸的正确姿势。 8、下课时，教师宣布下课，班长发出起立口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。 9、值日生应督促全体同学持续教室整洁，一下课就帮忙教师整理教具，擦净黑板。 三、班级环境管理制度 1、班级环境要求 ( )教室前黑板上方正中挂国旗。 ( )劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。 ( )奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。

初中班级管理制度规章制度

《初中班级管理制度》规章制度（一）班干部职 班长：负责班级全面工作。每月召开一责次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。 副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。 学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。 生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系 劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。 文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动） 宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。（二）学生课堂常规 1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。 2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立" 口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。

3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。 4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。 5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。 6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。 7、写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。 8、下课时，教师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。 9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。 （三）班级环境管理制度 1、班级环境要求 （1）、教室前黑板上方正中挂国旗。 （2）、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。

初中生班级纪律管理制度

初一（8）班班级管理制度 为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则，初一（8)班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。具体细则（以原始分零分为准，优则加分，劣则扣分）如下： 教室纪律： 1.课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室的，每人扣2分； 2.外出学校不写请假条的，每次扣1分； 3.迟到的同学，每次扣1分； 4.自习课（午自习）纪律，负责人连续提醒个人两次不听者，扣1分。屡教不改者，酌情加倍扣分； 5.每旷课一节扣3分，请假需写请假条并有班主任签字。否则当旷课计算； 6.不按时完成作业的，每次扣1分； 7.损坏班级、学校公物、践踏草坪，每次扣1分； 8.班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。 卫生纪律： 1.教室卫生每天扫2次，倒垃圾2次。包干区每天打扫2次，未扫干净的扣1分； 2.教室或包干区卫生在检查老师检查时被扣分的，值日生和当日值日班长各扣2分；

3.带零食、面包、点心进教室并把残渣掉落在地面或在班级外的包干区乱扔垃圾，破坏环境卫生的，每次扣1分； 4.不按时打扫卫生的，值日迟到的，每次扣1分； 5.座位底下有垃圾，扣座位人1分。 集体纪律： 1.做课间操要做到快、静、齐，散漫不及时排好队的，扣1分； 2.外出上课时要做到快、静、齐，散漫不及时排好队的，扣1分。个人纪律： 1.骂人、说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的，每次扣2分； 2.不服从安排，无故不参加体育活动的，扣1分； 3.敲诈勒索、打架、抽烟、偷窃他人物品的扣10分； 4.进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所每次扣5分； 5.考试作弊，扣5分； 6.教室物品损坏由个人承担，没有人承认由班级全体成员承担； 7.穿人字拖鞋进教室者，两操期间穿拖鞋者，扣1分。 奖励办法： 1.连续一周无迟到、旷课积分加1分。 2.连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象积分加3分。 3.考试成绩进入班级前10名或成绩较上次级排名前进10名以上的加2分。 4.知错能改，表现较前周有较大改善者加2分

(完整版)小学班级管理制度

XXX班级管理制度 一、班干部职责 班长：负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。 副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。 文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动） 二、学生课堂常规 1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。 2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。 3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。 4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。 5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。 6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。 7、写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。 8、下课时，教师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。 9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。 三、班级环境管理制度 1、班级环境要求 （1）、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。 （2）、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。 （3）、“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。 （4）教室保持良好的通风和整洁。 2、值日班长（生）责任 （1）监护班级各项环境设施、设备。 （2）开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。

小学班级纪律管理制度4篇(一)

小学班级纪律管理制度4篇(一) 小学班级纪律管理制度第1篇 一、班干部职责 班长:负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。做好班 委会会议记录。 副班长:协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。 学习委员:负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。 生活委员:负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生状况主 动与相关老师联系 劳动委员:负责班级职责区群众劳动的安排及监察并及时反馈信息。 体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理 修改体育队伍。 文娱委员:负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。(文娱委员每学期务必组 织一次班级文艺活动) 宣传委员:做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。 二、学生课堂常规 1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。 2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自我的座位上静候 教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在 教师示意下，学生方可坐下。 3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。 4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小 动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。 5、上课时要专心听讲，用心思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌 握正确的学习方法，勇于提出问题，用心参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意礼貌礼貌用语，发言完毕即自动坐下。 6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式贴合规范，做到按时交。

初中生班级规章制度

初中生班级规章制度 篇一:初中优秀班级管理条例 冠华学校七年级五班文明班约 一、班训 团结合作和谐发展 勤奋创新善思好学 努力打造一个: 团结、进步、和谐、发展的新型班级，让学生学会学习、学会合作、学会探究、学会生活、学会创新、学会思考，使自己成为一名勤奋、善思、好学、上进的中学生。 二、班级公约 (一)课堂公约 1、不迟到，不早退，不旷课，有事要请假;不玩手机，不听mp3等。 2、上课、下课要起立，动作要整齐。 3、严格遵守课堂纪律，坐姿端正。 4、不说与课堂无关的话，不做小动作，发言先举手，举手要规范，不出怪相，不起哄。不顶撞老师，服从老师安排，写规范字，学会学习，采用合理的学习方法。 5、按时、独立、保质、保量的完成各科作业。 6、遵守考试纪律，认真答卷、不作弊。 (二)课间公约 7、不串桌，不追逐打闹，不高声喧哗，学会玩耍。 8、无故不到其他班门前，不串教室。

9、不骂人，不打架，不在教室内做不适当的活动。 (三)两操、集会纪公约 10、集合要做到快、静、齐，不得无故缺席。 11、服从老师和体育委员的安排，不得顶撞。 12、做操要认真、规范、整齐、有力度。 13、集会时不得说话，不看任何书籍，做姿要端正。 14、解散时要服从指挥，有秩序，不拥挤。 (四)劳动卫生公约 15、坚持每日三次打扫制度。 16、值日打扫要认真、干净、迅速。 17、值日生、劳动委员要认真负责督促检查教室内、公区的保洁情况，发现垃圾及时通知劳动委员或值日组成员。 18、值日生擦黑板要及时、认真、干净(包括讲桌)。 (五)其他公约 19、放学后先回家，路上注意安全，走人行道，不得在马路上追逐打闹、骑车并行等。 20、坐车、乘船要遵守规定，不抢坐、不把身体探出窗外、不打闹，主动给老、弱、病、残、孕让座。 21、不进入网吧、录像厅、游戏厅等学生不得进入的场所。 22、把握好自己的课余时间，多读有意义的书，培养良好的兴趣。 23、进入公共场所，严格遵守规定的规章制度。 24、坚持锻炼身体，不做危险游戏，不私自下河洗澡。 25、进入教师办公室或上课期间，进教室必须向办公室教师或上课教师报告，得到允许后方可进入。

小学班级纪律管理制度4篇

小学班级纪律管理制度4篇 小学班级纪律管理制度第1篇 一、班干部职责 班长:负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。 副班长:协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。 学习委员:负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。 生活委员:负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生状况主动与相关老师联系 劳动委员:负责班级职责区群众劳动的安排及监察并及时反馈信息。 体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理修改体育队伍。 文娱委员:负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。 宣传委员:做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。 二、学生课堂常规 1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的

位置。 2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自我的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出起立口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。 3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。 4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。 5、上课时要专心听讲，用心思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，用心参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意礼貌礼貌用语，发言完毕即自动坐下。 6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式贴合规范，做到按时交。 7、写字要严格持续眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸的正确姿势。 8、下课时，教师宣布下课，班长发出起立口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。 9、值日生应督促全体同学持续教室整洁，一下课就帮忙教师整理教具，擦净黑板。

小学二年级班级管理制度及奖惩措施

二年级班级奖惩制度 一、班级事务： 1、值日班长负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等。 3、学习委员负责作业登记，监督组长背诵。及时汇报给老师。 4、纪律委员负责纪律登记：早读，课前、午间纪律管理。 5、卫生委员负责监督同学打扫卫生，整理讲台，关好电扇、电灯和门窗。 8、安全委员负责监督同学的安全工作，如课间休息、体育活动期间。 9、小组长负责收发作业、登记作业情况及时汇报给学习委员。 10、路队长负责在放学时组织学生排队出校门，监督学生不抢队、不打闹。 二、奖励制度： 晨读：7：20认真参加晨读的同学。奖星。早读结束前说话的人由纪律委员登记午阅：中午能安静看书做作业，不说话不走动。被表扬的同学奖星。在黑板并扣星。 1.课前：铃声响，回座位。齐背古诗等老师。表现优秀者得一颗五角星。 2.课堂：课上不说悄悄话，坐端正，两手放桌前，不走动不说悄悄话。积极发言。奖星。 3.作业：得到一个优，领取一个“你真棒”。 4.值日：值日生认真完成值日工作，地面整洁干净不扣分，奖星。 5、眼保健操：认真，规范，不说话，不睁开眼睛。表现优秀者奖星 6．友爱：不欺负他人，团结同学，乐于帮助有需要的人 7.排队：快、静、齐。不说话不做小动作。做操时不开玩笑。一直坚持到最后的奖。 8、进步：每次测试获得满分的可获得一张表扬信。 9.小助手：能协助老师管理好班级纪律，提醒同学不讲话。奖 10．课后揭发别人上课做小动作的奖一星。 备注：每天（选择表现最好的4同学获得一个笑脸贴纸）超过20个就可以兑换奖状和奖品！

减分制度： 1.课堂纪律：不举手发言，被老师批评，不经老师同意离开座位的三次扣一颗星 3.作业没有完成的，或者完成不理想的扣一星 4.课间打闹，不注意安全的同学扣3颗星星，并且当天的课间时间不准离开教室。 5.随意扔纸屑或者垃圾的，被发现课桌周围地上有垃圾的扣一星，并且当日需要帮助值日生完成值日工作。 6.值日生值日任务没有完成的扣2星 7.被纪律委员或者是老师批评记下名字的扣一星 9、穿戴：没佩戴红领巾和校徽的同学扣一星。纪律委员负责扣星 7、零食问题：带零食、吃零食的同学一律没收，并扣一星。 11、眼保健操：不认真，不睁开眼睛，说悄悄话。扣一星 8.排队的时候和前后左右同学爱玩笑，做操时聊天做小动作扣2星 9、在学校、教室的黑板墙壁上乱写乱画的扣2星。 备注：每天上课准备一份奖惩表格，登记学生奖惩情况，下课交给纪律委员负责扣星奖星。 三、换卡制度： 1、采集满10颗星奖励一颗糖果，20星奖励一个“奖”。5个“奖”获得一张表扬信。2张表扬信获得一个小奖品。 1、累计10个“你真棒”获得一颗糖。20个“你真棒”换一个“奖”的印章，5个“奖”获得一张表扬信。2张表扬信获得一个小奖品。 2、每位学生都有一本“采星本”，该本子的功能是收藏老师奖励的笑脸贴纸，一旦采齐20颗，兑换一张奖状和小奖品。 3、表扬信最多的同学六一节就能获得学校的评选。 4、每周五中午放学后是兑换时间，兑换后并到班长那里做好登记。

班级纪律规章制度终版.doc

班级纪律规章制度 为营造团结、有序、积极的班集体，保证班集体，保证班级各项目标的实现，班级制定了纪律管理制度。今天我给大家为您整理了，仅供参考。 篇一 1、严格按《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的要求自己，做文明、守纪的文明学生。 2、爱国、爱校、爱班级体，立场坚定。 3、尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。 4、在校期间穿全身校服，严禁佩带饰物，违者一律没收。 5、参加集体活动时，积极投入，听从指挥。 6、自觉维护学习秩序，不迟到，不旷课，不早退。

7、上课认真听讲，不做与课堂无关的事。 8、自习课、午自习、课前二分钟班内保持安静，自主学习。 9、所有作业必须独立完成，不准抄袭，考试不准舞弊。 10、不沾烟酒，不打架斗殴，不进网吧。 11、课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象。 12、有事请假报告，不得隐瞒欺骗。 13、自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动，卫生任务。 14、爱护公物、节水节电。 15、学生在校期间不得带手机、MP3、游戏机、小说等与学习无关的物品。 16、严禁在教室内进行任何球类活动，球类不得进班。 17、积极维护环境卫生，保持教室清洁。 18、对在某方面有突出表现的小组和个人，及时进行总结表彰。

19、在班内开展小组评比，学期末选出优秀行政组、卫生组，并对组员、组长进行表彰。 20、诚实守信，讲求实效。言必信，行必果。 篇二 总则 一:为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例。 二:本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。 第一章班级基本目标 一个中心、两个基本点、三个学会: 一个中心是:以学习为中心; 两个基本点是:纪律和卫生; 三个学会是:学会做人、学会学习、学会处事。 学会做人:道德上做个好人，学习上做个能人。

学生纪律安全卫生管理制度

长江实验学校 学生纪律安全卫生管理制度 1、晚自习回宿舍后，立即洗漱，不得喧哗吵闹。 2、服从校领导及生活教师的管理，不得与教师顶撞。 3、不准将刀具、玩具、尖税、易燃易爆等物品带入宿舍，发现一律没收。 4、不准在宿舍打架斗殴，不准以大欺小，违者严厉处罚（出现三次开除学籍）。 5、爱护公物，不准破坏宿舍一切物品以及生活用品，违者加倍赔偿。 6、凡是需要调整床位的必须通过生活教师，不得私自调整。 7、讲究卫生，不准乱扔垃圾，不随地吐痰。 8、被褥、衣物、脸盆、牙刷、毛巾等物品摆放有序，注意打扫并保持清洁卫生。 9、在宿舍内，不准私自翻看他人之物，更不准偷吃他人食物，违者加倍赔偿。 10、校内杜绝一切打架、骂人、说脏话等不文明行为，违者免去该生班级本周流动红旗评比资格。 11、上课铃响，立即赶往教室，不准迟到。 12、课堂内不许无理取闹，与任课教师争执，违者严厉处罚。 13、在校园内，不准拿打火机、火柴等，更不准在校内放火，违者严

厉处罚。 14、课桌内除放课本和学习用品以外，不准放置其它贵重物品以及食物，违者一律没收。 15、不准在课桌上、墙壁上乱写乱画，更不准刻划痕迹。 16、不准学生在无保护措施情况下，擅自登高擦洗玻璃，以免安全事故发生。 17、不准攀爬、登高学校的任何一处围墙、门窗以及树木等危险境地，违者后果自负。 18、出入校领导办公室、教师办公室要打报告，办公室内无人时，学生不准进入，违者严肃批评。 19、学生之间应团结友爱，严禁发生斗殴事件发生，伤害他人要负一切经济责任。 20、在宿舍内发现陌生人进入，学生有责任及时报告生活教师或校领导，学会自我保护。 21、男女生不准串访宿舍，违者主动写检查。 22、就餐时有秩序地进入餐厅，坐在指定的位置，不准大声喧哗、乱跑、打闹，就餐时不暴食，保持自己用餐的位置清洁。就餐结束后，要回到教室，不做剧烈运动，以免感觉不适。 23、要注意营养均衡，不挑食，要做到吃饱为原则，绝不能喜欢就吃饱，不喜欢就倒掉。 24、值日生要及时擦黑板，下课不准在黑板上乱写乱画，粉笔头不乱丢。 25、下午预备铃响后，要认真做眼保健操，不准在教室乱走动，不准

小学五年级班级管理制度

小学五年级班级管理制度 一、课堂常规要求 1.课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。 2.听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上进行静息等候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出“起立”口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。 3.迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。 4.上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。 5.上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。 6.对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。

7.写字要严格保持“眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸”的正确姿势。 8.下课时，教师宣布“下课”，班长发出“起立”口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。 9.值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。 二、卫生管理制度 （一）教室卫生环境要求 1.劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。 2.“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。 3.课桌凳子要摆放整齐，放学后要将椅子推入桌子。 4.不准在课桌凳上乱涂、乱画、乱刻，桌面要保持清洁。 5.在教室里不能随便扔纸屑。 6.教室保持良好的通风和整洁。 （二）卫生区域打扫要求 1.请按《值日生表》对教室每天进行一次打扫，时间是每天上午7:30 2、请负责包干区的同学按时进行打扫。

小学生班级管理制度

小学三年级班级管理制度 (一)班干部职责 i.班长：负责班级全面工作。 ii.纪律委员：负责管理班级纪律。 iii.劳动委员：负责管理班级和学校安排的卫生。 iv.学习委员：负责辅导班里学习有困难的学生。 (二)学生课堂常规 一、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定 的位置。 i.第一条：班级规章制度的制定是为了使全班同学形成良 好的学习、生活习惯，提高学习、生活的自觉性，自觉 遵守班级纪律，积极参加班级各类文体活动，为班级争 荣誉，以期通过全班同学共同努力，塑造优良的班级风 貌； a)第二条：作为班级一员，必须无条件遵守班级规章 制度； b)第三条：本规章制度自公布之日起开始执行。 c)班级规章制度细则(一) 二、纪律 （一）考勤纪律 a)第一条：所有同学必须按照学校的规定，准时进班

参加早自习、晚自习、上课等； b)第二条：班长对全班同学每天的出勤情况进行汇 总，并提交班主任； （二）上课纪律 a)第一条：课上不得交头接耳讲话，不得看课外书， 不得睡觉及其他与学习不相关的事情； b)第二条：班长要对自己周围同学的纪律负责，如有 同学违反班级纪律，而班干不及时予以制止，将追 究班干的责任以及违反纪律的同学的责任；学校将 安排老师不定时在教室外巡查。 c)第三条：如若课中有突发事件，各同学应保持镇定， 应听从老师的安排，不能擅自行动。同时班长要及 时给予全班同学提醒，使班级纪律恢复，对于不服 从管理的同学，班干要及时耐心说服； （三）上课前纪律 a)第一条：上课铃响后，全体同学要立即进入班级， 做到“快、静、齐”，做好上课前的准备； b)第二条：如因特殊情况班级纪律混乱，班长要及时 提醒大家保持安静，等待任课老师上课； 三、文明礼貌 a)第一条：上课时，班长喊“起立、敬礼”，全体同学

中学生寝室管理制度

中学生寝室管理制度 一、住校生必须遵守以下规范： 1、住校生必须严格遵守学校的各项规章与制度，服从学校领导、教师及学生指导的管理。 2、住校生应严格按照管理人员安排的寝室、铺位住宿，未经管理人员同意任何人不准随意调换寝室。 3、住校生应保持学生宿舍的安静，整洁、卫生，做到团结、互助、自律。 4、住校生要严格执行学校制定的作息制度；早上按时起床，整理内务，做好寝室内的卫生工作；中午按时休息；晚上按时作息；除节、假日及学校组织活动外住校生一律不准出校门。如确有急事需外出者事先应书面请假，上课时间必须由班主任签字，课后必须有指导签字，同意后方可外出，且要严格在请假时规定的时间内返校，并及时做好书面消假登记。否则根据实际情况，分别予以警告、记过、记大过、取消注销资格、勒令转学等处分。 5、住校生要保持寝室及教室的环境卫生，垃圾按规定的地方倾倒。 6、住校生不准在宿舍内、走道、楼梯上打闹。若不听劝告，造成的后果一律自负。 7、住校生不得奇装怪服或衣冠不整以及染发进入学生宿舍。 8、住校生不得将易燃、易爆、有毒物品带入学生宿舍；不得在寝室内乱丢杂物及向窗外抛、丢杂物和倒水。 9、严禁外出打电子游戏机、上网或私自下河游泳，若造成严重后果，责任自负。 10、建立寝室值日制度，室长全面负责本室管理工作，建立轮流值日制度，保持室内卫生状况，就寝时室长一定要检查本室同学到位情况，凡晚回或未归同学应及时向值班人员汇报。 11、严格执行卫生值日制度，轮到值日的寝室及个人要按要求把寝室及包干区打扫干净，未达到要求的要扣除卫生分，并责令其限时改正。每周按各寝室情况给予“纪律”“卫生”等评分，学期末进行奖励。 12、住校生要增强自身安全意识，发现不良现象应立即报告值班人员。住校生要加强自己财物保管。严禁身边存放大量现金及携带贵重物品进入学生宿舍，如特殊情况下（如学费等）带入时应立即向管理人员报告并交管理人员保管，管理人应作好登记工作，违者后果自负。 13、注意安全，学习期间，不得私自进入寝室。若发生失窃事件或特殊情况，及时报告保卫科或政教处。 14、住校生表现情况纳入评优、评“学生标兵”表彰，若有违纪行为，视其情节轻重，按教育部规定的有关办法处分，并通知家长。 二、住校生有下列行为之一的，第一次警告，第二次取消其住校资格： 1、住校生翻越栏杆围墙及登屋顶、爬树和爬窗。（如出现意外后果自负。） 2、住校生抽烟、喝酒；在宿舍里赌博或变相赌博。 3、住校生将管制刀具及其它有危害的器械带入寝室。 4、住校生未经许可，私自外出。 5、住校生在宿舍里烧煮食物，乱接电源，烧电炉及使用其它电器；熄灯后点蜡烛。 6、住校生有盗窃行为。 7、住校生有敲诈勒索其他同学财物的行为。 8、住校生不服从学校管理的。 除以上制度外，未尽事宜，将参照学校有关规定执行。

小学班级制度文化建设

小学班级制度文化建设 在班级集体中，我们把那些以规章制度、公约、纪律等为内容的，班级全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则以及监督机制所表现出来的文化形态称为班级制度文化。俗话说：“没有规矩，难成方圆”，班级规章制度是班集体为实现共同的奋斗目标而制定的规则，是班级文化建设中的约束机制，是形成班级良好风貌的必要条件。经过一周的观察，我发现一（3）班班级制度建设具有以下几个特点： 1、不依规矩，不成方圆。 班级制度突出了“童心”、“童趣”，结合学生的年龄特点，重在引导，而不是强制性惩罚。班规涉及多方面内容，有些成文，有些不成文，但大家达成共识，而且条款不多，主要分“勤学”、“做操”、“上课”、“活动”、“文明礼仪”这五个方面，还针对每位学生的实际状况，对以上规范进行变通，如在“上课”一栏，对性格外向、好动的孩子提出遵守课堂纪律、不影响别人、发言热烈等要求；对性格内向的孩子提出上课能发言就可加星等要求，一个星期评定一次。早读时由值日班长评价，早读认真的及时加星，不认真的通过批评教育，扣除相应的星。总之制度严慈相济，严的合理、适度，学生通过努力能做到。 2、从己做起，落实班规。 制度一经制定，就必须下功夫落实。落实是一本难念的经，班主任首先从自己做起，通过自己的言行去影响和教育学生。每天早上班主任一走进校门就会检查班级包干区干净吗？走进教室都会进行一番巡视，窗户有没有打开，垃圾有没有及时倒掉。如果学生忘记完成了，她就会帮他们把这些事做好，然后找这些没有尽到职责的同学谈话，提醒他们下次别忘。其次是要一视同仁，怀着同样的感情去严格要求他们，用广阔无私的胸怀去爱所有的学生，使所有的学生都能在班级整体进步中得到发展。无论是学习好的同学，还是学习不够好的同学，只要有谁违反了班规，班主任都会进行教育批评。 3、分层要求，留有余地。 有部分学生学习习惯较差，纪律松散，性格任性，他们不可能跟其他守纪的学生相提并论，对这部分学生，不搞一刀切，而是区别对待，分层要求，分层推进，引导他们逐步遵守班规。给他们留出缓冲的余地，直到他们能够与班级合拍。比如有些学生上课精力不集中，总是会找些东西玩耍，教师会跟其他同学说明白，允许他们一步步改，先改做小动作的坏习惯，只要上课不做小动作，就可以不扣星，如果哪节课没有做小动作，坐势也端正，就给他特别奖。 总之，一（3）班的“星星制度”基本做到了加星是鼓励同学们向优秀生方向努力，做一个有理想有目标的学生，提高自身的素养，做一个高品位的人。扣星并不是责备惩罚我们的同学，而在于向同学你点明缺点，以便你能及时的更正，向更好的你努力发展。” 制度是来约束人们的不良行为的，是建设优良秩序必不可少的重要条件。对于启蒙教育的对象——小学生来说，要把他们从一个不懂事的顽童培养成具有“四有”品质的社会人，必须使他们从小在学校里养成能受制度约束的习惯。小学班级制度文化建设的内容应紧紧围绕《小学生守则》、《小学生行为规范》突出“五爱”教育即爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱中国共产党这个主题。总的说来，小学班级制度建设要尊重小学生的意见和建议，突出班级制度文化的民主性、科学性，同时要适合儿童的心理特点，要突出主题、简捷适用，这样便于