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青岛版科学四下试题

青岛版四年级下册科学试题

1. 温度计的秘密

一、填空

1、物体有冷有热，物体的（）程度叫温度。

2. 要精确测定物体的温度，需要使用（）。

3、液体温度计是根据（）的性质制成的。

4、用摄氏温度计测定的温度叫做（）。

5.液体温度计主要由（）、（）、（）三部分构成。

6.日常生活中，我们使用温度计，读数时眼睛要（）。

7.把温度计放在热水中，液柱会（），放在冷水中，液柱会（）。

8.踩瘪了的乒乓球，只要没有破，用热水一烫就可以鼓起来，这是因为乒乓球内的（）受热（）的缘故。

二、选择

1．水遇冷结冰后，体积会（）。

A．膨胀 B．不变 C．缩小

2．烧水时，水还没有开，就从壶里往外溢，是因为（）。

A．壶里的水变多了 B．壶热胀冷缩了．水受热体积膨胀

三、问答

1.动物油熬好后，放在碗里，本来油面是平的，过一会儿它们凝固了，为什么油面的中间会凹下去？

2．物体具有热胀冷缩的性质，为什么水结了冰会“胀”呢？

3．这是被冻裂的水管，同学们想想该怎样防止冬天水管冻裂呢？

2．自行车胎为什么爆裂

一、填空

1.气体受热后，最明显的变化是（）发生了变化。

2.在相同情况下，（）受热膨胀的体积最大，（）受热膨胀的体积最小。

3.踩瘪了的乒乓球，只要没有破，用热水一烫就能鼓起来，这是因为乒乓球内的（）受热（）的缘故。

4.一般情况下，物体受热时体积会（），受冷时体积会（）。5．通过实验我们得知：一般情况下。液体、固体、气体都具有（）的性质。

6．室外架设的电线，夏天长度会变（），冬天长度会变（）。

二、选择

1.相同体积的80℃的热水和20℃的冷水相比较，( )

A.两者一样重

B.热水重

C.冷水重

2.在小喷泉的实验中，把瓶子放进热水中，会产生喷泉，原因是：（）

A.瓶内空气受热膨胀

B.瓶内液体受热膨胀

C.瓶子受热膨胀

3.宁得太紧的塑料瓶打不开时，可以把瓶盖部分放入（），使瓶盖膨胀，就容易拧开。

A.开水中

B.冷水中

4．冬天司机叔叔把机箱里的水放掉，原因是（）。

A．水太热了 B．水太多了 C.防止机箱生锈 D．水结冰会胀坏机箱5．油罐里装的油不能太满，是为了避免（）。

A．油太多，油罐被压坏 B．油受热膨胀溢出来

6. 做空气热胀冷缩的实验时，装空气的容器应该是（）的。

A、密封

B、敞开

7. 在空气热胀冷缩的实验中，把气球套在瓶口上的作用是（）。

A、为了吹大气球

B、密封瓶子

C、借助气球发现瓶内空气体积的变化

三、判断

1.所有物体都具有热胀冷缩的性质。 ( )

2.夏天，自行车胎的气不要打的太足，以免热胀爆胎。( )

3.夏天架电线不要绷的太紧，以免冬天冷缩绷断。 ( )

4.液体在任何条件下都具有热胀冷缩的性质。 ( )

5.气温只有降到0℃以下，水才会结成冰，否则水不会结成冰。( )

6.把温度计放到热水里，温度计内的液柱会上升。( )

7.酱油具有热胀冷缩的性质。( )

8.所有的液体都具有热胀冷缩的性质。( )

9.水结冰，体积会增大。 ( )

10.不同的材料的物体，热胀冷缩的程度不同。 ( )

11.气体受热后，体积变大，固体受热后，体积变小。( ) 四、简答题。

1.为什铁路上的每根钢轨之间都留有一定间隙？

2.在寒冷的冬天，经常会遇到自来水管冻裂的情况，这是怎么回事？

3.烧开水时，水壶里的水不能装的太满，为什么？

4.冬天经常会出现钢笔帽拧不开的现象，你是用什么方法拧开的呢？说说其中的道理。

5.夏天，给自行车轮胎打气，为什么不能打得太足？

6.你知道煮熟的鸡蛋怎样好剥皮吗？

五、探究实验

1、实验证明气体的热胀冷缩的性质

2、实验证明固体的热胀冷缩的性质

3、实验证明液体的热胀冷缩的性质

4、请用以下材料设计实验证明“空气具有热胀冷缩的性质”，列出实验计划。热水足量、常温水足量、冰水足量、1只小锥形瓶、3只烧杯、1个气

球。

3．认识岩石

一、填空

1.我们常见的岩石有（）（）（）（）（）等。

2.遇盐酸冒泡的岩石有（）、（）。

3.（）是用来观察物体细节的简单仪器。使用时，把放大镜靠近被观察的物体，距被观察物体越（），观察得越清楚，也越能分辨物体的细节。

4.岩石的硬度可以分为（）、（）、（）等。

5.下列岩石，硬度最大的是：（）

A.石膏

B.页岩

C.花岗岩

D.大理岩

二、判断题

1．各种岩石的硬度不同。（）

2、所有的岩石都是颗粒状的。（）

3、遇到盐酸有的岩石冒泡，有的岩石不冒泡。（）

4、放大镜是用来观察物体细节的简单仪器。（）

5、用盐酸进行岩石检测时，必须用铝勺取用盐酸。（）

6、岩石中硬度最大的是金刚石。（）

三、探究与实验：

用镊子夹住一块岩石在酒精灯火焰上加热一会儿，然后把这块岩石浸入冷水中，接着在加热，在浸入冷水中。反复几次，观察会有什么变化？为什么会有这样的变化？

四、理解与应用：

1．观察岩石从哪几个方面进行？

2．怎样给岩石的硬度划分等级？

3．为什么在河边采集到的石头一般是圆形的呢？

4．做个岩石百宝箱

一、填空

1．花岗岩，花斑状，硬度（），内含三种不同的矿物，白色的是（），肉红色或黄褐色的是（），黑色的是（）。2．砂岩，（）色或（）色，颗粒状结构，颗粒粗细差不多，硬度（）。

3.制作岩石标本的步骤一般包括（）、（）、（）、（）等。

4 .岩石标本标签的内容包括（）（）（）（）（）。

5、遇盐酸冒泡的岩石有（）、（）等。

6、砂岩是（）状结构，页岩是（）状结构。

7、常见的岩石有（）、（）、（）、（）等。

二、选择

1.制作岩石标本的步骤是：( )

A.做标签

B.采集岩石

C.分类编号

D.采集岩石.砸新断面，洗净晾干

2．遇盐酸冒泡的是（）。

A．花岗岩 B．页岩 C．石灰岩 D．砂岩

三、判断

1、大理岩遇盐酸冒泡。（）

2、花岗岩的主要成分是长石，石英，方解石。（）

3、凡是遇到盐酸冒泡的岩石都是石灰岩。（）

4、花岗岩遇盐酸冒泡。（）

5、凡是遇到盐酸冒泡的岩石都是石灰岩。（）

5．岩石的用途

一、填空

1．岩石在受到( ) ( )等作用时，其内部结构重新组合，便形成了富含矿产的( )，如铁、金、石墨、石棉、滑石等。

2. 岩石的用途很多。岩石是重要的建筑材料,可以用来( )，（），（），（）等。

3. 岩石是重要的工业原料，可以用来（），还可以（）,有一种油母页岩能（），岩石还可做（），（），还可以雕刻，磨制成（）。

4.人们在开采利用岩石资源的同时，也构成了对岩石资源的（）。我们应注意对岩石资源进行（）。

二、选择

1．下列岩石中，可以用来雕刻、磨制各种工艺品的最好材料是（）。A．花岗岩 B．石灰岩 C．大理岩 D．砂岩

2．下列认识中不正确的是（）。

A．岩石是重要的工业原料 B．岩石资源到处都有，可以大量开采

C．必须用滴管去用盐酸

3. 可以用来雕刻工艺品的岩石是（）

A.花岗岩

B.石灰岩

C.大理岩

D.砂岩

4. 在（）中含有动植物的化石。

A.沉积岩

B.变质岩

C.岩浆岩

5. 富含稀有矿物的岩石是（）

A.沉积岩

B.变质岩

C.岩浆岩

6.( )可以用来烧制石灰、水泥，（）用来雕刻工艺品。

A.砂岩

B.页岩

C.石灰岩

D.大理岩

三、简答

1.岩石与人类的生活有什么关系？

2.岩石是宝贵的资源，开采后就不能再生了，要很好的保护。你有什么建议吗？

3．岩石与人类的生活有什么关系？

6岩石的风化

1、岩石在自然界中，受到（）、（）、（）、（）等因素的影响，会发生破碎，这种现象叫做（）。

2、判断：

⑴在冷、热、水、风、生物等因素的作用下，岩石会改变摸样。（）

⑵岩石经过风化作用会产生裂痕，进一步风化后会变成碎石。（）

3、想一想，岩石不断地风化，最后会变成什么？

4．为什么山上的岩石布满了裂缝，山脚下堆满了碎石呢？

5、实验操作：

用镊子夹住一块岩石在酒精灯火焰上加热一会儿，然后把这块岩石浸入冷水中，接着在加热，在浸入冷水中。反复几次，观察会有什么变化?为什么会有这样的变化？

7．土壤里有什么

一、填空

1．地面上能够生长植物的土叫做( )。

2．土壤不是一种单纯的物质，它是由( )、( )、( )、( )、( )等成分组成的。

3．土壤是由（）（）和（）三类物质组成的，固体物质包括土壤（）、（）和（）等。液体物质主要指土壤（）；气体是存在于土壤（）的空气。

二、判断

1.腐殖质是一种有机胶体，吸水保肥能力很弱。 ( )

2.土壤是一种单纯的物质。 ( )

3.土壤中死的和活的动植物越多，土壤越肥沃。（）

4.把土块放在水中搅拌，静止后，上层粗粒主要是黏土，下层细粒主要是沙。（）

5.分析土壤中是不是含有腐殖质，应将土壤放在铁盘里加热。（）

6.土壤埋藏在很深的地下，分布在海滩上、沙漠中，成沙粒状。（）

三、简答

1、怎样知道土壤中含有水、空气、沙粒、粘土、腐殖质？

2、．说一说土壤中生活着什么动物。

8．土壤的种类

一、填空

1．人们按照土壤中含沙量的多少，把土壤分为三类：含沙量较多的土壤叫做( )；含黏土较多的土壤叫做( )；沙和黏土含量适中的土壤叫做( )。

2．黑土中的（）的含量居各种土壤之首。

3.在做土壤渗水实验时，（）的量和（）的量是一样的，并且要同时向漏斗里倒水，以便对比。

4、含有（）较多的土壤比较松散，含有（）较多的土壤比较紧密。

5、沙质土中的空气（），黏质土中的空气（），壤土中的空气（）。

二、选择

1．最适合种植的土壤是（）。

A．砂质土 B．黏质土 C．壤土

2．最肥沃的自然土壤是（）。

A．褐土 B．黑土 C．黄土 D．冰沼土

3．西北内陆地区的土壤类型多是（）。

A．褐土 B．冰沼土 C．荒漠土 D．红壤

4．土壤越肥沃，微生物越 ( )。

①多②少⑧一样

5．最肥沃的自然土壤是 ( ) 。①砂质土②红壤③黑土

6．天然肥力最高的两种土是( ) 。

①壤土和黑土②黑土和褐土③红壤和褐土

7．土粒间空隙最小的土是 ( ) ；土粒间空隙最大的土是( )。

①壤土②黏质土③砂质土

8．最适宜种植花生、薯类、谷子的土壤是 ( ) ；适宜多种作物生长的土壤是( ) ：适宜种植水稻的土壤是( )。

①壤土②黏土③砂质土

9．最适合用来捏泥人的土是（）

A.砂质土

B.黏质土

C.壤土

10．土粒间空隙最小的是（），空隙最大的是（）。

①砂质土②红壤③黑土

三、判断

1、颗粒大、土粒粗糙的土壤是沙质土。（）

2、土壤中沙和黏土的比例是不同的。人们根据含沙和黏土的多少不同，把土壤分成三类，即沙质土、黏质土、壤土。（）

3、沙质土的颗粒大，渗水快，通气性能好，最适合农作物生长。（）

4、土壤里面含有水分、小虫子、枯叶、小石块等物。（）

四、简答

1．为什么说黑土是最肥沃的自然土壤？

2．黄土、荒漠土、黑土、红壤在我国主要分布的什么地方？

9．土壤与植物

一、填空

1．自然界中的一部分( )保存在土壤中，土壤中的( )是陆生植物生命活动的所需( )的主要来源。

2．土壤中提供含氮、（）、( )、( )、( )、（）、铜等植物生长所需的元素的无机盐，它们在植物的生命活动中起着十分重要的作用。

3、植物的每一部分都要呼吸，土壤中必须有一定量的（）来保证根的呼吸。

二．选择

1、（）是“天然的犁”和“改良土壤的能手”。

A．蚂蚁 B．蚯蚓 C．黄牛

2、土壤对植物的作用有（）

A、提供生长所需要的无机盐

B、固定根部

C、提供水和空气

三、判断

1、无土栽培能够在沙漠、戈壁滩、海岛等无土地区种植作物，具有省工、省水、实现作物早熟、高产、避免土壤病虫害传播、无污染等特点。( )

2、不同土壤对植物生长的影响也不同。 ( )

四、简答1．给下面的植物搬家可以吗？

把水稻的家搬到沙漠里，可以吗？

把花生的家搬到池塘里，可以吗？

把小麦的家搬到水田里，可以吗？

把地瓜与莲藕的家交换一下，可以吗？

2．说一说土壤对植物的生长有什么作用？植物对土壤又有什么作用呢？

10．保护土壤

一、填空

1．我国耕地面积人均占有量不到世界平均水平的（）。

2、在当前，我国土壤的现实状况是：草场（）日益严重，（）利用不合理，黄土高原等地区（）较严重，城市废水和垃圾造成（）恶化。

3、( ）、（）是避免水土流失、保持水土的根本办法。

二、简答

1．你见过沙尘暴吗？说一说是什么原因造成的？

2．调查人类的哪些活动会破坏土壤。

3．黄河水非常浑浊，但在黄河的源头，黄河水可是清澈见底的，用学过的知识分析一下造成这种情况的原因。

青岛版小学科学四年级下册期中试题

一、填空题（每空1分，共20分。）

1、一般情况下，液体具有（）性质，液体温度计是根据（）

的性质制成的。

2、水在（）时体积最小；在（）时，随温度降低，体积不断（）。

3、花岗岩内含有三种不同矿物，白色的（），肉红色或黄褐色的是（），黑色的是（）。

4、岩石在自然界中，受到（）（）（）（）等因素的影响，会发生破碎，这种现象叫做风化。

5、人们习惯上按土壤中的多少，把土壤分为三类，它们是（）（）（）

6、受温度影响，物体一般都具有（）性质，夏天，自行车胎里的空气受热，体积（），车胎就容易爆裂。

7.当前我国土壤的现实状况是：草场（）日益严重，（）利用不合理，黄土高原等土壤（）较严重，城市废水和垃圾（）造成土质恶化。

二、选择题（共20分）

1、室外架设的电线，夏天长度会变（），冬天长度会变（）。

A、长

B、短 C 没有变化

2、水遇冷结冰后，体积会（）

A、膨胀

B、不变

C、缩小3、下列岩石硬度最大的是（）

A、页岩

B、金刚石

C、大理岩

4、用一块薄的橡皮膜松松地蒙在罐头瓶口，用细线扎紧。将瓶底烘烤，这时橡皮膜会（）。

A、向外鼓出

B、向里凹进

C、没有变化

5、（）是最肥沃的自然土壤。

A、黑土

B、红壤

C、冰沼土

6、把钢尺放在火上烤一烤，再去测量物体的长度，测得的读数（）

A、比实际的长度小 B比实际的长度大 C与实际的长度一样大

7、寒冷的冬天，自来水管冻裂的原因是（）。

A、自来水管管体热涨

B、自来水管和水的热胀冷缩

C、自来水管中的水的反常膨胀

8、在下列观察方法中，（）是对岩石结构的分析方法。

A、用滴管向岩石上滴盐酸

B、用放大镜观察

C、用小刀、手指甲、铜钥匙刻岩石

9、可以用来烧石灰、制水泥、造玻璃的是（）

A、花岗岩

B、砂岩

C、石灰岩

10、自然界中的岩石常常布满裂缝，其主要原因是（）

A、风化造成的

B、人为刻划的

C、天然形成的

三、判断题（共20分）

1、夏天，自行车轮胎里的气不能充得太足。（）

2、所有的岩石都可以作为建筑材料。（）

3、凡是遇盐酸冒泡的岩石，硬度都比较小。（）

4、给岩石分类的方法很多，按硬度分类是许多方法中的一种。（）

5、每立方米土壤中的生物数量比地球上的人口总数还要多。（）

6、所有的物体都是热胀冷缩的。（）

7、灯泡内焊接在玻璃中的金属丝的膨胀程度要与玻璃相等。（）

8、风化现象是自然界中常见的现象，每时每刻都在发生。（）

9、把土块放在水中搅拌，静止后，上层粗料的是黏土，下层细的主要是砂。10、地壳表面以岩浆岩和变质岩为主，地壳深处以沉积岩为主。（）四、连线题（10分）把土壤的分类及分布用线连接起来。

东北地区荒漠土

华北地区冰沼土

南方地区黑土

西北内陆地区褐土

青藏高原红壤

五、科学与生活（20分）

1.夏天架设电线时，为什么不能绷得太紧，要让它略松一点？

2.在炎热的夏天，自行车胎为什么容易爆裂？

3.为什么说黑土是最肥沃的自然土壤？

4.黄河水非常浑浊，但在黄河的源头，黄河水可是清澈见底的，用学过的知识分析一下造成这种情况的原因。

5.蚯蚓在土壤里钻来钻去，这对土壤有好处吗？为什么?

六、回顾实验（10分）

固体有热胀冷缩的性质吗？请你设计一个实验说明。

11.认识光

一、填空

1.（）的物体叫做光源。

2.日光、闪电光、萤火虫光、水母光属于（）光源；夜晚灯光、电焊光属于（）光源。

3.光是沿（）向（）传播的。

二、判断

1.闪电是光源（）

2.萤火虫不是光源（）

3.月亮是光源（）

4.镜子不是光源（）

三、实验

1.我们用直塑料管观察烛光（）A能看到 B不能看到；如果用弯塑料管观察烛光（）A能看到 B不能看到。实验证明（）

2.我们用激光灯照射果冻时，灯光在经过果冻时会留下一条笔直的光线说明（）。

3.激光灯的光通过直塑料管能照到黑色纸板上，通过弯塑料管不能照到黑色纸板上这说明（）。

4.我们在做手电筒的光穿过三个小孔实验照到黑板上时，当三个小孔在一条直线上时光会（）；当三个小孔不在一条直线上时，光（），实验证明（）的。

四、问答：

在什么情况下会出现影子？影子的出现说明了什么？

12．玩镜子

一、填空

1．表面是平的镜子，叫做（）。平面镜能（）平面镜成像的特点是像与物体大小（），左右（）。

2．凹面镜所成的像比实际物体（），凸面镜所成的像比实际物体（）。

3.潜望镜是根据（）原理制成的。

二、判断

1.多个平面镜汇聚太阳光后，会引起温度的升高。（）

2.平面镜能使光的传播路线发生改变。（）

三、选择

1.平面镜成的像是（）凸面镜成的像是（）凹面镜成的像是（）A正立B倒立

2. 平面镜、凸面镜、凹面镜反射景物的范围不同，（）反射范围最大，（）反射范围最小，（）反射范围居中。

A平面镜 B凸面镜C凹面镜

3.制作一架潜望镜最少需要（）块镜片。

A．3 B．2 C．4

四、问答

1.想一想，怎样才能看到脑后的头发？

2.汽车后视镜是什么镜子？为什么？

3.太阳灶是什么镜？为什么？

4.彩虹一般在天空中出现的时间不太长，这是为什么？

5、白光可以被三棱镜分解成哪几种颜色的光？

13.筷子“折”了

一、填空

1．光从一种透明物质以一定的角度进入另一种透明物质时，它的传播方向会发生改变，这种现象叫做（）

2. 三日同辉是由于（）现象而产生的。

二、选择

在下列现象中，（）属于光的折射现象；（）属于光的反射现象。 A司机从观后镜中观看车后的情况 B用太阳灶可以烧水做饭

C云海佛光 D哈哈镜照出变形的人像

E海市蜃楼 F 水很深，看上去却很浅

G鱼缸的鱼变“大”了 H潜望镜

I窗外的大树“折”了

三、问答

将铅笔斜插入水中，为什么看起来铅笔像是折断了？

四、实验

实验步骤及现象：把一白色薄纸剪成长等于杯周长、宽等于杯高的长方形，将一半涂黑，并在涂黑处刻一条缝，贴在外壁；让手电筒光通过缝射入杯内，在缝对面做一记号，再加入水，就看到光线发生了偏离。

通过实验我们得到的结论是:

14．彩虹的秘密

一、填空

1．阳光不是一种单色的光，它是由（）种色光组成的，分别是（）。2．利用（）能把太阳光分解成七种颜色的光。

二、问答

1.彩虹是怎样形成的？

2.说出一种制造彩虹的方法。

3.彩虹为什么总在雨过天晴时突然出现在人们的面前？

4.彩虹在天空中出现的时间不太长，这是为什么？

15.飞旋的陀螺

一、填空1.光的三原色是（）（）（）

2．将不同颜色的光混合在一起时，会形成一种新的（）

3.将绿光和红光混合在一起会产生（）

4．将红光、绿光和蓝光混合在一起会产生（）

5．将蓝光和绿光混合在一起会产生（）

6. 白光可以被分解成各种颜色的光，被分解的各种颜色的光又可以合成（）

二、问答

1.色光的混合在生活中有哪些应用？

2.同一种颜色的衣服在不同颜色光的照射下，色彩是否有变化呢？

3．为什么当七色陀螺快速转动起来时，陀螺的面看起来会是白色的？4．彩色电视机为什么会呈现彩色影像？

第16课光与我们的生活

一、我来填一填：

（1）光源发出的光都是沿传播的。

（2）阳光不是一种单色的光，它是由色光组成的，分别是。（3）利用能把太阳光分解成七种颜色的光。

（4）将不同颜色的光混合在一起时，会形成一种新的。

（5）将红光、蓝光、绿光混合在一起会产生。

（6）光的三基色是________。

（7）国际上一般将光污染分成三类，即

（8）偏振片的主要作用是

二、选一选

1、下列光源中属于人造光源的是(）。

A．太阳 B．水母 C．蜡烛

2、在下列现象中，（）属于光的折射现象。

A．司机从观后镜中观看车后的情况 B．用太阳灶可以烧水做饭

C．峨眉佛光 D．哈哈镜照出变形的人像

三、想一想

1.光给我们的生活带来了什么？

2. 光污染分成哪三类？

17.航海家的发现

一、填空：

1、地球是一个巨大的______，半径约为______千米，沿着赤道绕地球一周，行程有______千米。

2._______发现了一块“新大陆”——______

3．从地球的一个地方，朝一个地方出发，朝一个方向前进，始终不改变方向，绕地球一周后，会回到_____的地方，这是因为地球是一个_____。二．判断。

1.古代科学不发达，古人对地球全貌的了解有“天圆地方”之说，他们认为天是圆的，地是方的。（）

2.麦哲伦率领船队第一次完成了人类环球一周的航行。（）

3.地球是个很大的球体，平均半径为6000多千米。（）

三选择题。

1.下面不是航海家的是（）。

A.牛顿

B.麦哲伦

C.哥伦布

2.太阳每天东升西落，这也能说明地球是（）。

A.圆形

B.球形

C.球体

四、生活中的科学

举例说明生活中的哪些现象说明地球是个球体。

18．地球上有什么

一、填空题。

1．地球是个很大的球体，我们无法直接看到它的全貌。为了便于观察，人们制作了地球的模型，就是。

2．在地球仪表面上，有许多纵横交错的弧线，其中连接两极的线叫，指示方向；与经线相交的线叫，指示方向；中间最大的纬线圈是，它把地球平分为两个半球。3．地球上有大洲，大洋等，在地球仪上用不同的、表示，使人们能更好地了解地球。

二、选择题。

1、太阳每天东升西落，这也说明地球是（）。

A、圆形

B、球形

C、球体

2、根据地面接收太阳光线的照射情况，人们把地球分为（）。

A、三带

B、四带

C、五带

3、人们根据（）就可以了解一个地区的地理概貌，或地区与地区的界限。

A、地形

B、地图

C、地球仪

4、在地图上，蓝色表示（）,黄色表示（），绿色表示（）。A、高地 B、海洋 C、平原

5、在地球仪表面上，同赤道平行、同经线直交的圆形弧线叫（）。

A、经线

B、纬线

C、赤道

6、地球的表面积很大，有（）平方千米。

A、5.1亿

B、6.1亿

C、3亿

三、简答题。

1．根据地球接受太阳光线的照射情况，人们把地球分为五带。你知道是哪五带吗？

2．你能说出地球上的七大洲和四大洋的名称吗？

3．仔细观察地球仪，你发现地球上是海洋面积大，还是陆地面积大？

19、我在哪里

一、填空题。

1、（）主要原理是通过卫星对目标进行监视，再把讯号发送给地球上的移动通讯基站，然后通过基站为用户提供信息服务。

2、（）是为适应新时期的战争需要而开发研制的，可以很好地对战场的作战人员和武器进行指挥，控制，以减少（）和（）的损失。

1．描述自己在教师内的位置。

2．描述国旗旗杆在校园内的位置。

3．学校为中心，描述自己的家所在的位置。

4．我知道很多帮助我们辨别方向的物体、工具和仪器，它们是？

20、苹果为什么落地

一、填空题。

1、在地球上或地球附近，任何物体都会受到的作用。由于地球

的吸引而使物体受到的力叫做，方向是。

2、重力的大小与物体的有关。

3、宇航员在太空中会出现现象。

4、最早思考苹果为什么落地的是英国科学家。

5、人们常说的“水往低处流”，这是因为，它的方向是。

二、简答题。

1、苹果为什么会落地？

A垂直 B相平 C对齐

三、操作

你想自己制作一个测力计吗？写一写或画一画吧！

科学期末质量检测

一、填空题

1．一般情况下，物体具有______________的性质。液体温度计是根据______________的性质制成的。2.岩石在自然界中，会受到气温变化、水流冲刷、风吹日晒、植物生长等因素的影响发生破碎的变化，这种现象叫做。

3．人们按照土壤中含沙量的多少把土壤分为三类：含沙量较多的土叫______________；沙和黏土含量适中的土壤叫_____________。

4.太阳光是由_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____七种颜色组成的。

5.白色光可分解为________________的光，被分解的光也可以合成________________的光。

6．地球上的五带是_________、_________、________、________、________。

7.苹果落地说明________________________________。

8.物体重力的方向是________________。测量物体重力的仪器叫___________。测量所用单位是________，简称________，用字母________表示。

9.光是沿着_____________向四面八方传播的。

10.彩虹是雨后空中的____________把阳光分解成7种色光而形成的一种自然现象。

11.地球的半径大约是________千米。

12.太阳光照射入水时，会发生（）现象；平面镜能成像是由（）决定的。

二、判断题

1.岩石经过不断的风化最终将变成沙子。（）

2.相同情况下，固体受热膨胀体积最多，液体较多，气体较少。( )

3.使用放大镜时，距离物体越近，观察的就越清晰。 ( ）

4.手指甲刻画后留有痕迹的岩石较软。（

5.黏土含沙量大，摸起来比较粗糙。）

6.红色、黄色、蓝色是色光的三原色。）

7.不同的土壤中植物的生长情况不一样。）

8.宇航员在太空飞行时会出现失重现象。）

9.同一物体在两个平面镜前，夹角越大，成的像越多。）

10.电焊光，月光、云母光都是光源。）

三、选择。

1、我们做的“小喷泉”主要是利用（）热胀冷缩现象。

A气体 B液体 C固体

2、下列自然土壤中最肥沃的是（）。

A 沙质土 B红壤 C黑土3、渗水快，保水性能差的是（）。

Ａ、沙质土Ｂ、黏质土Ｃ、壤土

4、彩虹的形成原因是( )。

Ａ、光的反射Ｂ、光的折射Ｃ、光的直线传播

5、关于土壤对植物的作用，下列说法最全面的是（）。

A土壤能使植物得以固定。 B土壤能给植物生长提供养分。

C 土壤既能使植物的以固定，又能提供植物生长所需要的养分、水分和空气。

6、我们在小孔成像实验中看到的像是（）

A正立的 B倒立的

7、彩虹一般不会在空中出现很长时间，过一段时间就逐渐消失了。这是因为（）

A空中的小水滴受热逐渐蒸发了 B自动消失 C小水滴太小8、彩虹的光环最内侧的颜色是（）。

A红色 B紫色 C 蓝色

9、不能成像的镜子有（）。

A平面镜 B凹面镜 C三棱镜

10、夏天电线杆上的电线与冬天相比（）。

A紧了 B松了 C没有变化

四、实验操作。（20分）

实验一：研究土壤的成分：

(1)在研究土壤成分时，我们可以借助的工具有____________、____________等。

(2)在用加热的方法检验土壤成分时，开始加热冒出的“白烟”是________。这说明土壤中含有_____________;继续加热看到冒出的“白烟”应是___________中的______________ 燃烧，同时还会闻到____________气味。

通过我们的实验研究，土壤中含有_________、__________、____________、__________、_________________等物质。

实验二：水土流失实验。

实验材料：两块木板，上面铺着同样厚的土，一块没有植物，一块长有青草；喷壶；量筒；烧杯。

实验步骤：

1. ________________________________________________________________ ________________________________

2.______________________________________________________________ ________________________________________________________________ __

实验现象：

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ __________________________________

实验结论：_________________________________________________ ________________________________________________________________ _

请列举三条保护土壤的措施和方法。

五、回答问题：

1. 为什么夏天给自行车胎打气时，不能打得太足？

2. 彩虹一般在天空中出现的时间不太长，这是为什么？

青岛版四年级下册科学各单元知识点

青岛版四年级下册科学各单元知识点一.二课温度计的秘密一般情况下，液体具有[热胀冷缩]的性质，液体温度计是根据[液体热胀冷缩]的性质制成的。自然界中少数物质具有[热缩冷胀]的特点，叫反常膨胀，水在4摄氏度时体积最小，在4摄氏度以上和以下体积不断变大。 1. 物体有冷有热，物体的[ 冷热]程度叫温度。 2. 要精确测定物体的温度，需要使用[ 温度计]。 3. 用摄氏温度计测定的温度叫做[ 摄氏度]。 4. 液体温度计主要由[玻璃管].[玻璃泡].[刻度]三部分构成。气体.液体.固体都具有热胀冷缩的性质。不同材料的物体热胀冷缩的程度不同。相同情况下，受热膨胀体积变化最多的是气体，最少的是固体。 1.寒冷的冬天，自来水管为什么会冻裂？由于水的反常膨胀，水管中的水受冷膨胀使水管裂开。 2.在炎热的夏天，自行车胎为什么容易爆裂？答；车胎中的空气受热膨胀，使车胎爆裂 3.乒乓球瘪了用什么方法？为什么？答；放在热水中，球里面的气体受热膨胀，使乒乓球恢复原样。 1.室外架设的电线，夏天长度会变[A]，冬天长度会[B ]。 A.长 B.短- 2.如果塑料瓶盖拧得太紧，不好打开，只要把瓶盖部分放入[B]，使瓶盖膨胀，就容易拧开了。 A.冷水中 B.热水中 3.做空气热胀冷缩的实验时，装空气的容器应该是[A]的。 A.密封 B.敞开 4.在空气热胀冷缩的实验中，把气球套在瓶口上的作用是[B C]。 A.为了吹大气球 B.密封瓶子 C.借助气球发现瓶内空气体积的变化三.四课课认识岩石放大镜是用来观察物体细节的简单仪器。花岗岩内含三种不同的矿物质，他们是石英.长石.云母。大理岩.石灰岩遇盐酸冒泡。常见的岩石有花岗岩.大理岩.石灰岩.页岩.砂岩。测试岩石硬度时，手指甲刻画后留下痕迹的岩石较软.铜钥匙刻画后留下痕迹的岩石较硬，小刀刻画后留下痕迹的岩石很硬，小刀刻画后也没有痕迹的岩石最硬。岩石按成因可以分为岩浆岩.沉积岩.变质岩。 1各种岩石的硬度不同。[ 对] 2.所有的岩石都是颗粒状的。[错] 3.遇到盐酸有的岩石冒泡，有的岩石不冒泡。[ 对] 4.放大镜是用来观察物体细节的简单仪器。[ 对] 5.用盐酸进行岩石检测时，必须用铝勺取用盐酸。[对] 6.岩石中硬度最大的是金刚石。[对] 五.六课岩石的用途岩石的用途有哪些？

青岛版科学四年级下册课堂练习题及答案

1．杯子变热了 1．我的实验记录。（1）热可以沿着物体，从温度高的部分传递到温度低的部分，这种传递热的方式叫做传导。（2）不同材料传递热的快慢不同。（3）如果用火烧铁锅的底部，锅的上部也会发热。（4）银、铜、铝等是热的良导体，木头、玻璃、陶瓷等是热的不良导体。 3．当好小法官。（1）不同的材料传热的本领不一样。（√）（2）不管什么物体，传热越快对人们的生活越有利。（×）（3）热总是从低温物体传向高温物体。（×）（4）塑料比金属传热慢。（√） 4．我来选一选。下列哪些是热的良导体③⑥⑩，哪些是热的不良导体①②④⑤⑦⑧⑨。 ①玻璃②沙子③铁丝④塑料⑤木筷 ⑥铝桶⑦木条⑧棉花⑨布⑩铜片 5．生活中哪些地方需要传热快？哪些地方需要传热慢？答：铝壶、铁锅、暖气片等地方需要传热快。暖瓶、保温杯、锅把、勺子把等需要传热慢。

2．水变热了 1．画出加热杯子时，木屑在水中游动的路线。（1）因为加热容器底部时，水发生对流，所以木屑会在水中游动起来。（2）热在空气中主要是靠对流的方式传递。（3）在给冷粥加热时，会出现这样一种现象，即锅里的粥有的地方已经冒泡了，但没有冒泡的地方还是凉的，这是因为没有冒泡的地方没有发生对流。 3．当好小法官。（1）给放有小米粒的水加热时，小米粒在水中的对流方向是从下到上，再从上到下，翻滚着循环。（√）（2）面条是利用热对流煮熟的。（√）（3）在有暖气的屋内点燃蚊香的时候，蚊香烟飘动的方向是向着暖气片的方向。（×） 4．科学探究：不沸腾的水。将一只盛有水的小烧杯放在盛有水的大烧杯中，然后加热大烧杯里的水。观察到大烧杯里的水已经沸腾了，小烧杯里的水却并不沸腾。用温度计测量一下，大烧杯里的水和小烧杯里水的温度是相同的。无论加热多长时间，情况依然如此。想一想：这是为什么？答：因为小烧杯里的水达到100摄氏度之后，不能再吸热，所以不能沸腾。而大烧杯里的水达到100摄氏度之后，虽然不再升高温度，但是能继续吸热，所以会沸腾。 5．水饺是怎样煮熟的？怎样能让水饺熟得更快些？答：水饺是通过水的对流煮熟的。为了让水饺熟得更快，可以让水对流得快一些，就是用旺火烧水，或者用提高温度的办法，用高压锅可以快速煮熟。

(完整版)青岛版四年级下册科学知识点全收录

科学各单元知识点 1、2课温度计的秘密一般情况下，液体具有（热胀冷缩）的性质，液体温度计是根据（液体热胀冷缩）的性质制成的。自然界中少数物质具有（热缩冷胀）的特点，叫反常膨胀，水在4摄氏度时体积最小，在4摄氏度以上和以下体积不断变大。 1、物体有冷有热，物体的（冷热）程度叫温度。 2、要精确测定物体的温度，需要使用（温度计）。 3、用摄氏温度计测定的温度叫做（摄氏度）。 4、液体温度计主要由（玻璃管）、（玻璃泡）、（刻度）三部分构成。气体、液体、固体都具有热胀冷缩的性质。不同材料的物体热胀冷缩的程度不同。相同情况下，受热膨胀体积变化最多的是气体，最少的是固体。寒冷的冬天，自来水管为什么会冻裂？由于水的反常膨胀，水管中的水受冷膨胀使水管裂开。在炎热的夏天，自行车胎为什么容易爆裂？答：车胎中的空气受热膨胀，使车胎爆裂乒乓球瘪了用什么方法？为什么？答：放在热水中，球里面的气体受热膨胀，使乒乓球恢复原样。 1、室外架设的电线，夏天长度会变（A），冬天长度会（ B ）。 A、长 B、短- 2、如果塑料瓶盖拧得太紧，不好打开，只要把瓶盖部分放入（B），使瓶盖膨胀，就容易拧开了。A、冷水中 B、热水中 3、做空气热胀冷缩的实验时，装空气的容器应该是（A）的。A、密封 B、敞开 4、在空气热胀冷缩的实验中，把气球套在瓶口上的作用是（ B C）。 A、为了吹大气球 B、密封瓶子 C、借助气球发现瓶内空气体积的变化 3、4课课认识岩石放大镜是用来观察物体细节的简单仪器。花岗岩内含三种不同的矿物质，他们是石英、长石、云母。大理岩、石灰岩遇盐酸冒泡。常见的岩石有花岗岩、大理岩、石灰岩、页岩、砂岩。测试岩石硬度时，手指甲刻画后留下痕迹的岩石较软、铜钥匙刻画后留下痕迹的岩石较硬，小刀刻画后留下痕迹的岩石很硬，小刀刻画后也没有痕迹的岩石最硬。岩石按成因可以分为岩浆岩、沉积岩、变质岩。 1各种岩石的硬度不同。（对） 2、所有的岩石都是颗粒状的。（错） 3、遇到盐酸有的岩石冒泡，有的岩石不冒泡。（对） 4、放大镜是用来观察物体细节的简单仪器。（对） 5、用盐酸进行岩石检测时，必须用铝勺取用盐酸。（对） 6、岩石中硬度最大的是金刚石。（对） 5、6课岩石的用途

青岛版科学四下试题

青岛版四年级下册科学试题 1. 温度计的秘密一、填空 1、物体有冷有热，物体的（）程度叫温度。 2. 要精确测定物体的温度，需要使用（）。 3、液体温度计是根据（）的性质制成的。 4、用摄氏温度计测定的温度叫做（）。 5.液体温度计主要由（）、（）、（）三部分构成。 6.日常生活中，我们使用温度计，读数时眼睛要（）。 7.把温度计放在热水中，液柱会（），放在冷水中，液柱会（）。 8.踩瘪了的乒乓球，只要没有破，用热水一烫就可以鼓起来，这是因为乒乓球内的（）受热（）的缘故。二、选择 1．水遇冷结冰后，体积会（）。 A．膨胀 B．不变 C．缩小 2．烧水时，水还没有开，就从壶里往外溢，是因为（）。 A．壶里的水变多了 B．壶热胀冷缩了．水受热体积膨胀三、问答 1.动物油熬好后，放在碗里，本来油面是平的，过一会儿它们凝固了，为什么油面的中间会凹下去？ 2．物体具有热胀冷缩的性质，为什么水结了冰会“胀”呢？ 3．这是被冻裂的水管，同学们想想该怎样防止冬天水管冻裂呢？ 2．自行车胎为什么爆裂一、填空 1.气体受热后，最明显的变化是（）发生了变化。 2.在相同情况下，（）受热膨胀的体积最大，（）受热膨胀的体积最小。 3.踩瘪了的乒乓球，只要没有破，用热水一烫就能鼓起来，这是因为乒乓球内的（）受热（）的缘故。 4.一般情况下，物体受热时体积会（），受冷时体积会（）。5．通过实验我们得知：一般情况下。液体、固体、气体都具有（）的性质。 6．室外架设的电线，夏天长度会变（），冬天长度会变（）。二、选择 1.相同体积的80℃的热水和20℃的冷水相比较，( ) A.两者一样重 B.热水重 C.冷水重 2.在小喷泉的实验中，把瓶子放进热水中，会产生喷泉，原因是：（） A.瓶内空气受热膨胀 B.瓶内液体受热膨胀 C.瓶子受热膨胀 3.宁得太紧的塑料瓶打不开时，可以把瓶盖部分放入（），使瓶盖膨胀，就容易拧开。

青岛版科学四年级下册自主学习答案

自主学习参考答案四年级下册科学第一单元热胀冷缩第1课温度计的秘密一、我想研究的问题: 2、温度计的制作原理是什么？二、观察实验 1、温度计为什么能够测量温度？我的观察：温度计有液泡、玻璃管、和刻度。我的发现：温度计的红色液柱能上升和下降。 2、液体的热胀冷缩：我的猜想：液体有热胀冷缩的性质。我的方案：运用水、酱油、饮料等做实验。我的记录：水、酱油、饮料均受热体积膨胀，受冷体积收缩。我的发现：液体有热胀冷缩的性质。三、我的收获

（1）膨胀缩小热胀冷缩（2）液体热胀冷缩（3）水结冰后体积变大。四、拓展与应用冷敷有利于血管收缩止血。第2课自行车胎为什么爆裂一、我想研究的问题: 2、气体有热胀冷缩的性质吗？二观察实验 1、夏天，自行车胎爆裂的原因我的猜想：空气受热，体积膨胀。我的方案：把气球套在瓶口，把瓶子放在热水中。我的发现：气球鼓起来，说明空气有热胀冷缩的性质。 2、固体在受热或遇冷时的变化我的猜想：固体也有热胀冷缩的性质。我的方案：1、在木条上钉两个小钉，钉距为20cm，将细铜丝绷紧在两钉上。2、

点燃酒精灯，顺铜丝来回加热，观察铜丝变化。3、熄灭酒精灯，观察铜丝有什么变化。我的记录：受热体积膨胀。遇冷体积缩小。我的发现：固体有热胀冷缩的性质。三我的收获 1、填一填（1）气体液体固体（2）气体固体（3）热胀冷缩 2、小法官（1）错（2）对 3、我会选（1）1 （2）2 四、拓展与应用因为冬天瓶盖受冷收缩。单元活动一、我的收获 1、我会填

（1）上升下降（2）热胀冷缩（3）气体受热体积膨胀（4）空气膨胀 2、小法官（1）错（2）错（3）对（4）错（5）对二、生活中的科学 1、瓶装饮料一般不装满，为什么？是为了防止夏天温度高，饮料受热体积膨胀而爆裂。 2、冬天，钢笔毛有时拧不开，是什么原因？因为笔帽受冷收缩。 3、夏天，电工架电线时，为什么把电线放得松一些？为了防止冬天电线受冷断开。 4、烧水时，为什么水壶里的水不能装的太满？防止水受热膨胀留出来。

青岛版四年级下册科学试卷及答案

1．温度计的秘密一、填空。 1、把温度计放到热水里会发现（温度计液柱随液体问的高低上升或下降） 2、自然界中有少数物质脾气很古怪，它们不是热胀冷缩，而是热缩冷张，也叫（反常膨胀）。水在（4℃）时体积最小，在（4℃）以下，随温度降低，其体积（不断增大）。 3、物体有冷有热，物体的（冷热程度）叫温度。 4、液体温度计是根据（液体热胀冷缩）的性质制成的。 5、水遇冷结冰后，体积会（增大）。 6、烧水时，水还没有开，就从壶里往外溢，是因为（水受热体积膨胀）。二、问答。 1、动物油熬好后，放在碗里，本来油面是平的，过一会儿它们凝固了，为什么油面的中间会凹下去答：动物油遇冷后，体积缩小了，所以油面的中间凹下去。 2、物体具有热胀冷缩的性质，为什么水结了冰会“胀”呢答：水在4℃以下，随温度降低，其体积不断增大。因此水结了冰不会缩，反而会“胀”。 3、温度计为什么能测量温度答：温度计是根据物体热胀冷缩的性质测量温度的。 4、寒冷的冬天，经常会遇到自来水管冻裂的情况，这是怎么一回事怎样防止冬天水管被冻裂答：水管里的水结冰后体积变大，将水管涨裂。为了防止被冻裂，可以深埋在地下或缠上“棉外衣”，保持温度。 2．自行车胎为什么爆裂一、填空。一般情况下，物体（液体、固体、气体）具有（热胀冷缩）的性质。不同材料的物体热胀冷缩的（程度不同），在相同情况下，（气体）受热膨胀的体积最多，（液体）较多，（固体）最少。二、选择。 1．冬天司机叔叔把机箱里的水放掉，原因是（ D ）。 A．水太热了 B．水太多了 D．水结冰会胀坏机箱 2．油罐里装的油不能太满，是为了避免（ B ）。 A．油太多，油罐被压坏 B．油受热膨胀溢出来三、问答。 1．热胀冷缩在生活中的应用答：1、铁轨之间留有缝隙。2、液体温度计。3、水泥路面留有缝隙；4、架电线应该架的松一些。5、利用热水修复瘪了的乒乓球 2．煮熟的鸡蛋怎样好剥皮为什么答：把煮熟的鸡蛋放入冷水浸泡一会儿后再剥容易将皮剥掉。因为鸡蛋受冷体积收缩。由于蛋壳和里面部分收缩的程度不相同，所以鸡蛋壳和里面部分容易分开。 3、瘪了的乒乓球为什么能用热水来修复答：瘪了的乒乓球放进热水后，里面的气体受热膨胀，所以乒乓球就能鼓起来。 4、铁轨之间为什么要留有缝隙答：因为固体具有热胀冷缩的性质。当温度升高，铁轨膨胀，如果不留缝隙，就会胀裂铁轨。 5、架电线有什么学问答：架电线应该把线架的松一些。因为固体具有热胀冷缩的性质。如果架的太紧，当温度降低，电线就会断掉。 6、在炎热的夏天，自行车胎为什么会爆裂答：车胎内的空气受热体积变大，将车胎爆裂。 7、为什么肥皂泡总是先上升后下降答：开始时，肥皂泡中是从嘴里吹出的热空气，所以会上升，一会儿肥皂泡内的气体温度下降，肥皂泡体积变小，肥皂泡下降。

青岛版科学四年级下册各单元试题及答案

四年级科学下册诊断自测题第一单元《热胀冷缩》学校班级姓名等级一、我会填： 1、冬天里，水在结冰后，体积会（）。 2、温度计是根据液体（）的性质制成的。 3、空气受热时体积会（），受冷时体积会（），这说明空气有（）的性质。 4、把温度计放入热水中液柱会（），放入冷水中液柱会（）。 5、35℃读作（），零摄氏度写作（），零下20 摄氏度写作（）。二、我会选： 1、夏天，架设室外电线时，应该 ( ) A、松一些 B、紧一些 C、松一些紧一些都可以 2、在小喷泉的实验中，把瓶子放进热水中，会产生喷泉，原因是：（） A、瓶内液体受热膨胀 B、瓶内空气受热膨胀 C、瓶子受热膨胀 3、做空气热胀冷缩的实验时，装空气的容器应该是（）的。 A、密封 B、敞开 C、都可以 4、把钢尺放在火上烤一烤，再去测量物体的长度，测得读数（） A、比实际的长度大 B、比实际的长度小 C、与实际的长度一样 5、夏天，油罐里不能装油太满，是为了避免（）。 A、油太多，油罐被压坏 B、油受热膨胀溢出来 6、自行车胎爆裂现象，多发生在（）。 A、春季 B、冬季 C、夏季三、我会判断： 1、温度计内的液体一般是酒精、水银和煤油。（） 2、所有物体都具有热胀冷缩的性质。（） 3、在相同情况下，液体受热膨胀的体积最多，气体较多，固体最少。（） 4、铁桥、火车行驶的钢轨连接处留有一些缝隙，是为了美观。（）

5、夏天电线杆上的电线与冬天相比变紧了。（） 6、不同材料的物体，热胀冷缩的程度不同。（） 7、寒冷的冬天，往冷玻璃杯内倒热水，杯子破裂，是杯子受热膨胀不均造成的。（）四、科学与生活：生活现象：煮熟两只鸡蛋，把其中一只趁热放入冷水中，过一会儿取出来，另一只自然冷却，同时剥两只鸡蛋的皮。提出问题：试试哪一只鸡蛋的皮好剥？这种做法应用了什么原理？具体说说其中的原因？回家试一试，验证一下。五、我来告诉你：冬天会经常出现钢笔帽拧不开的现象，你是用什么方法拧开的？说说其中的道理。六、实验研究：通过学习，我们知道一般情况下，液体具有热胀冷缩的的性质。那么气体是否也具有这样的性质呢？请根据所学的知识，写出你的猜想与实验方案。

青岛版科学四下知识点总结

1、温度计是由玻璃管、玻璃泡、刻度三部分组成。 2、温度计里的液体是水银、酒精等。 3、把温度计放到热水里，液柱上升，放到冷水里，液柱下降。 4、探究液体热胀冷缩的实验方法是：把要探究的液体装满瓶子，将带有玻璃管的橡胶塞塞住瓶口，是玻璃管中有一段液柱。为了便于观察，利用橡皮筋在玻璃管上标出液面的位置（要贴近液柱凹面的下缘）。在水槽中倒入热水，把组装好的瓶子放入热水中，观察液柱的变化。待液柱静止后，做好标记，并做好实验记录。然后把瓶子放入冷水中，观察液柱的变化。——放到热水里，液柱上升，放到冷水里，液柱下降。 5、水、酒精、酱油等液体受热的时候体积膨胀，受冷的时候体积收缩。说明在一般情况下，液体具有热胀冷缩的性质。液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。 6、寒冷的冬天，经常会遇到自来水管冻裂的情况，这是因为水的反常膨胀（水在4℃以上具有热胀冷缩的性质，在4℃以下，随温度降低，其体积不断增大）。 7、在炎热的夏天，自行车胎为什么容易爆裂？写出猜想与方案。我的猜想：是因为车胎里的空气被晒热时膨胀。我的方案：把气球套在带胶塞的玻璃管上；把橡皮塞塞在锥形瓶上；把瓶子先后放到热水和冷水两个水槽中，观察现象（瓶子在热水中气球会充气竖起来，在冷水中气球会瘪下来）。我的结论：气体具有热胀冷缩的性质。 8、铜球在受热和遇冷时都能通过铁环吗？写出猜想和方案。我的猜想：铜球受热时通不过铁环，遇冷时能通过铁环。我的方案：将铜球试着穿过铁环，确保一般条件下，铜球可以穿过铁环。用酒精灯加热铜球，再将铜球放在铁环上，观察现象（铜球不能通过铁环）。把热铜球迅速放入冷水中，然后再放在铁环上，观察现象（铜球能通过铁环）。我的结论：固体具有热胀冷缩的性质。 9、一般情况下，物体（液体、固体、气体）具有热胀冷缩的性质。不同材料的物体热胀冷缩的程度不同，在相同情况下，气体受热膨胀的体积最多，液体较多，固体最少。 10、热胀冷缩在生活中的应用：固体的热胀冷缩：火车铁轨间和水泥路面留有缝隙、夏天架的较松的电线到了冬天变紧。气体的热胀冷缩：瘪了的乒乓球放到热水里可以再恢复原状。液体的热胀冷缩：壶里的水没烧开就会溢出来、夏天中午水缸的水会溢出来到傍晚又不满了。科学四年级下册第二单元知识点总结 1、放大镜是用来观察物体细节的简单仪器。 2、研究岩石的方法有看、摸、敲打、刻划、滴盐酸（用滴管取盐酸，盐酸溅到皮肤上要用清水冲洗）。 3、我们可以从颜色、形状、质地、结构、软硬、气味等几个方面来研究岩石的特征。

青岛版四年级科学下册知识要点集锦

青岛版四年级科学下册知识要点集锦第一单元：热胀冷缩第1、2课知识点 1、一般情况下液体具有（热胀冷缩）的性质。 2、液体温度计是根据（液体热胀冷缩）的性质制成的。 3、水的（反常膨胀）现象：自然界中的水有少数物质脾气很古怪，它们不是热胀冷缩，而是（热缩冷胀）也叫（反常膨胀）。水在（4℃）时体积（最小）；在4℃以下，随温度降低，其体积不断（增大）。 4、一般情况下，物体（液体、固体、气体）具有（热胀冷缩）的性质。 5、不同材料的物体热胀冷缩的程度不同。在相同的情况下，（气体）受热膨胀的体积（最多），（液体）较多，（固体）最少。 6、生活中的问题：瓶装饮料、啤酒等不能装得很满要留有一定的空间。水烧开时，会从壶嘴里溢出来。瘪了的乒乓球用热水烫一下就修复了。架电线时要把电线冬天拉得紧一些，夏天松一些。火车行驶的钢轨连接处留有一些间隙（也叫伸缩缝）。 7、夏天，自行车容易爆胎的原因是（车胎内的空气过足受热体积膨胀）所致。冬天，自来水管有时会被冻裂是因为（自来水管里的水结冰时体积膨胀）所致。 8、“小喷泉”实验的原理是（液体的热胀冷缩）。 9、在研究（固体）具有（热胀冷缩）的实验时，我们看到：在铜球未被加热时，（能）穿过铁环；当铜球被酒精灯外延加热3-5分钟后，就（不能）穿过铁环了，当把被加热的铜球放到冷水中冷却后，又（能）通过铁环了。第二单元：岩石的科学 3、课认识岩石 1、（岩石）组成地球的外壳。 2、（放大镜）是用来观察物体（细节）的简单仪器。使用时，把放大镜靠近被观察物体，距被观察物体（越近），观察的越（清楚），也越能分辨物体的（细节）。 3、不同岩石的硬度不同。测试岩石软硬程度的方法非常简单：砸开岩石后，用（手指甲）、（铜钥匙）、（小刀）在新断面上刻画。手指甲刻画后留有刻痕的岩石（较软）；手指甲刻画后没有刻痕，铜钥匙刻画后留有刻痕的岩石（较硬）；铜钥

青岛版科学四下试题

青岛版四年级下册科学试题 1.温度计的秘密一、填空 1、物体有冷有热，物体的（）程度叫温度。 2.要精确测定物体的温度，需要使用（）。 3、液体温度计是根据（）的性质制成的。 4、用摄氏温度计测定的温度叫做（）。 5.液体温度计主要由（）、（）、（) 三部分构成。 6.日常生活中，我们使用温度计，读数时眼睛要（） 7.把温度计放在热水中，液柱会（），放在冷水中，液柱会）。 8.踩瘪了的乒乓球，只要没有破，用热水一烫就可以鼓起来，这是因为乒乓球内的（）受热（）的缘故。二、选择 1.水遇冷结冰后，体积会（）。 A .膨胀 B .不变 C .缩小 2.烧水时，水还没有开，就从壶里往外溢，是因为（）。 A .壶里的水变多了 B .壶热胀冷缩了.水受热体积膨胀三、问答 1.动物油熬好后，放在碗里，本来油面是平的，过一会儿它们凝固了，为什么油面的中间会凹下去 2.物体具有热胀冷缩的性质，为什么水结了冰会“胀”呢 3.这是被冻裂的水管，同学们想想该怎样防止冬天水管冻裂呢一、填空1.气体受热后，最明显的变化是（）发生了变化。 2.在相同情况下，（）受热膨胀的体积最大，（）受热膨胀的体积最小。 3.踩瘪了的乒乓球，只要没有破，用热水一烫就能鼓起来，这是因为乒乓球内的（）受热（）的缘故。 4.一般情况下，物体受热时体积会（）,受冷时体积会（）。 5.通过实验我们得知：一般情况下。液体、固体、气体都具有（）的性质。 6.室外架设的电线，夏天长度会变（），冬天长度会变（）。二、选择 1.相同体积的80C的热水和20C的冷水相比较，（） A.两者一样重 B. 热水重 C. 冷水重 2.在小喷泉的实验中，把瓶子放进热水中，会产生喷泉，原因是：（） A.瓶内空气受热膨胀 B.瓶内液体受热膨胀 C.瓶子受热膨胀 3.宁得太紧的塑料瓶打不开时，可以把瓶盖部分放入（），使瓶盖膨 2.自行车胎为什么爆裂

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1. 一般情况下，液体具有（热胀冷缩）的性质，液体温度计是根据（液体热胀冷缩）的性质制成的。自然界中少数物质具有（热缩冷胀）的特点，叫反常膨胀，水在4摄氏度时体积最小，在4摄氏度以上和以下体积不断变大。 2.物体有冷有热，物体的（冷热）程度叫温度。 3.要精确测定物体的温度，需要使用（温度计）。 4.用摄氏温度计测定的温度叫做（摄氏度）。 5.液体温度计主要由（玻璃管）、（玻璃泡）、（刻度）三部分构成。气体、液体、固体都具有热胀冷缩的性质。相同情况下，受热膨胀体积变化最多的是气体，最少的是固体。答：由于水的反常膨胀，水管中的水受冷膨胀使水管裂开。答：车胎中的空气受热膨胀，使车胎爆裂答：放在热水中，球里面的气体受热膨胀，使乒乓球恢复原样。花岗岩内含三种不同的矿物质，他们是石英、长石、云母。大理岩、石灰岩遇盐酸冒泡。常见的岩石有花岗岩、大理岩、石灰岩、页岩、砂岩。 10.测试岩石硬度时，手指甲刻画后留下痕迹的岩石较软、铜钥匙刻画后留下痕迹的岩石较硬，小刀刻画后留下痕迹的岩石很硬，小刀刻画后也没有痕迹的岩石最硬。岩石按成因可以分为岩浆岩、沉积岩、变质岩。答：1，岩石是重要建筑材料；2，岩石是重要的生活生产资料；3，岩石可以雕刻磨制成各种工艺品；4，岩石是重要的工业原料。岩石在受到高温、高压等作用时其内部结构重新组合，便形成了富含矿物质的变质岩。如铁金、石墨、石棉、滑石。岩石在自然界中，受到气温变化、植物生长、水流冲刷、风吹日晒等因素的影响，会发生破碎，这种现象叫做风化。岩石不断风化最终形成沙和黏土。土壤是由空气、水、砂、黏土、腐殖质、无机盐等构成的。土壤里面含有水分、小虫子、枯叶、小石块等物。人们按照土壤中含砂量的多少，把土壤分为三类：含沙量较多的土壤叫做砂质土；含黏土较多的土壤叫做黏质土；沙和黏土适中的土壤叫做壤土。分布面积较广的自然土壤有（东北地区的黑土）、（华北地区的褐土）、（南方地区的红壤）、（西北内陆地区的荒漠土）、（青藏高原上的冰沼土）等。其中，（黑土和褐土）的天然肥力较高。（黑土）是最肥沃的自然土壤，因为它有深厚的黑色（腐殖质层）。一般在70厘米左右。含有（砂）较多的土壤比较松散，含有（黏土）较多的土壤比较紧密。沙质土中的空气（多），黏质土中的空气（少），壤土中的空气（适中）。土壤中的水是陆生植物生命活动所需水分的主要来源；土壤中含有植物生长所需元素的无机盐；（土壤

青岛版四下科学知识点

青岛版四年级科学下册复习重点第一单元热胀冷缩 1、温度计为什么能测量温度一般情况下，液体具有热胀冷缩的性质。液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。 2、什么是反常膨胀（水的反常膨胀）？自然界中有少数物质脾气很古怪，它们不是热胀冷缩，而是热缩冷胀，也叫反常膨胀。水在4℃时体积最小；在4℃以下，随温度降低，其体积不断增大。 3、一般情况下，物体（液体、固体、气体）具有热胀冷缩的性质。不同材料的物体热胀冷缩的程度不同，在相同情况下，气体受热膨胀的体积最多，液体较多，固体最少。第二单元岩石的科学 1、放大镜的使用方法放大镜是用来观察物体细节的简单仪器。使用时，将需要进行观察的物体放在一个固定的位置上，再将放大镜靠近物体，然后沿着肉眼与物体之间的直线方向来回移动放大镜，直到看清楚物体的细微结构为止。 2、测量岩石硬度的方法不同岩石的硬度不同。测试岩石软硬程度的方法非常简单：砸开岩石后，用手指甲、铜钥匙、小刀在新断面上刻划。手指甲刻划后有划痕的岩石较软；手指甲刻划后没有痕迹，铜钥匙刻划后留有痕迹的岩石较硬；铜钥匙刻划后没有痕迹，小刀刻划后留有划痕的岩石很硬；小刀刻画后也没有留下划痕的岩石硬度非常大。 3、岩石硬度的划分：较软、较硬、很硬、硬度非常大 4、观察岩石的方法：看、摸、刻、滴盐酸 5、岩石是地壳的基本物质。岩石的种类很多，形态、结构、颜色各异。 6、常见的岩石有花岗岩、砂岩、页岩、石灰岩、大理岩等。 7、花岗岩的特征：花斑状，很硬，内含三种不同的矿物，白色的是石英，肉红色或黄褐色的是长石，黑色的是云母。 8、砂岩的特征：黄褐色或灰色，颗粒状结构，颗粒粗细差不多，很硬。 9、石灰岩的特征：青灰色或褐色，颗粒很细，较硬，遇盐酸冒泡。 10、页岩的特征：红褐色或灰色，薄层状结构，较软。 11、大理岩：纯白色、深黑色或花绿色，有花纹，颗粒较粗，较软，遇盐酸冒泡。 12、页岩、大理岩较软，石灰岩较硬，花岗岩、砂岩很硬。石灰岩、大理岩遇盐酸冒泡。 13、岩石有什么用途？ ①岩石是重要的建筑材料。②岩石是重要的生活、生产资料。 ③岩石可以雕刻、磨制成各种工艺品。④岩石是重要的工业原料。 14、什么是变质岩？常见的变质岩有哪些？岩石在受到高温、高压等作用时，其内部结构重新组合，便形成了富含矿产的变质岩，如铁、金、石墨、石棉、滑石等。变质岩在地球上分布很广，具有很高的利用价值。 15、乱开采矿会浪费很多资源。 16、风化：岩石在自然界中，受到气温变化、植物生长、水流冲刷、风吹日晒等因素的影响，会发生破碎，这种现象就叫做风化。 17、设计实验探究岩石变化的原因：用镊子夹住一小块岩石在酒精灯火焰上加热一会，然后把这块岩石浸入冷水中；接着再加热，再浸入冷水中。反复几次。第三单元土壤与植物 1、土壤的分类人们按照土壤中含沙量的多少，把土壤分为三类：含沙量较多的土壤叫做砂质土；含黏土较多的土壤叫做黏质土；沙和黏土含量适中的土壤叫做壤土。 2、由于土壤的形成过程不同，所以自然界中的土壤是多种多样的，不同土壤具有不同的特点。我国地域辽阔，自然条件复杂，农业生产历史悠久，土壤类型多种多样。 3、我国土壤类型有哪些？分布面积较广的自然土壤有东北地区的黑土、华北地区的褐土、南方地区的红壤、西北内陆地区的荒漠土、青藏高原的冰沼土等。 4、那种土壤的肥力高？为什么黑土和褐土的天然肥力较高。黑土是最肥沃的自然土壤，因为它有深厚的黑色腐殖质层。这层腐殖质的厚度一般在70厘米左右，有的甚至可达1米以上，腐殖质含量居各种土壤之首。 5、土壤对植物的意义 ①自然界中的一部分水保存在土壤中，土壤中的水是陆生植物生命活动所需水分的主要来源。 ②土壤中含有氮、磷、钾、钙、铁、锌、铜等植物生长所需元素的无机盐，它们在植物的生命活动中起着十分重要的作用。 ③植物的每一部分要呼吸，土壤中必须有一定量的空气来保证根的呼吸。雨后的土壤容易硬化板结，人们及时松土，可增加土壤颗粒间的空隙，提高土壤的透气性，使植物得到更多的新鲜空气。 6、我们土壤的现实状况是怎样的？ ①日趋严重的草场沙化。②土壤资源的不合理利用。 ③沟壑纵横的黄土高原。④城市废水和固体废弃物使土质恶化。 7、我国土地资源的特征 ①我国耕地面积居世界第四位，但人均占有量很低，仅为0.001平方千米，不到世界平均水平的三分之一。同时，我国非农业用地还在逐年增加，人均耕地面积呈减少趋势，土地的人口压力将越来越大。②我国有相当一部分土地是难以开发利用,如沙漠、戈壁、石质裸岩、冰川以及永久积雪区。另外，居民点、道路占地等也无法利用。③此外，还有一部分土地质量较差，如涝洼地、山地、盐碱地、水土流失地、红壤地产地等。第四单元光与我们的生活 1、发光的物体叫光源。光是沿直线向四面八方传播的。 2、越来越多的灯饰在美化、点缀着我们的生活，但是灯光过多、过亮会产生光污染。 3、表面是平的镜子，叫做平面镜。平面镜能反光。平面镜中的像和镜外物体大小相等，左右相反。平面镜能使光的传播路线发生改变。 4、阿基米德，罗马帝国的舰队来进攻他的国家。 5、生活中“筷子‘折’了”（光折射）的现象还有哪些？水变“深”了，光点“偏”了，鱼变“大”了，窗外的大树“折”了等。 6、光的折射：光从一种透明物质以一定的角度进入另一种透明物质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。 7、海市蜃楼、云海佛光、三日同辉都是光的折射现象。 8、彩虹的成因：阳光是由七种色光组成的。雨后，空中有很多小水珠。阳光照射在小水珠上，这些小水珠把阳光分解成七种色光，形成彩虹。 9、怎样证明白光可以被分解，被分解的光又可以合成白光？牛顿做过一个著名的光学实验。他拿了三个完全相同的三棱镜，以不同方式放置。白光经过第一个三棱镜后被分散成各种颜色的光，经过第二个三棱镜后各种颜色的光又还原成白光，再经过第三个三棱镜，又分解成各种颜色的光。由此证明，白光可以被分解，被分解的光又可以合成白光。

青岛版科学四下知识点总结

科学四年级下册第一单元知识点总结 1温度计是由玻璃管、玻璃泡、刻度三部分组成。 2、温度计里的液体是水银、酒精等。 3、把温度计放到热水里，液柱上升，放到冷水里，液柱下卩 _ 4、探究液体热胀冷缩的实验方法是：把要探究的液体装满瓶子，将带有玻璃管的橡胶塞塞住瓶口，是玻璃管中有一段液柱。为了便于观察，利用橡皮筋在玻璃管上标出液面的位置（要贴近液柱凹面的下缘）。在水槽中倒入热水，把组装好的瓶子放入热水中，观察液柱的变化。待液柱静止后，做好标记，并做好实验记录。然后把瓶子放入冷水中，观察液柱的变化。一—放到热水里，液柱上升，放到冷水里，液柱下降。 5、水、酒精、酱油等液体受热的时候体积膨胀，受冷的时候体积收缩。说明在一般情况下，液体具有热胀冷缩的性质。液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。 6、寒冷的冬天，经常会遇到自来水管冻裂的情况，这是因为水的反常膨胀（水在4C以上具有热胀冷缩的性质，在4C以下，随温度降低，其体积不断增大）。 7、在炎热的夏天，自行车胎为什么容易爆裂？写出猜想与方案。我的猜想：是因为车胎里的空气被晒热时膨胀。我的方案：把气球套在带胶塞的玻璃管上；把橡皮塞塞在锥形瓶上；把瓶子先后放到热水和冷水两个水槽中，观察现象（瓶子在热水中气球会充气竖起来，在冷水中气球会瘪下来）。我的结论：气体具有热胀冷缩的性质。 8铜球在受热和遇冷时都能通过铁环吗？写出猜想和方案。我的猜想：铜球受热时通不过铁环，遇冷时能通过铁环。我的方案：将铜球试着穿过铁环，确保一般条件下，铜球可以穿过铁环。用酒精灯加热铜球，再将铜球放在铁环上，观察现象（铜球不能通过铁环）。把热铜球迅速放入冷水中，然后再放在铁环上，观察现象（铜球能通过铁环）。我的结论：固体具有热胀冷缩的性质。 9、一般情况下，物体（液体、固体、气体）具有热胀冷缩的性质。不同材料的物体热胀冷缩的程度不同，在相同情况下，气体受热膨胀的体积最多，液体较多，固体最少。

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