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《JavaEE》课程设计报告实验

《JavaEE》课程设计报告

题目名称：基于struts2、Spring、Hibernate

构建一个网上投票系统

指导教师：_______ _________ _______

专业班级：__ ____ ______ _

组长：________ _____ ______

成员：__ 娄宇杨浩亮张益民林强 __ __

电子邮件：____ 15224891@https://www.wendangku.net/doc/071181890.html,_ ______ _

设计时间： 2011 年 11 月 16 日至

2011 年 12 月 21 日

成绩：______

基于struts2、Spring、Hibernate构建一个网上投票系统 (3)

一、问题描述及设计思路 (3)

1.1 需求分析 (3)

1.2业务分析 (3)

1.3投票用例 (5)

二、详细设计过程 (8)

2.1 创建Struts2应用 (8)

2.2 添加Hibernate (8)

2.3 添加Spring应用 (9)

2.4 领域模型层设计 (9)

三、结论和体会 (13)

3.1 结论 (13)

3.2 体会 (13)

四、附录 (14)

附录A 其它图表 (14)

附录B 主要程序代码 (15)

五、参考文献 (21)

基于struts2、Spring、Hibernate构建一个

网上投票系统

一、问题描述及设计思路

对于开发一个投票管理系统来说，应该实现什么功能，如何实现这个功能都是开发人员必须了解的问题。将这个系统的需求、业务流程以及用例进行细致的分析、讲解。

1.1 需求分析

随着网络应用的日益普及，投票的形式也发生了很大的变化。目前在很多的场合，投票已经开始由原始方式转变为网上投票。由于具有方便、快捷、成本低、调查范围广等优点，网上投票已经被广泛的应用。如何管理好网上投票信息内容也变得十分的重要，我们所设计开发的投票管理系统，正是基于这种需求诞生的。

本投票管理系统分为用户提供网上投票和投票信息管理两大类功能。通过投票管理功能可以完成增加新投票、修改原有投票信息、查找投票等功能。本系统的界面友好、操作简便，适用于任何网站进行投票调查。

本系统的基本功能如下所述。

●使用本系统的网上投票功能，用户只要登录指定的网页，就可以进行投票操作，并

可以得到投票结果信息。

●使用本网站的登录功能，管理员可以登录系统，然后对相关的信息进行管理。

●使用本系统的创建投票功能，管理员可以创建一个新的投票功能。。

●使用本系统的管理投票功能，管理员可以对系统已经存在的投票进行更新，包括增

加投票子选项、删除投票子选项、修改投票类型、更改投票状态。

●使用本系统的查找投票功能，管理员可以通过输入部分或者全部的投票主题查找对

应的投票信息。

●使用本系统的管理员管理功能，管理员可以修改本人的密码或者创建一个新的管理

员。

●使用本系统的注销功能，管理员可以安全的退出本系统。

1.2业务分析

投票管理系统由前台和后台两部分组成：前台显示投票并可以执行投票操作，后台是对投票信息和管理员信息进行管理。下面分别从使用前台和使用后台两个角度来分析本系统的业务流程。

1.2.1显示投票

用户进入投票页面如图，进行投票操作。

1.2.2管理投票

1.2.2.1后台登录页面

只有管理员可以进入后台对相关的信息进行维护，管理员在维护信息之前必须先登录系统。

1.2.2.2后台主页面

当成功登录系统后进入后台主页面，在后台主页面的左侧显示欢迎信息和系统当前所有投票数量信息。同时该页面提供了相关操作的链接，单击相应的链接即可进行相应的操作。各链接具体实现的业务如下。

●管理投票链接：当管理员单击“投票管理”的文字或者图标链接后，进

入管理投票页面，可以对系统已有投票信息进行维护。

●创建投票链接当管理员单击“创建投票”的文字或者图标链接后，进入

创建投票页面，可以增加新的投票选项。

●查找投票链接：当管理员单击“查找投票”的文字或者图标后，进入查

找投票页面，可以根据所输入的投票主题信息（可以是完整的，也可以是关键字）在系统已有的投票中进行查找。

●管理员管理连接：当管理员单击“管理员管理”链接后，进入管理员管

理页面，可以修改当前管理员密码，增加新的管理员。

●投票主页链接：当管理员单击“投票主页”链接后，可以跳转到后台主

页面。

●注销链接：当管理员单击“注销后“链接后，可以安全退出系统。

1.3投票用例

用例名称：投票

简要说明：允许所有用户进行投票操作

基本事件流：

（1）用户进入投票页面

（2）系统显示投票主题及投票内容

（3）用户进行投票

（4）系统显示投票结果

（5）用例结束

异常事件流：

(1)投票已经关闭，系统给出错误提示

(2)用户所在IP已经投过票，系统出现错误提示

用例名称：创建投票

简要说明：允许管理员创建新投票

前置条件：管理员已经登录后台系统

（1）管理员进入创建投票页面

（2）管理员填写新投票主题相关信息并单击下一步（3）管理员填写新投票选项信息并单击下一步

（4）系统增加新投票信息并显示

（5）用例结束

异常事件流：

（1）填写信息错误，系统给出提示信息

（2）管理员中途单击其他页面链接，跳转相应页面用例名称：查找投票

简要说明：允许管理员查找投票

前置条件：管理员已经登录后台系统

基本事件流：

（1）管理员进入查找投票页面

（2）管理员输入完整或部分的投票主题并提交

（3）系统显示查找结果

（4）用例结束

异常事件流：

（1）输入信息有误，系统给出错误提示

（2）数据库没有符合要求的信息，系统给出提示

用例名称：增加投票选项

简要说明：允许管理员为某投票主题增加子选项

气质条件：管理员已经登录后台系统

基本事件流：

（1）管理员进入修改投票信息页面

（2）管理员单击“新增加一个投票选项“链接

（3）管理员输入新增加选项内容

（4）用例结束

异常事件流：

（1）输入信息有误，系统给出错误提示

（2）数据库没有符合要求信息，系统给出提示

用例名称：删除投票选项

简要说明：允许管理员删除某投票选项的子选项

气质条件：管理员已经登录后台系统

基本事件流：

（1）管理员进入修改投票信息页面

（2）管理员单击要删除选项相应的“删除”链接

（3）系统删除相应的选项

（4）用例结束

异常事件流：

当剩余选项个数小于等于2时，继续删除系统提示错误用例名称：修改投票选项

简要说明：允许管理员修改投票信息

前置条件：管理员已经登录后台系统

（1）管理员进入修改投票信息页面

（2）管理员修改投票信息并单击“更新”按钮（3）系统更新投票信息

（4）用例结束

异常信息流：

输入信息有误，系统给出提示

用例名称：修改密码

简要说明：允许管理员修改本人的登录密码

前置条件：管理员已经登录后台系统

基本事件流：

（1）管理员进入修改密码页面

（2）管理员输入信息并提交

（3）系统显示现修改成功

（4）用例结束

异常信息流：

（1）输入信息有误，系统给出错误提示

（2）旧密码输入不正确，系统给出提示

（3）两次输入新密码不一致，系统给出提示用例名称：创建新管理员

简要说明：允许管理员创建一个新管理员

前置条件：管理员已经登录了后台系统

基本事件流：

（1）管理员进入创建新管理员页面

（2）管理员输入信息并提交

（3）系统显示创建成功

（4）用例结束

异常信息流：

（1）输入信息有误，系统给出错误提示

（2）两次输入密码不一致，系统给出提示

（3）新管理员用户名已存在，系统给出提示

二、详细设计过程

到目前为止我们已经对于整个投票系统的需求有了一定的了解，下面将要设计到具体的实现方案。本节将从两个方面入手进行系统设计，包括技术方案（使用什么样的技术来开发设计这个系统）和数据库设计（本系统设计到的数据信息如何存取）。下面就是系统设计的详细内容。

通过前面的分析设计，我们已经对整个投票管理系统的工作流程、工程构架有了深入的了解，下面开始进入详细设计和代码的实现过程。

2.1 创建Struts2应用

?在stc根目录添加配置文件struts.Xml

?修改web.xml文件内容

?引入jar包

2.2 添加Hibernate

?引入jar包

包括hibernate3.jar、cglib-nodep-2.14_3.jar、dom4j-1.6.1.jar、

commons-collections.jar、log4-1.2.13.jar、c3p0.0.90.4.jar、jta.jar、antlr-0.7.

6.jar

?创建对应数据库的持久化类

一共需要创建4个持久化类，分别为Admin.java、Vote.java、Votecontext.java、Voterjava。它们各自对应的代码将在具体实现小节中提

供

需要注意的是，在写Hibernate持久类的时候，一定要遵循如下所述的规范。

●持久化类符合Javabean的规范，包含一些成员变量，以及与之

对应的getter、setter方法

●持久化类有一个ID属性，用来唯一标示Customer类的每一个

对象。在面向对象术语中，这个ID属性被称为对象标识符（OID，

Object Identifier），通常它都用整数表示。

●Hibernate要求持久化类必须提供一个不带参数的默认构造方

法。

?创建对象关系映射文件

对应持久化类我们也需要创建4个映射文件，分别为Admin.hbm.xml、Vote.hbm.xml、Voter.hbm.xml、Votecontext.hbm.xml。它们各自对应的代

码将在具体的实现小节中提供。

?创建Hibernate配置文件hibernate.cfg.xml

2.3 添加Spring应用

?引入jar包

包括spring.jar和sturts2-spring-plugin-2.08.jar

?创建Spring配置文件applicationContext.xml

?在Web.xml中添加Spring监听

2.4 领域模型层设计

2.4.1持久层设计

持久层是通过Hibernate实现的，采用DAO模式进行的开发设计。在设计过程中，我们所有的实现类都继承了HibernateDaoSupport，通过Hibernate 提供的HQL语言执行数据操作，避免了手写大量SQL语句繁琐、易错的弊端。

具体的实现过程可以分为以下几步。

（1）编写接口

（2）编写实现类

（3）在applicationContext.xml中配置DAO。

2.4.2业务层设计

业务层是一个典型的Web应用程序中是作为中间组件而存在的。

2.4.3表示层设计

?管理员登录模块设计

后台管理员登录是后台系统管理的入口，只有成功登录系统后才可以进行信息管理。

首先管理员进入登录界面。输入用户名、密码以及图形校检码并单击“确定”按钮，如果信息无误则进入后台管理系统这页面;如果输入信

息有误，系统将给出提示信息。

?创建投票模块

该模块主要用于系统中添加一个新的投票，包括投票主题，投票类型、投票是否发布、投票选项内容。

输入投票的主题、子选项个数、选择投票类型以及是否马上开放并单击“下一步”按钮。如过输入有误，系统给出提示信息。

创建投票选项的代码。确定并单击“下一步”，创建投票流程结束。

?查看投票信息模块

该模块用来显示目前系统中已经存在的所有投票信息内容。当管理员单击系统主页面的管理投票链接后，系统显示所有的投票信息。显示所有的投票信息代码。

?修改投票信息模块

该模块用来修改系统已存在的投票相关信息。为了确保信息的公正性，当某个投票信息被更新时，该投票对应投票记录，包括投票票数以及投票人信息都被清空。当单击投票编号对应的编辑链接，进入修改投票信息界面。

单击新增加一个投票选项，可以为当前投票增加子选项。增加投票选项的代码。

观察发现，在员原选项下面增加了一个新的选项。单击投票选项后面的“删除”链接，可以删除对应的选票选项。

?查找信息模块

该模块允许管理员根据投票主题查找对应的投票信息。当单击后台主页查找投票链接后，进入查找投票界面。输入查询的内容并单击“确定”按钮，系统显示符合条件的投票信息。

?修改密码模块

通过该模块可以修改登录管理员的登录密码。单击修改密码连接进入修改界面。输入提示信息并单击“确认”按钮即可修改密码，如果旧密码不正确或者两次输入的新密码不一致，系统会给出错误的提示信息。

?创建新管理员模块

通过该模块可以创建一个新的管理员。单击创建新管理员链接，进入创建管理员的界面。输入相关的信息并单击“确定”按钮可以创建一个新的管理员，如果输入有误或者所输入用户名已经不存在，系统给出

错误的提示信息。

投票模块

该模块负责显示投票信息给用户并处理投票过程。当投票人进入投票页面。选择并单机：：下一步“按钮，系统显示投票结果界面。

三、结论和体会

3.1 结论

3.2 体会

这次数据库课程设计给我的最大的印象就是如果自己有了兴趣，就动手去做，困难在你的勇气和毅力下是抬不了头的。从做这个课程设计开始无论遇到什么困难，我都没有一丝的放弃的念头。出于对知识的渴望，出于对新技术的好奇，出于对一切未知的求知。我完成了这次课程设计，不过这只是我学习路上的驿站，我会继续学习它，包括jave公司的j2ee我也很想试试，语言本来就是相通的，just do it！语言并不重要毕竟它仅仅是工具，用好一个工具并不是一件值得为外人道的事情，主要是了解学习思想。古语说的好：学无止境啊！

我很庆幸我参加了这次课程设计，让我确实打开了眼界。

四、附录附录 A 其它图表

附录 B 主要程序代码

创建用户

package sunyang.vote.action.admin;

import java.text.SimpleDateFormat;

import java.util.Calendar;

import java.util.Date;

import sunyang.vote.action.rootaction.AdminRoot;

import sunyang.vote.domain.Admin;

@SuppressWarnings("serial")

public class Createadmin extends AdminRoot {

private static final String CREATEADMINERROR = "createAdminError";

@Override

public String execute() throws Exception {

//通过用户名查找管理员信息

Admin a = adminService.findAdminByName(name);

//如果不为空，说明已经存在

if (a != null) {

addActionError(getText("adminexist"));

return CREATEADMINERROR;

} else {

Date date = Calendar.getInstance().getTime();

SimpleDateFormat formatter = new SimpleDateFormat(

"yyyy-MM-dd HH:mm:ss");

String dateString = formatter.format(date);

Admin admin = new Admin();

admin.setName(name);

admin.setPassword(newpwd1);

admin.setLogintime(dateString);

adminService.addAdmin(admin);

return SUCCESS;

}

登录界面

package sunyang.vote.action.admin;

import java.text.SimpleDateFormat;

import java.util.Calendar;

import java.util.Date;

import javax.servlet.http.HttpSession;

import org.apache.struts2.ServletActionContext;

import sunyang.vote.action.rootaction.AdminRoot;

import sunyang.vote.domain.Admin;

import sunyang.vote.domain.Count;

@SuppressWarnings("serial")

public class Login extends AdminRoot {

@Override

public String execute() throws Exception {

HttpSession session = ServletActionContext.getRequest().getSession();

if(session.getAttribute("rand")==null){

return ERROR;

}

//获得图形校验码

String sf = (String) session.getAttribute("rand");

//如果图形校验码正确，判断帐号、密码是否正确

if (sf.equals(safecode)) {

Admin admin = adminService.findAdmin(name, password);

if (admin == null) {

addActionError(getText("loginerror"));

return ERROR;

} else {

//将admin信息存入session

session.setAttribute("admin", admin);

Count count2 = new Count();

//设置单选投票个数

count2.setSingleCount(voteService.findV oteCountByType(new Integer(1)));

//设置多选投票个数

count2.setMultiCount(voteService.findV oteCountByType(new

Integer(0)));

//设置所有投票个数

count2.setAllCount(voteService.findV oteCount());

session.setAttribute("count2", count2);

//获得当前系统时间并格式化，存入管理员登录时间

Date date = Calendar.getInstance().getTime();

SimpleDateFormat formatter = new SimpleDateFormat("yyyy-MM-dd HH:mm:ss");

String dateString = formatter.format(date);

admin.setLogintime(dateString);

//更新管理员登录时间信息

adminService.updatelogintime(admin);

return SUCCESS;

}

} else {

addActionError(getText("codeerror"));

return ERROR;

}

退出登录

package sunyang.vote.action.admin;

import javax.servlet.http.HttpSession;

import org.apache.struts2.ServletActionContext;

import com.opensymphony.xwork2.ActionSupport;

@SuppressWarnings("serial")

public class Logout extends ActionSupport {

@Override

public String execute() throws Exception {

HttpSession session = ServletActionContext.getRequest().getSession();

session.invalidate();

return SUCCESS;

}

投票根目录

package sunyang.vote.action.rootaction;

import java.util.List;

import java.util.Map;

import sunyang.vote.service.V oteContextService;

import sunyang.vote.service.V oteService;

import sunyang.vote.domain.*;

import com.opensymphony.xwork2.ActionSupport;

@SuppressWarnings("serial")

public class V oteContextRoot extends ActionSupport {

/**

* @param context

* 子选项内容，数组类型

* @param voteId

* 投票编号

* @param list

* @param list2

* 封装投票结果信息

* @param votecontextId

* 投票子选项编号

* @param type

* 投票类型

* @param publish

* 是否发布

* @param map

* 封装投票选项编号及内容

protected V oteContextService voteContextService;

protected V oteService voteService;

protected String[] context;

protected Integer voteId;

protected List list2;

protected Integer votecontextId;

protected Integer type;

protected Integer publish;

protected Map map;

public Integer getPublish() {

return publish;

}

public void setPublish(Integer publish) {

this.publish = publish;

}

public Integer getType() {

return type;

}

public void setType(Integer type) {

this.type = type;

}

public Integer getV otecontextId() {

return votecontextId;

}

public void setV otecontextId(Integer votecontextId) {

this.votecontextId = votecontextId;

}

public Integer getV oteId() {

return voteId;

}

public void setV oteId(Integer voteId) {

this.voteId = voteId;

}

public String[] getContext() {

return context;

}

public void setContext(String[] context) {

this.context = context;

}

public V oteContextService getV oteContextService() {

return voteContextService;

}

public void setV oteContextService(V oteContextService voteContextService) {

this.voteContextService = voteContextService;

}

public V oteService getV oteService() {

return voteService;

}

public void setV oteService(V oteService voteService) {

this.voteService = voteService;

}

public Map getMap() {

return map;

}

public void setMap(Map map) {

this.map = map;

}

public List getList2() {

return list2;

}

public void setList2(List list2) {

this.list2 = list2;

}

｝

北京理工大学汇编实验报告3

本科实验报告实验名称：实验三字符串操作实验课程名称：课程设计Ⅰ（CPU与汇编）（实验）实验时间：第5-10周周五下午任课教师：聂青实验地点：10-102 实验教师：苏京霞实验类型：?原理验证□综合设计□自主创新学生姓名：罗逸雨学号/班级：1120141208 05211401 组号：3 学院：信息与电子学院同组搭档：专业：通信工程成绩：

CX 中值减 1，当 CX 中值减至 0 时，停止重复执行，继续执行下一条指令。当REP无条件重复前缀，重复串操作直到计数寄存器的内容 CX 为0为止。经常与REP 配合工作的字符串处理指令有MOVS、STOS和LODS。当REPE/REPZ判断计数寄存器的内容 CX 是否为0或ZF=0（即比较的两个操作数不等），只要满足一个则重复执行结束，否则继续执行。可以与 REPE/REPZ 配合工作的串指令有CMPS和SCAS。当REPNE/REPNZ判断计数寄存器的内容是否为0或ZF=1（即比较的两个操作数相等），只要满足一个则重复执行结束，否则继续执行。可以与 REPE/REPZ 配合工作的串指令有CMPS和SCAS。 3)字符串操作指令 lodsb、lodsw：把DS:SI指向的存储单元中的数据装入AL或AX，然后根据 DF 标志增减 SI； stosb、stosw：把AL或AX中的数据装入ES:DI指向的存储单元，然后根据 DF 标志增减 DI； movsb、movsw：把 DS:SI 指向的存储单元中的数据装入ES:DI指向的存储单元中，然后根据 DF标志分别增减SI和DI； scasb、scasw：把AL或AX 中的数据与ES:DI 指向的存储单元中的数据相减，影响标志位，然后根据DF标志分别增减SI和DI； cmpsb、cmpsw：把DS:SI 指向的存储单元中的数据与 ES:DI 指向的存储单元中的数据相减，影响标志位，然后根据DF标志分别增减SI和DI； rep：重复其后的串操作指令。重复前先判断 CX 是否为0，为0就结束重复，否则CX减1，重复其后的串操作指令。主要用在MOVS和STOS前。一般不用在 LODS 前。上述指令涉及的寄存器：段寄存器DS和ES、变址寄存器SI和DI、累加器 AX、计数器CX。涉及的标志位：DF、AF、CF、OF、PF、SF、ZF。三、实验步骤 1) 编写程序，比较两个字符串BUF1和BUF2所含的字符是否相同，相同则AL 返回0，不同AL返回1，字符串长度要求自动获取，要求用字符串处理方法。提示：输入两个字符串之后，将串操作所必须的寄存器等参数设置好，然后使用串操作指令进行从头到尾的比较，两个字符串相等的条件是串长度相等且对应的字符相同。 2) 编写程序，设有一字符串存放在以BUF为首址的数据区中，其最后一字符‘$’作为结束标志，计算该字符串的长度并输出。提示：从串的第一个字符开始统计，直到遇到定义的字符串结束符为止，看看在这个过程中总共有多少个字符，

单片机电子时钟课程设计实验报告

单片机电子时钟课程设计实验报告 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】

《单片机原理与应用》课程设计总结报告题目：单片机电子时钟（带秒表）的设计设计人员：张保江江润洲学号：班级：自动化1211 指导老师：阮海容目录 1.题目与主要功能要求 (2) 2.整体设计框图及整机概述 (3) 3.各硬件单元电路的设计、参数分析及原理说明 (3) 4.软件流程图和流程说明 (4) 5.总结设计及调试的体会 (10) 附录 1.图一：系统电路原理图 (11) 2.图二：系统电路 PCB (12) 3.表一：元器件清单 (13) 4.时钟程序源码 (14)

题目：单片机电子时钟的设计与实现课程设计的目的和意义课程设计的目的与意义在于让我们将理论与实践相结合。培养我们综合运用电子课程中的理论知识解决实际性问题的能力。让我们对电子电路、电子元器件、印制电路板等方面的知识进一步加深认识，同时在软件编程、排错调试、焊接技术、相关仪器设备的使用技能等方面得到较全面的锻炼和提高，为今后能够独立完成某些单片机应用系统的开发和设计打下一个坚实的基础。课程设计的基本任务利用89C51单片机最小系统，综合应用单片机定时器、中断、数码显示、键盘输入等知识，设计一款单片机和简单外设控制的电子时钟。主要功能要求最基本要求 1)使用MCS-51单片机设计一个时钟。要求具有6位LED显示、3个按键输入。 2)完成硬件实物制作或使用Pruteus仿真（注意位驱动应能提供足够的电流）。 3)6位LED数码管从左到右分别显示时、分、秒(各占用2位)，采用24小时标准计时制。开始计时时为000000，到235959后又变成000000。 4)使用3个键分别作为小时、分、秒的调校键。每按一次键，对应的显示值便加1。分、秒加到59后再按键即变为00；小时加到23后再按键即变为00。在调校时均不向上一单位进位 (例如分加到59后变为00，但小时不发生改变)。 5) 软件设计必须使用MCS-51片内定时器，采用定时中断结构，不得使用软件延时法，也不得使用其他时钟芯片。 6）设计八段数码管显示电路并编写驱动程序，输入并调试拆字程序和数码显示程序。7）掌握硬件和软件联合调试的方法。 8）完成系统硬件电路的设计和制作。 9）完成系统程序的设计。 10）完成整个系统的设计、调试和制作。

软件质量与测试课程设计实验报告

华中科技大学文华学院《软件质量与测试》课程设计软件工程专业07级3班姓名：曹洪学号全称：0101 时间：2010年11月12日

《软件质量与测试》课程设计 1、实验目的掌握软件测试用例的设计掌握软件缺陷报告的设计掌握软件缺陷修正报告的设计 2、实验过程程序preday的基本功能：输入有效的年、月、日，按[计算]按钮，画面输出显示前1天的年，月，日；能对日期非法输入的合理提示等。程序代码的编写详见preday文件黑盒软件测试用例的设计 2.2.1等价类划分法程序的有效输入日期为1800年1月1日到2050年12月31日之间的有效日期。其中，有效等价类为 1800年1月1日到2050年12月3日之间的日期，其中年份为1800到2050之间的整数；月份为1到12之间的整数；当月份为1、3、5、7、8、10、12时，日为1到31之间的整数，当月份为4、6、9、11时，日为1到30之间的整数，当年份为闰年元份为2时，日为1到29之间的数值，否则为1到28之间的数值。无效等价类： 1800年1月1日之前的日期； 2050年12月3日之后的日期； 1800年1月1日到2050年12月31日之间的日期，但是月份不为1到12之间的整数；或者当月份为1、3、5、7、8、10、12时，日不为1到31之间的整数，当月份为4、6、9、11时，日不为1到30之间的整数，当年份为闰年元份为2时，日为1到29之间的数值，否则为1到28之间的数值。最简单的等价类划分直接以输入条件边界来划分，得到的等价类集合见下表，其中Y1-Y3,M1-M3,D1-D3分别是三个输入条件的相应的等价类的编号。表1：preday问题的等价类划分等价类年份月份日期有效等价类 Y1:1800≤年份≤2500 M1:1≤月份≤12 D1:1≤日期≤31 无效等价类 Y2:年份<1800 M2:月份<1 D2:日期<1Y3年>205M3月>1D3日>3

电子电路课程设计密码锁(满分实验报告)

密码锁设计报告摘要：本系统是由键盘和报警系统所组成的密码锁。系统完成键盘输入、开锁、超时报警、输入位数显示、错误密码报警、复位等数字密码锁的基本功能。关键字：数字密码锁GAL16V8 28C64 解锁与报警 1

目录：一、系统结构与技术指标 1、系统功能要求 (4) 2、性能和电气指标 (5) 3、设计条件 (5) 二、整体方案设计 1、密码设定 (6) 2、密码判断 (6) 3、密码录入和判断结果显示 (6) 4、系统工作原理框面 (7) 三、单元电路设计 1、键盘录入和编码电路图 (8) 2、地址计数和存储电路 (12) 3、密码锁存与比较电路 (12) 2

4、判决与结果显示电路 (14) 5、延时电路 (15) 6、复位 (17) 7、整机电路图 (19) 8、元件清单……………………………………………19四、程序清单 1、第一片GAL (21) 2、第二片GAL (23) 五、测试与调整 1、单元电路测试 (25) 2、整体指标测试 (26) 3、测试结果 (26) 六、设计总结 1、设计任务完成情况 (27) 2、问题及改进 (27) 3、心得体会 (28) 3

一、系统结构与技术指标 1.系统功能要求密码锁：用数字键方式输入开锁密码，输入密码时开锁；如果输入密码有误或者输入时间过长，则发出警报。密码锁的系统结构框图如下图所示，其中数字键盘用于输入密码，密码锁用于判断密码的正误，也可用于修改密码。开锁LED1亮表示输入密码正确并开锁，报警LED2亮表示密码有误或者输入时间超时。开锁green 键盘密码锁错误red 4

汇编课程设计报告

四川大学计算机学院学生实验报告实验名称：汇编课程设计报告指导教师：唐宁九姓名：廖偲学号：0943111209 班级：软件09级一班日期：20101114

实验报告班级______________姓名_______________学号_________ 一、实验一:DEBUG基本命令与数据传输指令二、实验的目的和要求: ? 1.熟练掌握DEBUG的基本调试命令，能够使用DEBUG编写、调试汇编语言程序片段。 ? 2.在理解数据传输指令的基础上按照实验内容中指定的程序片段对程序进行调试和记录；三、实验的环境: 1.硬件环境：cpu 2.26gHZ、内存2G、显存1G、64位总线笔记本电脑 2.软件环境：win7 32位操作系统、8086/8088指令集系统（在windows系统中）、masm的汇编工具。四、源程序清单: ?MOV AL, 01H ?MOV SI, 0002H ?LEA SI, [SI] ?MOV BYTE PTR [SI], 80H ?LAHF ?XCHG AL, AH ?SAHF ?XCHG AH, [SI] ?SAHF 五、操作内容： 1.从cmd在debug下进入用A命令进行汇编格式: A [地址] 功能:从键盘输入汇编程序, 并逐条地把汇编指令翻译成机器代码指令存入对应内存单元。如果不指定汇编地址, 则以CS:IP为地址 2. 反汇编命令U使用格式: U [地址]/[地址范围] 功能: 将指定地址范围内的机器代码翻译成汇编源程序指令显示出来, 并同时显示地址及代码。注意: 反汇编时一定确认指令的起始地址, 否则得不到正确的结果。 3.寄存器查看/编辑命令r或r寄存器名称功能: 显示当前所有寄存器内容, 状态标志及将要执行的下一条指令的地址、代码和汇编指令形式。

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vf 课程设计实验报告模板经济管理学院学生信息管理系统的设计与实现 09年12 月28 日、课程设计的目的和意义当今，人类正在步入一个以智力资源的占有和配置，知识生产、分配和使用为最重要因素的知识经济时代，为了适应知识经济时代发展的需要，大力推动信息产业的发展，我们通过对学生信息管理系统的设计，来提高学生的操作能力，及对理论知识的实践能力，从而提高学生的基本素质，使其能更好的满足社会需求。学生信息管理系统是一个简单实用的系统，它是学校进行学生管理的好帮手。此软件功能齐全，设计合理，使用方便，适合各种学校对繁杂的学生信息进行统筹管理，具有严格的系统使用权限管理，具有完善的管理功能，强大的查询功能。它可以融入学校的信息管理系统中，不仅方便了学生信息各方面的管理，同时也为教师的管理带来了极大地便利。我们进行本次课程设计的主要目的是通过上机实践操作，熟练掌握数据库的设计、表单的设计、表单与数据库的连接、SQL语言的使用和了解它的功能：数据定义、数据操纵、数据控制，以及简单VF程序的编写。基本实现学生信息的管理, 包括系统的登录、学生信息的录入、学生信息的浏览、学生信息的查询、学生信息的修改和学生信息的删除，并对Visual FoxPro6.0 的各种功能有进一步的了解，为我们更进一步深入的学习奠定基础，并在实践中提高我们的实际应用能力，为我们以后的学习和工作提供方便，使我们更容易融入当今社会，顺应知识经济发展的趋势。 - 1 -

、系统功能设计通过该系统可以基本实现学生信息的管理，包括系统的登录、学生信息的录入、学生信息的浏览、学生信息的查询、学生信息的修改和学生信息的删除。系统功能模块如下图所示。学生信息管理系统主界面登录管理学学学学学生生生生生信信信信信息息息息息录查浏修删入询览改除三、系统设计内容及步骤 3.1创建项目管理文件 1.启动foxpro 系统，建一个项目管理器，命名为“学生管理”。哑目f ■ 也电岂同左矣氏H. 0 存 JI 蛋誤曾

(完整word版)数据结构课程设计实验报告

设计题目：一单位员工通讯录管理系统一、题目要求为某个单位建立一个员工通讯录管理系统，可以方便查询每一个员工的办公室电话、手机号、及电子邮箱。其功能包括通讯录链表的建立、员工通讯信息的查询、修改、插入与删除、以及整个通讯录表的输出。二、概要设计本程序通过建立通讯录链表，对员工信息进行记录，并建立一个系统的联系。三、主要代码及分析这里面关于链表的主要的操作有插入，查询，删除。则这里只列出这几项的主代码。 1、通过建立通讯录结构体，对信息进行存储，建立链表，建立信息之间的联系。 typedef struct { }DataType;结构体来存储通讯录中的基本信息 typedef struct node { DataType data; /*结点的数据域*/ struct node *next; /*结点的指针域*/ }ListNode,*LinkList; 2、信息插入操作，将信息查到链表的后面。 void ListInsert(LinkList list){ //信息插入 ListNode *w; w=list->next; while(w->next!=NULL) { w=w->next; } ListNode *u=new ListNode; u->next=NULL; cout<<"员工编号：";cin>>u->data.num; cout<<"员工姓名：";cin>>u->https://www.wendangku.net/doc/071181890.html,; cout<<"手机号码：";cin>>u->data.call; cout<<"员工邮箱：";cin>>u->data.email; cout<<"办公室电话号码：";cin>>u->data.phone; w->next=u;w=w->next; }

汇编语言-课程设计1

) 汇编语言课程实验报告实验名称课程设计1 实验环境硬件平台：Intel Core i5-3210M 操作系统：DOSBox in Windows 软件工具：Turbo C , Debug, MASM 实验内容《将实验7中的Power idea公司的数据按照下图所示的格式在屏幕上显示出来。实验步骤 1.要完成这个实验，首先我们需要编写三个子程序。第一个子程序是可以显示字符串到屏幕的程序，其汇编代码如下： ;名称：show_str

;功能：在屏幕的指定位置，用指定颜色，显示一个用0结尾的字符串 ;参数：（dh）=行号，（dl）=列号（取值范围0～80），（cl）=颜色，ds：si：该字符串的首地址 ;返回：显示在屏幕上￥ show_str: push ax push cx push dx push es push si push di mov ax,0b800h - mov es,ax mov al,160 mul dh add dl,dl mov dh,0 add ax,dx mov di,ax mov ah,cl . show_str_x: mov cl,ds:[si] mov ch,0 jcxz show_str_f mov al,cl mov es:[di],ax inc si inc di 【 inc di jmp show_str_x show_str_f: pop di pop si pop es pop dx pop cx } pop ax ret 2.第二个程序是将word型数据转换为字符串，这样我们才能调用第一个程序将其打印出

过程控制系统课程设计报告报告实验报告

成都理工大学工程技术学院《过程控制系统课程设计实验报告》名称：单容水箱液位过程控制班级：2011级自动化过程控制方向姓名：学号：

目录前言一．过程控制概述 (2) 二．THJ-2型高级过程控制实验装置 (3) 三．系统组成与工作原理 (5) （一）外部组成 (5) （二）输入模块ICP-7033和ICP-7024模块 (5) （三）其它模块和功能 (8) 四．调试过程 (9) （一）P调节 (9) （二）PI调节 (10) （三）PID调节 (11) 五．心得体会 (13)

前言现代高等教育对高校大学生的实际动手能力、创新能力以及专业技能等方面提出了很高的要求，工程实训中心的建设应紧紧围绕这一思想进行。首先工程实训首先应面向学生主体群，建设一个有较宽适应面的基础训练基地。通过对基础训练设施的集中投入，面向全校相关专业，形成一定的规模优势，建立科学规范的训练和管理方法，使训练对象获得机械、电子基本生产过程和生产工艺的认识，并具备一定的实践动手能力。其次，工程实训的内容应一定程度地体现技术发展的时代特征。为了适应现代化工业技术综合性和多学科交叉的特点，工程实训的内容应充分体现机与电结合、技术与非技术因素结合，贯穿计算机技术应用，以适应科学技术高速发展的要求。应以一定的专项投入，建设多层次的综合训练基地，使不同的训练对象在获得对现代工业生产方式认识的同时，熟悉综合技术内容，初步建立起“大工程”的意识，受到工业工程和环境保护方面的训练，并具备一定的实用技能。第三，以创新训练计划为主线，依靠必要的软硬件环境，建设创新教育基地。以产品的设计、制造、控制乃至管理为载体，把对学生的创新意识和创新能力的培养，贯穿于问题的观测和判断、创造和评价、建模和设计、仿真和建造的整个过程中。

电子商务系统分析与设计课程设计实验报告范本

电子商务系统分析与设计课程设计实验报告

江苏科技大学电子商务系统分析与设计课程设计网上书城系统的开发学生姓名张颖学号班级08404121 指导老师成绩经济管理学院信息管理系 1月8日目录一．系统规划 (4)

1.2初步调查 (5) 1.3确定电子商务模式和模型 (6) 1.4可行性分析和可行性分析报告 (6) 二．系统分析 (8) 2.1系统调查 (8) 2.2需求规格说明书 (9) 2.2.1 引言 (9) 2.2.2项目概述 (9) 2.2.3需求规定 (10) 2.2.4环境要求 (16) 2.3组织结构分析 (17) 2.4业务流程分析 (17) 2.5数据流程分析 (19) 三．系统设计 (21) 3.1系统总体结构 (21) 3.2网络基本结构 (22) 3.3系统平台选择 (22) 3.4应用系统方案 (23) 3.4.1各功能模块简要描述 (23) 3.4.4数据库设计 (24) 3.4.5用户界面设计 (31)

3.5.1客户端要求 (32) 3.5.2服务器端要求 (32) 3.5.3系统测试 (32) 四．支付系统设计 (39) 4.1支付协议选择 (39) 4.2支付系统数据流程分析 (39) 4.3支付系统安全需求分析 (41) 4.4支付系统总体设计 (42) 4.5支付系统功能 (44) 4.6交易流程设计 (46) 4.7支付系统安全设计 (47) 五．心得体会 (47) 一．系统规划 1.1明确用户需求随着当今社会新系统大度的提高，网络的高速发展，计算机已被广泛应用于各个领域，因而网络成为人们生活中不可或缺的一部分。互联网用户应经接受了电子商务，网购成为一种时尚潮流。

计算机组成原理与大全实验报告

计算机组成原理与汇编课程设计实验报告字符统计.asm 2.斐波那契数（小于50）.asm (29) 一、课程设计目标通过课程设计使学生综合运用所学过的计算机原理与汇编知识，增强解决实际问题的能力，加深对所学知识的理解与掌握，提高软硬件开发水平，为今后打下基础。

课程设计的目的和要求： 1、使学生巩固和加强《计算机原理与汇编语言》课程的基本理论知识。 2、使学生掌握汇编语言程序设计的方法及编程技巧，正确编写程序。 3、使学生养成良好的编程习惯并掌握调试程序的基本方法。 4、使学生养成规范书写报告文档的能力，撰写课程设计总结报告。 5、通过查阅手册和文献资料，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。 1 2 3 4 1 2 3 00001001 00100000 00001011 00110000 00001011

01000000 00000000 00000001 本实验设计机器指令程序如下： 4)这里做的是个加法运算，第一个加数已经存入到内存的0000 1010单元中，第二个加数是需要手工输入的。在实验运行面板中点击“运行”按钮,选择 “输入”芯片，设置输入的数据后，双击连接“输入”芯片的单脉冲，这样第二个加数就设置好了。 5)在实验运行面板中双击连续脉冲,模型机便开始工作，观察各个芯片的状态。或者在模型机调试窗口中（如图2所示）点击“指令执行”选项卡，在模型机调试窗口中点击“下一时钟”，模型机机执行到下一个时钟，点击“下一

微指令”，模型机机执行到下一个微指令，点击“下一指令”，模型机机执行到下一条指令。观察各个芯片的状态，思考模型机的运行原理。四、课程设计的要求 1、根据题目内容，查阅资料。 2、编写课程设计预习报告。 3、编制程序及调试程序。 4、分析总结，写出课程设计报告，报告中应该包含程序功能与使用说明、程序功能实现方法说明、如流程图与算法参数说明等内容，设计经验体会总结，源程序清 5 6 1 通三、实验设计内容读取文件代码段： MOV AX,DATAS MOV DS,AX ;置数据段寄存器 ; MOV DX,OFFSET FNAME MOV AX,3D00H ;读打开指定文件

【实验报告】大学物理实验课程设计实验报告

大学物理实验课程设计实验报告北方民族大学大学物理实验（设计性实验）实验报告指导老师：王建明姓名：张国生学号：XX0233 学院：信息与计算科学学院班级：05信计2班重力加速度的测定一、实验任务精确测定银川地区的重力加速度二、实验要求测量结果的相对不确定度不超过5% 三、物理模型的建立及比较初步确定有以下六种模型方案：方法一、用打点计时器测量

所用仪器为：打点计时器、直尺、带钱夹的铁架台、纸带、夹子、重物、学生电源等. 利用自由落体原理使重物做自由落体运动.选择理想纸带，找出起始点0，数出时间为t的p点，用米尺测出op的距离为h，其中t=0.02秒×两点间隔数.由公式h=gt2/2得g=2h/t2，将所测代入即可求得g. 方法二、用滴水法测重力加速度调节水龙头阀门，使水滴按相等时间滴下，用秒表测出n个（n取 50―100）水滴所用时间t，则每两水滴相隔时间为t′=t/n，用米尺测出水滴下落距离h，由公式h=gt′2/2可得g=2hn2/t2. 方法三、取半径为r的玻璃杯，内装适当的液体，固定在旋转台上.旋转台绕其对称轴以角速度ω匀速旋转，这时液体相对于玻璃杯的形状为旋转抛物面重力加速度的计算公式推导如下：取液面上任一液元a，它距转轴为x，质量为m，受重力mg、弹力n.由动力学知： ncosα-mg=0（1） nsinα＝mω2x（2）两式相比得tgα=ω2x/g，又tgα=dy/dx，∴dy=ω2xdx/g， ∴y/x=ω2x/2g.∴g=ω2x2/2y. .将某点对于对称轴和垂直于对称轴最低点的直角坐标系的坐标x、y测出，将转台转速ω代入即可求得g.

软件项目管理课程设计实验报告精

软件项目管理课程设计报告学院: 专业: 班级: 学号: 姓名: 指导教师: 时间:2013年 1月目录 1、项目概述 (1) 2、工作任务 (Statement Of Work,SOW书 (1) (一整体要求 (1) (二系统逻辑模型 (2) (三系统功能描述 (3) (四应达到的技术指标和参数 .................................... 3 3、项目进度计划 .. (4) (一分解项目工作 (4) (二项目工作关系表 (5) (三项目甘特图 (6) (四网络进度计划图 (7) (五里程碑计划 ................................................ 9 4、项目规模成本估算 . (9)

(一分解项目工作 (9) (二项目规模估算表 (11) (三计算开发成本 (12) (四计算管理、质量成本 (12) (五直接成本 (12) (六计算间接成本 (12) (七计算总估算成本 (12) (八项目报价 ................................................. 13 5. 项目质量计划 .. (13) (一项目质量保证组织 (13) (二质量目标 (14) (三质量策略 (15) (四质量保证活动 (15) (五质量控制活动 (17) (六质量保证的报告途径 (17) (七记录的收集、维护和保存 ................................... 17 6、软件项目团队 . (17) (一团队组织及职责 (18) (二项目的沟通计划 ........................................... 19 7、软件项目配置管理计划 .. (19) 学校内部职工工资系统项目管理书 1、项目概述假设学校共有教职工约 1000人, 10个行政部门和 8个系部。每个月 20日前各部门(包括系、部要将出勤情况上报人事处, 23日前人事处将出勤工资、奖金及扣款清单送财务处。财务处于每月月底将教职工的工资表做好并将数据送银行。每月初(3日前将工

汇编器实验报告doc

汇编器实验报告篇一：汇编实验报告实验一（1）熟悉汇编语言程序调试环境及顺序程序设计一、实验目的及要求： 1．学习及掌握汇编语言源程序的书写格式和要求，明确程序中各段的功能和相互之间的关系。 2．学会使用EDIT、MASM、LINK、DEBUG等软件工具。 3．熟练掌握在计算机上建立、汇编、连接、调试及运行程序的方法。二、熟悉汇编语言程序调试环境 1．汇编语言源程序的建立本例中给出的程序是要求从内存中存放的10个无符号字节整数数组中找出最小数，将其值保存在AL寄存器中。设定源程序的文件名为ABC。 DATA SEGMENT BUFDB 23H,16H,08H,20H,64H,8AH,91H,35H,2BH,7FH CN EQU $-BUF DATA ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE,DS:DATA START: PUSH DS

XOR AX,AX PUSH AX MOVAX,DATA MOV DS,AX MOV BX,OFFSET BUF MOV CX,CN DEC CX MOV AL,[BX] INC BX LP:CMP AL,[BX] JBE NEXT MOV AL,[BX] NEXT: INC BX DEC CX JNZ LP MOV AH,4CH INT 21H CODE ENDS END START 键入以下命令： C:\>EDIT ABC.ASM 此时屏幕的显示状态如图1所示。

1 图1 用EDIT编辑ABC.ASM程序窗口程序输入完毕后一定要将源程序文件存入盘中，以便进行汇编及连接，也可以再次调出源程序进行修改。 2．将源程序文件汇编成目标程序文件一般情况下，MASM汇编程序的主要功能有以下3点：（1）检查源程序中存在的语法错误，并给出错误信息。（2）源程序经汇编后没有错误，则产生目标程序文件，扩展名为.OBJ。（3）若程序中使用了宏指令，则汇编程序将展开宏指令。源程序建立以后，在DOS状态下，采用宏汇编程序MASM 对源程序文件进行汇编，其操作过程如图2所示。图2 MASM宏汇编程序工作窗口汇编过程的错误分警告错误（Warning Errors）和严重错误（Severe Errors）两种。其中警告错误是指汇编程序认为的一般性错误；严重错误是指汇编程序认为无法进行正确汇编的错误，并给出错误的个数、错误的性质。这时，就要对错误进行分析，找出原因和问题，然后再调用屏幕编辑程序加以修改，修改以后再重新汇编，一直到汇编无错误为止。 3．用连接程序生成可执行程序文件

南邮课程设计实验报告

课程设计I报告题目：课程设计班级：44 姓名：范海霞指导教师：黄双颖职称：成绩：通达学院 2015 年 1 月 4 日

一：SPSS的安装和使用在PC机上安装SPSS软件，打开软件：基本统计分析功能包括描述统计和行列计算，还包括在基本分析中最受欢迎的常见统计功能，如汇总、计数、交叉分析、分类比较、描述性统计、因子分析、回归分析及聚类分析等等。具体如下： 1.数据访问、数据准备、数据管理与输出管理； 2.描述统计和探索分析：频数、描述、集中趋势和离散趋势分析、分布分析与查看、正态性检验与正态转换、均值的置信区间估计； 3.交叉表：计数；行、列和总计百分比；独立性检验；定类变量和定序变量的相关性测度； 4.二元统计：均值比较、T检验、单因素方差分析； 5.相关分析：双变量相关分析、偏相关分析、距离分析； 6.线性回归分析：自动线性建模、线性回归、Ordinal回归—PLUM、曲线估计； 7.非参数检验：单一样本检验、双重相关样本检验、K重相关样本检验、双重独立样本检验、K重独立样本检验； 8.多重响应分析：交叉表、频数表； 9.预测数值结果和区分群体：K-means聚类分析、分级聚类分析、两步聚类分析、快速聚类分析、因子分析、主成分分析、最近邻元素分析； 10. 判别分析； 11.尺度分析； 12. 报告：各种报告、记录摘要、图表功能（分类图表、条型图、线型图、面积图、高低图、箱线图、散点图、质量控制图、诊断和探测图等）； 13.数据管理、数据转换与文件管理；二．数据文件的处理 SPSS数据文件是一种结构性数据文件，由数据的结构和数据的内容两部分构成，也可以说由变量和观测两部分构成。定义一个变量至少要定义它的两个属性，即变量名和变量类型其他属性可以暂时采用系统默认值，待以后分析过程中如果有需要再对其进行设置。在spss数据编辑窗口中单击“变量视窗”标签，进入变量视窗界面，即可对变量的各个属性进行设置。 1．创建一个数据文件数据（1）选择菜单【文件】→【新建】→【数据】新建一个数据文件，进入数据编辑窗口。窗口顶部标题为“PASW Statistics数据编辑器”。（2）单击左下角【变量视窗】标签进入变量视图界面，根据试验的设计定义每个变量类型。

软件工程课程设计实验报告

重庆邮电大学软件工程课程设计实验报告 ——网上选课系统姓名：雷雷学号：08500329 专业：计算机科学与技术班级：0410801 指导老师：邹洋教室：S3314 时间：2011-5-30?2011-6-3

一、实验题目：网上选课系统主要功能描述：系统首先维护校内所有课程的信息；课程分为研究生、本科生；也可以分为必修、选修、辅修。用户以学号和密码登陆，系统显示用户以选的课程、用户有权选但未选的其他课程，并显示具体信息（如学分）。用户选择后，系统根据规则检查用户是否进行正确的选课（如时间冲突、跨专业选课等）；如果错误提示用户改，否则修改选课数据库。最后系统应能够向管理员提供查询界面和各类报表，统计每门课的选课情况。二、实验目的软件工程课程设计是软件工程专业一个综合性的实践教学环节，其目的在于促进学生复习和巩固计算机软件设计知识，加深对软件设计方法、软件设计技术和设计思想的理解，并能运用所学软件设计知识和面向对象技术进行综合软件设计，提高学生的综合应用能力。通过这次课程设计，要掌握UML （统一建模语言），并能运用UML 在Rational Rose 中建模。三、实验要求 1. 一人一组。 2. 熟悉Rose 开发环境。 3. 掌握UML 的基本模型元素（如角色、用例、类等）。 4. 熟悉UML ,主要了解UML 中的9 大图：Use case diagram（用例图）、Class diagram （类图）、Sequence diagram（序列图）、Collaboration diagram（协作图）、Statechart diagram（状态图）、Activity diagram（活动图）、Component diagram（组件图）、Deployment diagram（配置图）、datamodel diagram （数据模型图）。 5. 进行系统需求分析与系统功能模块设计，绘出系统详细的业务流程图和数据流程图，建立完整的系统数据库的逻辑模型 6. 完成对系统的建模实现

中南大学电工电子课程设计实验报告

中南大学电工电子技术课程设计报告题目：可编程乐曲演奏器的设计学院：信息科学与工程学院指导老师：陈明义专业班级：姓名：学号：

前言随着科学技术发展的日新日异，电工电子技术在现代社会生产中占据着非常重要的地位，因此作为二十一世纪的自动化专业的学生而言，掌握电力电子应用技术十分重要。电工电子课程设计的目的在于进一步巩固和加深所学电工电子基本理论知识。使学生能综合运用相关关课程的基本知识，通过本课程设计，培养我们独立思考的能力，学会和认识查阅学习我们未学会的知识，了解专业工程设计的特点、思路、以及具体的方法和步骤，掌握专业课程设计中的设计计算、软件编制，硬件设计及整体调试。设计过程中还能树立正确的设计思想和严谨的工作作风，达到提高我们的设计能力的目标。从理论到实践，往往看似简单，实则是有很大的差距的，通过课程设计，可以培养我们学到很多东西，不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正的学到知识，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在次，特别感谢老师给我们以实践动手的机会，让我们对以前的知识以复习，整合，并从理论走向实践，相信我们都会在这次课程设计中学到很多！！！

目录前言 (2) 正文第一章系统概述 (4) 系统功能 (4) 系统结构 (4) 实验原理 (4) 整体方案 (5) 第二章单元电路的设计与分析 (5) 音频发生器的设计 (5) 节拍发生器的设计 (6) 读取存储器数据 (7) 选择存储器地址 (8) 控制音频电路设计 (8) 第三章电路的安装与调试 (9) 第四章结束语 (9) 元器件明细表 (10) 参考文献 (10) 附录 (11)

《汇编语言+微型计算机》课程设计实验报告

长江大学工程技术学院《汇编+微机》课程设计报告 ?? 数据采集系统的设计与调试学生姓名：袁春云学号:20096０720?序号：２5 专业班级:计本6０901 指导老师:李华贵许建国报告日期: ２011 年9月10日 ???

一．课程设计题目:数据采集系统的设计与测试利用《汇编语言+微型计算机》课程中所学的可编程接口芯片825３、８2５5A、ADＣ0809和微机内部的中断控制器8259Ａ设计一个数据采集系统，并且编程与调试。二.设计目的 1.通过本设计,使学生综合运用《微型计算机技术》、《汇编语言程序设计》以及电子技术等课程的内容,为以后从事计算机检测与控制奠定一定的基础。 2.主要掌握并行I/O接口芯片８２5３、82５5Ａ、ＡＤＣ０809及中断控制芯片82５9A等可编程器件的使用，掌握译码器７4LS138的使用。 3.学会用汇编语言编写一个较完整的实用程序。 4．掌握微型计算机技术应用开发的全过程:分析需求、设计原理图、选用元器件、布线、编程、调试、撰写报告等步骤。三．课程设计要求 1.功能要求 ①利用《汇编语言+微型计算机系统》课程中所学的可编程接口芯片8253、825５A、ADC0８0９和微机内部的中断控制器8259A(从保留的ＩRQ2或TRＱ10端引入）设计一个数据采集系统、并且编程与调试。 ②用825３定时器定时１0MＳ,每次定时１0ＭＳ后启动一次模/数转换,要求对所接通道变化的模拟电压值进行采集。 ③每次模/数转换结束后,产生一次中断，在中断服务程序中，采集来的数字量被读入微处理器的累加器AL中,然后通过8255A输出到８个LＥＤ发光二极管显示。 2.设计所需器材与工具 ④微机原理与接口综合仿真实验平台。 ⑤可编程接口芯片８2５3、8255A、ADC0809和译码器芯片74LS１３8、74LS ２４５等。 ⑥可调电位器4．7KΩ一个。 ⑦其他逻辑器件、导线若干。 ⑧万用表、常用工具等。四.设计思路 1. 4．7Ω电位器一端接+５V,一端接地，调节电位器得到变化的模拟电压,

c课程设计实验报告

中南大学本科生课程设计(实践)任务书、设计报告 (C++程序设计) 题目时钟控件学生姓名指导教师学院交通运输工程学院专业班级学生学号计算机基础教学实验中心 9月7日《C++程序设计基础》课程设计任务书

对象：粉冶、信息、能源、交通工程实验2101学生时间： .6 2周（18~19周）指导教师：王小玲 1.课程设计的任务、性质与目的本课程设计是在学完《C++程序设计基础》课程后，进行的一项综合程序设计。在设计当中学生综合“面向对象程序设计与结构化程序设计”的思想方法和知识点，编制一个小型的应用程序系统。经过此设计进一步提高学生的动手能力。并能使学生清楚的知道开发一个管理应用程序的思想、方法和流程。 2.课程设计的配套教材及参考书 ●《C++程序设计》，铁道出版社，主编杨长兴刘卫国。 ●《C++程序设计实践教程》，铁道出版社，主编刘卫国杨长兴。 ●《Visual C++ 课程设计案例精编》，中国水力电力出版社，严华峰等编著。 3.课程设计的内容及要求（1）自己任选一个题目进行开发（如画笔、游戏程序、练习打字软件等），要求利用MFC 工具操作实现。（2）也可选一个应用程序管理系统课题（如：通讯录管理系统；产品入库查询系统；学生成绩管理；图书管理等）；

设计所需数据库及数据库中的数据表，建立表之间的关系。设计所选课题的系统主封面（系统开发题目、作者、指导教师、日期）。设计进入系统的各级口令（如系统管理员口令，用户级口令）。设计系统的主菜单。要求具备下列基本功能： ●数据的浏览和查询 ●数据的统计 ●数据的各种报表 ●打印输出 ●帮助系统多种形式的窗体设计（至少有查询窗体、输入窗体）注意：开发的应用程序工作量应保证在2周时间完成，工作量不能太少或太多。能够2人合作，但必须将各自的分工明确。 4.写出设计论文论文基本内容及撰写顺序要求： ●内容摘要 ●系统开发设计思想 ●系统功能及系统设计介绍 ●系统开发的体会

《软件工程学(UML)》课程设计实验报告

课程设计报告课程设计名称：软件工程学(UML)课程设计课程设计时间：

课程设计报告（附页） 1.课程设计目的利用UML 实现一个小型的信息系统的分析和设计。 2.课程设计题目描述和要求 2.1 系统名称：通用无纸化考试系统 2.2 需求分析 2．2．1功能需求分析本系统主要用于学校内部考生考试使用，目标是实现考试效率的提高、工作量的减少以及成本的降低，根据实际需要，系统所要实现的系统功能模块如下所示：各模块要实现的功能说明如下： 1．管理员子系统用户信息维护是指以系统管理员的身份通过验证后登入系统，并对管理员个人信息以及教师用户的信息和学生信息进行管理及一些班级信息和科目的设置 (1)用户信息维护管理员子系统教师子系统考生子系统用户信息维护用户权限维护学生信息管理教师信息管理个人信息维护班级管理系部管理科目管理个人信息维护题库管理试卷管理阅卷管理成绩查询成绩统计分析个人信息维护在线考试用户注册自我测试成绩查询通用无纸化考试系统

系统管理员可以对自己个人信息进行编辑修改，也可以对教师用户和学生用户进行添加和删除，系统将为添加后的教师用户和学生用户自动分配用户编号 (2)用户权限维护系统管理员在对教师用户信息进行管理时，可以为其设置相应的权限。 2．教师子系统教师子系统是指以教师用户的身份通过验证后登入系统，并对个人信息、题库、试卷信息、考生成绩等信息进行管理。 (1)个人信息维护教师成功登入系统后可以对自己的用户名，密码等信息进行查看和修改，但不可以对账号名称进行更改。 (2)题库管理教师可以在题库中添加、编辑和修改试题，可以为每道试题设置其分值、类型等信息，系统会自动为添加的试题分配相应的试题编号。 (3)试卷管理教师用户可以对每次考试的试卷信息进行设置，比如可以设置考试的课程、时间、总分、各类型题目(单项选择题，多选题，判断题，主观题)的数量等信息。 (4)成绩查询教师用户可以对考生的成绩进行查看。 (5)考试结果统计教师用户可以对考生的成绩进行统计和分析，比如最高分，平均分以及每道题的正确率让教师更好的掌握考生的知识点掌握情况。（6）阅卷管理教师可以针对考生的主观题信息进行阅卷给出分数 3．考生子系统考生考试是指以考生用户的身份通过验证后登入系统，可以进行个人注册信息编辑、自我测试、成绩查看等工作。 (1)考生注册考生可以进行个人信息的注册，包括姓名，班级，口令等信息，考生用户注册成功后自动加入考生信息表中，系统会自动为其分配相应的id。 (2)个人信息维护

电子CAD课程设计实验报告

一．课程设计的目的课程设计以电子线路CAD软件设计原理为基础，重点在硬件设计领域中实用的电子线路设计软件的应用。掌握电子线路设计中使用CAD的方法。为后继课程和设计打下基础。通过电路设计，掌握硬件设计中原理图设计、功能仿真、器件布局、在线仿真、PCB设计等硬件设计的重要环节。二．课程设计题目描述和要求 2.1振荡电路的模拟和仿真。由555定时器构成多谐波振荡电路，用模拟的示波器观察输出的信号，熟悉555定时器构成多谐波振荡电路的基本原理，熟悉proteus的基本操作，和各元器件的查找。 2.2 8051单片机用80c51单片机完成以下功能：（1）构成流水灯的控制电路，使八个流水灯轮流点亮。（2）构成音乐播放的简单电路。（3）构成串口通信电路，完成信息在单片机和串口之间的传播。（4）构成8255键盘显示模块。（5）构成A/D和D/A 转换模块。首先用模拟器件构成基本电路，然后在单片机中加入驱动程序，运行仿真，最后对电路进行调整校正，完成相关功能。熟悉单片机实现相关功能的基本原理，对单片机有个框架的了解。学习用proteus仿真单片机电路中不同模块间的组合，扩展单片机电路的功能。三．课程设计报告内容。 3.1设计原理 3.1.1振荡电路仿真的原理振荡电路原理： 555管脚功能介绍： 1脚为地。2脚为触发输入端；3脚为输出端，输出的电平状态受触发器控制，而触发器受上比较器6脚和下比较器2脚的控制。当触发器接受上比较器A1从R脚输入的高电平时，触发器被置于复位状态，3脚输出低电平； 2脚和6脚是互补的，2脚只对低电平起作用，高电平对它不起作用，即电压小于1Ucc/3，此时3脚输出高电平。6脚为阈值端，只对高电平起作用，低电