一年级家长学校培训讲稿修订稿
一年级家长学校培训讲
稿
集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
家长学校培训讲稿（一）
尊敬的家长朋友们，大家下午好！
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长学校培训。首先我代表我们小学的全体师生对大家的到来表示欢迎。
我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
孩子来到小学已经两个多月了！您的心里充满的是对学校的期望，对老师的期待，对孩子无时不刻都充满了牵挂。
一、对家长的要求：我们期待您能够做到：
首先，作为永远的家长，我们期待您能与您的孩子一起成长。做一个高雅的人：1．入校时，请以父母的角色与老师、校内工作人员沟通，把社会角色请放在校外；不能因为我是经理，我是老板，不把您孩子的老师放在眼中。
2．接送孩子时，按照要求把车子停放在指定区域内，不在门口拥堵，更不应当骑车进校门，衣着大方得体；
3．老师上课时间，一般不接待家长来访；如有特殊情况必须进校，请向学校门卫工作人员打招呼，并且遵守制度，如进出门要登记；
4．在校门口等待时，请保持一点耐心，请不要随意攻击学校、漫骂老师，您可知道，您代表的是您和您孩子的形象；有的家长随意扔垃圾和烟头等问题。
二、作为一年级孩子的家长，你如何让你的孩子在你的培育之下顺利成长：
现在，你们的孩子开始了新的学习生涯，从人生的起跑线上正式开始起跑，这是孩子一生的转折点，也是我们家长对孩子培养方式的一个转折点。在和家长聊天的过程中，我发现很多家长有一种这样的想法，认为“现在把孩子全权交托给学校，我们就省心了！”实际不是这样，孩子上一年级，正是我们家长对孩子实施长期培训计划的重要开头，我们教育上有一句至理名言：“不能让孩子输在起跑线上”，帮助孩子适应小学生活是我们家长和老师共同的责任。为了让你的孩子顺利成长。我就和大家谈谈要培养一年级孩子哪些方面的习惯，怎样培养这些习惯。
第一：要培养孩子哪些方面的习惯：
（一）、学习习惯
1科学购置学习用品
我们小学生所使用的学习用品，要根据年龄特点，有所选择。选择的原则是“有利于学习，使用方便，不影响生长发育。
、书包。家长最好为孩子准备双肩背式书包。双肩背式书包可以使两肩受力均匀，同时促使直背挺胸，起到纠正形体的作用。
、铅笔、橡皮与削笔器。铅笔的一端总是印有Ｈ、Ｂ、ＨＢ……不同的字母，这些字母是标明铅芯软硬程度的代号。Ｈ表示硬铅芯。Ｂ表示软铅芯。家长应为孩子选择标有ＨＢ字样的铅笔，有这种标记的铅笔，其笔芯硬度适中。写出字的颜色也合适。从铅笔外形看，六棱柱形的铅笔，孩子握着舒适、稳妥。桌面即使稍有倾斜，这种铅笔也不易滚落到地面上摔断笔芯。铅笔的数量最好是５枝左右，上学前一天晚上削好，放进铅笔盒中，我们家长应教会孩子怎样使用削笔器。关于橡皮，要选择比较好用的一种，孩子能擦得干净。
、文具盒。文具盒上的图案，文具盒的式样，不要过于花哨复杂、高档，否则吸引着孩子，会分散他上课听讲的注意力。
（二）培养良好学习习惯
习惯1、做好课前准备工作
有一句话叫做“成功总是为有准备的人而准备。”一个人的准备工作大到一项工程、一次竞选，小到一次作文、一次上课，让孩子学会事前准备，养成做事有准备的习惯。比如，每天晚上作业完成后，整理好书包，拿什么书，需要带什么东西，一样一样都要做好准备，我们的孩子都要加入了少先队组织，戴上了红领巾，学校要求在上学期间红领巾不能离开孩子的脖子，要不然要扣分，也许，我们家长会认为扣分就扣分，跟我们孩子没有关系，其实，这样的理解是错误的，这是我们学校的规定，你也得配合我们学校的工作，特别是要配合我们班主任老师的工作。你孩子扣一分仿佛是小事，但对于为你们孩子操足了心的老师来说，可不是一件小事。
习惯2、正确的写字姿势。
一年级学生，年龄趋向于五、六周岁，他们手部肌肉才开始发育，做精细动作的能力较差。握笔写字，对低年级小学生来说是比较费劲的，而且儿童学习写字的过程，正是手部肌肉发育的过程，因此要掌握正确的握笔方法。因此，对于孩子的字是否写得特别匀称先不必过于苛求，能做到整洁就可以了。但写字姿势一定要正确，保护好眼睛，远离眼镜这个负担。不要等到了眼睛近视了，来找班主任老师，给我们孩子调个位置吧，我们的孩子眼睛近视，坐在后面看不见，近视眼重在预防，况且近视眼是非常不方便的。
习惯3、独立完成作业，先作业后玩耍。
培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明；保证“三个一”：一张桌
子、一盏台灯、一个安静的学习地方。注意不要让孩子边看电视、边做作业、或一边做作业一边吃东西等。
习惯4、每天阅读。
鼓励孩子学儿歌背古诗、听广播少看无益的电视节目、多看课外书等，能够经常带孩子到书店看看，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。孩子多看书，有助于孩子的阅读写作能力的提高。
如何培养孩子看书的习惯？有些家长也做过一些尝试，给孩子是准备了一些书，让他一有空就捧起书来看，可自己却在一边打开电视机看电视，铺开桌子打麻将，或在旁边做一些其他影响孩子集中注意力的事情，孩子一抬头，就会大声训斥，根本不顾及孩子内心的需要。这样是培养不出孩子学习的好习惯的。
习惯5、每天交流。
抽出一点时间，与孩子聊天，在交流中了解孩子的学校生活，了解孩子的想法，所遇到的困惑等等，并有意识地引导孩子多说出心里话。久而久之，孩子的语言表达能力、写话、写作能力会潜移默化的提高。
每天家长最好抽出十五到二十分钟时间，和孩子一起看书，并为孩子大声读故事或者与孩子一起讲故事。能使高孩子的识字能力，朗读能力，也能开阔孩子的视野，锻炼了口语表达能力，一举多得。
习惯6、遵守时间。
准备一个小闹钟，并教会孩子看钟表。父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝，准时起床的习惯。您最好能与孩子共同制作一张作息时间表，并贴在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照时间表去做。
孩子入学后，生活方式和活动内容将要发生很大的变化，家长应该为孩子重新安排适应小学生活的作息制度。在调整作息制度时应考虑这样几个问题：怎样才能保证按时到校上课；怎样使孩子提高学习的效率，做到既有时间学习，又有时间娱乐。要处理好以上几方面问题，在执行作息制度时应重点掌握好以下两个环节。
合理规定并严格执行睡眠时间。睡眠不足与学习负担剧增是一年级小学生普遍遇到的一个矛盾。无论是从幼儿园升入小学的孩子，他们都习惯较长时间的午睡，而入小学后，基本上取消了午睡（夏季除外）。但是，小学生脑力劳动的负担量却大大超过了幼儿园，如果不能安排好作息时间，很晚睡觉，必定会降低学习效率，结果事倍功半。睡眠是一种保护性措施。儿童经过睡眠，可以消除疲劳。大脑皮层细胞重新开始兴奋。保持旺盛的精力。这样才有可能更好地从事第二天的学习活动，一般来说，一年级小学生至少需要10小时睡眠。才能消除一日紧张学习活动后的疲劳。我建议：
晚上（８：30～９：00）入睡，早晨（6：00～6：30）起床，睡眠充足才能使孩子上课时头脑清醒，精力充沛，在课堂上集中注意力接受知识。这样可以缩短课后做作业的时间，将余下的时间用于阅读课外书，或娱乐活动。
(二)、行为习惯
习惯1、待人有礼貌
自古以来，中国人民就以亲善、礼貌而着称于世，礼貌是人际交往中相互友好和尊重的桥梁，反映出人的道德品质，俗话说“观其行而知其言，闻其言而知其人”。
所以，对小学生礼貌习惯的培养要从一年级就开始。要让一年级小学生知道想获得别人的尊重，自己首先要学会尊重别人，对别人有礼貌。碰到长辈、老师要主动上前问好，碰到同学要主动打招呼。在公共汽车上碰到伤残病、老人等要主动让座，学会说“请、谢谢、对不起”等文明礼貌用语。礼貌不仅是针对他人的，也是针对自己家里人的，要让孩子在家里也要学会使用礼貌用语。用这样的办法来让一年级小学生从点点滴滴中懂得并初步养成有礼貌的习惯。
当然，要让孩子有好习惯，我们做家长的也必须同时具备这样的好习惯。不然你连养成怎样的习惯才算好习惯都不知道，就别想培养孩子的良好习惯了。
习惯2、养成爱卫生的习惯
爱卫生是一个人、一个家庭、一个国家文明程度高低的重要体现。因此一定要培养一年级小学生爱卫生的习惯，就不仅仅成为一句口号，而是必须见诸行动的具体事实。可以让一年级孩子从最简单的做起，不乱扔垃圾，将上课用的废纸用一个塑料袋装起来，下课后倒入垃圾桶。在家里要让他们帮助擦桌椅、洗碗，你千万不要把这些事情与你的孩子分隔开来，要让他也明白，家里的卫生工作，一家人都有责任去做，我们有的家长想，孩子还小，长大了就会有这样的卫生习惯，甚至孩子上五六年级了，还在帮助他洗澡，洗脚。其实不是这样，只有从小讲卫生的孩子，长大后才能讲卫生，这是一个习惯问题，一个坏习惯养成后，要改掉它比养成一个好习惯难上几十倍，上百倍。现在让上五六年级的家长谈这一点，他们感触一定很深。
习惯3、养成勤劳的习惯
现代人们的生活水平日益提高，而现在的孩子更是生活得相当优裕，根本不知怎样做是“勤劳”，“节约”又为何物。
在学校里，我们老师将引导学生积极参加集体劳动，具体落实到每天的清洁扫除中，扫地擦地、擦黑板、擦窗户、擦桌椅等；在家里，我们家长要多让孩子做力所能及的家务，扫地、擦桌椅、择菜、洗菜、等等。这样从学校、家庭二方面共同培养一年级小学生勤劳的习惯，促进他们尽快地养成。
第二：怎样培养孩子的这些习惯：
1、及时表扬
表扬是对学生好的行为作出肯定的评价，它能促进学生的上进心，使学生的行为越来越好。所以，家长一定不要吝啬自己的表扬之语，尤其是“对行为习惯很差的学生要善于发现他身上的‘闪光点’，以此作为改造的契机，及时加以表扬，把缺点转变成优点”。
2、言传身教
因为一年级的孩子对家长怀有信赖感，因而，在日常行为习惯方面，家长更要严格要求自己，并且时刻注意各行为的规范性
3、家长经常主动与各任课老师联系
学生的日常行为习惯不是在一个地方，一种课上能培养好的，而是在学生所有活动、学习的场所。所以家长要经常班主任及各科老师联系，交流学生的习惯养成情况，关注学生的行为动态并根据出现的行为习惯问题，及时商讨出教育的方法。这样由家长、班主任、科任老师合力形成一张网的模式全方位指导就可以更全面细致地培养该班日常行为习惯。促进一年级小学生日常行为的养成和巩固。
科学家研究证明，一个习惯的养成需要21天。常听到一些家长抱怨自己的孩子总比不上别人家的孩子懂事、争气，恨铁不成钢。孩子进入小学学习，是人生的第一次转折，现在的孩子们智力上存在的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯也要有一个养成过程的，需要您、孩子及学校共同配合，在平时就注意加以培养。小学一年级学生在小学中年龄最小，可塑性也最强。他们刚入学时的行为习惯就像一棵幼苗重未经过修剪，枝枝杈杈全长在上面，而现在要对他们进行训练，也就是一个逐步修剪的过程，不是一年两年，而是三年、五年以至更久，必须积日累月地练，练到非常熟，再也丢不了。好习惯终身受益，坏习惯有害终身。
最后，我要说的是：
请不要走在我们的前面，因为我们不是追随者；请不要走在我们的后面，因为我们不是领导者；请与我们同行，一起走向同一方向——培养好你的孩子我们的学生。需要说明的是，教师是人，而非神。他们面对的是30多个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的
关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议，或如实反映一些情况。
家长学校培训讲稿（二）
一、让我们来认识家庭教育
1、父母是孩子的第一任教师
当孩子第一次学会说：“叔叔好、阿姨好”；当孩子第一次学会红灯停绿灯行的时候；当孩子第一次学会垃圾要往垃圾桶扔的时候……，我想问一问在坐的家长们，你认为这是老师教的请举手，你认为是我们在坐的父母教的请举手。
当孩子哇哇落地，开始认识世界的那一刻起，是我们的父母细心照料着孩子，是我们的父母耐心地教会孩子怎样做人，父母是孩子的第一任老师，家长赋予孩子的不仅是生命，生活习惯、对事物和对社会的评价都在影响和塑造着孩子的心灵。
2、家庭教育的重要性
所有的孩子刚一出生，他们都是有两种本能，一是会哭，二是会吃奶，在未来的竞争中，他们可以说是站在了同一起跑线上，但是30年以后，每个孩子的层次和水平都不一样了，为什么？因为这30年当中，他们所接受的教育不同，家长对孩子的教育水平不同，社会对孩子的影响不同，成长的环境不同，这也就造就了30年以后的医生、律师、企业家、科学家和监狱中的罪犯。
教育就相当于一种农业现象，它是分责任田的，第一块责任田是家庭教育；第二块是学校教育；第三块是社会教育，最后一块是自我完善教育，在这四块责任田中，谁的作用最重要？
古语有说：养不教，父之过。北京海淀区有一位着名的法官从事少年刑事宣判14年，共宣判了600多名犯罪的孩子，在这些孩子当中，小的才14岁，当犯罪的孩子收到法院的判决书时，可想而知这些对家长的精神打击是何等的重创，而这些孩子当中绝大部分是缺乏良好而正确的家庭教育或是缺乏家庭的温暖与关爱造成的。家庭对孩子成长，良好行为品德的形成是别人不可代替的，而且是至关重要的。
一个人在人生的道路上，有所作为的人他的家庭一定是一个健康向上，不屈不挠的家庭；他的家长一定是个教育有方，勤奋向上，热爱生活，具有正确人生态度的人；人能否健康成长，成为在人生道路上对社会有用，在困难面前百折不挠，在事业上叱咤风云，在失败中坚忍不拔，很关键是家庭对他的影响，对他的教育。
二、家长们，当孩子即将踏入小学校门的那一刻，你思考了吗？
第一，给孩子一个怎样的教育？
我想绝大部分家长是思考过的，今年入学前我收到很多的家长来电，有的问你们学校的老师上课用普通话还是本地话你们的老师是本地的还是也有外地的从这些非教育本行，来了解教育状况的情况当中，让我想到了孟母三迁的故事，使我深刻地认识到家长是很重视给孩子一个良好的教育环境的，这种对优质教育的渴望我也是通过各种途径传达给我的老师，试问哪个做父母的不是望子成龙，望女成风的第二、让孩子先成人还是先成才？
马家爵大学生——杀人；冰毒研发者，大学教授——刘军。成才的不成人者，祸国殃民，累及亲人，为什么会这样社会上存在这么一种偏见：成绩第一位，好好学习就是对父母的最大孝敬，像马家爵这样，成绩很好呀，但连个蓄牲都不如，何来算人“成才”必先“成人”
让孩子从小学学会做人、学会作事，养成良好的生活和学习习惯，培养他们健康的体魄，勤奋、上进、吃苦、乐观、团结、坚忍不拔的优秀品质，具备了这些优秀品德，良好健康的心态和学习习惯，你会担心他将来会没作为吗？
三、学校、家长携手，共促教育发展
学校教育从学生的德、智、体、美、劳等方面培养和发展学生的素质，我们只有做到和家庭、社会同心、同向、同步，才能获得教育的合力，才能得到最佳的教育效果。
近来年，我们学校通过开展各种开放式的教学活动、家长学校活动、家长委员会活动、教师家访、培优帮扶活动等，让家长来了解我们学校的教育状况、教学情况，了解个别孩子的状况，这些均得到了家长们的大力支持，从活动当中也让我深刻地感触最终的是在家长身上发生的变化：1、我们的家长普遍素质提高，从哪些方面可以看出：①每次家长会和家长学校，家长到得很齐，不管是教授讲课还是我们的老师讲课，家长们基本都很认真听，知道“以身示范”的道理。②过去我们的老师去家访，很多家长是不知道待客礼仪的，更别说“尊师重教”，老师来了放下手头的活，放下手里的麻将，请老师上坐喝杯水什么的，现在不同了，听我们老师说，一听老师说来家访，有的还说沏好糖茶水等老师来的。对我们老师来说，家长的尊师、有礼会比我们喝什么糖茶水都要甜的，何况家长的文明行为会影响孩子的一生呢？③还记得在一次家长会结束的时候，我们有位家长跑上来握着我的手激动地哭了起来，当时我还以为发生什么事情，等她哭了一阵子，我才听清楚她说什么，原来她说：“校长，你们为学生做了那么多事情，你们讲得这么好，坐在我后面的几个家长还在说话，他们太不道德了。”我想有这样的家长，他的孩子坏不到哪去。
社会在进步，家长在进步，学校在进步，我想有我们的共同努力，甘庄小学会越办越好，你的孩子会成为甘庄小学的自豪，甘庄小学的骄傲。
四、学校对低年级学生的一些教育理念和做法
(一)从文明礼仪开始，让孩子从小学会做人。孔子说：“不学礼，不以立”是说一个如果不学会礼仪礼貌，就难以立身处世。英国着名学者洛克说：“礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。无论是东方人，还是西方人，都把礼仪作为第一大事，文明礼仪是做人处世的入门证。”
因此，在家里我们要让孩子懂礼貌，懂礼仪，在学校这个小社会里，我们只有懂礼貌、懂礼仪，我们的孩子才能和谐相处，“你好”“谢谢”“对不起”“没关系”要成来我们的生活重要语言，办事排队，不拥挤；公共场合不声说话；过马路要走斑马线，要成为我们的一种生活习惯，有一次我去香港参观，在码头等船时，只听见一个码头工作的服务员叫另外的几个香港人：“你们快点站好、排好，等下那些大陆客一上来你就没位置了。”作为大陆人，在文明礼仪这一块，确实深有感触，去年暑假我一家人去了趟景洪某公园看晚会，记得是大热天，天气很闷热，人很多，但我还是遵照惯例排队，结果经常是被一些讲普通话的人挤得实在受不了，排来排去还排在队伍的后面，孩子几乎哭了，试问作为家长你会是勇敢地站出来去挤去占，还是让孩子学会放弃，学会看清什么是公共道德和公共利益。
（二）从认真写字开始，让孩子学会学习，学会做事
所谓是见字如见其人，看一个人的字，可以反映一个人的性格，做事的特征，现在很多单位领导面试应聘的对象的时候学精神了，不看你的打印件，让你亲自填写简历。人，应该有不同的个性，但我们为什么要提出让学生写好字呢？其一，培养孩子认真做事的习惯，我们现在很多的孩子坐不定，写一会玩一会，他会找出很多的理由让自己休息休息，如果不及时纠正孩子的这些坏习惯，孩子会变得做事马虎、粗心、随便、没责任心，练好字确实对涵养个人的性情有很大的帮助。在家里让孩子写好字，我们家长要做到以下两点：1、提供良好的写字、作业、读书的环境，在我们实际工作中确实发现，因为种种原因我们还有很多的孩子没有这种环境，不信你看看学生的作业本就知道了，有时老师能闻到昨天学生家的饭菜味道，有的学生家里有麻将台，但没有写字台，有钱买小车，没钱给儿子买书看……，这时我建议我们的家长为了孩子提供一套适合孩子身高的写字桌椅，有条件的设立一个书房，没条件的孩子在写作业时请勿打开电视，请勿打麻将等做一些有影响孩子学习事情。2、在孩子写作业时，观察他的坐姿和握笔姿势是否正确，书写是否一笔一划认认真真，不轻易涂改，按老师的书写格式书写（附书写要求），如果孩子没做到，请及时纠正，帮助他建立良好习惯，孩子从写好字开始，他会慢慢养成认真做事，认真学习的习惯。
（三）从收拾书包开始，让孩子学会自己的事情自己做
我们有的孩子因为从小没养成好的习惯，做事慢吞吞，结果我们的家长就急了，进入小学阶段学习，早上起得比幼儿园早，晚上写作业又写得慢，看见孩子这样，为了让孩子吃饱点、睡好点，收拾书包这事情就让做父母的代办了，因为家长不是很清楚学校的要求，结果很多事情没按老师要求做到，孩子受批评后，不检讨自己，反倒怪起爸爸妈妈来了。
收拾书包是孩子的事，咱们家长一定不要怕这点点事会把孩子累坏了，孩子写完作业后要督促他把铅笔要削好，书籍、作业本、练习册、明天要交的作业分类理整齐放好，建议家长们买一个透明文件袋给孩子，专门收集整理平时的测验卷和练习卷，以便总复习时不会遗失。
（四）让孩子从小养成读课外书的习惯
现代的电视媒体，网络媒体给我们带来了丰富的信息，但读书带来的人生价值是其他媒体所不能代替的，“书是人类进步的阶梯”只有博览群书，才会充实自己，才会让自己拥有智慧人生。
小孩子从小就要培养他们阅读兴趣，一个不爱阅读的人，他又怎会爱学习呢？
作为家长怎样培养小朋友的阅读兴趣？
1、做孩子读书的榜样，在家庭中要营造一个读书的氛围。没有知识文化，没有生存本领，这意味着我们会在竞争中被淘汰。
2、为孩子多购买一些适合其年龄阶段阅读的书籍，在低年级，我建议家长们买一些图文并茂，带拼音的读物，在内容上我们可以选择一些如道理故事；成语故事；童话故事；寓言故事等这些小朋以喜欢的故事读本，书本不宜太厚，因为书拿久了手会累。
3、给孩子讲故事，也让孩子给自己讲故事，听故事是孩子喜欢的事，通过讲故事的办法是最容易激发孩子多读书的，有的家长还很有办法，只讲个故事开头，讲到关键时候不讲了，要知后事如何，请自己阅读；有的家长在孩子听故事的时候，给孩子提要求，我讲了一个故事，你也得讲一个故事给我听……世界上办法总是比困难多的，总之，我相信在座的家长一定会想出很多招的。
（五）开学了，和孩子一同制定一个学习生活作息表
学会安排学习和生活从现在开始，好习惯决定孩子的命运，合理安排生活时间的人，他办事效率才会高，他的生活才会过得充实。把学习、娱乐、健体的时间科学合理地分配好，认真执行，并持之以衡，好的习惯从这一刻开始，家长们让我们的孩子赢在起跑线上，也要赢在终点上。
最后我预祝我们的孩子能快乐幸福地成长，祝我们年青的爸爸妈妈有一个文明有礼、博学多才、孝顺父母的孩子。