班级风采ppt解说词
班级风采ppt解说词
【篇一：班级风采大赛ppt解说词】
开场）尊敬的领导，老师，亲爱的同学们，大家好！
（自我介绍）
（ppt开始）
篮球场上，“23”是个传奇，因为它属于乔丹；在我们人生的舞台上，“23”也有非凡的意义，因为23个兄弟姐妹走到了一起。你，我，他，构成了08新闻班。我们的大家庭已经组建了一年，这一年里，我们
团结友爱，努力进取，下面我将呈现我们满满的，暖暖的精彩。
（我们的一家）：这是我们一家，今天他们也都在我们现场，来，
我的兄弟姐妹们，（高喊）“（独）08新闻，（合）我们很精彩！”
谢谢大家！（鞠躬）
(班级简介)我们08新闻的全体成员，既是亲人也是朋友。四年的大
学时光，我们已经共同走过了一年多，我们的感情历久弥新，继续
携手前行时，目光也愈坚定。
(班级口号) 我们的班级口号，将“新闻”嵌套其中，而“品新”和“通闻”，也是我们志愿成为大众传播者的梦想。
（班训）宁静致远，厚积薄发。我们低调却饱含激情，沉稳但不失
锐气。
（班歌）青春是一首动听的歌，青春纪念册，收藏了我们的无限精彩。
接下来，是我们别样的精彩，我们分为学习篇、生活篇、活动篇、
社会实践篇、思想教育篇和荣誉篇来为您呈现。
（依次展示）学习是学生的天职，我们力争做到品学兼优。
这几位是我们班脱颖而出的优秀同学，他们不仅成绩十分优秀，在
思想素质、身体素质和实践能力上都矫矫不群。
优秀学生侯丽红，劳杰灵，优秀学生干部揭恒旺，勤工俭学表现优
异者蔡爱霜，我们为你们骄傲。（全班鼓掌）
因为我们都是新闻人，就如我们的口号：品天下之新通大众之闻，
作为新闻人，头脑不停转，笔下不停歇。这些是我们班同学的杰出
作品。
生活是一本读不完的书，承载了我们的欢乐和泪水。
寝室文化节，请看我们温馨的寝室。
除了在正常的学习生活中交流，在2008-2009年还有不计其数的谈心，小集会，聚餐等活动，在日常生活的亲密接触中增进了感情的
交流。
班级成员的生日，全班送上温暖的祝福
电子明信片，承载着我们最真的祝福
一起走过的日子，都成了我们的彩色记忆。
动静结合，弹奏一曲优美的青春旋律。
我们有丰富多彩的集体活动。
请看，2008年11月26日，全班同学在江西财大麦庐校区一食堂门口发起了“安全用电，从我做起”的签名活动。
大一运动会的集体项目比赛上，我们集体“摸石头过河”。
学院辩论赛上，“最佳辩手”劳杰灵神采飞扬，四位成员配合默契，
妙语连珠。
大一时期参加“一品社”举办的部门篮球赛，青春在球场上洒下热汗。日本烧烤园，自己动手烤肉，七手八脚的慌乱，温馨情浓的感动，
我们会铭记。
庐山行：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。
当我们真正置身这雄奇的大自然，一切烦恼都抛诸脑后。
理论与实践相结合，这是锻炼自身能力的最好机会，我们当然不会
错过。
班级成员作为青年志愿者和孩子们在一起，内心深受触动，不仅因
为孩子们的童真，还因为志愿者付出的那份难得的真情。
我们还积极无偿献血，将爱心传播到全社会。
暑期也不闲着，我们到报社和电视台充分锻炼自己，收获良多。
思想教育同样不放松。
我们有表现优秀的入党积极分子若干人，也开过诸多主题班会，像
以“诚信”、“凝聚力”为主题的班会，让我们的思想紧随正确的方向
不动摇。
性清者荣，性浊者辱。
因为年轻，我们活力十足；因为上进，我们勤争上游；荣誉停留在
昨天，而目光还在前方。学校是舞台，需要的就是演员。我们不是
天生的演员，可也有本色演出的精彩。
班级成员积极主动，在各大学校社团、学生会、分团委发光发热。
今天我们的ppt以暖色调为主，温馨并洋溢着暖暖的爱，我们的班
级正是如此。我们有着向日葵的微笑，积极而阳光。我们如同向日
葵的花瓣，紧紧组成一个圆，心向着共同的理想，用我们的奋斗，
换来丰盈的收获。我们的精彩，还在继续；我们的精彩，永不停歇。谢谢大家！
（全班鼓掌）
（鞠躬，下台）
【篇二：班级风采展示解说词】
题记：、
画轴上的美人一抹容颜的素妆，崇德明法、弘毅致公雕刻的辉煌，
而你07行管一班参差的足迹，是我诗的引航…..
1、
冥冥之中，我们因为某种缘分相聚在一起，简单而平淡的生活没有
磨灭我们青春的激情与浪漫，一如既往追逐梦想的实现，互相搀扶
的路谁也不会偏离的太远。
行政学院07行管一班是由38位男生，23位女生组成的大家庭，其
中担任学生会及各社团主要负责人的有5人。曾有多人获得过省级、学校举办的各类征文、演讲、知识大赛等活动的一、二、三、奖，
并获07—08学年“五四红旗团支部”。现我班已有80%的同学开始复习考研、公务员等。
2、
说我们是稚嫩的雏鹰，可我们怀揣鸿鹄之志，在探索的路上从不曾
畏惧，因为有我们有成功的典例。社团活动丰富了学生们的课余生活，也让大家开拓了视野、增长了知识，而我们班的这些社团负责
人更是撑起了引路导航的顶梁作用，他们尽其所能、富裕热情的组
织各项社团活动，所以他们是我们的骄傲，更是我们学习的目标！
3、
这是我班班团委主要成员。我班班委能树立适应新形势、实事求是、面向全体、提高素质的指导思想，认真贯彻学校、学院重要精神，
采用多种形式，引导全班同学积极向上，不断进取、发奋成才。
4、
课余活动虽然丰富多彩，可我们从未荒废过学业。努力拼搏、积极
进取从来都是我班奉行的宗旨，课堂上同学们更是思维活跃、热情
参与，所以我们力求每一堂课都能在轻松愉悦的气氛下进行，这样
既能充分的发掘每位同学的潜能，又能更好的吸收所学的知识。看吧，我们不缺人才，更不乏能手，一张张奖状、荣誉证书便是最好
的证据啊！
5、
我们拥有梦一样的青春，天使般的纯洁，亦有地震海啸般的轰轰烈烈！看~运动场上的挥汗如雨，赏~棋盘弈间的修身养性，颂~舍居生
活的融融暖意，扬~心系社会的大爱无疆…… 6、
还记得那次活动吗？我们怀揣着青春的梦想与激情初涉大学校园，
迎接我们的是党的“十七大”的召开，它就像一股强劲的飓风一样，
袭击着我们学院每个新生的细胞。于是，我们开展了轰轰烈烈的“党
的十七大”宣传活动，力求让这股飓风渗透每个人的血液。很庆幸的是，活动有个意外惊喜的收获，那就是----团结！
7、
运动是青春的特色，活力是生命的灵魂。如果说我们这个家能始终
保持一个积极向上的生活态度，那就要归功于这些从未间断过的比赛！竞争是形式，锻炼是本质，协作是目的，结果是其次。一次次
活动的背后，就是要让我们这个家庭的每一位成员都能以主人翁的
姿态，笑看赛场风云
8、
温暖的家是靠点点滴滴的爱来筑造的，而我们对母亲的爱是深埋在
心底的，很多时候，心里总有一个声音在呐喊：妈妈，我爱你，我
想你了……俗话说：儿行千里母担忧，所以让母亲心安才是对那一
颗操劳的心最好的回报。“3.8”妇女节的那一天，给母亲的一封信，
让我们真正懂得了感恩，真正体会了“那个人就是娘，那个人就是妈”。
9、
“一天又一天，一年又一年，盼望长大的童年……”转眼间，我们迎
来了在这所校园的第三个元旦，即使再忙，也要放下平日里的奔波，聚在一起，庆祝这2010年的头一天。在钟声响起的那一刻，我们默
默的许下心愿：我希望我的兄弟姐妹们能一生幸福平安！我亲爱的
07行管一班的同学们啊，即使多年后我们彼此淡忘，有一天在路上
偶遇时也别忘停下匆忙的脚步，向着老同学的背影问句：“这些年，
还好吗？”……
10、
还记得那首《隐形的翅膀》吗？也许在正常人眼里，说话、走路、
动手、自由自在是一件习以为常的事，可是偏偏就有那么一部分人
连这起码的奢求也不被满足，他们有的身患残疾，有的是被父母遗弃，一种无名的力量驱使我们慢慢向他们靠近，伸出手，张开怀抱，
还有灿烂的微笑。我不知道我们能为他们做些什么，我也不知道我
们的突然造访会不会让他们觉得更加难过，我只知道从那一刻起，
我们都是上帝的宠儿……当我们一起唱响那首《隐形的翅膀》时，
他们露出的是坚毅的目光，我不得不承认，我被眼前的一切震撼着，他们的坚强，他们的宽容，他们的乐观，仿佛就算是上天加注再大
的不公平，他们也会从容面对。看着那些尚未懂事的孩子无所顾忌
的跟我们嬉戏打闹，我不知道等他们再大一点的时候，会不会更加
感伤自己的不幸！不知不觉中，我们流下了眼泪，那滚烫的咸涩液
体不是同情与怜悯，是敬佩和祝福！常听老人们说：“身体发肤受之
父母，怎可随意伤害”，但是又有谁曾想过：“子女婴孩受之爹娘，
怎可随意丢弃”!
11、
在这个61人组成的家庭里，我们一起走过了三年亦或开心幸福，亦或辛酸泪流的日子，我们由三年前不知天高地厚的黄毛丫头、愣头
小子，长成了今天满腹学识、敢做敢当的潮人一代。我们摒弃了身
上的放荡不羁，改掉了原有的傲慢轻狂，但唯一不曾变过的是我们
洋溢的青春和从不放弃！学习让我们不断的充实自己，而这个家却
给予了我们更多的安慰与感动。
的确，兄弟姐妹之间也曾有过摩擦，有过误解和埋怨，但是最终都
会像海滩的细沙一样被风带走，只因为校园上空回荡着的我们爽朗
的笑声；的确，不管是以前或是以后，我们彼此间都会面临着各种
各样的竞争，但是最终我们都会微笑着祝福对方，只因为校园上空
回荡着的我们爽朗的笑声；的确，一年之后我们就要各奔东西，也
许以后，以后的以后，会慢慢淡忘掉彼此的名字，但是最终有一天
会被尘封在记忆最深处的某个声音，唤醒点点滴滴的回忆，只因为
校园上空回荡着的我们爽朗的笑声!亲爱的同学、朋友、家人，只要
记得曾经我们相识、相知、相亲、相爱过，只要记得我们曾经共同
的家，那么即使未来的路再坎坷，也会微笑着走下去。“正如歌里唱
的那样：我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线；
我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天……”千言万
语说不清的感情，凝结一句：07行管一班----我们永远的铭记！
【篇三：班级风采大赛解说词】
尊敬的各位评委，亲爱的老师，同学们，大家晚上好！我们是这次
视频的陈述人，我是宋宏源，我是马杏佳。下面请把目光聚焦到大
屏幕上。让我们为大家讲述自动化1101班的班级风采展示
一飞冲天，展雄威。
振雄风，势如破竹。
1、组织建设
2、学风建设
3、课外科技和文体活动
4、校园文明建设
第一，组织建设
我们的班级组织建设健全，制度完善，班委工作得力，积极组织并参与各项活动，在平时，经常与同学亲近交流。有较强的号召力和自制力。
因为有了他们的组织，我们才成了互帮互助的一家人
谢谢你们
接下来是宿舍展示，这是一个个小家，他们亲如兄弟、姐妹。他们相亲相爱，他们永远是一家人。
学风建设
本班同学学习态度端正，有明确的学习目标，学习纪律严明。班委组织了特色的课外学习小组，学习效果好，无违纪现象，学风优良特色学习活动：创建学习小组，组织开展高数、英语的学习。我们进行一对一的学习方式，互帮互助，共同进步。
第二，课外和文体活动
同学们积极参加课外活动，在省、院、系均获得优异的成绩，同时也促进学生素质全面发展
第三，道德文明建设
我们有着“精英园艺，为我一班”的霸气
团日活动，我们一起打击小广告，参观汽车装配车间
这，是我们的荣誉殿堂………
这些荣誉是我们班每个成员的共同努力而获得的，缺一不可。
好的成绩容易让人骄傲的，但是我坚信我们的一班会再接再厉，打造出海滨电控神话的一班。
驰骋海滨谁与抗衡
to be no.1是我们永远的信念
大一一年已经过去
我们有过酸有过苦
但是我们从中收获了友谊
收获了成功
总之我们一班硕果累累
再次播下希望的种子
期待大二能有更丰硕的收获
一路向前，创造奇迹
自动化1101班的视频展示到此结束谢谢大家的观
班级风采ppt解说词
班级风采ppt解说词 【篇一：班级风采大赛ppt解说词】 开场）尊敬的领导，老师，亲爱的同学们，大家好！ （自我介绍） （ppt开始） 篮球场上，“23”是个传奇，因为它属于乔丹；在我们人生的舞台上，“23”也有非凡的意义，因为23个兄弟姐妹走到了一起。你，我，他，构成了08新闻班。我们的大家庭已经组建了一年，这一年里，我们 团结友爱，努力进取，下面我将呈现我们满满的，暖暖的精彩。 （我们的一家）：这是我们一家，今天他们也都在我们现场，来， 我的兄弟姐妹们，（高喊）“（独）08新闻，（合）我们很精彩！” 谢谢大家！（鞠躬） (班级简介)我们08新闻的全体成员，既是亲人也是朋友。四年的大 学时光，我们已经共同走过了一年多，我们的感情历久弥新，继续 携手前行时，目光也愈坚定。 (班级口号) 我们的班级口号，将“新闻”嵌套其中，而“品新”和“通闻”，也是我们志愿成为大众传播者的梦想。 （班训）宁静致远，厚积薄发。我们低调却饱含激情，沉稳但不失 锐气。 （班歌）青春是一首动听的歌，青春纪念册，收藏了我们的无限精彩。 接下来，是我们别样的精彩，我们分为学习篇、生活篇、活动篇、 社会实践篇、思想教育篇和荣誉篇来为您呈现。 （依次展示）学习是学生的天职，我们力争做到品学兼优。 这几位是我们班脱颖而出的优秀同学，他们不仅成绩十分优秀，在 思想素质、身体素质和实践能力上都矫矫不群。 优秀学生侯丽红，劳杰灵，优秀学生干部揭恒旺，勤工俭学表现优 异者蔡爱霜，我们为你们骄傲。（全班鼓掌） 因为我们都是新闻人，就如我们的口号：品天下之新通大众之闻， 作为新闻人，头脑不停转，笔下不停歇。这些是我们班同学的杰出 作品。 生活是一本读不完的书，承载了我们的欢乐和泪水。 寝室文化节，请看我们温馨的寝室。
班级风采展示大赛解说稿
班班级风采展示大赛解说稿 A.有一种力量如海边岩石，任凭那海浪的冲刷，也带不走一颗沙粒，激起那美丽的浪花； B.有一种力量如一泓清泉，任凭那高温的烧灼，也蒸不走其中一滴，让希望再度燃起； A.有一种力量如一条溪流，任凭那高山的吸引，也始终如一，最终汇成一片大海。 B.有一种力量叫作团结，让38颗心紧紧的连在一起，唱出计科1201班永恒的赞歌。 A.作为计算机专业的我们，热情大方，意气风发，顽强拼搏，用我们的激情诠释对生活的理解，点缀着代码的天堂。 B.作为莘莘海滨学子，我们计科1201班，努力做到最好。 翻开过去的这一年，我们学会了独立自主，渐变成熟。在过去的一年里，我们全体同学团结向上，齐心协力，在学习和学校班级活动中取得了一系列令人满意的成绩，共同努力，营造了一个独具特色的优秀班集体。 计科1201班，现有成员38人，其中有党员1名，预备党员1名，入党积极分子2名，优秀团员3名，优秀团干部1名。（在院学生会、社团等各种组织任职副部级以上同学X名。） 班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级建设，对我们每个人的成长都有很大的影响。
为此，班委会同学多次齐聚一堂，共同讨论班级的建设计划，发扬民主精神，调动同学们的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中，以校规校纪为保障，使班风的形成有规可循，有章可依。另外，找准同学们的共性，如：相同的兴趣，相近的气质，相似的生活经历等等，根据同学们的需要，积极开展交流会，使同学们在活动中学到了知识，增进了交流，使同学们的个性得到了良好的融洽，促进了同学们的共同发展，将大家融入到班级这个大家庭中，形成了共同奋进、共同成长、共同进步的良好氛围。这样一来，强化了大家的集体观念，团队归属感，形成了团结协作，拼搏进取的团队精神，形成了一股强大的班级凝聚力。 学风建设方面 身为海滨的学子，我们深知不管在任何情况下，学习都是学生最主要的任务!我们秉承“进德修业，知行合一”的校训，在学习上，大家投入了百分百的学习劲头。在学习上我班制订了严肃的班规。学委着手建立并制定比较完善考勤制度，及时督促爱旷课的同学及时上课，在班内营造了良好的学习氛围，形成班内的学习小组，提倡“互帮、互助、互教、互学”。在班委的带领督促下，大家努力端正自己的学习态度，积极上自习。为了进一步端正同学们的学习态度，我们还开展了关于学风的主题班会，提高了同学们对学习的认识！在年度专业学习排名中,我们班牛垚同学取得了年级第一名的好成绩，此外，我班7名同学进入专业前十。现挂科率为%4.5班级活动方面 众所周知，计算机学习不应是单调乏味的敲写代码，测试程序。所以课余时间，我们组织大家一起包饺子，聚餐，野外烧烤，积极参加各项团日活动及院系文体活动。同学们积极参加各类社团，校园内外到处都能见
班级风采展示朗诵稿
班级风采展示朗诵稿 - （女1）谁能比我们更富有，我们拥有高山、拥有大河、拥有蓝天。 （合）我们拥有高山、拥有大河、拥有蓝天。 （男1）谁能比我们更自豪，我们拥有昨天、拥有今天、拥有明天。 （合）我们拥有昨天、拥有今天、拥有明天。 女1）夜幕繁星中，最耀眼的当属引向的北斗。 （男1）浩瀚长空中，最傲物的当属击空的雄鹰。 （女2）大浪淘沙时，最珍贵的当属深海的珍珠。 （男2）万马奔腾时，最瞩目的当属马中的赤兔。 （女）放眼校园，最闪班级篇 （女1）我们的班级团结友爱。 （男1）我们的同学亲如兄妹。 （合）班级——我们共同的家园，我们像兄弟姐妹般营造着她的阳光与温馨。 （女）忘不了，新学期体操比赛中矫健的步伐。 男）忘不了，初春郊游的美丽与惬意。 （女）忘不了，运动会中的声声呐喊。永不言败的斗志 （男）我们更忘不了，教师节那天的殷殷祝福。。。。。。 （女2）一年来我们携手经历了多少欢笑和泪水。 （男2）一年来我们并肩走过了多少平坦与坎坷 （合）我们的心如宝岛与大陆般紧紧相连 （女1）桃源公园，桃花烂漫飞舞，我们欢歌笑语； （男1）春游之程，我们乐趣无穷，畅语春暖花开 （女2）运河风光，蓝天白云之下，我们与河水为伴 （男2）贸易节上，我们尽享书的海洋，享受无穷乐趣 女1 运动会上，花环队闪亮夺目，口号声彼起彼伏。 男积极进取，努力拼搏。磨练意志，强健体魄。 女秀出自信，展现自我。非比寻常，五七最强。 （男1）运动场上，跳动着我们的身影，我们欢聚一起，感受体育的魅力 （女1）运动会上，场上的拼搏，场下的呐喊，欢笑、泪水汇聚在一起 （男2）合唱社团上，余音绕梁的歌声，我们陶冶自己，领略音乐的美妙 （女2）主题班会上，老师的敦敦教导，是我们一次又一次的心路旅程。 （男）红歌比赛，我们歌声嘹亮，勇夺第一。 （合）一个个精美的活动，记录着大家的笑脸，记载着大家的成长历程。 （女1）当我们携手共进的那一刻，就决定五七的力量。 （男）学习上我们更是只争朝夕，不断采撷着知识的玉液琼浆。 （女）听：英语早读时清脆悦耳的朗朗书声。 （男）看：数学午练时同学们认真的讨论与思考。 （合）在前进的征途上， 我们可能不是最好， 但是我们会向更高的理想大步前进。 （女1）雄鹰班，因为梦想走到了一起， （男1）一只只雄鹰，梦想将来，展翅翱翔。 （女2）我们的未来不是梦，只是时间的拼搏与创新
团队风采展示主持词
团队风采展示主持词 篇一：2014年公司年会经典主持词 2014年罗墅宫家居感恩年会主持词 主持人：喻广才陈凌霜 序：进场音乐----相亲相爱的一家人、我相信、 正式开始： 倒计时开始！（10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0） 播放开场音乐《相信自己》，主持人随着上场音乐登台男：腾飞罗墅宫，春风浩荡山河美 女：跃马迎新春，春意盎然万众欢 男：尊敬的各位领导 女：尊敬的各位来宾 男：亲爱的同事们 女：亲爱的朋友们和家人们 （合）：大家下午好！（掌声） 男：北风挡不住春天的脚步，2013已向我们挥手告别；女：冰雪封不住青春的热情，2014已随春潮滚滚而来！男：今天我们欢聚一堂，让我们共同揭开2014年华丽的篇章
女：今天我们欢聚一堂，再次领略罗墅宫家人的动人风采男：今天我们欢聚一堂，感谢大家一年来的辛苦工作和真情付出； 女：今天我们欢聚一堂，欢渡这个开心、快乐、美好的时刻； 男：春日春风春浩荡，马年马岁马腾飞！ 女：今天我们欢聚一堂，道出了多少齐心协力共谋发展的心情， 男：今天我们打开心扉，诉说着多少兄弟姐妹幸福团圆的亲情。 女：此时此刻，我们在2014年罗墅宫家居感恩年会的现场，和您一起共度吉日良辰。 男：在这中华民族最重要的传统节日里，我们在这里要向大家恭贺新春！致以新年的问候。女：在马年即将到来之际我们提前给大家 ——合：拜年了！ 男：马年之春，万马奔腾，激情四射的罗墅宫人，让我们劲舞欢歌动起来! 女：在这激动人心的盛会，请允许我们代表大家，向今天到场的领导：杨总、陈总、王总及全体家属们，表示最热烈的欢迎! 男：欢迎你们的到来！（掌声）
合：“2014年罗墅宫家居感恩年会及春节联欢会”现在开始！男:罗墅宫的成功和发展，离不开我们全体团队的真诚付出，“没有完美的个人，只有完美的团队”，我们罗墅宫的团队建设目标是打造一支“招之即来，来能能战，战则必胜”的精英团队。感恩同行，一路有你！我们的团队是充满活力的！我们的团队是激情四射的，我们的团队是战无不胜的！下面请欣赏：销售精英表演的《团队风采展示》，掌声有请！ 音乐《检阅进行曲》 一、《团队风采展示》表演者：蒋晶晶带领销售团队7人《这一拜》 男：欣赏完我们销售团队的风采展示，也让我们对2014年的销售业绩再上一个新台阶充满期待，拥有这样士气高涨的团队，是罗墅宫的未来和希望，让我们再一次用掌声祝福他们！ 男：罗墅宫的发展是在董事会的正确领导下的结果，陈总平时工作比较忙，还有其它方面的事业在发展，所以平时和大家见面的机会不多， 女：值此年度盛会隆重召开之际，让我们以热烈的掌声欢迎陈总给大家致《新年献辞》！ 陈总讲话《新年献辞》陈总 男：我们再次以热烈的掌声感谢陈总的精彩演讲，更感谢陈总给我们提出了“敬畏、感恩、团结”的新年寄语，为我们
“班级风采展示”节目串词
“班级风采展示”节目串词广州市天河区龙口西小学江梅 龙口西小学五（3）班张祺 小主持（合）：敬爱的老师、亲爱的同学们：早上好！ 小主持a:我是五年3班的周宇涵。 小主持b：我是张祺。 小主持a:这个学期，我们五（3）班在班主任江梅老师的指导下开展了“探究蓼莪> 继承孝道”的综合实践活动。《诗经》里的《蓼莪》，被后人称为“千古孝思绝作”。 小主持b：一些人每次读它，就会哽咽着停下来痛哭，那么《蓼莪》这首古诗里，到底藏着怎样的秘密？ 小主持（合）：请听（全班吟诵）—— 蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬劳。 蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我劳瘁。 瓶之罄矣，维罍之耻。鲜民之生，不如死之久矣。 无父何怙(hù)，无母何恃。出则衔恤，入则靡至。 父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我。 顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。 南山烈烈，飘风发发。民莫不榖(gǔ)，我独何害。 南山律律，飘风弗弗。民莫不榖(gǔ)，我独不卒。 小主持a:原来，《蓼莪》不仅在悼念父母恩德，更是抒发了失去父母的孤苦和未能终养父母的遗憾，读起来沉痛悲
怆，凄恻动人。 小主持b：学习了《蓼莪》，我们全班同学受到了很大的触动：诗人痛惜父母辛辛苦苦养育了他，而他懂事后想报答父母的大恩大德时，却没有机会了。古语也说过，“子欲养而亲不待”是人生的一大憾事。所以，行孝道要及时，要趁着父母健在的时候，而不是等到父母去世的那一天。 小主持a:后来，我们合作设计了探究表，探究父母在生活中是怎样爱我们的；写研究报告，做手抄报；探究了尽孝有哪些可行的好方法；制定尽孝计划，并按计划在生活中感恩父母…… 小主持b：我们班的冯睿虽说很调皮，但自从开展尽孝活动之后，他成了名副其实的孝子。下面，请欣赏他在家里的尽孝场景。 冯睿母子表演：《妈妈的吻》 小主持a采访冯睿：冯睿，请问你为什么会想到用音乐尽孝这种奇特的方法？ 小主持b采访冯睿妈妈：冯睿妈妈，您感觉我们班开展感恩父母的活动之后，冯睿对家长的态度有变化吗？ 小主持a：在活动的后期，我们班的六个小组还评选出了优秀手抄报，请小组长和优秀手抄报获得者站到前排来。 小主持b：每一个小组的组牌，都藏着一个感人的故事，
最新风采展示活动主持人串词
风采展示活动主持人串词（一） 尊敬的领导、亲爱的老师：下午好！ 我是五（11）中队的中队长偶毓航。中队辅导员是张雷老师。我中队共有队员58人。58个孩子，58张笑脸，58朵向阳花。向阳花开，纯真朴实。在这个温馨的集体里，我们遨游知识的海洋，我们编织美丽的梦想。这里是我们成长的乐园，每朵花都在阳光下灿烂绽放！ 下面，我宣布五（11）中队"红领巾心向党"建队日中队礼仪风采展示现在开始！ 1.现在进行活动第一项：全体队员佩戴红领巾；（转身面向队员、发令）：全体队员佩戴红领巾！ （红领巾佩戴：领巾披在肩，左边压右边，下边绕一圈，小角圈中过，两角拉拉紧。） 2.下面进行第二项：出队旗、敬队礼；（转身面向队员发令）： 出队旗、敬队礼！（辅导员敬队礼） （出旗曲：旗手前举队旗迈步前进到黑板前，左右挥舞两次，护旗手左右护后，面向全体队员站定） （全体队员目视黑板上国旗敬礼，保持队礼——出旗曲结束） 中队长：少先队的队礼表示表示人民的利益高于一切。这是因为人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。红领巾是国旗的一角，我们要爱护红领巾，做星星火炬下的优秀少先队员！礼毕！ 3.现在进行第三项：齐唱《红领巾飘起来》，指挥蒋希贤同学。 （播放音乐、齐唱） 4.下面由中队辅导员张雷老师带领我们呼号。 （师生右手握拳举起在头侧眉眼高度、拳心向前方） 师面向队旗：准备着：为共产主义事业而奋斗！ 生齐：时刻准备着！ 5.（礼毕！）下面进行最后一项，退旗！
（退旗音乐响起，旗手与护旗手沿原路线返回、队员目视队旗退场） 少先队员们，让我们永远记住今天——10月13日中国少年先锋队建队日，争做中华好少年，好好学习，用我们的梦想实现伟大中国梦！ 五（11）中队"红领巾心向党"少先队礼仪风采展示到此结束！谢谢领导老师的参加！ 风采展示活动主持人串词（二） A:尊敬的各位领导 B:亲爱的老师们： AB:大家下午好! A:季节轮回，秋来夏往，金色的秋天正带着希望向我们走来。 B:青春是晨时初升的朝阳，她绚丽的色彩，照耀了整个天际。 A:青春是草原上奔驰的骏马，她饱满的活力，感染着每一个敢于拼搏的人。 B:今天我们的青年教师在这里展示自我。 A:年轻的心萌动着新的希望，团结将成就我们的辉煌。我们相信， AB:有梦的地方就会有飞翔。 A:你们是一支敢于梦想，勇于拼搏，不断进取年轻的团队。 B:困难遏止不了你们迈向成功的脚步，自信正洋溢在你们充满激情的脸上。 A:你们是一个激情澎湃、青春洋溢、充满自信的团队。 B:下面我宣布疏勒县东营第一希望小学《青年教师风采大赛》正式开始。 A:下面介绍担任本次大赛的各位评位老师，他们是：周校长张副校长、海仁姑副校长、政教主任邓丽娅老师、教导主任周云娟老师、大队辅导员海仁姑老师、教导处副主任米仁萨老师。计分：何英老师 B:下面介绍比赛规则：
最新体育节班级解说词
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档体育节班级解说词，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 体育节班级解说词 体育节班级解说词范本3篇 在现在社会，需要使用解说词的情境愈发增多，解说词是口头解释、说明人物、画面、展品或旅游景观的文体。那要怎么写好解说词呢？下面是小编整理的体育节班级解说词范本，希望能够帮助到大家。体育节班级解说词范本篇1 下面这支迈着整齐步伐，昂首挺胸向我们走来的是我们期盼已久的高一1班。 这个运动队拥有参赛队员71名，阵容强大，精神饱满，斗志昂扬，气势雄壮。参赛选手实力强，整体夺冠呼声高。他们的参赛口号是：我参与我快乐，我运动我健康！我们预祝他们斩金夺银，大获全胜。 现在朝主席台昂首阔步走来的是高一2班代表队的运动健儿们。他们英姿飒爽，风华正茂，青春的面庞彰显着90后特有的自信与朝气。“团结拼搏，力争第一”是他们响亮的口号，怀揣着这分自信与梦想，他们将参加本次运动会的所有集体项目和
10个个人项目比赛。他们深知前方的道路荆棘密布，团结重重，每一场比赛都异常艰辛，但他们绝不畏缩，因为他们坚信阴露散尽，以会流光溢彩。他们会用不算宽阔的肩膀扛起整个班级的荣誉与希望。加油吧！2班的健儿们，尽情地挥洒你们的汗水，肆意地释放你们的能量，大胆地朝前迈进，去踏出属于你们的精彩人生！ 一个团结友爱，积极拼搏的高一3班正迈着的步伐向我们走来，动起来，他们互助、坚定激情！说起来，他们勇敢、标准响亮！思起来，他们周密、准确、细致！静下来，他们严肃、刻苦认真！今天，高一3班的运动健儿将驰骋在这一方土地上，尽情展示傈僳译制魅力。在这秋风飒爽的季节里，有他们这样一道绮丽的风景线，必将融释所有冻结的空气。这次运动会，是力与力的较量，也是心与心的交流。全班69颗心将靠得更近，69双手将握得更牢。他们信奉这样的格言：没有最好，只有更好。加油吧！健儿们，相信你们会做得更好！ 迎面走过不的是高一4班56位健儿，将参加此次比赛全部项目。他们将奔驰在这一方土地上，尽力拼搏，尽情展示力和美的魅力！他们相信；没有最好，只有更好！高一4班好样的！ 迎着明媚的阳光，踏着骄健的步伐，高一5班向你们走来！56个鲜活的生命，56朵花！56颗跳动的心灵汇成一句话，爱我
团队风采展示主持词三篇
团队风采展示主持词三篇 导读：本文团队风采展示主持词三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】B：尊敬的各位老师 A：亲爱的同学们， B：大家 共：晚上好。 A：欢迎来到“青春绽放《三个代表》校园主题活动”。 B：在近二十年国内兴起的体育文化讨论中，人们除了考察国外和我国的体育文化概念之外，都从各自不同的角度去界定了体育文化。 A：几乎每一位论者在谈论体育文化时，都不可避免的要在现存的体育文化褚义中，提出自己的看法，以至于国内提出的体育文化定义就有数十余种。 B：体育文化和其他文化一样，反映了一个时代，一个国家或民族的特征，并规范着人们的体育行为，影行着人们的价值观念，A：没错，在十七届六中全会中，也提到了发挥体育推动社会主义文化大发展，大繁荣的重要作用首先有请“三个代表”协会会长张梦蝶致辞，带我们们走进今天的主题! B：让我们用热烈的掌声欢迎会长张梦蝶。 A：非常感谢会长的精彩发言，相信大家对体育文化都有了一定的了解与认识。
B:“发展体育运动，增强人民体质”这是我们在中国喊了几十年的口号，那么世界体育发展史，又经历了怎么样的风风雨雨呢? A：下面有请曾玲华老师，为我们讲述“世界体育的发展”!大家掌声欢迎! B:非常感谢曾老师的激情演讲，让我们在一次把最热烈的掌声送给她! A：任何事物的发展，都伴随着一幕幕难忘的经历，当然体育事业的发展也不例外 B：下面就请大家欣赏一段视频——《难忘的历程》，让我们在视频中体会体育事业发展背后的点点滴滴。 A：经过了刚才的讲座与视频观赏，相信大家对体育文化都有了自己的看法， B：下面就进入有奖问答环节，请同学们积极发言，踊跃参与，回答很早呢宫阙将获得精美礼品一份!(请那位…同学作答，工作人员请讲话筒递上。回答正确，请工作人员送上礼品一份。不好意思，您的回答与正确答案有出入，再接再厉!下面继续抢答。) A：好的，非常感谢大家的积极参与。由于时间的关系，有奖问答环节到此结束，让我们把掌声送给那些幸运的同学们! B:接下来，就让我们放松一下。今晚，我校的各个社团协会，将携手为我们带来一场精彩的视听盛宴! A：首先，有请外语爱好者协会为我们带来歌曲《Please》 B：实在是太精彩了!下面再欣赏一下由青年志愿者协会带来的方
项目四展示班级风采教学教案
信息技术第一册项目四展示班级风采 阳泉市第十四中学校陈维红 活动一展板筹划 展板筹划(1课时): 一、教材分析：本活动为初一新教材项目四《展示班级风采》的 前期规划活动，通过本节课的学习，使同学们完成自由分组任务并了解该项目的目标是什么，要学习哪一类软件技能，分析出项目流程以及各小组给出展板的草图构思。 二、学情分析：本教材面向的是初一新生，本项目所涉及的图像 处理软件，同学们在小学阶段的就已经接触过，这对他们用项目式教学模式去自主学习该项目内容有很大帮助。而且初一学生有一定的自我认知能力和学习能力，这是本项目能够顺利展开的根本。 三、教学目标： a.知识与技能：1.成立6人小组；2.每个小组要完成任务分工； 3.每个小组确定自己的展板主题； 4.交一份展板草图。 b.过程与方法：根据组员的擅长分配任务，使各小组内分工合 理，互帮互助，共同完成展板草图。 c.情感态度价值观：通过组内的协调互助，使同学们体会到了 集体的力量，激发了学生学习信息技术的兴趣。 四、教学方法：小组学习法、任务驱动法 五、教学过程： 1.情景导入： 机房红蜘蛛播放事先找好的网络视频《拼搏的同学们》 老师：同学们，刚刚这个短片精不精彩呀？ 学生：精彩！ 老师：好，我相信不少同学都想起了曾经赛场上的某一瞬间吧。今天就让我们来学习一个新的项目—《展示班级风采》，同学们不光可以从拼搏的赛场这一方向去展示，还可以从师生情、同学情、丰富的业余生活、健康想上个的班级文化等方面去展示。 2.新课讲授：
同学们，这节课的第一个任务，每6人组合为一个新的学习小组，给大家十五分钟的时间，组内的六个人各自是什么任务分工好交上来。(电子交作业形式) 任务分配表格在大家的桌面上。 （表中红色部分为参考） 好，任务分配表已经完成，接下来的时间，小组内开始第三个任务：绘制展板草图。 展板草图要求：主题鲜明、图文并茂、图片可以有艺术边框衬托、排版结构合理。 （展板示例） 同学们设计阶段…… 草图完成。最后进行一个短小的展示交流，每个小组派一名代表说一说你们小组的主题以及展板布局设计的思路。 …… 六、教学总结 通过本节课的学习，使同学们知道了本项目的活动流程，
军训风采展示ppt大赛解说词
军训风采展示ppt大赛解说词 开场白 时间就如淘沙的大浪，那些无足轻重的东西就如激浪中的浮萍流沙，不用多久，就会被冲蚀殆尽，而有些东西，则如同河底的鹅卵石，时间愈久，就愈发显得珍贵；十天的军训虽然已经过去，可是在这当中发生的故事，就如同昨天，刚才，上个霎那刚刚过去一样，历历在目··· 军训前 大一的时候想军训，结果下大雨了，开心··· 大二的时候愁军训，结果刮大风了，喜悦··· 大三的时候怕军训，结果军训真来了，傻眼··· 这就是我们心路历程的真实写照，两年没有军训，让我们变得像“狼来了”中的孩子一样，越来越肆无忌惮，被子往乱了叠，衣服往脏了穿，上课往晚了起，总而言之是怎么舒服怎么来··· 听到军训的消息，班里就像炸开了锅，大家纷纷仰天长叹，嘟嘟囔囔，心中充满愤懑之情··· 军训时 骄阳，烈日，无风。 忐忑，疲惫，坦然。 没有了军训前的怨气冲天，军训开始两日，我们就投入了进去，可爱的教官，意志的斗争，并肩作战的快乐···让我们爱上了这次军训。 一排排队伍犹如大树般伫立在草坪上，一声声口令响亮的回荡在每一个莘莘学子当中，一个个教官就像挺直的标枪，耸立在每个队伍的面前发号施令；这些让人一回忆起就觉得热血沸腾的情景，整整伴随了我们十天，这短短的十天里，有苦有甜，有笑有泪··· 军训结束---难说再见 有位哲人说过：“无法回味的感觉才是最美妙的感觉。”对于军训，有些感受真的不能言传，只能在淙淙的意会中回味。那味道就如品一味很浓郁的茶，只有尝过的人才知晓其中的蕴味，然后才能和有同样经历的人相对一笑，让美妙的感受在彼此之间传递。就如有多少个读者就有多少个哈姆雷特一样，军训，对于每个人，都别有一番滋味在心头。而对于我，军训，已经成为一种宝贵的难得的一种经历，写进我的记忆中，而成为不可抹杀的一部分，它已经成为一种力量，一种在困难时给我的动力，一种生命的支持力，支撑着人生旅途的各种风雨中动摇的心灵。 路旁纵然开满鲜花，留恋、忘返、驻足、沉醉，终为梦幻。忘不掉的，是这青春色彩绽放的军训剪影，像是一朵朵不凋谢的花儿，成为记忆里永远的画面。
班级文化建设解说词.doc
班级文化建设解说词 【篇一：班级文化建设解说词】 （俩人合说）：全体起立，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导来到 阳光班。 王志飞 我是阳光班的王志飞，我要向各位领导们介绍:在我校开展缔造完美 教室的活动中，主要介绍我班的班级文化建设。 （手指教室门）我们班的班名是：（全体说）“阳光班”。“阳光”它 表示为（全体说）“温暖、光明、自信、积极向上”。 我们班的班徽是：（全体说）用“双手托起太阳”。班徽寓意我们阳 光班全体同学向八、九点钟的太阳一样冉冉升起，茁壮成长！。 向日葵：（全体说）“是我们班的吉祥物”。用向日葵做我们班的吉 祥物，是因为向日葵就像我们一样有着旺盛的生命力，永远面向着 阳光，同时啊也就像我们面对学校、课堂、老师一样，汲取知识和 真理的力量，学到有用的本领，换来将来累累的果实，为社会做贡 献，体现自我的人生价值一样。 我们的班诗是：（全体说）“阳光礼赞”。 这是信息栏。黑板上方有我们的班级口号：（全体说）我们阳光， 我们快乐。 这是老师送给我们的十件礼物。 那，是我们的图书角。 我们的黑板报主题是：（全体说）“养成良好习惯、构建和谐班级”。内容有：（全体说）“安全专刊”、“文明我先行”、“小擂台”。 “安全专刊”主要是时刻提醒同学们安全乘车须知和横穿马路注意事 项，以及课余活动事故防范；还有结合我们农村当前形势，开展宣 传秸杆焚烧的危害教育等，我们利用这些内容再回家向我们的长辈 们进行宣传，起到了良好的效果。 文明宣传栏，主要是告诉同学们讲文明，懂礼貌的做法和道理。 小擂台板块，是培养我们的竞争意识，我们都希望上面早日出现自 己的名字，成为小擂台赛的小赛主。 我们教室右墙后方“我能做到”栏，主要是让我们知道待人、处事、 接物等等做人的原则。下面由我班同学刘振东继续介绍外墙文化。 1 刘振东
风采展示主持稿
经济管理学院第三届第二任团委、学生会全员大会 暨动员大会 主持稿 一、开场 Z：请各位稍作安静。华南理工大学广州学院经济管理学院第三届第二任团委、学生会全员大会暨动员大会即将开始，为了保证本次活动的有序进行，在大会正式开始之前，请各位坐好并保持安静，并将通讯工具关闭或调至静音状态，谢谢。 L：尊敬的各位领导、来宾， Z：亲爱的同学们， 合：大家晚上好！（鞠躬） L：我是今天下午的主持人詹晓琳，来自团委学生会办公室。 Z：我是今天下午的主持人朱泽辉，来自团委学生会秘书部。 合：现在，我们宣布，华南理工大学广州学院经济管理学院第三届第二任团委、学生会全员大会暨动员大会正式开始！ 二、介绍嘉宾 L:在大会开始之前，请允许我们介绍出席本次活动的嘉宾，他们分别是 （T按PPT） Z：华南理工大学广州学院经济管理学院团委书记郑梅老师； 华南理工大学广州学院经济管理学院第三届第一任前3/4任团委书记殷文彬老师 华南理工大学广州学院经济管理学院团委副书记李永奇老师，欧琳露老师； 华南理工大学广州学院经济管理学院团委学生会委员钟珂老师，苗晓亮老师，彭淼老师，杨文娟老师 经济管理学院第三届第一任团委学生会常委：钟梓恒同学，郝景同学，罗展勇同学，曾铭达同学 经济管理学院第三届第二任团委学生会常委：陈子鹏同学，郑跃峰同学，杨菁同学，郑宣同学，吴海波同学，袁伟强同学。 三、常委演出 Z：下面，让我们以最热烈的掌声欢迎经济管理学院学生会主席郑跃峰同学上台发言。 四、9个部门风采介绍 L;感谢常委们的精彩演出。青春经得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起
挥霍。生命对于每个人只有一次。 Z：人的一生应该这样度过：回首往事，不会因虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，所以我们应该珍惜青春，趁着年轻尽自己所能在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采。 Z: 下面有请……上台为我们献上……。 L: 感谢……的精彩表演。下面让我们一起用热烈的掌声有请……上台为我们献上……。 1、青年志愿者服务部 2、体育部 3、办公室 4、组织部 5、公关部 6、人力资源部 7、生活部 8、调研部 9、秘书部 五、主持人现场采访干事，活跃气氛 L：非常感谢秘书部带来的精彩表演。、 泽辉，其实我十分好奇，你除了认识你本部门的人还认识其他部门的人吗？Z;当然有啊，像志愿者服务部啊，调研部啊，公关部啊。。。 L;好好好，看来你的人脉是非常广啊，不知道在座的干事们的交友情况又如何呢。。不如。。 Z;我们下去采访一下吧。 Z；同学，能自我介绍一下吗？ 你对我们这次活动有什么感受吗？ 你除了认识本部门的同学还认识其他部门的人吗？ 如果多：这位同学的人脉非常的广，我们都应该向这位同学学习，加入团学这个大家庭，我们除了认识自己本部门的同学外，更应该和其它部门 同学发展友谊，在使自己强大的同时，使团学更加团结，蓬勃发展。 请工作人员为这位同学送上小礼品，谢谢。 如果少：这位同学要再接再厉，要知道加入团学这个大家庭，我们不仅仅只认识本部门的人，还要认识其他部门的人，不断地扩充人脉，不断 地发展、强大自己。请工作人员为这位同学送上小礼品，谢谢。六、8个部门的介绍及风采展现 Z：恭喜这两位幸运的同学，精彩继续，让我们把目光再次聚集到舞台中来。L: 下面有请……上台为我们献上……。 Z: 感谢……的精彩表演。下面让我们一起用热烈的掌声有请……上台为我们献上……。
班级风采展示演讲稿5篇
班级风采展示演讲稿5篇 班级风采展示演讲稿篇一 周四，我们学校举行了班级风貌风采展示，这次活动让我明白了许多。 从中我也明白了：”遇到困难要敢于面对，逃避不是办法;失败了，努力，下次一定会成功! 班级风采展示演讲稿篇二 一个蓬勃的集体，一群年轻而有朝气的学生，在多彩的舞台上奏响的永远是青春律动的音符。 激情四射“挥汗如雨”形容不出我们对运动的热情，校运会的跑道上有我们挥洒汗水的身影。为奥运加油，我班举行了“与奥运同行，大家齐运动”的活动。 这一年，在大家的共同努力下，涌现出了一批先进班干部和优秀学生。 如果说06商英6班是一个齐心协力、温暖人心的大家庭，那么我们的团支部就是一股把所有人包围其中的洪流。 为了丰富同学们的课余生活，本支部组织开展了丰富多彩的团日活动。 为凝聚班集体力量，融洽同学关系，培养同学的创新精神，我班举行了一次主题为“促团结，齐动手”的化装比赛。 06商英6班走过一年的风雨，经历一年的考验，在这一年里，我们快乐学习，快乐生活，班级凝聚力强，52颗激情跳动的心紧紧的围绕在一起，共同书写着一年来的辉煌篇章!这次参加优秀班集体的评选，一方面我们想通过评选获得学校的肯定，另一方面借着这次评选进一步增强我们的集体荣誉感和班级凝聚力。
班级风采展示演讲稿篇三 大家好： 我们是89期影像专业12班。很高兴有机会向大家展示我们这个团结集体的风采。 大二伊始，在优秀班级的评选活动中，我们以微弱的劣势落选，在些许的失望之后,我们更加地明晰了自身的不足“不断进步，不断完善,争做优秀班级”，成为了大家共同的心声。终于,一年的努力,一年的奋斗和一年的汗水,换来了今天站在这里的机会。 下面就让我们一起共同来聆听这一首浸润着汗水与艰辛,承载着欢笑与希望的12班华彩乐章。 数不清的奖杯、奖状，众多优异的成绩，全班同学对体育运动的热情和比赛中投入的激情，共同构织成班级体育工作的美丽风景。 在“一二。九“长跑的跑道上、志愿者的队伍中、以及啦啦队的摇旗呐喊声中都能让人感受到12班同学的激情和热情。 我们还在紧张的学习生活之余组织了班级趣味篮球赛。增进彼此间的友谊，加强了彼此间的信任和了解，将班级的团结推向一个新的高度。 发扬雷锋精神，我全班定期义务打扫校团委活动中心。 怀着对革命先烈的崇高敬意。我们寻访了英雄的足迹----满洲政府旧址。 带着对美丽大自然的好奇和向往，我们领略了千山的巍峨，风景的迷人。在那里，崎岖的山道上留下了我们携手相扶、共攀高峰的足迹。 带着对大自然的喜爱，全班参加了绿化植树活动。 这是我们奏响的一曲拼搏与奋斗的激情之乐。 在学校紧张的学习与丰富多彩的文体生活之后,寝室便成了我们停泊休息的港湾。
特色表演解说词
特色表演解说词 （一）武术操： 表演前 甲：武术传承了几千年的文化传承 乙：武术孕育了世代中华儿女的煞爽英姿； 甲：就有这样一群孩子，他们热爱武术; 乙：就有这样一片风景，他们以武为乐。 甲：武术操是我校体育发展的一大特色。 乙：如今，随着“阳光体育”理念的不断深入，学做武术操已经在全校各年级普及，并成为同学们非常喜爱的运动项目之一。 甲：下面请欣赏武术操 合：旭日东升 表演中 甲：看——运动场上，孩子们组成的强大阵容，多么威武！ 乙：瞧——孩子们的动作娴熟！招式威猛，多么豪迈！ 甲：“自古英雄出少年”。 乙：少年是祖国的希望，是民族的未来。h 甲：在各位领导的引领下，我们心中的梦在燃烧； 乙：在咸池完小这片沃土上，正有一代又一代有为少年脱颖而出！ 甲、乙（合）：今日青涩不足惧，他日鹏程会有期！ 甲：武术表演即将结束 乙：谢谢欣赏。 （二）呼啦圈表演： 表演前 女：音乐响起来了，让我们摇起来，转起来，舞起来！ 男：下面请欣赏呼啦圈表演! 表演中 女：瞧！小小呼啦圈，可爱小精灵!呼呼啦啦转起来，高高兴兴动起来！孩子们的快乐晃出来！孩子们的才艺展出来 男：摇摇摇转转转，摇出我们的活力，转出我们的风采！ （三）花样跳绳 表演前 男：跳绳是我们中国传统体育项目，这项运动在我国已有数千年的历史 女：我们咸池小学把跳绳作为特色课程来开发，是因为跳绳是深受小学生喜爱的一项运动。 男：经常跳绳，能促进小学生运动器官的发育和内脏机能的发展。 女：下面请欣赏花样跳绳。
表演中 青春的阳光在悄悄地流淌，健康活泼的孩子们在阳光中展现风采！瞧!同学们脸上洋溢着笑容，在那里跳啊蹦啊，欢呼雀跃，多开心呐！ （四）江南Style 表演前 人人都向往驰骋在草原上策马奔腾的潇洒与喜悦，于是，骑马舞以其欢快的节奏，帅气的舞步，收到了众多年轻人的热爱。 下面请欣赏动人心弦的《江南Style》 表演中 欢快的节奏，跳跃的音符，灿烂的笑脸，坚定地步伐，同学们以快乐和健康传递着少年的积极与向上，彰显着当代少年昂扬向上的精神风貌。告诉祖国请您放心，今天的小苗定会长成未来的栋梁之才。 各位领导，各位来宾，今天的特色展示节目到这里就要结束了，我们将以这项活动为锲机，继续弘扬阳光体育精神，展示我们的才艺，将活动品味到更高水平。我们的期望是“让校园成为我们师生共同成长的乐园。”
班级风采大赛--活动总结.doc
活动总结 一、活动背景 为了丰富大家的业余生活，为了提高大家的动手能力，为了展现新时代大学生的风采和班集体的面貌，在校团委和院领导的要求和指导下，经过两个星期的精心策划准备，我院于2012年5月13日星期日在朝辉大学生活动中心成功举办了“班级风采评比大赛”。 二、活动目的 为了增加班级凝聚力，为了增强集体荣誉感，也为了展示大学生活的多姿多彩，提高同学们学以致用的能力。 三、活动之前的准备 １、根据院校领导的要求，彩虹驿站全体人员对此次活动进行了精心的策划，并形成了书面策划，同时号召全体同学积极参与此活动，这为此次成功开展提供了前提保证；
２、提前向教务处申请活动教室，并在活动之前布置好会场，准备好活动的必需物品； ３、提前向全体同学通知活动的时间、地点。 四、活动基本情况 1 、参赛班级的PPT展示； 2 、活动期间的娱乐节目。 五、活动的效果 （一）、表现开展的多样性，避免了班会活动中的冷场情况。同学们表现得很活跃，在节目的参加与游戏等各方面都表现得很热情，极大的配合了主持人开展各项活动。 （二）、以幻灯片形式展开，使主题深动形象。将活动主题“展现班级新风貌，共创理院新风采”一直作为贯穿始终的一条主线。在我院彩虹驿站同学的组织安排下，本着“展现班级新风貌，共创理院新风采”的主旨和公平，公正，公
开的评比规则，参赛的八个队伍，立足于本班实况，从多角度，多方面向大家展示了一个个活泼向上的同学，一个个积极进取的班级，反映了大家的真实生活，展示了理院的蓬勃生机。 四、存在问题及建议 （一）问题 1 、节目之间的衔接不理想； 2 、存在同学缺席的情况； 3 、主持人之间配合缺少默契，事先准备不充分等缺点。 （二）建议 1 、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接； 2 、开展活动之前发动全体同学的参与积极性，加强同学们集体荣誉感的教育;
领袖风采解说词
领袖的风采解说一、"领袖"报名 未来是人才的竞争，训练是一种投资，放进口袋里的钱越用越少，培训领袖人物不能用一般的方法。千万不要用一般的眼光来看这堂课。 放在脑子里的钱越用越多学习最有效的方法是体验，而不是看。接下来我们要培训的课程叫领袖的风采。这个课程的名称就叫领袖的风采。我们从如何建立领袖的风采方面来讲如何建立一个高效的团队。现在请大家把所有的东西放在凳子上，然后把凳子拉到一旁去。 我们常常不知如何运用，今天就帮助我们，在走出教室之前就学会如何运用。把全部成员分成两个部分，一二三小组在一起，我们叫A组，四五六小组在一起我们叫B组。愿意当领袖的请举手，举手的请向前一步，各位，想不想当领袖，想还是不想？很想当？后面的人想不想？是想还是一定要呢？各位，成功就是百分之一百的意念加百分之一百的方法加百分之一百的行动，如果真的想作领袖，大家第一个意念很重要。百分之一百的意念就是一定要。想要和一定要有没有差异呀？（主持人个别采访）你为什么想当领袖？ 我想领导我们的团队取得成功。你为什么想当领袖？我想达成自己的目标。（你觉得你现在身上具不具备领袖的风采？）有一点点。 其实，所有站在前面的人，所有的人都具备了领袖的第一个风采，这叫勇气，你敢做。你向前跨一步，举手，这些过程中，都需要勇气的。你为什么想当领袖？我觉得我的意志力还不够，我想锻炼一下。举个例子，有时想做一件事情，总是坚持不下去。什么叫全部力量？就是直到爬不起来为止。你为什么想当领袖？ 我举手是觉得我应该举手。因为我是我们小组的领袖。你为什么想当领袖？ 我想挑战自我，达到自我价值的实现。我记得马斯洛的五种需求，希望能自我实现。他说他也是最棒的，你能打败他吗？我是一切的根源。你为什么想当领袖？我觉得机会难得，为自己以后做领袖做准备。差一点的就是表达能力，其它的我认为还可以。我接受自己的挑战。你为什么想当领袖？ 我希望成功，我跨出这一步我就作好了当领袖的第一步，我能走出来，我就当好了自己的领袖。（后面的失去了一个机会，我们站出来不一定代表自己一定就有最后的机会，但是不站出来，就永远没有机会。你主动地抓机会不一定抓得住，但是你不去抓它，那就铁定抓不住。）你为什么想当领袖？ 来之前我听人说不要去当领袖，听同学说不要去当领袖，因为要做俯卧撑，但我还是想试试，希望挑战自我，展示自我。 还好，你没有受你的同学的毒害。你们说他的同学是在害他还是为他好？ ...... xxx：马斯洛的需求。 xxx：证明自己的领袖能力。 xxx：站出来就说明自己具备领袖的第一步。自信就是做你最不自信的事情，训练自信就是作你最不自信的事情。自己下水去练就能学会游泳。 xxx：缺什么就学什么。真正的领袖是明知山有虎，偏向虎山行为什么不举手？ 下面再谈谈大家为什么不站出来？你为什么不站出来？ 现在我已经是一个领袖。另外，由于我还缺乏观察力，所以我在一边学习，更有利于我。你为什么不站出来？ 我觉得我们暂时还不具备领袖的风采。（别人可觉得自己很具备呢！我们比别人差了还不努力，请问我们如何超过别人。） 各位，游戏有没有开始，已经开始啦！当你举手与不举手的时候，这本身就是一个领袖的风采训练。 各位，做俯卧撑多的人不一定是领袖，因为我们不是体育比赛。
班级六一解说词
班级六一解说词 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】
“六一”儿童节各班解说词一（1）班：一四零一，自强不息，团结一致，永不放弃。瞧，踏着整齐的步伐，喊着嘹亮的口号，雄赳赳，气昂昂地向主席台走来的是一一班代表队，他们像春天一样生机勃勃，像花儿一样娇艳动人。这是一个充满阳光雨露的集体，是一个团结活泼、奋发向上的集体。今天他们将齐心协力，挑战第一，他们是永远的一四零一。 一（2）班：满脸稚气走来的是一年级二班的小朋友，别看他们年龄小，个子不大，可他们的热情很高，他们第一次参加这样的节日，个个都是那么的激动，那么兴奋。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑显着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。 一（3）班：现在向我们走来的是一（3）班代表队，这个是一支团结奋进的队伍，瞧，他们迎着朝阳，仰着自信的笑脸，携着胜利的梦想，踏着矫健的步伐，雄赳赳、气昂昂地向我们走来。瞧，他们正在挥动激情，放飞梦想！向胜利的彼岸冲刺。 一（4）班：现在向我们走来的是一年级四班的小朋友，他们的脸上洋溢着灿烂的笑容。阳光、雨露沐浴着他们茁壮成长，老师的谆谆教导指引着他们前进的方向。看他们的步伐多么坚定，相信他们是最棒的。
一（5）班：现在向我们走来的是一（5）中队，他们是初升的太阳，朝气蓬勃；是祖国的花朵，茁壮成长。在老师的带领下，他们正张开稚嫩的翅膀，自由翱翔。相信在这次运动会中，他们一定会以高昂的斗志向我们展示自己的风采！让我们为他们加油吧！ 一6班：现在向我们走来的是一6班代表队，这是一支朝气蓬勃、团结向上、充满活力的队伍，他们正以整齐的步伐展示全新的班级风采。听，他们的口号多么响亮；看，他们的步伐多么整齐。他们自信，勇敢！他们坚毅，奋发！我们坚信这些可爱的孩子们一定会向着阳光，勇往直前。 一（7）班：迎着朝阳，一群活泼可爱的小精灵向我们走来了，这就是一年（7）班的小朋友。我自信，我成功，是他们的口号。他们像太阳一样蓬勃，像鲜花一样绚烂。别看他们年龄小，又是第一次参加运动会，但四59双明亮的眼睛荡着自信的神采。他们的灿烂笑容宣告着他们已经做好了充分的准备。他们将发扬团结拼搏的精神，尽展自己的风采。 二（1）班:迎面走来的是二（1）班代表队，这是一支奋发拼搏的队伍，这是一个勇于开拓的班集体，他们团结、他们奋进、他们有美好的梦想和追求，我们坚信，他们的明天会更美好。
“班级风采展示”节目串词
“班级风采展示”节目串词 广州市天河区龙口西小学江梅 龙口西小学五（3）班张祺 小主持（合）：敬爱的老师、亲爱的同学们：早上好！ 小主持a:我是五年3班的周宇涵。 小主持b：我是张祺。 小主持a:这个学期，我们五（3）班在班主任江梅老师的指导下开展了“探究<蓼莪> 继承孝道”的综合实践活动。《诗经》里的《蓼莪》，被后人称为“千古孝思绝作”。 小主持b：一些人每次读它，就会哽咽着停下来痛哭，那么《蓼莪》这首古诗里，到底藏着怎样的秘密？ 小主持（合）：请听（全班吟诵）—— 蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬劳。 蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我劳瘁。 瓶之罄矣，维罍之耻。鲜民之生，不如死之久矣。 无父何怙(hù)，无母何恃。出则衔恤，入则靡至。 父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我。 顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。 南山烈烈，飘风发发。民莫不榖(gǔ)，我独何害。 南山律律，飘风弗弗。民莫不榖(gǔ)，我独不卒。 小主持a:原来，《蓼莪》不仅在悼念父母恩德，更是抒发了失
去父母的孤苦和未能终养父母的遗憾，读起来沉痛悲怆，凄恻动人。 小主持b：学习了《蓼莪》，我们全班同学受到了很大的触动：诗人痛惜父母辛辛苦苦养育了他，而他懂事后想报答父母的大恩大 德时，却没有机会了。古语也说过，“子欲养而亲不待”是人生的 一大憾事。所以，行孝道要及时，要趁着父母健在的时候，而不是 等到父母去世的那一天。 小主持a:后来，我们合作设计了探究表，探究父母在生活中是 怎样爱我们的；写研究报告，做 ；探究了尽孝有哪些可行的好方法；制定尽孝计划，并按计划在生 活中感恩父母…… 小主持b：我们班的冯睿虽说很调皮，但自从开展尽孝活动之后，他成了名副其实的孝子。下面，请欣赏他在家里的尽孝场景。 冯睿母子表演：《妈妈的吻》 小主持a采访冯睿：冯睿，请问你为什么会想到用音乐尽孝这 种奇特的方法？ 小主持b采访冯睿妈妈：冯睿妈妈，您感觉我们班开展感恩父 母的活动之后，冯睿对家长的态度有变化吗？ 小主持a：在活动的后期，我们班的六个小组还评选出了优秀 手抄报，请小组长和优秀手抄报获得者站到前排来。 小主持b：每一个小组的组牌，都藏着一个感人的故事，彰显 着中华民族的孝道文化。请各位小组长简述一下你们组牌的含义。