综合自然地理学提纲

综合自然地理学知识要点总结

1．综合自然地理学的概念及其研究对象

综合自然地理学是一门整体研究自然地理环境结构的科学。其研究对象：自然地理环境的整体性，分异性、结构和功能，包括自然地理环境各要素的相互联系、相互依存和相互制约，自然地理环境的地域分异规律，制定等级系统划分各级自然地理综合体并研究其动态、发展史、预测其未来变化，以及人类与自然地理环境的关系等。

2．地球表层六大特征（简答）

1.太阳辐射集中分布于地球表层，太阳能的转化以主要在地球表层进行。

2．地球表层自然地理环境同时存在着气体、液体、固体三相物质和三个圈层的界面。

3.地球表层自然地理环境具有本身发展的形成物，例如风化壳、土壤层等

4.互相渗透的个圈层之间进行着复杂的物质、能量交换和循环、化学物质循环、地质循环等，同时伴随着信息传递。

5.地球表层地理环境既是一个整体，又存在着复杂的内部分异，其各部分的特征差异明显，在极小的距离内都有可能发生变化。

6.地球表层是人类发生发展的场所。、

3．地球表层自然地理环境的组成要素

地球表层的自然地理环境，是又许多要素如地貌，气候，水文，植被，动物界和土壤等组成。

4．自然地理环境的能量基础（太阳能，地球内能，宇宙射线，潮汐能，势能与动能…）

5．自然地理环境空间结构复杂性的原因及特征

自然地理环境中物质密度的差异性及物质运动的多样性决定了其结构的复杂性。其主要具有三个方面的特征：垂直方向上的分层性、相互渗透性和人水平方向上的地域结构特征。

6. 如何理解自然地理环境的整体性

地理环境的结构是指地理环境各组成要素之间和各组成部分之间相互关系性质的组合而言，它包括既有联系、又有区别的两个方面，即整体性和差异性。

地理环境结构的整体性是指地理环境各组成要素和各组成部分之间的内在联系性和空间组合性，它们相互联系、相互制约并结成一个整体，其中某一要素影响另外的要素，某一部分影响另外的部分。

自然地理环境的整体性是对自然地理环境的特点的总的概括。它包括以下三方面的内容：

（1）内在联系性

能量转换和物质循环是自然地理环境最基本的运动形式，在其运动的过程中，自然地理环境的某一要素必然影响另外的要素，某一部分必然影响另外的部分，它们相互作用、相互联系、共同组成自然地理环境的整体。该书形

式整体性最基本的内容。

（2）空间组合性

在自然地理环境内部，各组成要素和组成部分按纬向地带性规律和非纬向地带性规律，以一定的方式进行排列组合，从而呈现其特定的空间结构。该属性是内在联系性在空间上的反映。

（3）动态演变性

自然地理环境外部的能量和物质输入具有可变性和阶段性，同时，所有组成要素和组成部分都有自身演化发展的特点，从而使自然地理环境的整体始终处在不断演化发展的过程中。该属性是内在联系性在时间上的反映。6．地域分异规律及尺度

地理环境整体及各组成成分的特征，按照确定的方向发生分化，以致形成多级自然区域的现象，称为地理环境的地域分异。导致这种分异的原因，即是地域分异因素。而制约或者支配这种分异的规律，则称为地域分异规律。

地域分异的尺度:自然地理环境是具有范围大小、等级高低的自然综合体，这是地域分异的客观事实。它表明地域分异具有相对性，即具有大小不同的规模。对于不同规模的地域分异，往往采用大小不同尺度加以衡量。大尺度：全球性地域分异——全海洋和全大陆地域分异——区域性地域分异

中尺度地域分异小尺度地域分异。

7．自然地带学说经历的三个阶段（牛文元提出）

在整个20世纪内，自然地带学说并没有停止自我充实、完善和发展，按照牛文元的观点，这种发展大致经历了三个阶段：纯经验阶段、半理论阶段和纯理论阶段。

8．低纬度与高纬度典型的六个气候类型

低纬度：热带雨林气候、热带沙漠气候和热带草原气候

高纬度：极地苔原气候极地冰原气候亚寒带针叶林气候

9．干湿度地带性在高纬度和极低并不显著，但是在中纬度表现得很典型

10. 地域分异规律的表现形式（垂直，水平，干湿度地带性）

水平地带性表现为纬向地带性和非纬向地带性:纬度地带性分异是指地理环

境各组成要素和它们所形成的自然综合体，有沿纬线方向东西延伸而按经线方向有规律地南北循序更替的带状分异排列，这是由于地球是一个运动中的椭球体，使太阳辐射能在地表分布不均匀而呈东西向带状分布的缘故。

对整个地理环境的研究表明，纬度地带性并不是到处都表现得很明显，由于海陆分布、大气环流影响和陆地地表形态复杂多样，纬向地带性的具体表现是很复杂的，纬度地带性分异在地形完全平坦和具有可使纬度地带性分异得到充分表现的较大面积的条件下，表现得最为理想。如热带雨林—热带季雨林—亚热带常绿林—温带阔叶林—温带针叶林—极地苔原带

非纬向地带性差异是指地理环境随地质构造、地形、海陆分布、洋流以及大气环流的某些特性等非纬向地带性因素的影响而发生的非纬向地带性的变化，这是由于地表的组成和结构并不是均质的缘故。

垂直地带性：垂直带性分异垂直带性（垂直地带性）是指自然地理要素及自然综合体大致沿等高线方向延伸，随地势高度发生垂直更替的规律。它同时受到两种基本地域分异因素作用，是叠加了地带性影响的非地带性在地表垂直方向的具体表现，即垂直地带性与纬向地带性及非纬向地带性相互作用共同支配着自然地理环境三度空间地域分异，被合称为“三维地带性”。

垂直地带性形成的原因：

构造隆起和山地地形是产生垂直地带的前提条件。隆起的山地达到一定高度以后，就可分化出不同的垂直地带。垂直更替的直接原因则是山地热量及其与水分的组合随地势高度的变化。首先从热量分析，随着海拔增高，大气对太阳辐射的损耗相应减少，使到达山地的太阳总辐射随高度递增。而有效辐射随山地高度的变化，受到两个相反因素影想,一方面主要因大气柱中水汽含量减少和气温降低，使到达地面的大气逆辐射急剧减弱；而另一方面却因地面温度降低而减少地面向上辐射的长波辐射。所以有效辐射随海拔高度的变化，取决于何种因素占主导地位。这导致山地辐射平衡随高度的变化无一致的趋势。无论如何，根据太阳总辐射随山地高度递增、土温随高度变化不大的观测事实，可以推断，山地与同高度自由大气间的热量交换是山地热量损失的主要因素。可见，山地气温随海拔高度的变化除受地表辐射平衡状况影响外，在很大程度上还要受到与周围自由大气热交换的影响，其总趋势是递减的。

干湿度地带性: 从沿海向内陆湿度减少干燥度值增大，使得自然地理综合体和其自然组成成分呈大致沿南北沿伸东西更替的特点，即沿经度方向延伸，也有人称为经度地带性。

11. 水平地带与垂直地带的关系（简答）

相似性：各个纬度自然地带与相应垂直地带之间具有明显的相似之处，因为两者都具有温度低见这一共同成因。

差异性：（1）垂直地带性分异的基本因素之一是气温随海拔增加而降低，且降低速度要比赤道向两极的变化快得多。

（2）水平自然带和宽度以100Km为单位来度量，常常可达数百千米宽，而垂直地带的幅度一般只有数百米。

（3）水平地带的湿度变化主要决定于大气环流和海陆对比关系，而垂直地带的湿度变化一般是降水量由下而上增多，在某一高度值之后又下降，并有背风坡和向凤坡的明显差别，因此水热对比关系的变化与水平地带并不完全一致。

（4）光的强度和组成也有很大不同，水平地带太阳高度角随纬度而变化，昼夜长度由赤道向两极发生变化，而垂直带不发生这种变化。

（5）垂直带的地貌气候均很复杂，并使土壤和生物群落特征，甚至冰川特征出现水平地带所没有的性质。

12．带段性分异与省性分异

带段性分异: 非地带性分异基础上的地带性分异。

省性分异：地带性分异基础上的非地带性分异。

13. 什么是自然区划（论述，注意答题要全面，结合课本与笔记。如应包括概念、

核心基础、要求、外延、必要性及可能性、意义。汗。。。）

综合自然区划是以地域分异规律为指导，根据区域发展的统一性、区域空间的完整性和区域综合自然特征的一致性，逐级划分或合并自然地域单位，并按这些地域单位的从属关系建立一定形式的地域等级系统的研究方法。这种地域系统的研究法通常简称为自然区划。

14. 自然区划的原则与方法及二者联系（见课本P103）

15. 地带性单位等级系统（带-地带-亚地带-次亚地带）

16. 景观的概念

景观是地带性和非地带性两种属性一致性最大的区域，是区划的下限单位。17. 什么是景观的同一性问题（简答或论述）

1、景观的发生同一性

2、景观的地带和非地带同一性

3、景观的组成成分同一性

4、景观的结构同一性

18. 自然区划调查与报告编写方法步骤

室内准备阶段（收集资料如地形图、图像）—野外考察阶段—室内总结阶段—自然区划报告提纲举例

19．土地的科学概念（P152-153，论述，全面作答）

综合各家的观点，土地概念可以表述为：土地是地表某一地段的自然综合体，包括地质、地貌、气候、水文、植被、土壤等全部自然地理要素以及人类活动对它们作用的后果。

无论如何表述，土地概念都包含着下列基本内容：P153

1）土地是一个自然综合体。它最显著的性质是具有由各个自然地理组成成分组成的综合自然特征。

2）土地是地球陆地表面具有一定厚度和范围的地段。不同区域不同等级的土地的范围和厚度不同。

3）土地作为地球表层的自然客体，必然受自然规律制约。土地是受自然规律控制的历史自然体。在时间上有其发生发展和变化的特征；在空间上它分布具有区域性。

4 ）土地不仅有自然属性，亦有社会经济属性。土地的社会经济属性是人类社会经济活动赋予土地的新特征的总和，相对自然属性而言，变化快、稳定性较差。5）土地具有经济利用价值，是一种自然资源。

土地的性质1、.土地是历史自然综合体。2、土地具有社会经济属性，有经济利用价值。3、土地具有可更新性。4、土地面积有限。5、土地具有相对稳定性和不可逆行。

20. 土地科学的研究内容（填空）

1.土地类型学

2.土地资源学

3.土地利用现状研究

4.土地规划和管理的研究

5.土地信息学

21. 中国的土地单位系列（填空）

1.地块（相）。

2.地段（限区）。

3.地方

22. 什么是土地分类，与土地分级的区别（简答）

土地分类是指对土地单位的类型划分

土地分级系统与土地分类系统的区别是明显的。

?土地分级系统从低级到高级是通过区域合并，土地分类系统从低级到高级

是通过类型概括；

?土地分级系统合并的低级单位必须是相邻的才能合并，而分类系统的概

括、归纳、抽象属性则不要求相邻；

分级系统的等级越高越复杂，而分类系统的等级越高，对属性的概括越简略；

分级系统的分级依据是区域联系，而分类系统归纳的依据是特征的相似性。23. 什么是两列指标网格法

两列指标网格法是对地块进行分类的方法表示，即用两列系统交叉后构成的网格表示土地类型，通常以纵列表示地貌类型，以横列表示土壤和植被特征。

24. 什么是综合剖面法

土地个体单位或土地类型沿一定方向规律性更替，选择能够穿越研究地区主要土地类型的样带，绘制综合剖面图，能表现主要土地类型的形态、性质和格局，这种研究土地类型的方法称为综合剖面法。

25. 什么是土地结构、土地结构的类型

土地各自然属性以及各种土地之间的相互关系称土地结构。包括土地要素组成结构、土地演替结构、土地空间组合结构和土地单位内部结构

26. 土地评价（名词解释）及土地评价的原则（简答）、

是针对一定的利用目的评价土地的生产潜力或适宜性，分别称为土地潜力评价和土地适应性评价。土地潜力评价主要依据土地的自然性质及其对各种土地利用的影响，就土地的潜在能力作出等级评价。土地适宜性评价是指在一定条件下，对土地类型对某种经济利用的适宜程度作出评价。

土地评价的原则

? 1.土地的适宜性和限制性相结合的原则

? 2.效益与投入相比较原则(经济原则)

? 3.对多宜性土地的多用途比较及综合评价原则

? 4.可持续利用原则

? 5.因地制宜原则（区位原则）

? 6.相邻性原则（多学科综合性原则）

27.美国土地潜力评价系统等级层次——潜力级、潜力亚级、潜力单元

28．根据限制性因素的种类分为哪些潜力亚级

侵蚀亚级、水分亚级、表层土壤亚级、气候条件亚级

29. FAO的土地评价系统层次——纲、级、亚级、单元四个层次

将土地对一定利用方式的适宜性分为适宜、有条件适宜和不适宜三个等级，适宜等有进一步分为非常适宜、中等适宜、临界适宜三个亚等，不适宜等再分为当前不适宜和永久不适宜两个亚等。

30．土地质量及土地质量评价

土地质量是指土地的状况或条件，包括与人类需求有关的土壤、水及生物特性。它关系到以生产、保护及环境管理为目的的土地的条件与能力土地质量评价：对土地质量的评价需要针对某一种土地利用功能与类型进

行。土地质量指标是一种量度或由变量产生的数值。它能判断与人类需求有关的土地状况及其变化，以及与这种状况相联系的人类活动。

31. 土地质量指标体系研究的意义与应用领域

意义：（1）可持续土地管理和利用决策的需求

（2）联系科学家、管理者、使用者的桥梁

（3）代表性区域的需求

（4）促进自然地理学理论

（5）土地质量指标体系研究可以为我国解决当前存在的生态环境问题提供解决方案。

32.土地利用可持续问题包括哪些内容（填空）——生产可持续、经济可持续、生态可持续、社会可持续。

33.土地利用概念

土地利用：指农业、林业、牧业和城市发展等人类对与土地有关的自然资源的利用活动

34.土地覆被的概念及其变化的表现

土地覆被：耕地、林地、草地、公路、建筑及土壤、冰雪和水体等地表物质组成。土地覆被变化的表现在生物多样性，土壤质量，地表径流和侵蚀沉积及实际和潜在的土地第一性生产力等方面，另一方面，作为地圈与大气圈的界面，土地覆被及其变化是地圈、生物圈和大气圈中多数物质循环的能量转换过程的源和汇。

35土地利用与土地覆被的关系

土地利用是土地覆被变化最重要的影响因素，土地覆被的变化反过来又作用于土地利用。

土地覆被的性质主要取决于自然因素，但目前的土地覆被状况则主要是人类对土地的利用和整治活动造成的。

36. LUCC研究的基本问题和重点领域（简答，9分，哈。。。）

.基本问题

⑴在过去的300年中，人类利用怎样改变了土地覆被？

⑵在不同的地理和历史条件下，土地利用变化最主要的人为因素是什么？

⑶在未来的50-100年里，土地利用变化将如何影响土地覆被？

⑷人类和自然界动态变化如何影响特定土地利用的可持续性？

⑸全球环境变化将如何影响土地利用和土地覆被？反向影响又如何？

⑹土地利用与土地覆被与土地使用者的脆弱性有何关联？土地利用和土地覆被变化又如何反过来冲击和强化危机地区的脆弱性？

.重点领域

⑴采用案例比较研究方法的土地利用动态研究；

⑵采用直接观测和诊断模型的土地覆被动态研究

⑶区域和全球综合模型研究。

（附：LUCC即Land-Use and Land-Cover Change（土地利用／土地覆盖变化）是IGBP与IHDP（全球变化人文计划）两大国际项目合作进行的纲领性交叉科学研

究课题，其目的在于提示人类赖以生存的地球环境系统与人类日益发展的生产系统（农业化、工业化／城市化等）之间相互作用的基本过程。）

现代自然地理学期末考试答案

? 《现代自然地理学》期末考试 新
一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）
1
地球上淡水的总量占所有水资源的（）。
1.0 分
? A、
9.931%
? B、
4.458%
? C、
2.762%
? D、
1.336%
正确答案： C 我的答案：C
2
地壳最后的地区是哪儿？
1.0 分

? A、
平原
? B、
盆地
? C、
高原
? D、
海洋
正确答案： C 我的答案：C
3
地球表层系统的自我调节功能来自于地球的什么系统？
1.0 分
? A、
地热系统
? B、

地表系统
? C、
生物系统
? D、
生态系统
正确答案： D 我的答案：D
4
以下不是冰缘地貌的是：
1.0 分
? A、
石河
? B、
冰丘
? C、
冰山
? D、

石海
正确答案： C 我的答案：C
5
大气上升运动的主要方式不包括（）
1.0 分
? A、
热力对流
? B、
动力抬升
? C、
大气波动
? D、
蒸发
正确答案： D 我的答案：D
6
海陆分布的变化会通过以下哪种变化影响全球与区域气候？
1.0 分

《综合自然地理学》课程教学大纲

《综合自然地理学》课程教学大纲 课程名称：综合自然地理(Synthesize physical Geography) 课程编码： 12014006 课程类型：专业选修课 课程性质：专业课适用范围：04地理科学 学时数： 54 其中实践学时 学分数： 3 先修课：气象气候学、地质学、水文学、地貌学、 植物地理学、土壤地理学、动物地理学、 地球概论等 考核方式：考查制定单位：聊城大学环境与规划学院 制定日期：2010年执笔人：陈永金 一、教学大纲说明 （一）课程的地位、作用和任务 <<综合自然地理学>>是高校地理系的专业选修课, 旨在使学生从系统的角度认识地球表层的性质、自然地理现象和过程及其与人类活动的关系, 以及地理环境的整体性和差异性,地表环境的形成、发育、演化过程等.同时进行相应的技能训练，为建立科学的自然观、资源观、发展观和人地关系观打下坚实的基础。 （二）课程教学的目的和要求 通过本课程的学习，使学生理解自然地理环境的形成发展和演变规律及其与人类活动的相互关系，掌握自然地理环境的整体性和地域分异规律并应用于生产实践. （三）课程教学方法与手段 本课程的教学方法注重理论和实践相结合，运用多媒体等教学手段，结合较大量的实例，锻炼综合技能。 （四）课程与其它课程的联系 后续课程主要有：区域自然地理学等 （五）教材与教学参考书 《综合自然地理学》作者：伍光和等高教出版社 2001年11月出版 教学参考书： 《综合自然地理学》作者：刘南威等科学出版社 《综合自然地理》作者：景贵和高等教育出版社 二.课程的教学内容、重点和难点 绪论 一、综合自然地理学的研究对象 二、从系统理论看地理学分科 三、自然地理学研究对象及其基本特征 四、自然地理学的分科 五、自然地理学与其它学科的关系 六、综合自然地理学的实践意义 第一章自然地理环境的整体性(重点、难点) 第一节自然地理环境的整体性认识的发展

自然地理学复习资料

）））））））） 自然地理学 绪论 地理环境可分为自然环境、经济环境和社会文化环境三类。 自然地理环境由地球表层中无机的和有机的、静态和动态的自然界各种物质和能量组成，具有地理结构特征并受自然规律控制。 地理学“三分法”：自然地理学、经济地理学、人文地理学 “三层次”：统一地理学、综合地理学、部门地理学自然地理学研究地球表层的自然地理环境。 自然地理环境包括：天然自然地理环境，人为自然地理环境。 部门自然地理学包括气候学、地貌学、水文地理学、土壤地理学、植物地理学、动物地理学等。自然地理要素：气候、水文、地貌、土壤、植被和动物界。第一章地球 光年：光在一年中传播的距离，即一个光年，作为量度天体距离的单位。小 行星（小行星带）：位于火星和木星轨道之间绕太阳运动的众多小天体的总称。 彗星：定义：在万有引力作用下绕太阳运动的一类质量很小的天体，是太阳系的成员之一。组成部分：彗核、彗发、彗云和彗尾。 日食：月球运行到太阳和地球之间，三者恰好在一条直线上，月影落在地表， 月影中的人看到太阳部分或全部被月光遮住。 月食：地球位于月球和太阳之间，三者恰好或接近一条直线，地影落在月球上，

处于地影区的人们看到月亮全部或部分失去光辉。 太阳活动：太阳大气受到太阳磁场和稠密气体对流区扰动的影响而处于剧烈运动当中。主要标志：太阳黑子太阳结构：1. 内部气体：核反应区、对流区、辐射区。 2. 外部气体：光球、色球、日冕。 类地行星：【体积小，密度大】水星、金星、地球、火星； 类木行星：【体积大，密度小】木星、土星、天王星、海王星； 太阳系中的八大行星分别为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、 海王星。 ））））））． ）））））））） 太阳系中行星及其卫星绕太阳的运动的共同特征： 各行星轨道面2. 1. 所有行星的轨道偏心率都很小，几乎都接近圆形；所3. 都近似地位于一个平面上，对地球轨道面即黄道面的倾斜也都不大；有的行星都自西向东绕太阳公转；除金星和天王星外，其余行星自转方向也自除天王星外，其余行星的赤道面对轨道面4. 西向东，即与公转方向相同；绝大多数卫星的轨道都近似圆形，其轨道面与母星赤5. 的倾斜都比较小；绝大多数卫星，包括土星环在内，公转方向均与母星公6. 道面也较接近；转方向相同。 地球的形状及其地理意义 地球的形状就是指大地水准面的形状。 。当太阳平行光线照射到扁球状的地球表：形状效应地球形状的地理意义 面时，同一时刻不同纬度地区的正午太阳高度就不同，总体上是从南北回归线向两极递减。太阳高度角大，单位面积获得的太阳辐射能就大，反之则小。因此，太阳辐射使地表增温的程度也是也从低纬向高纬递减，

王建版《现代自然地理学》试卷及答案(共5套)

《现代自然地理学》考试试卷一 一、名词解释（每题2分，共计20分） 1、回归线 2、分水岭 3、石环 4、山谷风 5、副热带 6、食物网 7、气旋、反气旋 8、土壤腐殖质层 9、冻融作用10、气压梯度力 二、简答题（每题5分，共计40分） 1、试述自然地理学与地质学、生物学、水文学、大气科学等学科之间的关系。 2、简述世界地震带的分布规律及其成因。 3、试述行星风带的成因机制。 4、试述地球表面干湿度的空间变化规律，并说明其成因。 5、画图并简述生态系统中物质的循环路径。 6、简要说明碳在地球表层环境中的循环。 7、简述土壤的空间分布规律及其成因。 8、简述影响土壤发育的主要因素及其对土壤发育的影响 三、分析题（每题8分，共计24分） 1、试分析地球的大小、形状、运动及日地距离对地球表层环境的影响 2、假如太平洋消失，亚洲的环境将会发生什么样的变化？ 3、假如没有青藏高原，中国的环境格局将会是个什么样子？ 四、计算题（每题8分，共计16分） 1、全球的海洋年蒸发量为420立方千米，年降水量为380立方千米；全球大陆年蒸发量为70立方千米，年降水量为110立方千米。如果不考虑土壤湿度的变化，试计算全球年入海径流量，并写出陆地水量平衡、海洋水量平衡和全球水量平衡方程式。 2、在某一灌丛草原生态系统中，只有兔子和狼两种动物，构成了灌丛草地——兔子——狼这样一个生物链。假设这一灌丛草原的净初级生产量为每年210000千克，每只狼每年至少要吃350千克肉，并且狼只以兔子为食。按照林德曼百分之十定律，这一灌丛草原系统最多能养活多少只狼？ 卷1套答案要点 名词解释 1回归线：一年中地球表面太阳直射的南北界线。 2分水岭：两个流域之间由地面最高点连接组成的山岭高地。 3、石环：由于融冻作用形成的由石块或者砾石组成的环状地貌。 4、山谷风：由于山坡与谷地受热与冷却的速度不同，而产生的白天吹向山坡，夜晚吹向谷地的风。 5、副热带：位于热带两测由下沉气流控制的气候干燥的地带。 6、食物网：由生物组成的生物之间食与被食的关系网 7、气旋、反气旋：围绕着低压或者高压中心所形成的旋转着的气流系统叫做气旋或反气旋。 8、土壤腐殖质层：位于土壤剖面的枯枝落叶层之下，由枯枝落叶腐烂转化而成的富含有机质的土壤层次。 9、冻融作用：在冰缘或者冻土地区，由于温度波动于零度上下，地表物质中的水不断发生液态与固态的转换，由此引发其体积的膨胀与收缩，从而引起地表物质的变形与变位的过程。

自然地理学考试内容及复习资料整理版

名词解释： 1、喀斯特地貌：地下水与地表水对可溶性岩石溶蚀与沉淀，侵蚀与沉积，以及重力崩塌、坍陷、堆积等作用形成的地貌，以斯洛文尼亚的喀斯特高原命名。 2、潮流：海水受月球和太阳的引力而发生潮位升降的同时，还发生周期性的流动。 3、大气湿度：大气从海洋、湖泊、河流及潮湿土壤的蒸发或植物的蒸腾作用中获得水分。水分进入大气后通过分子扩散和气流传递而散布于大气中，使之具有不同的潮湿程度。大气的湿度状况是决定云、雾、降水等天气现象的重要因素。由于测量方法和实际应用不同，常采用多个湿度参量表示水汽含量：1.水汽压和饱和水汽压2.绝对湿度和相对湿度3.露点温度。 4、地球圈层分化：原始地球是一个接近匀质的物体，主要由碳、氧、镁、硅、铁、镍等元素组成的各种物质没有明显的分层现象，而后，放射性元素辐射的能量在地球内部的积累，使那里的温度升高，因而物质具有可塑性，加上重力的作用，物质便发生分异，逐渐形成性质不同的圈层。 5、土壤: 土壤是发育于陆地表面具有生物活性和孔隙结构、进行物质循环和能量转换的疏松表层。土壤是由矿物质、有机质、水、空气和生物组成的生物与非生物混合体，也是一个能从物质组成、形态结构和功能上剖析的自然体。 6、海洋资源：主要是指与海水本身有直接关系的物质和能量，例如溶解于海水的化学元素，海洋生物，海底矿藏，海水运动产生的能量及储存在海水中的热能等。 7、地壳：地球硬表面以下到莫霍界面之间由各类岩石构成的壳层，在大陆上平均厚度为三十五千米，大洋下平均厚度5km. 8、土壤剖面：土壤剖面是在一定地形和时间条件下,由气候和生物对母质作用而不断演化和发育的自然实体,是指从地表垂直向下的土壤纵剖面,也可将土壤剖面理解为完整的垂直土层序列. 9、矿物：矿物是单个元素或若干元素在一定地质条件下形成的具有特定物理化学性质的单质或化合物，是构成岩石的基本单位。 10、天气系统：天气系统是指大气中引起天气变化的各种尺度的运动系统。 11、沉积岩：是由成层堆积于陆地或海洋中的碎屑、胶体和有机物质等疏松沉积物固结而成的岩石。 12、矿物：矿物是单个元素或若干元素在一定地质条件下形成的具有特定物理化学性质的单质或化合物，是构成岩石的基本单元。 13、风化作用：地表岩石与矿物在太阳辐射、大气、水和生物参与下理化性质发生变化，颗粒细化、矿物成分改变从而形成新物质的过程，称为风化过程或风化作用。 14、大气环流：大气环流是指大范围内具有一定稳定性的各种气流的综合现象。 15、天气系统：天气系统是指大气中引起天气变化的各种尺度的运动系统。 16、水情要素：包括:水位、流速、流量、水温与冰清 17、地貌：地貌或称地形，指地球表面由地貌内外动力共同作用塑造而成的多种多样的外貌或形态。 简答题： 1、构造运动的特点与基本方式 构造运动的特点：普遍性、永恒性、方向性、非均速性、幅度与规模差异性。 构造运动的基本方式：水平运动和垂直运动。 2、水循环的过程

自然地理学考试要点

自然地理学教学要点 一、名词解释（每题4分，20分） 1、自然地理学：是研究自然地理环境的一门科学，包括只受到人类间接或轻微影响，而原有自然面貌未发生明显变化的天然环境，和长期受到人类直接影响而使原有自然面貌发生重大变化的人为环境。 2、自然地理环境：自然地理环境是指地球表面，具有一定厚度的圈层，即岩石圈、水圈、大气圈、生物圈相互作用、相互渗透的区间内的一个特殊圈层，它是在太阳辐射能、地球内能和生物能作用下形成的。 3、天然环境：只受到人类间接或轻微影响，而原有自然面貌未发生明显变化的自然环境。如森林和原始森林。 4、人为环境：是长期受到人类直接影响而使原有自然面貌发生重大变化的人为环境。如城市环境、农田环境。 5、海陆起伏曲线： 6、辐射平衡：P.68 7、天气与气候：P.1040 8、降雨量： 9、锋与锋面：P.99（关键是两侧气团气象要素的差异） 10、河流、水系和流域（P.150）： 11、喀斯特地貌（P.207） 12、黄土与黄土地貌（P.225）： 13、自然地理环境的地域分异规律：P.355 14、纬向地带性： 15、经向地带性： 16、垂直地带性： 17、自然区划： 18、土地适宜性和土地限制性：（P.380）

二、需了解的内容（考试方式为填空，1空1分，30分） 1、地理环境包括：（）、（）、（）三个方面。 2、自然地理学分为（）和（），综合自然地理学研究自然地理环境的（），即把自然地理环境作为一个（）来研究。 3、地球的起伏与其巨大的半径相比极其微小，可看作为标准的（），其赤道半径（）于两级半径，可能原因是（地球自转）造成的。 4、地球的形状使不同纬度地区正午太阳高度角有规律地变化，太阳辐射强度由低纬度地区向两级逐渐（），从而造成地球上（）的带状分布和所有与地表热状况相关的自然现象如气候、土壤、植被等的地带性分布。 5、地球的（巨大质量），使它能够吸着周围的气体，保持一个具有一定质量和厚度的（大气圈），否则，地表温度将比现在低得多，温差也将大得多，地表的（生物圈）可能将不复存在。 6、地球构造的一个显著特点是它的（），这些圈层可分为内部圈层和外部圈层两部分，其中内部圈层由（）、（）和（）三层组成；外部圈层由（）、（）和（）三层组成。 7、组成岩石圈的岩石可分为（）、（）、（）三大类，岩浆岩又可分为（）、（），前者是指形成与地下，后者是指岩浆（）而形成。 8、构造运动的基本形式有（）运动和（）运动。在构造作用下岩石发生变形可形成（）和（）两类构造。 9、在引潮力的作用下，地球发生潮汐变形。这种现象不仅存在于海洋中，也存在于（）和（）。 8、大气循环的原动力是（太阳辐射能量），高低纬度间因获得的热量不等而产生的（压力差）驱使大气不断运动，从而输送着物质与能量。 9、大气圈具有垂直分层性，最低层为（），大气对流强盛，其上为（），气流稳定。 10、天气和气候都包括（）、（）、（）、（）、（）、（）等气象要素。P.104

现代自然地理学复习资料.

现代自然地理学复习资料 一、名词解释 1、土地利用:土地利用时指土地的使用情况。是人类根据土地的自然特点,按照一定的经济、社会目 的,采取一系列生物、技术手段对土地进行长期或周期性的经营管理和治理改造活动。 土地覆被(LUCC:土地覆被是指地表的覆盖情况。不仅包括地表的植被,也包括地表的人工覆盖物和人工改造物,是地球表层的植被覆盖物和人工覆盖物的总和。两者的关系:土地利用时土地覆盖变化的外在驱动力。土地覆盖反过来影响土地的利用方式,两者在地表构成一个综合体。 2、土地:是地球表面某一地段包括地址、地貌、气候、水文、土壤、动植物等全部自然要素在内的 自然综合体,也包括过去和现在人类活动对地理环境的作用在内。 土地资源:是指在目前和可预见未来的技术水平下,能直接为人类用于生产和生活所应用的土地。 3、地域分异规律:自然环境的各个因素及整个自然地理环境的综合特征按特确定方向作有规律发生 水平或垂直分异现象,称为地域分异规律。包括维度地带性和经度地带性。 自然区划:由于地域分异因素综合作用的结果,使自然环境在空间分布上具有一定的规律性。根据这种规律性趣划分各自自然区域之间的差异和界限,确定各自然区划等级之间的从属关系,可以构成一个区域等级组合体系。自然区域的这种系统研究法,称为自然区划。

4、诊断层:用于鉴别土壤类型,在性质上有一系列定量说明的土层。诊断表层(A或A+AB和诊断表 下层(B或E。 诊断特性:如果用来鉴别土壤类型的依据不是土层,而是具有定量说明的土壤性质,则称为诊断特性。 5、地理学:是研究地球表面环境的结构分布,及其发生变化的规律性以及人地关系的科学。 自然地理学:作为地理学的一个重要分支学科,他研究自然地理环境的组成、结构、功能、动态及其空间分异规律、主要采用定性描述的方法,分别研究地球表层的各种自然要素,如地形、气候、水文、土壤、植物等和自然综合体的空间分布特征,以及它们在空间上的相互依存与联系,旨在揭示不同地域之间在自然性质方面的差异性或相似性。用以描述空间范围与性质的地理语言包括有地点、地方、区域、地带、圈层、距离、界线、类型、分布格局等。 6、土地类:主要根据引起土地类型分异的大(中地貌因素将各土地纲分成若干类型,主要的类型 有:高山、中山、低山丘陵、高平地(岗、台地、平地(川地、沟谷地、低湿(沼泽、滩涂等。 土地型:主要依据次一级土地类型分异的植被亚型或群系组、土壤亚类划分。 7、土地自然生产潜力:是指认为因素(如种子、栽培管理技术、物质投入等完全满足的条件下, 在当地光温水土条件作用下作物可能获得的单位面积最高产量。 土地经济生产潜力:指在一定的光温水条件下,由于科学技术的作用(如改良、适时的栽培管理、科学的耕作制度、合理的物质投入所能达到的单位面积最高产量。

《自然地理学》考试大纲

自然地理学》考试大纲 . 考试性质与试题命制的原则 一、考试性质 《自然地理学》是普通高等学校自然地理与资源环境或相邻专业（环境类、农林生态类、化学化工类）本科插班生专业课考试科目，是本学科专业的基础理论课程，主要内容包括地球与地质基础、大气与气候、海洋与陆地水、地貌、土壤基础与土壤地理、生物群落与生态系统、综合自然地理研究。《自然地理学》课程考试目的是：准确、简明地考核考生对《自然地理学》的基本知识、基础理论、基本要素、分析方法及其之间相互关系的理解水平和掌握程度，具有综合运用所学知识分析自然地理的现象和解决实际问题的能力。 二、试题命制的原则 、根据《自然地理学》的基本教学要求，考试命题具有一定的覆盖面且重点突出，侧重考核考生对本学科的基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学知识解决实际问题的能力。 、作为一项选拔性考试，自然地理与资源环境专业本科插班生《自然地理学》考试试题在设计上具有必要的区分度和合理的难度系数。 、考试主要参考书为《现代自然地理学》（第一版），王建主编，高等教育出版社，年月第版。 n.考试形式及试卷结构 、考试形式为闭卷、笔试，考试时间为分钟，试卷满分为分。 、试卷能力层次结构的分数比例为：识记占，理解占，应用占。 、试卷的难度结构：试题难易度分为易、较易、较难、难四个等级，其分数比例为，易约占，较易约占，较难约占，难约占。 、试卷的题型结构：名词解释（）、多项选择题（）、简答题（）、论述题（）、分析题（）等五种题型。（各种题型的具体样式参见题型示例） 皿.考核内容和要求 下面分章节列出《自然地理学》的考核内容及要求，其考试目标要求分为识记、理解、应用三类：识记是要求记住有关基本知识；理解是要求能够领会知识要点，掌握其内在联系；应用是指能够运用有关知

综合自然地理学复习重点 (1)

综合自然地理学 绪论 地理学的核心内容：人地关系 1、综合自然地理学:对自然地理环境整体进行综合、系统研究的学科。 着重探讨自然地理环境各组成要素间的物质能量关系，阐明自然地理环境的发展演变过程、地域分异和类型特征。 2、综合自然地理学的研究对象：自然地理环境的整体性、分异性、结构和功能。包括： （1）自然地理环境各要素的相互联系、相互依存和相互制约; （2）自然地理环境的地域分异规律； （3）制定等级系统划分各级自然综合体并研究其动态、发展史、预测其未来变化； （4）人类与整个自然环境的关系等。 综合自然地理学的主要研究对象：1、地域分异规律、2、土地科学、3、自然区划理论 3、自然地理环境的组成要随：地貌、气候、水文、土壤、生物等，自然地理学具有如下基本特征：（1）相对独立性——部门自然地理学；（2）整体性——综合自然地理学；（3）区域性——区域自然地理学 4、现代地理学作为一个科学体系，可以从四个方面划分学科： （1）三分法：地理学分为自然地理学、经济地理学、社会文化地理学即狭义人文地理学 （2）三层次：即部门地理学、一级综合和二级综合地理三个组织水平； （3）三重性：理论、应用理论、区域实践研究等三个程序； （4）三时段：古地理学、历史地理学、时间地理学（指现代过程的地理研究） * 人地关系学派：——强调地理学的研究对象是人地关系。拉采尔的环境决定论；白兰士的可能论；戴维斯的人地和谐论。 区域学派（赫特纳）：把自然要素和人结合起来的区域地理，看作是地理学的主体，但是区域学派过分强调地理学和历史学的差别，忽视地理现象与时间的联系，从地理学中取消了发生学 * 景观学派（赫伯特、帕萨格）：认为：地表可以按发生上的相对一致和形态结构上的同一性来划分成一个个地理区域和地段，这就是景观。地理学主要研究地表个别区域或地段的特征，包括从小地段的识别到自

现代自然地理学

超星学习通现代自然地理学章节测验答案，尔雅课后答案 1 【单选题】二十世纪地理学的发展包括(D)。 A、 从经验地理学走向实验和实证地理学 B、 从定性描述地理学走向定量分析地理学 C、 从站在地表看地表的地理学走向从地表以外看地表的地理学 D、 以上皆是 2 【单选题】关于白光润教授对现代地理学的看法,下面说法错误的是(C)。A、 现代地理学是全球地理学 B、 现代地理学是建设、统一地理学 C、 现代地理学是圈层相互作用的地理学 D、 现代地理学是综合、高技术地理学 3 【多选题】高等教育的发展趋势体现为(ABC)。 A、

大众化 B、 中心化 C、 国际化 D、 精英化 4 【判断题】20世纪的地理学是以资源开发为目的的。(×) 5 【判断题】科学技术的发展实际上为地理学发展提供了一种可行性。(√) 1 【单选题】自然地理环境是指地球表面大气圈、岩石圈、水圈和(D)相互作用、相互渗透的区间内特殊圈层。 A、 植物圈 B、 沙土圈 C、 气候圈 D、 生物圈

2 【单选题】以下(C)不是现代地理学的研究对象。 A、 环境演变 B、 灾害防治 C、 地方志 D、 区域可持续发展 3 【多选题】被应用于地理学研究和调查的科学技术包括(ABCD)。 A、 遥感 B、 全球卫星定位系统 C、 信息管理技术 D、 信息分析技术 4 【判断题】现代地理学新体系相比过去地理学体系,研究任务主要是协调人地关系。(√) 5

【判断题】地理学是从地域、空间和尺度的视角着重对人类社会和环境进行研究。(√) 1 【单选题】地球表层系统科学是(B)提出的。 A、 杨振宁 B、 钱学森 C、 任美娥 D、 李吉均 2 【单选题】生活中(C)与现代地理学的关系不大。 A、 旅游 B、 健康 C、 风水 D、

《综合自然地理学》作业答案

《综合自然地理学》作业答案 一、单项选择题 1、综合自然地理学研究的最重要的特点是：（B） A. 整体性 B. 综合性 C. 相关性 D. 区域性 2、综合自然区划方法中体现发生统一性原则的是：（A ） A. 古地理法 B. 顺序划分法 C. 主导标志法 D. 合并法 3、贯彻区域共轭性原则的区划方法是：（B ） A. 部门区划叠置法 B. 类型制图法 C. 地理相关分析法 D. 主导标志法 4、下面四种动物：①兔子；②鱼；③恐龙；④章鱼。按照动物进化过程，顺序正确的是：(B) A. ①②③④ B. ④②③① C. ②①③④ D. ①③②④ 5、原始大气中没有：(D) A. H2O B. CO2 C. N2 D. O3 6、下列著作哪一部是我国也是世界上最早的区划著作：(D) A. 《汉书?地理志》 B. 《管子?地员篇》 C. 《梦溪笔谈》 D. 《禹贡》 二、多项选择题 7、自然地理系统的动力因素是：（BC ） A. 地貌 B. 气候 C. 水文 D. 生物 8、地球内能释放的主要形式有：（ABCD） A. 火山 B. 地震 C. 热水活动 D. 构造运动 9、综合自然地理学的研究对象是：（ABCD） A. 景观圈 B. 自然综合体 C. 自然地理环境 D. 地球表层 10、综合自然区划方法中体现相对一致性的是：（BD） A. 古地理法 B. 顺序划分法 C. 地理相关分析法 D. 合并法 11、贯彻综合性原则的区划方法是：（AC） A. 部门区划叠置法 B. 类型制图法 C. 地理相关分析法 D. 主导标志法 12、下列分异规律属区域规模尺度的分异是：（AB） A. 带段性 B. 省性 C. 干湿度地带性 D. 热力分带性 13、自然地理系统的动力因素是：（BC） A. 地貌 B. 气候 C. 水文 D. 生物 14、根据风化发育阶段学说，土壤形成过程经历了四个阶段：①物理风化阶段；②富钙阶段；③富硅铝阶段；④富铝阶段。下列顺序正确的是：（A） A. ①②③④ B. ①③②④ C. ①②④③ D. ①④③② 15、综合自然地理学研究的基本特点是：（ABCD） A. 综合性 B. 整体性 C. 地域性 D. 相关性 16、下列著作哪一部是我国也是世界上最早的区划著作：（C） A. 《汉书地理志》 B. 《管子地员篇》 C. 《禹贡》 D. 《梦溪笔谈》 17、地球内能释放的主要形式有： A. 火山 B. 地震 C. 热水活动 D. 构造运动 18、人类与自然地理系统的相互作用关系分哪几种形式：（BC） A. 采集渔猎、农业社会 B. 依附自然、顺应自然 C. 征服自然、与自然共生 D. 工业化、人地协调

综合自然地理学复习资料

1、简述地理学和自然地理学的研究对象。 答：1）地理学的研究对象是地理环境 2）自然地理学的研究对象为地球表层系统及其要素 2、简述地理学的科学体系 答：三分法（地理学分科）：自然地理学、人文地理学、经济地理学 三层次（综合层次）：部门地理学、综合地理学、统一地理学 三重性（研究性质）：理论地理学、应用地理学、区域地理学 三时段（时间性质）：过去地理学、现代地理学、未来地理学 横断面（横断科学）：地理哲学、方法论等横断科学（地图学、3R 、测量学等） 3、简述综合自然地理学的研究对象和在地理学科学体系中的地位。 答：1）综合自然地理学的研究对象是自然环境的整体性、分异性、结构和功能，包括自然地理环境各要素的相互关系、相互依存和相互制约，自然地理环境的地域分异规律，制定等级系统，划分各级自然地理综合体并研究其动态、发展史，预测未来变化以及人类与整体自然环境的关系等。 2）合自然地理学在地理学科学体系中的地位： （1）属于自然地理学 （2）位于第二层次综合层次（第一综合层次） （3）包含理论、应用和区域三重属性 4、地球表层是指那个范围？有何特征？ 答： 1）地球表层是指岩石圈底部到大气圈对流层顶的空间范围 2）特征：（1）内外能的叠加区 （2）三相物质共存并相互转换 （3）有表层体（新生体）的生产 （4）存在着复杂的内部分异，并进行着复杂的物质能量交换与循环 （5）人类生产与发展的场所 5、简述综合自然地理学的基本内容和任务。 1）自然地理环境的整体性 2）地域分异规律 3）自然区划理论 4）土地科学 5）人类活动于自然地理环境的关系 6、简述综合自然地理学的基本理论框架 7、简述综合自然地理学基本理论的形成 答： 第二章 自然地理环境的整体性 8、自然地环境的整体性的基本内涵是什么，整体性思想发展经历了哪三个阶段？ 答： 1）自然地环境的整体性的基本内涵是自然地理环境各组成要素、组成部分之间相互联系、相互作用而形成一个有机整体的性质。 2）整体性思想发展经历的三个阶段为：自然综合体学说、地理系统学说、耗散结构理论 9、简述自然地理环境的物质组成 答：地质基础是构造岩石，其次是地貌、生物、土壤、大气和水 10、简述自然地理环境的能量来源和在自然地理环境中流通过程 答： 1）自然地理环境的能量来源：太阳辐射占%，地球内能占%，引力能占% 2） 应用层次研究 自然地理环境的整体性 自然地理环境的地域分异 综 合 自 然 区 划 景 观 类 型 研 究

现代自然地理学超星尔雅课后答案

学科发展趋势的多角度分析已完成成绩：100.0分 1 【单选题】关于李吉均院士对现代地理学的看法，说法错误的是（）。 A、现代地理学是全球地理学 B、现代地理学是建设地理学 C、现代地理学是统一地理学 D、现代地理学是人文地理学 我的答案：D 得分：25.0分 2 【单选题】分析地理学发展的趋势一般不需要分析（）。 A、社会经济发展的趋势及其对学科的要求 B、国家政策变化的趋势对学科的导向 C、学科自身的发展趋势 D、教育发展的趋势 我的答案：B 得分：25.0分 3 【判断题】 科学技术的发展对地理学的影响之一是，分析实验技术的发展使得对地表环境的定量观测越来越广泛。 我的答案：×得分：25.0分 4 【判断题】人类经历了一个从依赖适应自然，到修饰改造自然，最后达到相互协调的过程。这个过程在一定程度上促进了地理学学科的变化。（） 我的答案：√得分：25.0分 科学的、技术的、哲学的地理学已完成成绩：100.0分 1 【单选题】科学的地理学的主要变化是（）。 A、从实验、实测到经验 B、从分析到描述 C、从定性到定量、半定量 D、从机制探索到过程研究 我的答案：C 得分：25.0分 2 【单选题】自然地理环境所指的相互作用、相互渗透的特殊圈层不包括（）。 A、大气圈 B、生物圈 C、气候圈 D、岩石圈 我的答案：C 得分：25.0分 3 【单选题】地理学发展的背景与趋势不包括（）。 A、宏观、微观分析的深化到宏观、微观的有机结合 B、分析、综合的分离到分析、综合的统一

C、人文、自然、技术的相对分离到文、理、工的紧密结合 D、独立、整体的割裂到独立、政体的融合 我的答案：D 得分：25.0分 4 【判断题】地理学的视角包括地方的综合、地方间的相互依存、尺度间的相互依存人地相互依存等四个视角。（） 我的答案：√得分：25.0分 系统的、统一的、全球的、发展的、生活的地理学已完成成绩：100.0分 1 【单选题】（）已经成为地理学的性质和特征。 A、独立性 B、拓展性 C、系统性 D、关联性 我的答案：C 得分：25.0分 2 【单选题】自然地理学是（）的核心学科。 A、地球系统 B、地球内部系统 C、地球表层系统 D、地球表层自然系统 我的答案：D 得分：25.0分 3现代自然地理学绪论已完成成绩：100.0分 1 【单选题】地理学的研究趋势不包括（）。 A、研究对象的复杂化 B、研究维度的立体化 C、研究尺度的多样化 D、研究对象的扩大化 我的答案：D 得分：25.0分 2 【单选题】对地理学家提出的新要求中的“三种技术”是（）。 A、信息获取的技术、信息分析的技术、地理综合和集成的技术 B、信息筛选的技术、信息分析的技术、地理综合和集成的技术 C、信息获取的技术、信息筛选的技术、地理综合和集成的技术 D、信息获取的技术、信息分析的技术、信息筛选的技术 我的答案：A 得分：25.0分 3 【单选题】一般来说，地理学家需要的专业基础是（）。 A、圈层系统科学专业基础 B、地表系统科学专业基础 C、地球系统科学专业基础 D、人地关系系统专业基础

自然地理学复习要点

？？？？自然地理系统的演化节律性的特点？ 时间层次性是系统演变有规律的表现，了解系统发展的时间层次性也就是认识系统的发展变化规律，这对人工系统的开发、设计及改造都有重要意义。 系统的特征？ a.整体性 整体性是物质、能量、信息在耗散结构系统中的运动、变化、发展 b.层次性 1、空间层次性 反映系统范围的包含关系，比如国家政体和人体组织的层次结构： 2、时间层次性 由于系统演变具有阶段性，不同发展阶段的系统具有一些质的不同。 c.相关性 系统内部各子系统之间、子系统与系统之间、系统与外部环境之间存在着相互依存、相互制约的关系，这种关系就是相关性 d.稳定性变异性、 稳定性——系统排除干扰、恢复到稳态的特性，称为稳定性。 变异性——指系统的状态随时间的推移发生变化。 稳定性使系统在变化的环境中保持自我，没有稳定性就不能认识系统；没有变异性，系统就不能发展。 如何理解自然地理环境的整体性？ 1：要素和综合体

自然地理环境的各种要素和组成部分相互联系相互作用且各要素存在自身固有的运动一个要素的运动必然与其他要素的运动发生联系相互制约 2：结构和功能 系统的整体功能决定于各组成元素的相互结合的方式，结构和功能是密切相关的，结构是完成功能的框架和渠道。整体出现的功能是各部分之和所不具备的 3：耗散结构----从-非平衡有序系统的角度认识整体性 自然地理环境与外界环境有物质和能量、信息交换使系统不断进化发展形成稳定有序的结构系统要依靠不断地耗散外界的物质和能量来维持远离平衡情况下形成的新的有序结构（即耗散结构）这种稳定是非平衡的稳定态，，只有在外界不断输入负熵流的情况下，才能保持相对稳定。整体性是物质、能量、信息在耗散结构系统中的运动、变化、发展的整体性 从地球表层系统组成、结构和物质能量联系的角度，论述自然地理环境的地域分异规律？ 一：地域分异的基本因素（有直接作用），它决定自然地理现象的大规模分异。 1地带性分异因素（太阳能）——按纬度分布不均而引起的许多现象，沿纬度有规律的分布，这种地域分异因素称为地带性分异因素（或纬

伍光和自然地理重点

绪论 一、自然地理学的研究对象和分科 （一）地理学 地理学是研究地理环境（自然环境、经济环境和社会文化环境）的科学。 地理学的“三分法”——自然地理学、经济地理学、人文地理学 地理学的“三层次”——统一、综合、部门 地理学的“三重性”——理论地理学、应用地理学、区域地理学 （二）自然地理学的研究对象 自然地理环境（包括天然环境和人为环境）的组成、结构、功能、动态及其地域分异规律。 （三）自然地理学的分科 综合自然地理学、部门自然地理学 二、自然地理学的任务 三、自然地理学与其他学科的关系 四、本书的内容和结构 第一章地球 第一节地球在宇宙中的位置 一、宇宙和天体 二、太阳和太阳系 9大行星、50个卫星、50万个小行星、少数彗星 三、地球在天体中的位置 第二节地球的形状和大小 一、地球的形状及其地理意义 旋转椭球体黄赤交角太阳高度角自然现象的地带性分布 二、地球的大小及其地理意义 地球的巨大质量，使它能够保持一个具有一定质量和厚度的大气圈，拥有海洋和河湖，拥有生命…… 第三节地球的运动 一、地球的运动 （一）地球自转的规律性 （二）地球公转的规律性 二、地球运动的地理意义 首先，地球自转决定了昼夜更替，使水平运动的物体发生偏转（北半球右偏而南半球左偏），并使地球上同一时刻、不同经线上具有不同的地方时间，而且由于月球和太阳的引力差使地球体发生弹性形变——潮汐作用，地球的整体自转运动同它的局部运动（地壳运动、海水运动、大气运动等）密切相关。 同时，地球运动时，它的自转轴倾斜于其公转轨道面（黄赤交角），这影响着太阳辐射能在地面上的分布和变化，从而决定了地球上有四季的递变和五带的区分；其次，地球自转和公转的周期，提供了两个时间的自然单位——日和年，认识和利用它们的周期性规律，人们创造了历法制度和计时制度。 第四节地理坐标 一、纬线与纬度 二、经线与经度

综合自然地理学名词解释

最新综合自然地理学 1、环境：那些围绕主体、占据一定空间、构成主体存在条件的诸种物质实体或社会因素，就是该主体事物的环境。 2、自然地理环境：由地球表层各种自然物质和能量所组成，具有地理结构特征并受自然规律控制的地理环境部分。 3、系统：由相互联系、相互作用的诸要素按一定规律组成的，具有一定功能的有机整体。 4、元素的地球化学迁移：自然地理系统中的化学元素，由一种存在形式转变为另一种存在形式，并伴随一定的空间位移的运动过程。 5、内在联系的整体性：指自然地理系统的各组成要素(地貌、气候、水文、土壤、植物、动物)相互联系、相互制约形成统一整体的特性。其中任一要素发生变化，必然引起其余要素发生相应的变化，某一部分发生变化，必然引起其相邻部分发生相应的变化。 6、系统的结构：就是系统内部各要素之间的特殊网络关系。即是系统内部的物质流、能量流、信息流的流通渠道。也可以理解为系统的骨架。 7、系统的功能：是指物质、能量、信息在系统内传递转化的外部表现。 8、熵：一个描述系统无序性（即混乱度）的物理量。 9、耗散结构：一个远离平衡的开放系统，只有通过不断地与外界交换物质和能量，在外界条件的变化达到一定阈值时，就可以从原有的混沌无序状态，转变为一种在时间上、空间上或功能上的有序状态。这种在远离平衡情况下形成的有序结构，依靠不断地耗散外界的物质和能量来维持，故称为耗散结构。 10、平衡态：系统内部到处均匀一致、长时间不发生任何宏观过程的系统状态。 11、非平衡态：系统内部不是均匀一致，有宏观过程发生的系统状态叫非平衡态。 12、系统的状态：某一时刻系统内部各种性质的综合表现。 13、状态函数：当系统由一种状态变化到另一种状态是，系统的性质也要相应地发生改变。有些系统性质仅与系统的初始状态（简称始态或初态）和终了状态（简称终态）有关，而与系统具有的变化过程或路径无关。在热力学中，把具有这种特性的系统性质叫做状态函数。 14、可逆过程：当系统发生某个过程后，系统按照原来的路径恢复到原有系统所处的状态，而不在环境中留下任何永久性变化的过程。 15、不可逆过程：当系统发生某个过程后，系统不能按照原来的路径恢复到原有系统所处的状态，而在环境中留下永久性变化的过程。 16、反馈：是指信息反馈，就是将输出又回输到原系统中去。 17、辐射干燥指数：是一地的年辐射平衡（热量收入）与用热量单位表示的年降水量（即蒸发该地年降水量所需的热量）之比，可视为蒸发力与降水量之比。 18、地域分异：自然地理环境各组成成分及其所组成的自然综合体沿地表按一定方向有规律的发生分化所引起的差异。 19、地域分异规律：支配地域分异现象的客观规律称为地域分异规律。 20、纬度地带性规律：指自然地理要素或自然综合体的特征大致沿纬线方向（东西方向）延伸而按纬度方向（南北方向）有规律更替而产生的南北分化现象。 21、干湿度地带性分异规律（经度省性规律）：自然地理要素或自然综合体的特征大致沿着南北方向延伸，按沿海到内陆发生有规律的更替。 22、垂直地带性：指自然地理要素或自然综合体的特征大致沿等高线方向延伸而随山势高度（海拔高度）发生带状更替的规律。 23、地带段性：在一定的非地带性单位内的地带性分异 24、垂直地带谱：基带以上各垂直带的更替顺序及其组合型式称为垂直带谱，或垂直结构。 25、基带：在高大的山地地区，自山麓到山顶，可分出一系列垂直自然带，最下面的一个叫基带，即山地地形中山麓（就是山脚）所在地方的最下面的自然带类型 26、雪线：永久冰雪带的下界。

自然地理学复习资料

名词解释 选择题 填空题 看图行文题 简答题 论述题 一、名词解释： 自然地理学、克拉克值、晶体、矿物、类质同象、同质多象、解理、岩石、岩浆作用、变质作用、沉积作用。斑状结构、碎屑结构、地层、岩层产状、层理构造、岩石圈运动（构造运动）、岩相、断层、节理、褶皱、断层、节理、新构造运动、丹霞地貌、板块构造说。地壳均衡学说 地转偏向力、温室效应、长波辐射、地转偏向力、辐合辐散、气旋、反气旋、大气环流、行星风系、季风环流、局地环流、城市热岛、焚风、显热传输、潜热传输 水系、流域、单向环流、厄尔尼诺、潮汐、自流井、生物群落、生态系统、生态金字塔、食物链、林德曼百分之十率 风化作用、风化壳、球形风化、夷平面、准平原、雅丹地形、沙尘暴、洪积（物）扇、坡积物、残积物坡积物、洪积物、冲积物、泥石流、向源侵蚀、向旁侵蚀、侵蚀基准面、平衡剖面、单向环流、深切蛇曲、河漫滩、二元结构、河流阶地、牛轭湖、地上悬河、河流袭夺。冰川、冰蚀作用、冰碛物、冰盖。

沙尘暴、风蚀作用、雅丹地貌、岩漠、砾漠、黄土、埋藏古土壤。潜水、层间水、自流盆地、自流水、矿化度、硬度、岩溶作用。 二、选择题 B.大气中的O3主要存在于10-50Km的大气层中，绝大部分集中在： A、对流层 B、平流层 C、电离层 D、逸散层 C.沉积岩中的石灰岩的结构为： A、碎屑 B、泥质 C、化学 D、生物 A.某地区浅海沉积物厚度为1000m表明当时地壳运动方向主要表现为： A、下降 B、上升 C、不变 D、海退 C海啸主要体现相互作用的圈层是： A、大气圈与水圈 B、水圈与生物圈 C、水圈与岩石圈 D、岩石圈与大气圈 A.没有解理，具油脂光泽的矿物是： A、石英； B、方解石； C、斜长石； D、白云母。 A狮子山地层最老的是： A. 志留系 B. 泥盆系 C. 石炭系 D. 二叠系 武汉市狮子山地层倾向大致为（）： A、0-10° B、90-100° C、180-190° D、210-220°狮子山的延伸方向与地层走向（）。 A.一致 B.斜交 C.垂直 D.没有关系 岩石的成因有三种，属于沉积岩的是： A. 大理岩 B. 花岗岩 C. 板岩 D. 石灰岩 极完全解理的矿物是： A. 白云母 B. 方解石 C. 正长石 D. 石英

综合自然地理学教学大纲(地理专业)

楚地理科学与旅游管理系（院、部） 地理科学专业综合自然地理学（理论） 课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：022105104 课程中文名称：综合自然地理学 课程英文名称：Integrated Physical Geography 课程性质：专业必修课 使用专业：地理科学 开课学期：第三学期 总学时：50学时（其中，理论学时：46，实验学时：4） 总学分：2.5学分 预修课程：地球概论、地质学基础、部门自然地理学 课程简介： 本课程是地理科学专业的核心课程。课程系统讲授自然地理学的基本概念、基本理论、综合自然地理学的应用研究和分析方法，主要内容包括：自然地理环境的整体性、自然地理环境的时间演化规律、自然地理环境的地域分异规律、自然区划的理论与方法，土地分类与结构、土地评价与土地变化、人类与自然环境的关系和综合自然地理学的应用研究。 教材建议：伍光和，蔡运龙编著，综合自然地理学（第二版），北京：高等教育出版社，2004年。 参考书： [1]刘南威、郭有立编著，综合自然地理学（第二版），北京：科学出版社，2004。 [2]景贵和主编，综合自然地理学，北京：高等教育出版社,1990； [3] 陈传康，伍光各，李昌文编，综合自然地理学，北京：高等教育出版社，1933。 [4] 赵松乔等编著，现代自然地理，北京：科学出版社，1988。 [5] 刘南威主编，自然地理学，北京：科学出版社，2000。 [6] 黄秉维，郑度，赵名茶等著，现代自然地理，北京：科学出版社，1999。 [7] 王建主编，现代自然地理学，高等教育出版社，2001。

[8] 蒙吉军编著，综合自然地理学，北京：北京大学出版社，2005。 二、课程性质、目的及总体教学要求 课程的基本特性：综合自然地理学是地理科学专业的主干基础理论课程。它是在各部门自然地理学基础上研究地球表层整体性特征及其结构、功能和演变规律的科学。特别着重研究地球表层各组成要素之间的相互作用、相互制约的机制、地球表层区域分异规律和地域分异规律。 课程的教学目的：通过本课程的学习，要求学生能较好地认识综合自然地理学的学科性质、地位、特点与任务，熟悉综合自然地理学的发展过程与趋势，深入认识和掌握综合自然地理学的基本理论、基本方法与技能，从而为全面、科学地从事相关工作和开展相应的研究工作奠定较为坚实的理论与方法基础。“综合自然地理学”又是一门操作性很强的专业课程，要求理论与实践并重，故该课程除了课堂理论知识讲授外，还要求通过相关的专题讨论和实践教学等来提高学生的综合素质与实际工作能力。 课程的总体教学要求：学习本课程应着重掌握地球表层系统、耗散结构、时空尺度、自然地理环境的整体性、自然地理综合体、地域分异、土地、景观、土地分类、土地分等等基本概念；重点掌握自然地理环境的整体性、地域分异规律、时间演化规律、自然区划的理论与方法、土地分类和分级理论等基础理论；应掌握的基本技能有：土地类型划分和应用地域分异原理分析各大洲的地域分异规律。 三、章节教学内容与要求 第一章绪论综合自然地理学在地理科学中的地位（2学时）本章的内容、地位与作用分析，重点难点、总的教学要求与说明： 本章主要介绍综合自然地理学的研究对象、学科地位、任务与特点，它是对综合自然地理学的一个总体介绍或概述。本章的重点和难点是：重点在于阐明自然地理环境的概念和综合自然地理学与地理学三分支、三层次、三重性的关系。 教学基本要求： （1）理解并掌握自然地理环境（系统）的概念、范围、组成、特征。 （2）了解本学科在地理科学体系中的地位和作用。 （3）了解本学科的形成及发展趋势。 各节内容的教学要求： 第一节综合自然地理学的研究对象、学科地位和特点（1学时）理解解地理学的研究对象、分科；理解综合自然地理学的学科地位和特点；掌握自然地