柯柯牙读后感
读《爱的教育》有感
《爱的教育》是是意大利作者亚米契斯的得意作品。用着日记的方式，写出了这本跨国名著《爱的教育》。
小说的主人公安利柯是一位四年级的学生，他记载下的点点滴滴的日记，成为展现成长故事的连环画卷，每一篇都闪耀着爱的火花。这火花绚烂多姿，五彩斑斓：有老师对同学们无私的关怀教育；有热血青年对祖国的赤胆忠诚；有同学间的真诚友谊；有陌生人之间的温暖帮助；有人与人之间的尊重理解······这一个个生动的小故事为我们展示了近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋······虽然故事中的人物距离我们上百年，却又仿佛就在我们身边，让我们感动至深。
总的来说，这些感情都是关爱。在生活中，也有许许多多的关爱，如：一个小孩的物品掉了，我们就算迟到也要帮他；街道上有垃圾，我们也会捡起······这些都是对人的关爱，对城市的保护······这些是人性的本源；是人类的光辉；也是世界文明的灿烂！
知识是一片汪洋大海，我们知道的就是一条小溪。我们是勤劳蜜蜂，采集这知识的花蜜。一本好书，《爱的教育》。
《邱少云的英雄故事》读后感
今天，我读了《邱少云的英雄故事》，这个故事主要讲了在抗美援朝战争中，邱少云所在的部队接受了一项光荣而艰巨的任务，就是潜伏在敌人盘据的山坡上。邱少云和战士们从头到脚都插上了野草，隐藏在草地里。突然敌人发射的一颗燃烧弹落在了邱少云身边，并且烧着了他身上的野草，此刻，邱少云只要翻动一下身体，就可以把火苗扑灭，但是这样做会暴露目标。邱少云牢记革命纪律，纹丝不动地伏在那里，他咬紧牙关，顽强的忍受着烈火烧身的剧烈疼痛，把手深深的插入泥土，没有发出一声呻吟，直到最后牺牲。
邱少云的英雄事迹深深感动了我，他的这种不惜牺牲生命也要遵守革命纪律的精神值得我学习。联系自己，作为一名学生，遵守课堂纪律是最基本的要求，但是有时候我上课的时候还要开小差，做小动作；做作业做了一会儿就要休息一会儿，没有恒心，和邱少云比起来真是差远了。今后我一定要以邱少云为学习榜样，遵守学校的各项规章制度，好好学习，做一名好少年。
读《童年》有感
今天，我读了高尔基写的《童年》这一本书，我之后就时不时感到懊悔，想到自己和高尔基童年时的生活环境竟然有如此大的差别。
他四岁就丧父，跟母亲来到了外祖父家中，就因为外祖父的凶狠残暴，让他在这个家里认识许多东西，也明白某几样坏的东西：自私自利、小气贪婪和凶狠残暴??他每天生活在阴暗，残酷中。还时不时被打被骂，而我们呢？每天过得快快乐乐的。无忧无虑、自由自在。现在我们每天向父母衣来伸手，饭来张口。而童年时的高尔基呢？衣服没几件，饭也有时吃不饱。跟他比，我们是非常幸福的。我们现在已经有了许多，但是我们还不知足，只想要更好，想要或希望得到更多的东西。
只要对光明还有希望，那么这一点点微弱的火光就能无限扩大，甚至照到任何角落。黑暗过去之后，太阳总会出来。只要你有坚持不懈的信心，黑暗也能变成光明。做一个善良、乐观的人，那么，你一定会迎来生命的辉煌。
今天我读了一本书，叫《上下五千年》，其中有一篇关于秦始皇治国的故事，我知道了秦始皇赢政用了十年的时间完成了统一天下的大业。秦始皇认为自己比三皇五帝还尊贵，所以把自己称为“皇帝”，史上第一个皇帝就是秦始皇，他希望他的继位者依次为二世、三世??直至千世万世。他还把“朕”作为皇帝的自称，并禁止别人使用这个称呼。秦始皇把服装统
一、文字统一、货币统一。为了防止匈奴进犯，秦工始皇征发大批民工，把以前燕、赵、秦、三国修筑的长城连接了起来，号称“万里长城”。这座建筑也成为中华灿烂文明象征之一。
读了《上下五千年》，我对自己肩负的责任，有了更深刻的体验。我更要好好学习，为国家做
贡献。而这本书，使我受益匪浅，任何一个小故事都能使我懂得一个道理，不光是这样，我
通过读书还知道了一些有意义的历史故事，而这些故事，而又会影响我的生活，学习，所以
这本书是我的良师益友。我喜欢这本书。
《了不起的狐狸爸爸》读后感
我特别喜欢《了不起的狐狸爸爸》这本书里聪明英俊、机智勇敢的狐狸爸爸。
我喜欢狐狸爸爸，因为狐狸爸爸每天嘴边总会挂着灿烂的微笑，这样狐狸爸爸看起来很
可爱。而且他胜利的时候嘴边的微笑总是十分美丽。
我佩服狐狸爸爸，佩服狐狸爸爸的机智，佩服狐狸爸爸的勇敢，在与三个大坏蛋的周旋
中，他总是很勇敢，并且成功了。那一次坏蛋们都守在山口，它不出去，就在地下挖了一条
地道，通到三个坏蛋的养鸡场、地窖来偷东西和孩子们一起吃，报复坏蛋。
我也很可怜狐狸爸爸，因为他的尾巴本来是方圆几十里最漂亮，最长的尾巴，可惜被三
个坏蛋用枪打掉了，真是一只可怜的狐狸。告诉你，它的尾巴是捕食的时候被坏蛋们打掉的，
我好同情它啊！
我喜欢智慧的狐狸爸爸！他小心谨慎，快乐活泼，聪明英俊，机智勇敢??
读《红楼梦》有感
《红楼梦》里的人物都生活在大观园里，应该是非常的幸福，可是为什么每一个人的下
场都那么的悲惨。这当然不难理解，因为每一位家长都像唐僧一样过多地管缚和约束自己的
孩子所导致的。
在现在许许多多的家长都把自己未完成的心愿寄托在孩子身上，为了让自己的孩子的成
绩比班上同学的成绩好，所以一到周末孩子没有了休息的时间，还规定必须在某个时间把学
校作业写好，这样一来，春天的时候，草长莺飞，莺歌燕舞的美好景色看不到了；夏天荷花
遍野，青蛙歌唱的声音也听不到了??接触到的只是一行行的黑字和无边的题海，难道家长就
不能换位思考一下吗？不怕孩子在题海里淹死？孩子们也需要接触大自然，不然学校给的两
天放假的时间，也是来提供学习的吗？要是这样的话，还不如让我们周末正常上学，在学校
里补习算了。
有的孩子喜欢绘画，可是家长非要孩子上文化课补习；有的人喜欢体育，可家长不愿意，
拉着孩子学乐器。
每一个人都有自己的人生道路，这一条路不是由其他的人来铺设的，而是由自己搭建的，
所以请尊重孩子的选择，让他们自由发展。
今天，我看了罗贯中写的《三国演义》里面的一篇文章：《三顾茅庐》。
它讲的是：刘备在被曹操打败后，得到了徐庶的帮助打败了来犯的曹军。但曹操用徐庶
的母亲，强迫他离开刘备。徐庶知道刘备是个好人，但是，自己也不能不管母亲，于是，在
离开前，他告诉刘备，隆中住着一位天下奇才，诸葛亮，子孔明，说罢，便离开了刘备。徐
庶走后，刘备立刻前往隆中，去找诸葛亮了。第一次，它来到隆中，诸葛亮不在，第二次去，
诸葛亮跟他的朋友出去游山玩水了。也不在。第三次，他在睡觉，刘备等了两个多时辰才醒
来。刘备立马进去,和诸葛亮讨论了一会，但诸葛亮不答应刘备的请求。但是，在刘备的再三
恳求下，诸葛亮被刘备的真情感动了，他答应了刘备的请求。刘备把诸葛亮带了回去,并封他
为军事。
可见，只有靠自己的真情实感，别人才会帮你。刘备就是靠自己的真情实感，三顾茅庐，
才请出了诸葛亮。
我们以后，也要像刘备一样，用自己的真情实感去感动别人。
《城南旧事》读后感
《城南旧事》主要是写童年的事，我看完这本书，才知道自己的童年是多姿多彩的，童
年有酸、甜、苦、辣;也有喜、怒、哀、乐,童年是最美好的。
读着《城南旧事》，书里的人都让我印象很深刻：在惠安馆的疯子秀贞、小伙伴妞儿、最后因肺病去世的父亲、爸爸的好朋友德先叔、爱笑的兰姨娘、时时刻刻照顾着弟弟妹妹的宋妈。但是最后都离去了：秀贞和妞儿去天津了、父亲去世了、德先叔和兰姨娘去旅游了、宋妈找小丫头去了，童年的记忆离英儿远去。
在这本书里，我印象最深刻的是宋妈，宋妈虽然不是主人公，但是她为了家人，来当保姆，给家人挣钱。看到这本书后面的内容，我觉得宋妈很可怜，因为小栓子掉到河里了，小丫头被黄板儿牙卖给别人家了，我不禁觉得黄板儿牙很残忍，把一家人给分开了。
《城南旧事》让我知道了世界有分别，有离去，让我想起了《城南旧事》里面的送别诗：“长亭外，古道边，芳草碧连天，问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人间难得是欢聚，惟有离别多??”
读《老人与海》有感
最近，我读了一本令我终生难忘的一本好书，那就是：《老人与海》。
这本书向我们记述了有一个老人，独自驾着一条小船出海捕鱼，捉到一条巨大的枪鱼，，但是后来枪鱼的大部分都被来袭的鲨鱼给吃掉了的故事。我读了之后，被他的这种不屈不挠，勇往直前，视死如归的精神所感动了。
圣地亚哥是一个绝对的“硬汉”。为什么？因为他坚强、宽厚、仁慈、充满爱心，即使在人生的角斗场上失败了，面对着无法逆转的生命，他仍然是一个精神上的强者。他勇往直前：面对凶猛、残忍的鲨鱼，他毫不退缩，勇往直前；他不屈不挠：自己的攻击虽然失败了，但是他并不是选择放弃，而是顽强的与鲨鱼做斗争；他视死如归：即使他知道，自己的生命，随时到会走向尽头，但是他不管不顾，只要有一线希望，他就会继续战斗??真是应为他有这不屈不挠、勇往直前、视死如归的精神，所以，一切障碍，都无法阻挡他前进的道路。我们一定要学习圣地亚哥这三种精神。不要遇到困难，就向它低头，要战胜困难，要勇往直前！篇二：读后感
《爱的教育》读后感
刘长庆
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部著作。这部书很有意思的是作者以一个小学生的名义，通过日记本的形式，讲述了很小的故事，然后将“爱的教育”融入这些故事，用以培养年轻一代的思想情操。书中的主人翁恩里科是一位小学四年级的小男孩，他出生在一个充满爱与信任的家庭里，他天性纯良，观察敏锐，是个乐观进取的好少年。他的健康成长与书中所描写的真诚宽厚的人际之间的爱是息息相关的。《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师??以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读个人的世界，让我们在爱中受到教育。
例如在《我们的老师》、《爸爸的老师》、《我弟弟的女老师》这几篇日记中描绘的师生之间的爱是那样的亲切、自然。在《我们的老师》一文里，作者用一种非常口语化的语言描写了老师在回应学生的问候时的神态、关心孩子时手的动作、批评孩子时的语调等，给我们勾勒出一个慈祥的、感性的、亲切中不失威严的好老师形象。《弟弟的女老师》一文所描写的那些情景仿佛就是我曾经经历和正在经历的。女老师怎样教换牙的孩子学拼音，怎样处理孩子们带到教室来的东西，怎样应付上课时突发的事件，怎样克制自己情绪，怎样在发火后后悔等
《爱的教育》这本书中还用了很大的篇幅描写了对祖国崇高伟大的爱，有《帕都亚的小爱国者》、《伦巴底的小哨兵》、《撒地尼呀亚岛的小鼓手》、《爱国》、《意大利》等等。
《伦巴底的小哨兵》是一则老师在课堂上宣读的故事，故事讲述了一位流浪的小男孩给
一支骑兵小队当哨兵，为了看清楚敌军的情况，他不顾危险，勇敢地爬上树梢，最后为祖国
献出了自己的生命。故事宣扬了普通的人对祖国的热爱之心，从故事中，我感受到了勇敢和
忠诚，感受到了拳拳的赤子之心。《爱国》是一篇爸爸写给恩里科文章，爸爸在恩里科听了一
个爱国故事以后，用这个故事的内容教育、启发恩里科。通过这本书我感受到恩里
科对祖国崇高伟大的爱国情意。
爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵
的书籍.吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的
近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,思乡之恋??这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发
出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大。虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱
的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感
动的同时也引发了我对于爱的一些思索。
《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。我想,“爱是什么”不会
有明确的答案,但我知道爱是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母
对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑??大到义务献血,帮助希望工程??
虽然如同空气般的爱有时会被“污染”,“扭曲”,甚至“消失”,所以希望更多的人去感受一
下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。
爱的教育读后感几年前曾看到过这样一段话:“我在四年前始得此书的日译本，记得曾
流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。这
不是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感激的眼泪。”我一直想拜读这本让夏硏尊先生如此感动的书《爱
的教育》，这个寒假终于如愿以偿了。
《爱的教育》的书名引发了我的思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么？带着这个思
考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学
年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母之间的爱，师生
之间的爱，对祖国的爱使人读之，犹如在爱的怀抱中成长。
成功的基础。夏硏尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育没有情感，没有
爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头
的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟、学习而充实起来。
于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为
一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习、
生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对美好生活的追求。篇三：读后感
《钢铁是怎样炼成的》读后感
《钢铁是怎样炼成的》这部小说我在假期中已经看了好几遍了,它是我最喜欢的课外读物
之一,其中有关人生意义的段落,我还能把它给背诵出来呢!
人应该怎样地活着才有意义呢?保尔·柯察金用行动回答了这一问题.保尔他残废后,毫不
灰心,还要顽强的学习,努力工作,并且开始了文学创造.后来双目失明了,这对于已经瘫痪的
人来说,要是一场多么沉重的打击呀!可是他却毅然拿起笔来,摸索着,坚持写作,每写一个字,
他都需要付出极其艰苦的劳动.经过顽强的努力,他终于成功的写出了小说《在暴风雨里诞生》
的前几章.读着,读着,我也禁不住热泪盈眶,心潮澎湃.保尔·柯察金那坚毅的脸庞,仿佛就在
我的眼前.保尔这样一个普通的战士,竟有比钢铁还要坚强的意志,这是什么力量在鼓舞着他
呢?我读完这本书,在书中我终于明白了,这是那最伟大,最壮丽的共产主义事业在召呼着他创
造奇迹,这就是他顽强地与疾病作斗争的动力.
保尔·柯察金,可敬可佩的共产主义战士,您为我们树立身残志不残的伟大榜样,我原来也
有一个同学也是残疾人,他的名字叫吴伟:从他生下那一天起就得了先天性心脏病.十几年来,
病魔缠着他,使他不能像同学们那样活泼在操场上,球台前,参加集体活动也就更不用提啦.因
为他稍微活动一下,就脸色苍白,嘴唇发紫,上学校读书全靠他爸爸用自行车来回接送.在学校
里,他将吴伟从一楼背到四楼,放学后再由四楼背到一楼,中饭由同学们送到教室吃.自从,吴
伟读了《钢铁是怎样炼成的》,他也就这样坚强的站了起来.
对于我来说,我是一个完完整整的人,我的智力不差,能够学好自己的社会主义文化课,我
长大后,我一定比吴伟强.虽然,我不能背起钢枪保卫祖国,也不能战斗在烈火熊熊的战场上,
但我可以把我所学的知识,贡献给人民,为了祖国的建设做出一份力量,有了奋斗的目标,有了
学习的榜样,我的梦想一定会实现的.
童年读后感：
这几天，我读了苏联著名作家高尔基写的《童年》。它是高尔基自传体三部曲中的第一部，
讲述了一个叫阿廖沙的孩子的童年故事。这本书对我的启发很大，它让我了解了一个典型的
俄罗斯家庭。
这本书是作者真实生活的写照，高尔基根据自己的亲身经历，再现了黑暗统治下的孩子
从觉醒到长大的苦难历程。阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩，他的童年是在外祖父家度过的，
他的生活可不像我们现在这样幸福，充满阳光和爱。他的外祖父性情暴躁，贪婪、自私；两
个舅舅也很自私、粗暴，这些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。
阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的好孩子，能辨别是非，有坚定的、不屈不挠的意志，
虽然他生活在一个不太好的生活环境里，但这反而让他成长为一个坚强、
正直、勇敢、自信的人。阿廖沙还是一个善良的孩子，它很同情穷人，经常帮助他们。
这本书让我了解到了当时沙皇统治时期的困苦生活，让我知道了现在的美好生活的来之
不易。我们要珍惜现在的幸福生活，热爱生活，努力学习，用自己的能力和智慧把这个世界
建设得更加美好
读《昆虫记》有感
这几天，我我了《昆虫记》这本书，感触很深。
这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食
的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣，读者读得兴趣盎然。
整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察，细致描写。如：
螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生
长着一些大牙，一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在
测定土的性质”等，这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够，还要细致描写，
读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一
层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等，这些细致描写，使整本书写得更加生动、具体，引
人入胜。作者写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，因
此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。不过有一次例外，一次去上课的路上，我发现
了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回
窝里，然后原路回，再搬。这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。现在我明白了：
不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。
瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢！
生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。这是读完《昆虫
记》后，我深刻体会到的。
读《假如给我三天光明》有感
《假如给我三天光明》这本书记录的是海伦.凯勒一生的事。书中感人心腑的故事，总是
在我受到困难和挫折是鼓励我，不要后退。
海伦.凯勒从小就失去了听觉、视觉和甜美的声音。她也曾因自己的条件而放弃过，可她
又很快振作起来。这位美国女孩，在莎莉文老师的帮助下，凭着超人的毅力，不但学会了说
话，还学会了五种语言文字！她一生共度过了八十八个春秋，却熬过了八十七个无声、无语、
无光的孤独岁月！
看完这本书后，我的心里有一个疑惑：我们是独生子女，从小，爸爸妈妈就把
我们看成掌上明珠，整天饭来张口，衣来伸手，像个“小皇帝”。稍遇困难、挫折就会一
蹶不振，而海伦.凯勒所受到的困难与挫折是我们常人无法忍受的！一个人只要胸怀大志，
并不懈向着目标努力奋斗，就不会被一些客观条件束缚，你就会拥有无限的力量去实现它！
坚贞不屈、不断进取的精神是海伦.凯勒所拥有的，我们——祖国的接班人更应该拥有这
种美好的精神品质！
中彩那天读后感
《中彩那天》是我最喜欢的一篇课文。它主要写了爸爸帮库伯和自己买了一张彩票，结
果帮库伯买的那张彩票中奖了，爸爸面临的这个问题，最终将奔驰车交给了库伯。母亲常常
告诉大家：“一个人只要活的诚实，守信用，就等于有了一大笔财富。读了这片文章，我不
禁想到我自己。
后来，我把事情原原本本告诉了妈妈，妈妈睁大眼睛说：“怎么会这样？下次去超市，把
这件是告诉阿姨，然后把钱付了。”
可是，妈妈一直没机会带我去那个超市，我也一直没有还超市阿姨的钱?? 读了《中彩
那天》这篇课文，我想：一个人只要活的诚实，守信用，就等于有了一大笔财富。
读《只有一个地球》有感
读了《只有一个地球》这篇文章后，我知道了：地球是人类的母亲，是生命的摇篮。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命
的星球，在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。地球总是无私地为人类作着贡献，但是由于
人类不知珍惜，不加节制地开采和随意地毁坏，不但使地球的自然资源越来越少，还造成了
一系列的生态灾难，给人类的生存带来了威胁。例如1995年7月份，我国发生的一件事：几
家工厂因为过量地向大海和大气中排放污水和污烟，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和
庄稼受损。这样既污染了环境，又使自然资源受到严重损失。
我们这个地球太可爱了，同时又太容易受害了。同学们，科学家早已证明：在宇宙以地
球为中心的四十万亿公里内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球
以后再移居到别的星球上去。
只有一个地球，地球的公民们，快醒悟过来吧！从保护身边的一草一木、一山一水做起，
行动起来，让我们一起保护我们生活的大家园——地球！
读<<一夜的工作>>有感
今天，我怀着激动无比的心情，阅读了《一夜的工作》这篇文章。
这篇文章讲述了周总理彻夜未眠地为国家为人民工作，是那么的辛苦；而他老人家的日
常生活却又是那么的简朴。
周总理的工作十分劳苦，一个晚上要批改“一尺来高的一叠文件”，周总理工作时，一点
儿也不马虎，“他不是随便浏览一遍就算了，而是一边看一边思索”，有时还要做详细地咨询。
这时，我想到了自己，记得有时候，老师布置的作业比平时多了一点，我就大叫起来；多写
了会儿的作业就不耐烦了。想到这里，我感到羞愧了。我仿佛看到了：夜已经很深了，人们
早已进入了梦乡，只有周总理在昏黄的灯光下，正认真地批阅着一份又一份的文件??
周总理的生活十分简朴。他工作至深夜，夜宵只是一杯绿茶和一小碟花生米。总理衣服
穿的是有补丁的，袜子是几乎看不着原来的色彩。周总理住的是一间宫殿式的房子，房间里
只有一桌两椅一灯。一个堂堂的大国总理的工作条件，竟是那样的简陋之极！这时我想，那
些住豪宅喝洋酒坐名车的贪官污吏和总理比起来，简直天渊有别啊！他们是多么的可耻可恨。
周总理之所以成为受世界人民爱戴的公认的伟人，就是因为他平时以普通的劳动者来严
格要求自己。我虽是一名小学生，读了此文我懂得了这样一个道理：要想将来为人民多做点事就必须以周总理为榜样，从现在开始，学习上刻苦，生活上简朴，踏踏实实地做事，做一个优秀的小学生。
《光辉60年》读后感
《辉煌60年》这本书讲的就是中华人民共和国从新中国的开始到现在的60年中国由一个落后封建的时代走向科技发达的世界大国的艰苦、坎坷的许多小故事。
看了这本书以后，我不禁思绪万千。六十年了，新中国在这60年里不断地发展，不断地进步；澳门、香港纷纷回归；中国的企业也渐渐进入世界500强；“嫦娥一号”也登陆了月球，2008年第29届奥运会
在北京圆满结束??一个个事实见证了中国的强大。
中国在这60年，做出了让人不敢相信的成就，在不断发展、进步，就如学者说得好像中国是一条沉睡了多年的雄狮，从梦中苏醒，震撼世界！中华人民共和国谱写了世界精彩的篇章！中国变得越来越强了！一个个催人泪下的故事，一个个辉煌的成就与业绩；一个个为祖国付出奉献的英雄儿女，一位位领导着人民建造中国的伟人；鲜血的煎熬，汗水的努力；为了新中国，为了明天更美好，我们要好好学习，天天向上，长大为建设祖国付出更大的努力！
学知识真有用
——读《聪明的小白兔》有感
大象是森林里的大力士，个子大，力气大，发起脾气本来能拔起一棵小树。它仗着自己力气大经常欺负森林里的小动物，尤其是森林里的小白兔。于是森林里的小白兔用知识证明了自己比大象比力气大：开瓶盖、拔钉子。大象服输了。小白兔告诉了大象自己力气变大的秘密：运用了“杠杆”原理。大象从此再也不欺负小动物了。
通过读这个故事，我懂得了我们不能仗着自己力气大欺负一年级小同学，要互相帮助，团结友爱，而且，我们要努力学习知识，因为知识能帮我们做很多事。
《运动你我他》读后感
寒假里，妈妈陪我看了《运动你我他》，书的内容有很多，有意思。这本书写了运动，我知道许多体育名字，他们怎么产生。我还知道奥林匹克运动会，体育比赛，运动员、体育运动有好处，让我学到了很多知识。可是，我还是觉得这本书，就是运动起源最有趣。因为让我想到了一个电影，电视上看的，叫《史前一万年》。
里面的远古人，为了找到吃的，总是跑啊跑。后来很多人，为了抓一个很大很大的大象，跑了很长的路，费了很大力气，最后有个最勇敢的，跑到了前面，把大象杀死了，真是不容易。于是我篇四：读后感
让自己的人生放射出夺目的光辉
———读《悲惨世界》有感
平时繁重而又忙碌的学习，使我没有时间去品读名著。而假期的生活，往往是充实的，它使我更多地明白了人生的真谛。
雨果的确是一位伟大的作家，他所撰写的书籍，无一不
闻名于世，《悲惨世界》就是他的代表作之一。
刚刚拿起这本书，看到了如此“消极”的题目，心中不
禁泛起了疑问：是多么悲惨的故事使这位伟大的作家都如此感叹？怀着一份好奇与期待，翻开了这本书。
一．最不可思议的改变
书中的主人——冉阿让，从一个苦役犯，到一个受人尊敬的市长，这一切，全是因为善。自从“小瑞尔威事件”后，他决心从善，去拟补他的过错。渐渐地，他受到了人们的尊敬，
化名为马德兰，成为了市长，并接济了贫困女工芳汀和她的孩子珂赛特。他因为受不了良心的谴责，去承认几乎让自己失去一切的身份。他的心灵，从罪恶的边缘逃脱了，在最纯净的地方，净化了自己。他值得人们尊敬，任何人都没有理由去顾及他的过去有多么的黑暗，只因为他现在是个纯净的人，善良的人。
二．最无私的母爱
芳汀是个未婚妈妈，她带着自己的孩子柯赛特受尽了侮
辱，离开了家乡。遇上了贪婪的德纳第夫妇。他们不停地向芳汀索要钱财，却把柯赛特当做奴隶。而单纯的芳汀没有想那么多，甚至不惜卖掉自己的一头金发和牙齿，去满足德纳第夫妇的贪婪。最终，芳汀沦落了，在马德兰先生的帮助下，她远离了孤独。但最后，她在对柯赛特的思念中死去。其实每个母亲都是伟大的，她们会对儿女付出一切，只因为她是一个母亲。
三．最沉痛的自责
警官沙威是一个十分有责任感的人：因为只有他会告发马德兰。他完全没有因为冉阿让的改变而感动，在他心里，不论他做了多少好事，冉阿让就是一个苦役犯。然而最后，冉阿让放弃了可以杀他的机会，沙威也真正明白了冉阿让的善良。可是，深深的自责使他痛苦不堪，是他一次又一次的追捕他，一次又一次的错怪了一位好人。最终，他在深深的自责中自杀。虽然沙威曾经错过，但冉阿让一次又一次的宽恕了他，这种宽恕，是解救灵魂最好的解药。
四．最美丽的天使
柯塞特是一位纯洁又善良的女孩，是芳汀的女儿。冉阿让抚养了她，让她从穷苦的灰姑娘蜕变成了亭亭玉立的白雪公主。她是冉阿让精神的支柱，是这个美丽的天使，为冉阿让波折的生活带来一丝丝欢笑，为他的晚年驱散了晚年的孤独与失落。
读完了这本书，我才真正明白了题目的含义：人类是无法改变生命的轮回，人类也永远逃不过生老病死。不论你生前作出了多大的贡献，最终还是会在这个世界上消失。
可我却不这么认为，我认为：既然来世间走一趟，为何不华丽的落幕。每个人都有自己的光辉，正如书中的每个人一样，冉阿让，善良的主教，沙威等等，不论他们的曾经是怎样的，他们永远都有自己的独特之处，正如我上面所阐述的一样。我们也不例外，为何不去奋斗一下，让自己的人生放射出夺目的光辉。篇五：中外名著读后感
中外名著读后感《钢铁是怎样炼成的》读后感
读《钢铁是怎样炼成的》有感理想，是一个人一生的向往和追求。一个没有理想的人，就像大海中一条无驮的小船，随波逐流；一个人有理想，然而目标不明确，就会导致失败，甚至祸国殃民；一个人有理想，然而目标明确，就会对国家，民族，人类作出很大的贡献。这些道理我是通过阅读《钢铁是怎样炼成的》这本书后，才有了一些理解和认识的。这个寒假，我用了十几天的时间把这本书读了一遍。书中主人翁保尔柯查金那高尚的品德，钢铁般的意志深深的感动了我，特别是他有一个伟大的理想，这使他由一个贫穷的孩子成为一个共产主义战士，这使我深深受益。保尔的理想是什么呢？那就是：“人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度光阴而悔恨，也不会因为过去的碌碌无为而羞愧。临终之际，他能说，我的整个生命和精力都献给了世界上最壮丽的事业，为解放全人类而奋斗”在这种理想的支配下，保尔拼命的战斗，忘我的工作，坚强的一直比钢铁还坚硬。在白色的恐怖下，他给地下工作者打探消息，送情报，在虎口下拯救革命者。为此，他受过刑，作过牢。在革命战争年代，他跨战马，挥战刀，同白匪进行了激烈的斗争。在艰苦的环境里，他斗严寒，战冰雪，忍饥挨饿，奋力抢修铁路。在和平建设时期，他在工厂里忘我的工作。特别感人的是他双目失明后还坚持写作，终于完成了《钢铁是怎样炼成的》这部伟大的著作。这不著作曾经用30多种不同的文字，再版50多次，在全世界发行3000万多册，影响几代人。至今还深深刻
在人们心中。我们学生也有理想，有的想当科学家，教师，画家，医生。我认为这是一种职业的选择。要问我的理想是什么，像保尔学习，扬起理想的风帆，努力学习，练好本领，为人民造福！
《红与黑》读后感
《红与黑》是19世纪欧洲批判现实主义的奠基作品。小说围绕主人公于连个人奋斗的经历与最终失败，尤其是他的两次爱情的描写，广泛地展现了“19世纪初30年间压在法国人民头上的历届政府所带来的社会风气”，强烈地抨击了复辟王朝时期贵族的反动，教会的黑暗和资产阶级新贵的卑鄙庸俗，利欲熏心。因此小说虽以于连的爱情生活作为主线，但毕竟不是爱情小说，而是一部“政治小说”。
司汤达是善于从爱情中反映重大社会问题的文学大师。于连的两次爱情都与时代风云紧密相连，这是当时阶级角逐的一种表现形式，他对德·雷纳尔夫人后来的确也产生了真正的感情，但开始是出于小市民对权贵的报复心理。因此，于连第一次占有德·雷纳尔夫人的手的时候，他感到的并不是爱情的幸福，而是拿破仑式的野心的胜利，是“狂欢”和“喜悦”，是报复心理的满足。
如果说于连对德·雷纳尔夫人的追求还有某些真挚情感的话，那么于连对玛蒂尔德小姐的爱情则纯属政治上的角逐，玛蒂尔德既有贵族少女的傲慢、任性的气质，又受到法国大革命的深刻影响。她认为，如果再有一次大革命，主宰社会的必定是像于连这样富于朝气的平民青年。同于连结成伉俪，既富于浪漫气息，又找到了有力的靠山。而于连则认为与玛蒂尔德小姐结婚可以爬上高位，青云直上，因此不惜去骗取她的爱情。
但是，于连的两次爱情最终还是失败了。这是因为在复辟时期，封建势力向市民阶层猖狂反扑。于连不是统治阶级圈子里的人，那个阶级决不会容忍于连那样的人实现其宏愿。《红与黑》在典型环境典型性格的塑造、匀称的艺术结构和白描手法的运用上都有突出的成就，而司汤达所以被评论家称为“现代小说之父”则是因为他在《红与黑》中表现了卓越的心理描写天才。现实主义作家都强调细节的真实，但司汤达与巴尔扎克不一样，他着重刻画的不是客观环境，而是人物内心活动的细致和逼真，作者常常三言两语就把人物行动、周围环境交代过去，而对其内心的活动则洋洋洒洒，不惜笔墨，爱情心理描写更是丝丝入扣，动人心弦。作者在于连得知德·雷纳尔夫人写揭发信到枪杀她这段情节上仅用了三页，而与玛蒂尔德的爱情却花了上百页的篇幅细致描写。德·雷纳尔夫人堕入情网时的那种喜悦、痛苦、忏悔而又不甘放弃幸福的复杂心理的展现，也令人拍案叫绝。
读《红与黑》是一段太过漫长的过程，因为时间已给了作家和作品最无私而又公正的评判，我的阅读态度自不能像对畅销书那样肆无忌惮，又不能像对言情小说那样不置可否。我是在用心灵去与那个时代交谈，重点也放在历史以外的探究和思考。
骆驼祥子》读后感
《骆驼祥子》真实地描绘了北京一个人力车夫的悲惨命运。祥子来自农村，在他拉上租来的洋车以后，立志买一辆车自己拉，做一个独立的劳动者。他所轻力壮，正当生命的黄金时代；又勤苦耐劳，不惜用全部力量去达到这一目的。在强烈的信心的鼓舞和支持下，经过三年的努力，他用自己的血汗换来了一辆洋车。但是没有多久，军阀的乱兵抢走了他的车；接着反动政府的侦探又诈去了他仅有的积蓄，主人躲避特务追踪还使他丢了比较安定的工作；虎妞对他的那种推脱不开的“爱情”又给他的身心都带来磨难。迎着这一个又一个的打击，他作过挣扎，仍然执拗地想用更大的努力来实现自己梦寐以求的生活愿望。但一切都是徒然：用虎妞的积蓄买了一辆车，很快又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。他的这一愿望“象个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈”；在经过多次挫折以后，终于完全破灭。他所喜爱的小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花，他丧失了对于生活任何企求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落：原来那个正直善良的祥子，被生活的磨盘辗得粉碎。这个悲剧有力地
揭露了旧社会把人变成鬼的罪行。
简爱读后感
难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实！
——《简爱》夏洛蒂
《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。
大凡喜爱外国文学作品的女性，都喜欢读夏洛蒂的《简爱》。如果我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的爱情而写《简爱》。我想，错了。作者也是一位女性，生活在波动变化着的英国19世纪中叶，那时思想有着一个崭新的开始。而在《简爱》里渗透最多的也就是这种思想——女性的独立意识。让我们试想一下，如果简爱的独立，早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里；如果她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起，开始有金钱，有地位的新生活；如果她没有那份纯洁，我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。所以，我开始去想，为什么《简爱》让我们感动，爱不释手——就是她独立的性格，令人心动的人格魅力。
然而，我们不禁要问，仅这一步就能独立吗？我认为，不会的。毕竟女性的独立是一个长期的过程，不是一蹴而就的。它需要一种彻底的勇气，就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样，需要“风潇潇兮易水寒，壮土一去兮不复返”的豪迈和胆量。我想，这应该才是最关键的一步，也应该是走向独立的决定性的一步。而夏洛蒂笔下的简爱却把她倔强的性格，独立的个性留给我们一个感动。所以她是成功的，幸福的女性。
简爱已作为独立女性的经典，我希望阳光下，鲜花里有更多的简爱走出来，不管是贫穷，还是富有；不管是美貌，还是相貌平庸，都有美好的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的个性生活。
悲惨世界读后感
读完《悲惨世界》，我在思考――“书中真是一个只有悲惨的世界吗？”
当冉阿让走出围困他十九年那黑暗的监狱后，他过得并不快乐。大家怀疑他，厌恶他，酒馆不让进，旅店老板亦赶他出来。长途跋涉的他，腹空乏力，却无处可去，幸好遇见慈祥的米里艾主教。善良的主教不仅给予他食物，还给他提供了舒适的客房，甚至在其偷了银碟子准备逃跑时原谅他，并赠与一对贵重的银烛台――“你再也不是坏人了，请用这些银碟子做个正正经经的人。”我终于相信，人是可以改变人的，正如主教以宽大、仁慈深深感化了冉阿让，给了他无限的希望，使他彻底悔悟，开始新的生活。乐于助人，见义勇为得到人民的爱戴，摇身一变成了受人尊敬的市长。
还有可怜的女工――芳汀，为了自谋生活，将自己的女儿寄养在了恶棍德拿第家中。德纳第夫妇以各种理由向她索要着女儿生活必须的“费用”。这个在苦难中打滚的母亲啊，善良而单纯，为了自己的女儿，不惜卖掉最宝贵的头发和牙齿，最后连生命也献给了她。
说到善恶，主教、芳汀以及后来的冉阿让，他们都是善良的人。纵然这个世界存在各种各样的悲惨，可他们却依然为这个世界点缀了一份温暖！
在面对贫穷潦倒、世态炎凉时，有的人会向德纳第一样，他们自私、贪婪、卑鄙，在遇到利益的诱惑时，会欺骗甚至迫害他人。这样的人并不鲜见，他们为达到目的不择手段，如汪精卫为了保全自己，不惜向日本人屈膝，背叛了民族；郴州市委书记为了自己的贪心，放弃了集体的利益；还有美国为了石油，对伊拉克悍然发动战争……但可喜的是，现实之中，还有另一种人。他们拥有的是光明正大，无己无私，善良的心。就像洪战辉，他可以称得上是“爱的使者”，背父求医，带妹读书……他不求回报，他甚至在自己困难的时候去资助别人，
他就是中华民族美德的继承者，我们的社会就需要这样的人！
《悲惨世界》不仅以细腻的文笔铺叙了在资本主义社会最低阶层的人们的生活写照，也
对爱、善与恶进行了描绘。我不禁感慨故事的结尾——
“冉阿让真的死了吗？”
“不，他已经用生命竖立起了人们心中属于善良的丰碑”。
格列佛游记》读后感
《格列佛游记》的作者斯威夫特出生于爱尔兰的首都都柏林，父亲是一位定居在爱尔兰
的英国人。他是一个遗腹子，由叔父扶养成人。他的代表作《格列佛游记》发表于1726年，
被当作是儿童文学作品，实际上却是抨击当时英国社会堕落与腐败的讽刺小说。
在这本书中，写得是主人公，一位外科医生格列佛的冒险故事，其中一些令人心惊肉跳。
在小人国里，他成了庞然大物，刀枪不入，一连吞几十头黄牛仍填不饱肚子；在巨人国里，
他变成了巨人们的玩偶，被玩弄于手掌间，并与苍蝇和蜂子展开斗争；后来，他来到神秘的
飞岛国，这里的人利用鸟的下部的天然磁铁和海底下的磁铁的力量，随心所欲地移动，这同
时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门搞些莫名其妙的研究的离奇国家；还有令人深感汗颜
的慧骃国，在这个人马颠倒的世界里，更有许多不可思议的故事。读着读着，我仿佛随着格
列佛一起走进了那个奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，长得像鱼的飞岛国
居民，以及慧骃和耶胡们，都给我留下了深刻的印象。
我觉得最特别的要数飞岛国的居民。他们的眼睛都长在一侧，而且是一个爱好乐器的民
族，在他们的衣服上也有各自喜欢的乐器。那里的侍从必须要时刻敲打大臣们的脑袋，否则
他们总爱异想天开。……读了这本书后，我很佩服格列佛的智慧、勇气和冒险的精神，他是
个与众不同的男子汉，他一见到大海就抑制不住内心冒险的冲动。作为一名医生，他专门搭
乘去各地旅行的船只，以为船员看病为由，去环游世界，到处冒险。
读了这本书以后，我渐渐觉得这些书其实很有意思，而且不会看不进去，反而读过几遍
之后，越发爱上了这些书。书是人们进步的阶梯，在书的世界遨游是每个人的梦想。打开手
中的书，一头扎进去吧，总有一天会发现其中的乐趣。
《爱的教育》读后感
爱的教育的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么带着这个思考,我与一个意
大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.
如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的,愉快的旅游.就像生活,
如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的
生活必将使人痛苦厌倦.反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因
对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多
久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生
活,我
走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含
着对于生活的追求.
如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱.也许它听
起来很口号,但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一
幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也
曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高
无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大,是
因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.
老人与海读后感
“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依
旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。
《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。
“一个人并不是生来就要海明威为什么没有让老人最终胜利呢? 用小说中老人的话来说：
被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗？老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。
人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信！
人生本来就是一种无止境的追求。
关于牙齿的笑话
1.牙齿白 我有个重要客户，业务往来有3年了，但彼此都没有见过面。 这天，她来公司拜访我，我们很高兴的谈论着我们两家公司愉快的合作。 突然，她笑着说：我发现你的牙齿很白啊！ 我也一笑，说：你知道为什么非洲人牙齿都很白吗？因为他们长得黑！我也是！ 2.舌头和牙齿 舌头和牙齿一起住在嘴巴里。 牙齿常常欺负舌头，还喜欢有事没事地咬舌头一下。舌头也欺负牙齿不爱说话，整天在牙齿面前唠叨个没完.但牙齿痛的时候,舌头却会默默地舔舐它的痛处.牙齿和舌头就这么磕磕碰碰地生活在一起。直到有天牙齿掉光了，舌头才发觉这世上所有的一切都变得索然无味起来。 3.笑掉牙齿 话说有一位老大爷最喜欢讲西游记，有一次讲到尽兴处，可能是气流太大，只见他的牙齿飞了出去。 那听故事的吓坏了说道：“不好啦，白骨精来了” 4.女生的牙齿 有个男生，特别喜欢研究别人的牙齿。 这天上课，女生小英和燕儿刚好坐在这个男生的旁边，他仔细看了她俩的牙齿后，一本正经地说：“小英的牙齿是北京园林，燕儿的牙齿是苏州园林。” “此话怎讲？”两个女生异口同声地问。 “北京园林讲究工整对称，苏州园林讲究高低错落有致。” 5.最后的牙齿 课堂上，牙医学老师问一位同学：人体口腔最后出现的是什么牙齿？ 同学回答：是假牙！老师。 6.金牙齿 话说某天我到幼稚园实习时，与一个小朋友玩的正起劲，突然间，我眼睛一瞄，看见他嘴里有颗金牙齿，我正惊讶的时候，此时只见他一脸正经的对我说：老师！这要你很久不刷牙才办的到哟！ 7.牙齿没有丢 放学回家，母亲看见杰尼嘴边挂着血迹，问道：杰尼，你又打架了？怎么丢了两颗牙齿！ 杰尼急忙说道：妈妈，牙齿没有丢，我把它们放在口袋里了！ 8.钢琴的牙齿 妈妈，你知道谁的牙根是黑色的，而牙齿是白色的？ 不知道，娜佳。你能说说看吗？ 钢琴。 9.你的牙现在还疼吗？ 小红：小明，你昨天为什么没来上课？ 小明：我牙疼，到医院拔牙去了。 小红：你的牙现在还疼吗？ 小明：那谁知道，那颗牙在牙科医生手里。
种植牙知情同意书
种植牙作为修复方法之一，需要一定时间和规范流程的治疗，并且患者对以下事项知情同意，医患相互配合、信任、理解，才能达到比较理想的效果。 1.因不可抗拒和难以预测的因素，如患者药物过敏、血管神经骨骼异常、身体
有隐疾等，种植手术有可能出现以下并发症和术后反应，如麻醉意外、损伤邻牙牙根、下颌神经损伤、上颌窦粘膜穿孔、术后肿胀、疼痛、局部麻木（一时性或永久性）、感染、延迟愈合、种植失败等情况，如果出现以上情况，医生会针对具体情况采取积极治疗措施，患者有责任义务配合医师治疗并不予追究。 2.术前诊断、方案、费用只是预测，必须于术中所见为最终诊断、方案。医生 在术中如发现新问题有可能改变原来的种植计划或取消种植，此时需要关闭切口，改用其它方式修复。 3.如需有额外手术及材料（上颌窦提升、植骨术及骨粉、生物膜等）须另收费 用。因美学或功能性要求，植牙后有可能出现软组织数量和形态上不足，需要进行二期软组织手术，如修整、转移手术等，需另行收费。 4.种植术后3-6个月内如出现炎症，是常见术后症状，需配合医生处理并自费 抗炎处理。 5.牙齿缺失后可能周围牙倾斜、对颌牙伸长、骨吸收等情况。手术或修复时倾 斜牙可能做适当磨改；伸长牙适当降低或做牙髓治疗后全冠修复。敬请理解。 6.鉴于当前医学科学局限性以及患者个体差异，首次种植有2-4%脱落率。种植 后3-6个月存在着植体脱落的可能性，使用中也可能出现个别骨吸收，甚至全部松动、脱落，导致种植失败，需要取出植体并等待3-6个月后重新植入种植体。 7.由于人工牙根没有感觉神经，患者请勿暴力咀嚼，否则容易出现牙床受创、 植体折断脱落。种植牙使用中可能出现连接螺丝松动、折断，需要及时拧紧
狗牙雨好词好句
狗牙雨好词好句 好词纷至沓来、李代桃僵、毛骨悚然、衣冠禽兽、有凤来仪、见微知著 旗鼓相当、无与伦比、摸金校尉、牛头马面、凤毛麟角、难得糊涂 衣香鬓影、马到功成、鸠占鹊巢、狭路相逢、春秋笔法、厉兵秣马 约法三章、豁然开朗、平步青云、步步为营、蝇营狗苟、心如止水 从善如流、殚精竭虑、十字路口、矢志不渝、九九归一、井底之蛙 好句 1、各个班级陆续登上舞台表演，五彩的聚光灯一齐照向他们，好像同学们的歌声因此更动听。 2、夜晚寂静的校园没有生机，偶尔几对情侣从我身旁经过，说着你侬我侬的情话，忘却了月色其实也是很美的。
3、人生当自强，人的一生，总会遇见挫折磨难，但人生没有过不去的坎，走过了，便是一种收获，便会让自己成长起来。 4、早晨的池塘静得出奇，只是偶尔传来几声蛙叫，更显得清幽。池塘里青翠欲滴的荷叶挨挨挤挤，宛如千把万把撑开的绿伞。 5、平凡是人生的常态，大千世界芸芸众生成就非凡出类拔萃彪柄史册的人是少数，大奸大恶民怨沸腾遗臭万年的人也是少数。 6、看，小草偷偷地钻出了小脑袋，嫩绿嫩绿的。一眼望去，田野像一片绿色的海洋。风儿轻轻的，草儿软绵绵的，真是一幅美景。 7、但每个人的友情并不是长久的，比如我，我有许多的好朋友，有许多份友情，也许这些友谊并不是真诚的，但它至少给了我一丝的安慰。 8、朋友和友情时无限的，它存在于每个人的周围，只要你去面对，去摸索，它就像树上的果实等着你去摘，就像送到嘴边的美味等着你去品尝。 9、小树林的周围是一片片庄稼，有玉米，有土豆。我家有块玉米地正好就在小树林的前面，玉米快熟的时候，会有调皮的小孩儿偷着掰下来烤着吃的。 10、为此，我经常爬到树上躲起来，看护我家的玉米地。茂密的
狗牙雨读后感
狗牙雨读后感 篇一：《狗牙雨》读后感这个寒假，我阅读了“曹文轩纯美小说系列”中的《狗牙雨》。狗牙雨，在文中是指一种类似狗的牙齿的暴雨。主人公杜元潮在5岁时与父亲来到油麻地，这里土地肥沃，是块富庶之地，他们还被好心肠的大地主程瑶田收留了，但杜元潮却受到另一位地主的儿子—邱子东的排斥，并把他推入坟坑，这时，下起了“狗牙雨”，它形象地表明了凄惨的杜元潮。事情总有好的一面，当杜元潮遇上小女孩程采芹时，他的命运就被程采芹小小的心灵改变了。我最可怜杜元潮，受了那么多委屈却无处诉说的他，让我懂得了不能软弱，不能退缩；我最讨厌邱子东，既高傲又瞧不起别人，让我知道了不能太自满于自己，要谦虚有礼；我最尊敬程瑶田，好心收留杜家父子的他，让我明白了要有慈悲心，要对别人有爱心；我最喜欢程采芹，给杜元潮带来欢乐的她，让我更进一步地了解了，真、善、美的世界。这本书基本上没有华丽的词藻，朴素的语句中总是蕴含着这样的一个道理：世界上最有力量的不是重与刚，却是那不起眼的软与柔。武力只是会让事情变得更加不完美，甚至会毁掉自己。篇二：《狗牙雨》读后感说到曹文轩，他有许许多多优秀的作品，如：《草房子》、《红瓦黑瓦》、《细米》……《狗牙雨》也是他写的短篇小说集，故事生动有趣、脍炙人口。这么多故事中，有些转眼即逝，没有留下一丝痕迹；有些却在我的心头上划出了一道道美丽的弧线……在这些故事中，《哑牛》的故事激荡了我的灵魂……小男孩从小就是一个哑巴，爸爸退休之后就把他送到了菜场去帮助别人卖菜。因为他有力气，像头小牛，所以大家都叫他“哑牛”。但是那儿有个胖老婆婆比较奸诈，什么活儿都让哑牛一个人干：卸车、装车、送菜、搬东西……哑牛每天干得满头大汗却毫无怨言，任劳任怨。可是奸诈的胖婆婆偷了钱还诬陷哑牛，把哑牛当成替罪羊，但是哑牛还是宽容了她。最后恶有恶报，她再次偷钱时被捉了个正着。读完这个故事，我很震惊。惊得是哑牛竟然有如此宽大的胸怀。那个邪恶的胖婆婆让他干这干那，自己却在旁边悠闲自得。如果换做是我，早就撒手不干了，可是善良的哑牛却海纳百川选择沉默。俗话说得好：“宰相肚里能撑船。”我们要像哑牛一样，有个博大的胸怀，用忍去宽容地放过那些做了错事的人，让他们改正错误，接受正能量。《狗牙雨里》不光是《哑牛》，还有许许多多的故事让我受益匪浅，让我懂得了许许多多做人的道理，让我成为一个会生活的人。篇三：《狗牙雨》读后感这是作者的一部中短篇小说集，包括《狗牙雨》、《海牛》、《枪魅》、《大水》等历年发表的15篇作品，这本书的作者就是曹文轩。其实让我最难忘的就是《大水》这一篇文章。里面讲的是一个小男孩—漂儿，在一个被大水围困的小城镇里游荡，
种植牙项目策划书
种植牙项目策划书 项目背景： Y estar艺星国际口腔美容中心成立于2011年11月份，科室以先进的韩国口腔医学技术为依托，秉承国际流行美牙时尚潮流，凭借报纸，电视等管道的宣传以及科室医生，咨询医院同仁的努力之下逐渐在温州市场站稳脚跟，科室的咨询量，业绩也在稳步提升中。为了进一步扩大艺星牙科在温州市场的影响力以及进一步提升科室业绩，公司决定在现有科室项目上进一步开发，规划科室经营方向，以期达到更大的业绩突破。 项目介绍： 种植牙也叫人工种植牙，做种植牙有十大优点，并不是真的种上自然牙齿，种植牙而是通过医学方式，将与人体骨质兼容性高的纯钛金属经过精密的设计，制造成类似牙根的圆柱体或其他形状，以外科小手术的方式植入缺牙区的牙槽骨内，经过1～3 个月后，当人工牙根与牙槽骨密合后，再在人工牙根上制作烤瓷牙冠。因不具破坏性，种植牙已被口腔医学界公认为缺牙的首选修复方式。种植牙由于人工牙深植牙骨内，可承受正常的咀嚼力量，功能和美观上几乎和自然牙一样，因此，被人们称为人类的第三副牙齿。 温州市场分析： 温州现有的美容整形医院有开展种植牙项目的医院，有和平整形，同德整形。雅美姬，整形医院尚未开展口腔业务。 温州王晓峰牙科，作为一家专业口腔服务的医院，有开展种植牙业务且具有一定经验，科室配有美国BICON种植系统，已有数十例成功案例。 温州中新口腔医院自2010年起，口腔种植中心已经成立，因其项目开展时间较早，所以在温州口腔市场上具有一定的占有率及优先度。 消费群体解析： 医学角度：
⑴缺失一个牙、多个牙、全部缺牙的患者； ⑵下颌全口缺牙时牙槽严重吸收,戴用传统全口假牙有困难,功能不好，戴不牢者； ⑶戴用传统活动假牙固位差、无功能，粘膜不能耐受者； ⑷对假牙的美观、功能有特殊要求者； ⑸缺牙周围的余留牙有问题不能作传统假牙者。 消费人群： 种植牙作为一个新兴项目，自从伦纳德Linkow博士在1952年放置他的第一个牙种植体至今，种植牙在世界范围内已作为一项成熟技术，经历了70年安全检验。目前，在我们国家台湾、香港、上海、北京、广州、山东、青岛以及郑州地区的植得种植牙中心发展较好，同时越来越多的人接受种植牙。于温州市场还不够成熟，消费者因价格，认知度，接受度还不够充分，因此面对的客户群体相对比较单一，消费年龄段都在中年以上，对高精尖事物具有一定的接受与消化能力，同时也须具备一定的物质基础。 产品线设置与价格策略： 一：种植系统优势 ?费亚丹种植系统：德国费亚泰克（集团）股份公司（FRIALIT AG)创建于 1860年。在牙科种植技术及医疗技术领域，积极地与欧美著名大学的专 家学者及专业医生紧密合作，经过多年的基础研究和临床验证，逐渐研 发出今天的TMZ Twinplus和FRALIT-2两大国际著名种植系统。 ?韩国OSSTEM（奥齿泰）种植系统：奥齿泰种植系统是将高档金属经过精 密的电脑设计，制造成牙根型的圆柱体，经由手术植入牙床骨内，经过4 到6个月后，当人工牙根与牙床骨密合后，再于人工牙根上制作假牙。 ?瑞士ITI种植系统：瑞士ITI种植牙系统采用的是世界最顶级种植体，被 业内人士称为“贵族专享种植体”。ITI采用微创种植技术，生物相容性好， 无毒无副作用，无磁性、无刺激，在体内稳定；湿润性好，不易附着有 机物，能与人体完全相融，一旦植入，很快能生长与人类牙齿成分相同 的骨结合，不会产生排斥反应。是全球先进种植牙系统的先锋，种植牙 技术中的佼佼者。 ?美国3i种植系统：美国3I种植系统，全球首屈一指的种植牙品牌，独特
六年级语文教师个人述职报告范文
六年级语文教师个人述职报告范文 六年级语文教师个人述职报告范文一 时光飞逝，日月如梭，蓦然回首，一学期的语文教学又告结束。这一学年我担任六年级语文教学。我对教学工作严肃认真，勤奋学习，深入研究教法，虚心学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。 一、基本情况概述 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。所以在刚接手这个班的时候，我就尽量去了解他们。我发现班上同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占了大多数，我备课时就要注意到这点，做有针对性的准备。 二、努力做好教学常规工作 我一向努力做好教学常规工作，经常向有经验的老教师请教。课前能认真备课，吃透教材和小学语文新课标的精神，精心设计好每一节课，教案详细。上课遵循科学的教学程序，坚持使用普通话教学，板书工整，条理清晰。根据六年级的心理特点，激发学生学习的热情，创设学生学习的情境，分散知识的难点、突出知识重点，达到了优化语文课堂教学的目的。 同时在课堂教学中，面向全体学生，突出语文课的特点，注重读中感悟，鼓励学生大胆质疑，善于教给学生学习的方法;还注意减轻学生的学习负担，精讲精练，开展素质教育，向40分钟要质量。当然注意在传授知识的同时加强学生的思想政治品德教育。课后能认真仔细地批改作业。同时积极参加科组教研活动，比如公开课、到外校学习取经等等。每个学期均能对教学工作进行认真的总结，汲取经验教训。 三、想法设法提高学生课堂参与学习的兴趣 从小到大，我就讨厌老师课堂教学中枯燥的讲解。老师的语言干巴巴，如若音色还不好听，或是男不帅，女不靓，表情不丰富，对于不是学习很勤力的学生来说，
精选最新《狗牙雨》读后感_《狗牙雨》读书心得五篇
读《狗牙雨》有感(1) 这本《狗牙雨》书是一个叫杜元潮的孩子，他的爸爸叫杜少岩，他们坐在棺材盖上漂了一天一夜，杜元潮模模糊糊的始终忘不掉妈妈最后挥舞的双手，最后一团黑发像马尾在浪花上悠悠一甩就永远地消失了。 大水过去了，天气好了，杜少岩和他的儿子杜元潮并没有去寻找失落的家乡，而是安心的在油麻地住下了，但是他们没有钱也没有地，最后杜少岩的老实，勤劳，厚实被程瑶田看中了，这个程瑶田有一个听话又懂事的女儿叫做程采芹!他和杜元潮一样大，程瑶田的家里很有钱，在方圆十八里也是挺有名的了。 程采芹和杜元潮在这里玩的很开心很高兴!但是由于杜元潮和程采芹很贪玩不学习，所以杜少岩不能把他的儿子杜元潮留在这里继续和程采芹玩耍。之后杜少岩把2个好朋友活活的给拆散了，杜元潮聪明伶俐，聪明向上的孩子，导致了口吃，从此这个杜元潮很少有微笑和欢笑!!这个杜元潮真是太可怜了!竟然得了口吃，口吃是很不好治! 读《狗牙雨》有感(2) 假期，妈妈给我买了一本狗牙雨，我开心及了，因为我一直都想看狗牙雨。 狗牙雨是一篇记叙了发生在油麻镇上许多有趣与感人的事。讲述了主人公杜元潮与他的父亲杜少岩以及他与伙伴的点点滴滴。这是一篇适于中小学生阅读的文学作品。 杜元潮在他五岁那年因为大水使他来到了油麻镇，他和他的父亲被镇上最有钱的程家给收留了。他与程采芹成了好朋友。但邱子东不想与杜元潮成为朋友就经常捉弄他。邱子东让两个身体强壮的男孩把杜元潮扔到了一个墓坑里。天空下起了雨，雨的形状就像狗的牙齿一样锋利，砸在地上印出一个个小坑，砸在身上就好像被小石头扔中。这就是文章题目“狗牙雨”的由来。 文章中主人公杜元潮的年龄虽小但毅志却很坚强。虽然他常被小伙伴欺负，常被小伙伴嘲笑，但他从来都不因此而变得胆怯。他十分善良，他很爱学习，他小却很懂事。他深受程家人的喜爱。 读了狗牙雨，我觉得，我们每个人都应该要有狗牙雨坚强的意志，不管碰到什么困难，都应该顽强的克服，这就是我读狗牙雨最大的感想。 读《狗牙雨》有感(3) 《狗牙雨》是作家曹文轩的由十五篇文章收集到一起的作文集。感觉到他的文章有一股浓浓的乡土气息，文笔细腻生动。这几篇作品短小精悍，能带给大家深刻的哲理及感悟。
13 有关种植牙的一些常见问题问答
有关种植牙的一些常见问题问答 1.种植手术过程中有什么不舒适？现代麻醉技术以及术后的良好护理措施可以使病人的不舒适降到最少。大约10天口内伤口即可愈合。愈合期间，需要注意伤口区及时清洁和避免咀嚼硬物，许多患者都感觉种植体植入手术的不适比拔牙还要轻一点。 2.种植修复过程大约需要多长时间？这取决于种植体的类型以及上部修复体的类型，总的时间可以只有几个星期，也可能要几个月。一般需要6～12个月。如果需要植骨或结合其他治疗，则还要更长的时间。医生会和你讲明。 3.种植牙会和真牙一样坚固耐用吗？研究表明，许多种植牙实际上比真牙还要更稳固。比起活动义齿，研究表明种植牙获得了100％的咀嚼效率的恢复。种植牙的出现，缺牙患者终于可以去吃他们从前不敢吃的食物，享受美食生活的乐趣。但是值得一提的是，由于种植体周围缺乏项天然牙齿那样丰富的神经末梢感受器，因此在受到异常咀嚼力的时候更容易受损伤，从而在某个角度上影响了种植体的使用寿命。 4.种植牙贵吗？种植牙的花费取决于种植牙的数量和种植体的类型以及种植体上方修复体的类型。例如，一颗种植牙的费用大约相当于固定修复桥的价位（但固定修复桥要磨除临近的健康牙齿以获得固位，而种植牙不需要）。当然，如需要植骨或结合其他治疗则费用还要多一些。至于具体的费用，不同的地区也有不同，详细的定价可以向你当地的口腔种植医生咨询。总之，种植修复的费用通常是较高的。但种植修复后给你带来的面容上的改变，咀嚼效率的提高，进而带来的整个自信的提高，对于一个生活在今天的现代人来讲，勿庸置疑，它将是你所有曾参与的投资中最有意义的一项。 5.种植修复的成功率有多少？种植牙技术自1950年开展应用以来，由于医学和材料学的进步，成功率也在不断的提高。目前以五年成功率为临床评价标准，种植牙的成功率可以达到95％甚至更高，而且，相信今后会进一步提高。 6.接受种植修复的患者是否需要住院？大部分种植牙外科治疗部分都可以通过局部麻醉在门诊普通的牙科治疗椅上进行。如有必要，术前可辅以口服或静脉镇静药物以控制紧张情绪，消除对手术的畏惧心理，使门诊进行的手术更加顺利。当然，也有一些需要住院的病例，如需要植骨或种植体较多而身体条件又较
狗牙雨好词好句好段
狗牙雨好词好句好段： 《狗牙雨》好词： 不耻下问、不以为然、春华秋实、欲盖弥彰、人琴俱亡、投鼠忌器、 歧路亡羊、金风玉露、落花流水、春风化雨、心如刀割、锱铢必较、 一叶障目、来历不明、名副其实、中流砥柱、绕梁三日、安步当车、 放荡不羁、天衣无缝、自相矛盾、神机妙算、沧海一粟、冲锋陷阵、 龙虎风云、言简意赅、九死一生、铁树开花、画龙点睛、风雨无阻 《狗牙雨》好句好段： 这声音在旷野荒郊上飞扬。等袅袅余音消逝在苍茫里，荒原一片静穆。他们长时间对望着。然后，他深情地一点头，掉转身去，沿着大路，向西走了。牛在盐迹斑斑的黄泥路上烙下一个又一个深深的蹄印。 生不是一帆风顺的，成功也不可能是你的专利，我们每个人都是行进在路中的追梦人。也许梦想会变成现实，也许梦想永远只能是梦想，然而在出发之前，你是否曾想过：你准备好了吗?行进在梦想的路途中，竞争是十分激烈的，如果你轻装上路，又怎么可能会取得成功? 远远望去，它像一座碧绿的宝塔，巧夺天工，我真想抱住它。走进去一看，树干有碗口那么粗，树枝一层一层的向四面舒展。叶片像一枚枚小姑娘绣花的针，要是你用手去碰它，就会很疼。听爸爸说：雪松的叶子像针，是因为北方的天气很冷，使它的叶子退化成针。 冬天，芙蓉树依然昂首挺胸的站在原地，好像一位威风凛凛的大将军。枝叶已经掉光了，当万物沉睡时，它却屹立在狂风之中，显示出它英雄的本色。有是下起霜雪和雾松，它由像一位披着漂亮银装的少女在地上翩翩起舞。 夏天的夜色，总是挂着迷人的色彩，有点深沉却带着浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩缤纷，幽悠的明艳着自己的美丽。那高悬着银镜似的圆月，把那如水的清辉漫漫倾泻，在蛙鸣虫啁中，繁星调皮的眨着眼，快乐的欣赏着婆娑的树影。这时，习习的凉风便把昼日里的烦与忧轻轻的弥散开来。 远远望去，天地相接的地方仍是一片茫茫的云雾。过了一会儿，白云深处露出了一小片红光，把天边的白云都染成了红色。渐渐地，鲜红的太阳露出了小半边脸，好像一位美丽而又害羞的姑娘，久久不愿露出她那美丽动人的脸儿。这时的天空更红了，好像被红色的墨水染成的，美极了! 夜已降临，随之来临的是如狸猫长长耳朵般的打在墙上的灯光。夜是如神秘的狸猫来临了，虚怯的星星也陆续到来。有看起来是热烈的红色，实质却是冷美人的星星;也有我们的近
狗牙雨海牛读后感500字
狗牙雨海牛读后感500字 说到曹文轩，他有许许多多优秀的作品，如：《草房子》、《红瓦黑瓦》、《细米》……《狗牙雨》也是他写的短篇小说集，故事生动有趣、脍炙人口。和一起来看看下文关于狗牙雨海牛读后感500字，欢迎借鉴！ 1 狗牙雨海牛读后感500字 假期，妈妈给我买了一本狗牙雨，我开心及了，因为我一直都 想看狗牙雨。 狗牙雨是一篇记叙了发生在油麻镇上许多有趣与感人的事。讲 述了主人公杜元潮与他的父亲杜少岩以及他与伙伴的点点滴滴。这是一篇适于中小学生阅读的文学作品。 杜元潮在他五岁那年因为大水使他来到了油麻镇，他和他的父 亲被镇上最有钱的程家给收留了。他与程采芹成了好朋友。但邱子东不想与杜元潮成为朋友就经常捉弄他。邱子东让两个身体强壮的男孩把杜元潮扔到了一个墓坑里。天空下起了雨，雨的形状就像狗的牙齿一样锋利，砸在地上印出一个个小坑，砸在身上就好像被小石头扔中。这就是文章题目“狗牙雨”的由来。 文章中主人公杜元潮的年龄虽小但毅志却很坚强。虽然他常被 小伙伴欺负，常被小伙伴嘲笑，但他从来都不因此而变得胆怯。他十分善良，他很爱学习，他小却很懂事。他深受程家人的喜爱。
读了狗牙雨，我觉得，我们每个人都应该要有狗牙雨坚强的意志，不管碰到什么困难，都应该顽强的克服，这就是我读狗牙雨最大的感想。 2 狗牙雨海牛读后感500字 《狗牙雨》这个故事的主人公是一个五岁的小男孩――杜元潮，在他三岁的那一年，他家里发大水，他的妈妈被洪水冲走了，他和爸爸坐在棺材盖上，随着大水漂行了两天一夜，漂到了油麻地，给当地的地主程瑶田做长工，同时，地主程瑶田也收留了杜元朝，杜元朝从而遇见了邱子东和程瑶田的女儿程采芹。邱子东是少爷，但他仗着他们家里很富有，所以老是欺负杜元潮。有一次，邱子东因为杜元潮不和他玩，就发起脾气，叫人把他推进了刚挖的棺材地里，自己却在那看好戏。在棺材里，杜元朝就像一只落水的小狗，那场雨下的像狗牙一样有力的打在杜元潮的身上。他爬也爬不出去，任由雨打在他的衣襟上，十分可怜!后来因为他与主人家的女儿程采芹太好，被赶出了程家大院。 这时，我心里想：与杜元朝比起来，我们幸福多了，生活在一个衣来伸手，饭来张口的家庭里，有爸爸的担心，有妈妈的疼爱，我们应该好好享受这样的生活。 3狗牙雨海牛读后感500字 看了曹文轩先生的狗牙雨的其中一篇----狗牙雨，我懂得了许多道理，所以我决定写一篇读后感。
齿痕舌看什么科
文章导读 现在很多人经常会出现一种疾病，这种疾病的名字叫齿痕舌，主要是由于舌头非正常状态，舌头的边缘会出现一些牙齿咬过一样的痕迹，齿痕舌多疾病在平时需要进行检查化验，并且要看患者身体是否有气血虚弱或气血不足的现象，这些可能都是导致舌齿痕的主要原因。 检查 微循环改变 微循环研究钱心如等用舌蕈状乳头计数和舌尖微循环方法研究齿痕舌凹陷区与凸出区的血供与营养状况，并与正常淡红舌加以比较，发现齿痕舌的微循环改变有以下几个方面:⑴供血障碍。蕈状乳头的微血管丛减少，毛细血管动脉臂比静脉臂纤细，这两种表现尤其在齿痕舌的凸出部更为明显。异形微血管丛的量较正常增加。⑵局部缺氧及营养不足。舌蕈状乳头的数量与血供成正相关性，齿痕舌蕈状乳头数量较正常人低。⑶组织水肿。齿痕舌蕈状乳头直径较正常明显增大，是由于乳头内部的固有层组织中水液潴留所致。喻方亭用微循环显微镜观察尿毒症肾阳虚患者同一次血透前后的舌尖微循环，透析前125例患者中舌胖大有齿痕者108例，透析后舌胖和齿痕程度稍有减轻。舌尖微循环可见舌乳头内微血管管袢模糊和渗出，血液透析超滤(脱水)后管袢较清晰，渗出减少，所以舌微血管管袢的渗出是舌胖大有齿痕的形成原因之一。 病理变化 病理学研究钱氏还用光学显微镜和电子显微镜观察方法，对照检查了齿痕舌凸出部、凹陷部以及正常舌边的组织及细胞形态学表现，认为齿痕舌的主要病理变化有: ⑴上皮层变薄。上皮层在正常舌最厚，凹陷部次之，凸出部最薄，这可能与局部营养状况有关;⑵粗面内质网的改变。在基底层和棘细胞层，粗面内质网减少、扩张、核糖体丢失,这些表现提示粗面内质网合成蛋白功能障碍，是细胞损害的表现之一; ⑶张力丝减少。齿痕舌张力丝减少，棘细胞和基底层的细胞间隙增大，呈稀疏的网孔状，指状乳突桥粒减少，说明齿痕舌的细胞连接不良; ⑷细胞组织的水肿。主要是局部缺乏营养致细胞膜通透性增加，水液溢出血管，渗入细胞。另一方面淋巴回流不畅，不能带走多余的水分; ⑸弹力纤维缺乏。该纤维的缺乏致对牵拉作用的耐受力降低，故受牙齿的压迫而成锯齿状。
种植牙助手流程
种植牙手术椅旁助手术前、术中、术后操作流程 种植术前一级准备： 一、涉及种植手术中使用的手术器械必须提前严格清洗、检查、保养、灭菌消 毒。 二、将以下手术用品移动到手术室内： 1、移动紫外线消毒车、无菌镊、棉球缸、碘伏棉球缸、四件套（口镜、镊 子、探针、三用枪）冰镇生理盐水500ML2瓶。 2、种植手术器械包、洞巾包、手术衣包、骨膜、骨粉、缝线、无菌注射 器、针头、麻药（将麻药侵泡在75%的酒精一次性杯子中） 3、所需型号种植体、种植模板、病例X光片或CT片。 三、距离手术预约时间90分钟前将诊室的表面消毒：8＇4（1:200）地面、墙 壁、牙椅、机器等所有室内物体表面擦拭消毒后——紫外线消毒照射60分钟，手术室反锁隔离门走出去，并把门关好。 种植术前二级准备： 一、患者进入诊所会议室，阅读种植牙手术协议并签字，口服双倍量的替硝唑或奥硝唑，漱口水（氯已定）含漱口3次，每次2分钟以内，询问病人有没有不适，测血压、待诊。 二、以下准备流程需要巡回护士配合椅旁助手共同完成；就是巡回护士接触有菌的;椅旁助手佩戴无菌手套接触无菌的注意无菌操作观念要强： 1、巡诊护士和椅旁助手从隔离门进入种植手术室，打开空调；启动层流净化空气消毒剂； 2、种植器械、手术器械打开包装摆放在治疗小车上。拿取器械后注意无菌布覆盖。 3、打开种植机电源、将冷却盐水和输液皮管链接在种植机器的蠕动泵上连接好，注意包装不要全拆，以防皮管线全部污染。 4、打开洞巾包——将里面的无菌铺巾其中一个扑在牙椅的治疗台上——另一个扑在大治疗车的平台上；无菌布管套取出，将第一个短套、套在手术灯的扶
手上——第二个长套、套在种植马达和输液皮管线上后，安装连接好种植手机，放在治疗车的无菌扑巾上——第三个长套在牙椅上的强吸管线上，安装连接好金属吸唾管后，放在治疗车的无菌扑巾上。 三、准备麻醉议、麻药、麻醉管线针头连接好，放在治疗车的无菌扑巾上。碘伏打棉球5块摆放在无菌托盘内。 四、巡诊护士将手术衣包拿到隔离门外，协助主诊医生和椅旁助手穿好手术服装进入手术室。 五、带领种植患者从隔离门进入种植手术术躺在牙椅上，口内、口外碘伏消毒二遍。 六、医生碘伏棉球口腔消毒，注射麻药起效后，面部扑上洞巾。 七、手术开始后，严格执行无菌操作，控制感染。 八、种植手术结束后——马上给患者提供不漏水冰块进行冷敷，提供种植术后注意事项说明书。 九、清理手术器械物品：关闭所有仪器、台面地面卫生、冲洗痰盂于吸唾管腔、种植器械的清晰保养与打包备用。
六年级语文教师述职报告范文篇
六年级语文教师述职报告范文4篇 述职报告是我们检视自己工作的工具之一，以下是YJBYS小编为大家搜集整理的六年级语文教师述职报告，供大家参考和借鉴! 六年级语文教师述职报告(一) 本学期，我主要担任六年级一班的语文学科教学，三年级的综合实践活动教学，学校综合实践活动学科组长，六年级一班的班主任工作。时间过的很快，转眼又是一个学期。为今后工作更有效地搞好工作，现对本学期工作做如下总结。 一、六年级一班的语文学科教学 1.注重基础知识和基本能力的教学，课前做好备课;课后，认真批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到及时纠正。 2.师生共读，激发阅读兴趣，拓宽学生课外阅读量。本学期，学生重点阅读了《哈利波特》、曹文轩的《青铜葵花》、《一条更大的鱼》、《狗牙雨》;秦文君的《男生贾里》、《女生贾梅》等。全班有部分酷爱读书的同学认真工整地写了一本多读书笔记。 3.我尝试探究习作教学新路径，辅导学生习作，培养学生习作能力。我通过创建班级博客，组织学生向学校报刊、校报、优秀期刊投稿等方式激发学生习作兴趣。我班向校刊投稿二十多篇，我对每一篇稿件都进行了悉心指导，这些作品都是学生习作的第三稿，甚至第四稿，结果有13篇优秀稿件被录用，同学们的习作水平也有大幅度的提高。 二、三年级的综合实践活动教学 本学期，三年级综合实践活动的重点研究课题是《神奇的泡泡》。同学们很感兴趣，积极参与活动。学生的原始材料、评价材料整理完善、有序，多数同学达到了相应的活动目标。活动过程中，每位同学都参与了玩跑跑的游戏，以小作文的形式记录了游戏的过程与感受，其中三年级三班孙康乐同学的习作《吹泡泡真好玩》，在校报上发表。 三、综合实践活动学科组长 确定研究课题，搞好课题研究，整理课题材料;教研组活动计划、记录，总结。 四、班主任工作 1.发挥班干部的积极带动和班级管理作用，创建自主管理班集体。 我在班级管理中遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我，超越自我。本学期，我经常到授田英才学园的徐晓彤老师的博客中，学习徐老师的班级管理方法，很受用，并且从中感受到徐老师的班级投入的热情，很令人敬佩。近期，我刚刚阅读了与班主任相关的书籍，如张XX的《致青年班主任》、李XX老师的《做最好的班主任》等教育专着，收获不小。 在班级管理中，我继续尝试班级自主管理——责任分工制的管理方法，现在孩子们的主人翁意识和自主管理能力有明显提高。比如卫生区的卫生管理，由劳动委员负责督促，几名就餐学生负责，加以小组值日生参与的细致分工，多元参与的方法，我班卫生区连续几周都是满分的优异成绩。 回顾一学期来的工作，有成绩也有不足。古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样，教学经验和管理方法也是靠长时间积累起来的。我知道，任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过程中不断的发展进步的，我相信在领导和同事的帮助下，我能一如既往地尽自己最大的努力，为学生的发展做出贡献。> 述职人：YJBYS> 20xx年xx月xx日> 六年级语文教师述职报告(二) 时光飞逝，日月如梭，蓦然回首，一学期的语文教学又告结束。这一学年我担任六年级语文教学。我对教学工作严肃认真，勤奋学习，深入研究教法，虚心学习。经过一
狗牙雨读后感 《狗牙雨》的读后感
狗牙雨读后感《狗牙雨》的读后感 【--父亲节祝福语】 假期，妈妈给我买了一本狗牙雨，我开心及了，因为我一直都想看狗牙雨。 狗牙雨是一篇记叙了发生在油麻镇上许多有趣与感人的事。讲述了主人公杜元潮与他的父亲杜少岩以及他与伙伴的点点滴滴。这是一篇适于中小学生阅读的文学作品。 杜元潮在他五岁那年因为大水使他来到了油麻镇，他和他的父亲被镇上最有钱的程家给收留了。他与程采芹成了好朋友。但邱子东不想与杜元潮成为朋友就经常捉弄他。邱子东让两个身体强壮的男孩把杜元潮扔到了一个墓坑里。天空下起了雨，雨的形状就像狗的牙齿一样锋利，砸在地上印出一个个小坑，砸在身上就好像被小石头扔中。这就是文章题目“狗牙雨”的由来。 文章中主人公杜元潮的年龄虽小但毅志却很坚强。虽然他常被小伙伴欺负，常被小伙伴嘲笑，但他从来都不因此而变得胆怯。他十分善良，他很爱学习，他小却很懂事。他深受程家人的喜爱。
读了狗牙雨，我觉得，我们每个人都应该要有狗牙雨坚强的意志，不管碰到什么困难，都应该顽强的克服，这就是我读狗牙雨最大的感想。 今天，我读了一本名叫《狗牙雨》的书，其中有一个故事让我的印象非常深刻，名叫《大水》。 这个故事主要讲主人公漂儿所在的小城被大水堵住了，他碰见一个修手风琴的人，他和这位中年人一起在小城里，来到饭馆吃饭，这家服务员不愿理他们，他们只好换个地方吃，最后他们分别了。 我觉得其中的主人公漂儿非常的可怜，因为他的父母在这次大水中和屋子一起被埋了，我觉得其中的中年人非常得有骨气，因为他不管怎么穷，他还是坚持下来了。我觉得其中的女服务员非常得坏，因为她只服务富人，对漂儿的叫唤置之不理，我真想对她说：“富人是人，穷人也是人呀！” 我从中明白了三个道理，一是富人是人，穷人也是人。二是作为一个人，总得有一项本领。三是人不能只知道吃苦，而不知什么是享受，你可以有一天有了钱，像大亨那样住进豪华饭店，哪怕第二天只能喝白开水，但我们一定珍视痛苦。
科学活动：我的牙齿
我的牙齿 活动目标 观察牙齿的不同形态及排列，认识牙齿的功能。 懂得爱护牙齿。 活动准备 小镜子、薄棉若干，帮助每位幼儿把薄棉折成小块的纸垫状。 全麦饼干，苹果切片，氟牙膏样本。 幼儿操作材料第1册第18～19页“我的牙齿”。 活动过程 一、观察牙齿外形 ——幼儿对着镜子微笑，观察牙齿。 教师：笑容看起来像什么？牙齿除了帮助我们微笑之外还有别的功能吗？所有的牙齿都一样吗？ 二、体验牙齿功能 ——幼儿用所有牙齿仔细咬住纸垫，观察纸垫上的印记。 教师：纸垫上的印记看起来都一样吗？哪些牙齿更适合撕咬？哪些牙齿更适合把食物咀嚼和磨碎以便于我们咽下去呢？ ——幼儿用不同的牙齿咀嚼饼干，感受咀嚼的费力程度不同。 教师：哪边的牙齿更容易把饼干咬得碎碎的？ 可让幼儿边咀嚼，边照镜子，看看牙齿是怎么把饼干磨碎的。吞咽完后，让幼儿用镜子观察不同牙齿的表面。 小结：牙齿的样子不同，本领也不同，有的专门用来切开食物，有的用来磨碎食物，有的会把食物撕裂。但它们只有一起齐心协力，一起配合，才能把食物变小、嚼碎，让我们能够舒服地吞下。 幼儿集体欣赏教师念诵儿歌《牙齿》（见附）。 三、清洁牙齿 ——提供苹果切片，幼儿仔细咀嚼后再次用镜子观察牙齿。 “天然牙刷”苹果有没有让磨牙变得干净？ ——带领幼儿到水槽边练习漱口的动作，冲掉口中的食物残渣。 教师：当我们不能刷牙的时候，漱口也是很好的选择。 活动建议 ·幼儿用小镜子观察牙齿时，也许会有许多意料之外的发现，有些是符合本次教学要求的信息，如：牙齿黄黄的，有个别幼儿掉了一颗牙，等等。对此类现象教师应立即作出回应，自然渗透牙齿着色、换牙等相关信息，而不必非遵循原先设计的方案、按部就班地观察。对于幼儿反馈的其他非教学要求的信息，如发现舌头红红的、会伸缩，喉咙口有一个大洞洞等，教师应在肯定幼儿发现的基础上，及时引导幼儿重在寻找牙齿的秘密，可尝试在课后或生活中自己或与他人一同揭开那些问题的秘密，增强观察的目的性，为今后参与更多的观察认知活动培养良好的习惯。 ·吃食物是为了观察牙齿的工作情况，此时就是一种科学探究行为。因此，教师要提醒幼儿细嚼慢咽、边吃边观察，不要只顾着吃而忘记了吃的目的是观察。 ·观察后，教师根据幼儿的反馈信息，及时在表格中记录，同时，为幼儿今后学用表格进行记录做铺垫。 ·如果班级中已经有开始换牙的幼儿，可请他们进行介绍或引导其他幼儿阅读幼儿操作材料第1册第18～19页“换牙喽！ 长大喽”，了解牙齿的更换顺序。
种植牙手术知情同意书
重庆市铜梁人民医院口腔科 口腔种植（牙种植）手术患者知情同意书 姓名：性别：年龄：ID 患者联系电话 病情摘要： 既往史： 术前诊断： 治疗方案: 拟定手术方式：牙种植体植入术,拟定麻醉方式：局部浸润麻醉。 治疗前医患双方已经沟通明确如下问题： 1.牙缺失治疗包括活动义齿、传统固定义齿和种植牙治疗，这些治疗只能部分恢复缺失牙功能，患者自愿 选择种植治疗方式修复缺牙。 2.常规种植牙治疗全过程需要2月至6月时间，涉及组织缺损、骨组织或软组织移植、全口种植等复诊治 疗需要更长时间。选用即刻种植、即刻修复和显微美学等新技术将改变治疗程序。 3.患者了解到：下列疾病或症状对种植牙治疗有不同程度的不利影响，需要治疗缓解后或严格监控下才可 接受本治疗，但会增加口腔种植治疗风险；严重糖尿病，感染，激素水平异常，心脑血管疾病，出血性疾病，精神障碍，药物依赖，大量吸烟，药物过敏，高血压，严重牙周病，紧咬牙，夜磨牙，张口度异常、患有较严重全身疾病的患者，如近期内出现心肌梗塞、植入有人工心脏瓣膜，血友病，再生障碍性贫血、白血病、类风湿、风心病、甲亢、癫痫、代谢障碍性疾病等等，由于人体的复杂性和个体差异，虽术前常规检查未发现手术禁忌。但仍存在因各种原因而改变治疗方案或中断治疗的可能性。 4.由于缺牙导致的对颌牙伸长、邻牙倾斜以及其他原因，治疗过程中存在这些问题的天然牙可能需要更适 当调磨（严重者需要根管治疗）。 5.治疗期间和完成后，患者任何不适需及时通知医生，以便及时处理，否则因延误时机，有可能导致种植 体松动、疼痛、甚至需拔除等严重后果。术后存在手术部位血肿、肿胀、感染等可能，建议患者手术后进行预防性抗感染治疗，必要时静脉输液治疗。 6.患者了解到：目前人工牙种植10年平均成功率大于90%高于传统的活动义齿和固定义齿。以下因素会 增加种植体松动脱落风险，降低预期治疗效果；局部骨质条件差、种植手术区意外创伤、患者愈合能力不良、吸烟且每日5支以上；术中术后新发全身疾病或原有的全身疾病加重、口腔卫生长期维护不力、不定期或及时复诊、义齿咀嚼不当使用（如偏硬食物喜好、夜磨牙、紧咬牙习惯等）；患者全身健康的剧烈变化等（如未治疗糖尿病、甲亢等）。治疗完成后，患者需要按照医师要求定期复诊，以便检查发现肯可能出现的潜在问题并及时处理。种植义齿戴用过程中患者发现种植体松动、义齿任何部件松动或其他异常情况，均应暂时避免使用义齿并尽快复诊，及早解决。 7.在牙种植治疗期间和完成后，患者按照医嘱进行口腔卫生护理，并定期进行种植体周围炎预防治疗，将 有效延长种植体寿命。我院承诺，只要患者定期进行（每年至少一次，牙周炎患者每年至少二次）种植体周围炎的维护治疗，五年内出现非患者原因的种植体脱落，可免费再次种植治疗，患者仅需承担人工骨粉、生物膜等必要材料费、检查检验费。如果患者未按要求定期复诊，将不享受此待遇。 8.由于失访、外伤、继发性损害、病史叙述失实等患者原因出现种植体脱落，我院概不承担责任。 9.如术中发现软硬组织有不同程度缺损时，手术医师需要进行骨组织引导再生、骨移植、上颌窦提升手术 等，产生的额外费用需要患者承担。 10.患者的具体手术方案，系该治疗小组经会诊讨论制定，讨论认为根据国际种植学会SAC种植难度分类， 本次治疗难度属于一级别种植体植入术。
小学六年级语文老师述职报告语文教师述职报告
小学六年级语文老师述职报告|语文教 师述职报告 小学六年级语文老师述职报告(一) 本学期，我主要担任六年级一班的语文学科教学，六年级一班的班主任工作。时间过的很快，转眼又是一个学期。为今后工作更有效地搞好工作，现对本学期工作做如下总结。 一、六年级一班的语文学科教学 1.注重基础知识和基本能力的教学，课前做好备课;课后，认真批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到及时纠正。 2.师生共读，激发阅读兴趣，拓宽学生课外阅读量。本学期，学生重点阅读了《哈利波特》、曹文轩的《青铜葵花》、《一条更大的鱼》、《狗牙雨》;秦文君的《男生贾里》、《女生贾梅》等。全班有部分酷爱读书的同学认真工整地写了一本多读书笔记。 3.我尝试探究习作教学新路径，辅导学生习作，培养学生习作能力。我通过创建班级博客，组织学生向学校报刊、校报、优秀期刊投稿等方式激发学生习作兴趣。我班向校刊投稿二十多篇，我对每一篇稿件都进行了悉心指导，这些作品都是学生习作的第三稿，甚至第四稿，结果有13篇优秀
稿件被录用，同学们的习作水平也有大幅度的提高。 二、三年级的综合实践活动教学 本学期，三年级综合实践活动的重点研究课题是《神奇的泡泡》。同学们很感兴趣，积极参与活动。学生的原始材料、评价材料整理完善、有序，多数同学达到了相应的活动目标。活动过程中，每位同学都参与了玩跑跑的游戏，以小作文的形式记录了游戏的过程与感受，其中三年级三班孙康乐同学的习作《吹泡泡真好玩》，在校报上发表。 三、综合实践活动学科组长 确定研究课题，搞好课题研究，整理课题材料;教研组活动计划、记录，总结。 四、班主任工作 1.发挥班干部的积极带动和班级管理作用，创建自主管理班集体。 我在班级管理中遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我，超越自我。本学期，我经常到授田英才学园的徐晓彤老师的博客中，学习徐老师的班级管理方法，很受用，并且从中感受到徐老师的班级投入的热情，很令人敬佩。近期，我刚刚阅读了与班主任相关的书籍，如张XX的《致青年班主任》、李XX老
曹文轩纯美小说系列——《狗牙雨》读后感
曹文轩纯美小说系列——《狗牙雨》读后感 张若其 杜元潮已经成为成年人了，他站在船头，回忆着以前那不堪回首的往事。 那是五岁那年，洪水肆虐。他的母亲不幸的被卷入洪水，她徒劳的挥动着双手，最后，一团黑发像马尾一样卷入了河里。他和它的父亲幸运的躲在一块棺材盖上，漂到了油麻地。 之后，油麻地的一个拥有房屋四十多间，良田五百多亩，风车八部，大船五艘，耕牛十头的大地主看上了他的父亲，收他做了长工，还一并收留了可怜的杜元潮。在程家大院里，他认识了一个小女孩，叫：采芹。他们两个在大树下追逐玩耍，而他的父亲，就是杜少岩将照料程家的八部风车，他们住在后院的一间空着的屋子里将与程家上上下下十几个佣人在大厨房里用餐。从此，他的父亲就是一个每年年底可以从程家帐房领取工钱的长工了。 一天，风来的非常急，等杜少岩稳住那七部风车最后再来管它时，他已处在疯狂状态，几次去解篷绳，几次落空，还差点被车杠击倒，最后，那部风车在大风中哗啦啦瘫痪在地上。 那天，程家为采芹请来一个教书先生，采芹就不能像过去那样玩耍了，他感觉非常孤独，他的爸爸对他说：“不要
打扰人家采芹读书识字。”可他反驳说：“我也要读书！”他爸爸拍了拍他的脑袋，叹息了一声。而他泪汪汪地说：“我就在旁边看她读书、写字，还不行吗？”他爸爸还是不同意，一直拉住他的手。站在旁边的范烟户让他父亲去看风车了，就让杜元潮看着，不准说话。之后，他们就一起读书写字了。 初夏，他领着采芹跑出大院，走过村巷……过了一会，天下起了雨，他们没有往回跑，而是继续往前奔跑，他们在池塘边玩起了过家家的游戏，假装睡觉，没想到，他们真的睡着了。 当程家人用了九牛二虎之力把他们找出来时，他们却睡的正香，那天傍晚，他的父亲被解雇了，他们离开了程家大院。 从此这个口齿伶俐的孩子，有了口吃的毛病。
种植牙我们需要先了解这些
种植牙我们需要先了解这些 一、牙体缺损（指尚未脱落的牙齿）与修复 （1）牙体缺损的修复方式分两种： 1、直接修复---补牙 2、口外制作修复体后粘接至缺损牙洞内 直接修复的步骤：1,、去掉感染物质（即去掉龋坏组织），去掉牙洞内细菌，将牙洞制备成与补牙材料形状吻合的洞形；2将补牙的材料（例如主流的材料复合树脂）一层层的放入备制好的牙洞内；3、等其固化后调整、咬合。 间接修复步骤：1、用树脂材料在一个牙套的模型上制备成牙齿的样子，然后固化；2、固化好以后将树脂材料的修复体粘接至缺损牙洞内，避免了口内光固化的聚合收缩。（2）直接修复与间接修复的优缺点比较： 首先需要根据患者的缺损大小跟范围来定；一般情况如果缺损比较小，位置承担的咬合力量相对比较弱的时候，主张树脂修复，目前的树脂修复技术非常成熟而且相对而言可操作性非常强，一次就可以解决问题。 如果是后牙（即下颚第一磨牙）因它承担的力量较大，如果它出现了大面积的缺损需要考虑做嵌体。嵌体可以选择多种材料目前的材料有：树脂，全瓷、各种金属。 （3）补牙的材料有哪些？各有哪些优缺点？ 1、复合树脂优点：颜色佳（与真牙难分彼此）和牙组织有粘接性（适合牙齿没有脱落小范围缺损的）、可操作性强、技术成熟。
缺点：强度和耐磨性相对较差。 二、牙体脱落缺失与种植牙 （1）什么是种牙、植牙？ 我们说种牙实际上是植牙，确切讲是向骨头中植入一个人工的牙根，或者人造的牙根，它一般是钛合金的或者纯钛的，相当于一个人工的牙根。这上边再接上一个基台，就是一个连接部位，最上方是一个牙冠，就是人造牙冠了，我们叫烤瓷冠、金属冠或全瓷冠，这整个加起来我们称为是种植牙的一个修复，这样我们就获得了一个新的种植牙，行使功能、美观等等。 （2）种牙、植牙的过程 所谓的种植牙是在牙槽骨上预备一个种植窝，然后植入种植体，利用种植体替代了原来的牙根，所以是一个植入的过程，种植体是钛的材料，不会被我们的人体组织所排异，可以与骨细胞结合。 种植体的表面有一些螺纹，有一些粗糙的一些微间隙，大约都是10μm以下的这样一个间隙，这些小的间隙，微观的一些粗糙的空间会吸引我们的骨细胞伸入进来，在里面进行成骨，所以它会牢牢的把我们的种植体稳定在牙槽骨内。 也就是种植牙和骨之间没有其它组织，而骨组织把它容纳在其中，把它稳定在其中，形成了一个种植的稳定种植体，我们在这样一种稳定的种植体上，接触一个基桩，再修复一个牙冠，就形成了可以跟我们天然牙相媲美的这样的种植修复体。 患者牙缺失之后，为了帮助患者恢复一个自然的牙冠，我们选择了种植义齿，种植义齿就是在缺牙的位置植入一颗种植体，这颗种植体植入进去之后三到六个月的时间，现在有的