广西版四年级美术美丽的倒影教案

广西版四年级美术美丽的倒影教案Guangxi edition fourth grade art beautiful refl ection teaching plan

广西版四年级美术美丽的倒影教案

前言：小泰温馨提醒，美术指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，以物质材料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。表现作者思想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。本教案根据美术课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生艺术审美为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

十二课美丽的倒影

广西教材年级：四年级

教材分析：1、课文内容分析

水是生命的源泉，清澈、平静得像一面镜子把岸边美丽的景色倒映在水面十分美丽。树木、草地、小楼、人等，这样的景色常常被画家画进画里，被摄影师摄入镜头之中。这样的景色难道不值得我们爱护吗？

教材以自然风光图片和绘画作为引导，让学生欣赏、了解倒影，学会用水粉对印及剪纸等方法表现倒影。

通过学生看、想、做，把自己所见所闻、所感所想大胆地表现出来，从而提高学生的观察能力、感受能力、想象能力、创造能力，培养学生的审美意识，让学生在学习中感受造型表现的乐趣。

教学目标：1、初步了解对印作品用形、色、肌理等表现的美术效果。

2、尝试多种对印方法，用自己喜爱的方法制作抽象

对印作品。

3、通过分小组制作，体验集体制作的乐趣，学会交

作与分工，分享成功的快乐；

重点：用对印和涂色的方法表现美丽的倒影

教学难点：对印方法的掌握

准备：1、按4人1组分

2、学具准备：水彩颜料、水彩纸、宣纸、毛笔、调色用具、水罐、彩纸、剪刀或刻刀。

3、教具准备：教学课件、范画、颜料等

教学过程与意图：

课前准备：学生发音唱歌，师生问好

一、激趣导入

1.教师唱《烟雨桂林》，介绍自己来自何处。

2.学生根据自身的了解讲述印象中的桂林，教师随即在纸上绘出一幅烟雨桂林的画卷，并用对印的方法表现水中倒影。

3.师：这就是无数文人墨客的梦境家园。欣赏桂林山水风光倒影图片

4.板书课题《美丽的倒影》

二、探究学习

1.抛出问题，老师刚才是怎样表现倒影的？选择这样做的原因是什么？

2.学生发现，教师小结这种方法就是对印。板书：对印1.对折2.着色

3.重压

3.师：小组讨论还能用别的方法来表现美丽的倒影吗？学生讨论得出画的、剪的、拓印的等多种方法

4.教师根据这些方法选择性的对之前的范画进行再加工

5.师：在海南，在三亚那里也会有美丽的倒影呢？出示图片资料

6.师：小组讨论，想用什么方法表现怎样的倒影

7.欣赏桂林小朋友表现倒影的作品

9..引导学生从构图，色彩，创意上谈

三、教师提要求学生创作

单独或合作，用自己能想到的各种方法表现美丽的倒影

四、展示评价

1.学生把自己的作品贴到展板上

2.学生评，师生互评

五、拓展迁移

师：由于时间的关系，我们不能点评每一幅作品，但是今天你们用了对印的方法来表现美丽的倒影，把人与自然和谐的融为一体，让老师深深的感受到你们丰富的想象力和创造力。今后你们一定会用手中的画笔把大自然描绘得更加五彩斑斓。

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