5周突破新日语能力考试文字词汇n1级 文本第一周1-4单元

5周突破新日语能力考试文字词汇n1级文本

第一周第一单元

あいそ【愛想】（名）彼はとても愛想のいい人で、皆に好かれている。／他对人很亲切，所以受大家喜欢。释：可读成「あいそう」①（待人的态度）亲切②款待③顾客付的钱关：無愛想（ぶあいそ）／简慢、冷淡いいかげん【いい加減】（名、副、形动）いい加減な話ばかりするので、もう誰も耳を貸そうとしない。／因为他总说些不靠谱的话，谁都不想听他的。释：①适当；含糊、不认真②相当、很近：適当（てきとう）?疎か（おろそか）?ルーズいきごむ【意気込む】（自五）彼はこの仕事を最後まで遣り通すと意気込んだ。／他干劲十足要把这份工作干到最后。释：干劲十足、兴致勃勃近：張り切る（はりきる）?頑張る（がんばる）关：意気込み／干劲いさぎよい【潔い】（形）彼は潔く自分の過ちを認めた。／他勇敢地承认了自己的错误。释：①清高、纯洁②勇敢、干脆いっぺん【一変】（名、自他サ）近年の技術の進歩は日常生活を一変させた。／今年来的科技进步使日常生活为之一变。释：完全改变近：変わる?変容（へんよう）うけとめる【受け止める】（他下一）私の気持ちを受け止めてくれたのは先生だけだ。／能够理解我心情的只有老师了。释：①接住②阻止③理解近：理解?分かる关：受け入れる／（他一）接受、采纳うっとうしい【うっとうしい】（形）梅雤になると、うっとうしい日が続きます。／到了梅雨季节，会持续气闷的日子。释：①气闷、阴郁②厌烦关：晴れ晴れしない（はればれしない）?じめじめおおげさ【大袈裟】（形動）彼女は何でも大袈裟に言う。／她对于任何事情都说得很夸张。释：①夸张②铺张近：誇張するおどおど（副、サ変）彼はおどおどして何も言えずに立っていた。／他战战兢兢、一声不吭地站着。释：提心吊胆、惴惴不安近：怒れる

おびやかす【脅かす】（他五）環境破壊はいまや人類のどころかすべての生物の生命を脅かしている。／环境破坏不仅危害着人类，甚至威胁到所有生物的生命。释：威胁、胁迫近：脅す?脅かす（おどかす）がいとう【街頭】（名）街頭デモを阻止しようとする警察官が参加者を数人逮捕したらしい。／为了阻止街头游行，警察好像逮捕了几个人。释：街头近：街（まち）?道端（みちばた）同：該当／符合、相当かそ【過疎】（名）多くの若者が都会へ出て行くことによって、過疎の問題を抱える村が増えた。／很多年轻人去了城市，使得人口过稀的村庄增加了。释：过稀反：過密（かみつ）近：疎ら（まばら）かばう【庇う】（他五）彼を庇う者は一人もいなかった。／没有一个人庇护他。释：庇护近：守る?保護かろうじて【辛うじて】（副）かろうじて列車に間に合った。／好不容易才赶上火车。释：勉强地近：やっと?どうにかかんせい【歓声】（名）幼稚園の花壇に芽が出たので、子供たちが無邪気に歓声を上げている。／幼儿园的花坛里冒出嫩芽，孩子们发出天真的欢呼声。释：欢呼声きけん【棄権】（名、他サ）彼は競技を途中で棄権した。／他在比赛中途弃权了。释：弃权きざし【兆し】（名）問題が難しいですが、解決の兆しが見えてきました。／题很难，但是已经发现了解决的头绪。释：征兆、头绪近：前触れ（まえぶれ）きだて【気立て】（名）長男は、笑顔が素敵で気立ての優しい娘さんと楽しいデートを重ねているようだ。／长子好像在和一位有着美丽笑脸、性情温柔的女孩频频约会。释：性情、性格

近：性質（せいしつ）关：気質（かたぎ）／气质、精神きよらか【清らか】（形動）私の故郷は清らかな空気と豊かな水に恵まれた所です。／我的故乡有清新的空气和充足的水。释：清、清爽近：清い（きよい）くいちがう【食い違う】（自五）話の前後が食い違っているところから、警官に疑われた。／话的前后有矛盾，因而受到警察怀疑。释：有分歧、不一致近：矛盾?行き違い（ゆきちがい）くみあわせる【組み合わせる】（他一）セーターとスカートを組み合わせる。／把毛衣和裙子搭配一起。释：①编在一起②配合けがらわしい【汚らわしい】（形）それは卑劣な手を使って儲けた汚らわしいお金で、僕にくれても要らない。／那是使用卑劣手段挣来的钱，给我也不要。释：①污秽②卑鄙けんざい【健在】（名、形動）兄弟はみんな健在です。／兄弟都还健在。释：健在こうじょ【控除】（名、他サ）医療費が10 万円を越えたので税金の控除を受けられる。／由于医疗费超过了10 万日元，纳税时就会扣除这部分金额。释：扣除近：差し引く（さしひく）こじれる【拗れる】（自一）こういう話は一度拗れると、まとまらなくなる。／这样的事情一旦恶化就没有办法搞定了。释：①别扭、执拗②复杂化、恶化近：拗れる（ねじれる）こなごな【粉々】（名）コップが落ちて粉々になった。／玻璃杯掉下来摔得粉碎。释：粉碎近：ばらばら?めちゃくちゃこまやか【細やか】（形動）田中先生は神経が細やかで、生徒たち一人一人をよく理解してくれる。／田中老师很细心，能了解每个学生。释：①深厚、细腻②细致入微近：細かい（こまかい）さえぎる【遮る】（他五）

山の空は澄んでいて、光を遮る雲ひとつない。／山里的天空蓝的清澈，没有一片遮挡阳光的云彩。释：遮挡、阻挡近：妨げる（さまたげる）?塞ぐ（ふさぐ）?邪魔するさしつかえる【差し支える】（自一）遊びもいいが明日の勉強に差し支えてはいけない。／玩儿也可以，但不要影响明天的学习。释：妨碍、有影响さっぱり（副、自サ）長かった髪を切ったら、気分がさっぱりした。／剪掉了长头发，心情清爽多了。释：①清爽、爽快②清淡③完全、彻底④根本（不）しかける【仕掛ける】（他一）仕掛けた仕事ですから、触らないでください。／刚着手的工作，请别动。释：①没做完、做到一半②主动地做③挑衅④设置近：仕掛け／着手、装置、规模したごころ【下心】（名）そんな行動は人を騙すのだとは思わないまでも、下心が感じられる。／那样的行为即使不觉得是骗人也会令人感觉到别有用心。释：①用心②图谋近：内心しつけ【仕付け?躾】（名）親のしつけ次第で子供はどうにでもなる。／孩子变成什么样主要看父母的管教。释：教养、管教近：躾ける（しつける）／（他一）培养、管教、教养しぶとい（形）彼はしぶといです

ね。まだ諦めずに頑張っていますよ。／他真顽强，还在坚持着没有死心。释：顽固、顽强近：しつこい?厚かましい（あつかましい）?粘り強い（ねばりつよい）しょうにか【小児科】（名）卒業後、彼は小児科医になった。／毕业后他成了儿科医生。释：儿科关：外科?内科?耳鼻科（じびか）しんぼう【辛抱】（名、自サ）狭い部屋で辛抱してきたが、やっと新しい家に移ることができた。／一直忍受着狭窄的房间，终于能搬到新家了。释：忍耐近：我慢?耐えるすえる【据える】（他一）この工場にはいろいろな先進的な機械が据えられています。／这个工厂里摆放着很多先进的机器。释：①安装②摆放③使就位近：置く?設ける?備える

关：据えつける／（他一）安装、装配、固定すたれる【廃れる】（自一）その方法はもうだいぶ前から廃れてしまっている。／那种方法从很久以前就已经过时了。释：废除、过时、衰微反：興る（おこる）?流行る（はやる）近：衰える?駄目になるせかす【急かす】（他五）そんなにせかさないでくれ。／别再催了。释：催促近：催促（さいそく）?急がせる（いそがせる）せつない【切ない】（形）この詩は子供をなくした親の切ない気持ちをつづったものである。／这首诗描写了失去孩子的双亲的痛苦心情。释：①踹不过气来②苦闷、沉痛近：辛い?苦しい?やりきれないたいしょ【対処】（名、自サ）緊迫した情勢にうまく対処する。／巧妙应对紧张形势。释：应付、处理近：処置をとるたてまえ【建前】（名）当店は値引きしないのを建前としております。／本店原则上不打折。释：①上梁②方针、主张近：方針反：本音つくづく（副）何回会議をやっても結論がでないので、つくづくいやになった。／举行多次会议也没有结论，真烦人。释：①仔细②深切近：しんみり。しみじみ?よくよくつっぱる【突っ張る】（自、他五）自分の意見を最後まで突っ張るのなら、もう勝手にしなさい。／一直坚持已见的话，就随便你吧。释：①支撑②坚持己见近：言い張る（いいはる）ていけい【提携】（名、他サ）友人と提携して、株式会社を設立したいと思います。／想和朋友合作创建股份公司。释：协作近：協力?共同てぎわ【手際】（名）わたしの秘書はとても手際がいいので助かっている。／我的秘书很能干，帮了我的大忙。释：手法、本领

近：腕前?技術?仕方てっする【徹する】（自サ）父親の教訓が骨身に徹して忘れられません。／父亲的教训永记心间。释：①贯彻②通宵③彻底近：貫く?徹底するといあわせる【問い合わせる】（他一）念のため、注文したものを約束の日に届けてくれるかどうか電話で問い合わせた。／慎重起见，打电话询问订购的东西能否在约定之日送到。释：询问、查询近：質す（ただす）?確かめる（たしかめる）とおざかる【遠ざかる】（自五）あの事件以来、仲がよかった彼らはだんだん遠ざかっていた。／那件事情发生以来，原本关系密切的他们渐渐疏远了。释：①远离②疏远③克制近：離れる?疎遠になるとだえる【途絶える】（自一）お盆休みでこのオフ?ス街の人通りもすっかり途絶えている。／正值盂兰盆节，这条商业街上完全没有了行人。释：断绝、中断近：途切れる?断絶なさけない【情けない】（形）こんな易しい試験にも受からないなんて、情けない。／那么简单的考试都没有通过，真丢人。释：①无情②悲惨③丢面子近：惨め（みじめ）?惜しい（おしい）?残念なりたつ【成り立つ】（自五）それくらいの金では生活が成り立ちません。／靠那点儿钱没法生活。释：①成立、形成②划得来③站得住脚近：出来上がる?成る?成立するねうち【値打ち】（名）そんなことをすると君の値打ちがさがりますよ。／做那种事情你的名声要受到影响。释：价值近：値（あたい）?価値なたむ【妬む】（他五）他人の幸せや昇進を妬むのは見苦しい。／嫉妒他人的幸福和升迁让人不齿。释：嫉妒、愤恨近：憎む?羨むのぞましい【望ましい】（形）週に二度のレッスンを受けることが望ましい。／一周最好听两次课。释：最理想的、最好近：好ましい?欲しい

はいしゃく【拝借】（名、他サ）事態を解決するために、あなたのお知恵を拝借したい。／为了解决这种情况，请您帮我出个主意。释：借はくじょう【白状】（名、他サ）彼は自分がスパ?であったことを白状した。／他坦白自己是个间谍。释：坦白近：告白はげます【励ます】（他五）試験に落ちてがっかりしている友達を励ましてやりました。／鼓励因考试落榜而失望的朋友。释：鼓励近：力づける?元気付ける?激励?忚援はなばなしい【華々しい】（形）新しいホテルが華々しく開店した。／新宾馆盛大开业了。释：①华丽、灿烂②盛大近：華やか?目覚しい?輝かしいはばむ【阻む】（他五）富んだ人と貧乏な人との間の極端な差が、この国の近代化を阻んでいる。／贫富间的极端差距阻碍了该国的现代化。释：阻止近：妨げる（さまたげる）?遮る?阻止する?拒む（こばむ）ひどり【日取り】（名）婚約が調ったら、なるべく早く挙式と披露宴の日取りを決めましょう。／婚约订好了的话，尽量早点决定婚礼和婚宴的日期吧。释：日期、日程近：スケジュール?期日（きじつ）?日付ひやかす【冷やかす】（他五）恋人ができたばかりぼ彼を周りの女子社員がいつも冷やかしてる。／刚刚交到女朋友的他总是被身边的女职员嘲笑。释：①泼冷水、嘲笑②只问价钱不买近：冷やす?からかう?茶化す（ちゃかす）?揶揄（やゆ）ぶつぎ【物議】（名）その演説は教育界の物議をかもした。／那次演讲引起了教育界的争议。释：社会上的议论近：大騒ぎ?世論ふみこむ【踏み込む】（自、他五）警官は賭博場に踏み込んだ。／警察冲入赌场。释：①陷入、踩进去②闯入ふりかえる【振り返る】（他一）

過去の幸福な日々を振り返って涙を流した。／回忆起过去幸福的岁月而落泪。释：①回头看②回顾近：振り向く?返り見るぺこぺこ（副、自サ、形動）老人がぺこぺこ頭を下げながら部屋へ入ってきた。／老人点头哈腰地走进房间。释：①瘪②肚子饿③点头哈腰ぼっしゅう【没収】（名、他サ）不正行為で手に入れた土地を没収された。／通过不正当行为获取的土地被没收了。释：没收近：奪う?取り上げるほどこす【施す】（他五）この壁に施された美しい装飾は、数百年を経ているそうだ。／这个墙壁上的美丽装饰据说已经历经数百年了。释：①

施舍②施加近：与える?恵むまかなう【賄う】（他五）大木さんは、ホテルでピ?ノを演奏して稼いだ金で生活を賄っている。／大木靠在饭店演奏钢琴挣的钱维持生计。释：①供给饭食②提供③维持みおとす【見落とす】（他五）問題の本質を見落とした。／没有看到问题的本质。释：看漏近：見逃す?見過ごす?見失うみすぼらしい（形）藁で造った家に家具らしい家具もない。みすぼらしく見える。／茅屋里没有像样的家具，看起来很破旧。释：破旧みため【見た目】（名）理学部にいて見た目の美しい人は見かけませんね。／在理科系里看不到美女啊。释：看起来、外表むなしい【空しい】（形）いくら努力をしても成果が上がらないので、空しくなってきた。／不管怎么努力都没有成果，白费力了。释：空虚、枉然近：果敢ない（はかない）めもり【目盛り】（名）この物差しはミリの目盛りがついている。／这个尺子上有毫米的刻度。释：刻度もうしいれる【申し入れる】（他一）隣人に犬をつないでおくように申し入れた。／提醒邻居把狗拴上。释：提出（建议、意见等）

近：申請もっぱら（副）忙しく料理ができないから、最近はもっぱら外食で済ませている。／因为忙不能做饭，最近净在外面吃饭了。释：专心致志、净、专门近：偏に（ひとえに）?ひたすら?一筋もよおす【催す】（他五）野球場を２日間借り切って大会を催す。／租用两天棒球场以举行大会。释：①举行②感觉③有征兆近：行う?開催?主催ややこしい（形）新しい機械の説明を聞いたが、何度聞いてもややこしくてよく分からない。／听了新机器的说明，但不管听多少次，都觉得太复杂搞不明白。释：复杂、难办近：複雑?面倒くさいゆうずう【融通】（名）この学校の規則は融通がきかない。／这个学校的规定很死板。释：①通融②（头脑）灵活、临机应变③畅通近：遣り繰り（やりくり）よそみ【余所見】（名）余所見をしている間に旅行かばんがなくった。／在我向旁边张望的时候，旅行包不见了。释：往旁边看近：脇見（わきみ）?余所目よふけ【夜更け】（名）彼は夜更けまで勉強している。／他学习到深夜。释：深夜近：夜?深夜?夜中れいこく【冷酷】（名、形動）無抵抗の人を撃ち殺すという冷酷な犯罪が相次いで起きた。／打死无抵抗的人这样残酷的犯罪接连发生。释：冷酷近：不親切ろこつ【露骨】（名、形動）気に入らないと彼は、露骨にいやな顔をしていた。／不喜欢的话他就会露出明显厌恶的神色。释：露骨、毫不留情、赤裸裸わずらわしい【煩わしい】（形）煩わしい手続きが必要だ。／需要繁琐的手续。释：繁琐近：面倒臭い?迷惑?うるさい

第一周第二单元

あなどる【侮る】（名）释：侮辱，轻视

我想他不是为了休假而装满，而是真的很痛。近：作り病（つくりやまい）けんめい释：明智すくに謝ったほうが賢明だと思う/我想马上道歉比较明智。【賢明】（形动）見くびる（みくびる）

子供の好奇心を侮ってはいけない/ 不能轻视孩子的好奇心。近：軽んずる（かろんずる）

えんじょう【炎上】(自动·名) 释：燃烧起来，失火漏電が原因で劇場が炎上しました。/剧场因为漏电而失火。近：燃え上がる燃えるえんだん【縁談】（名）释：亲事、婚事縁談が出てくる夢を見た人は近い将来に素晴らしい異性との出会いがあるかもしれない。／梦见婚事的人在不久的将来，或许会遇见不错的异性。かなう【叶う】(自动) 释：如愿以偿長年の宿望が叶った。/ 多年的夙愿实现了。かんじん【肝心】（名·形动）释：重要，紧要肝心なことはあなたに本当にこの仕事をやる気があるかどうかです。/ 要紧的是，你是否真的对这个工作有干劲。きが【飢餓】（名）释：饥饿世界中で大勢の人々が飢餓と栄養失調で苦しんでいます。/ 整个世纪中还有很多人受到饥饿和营养失调的折磨。近：飢え(うえ) くすぐったい（形）释：1，发痒，2，不好意思，害羞みんなの前で褒められてなんだかくすぐったいです。/ 家面前被表扬，总觉得很害羞近：こそばゆい擽る（くすぐる）照れ臭い決まりが悪いむずむず在大すばやい【素早い】（形）释：敏捷、麻利火災警報がなったら、すばやく行動してください。/听到火警的话请迅速行动。近：すばしこい。敏速であるくっきり（副）释：显眼，清楚スクリーンにくっきりと文字が映し出された。/荧幕上清晰的显示出文字。けびょう释：装病休むための仮病ではなく、本当に痛かったと思います。【仮病】(自动·名) そびえる【聳える】（自一）释义：耸立。せいけつ【清潔】（名·形动）释义：干净，清洁清潔な住居は快適な生活のための原点です。清洁的住宅是舒适生活的起点。じゃっかん【若干】（名、副）释义：1、若干。2、少许、一些。時間割などは若干変更になる場合があります。课程表有时会有一些变更。じっくり（副）释义：仔细的，踏踏实实的。あらゆる可能性をじっくり考えてください。/请认真考虑所有的可能性。悟る【さとる】（他五）释义：1、觉悟、理解。2、察觉、看破。これは自分の運命だと悟ったとき、彼は一言も言わず去っていた/他察觉到这就是自己的命运后，一句话没说就走了。近：察知する（さっち）根気【こんき】（名）释义：耐性、毅力、精力。やる気と根気と夢がある方は常に向上しようと努力しているでしょう/有干劲毅力和梦想的人总是在努力进步的吧近：根(こん) こころえ【心得】（名）2、规章制度，注意事项释：1、知识，经验领。

彼は子供たちに水泳の心得を話した/ 他交给孩子们游泳的要

家の背後には真新しい高層?パートが聳えている。／家的后面耸立着崭新的高层公寓。近：聳り立つ（そそりたつ）そまつ【粗末】（形动）释义：1、粗糙。2、疏忽、简慢。3、浪费。あと数日こんな粗末な朝食が続くのだったら、団体旅行なんてもうこりごりだ。／剩下几天如果还是这样粗劣早餐的话，再也不去团体旅行了。近：疎かに無駄遣い

那里的自行车等。どうにか释义：1、想点办法2、总算，勉勉强强困難をどうにか切り抜けた。总算克服了困难。惯用语：どうにかこうにかときおり【時折】(副) 释义：有时，偶尔その家はときおり話し声がすることもあるが、普通は留守がちだ。那家偶尔会传来说话声，但平常都没人在家。ときどき好不容易

たくみ【巧み】（形动）释义：1、巧妙2、技巧3、诡计これは巧みに作られている。/这个制作得很巧妙。たたかう【戦う】（自）释义：1、打仗争。2、斗争3、竞赛当時日本はロシ?と戦っていた。/当时日本正在和俄国进行战

なごやか【和やか】（形动）释义：祥和，和谐首脳会談は和やかな雰囲気のなかで行われた。首脑会谈在和谐的氛围中进行。おだやかなつく【懐く】(自)

たばねる【束ねる】（他）释义：1、束，捆2、管理，整顿髪を後ろに束ねるあの娘は誰でしょうか。后面扎着头发的姑娘是谁呢？

释义：接近，驯服競走馬は最初から人に懐いているわけではありません。赛马不会一开始就接近人。なまぐさい【生臭い】（形）ちえ【知恵】（名）释义：1、智慧2、主意，办法ビジネースで一番大切なのは知恵だ。在商业中最重要的是智慧。つのる【募る】（自他）释义：1、越来越厉害2、招募，征集何年も故郷を離れていれば、懐かしさが募るのも無理はない。多年背井离乡自然会越来越思乡。てあて【手当】（名?他サ）释义：1、津贴2、准备3、医疗彼はその病院で手厚い手当を受けている。/他在哪个医院受到尽心的治疗でくわす【出くわす】（自）释义：偶然遇见人込みの中で高校時代のプラスメートに出くわした。在人流中巧遇了高中同学。てっきょ【撤去】（名?他）释义：撤除，拆除そこに放置してある自転車などを撤去しています。移走放置

释义：1、有腥气的2、血腥3、不守清规，带俗气台所は生臭い匂いがする。厨房有腥味。なれなれしい【馴れ馴れしい】（形）释：不拘礼、亲昵その男の馴れ馴れしい口調はよく耳にしてた/ 经常听到那个男子亲密的腔调。滲む【にじむ】（自五）释义：渗出、流出。白い包帯からは赤い血が滲んでいる／白色的绷带上渗出血来。粘り強い【ねばりづよい】（形）

释义：1、粘性大。

2、坚韧不拔。

その人は粘り強く機会を待っている/那个人顽强地等待机会。練る【ねる】（自五）释义：1、斟酌，仔细推敲常有意义的。軒並み【のきなみ】（名?副）释义：1、成排的屋檐2、家家户户3、挨个儿、一律2、锻炼，修养3、搅拌人生計画を練ることは非常に有意味です。规划人生蓝图是非

輿論調査で内閣の支持率が軒並み急降下している。舆论调查显示内阁支持率都急速下降。乗っ取る【のっとる】（他五）释义：攻占、劫持、夺取。彼は会社を乗っ取ろうと策をめぐらしていた。他筹谋计策夺取公司。のべ【延べ】（名）释义：共计，总计引っ越しの際発生したトラブル調停件数は毎年延べ約九百件です。搬家时候发生的纠纷每年总计约九百件。はかない【果敢ない】（形）释义：1、短暂2、虚幻，不可靠3、可怜，悲惨人間の命ははかないものだ。人的生命是短暂的。ばくぜん【漠然】（形动）释义：1、含混，模糊2、泛泛それについては漠然とした印象しかない。关于那件事只有模糊的印象。ぼやける

举行，婚宴则安排在饭店。ぶかぶか（形动）释义：肥大このズボンは膝のところがぶかぶかしている。这个裤子膝盖处很肥大ふさわしい【相応しい】（形）释义：适合公式の席ではその場にふさわしい服装が要求される。正式场合要求得体的服装。ふまえる【踏まえる】(他) 释义：1、踏，踩2、依据，根据現実を踏まえて、計画を立てるべきだ。应该立足现实制定计划ふんがい【憤慨】（名?自他动）释义：愤慨彼は友人の裏切りに憤慨していた。他对朋友的背叛很愤慨。ふんだん（形动）

はじらう【恥じらう】(他) 释义：害羞ピンクの優しい花はまるではじらう乙女のようです。粉红色漂亮的花宛如害羞的少女。はずむ【弾む】(自) 释义：1、跳，蹦2、高涨3、气息变剧烈よい知らせをきいて、心が弾んだ。听到好消息很兴奋。

释义：大量，很多父は小遣いをふんだんにくれた。父亲给我很多零用钱ぼうかん【傍観】（名?他动）释义：旁观友たちの窮状を傍観してわけにはいかない。对朋友的窘境不能袖手旁观。ほうじる【報じる】（自他动）報ずる

はつみみ【初耳】(名) 释义：初次听到男が家を代表して参拝するのは初耳です。初次听到他代表家庭去参拜。

释义：1、报答2、报告暴動により、町が破壊されたというニュースが報じられた。新闻报告因为暴动，街道被破坏。ぼうぜん【茫然】（形动）

はもの【刃物】(名) 释义：刀具この刃物は日本伝統の名匠で手作りした大工道具です。这把刀是日本传统名匠手工制作的木工用具。ひってき【匹敵】(名?自サ) 释义：比得上，匹敌彼に匹敵するものはいない。没有人比得上他。ひろう【披露】(名?他サ) 释义：宣布公布結婚式は教会で挙げ、披露宴はホテルでします。婚礼在教堂

释义：发呆茫然と彼の顔を見つめている。呆呆地盯着他的脸。ぼける【呆ける?惚ける?暈ける】(自) 释义：1、发呆，糊涂2、模糊不清年を取って、頭が呆けてしまった。年老了头脑糊涂。ほっそく【発足】（名?自动）释义：1、出发，动身2、开始活动新しい協会は三月に発足することになっている。新协会三月开始活动。

ぼやける（自动）释义：模糊その時の記憶はすっかりぼやけている。对那时的记忆已经完全模糊。ほろびる【滅びる】（自动）释义：灭亡伝統産業は滅びる危険にある。传统产业有灭亡的危险。前もって(副) 释义：事先前もって彼と連絡を取ってくれたまえ。请事先帮我联系他。あらかじめまぎらわしい【紛らわしい】（形）释义：模糊不清このバッチは他社の紛らわしい。/ 这徽章和其他公司的容易混淆。まごつく(自) 释义：张皇失措，徘徊しっかり勉強しているから、どんな問題が出てもまごつかない。学习认真，所以不管出什么样的题都不慌张。まちどおしい【待ち遠しい】（形）释义：急切等待海外に駐在している彼の一時帰国する日が待ち遠しい。急切盼望常驻海外的他的临时回国。まちまち【区々】（名?形动）释义：各式各样彼の離婚の原因に関して噂は区々だ。关于他离婚的原因有种种传闻。みたす【満たす】(他) 释义：1、充满2、满足何か満たされない気持ちだった。有些不满的心情みなり【身なり】(名) 释义：1、服饰，打扮2、体形，体格彼は身なりに喧しいほうだ。他很讲究衣着打扮。みれん【未練】（名?形动）释义：恋恋不舍，不干脆転職のはなしがあるが、まだ今の職場に未練がある。有跳槽的机会，但还是很留恋现在的工作。

むやみ【無暗?無闇】（形动）释义：1、胡乱，随便2、过度，过分無闇に薬を飲むより、早く医者に見てもらったほうがいいですよ。与其胡乱吃药不如快去看病。めくる【捲る】(他五) 释义：翻古い?ルバムをめくると、なんとなく懐かしい。翻起旧相册总会让人很怀旧。めざましい【目覚ましい】（形）释义：惊人，显著我々の生活を取り巻く、様々な産業は目覚ましい進歩遂げています。围绕着我们生活的各种产业，取得了显著进步。もたらす【齎す】(他) 释义：带来，招致大風や大水が起こると、作物に大きな被害をもたらす。刮台风或发洪水就会给农作物带来大的灾害。もてなす【持て成す】(他五) 释义：对待，款待ご馳走を出して外国の友人を持て成しました。请客款待外国朋友。ものたりない【物足りない】（連語·形）释义：感觉有点欠缺，不够充足。人間関係も悪くないが、ちょっと物足りない感じがしている。人际关系不是不好，但感觉有点欠缺。もろい【脆い】（形）释义：脆，脆弱最近の青少年はしっかりしてようだが、精神的に脆い面がある。最近青少年看起来都很结实，但内心脆弱。やくびょう【疫病】（名）释义：疫病。被災地は疫病が蔓延していたので、注意が必要です。灾区疫病蔓延，需要注意。ゆすぐ【濯ぐ】（他五）释义：冲洗。歯ブラシで磨いた後、水で口を濯ぐことが大切です。用牙刷刷完牙后漱口很重要。よみがえる【蘇る】（自五）释义：复苏、复兴。目を閉じると、楽しかった学生時代の思い出がよみがえる。

闭上眼睛就会想起快乐的学生时代。りくつ【理屈】（名）释义：1、道理。2、借口、理由。彼は理屈を並べて、自分のために懸命に弁解をした。他找借口拼命为自己辩解。わざわざ（副）释义：1、特意。2、故意。君に会いにわざわざここに来たのだ。为了见你特意赶来。

第一周第三单元

あえて【敢えて】释义：1、硬要、强行。失败，却硬要向他挑战。あくどい（形）释义：浓艳、恶毒。

例句：妹は臆病だから、ひとりで遠くに出かけたりはしない。2、（下接否定）未必。妹妹很胆小，从不一个人去远处。おろそか【疎か】（形动）释义：疏忽、马马虎虎近义：いい加減。例句：受け持ちの仕事はけっして疎かにはしない。对自己负责的工作绝不会马虎おんわ【温和】（形动）

例句：負けると知っていたが、あえて彼に挑戦した。明知会

例句：結婚詐欺はあくどい手口で人の心を傷（きず）つける罪（つみ）です。婚姻欺诈是通过恶毒的手段伤害心灵的犯罪。あんじ【暗示】（名＆他サ）释义：暗示。例句：彼の小説に暗示を得てこの絵を描いた。从他的小说里得到启示画了这幅画。いいわけ【言い訳】（名、他サ）释义：分辨、辩解、道歉。近义：口実例句：彼がいくら言い訳をしても疑いは晴れない。他无论如何辩解都有嫌疑。

释义：温和、柔和。近义：暖かい、穏やか。例句：彼は温和な人物で、怒ったところを見たことがない。他是个温和的人，没见他发过脾气。かいしゅう【回収】（名、他サ）释义：回收。近义：取り戻す。例句：試験の後で問題用紙も回収します。考试结束后收试卶。かきまわす【掻き回す】（他五）

いかに【如何に】（副）释义：怎么、多么。近义：極めて、非常に、とても例句：私が如何に頑張っても、彼にはとうてい追いつけない。我如何努力也追不上他。

释义：搅拌、翻弄、扰乱。近义：混ぜる、混乱させる。例句：卵をどんぶりに落して箸で掻き回す。把鸡蛋打碎在碗中，用筷子搅打。かさばる【嵩張る】（自五）

いたって【至って】（副）释义：很。近义：どのように、どれほど、どんなに例句：彼は至って陽気な性格だ。他有着非常爽朗的性格。

释义：增大、增多、体积大。近义：嵩む例句：袋があまりかさばって持てない。袋子体积太大拿不了。からむ【絡む】（自五）いまさら【今更】（副）释义：事到如今、现在重新。近义：今となっては。例句：分かれてしまった人に、いまさら愛しているとは言いにくい。对已经分开的人很难再说我还爱着你。

释义：1、缠上,卶绕近义：纏わる、纏う

2、胡搅蛮缠,无理取闹

3、密切相关

例句：あの男はきれいな女性に合うと、なれなれしく絡む。那个男的遇到美女就会嬉皮笑脸地纠缠。かれる【涸れる】（自一）いやみ【嫌味】（名＆形动）释义：1、令人不快、挖苦。2、讨厌。近义：皮肉。例句：足を踏んで謝らない人に対していやみを言う。对踩了他人脚却不道歉的人说挖苦话。

释义：干涸、枯竭。近义：乾く、尽きる。例句：身に付いた才能も使わないと涸れてしまうだろう。学到的技能不用的话，可能就会枯竭的。かんさん【換算】（名＆他サ）

おくびょう【臆病】（名＆形动）释义：胆怯。近义：意気地無し、卑怯、弱虫。

释义：换算。例句：今の金に換算すると５００万円に相当する。换算成现

在的钱相当于500 万日元。がんじょう【頑丈】（形动）释义：结实、健壮。近义：丈夫、逞しい。例句：彼の体はすこぶる頑丈にできている/他的身体相当健壮。きがる【気軽】（形动）释义：爽快、随随便便。近义：気楽例句：日曜日のパーテ?ーには気軽な服装でお越しください。周日的晚会请穿休闲装。きき【危機】（名）释义：危机。例句：倒産の危機を乗り越えられたのは社員の心が一つになったからです/之所以能克服破产危机，是由于职员们团结一心きざ【気障】（名＆形动）释义：装腔作势、刺眼。近义：気取る。例句：赤いネクタ?は気障ですね。红色领带真是刺眼。きずく【築く】（他五）释义：构筑、建立。近义：造る、造り上げる。例句：これから二人で力をあわせて暖かい家庭を築いていきたい。今后我们两个人要齐心合力构建一个幸福家庭。きっかり（副）释义：恰好、正好、分明。近义：ちょうど、くっきり。例句：列車はきっかり時間通りに到着した。列车准点到达。きひん【気品】（名）释义：（优雅的）气质。近义：人柄、気位。例句：佐藤さんは、おだやかで気品のある話し方をする人です。佐藤是个温和、讲话有品位的人。きふく【起伏】（名＆自サ）释义：起伏、起落。近义：凸凹（でこぼこ）。例句：起伏に富んだ人生を送る。过着起起伏伏的人生。

きまじめ【生真面目】（名＆形动）释义：一本正经、非常认真。近义：真面目（まじめ）。例句：彼は生真面目すぎて冗談ひとついえない。他过于正经，连一个玩笑也不说。きょうい【驚異】（名）释义：惊异、奇事。例句：相手チームは驚異的な強さで優勝した。对方的队以惊人的优势获胜。きょうかん【共感】（名＆自サ）释义：同感。近义：同感（でこぼこ）。例句：彼の言葉は多数の聴衆の共感を呼んだ。他的话得到很多听众的共鸣。きょうれつ【強烈】（形动）释义：强烈。近义：激しい。例句：彼らは強烈な刺激を求めて都会に出た。他为了寻求强烈的刺激来到都市。きょくたん【極端】（名＆形动）释义：极端。例句：極端な言い方をすればあいつは人間のくずだ。极端的说，那家伙就是个废物。くすぐる【擽る】（他五）释义：使发痒、逗弄。例句：子供をくすぐって笑わせる。胳肢小孩逗他笑。くっせつ【屈折】（名＆自サ）释义：1、弯曲、曲折。2、扭曲、复杂不正常。例句：彼は屈折した人生を歩んだ。他过了曲折的一生。けなす

【貶す】（他五）释义：贬低、诽谤。近义：そしる。例句：一緒懸命作った作品を貶されて、とても悲しくなった。自己努力创作的作品被人贬低，很伤心。けんよう【兼用】（名＆他サ）释义：兼用。例句：家具らしい家具がないので、食卓を机に兼用している。没有像样的家具，所以把餐桌兼作书桌。

こうこう【煌煌】（形动）释义：亮堂堂。例句：室内では電灯が煌煌と輝いていた。室内灯火辉煌。こころづよい【心強い】（形）释义：胆壮、有把握。例句：先生が我々の運動を支援してくださるとは心強い。老师支持我们的话，我们心里感到踏实多了。こつ【骨】（名）释义：1、遗骨。2、秘诀。近义：要領。例句：写真を上手に撮るには、ちょっとした骨がある。要拍好照片有点秘诀。このましい【好ましい】（形）释义：可喜、令人满意。近义：望ましい、都合が良い。例句：彼は学校であまり好ましい成績ではなかった。他在学校里成绩不太理想。こめる【込める】（他一）释义：1、装填、计算在内。2、贯注。近义：詰める、含める、入れる。例句：彼女は心を込めて夫の回復を祈った。她真诚的祈祷丈夫的康复。さだまる【定まる】（自五）释义：1、决定、确定。2、安定、稳定。近义：決まる、落ち着く。例句：時間と場所がまだ定まらない。时间和地点还没有定。ざつ【雑】（名＆形动）释义：1、杂类。2、粗糙、粗率。近义：粗末、おおざっぱ。例句：大事な品だから、雑に扱うな。是很重要的物品，请小心拿放。さほど【然程】（副）释义：（后接否定）并不那么。近义：それほど、たいして。例句：その映画はさほど面白くない。那个电影没什么意思。しあげ【仕上げ】（名）释义：1、完成、做完。2、最后加工、润饰。近义：仕上がり、出来上がり。例句：家はできたが、仕上げはまだ済まぬ。房子盖好了，但还没有完成装修。

したび【下火】（名）释义：火势渐微、衰退。例句：男のロングヘ?の流行はまだ下火となっていないようだ。男性的长发流行好像还没有衰退。しとやか【淑やか】（形動）释义：安详、端庄。近义：上品、端正例句：あの人の淑やかさは皆の評判になっている。她端庄文静，受到大家的好评。しぶい【渋い】（形）释义：1、涩（味）2、怏怏不乐3、素雅近义：不快、地味、けち。例句：隣のおばさんが渋い色の着物を着て出かけました。隔壁的阿姨穿着素色衣服出门了。じゅんじる【準じる】（自一）释义：（也可写成「準ずる」）以…为标准、按照。近义：則る、倣う。例句：彼は?ルバ?トだが、社員に準じる給料をもらっている。他是打工者，却能拿到职员标准的工资。しょうする【称する】（他サ）释义：1、称。2、冒称。3、称赞。近义：唱える、偽る。例句：夫は出張と称して、その女性に会いに行っていたんです/丈夫假称出差实际却是和那个女人见面去了すこやか【健やか】（形动）释义：健壮、健康。近义：元気、丈夫。例句：子供の健やかな成長を願うように鯉のぼりがはためいている。祝福孩子健康成长的鲤鱼幡随风飘扬。すそ【裾】（名）释义：1、下摆、裤脚。近义：縁、端、麓。例句：スカートの裾が破れている。裙子的下摆破了。ずばり（副）（常以「ずばりと」的形式）释义：1、锋利貌。一针见血地直指痛处すみやか【速やか】（形动）释义：迅速、及时。近义：すぐ、速い。2、一语道破。例句：痛いことをすばりと言ってのける。2、山脚。4、吝啬

例句：駅で不審物を見たから、速やかに駅員に報告した。在车站看到可疑物品，迅速通知了列车员。ずらっと（副）释义：一大排、成排的。近义：ずらり。例句：自動車が道に沿って、ずらっと並んでいる。汽车顺着道路排成一排。ずるずる（副）释义：1、拖拉着。2、滑溜。在拖拉着什么重物。せいめい【声明】（名＆他サ）释义：声明各国間の意見の調整に時間がかかって、なかなか声明が発表できない。调整各国意见需要时间，还不能发表声明。そっぽ【外方】（名）释义：一边，旁边そっぽを向かずによく先生の講義を聞きなさい。不要扭向一边，要认真听老师的课。ぞんざい（形动）释义：草率，粗鲁，不礼貌。田中さんは目上の人には丁寧だが、下の人にはとてもぞんざいになる。田中对上级亲切，对下级却很粗鲁。たずさわる【携わる】（自五）释义：参与，从事2004 年からぼくは教師となって以来、ずっと日本語教育にたずさわっている。2004 年我当老师以来，一直从事日语教育。忠告（名＆自他サ）释义：忠告，劝告相手のプラ?ドを傷つけることなしに忠告することは難しいです。规劝他人时不刺伤对方是很不容易的。ちゅうしょう【中傷】（名＆他サ）中伤，诽谤人を重傷するのはよくないです。中伤他人是不对的。つじつま【辻褄】（名）释义：条理，道理彼の言うことはつじつまが合わない。他说的话不合理。てきぎ【適宜】（副＆形动）3、拖延不决。

释义：1、适宜，合适采取行动。

2、酌情，随意

現地へ着いたら、適宜に行動してください。到达现场请酌情

とうてい【到底】（副）释义：后接否定，无论如何，怎么也

あとに否定の語を伴う。いかにしても。どうしても。とても。

彼に借金するなど到底不可能だよ。借钱给他是不可能的。とかく（副）释义：1、这样那样，不知不觉间2、动不动，常常

例句：彼らは何か重いものをずるずる引きずっていた。他们

あれやこれや。いろいろ

忘。なだかい【名高い】（形）释义：著名

ややもすれば。ともすると

年を取るにつれて、とかく忘れっぽくなる。上年纪后变得健

部屋には名高い画家の作品がかけてあります。房间里挂着名画家的作品。はあく把握（名）2、充分理解，掌握

释义：1、紧握

彼の言っている意味を把握しかねた。难以理解他说的话。はいれつ【配列】（名＆自他）释义：排列熟語を?ルフ?ベット順に配列し直した。按照字母表顺序重新排列习语。はじく【弾く】（他五）释义：1、弹2、打算盘3、防，排斥毎晩、パチンコ屋から玉をはじく音が聞こえてきて眠れません。每晚都能听得弹子房的弹球声音，吵的睡不着觉。はっと（副）释义：1、突然想起2、吃惊ド?の鍵を掛け忘れて出てきたことにはっと気づいた。回来后突然意识到忘记锁门了。はなはだ【甚だ】（副）释义：非常，很彼ははなはだ頭がよいです。他非常聪明甚だもって。／非常；极其。ばんのう【万能】（名）释义：万能，全能この頃は金が万能の世の中だ。最近的世道是金钱万能了。

释义：目前，现在ひかん【悲観】（名）释义：悲观，失望奨学金がもらえず非常に悲観した/没能得到奖学金非常失望ものずき【物好き】（名＆形动）ひといき【一息】（名）释义：1、喘口气2、一口气3、一把劲儿僕の好きなチームはもう一息のところで負けました。我喜欢的队在眼看要赢了的时候输掉了。ゆがみ【歪み】（名）ひずみひび【罅】（名）释义：裂痕，裂纹その事件のために両家の関係に罅が入った。因为那件事两句关系有了裂痕。ようする【要する】(他) ふり【振り】（名）释义：1、震动2、样子打扮3、假装4、喜剧舞蹈的动作。分からないのに分かった振りをしてはならない/不能不懂装懂よほど（副）へきえき【辟易】（名）释义：1、畏缩2、感到为难，屈服い彼のくどい演説には辟易したようで、数人が会場を出た。好像是受不了他那啰嗦的演讲了，好几个人离开了会场。りてん【利点】（名）ほとり（名）释义：边，畔，旁边湖のほとりに小さい一軒家がある。湖畔有所小房子。みかく【味覚】（名）释义：味觉味覚が敏感（びんかん）である。味觉敏感みなす【見なす】(他五) 释义：看做，当做うちの会社では10 分以上の遅刻は欠勤と見なされる。在我们公司迟到十分钟以上视为缺勤。みのまわり【身の回り】（名）释义：旁边衣物，日常生活身の回りのことは自分でする。自己打理自己的生活。めんする【面する】(自) 释义：面对，面临海に面している別荘を買うことにした。决定买所面向大海的别墅。もっか【目下】（副）释义：长处，有点この製品は軽くて丈夫という利点がある。这个产品有轻便结实的优点。ろうひ【浪費】（名＆他）释义：浪费先進国は石油を浪費しすぎる。发达国家过于浪费石油。ろうりょく【労力】（名）释义：1、费力年轻劳动力。2、劳动力重い荷物を運ぶのに、若い労力が必要です。搬运重行李需要释义：1、很，颇，相当2、差一点就私にとって英語は話すよりも読むほうがよほど楽です。对于我来说，英语读比说要轻松的多。释义：1、需要2、摘要お子さんの病気が全快するには一週間ぐらいを要する。您孩子的病需要一周才能痊愈。释义：歪斜，不正。鏡の品質が悪いから、映った顔が歪んで見える。镜子质量不好，照出的脸是扭曲的。释义：好奇，好事彼は物好きにもその珍しい果物をかじってみった。他很好奇的啃了一口那个水果。その件について、目下検討中なので、もう少しお待ちください。那件事正在讨论中，请稍等。

第一周第四单元

過ち【あやまち】（名詞）释义：错误、过错、罪过。

例句：崩壊したビルの現場から幽かな助けを呼び声が聞こえた。从大楼倒塌的现场听到微弱的呼救声。掠る【かする】（他動）释义：1、擦过、掠过2、揩油

例句：だれにでも過ちはあるものだ。任何人都会犯错。近义：ミス、間違い、誤り。一連【いちれん】（名詞）释义：一连串、一串。例句：一連の少年犯罪には共通した社会背景がある。一连串的少年犯罪都有着共同的社会背景。未だ【いまだ】（副詞）释义：尚未、还。例句：こんな大きな風船は未だかつて見たこともない。从没见过这么大的气球。近义：まだ。空ろ【うつろ】（形動）释义：1、空洞2、空虚，发呆。例句：彼女は空ろな目で私を見た。她呆看着我。腕前【うでまえ】（名）释义：能力，本事。彼は十分に腕前を発揮していない。他没有充分发挥能力。自惚れ【うぬぼれ】（名）释义：骄傲，自负。例句：あいつは自惚れが強いんです。那家伙很自负。恐れ入る【おそれいる】(形動) 释义：1.对不起，不好意思，不敢当 2.吃惊。

例句：車は電柱を掠って通り過ぎた。车擦着电线杆过去了。固める【かためる】（他動）释义：加固、坚定、使巩固。例句：散々悩んだ末、私は思い切って家を出る決心を固めた。苦恼后我断然决定离开家。がっくり（副、サ変自）释义：突然无力的、颓丧例句：一生懸命に勉強したのに受験に失敗してがっくりしていた。努力学习最后却落榜感到很失落。気触れる【かぶれる】（自動）释义：1、发炎2、着迷。

例句：彼は西洋文化に気触れている。他对西方文化很着迷。仮に【かりに】（副）释义：1、暂时、姑且。2、假设。例句：仮に君が僕の立場だったとして、何ができるかね。假如你站在我的立场上会怎样呢？還元【かんげん】（名、サ変自他）释义：还原、恢复原状。例句：国民が払った税金はどのような形で還元されるか。国民缴纳的税金以何种形式回馈给国民呢？完璧【かんぺき】（名、形動）释义：完美。例句：彼女の演奏は完璧と言ってもよかった。她的演奏可以说很完美。着飾る【きかざる】（他動）释义：盛装、打扮。例句：子どもたちは美しい着物を着飾って園遊会へ行く。孩 2.主意，设想子们穿着美丽的衣朋去园游会。気兼ね【きがね】（名＆サ変自）释义：顾虑、拘束。例句：親しい友達の家なので、泊まっても気兼ねがいらない。因为是好朊友的家，住下来也无需顾虑。効き目【ききめ】（名）释义：效力、灵验。注射の効き目があって熱が下がりました。打针见效烧退了。きっぱり（副）释义：断然、干脆、明确。例句：依頼されても無理なことなら、きっぱり断ったほうがいい。被人拜托的事如果太勉强的话最好干脆的拒绝。

例句：恐れ入りますが、もう一度繰り返してください。对不起，请再重复一下。思い付き【おもいつき】(名) 释义：1.偶然的想法，一时想起

例句：それはなかなかよい思い付きだ。那是非常不错的想法。解除【かいじょ】(名) 释义：废除，解除契約を解除する方法がありませんか。有解除吅同的办法吗? 格差【かくさ】（名）释义：差距、差别、等级。例句：都市と農村の格差がますます広がった。城市和农村的差距越来越大。幽か【かすか】（形動）释义：微弱、略微、朦胧。

軌道【きどう】（名）释义：轨道、路线。例句：努力のかいがあって、この会社もやっと軌道に乗ってきた。努力没白费，这个公司终于步入了正轨。気紛れ【きまぐれ】（名＆形動）释义：没准脾气、任性、反复无常。例句：あんな気紛れな男と結婚したら、すぐ後悔するよ。如果和那样没有定性的男人结婚，一定会后悔的。興じる【きょうじる】（自動）释义：感觉有趣、愉快、以…自娱。例句：子どもたちが仲良く川遊びに興じている。孩子们高兴地在河边玩耍。煌びやか【きらびやか】（形動）释义：光辉灿烂。例句：俳優たちはきらびやかな朋を着てそのパーテ?ーに参加した。演员们穿着华丽的朋装出席了这个晚会。切り替える【きりかえる】（名＆形動）释义：转换、对换。例句：彼はもっとまじめな問題に話を切り替えた。他换了更加严肃的话题。ぐっと（副）释义：使劲、一气地、更加。例句：私はコップの水をぐっと飲み干した。我一口气喝干了杯子中的水。健全【けんぜん】（形動）释义：健康、健全、坚实。例句：子供に見せたい健全な番組は少なくなった。可以给孩子看的健康的节目变少了。懲りる【こりる】（自動）释义：因吃过苦头而不敢再尝试。例句：株の取引の大失敗に懲りてもう二度とやるまい。股票赔得厉害，再也不想买了。さぞ（副）释义：想必、一定是。例句：あなたに会ったら、さぞご両親はお喜びになるでしょう。你父母见到你一定很开心吧。宿命【しゅくめい】（名）释义：宿命、注定的命运。例句：何をやっても失敗ばかり、これが宿命なのだろうか。做什么都失败，这就是自己的命吗？所在【しょざい】（名）释义：1、住处、所在地2、所在、下落3、随地、各处その本の所在は現在知られていない。那本书下落不明。迅速【じんそく】（名&形動）释义：迅速。例句：迅速に片づけてもらいたい。请迅速收拾。

救う【すくう】（他動）释义：拯救、救济、挽救。例句：彼の命を救ったのは妻の手厚い看護だった。妻子精心的护理挽救了他的生命。沈黙【ちんもく】（名&サ変自）释义：沉默、默不作声。例句：彼は一日中沈黙している。他一整天默默无言。尽きる【つきる】（自動）释义：1、尽、完2、到头、穷尽。例句：久しぶりに会ったので、積もる話がなかなか尽きなかった。许久不见，总聊不够。摘む【つまむ】（名）释义：1、捏、夹2、吃3、摘取、摘要例句：彼はケーキを指で摘んで食べた。他用手指捏起蛋糕吃。体裁【ていさい】（名）释义：1、样子、外形妈实在难为情。手遅れ【ておくれ】（名）释义：耽误、错过时机。例句：病気は手遅れになっていた。病给耽误了。てっきり

（名）释义：一定、无疑。例句：てっきり雨だと思っていたら晴れだ。我想一定会下雨结果是晴天。転じる【てんじる】（自他動）释义：1、转变、转换。2、迁居。例句：主婦たちは夫に関する話題に転じて話を続けた。主妇们把话题转到老公身上继续聊天。同感【どうかん】（名）释义：同感。その事件に関しては全く同感だ。关于那件事我很有同感。堂々【どうどう】（名）释义：光明正大、无所顾忌。堂々と自分の意見を述べなさい。请勇敢地讲出自己的意见。乃至【ないし】（接）释义：1、到、至。2、或者。完成には 5 年乃至10 年かかるだろう。完成需要 5 到10 年吧。舐める【なめる】（名）释义：1、舔,含着棒棒糖。難解【なんかい】（名）释义：费解、难懂。例句：その書物は難解だ。那本书很难懂。2、尝3、经历,尝受4、轻视5、吞没例句：子供が棒付きキャンデ?ーを舐めている。孩子正在吮2、体面3、局面。例句：娘が未婚の母になるのは体裁が悪い。女儿成为未婚妈

入手【にゅうしゅ】（動）释义：得到、到手。例句：入手した情報はわが社にとってとても大切なものです。得到的信息对我公司很重要。任命【にんめい】（名&他サ）释义：任命彼は支店長に任命された。他被任命为分店店长。音色【ねいろ】（名）释义：音色この楽器の音色がきれいですね。这个乐器的音色很不错啊。根回し【ねまわし】（名）释义：1、修根2、做事前工作。会議の前に出席者に根回ししておいたので、提案はすんなり通った。会议前都和出席者做了工作，所以提案顺利通过了。納入【のうにゅう】（名&他サ）释义：缴纳，交纳うちの会社はあの病院に機器を納入している。我公司向那家医院供应器材。配分【はいぶん】（名&他）释义：分配この仕事を公平にみんなに配分しなさい。请把这工作公平的分配给大家。剥ぐ【はぐ】（他動）释义：1、剥下，揭下2、扒下3、剥夺官职等朝寝坊をしていると、母が怒って布団を剥いだ。如果我睡懒觉，妈妈会生气的掀开我的被子。橋渡し【はしわたし】（名）释义：架桥，桥梁その出来事は二国間の橋渡しの役をした。那件事件起到两国关系的桥梁作用。ばてる（自）

释义：1、违反。

2、相反。

3、造反。

例句：契約に反する行為があれば、財産は没収されことがある。违反吅同有可能被没收财产。必死【ひっし】（名＆形動）释义：拼命。例句：憧れの北京大学に入るために、その子は必死の努力をしていた。为了考入自己梦想的北大，那个孩子拼命地努力。斑【ぶち】（名）释义：斑纹、斑点。例：僕は斑のある犬を飼っている。我饲养了一只有斑点的狗。不当【ふとう】（名＆形動）释义：不正当、不吅理。例句：あいつは不当な要求を押しつけてくれた。那家伙强行提出无理的要求。普遍【ふへん】（名＆形動）释义：普遍。それは普遍的に認められた真実だ。那是被普遍承认的事实。ぶらぶら（副＆サ変自）释义：1、溜达。候遇见了他。隔たる【へだたる】（自）释义：1、相隔、离。相隔多远呢？弁解【べんかい】（名＆サ変自他）释义：辩解、分辨。例句：彼は自分のしたことに対し、弁解しようとしなかった。他不想为自己的行为辩解。本格【ほんかく】（形動）释义：1、原则、规范。正式开工。紛れる【まぎれる】（動）释义：1、混同。2、混杂、掺杂。3、忘怀。仕事をすると悲しみが紛れます。一工作起来就会忘却悲伤。誠に【まことに】（副）释义：真、实在。例句：言うことは誠に立派ですね。说的实在是好。丸ごと【まるごと】（副）释义：整个、完整。例句：この子はリンゴを丸ごとかじった。那个孩子吃掉了整个苹果。見込み【みこみ】（名）释义：1、希望。2、可能性。3、估计、预料。例句：工事は順調にいけば、１０月に完了する見込みだ。工2、正式。例句：ダムコーチはやっと本格的に始まった。水库工程终于2、不同、不一致。3、疏远。例句：北京と大連はどのぐらい隔たていますか。北京和大连2、赋闲、闲呆着。例句：ぶらぶら歩いていたら、彼に出くわした。我溜达的时释义：筋疲力竭猛訓練でついにばてた。经过猛烈训练最终筋疲力尽。はらはら（副）

释义：1、飘落2、捏一把汗見ていてもはらはらする。看着都捏一把汗。腫れる【はれる】（自動）释义：肿例句：うっかり転んだので、足首が腫れてきて歩けないほど痛い。不小心摔了，脚脖子肿了疼得不能走路。繁盛【はんじょう】（名＆サ変自）释义：繁荣昌盛。例句：不況の今ではあの店だけはいつも繁盛している。如今不景气，只有那个店生意老是那么好。反する【はんする】（サ変自）程顺利的话预计会在10 月完工。微塵【みじん】（名）释义：1、一点点、微小。2、碎末。例句：大蒜を微塵に切ってください。请把大蒜切成末。見計らう【みはからう】（他動）释义：1、斟酌、瞧着。2、估计。例句：ラッシュ?ワーの終わるころを見計らって出かけよう。咱们在大约交通高峰结束的时候出发吧。無論【むろん】（副）释义：不用说、当然。例句：どんな時にもウソをついてはならないのは無論のことである。任何时候都不可撒谎。申し出る【もうしでる】（他動）释义：提议、提出、报名。例句：生徒たちは先生に宿題を減らしてほしいと申し出た。学生们提议老师减少作业。目論み【もくろみ】（名）释义：计划、企图。例句：当初の目論みがまったく外れた。当初的计划全部落空。もしくは【若しくは】（副）释义：或者。例句：金曜日、もしくは土曜日のどちらかの午前中に来てください。请在周五或周六的上午来。野外【やがい】（名）释义：野外，户外野外でスポーツを楽しむことが好きだ。喜欢在户外做体育运动。やり通す【やりとおす】（他五動）释义：做到最后。例句：あの勇気があれば、最後までやり通せるだろう。如果有那样的勇气就能坚持到最后吧。揺さぶる【ゆさぶる】（他動）释义：1、摇动、摇晃。根本上震动了科学界。割り込む【わりこむ】（他動）释义：1、挤进、加塞。要加塞，按秩序上电车。2、插嘴。例句：電車には割り込まないで順序正しく乗りましょう。不要加塞，按秩序上电车。

5周突破新日语能力考试文字词汇n1级 文本第一周1-4单元

5周突破新日语能力考试文字词汇n1级文本 第一周第一单元 あいそ【愛想】（名）彼はとても愛想のいい人で、皆に好かれている。／他对人很亲切，所以受大家喜欢。释：可读成「あいそう」①（待人的态度）亲切②款待③顾客付的钱关：無愛想（ぶあいそ）／简慢、冷淡いいかげん【いい加減】（名、副、形动）いい加減な話ばかりするので、もう誰も耳を貸そうとしない。／因为他总说些不靠谱的话，谁都不想听他的。释：①适当；含糊、不认真②相当、很近：適当（てきとう）?疎か（おろそか）?ルーズいきごむ【意気込む】（自五）彼はこの仕事を最後まで遣り通すと意気込んだ。／他干劲十足要把这份工作干到最后。释：干劲十足、兴致勃勃近：張り切る（はりきる）?頑張る（がんばる）关：意気込み／干劲いさぎよい【潔い】（形）彼は潔く自分の過ちを認めた。／他勇敢地承认了自己的错误。释：①清高、纯洁②勇敢、干脆いっぺん【一変】（名、自他サ）近年の技術の進歩は日常生活を一変させた。／今年来的科技进步使日常生活为之一变。释：完全改变近：変わる?変容（へんよう）うけとめる【受け止める】（他下一）私の気持ちを受け止めてくれたのは先生だけだ。／能够理解我心情的只有老师了。释：①接住②阻止③理解近：理解?分かる关：受け入れる／（他一）接受、采纳うっとうしい【うっとうしい】（形）梅雤になると、うっとうしい日が続きます。／到了梅雨季节，会持续气闷的日子。释：①气闷、阴郁②厌烦关：晴れ晴れしない（はればれしない）?じめじめおおげさ【大袈裟】（形動）彼女は何でも大袈裟に言う。／她对于任何事情都说得很夸张。释：①夸张②铺张近：誇張するおどおど（副、サ変）彼はおどおどして何も言えずに立っていた。／他战战兢兢、一声不吭地站着。释：提心吊胆、惴惴不安近：怒れる おびやかす【脅かす】（他五）環境破壊はいまや人類のどころかすべての生物の生命を脅かしている。／环境破坏不仅危害着人类，甚至威胁到所有生物的生命。释：威胁、胁迫近：脅す?脅かす（おどかす）がいとう【街頭】（名）街頭デモを阻止しようとする警察官が参加者を数人逮捕したらしい。／为了阻止街头游行，警察好像逮捕了几个人。释：街头近：街（まち）?道端（みちばた）同：該当／符合、相当かそ【過疎】（名）多くの若者が都会へ出て行くことによって、過疎の問題を抱える村が増えた。／很多年轻人去了城市，使得人口过稀的村庄增加了。释：过稀反：過密（かみつ）近：疎ら（まばら）かばう【庇う】（他五）彼を庇う者は一人もいなかった。／没有一个人庇护他。释：庇护近：守る?保護かろうじて【辛うじて】（副）かろうじて列車に間に合った。／好不容易才赶上火车。释：勉强地近：やっと?どうにかかんせい【歓声】（名）幼稚園の花壇に芽が出たので、子供たちが無邪気に歓声を上げている。／幼儿园的花坛里冒出嫩芽，孩子们发出天真的欢呼声。释：欢呼声きけん【棄権】（名、他サ）彼は競技を途中で棄権した。／他在比赛中途弃权了。释：弃权きざし【兆し】（名）問題が難しいですが、解決の兆しが見えてきました。／题很难，但是已经发现了解决的头绪。释：征兆、头绪近：前触れ（まえぶれ）きだて【気立て】（名）長男は、笑顔が素敵で気立ての優しい娘さんと楽しいデートを重ねているようだ。／长子好像在和一位有着美丽笑脸、性情温柔的女孩频频约会。释：性情、性格 近：性質（せいしつ）关：気質（かたぎ）／气质、精神きよらか【清らか】（形動）私の故郷は清らかな空気と豊かな水に恵まれた所です。／我的故乡有清新的空气和充足的水。释：清、清爽近：清い（きよい）くいちがう【食い違う】（自五）話の前後が食い違っているところから、警官に疑われた。／话的前后有矛盾，因而受到警察怀疑。释：有分歧、不一致近：矛盾?行き違い（ゆきちがい）くみあわせる【組み合わせる】（他一）セーターとスカートを組み合わせる。／把毛衣和裙子搭配一起。释：①编在一起②配合けがらわしい【汚らわしい】（形）それは卑劣な手を使って儲けた汚らわしいお金で、僕にくれても要らない。／那是使用卑劣手段挣来的钱，给我也不要。释：①污秽②卑鄙けんざい【健在】（名、形動）兄弟はみんな健在です。／兄弟都还健在。释：健在こうじょ【控除】（名、他サ）医療費が10 万円を越えたので税金の控除を受けられる。／由于医疗费超过了10 万日元，纳税时就会扣除这部分金额。释：扣除近：差し引く（さしひく）こじれる【拗れる】（自一）こういう話は一度拗れると、まとまらなくなる。／这样的事情一旦恶化就没有办法搞定了。释：①别扭、执拗②复杂化、恶化近：拗れる（ねじれる）こなごな【粉々】（名）コップが落ちて粉々になった。／玻璃杯掉下来摔得粉碎。释：粉碎近：ばらばら?めちゃくちゃこまやか【細やか】（形動）田中先生は神経が細やかで、生徒たち一人一人をよく理解してくれる。／田中老师很细心，能了解每个学生。释：①深厚、细腻②细致入微近：細かい（こまかい）さえぎる【遮る】（他五） 山の空は澄んでいて、光を遮る雲ひとつない。／山里的天空蓝的清澈，没有一片遮挡阳光的云彩。释：遮挡、阻挡近：妨げる（さまたげる）?塞ぐ（ふさぐ）?邪魔するさしつかえる【差し支える】（自一）遊びもいいが明日の勉強に差し支えてはいけない。／玩儿也可以，但不要影响明天的学习。释：妨碍、有影响さっぱり（副、自サ）長かった髪を切ったら、気分がさっぱりした。／剪掉了长头发，心情清爽多了。释：①清爽、爽快②清淡③完全、彻底④根本（不）しかける【仕掛ける】（他一）仕掛けた仕事ですから、触らないでください。／刚着手的工作，请别动。释：①没做完、做到一半②主动地做③挑衅④设置近：仕掛け／着手、装置、规模したごころ【下心】（名）そんな行動は人を騙すのだとは思わないまでも、下心が感じられる。／那样的行为即使不觉得是骗人也会令人感觉到别有用心。释：①用心②图谋近：内心しつけ【仕付け?躾】（名）親のしつけ次第で子供はどうにでもなる。／孩子变成什么样主要看父母的管教。释：教养、管教近：躾ける（しつける）／（他一）培养、管教、教养しぶとい（形）彼はしぶといです

国际商务日语等级考试认证标准(初级)

国际商务日语等级考试认证标准（初级） （试行） 一、项目代码： 074 二、认证目标：鉴定参考学员对国际商务有关工作所应具备的日语综合语言技 能的掌握程度。 三、认证方法： 1、本项目采取考试认证方法，考试合格者可获得由中国对外贸易经济合作企业协会和全国外经贸经理人职业资格认证办公室颁发的国际商务日语考试等级证书（初级）。 2、具备以下任一条件者均可参加考试 （1）具备高中及以上学历。 （2）具备相关专业中专、技校、职校及以上学历。 （3）愿意从事与国际商务相关工作的人员。 3、考试形式 （1）考试由笔试与听力两部分组成，合格的参考人员通过本次考试。 （2）考试时间120分钟，笔试加听力总分100分，考试得分60分（含）以上 者为合格。 4、考试组织 （1）考试时间：由中国对外贸易经济合作企业协会发文下达的年度考试计划中 公布。 （2）考试地点：各地授权的考试点及其下属考区。 （3）考试报名：参考学员在全国外经贸考试中心网 （https://www.wendangku.net/doc/033191631.html,，下同）上填报考试申请表并至全国考试中心授权的 考试点缴费确认、在缴费机构领取考试准考证、在考试点安排的试场参加考试。 （4）考试阅卷：试毕卷由全国考试中心组织专家统一阅卷，考试日后45个工 作日内公布考试成绩，学员可在全国外经贸考试中心网上查询考试成绩。

（5）证书发放：考试日后60个工作日内由全国考试中心向考试合格者颁发资格证书。 5、考试命题范围详见《国际商务日语等级考试大纲（初级）》（内容见全国外经贸考试中心网）。 6、考务费用 （1）报名费：10元/人次。 （2）考试服务费：120元/人次。 （3）证书费：10元/本。 四、考前培训 1、培训报名 参考学员可自愿前往本项目培训中心接受考前培训。 2、培训师资 经全国考试中心认证的师资方可开展本项目的培训工作。 3、培训方法 （1）培训可采用面授、自学等形式，可视培训对象情况组配使用。 （2）培训范围与课时建议详见《国际商务日语等级考试（初级）培训方案》（内容见全国外经贸考试中心网）。 4、培训教材 （1）培训中心应使用全国考试中心确定的本项目专用教材，申报人员可向各地培训中心、考试点及其下属考区购买。 （2）培训中心可根据学员情况编写参考资料（含练习资料）报备全国考试中心后方可使用。 5、培训管理 （1）培训中心应严格按照培训管理办法和本标准实施培训工作。 （2）培训收费指导价格为10元/课时，培训中心应根据各地实际情况并参考

整理的5周突破新日语能力考试文字词汇N1级1-4

释义：1、暂时、姑且。 2、假设。 例句：仮に君が僕の立場だったとして、何ができるかね。假如你站在我的立场上会怎样呢？ 释义：还原、恢复原状。 例句：国民が払った税金はどのような形で還元されるか。国民缴纳的税金以何种形式回馈给国民呢？ 释义：完美。 例句：彼女の演奏は完璧と言ってもよかった。她的演奏可以说很完美。 释义：盛装、打扮。 例句：子どもたちは美しい着物を着飾って園遊会へ行く。孩子们穿着美丽的衣朋去园游会。 释义：顾虑、拘束。 例句：親しい友達の家なので、泊まっても気兼ねがいらない。因为是好朊友的家，住下来也无需顾虑。 释义：效力、灵验。 注射の効き目があって熱が下がりました。打针见效烧退了。 释义：断然、干脆、明确。 例句：依頼されても無理なことなら、きっぱり断ったほうがいい。被人拜托的事如果太勉强的话最好干脆的拒绝。

释义：轨道、路线。 例句：努力のかいがあって、この会社もやっと軌道に乗ってきた。努力没白费，这个公司终于步入了正轨。 释义：没准脾气、任性、反复无常。 例句：あんな気紛れな男と結婚したら、すぐ後悔するよ。如果和那样没有定性的男人结婚，一定会后悔的。 （自動） 释义：感觉有趣、愉快、以…自娱。 例句：子どもたちが仲良く川遊びに興じている。孩子们高兴地在河边 玩耍。 释义：光辉灿烂。 例句：俳優たちはきらびやかな朋を着てそのパーティーに参加した。演员们穿着华丽的朋装出席了这个晚 会。 释义：转换、对换。 例句：彼はもっとまじめな問題に話を切り替えた。他换了更加严肃的话题。 释义：使劲、一气地、更加。 例句：私はコップの水をぐっと飲み干した。我一口气喝干 了杯子中的水。 释义：健康、健全、坚实。 例句：子供に見せたい健全な番組は少なくなった。可以给孩子看的健康的节目变少了。 释义：因吃过苦头而不敢再尝试。 例句：株の取引の大失敗に懲りてもう二度とやるまい。股票赔得厉害，再也不想买了。 释义：想必、一定是。 例句：あなたに会ったら、さぞご両親はお喜びになるでしょう。你父母见到你一定很开心吧。 释义：宿命、注定的命运。 例句：何をやっても失敗ばかり、これが宿命なのだろうか。做什么都失败，这就是自己的命吗 ？ 释义：1、住处、所在地2、所在、下落3、随地、各处 その本の所在は現在知られていない。那本书下落不明。 释义：迅速。 例句：迅速に片づけてもらいたい。请迅速收拾。 释义：拯救、救济、挽救。 例句：彼の命を救ったのは妻の手厚い看護だった。妻子精心的护理挽救了他的生命。 释义：沉默、默不作声。 例句：彼は一日中沈黙している。他一整天默默无言。 释义：1、尽、完2、到头、穷尽。 例句：久しぶりに会ったので、積もる話がなかなか尽きなかった。许久不见，总聊不够 。 释义：1、捏、夹2、吃3、摘取、摘要 例句：彼はケーキを指で摘んで食べた。他用手指捏起蛋糕吃。 释义：1、样子、外形2、体面3、局面。 例句：娘が未婚の母になるのは体裁が悪い。女儿成为未婚妈妈实在难为 情。 释义：耽误、错过时机。 例句：病気は手遅れになっていた。病给耽误了。 释义：一定、无疑。 例句：てっきり雨だと思っていたら晴れだ。我想一定会下雨结果是晴天。 释义：1、转变、转换。2、迁居。 例句：主婦たちは夫に関する話題に転じて話を続けた。主妇们把话题转到老公身上继续 聊天。 释义：同感。 その事件に関しては全く同感だ。关 于那件事我很有同感。 释义：光明正大、无所顾忌。 堂々と自分の意見を述べなさい。请勇敢地讲出自己的意见。 释义：1、到、至。2、或者。 完成には5年乃至10年かかるだろう。完成需要5到10年吧。 释义：1、舔,含2、尝3、经历,尝受4、轻视5、吞没例句：子供が棒付きキャンディーを舐めている。孩子正在吮 着棒棒糖。 释义：费解、难懂。 例句：その書物は難解だ。那本书很难懂。

NI日语能力考试一级必考29条语法

关于「こと、もの、ところ、わけ」必考29条语法 1～ことに 興味深いことに、昔のゲームが再び流行しているそうだ。（１９９９） ２～ことから 大都市では、少子化が進んできていることから、学校の数も減りつつある。（１９９９） ３～ことなく 山川さんは３３年間休むことなく会社に通った。（１９９８） ４～ことだから 山田さんはやさしい性格で、誰に対しても親切だ。そんな彼女のことだから、困っている友達を見て、助けないではいられなかったのだろう。（２００２） ５～ことで 中田さんは、去年の国際ピアノコンクールで優勝したことで、初めて人々に知られるようになった。（２００２） ６～ないことには 一度会ってみないことには、どんな人がわからないだろう（２００３） ７～ことはない 毎日遅くまで、残業することはない。体をこわしては意味がない（２００４） ８～ないことはない 「田中さんのふるさととは寒いところだから、スケートはお得意でしょう」「うーん、できないことはないけど、もう何年もやってないから…」（２００２） ９～ないこともない 私も留学の経験がありますから、あなたの苦労がわからないこともありません。（１９９４） １０～ことだ→ことはない 丈夫な体になりたかったら、好き嫌いをしないで何でもたべることだ。（２００１） １１～ということだ 監督の話では、彼女が試合に出れば、優勝は間違いないということだ。（２００１） １２～ことに/となっている この教室には先生以外入ってはいけないことになっている。（２００１）

１３～ことか 今まで何度タバコをやめようと思ったことか。（２０００） １４～ものなら 子どものころに戻れるものなら戻ってみたい（１９９９） １５～ものだから 前から欲しかったマンションが手に入ったものだから、早速帰りの電車の中で読んでみた（２００２） １６～ものの あの小説は一度読んでみたものの、話の筋がまったくわからなかった。（２００４） １７～ものだ/～ものではない 希望する大学に進学できなかったくらいで、そんなにがっかりするものではない。（２００４） １８～たいものだ 私は小学生のころから、大人になったら世界一一周旅行をしたいものだと思っていた。（１９９３） １９～というものだ 人の話は聞かずに、何でも自分で決めようとするなんて、それはわがままというものだ。（２００２） ２０～というものではない/～というものでもない 商品は、値段が安ければいいというものではなく、品質が第一である。（２００１） ２１～ものがある 彼女の歌には、人の心を動かすものがある。（２００２） ２２～ものか あんなサービスの悪いホテルには2度と行くものか。（１９９７） ２３～ところを/～ところに 彼があんなに喜んでいるところを見ると、試験に合格したに違いない ２４～たところ 田中さんのアパートへ遊びに行ったところ、ちょうど川本さんが来ていた。（２００２） ２５～どころか 忙しくて、レストランへ行くどころか、食事をする時間も無い。（１９９７）

日本语能力测试N1-N5 对照标准

日本语能力测试N1~N5认定标准 http://www.jlpt.jp/cn/about/levelsummary.html 日本语能力测试有N1、N2、N3、N4、N5五个级别。最低的等级是N5，最高的等级是N1。 在N4和N5中，主要测试考生对在课堂学习的基础日语能够理解多少。在N1和N2中，测试考生对现实生活广泛场景的日语能够理解多少。另外，N3是N4 、N5向N1、N2的过渡等级。 日本语能力测试的等级认定标准体现在"读" 、"听"等语言行为中，如下表所示。虽然，该表中尚未提及，但为了实现这些语言行为，也需要具备相应的文字、词汇和语法等语言知识。 日本语能力测试的等级认定标准 等级 认定标准 通过"读"、"听"的语言行为体现各等级的认定标准。 各等级还需具备能够实现这些语言行为的语言知识。 N1 能够理解广泛场合的日语 ? ?能够阅读有关广泛话题的报纸社论、评论等逻辑性稍 强、抽象度高的文章，理解文章的构成及内容。 ? ?能够阅读有关各类话题的有深度内容的读物，理解上下 文及具体的表达意图。

? ?能够听懂广泛场合中正常语速的连贯对话、新闻及讲座 内容，详细理解上下文含义和内容、出场人物的关系及内 容的逻辑构成等，掌握大意。 N2 能够理解日常场景中的日语，并在一定程度上理解广泛场合的日语 ? ?能够阅读和理解有关广泛话题的报纸及杂志报导、解 说、简单评论等论点清晰的文章。 ? ?能够阅读有关一般性话题的读物，理解上下文及表达意 图。 ? ?不仅在日常场合，还能在广泛场合听懂接近正常语速的 连贯对话及新闻，理解上下文含义、出场人物的关系，并 掌握大意。 N3 能够在一定程度上理解日常场景的日语 ? ?能够阅读并理解有关日常话题的内容具体的文章。 ? ?能够通过报纸标题掌握信息概要。 ? ?在日常场景中，对于难度稍高的文章，如转换表达方 式，就可理解文章大意。 ? ?在日常场景中，能够听懂接近正常语速的连贯对话，包 括出场人物的关系在内大致理解对话的具体内容。

日语新能力考试n1标准

日本语能力考试作为目前国际上通用度最高的日语能力考核标准，已经走过了几十个年头。而在今年能力考迎来了一次全新的改革，由原来的四个级别增加到五个级别，分值也从400分变成了180分。为了让今后要参加考试的同学复习更有针对性，一下对此次7月4日的N1第一次新题型考试做分析和建议。 第一，考试从原来的上午改到了下午，准考证上写的是一点，但其实是一点开始入场，一点半开考。第一场考的是言语知识（文字、词汇、语法）+阅读，时间为110分钟。中间休息10分钟左右，接着考听力，时间为50分钟。考好交完答题卡和试卷之后，领取成绩的通知的可以离场了。 第二，可能是因为第一次改考，考试难度并不大。文字词汇题量比之前少了很多，难度有所降低。旧题型的选同音词，假名选汉字，选汉字相同的词汇，以及一词多意全部都删去了。第一题为汉字选假名，不像之前是一个长句选很多词汇，而是一个句子选一个单词。考到「繁盛」「契约」「润う」「壊す」「华々しい」，可以说难度较小。第二题为选词填空，六题，难度中等。第三题为选同义词，为新题型，考到如「ルーズ」「驯染む」等词，难度中等。第四题为保留题型，选择单词的正确用法，除了「洁い」，其他几题都比较简单。题量从原先的65题跳水到25题。而且基本都是单词意义上的考试。以后大家的复习重点应该放在单词的意义用法搭配上。 第三，语法题量增减不大，但难度整体来讲有所增加。从前考试之分句中语法和句末语法，现在分为填空、排序、完形填空三个题型。填空题本身比较简单，甚至考到一些二级的内容。排序题作为新题型，之前备受关注。但是此次难度也不大，如第一题： 36 このレストランは＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿★＿＿＿＿＿＿と评判だ。 1 だけあって 2 主人が 3 鱼屋も経営している 4 鱼料理がおいしい 排序为：このレストランは主人が鱼屋も経営しているだけあって、鱼料理がおいしいと评判だ。（正因为这家餐厅的老板也经营着鱼店，所以夸店里的鱼很好吃。）所以答案选1。只要语感好，难度并不大。 后面的完形填空更是阅读和语法的结合，由此看来，大家应该把备考的重点放在学会语法基本意思的基础上多扩展阅读，培养较全面的语感。 第四，接下来是阅读，题量大大地增加了，从原来的1长3中5短变成了4短3中3长，对大家的阅读速度提出了较高要求。一定要先看题再看文章提高效率，平时多看多练也很重要。这里重点要提出：4篇短文，第一篇长文（对比），最后一篇长文（情报检索）难度较低，很好拿分，如果大家最后时间不够的话，先把这几篇做完，拿到该拿的分。 第五，听力可谓是考试最难的一块，这本来就是中国人的弱项，而且此次考试的评分新规定是文字词汇语法60分、阅读60分、听力60分单项必须全部合格，否则全卷不合格。而且以前的考试顺序是文字词汇→听力→阅读语法，现在的

新日语能力考N1阅读题型分析

日语N1阅读题型一共有六种：内容理解(短篇)，内容理解(中篇)，内容理解(长篇)，对比阅读，主张理解，信息检索。下面小编会对每个题型进行简要分析，并提出了一些小建议。 問題8内容理解(短文) (1篇约200字短文+1问)x4题 关于生活?工作等各种话题的“说明文”“传达指令的文章”。 問題9内容理解(中文) (1篇约500字文章+ 3问)x3题 评论、解说、随笔等文章，考査因果关系、理由等。 問題10内容理解(長文) (1篇约1000字长文+ 4问)x1题 解说、随笔、小说等文章，考査文章概要、笔者观点等。 問題11統合理解(对比阅读) (2篇约300字文章+ 2问)x1题 阅读比较两篇主题相同的文章，考查比较、综合、理解的能力。 ※在国际交流基金公布的《新日语能力考试概要》当中，“综合理解”有3问，据观察，最近只出2问。 問題12主張理解 (1篇约1000字文章+ 4问)xl题 社论、评论等文章，考査贯穿全文的笔者观点或意见。 問題13情報検索(信息检索) (1篇约700字文章+ 2问)x1题

从广告、宣传手册、信息杂志、商务书信等内容中寻找所需信息。 建议： 读解部分一共约有25问，满分60分。要确保合格，就要争取达到70%的正确率(42分，18 问)。 考试时间，“读解”和“语言知识(文字?词汇?语法)” 一起，一共110分钟。“文字?词汇?语法”一共45问，就算1问要花30秒-1分钟，也用不了40分钟。 因此，“读解”部分答题时间可以有70分钟。如果1问的答题时间大概2-3分钟，那么可以作如下分配。 問題8 10分 問題9 24分 問題10 12分 問題11 7分 問題12 12分 問題13 5分 共计70分钟 建议大家考前1个月就照此计时练习。

日本权威性日语能力考试的基本介绍.doc

日本权威性日语能力考试的基本介绍 【- 考试信息】 True作为日本在全球举行的权威性日语考试，能引起众多有留日意向的学生和日企工作人员的关注。 文字词汇：选取重点，强化记忆 文字词汇是考试检测的基础。专家建议，考生可以按照汉字词、副词、动词、名词这样的顺序来复习。考生在复习汉字词时应重点复习名词和形容动词，在名词中重点复习外来词。同时，考生可以针对平时自己整理出来的词汇重点、难点，以加深印象;考生还可以将自己平时做错的习题集中在一起，再进行巩固强化记忆。在复习词汇的时候，考生要注意不能只记汉字，应把汉字遮起来以记住假名，这样才算真正记住了这个单词。 最后若还剩余时间，考生可以将历年真题中和听力真题

中出现的高频词汇整理出来重点复习，将易弄混淆的知识点整理区分、帮助记忆。 听力：吃透历年真题，熟悉题型和语境 剩下的时间不多，题海战术已不适用。考生与其花时间不断尝试新的听力试题，不如在有限的时间内把历年真题听透，以便熟悉能力考试的题型，“背景知识”的培养。加强 考生可以每天利用45分钟左右时间，把2000到2009年的听力真题再精听一遍，练习时注意历年的提问方式和考核重点。针对有图的听力题，可以重点记忆历年真题图题中各类别的高频词，熟记这些说法和所用场合，这对考生理解图表题很有帮助。而在做无图听力题时，考生可以做边听边记笔记的练习。专家建议考生在做听力时，要集中精力注意听第一遍问题，着重听数字、年份、地点等这些关键字眼，并迅速做好充分的笔记。 读解：了解阅读重点，练习归纳方法 读解题考察的是考生的综合能力，其中包括词汇量、语法、语感、对文章结构的理解、日语中一些固定说法的特殊含义，

新日本语能力考试N1语法强化训练287

新日本语能力考试N1语法强化训练287 日语N1语法记熟了吗?前程百利日语考试小编为您带来了新日本语能力考试N1语法强化训练，每道练习题都有完整、全面的解析，希望有助于考生考前查缺补漏，加强考生的日语能力考实战能力! 1、このくらいの簡単な計算なら、電卓を使う___。 きらいがある といったらない に足る までもない 2、スポーツを___までも、歩くなどして体を動かしたほうがいい。 した して しない する 3、ニュースは、事実に___報道されるものだ。 即して 際して 相まって 至って 答案： 1、正确答案: までもない 解释：如果是这么简单的计算，就用不着计算机了。 Vるまでもない(=Vる必要がない) 例：

この表を見れば、結果は説明するまでもないでしょう。 看了这个表，结果就不用再说明了吧。 言うまでもなく、日本は法治国家だ。 不用说，日本是个法治国家。 2、正确答案: しない 解释：就算不进行体育运动，也最好走一走，活动一下身体。 Vないまでも(=Vまではいかないが) 例： そんな生活をつづけていたら、死なないまでも病気になりますよ。 如果这样的生活持续下去，就算不死也会得病。 料理しろとは言わないまでも、皿洗いくらい手伝ってほしい。 就算不说让你做饭，也希望你至少帮我刷刷碗什么的。 3、正确答案: 即して 解释：新闻就应该根据事实进行报道。 Nにそくして(=Nに沿って/Nをもとに) 例： 規定に即した税率で計算する。 按规定的税率计算。 長年教えてきた経験に即して、教材を開発します。 根据长年的教学经验开发教材。 以上就是新日本语能力考试N1语法强化训练287的相关内容，N1语法有很多，考生要在平时勤记忆多练习并在练习中不断总结巩固才能消化。

日本语能力考试一级N1词汇专项复习(题型4)

次の文の下線をつけた言葉の二重線（）の部分は、どのような漢字を書きますか。同じ漢字を使うものを、１?２?３?４から一つ選びなさい。 （１）彼の記事がしゅうかんしに載った。 １問題は以外にかんたんだった。 ２かんとくは選手の交替を命じた。 ３先月、この町の情報誌がかんこうされた。 ４古いかんしゅうは大切にしたほうがいい。 （２）7月に事務所を新宿にいてんします。 １この件にいろんのある方はいますか？ ２4月は人事いどうの多い月だ。 ３10日いこうは暇になります。 ４親にいぞんしていないで自立するべきだ。 （３）この実験は今一番肝心なだんかいに入っている。 １政府は行政のかいかくに乗り出した。 ２いまさらこうかいしたって遅すぎるよ。 ３自己しょうかいさせていただきます。 ４かいきゅう社会は減りつつあるでしょう。 （４）病院に行く前に、おうきゅう処置をした。 １毎日医者におうしんしてもらっている。 ２舞台のちゅうおうに大きな木がある。 ３日本映画のおうごん時代が終った。 ４自分の体力にそうおうした無理のない練習をするべきだ。 （５）彼は会社をやめて、学業にせんねんすることにした。 １この海底からはてんねんガスが出ている。 ２ねんがんがかなって、日本へ留学した。 ３船はこの港でねんりょうを補給する。 ４ねんぱいの方の意見を聞くべきだ。 （６）せいはんたいの意見が出された。 １法律をせいていする。 ２1年前よりせいちょうした。 ３動植物のせいたいを調べる。 ４せいとうな理由がある場合は、認められる。 （７）の木下でしゃしんをとりましょう。 １中学のこうしゃは木造で古い。 ２留学を許してくれた両親にかんしゃしている。 ３光がはんしゃして眩しい。 ４感情をびょうしゃするのは難しい。

日本语能力测试考试介绍

日本语能力测试考试介绍 1.问：什么是JLPT日本语能力测试？ 答：日本语能力测试是日本国际交流基金会主办的，面向母语为非日语的日语学习者的日语语言能力测试。考试设有五个级别，以纸笔方式作答（详见：日本语能力测试考试简介）。经批准,教育部考试中心负责在中国举办考试。目前每年举办两次考试。教育部考试中心海外考试报名信息网独家提供有关报名、考试时间安排、考点分布、考试规定、考试咨询等信息和服务。 返回顶部2.问：新“日本语能力测试”有什么新变化？ （1）在测试日语相关知识的同时，新测试将重视考察考生实际运用日语的能力。（2）等级将从原日本语能力测试的4个等级（1级、2级、3级、4级）增加到5个级别（N1、N2、N3、N4、N5）。 新测试的等级与原日本语能力测试的等级对应关系如下： N1 与原日本语能力测试1级相比，加深了高难度部分，但及格线基本相同。 N2 与原日本语能力测试2级水平基本相同。 N3 介于原日本语能力测试2级与3级之间的水平（新设）。 N4 与原日本语能力测试3级水平基本相同。 N5 与原日本语能力测试4级水平基本相同。

*“N”代表“Nihongo（日语）”、“New（新）”的意思。 返回顶部3.问：新“日本语能力测试”每年举办几次？ 答：每年举行两次，分别安排在7月份和12月份。 返回顶部4.问：如何报名参加新“日本语能力测试”？ 答：仍采取网上报名的方式。考生可直接上网注册个人信息，网上支付考费，考点不受理报名事宜。日本语能力测试报名网址是 https://www.wendangku.net/doc/033191631.html,（教育网）；https://www.wendangku.net/doc/033191631.html,（公网）返回顶部5.问：报名前需要做哪些准备工作？ 答：网上报名要求电脑应与互联网连接并且装有网络浏览器（最好是Microsoft IE6.0以上版本浏览器）。推荐显示分辨率为1024*768。必须使用简体中文操作系统输入汉字。在汉字输入状态下，注意必须采取半角方式输入数字。 返回顶部6.问：报名需要什么条件？ 答：报名没有年龄、职业、学历、地区、民族、国籍、在校与否等限制。 返回顶部7.问：报名所使用的证件有何要求？

2015年7月日语能力考报名常见问题(二)

2015年7月日语能力考报名已经开始。报名难么？的确，不能说简单。但是，往年 不少朋友最终没有报上名还是因为对报名不太了解或是没有做好准备。报名最关键的是：事先准备+信息通畅，只要做好万全的准备，成功报名也不是想象中那么难的。 二、常见问题解答 Q：报名需要什么条件？ A：报名没有年龄、职业、学历、地区、民族、国籍、在校与否等限制。 Q：问：报名所使用的证件有何要求？ a. 自中国大陆和香港、澳门地区的中国考生请使用有效的身份证或护照； b. 来自台湾地区的中国考生请使用台湾居民往来大陆通行证； c. 外国考生请使用有效的护照； d. 军人考生请使用军官证或士兵证； e. 未到法定领取身份证年龄的考生须在报名时填写身份证号码(户口本里有号码)，并在考试时携带学生证和户口本。 请考生首先决定使用证件的种类，并保证在报名和考试时均使用同一证件原件；在考生首次上网报名进行用户注册时，要求考生提交证件种类和号码，一旦确认提交后，将不允许改变；在考生完成报名后，证件号码将打印在准考证上。在领取准考证和考试时，如考生所持证件号码与准考证上所打印证件号码不符，考点将拒绝发放准考证并 拒绝考生进入考场。 Q：所有考点同时开通报名吗？ A：同一级别所有考点同时开始。 Q：报名可以提前注册吗？ A：可以的。本次报名将于2015年3月10日14:00开放注册。请在3月17日14:00N1报 名开始前尽早完成注册，以便顺利报名。 Q：去年注册过，今年还需要注册吗？

A：前一年的所有数据会清空，需要重新注册。 Q：注册时身份证号填15位还是18位？ A：都可以，按照身份证上的填。 Q：注册时名字拼音大写还是小写？ A：全部大写拼音，拼音一定不能写错，最后会体现在证书上的。 Q：注册时太紧张，密码忘记了怎么办？ A：请登录教育部考试中心(NEEA)日本语能力测试报名网站，点击登录栏下方“点这里找回密码”键并填写相关信息。通过安全检查后，系统将告知您的自定义密码；如果您无法仍无法找回，请通过填写“找回密码申请表”的方式找回。如果找回的密码里有一个+号，则该位字符有可能是空格。 Q：注册信息填错怎么办？ A：必填的信息一旦填错很麻烦，可能不允许修改，请保证不要填错。 Q：报名前需要做哪些准备工作？ A：网上报名要求电脑应与互联网连接并且装有网络浏览器(最好是Microsoft IE6.0以上版本浏览器)。推荐显示分辨率为1024X768。必须使用简体中文操作系统输入汉字。在汉字输入状态下，注意必须采取半角方式输入数字。 Q：问：如果考生的名字中有些字在字库中没有，怎么填写？ A：1、用同音字代替；2、如是左右结构的字，可以拆开填写，但要确保拼音姓名正确。 Q：问：上传的照片尺寸、规格有何要求？如何上传电子照片？ A：因为照片将会显示在您的准考证和成绩认定书上，请务必仔细阅读《考生须知》要求准备您的电子照片。建议考生到专业照相馆拍摄下述规格、尺寸的电子照片，以免由于照片问题，影响到您的接下来的考试。 ①照片要求： ▲本人在6个月内标准证件照片

搞清楚——JLPT(日本语能力试験)和JTEST(実用日本语検定)

JLPT（日本語能力試験）和JTEST（実用日本語検定） 国际性日语考试认可度较高的主要是JLPT（俗称能力考试）和JTEST（俗称实用考试）两种。 JLPT于1984年开始到2009年每年12月实施一次，考试人数上升到了77万人数，为了结合实用性的需求和不断增长的考试人数，2010年开始每年考试增加到7月和12月的两次，内容编排也更加合理和实用。另一方，JTEST从1991年开始在全世界每年单月实施共6次，每年大约有7万人参加考试。 具体的区别主要是以下几个方面： 1.时间选择 在日本国内对于外国人的日语水平的认定还是以JLPT为主，但是JLPT每年只考两次，在中国国内报名时会出现网上拥堵的状况，因此有不少考生会选择每年6次的JTEST作为日语能力的认定。 2.级别及考试时间 JLPT分为N5到N1的5个级别，N5为最初级，N1为最高级。 考试时间见下图。 JTST分为初级的E-F级和中高级A-D级。考试时间见下图。

从考试时间上比较，JTEST比JLPT短，同时级别只分为初级和中高级两个级别，通过考试分数认定自己的水平在比如A到D当中的哪个级别。而JLPT是考生通过考不同的级别的结果认定自己是否达到此级别的标准，如果没有达到预期标准，可以重新选择低一个的级别考试。 3.认定基准 JLPT的认定基准为满分180分，“/”后的为合格分数。

JTEST中高级别A-D级的满分为1000分，其中阅读500分，听力500分。认定基准为二者合一的分数定级别。 JTEST初级别E-F级的满分为500分，其中阅读300分，听力200分。认定基准为二者合一的分数定级别。 重要的是，JLPT和JTEST虽然都有分数的要求，但是JTEST是以正确回答的得分总和为认定基准，而JLPT则要根据当次全体考生的总体反映来计算分数。主要是因为需要统一每一年的考试都能够公平地考察考生的日语情况，不是看考生的答题的正确率，而是通过计算正确或错误的题目与全体考生相比较计算分数，即便2个考生正确答案数目一致也会得出不同的分数。 JTESTA-D级的650分相当于JLPT的N1，500分相当于N2，400分相当于N3水平。 4.内容异同 JLPT无论哪一个级别都按照“文字、词汇、语法、阅读”的笔试部分和“听力”部分。文字部分主要考察音读和训读；词汇部分考察意思、近义词和词性；语法部分考察语法使用、组句和文章中的语法应用；阅读包括短中长篇及两篇文章的比较等；听力主要考察有视觉信息和无视觉信息的二人会话和单人叙述。 JTEST的阅读部分当中包括文字词汇、阅读、汉字和记述。文字词汇考察名词的意思、助词、谓语（动

整理的5周突破新日语能力考试文字词汇N1级1-3

第一周第三单元 释义：1、硬要、强行。2、（下接否定）未必。 例句：負けると知っていたが、あえて彼に挑戦した。明知会失败，却硬要向他挑战。 （形） 释义：浓艳、恶毒。 例句：結婚詐欺はあくどい手口で人の心を傷（きず）つける罪（つみ）です。婚姻欺诈是通过恶毒的手段伤害心灵的犯罪。 释义：暗示。 例句：彼の小説に暗示を得てこの絵を描いた。从他的小说里得到启示画了这幅画。 释义：分辨、辩解、道歉。 近义：口実 例句：彼がいくら言い訳をしても疑いは晴れない。他无论如何辩解都有嫌疑。 释义：怎么、多么。 近义：極めて、非常に、とても 例句：私が如何に頑張っても、彼にはとうてい追いつけない。我如何努力也追不上他。 释义：很。 近义：どのように、どれほど、どんなに 例句：彼は至って陽気な性格だ。他有着非常爽朗的性格。 释义：事到如今、现在重新。 近义：今となっては。 例句：分かれてしまった人に、いまさら愛しているとは言いにくい。对已经分开的人很难再说我还爱着你。 动） 释义：1、令人不快、挖苦。2、讨厌。 近义：皮肉。 例句：足を踏んで謝らない人に対していやみを言う。对踩了他人脚却不道歉的人说挖苦话。 动） 释义：胆怯。 近义：意気地無し、卑怯、弱虫。例句：妹は臆病だから、ひとりで遠くに出かけたりはしない。妹妹很胆小，从不一个人去远处。 释义：搅拌、翻弄、扰乱。 近义：混ぜる、混乱させる。 例句：卵をどんぶりに落して箸で掻き回す。把鸡蛋打碎在碗中，用筷子搅打。 释义：增大、增多、体积大。 近义：嵩む 例句：袋があまりかさばって持てない。袋子体积太大拿不了。 释义：1、缠上,卶绕2、胡搅蛮缠,无理取闹3、密切相关近义：纏わる、纏う 例句：あの男はきれいな女性に合うと、なれなれしく絡む。那个男的遇到美女就会嬉皮笑脸地纠缠。 释义：干涸、枯竭。 近义：乾く、尽きる。 例句：身に付いた才能も使わないと涸れてしまうだろう。学到的技能不用的话，可能就会枯竭的。 释义：换算。 例句：今の金に換算すると５００万円に相当する。换算成现

日语能力考试(JLPT)介绍

日语能力考试(JLPT)介绍 日本语能力测试(JLPT/The Japanese-Language Proficiency Test)是对日本国内及海外以母语非日语学习者为对象，进行日语能力测试和认定。考试自1984年起一年一度在世界各地举办，从2009年开始每年举办2次，于7月和12月的第一个星期日实施。在日本国内，本测试由日本语国际教育支援协会举办，在中国由日本国际交流基金会与中国教育部海外考试中心共同协力举办。 日本语能力测试是由日本国际交流基金会及日本国际教育支援协会于1984年建立的一套较为完整的考试评价体系，并于同年开始在有关国家和地区实施，截止2009年，世界上共有54个国家和地区的176个城市(除日本国内之外)举办此项考试，74.2万人报名。(国内则在37个城市设有70个考点。)该考試在日本国内由考试实施委员会，决定其方针、实施计划、考试内容及证书的授予标准等。该委员会下设规划委员会和考试委员会。规划委员会负责实施计划的制定和考试结果的分析评价;考试委员会负责试题的命制。考试报名没有年龄、职业、学历、地区、民族、国籍、在校与否等限制，中国公民持正式居民身份证，外国人持护照均可上网报名。考试试卷由日本发往全球各地，考完后再全部送回日本统一阅卷，3月前后再将成绩发回各地考点。所以考试是全球性的，取得的合格证书也是全球通用的。2003年文部科学省创立日本留学试验之前，本考试用于检定日本大学留学生的日语语文能力。 近年来，参加日本语能力测试的考生范围不断扩大，考试目的也不断增多，除了测试日语水平外，还有的是为了就业、升级、升职等等。对测试的要求和建议也越来越多。因此，日本国际交流基金会与日本国际教育支援协会运用20多年来对日语教育学和测试理论的研究成果及迄今为止积累起来的测试成绩数据，对日本语能力测试的内容进行了改版，决定自2010年开始实施新的日本语能力测试。 新测试的等级与原日本语能力测试的等级对应关系如下： N1、N2考试分“语言知识(文字、词汇、语法)、阅读”和“听力”2个科目，N3、N4、N5考试分“语言知识(文字、词汇)”;“语言知识(语法)、阅读”及“听力”3个科目，满分均为180分。成绩通知书由国际交流基金会通过教育部考试中心及下设考点发放给考生本

日语一级(N1)能力考试231个语法详细总结

日语一级能力考试231个语法一，语法1~130 更多资料 https://www.wendangku.net/doc/033191631.html,/ 1 ～あげくに（の） ［动词过去形；体言の］＋あげくに／～的结果；最后～（多用于后果不好或消极的场吅） 类义形：～あげくのはて（に）［比あげく（に）语气强］；～すえ／～之后；最后～（后果多为消极） 例：1、さんざん迷ったあげく、やめにした。／犹豫了一顿，最后决定作罢． 2、口げんかのあげく、つかみあいになった。／争吵的结果，扭打起来了． 2 ～あっての ［体言］＋あっての／有了～才有～ 例：1、あなたあっての私です。あなたがいなければ今日の私はいない。／有了你才有我．没有你就不可能有今天的我． 2、この子ってのわが家。もしこの子がいなかったらと思うと???／有了这个孩子才有我家．想到如果没有这孩子就．．． 3 ～いかんだ ［体言］＋いかんだ／取决于～；根据～而定 类义形：～いかんにかかっている／取决于～；根据～而定 ～いかんによる／取决于～；关键在于～（如何） ～いかんによってきまる／决定于～；要看～（如何） ～かどうかにかかっている／看看是否～（前接动词终止形） 例：1、今回のスピーチ?コンテストに入賞できるかどうかは出場前の準備いかんにかかっている。／不管成败与否，都要做起来看．

2、交渉が順調にまとまるかどうかは相手の出方いかんにかかっている／能否顺利达成协议，取决于谈判对方的态度如何． 4 ～いかんで ［体言］＋いかんで（或いかんによって）／根据～而～；根据～来～ 类义形：～いかんだ／～是根据～决定的（结句的形式） 例：1、情勢いかんによって、対忚策を決める。／根据形势而决定对策． 2、結果いかんで、方針の是非が分かる。／根据结果来判定方针的正确是否． 3、彼の結婚式に出るかどうかは自分の考え方いかんだ。／参加不参加他的结婚仪式，是根据自己的想法而定的． 5 ～いかんにかかわらず ［体言の］＋いかんにかかわらず／不管～；不论～ 例：1，成否のいかんにかかわらず、やってみることだ。／不管成败与否，都要做起来看． 6 ～いかんによっては ［体言］＋いかんによっては（或いかんでは）由于～（情况）不同～；根据～如何～ 例：1、やり方いかんによっては結果も違ってくる。／由于做法不同．．．结果也不同． 2、実験の結果いかんによっては研究を中止する可能性もある。／根据实验结果如何，也于可能中止研究． 7 ～いかんによらず ［体言の］＋いかんによらず／不管～；不论～

日语等级能力考试改革新规则

日语等级能力考试改革新规则全球日语能力等级考试改革后，很多同学都有各方面的担心，比如考试时间，比如新题型的复习等。那些习惯了老题型的同学，更会感到难以适应，为了更好的方便大家的复习，以下是一些考试改革后新旧能力情况的对比。 考试时间的变化： 新能力考试时间从原来的上午9点换到了下午。 考试时长和题量的调整： 新能力考的题量有所减少，各个等级的考试时间也有相应的调整。 N1考试整体来说缩短了10分钟，N2考试延长了10分钟。N1的语言知识+读解部分减少了50题，考试时间缩短了25分钟；N2语言知识+读解部分减少了51题，考试时长不变。 一、考试时长和题量调整详细数据： 1.考试时长变化： 原1级：文字、语汇：45分钟；听力：45分钟；阅读、文法：90分钟 总计：180分钟 N1：语言知识+读解：110分；听解：60分 总计：170分钟 原2级：文字、语汇：35分钟；聴解：40分钟；読解、文法：70分钟 总计：145分钟 N2：语言知识+读解：105分；听解：50分 总计：155分钟

原1级（以2007年为例）： 文字词汇：65题；听力：30题；阅读：21题；语法：35题；共计：151题。 文字词汇语法+阅读：121题 N1： 文字词汇：25题；听力：37题；阅读：26题；语法：20题；共计：108题 文字词汇语法+阅读：71题 原2级（以2007年为例）： 文字词汇：65题；听力：27题；阅读：21题；语法：35题 共计：148题 文字词汇语法+阅读：121题 N2： 文字词汇：27题；听力：32题；阅读：21题；语法：22题 共计：102题 文字词汇语法+阅读：70题 二、分数分布变化及评定标准： 从新能力考分数分布的变化及其评定标准、认定标准来看，相对来说加大了听力和阅读这两个部分的难度。以前主要靠文字词汇和语法部分拿分的同学参加新能力考就会比较吃亏了。应该说新能力考更加注重听力和阅读这样的综合能力及运用能力测试，而减少了基础知识的考察。这对之前仅仅为了考试而备考的考生来说难度上有了很大的提升，如果没有很好的日语基本功及语言应用能力，想通过改革后的考试还是有很大难度的。