最新7月浙江自考宋词研究试卷及答案解析

浙江省2018年7月自考宋词研究试卷

课程代码：07409

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.文人填词风气渐开，“依曲拍为句”填词方式开始确立的时期是( )

A.盛唐

B.中唐

C.晚唐

D.五代

2.下列关于词调句式的说法，错误的一项是( )

A.以长短句为主，少数齐言句式。

B.宋人所创词调全是长短句。

C.唐五代词调以小令为主，齐言、杂言并存。

D.宋人所用词调全是长短句。

3.以下词集中，属于最早一批词人专集的是( )

A.孙光宪《乐府歌舞》

B.晏殊《珠玉词》

C.欧阳修《六一词》

D.张先《子野词》

4.以下词集中，属于词人别集的是( )

A.《云谣集》

B.《尊前集》

C.《乐章集》

D.《乐府雅词》

5.在慢词的创制与运用上分别作出重要贡献的三位北宋词人是( )

A.欧阳修苏轼周邦彦

B.柳永张先苏轼

C.柳永苏轼周邦彦

D.柳永苏轼晏几道

6.南宋词人吴文英《梦窗词》见称于世的风格特色是( )

A.绵密研炼

B.清空骚雅

C.雅俗共陈

D.豪放旷达

7.南宋后期左右词坛的一个重要派别是( )

A.辛弃疾爱国词派

B.姜夔词派

C.大晟词派

D.朱敦儒词派

8.辛弃疾“落日楼头，断鸿声里，江南游子”的名句，出自于他的词作( )

A.《永遇乐》

B.《水龙吟》

C.《摸鱼儿》

D.《贺新郎》

9.下列词作中，主要内容为咏月的是( )

A.范仲淹《渔家傲》（塞下秋来）

B.苏轼《蝶恋花》（花褪残红）

C.王沂孙《眉妩》（渐新痕悬柳）

D.刘辰翁《柳梢青》（铁马蒙毡）

10.下列词的选集中，属于南宋人编选是( )

A.《花庵词选》

B.《中州乐府》

C.《词综》

D.《宋四家词选》

二、填空题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

1.唐代崔令钦的《__________》有一张《曲名表》记载了唐玄宗建立教坊后所演奏的乐曲。

2.词的社交功能与娱乐功能，在相当长的时间内，是同它的__________功能相伴而行的。

3.五代词有两个中心，一个在__________，一个在南唐。

4.词与燕乐既有“诗乐相生”的一面，同时又有“__________”的一面。

5.唐宋词调，大多从曲调转化而来，其中有来自民间的，也有创自唐教坊、宋__________等官方音乐机构的。

6.作词与作诗不同，一般是“前人按律以制调，后人按调以__________”。

7.令、引、近、慢各有其不同的节奏，它们的区别，首先在于__________。

8.苏轼对词的全面革新，集中到一点，就是陈师道《后山诗话》所说的：“__________”。

9.姜夔《疏影》“客里相逢，篱角黄昏，__________”这三句，化用唐代诗人杜甫《佳人》“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”之句意。

10.张孝祥的词集《__________》二百二十余首，词风介乎苏、辛之间。

11.辛派词的传人__________，作词“以词存史”，有《须溪词》三卷、三百五十余首，从中可借以窥见宋元之际的某些史迹。

12.自称“张三影”的词人是__________。

13.人称“贺梅子”的词人是__________。

14.论词而有专文，首推后蜀欧阳炯的《__________》。这可以说是唐五代时专文论词之始。

15.《词话丛编》收历代词话八十五种，其主编是__________。

16.“盖山谷是东坡一派，少游则纯乎词人之词也。”（夏敬观《淮海词跋》）其中“山谷”是指__________。

17.“郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去”名句的作者是__________。

18.“此生谁料，心在天山，身老沧洲”出自于陆游的词作《__________》。

19.南宋词的一部重要选集《绝妙好词》的编者是__________。

20.毛晋《宋六十名家词》本有《龙川词》一卷，“龙川”实是南宋浙籍词人__________之号。

三、解释下列句子中下加横线的词语。(本大题共5小题，每小题1分，共5分)

1.帘外雨潺潺，春意阑珊。

2.驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无穷数。

3.莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

4.求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。

5.凉生岸柳催残暑，耿斜河，疏星淡月，断云微度。

四、名词解释(本大题共3小题，每小题5分，共15分)

1.《八声甘州》

2.《词论》

3.《山中白云词》

五、请指明下列词句的出处（作者、篇名），然后予以赏析。(本大题共3小题，每小题5分，共15分)

1.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

2.今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。

3.目尽青天怀今古，肯儿曹恩怨相尔汝。

六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

1.试述以婉约、豪放两派论词的长处与不足。

2.姜夔词风的特点及对词发展的贡献。

七、将下面这首词加以分片，断句，标出韵位，并指明用的是平声韵还是仄声韵。（分片用//号，断句一律用句号，并在韵位所在字下标出△号。15分）

刘克庄《贺新郎》“送陈仓部知真州”

北望神州路试平章这场公事怎生分付记得太行兵百万曾入宗爷驾驭今把作握蛇骑虎君去京东豪杰喜想投戈下拜真吾父谈笑里定齐鲁两河萧瑟惟狐兔问当年祖生去后有人来否多少新亭挥泪客谁梦中原块土算事业须由人做应笑书生心胆怯向车中闭置如新妇空目送塞鸿去

浙江科技学院c语言历年试卷

浙江科技学院 2010 - 2011 学年第2学期考试试卷A卷考试科目_C语言程序设计考试方式 _____ 闭___ 完成时限_2_小时___ 拟题人—题库_审核人___________ 批准人_______ 2011 _____ 年6月25 日 建工、生化、艺术、轻工、理学_学院2010_年级—理工科专业 题序一二三四五总分加分人复核人 得分 签名 命题： 说明 1. 应将全部答案写在答卷纸对应的题号处；否则作无效处理； 2. 编程题应写明题号，若答卷纸不够，请写在背面，不要另添卷纸; 3. 考试完成后，必须将试卷与答卷同时交回。 一、判断题（本大题共12小题，每题小1分，共12分） 1. 在定义数组时，数组的长度可以用整型常量或者整型变量表示。 2. 执行“ int x=3,y=4; float z ；z=x/y；” 后，z 的值为0.75。 3. C语言中，关系表达式的值是1和0,分别表示“真”和“假”。 4. else语句一定要与if语句配对使用，程序中else语句的个数一定小于或者等 于if语句的个数。 5. C语言是一种结构化程序设计语言,结构化程序由顺序、选择、循环三种基本结 构组成。 6. 函数中可以使用多个return 语句，也可以没有return 语句。如果使用多个return语句可 以向主函数返回多个值。 7. 使用” w”方式打开一个已经存在的文本文件，将在该文件原有数据的基础上添加新的数 据。

第1页共36页

精品文档 { i++; 8. 定义语句“ char s[]={ Hello ”； ”和“ char s[]={ H', e ', I'', I'', 0'}; ” 定义的两个字符数组是等价的。 9. 调用函数时，若实参是一个数组名，则向函数传送的是数组的首地址。 10. 使用do …?while 语句实现循环时，不管条件真假，都将首先无条件的执行一次 循环。 11. 假定int 类型变量占用两个字节，若有定义： int x[10]={0,2,4}; ，则数组x 在内存中所占字节数是 6。 12. 语句"c=*p++ "的执行过程是p 所指向的存储单元的值赋值给变量 c ,然后p 变 量自增。 二、单选题（本大题共 20小题，每题1分，共20分） int i=1; do A. 书写顺序的第一个函数 B. 书写顺序的第一条执行语句 C. 主函数main （） D. 不确定 2. 程序设计一般包含以下 4个步骤，其中首先应该完成的是（ ） A. 设计数据结构和算法 B. 建立数学模型 C. 编写程序 D. 调试运行程序 3. 以下不能正确计算代数式 2 (si n(0.5)) 值的 C 语言表达式是（ ） 3 A. 1/3*si n(1/2)*s in (1/2) B. si n(0.5)*si n(0.5)/3 C. pow(s in (0.5),2)/3 D. 1/3.0*pow(si n(1.0/2),2) 4. 下列语句执行后，变量 n 的值是（ ）。 for(i=1;i<=3;i++) { n=1; n=n *i; A. } 1 B. 3 C. 4 D. 6 1. 一个C 程序总是从（ ）开始执行。 5. 对下列语句的描述正确的是（ ）。

戴尔公司企业管理分析

戴尔公司企业管理分析 郑凯 （浙江科技学院轻工学院,杭州310023） 摘要 全球经济的快速增长，交通、通讯的迅猛发展，加上无处不在的互联网为IT 生产商向全球市场渗透提供了支持，越来越多的IT,ll造企业不断突破文化障碍打入全球市场，无论哪一个国家的消费者都被众多的品牌所包围，市场竞争空前激烈。各个IT生产企业在产品的设计研发、生产、渠道、促销、人员、服务、财务等各个方面展开全方位的竞争。在这种情况下，在企业经营管理上要更加深入化和精细化，博采众长。本文就生产管理，质量管理，营销管理以及人力资源管理四个方面来分析戴尔公司的成功秘诀。 关键词:戴尔；企业管理；供应链；直销

浙江科技学院印刷企业管理结课论文

DELL ENYERPRISE MANAGEMENT ANALYSIS Zheng Kai (Light Achievement College ZheJiang University Of Science &Technology,HangZhou, 310023) Abstract The rapid growth of the global economy, the rapid development of traffic, communication, plus the ubiquity of the Internet for IT Producers to global market penetration provides support, more and more IT, ll enterprise continuously break through the cultural barriers made into the global market, no matter which countries by many consumers are surrounded by the brand, market competition as hot as ever. All IT manufacturing enterprise in the design of the product research and development, the production, the channel, promotion, personnel, service, financial, and other aspects of all-round competition. In this case, in the enterprise management to the more thorough, and fine, takes the best. This paper production management, quality management, marketing management and human resource management four aspects to analysis the secret of success in the dell. Key words:Dell;Business Management;supply chain;direct selling

浙江科技学院学生综合测评实施办法

浙江科技学院学生综合测评实施办法 第一章综合测评总论 第一条对学生进行综合测评的目的是旨在体现“以生为本”的育人理念，规范大学生的思想道德和学习生活行为，引导和鼓励他们在全面协调发展的前提下，突出能力培养，发展个性特长，激发成才欲望；同时也为评优评奖及推荐就业提供依据。 第二条学生综合测评采用“3＋1”模式操作，即以德育、学业、能力、个性发展为一级评价指标，其中德育、学业、能力为基本指标，个性发展为附加指标。在一级指标下设立二级指标及若干观测点。 第三条学生综合测评总成绩的构成、比例和计算方法：（1）学生综合测评总成绩由基本成绩和附加成绩两项组成。其中基本成绩包括德育测评成绩、学业测评成绩和能力测评成绩，附加成绩即为个性发展成绩。 （2）学生综合测评比例：德育测评占15%，学业测评占70%，能力测评占15%。个性发展测评则以附加分形式，采用加分办法，最高可加总权重的40％。 （3）计算方法：综合测评总分=德育测评×15%+学业测评×70%+能力测评×15%＋个性发展测评（0-40分）。 （4）毕业生综合测评总成绩由各学年综合测评成绩的平均合成。 第四条各班或同级同专业按学生学年综合测评得分的高低 及名次进行评奖评优。 第五条各二级学院要成立综合测评考评组，考评组由二级学院负责学生工作的党总支书记或副书记、分管教学工作的副院长、

各年级辅导员和各班班主任组成，负责学生工作的党总支书记或副书记任组长。 第六条本综合测评实施办法适用的对象为全日制在校本科学生，每学年测评一次。 第二章综合测评程序 第七条各班综合测评在班主任主持下进行，首先召开全班学生大会，到会人数原则上需超过班级总人数的2/3。大会主要阐述学年综合测评的意义、测评办法以及产生7－9名学生代表成立测评小组,参与测评工作（班长、团支书不参加推选，直接进入测评小组,另再由全班学生直接推选5－7名同学参加）。 第八条负责提供学生记实加减分成绩的职能部门，指定专人负责,在每年6月30日前将学生相关成绩提供给各二级学院考评组。 第九条由各二级学院考评组每年5月30日前布置本学院学年综合测评具体事项，次学年开学初的三周内基本完成各项测评，从而全面完成学年综合测评。 第十条各班级对各项分值认真统计后，将结果登记在《浙江科技学院学生综合测评成绩一览表》上，计算出综合测评成绩并排出名次，同时在班级内进行第一次公示（三天），在无异疑后，由学生本人和班主任签名后上报二级学院考评组审核。 第十一条在各二级学院考评组审核通过后，将结果上报校学生处。综合测评结果应在班级和全院范围内进行第二次公示（一周），在公示截止时间前学生可向所在二级学院考评组或校学生处反映意见，学生处和二级学院要在三个工作日内对学生反映的情况进行核查并给予答复。

浙江科技学院自考-学前教育专业自学考试

浙江科技学院自考-学前教育专业自学考试一：专业分析 学前教育专业发展特点：改革开放以来，全县幼儿教育事业随着基础教育的发展，无论在数量和教学质量及管理方面，都有快速的发展和提高，体现了启蒙教育的特点，为小学的发展奠定了基础。 幼师专业是对0岁至入小学前儿童实施教育应遵循的基本要求。幼儿园教育工作的原则是：体、智、德、美诸方面的发展应互相渗透，有机结合；遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展；面向全体幼儿；热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。 二：发展前景 我国的早教市场在1998年开始萌芽，经过10多年的发展，早教机构已经走过了一波迅速扩张期。以东方爱婴、红黄蓝等为代表的本土早教机构和以金宝贝、天才宝贝等为代表的海外品牌共同占据着当前的早教市场。充实队伍，强化师资。幼儿是娇嫩的花朵，幼师是护花的园丁。截止到2013年4月全国在园幼儿近3000万，幼儿教师只有130万，有较大缺口。今后10年，我国学前三年适龄儿童人口将增至约5000万。必须扩大充实幼儿教师队伍，

四：学生问答 问：幼师专业怎么样？学前教育自考毕业好找工作吗？ 答：我是学幼师的，就快毕业了！~话说幼师工作是好找，工资也是因人而异！私立和公立差别很大的。但是主要还是自己得学号。而且幼师一定要有爱心，责任心，对孩子要很高的关注心！~幼师的表现（演）欲要很强，会很夸张！~面对小孩和大人完全会不一样！~我个人认为的。 小孩会有很多你想不到的问题问你，你的回答会影响她的看法~~不过学幼师，以后自己的小孩应该会很不错吧！~自己会懂得应该怎么样教小孩！~至少不会盲目！ 幼师要能弹、能唱、能跳、能说、能画！~~五项全能！~~ 五：就业方向 【实习特点】主要是到幼儿园观察有经验的教师的教学以方便自己未来的教学。 【就业前景】主要到托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究的工作。

C语言程序与设计试卷1及其答案 2011

浙江科技学院考试试卷 浙江科技学院 2010 - 2011 学年第 2 学期考试试卷 A 卷 考试科目 C 语言程序设计 考试方式 闭 完成时限 2小时 拟题人 题库 审核人 批准人 2011年6月25日 建工、生化、艺术、轻工、理学 学院 2010 年级 理工科专业 命题： 说明： 1. 应将全部答案写在答卷纸对应的题号处；否则作无效处理； 2. 编程题应写明题号，若答卷纸不够，请写在背面，不要另添卷纸； 3. 考试完成后，必须将试卷与答卷同时交回。 一、判断题（本大题共12小题，每题小1分，共12分） 1. 在定义数组时，数组的长度可以用整型常量或者整型变量表示。 2. 执行“int x=3,y=4; float z ；z=x/y;”后，z 的值为0.75。 3. C 语言中，关系表达式的值是1和0，分别表示“真”和“假”。 4. else 语句一定要与if 语句配对使用，程序中else 语句的个数一定小于或者等于 if 语句的个数。 5. C 语言是一种结构化程序设计语言,结构化程序由顺序、选择、循环三种基本结 构组成。 6. 函数中可以使用多个return 语句，也可以没有return 语句。如果使用多个return 语句可以向主函数返回多个值。 7. 使用”w”方式打开一个已经存在的文本文件，将在该文件原有数据的基础上添加 新的数据。 8. 定义语句“char s[]={“Hello ”};”和“char s[]={…H ?, …e ?, …l ?, …l ?, …o ?};”定义的两个 字符数组是等价的。 专业班级 学号 姓名 ………………………………………………………………………装订线……………………………………………………………………………………

浙江科技学院特色人才培养计划实施办法试行

浙江科技学院特色人才培养计划实施办法（试行） 根据《浙江科技学院全面深化教育教学改革的实施办法（试行）》(浙科院政发〔2015〕2号)，积极探索创新人才培养机制，构筑各类特色创新人才培养平台，满足不同人才成长的需求，特制定本办法， 一、指导思想 遵循高等教育教学规律，坚持“以生为本、立德树人”的育人思想，按照“优化基础、强化能力、提高素质、发展个性、鼓励创新”的应用型人才培养思路，探索创新人才培养模式，进一步提高学校人才培养质量。 二、工作目标 积极探索创新人才培养模式改革，实施特色人才培养计划，满足学生不同学术生涯规划需求。在全校范围内开设“卓越特色班”、“创新特色班”、“创业特色班”、“国际化特色班”等特色人才培养班，有目的、有计划、有针对地个性化培养一批品德优良、专业扎实、具有特色的优秀人才。 三、特色班设置 （一）卓越特色班 卓越特色班以理工科学生为主，注重“理科基础、工科训练、经管交叉”，努力实现理、工、经济、管理、人文、社科知识的复合。卓越特色班有自己的指导性课程计划。卓越特色班可以与企业或行业协会联合举办，要求学生在本专业所学的课程之外增选其他多种门类的特色课程，打造复合型应用型卓越人才。 （二）创新特色班 创新特色班一般应以各类学科竞赛、创新实践基地为依托。由各相关二级学院负责管理。学校重点支持“数学建模”、“电子设计”、“机电设计”、“创意设计”、“软件创新设计”等创新设计特色班，学生至少参与一项校级以上的科技创新竞赛活动。 （三）创业特色班 创业特色班旨在培养具有优秀创业品质、极强创业精神、较强经营管理和企业领导能力的创业型拔尖人才，该班课程体系应设置创业实务研讨和创业专项实践模块，贯穿创业项目调研、创业项目设计、创业项目孵化与成长整个过程。师资主要由经管学院骨干教师和校外成功企业家、职业经理人、政府官员，创业校友及相关领域的专家组成。

室内设计制图考试大纲

[10074]室内设计制图自学考试大纲 浙江省高等教育自学考试办公室二OO三年四月 自学用书:《室内设计制图》，马晓星，中国纺织出版社 一、课程性质和学习目的 本课程是装潢设计的基础课程,它对制图规范提出了严格地要求,其内容函盖了正投影及画法几何基本知识,投影制图和室内设计图三大部分。学习本课程能够为设计提供制图的依据,也为其它后续课程作铺垫。 二、课程内容及考核要求 总体要求：通过本课程的学习，了解制图，投影、点、线、面的基本知识，以及立体的投影和直线、平面与立体相交，视图、剖面图、断面图和室内图等的各种制图方法。室内设计的概念、演变及其方法步骤。 第一章制图基本知识 第一节绘图工具及其使用方法第二节制图的常用规定第三节几何制图方法 要求：了解绘图工具及其使用方法，掌握制图的常用规范以及几何制图的基本要求。 第二章投影基本知识 第一节投影正投影图 要求：了解投影的基本分类和各项特性，着重掌握正投影的制图方法。 第三章点和直线的投影 第一节点的投影第二节直线的投影 要求：掌握点的投影及其规律，直线的投影及其规律：重点掌握重影点及其可见性。 第四章平面 第一节各种位置平面的投影第二节平面内的直线与点 第二节直线与平面、平面与平面相交 要求：了解投影面平行面、垂直面、一般位置平面的投影特性，着重掌握直线与平面相交的作图规律。第六章立体的投影及直线、平面与立体相交 第一节平面体的投影及其表面上的点第二节曲面体及其表面上的点第三节平面与立体相交第三节直线与立体相交 要求：了解平面体的投影特性，以及各种平面体的定义，着重掌握平面与立体相交的各个面的情况。 第七章两立体相交 第一节两平面立体相交第二节平面立体与曲面立体相交 要求：掌握平面体相交形成的各个点的位置，以求的相贯线。 第八章轴测投影图 第一节轴测投影基本知识第二节轴测投影图的画法第三节圆的轴测投影 第四节回转体的轴测图画法第五节轴测投影的选择 要求：了解轴测图投影的基本知识和画法，掌握正等测、斜二测轴测图的制图步骤，能运用四点发和八点发绘制圆的轴测图。 第九章视图、剖面图和断面图 第一节视图第二节组合体视图的画法与读法第三节剖面图和断面图第四节视图、剖面图的应用 要求：加强对工程图纸的认识，能通过图纸的阅读理解工程的结构、尺寸及要求，在此基础上将自己的设计方案表现在施工图纸上。 第十章室内设计图 第一节平面图第二节立面图第三节详图 要求：掌握平、立面的画法，并能根据设计要求绘制施工节点和详图。 三、题型举例 1．解释棱柱的定义 答：相对的两个平面互相平行，每相邻两个面的交线都互相平行的平面体叫棱柱。

Java 课程设计结题报告

浙江科技学院 程序设计综合课程设计报告 班级： 学号： 姓名： 指导教师： 二○一一年六月七日设计日期自2011年4月8日至2011年6月7日

目录 1 前言 (1) 2设计内容 (2) 2.1系统设计 (2) 2.1.1需求分析 (2) 2.1.2系统功能模块 (2) 2.1.3功能设计 (3) 2.2数据库设计与实现 (4) 2.2.1数据库需求分析 (4) 2.2.2数据库逻辑结构设计 (4) 2.3系统的设计与实现 (5) 2.2.1登录界面(Login) (5) 2.2.2主界面(MainWindow) (6) 2.2.3 密码修改界面(Mima) (10) 2.2.4密码修改数据库链接(MimaConnect) (11) 2.2.5读者种类界面(ZhongleiReader) (12) 2.2.6读者种类数据库链接(ZhongleiReader) (16) 2.2.7读者基本信息(ReaderInformation) (17) 2.2.8查询报表界面(ShowRecord) (17) 2.2.9图片欣赏界面(Haha) (18) 2.2.10图书登记管理界面(Booktable) (19) 2.2.11关于界面(Massage) (19) 2.4数据库配置 (19) 3设计总结与体会 (20) 4 参考文献 (21)

1 前言 2010年为期3星期的时间，我在浙江科技学院第一次做课程设计，由于之前没有实际项目开发的经验，先是阅读了很多JAVA方面的书籍，其中以SWING 编程为主，然后结合理论知识，在指导老师的指导下完成了基于JAVA的图书管理系统的开发。 通过上次的课程设计，我学到了很多专业知识，也获得了不少的编程经验，使我在编程能力上有了很大的提高,通过理论联系实际使我对项目开发也有了比较清晰的了解。在此次工程实习中我主要完成的工作是：在JDK6.0环境下用JAVA 语言以及Access 2003完成图书管理系统。从需求分析开始,按照软件工程的整个流程一步步的做下来,最终完成整个软件的设计。

浙江科技学院学分制收费管理办法

浙江科技学院学分制收费管理办法 为加强学校的收费管理，规范学校的收费行为，根据浙江省物价局、浙江省财政厅、浙江省教育厅《关于浙江科技学院实施学分制收费管理的复函》（浙价费﹝2008﹞215号）及浙江省教育厅、浙江省物价局、浙江省财政厅《关于进一步规范教育收费工作的通知》（浙教计﹝2006﹞124号）的精神，结合我校的实际情况，制定本办法。 一、学生缴费包括学费、住宿费和代管费三项。本办法仅适用于全日制本科生学费的管理。实行学分制收费后，学费由专业学费和学分学费组成，分两部分计收。 二、收费办法：专业学费按学年计收；学分学费按照学生实际修读课程的学分数收取，各专业收费标准如下： 2、中外合作办学专业：按照物价部门批准的收费标准收取，收费方式为：学分学费：75(元/学分)；专业学费：批准的年收费标准减40×75（元）。在基本学制内不能完

成学业的，后续学习参照“一般专业”收取专业学费，我校负责考核评定的课程收取我校学分学费，外方负责考核评定的课程按照外方的课程收费标准由我校代收并免收我校学分学费。 3、中德联合培养本科生项目:在国内学习期间，按照所在的一般专业收费；通过选拔赴德学习期间的国内学费按原标准、原基本学制由我校收取。若德国院校收取学费，可凭德国院校出具的学费收据免交我校该学年的学分学费（不含毕业设计（论文）学分学费），但仍需向我校交纳该学年的专业学费。 4、学生在校学习期间赴国(境)外学习、交流的按照《浙江科技学院在校学生出国(境)学习或交流暂行规定》(浙科院外﹝2008﹞2号)收取或减免学费。 三、四年制本科学生计费学分按160学分计，五年制本科学生计费学费按200学分计，其他学制按每学年40学分类推。学生毕业时所注册专业教学计划规定的最低毕业学分在计费学分以内的，按各专业最低毕业学分计收学分学费；专业最低毕业学分超出计费学分的，超出部分免收学分学费。 四、学生在教学计划规定的毕业最低学分以外加修、跨专业选修、一次补考后仍不及格需要重新学习课程或对已取得学分的课程成绩不满意而申请重新学习课程的，均计收学

2016年承认湖南省联考成绩的院校名单讲解

2016年承认湖南省联考成绩的院校名单 说明：根据教育部和湖南省教育招生考试院规定，高职、专科美术类专业在湖南省招生全部承认湖南美术统考成绩，所以本文只列出在2016年湖南省艺术类本科(含三本)招生的院校和专业名单。最终请以湖南省教育招生考试院发放给考生的志愿填报书籍《2016年湖南省普通高校招生报考指导》为准。具体查看各校2016年在湖南省招生计划，请直接点击以下院校的名称，在该校艺术类招生信息专题网上查询该校2016年招生计划即可。 北京联合大学 北京联合大学2016年美术类本科招生专业为设计学类(含服装与服饰设计、视觉传达设计、环境设计、产品设计、数字媒体艺术、绘画专业)，我校不单独组织美术校考，承认美术统考成绩。 北方工业大学 北方工业大学2016年承认全国美术联考成绩，全国招生120人； 北京城市学院 北京城市学院2016年美术类专业承认各省市统考成绩；（分省招生计划未出）； 首都师范大学科德学院 北京邮电大学世纪学院 北京邮电大学世纪学院2016年美术类本科招生专业为数字媒体艺术专业(动漫艺术方向、游戏艺术方向、网络艺术方向、影视艺术方向)，面向湖南招生，不单独组织美术校考，承认以上招生省份美术统考成绩。 天津科技大学 天津科技大学2016年美术类本科招生专业含产品设计、视觉传达设计、环境设计、公共艺术、服装与服饰设计、动画，承认美术统考成绩。 天津商业大学 天津商业大学2016年美术类本科招生专业含设计学类(视觉传达设计、环境设计、产品设计专业)、动画、绘画(中国画、油画、商业插画、艺术管理)，我校不单独组织美术专业校考，承认美术统考成绩。 天津商业大学宝德学院 2016年承认美术联考成绩，美术类本科招生专业含视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、动画，面向招生。 上海视觉艺术学院 2016年美术类专业(含视觉传达设计、环境设计、艺术与科技、数字媒体艺术、动画、工艺美术、服装与服饰设计、雕塑、绘画、公共艺术)不组织专业校考，专业成绩依据招生省市美术类专业统考成绩。 华东师范大学 2016年设计学类(含视觉传达设计、产品设计、环境设计、公共艺术)承认美术统考成绩，且要求高考英语单科成绩(单科满分以150分计)不得低于70分。

浙科院学200829号

浙科院学〔2008〕29号 浙江科技学院 关于2007级学生进行军事训练的通知 对在校大学生开展军事训练教育，是提高大学生的思想政治觉悟，激发爱国热情，增强国防观念和国家安全意识，培养艰苦奋斗的作风，掌握基本军事知识和技能，为中国人民解放军培养后备兵员和预备役军官的良好途径。 学校决定对2007级学生开展军训活动，现将具体安排通知如下： 一、时间安排 2008年7月3日至7月18日。 二、组织领导 2007级学生共3209名，编为一个军训团，下编53个排。邀

请杭州武警指挥学院负责军训活动，并指派63名军官担任团长、营长、排长。军训计划和安排由杭州武警指挥学院和学校体育军训部负责制订并实施。 成立校2007级学生军训工作组，校党委副书记、副校长担任军训团政委，体育军训部负责人、学校办公室负责人、学生处负责人、教务处负责人分别担任军训团、副政委、参谋长；下设后勤保障、宣传及若干指导员。由产后处、后勤公司、保卫处以及体育军训部成员组成后勤保障组，负责军训的后勤保障工作；由党委宣传部和团委成员组成宣传组，负责军训的宣传工作；各二级学院政治辅导员担任本院军训排的指导员，配合做好学生的思想教育、考勤统计、文明宿舍创建等管理工作。 三、工作进度安排 7月3日下午4：00，学校举行2007级学生军训动员大会。协调组负责主席台布置。后勤保障部负责做好军训官兵和受训学生的身体健康保障与伤病员的医治以及做好军训官兵和学生伙食与开水供应等项工作。 7月18日上午9：00，以排为单位进行军训会操，汇报表演。 军训结束前，每位学生要填写军训小结表，各排排长负责总结评比。学校将评出六个军训会操优胜排和六个内务卫生优胜排，评定军训积极分子（比例为15%），学校将给予表彰。 有关部门要认真做好各项工作，相互协作，共同配合，确保部队和学生的安全，顺利完成军训任务。

自考本科学校有哪些专业好考

自考本科学校有哪些专业好考？近年来参加自考人数都有很多，但根据往年数据来看，能顺利通过考试且真正坚持拿到毕业证的考生不多，因为自考每年专业统考科目只安排4门，一年有2次考试机会，考完且保证门门通过需要一定时间和精力，除了考生拥有强大的学习能力以及自控能力，还需要选择一个好的专业。那么众多专业中，哪些专业相对好考呢？一起来看下： 一般情况下，小编建议可以考虑选择感兴趣的专业，毕竟有了兴趣，学起来会事半功倍，时间也会过得更快；此外还要是自己擅长的专业，不要因为自己喜欢某个职业而想当然选择相关专业，比如医生、律师等等，知识点不要太多，自考毕竟是需要自学，所以要量力而行，结合客观因素来选择！最后我们选择专业还要结合职业来选择，想必大部分报考学历提升的小伙伴都是为了找工作或换工作，如果实在不知如何选择，可以以现在的职业发展目标为准。 下面为大家推荐报考人数最多，较为简单易考的几个专业： 行政管理：想要考公务员的考生可作为专业报考选择，提前学习行测知识，考试不考英语数学； 汉语言文学：不考数理化，考试科目相对比较少，基本靠背记； 学前教育：考教师资格证专业对口，就业前景好，且科目趣味性较强，考出对孩子教育、自我升值等方面有很大帮助。 人力资源管理：就业机会多，基本靠背记，简单易通过； 工商管理：考试科目较少，就业前景大，可以早点考完早点拿证； 当然如果你本身为理工科，想要考取本科来获得更多的机会，也可以报考工业设计，计算机，工程造价，自动化等等专业。 除此之外，你确定好专业后，还要对照自考专业计划表，选择招生学校。因为虽然专业名字一样，但一般学校课程科目考试设置会不一样，如果想快速拿证的，就选课程数目比较少的学校；想学些东西的，就看哪个学校有你想学习的课程。以下再为你推荐几所大学： 浙江科技学院 推荐专业：视觉传达设计、服装艺术设计等 推荐理由：统考科目较少，实践考较为简单，适合艺术类专业学员学习 浙江工商大学 推荐专业：工商企业管理、企业财务管理、旅游管理等 推荐理由：科目较为简单，且基本为文科类知识，主要靠记忆学习 浙江树人大学 推荐专业：工业设计 推荐理由：统考科目可少至4门，部分统考科目可免考 浙江师范大学 推荐专业：学前教育 推荐理由：自考当中，相比来说较为简单，难度小

2018年浙江科技学院各院系硕士学位论文格式模板

硕士学位论文论文题目：基于人工智能的快论文排版系统研究 作者姓名快论文 指导教师*** 学科专业计算机 所在二级学院计算机学院 提交日期2017年4 月30日

A Dissertation Submitted to Zhejiang University of Science and Technology for Master Degree Research on Kuai65 Typesetting System Based on Artificial Intelligence Candidate:*** Advisor:*** ZhejiangUniversity of Science and Technology HangzhouChina Apr.2017

浙江科技学院学位论文原创性声明 本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经加以标注引用的内容外，本论文不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，也不含为获得浙江科技学院或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。 作者签名：日期：年月日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权浙江科技学院可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 本学位论文属于 1、保密□，在______年解密后适用本授权书。 2、不保密□。 (请在以上相应方框内打“√”) 作者签名：日期：年月日 导师签名：日期：年月

浙江科技学院二级学院财务管理规定(试行)

浙江科技学院二级学院财务管理规定（试行） 第一章总则 第一条为进一步明确并理顺学校与二级学院（含“教学部”、工程实践中心，下同）责权利和财务关系，建立二级学院自我发展、自我约束的财务运行机制，规范二级学院财务管理，根据国家财务管理相关规定和《浙江科技学院财务管理暂行办法》（浙科院政〔2005〕153号）、《浙江科技学院二级学院管理办法（试行）》（浙科院党〔2007〕20号），制订本规定。 第二条二级学院财务管理体制 学校对二级学院财务工作实行“统一领导，分级管理，集中核算”的财务管理体制。 计划财务处（以下简称计财处）是学校财务管理的职能部门，在校长的领导下负责制定学校统一的财务规章制度；依法多渠道筹集教育事业资金；编制学校预算，并对预算执行过程进行控制和管理；规范校内经济秩序，提高资金使用效益；如实反映学校财务状况；对校内各部门、单位及二级学院各项经济活动的合法性、合理性、真实性进行监督，保证学校各项事业持续健康发展。 审计处依据国家法律、法规和政策及学校的规章制度，负责对学校和所属各单位的财务收支及其有关经济活动进行内部审计监督。重点加强对二级学院的经济责任审计，并积极开展对二级学院各项目经费进行绩效评价审计。 二级学院财务工作实行院长（含部中心主任，下同）负责制。具

体内容为：贯彻执行国家有关法律法规、财经纪律、财务制度和学校的各项财务规章制度的规定；坚持勤俭办学，正确处理事业发展需要和资金供给的关系，正确处理学校、二级学院和个人三者利益的关系；可根据本学院的实际情况在学校赋予的职责范围内决定具体的经济行为等。 第三条二级学院财务管理原则 依法管理原则。各二级学院实施自主理财部分，必须遵守国家和学校的财经政策、财务规章制度的规定和各项费用开支标准。 统一领导原则。各二级学院必须严格执行学校统一的经济政策，各项经费预算必须统一纳入学校财务收支计划。学校有权统一调配资源。 专款专用原则。学校预算拨给的各项目经费必须按指定用途使用，不得挤占、挪用。教职工绩效工资发放必须坚持量入为出。 勤俭节约原则。二级学院在各项工作中要贯彻勤俭节约原则，精打细算，严格把关，科学、高效、节约使用资金。 第四条二级学院财务运行机制。二级学院不单独设置财务机构，不单独进行会计核算，不开设银行结算账户，根据工作需要设立财务联系人员。财务联系人员的工作职责主要是：就二级学院的财务工作与计财处沟通联系，集中二级学院的财务收支向计财处统一办理；登记二级学院收支的辅助帐；登记学生代办款项账目；具体办理二级学院经费预算、用款计划申请、教职工绩效工资、经费项目查询服务等手续；向学校有关部门提供财务数据等。

数据库管理与应用-实验报告4-SQL语言(3)

浙江科技学院 实验报告课程名称：数据库原理与应用B 学院：经济管理学院 专业班：物流工程102 姓名： 学号： 指导教师： 2012年11月9 日

一、实验项目名称 SQL语言（3） 二、实验目的和要求 （一）实验目的 了解SQL语言（视图的建立与查询）。 （二）实验要求 根据学生表Student (Sno, Sname, Ssex, Sage, Sdept)、课程表Course (Cno, Cname, Cpno, Ccredit)、选课表SC (Sno, Cno, Grade)、教师表Teacher（Tno, Tname, Tsex, Tbirthday, Tdept, Tzc）。实现视图的建立与查询。 三、实验内容和原理 （一）实验内容 使用SQL语言表来完成视图的建立与查询等。 任务如下： （1）建立教师讲课的视图V1（把没上课的教师也罗列出来，用左连接实现，要求包括工号、教师姓名、课程号、课程名、学分字段）。 （2）查询视图V1的全部信息。 （3）建立每个学生选课的总分与平均分视图V2（要求包括学号、学生姓名、总分、平均分字段）。 （4）查询视图V2的全部信息。 （5）建立选修了“数学”这门课的视图V3（要求包括学号、学生姓名、课程名字段）。 （6）查询视图V3的全部信息。 （7）建立最高分的视图V4（要求包括学号、学生姓名、课程名、最高分字段）。 （8）查询视图V4的全部信息。 （9）建立所有学生的课程编号为“1”和“2”的成绩视图V5，且需要显示学号、学生姓名、课程名、成绩字段。 （10）查询视图V5的全部信息。 （11）建立课程编号为“1”和“2”的平均成绩视图V6，且需要显示课程号、课程名、平均成绩字段。 （12）查询视图V6的全部信息。 （13）建立每一门课程的及格人数视图V7，且需要显示课程号、及格人数字段。 （14）查询视图V7的全部信息。 （15）建立出生年月为1~6月份的教师视图V8，且需要显示工号、教师姓名、出生年月 （16）查询视图V8的全部信息。 （17）建立成绩平均分在86分及以上的视图V9，且需要显示学号、姓名、平均分 （18）查询视图V9的全部信息。

浙江自考专业有哪些

浙江自考专业有哪些 如今，自考成为了提升学历的方式之一，考生在选择专业的时候，自考都有哪些专业，考哪个学校比较好，今天小编就为大家整理了浙江自考专业有哪些，供大家参考。 ? ?浙江自考专业介绍 ?专科 ?开考专业专业代码主考学校3020109国际贸易浙江工商大学3020205人力资源管理嘉兴学院3020207市场营销浙江工商大学3020209旅游管理浙江工商大学浙江师范大学3020215电子商务宁波大学温州职业技术学院浙江工商大学3020228物流管理浙江经济职业技术学院3020313销售管理浙江树人大学3030112法律宁波大学浙江工商大学3030301行政管理浙江工业大学3040101学前教育浙江师范大学3040103小学教育浙江师范大学3040109心理健康教育浙江师范大学3040301体育教育浙江师范大学3050104汉语言文学浙江师范大学3050207英语浙江师范大学3050208日语宁波职业技术学院3050301广告浙江工商大学3050407音乐教育浙江师范大学3050444环境艺术设计中国美术学院3050445动漫设计中国美术学院3080704电子技术杭州电子科技大学3080801房屋建筑工程浙江大学3081301印刷包装技术义乌工商职业技术学院3100701护理学浙江大学4020105金融浙江财经大学4020166会展策划与管理浙江树人大学4020201工商企业管理浙江工商大学4020203会计浙江财经大学4020211饭店管理浙江商业职业技术学院4020311空中乘务浙江育英职业技术学院4050102秘书浙江工商大学4050224韩国语浙江树人大学4050226商务英语温州职业技术学院4050402服装艺术设计浙

浙江科技学院关于思政理论课社会实践课程教学实施意见

浙江科技学院 关于《思想政治理论课社会实践》课程教学实施意见 根据中共中央宣传部和国家教育部联合颁发的《〈中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见〉实施方案》（教社政[2005]9号）和《中共浙江省委宣传部中共浙江省委教育工作委员会浙江省教育厅关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课建设的实施意见》（浙教工委[2006]4号）文件精神的要求，按照学校党委与行政制定的《浙江科技学院关于进一步加强和改进思想政治理论课教育教学的若干意见》（浙科院党〔2006〕9号）文件精神，结合我校实际，大力推进我校思想政治理论课社会实践教学之内容和方法的改革，规范社会实践教学环节，落实对社会实践教学工作的检查、指导和考核，保证社会实践教学的教学质量，特制定本实施意见。 一、指导思想 《思想政治理论课社会实践》课程是一门全校性的公共必修课，是大学生思想政治理论课教学的一个重要环节。组织大学生开展社会实践调查和社会服务等活动，是大学生了解国情、增长知识、丰富阅历的必修课，这也是理性爱国、成才报国的具体实践。通过思想政治理论课社会实践，使大学生了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 二、组织领导 《思想政治理论课社会实践》课程教学由学校思想政治理论课建设领导小组统一领导。社科部、教务处、团委负责人和各学院分管学生工作总支书记或副书记（专职总支委员）组成“学校思想政治理论课社会实践工作指导小组”负责实施，其中： 教务处：负责《思想政治理论课社会实践》工作领导小组成员单位间的协调工作；代表学校对本课程质量进行监控；统一核对、计算由社科部按照学校本科教学工作量计算办法计算上报的相应课时工作量。 社科部：负责制定《思想政治理论课社会实践》各环节的内容、考核标准及实践环节相关知识教学；负责聘任任课指导教师（包括社科部教师、学院分管学生工作总支书记或副书记或专职总支委员和辅导员等）参与本课具体指导工作，并负责对任课指导教师的检查和考核。 团委：参与安排《思想政治理论课社会实践》的组织、宣传、总结评奖等工作。为鼓励学生积极参加《思想政治理论课社会实践》的改革与创新，将《思想政治理论课社会实践》

浙江科技学院历届c语言试卷

浙江科技学院历届c 语言试卷 浙江科技学院 2010 - 2011 学年第 2 学期考试试卷 A 卷 考试科目 C 语言程序设计 考试方式 闭 完成时限 2小时 拟题人 题库 审核人 批准人 2011年6月25日 建工、生化、艺术、轻工、理学 学院 2010 年级 理工科专业 命题： 说明： 1. 应将全部答案写在答卷纸对应的题号处；否则作无效处理； 2. 编程题应写明题号，若答卷纸不够，请写在背面，不要另添卷纸； 3. 考试完成后，必须将试卷与答卷同时交回。 一、判断题（本大题共12小题，每题小1分，共12分） 1. 在定义数组时，数组的长度可以用整型常量或者整型变量表示。 2. 执行“int x=3,y=4; float z ；z=x/y;”后，z 的值为0.75。 3. C 语言中，关系表达式的值是1和0，分别表示“真”和“假”。 4. else 语句一定要与if 语句配对使用，程序中else 语句的个数一定小于或者等于 if 语句的个数。 5. C 语言是一种结构化程序设计语言,结构化程序由顺序、选择、循环三种基本结 构组成。 6. 函数中可以使用多个return 语句，也可以没有return 语句。如果使用多个return 语句可以向主函数返回多个值。 7. 使用”w”方式打开一个已经存在的文本文件，将在该文件原有数据的基础上添加 新的数据。 8. 定义语句“char s[]={“Hello ”};”和“char s[]={‘H ’, ‘e ’, ‘l ’, ‘l ’, ‘o ’};”定义的两个 字符数组是等价的。 专业班 学 姓名 ………………………………………………………………………装订线……………………………………………………………………………………

宾馆客房管理系统测试用例

宾馆客房管理系统 测试计划 2012年4月 浙江科技学院 修改记录 目录 1。简介......................................................................................................................... ．.。.。。.．.．..1 1.１?目的 ........................................................................................................................................ １１.2 背景?1 1．2.１项目背景 (1) １。2．２基本功能?1 1。3?范围?2 2.测试参考文档和测试提交文档 (2) ２ 2．1?测试参考文档? 2．2?将要提交的文档?2 ２ 2。３?测试提交文档?

3。?测试进度? ３ 4.测试资源 (3) 4．１?人力资源?3 4.2 测试环境?３ 4.3?测试工具 (4) 5．系统风险、优先级 (4) 6.测试策略 (5) ６.1?功能测试 (5) 6.２用户界面测试 (6) ６．3 可用性测试?９ 6。４兼容性测试 (10) 6。５安装卸载测试?１０ ６.6?数据和数据库完整性测试 (10) ７.问题严重程度描述?10 8。附录?１１ 8．１?测试用例模板?11 1.简介 1.1目的 编写本系统测试报告的目的在于： 1)通过对测试结果的分析，得到对宾馆客房管理系统质量进行评价。 2)分析测试的过程，产品，资源，信息,为以后进行系统测试提供参考; 本系统技术不是很成熟，存在不少问题，测试变得非常重要。软件测试的过程也是程序运行的过程,程序运行需要数据,为测试设计的数据称测试用例，设计测试用例的原则自然是尽可能暴露错误. 1.2背景 1．2.1项目背景 现代宾馆酒店业迅速发展，新的管理观念与模式层出不穷.宾客客房管理系统亦随着宾馆管理理念的发展而发展．宾馆客房管理系统依照国家星级宾馆标准化业务程序，采用了先进的数据库理论,多媒体技术，软件工程理念等,从基层，中层,高层三个管理者层次为切入点,以成本分析,预测,控制为主线,形成一套上下贯通，操作便捷的酒店系统解决方案，科学地将宾馆各种日常业务完美的结合在一起，为管理及决策提供了强有力的支持。其对客人个性化服务及全面彻底的信息化，使企业电